優秀作文具有獨特的個性和獨到的觀點，能引起讀者的共鳴，留下深刻的印象。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文范文，思考其中的語言之美和思想之深。

橡皮的訴說（模板20篇）篇一

大家好，我是一塊小橡皮。我出生于一家工廠，我和我的兄弟姐妹們一起被運往各種各樣的文具店。

我被送到了一家得力文具店，文具店老板把我放在了貨架上。我看見我身邊有許許多多跟我一模一樣的橡皮，就這樣，我就多了一些新朋友。每天都有一些客人來到文具店，帶走了一些我的朋友。所以，我就特別羨慕那些被客人帶走的朋友們，希望我也能早點被客人帶走。

有一天，我像往常一樣待在貨架上。有一些小朋友沖進了文具店，他們東瞧瞧西看看。這時有一個小朋友看到了我，他的眼睛瞪得大大的，看的我都害羞了。我心想：“這個小朋友會把我帶回家嗎？”果然，如我所想，他把我給帶回家了。

他把我帶回了他的房間，放在他的文具盒里。忽然，我聽到了一個聲音“你好。”原來是鉛筆哥哥和尺子弟弟在跟我打招呼。我也跟他們打招呼：“你們好呀，這個小主人怎么樣啊？”“他對我們特別好。”聽到這，我就放下了心里的那塊大石頭，心想：看來今晚可以安心睡覺了。

今天，小主人把我帶到了他的學校里，我第一天工作的日子正好是小主人考試的日子，看來我得做好準備了。這個小主人可真聰明啊！半天我都沒被派上用場。忽然，小主人發現了一道錯題，我趕忙跳上去，把錯誤給消滅掉。就這樣，小主人考了100分。

時間久了，我漸漸跟小主人玩起了“捉迷藏”的游戲，有時候，我會藏在他的書本里，害得他好不容易才找到我，他也不會生氣。

我有一個這樣的小主人可真好啊！

橡皮的訴說（模板20篇）篇二

關于小制作的.作文400字小巧手做作業時，李冰清從書包里掏出一個帶小毛刷的橡皮擦，送給同桌姜春暉。姜春暉左看右瞧，問道：“這橡皮擦的毛刷有什么用？你在哪兒買的怪橡皮？”李冰清說：“我看你每次寫錯字，用橡皮擦完后，總愛用嘴去吹橡皮屑，吹的滿桌都是，很不衛生哪。于是我便自己動手做了一個。”姜春暉不好意思地伸了伸舌頭，問道：“你是怎么做的呢？”李冰清說：“在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔，再找一枝廢毛筆來，把毛筆頭拔下來，粘上萬能膠，朝外嵌進橡皮的小圓孔里，等膠水干透后，一個帶毛刷的橡皮擦便做成了。以后你擦完橡皮后，就用刷子掃攏桌上碎屑，再倒進廢紙簍里去吧。”“謝謝你！”姜春暉說，“我一定照辦。

橡皮的訴說（模板20篇）篇三

你參加過這個比橡皮游戲嗎？沒有參加過？告訴你！這是我們班的一個活動！有趣著呢！

“太好了！太好了！吳老（俗稱）萬歲！”

我們高呼，“又要舉行比賽了！”我們紛紛拿出自己的可愛、使用的橡皮，祈禱著吳老師選中自己可愛的橡皮寶寶們。要是你來到我們班，映入眼簾的橡皮們，一定會使你映接不暇的！

“位子上坐好！馬上開始！”吳老師發威了。我們飛快地坐好，生怕慢一拍就比不了。吳老師從陸潔開始一個一個挑過來。

終于輪到我了！我的心怦怦直跳，一塊、兩塊、三塊……太好了！我有八塊被選中了！我開心極了。

“第2輪！”吳老師又發威了，我的心就像五十個吊桶——七上八下。“哎！3塊落選了！”我的同學宋桑波說。我呢？也落選了3塊啊！

第三輪，也就是最后一輪，我的兩塊竟上了紅榜！

我開心極了，哼起了一首小曲：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些瘋狂，……”

這就是我們班的活動——比橡皮。

橡皮的訴說（模板20篇）篇四

兔兔紅眼睛是兔學校3年級5班學習第二名的副班長，別看她學習這么好，可是是一個內向的小兔學生，所以，她天天被欺負，這一天，小兔紅眼睛一直在央求她爸爸給她買一塊兒新橡皮，兔爸爸一想：“對啊，咱家已經沒橡皮了，在這樣下去，紅眼睛可怎么學習啊！”于是，兔爸爸就給紅眼睛買了一塊兒橡皮，紅眼睛最會挑好的，挑了一塊兒又好看友好擦鉛筆的橡皮，那橡皮中間有個洞，里面裝著一塊兒寶石一樣的珠珠，紅眼睛對它愛不釋手。

第二天，紅眼睛把橡皮帶到了學校，下課了，有些女生很想得到一塊像紅眼睛橡皮里的那塊紅珠珠一樣的珠珠，就讓男生把紅眼睛的橡皮搶走了，紅眼睛傷心極了，就對其中一個男生——短尾巴說：“請你把橡皮還給我，我求求你了！”男生也有心軟的時候，于是，短尾巴就代表男生說：“只要你能弄到一朵云，我就能給你橡皮。”

于是，紅眼睛向著天空喊：“喂！云彩！你聽見了嗎？請給我一朵像你一樣的云，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會給我橡皮！”云彩在天空喊著：“我們的幼仔怎么能隨便送人呢，除非你給我一些風……”云還想說下去，可是紅眼睛已經跑遠了。

她去找風了，她說：“風先生，請你給我刮一刮，這樣云就會給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會給我橡皮！”風說：“除非你為我告訴墻，讓他們搬家，別再擋住我們風了！”

于是，紅眼睛找到墻，對他說：“墻啊墻，請你搬家吧！這樣，風就會刮起來，這樣云就會給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會給我橡皮！”墻說：“很愿意效勞，可是，請給我一只小狐貍，不然，墻家族是不會移動的。”

紅眼睛找到小狐貍，說：“請你跟著我走吧，去墻那兒，在那兒住上一段時間，這樣，強就會搬家，風就會刮起來，這樣云就會給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會給我橡皮！”小狐貍村長決定，像狐貍可以去那兒住，但是，像狐貍必須吃到最美的午餐——一頓雞肉大餐。

紅眼睛找到買雞肉的，說：“請您給我一塊兒雞肉，那樣，小狐貍就會到墻那兒住，這樣，強就會搬家，風就會刮起來，這樣云就會給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會給我橡皮！”買雞肉的挺同情紅眼睛，就照樣子給了她一些兒雞肉，簡直多得小狐貍吃不完。于是，紅眼睛開心極了，馬上給了小狐貍，小狐貍去墻家族住，墻家族搬家了，風刮起來了，云給了紅眼睛他的幼仔，紅眼睛給了短尾巴云的幼仔，短尾巴還紅眼睛橡皮，呵呵，看大家又一起玩了！瞧，多開心啊！

橡皮的訴說（模板20篇）篇五

20xx年，我成了一個著名鼎鼎的科學家，在我做實驗的時候，我出了一個想法；也就是未來的橡皮。

這種橡皮，可以在你寫練習冊的時候，如果你有錯別字可是自己卻找不出來，橡皮就會自動給您擦掉，這個錯別字。然后你摁一下在最后面的綠色的按鈕，給你寫上正確的字，讓你寫上就可以了。

其次，這種橡皮還有修改的功能。如果你寫作文的時候，如果你的詞語或句子有什么不好的地方，他就會發出像人一樣的話語，告訴你優美的句子和優美的詞語。

還有，當你寫作業的時候特別的'勞累，你就對橡皮說：“我累了，”或者按一下紅色的按鈕，他在看你的手指紋，如果是主人，他就會發出一種特別好聽的優美的歌曲。如果不是主人，他會對你說：“對不起，我不能對你唱歌。他就不會聽你的。

最后，橡皮這一種特別的功能，這種功能可以自動叫你題。當你不會的時候，你就拿起橡皮，把你的題寫上去，想起就會出現一個小屏幕，這個小屏幕就會想老師一樣教你。

我要好好學習，長大后發明這種橡皮。

橡皮的訴說（模板20篇）篇六

在人生中有無數次誤會，其實大家各自退一步，事就會完了，但我的同學林雪珊卻不是這樣做的，我們來看看吧！

在一個風和日麗的下午，學校里悠悠飄動的紅旗，忽然不動了，學校那顆充滿生機的香樟樹也忽然失去了它應有的生氣。那晴空萬里的天氣忽然變得烏云密布，雷電閃閃了。什么變了？原來是學校那和諧的校風也變了，這起源于林雪珊的香水橡皮被陸小君踩了的事。

她在家里雖然是一個受寵的嬌氣小公主，但在我們眼里，我們都覺得她很可憐！因為她的爸爸媽媽都在上海，經常出差，能陪伴她的只有布娃娃和公主房，所以大家都很同情她。不過她十分可愛善良，大家都挺喜歡她的。而陸小軍是一個在我們班上臭名遠揚的調皮鬼，總愛四處搗蛋！這不又鬧事了！

這天，路小金和班上的幾個“老油條”在玩跑跑抓。陸小軍不小心磕著了，摔在了地上。善良的林雪珊見了，急忙把他扶起來。這時她看見了他膝下的香水橡皮，于是生氣地大喊：“陸小軍，你天天只顧著玩，都不看看腳下，把我的香水橡皮都踩壞了！”這是林雪珊的爸爸媽媽上次出差給她帶回來的生日禮物，林雪珊十分喜歡。陸小軍也憤怒地說：“為什么說我只會玩，我可是體育委員！”“我不管，你賠我的橡皮！”林雪珊難過地說。“不賠，你的香水橡皮有什么了不起的！”陸小軍繼續說。

林雪珊聽了，大哭起來，陸小軍見了不知所措站在那里，大家紛紛過來安慰林雪珊，指責陸小軍。陸小軍聽了，不好意思地低下了頭，說：“對不起！”林雪珊聽了，也有點不好意思，說：“是我太小氣了，橡皮洗干凈就好，我們還是好朋友！”

就這樣，雨過天晴了！

橡皮的訴說（模板20篇）篇七

有一個文具盒里住著兩塊橡皮。花橡皮穿著棕色衣服，薄而苗條的樣子很漂亮；黑橡皮圓鼓鼓、胖乎乎的，樣子很丑，可總能把字擦得干干凈凈。

可是，的花橡皮看不起黑橡皮，常常嘲笑黑橡皮：“丑八怪，你敢跟我比美嗎？”花橡皮傲慢地問。

“不敢。”黑橡皮小聲地回答：“我們生來就是幫小主人擦錯字的。說到擦字，我的技術不見得比你差，再說了。”

“住嘴！”花橡皮惱怒了：“你怎么敢跟我相提并論，你等著瞧，過不了幾天，小主人就會把你扔掉，而我一輩子都呆在這里舒舒服服的。”

這時，在鉛筆盒里的尺子先生發話了：“花橡皮，黑橡皮你們還是和睦相處吧！”

花橡皮固執地說：“不，跟這丑八怪在一起，我倒霉！”

過了幾天，主人要清理文具盒。漂亮的花橡皮想：“我這么好看，小主人一定不會把我扔掉。”

可大大出乎花橡皮的意料，主人要把花橡皮。花橡皮大叫：“主人，主人，別扔我！我這么美，你怎么忍心不要我呢？”只聽主人說：“花橡皮，你雖長得漂亮，可老是擦不干凈字，還把我的本子弄破了。難道你沒發現你現在又黑又難看了嗎？可黑橡皮，還是那么好用，那么！”

驕傲的.花橡皮聽了十分羞愧，它再也不能炫耀自己的了，只能整天和臭哄哄的垃圾一起過日子。

橡皮的訴說（模板20篇）篇八

“親愛的，生日快樂！”爸爸笑著說，還在我的臉上吻了一下。他遞過來一塊外形像漢白玉一樣的橡皮，說：“寶貝，這是我們送給你的禮物。”“謝謝爸爸！”說著，我就爬到爸爸的身上還給他一個吻。我在想我每年生日，爸爸不是送蛋糕就是送玩具，今年爸爸為什么送我精美的橡皮。

在我們吃早餐的時候，爸爸鄭重其事地說：“今天是我寶貝女兒的生日，所以我們一致決定去郊外旅游！”“去哪兒？”“不告訴你！”爸爸搖著食指說。吃完早餐后，一起說一聲我們就坐上了爸爸小車出發了。

小車開出了城市，駛向郊外。哦，我明白了，爸爸是要帶我們到郊外呼吸新鮮空氣，并滿足我愛寫生的愿望。

“爸爸，你這神奇的橡皮是從哪里來的？”爸爸說：“這是外星球的叔叔送的。”我要努力，制造很多這樣的橡皮，讓大家都一起來動手，擦干凈我們的地球，還我們美麗的生存環境！

橡皮的訴說（模板20篇）篇九

“野草不種年年有，煩惱無根日日生。”大家好，我是一塊嶄新的橡皮，今天，我想來介紹一下我自己。

我是一塊嶄新的橡皮，我原來的家是一家漂亮的文具店，后來，我被我的新主人買走了。他的名字叫王冬，我原本以為他會好好地對待我，誰知……哎，現在，我已經傷痕累累，遍體鱗傷了。你還是先聽我說吧！

有一次，學校里的男生展開了一次橡皮陀螺大賽，小主人也參加了，他不顧我是否同意，在我的身上戳了一根長長的、黑不溜秋的鉛筆芯，把我弄得半死不活。

又有一次，他在我的身上畫了幾個小動物，把我弄得傷痕累累。他從來不關心、不知道我的感受。

雖然他對我心狠手辣，但是我對他卻忠心耿耿，他只要有一個字寫錯，我就會及時地提醒他。還會奮不顧身地鼎力相助，其實，這樣還會減少我的壽命。可小主人總是認為這是理所當然的。

小主人，我希望你以后能永遠呵護我、愛護我、關心我，永遠不要破壞我。

橡皮的訴說（模板20篇）篇十

上一節課后，老師讓我們下節課準備一塊橡皮帶來。咦，老師這是什么意思？今天我才知道，原來是要玩個游戲——搶橡皮。

這個游戲的規則很簡單，只要雙手交叉抱在胸前，然后聽老師喊口令，按照口令去搶橡皮，搶到者贏，如果出錯手搶到了則是對方贏。

“準備！”老師喊了。我和李想面對面站好，我把右手放在左手上面，可是轉念一想：不行，如果老師是喊“出左手”怎么辦，那我不就慢了嗎？要不雙手合十，這樣想出哪只手就出哪只手。我趕緊雙手合十，等待老師喊口令。可是不巧，一不小心被李想瞟見了，他直接說我是作弊，哎，好朋友不給力呀！我只好雙手交叉抱在胸前。“3——2——”老師繼續喊道。這時，空氣似乎都凝固了，只聽見我緊張的心在“咚咚咚”地跳。“1——”由于我太緊張了，還沒等老師說完，我已經拍下去了，惹得大家哄堂大笑。

第一輪正式開始，我把手交叉放好后，等老師口令。“準備，3——2”，我心里像藏了一只兔子在里面跳來跳去。“1—一”這時我差點又把手拍下去，還好，忍住了。“左手”老師話音未落，只聽見“啪”的一聲巨響，我拍到了橡皮的三分之二，李想只拍到了剩下的三分之一。這局我贏了！我高興地松了一口氣，李想呢，他氣得瞪著那塊橡皮恨不得吃了它。

接下來的第二輪，老師的口令是左手，由于我反應慢了一下，不小心被李想搶去了，這時李想的臉也由多云轉成了晴朗，高興得手舞足蹈。

第三輪，我重整旗鼓，調整好緊張的心情。雙手交叉抱于胸前，想：老師前兩輪都是出左手，這次肯定說右手。想到這兒，我不由自主地把右手放在了前面。“左手！”老師話音剛落，“砰”桌子差一點被拍碎了，橡皮是搶到了，哎呦，我的手疼死了……老師真聰明，居然識破了我的計劃。可是我呢，反應迅速，還是被我搶到了，我以三局二勝贏了！

今天玩得真開心，我希望還可以再來一次跟他再較量一番！

橡皮的訴說（模板20篇）篇十一

這個假期，我去了奶奶家。

奶奶家的鄰居叫阿紅，奶奶告訴我，阿紅家里沒有錢，爸媽還非要送她去上學，她的書包都是用家里僅有的一點點碎布縫起來的……我聽了之后，決定買一些文具送給她。

回到奶奶家，我把這件事情和媽媽說了，媽媽毫不猶豫的就給了我50元。

我走在去文具店的路上，一路上，各種好看的零食吸引了我，我一眼就看到一個賣糖葫蘆的小攤。我走過去，問：“這個糖葫蘆多少錢一串呀？”老板回答我：“2塊！”我想了又想：“反正用完兩塊，我還有48元呢，足夠了！”于是我毫不猶豫地掏出錢，買了一串。

可到了文具店，我一摸口袋，原來的50早就只剩5元了……。

回到奶奶家，我掏出那一塊橡皮拿給阿紅，阿紅紅著臉，對我說了聲謝謝。

可我卻很內疚，原本我不用的話，50塊錢可以買多少橡皮送給她呀！唉……。

橡皮的訴說（模板20篇）篇十二

晶晶是一位不愛惜橡皮的小女孩，每天都喜歡拿尺來刻橡皮，而且每次都把橡皮切成渣渣。

有一天，晶晶走在回家的路上，看見了一間黃色五角星造型的小屋，門是紅色五角星，窗戶是藍色五角星。晶晶情不自禁地推門進去，屋內有一張粉色小沙發、一個透明的小茶幾、幾把藍色小椅子、一個白色小盤子和兩塊小面包。晶晶剛坐上小沙發，只聽啪一聲，沙發倒了。她這才知道，沙發竟是橡皮做的。不僅如此，小屋里的所有東西都是橡皮做的。她想：我要是把它們全部帶回家，那可多好啊！但它們太大，帶不走！這可怎么辦呢？晶晶想了半天，忽然有了一個主意。她掏出小尺子，在橡皮身上刻了一下。

哎呀，是誰在我身上刻了一刀，好疼呀！橡皮大叫道。

晶晶嚇了一跳，自言自語道：難道我在做夢？

你別害怕，我是橡皮。我知道你平時喜歡拿尺子切橡皮，今天我是特地來跟你談談的。橡皮說道。

對！我是喜歡切橡皮，這樣很好玩啊！晶晶不以為然地說。

晶晶一時說不出話來。

橡皮接著說：你想想，如果別人這樣對你，你是什么感受？

晶晶愧疚地說：我知道錯了，我再也不會刻橡皮了，對不起！

晶晶從此再也沒有拿尺子刻過橡皮。她明白了，要愛惜橡皮，不要隨意玩弄橡皮！

橡皮的訴說（模板20篇）篇十三

鉛筆說：“我功勞最大。沒有我，我不會寫字，我的小主人也不會考第一！”

鉛筆字立刻讓其他文具不滿，吵了一架又一架。統治者說：“我有最大的功勞。沒有我，你畫不出一條直線！”“不，我的功勞最大，鉛筆寫錯別字？我畫錯線了怎么辦？”小橡皮爭辯道。他們三個臉紅了。

這時，筆盒和筆說：“我們來辯論一下，好嗎？”“好！”文具人互相認同。

文具辯論開始了。書包爺爺是評委。他只聽橡皮說：“沒有我，你們兩個演不了角色，嗯！”鉛筆很不服氣：“為什么我們要和你演一個角色？”“可以！”統治者半生氣。

在辯論即將達到高潮的時候，書包爺爺說：“每個人都有一種能力，但是你吵得那么厲害，你就能團結起來！沒有你們一個人我做不到！”

他們都羞愧地低下了頭。

從那以后，他們再也沒有爭吵過。他們很和諧，互相幫助，成為最好的朋友。

橡皮的訴說（模板20篇）篇十四

星期六下午，我閑著沒事干。對啊!我可以玩橡皮泥呀!我輕輕打開“五彩盒”，花花綠綠的橡皮泥立刻呈現在我的眼前。這些橡皮泥就像這個世界的縮小模型，只要你心靈手巧，就可以捏出任何“東西”，下面，我就給你們露一手。

先給你們捏個“草莓”吧!于是，我學著媽媽和面的樣子開始揉。橡皮泥在我的手中轉來轉去的，我使勁揉，漸漸的，我感覺手好熱，橡皮泥也越來越軟。我打開手掌心一看，啊!真像個鵝卵石一樣光滑。

一切準備就緒，開始入模了。我挑了一個草莓模子，把模子打開放在桌子上，將橡皮泥往模子里塞，直到塞不下為止。壓了一下后，該拿出來了，可我想：如果做的不好怎么辦啊?可總不能不拿出來吧，我小心翼翼的，先把高的一端拿出來，再將低的一端拿出來，瞧，完好無損，我真高興!又讓再捏一些杰作。如：栩栩如生的小魚，胖乎乎的小豬，可愛的小狗，儀態端莊的老牛……我還捏了一些水果呢!

今天下午真有意思!

橡皮的訴說（模板20篇）篇十五

課前老師說我們將在教室里玩一個游戲，名叫《搶橡皮》。我很期待。

上課了，老師宣布了游戲規則：同桌二人分別站在桌子兩側，雙手交叉抱在胸前，把橡皮放在桌子中間，聽老師指令右手或左手，按照指令去搶桌上的橡皮，搶到者贏。出錯手搶到，對方贏。

我的橡皮長3.9厘米，寬2.4厘米，它的身上大大小小有13個小洞，這些洞都是我生氣時候用筆戳的。

三、二、右手！我的大腦還沒有反應過來，怕同桌搶到，只能先下手為強，不由自主伸出一只手，搶到了！對方的手還沒有伸出來，一臉的懵！我低頭一看，哈哈，居然伸對了手，平時連左右手都分不清，全靠握筆處有一塊硬邦邦的繭，我就牢記有繭子的手是右手，沒想到派上了用處。

第二輪開始了，我希望再接再厲，再贏一次。我兩眼緊盯橡皮，對方也一副志在必得的樣子，還不時的故作輕松的笑一笑。哼，我還就不信這個邪了，能贏你一次，就能贏你二次，我聽了挺胸，給自己打氣！

游戲結束了，我們意猶未盡。

橡皮的訴說（模板20篇）篇十六

一個寒風呼嘯的早晨，我變成了一塊水果香味型的橡皮。

我偷偷地跺在你的書包里的鉛筆盒里睡懶覺。

不知過了多久，我被一片大聲而又整齊的歌聲給吵醒了。睜開雙眼一看，此時的我已擺在教室的書桌上。我正躺在那兒看著你，你唱歌的樣子使我不禁笑了起來。

“是誰在笑？”音樂老師大聲而又嚴厲地說。全班一片肅靜了……。

晚上，你在書房寫作時，寫錯了字，將我的頭在錯別字上劃了一下，“哎呀……”我痛得直叫起來。隨后，橡皮已經消失了，在你眼前突然出現了我，你看到之后昏了過去，向后倒了過去，我急忙扶住，把你放到床上去。

“你醒了啦！”

“剛才是怎么回事？你怎么會……”

“傻瓜，哪有這事，是你在做夢吧！”

“是嗎？”

“是的”

你看著我的'頭發缺了一塊并指了指驚疑地問：“這是怎么回事”

“沒什么，不小心煎掉的。”

“哦”

“別說那么多了，繼續休息吧！”這就是你我那時的對話了。

橡皮的訴說（模板20篇）篇十七

同學們，你們知道我喜歡什么橡膠嗎？現在我們來觀察一下。

今天，我的老師給我們看了一塊橡皮。它是一個長方體橡皮擦，是藍色的。看到它讓我想起了茫茫大海。成群的魚在水中快樂地游泳。這也讓我想起了萬里無云的藍天。有許多鳥在空中自由飛翔。

我用鼻子嗅了嗅橡膠。哇，一股淡淡的香味從我的鼻子里飄出來，讓人覺得進入了美麗的桂花園，一朵朵小桂花正從樹上緩緩落下。

聽，橡膠在紙上摩擦時，發出沙沙的聲音，就像綠葉呼喚春天時演奏的交響樂。交響樂是多么美妙和甜蜜。

我摸了摸這個橡皮，又軟又滑又涼，像個果凍，但是不要吞進肚子里，不然肚子會難受。

這種橡膠雖然小，但是功能很大！做作業，考試等等，寫錯字的時候需要用到。有一次，同學不戴橡皮擦就往手指上吐口水，在紙上擦，本子上出現了一大片“烏云”，逗得大家哈哈大笑。所以我們應該每天帶著橡皮擦，把它當成我們的好朋友。

我真的很喜歡這塊橡皮。

橡皮的訴說（模板20篇）篇十八

我有一位好朋友，她，不是我聰明可愛的同學，也不是活蹦亂跳的小動物，她會慢慢消失如果你不愛護的`話。

猜出來了嗎？其實，她只是一塊普通的小橡皮。普通到只有一身黃色連衣裙，除此之外，什么裝飾都沒有。有人說：“一塊普通的小橡皮怎么能成為你最親密的朋友呢？它不過是一件學習用品罷了！”那你們就錯了，在我心中，她可不只是一件學習用品，而是天天陪伴著我，看著我，鼓勵著我的好朋友。因為她無聲的提醒還改掉了我的小毛病呢！

以前我經常寫錯別字。寫幾個字就得擦一下，反反復復，這個可憐的小橡皮就慢慢變得越來越小，頭扁了，腳也磨平了，也變得越來越難看了。看著她那副怪樣子，我下定決傷心以后一定要認真寫作業，思考好了再落筆，不讓我的好朋友因為我而受傷，漸漸離我遠去。

一天，林老師讓我們寫作文。我拿出鉛筆，把橡皮立在作文本前面。一瞬間，她似乎變成了一個“小衛士”。我信心滿滿地看了她一眼，說：“我一定不會寫錯別字了！”然后認真地埋頭揮筆疾書。呀，不好，又寫錯了！我不得不求助我的朋友，我慚愧地看著她，拿起來小心地擦去我的失誤。可她卻親切地朝我微笑著，似乎在對我說：“沒關系，你已經進步啦！”于是我又開始專心寫作了。一堂課下來，我驚奇地發現，我僅僅向我朋友求助了三次。我真得感謝我的好朋友啊！

自從和小橡皮成了朋友以后，我再也不把橡皮亂放了。每次都要給我這個好朋友選個好位置，讓她舒舒服服地睡一覺。

以后每次寫作業時，我都要讓我的好朋友陪伴著我，時時刻刻提醒我。看著她那燦爛的笑容，我的嘴角也不覺上揚了。小橡皮，為了你能長久地陪伴我，我一定會更珍愛你，不輕易讓你消耗了寶貴的生命。

橡皮的訴說（模板20篇）篇十九

橡皮，它是一個很小的東西，但是它卻為人類做出了很大的貢獻。“它那么小，會做出什么貢獻呢？”也許你會這么說，“只不過可以擦字嗎！”是啊！它可以幫我們擦去錯字，它愿意把自己的身子弄臟，也不愿意讓我們的手弄臟。但是我們呢，有的同學卻用小刀把它切成碎片，有的用鉛筆戳它。我們的行為還不如一個橡皮，它連生命的最后的一刻都在為我們貢獻，直到這個世界沒有它了。

多么勇敢的精神，它的外表不揚，但是它的心靈多美呀！

我們不要光看外表美不美，要看的是它的心靈美，才是真的美。

橡皮的訴說（模板20篇）篇二十

今天，我和媽媽一起呆在家里，覺得沒事可干。突然，我靈光一閃，說“媽媽我們玩橡皮泥吧！”“好呀，這真是一個好主意。”媽媽爽快地答應了。

我拿起一團棕色的橡皮泥，捏了一座房子。“房子”有兩層，雖然“房子”不怎么好看，但還是可以住兩個小動物的。

我想就捏捏東西好像太無聊了些，對了，就來用橡皮泥來演一個故事雞和狗吧！于是，我把我的想法告訴了媽媽。

不一會兒，我和媽媽就手忙腳亂地把道具：雞、狗、狐貍和先捏好的房子準備好了。

故事開始了！雞和狗是一對形影不離的好朋友，一天清晨雞跟往常一樣“喔喔喔”地叫個不停。狐貍一聽這聲音。口水直流三千尺，心想終于又可以吃上肥肥的公雞了。狐貍連忙順著著聲音來到了它們的房子前說：“親愛的公雞，您的叫聲真好聽啊！我在老遠就聽到了”雞不理她。狐貍見雞無動于中，繼續說：“親愛的公雞，我真想摸你有這么一副好嗓子，我可以和您一起唱一首《早安曲》嗎？”聽了狐貍的花言巧語后，雞眼珠骨碌一轉，說：“那好吧，你就敲門，我的同伴會給你開門的。”狐貍高興地想：“公雞的同伴肯定是一只肥肥的母雞嘍！到時候，我就可以吃到兩只雞了，嘻嘻……”狐貍懷著興奮的心情敲了敲門，沒想到，撲出來的竟然是只狗！之后，狐貍就命喪亡泉了。兩個小伙伴過上了無憂無慮的生活。

我對媽媽說：“媽媽，實在是太好玩了！我們下次再來寫，好不好？”“好的”。

我家的橡皮木偶劇又開始上演了。