優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性，給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。為了給大家提供更多的寫(xiě)作素材和思路，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇一

生活中大自然的給人類的啟示無(wú)處不在：鳥(niǎo)兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電，奇妙的大自然是人類最好的老師!以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中。

作文。

大自然，給大家作為參考，歡迎閱讀!

走進(jìn)大自然的植物世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，植物不僅是有生命的，有的植物還有生存本領(lǐng)，有的甚至有動(dòng)物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

有的植物竟然還會(huì)羞澀呢!含羞草就像個(gè)害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就會(huì)用小手遮掩著臉蛋，從指縫里觀察外界。而含羞草就正如小姑娘一樣，只要你在它們?nèi)~片上輕輕一碰，它們就會(huì)沿著整個(gè)根盤(pán)合攏起來(lái)，葉片變得很細(xì)很細(xì)，整個(gè)枝條也跟著低垂下來(lái)，好像不敢見(jiàn)人似的。但不一會(huì)兒，它們就會(huì)按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展開(kāi)它們?nèi)淼娜~子，盡情地享受著大自然的陽(yáng)光和清新空氣。

有的植物有很高的生存本領(lǐng)。向日葵，顧名思義就知道它們是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)的植物。早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛升起的時(shí)候，它們就立刻蘇醒了，然后高高地仰起圓圓的臉盆迎著太陽(yáng)公公!在隨后的一整個(gè)白天里，它們都會(huì)笑盈盈地跟著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)，似乎根本不知道疲倦似的。這樣，它們就把臉盆中的葵花子養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)了。還有蒲公英，當(dāng)它們想把孩子送到遠(yuǎn)處生活時(shí)，它們就給孩子們戴上降落傘，陣風(fēng)一吹，寶寶們就隨風(fēng)飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

有的植物就更厲害了，它們?nèi)缤瑒?dòng)物一樣會(huì)使用武器捕捉昆蟲(chóng)。豬籠草就是這種植物，豬籠草長(zhǎng)得像一個(gè)瓶子，瓶子是沒(méi)有蓋子的，瓶口處被撒滿了蜜，讓這些蜜去吸引昆蟲(chóng)，每當(dāng)蟲(chóng)子飛進(jìn)瓶口吃蜜時(shí)都會(huì)被滑進(jìn)瓶子里面，片刻，昆蟲(chóng)就會(huì)被化成營(yíng)養(yǎng)，成為豬籠草的盤(pán)中大餐。

植物的世界是奇妙的，只有走進(jìn)大自然才能認(rèn)識(shí)奇妙的植物世界。

大自然是奇妙的，它是人類最早的啟蒙老師，是它哺育了人類，是它給了人類生存條件，是它編織出了一年四季，冬暖夏涼，多么神奇!

生活在大自然的生物有許多許多，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，都吸收著大自然的靈氣，也給大自然增添了一分情趣。在大自然中，藍(lán)天白云，紅花綠草，燕子南來(lái)北往;春暖花開(kāi)，下雨傾盆，秋高氣爽，冬氣襲人;春的迎春，夏的玫瑰，秋的金菊，冬的雪梅…大自然真是奇妙!

走進(jìn)大自然，去領(lǐng)略它那獨(dú)特的風(fēng)姿，去欣賞它屬于我們的世界時(shí)多么美妙，去傾聽(tīng)大自然那神秘的心聲。這么可愛(ài)的大自然，有山有水，有形有色，奇妙的四季變化個(gè)有各的風(fēng)采。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨雷電的洗刷之后的大自然，是那么明亮，是那么美麗。是那么清新，顯得那么可愛(ài)。

大自然中的秘密無(wú)窮無(wú)盡，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。如那神奇的變色河，吸人的風(fēng)洞，桂林形態(tài)各異的山，風(fēng)景優(yōu)美的漓江和千島湖，雷雨交加而有驚無(wú)險(xiǎn)的黃山，奇妙的鐘乳石等。還有更多的位置區(qū)域等待著我們?nèi)ネ诰颍忾_(kāi)大自然的謎題。

啊，奇妙的大自然，我深深為你沉醉，我愛(ài)著你，我的世界，我的大自然!

古人有過(guò)一句極為深刻的話“師法自然”，就是說(shuō)人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無(wú)數(shù)“知識(shí)”，聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西，創(chuàng)造了很多財(cái)富。

像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥(niǎo)巢”等體育館，就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓模瑹o(wú)論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說(shuō)它們是大自然的回歸呢!其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的了，孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn)，可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。

其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見(jiàn)，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過(guò)嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的：不同的兩棵樹(shù)木纏繞在一起，時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹(shù)的果實(shí)。

生活中大自然的給人類的啟示無(wú)處不在：鳥(niǎo)兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師!

我愛(ài)大自然，大自然是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤健Ｈ绻麤](méi)有大自然我們將何去何從?

人類不斷的開(kāi)采礦石讓我們的環(huán)境招到不良的影響，如：山體滑坡和泥石流等。因此破壞大自然是可恥的，我們要保護(hù)大自然。不可以隨意開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源。

樹(shù)木，為我們制造氧氣的樹(shù)木。人們往往為了自己的利益，不惜砍發(fā)樹(shù)木來(lái)索取金錢利益。在幾億年前要是沒(méi)有樹(shù)木我們的祖先就不可能活下來(lái)，更別說(shuō)現(xiàn)在了。如果沒(méi)有樹(shù)木，現(xiàn)在的地球到處是工廠排出的廢氣。要是沒(méi)有樹(shù)木呼吸廢氣，人類早就滅絕了。

我愛(ài)大自然，大自然是我的家。

我愛(ài)大自然，它是我們的財(cái)富。

我愛(ài)大自然，為了我們的子孫。

為了我們的子孫能看到美麗的大自然，我們要愛(ài)護(hù)大自然保護(hù)大自然。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇二

2008年5月12日，對(duì)于中國(guó)對(duì)于北京真是個(gè)不同尋常的日子。四川大地震無(wú)辜地使好幾萬(wàn)人失去了生命，使許多無(wú)辜的孩子失去了父母。這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，對(duì)于現(xiàn)在在幸福生活中生活的孩子并不理解，在這個(gè)世界上我們的敵人不是人，也不是別的國(guó)家而是(大自然)。大自然它就像一頭沉睡的獅子，它要是發(fā)起脾氣會(huì)給世界給地球帶來(lái)不可估計(jì)的災(zāi)難。

親愛(ài)的讀者朋友門(mén)你們想過(guò)沒(méi)有，如果有一天地球面臨著災(zāi)難，第一個(gè)倒霉的就是國(guó)家和人們，那時(shí)我們可以想像即使可以移居到別的星球上，但在最短的時(shí)間里有幾個(gè)人可以移居走。所以從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該與大自然做好朋友，讓這個(gè)已經(jīng)越發(fā)越蒼老的地球繼續(xù)它生命的延續(xù)不要因?yàn)槲覀兊厍蛉硕淮嬖凇５厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，我相信每位炎黃子孫的心情和我是一樣的，地球能沒(méi)有我們，但我們絕對(duì)不能沒(méi)有地球，只要人類存在一天就不要亂砍樹(shù)木讓我們每天清晨都能和綠色做伴，綠色每天都能和我們做伴，讓我們從現(xiàn)在起保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)大自然。

也許明天的環(huán)境會(huì)變的更好。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇三

寒風(fēng)刺骨的冬天終于走了，溫暖的春天來(lái)了，她為大地灑上顏色，草兒變綠了，花兒變紅了，大地充滿生機(jī)。

小星期來(lái)了。老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ジ惺芤幌麓禾斓臍庀ⅰＢ?tīng)了這個(gè)好消息，同學(xué)們像小鳥(niǎo)出籠一樣，又是歡喜又是蹦跳。

我們一路“游山玩水”，但是有一部分學(xué)生沒(méi)有找到春天。老師說(shuō)：“要想找到春天，重要的是觀察。只有認(rèn)真的觀察身邊的一草一木，才能發(fā)現(xiàn)春天。”我抬起頭，看到光禿禿的小樹(shù)，已經(jīng)綠萌如蓋了。我又低下頭看看腳下的小草，小草發(fā)芽了。俗話說(shuō)：“人不知春，草知春”。小草已經(jīng)從熟睡中醒了，站起來(lái)伸伸胳膊伸伸腿。迎著春風(fēng)向我們微笑。

我們來(lái)到一個(gè)開(kāi)闊的地方，老師讓我們圍成了一個(gè)圈坐下，觀看同學(xué)們表演節(jié)目。節(jié)目可是一個(gè)比一個(gè)精彩，有唱歌、跳舞還有小品，看的同學(xué)不住的發(fā)出喝彩聲。但快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，我們又要向前出發(fā)了。

我一路用心的觀察身邊的環(huán)境，真美麗啊!天上的云兒白，河里的魚(yú)兒游，路邊的樹(shù)兒綠，腳下的草兒青，到處都是美麗的景色。看到路邊在農(nóng)田里干活的人們，我想到每一粒的糧食都是寶貴的，都是汗水換來(lái)的。我們走到樹(shù)林里，看到了參天大樹(shù)。深深的吸一口氣，感到神清氣爽。但是，也看到令人悲傷的事情，就是有些樹(shù)木被攔腰折斷，有些樹(shù)木被砍。看到這悲慘的一幕，讓我傷心的流淚。我心里默默地喊道：“親愛(ài)的人們，請(qǐng)不要再折斷那些小樹(shù)了!樹(shù)也是有生命的!如果是非得折樹(shù)的話，那就先請(qǐng)你把折斷自己的胳膊吧，如果感到不疼的話再折小樹(shù)。”

我走了很遠(yuǎn)，但我們一點(diǎn)也不感到累。因?yàn)槭谴笞匀坏拿利悾笞匀坏纳鷻C(jī)，深深的吸引著我們。我抬抬頭看看天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的；我低低頭看看地，花兒紅，草兒綠。

大自然真美!以后我不會(huì)再做傷害大自然的事情了。以后見(jiàn)到小樹(shù)彎了，我就會(huì)把它扶起來(lái)。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，雖然不能做什么大事情，但是我會(huì)告訴同學(xué)們，保護(hù)我們身邊的大自然，讓大自然更加美麗。

這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無(wú)窮。

秋天，樹(shù)枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出“忮忮”的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺(jué)悲涼。街上也變的寂靜了。也沒(méi)有了大自然的生機(jī)勃勃。

冬天，最美的是下雪的時(shí)候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個(gè)世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人。看到他們。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪，那是因?yàn)檠┑募儩崳坪踝屓艘幌伦油袅怂械臒馈Ｗ兊拈_(kāi)心了。

春天，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。早晨，打開(kāi)窗戶，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)湖面，泛起層層微波。

夏天的夜晚是寧?kù)o的，到處漆黑一片，但蟲(chóng)聲打破了這寧?kù)o的夜晚。蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè)”天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。

大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。

來(lái)到泰山的頂峰，看到這的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，涼涼的，感覺(jué)好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小。那就像是詩(shī)人所說(shuō)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

來(lái)到海邊，看著這一望無(wú)際的海，吹著和煦的海風(fēng)，忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映，在天空下，人們盡情的沖浪，這時(shí)，大海泛起了層層大浪，波濤如怒，發(fā)出了”巨大“的響聲。海鷗從海上飛過(guò)，似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。

大自然的景色是無(wú)法用語(yǔ)言能形容出來(lái)的，它的美用心才能去感受。

希望這大自然的這種美是是永久不滅的。

睜開(kāi)惺忪的眼睛，清鮮的空氣中蘊(yùn)含著花兒的清香，草兒的韻味，沁人肺腑，多么神清氣爽，多么心曠神怡。

漫步鄉(xiāng)間的小路上，放目遠(yuǎn)眺，卵石壘墻，碎石鋪路，青竹搭棚。抬頭觀看，白云閑游，小鳥(niǎo)翱翔，朝陽(yáng)初升。低頭俯視的景觀更為賞心悅目，草披綠毯，花展笑容，蝴蝶點(diǎn)頭，蜻蜓招手，泉水唱歌。一副多么美妙的山水畫(huà)啊，讓人嘆為觀止，流連忘返。這就是自然的魅力，大自然的亮麗旋律！

繼續(xù)往前走，好舒服啊！輕柔的微風(fēng)如同天女散花，將迷人的，如鮮花一般的芬芳送進(jìn)心田，令人陶醉，使人舒坦。你瞧，這股清香就像涓涓細(xì)流，從鼻尖瀉到喉嚨，多么滋潤(rùn)，接著又從肺腑鉆進(jìn)心底，多么清爽。像是閃電一般，將你快速迷倒，讓你迅速將俗世煩惱像潑水似的拋到九霄云外。這就是自然的韻味兒，大自然的美妙旋律。

聽(tīng)，隱居山林的著名音樂(lè)團(tuán)體，你們的樂(lè)曲聲多么悅耳。知了，你是一位幼童，提著嗓子稱頌自然的美妙；瀑布，你是一位少年，深情并茂地敲打著鑼和鼓；泉水，你是一位少女，用哪纖細(xì)的手指，彈奏著百器之王——鋼琴……那歌聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)到，充滿希望的唱詞，仿佛看到生命中劃過(guò)美麗的弧線，仿佛感受到了綻放生命光輝的那一剎那。這就是自然的音樂(lè)，大自然的熱情旋律。

徒步到山尖，歇息片刻吧！到達(dá)一塊大石頭，盤(pán)腿坐下。抬頭仰望，凝望遠(yuǎn)方，低頭鳥(niǎo)瞰，都能讓我贊嘆不已。蔚藍(lán)的天空籠蓋著鄉(xiāng)間小屋，高高聳立的崇山峻嶺，萬(wàn)里無(wú)云。草兒弟弟，你真是聽(tīng)話。風(fēng)姐姐一召喚，雨哥哥一催促，就找來(lái)三五成群的伙伴，你可知，在你身上，是那么富有生命力，閃耀著頑強(qiáng)的光輝。這就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的真諦所在吧！而花妹妹你，靦腆又可愛(ài)，在小草懷里左右搖擺，給大山戴了個(gè)樸素的花環(huán)，真是愛(ài)美啊！燦爛的句話滿山遍野都是，白色的牡丹盡情梳妝，向我頻頻點(diǎn)頭……整個(gè)世間萬(wàn)物，，彌漫著五彩的光芒。這就是自然的景色，大自然的繽紛旋律！

清晨，好清爽！

真是山中萬(wàn)物皆摯友，和諧相處情意濃。

在任何人的心中一定會(huì)有一顆感恩的心，感恩父母是您讓我誕生在著美好的世界；感恩老師是您像一位慈愛(ài)的母親帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；感恩朋友是你們給了我真摯的友誼。或許大家都懂得感恩他們，但你們還記得有一個(gè)“人”值得我們感恩嗎？那就是-大自然。

感恩，一個(gè)千古話題，它永遠(yuǎn)醞釀在我們的心中。

清晨，睡意朦朧的我走到陽(yáng)臺(tái)，漸漸地太陽(yáng)放出萬(wàn)仗光芒然后太陽(yáng)公公又把它溫和的陽(yáng)光照射在我的身上；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌聲猶如天籟之音；小河中潺潺的流水閃著粼粼微波，岸邊垂柳，就像一位隨風(fēng)舞動(dòng)的仙子，亭亭玉立；河中的小魚(yú)不時(shí)浮出水面吐出幾個(gè)小泡泡，像在和我們問(wèn)好。這一切把我從夢(mèng)鏡中拉了回來(lái)，感恩大自然給了我一個(gè)美好的清晨。

中午，太陽(yáng)公公使出了渾身的力氣用陽(yáng)光滋潤(rùn)著大地，花兒綻開(kāi)了笑臉，草地上的小草努力的向上長(zhǎng)，蒼天大樹(shù)挺著它粗壯的腰桿，保衛(wèi)著祖國(guó)。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面。山的姿態(tài)，水的容顏，四季的變化，大自然每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)帶給人們必靈的悸動(dòng)。感恩大自然讓我度過(guò)著愉快又充實(shí)的中午。

落日的夕陽(yáng)降臨在小河之上，倒映著河邊的一草一木。滿天紅云，滿河金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。這時(shí)的我沉浸在著一幅夕陽(yáng)落日的美景之中。火紅的陽(yáng)光點(diǎn)燃了小河的激情，它把樹(shù)葉燒得火紅火紅。天空中的太陽(yáng)好似一顆火球，帶給人們希望的火焰，把火焰一直燃燒到天際。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章。夕陽(yáng)的確很美但它不知道緊跟在它身后的是夜幕，感恩大自然給了我一個(gè)火紅的夕陽(yáng)。

夜幕降臨了，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)我便展開(kāi)詩(shī)箋，用心靈的筆描畫(huà)著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨。仰望天空的星星就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，又像一只明亮的大眼睛，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜讓我產(chǎn)生幻想。那閃爍的星光包圍著彎彎的月牙把天際打扮的格外奪目。感恩大自然讓我擁有一個(gè)寧?kù)o的夜晚。

大自然讓我們擁有了無(wú)限的遐想，大自然給了我們無(wú)限的滋潤(rùn)，讓我們用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)回報(bào)大自然吧！

大自然孕育了萬(wàn)物，其中很多生物包含著很多奧秘，它們非常神秘。人們跟著科學(xué)不斷進(jìn)步，破解出了很多奧秘，如：鳥(niǎo)兒和飛機(jī)、長(zhǎng)頸鹿和抗荷飛行服、鯨魚(yú)和潛水艇的關(guān)系等等。

大自然還有很多奧秘，需要你的雙眼去觀察。星星是水手們的工具。重估至今，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就會(huì)去看耐用性性寫(xiě)成的'書(shū)。你們都知道，在水面上的船只是不會(huì)留痕跡的。耐力也沒(méi)有寫(xiě)著什么“由此向北”的指路牌。但是水手們也并不需要這樣的指路牌，他們有磁針的羅盤(pán)磁針永遠(yuǎn)指著北。即使他們沒(méi)了羅盤(pán)，他們也能繼續(xù)行走，只要他們抬頭望一望天上的星星，就能很快找到北邊。

云也是大自然里的一本書(shū)，它不但能講現(xiàn)在的故事，而且還能講未來(lái)的故事。如果蔚藍(lán)的天空上，伸展這一片白色的絲縷，呢莫明天就不是個(gè)好天氣；在烈日炎炎的夏天，如果云變成了狀云，飛行員就會(huì)知道明天又要下雨了，；如果天氣晴朗，云快樂(lè)的在碧藍(lán)的天空游蕩，那么明天準(zhǔn)時(shí)一個(gè)好天氣。

蒼蠅能倒爬在天花板上，是因?yàn)樗乃闹荒_上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那黏液便退了回去。科學(xué)家們模仿蒼蠅發(fā)明了人工吸盤(pán)手，這種人工吸盤(pán)手吸附力很強(qiáng)，你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕把它弄開(kāi)一條縫，就能在天花板或墻上移動(dòng)了，但每次只能移動(dòng)一只手。這就是模仿蒼蠅發(fā)明的人工吸盤(pán)手。

動(dòng)物也是很奇妙的。燕子高，就有好天氣；螞蟻搬家，就會(huì)下雨；白嘴鴉飛來(lái)，春天已離開(kāi)；白嘴鴉飛去，春天已離開(kāi)。

如果你沒(méi)有外出運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，至少，每天應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間欣賞大自然，讓大自然賜給你能量。請(qǐng)從明天開(kāi)始，每天早晨站在屋外，至少5分鐘。在你搭車或跳進(jìn)火車之前，利用時(shí)間，觀賞一下天空的云彩，或是草地上的露珠。或者，下班后先不必急著進(jìn)家門(mén)，請(qǐng)?jiān)趹敉鈦辛?分鐘，感謝又過(guò)了美好的一天。

是啊！大自然就是那么奇妙，它好像一本書(shū)，一本讓人琢磨不透的書(shū)，讓我們留意世界的各處各角，讓世界變得更加多彩吧！

當(dāng)早晨的第一抹陽(yáng)光照亮天空，當(dāng)鳥(niǎo)兒歡快地唱出悅耳的曲子，當(dāng)溪水潺潺地流向前方，我們總會(huì)不由自主地深深陶醉在其中，心中有那么一份愉悅，一份對(duì)生活的感激。

我準(zhǔn)備和大海來(lái)一個(gè)親密接觸，于是我抓著游泳圈，踏著浪，迫不及待地沖進(jìn)海水中。在陽(yáng)光的照射下，海水變得分外溫暖，水柔柔的，像母親的手撫摸著你，十分舒服。我躺在泳圈上，漂在海上，無(wú)憂無(wú)慮，靜靜地注視著周圍的美景，突然悟到生活是多么地美好，心頭涌上了幸福、感激之情。何其芳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活就像大海，有生活的地方就有美好和感動(dòng)。當(dāng)我置身與這人間仙境中，享受著陽(yáng)光的沐浴和海水的沖洗時(shí)，不應(yīng)該心懷感激嗎？感謝生活，感謝生命，讓我領(lǐng)略到大自然的美麗，讓我可以用眼睛欣賞美麗，用耳朵聆聽(tīng)美好。一個(gè)人對(duì)生活的要求不要過(guò)高，那樣就總會(huì)因?yàn)樯畈环Q心如意而愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)，我們要懷著對(duì)生活的感謝，去發(fā)現(xiàn)其中的美好。

鳥(niǎo)兒感謝天空讓它飛翔，魚(yú)兒感謝大海讓它遨游，我感謝生活，讓我感受幸福和感動(dòng)。

放眼自然，處處有著迷人的色彩，第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一屢陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。

美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過(guò)的地方哪里不是閃著五彩的光芒。

春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭煛⑷珈F、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力。空閑時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開(kāi)窗戶，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！

冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的樂(lè)章，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。

自然，像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲，生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿了情趣。

細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。

有人說(shuō)，一滴水能折射一個(gè)太陽(yáng)，一粒沙能反映一個(gè)世界。而我說(shuō)，一陣風(fēng)可以感受整個(gè)大自然。

——題記。

溫柔的撫摸。

萬(wàn)里碧空，陽(yáng)光瀟灑，微風(fēng)飄柔。我漫步于綠草相襯，鮮花相綴的林蔭道上。風(fēng)兒靜靜地飄著，撫摸我的臉，仿佛一種輕盈的韻律在我紅潤(rùn)的皮膚上跳動(dòng)，又像無(wú)數(shù)根纖細(xì)的手指溫柔地在我臉上彈琴，令我感到空曠和舒適。那風(fēng)兒，卻又淘氣得把樹(shù)葉逗得“嘩啦啦”地笑；那風(fēng)兒，卻又紳士到綠草向她彎腰，鮮花向她點(diǎn)頭……也許，這也是大自然筆下幾道細(xì)微的弧線吧，那樣柔美的弧線——因?yàn)椋笞匀灰磉_(dá)出風(fēng)的溫柔。

瘋狂的咆哮。

暗變成了天空的主色調(diào)，那幾道弧線變粗了，變彎了。我在街上逆風(fēng)奔跑，于是，風(fēng)幾乎要把我擋回去。“大自然是無(wú)法阻擋人的腳步的。”我這樣想，“要前進(jìn)，必須將自身化為一匹狼！”我跑得更快了，感覺(jué)背后已滲出了熱汗。但是我卻覺(jué)得，我跑得更緩慢了——只可惜，眼前這匹狼比自己更瘋，更狂！它咆哮著，撕吼著，仿佛要吞沒(méi)一切。——一種莊嚴(yán)，肅穆的韻律！這時(shí)候，我覺(jué)得身體搖搖欲墜，只好繼續(xù)狂奔著，狂奔著……我意識(shí)到，“大自然并不總是對(duì)你微笑，給你仁慈。”——或許這是大自然豪邁，粗獷的個(gè)性吧。

冰冷的刺傷。

漸漸，弧線出現(xiàn)了棱角，然后卻變得銳利了——走在回家的路上，寒風(fēng)刺骨，如快刀砍亂麻的節(jié)奏，又像一把利刃，刺過(guò)每個(gè)人的臉。因刀法太快而看不到亮堂堂，白閃閃的刀影；因寒氣太嚴(yán)實(shí)而聞不到血腥味；因刀鋒太利而具有無(wú)可比擬的殺傷力。直颼颼地插進(jìn)心里，穿過(guò)靈魂……我忍不住打了個(gè)寒顫，也下意識(shí)地把大衣裹得更緊了——但是，冷酷無(wú)情的他還是可以冰結(jié)我的筋骨，使之變得僵硬。于是，這風(fēng)在我心中深深地劃下了大自然的第三面——冷酷，無(wú)情，給人以涼冰冰的感覺(jué)。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇四

大自然多么廣闊啊！一年四季，春夏秋冬，歲月的車轍緩緩赴過(guò)，留下的是一條條淺淺深深的痕跡。看窗前花開(kāi)凋謝，觀天上云卷疏忽，大自然中的美好韻味都被四季所擴(kuò)散，大自然的美，讓人陶醉，讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛(ài)上了她，愛(ài)上她那無(wú)邊的奇幻。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇五

清晨，太陽(yáng)一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽(yáng)的晨曦來(lái)到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚(yáng)。

一路談笑著漫步山澗，拾級(jí)而上，不覺(jué)間已步入山上小憩的亭臺(tái)閣樓中，水庫(kù)旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說(shuō)這是一家不多外開(kāi)放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來(lái)過(guò)兩次，都沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹(shù)木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過(guò)窗戶隨處可見(jiàn)的滿樹(shù)槐花，無(wú)不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧!

喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見(jiàn)底的湖水以為一定沒(méi)有魚(yú)兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚(yú)，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著小蝌蚪們不肯離開(kāi)，于是我一顯小小當(dāng)哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。

我們，很快爬到了半山腰，只見(jiàn)那里還有一個(gè)更大的水庫(kù)，水面清澈見(jiàn)底，綠樹(shù)環(huán)繞在四周，百花爭(zhēng)艷，山中五顏六色的花草樹(shù)木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。

遙望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)群山與明凈的天空相交輝映，如詩(shī)如畫(huà)，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風(fēng)，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。

時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們所擁有的大自然。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇六

沙沙!風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)木迎面送來(lái)青翠，大街上人來(lái)人往。隆隆!一聲震耳欲聾的雷響打破了夏日的寧?kù)o。天空陰沉沉的，街上的人都不約而同地?fù)纹鹆擞陚恪?/p>

家家戶戶都關(guān)好了窗，我坐在窗前，仰望著陰沉沉的天空，聽(tīng)著寒風(fēng)吹過(guò)，正等待著一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

呼——，一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹來(lái)：呼——，吹在小草上;啪——，碰在樹(shù)枝上;打在屋檐上，像打鼓;撞在石頭上，像敲鑼。它們像是在為暴雨的來(lái)臨而奏樂(lè)。滴滴答答!雨水珠兒像斷了線的珠子掉了下來(lái)，落在小水潭里，變成一個(gè)個(gè)泡泡兒，奏成了一曲柔美的開(kāi)場(chǎng)曲。

雨越下越大。隆隆!又是一聲雷響，緊接著，咣鐺一聲，閃電將天空撕開(kāi)了一條裂縫，暴雨來(lái)了!雨，又密又猛，雷電交加的天空，更是令人心驚膽顫。我坐在窗邊靜靜地傾聽(tīng)著，雨點(diǎn)兒不一會(huì)兒就跳到窗戶上，似乎想要打破玻璃沖進(jìn)來(lái)。嘩啦啦，嘩啦啦……雨水不斷滴著，像泉水一樣，源源不斷地流淌著。雨聲劈里啪啦，濺起朵朵水花，像成千上萬(wàn)個(gè)人在用鼓敲打。閃電在天空中劃過(guò)幾條金黃的線，天空仿佛要被撕破一般，它是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)天然的彩燈。樹(shù)木在暴雨中舞動(dòng)著，喊著，歡呼著暴雨的來(lái)臨。這是令人激動(dòng)的音樂(lè)，狂歡的音樂(lè)，獨(dú)一無(wú)二的.音樂(lè)。

雨漸漸小了，雨聲也輕了，音樂(lè)也變得柔和起來(lái)。雨輕輕地拍打著樹(shù)葉，答答!雨水打在傘上，啪嗒啪嗒!輕煙給世界披上一層白紗，此時(shí)的世界像個(gè)披著白紗衣的姑娘，美極了!

雨停了，凝聚在葉子上的水珠悄然落下，滴落于溪水之中，一圈一圈的微波向四周蔓延，只聽(tīng)見(jiàn)清脆一響：咚——，像個(gè)姑娘在用風(fēng)鈴般的聲音歌唱。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地歌唱，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。小溪邊，幾只披著綠衣裳的小青蛙早已跳出了自己的小水塘，來(lái)到這音樂(lè)的舞臺(tái)，呱呱地唱著伴奏呢!

大街上，人們都收起了雨傘，似乎是聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中美妙的音樂(lè)，個(gè)個(gè)都精神抖擻，匆匆地趕著自己的路。

這便是大自然演奏的音樂(lè)——以大自然為舞臺(tái)，以大自然為音樂(lè)。這音樂(lè)是多么清脆，多么美妙，多么柔和!這是發(fā)自大自然的聲音，這就是屬于大自然的音樂(lè)!

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自然初二大自然初中（模板19篇）篇七

騎著單車，遙望遠(yuǎn)處高山，優(yōu)美景色，實(shí)屬愜意無(wú)比，內(nèi)心十分平靜，周圍也變得如此寧?kù)o，連自己的呼吸聲都能夠聽(tīng)見(jiàn)，此刻的我，在某個(gè)角落里，感受著世界的安寧與祥和。不知從何時(shí)起，世界變得如此安寧、平靜，沒(méi)有了外面的喧囂聲，也沒(méi)有了平時(shí)的爭(zhēng)議聲…有時(shí)，我們的心靈需要釋放，高山也是人類的朋友，我們可以對(duì)著它吶喊，將一切釋放出來(lái)，向著它訴說(shuō)一切的一切，它便會(huì)給予你回應(yīng)，即使它不知道這一切的一切。

大地，遼闊無(wú)邊際，有人類，有人類的朋友，大自然是人類的朋友，善待它、保護(hù)它，感受它給予人類的一切。走過(guò)，感受過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)懂得。在懂得的同時(shí)，就增加了彼此之間的了解，收獲會(huì)更多!

聽(tīng)，鳥(niǎo)兒歌唱了;看，燕子飛舞了。一走進(jìn)大自然，你就會(huì)看到一些前所未有的神秘現(xiàn)象。古人言“天無(wú)絕人之路”我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為“大自然才無(wú)絕人之路”。天不是萬(wàn)能的，而大自然才是萬(wàn)能的。

古時(shí)候，人們都把希望寄托于天，希望神能滿足自己的愿望，這是一種夢(mèng)寐的幻想。其實(shí)人的命運(yùn)是掌握在自己手里的，天是不能改變的。而大自然卻不同了，它能使人焦慮，悲哀的心情變得愉悅，能使人的煩惱拋到九霄云外，能讓人變得更加聰穎，更有創(chuàng)造力。

大自然可以充當(dāng)人類的“老師”。人類自古就想能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天，科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類飛行的原理，終于在19發(fā)明了飛機(jī)。二三十年以后，由于飛行速度不斷提高，機(jī)翼經(jīng)常因劇烈抖動(dòng)而發(fā)生破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。又過(guò)了許多年，科學(xué)家們通過(guò)對(duì)仿生學(xué)的潛心研究，總算找到了解決這類事故的方法。他們發(fā)現(xiàn)，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)。通過(guò)多次模擬試驗(yàn)，總結(jié)出這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。除了利用鳥(niǎo)兒和蜻蜓制作飛機(jī)外。科學(xué)家們還制作了一種既開(kāi)得快，又不受水的阻力的船，這種船的研制成功來(lái)源于圓頭大鯨的啟示。因?yàn)榇篥L的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。人們還利用蝙蝠制作了雷達(dá)，利用烏龜殼制作了薄殼建筑……這些科學(xué)發(fā)明全是得到了大自然的啟示，正是因?yàn)榇笞匀坏纳衿妫攀刮覀兊纳罡用篮谩?/p>

大自然中的每種生物，不是自力更生，就是互相幫助維持生活。比如：枯枝敗葉，雖然看起來(lái)是臟東西，其實(shí)，它們腐爛之后，變成了腐殖質(zhì)，能增強(qiáng)土壤的肥力，它們還是一些小動(dòng)物的食物和隱蔽場(chǎng)所。還有的生物靠互相幫助維持生活，比如：啄木鳥(niǎo)給樹(shù)木帶來(lái)了健康，樹(shù)木又給啄木鳥(niǎo)提供了美食，它們相互幫助，相互依賴，這也讓我們?nèi)祟愇虺鲆粋€(gè)真理：團(tuán)結(jié)才是力量。只有團(tuán)結(jié)互助，才能你中有我，我中有你。

但是，自然并不是取之不盡、用之不竭的，總有枯槁的一天。為此我們應(yīng)該呼吁：“從現(xiàn)在開(kāi)始，抹去濫砍濫伐，迎來(lái)茂密叢林;力避亂捕濫殺，迎來(lái)美麗繁榮的動(dòng)物世界。”

讓人與自然充滿更多的生機(jī)，讓人與自然更好的和諧相處。為了美妙的明天，張開(kāi)我們熱情的雙臂——保護(hù)好大自然!

走進(jìn)大自然，玩耍在碧綠的草地上。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“染綠心靈的芳草”生機(jī)勃勃的小草托著晶瑩的露珠，露珠順著細(xì)密的小草莖一點(diǎn)一點(diǎn)潤(rùn)濕著綠草，洗去輕柔地洗去綠草上的小小灰塵，碧綠的小草上在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出亮晶晶的綠色光芒，輕輕地弄著碧綠的小草身心感到無(wú)比的舒坦。

走進(jìn)大自然，觀賞在五彩的花前。一朵朵丁香花一盆盆月季，無(wú)不散發(fā)著沁人的幽香無(wú)不開(kāi)放著鮮艷的花朵。柔軟的花瓣上那絨絨的小細(xì)毛，撫摸上去有一種細(xì)膩的感覺(jué)，脂露香與彩蝶般的花，讓我留戀無(wú)比，讓我心曠神怡，它們?nèi)缫蝗好利惖男【`如此可愛(ài)，裝點(diǎn)著大自然的神秘。

走進(jìn)大自然站立在灰色的巖石下。抬頭，看看那頭頂?shù)膸r石，灰，這是一種顏色，帶來(lái)一種沉穩(wěn)。每一縷紋痕，精致到無(wú)可附加的地步，每一塊形狀，都是舉世無(wú)雙的，大自然的鬼斧神工。讓巨巖蒙上一層沉穩(wěn)的光芒，沉穩(wěn)讓我沉靜在自己的內(nèi)心世界。

走進(jìn)大自然靜靠在大樹(shù)上，棕色的樹(shù)皮，每一縷樹(shù)紋路猶如一區(qū)動(dòng)人的樂(lè)譜譜出了大自然的動(dòng)歌，歌頌者大自然的那種美。

走進(jìn)大自然，倚在青竹旁，一截截竹竿，寓意著生命的頑強(qiáng)，“仍爾東西南北風(fēng)”

走進(jìn)大自然吧，讓自己去感受大自然的那種美好與靜謐。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇八

大自然像是一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話“關(guān)關(guān)之鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影，如“風(fēng)、雷、雨、電”。這些都是常見(jiàn)的景物，都從中帶有一種屬于自己的魅力。但是這些又不能代表什么？正所謂“世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”。世上的景物林林總總，變化萬(wàn)端，各有其獨(dú)特的風(fēng)貌就是景物的特征。自古有許多稱湛世間美好景物的詩(shī)句，如劉禹錫《秋詞》中所寫(xiě)道的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”自古文人墨客總是用一種景物來(lái)烘托大自然的獨(dú)有風(fēng)韻。如劉禹錫總是將“秋”和“愁”聯(lián)系在一起，多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人，可是卻抵擋不住那大自然煥然的`身材。春、夏、秋、冬只不過(guò)是大自然的保鏢，總是擁護(hù)著她。（初中作文）。

竹子是大自然美好的象征，千百年來(lái)，竹子的高風(fēng)亮節(jié)，令人稱頌。能以竹子而嘆頌大自然的，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩(shī)寫(xiě)出了竹子與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?zhí)著與堅(jiān)定，以及竹子雖改變了環(huán)境，卻能適應(yīng)環(huán)境，繼而征服環(huán)境的精神，這使我知道大自然的頑強(qiáng)與不屈。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇九

過(guò)了一座山嶺，又是一座山嶺，在四千米海拔的草原上，我們來(lái)到了天葬場(chǎng)。

兀鷹盤(pán)旋，朝陽(yáng)撒下金輝，為大地鑲上了一層金邊。清晨，純凈的草原揭掉了夜的面紗，安靜，純粹。死者裹著白布，已然靜靜地躺在了草原上。兀鷹飛下，慢慢地啄食他的肉體。

從未見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)景的我，有些害怕，又有些疑惑。為何要讓自己的身體死后被飛禽啄食，血肉模糊？但我很快得到了答案，扭頭看去，幾個(gè)藏族老人虔誠(chéng)的低下了頭，神情舉止沒(méi)有過(guò)多的悲傷，惋惜，更多的則是一份由衷的崇敬。

他們?yōu)楹我缇矗砍缇吹氖鞘裁矗恳粋€(gè)一個(gè)的問(wèn)題從我頭腦中接連冒了出來(lái)。我不由的仔細(xì)觀瞧，看看山上的經(jīng)幡，又看看一旁的僧侶卻越來(lái)越不解。爸爸看出了我的疑惑與好奇。走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“他們將死后的身體奉獻(xiàn)給草原，用自己最后的軀殼保護(hù)養(yǎng)育他們的草原。他們相信這樣，上天才會(huì)接受他們純凈的靈魂。”

我的心一下子被震住了。人們需要多大的勇氣才能這樣做啊！我又看了看靜靜躺在大地上的死者，他背靠著無(wú)限的草原，面對(duì)碧藍(lán)長(zhǎng)空。如同嬰兒般安詳?shù)奶芍稍诓菰赣H的懷抱里無(wú)比安詳。

尢鷹沖向天空，將他的肉體帶向蔚藍(lán)的天際。他則用他最后所擁有的東西保護(hù)草原，保護(hù)草原之魂——純凈。

地球上有許許多多的生物，有在天上飛的，有在地上跑的，也有在水中游的。在這其中，我最向往的正是在水中游動(dòng)的小魚(yú)了，我想變成它，在清澈的小河里自由自在地遨游，看看水中的世界。

“咕嚕，咕嚕……”我被這些奇怪的聲音吵醒了，睜開(kāi)眼一看“啊！”我大叫了一聲，我竟然沒(méi)有睡在家中溫暖的大床上，而是在水中漂浮游動(dòng)，我滿腦子的疑問(wèn)，我是誰(shuí)？我在哪兒？我到底經(jīng)歷了什么？我看了看周圍，感覺(jué)不到我的四肢了，身上長(zhǎng)滿了片形的東西，身后還有一條長(zhǎng)尾巴。這時(shí)我才意識(shí)到，我變成了一條在水中生活的小魚(yú)。

這時(shí)的我感覺(jué)既驚訝，又驚喜。不知該如何是好。忽然，一個(gè)身影從我的身邊一閃而過(guò)，我仔細(xì)地一看。原來(lái)剛才的那個(gè)身影是我的同類，于是我也跟著它一起向前游去。

一路上，我穿過(guò)了一片片的水草，看到了很多貝殼。我開(kāi)心地游啊游，游到了魚(yú)群之中。

最初的日子，我在魚(yú)群里過(guò)得還不錯(cuò)，開(kāi)心地聊天，無(wú)聊時(shí)吐幾個(gè)泡泡，生活愜意極了。直到有一天，河岸邊來(lái)了許多人，在河邊建造了一個(gè)村莊。我們起初還相安無(wú)事，不知何時(shí)開(kāi)始不停地往小河中扔垃圾，排放污水。破壞了水中的生態(tài)環(huán)境，原來(lái)清澈的小河變黑了，還散發(fā)著惡臭。水草也逐漸枯萎死掉了。我身邊的小伙伴們身體一天不如一天了。剛剛出生的魚(yú)寶寶抵抗力太弱，適應(yīng)不了水中的環(huán)境，沒(méi)能長(zhǎng)大。而一些在戰(zhàn)斗中受傷的勇士，也沒(méi)能戰(zhàn)勝病毒的傷害。還有魚(yú)群中的老人們也因日益惡劣的水質(zhì)，提前去世了。我們不僅要抵抗適應(yīng)環(huán)境的變化，而且還要提防水中各種各樣的誘餌、陷阱。都是村莊里的人們?yōu)榱瞬稉莆业男值芙忝枚O(shè)下的。周圍的魚(yú)群越來(lái)越小，伙伴們的種類也越來(lái)越少。直到有一天水中只有我一個(gè)了，我萬(wàn)分驚恐，四處游動(dòng)，想尋找一個(gè)同類，不，哪怕水中的一個(gè)生命也行，可惜一個(gè)也沒(méi)找到。我哭了，我成了一條整日哭泣的魚(yú)，一條你看不見(jiàn)淚水的魚(yú)。我昏倒了，猛地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)之前的一切都是一場(chǎng)噩夢(mèng)！

真的慶幸這只是我的一個(gè)夢(mèng)，不是真實(shí)的。這個(gè)無(wú)比真實(shí)的夢(mèng)告訴我們，地球只有一個(gè)，要保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。讓地球上的所有生物都幸福快樂(lè)的生活。

暑假生活安排得滿滿的，體驗(yàn)了旅途中的驚喜發(fā)現(xiàn)、繪畫(huà)中的不斷進(jìn)步、游泳時(shí)差點(diǎn)嗆水………這些都不能比一件事情更讓我難忘。

8月7日早餐時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺在院子里大聲呼喚著我家八哥——艾米，原來(lái)是他給艾米換洗澡水時(shí)，沒(méi)關(guān)好籠門(mén)，艾米飛走了。

全家非常著急地四處尋找，終于看見(jiàn)它站在一樓圍墻頂葡萄藤上東張西望，似有所盼。我們用它熟悉的呼喚叫著它，希望它像平時(shí)一樣乖乖的回到籠里，可這次不知道它是怎么了，昂著頭，跳跳躍躍，撲騰著翅膀，在陽(yáng)光的照耀下顯得生龍活虎，就是不飛回院里的鳥(niǎo)籠。

“叭叭叭”幾聲刺耳的汽車?yán)嚷曧懫穑左@嚇著飛走了，望著它飛走的小小背影，我的心懸著了。小艾米和我們一起生活快一年了，它可機(jī)靈了，每次我們快回到家時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)它用熟悉的口哨聲迎接我們，它已成為我們家的一員，如果它飛出去挨餓了，或者被其他動(dòng)物欺負(fù)了怎么辦？我怕它回不來(lái)了，我急得哭了起來(lái)，心里難受極了！

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，任憑我們四處尋找和嘶聲吶喊，它還是不見(jiàn)蹤影。

晚飯時(shí)，家里的氣氛比平常沉寂了許多，爸爸臉上比平時(shí)多了些嚴(yán)肅，略略還有點(diǎn)傷心的樣子。

今天爸爸在工地上傷了腰，走路很困難，可爸爸還是對(duì)我說(shuō)“我們吃完飯?jiān)偃フ野装桑绻裉煺也坏剿脑挘魈焖筒恢里w到什么的方棲息了。”

小院旁是一條深深幽暗的小巷，盡頭有許多樹(shù)木，我對(duì)爸爸說(shuō)：“艾米可能棲息在那里的樹(shù)上，天太黑，從沒(méi)去過(guò)，很想去找，但我有點(diǎn)怕。”爸爸撫著我的肩膀說(shuō)：“不怕，有爸爸在。”我們沿著小巷走到了盡頭，周圍一片漆黑，還聽(tīng)見(jiàn)狗叫，我們用艾米最熟悉的口哨聲呼喚著它，可回應(yīng)我們的卻是風(fēng)吹在樹(shù)木上沙沙的聲音，我的淚水再次一涌而出，久久不想離開(kāi)，希望它神奇的出現(xiàn)。

瘸著腿的爸爸拍拍我的頭，說(shuō)：“今天媽媽說(shuō)過(guò)，她看見(jiàn)艾米站在葡萄藤上欣喜地望著廣闊的天空，頭上掠過(guò)一群小鳥(niǎo)時(shí)，顯得是多么向往，可能它想回到大自然去了吧！”

我抬頭望著滿天星星的夜空，心里一下子明白了一個(gè)道理，分離是一種痛苦，也是最讓人難忘的！艾米雖然飛走了，但它本來(lái)就是屬于大自然的，回到大自然它才能找到真正的快樂(lè)。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，也許它飛走了后會(huì)遇到許多困難甚至危險(xiǎn)，我相信它都會(huì)勇敢地面對(duì)！

我們大家都應(yīng)該保護(hù)好大自然，保護(hù)好我們的環(huán)境，回歸我們的大自然！

最近看到了一副漫畫(huà)，我覺(jué)得他挺有意思。

畫(huà)中有個(gè)人，他不斷用腳踢身旁的一棵樹(shù)，他也許是覺(jué)得好玩，也覺(jué)得新奇，便越踹越用力，把那大樹(shù)踢得發(fā)抖，讓樹(shù)上的枝葉沒(méi)有規(guī)律地?fù)u著。正當(dāng)這人想再踹幾腳時(shí)，那樹(shù)的枝與葉徑直從樹(shù)干上方砸下來(lái)，將那人砸倒在地。

目光離開(kāi)漫畫(huà)，思緒引向生活。一些口口聲聲說(shuō)自己“能保護(hù)自然，不會(huì)有什么事”的人，卻還在踩踏草坪，亂扔垃圾。伐木、拔草除根……這些看似還沒(méi)有什么危害的動(dòng)作、事情，自然也在一點(diǎn)點(diǎn)的“回贈(zèng)”我們。臺(tái)風(fēng)、海嘯、暴雨，甚至是出現(xiàn)多次的山崩，便是自然的“回贈(zèng)”，自然的警告。也許簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是你怎么對(duì)待自然，自然便用同樣的方式來(lái)對(duì)待你自己。

也許一些人類怎么都不理解自己所犯的罪。你的破壞是處于無(wú)形之中的，自然對(duì)你的回贈(zèng)也是無(wú)形的。之前看了一個(gè)短片：一群人在公園草地上燒烤，不料火星落進(jìn)了草叢，就有了一場(chǎng)大火。短片中，那大火帶去了三人性命。那火是誰(shuí)造的呢？是人自己。大火帶走了人們的性命，其本身就是人們的過(guò)錯(cuò)。不燒烤便沒(méi)有那場(chǎng)大火，若沒(méi)有那場(chǎng)大火，那幾個(gè)生命便不會(huì)離開(kāi)。自然是公正的，你怎么樣，它就怎么樣。自然會(huì)以其人之道還治其人之身，你對(duì)自然所做的一點(diǎn)一滴，自然都會(huì)“加倍奉還”。

不論是漫畫(huà)中的那個(gè)人，還是生活中的一些事件人物，都是破壞即保護(hù)自然所自討的結(jié)果。這么說(shuō)來(lái)，保護(hù)自然豈止是保護(hù)自然嗎？不，這還保護(hù)了你自己！

大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它給我們提供了賴以生存的豐富資源。正是如此，我們應(yīng)該珍愛(ài)自然，保護(hù)自然。

自然是一個(gè)大家庭，它里面包含著各種各樣的物質(zhì)，如樹(shù)木資源、山川、河流都是它的子孫，可是我們?nèi)祟惥观`踏土地，蹧踏資源。

春天，正是那大自然重現(xiàn)生機(jī)的時(shí)候，小草兒抽出了嫩芽，探出腦袋吮吸著陽(yáng)光、雨露同，樹(shù)木也都發(fā)了同了芽?jī)海矗〈笞匀粙寢屝α耍瓉?lái)遠(yuǎn)處的山坡上有人在種樹(shù)呢！一顆顆小樹(shù)在他人的培育下慢慢長(zhǎng)大了，就像一個(gè)個(gè)孩子在成長(zhǎng)著。

夏天，樹(shù)木蔥籠，百草豐茂，可是美中不足的是人類，開(kāi)始砍伐樹(shù)木了。他們野心勃勃的砍了一棵又一棵，大自然媽媽哭了，他仿佛在呼喚著：“我的孩子，我的孩子，這就是人類一個(gè)錯(cuò)誤——亂伐樹(shù)木。兇狠地踐害著大自然媽媽的子孫。

秋天，樹(shù)上仿佛葉子全掉了，只剩下幾片枯葉隨風(fēng)飄蕩，人類現(xiàn)在仍沒(méi)停止破壞自然，他們砍完樹(shù)后，做出了一件更荒.唐的事，他們想靠挖資源來(lái)過(guò)日子。首先是一個(gè)人，接著便越來(lái)越多了，雖然他們沒(méi)有挖到，但是他們?nèi)詧?jiān)持著，我真想大聲的呼喚人們：“人們啊，你們這樣做是沒(méi)有用的，我們不能亂開(kāi)采，它們是有限的，一旦開(kāi)采完，我們將走向死亡。

冬天，雪花飄蕩，世界變成了銀白色，一切都穿上了銀白色的素裝，人們應(yīng)該說(shuō)不破壞自然了，可并不是，他們又開(kāi)始實(shí)行下一計(jì)劃——破壞小河。他們由于懶惰，家里的東西生活垃圾全倒進(jìn)了小河里，小河被垃圾淹得透不過(guò)氣來(lái)，只是拼命的哭著、喊著直叫救命，救命，可是懶惰的人們哪能聽(tīng)得見(jiàn)呢！他們只知道圖方便輕松，便不顧一切的往小河里倒垃圾，自然媽媽就這樣被人類破壞得不成模樣，又臭又臟。

自然啊，美麗的自然，你是人類的家園，我們?nèi)祟惼茐哪悖掖鸀槿祟愊蚰惚硎旧钌畹那敢猓Ｍ隳軌蛟徫覀儭祟悺?/p>

同時(shí)人類啊，也請(qǐng)珍惜地球吧！

自然初二大自然初中（模板19篇）篇十

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感謝大自然初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。

自然是什么？我想，自然便是清晨從窗外射進(jìn)的第一縷陽(yáng)光；是雨過(guò)天晴后花的芬芳；是一汪清清的泉水，在人們心底流淌。大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)著我們的生活。

感謝自然賦予我們生機(jī)勃勃的景象。

我感謝自然，它驅(qū)散了我心中的陰霾。上初中之后，我與最要好的朋友分離了，我感到十分悲傷。天空灰暗，鉛塊般的烏云仿佛要壓下來(lái)似的'，始終不見(jiàn)太陽(yáng)的身影，空氣中凝重的水氣更令人喘不過(guò)氣來(lái)。窗前的茉莉花耷拉著腦袋，那蒼白瘦弱的花骨朵無(wú)力地垂著。突然，我很想出去走走。

一出門(mén)，雨便淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。剛開(kāi)始是小雨，落在人身上如同被柳絮輕柔地?fù)徇^(guò)。后來(lái)漸漸變大了，細(xì)密的雨線交織著，撲在我的臉上，癢癢的，十分清涼。雨中，我一人獨(dú)自走著。雨，它也自顧自的下著，“滴答滴答”地?fù)舸蛑孛妗?shù)葉、房屋，雨的聲音在四周回蕩。閉目聆聽(tīng)，那是一首何等美妙的歌啊！仿佛天籟之音！待睜眼時(shí)，雨已經(jīng)洗凈了天空，天地一片明凈。回到家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花正舉著笑臉，享受著雨水的滋潤(rùn)，那晶瑩的雨滴在潔白的花瓣上一閃一閃的，像嬌憨的娃娃正頑皮地眨著閃亮的眼睛，可愛(ài)極了。此時(shí)，花香四溢，沁人心脾。頓時(shí)，我心中一切煩惱消散在濕潤(rùn)的空氣里。

感謝自然蕩滌我心中的塵埃，教會(huì)我豁達(dá)樂(lè)觀。

如今，很多人只會(huì)抱怨自己壓力大，生活得不如意，卻不懂得走進(jìn)大自然，尋找心靈的寧?kù)o，甩掉心中的煩惱，擁抱快樂(lè)。所以這更讓我感到自然的神奇和可貴。

感謝自然，不僅為我們創(chuàng)造美的環(huán)境，還給我們帶來(lái)感悟和無(wú)限的遐想……。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇十一

細(xì)細(xì)品味大自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于大自然初中。

作文。

給大家作為參考?xì)g迎閱讀!

高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑;大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼……大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一起感悟自然!

聽(tīng)!淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎?看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面。“天街小雨潤(rùn)如酥”，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán)，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。

閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎?看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的季節(jié);風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。

她呀，是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁啊!

感悟自然，感受大自然的脈搏，聽(tīng)大自然的心跳，聽(tīng)大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份心情，是尋求一份詩(shī)意。

自然，是一處平凡的風(fēng)景;自然，是一種質(zhì)樸的心情;自然，是一幅水墨山水畫(huà);自然，是一首田園交響曲。

帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。

一束馬蘭花在路邊盛開(kāi)，那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng);蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落，不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方;不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，又為自然添上了絢麗的一筆。

漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧?kù)o，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底。可當(dāng)我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。

靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂愁。

感悟自然，踏出生命的詩(shī)行，體會(huì)到的是對(duì)生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露;美，在自然中升華。

感悟自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o，體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺!

放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié);第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié);第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié);第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)，熱愛(ài)大自然的作文。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。

細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇十二

柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉，悅耳動(dòng)聽(tīng)。你聽(tīng)：那涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，驚醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫了幾聲，伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

激越的雨聲像是振奮人心的`軍鼓聲，鏗鏘有力。你聽(tīng)：黃昏時(shí)分，烏黑的云送來(lái)了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來(lái)得氣勢(shì)洶洶，來(lái)得猝不及防。噼噼啪啪，雨的腳步聲像炸開(kāi)了鍋的豆子，像雷響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇十三

我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，便尋一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲倦，從中得到那瞬間的快樂(lè)。

曇花的生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬。但是卻很真實(shí)，畢竟所有的生命最終都將化作塵埃隨風(fēng)而去。短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的'痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了、生命不在乎有多長(zhǎng)。而在乎有意義。碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬。因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人的一生。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇十四

大自然的聲音有什么特點(diǎn)呢？我?guī)е蓡?wèn)走入山中，尋找問(wèn)題的答案。

“叮叮咚咚”的溪水聲，是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音，讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節(jié)拍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的節(jié)奏是不可復(fù)制的。時(shí)緊時(shí)松，時(shí)快時(shí)慢，讓人捉摸不透。

“沙沙沙……”一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著落葉的響聲。風(fēng)像是大自然的引導(dǎo)者，卷起地上的`落葉，像是一個(gè)技術(shù)高超的舞蹈家，踏著輕盈的腳步。楓樹(shù)的葉子像是一團(tuán)團(tuán)火，飄落在大地上，似乎在位秋風(fēng)伴舞。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇十五

自然，不過(guò)是一個(gè)虛有的名詞，它將自然界的所有都濃縮成了兩個(gè)字，只有細(xì)細(xì)的去看，去品，去讀，定別有一番滋味。

懵懂之心

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上，看著眼前的如夢(mèng)如境，如幻如實(shí)，如顯如隱的“山水墨畫(huà)”，心中別有滋味，徒步走向山腳，呼吸著清晨濕濕的空氣，踏著松軟的草地，心微微悸動(dòng)，俯身，輕輕的一按，露珠順著葉脈滑落，頓時(shí)，指尖便感到一絲冰涼滑過(guò)，一顆晶瑩透亮的小水珠便躺在我的手心，我調(diào)皮般的將它一彈，霎時(shí)，一顆顆小水珠在凌空飛躍，有剎那落向地面，枝上的花苞靜靜的綻放，一個(gè)小小的生命，即將開(kāi)始新的旅程，懵懵懂懂的欣賞著這個(gè)未知的世界。視線不禁被湛藍(lán)的天空所吸引，望著如絲綢般的云朵，終于感受到了“身游水墨畫(huà)圖中”的愜意了。嗯！耳邊微風(fēng)拂過(guò)，手邊拂風(fēng)紗，享受著獨(dú)特的寧?kù)o，心中聽(tīng)著自然的心在跳動(dòng)，獨(dú)有一份懵懂之心。

青春之心

慢慢爬上小山，走到半山腰，已是午時(shí)，獨(dú)自一人走在樹(shù)與樹(shù)編織的小道上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝與葉的縫隙中暖暖的打在我身上，撿起在地上被遺落的小花，放在手中，輕低頭，輕柔的吸了一口芳香，余香在鼻息中纏繞，久之不去。坐在山石上，呼吸著暖暖的空氣，望著輕盈的蝴蝶像仙子一般飛舞，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在輕快的歌唱，一份活力，從心底油然而出，站起身來(lái)，在鳥(niǎo)兒的伴奏下，我也隨花中仙子一起飛舞，腦力不禁冒出：“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”也許眼前的景象符合這句話的意境吧！享受著獨(dú)特的活力，心中聽(tīng)著自然的心在跳動(dòng)，獨(dú)有一份青春之心。

熾熱之心

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”望著眼前的場(chǎng)景，便聯(lián)想到這句千古名句。站在山頭，放眼望去，放眼望去，細(xì)細(xì)的品著此句，詩(shī)句中透露著哀怨與嘆息，何必呢？驕陽(yáng)燃燒著自己的青春與活力，在慷慨的奉獻(xiàn)中贏得了火熱的人生，夕陽(yáng)將最后的生命化作滿天的紅霞，無(wú)私的給予了美的永恒。更何況沉寂的黃昏正孕育著一個(gè)更輝煌，壯麗的黎明呢？享受著獨(dú)特的熱情，心中聽(tīng)著自然的心跳，獨(dú)有一份熾熱之心。

平和之心

夜靜了，天暗了，一切生命都又回到了如清晨般的寧?kù)o，只是不同的是，沒(méi)有了清晨的朝氣，一切都像正在酣睡的嬰兒，我撫著涓涓細(xì)流，輕抿一口，甜甜的。躺在一望無(wú)際的草坪上，聞著青草的芳香，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕拂我的臉頰，清爽的感覺(jué)無(wú)法形容，仔細(xì)看天空，原來(lái)并不是平時(shí)看到的那種深邃的黑色，而是一種自由的，寬闊的深藍(lán)色，星星眨著小眼睛，像是跟我訴說(shuō)它們的故事，享受著獨(dú)有的幽靜，心中聽(tīng)著自然的心跳，獨(dú)有一份平和之心。

自然，不過(guò)是一個(gè)虛有的名詞，即使自私濃縮了所有，但我依然去發(fā)現(xiàn)，去細(xì)品，去珍藏，去認(rèn)真地讀那份自然之心。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇十六

我有夢(mèng)，你有夢(mèng)，家有夢(mèng)，國(guó)家也有夢(mèng)，我們大家都有夢(mèng)。我的夢(mèng)想有很多，我崇拜勇敢的戰(zhàn)士、拼搏的運(yùn)動(dòng)員、智慧的科學(xué)家，我也很想當(dāng)發(fā)明家、宇航員、政治家……爸爸媽媽說(shuō)，只要我健康、快樂(lè)，腳踏實(shí)地的做好每一天，所有的夢(mèng)想都有可能實(shí)現(xiàn)，而只要我能為社會(huì)做更多積極的貢獻(xiàn)，他們永遠(yuǎn)都支持我。但我認(rèn)為，如果大自然被人類破壞了，沒(méi)有清澈的水、沒(méi)有清新的空氣、看不到藍(lán)天白云，那么，我們就僅僅只有一個(gè)并且可能還 實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)：活下來(lái)！因?yàn)椋笞匀划吘故俏覀兩老嘁赖呐笥选?/p>

這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我看了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，帶給了我很多靈感。特別是第三章的《綠水青山就是金山銀山》，生動(dòng)地告訴我們，不管是個(gè)人，還 是國(guó)家，在筑夢(mèng)的路上，首先要保護(hù)天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。

要筑好美好家園的夢(mèng)，就應(yīng)該選擇美麗經(jīng)濟(jì)，關(guān)閉那些破壞環(huán)境的工廠，停止垃圾亂扔、廢水亂排的行為，讓大自然恢復(fù)我們的爺爺、爸爸他們小時(shí)候那樣，“山峰高聳入云，草木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底”的美麗畫(huà)卷。書(shū)中介紹的浦江“牛奶河”變成“可游泳的河”，我是見(jiàn)證者：因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系，我去過(guò)十來(lái)次浦江，從到處是臭氣熏天的牛奶河、垃圾河，要捂著鼻子經(jīng)過(guò)臭水溝，到現(xiàn)在，我可以和小伙伴們快樂(lè)地下水游泳、摸魚(yú)、抓蝦，到處都是歡樂(lè)的笑聲。城市的管理者關(guān)閉了污染的企業(yè)，讓他們用科學(xué)的方法不再破壞大自然。還 有海寧三年時(shí)間植樹(shù)348萬(wàn)株，變成“森林氧吧”，我為大人們的正確做法點(diǎn)贊。如果我長(zhǎng)期生活在這些地方，我想我的哮喘也會(huì)好轉(zhuǎn)的。

要筑好美好家園的夢(mèng)，就應(yīng)該倡導(dǎo)美麗生活，從我做起，減少碳排放，節(jié)約用電，減少生活垃圾并且循環(huán)利用，盡量減少開(kāi)車和用煤氣，減少塑料袋，因?yàn)榈厍虻馁Y源是有限的，我們應(yīng)該珍惜她、愛(ài)護(hù)她。以前，爸爸媽媽跟我說(shuō)，不要浪費(fèi)糧食，不要浪費(fèi)資源，看了這本書(shū)，我現(xiàn)在能更好地理解了，雖然，食物等東西是你自己的，但是，地球上的資源是大家的。

要筑好美好家園的夢(mèng)，就應(yīng)該積極做環(huán)保小衛(wèi)士。書(shū)中講到濱江的小朋友從做“小小河道管理員”開(kāi)始，不顧炎熱，幫助清潔工人打撈河面垃圾，還 向全區(qū)發(fā)出節(jié)水、愛(ài)水、護(hù)水的倡議，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。河流是大地的動(dòng)脈，滋潤(rùn)著大地、哺育著人們，我也要從今天做起，從力所能及的小事做起，保護(hù)好我們身邊的每一條河流、每一塊草地、每一棵樹(shù)苗，做環(huán)保達(dá)人。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一項(xiàng)本領(lǐng)，就是在為夢(mèng)想而努力，但大自然是夢(mèng)想的起源，失去了這個(gè)朋友，我們將一無(wú)所有！

自然初二大自然初中（模板19篇）篇十七

大自然是個(gè)神秘的殿堂。大自然能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛(ài)的滋潤(rùn)。大自然有著大自然獨(dú)特的神秘感和韻味，大自然似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽(tīng)，總會(huì)有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。

細(xì)心地傾聽(tīng)聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽(tīng)大自然也一樣，親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，才能揭開(kāi)大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。

在大樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)了那樹(shù)葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起。“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無(wú)奈的凋落，本來(lái)是為了歸根！為了一種永恒的愛(ài)，永遠(yuǎn)的歸宿。

草地上，微風(fēng)吹過(guò)。請(qǐng)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，有“沙沙沙”的聲響，本來(lái)那是小草們?cè)跉g快的歌頌。大自然們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè)地歌頌？大自然們?cè)诟桧炇裁囱剑扛桧灤笞匀粋冸m然平凡，但卻幸福、安適、無(wú)憂無(wú)慮的生活。淡泊多好呀！大自然們唱著生活中的有心人寫(xiě)給自己那首“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”的生命贊歌。大自然們沒(méi)有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來(lái)大自然們的歌頌，就是對(duì)美好生活的最完美的詮釋呀！

小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，大自然們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂(lè)的聲音。因?yàn)椋麄冋趯ふ腋用篮玫拿魈欤趯ふ覊?mèng)寐以求的浩瀚無(wú)比的世界，正在尋找無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。有了理想、有了追求，生活對(duì)于大自然們來(lái)說(shuō)，不再單調(diào)、不再枯燥。大自然們少了許多急躁，繼續(xù)著自己反復(fù)無(wú)常的奔跑，為了未來(lái)、為了理想，他們無(wú)怨無(wú)悔。本來(lái)，追求也是一種快樂(lè)。夢(mèng)想，就是生活的動(dòng)力。追求夢(mèng)想，展望未來(lái)，支撐著我們平平凡凡的生活。

大自然的聲音，其實(shí)闡述了每一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活道理、揭示了處世哲學(xué)，是個(gè)生活的大課堂。但并不是每個(gè)人都能夠聽(tīng)到大自然的聲音的，聆聽(tīng)大自然最真實(shí)、最美好的聲音，要靜下心來(lái)，多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細(xì)細(xì)地品位，細(xì)細(xì)地體會(huì)，細(xì)細(xì)地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實(shí)、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進(jìn)了大自然，傾聽(tīng)到了大自然的聲音，寫(xiě)下了韻味的詩(shī)篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測(cè)的大自然，曾被多少世人所景仰。本來(lái)，想對(duì)生活多些懂得、多點(diǎn)感悟，需要我們用心傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)最美好的聲音，傾聽(tīng)最純凈的聲音、傾聽(tīng)最真摯的聲音，傾聽(tīng)一種感情的流露，傾聽(tīng)一種生活的經(jīng)歷，傾聽(tīng)一種生命的激動(dòng)。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇十八

環(huán)保”的意義也就是“保護(hù)環(huán)境”。“環(huán)境”是大自然創(chuàng)造的，而人類卻一直不斷地在破壞環(huán)境。

現(xiàn)在，馬路上有許多“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這一類的標(biāo)語(yǔ)。其實(shí)，現(xiàn)在人們才想起來(lái)要保護(hù)環(huán)境，是因?yàn)橛羞@樣的原因，再不控制地球上的污染，空氣嚴(yán)重被破壞，人類不能呼吸，當(dāng)然會(huì)死亡。所以不管哪一個(gè)國(guó)家，都提倡環(huán)保。地球上主要的污染有三類：大氣污染，河流污染和白色污染。當(dāng)然，還包括有些人不道德的行為。

大氣污染。顧名思義，是人類呼吸的空氣受到了污染，這有許多方面的原因，現(xiàn)在許多外國(guó)的城市提倡人人上班都騎自行車，不開(kāi)汽車，因?yàn)槠嚭笪才懦龅膹U氣對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的危害；現(xiàn)在一些鄉(xiāng)村里有些比較富裕的人，私自開(kāi)煉油廠，一旦煉上了油，排出的黑煙直沖天空，還會(huì)發(fā)出一種難聞的氣味，這不但污染環(huán)境，而且還對(duì)人類的身體有很大的危害；現(xiàn)在生產(chǎn)的冰箱內(nèi)，有一種叫做氟利昂的物質(zhì)，它可以破壞臭氧層，這對(duì)人類的生存是一個(gè)很大的隱患。我們呼吸的空氣中含有大量的一氧化碳和其它許多有害物質(zhì)，如果大自然創(chuàng)造的環(huán)境中沒(méi)有人類的插足，改變了許多大自然的原貌，也不會(huì)有這么嚴(yán)重的大氣污染。

河流污染。現(xiàn)在許多工廠排下來(lái)的廢水，都排向海洋。這對(duì)河流、海洋造成很大的危害，已危及到人類，所以，我建議他們?cè)谧约旱墓S內(nèi)部設(shè)有一個(gè)凈化水的儀器。這樣既節(jié)約水，又不會(huì)對(duì)河流、海洋造成污染。當(dāng)然偏僻的鄉(xiāng)下也不例外，鄉(xiāng)下人習(xí)慣養(yǎng)一些雞、鴨、鵝之類的家禽，因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間看著他們，所以大多數(shù)都是進(jìn)行散養(yǎng)的，而鴨和鵝喜歡在水里，所以你在鄉(xiāng)下的河流里不免會(huì)看到一些家禽在里面游泳。當(dāng)然，它們的糞便也隨便排在河里，這對(duì)河流來(lái)說(shuō)，是圈套的污染；而河流流到中下游的時(shí)候，居住在那兒的人們喝這條河里的水，這對(duì)身體有很大的危害，其實(shí)人類這樣，可以用“自作自受“這個(gè)詞來(lái)形容。

白色污染。現(xiàn)在隨著人類生活不斷的發(fā)展和進(jìn)步，丟下的垃圾也不斷增加，你到垃圾站可以看到垃圾堆得像山似的，如果說(shuō)人們都能夠把垃圾倒在垃圾箱里，然后統(tǒng)一運(yùn)到垃圾站，也不會(huì)有這么多的白色污染了。人們現(xiàn)在都主張環(huán)保了，是因?yàn)樗麄兣陆K有一天會(huì)危及他們自己，其實(shí)環(huán)保也很容易的，只要人人都能夠做到不隨地扔垃圾。這樣白色污染就大大減少了，但是少數(shù)人們根本沒(méi)有意識(shí)要保護(hù)環(huán)境，也沒(méi)有到白色污染對(duì)人們的危害。

這樣的污染對(duì)人們?cè)斐傻奈：Γ侨藗冏允称涔笞匀挥眠@些事實(shí)告訴人類，大自然的力量是偉大的，大自然一定會(huì)對(duì)人類施以報(bào)復(fù)。所以，人類從這一刻起就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然就是愛(ài)護(hù)人類自己。

自然初二大自然初中（模板19篇）篇十九

自然，是美麗的，是多嬌的，處處充滿迷人的色彩：清風(fēng)拂過(guò)，燕子歸來(lái)，百花齊放，是生機(jī)勃勃的春；小荷初露，魚(yú)戲池塘，是歡快熱烈的夏；果綴枝頭，麥浪滾滾，是五谷豐登的秋；冰天雪地，梅花傲立，是孕育著新生命的冬。大自然的生命在四季的周而復(fù)始中變得有生氣，有活力。

春雨綿綿，滋潤(rùn)大地。春雨如細(xì)絲，如牛毛，淅淅瀝瀝地下著。落在池塘里，泛起一陣陣漣漪，奏出“滴滴答答”的韻律；打在新葉上，敲出“噼噼啪啪”的鼓點(diǎn)，葉子時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在贊美、在歌頌這美好的春天。人們只需穿上襯衫便可漫步在春雨中，傾聽(tīng)自然之聲。

脫下襯衫，抬頭是烈日當(dāng)空，偶爾仍有清風(fēng)掠過(guò)，掠過(guò)路兩旁的`大樹(shù)，發(fā)出颯颯的聲音。感受著這份清涼，抬頭望望綠色，聽(tīng)著樹(shù)上蟬兒們的歌唱，心中又會(huì)感到十分愉悅。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)颯颯的風(fēng)聲，陣陣的蟬鳴，和著陽(yáng)光，譜出一支熱烈的夏之樂(lè)章。