優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過(guò)程中感受到文字的美感和情感的共鳴，產(chǎn)生共鳴。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文的原創(chuàng)范文，希望能夠給大家一些新的思路和觀(guān)點(diǎn)。
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇一
說(shuō)起那件事，我就會(huì)很慚愧。
那天，我和她在家玩，心想:有這樣一個(gè)人陪著瘋玩，這快樂(lè)的沒(méi)法說(shuō)！突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘭”，她送給我的生日禮物禮物打碎了，她立馬就生氣了，說(shuō)：“你怎么真么不小心呀，把我送你的生日禮物給打碎了沒(méi)。”當(dāng)然，我這個(gè)人也很要面子，不屑的說(shuō)：“哼，我又沒(méi)有非讓你送，是你自己送給我的，現(xiàn)在又賴(lài)我。”也許我的話(huà)太重了，她紅著眼圈別跑了出去，我也沒(méi)有去追。
第二天，我去上補(bǔ)習(xí)班，看見(jiàn)那個(gè)屬于我的位置卻做著另外一個(gè)人，她跟她有說(shuō)有笑的，我知道她看見(jiàn)了我，我也沒(méi)有說(shuō)什么。直徑的走向我和她當(dāng)初討厭的人身邊（葉露）旁邊，上課時(shí)，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，心里亂嘈嘈的。放學(xué)時(shí)，我們有沒(méi)有在一起走，在一起談?wù)撃莻€(gè)衣服怎么怎么樣。。。。
可是人生的車(chē)站不售返程的車(chē)票，過(guò)去的錯(cuò)誤，再也彌補(bǔ)不了。唉！
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇二
星期四下午，秋高氣爽，天上飄著雪白的云朵。小剛和小伙伴一起開(kāi)心地去踢足球。
他一不小心把球踢到了一個(gè)小弟弟的背上。小弟弟突然大叫一聲：“哎呦！”小剛看見(jiàn)大事不妙，三步并做兩步跑過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“對(duì)不起小弟弟，我不是故意踢到你的。”小弟弟揉著背說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是踢了一下。”說(shuō)完就要走。小剛撿起球后，抬頭看見(jiàn)小弟弟的衣服上有一個(gè)大大的球印，便追上去說(shuō)：“小弟弟，小弟弟，等一等！”小弟弟扭過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉“？”地說(shuō)：“小哥哥，有什么事嗎？”小剛說(shuō)：“我?guī)湍惆岩路系耐僚母蓛舭桑 毙〉艿苷f(shuō)：“謝謝你小哥哥！”小剛說(shuō)：“你愿意跟我們一起去踢足球吧！”小弟弟高興得手舞足蹈，后來(lái)他們踢得可開(kāi)心了！
他們可真是懂禮貌的好孩子呀！
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇三
我本來(lái)是一個(gè)單純的女孩，但是，在小學(xué)生作文大全可是我卻不知道老師是在為我好，還常常和老師斗氣。記得有一次，因?yàn)榇髵叱覜](méi)事做被老師叫去掃地，那時(shí)我非常生氣，并罵老師說(shuō)：“你不是我們的班主任，你憑什么管我們，當(dāng)老師知道時(shí)，把我叫到辦公室訓(xùn)了我一頓，還非常生氣地說(shuō)：“在我請(qǐng)假的一個(gè)學(xué)期里，因?yàn)槟愕淖兓娴暮茏尷蠋熜耐粗绬幔侩m然我不是你的班主任，但我是你的老師，也有權(quán)力管你。接著老師讓我回去大掃除時(shí)，非常難過(guò)的看著我，我真的好想告訴老師，我并不是故意的，真的好想跟老師道歉，對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。
3、無(wú)法收?qǐng)龅娜兆印?/p>
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇四
記得那天傍晚，我和黃慧玲同學(xué)從外面補(bǔ)課回家，在回家的路上，黃慧玲被她的爸爸給接走了，只剩下我一個(gè)人了。我心想：不用怕，馬上就可以到家的。我走了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)前面有個(gè)電話(huà)亭，我快步跑了過(guò)去，問(wèn)：“阿姨，打一個(gè)電話(huà)多少錢(qián)？”“五角。”那個(gè)阿姨說(shuō)。我把五角錢(qián)給了阿姨，就拔了媽媽的電話(huà)號(hào)碼，再拿起聽(tīng)話(huà)筒放在耳邊。我在心里默數(shù)，十秒過(guò)去了，“嘟”的一聲，電話(huà)通了，里面?zhèn)鱽?lái)一聲稚嫩的童聲，“喂！”我急切地說(shuō)：“喂，妹妹，媽媽在哪里，你快叫她來(lái)接我。”還沒(méi)等我說(shuō)完，“嘟”的一聲，電話(huà)被掛斷了。聽(tīng)到妹妹掛斷電話(huà)的聲音，我的心里頓時(shí)涌起了一股無(wú)名之火。后來(lái)，我忍著怒氣，又撥打了一次媽媽的電話(huà)，可是還沒(méi)等我說(shuō)完，妹妹又把電話(huà)給掛斷了，頓時(shí)我的眼睛冒出了火花。我強(qiáng)忍心中的怒火，第三次博大媽媽的電話(huà)。這次，媽媽終于接電話(huà)了，我告訴她到什么地方來(lái)接我，她聽(tīng)了半天，居然沒(méi)有聽(tīng)清楚，我的心里實(shí)在忍不住了，生氣地說(shuō)道：“我叫你來(lái)接我！”隨后，我便怒氣沖沖地回家了。雖然回到了家，但怨氣并沒(méi)有減少，忍不住大聲吼道：“為什么我打你兩次電話(huà)你都掛掉？為什么不去接我？”說(shuō)完，我氣沖沖地走進(jìn)房間，媽媽居然沒(méi)有理我，我更加生氣。要吃晚飯的時(shí)候，我走出房間，看到媽媽那忙碌的身影，我心里不禁一震，想到媽媽為了我們那樣辛苦，我還那樣對(duì)她說(shuō)話(huà)，真是太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在每當(dāng)天上下著淅淅瀝瀝的小雨的時(shí)候，我便會(huì)想起那天傍晚發(fā)生的這件事情，在回憶這件事情之前，我想對(duì)我的媽媽說(shuō)：”對(duì)不起，媽媽?zhuān) ?/p>
此刻，我也真心地想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鎸?duì)不起！”
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老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇五
一天晚上，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然，我肚子痛了起來(lái)。
于是，我走到韓老師寢室門(mén)前敲了敲門(mén)，韓老師出來(lái)開(kāi)門(mén)，問(wèn)清情況后，馬上穿好衣服陪我回到寢室，給我倒了一杯熱水讓我喝下去。韓老師一邊給我揉肚子，一邊親切地問(wèn)我：“有沒(méi)有好一點(diǎn)？”我痛苦地皺著眉頭說(shuō)：“沒(méi)有。”
韓老師又跑到六樓去叫徐醫(yī)師。徐醫(yī)師也迅速地穿好了衣服下樓來(lái)。她問(wèn)我是不是肚子餓？我告訴徐醫(yī)師我一直有胃炎。她就馬上給我泡了一杯藥。我喝了以后，慢慢感覺(jué)肚子，沒(méi)那么痛了。
那天晚上，徐醫(yī)師和韓老師一直陪我到早晨起床。
這件事情，這兩個(gè)老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇六
星期天上午，晴空萬(wàn)里，幾朵白云在悠閑地散步，小明和他的四個(gè)小伙伴在公園一起踢足球。
踢著踢著，小明一腳把球踢偏了，球像子彈一樣飛了出去，拍到了一個(gè)小弟弟的背上，小弟弟大哭大鬧的，小明連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小弟弟，對(duì)不起，我不是故意的，你傷到了嗎？”小弟弟見(jiàn)小明態(tài)度誠(chéng)懇，便友好地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系大哥哥。”小弟弟擦干眼淚轉(zhuǎn)身就走，小明追上去說(shuō)：“小弟弟別走！”小弟弟滿(mǎn)臉疑問(wèn)地說(shuō)：“怎么了？”小明說(shuō)：“小弟弟，你背上有一個(gè)大球印，我?guī)湍闩牡舭桑 毙〉艿苷f(shuō)：“好啊！謝謝大哥哥！”不一會(huì)兒，小明把弟弟衣服上的土拍干凈了。
后來(lái)，他們成了朋友，一起開(kāi)開(kāi)心心地去踢足球了！
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇七
敬愛(ài)的老師:。
您辛苦了！
在我跟著您學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)您是一位十分敬業(yè)的老師，就像一位辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水精心的培育著我們。
您一到學(xué)校，總是忙里忙外，上課前，您必須備課、打筆記、批改作業(yè)等等······。
別的不說(shuō)，就說(shuō)改作業(yè)吧！因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)太多，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、中午作業(yè)一擁而上。課堂上，您耐心的教我們知識(shí)，教育我們做人的道理。
上學(xué)期，我?guī)湍木碜樱牡揭话氩坏降臅r(shí)侯，就累的半死。老師，您這種默默工作的精神，深深的打動(dòng)了我。我下定決心，考試一定要拿滿(mǎn)分，為班級(jí)爭(zhēng)光。
作為您的學(xué)生，我感到十分榮幸。
謝謝您敬愛(ài)的老師！
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇八
老師如春風(fēng)，一陣清涼的春風(fēng)，在校園里的松樹(shù)間回蕩，它輕輕拂過(guò)花一般的我們，微微地笑了。
我從一到五年紀(jì)沒(méi)有換過(guò)老師，但有很多實(shí)習(xí)老師，每一個(gè)都令人刻骨銘心，不容忘記。
但我最喜歡的，卻是嚴(yán)厲的柯老師。她那張美麗的臉龐，使我感到了和善;她那雙動(dòng)人的眼睛，使我感到了溫暖;她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，又使我感到了熱情。
她為我們?nèi)找共賱冢腋屑げ槐M;她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我永世難忘!
老師像階梯，帶領(lǐng)我們天天向上;老師像紅燭，領(lǐng)導(dǎo)我們走向前方;老師像園丁，給我們辛勤灌溉;老師還像太陽(yáng)，給予我們最燦爛的陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!
老師，您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰!
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇九
媽媽?zhuān)翘烨宄康氖拢疫€是念念不忘。
那天清晨，已經(jīng)是10點(diǎn)了，你從你的房間走向我的房間，想和我睡一下，我卻誤以為你要叫我起床，于是我就“哼”的一聲，并且傳過(guò)頭去。其實(shí)，我這種行為根本就不對(duì)，就算是你叫我起床也不能反抗啊！而且，弟子規(guī)的書(shū)上寫(xiě)；父母呼應(yīng)勿緩啊！當(dāng)媽媽說(shuō)新年快到的時(shí)候，我卻高興地說(shuō)：“是啊，可以高興地玩了.”可媽媽又說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)不快樂(lè)，因?yàn)樾履陭寢寱?huì)很忙的'，你能幫一下我嗎？”我回答；"我懶得去做。”這句話(huà)就傷了媽媽的心了，于是，媽媽又說(shuō)：“你難道不肯幫一下媽媽嗎？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“我真的不想做。”于是媽媽一聲不響地走了。
媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了。不只要心中說(shuō)，還要行動(dòng)，對(duì)不起！
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇十
人沒(méi)有不犯錯(cuò)的，媽媽常說(shuō)：”即使是神仙也會(huì)犯錯(cuò)，何況凡人呢！”當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，卻不肯道歉，那種人就叫作不知不覺(jué)，而當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，才知道不應(yīng)該這么做，那種人就叫作后知后覺(jué)，如果你在做事前會(huì)再三思考這么做會(huì)不會(huì)傷害到那個(gè)人，那么你就是先知先覺(jué)的人啰！
當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)；你的心情一定是既緊張、又害怕，不過(guò)；如果你愿意承認(rèn)；并且道歉和悔改，那么你就是最勇敢的人了，但卻有人常把過(guò)錯(cuò)推到別人身上，使其被責(zé)罵，那么你就是個(gè)不知羞恥的人了，爸爸常說(shuō)：”知錯(cuò)能改，善莫大焉。”
曾經(jīng)；有位學(xué)生考試時(shí)作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，卻怎么都不承認(rèn)，反而責(zé)怪老師，并將所有的東西摔至地面。當(dāng)著老師面前把考試卷揉得皺巴巴的，但經(jīng)過(guò)父母的勸告，最后；也虛心的.接受零分的處分，并且寫(xiě)一篇悔過(guò)書(shū)，而那位學(xué)生就是--我；但后來(lái)我一直沒(méi)向老師道歉，所以我想利用這篇作文，表達(dá)我對(duì)老師的歉意，我想對(duì)老師說(shuō)：”老師對(duì)不起，請(qǐng)您接受我的道歉，我愛(ài)您！”
當(dāng)然不是每句”對(duì)不起”都能換來(lái)一句”沒(méi)關(guān)系”，有時(shí)候；你會(huì)犯下無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，例如；意外殺了別人、惡作劇使別人受傷等。但如果你是位先知先覺(jué)的人，你就不可能做出以上的事情，像我就是個(gè)不知不覺(jué)的人，所以；我如果有機(jī)會(huì)，我真的想對(duì)老師說(shuō)：”老師，對(duì)不起！是我傷了您的心，真對(duì)不起。”
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇十一
在我的記憶中有著無(wú)數(shù)次的考試失敗，但是這次期中考的不理想讓我很是后悔。
那是期末考試前的那個(gè)晚自習(xí)，我一進(jìn)教室就看到了班主任——老師正在和同學(xué)們討論著期末考試的情況。
“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始考試了!”老師說(shuō)道。
我們都在認(rèn)真地做著題目，但是，我的手卻不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)。我感覺(jué)我的心在跳動(dòng)，我的心也在跳動(dòng)，我的心也在跳動(dòng)。
我的手緊緊攥著筆，手不停地抖著，手心開(kāi)始冒汗了。我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)正在專(zhuān)心地寫(xiě)著試卷，我的手也不由自主地抖了起來(lái)。
“叮鈴鈴!”上課了。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試。”
老師說(shuō)完，同學(xué)們都埋著頭認(rèn)真寫(xiě)著試卷，而我卻一個(gè)字也沒(méi)有。
考試后，老師又把試卷發(fā)下來(lái)，發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，每一位同學(xué)。同學(xué)們都在專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布：期中考試結(jié)束。”
我聽(tīng)了老師的話(huà)，心情平靜了下來(lái)，我的心也平靜了下來(lái)。
考試結(jié)束，我們又認(rèn)真地做了一遍試卷。
下午，成績(jī)出來(lái)了。
我的心跳加速了。
我想我不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我一定要努力學(xué)習(xí)，考上自己的理想中的中學(xué)。
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇十二
就在我來(lái)到一樓的飲水機(jī)旁的轉(zhuǎn)彎處，因?yàn)槲蚁脍s快完成這個(gè)任務(wù)，便想用百米速度沖過(guò)去，就恰恰在我跑向兩個(gè)階梯時(shí)，給一年級(jí)的兩個(gè)小男孩撞到了，那是剛好跑下了階梯，迎接我的是粗糙不平的水泥地板，把我的膝蓋給擦傷了，我沒(méi)有回頭看那幾個(gè)男孩，繼續(xù)走向科學(xué)樓，我知道我要把這件事做好！我走上科學(xué)樓的二樓，沒(méi)見(jiàn)黃主任，又走下一樓的階梯室里去找，還是沒(méi)有找著，正當(dāng)我失望是，看見(jiàn)了黃老師，我跑過(guò)去把資料交給了老師。雖然腿很疼，但我知道我完成了任務(wù)。
我忍著淚，回到了課室，拿出了紙巾來(lái)擦受了傷的膝蓋，最后淚水還是不聽(tīng)話(huà)，偷偷地溜了出來(lái)。我的同桌看見(jiàn)了，拿起紙巾幫我擦，還問(wèn)我疼不疼？又問(wèn)我用不用告訴老師？我搖搖頭。接著，又有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的腳傷看都很關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事，用不用告訴唐老師，我都說(shuō)不用了。
后來(lái)，老師突然叫我，我以為有什么事，接下來(lái)的三秒，我看見(jiàn)了老師旁的同桌，便一下子明白了，原來(lái)是我同桌告訴了老師，我走上去時(shí)，給同桌使了個(gè)生氣的眼神。
唐老師看了看我的傷勢(shì)，立刻帶我去里幫我辦公室清理傷口，但去了辦公室之后，老師想了想覺(jué)得這樣做可能會(huì)感染傷，便叫我回課室收拾好書(shū)包，等一下帶我去學(xué)校對(duì)面的藥店里清理傷口，我說(shuō)不用了，可老師堅(jiān)持要。我沒(méi)有辦法，只好聽(tīng)從老師的安排。
我可以現(xiàn)在告訴你：這件事是老師叫我?guī)退龅模@就代表她。
不過(guò)，你可要小心點(diǎn)哦，我最最最最最最最最最最關(guān)心我的同桌，最最最最最最最親愛(ài)的同桌，放完國(guó)慶假回來(lái)哦，要防備我哦，要不你會(huì)很慘的哦，別以為我不忍心打你哦，(*^__^*)...嘻嘻！還有，你不會(huì)損失什么的啦，只是……不告訴你，保密！前段時(shí)間你打我，我追不上你，我吃虧了！國(guó)慶節(jié)我都在家里養(yǎng)傷，回到學(xué)校我的腳好了，我可以報(bào)仇了！
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇十三
學(xué)期末，班主任都會(huì)對(duì)每位學(xué)生在一學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。下面是有小學(xué)二年級(jí)老師。
評(píng)語(yǔ)。
歡迎參閱。
1.你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲。克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
2.你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題。你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問(wèn)題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo)。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見(jiàn)真的悔改。如果，你能?chē)?yán)格要求自己，"改邪歸正"那你將成為一個(gè)活潑可愛(ài)，人人喜歡的好學(xué)生。
3.你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希望今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
4.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設(shè)計(jì)特長(zhǎng)，你為班級(jí)爭(zhēng)得了許許多多的榮譽(yù)，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
5.你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿(mǎn)頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
6.你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……真令我羨慕。大家看到你的畫(huà)和你的棋藝，都連聲稱(chēng)贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。
7.在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
8.看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話(huà)要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上。
9.在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
10.你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
11.你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，平時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，愛(ài)說(shuō)愛(ài)打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫(xiě)好字，爭(zhēng)做好學(xué)生。
12.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。
13.你是一個(gè)很可愛(ài)聽(tīng)話(huà)的小姑娘，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛(ài)學(xué)校生活，樂(lè)于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，能自己管理自己，老師希望以后寫(xiě)字更認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
14.在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
15.你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明好學(xué)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。你的數(shù)學(xué)成績(jī)很穩(wěn)定，一直名列前茅，老師和同學(xué)都喜歡你。希望你再接再厲，更上一層樓!
16.你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見(jiàn)到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺(jué)，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺(jué)、自愛(ài)、守信用的好孩子。
17.你是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛(ài)戴老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓?zhuān)挥?jì)較個(gè)人得失，意志力強(qiáng)，能吃苦耐勞，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，本學(xué)期也能積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí)，做一個(gè)相信自己的誠(chéng)實(shí)孩子。
18.這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，你即將成為一名中學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開(kāi)，此時(shí)此刻，老師想送你一句話(huà)：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
19.你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿(mǎn);嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱(chēng)王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng)，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
20.你是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對(duì)人有禮貌，勞動(dòng)能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個(gè)人人喜愛(ài)的好學(xué)生。
21.在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
22.你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
23.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿(mǎn)頭大汗，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫(xiě)端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
24.你性格內(nèi)向，平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺(jué)性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
25.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演、演說(shuō)贏得陣陣掌聲，你的。
作文。
寫(xiě)得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來(lái)會(huì)成一名作家的。
26.在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!
27.你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再?lài)?yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
28.你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
29.從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在，你給老師留下了美好的印象：活潑，可愛(ài)，寫(xiě)字工整，喜愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿(mǎn)意，你的知識(shí)面也讓老師非常震驚，老師相信只要你努力，一定會(huì)更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力吧!
30.你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
1.在老師心目中，你是個(gè)既聰明又機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病(愛(ài)說(shuō)話(huà)，太慌張)，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
2.你是個(gè)聰明勇敢的男孩子，做事總是很認(rèn)真，為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)又快又好，是同學(xué)、老師都喜歡的班干部。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，聲音響亮，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，還有你的乒乓球打得特別好真的很令人羨慕哦。與人相處時(shí)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，把快樂(lè)帶給更多的人，相信你也會(huì)快樂(lè)的。
3.丁麗萍你是一個(gè)懂禮貌的女孩子。平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，能與同學(xué)和睦相處。可是學(xué)習(xí)上你少了一點(diǎn)認(rèn)真勁，這也是你不能取得好成績(jī)的主要原因。希望你在新的學(xué)期中能改掉不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4.高飛你尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)人總是一臉微笑。只是對(duì)自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪”，望以后嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)不馬虎，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。
5.丁晴宇你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。平時(shí)的值日工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。
6.陳鑫平時(shí)不愛(ài)開(kāi)口的你，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急燥呢?學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來(lái)”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成績(jī)一定能夠有更大的提高。
7.仇港大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛(ài)集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員!這一學(xué)期來(lái)，你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事動(dòng)腦筋，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓細(xì)心的好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)、生活上的好伙伴。
8.你為人極有個(gè)性，學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性很強(qiáng)，成績(jī)名列前茅，從你的名次來(lái)看，每次考試都在第七名，這說(shuō)明你是很有實(shí)力的，也同時(shí)說(shuō)明你還有許多地方值得挖掘，值得改進(jìn)。你有時(shí)覺(jué)得我對(duì)你比較嚴(yán)(這是我的猜測(cè)，語(yǔ)言上的些受不了。我是這樣認(rèn)為的、你是一塊好鋼，我有義務(wù)，有責(zé)任使你成才。不行春風(fēng)，難得秋雨。通常有信心未必會(huì)贏，沒(méi)信心一定會(huì)輸。新年快樂(lè)!
9.你雖然進(jìn)校的成績(jī)稍差一些，但是通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步很快，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色，一下子就前進(jìn)了八名，是我們班進(jìn)步最快的人之一。不過(guò)作為班干部，在為班級(jí)服務(wù)方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風(fēng)作斗爭(zhēng)，而且有時(shí)還帶頭違犯紀(jì)律，這令我非常之失望。新的世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨，作為朝氣蓬勃的熱血青年，你應(yīng)該有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志。新年如意!
1.你很聰敏，頭腦相當(dāng)靈活，反應(yīng)較快，作為化學(xué)科代表，單科成績(jī)十分突出;學(xué)習(xí)時(shí)有一定的自覺(jué)性，目的基本明確，較開(kāi)學(xué)而言，成績(jī)的較大的進(jìn)步，但是離目標(biāo)還有一段很長(zhǎng)的路要走。在這里我有想提醒你，你是一個(gè)頂天立地的男子漢，將來(lái)做地可能都是大事情，心胸應(yīng)該豁達(dá)，要能沉住氣，不要向一個(gè)小女人一樣斤斤計(jì)較，那是很沒(méi)出息的，況且一個(gè)男子漢嘴太雜也不是一件好事。請(qǐng)記住、沉默是金。新春愉快!
2.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績(jī)也在進(jìn)步。做事善始善終，認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師看到你是努力的，不要?dú)怵H!相信你還會(huì)有更大的進(jìn)步的。
3.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠(chéng)懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來(lái)的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。
4.你真誠(chéng)可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
5.沈杰：你是個(gè)聰明又可愛(ài)的男孩，熱愛(ài)勞動(dòng)，每次都能認(rèn)真完成值日工作。可作業(yè)不能按時(shí)完成，字跡潦草，錯(cuò)誤很多，成績(jī)也不見(jiàn)起色。你還有一個(gè)貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心地完成練習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高，努力吧!
6.王兆華：你誠(chéng)實(shí)乖巧，對(duì)老師有禮貌，能與同學(xué)友好相處，能按時(shí)去打掃包干區(qū)衛(wèi)生。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績(jī)擦肩而過(guò)，多么可惜啊!及時(shí)調(diào)整自己，細(xì)心一點(diǎn)吧!老師相信你一定能做到。
7.張虎：你誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，是個(gè)聽(tīng)話(huà)的男孩。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言。課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。
8.你的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)漂漂亮亮，作業(yè)整整齊齊，老師很喜歡。你還是老師的小助手，總是經(jīng)常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師希望你今后無(wú)論上什么課都要認(rèn)真聽(tīng)課，不講悄悄話(huà)，不分心，那樣你的學(xué)習(xí)將會(huì)更好。繼續(xù)努力哦!
9.在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)秀，這是你身上的閃光點(diǎn)。愿你的人生旅途中，沒(méi)有最好，只有更好。加油吧!
10.你對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱(chēng)道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇十四
星期六下午，陽(yáng)光燦爛，明明在興致勃勃地踢足球。踢著踢著，一用力，球像箭一樣飛出去。“哎呦，我的背！”明明聽(tīng)到了一陣叫聲，心想：“大事不妙，我踢到人了！”他滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)去，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”小弟弟笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)完小弟弟轉(zhuǎn)身就走了。明明撿起球，抬頭發(fā)現(xiàn)小弟弟背上有球印，連忙喊：“等一等，小弟弟！”小弟弟轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“怎么了大哥哥？”“讓我?guī)湍惆岩路系哪嗤僚母蓛簟！彼贿呎f(shuō)一邊拍。小弟弟說(shuō)：“謝謝大哥哥。”
后來(lái)明明和小弟弟成為了最好的朋友，因?yàn)樗麄兌际嵌Y貌的好孩子。
老師對(duì)不起小學(xué)二年級(jí)（通用15篇）篇十五
星期天的早上，無(wú)邊無(wú)際的天空就像廣闊無(wú)邊的大海，小明在廣場(chǎng)踢足球。
突然，小明用力過(guò)猛，球像一只離弦的箭飛了出去。小明只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦！是誰(shuí)踢的球！”小明心想：糟糕了，大事不妙，我踢到人了！他三步并作兩步，快速地跑了過(guò)去。他連忙說(shuō)：“對(duì)不起小弟弟，我不小心把球踢到你背上了，你沒(méi)事吧？”小弟弟一邊揉著背，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)完，小弟弟跟沒(méi)事似的走了。小明撿起球，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了小弟弟背上有塵土，小明連忙走上前去，一邊拍小弟弟身上的土，一邊說(shuō)：“我?guī)湍惆岩路系耐僚南聛?lái)吧！”小弟弟說(shuō)：“謝謝你。”
最后，他們一起踢起了足球，并且成為了好朋友，因?yàn)樗麄兌际嵌Y貌的好孩子。