優秀作文要求作者具備優秀的思維能力和邏輯思維，使文章條理清晰，邏輯嚴密。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家參考學習。

負責任的人（匯總22篇）篇一

每個人的人生只有一次，所以，凡是渴望成功，渴望改變自己的人都必須對自己的人生負起百分百的的責任，話雖這么說，道理人們也都很明白，可是真正能做到的卻不多，讀到《百分百負責任》這本書時讓我感觸很深。

在四川地震災區，正有一座樓被譽為“史上最牛教學樓”——白鹿鎮學校教學樓。一座三層教學樓矗立著，整體抬升了3米多高，卻完好無損。58歲的汪德全是這座樓的建設者。當地政府在樓上掛上了“最牛教學樓”的牌子。汪德全也固此被當地尊為“最牛的包工頭”。20多年前建的樓房，在這么強大的地震也不倒，說明汪德全沒有偷工減料，說明他是一個很有責任心的商人，如果沒有強烈的責任感，沒有百分百負責任的人生態度，是很難做到的。他是我們每個職業人的楷模，是全國人民值得學習的榜樣。

每一個個體，一生的奮斗和努力，其實也像是一種建筑工程———構建我們的人生理想態度，使之能夠經受生活的動蕩和起落，如果我們不能像汪德全先生，葉志平先生那樣，懷著敬畏之心，百分之百負起責任，那么，當人生面臨沖擊和危機時，你的.人生機構究竟是成為一堆瓦礫廢墟還是屹立不倒就可想而知了。

負責任的人（匯總22篇）篇二

為實施《義務教育法》，進一步推進素質教育，減輕學生課業負擔，特簽訂減負責任書。

（1）法定開設的所有課程，每門只準使用一本經審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本，任何教師不得組織小學生購買輔助讀物。發現有違犯此規定者，除對責任教師通報批評以外，沒收其所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格。

（2）任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，教師不準在家庭或社會辦任何形式的`補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。發現有違犯此規定者，一經核實，學校將建議上級主管部門對該在職教師依法處治。

（3）任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。發現有違犯此規定者，對責任人進行全校提出通報批評；違犯兩次以上者，取消全年教育系統各級的評先資格。

（4）嚴格控制作業量，發現有違犯該規定者，提出通報批評并限時改正。

（5）嚴格控制考試次數，不得以分數排名次。小學生學業成績評定實行等級制，取消百分制，登記分為優秀、良好、及格、不及格。

（6）認真組織教師改革教學方法，提高課堂教學效率，不斷提高教育質量。對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優厚條件；對不認真鉆研業務，教學質量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其年度評先、晉級資格。

（7）每學期有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。

（8）作業批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。

（9）本責任書一式兩份，雙方各存一份。

責任人：xxx。

20xx年xx月xx日。

負責任的人（匯總22篇）篇三

尊敬的領導：

你好!

本人誠心在這里做一個檢討，對我自己的近段時間的工作。對工作中存在的一些問題，工作中需要改進的地方。

近期以來，自己因為工作的原因，由于懶墮思想的影響，工作標準不斷的下降，工作積極性也下降了很多。特別是在今天的工作中，根本就沒有發揮好作為一個工作崗位帶頭者應該發揮的帶頭作用，而差點就造成嚴重的錯誤。雖然及時處理，未造成什么不可彌補的后果，但是卻讓自己深深的感到愧疚。讓自己的心靈受到了譴責。

究其原因，還是自己思想的`放松。對工作的不負責任，老好人心理嚴重，對于組織工作和安排工作知識的確伐。不會安排和組織工作，陌視別人的錯誤，對自己要求不嚴，對別人更是不要求，以為別人能做，別人會做，就是做錯了，也不說什么?就是因為這種心理，使自己的工作越來越難，確還自以為是。

自我反思，突然感覺自己其實什么都不是。自己還不如別人，還總認為自己了不起，其實，啥也不是。針對此次事情，本人決定做到：在以后的工作中，嚴格要求自己，爭取做在前，走在前，帶好頭，努力學習，向好的看齊，改掉以前的那些壞毛病，重新開始新的生活。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

負責任的人（匯總22篇）篇四

為深入貫徹落實《市教育局關于減輕學生過重課業負擔的通知》精神，努力提高教師課堂教學效益，培養學生良好的學習習慣和自主學習能力，促進學生的健康發展，現特制訂本方案。

一、統一思想、認識到位。

減負工作是為切實落實《義務教育條例》、《國家中長期教育改革和發展規劃的綱要》的具體措施之一，也是我校素質教育深入推進重要舉措，是學校教育教學改革道路上必須努力推進的工作，是關系到制約教師專業發展的重要因素，是進一步落實浙江省中小學課堂教學建議和指南的具體體現。有利于推進教育教學的長效發展、學生自主發展、課堂效益提高、教師專業發展等。

二、具體措施。

1.嚴格按省、區中小學課程設置開足、開齊相關課程，并通過家長會、校訊通向家長宣傳減負工作。

2.學校按要求分別制定學生在校時間，確保學生在校學習時間，體育鍛煉時間，住校生的睡眠時間等，嚴格執行減負工作通知中的“六個嚴格”。3.在上午和下午分別設立“大課間”，確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時。

4.嚴格控制學生作業量：學生平均書面作業不超過2小時，嚴格控制學生的課輔資料，任何教師不得私自與外面推銷資料的人員接洽，不得向學生集體推銷相關資料，學校教務處每學期不少于兩次向各班學生進行摸底調查，并將調查結果進行公布。

5.住校生晚自習期間嚴格規定不允許集體上課，主要為開展學生自學輔導、作業輔導、學法指導，允許10至15分鐘對學生共性問題進行集體講評。初一、初二每天中午12:50-13:25為課外閱讀安排，任何教師不得無故占有，班主任和任課教師要作為相關督促落實工作。作業整理課作為教師指導學生作業、解疑、學法指導等，安排的相關教師必須做到人員到位、內容到位、指導到位、責任到位，充分發揮作業整理課在教學中的指導性功能。

6.學校把心理健康課程納入正常的教學范圍內，安排專職及兼職教師進行授課，以提高學生的健康素養，豐富學生的課外生活。

三、加強研訓，改進課堂，確保落實，提高效益。

1.各學科組加強對縣教學建議、指南、減負通知的學習，規范日常的課堂教學行為；同時組織教師開展日常教育教學理論的集體學習與自主學習活動，提高教學技能。

2.教研組（備課組）加強日常的教學研討和集體研討活動，通過學習、實踐、反思，走教師集體成長和自我成長之路。

3、嚴格控制教學資料的印刷工作。任何教師個人不得未經備課組長審核，教務處審批私自印刷各種試卷，提倡資源共享，教務處需嚴格把關。同時對于下發的印刷資料做到有發必批，有批必改。

4.各學科組長，相關部門及分管校長為減負工作具體負責人，平時加強每月督查，并把督查情況及時匯報校長辦，學校把減負工作的具體落實情況與教師，相關部門負責人，分管校長的學年評先評優相結合，具體依照《華川中學減負責任書》。

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負責任的人（匯總22篇）篇五

負責任的人（匯總22篇）篇六

各位老師，同學：

大家好！

這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上政治老師問同學們：人為什么活著？很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做為一個學校的學生，責任是努力與發展；做為一個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮斗。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價值的輝煌。

剛開始的時候，我也看到同學們的希望，有的還在自己的周記里寫下遠大的目標與計劃。可一段時間之后，一部分同學厭學了，晨讀靜了，自習課鬧了，上課是睡著了。當我把驚訝告訴父親的時候，父親卻處之泰然，用三個詞語描述了初一至初三的情狀：初一雄心壯志；初二半涂而廢，初三銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話，我震驚了，一個人的意志對于走向成功有多么的重要。我也發現了身邊的一些同學，成績差的原因不在于智力和基礎，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時課后和要好的朋友談到意志的時候，有朋友拍著胸脯說：“我要是生長在我爺爺的那一年代，我肯定是一位大英雄。”時世造英雄，的確有些道理。可把它作為一句不愿奮斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊梁。

很多長輩都認為我們這一代人自私。或許是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半點的感動。一個個的坦然，恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛，需要向朱自清的《背影》一樣，用自己的觀察去感受父愛。當我們用心去感動，當我們懂得感恩，說明我們是在健康成長。

同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟梁！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結；動蕩顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學們為了民族的希望，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔；讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因為我們而驕傲！

負責任的人（匯總22篇）篇七

尊敬的xxx：

你好!

本人誠心在這里做一個檢討，對我自己的近段時間的工作。對工作中存在的一些問題，工作中需要改進的地方。

近期以來，自己因為工作的原因，由于懶墮思想的影響，工作標準不斷的下降，工作積極性也下降了很多。特別是在今天的工作中，根本就沒有發揮好作為一個工作崗位帶頭者應該發揮的帶頭作用，而差點就造成嚴重的錯誤。雖然及時處理，未造成什么不可彌補的后果，但是卻讓自己深深的感到愧疚。讓自己的心靈受到了譴責。

究其原因，還是自己思想的放松。對工作的不負責任，老好人心理嚴重，對于組織工作和安排工作知識的確伐。不會安排和組織工作，陌視別人的錯誤，對自己要求不嚴，對別人更是不要求，以為別人能做，別人會做，就是做錯了，也不說什么?就是因為這種心理，使自己的工作越來越難，確還自以為是。

自我反思，突然感覺自己其實什么都不是。自己還不如別人，還總認為自己了不起，其實，啥也不是。針對此次事情，本人決定做到：在以后的工作中，嚴格要求自己，爭取做在前，走在前，帶好頭，努力學習，向好的看齊，改掉以前的那些壞毛病，重新開始新的生活。

檢討人：

xxx。

20xx年xx月xx日。

負責任的人（匯總22篇）篇八

以下是我對工作態度不端正、失誤錯誤的個人感觸。其實，承認錯誤對于任何人來說都是一次經歷磨練與痛心的過程，但我就必須承認錯誤，勇敢、進取得去應對和解決。

第一，關于我工作知識方面存在不足。經過反省，我深刻明白工作本事缺乏的唯一解決之道就是刻苦學習。所以今后對于工作方面存在不懂之處，我應自己刻苦地學習。

第二，關于我的工作作風懶散。經過反省，我已經認識到一個人存在工作懈怠、偷懶、怕吃苦等習慣的原因恰恰是因為缺少鍛煉，缺少挫折。倘若一個經歷過磨練和艱辛地人，就會更加珍惜自己的工作。所以，經過此次檢討讓我必須程度上經歷了一份艱辛，而我也期望經過自己今后刻苦用心的工作，更多的體驗一份艱辛，克服自己工作懈怠、偷懶、怕吃苦的壞毛病。

第三，我的危機意識嚴重欠缺。今后我在日常工作中，在認真做好自己本職工作的同時，更應當逐漸地學習領悟一些銀行其他工作的整體情景，這樣讓我在今后的任何一項工作中都能清晰明朗，就能夠更加明白自己工作的意義，以便于更好的工作。

此次工作態度不端正導致的工作失誤，我內心覺得很對不起領導，我明白領導對我的'工作情景很關心，對我今后的發展也有期待。在此，我發誓今后我必須要進取努力地改正錯誤，以十分充足的干勁投身于自己工作當中，踏踏實實地做好工作，為我行的發展盡自己最大的一份力量。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

負責任的人（匯總22篇）篇九

《古詩十九首》中寫到：人生天地間，忽如遠行客。其實在這天地逆旅中，每個人都只是暫住之客。我們的生命既脆弱又短暫，無法重新來過，也正因如此，我們不僅要珍愛自己的生命，更要肩負起保護他人生命的責任，用生命托起使命。

在我們眼中，“火”就是光，就是溫暖，就是力量。可在許多經歷過火災的人眼中，“火”雖是光，但卻可吞噬生命；火雖溫暖，但卻可讓人的心底產生絕望恐懼；火雖是力量，但它也像死神的鐮刀一般“割”走一切。對于火，我們要懷著敬畏之心，并遠離它釀成的災禍。

在火災面前，人永遠是脆弱無助的，生死就是剎那之間的事情。我們應當時刻牢記自己的使命，謹慎用火，不要讓自己的“一火”之失帶給別人千古之痛。

“清明時節雨紛紛，上行人欲斷魂”。在清明時節，人們總是會勾起對已故親人的思念之情。于是便想用物質上的彌補來讓他們獲得心靈的慰藉。于是，香燭、紙錢、祭品、爆竹樣樣齊具。可是，大家可否知道，這樣的祭奠引發了多少火災？小到燒房，大到燒山，火災所造成的經濟損失是難于估量的，火災給活著的人帶來的痛苦更是無法言說的。

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。在清明祭祀時，我們應小心謹慎，肩負托起生命的使命，遠離火災。

既然父母給了我們生命之軀，我們就得珍惜，并肩負起托起他人生命的使命。為了讓白發蒼蒼的老人不再流淚，讓嗷嗷待哺的孩子充滿歡笑，請珍愛生命，遠離火災！

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負責任的人（匯總22篇）篇十

尊敬的領導：

按照節日值班安排，由我進行當日值班，負責全站各項日常管理工作。值班期間，公司總行來站里檢查指導工作，由于我的責任心不強，未能及時接待好各位領導，發生了重大的管理紕漏，對此事件我負全部責任。

事件發生后，我及時意識到了錯誤的嚴重性，閉門思過，對自己的錯誤行為的產生根源，做了如下剖析：

一是工作態度不夠端正，思想松懈，對全站的行政管理工作沒有做到高度重視，導致管理渙散，日常工作麻痹大意，沒有達到一個基層管理干部應有的思想要求。

二是工作責任心不強，未能較好履行崗位職責的要求，工作流于表面化，沒有扎實落實好各項工作，沒有達到一個基層管理干部應有的素質要求。

三是危機意識不強，對站的工作性質認識不夠，對安全生產放松警惕，未能全面履行監督職能，直接導致對進站公司領導的疏忽與怠慢，沒有達到一個基層管理干部應有的意識要求。

四是工作流程尤其是信息流程沒有抓到位，未能全部落實執行信息反饋制度，從站領導到普通員工對站內人員情況沒有做到及時清晰的掌握，沒有達到一個基層管理干部應有的能力要求。

作為一個基層管理干部，發生這樣嚴重的錯誤是絕不應該的，說明我在自身修養、工作態度和管理能力方面，都存在嚴重的不足，必須立刻進行脫胎換骨的自我改造。針對本次事件反映出來的各項嚴重問題，我將認真提高黨性學習，端正工作態度，強化管理能力，盡快達到一個基層管理干部應具備的素質要求，在此基礎上，全力做好以下三點：

一是向廠黨政班子進行深刻檢討，對自己在此次事件中造成的不良影響向全廠致歉，并申請處分。

二是向站全體員工進行深刻檢討，對由于本人導致的不良事件，請全站員工予以批評。

三是組織召開站班子會和員工大會，針對此次事件反映出的各項管理漏洞，研究布置以下重點工作。第一，以此次事件為參照，深刻反思事件發生原因，吸取經驗教訓，端正全員工作態度，提高全員工作能力，培養全員主動意識，嚴抓嚴管，杜絕類似事件發生；第二，加強崗位巡檢力度，加強崗位監控能力，加強崗位信息流的暢通，確保站的生產運行安全。

我會深刻吸取本次事件的教訓，深挖自身陋習，盡快做到讓領導滿意、讓員工放心的一名比較稱職的基層管理干部。

請領導看我的表現。

茲此，向尊敬的總做深刻的檢討，請領導在今后的工作中對我繼續進行嚴格要求，這是對我的最大的關心和愛護！

xxx。

20xx年xx月xx日。

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負責任的人（匯總22篇）篇十一

我校針對實際情況，制定了10條“減負”工作措施，全體教師必須嚴格遵守，不得懈怠:。

1.教師有義務加大關于“減負”文件精神的宣傳，公開向社會做出“減負”承諾，并接受監督。

2.嚴格執行學校作息時間，確保小學生每天睡眠時間不少于10小時，每天在校的教育教學活動總量不超過6小時。

3.加強校本教研活動，認真執行教師教學常規要求，確保“減負”不減質量。

4.嚴格上下課時間，教師下課不得拖堂。

6.認真組織學生參加每天一小時的“大課間”和“陽光體育課外鍛煉”活動。

7.不私自向學生推薦、使用任何未經批準使用的教輔資料。

8.認真組織開展考試評價活動，成績評定實行等級制，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，不得公開公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。

9.嚴禁向學生推薦或變相推薦家教活動，更不得從事有償家教活動。

10.將減輕學生過重課業負擔作為師德內容列入考核，在評職、評優、評先、晉級等方面實行一票否決。對學生、家長投訴造成學生課業負擔過重的教師，一經查實，學校將嚴肅處理。

學校(蓋章):。

教師簽字:。

日期:20xx年6月

負責任的人（匯總22篇）篇十二

責任擔當首先要體現在始終保持正確的政治立場上。黨員干部要始終把握好意識形態立場的堅定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒，在思想和行動上與黨中央保持高度一致。

當今世界，各個領域都在發生復雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識和開闊視野，自覺在黨委政府的大局下謀劃發展，抓好工作。我們黨員干部要進一步立足泗洪縣情，認準社會經濟發展目標方向和路徑，明確時間表、實施科學決策，保持發展思路和宏觀政策的前瞻性、針對性和相對穩定性，堅持不懈、一抓到底，以求取得實效。

責任和擔當要思想解放和思維方式的轉變上。對于泗洪而言，首先要盡快轉變傳統發展觀，實現由粗放型招商和經濟增長模式向質量效益型招商和經濟發展模式轉變;其次要切實樹立“兩山理論”的發展理念，統籌好經濟與社會、人與自然、資源與環境三個重要關系，把泗洪從落后的思想觀念、傳統生產和生活方式中解放出來，推動泗洪科學發展和諧發展跨越發展，提高社會生產力和發展質量。

負責任的人（匯總22篇）篇十三

甲方：_________________________（委托人）。

乙方：_____________________（期貨經紀商）。

丙方：_________（全權委托期貨交易受任人）。

茲以甲方依《期貨經理事業管理規則》（以下簡稱管理規則）之規定，與丙方簽訂期貨交易全權委任契約，賦予丙方就全權委托期貨交易資金得全權代理甲方執行期貨交易行為；并與保管機構簽訂委任契約，賦予保管機構就上開交易所需帳戶開立、契約簽訂、保證金與權利金收付及結算交割之全權代理權。為此爰由保管機構代理甲方并會同丙方，與乙方共同依臺灣期貨交易所股份有限公司（以下簡稱期貨交易所）期貨經紀商受托契約準則及相關法令章則規定，簽訂本契約，各方同意遵守下列條款：

第一條乙方之說明義務。

乙方應依期貨商管理規則之規定，指派專人針對期貨交易契約內容、相關之風險預告書及交易程序等為甲丙方暨保管機構進行解說，甲丙方暨保管機構聽取解說后，應在雙方同意之《期貨交易風險預告書》、《期貨選擇權風險預告書》、《選擇權風險預告書》、《當日沖銷交易風險預告書》簽章。

第二條完全契約。

期貨交易所章程、業務規則、期貨經紀商受托契約準則、臺北市期貨商業同業公會期貨經理事業經營全權委托期貨交易業務操作辦法（以下簡稱業務操作辦法）之規定；財政部證券暨期貨管理委員會、期貨交易所隨時公告事項及修訂章則暨期貨經理事業管理規則等均為本契約之一部分，本約簽定后上開法令章則或相關公告函釋有修正者，亦同。

第三條開戶名稱。

立約人依本約開立之帳戶（以下稱期貨交易帳戶）專供丙方代理甲方全權委托期貨交易之用，應以甲方之名義為之，載明甲方及丙方名稱，并編定戶名及識別碼。

第四條委托交易之方式及聯系方法。

甲方授權丙方全權代理甲方執行期貨交易及下單，甲方就前條之期貨交易帳戶不得自行委托交易或另行授權第三人委托交易。

丙方就前項全權代理權得指定其負責人、經理人或受雇人代為行使之。

丙方代理甲方委托交易應以面告、電話、電報、傳真、圖文電視或其它經主管機關核準之傳輸工具等具體明確之口頭或書面方式對乙方下達委托，委托內容應包括完成該次交易所需之交易條件。

丙方同時代理其它全權委托期貨交易客戶進行期貨交易者，丙方之交易指示，應按各別期貨交易帳戶之代號分別為之，不得將不同帳戶之交易合并于同一指示單處理。

丙方得通知乙方撤銷或變更委托事項，但以原委托之交易尚未成交者為限。

丙方之代理委托交易，因可歸責于乙方或其相關人員而致生錯誤者，或乙方之受托買賣違反第一項規定者，由乙方依《期貨商錯帳申報處理作業要點》及其相關規定辦理。

乙方對丙方之下單內容是否符合全權委托期貨交易授權范圍，得隨時要求保管機構確認，保管機構不得拒絕，且丙方不得以之作為免責之抗辯。

甲乙雙方之聯系，除另有約定外，應以本契約所載通訊處所及通訊工具以口頭或書面方式為之。本契約所載通訊處所及通訊方式，任一方有變更時，應以書面通知他方。

第五條執行委托之方式。

乙方接受丙方之代理委托交易后，應根據中華民國法令之規定，將委托交易內容轉達至該期貨交易所進行期貨交易及辦理后續結算交割事宜。乙方應于每日完成期貨交易帳戶之交易時，向丙方回報成交資料。

乙方依前項方式執行期貨交易之委托時應盡善良管理人之注意義務。

乙方及其代表人、代理人、受雇人對于受托事務，有嚴守秘密之義務，除依有關法令之規定外，不得泄漏于任何第三人。

第六條期貨交易帳戶之移轉。

乙方遇有破產、解散、停業或依法令應停止收受訂單時，依期貨商管理規則第五十六條第一項規定，得依主管機關命令將甲方之期貨交易帳戶移轉于與乙方訂有承受契約之其它期貨經紀商，甲方應依乙方之指示配合辦理帳戶移轉之事宜。

因前項帳戶移轉所生之一切費用由乙方負責。但因甲方怠于依乙方之指示配合辦理或其它不可歸責于乙方之事由，致甲方所生之損害，乙方不負賠償之責。

第七條保證金、權利金或其它款項收付。

甲方指定保管機構為保證金與權利金收付及結算交割代理人，由保管機構全權代理甲方負責處理期貨交易帳戶一切保證金與權利金收付及結算交割事宜。丙方應于交易前或交易后制作相關款項收付指示函，通知保管機構辦理保證金與權利金收付及結算交割。

乙方確認甲方繳存交易所需款項后始接受丙方代理委托交易。乙方應于主管機關指定之金融機構開設專戶存放甲方繳存之交易保證金及權利金。

丙方執行期貨交易如有越權交易之情事，除經甲方出具同意交易之書面，并經保管機構審核符合相關法令外，丙方應依管理規則、業務操作辦法及相關法令規定負越權交易之履行責任。

丙方承諾除前項除外規定者外，對越權交易之結算交割及違約責任悉由丙方負責，與甲方無涉。

第八條保證金專戶存款之利息歸屬。

甲方存放在乙方指定金融機構之保證金專戶內款項所生之利息原則歸屬于乙方。但雙方另有約定者，從其約定。

第九條保證金之維持。

丙方應代理甲方自行計算維持保證金之額度與比例，并負有隨時維持足額保證金之義務，無待乙方之通知。

第十條乙方徑行沖銷之條件與相關事項。

遇有下列各款情事之一者，乙方得經通知甲、丙方后，依其裁量徑代甲方沖銷全部或一部甲方所持未結清之期貨交易契約：

一、甲方之權益總值，已低于維持保證金時，丙方代理甲方執行期貨交易，未于乙方所定或相關規定之期限內繳交追加保證金。

二、乙方依市場及其它情況認為有必要為之者。

三、甲方死亡或依法宣告無行為能力或受禁置產宣告、受破產宣告或有喪失信用之虞或其它影響交易進行等重大情事發生者。

四、丙方代理甲方執行期貨交易，未于相關期貨交易契約第一通知日或最后交易日的.前一交易日收盤前，將所有未平倉的期貨交易契約平倉了結者。

甲、丙方認知乙方依前項規定代甲方進行沖銷系屬乙方之權利而非義務，乙方不須對其未代甲方進行沖銷之結果負責。

第十一條通知繳交追加保證金之方式及時間。

丙方受乙方通知繳交追加保證金時，若為盤中通知，丙方應立即指示保管機構補足；若為盤后通知，丙方最遲應于次一交易日開盤前，依乙方通知內容指示保管機構繳交全額追加款項。

第十二條違約。

保管機構未能代理甲方辦理與乙方間受托契約所約定之保證金與權利金追繳及結算交割事項，或甲方部位經乙方依約沖銷后，其帳戶權益總值為負數，經乙方通知，保管機構未于三個營業日內為適當處理者，乙方應視是否系丙方不履行其因越權交易所應負履行責任所致者，依期貨交易所業務規則、期貨商申報委托人違約案件處理作業要點及相關法令之規定處理之。

第十三條交易傭金及其它相關費用。

甲方應支付乙方執行期貨交易所需之傭金、手續費、取消改單費、結算款項及費用、各類依法征收之稅捐、規費等必要費用。

乙方應向甲方收取之前述費用及款項，得自乙方持有甲方保證金中徑行扣抵。應退還之手續費，歸甲方所有，并由乙方徑行撥入甲方于保管機構所設之期貨交易保管專戶。

乙方受托交易應收之手續費、應行結算及退還費用之計算方式，由甲方會同丙方與乙方另行議定之。

第十四條財務狀況之征信及征信范圍。

甲方茲授權乙方或其代理人得對甲方之財務信用狀況及甲方所提供之基本資料進行必要之調查或查證。

乙方對于依本條規定所取得之甲方資料，除依法令所為之查詢外，應予保密。

第十五條基本資料之提供及異動申報。

甲、丙方及保管機構同意于開戶時應向乙方具實提供姓名、年齡、職業、住所及通訊處所、電話號碼、身份證字號（法人應提供名稱、代表人、住所及營利事業統一編號）、資產之狀況、投資經驗、開戶原因及其它必要事項之資料，乙方對于甲方提供之資料，除依法令所為之查詢外，應予保密。

甲、丙方及保管機構所提供之基本資料有所變動時，應盡速通知乙方變更，并應由甲、丙方及保管機構或其代理人親赴乙方處，憑相關證明、文件或印鑒辦理。

第十六條應行通知及公告事項。

乙方應于每日將甲方前一交易日之買賣報告書，送達丙方及保管機構，于每月五日前將甲方上月份之交易對帳單送達丙方及保管機構。

前項買賣報告書及月對帳單之送達應以郵遞或當面交付之方式為之。買賣報告書并應以傳真或其它約定方式于當日先傳送予丙方及保管機構。

如有下列情事，甲方或保管機構應立即通知乙方：

一、甲方提供乙方資料有所改變。

二、依證券暨期貨管理委員會規定可能影響甲方從事期貨契約交易或其它應盡義務等應申報情事。

三、其它依期貨交易相關法規甲丙方應通知乙方的事項。

乙方遇期貨交易所有緊急情事而暫停交易時，乙方除應于公告欄內公告，并應立即通知丙方及保管機構。

第十七條乙方提供信息及服務之范圍。

乙方應于營業場所提供甲、丙方各類期貨交易契約市場行情、實時信息、主管機關公告及其它信息。

前項信息之提供，僅作為丙方代理甲方進行期貨交易之參考，并不代表乙方勸誘丙方代理甲方進行期貨交易。乙方所提供之信息系得自于一般認為可資信賴之來源，惟乙方并不保證此等信息之正確與完整。

第十八條損害賠償責任歸屬。

關于本契約之履行，乙方之代理人或受雇人有故意過失者，乙方應與自己之故意、過失負同一之責任。

如因可歸責于一方當事人之事由致他方當事人受有損害者，該可歸責之一方當事人應對他方當事人負損害賠償之責任。

任何一方不得將本契約之權利義務轉讓予他人。

乙方對于因法令或交易規則之變更、通訊或傳送設備之故障、或因重大情事變更、天災、不可抗力等乙方無法控制之事由或無法歸責于乙方者，致委托傳達遲延、錯誤、時差或匯率變動所造成之損害不負責任。

第十九條代理權限制之對抗效力。

甲方不得以其與保管機構、丙方所簽訂之委任契約、期貨交易全權委任契約所定代理權之限制，對抗乙方。

甲方與保管機構之委任契約，經撤銷、解除或終止者，乙方于接獲書面通知時，受托買賣已成交及已輸入未及撤銷而已成交之交易，就該交易待結算交割之款項部分，該委任契約視為存續，保管機構應就該待結算交割款項之部分予以留置并代為辦理結算交割。

第二十條委托交易之停止。

本約存續期間內乙方接獲甲方、丙方或保管機構有關本約所定開戶、交易、保證金與權利金收付及結算交割之代理權有終止、撤銷、解除或其它爭議之書面通知時，乙方應停止接受丙方之委托交易。

第二十一條契約變更。

本契約內容之變更，應由保管機構代理甲方會同丙方與乙方以書面為之。

第二十二條契約之終止。

當事人之一方得隨時以書面通知他方當事人終止本合約；甲方欲終止本合約時，應由保管機構代理甲方并會同丙方，通知乙方終止。

本契約終止時，乙方為丙方執行期貨交易已完成之交易委托，或進行中未及撤回或未及沖銷原有契約部位之交易委托效力仍及于甲方，甲方對其交易過程及結果仍應負責。

本契約終止時，丙方應代理甲方，立即與乙方結清所有既存之交易部位，惟在終止前既存之債務或義務并不因此終止而受影響。

第二十三條通知對象。

立約人就有關本約之一切意思表示及觀念通知，應依第四條第七項所定方式向其它各方當事人為之。

第二十四條紛爭處理及仲裁約定。

因本契約所生之爭執，各方同意應先依臺北市期貨商業同業公會有關紛爭調解處理之規定辦理。調處不成立時，各方同意先依仲裁法交付仲裁。

本契約一式四份，甲方、保管機構（甲方代理人）、乙方及丙方各執一份為憑。

甲方（蓋章）：_________。

代表人（簽字）：_______。

_________年____月____日。

乙方（蓋章）：_________。

代表人（簽字）：_______。

_________年____月____日。

丙方（蓋章）：_________。

代表人（簽字）：_______。

_________年____月____日。

附件。

1．甲方授權保管機構（代理人）為期貨交易帳戶開立、契約簽訂及保證金與權利金收付及結算交割之全權代理之授權書。

2．甲方授權丙方全權代理甲方執行期貨交易行為之授權書。

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負責任的人（匯總22篇）篇十四

黃羊任人,比喻大公無私、任人唯賢。

成語故事：

晉平公在位時，一次，南陽縣缺少個縣令。于是，平公問大夫祁黃羊，誰擔任這個職務合適。祁黃羊回答說：“解狐可以。”平公聽了很驚訝，說：“解狐不正是你的.仇人嗎?你怎么推薦仇人呢?”祁黃羊答道：“您是問我誰擔任縣令這一職務合適，并沒有問我誰是我的仇人。”

于是，平公派解狐去任職。果然不出祁黃羊所料，解狐任職后為民眾做了許多實事、好事，受到南陽民眾的擁護。又有一回，朝廷需要增加一位軍中尉，于是平公又請祁黃羊推薦。祁黃羊說：“祁午合適。”平公不禁問道：“祁午是你的兒子，難道你就不怕別人說閑話嗎?”祁黃羊坦然答道：“您是要我推薦軍中尉的合適人選，而沒有問我兒子是誰。”平公接受了這個建議，派祁午擔任軍中尉的職務。結果祁午不負所望，干得也非常出色。

孔子聽了以后，感慨道：“太好了!祁黃羊推薦人才，對外不排斥仇人，對內又不回避親生兒子，真是大公無私啊!”

負責任的人（匯總22篇）篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們在社會生活中，必然要承擔一定的社會責任。勇于承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務。

推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀，對學習抱著無關緊要的態度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔責任的定義全面地說清楚。勇于承擔責任是一個人綜合素質的表現，它需要我們去實現，需要我們去發現。

勇于承擔責任是我們成為一個誠實守信，被人別認可的通行證。一個不承擔責任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的堅定。

勇于承擔責任不是微乎其微的小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是勇于承擔責任的具體表現。從小事做起，不僅因為能促使我們養成敢于承擔責任的習慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習慣形成性格，性格決定命運。所以，養成勇于承擔責任的好習慣對我們走好以后的路具有至關重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能制造令人難以想象的神話。承擔責任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。

不要總認為承擔責任是集體的共同任務，或者說在完成集體的共同目標時，承擔了自己的責任，要試著分擔集體的共同任務。就比如師生是一個整體，我們在學習時要減輕老師的操勞，像把作業本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。

總而言之，承擔責任是做人的基本原則。要樂于承擔責任。快樂是人身心愉快的體現。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔責任啊!因此，我倡議：學會微笑、學會承擔責任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動嘛?承擔責任獲得快樂的沖動。

有責任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發展。

有責任，社會才會穩定，才會活躍，才會不斷繁榮。

有責任，人才會生存，才會奮斗，拼搏，才會活得有滋有味，才會活得踏實。你知道責任的重要性嗎?責任是什么?是執著，是信念，還是使命?或許不這么簡單。

長板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷!

這就是責任，血打造的責任。

雪花飄舞，祖國的邊疆，遠望去，一個個黑影在風雪中屹立。手握長槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動。對!守衛邊疆的戰士，即使第二天發現已被凍疆，但手中仍握長槍的戰士。

這就是責任，信念打造成的責任。

夏日炎炎似火燒，辦公室內，桌前那一疊堆積如山的作業，一個憨實的背影，左手不時扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動聲……對!班主任，帶著一批有著青春笑臉的學生的班主任，他在努力，在努力為學生插上飛向成功的翅膀。

這便是責任，積累與汗水打造成的責任。

你理解責任了嗎?若沒有，你還可去問問街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……。

有人說，責任是包袱，但也因為有責任，人生旅途你才會走得踏實。有人說，責任讓人虧本，但也因為有了責任，你才可以換取崇高的榮譽。有人說，責任是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正因為有了責任，人生才會有七彩，才會有歡笑!

有一顆責任的心，沒有什么不對!

生活中，我們會遇到各種事，有的是我們樂意去做的，有的則是我們不想做的。但是，不管是什么事，只要無法推卸我們就應該認真負責做到最好。

最近，媽媽去水利廳參加了一次匯報演出，她的節目是詩歌朗誦——《淮河入海水道頌》。從不喜歡顯山露水的媽媽本來十分不情愿。但是這是水利廳的指定節目，而主任又指定非媽媽不可。無奈她只好硬著頭皮上了。本來工作就很忙的媽媽只好利用茶余飯后的時間背詩練詩了，有時晚上睡覺前都聽他嘴里念念有詞。當她登上舞臺正式演出時，遠遠望去竟有點陌生，又是那樣的從容美麗，當她聲情并茂地朗誦完最后一句時，臺下真是掌聲雷動，水利廳廳長更是帶頭鼓掌，媽媽單位的主任向她投去贊許的目光，臉上掛滿自豪和驕傲。媽媽正是對這件本來她不愿做的事抱以認真負責的態度，才獲得演出的成功。用她的話說：“既然我無法回避，就正確面對吧。”

生活中，不想做的事很多，但是不想做不等于就可以不去做，不想做不等于就不該做，我們必須學會正確面對，必須學會對自己手中的“牌”負責，做一個對事情付責任的人是我們應該具備的美德。

人的一生要擔負的責任有很多，有的是巧合，有的人生注定的。有些責任是我們自找的，有些責任是我們逃脫不掉的。首先我們應當對自己負責任，人活著首先就要以自身出發，反省，從事。

前些日子我一直在看《共同關注》，講訴的是一個男孩因為上網，沉迷于網絡而無法脫離，最后在無奈和沒有自信之下喝毒藥自盡了。那個男孩也不過14歲。看完之后我異常震驚和惱怒。那個男孩僅僅只因為網絡而自殺太沒有責任心，生在現實世界，卻活在虛擬之中。不說他對自己父母不負責任。他作為一個初中生，首先就是對自己的不負責任，對自己生命的不負責任。雖然自己被網絡游戲所困擾，但一定會有辦法脫離，雖然他掌握著自己的命運，但他的作法不會被命運所同意。對自己負責任，首先就要堅強，要勇敢的去面對實現。對自己負責任就要努力奮起，重獲光明，這是對于那個男孩，對于制造網絡游戲的人，他們也沒有對自己負責任，做人首先要講道德，制作不良的游戲，為了自己能多賺錢，這是對自己，對個人的道德品質不負責任。

我們常常在嘴邊說：“要對父母，對親人，對朋友，對事業，對人民，對祖國負責任。”其時歸于一體就是對自己負責任。

假使一個沒有高尚道德的人，那么他首先就沒有對自己的道德負責任，他怎么可能為正義而去負責任。

一些人常常在呼吁要保護自然環境，可是自己卻還在使用一次性碗筷，難道這可以稱得上對自然環境負責任。這首先就是自己的道德對自己說出來的話的不負責任。

做一個有責任心的人，就應當對自己負責任。作為學生，我們要對學習，對身體負責任，就等同于對自己負責任。學習是我們的本職，只有努力學習才是對自己負責任，只要學習有所進步，有所提高，就是對辛辛苦苦，奔波勞累的父母負責任，就是對苦口婆心的老師負責任。記得有一位學生因為沒有背會課文，而在默寫的時候，提前抄好了一份，結果被老師發現，學生說：“老師，別人也抄好了，為什么只罰我一個人。”

“不管別人，你作為學生首先就沒有對你自己負責任，你本來應當會東西你為什么沒有學會?學習是你的責任，你沒有學會你所應該學會的東西，就等同于你對自己不負責任。你受到了懲罰，那是因為這是你擔負的責任，對于你天經地義。”的確如此，每每想到這件事，這句話時我都會提醒自己對自己負責任。因為那個學生就是我。

人活在這個世界上不是白活的，對自己負責任，就是克服一切困難嚴格要求自己。“天下興亡，匹夫有責”作為中國人我們要熱愛祖國，報效祖國，這是強烈社會責任感的集中體現。而要做到這一目標，便要對自己負責任，努力學習工作。堅決不做實現生活中制造垃圾的機器，要時時刻刻對自己負責任。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時間正在一天一天的流逝，而你們卻常年累月的守在那兒，守著這片荒地——祖國的邊疆。那時的我真想問一問：“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了。

啊，請原諒我當時的年少無知，責任是什么，我真的不懂。我對你們所做的一切，嗤之以鼻。心想著世上的職業那么多，可你們為什么偏偏選擇了做一個邊疆戰士呢?請原諒當時不諳世事的我。

多年之后，我的哥哥也踏上了這條道路。我哭著與他告別，他用那粗糙而又溫暖的大手替我擦干眼淚，并柔聲告訴我：“這是我身為祖國的一份子，肩上的責任。”兩行熱淚流過我的面頰，心里一遍遍地默念著：“責任，責任，到底什么才是責任呀?”

我問爸爸，問媽媽，問老師，我甚至問遍了自己所認識的每個人，可他們要么是模棱兩可，要么就是微笑著并含糊其詞：“等你長大后，自然就知道啦。”

我還是不知道，什么是責任?

一個月后，哥哥終于打來了電話，那頭的信號很不好，電話中傳來“沙沙沙”的風聲，卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲。許久之后，他終于開口說：“我一切都好，要爹媽不要太牽掛……”我正要開口，而電話那頭便傳來了“嘟嘟嘟”地忙音，他把電話掛了，那時的我，早已淚流滿面。

一次偶然地機會，我來到了這個你們日夜守護地邊疆。周圍的環境差得讓人失望，耳邊的風聲呼呼作響，卷起了地上的沙，旁邊的大樹仿佛快被連根拔起，我拿手擋住眼睛，從指縫中依稀看見了幾個背影正被風沙吹得左右搖擺，卻依然能從他們的背影中看出那份堅定，我不禁對這份職業充滿了敬畏。

責任是什么，我好像懂了。責任就如同我讀過的一則寓言：一面旗幟正在迎風飛揚，人們紛紛贊揚旗幟卻忘了支撐它的旗桿。風兒見了便開始為旗桿打抱不平，它說：“人們從來都不記得你的功勞，你這是何苦呢，還是躺下來歇一歇吧。”“不，這是我的責任!”旗桿說。是啊，這不就是責任嗎?努力做自己的本分，不讓它出絲毫差錯，這就是責任啊!

進入青春期的我，漸漸滋生了叛逆情緒，有時心情會莫名地煩躁不安，出現了不能虛心接受老師的建議，頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤，我吼道：“憑什么我事事都要聽你們的話呀!”“因為那是你的責任，身為我們的子女，就要聽我們的話;做為學生，就要聽老師的話，你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了，當時的我，就像一輛停在十字路口前的汽車，迷失了方向，而“責任”這兩個字，就像一塊路標，指引了我前行的方向。我重新審視自己，也明白了如何做，怎樣健康地渡過青春叛逆期。

“努力做好自己的本分。”這句話已成為了我的座右銘。對于學習，我刻苦努力，因為這是我作為學生的責任;對于同學，我謙虛寬容，因為這是我做為朋友的責任;對于父母，我孝順體貼，人人夸獎，因為這是我做為子女的責任。別人都問我為什么成績優異，同學樂于與我交往，父母、老師都喜歡我，人人都夸我，而我每次都是笑而不語，因為我知道，沒人能教會他們責任，這一切都只能自己去領悟。

“責任”伴隨了我成長過程中最迷茫地階段，成長因勇于承擔責任而更精彩。

負責任的人（匯總22篇）篇十六

負責任的人（匯總22篇）篇十七

同學們：

大家好！今天我和大家談談責任。

首先給大家講一個故事：20世紀初的一位美國意大利移民，他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任是人類永恒的主題，是我們永遠的義務。“責任”是什么？責任就是份內應做的事情，就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的事情。責任是熱愛生活的表現，是做人必備的品質。有了責任，平凡也能孕育偉大。20xx年感動中國的洪戰輝，那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸的責任!整整12年，他在貧困中求學，在艱辛中自強。困難的大山壓得他喘不過氣來，但責任的擔子讓他吼出“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山”的時代強音。在他的心中，責任之重重于泰山，重于生命!洪戰輝沒有那么轟轟烈烈的偉業，他說：“我真的是個普通人，做的也是平凡事，只不過堅持下來了！懂得了責任，才會自立，一個人自立了，才會自強、自尊。”

做人必須要有責任感，從大的方面來說，沒有責任感，便沒有社會的進步，沒有責任感，便沒有民族的興旺。諸葛亮為興復漢室而鞠躬盡瘁，譚嗣同為救國救民而血灑法場。周恩來為中華之崛起而勤奮學習，袁隆平為造福人類而刻苦鉆研。他們對人類文明發展進步所做的貢獻，無一不是因為“責任”二字的驅動！從小的方面來說，“責任”在心又是個人完善自己，成就未來的必備素質。作為高中生，在學校里，努力學習，這是責任。在家里，幫父母做點家務活，這是責任。在生活中，處處都有責任的考驗：不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。

但是，在我們校園里，在我們的身邊，依然還有少數缺少責任感的同學，他們讓家人讓老師操心傷神！學習上，拖拉懶散，交差應付；生活上，漫無目標，自私自利，惟我獨尊。更有甚者，動不動就以輟學、出走要挾師長。這些不僅是對自己的不負責，更是對父母、師長、對整個集體的不負責！

同學們，成才先成人，我衷心地希望你們做一名有責任感的高中生！要對學業負責，增強學習責任感，樹立遠大理想，立志報效祖國，珍惜時間，努力學習，勤儉節約，為人謙和，力爭上游；要對行為負責，學會自律，上課不遲到、早退，自習課不講小話、看小說、玩游戲，不亂吐亂扔，不爬圍墻外出，不談情說愛，不打架斗毆，不抽煙，不喝酒，不用手機，不頂撞老師，愛護公共財物，遵守公共秩序，注意安全，儀表整潔，規范佩戴好校牌；要對集體負責，熱愛學校，熱愛班級，學會關心；要對家庭負責，尊老愛幼，為父母分憂，營造溫馨的家庭氛圍，學會感恩；對社會負責，熱愛祖國，熱愛人民。同學們，中華民族的偉大復興，需要大家用自己的勞動去辛勤創造;構建和諧校園，需要大家用辛勤的汗水去澆灌。希望你們養成良好的品德，做一個有責任感的二中人，從我做起，從小事做起，從點滴做起，為二中的和諧發展貢獻青春和力量！

謝謝大家！

負責任的人（匯總22篇）篇十八

負責任的人（匯總22篇）篇十九

尊敬的xx：

一天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青。看到了孩子的這種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫務室的醫生來。由于是接近放學的'時刻(大概是四點二十五分)，醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦？根據孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢？但是早上在接孩子時，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問了醫生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。

就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過；告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質問我是如何教孩子說謊話的？如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進監獄里反省一輩子了!

我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的；要真實可信的告訴家長事情的經過，而不能任自己胡亂猜測。

我錯了，錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。

我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路；看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。

請家長們原諒我，這是我的責任；與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好；請你們繼續支持我園的各項活動與計劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒有生源!

檢討人：xx。

xxxx年xx月xx日。

負責任的人（匯總22篇）篇二十

為了深入推進創先爭優活動的開展，進一步統一思想、振奮精神，形成共同的價值觀。集團公司要求在全體干部職工中開展“打造高度負責任高度受尊敬企業”員工大討論活動，引導全體員工切實增強大局意識、責任意識和奉獻意識，弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的企業優良傳統，把中石化打造成具有高度社會責任感、受到社會高度尊敬的企業。

只有負責任，才能受尊重。最能為社會創造價值和財富、最受投資者青睞、最受客戶信任、最受員工愛戴、最受社會和民眾歡迎的企業，才是“高度受尊敬”的`企業。作為國家特大型石化企業，我們要服從國家利益需要、擔負起確保國內市場穩定、維護市場秩序的政治責任和社會責任，擔負起不斷提高生產效率、使國有資產保值增值、多交利稅的經濟責任。此次大討論活動，就是要教育引導干部職工以企業發展為己任，大力推進管理創新，大力優化生產運行，大力開展挖潛增效，不斷提高企業經濟效益，向國家多交利稅，以貢獻國家的突出業績贏得尊敬；教育引導干部職工把誠信作為管理理念的一個重要組成部分，加強質量管理，提供一流產品和服務，杜絕弄虛作假，以廉潔從業、誠信經營的良好聲譽贏得尊敬；教育引導干部職工增強主人翁意識，大力推進管理創新，大力優化生產運行，大力開展挖潛增效，以精細管理、艱苦奮斗的精神風貌贏得尊敬。

“尊重”不是天上掉下來的，而是要靠我們企業每一名員工的努力爭取來的。目前，由于國內塑料市場大環境的影響，我公司銷售經營與經濟效益遇到巨大壓力。但化銷華北公司迎難而上，在努力與企業協調提高生產量，滿足市場需求，承擔起社會責任的同時，眼睛向內、深挖潛力，自覺主動地向優化管理要效益、向提高勞動者素質要效益，上下同心，共度難關，在建設受人尊敬的企業過程中建功立業。

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負責任的人（匯總22篇）篇二十一

是我們全中國14億人口都要牢記的一年。

新年一開始，我們還沒有來得及在大年夜狂歡，“新型冠狀病毒肺炎”這個可怕的“惡魔”就扛著大刀殺向了我們中國，準備奪走我們的生命。我們在尊敬的鐘南山爺爺地率領下，頑強地與病毒作斗爭。我們的習近平爺爺太偉大了，他親自掛帥，調兵遣將，向全世界展現了我們中國的巨大力量。習近平一聲令下，全國封鎖，所有的人都在家自我隔離，把病毒攔在門外。我們敬愛的白衣天使們冒著生命危險沖在第一線，沒日沒夜地奮斗，因為我們把消滅病菌的責任都壓在了他們的肩膀上。科學家也在馬不停蹄地研究可以治療這種病菌的藥物，因為這是他們的責任。警察叔叔們也日以繼日地查找病毒可能感染的人群，維護著我們老百姓的安全。各行各業的司機叔叔阿姨們辛苦的工作著，為我們運輸各類物資。還有很多很多.....每個人都有自己的責任。寫到這里，我突然想起我的責任是什么呢?我，作為一名小學生，應當不給國家添亂。從疫情到現在，我還沒有出過門呢!我現在要好好讀書，學好知識，不管我將來要干什么，我都要報效祖國!因為這是我的責任!

周恩來為中華之崛起而讀書，而我，為圓一個中國夢而讀書。我們一定要把中國建設成一個大的國家!

負責任的人（匯總22篇）篇二十二

為認真貫徹落實《云南省教育廳關于印發云南省減輕中小學生課業負擔增強青少年體質的規定的通知》、《昭通市教育局關于轉發云南省教育廳監察廳省政府糾紛辦切實減輕中小學生課業負擔全面提高教育質量辦法的通知》、《昭通市教育局關于減輕中小學生負擔全面提高教育質量的意見》、《昭通市教育局關于減輕中小學生負擔全面提高教育質量的意見》、《水富縣關于切實減輕中小學生負擔全面提高教育教學質量的實施意見》精神結合我校實際擬定了“水富縣第二中學切實減輕學生課業負擔全面提高教育質量責任書”。

一、全面貫徹教育方針、全面推行素質教育創造良好的政策、輿論環境，認真貫徹落實國家、省、市縣有關文件精神，重視減負增質，強化管理，落實措施，健全制度，做到年初有計劃，年末有總結，平時有監督檢查。

二、全面落實國家及省、市、縣的課程設置方案，保證每學期的周教學時間，開齊課程，開足課時，優先保證體育(與健康)課時，按要求定期開展學生體質健康測試工作，并按時上報有關數據。

三、從2012年3月1日起采取有效措施，逐步消除阻礙學生快樂學習、健康成長的負擔。

四、依法規范辦學行為，各部門及教師嚴格執行減輕負擔、提高質量的各項規定，各部門建立、完善對學生和教師的評價辦法，不以唯一形式按學生考試分數和升學率給教師、班級和學生排名。

五、嚴格遵守雙休日、法定節假日、寒暑假放假的規定，除周六可組織九年級學生在校內進行活動外，嚴禁教師在雙休日、法定節假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。

六、教師不得參與或變相參與由社會力量舉辦的任何形式的、針對中小學生的復習(培訓)活動。

七、教職工不得以任何方式組織學生統一征訂、使用規定以外的教輔材料和其他學校用品，嚴禁教師推薦、征訂、使用非法出版的教輔材料。

八、各部門要結合實際，制定公示牌、宣傳欄，將減負內容向社會、家長、學生公示，爭取得到理解和支持，并接受社會監督。

九、成立以校長為組長、各相關人員為成員的減輕中小學生課余負擔全面提高教育質量領導組、督查組，制定實施方案，定期與不定期對本校進行監督、檢查，確保國家、省、市、縣相關政策落到實處。

十、以上內容將作為考核學校部門和教師的重要內容之一。

本責任書一式兩份，部門(或教師)各一份。

水富縣第二中學校長：部門負責(或教師)：

簽字：簽字：

蓋章：蓋章：

二0一二年二月二十四日。

文檔為doc格式。