優(yōu)秀作文通常具有獨特的思路和創(chuàng)新的觀點,給人耳目一新的感覺。這些優(yōu)秀作文不僅寫得動人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
快樂的體活課(實用21篇)篇一
人活在這世上,沒有什么是不能快樂的`,青山綠水,鳥獸蟲魚,大大小小的事物,多多少少的快樂,只是你給心上了一把枷鎖,執(zhí)意去放棄罷了。向上望,你還有藍(lán)天,你還有白云,你還有自己啊。
希翼的翅膀,你未張開,就執(zhí)意著自己不能飛翔,但如果你勇敢,內(nèi)心冰冷的深處總會有一團(tuán)火,可能也只有一星半點,但,能給你溫暖就夠了。你別勉強(qiáng)自己,不想笑不要勉強(qiáng)自己笑,難過自己痛痛快快哭一場,你還有朋友啊,那些能讓你嘴角上揚的人,心中一定會有那雙手,輕輕地握住你,閉上眼睛,慢慢聽吧,是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂,身心的快樂在于做事的快樂,做事的快樂來自于信念的快樂定位,快樂其實很簡單,朋友的一句話,你的一個舉動或許你的一個成果,那股成功的自豪感是泉,向你涌來時,你會發(fā)現(xiàn)其實你也很厲害,不要和別人對比,你就是你,是獨一無二的,就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣,但你的快樂和身心是復(fù)制不來的。
“一切都會好起來的,你也會。”你能走出霧境,團(tuán)團(tuán)迷霧遮蓋著你的路,卻遮蓋不了你的信念,光會給你指路,雨會為你沖刷,地球雖然不能圍著你轉(zhuǎn),但快樂可以。
我不太會安慰人,但是我的心意你會收到的吧,希望你能高高興興的接受,努力克服病魔,你可以的,你的朋友在支持你,你的天空布滿了灰云,但屬于你的快樂,會破云而出的。
快樂的體活課(實用21篇)篇二
人活在這世上,沒有什么是不能快樂的`,青山綠水,鳥獸蟲魚,大大小小的事物,多多少少的快樂,只是你給心上了一把枷鎖,執(zhí)意去放棄罷了。向上望,你還有藍(lán)天,你還有白云,你還有自己啊。
希翼的翅膀,你未張開,就執(zhí)意著自己不能飛翔,但如果你勇敢,內(nèi)心冰冷的深處總會有一團(tuán)火,可能也只有一星半點,但,能給你溫暖就夠了。你別勉強(qiáng)自己,不想笑不要勉強(qiáng)自己笑,難過自己痛痛快快哭一場,你還有朋友啊,那些能讓你嘴角上揚的人,心中一定會有那雙手,輕輕地握住你,閉上眼睛,慢慢聽吧,是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂,身心的快樂在于做事的快樂,做事的快樂來自于信念的快樂定位,快樂其實很簡單,朋友的一句話,你的一個舉動或許你的一個成果,那股成功的自豪感是泉,向你涌來時,你會發(fā)現(xiàn)其實你也很厲害,不要和別人對比,你就是你,是獨一無二的,就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣,但你的快樂和身心是復(fù)制不來的。
“一切都會好起來的,你也會。”你能走出霧境,團(tuán)團(tuán)迷霧遮蓋著你的路,卻遮蓋不了你的信念,光會給你指路,雨會為你沖刷,地球雖然不能圍著你轉(zhuǎn),但快樂可以。
我不太會安慰人,但是我的心意你會收到的吧,希望你能高高興興的接受,努力克服病魔,你可以的,你的朋友在支持你,你的天空布滿了灰云,但屬于你的快樂,會破云而出的。
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快樂的體活課(實用21篇)篇三
盼呀盼,盼呀盼,等了好幾節(jié)課,終于盼到了振奮人心的體活課。
我和一群同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膩淼搅藢儆谧约旱摹靶√焯谩薄賵觥M瑢W(xué)們一來到操場,個個精神抖擻,像極了脫了僵的.野馬,在操場上狂奔。瞧,羅佳熙正在練習(xí)立定跳遠(yuǎn),別看她長得肥肥的,練習(xí)起來可十分認(rèn)真;江豪等人在比賽跑60米,我當(dāng)裁判,一聲令下,幾位運動員像箭一樣地沖向了終點,唯恐落后;徐嘉和我也在練習(xí)跳沙坑,徐嘉可是體育健將,隨著一陣小跑過后,她便騰空而起,跳到了沙坑里,而且還很遠(yuǎn)。輪到我了,我跑著,微風(fēng)輕輕拂過我的臉,我正享受著,卻忘記要跳起來,正當(dāng)我意識到的時候,腳卻不聽使喚,“啪。”得一下,我臥倒在沙坑里,全身都是沙子,同學(xué)們都在一旁哈哈大笑;還有一些人在練習(xí)別的東西,原來大家都在為校運會做準(zhǔn)備呀!
可不是嗎,不僅僅是我們這些大哥哥大姐姐在練習(xí),低年級段的小朋友們也不甘落后。看,那些小朋友們排成了一行,正準(zhǔn)備跑步測試呢!“吁—”一聲過后,小朋友們沖出起點,“哈哈哈哈”沒過多久,我們班的同學(xué)便笑成一片,原來是那些小朋友們沒跑幾步就摔了好幾個,一個個趴在地上,不成樣子了。還有,后面的幾個小朋友的那個速度,嗨~~那是令人驚嘆哪,簡直比烏龜還慢!跟跑在第一個的小朋友簡直是天壤之別呀!第一組過后,輪到第二組了。瞧,第二組有個小胖子,那肥胖的身材,令在場的人無比驚嘆,簡直可以和我們班的董釗男相提并論了。于是大家紛紛打賭說:“那個小胖子一定會跑最后一名的!”好,揭曉答案的時候到了。體育老師一聲令下,那個小胖子好像和我們賭氣似的,用盡全力沖出終點,不僅沒跑最后一名,還位居前茅,這個答案讓大家大吃一驚,所以我們對這個小胖子刮目相看。
操場上還不止這些人呢!有高年級段的,低年級段的,密密麻麻,數(shù)也數(shù)不完。他們跑的跑,跳的跳,有的練習(xí)實心球,有的練習(xí)跳遠(yuǎn),還有的練習(xí)趣味項目……大家都在為新一屆的校運會做準(zhǔn)備呢!
我真希望大家每天都這樣運動,生命在于運動!
快樂的體活課(實用21篇)篇四
快樂有多種.但如果做了自己最喜歡的事.并能把自己喜歡的東西送給最親的人.那就是快樂中的快樂。
我最喜歡的事情就是挖苦菜。秋高氣爽的一天.我和大姨來到一片郁郁蔥蔥的樹林挖苦菜。那里的苦菜滿山遍野,這回我可要挖個夠。我美滋滋地左右開弓,這拔一裸那挖一棵,越干越起勁.汗滴流下我也不在乎。突然我有了一個好念頭。抬頭興奮地對大姨說:。
“明天我要把新鮮的苦菜拿去市場賣,一定很受歡迎。”大姨笑嘻嘻地說:“好呀。”
可我又不放心,因為我那貪吃的老爸可是最愛吃苦菜了。若被他發(fā)現(xiàn),我拿什么到市場去賣呀!傍晚.勞累了一下午的我。滿心歡喜地帶著一籃子挖到的寶貝回家,眉眼里都是笑。為了保險,我把苦菜悄悄藏到廚房里,為了更保險。我大筆一揮。寫了一張紙條放在籃子上面,上面寫著“這些苦菜不許吃,誰偷吃就是大饞貓”。
不出我所料.老爸下班后,就像聞到了苦菜的氣味一樣,竟徑直溜進(jìn)廚房,看到滿滿一籃苦菜,眼睛都發(fā)光了.他這一切可都沒有逃過我的眼。果然,他想吃,我剛要喊“住手”,突然爸爸拿起了紙條,看看后咽下口水退出廚房。
一夜平安。
早上起來爸爸他實在忍不住了.早早溜進(jìn)我的房間.甜言蜜語地對我說:“乖女兒.把這些苦菜賣給我吧.我出高價……”唉,我那貪吃老爸為了吃上美味的苦菜,可下了不少親情的功夫.又是親我又是才包我。
我看爸爸那么想吃。心想:能給自己最親的人吃自己收獲的苦菜那是多幸福的事呀!我驕傲地說:“好吧,給你吧!”我的話音剛落,老爸就跑進(jìn)廚房,三下五除二做好苦菜,狼吞虎咽地吃了起來。
看著老爸吃得那么開心,我的心里笑開了花。
快樂的體活課(實用21篇)篇五
今天下午的第一堂課是信息課,但是上課鈴聲響后卻是語文老師走了進(jìn)來,同學(xué)們心里有一些失望.
小學(xué)生作文大全。
游戲開始了,黃子陽開始讀第一句話“小鳥在公園扔沙包。”我們一聽就樂開了花,有的直跺腳,有的一直拍桌子,還有的拉著別人笑,歡笑聲彌漫在整個教室里。
我們笑的時侯,黃子陽又開始了,咦,怎么了,自己臉上樂開了花,我真恨不得沖上講臺一把奪下黃子陽手上的紙,看一看到底寫了什么“快點念!快點念!”我們不停地催促黃子陽。黃子陽好不容易忍住了笑“小剛在月球上上廁所。”我們聽了后笑聲響徹云霄,一向板著臉的許老師樂得說不出話,我的同桌小明捂著肚子說:“笑疼我的肚子了,我也要上月球。”
笑過后,許老師對我們說:“這些話都很順口,但不和邏緝,我們說話不能前后有矛盾。”
這真是一節(jié)令人難忘的課呀!
快樂的體活課(實用21篇)篇六
今天,我和好朋友一起去玩,可是天空突然下起了大雨。只好決定在家玩,玩什么呢?我說“不如,我們下五子棋吧。他說:“我不會下五子棋啊”。我說:“我告訴你怎么下五子棋,誰先把自己的五顆棋擺成一條線誰就贏了,還要堵住別人的棋”。我們開始下吧。
第一次我贏了,接著下第二次……就這樣,我們一邊下一邊聊,下五子棋是我最了。
快樂的體活課(實用21篇)篇七
今天,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,真像一個巨大的藍(lán)手帕,我的心情也非常好,因為我下午在學(xué)校的體活課上打籃球,打得快樂無比。
“叮鈴鈴”。體活課的上課鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到了操場,老師也微笑著走來了。“大家安靜,不要吵了。”老師用他那洪亮的聲音大聲喊道,大家聽了趕緊閉上嘴,原本吵吵鬧鬧的操場,現(xiàn)在立刻鴉雀無聲了。大家安靜下來后,老師便叫我和幾個同學(xué)去體育室拿籃球和羽毛球,我馬上沖了進(jìn)去,拿了十個籃球,當(dāng)我走出體育室的時候,看見幾個我的`好伙伴爭先恐后地向我跑來,他們激動地說:“烜龍,我們一起打籃球吧!”我看著他們熱情的目光,爽快地說:“好,我們一起打籃球吧!”我們分了隊,我,佳偉,樂晗一組,國彬,弘欣,弘宇一組。我們商量好了作戰(zhàn)計劃,就開始了。
首先,我在原地拍了幾下,就把球傳給了樂晗,樂晗靈敏地一轉(zhuǎn)身,就像光似的跑到了球籃前面,可是,國彬就在球籃前守著,忽然,樂晗聽到了幾聲拍掌聲,轉(zhuǎn)頭一看是我在向他拍的,他馬上就做了個假動作像要投籃,立馬又掉了方向向我扔過來,我穩(wěn)穩(wěn)地接住了球,速度飛快地把球往上一扔,眼看就要投進(jìn)了,誰知道弘欣一跳,把球擋住了。“出界。”我們隊大喊道。弘欣的腳踩出了白線。他只好垂頭喪氣地把球扔給我,由我發(fā)球。忽然,我趁弘欣他們不注意,快速把球傳給了樂晗,弘宇猛地回頭發(fā)現(xiàn)了,可是已經(jīng)太晚了,樂晗已經(jīng)把球傳給了站在球籃邊上的佳偉,他們想阻止佳偉投籃,不過,沒那么容易,我給佳偉一個假手勢,他假裝要扔給我,讓他們把注意力放在我身上,接著,他立馬用力一扔,球進(jìn)了,“一分”我們不約而同地大喊道,高興得一蹦三尺高。就這樣,我們玩得不亦樂乎,到了最后,我們打成了平手。
時間“小人”不知不覺的來到了,我們要下課了,大家把球收好,一蹦一跳地回教室。
快樂的體活課(實用21篇)篇八
在我的身邊發(fā)生過許多,但最讓我難忘的是(去河源看孔雀)去動物園看孔雀開屏。
聽別人說:“孔雀是世界上最美麗的動物,”我?guī)е闷嫘膩淼絼游飯@。動物園的動物真多,每種動物都有自己的家。我迫不及待的來到孔雀的地盤,里面的孔雀真多呀!有淡黃色羽毛的,有全身淺綠的,有彩色斑斕的……看得我眼花繚亂,它們在園林里走來走去,羽毛全縮成一團(tuán),看不出特別之處。我非常失望,我大步走到管理員叔叔面前,問:“叔叔,你為什么要騙我”?孔雀怎么不開屏?管理員叔叔微微一笑,然后,他一手把一包孔雀食給了我,說:“把這包食物喂給孔雀們吃吧!”我馬上行動起來,學(xué)著管理員叔叔的樣子,啾啾,孔雀們立馬跑過來了,有的搶著吃,有的在找機(jī)會,有的像棵樹一樣在那兒發(fā)愣……突然,我眼前出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫,一只孔雀緩緩的張開了羽毛,那羽毛就像一把把扇子,大家在歡呼聲中,說到“多美呀!”孔雀聽了,更神氣了,羽毛張的更開了更美了。好像在唱著兒歌,要說世上誰最美,非我孔雀莫屬。
我依依不舍地向孔雀道別,原來,動物們有許許多多的秘密,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大了,我一定要探索科學(xué)的奧秘。
快樂的體活課(實用21篇)篇九
殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應(yīng)該思考答案。這正是一位高齡孤寡“五保”戶拾荒助學(xué)子,榮登感動中國十大人物榜的老人——劉盛蘭。
劉盛蘭是位普通村民,年輕時在外打工,后來在一家企業(yè)作保管員。73歲的時候,老伴去世,他成了孤寡老人。為了讓自己老了無力行動時,身邊會有一個照顧他的人,他開始了助學(xué)。這是老人的初衷。但后來,他助學(xué)的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了自己的想象。
劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道從那時起73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生也逐漸從周邊幾個地市“擴(kuò)張”到全國各地。最多的時候他同時資助著50多名學(xué)生。
從此,他開始了他的新生活。他,每天起早貪黑的拾瓶子。拾到滿滿一袋子的時候,背著那沉甸甸的瓶子上山賣。就用這種途徑幫助那些貧困孩子,他每次寄給孩子錢時,從沒有在信里寫到他的生活背景。因為他不想讓那些孩子失去知識。雖然自己吃的是稀飯,但是能讓那些孩子吃到營養(yǎng)餐。他認(rèn)為這就是他一生最大的快樂!
劉盛蘭想盡各種方法去獲取錢財。他甚至把他溫暖的小屋都賣了。自己生活在村里的垃圾堆里。他連自己的飯也是在垃圾堆里撿的。也許有些人會說他傻,但他認(rèn)為他這樣的做法是他一生中的榮幸。因為他用他的大愛輔助了孩子。即使生活在垃圾堆里,只要擁有一顆善良的心,能讓那些孩子的到幸福,生活再苦也是快樂的'!
在此,我想對爺爺說聲——謝謝!我希望你以后快快樂樂!
快樂的體活課(實用21篇)篇十
青青草原的`學(xué)校里又轉(zhuǎn)學(xué)過來一只羊,名叫快羊羊。他做什么事都很快,又認(rèn)真仔細(xì),甚至比喜羊羊還仔細(xì)。
轉(zhuǎn)學(xué)后的第一次考試,他是全校第一!可是好景不長,第一次考試過后,他覺得自己是青青草原最厲害的羊了,就放松了警惕,松懈了下來。慢羊羊批評了他好多次。
有一次,灰太狼來了,青青草原又響起了警報,快羊羊被嚇了一跳,問喜羊羊:“這是什么警報?”“灰太狼來了,我們要提高警惕,灰太狼是一只很壞的狼,老是來到搗亂,”喜羊羊說。羊村對灰太狼發(fā)起了攻擊,灰太狼被打得落花流水,一下子被打進(jìn)屋子里,被紅太狼又打了一頓。快羊羊看他們打得這么認(rèn)真,心里想:“如果我做作業(yè)不認(rèn)真,我打仗也肯定打不好,我的作業(yè)一定要又快又仔細(xì)又認(rèn)真地的做。”
這學(xué)期的最后一次考試開始了,快羊羊的成績恢復(fù)了,又考了個全校第一。
快樂的體活課(實用21篇)篇十一
我,我……我叫龔蘇玥,今年13歲,出生在南京,星座是可愛的白羊座,擁有萬能的o型血!哈哈!現(xiàn)在身高163cm,體重48kg,嗯,我覺得我該減肥了!實話說長得不是很漂亮啦,但還算可愛,留著齊脖子的短發(fā)。
了解星座的人都知道,白羊座的女生算是個十分自戀、愛臭美、性格也很好、活潑開朗的那種人。哈哈,我就是白羊座的代表——自戀、臭美、活潑、開朗。我從小就自封為沉魚落雁、羞花閉月、才貌雙全、百年難遇、天下無敵的.美女子(可能夸張了點),每天照鏡子不少于五次。每天對鏡自夸:我簡直是超美超厲害超棒耶!
讓我舉一個最經(jīng)典的例子,實在是不知道寫哪一個,就只好寫那離現(xiàn)在比較近的一件小事啦。
不過,我倒不覺得自戀有什么不好,每個人當(dāng)然要愛自己、相信自己嘛,只要不自負(fù)就行了啊,而且我還發(fā)現(xiàn)欣賞自己可以讓心情愉快、心態(tài)變得平和耶。
好了,這就是我,每天都會愛自己、總會快快樂樂的我。
快樂的體活課(實用21篇)篇十二
我叫劉樂,今年已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。因為長得白白胖胖,在家里我最引人注目了。爸爸老是嫌我眼睛小,但它很明亮。我的力氣可大了,可以拿起三十多斤重的東西呢!
我的愛好可多了,騎自行車、拼積木、讀書、唱歌。我最喜歡讀書了,一有時間我就拿出一本書讀。我們家書架上的兒童書都被我讀遍了,媽媽又給買了好多新書。以前我最喜歡讀童話故事,現(xiàn)在我最喜歡讀楊紅櫻的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》,動物小說也不錯的,《狼王夢》《冰河世紀(jì)》我都讀了好幾遍。
我讀書不是媽媽逼著去讀的,因為媽媽也知道逼著孩子讀書會讓孩子討厭讀書,媽媽總是給我講解書中那些精彩的內(nèi)容,于是慢慢的我也喜歡上了讀書。我的書桌、床上都放著書,什么時候有空我就去讀,連上廁所的時候都拿著書,有時半夜醒來摸著一本書就讀了起來,為此挨了爸爸媽媽不少的嘮叨。
我讀書的速度越來越快,媽媽讀少半本書,我就可以讀完整整一本書。隨著看的書越來越多,我的課外知識也越來越豐富,現(xiàn)在我都是我班的“小博士了”。書成了我最親密的朋友,連旅游的時候我都會帶上一兩本。我離不開書,書離不開我,就像海邊的娃娃離不開大海,山里的娃娃離不開石頭。
這就是我,一個喜歡讀書的我。我喜歡讀書,書給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
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快樂的體活課(實用21篇)篇十三
我是沙灘中的一粒沙子;是火海里的一束光;是大海中的一滴水;是浩瀚天空中一只展翅飛翔的雛鷹;是放在茫茫人海里會被忽視的小角色。
我看起來弱不禁風(fēng),上小學(xué)時第一排是我的專座。我酷愛游泳,雖是女生,但有著古銅色的皮膚。我雖然各科成績都不錯,但沒有一技之長,我想要引人注目,多交朋友,可又缺乏勇氣與信心。唯一摯愛的就只有數(shù)學(xué)了,可一看到奧數(shù)我就頭疼,班上數(shù)學(xué)好得多的是,而我又是個馬大哈,想要出人頭地可真是不容易啊!可這一切我從來就沒有煩惱過,我只相信,走自己的路,讓別人說去吧!
“喜歡酸的甜,就是真的我,青春期的我有一點點自戀---------”我唱著酸酸甜甜就是我,從表面一直甜到心里,我的確有一點自戀,這我承認(rèn),所以拋開外貌的不足,我也是有很多優(yōu)點的,比如不用減肥,節(jié)約糧食(因為吃得少),五官也還算端正,所以我不必?zé)馈?/p>
我雖然沒有金子那么值錢;沒有螢火那么閃亮;沒有露珠那么甜美;沒有鷓鴣那么珍貴,但我就是我,一個獨一無二的我,一個樂觀的我,滿足的我,微笑面對生活的我。
說不定在不久的將來,我就會變成金子,螢火,露珠,鷓鴣,那時候的我,雖與眾不同,但臉上還是過著笑容吧!
快樂的體活課(實用21篇)篇十四
有的人堅強(qiáng)不屈,有的人懶惰怕事,有的人憂憂郁郁,有的人心事重重,有的人愁眉苦臉……而我?卻是快樂,無憂無慮的。
我,很小時候,就擁有一個幸福的家庭,隔壁鄰居都很羨慕我們,所以,自小我就不用去煩惱家里的鎖碎小事,天真、就這樣無憂無慮地成長著。
上小學(xué)時,我的基礎(chǔ)不錯。學(xué)習(xí)方面多數(shù)名列前茅,在老師、家長的心里,我一直是個活潑可愛,品學(xué)兼優(yōu)的人,當(dāng)然,我從不為學(xué)習(xí)不懂而煩惱,有時,遇到不懂的問題時,我從不擺架子,以熱情開朗、虛心求學(xué)的性格來面對學(xué)習(xí),班上的同學(xué)或許也被我那種氛圍感染,每天都笑哈哈的。因此,班里同學(xué)的表現(xiàn)讓我的心更甜、更快樂。
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,當(dāng)然,學(xué)習(xí)也有一定的負(fù)擔(dān),有許多家長常道自己的兒女學(xué)習(xí),可我的媽媽從不這樣,她從不迫我,但有時我玩得太瘋,她會提點我,學(xué)習(xí)考試前,她有一個習(xí)慣,就是前兩天總會放我去大鬧一下,心情輕松了,也快樂多了,學(xué)習(xí)的質(zhì)量了也提高了。
在小學(xué)里,六年級的負(fù)擔(dān)是最辛苦的,學(xué)習(xí)資料、試卷等,常把我小時候的快樂常“埋沒”了,回家后,破天荒地向家長發(fā)脾氣,父母卻諒解我,在我需要時,為我提供幫助,在我不需要時,他們總在我背后支持我、鼓勵我。為此,我再也不覺得辛苦,反而快樂!因為我背后有支持著我的父母。
但很遺憾,在升中考時,我考進(jìn)入了不理想的學(xué)校,值得欣慰的是我考進(jìn)全級最好的班。父母得知這消息,并沒有責(zé)備我,而是細(xì)心地開導(dǎo)我,這次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,只要你肯辛勤地播種種子,明天一定會有收獲!就這樣,“快樂”又陪伴在我的身邊。
寶貴的快樂,是父母的鼓勵和支持讓我“失而復(fù)得的”。這就是我,快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活!
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快樂的體活課(實用21篇)篇十五
冬天,雪上加霜,西北風(fēng)呼呼刮著,小朋友們來到雪地上玩雪,他們太想玩啦,所以一點也沒覺得冷。小朋友們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的滾雪球……玩得可開心了!
小紅最喜歡堆雪人了,她去滾了兩個雪球,一個大雪球,一個小雪球,大雪球用來做雪人的身體,小雪球用來做雪人的頭,再用兩顆扣子貼在雪人的肚子上,然后再用兩串冰糖糊蘆做雪人的一雙手,再用一個辣椒做雪人的嘴巴,最后給雪人戴上一頂粉紅色的帽子,美麗的雪人完成了,雪人可福氣了!
小紅看著她自己做的雪人,滿意的笑了!
姓名:李圣杰。
快樂的體活課(實用21篇)篇十六
我叫胡思源,取自爸爸媽媽所在的西安交通大學(xué)母校的“引水思源”校訓(xùn),還取了爸爸的胡姓、媽媽的袁姓之發(fā)音。就因為好記,凡是第一次見過我的親戚朋友都能記住我的名字呢。
我長得虎頭虎腦的,黑黑密密的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。我特別喜歡笑,因為一笑就會出現(xiàn)兩個深深的大酒窩,特別的好看。
我有許許多多的愛好,比如:畫畫、手工、音樂、書法、乒乓球、小提琴等,還曾和魏大師學(xué)了一段中國象棋。目前,我已經(jīng)通過了音樂基礎(chǔ)三級、書法二級、書寫三級、小提琴二級的考試。今年春節(jié),我還給家里寫了春聯(lián)和福字,至今還張貼在我家的大門上呢!許多阿姨叔叔都約我明年給他們寫春聯(lián)呢。
我從小就很勇敢,打針時主動伸手,還安慰其他哭鬧的`小朋友,洗澡、理發(fā)也是像一個小大人似的,很多叔叔阿姨都帶著他們愛哭鬧的孩子來觀摩取經(jīng)呢!
媽媽經(jīng)常說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這話一直是我的座右銘,所以我在發(fā)展業(yè)余愛好的同時,狠下功夫?qū)W習(xí)文化課。我最喜歡的科目是體育、數(shù)學(xué)、語文和英語。在這些課上,我學(xué)到了很多科學(xué)和知識。
其實,我也有不少缺點,經(jīng)常管不住自己,下課愛和同學(xué)們瘋狂打鬧、上課經(jīng)常不專心聽講,有好幾次玩具、學(xué)具都被老師沒收了。
我真希望以后不再調(diào)皮打鬧了,要聚精會神地聽講,遵守紀(jì)律,做一個聽老師話、讓爸爸媽媽放心的好孩子。
文檔為doc格式。
快樂的體活課(實用21篇)篇十七
在每個人的童年里,都有許多苦惱的事,也有許多,往往一些會把苦惱的事覆蓋。
在上個學(xué)期,學(xué)校組織去鄭州點點夢想城游玩,聽完這個消息后,大家都特別高興,我也不例外。我們大家紛紛報了名。到了去點點夢想城的那一天,我們一大早就來到了集合地點,找到了我們班的大巴車。車子出發(fā)后,我們大家在車上有說有笑,有的還表演節(jié)目,有的唱歌,還有的講笑話,我和王德俊、趙亞兵在車上玩耍。不知不覺,在歡笑聲中,我們到了鄭州的點點夢想城。
上樓后,首先,我們各自先領(lǐng)了30塊錢,然后我們買了張地圖,就開始選擇職業(yè)賺錢了。我先體驗做一名消防員,我換上消防衣,在這個過程中,我學(xué)到了著火報警時,要說清幾點,什么地點,火勢怎么樣等,做完后我賺到了5塊錢。然后,我又去體驗做披薩,花了25塊錢,我嘗到了我自己做的披薩,味道好極了。接著,我又去當(dāng)了一名環(huán)衛(wèi)工作,在這里我體驗到了當(dāng)一名環(huán)衛(wèi)工作不容易、辛苦,并掙到了5塊錢。最后我又去體驗做了一名牙醫(yī),并了解到要好好保護(hù)好自己的牙齒。時間分分秒秒的過去了,該到返回的時間了,我戀戀不舍的告別了點點夢想城。
通過這次去點點夢想城,我明白了,不論做什么職業(yè),只有努力,一直堅持才能成功。
快樂的體活課(實用21篇)篇十八
不說不知道,說了,我嚇你一跳,那就是家中的無人光臨之地----床底。
有一次,我做作業(yè)做累了,想看一會書,便抽出家中還未來得及上墻的地圖,和幾件孤苦伶仃,被拋棄的小毛衣,最重要的就是8盞小燈了,我簡單了布置了一下,便打開燈,開始看書,我時而沉思,時而幻想,外面的一切對我毫無影響,你們羨慕吧!那就好人做到底人、讓你們羨慕一下,因為大床位置寬裕,我看累了,還可以睡下來,好好地回味書中的內(nèi)容,讓它與我的頭腦結(jié)合起來。
快樂老“家”。不僅僅是給我看書,還可供我做許多事,然而,我最喜歡的就是在快樂老“家”做手工了,我盡情的揮舞畫筆,不怕畫丑了被人笑,畫了一張可以再畫一張,畫好后輕輕剪下,貼在紙上,送給媽媽或爸爸,給他們一個意想不到的驚喜。
這就是我的快樂老“家”。你們愛它嗎?反正我可愛它啦!如果你們愛,那就來我的快樂老“家”吧!我時刻歡迎你們!但是,你們可不要告訴我的爸爸媽媽喲,不然就沒糖吃了。
快樂的體活課(實用21篇)篇十九
讓我覺得快樂的事有很多,比如淘書樂、堆雪人、劃船讓我快樂的數(shù)不勝數(shù),但是,它們都比不上我摘葡萄的那一次快樂。
那是一個秋天的下午,陽光明媚,空氣十分新鮮,我和爸爸一起去摘葡萄。爸爸開車開了約二十分鐘左右,就來到了葡萄園。葡萄園里風(fēng)景怡人,道旁長著一排銀杏樹,鳥棲蟲居,旁邊還長著一些蘋果橘子樹等,我們來到門口,里面的工人叫我拿起一個籃子,接著朝葡萄架走去。
我在葡萄園里轉(zhuǎn)了幾圈,里面空蕩蕩的,地面上有一些爛葡萄,葡萄架子上一串串綠瑩瑩,亮晶晶的葡萄墜掛著,透過陽光,每一串葡萄都晶瑩剔透,像一顆顆綠色的寶石,仿佛在調(diào)皮的向我眨眼睛:來呀,來呀,你吧把我摘走呀!
說干就干,我拿了一把椅子,放到葡萄架下,站到椅子上,拿起剪刀對準(zhǔn)根部,用力一剪,一串葡萄就到手了,我又繼續(xù)采了四串,分別是兩串綠的,一串紅的,一串黃的,看著這些水靈靈的小娃娃們,我開心的笑了。
夕陽西下,我們拎著一大袋葡萄高高興興的滿載而歸,真是快樂的一天啊!
快樂的體活課(實用21篇)篇二十
快樂,是那洋溢在臉上的笑容;快樂,是那埋藏在心中的甜蜜;快樂,是那烙印在手心的回憶。我的快樂。下面就為大家講一講我的快樂的生活吧!
記得有一次上語文課的時候,老師講完《我和春聯(lián)》這篇課文之后,老師就給我們出了一幅對聯(lián)讓我們?nèi)Τ鱿侣?lián)。上聯(lián)是:古木枯,此木成柴。老師說:“這幅對聯(lián),不僅對仗工巧,而且‘古’和‘木’加起來正好是‘枯’;‘此’和‘木’是‘柴’。并且前兩個字正好是一個詞語。”老師問道:“誰能對出下聯(lián)呢?”全班鴉雀無聲。老師看我們難為的樣子,就把這個問題留作了晚上的作業(yè)。
回到家中,我就想怎么做這個作業(yè)呢?我真是丈二和尚摸不著頭腦。畢竟我們根本沒接觸到這種題型。我越是認(rèn)真想越是想不出開,好像這道題故意搗亂似的。之后,我想了多種辦法想去解決它。終于,我把它解出來了。對,就這么寫,他上聯(lián)是:古木枯,此木成柴。我的下聯(lián)就是:女子好,少女為妙。哈哈哈,終于讓我給做出來了。第二天上課時,老師還故意表揚了我。說:“你寫的真不錯”。我真是太高興快樂了!
記得還有一次,悅耳的上課鈴聲響了起來,又是一節(jié)愉快的活動課。老師一聲令下,大家立刻散開,奔向自己喜愛的項目。每每這時,我就走到草地上坐下來,和好朋友背靠背,看籃球場上老師和男生們的籃球賽。有時還會被其中幾個有趣的情節(jié)逗得捧腹大笑。看,“開心果”小明接到“鐵哥們”小剛傳來的'球,跑了沒幾步,竟把籃球和足球搞混了,用腳去踢籃球,弄得體育老師哭笑不得。瞧,眼看著籃球就要“飛”出場外,老師一個“海底撈月”,就把籃球“撈”了回來,可卻不偏不斜砸在了另一位同學(xué)的頭上。
人生需要快樂,沒有快樂的生活是無滋無味的,人只有快樂才有良好的精神去面對美好的生活的開始。總而言之讓我們快樂起來吧!
快樂的體活課(實用21篇)篇二十一
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們:初二快要過完,生物、地理中考在即,時間緊迫,任務(wù)繁重。但是迄今為止,仍有很多同學(xué)不在狀態(tài),甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺得:背誦生物地理是有方法的,如果掌握了方法,背誦生物地理是很簡單的,是充滿樂趣的。記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是知識的倉庫,是思維的伴侶,是創(chuàng)造的前提,所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識的特點,配以適當(dāng)?shù)挠洃浄椒ǎ梢杂行У靥岣邔W(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法有很多,下面僅舉生物學(xué)學(xué)習(xí)中我最常用的幾種方法:
第一,聯(lián)想記憶法:即根據(jù)教材內(nèi)容,將實際生活與背誦連接起來,巧妙地利用聯(lián)想來幫助記憶。例如:記憶血漿的成分時,可以和廚房里的食品聯(lián)系起來,記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水,蛋指蛋白質(zhì),糖指葡萄糖,鹽指無機(jī)鹽)。
第二,鎖定記憶法:在遇到一個問題時,迅速的鎖定考點,與該考點的易錯點,進(jìn)行快速的回憶。這樣答題時就可以又快又準(zhǔn)的得到每一分。例如:再遇到一道有關(guān)反射弧的問題時,迅速鎖定屬于七下的內(nèi)容,易錯點在于區(qū)分傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),而傳入神經(jīng)有神經(jīng)結(jié),這樣就能答出有關(guān)反射弧的問題了。
第三,構(gòu)圖記憶法:在背誦生物時,最重要的不是背誦文字,更應(yīng)該與圖結(jié)合背誦。將一些抽象的知識要點,轉(zhuǎn)換為一張圖,這樣能提高背誦的效率和質(zhì)量。例如:在記憶血液循環(huán)時,腦袋里應(yīng)出現(xiàn)血液循環(huán)的路徑圖,每次堅持如此記憶,這樣就比死記硬背的效果會好得多。
珍惜時間。
科學(xué)復(fù)習(xí)。這樣我們收獲的不僅是現(xiàn)在的好成績更是未來好的高中、好的大學(xué)和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!
我的演講完畢,謝謝大家。