優秀作文不僅僅是語言的好壞，更重要的是思想的深度和觀點的獨特性。接下來是一些備受推崇的優秀作文范例，供你參考和借鑒。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇一

那是暑假里的一天下午，我來到“金鑰匙輔導班”，和同學們一起縫沙包。我們帶來了事先準備好的針、線、剪刀、填充物、六塊相同大小的正方形布。

開始縫沙包了。我先把線搓成個尖。左手拿針，右手拿線，一穿，唉，沒穿進去，后來我聚精會神地瞄準針孔，小心翼翼地穿了幾下，終于穿進去了，我把兩頭線拉齊后打了個結。我拿了兩塊布，正面朝里，匆匆忙忙地從右到左一針一針地縫。就這樣又縫了三塊布。我開始做底和蓋。我把一塊布縫在頂，對齊那四塊布的上邊，轉圈縫了四個邊。縫做蓋的方法和做底的方法一樣，不同的是，縫三個邊，留一個邊不縫作留口。我從留口處把它翻過來，并從這里裝滿填充物，之后把這兩個邊的布往里折下，然后縫上。最后把八個角用針挑起來，這樣看起來美觀有立體感。我覺得沙包太好做了。

我趕快拿著沙包跑出去和同學們玩，。誰知沙包里的`填充物似乎不愿被封閉在里面，沒經我同意，就都先后留出來了。我很是掃興地走回教室，請教了老師，才知道我的沙包針碼太大，而且設計也不美觀。我給老師要了三種樣式的布。圖案相同的兩塊布對立著，我把針碼縫得又小又密又直，大約十幾分鐘一個既結實又美觀的沙包就呈現在全班同學的眼前了。老師拿著我的沙包作為全體同學的典范，向大家展示，大家都不約而同地發出“吱吱”的贊美聲。這時我心里那個高興啊，簡直不能用語言來表達。

這節課，我在老師的指導下，學會了做沙包。通過親手做沙包，使我明白了一個道理：就是什么事情往往都是看起來容易，做起來難。做任何事情都得有耐心，還得細心去做，才能做好。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇二

去年暑假，我和父母、姑姑、姑父沿著川藏線去旅游。俗話說，“身體在地獄，眼睛在天堂”，路邊風光的大美自不必多說。可我認為最美的不是藍天白云，翠綠山脈，也不是草原牛羊，雪山海子，而是路邊的一群群藏族兒童。

有一天，我們沿著公路行駛，路上的車很多。忽然，我們發現了一個奇怪的現象：路邊不時有一群藏族兒童出現，他們大的大概十一二歲，小的可能才五六歲，都戴著紅領巾，整齊地站在路邊，向我們敬少先隊禮。甚至有的連紅領巾都顧不得系，看見車來就趕忙敬禮。爸爸提議：“我們下車問問他們吧！”可姑父卻滿臉憂慮：“不好，要是他們向我們討東西就不好了。”于是我們一腳油門——就像別的車一樣——沖了過去，將他們的身影拋在車后。

不久，車子行駛到了一座村莊旁，眼前是一個大水塘，我們不知深淺，不敢前行。這時又有一群小孩過來敬禮，姑父只好搖下窗：“小朋友，前面可以過去嗎？”“沒事，水不深。”“你們為什么要敬禮啊？”“我們老師說過，游客來往幫助我們經濟發展，所以對游客要敬禮表示感恩。”那一刻，我們沉默了。我們總以為藏民十分兇狠，人人佩刀，好似強盜一般，可誰也沒想到其實他們也有人情，也懂得感恩，也是熱情地對待客人！

我們下了車，給他們一些食品。餅干，飲料，巧克力，這些我們見慣吃膩了的東西，對他們而言好似寶貝一般。一開始他們不敢接受，我們再三“勸諫”，他們才欣然接受。“謝謝！”他們臉上洋溢著快樂的笑容，笑著，鬧著，四處奔跑著，像高原上的一群群藏羚羊。這時，姑父提議給他們拍照，他們聽后，立刻站在一排，笑著擺開姿勢。我在一旁細細地觀察著他們：他們的衣服上滿是泥點，看不出原來的顏色，明顯好久沒洗了。臉都呈棕黑色，不知是被太陽曬的還是太久沒洗臉了。雖然臉上臟兮兮的，可掩蓋不了他們燦爛的笑容，咧著雪白的牙齒，依然活潑可愛，充滿了兒童的天性。從他們的笑容里，我讀出了陽光、自信和熱情，讀出了不因艱苦生活而悲觀失落的生活勇氣。我發誓，他們的笑是我見過的最美的表情。

時間過得飛快，我們要走了。藏族孩子們又站成一排，鮮艷的紅領巾在風中飄揚。他們向我們的車敬著隊禮，大聲地呼喊：“扎西得勒！”

在寒冷的川藏區，他們天真熱情的笑容就像陽光一樣溫暖著我的心，陪伴著我一路遠行。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇三

那是入秋的一天，刮起了大風，天格外的冷，我裹緊了衣服加快腳步，向家的方向走去。走著走著一個攤子上飄來的香氣讓我抬起了頭，站在攤子后面的中年女人走到了前面。熱情地招呼起來：“小姑娘餓了吧？吃點什么？”其實我只是抬頭看看哪個地方飄來的香氣并沒有想買點吃的，于是我低了低頭，繼續向前走，我隱隱聽見她嘆了一口氣，轉過頭她正慢慢地擦著小攤上的桌子。

不知怎么的我退了回去買了碗烤冷面，那個婦女開心極了，給我做起吃的來，我們聊了起來，她姓單是個農村人，來大城市生活不容易，每天晚上看這個攤子看到十一點多。看著那張遠比年齡蒼老許多的臉，我不知該說些什么。吃完肉串，她收了我四元錢，我就回家了。

自那以后。我時常光顧她的小攤，每次都吃碗烤冷面，后來熟起來，她說烤冷面對身體不好，每次都給我做碗面條。也收四塊錢，其實吃什么也無所謂，我每次也不是因為餓才時常去那個攤子，只是想著幫幫她，雖然我是知道那點錢沒什么大用，但也是一種照顧吧。于是，這四元一碗的面，我吃了整整一個月。

前幾天和好朋友一起去吃飯，我點了一碗面，店主收了15元錢，我脫口而出一句“別的小店才賣四元錢嘞。”老板笑著說小姑娘，一碗面四元不止不盈利還賠錢呢！

她的那個微笑保持了好久好久，她那被風吹得滄桑的臉上是欣喜，是幸福，也是期望。

而對于我來說，那是我見過的最難忘的表情，那個表情中包含了太多，那是對女兒的疼愛，是對一個陌生小姑娘的關愛，是一種對生活迎難而上的精神。那個表情，那個人教會了我太多，我想她和她的表情定是能讓我記一輩子的。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇四

考后的第一節語文課開始了，老師大步邁進教室。他每走一步，我心就跳的越快，令我越發發慌。課上老師對每位同學的成績做出評價。時間真快，不一會兒就輪到我了。老師瞥了我一眼，霎時間，就有種打了敗仗被押上刑場的士兵，呼吸俞加急促。出乎意料的是，老師并無責怪之意，反而對我加以鼓勵，一臉相信的對全班同學說，他相信我下次一定會考得更好，一定會考上九十分的，而絕對不會是今天的一個簡簡單單的七十六。望向老師那堅定的面龐，那相信的表情。淚水在眼眶中徘徊。自此之后我便不再吊兒郎當，而是努力學習事業中去了。果真我在又一次考試中取得了優異的成績。以后的日子中，我一次次的想起那張相信的表情，一有松懈，便想起當時那種”刑場“上的壓迫感。不曾忘卻。那張表情在我心中蕩漾。觸動著我的心靈，描畫著愛的感動，傳遞著正能量，鼓勵我直面人生，振作精神，昂然前行。想到這兒，我便奮筆疾書，發出自己的光亮，活出自己的色彩，當然還有那張堅定的面孔投射出來的相信。我永遠不會忘記它給我帶來的覺醒和轉折，它是我一生中最珍貴的禮物。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇五

他深棕色的皮膚，直直的眉毛皺起來，就像隸書里的“八”字。一雙大眼睛在眉弓上閃爍，在稚嫩上涂抹了一層成熟。他的眼睛閃閃發光，瞳孔上的墨水和顏料也在陽光下跳躍。他的嘴唇微微抽動，淚水立刻充滿了他的眼睛。

他是一個———wanali的伊朗孩子。

在電影《小鞋子》中，他和他六七歲的妹妹很早就回家了。當阿里補完妹妹的鞋子后買蔬菜時，鞋子被雜貨商當作垃圾帶走了。他知道一個負債累累的家庭不可能給他妹妹買一雙新鞋。我滿懷內疚和遺憾回到家。這時，我看到他真誠的眼睛里充滿了寶石般的淚水。這些眼淚在眼睛里停留了很長時間，仿佛湖水在風中蕩漾。溫暖的淚水流進了我們的心，融化了我們的心。他幾乎要哭了，并向他的妹妹發誓，他會給她一雙鞋。

此后的許多天里，我被經濟所迫。妹妹必須穿哥哥唯一的一雙舊球鞋去上學，而且必須在放學后馬上把它們換給哥哥，然后哥哥會再去上學。這導致阿里連續幾天遲到，這被學校主管誤解為一個喜歡玩而沒有責任感的人。他應該被學校開除。這時，他的眼睛里充滿了委屈和無助，就像清晨窗簾上的寒露。此時，他眼中的淚水與上次不同，那是一個優秀學生對學校的愛。最后，在班主任解釋后，他終于留在了班上。

媽媽說：他們的生活就像他們的童年一樣。孩子們很早就學會了獨立。年輕人已經經歷了生活的艱辛和挫折。這給了他們中不成熟的成年人經過艱苦訓練后的穩定和堅韌。

最后，阿里為了贏得獎品————一雙新運動鞋，含淚向老師申請資格。在比賽中，他經歷了外國學生的作弊，摔倒了，又爬了起來。因為，他的心里燃燒著希望之火，那是他對妹妹的承諾，一定要給她一雙新鞋。然而，天空總是達不到人們的愿望。他贏得了冠軍，但冠軍的獎品不是鞋子！在本該是激動人心的一幕下，他深深地埋下頭，充滿了悲傷。當他艱難地抬起頭面對采訪時，他的嘴開始顫抖，他的悲傷難以掩飾，眼淚已經一個接一個地涌了出來。

一個看似莫名其妙的結局實際上揭示了當時社會的不公正和無助。看著——的表情——阿里————他啜泣著生活中的困難和悲傷，但也讓我們讀出了他與命運抗爭的決心和他年輕時絕不向挫折低頭的決心。他的表情成了銘刻在我心中的信念。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇六

一張皺起來的臉，在此時更皺了，但我卻覺得這比世上任何一個笑臉都要美上三分……這是我奶奶的笑臉。

七歲之后的我跟爸爸、媽媽一直在他鄉奔波，一眨眼四年過去了。四年之間我和爸爸媽媽一次家鄉都未回過，只和奶奶通過幾次電話。四年之后我已11歲了，春節前夕，爸爸媽媽決定帶我回到老家過年。在回家的路上，我仿佛看見家門口，有一個老人，在微笑著望著我。我努力回憶，終于記起她是我的奶奶。

經過一天一夜長途汽車的奔波，再打的，終于回到了我記憶最深處，但又有些模糊的地方——奶奶的家。

在村口，老遠我就看見一個人影在奶奶家門口向我們這兒張望。我本疑心是奶奶，但一想到，奶奶腰不好，腿也不怎么好，應該不是。但我又覺得應該是奶奶。便將背包扔給爸爸，快步跑向奶奶家。啊！奶奶！居然是奶奶，奶奶居然可以走路了，我興奮的叫了聲：“奶奶，我回來了，我在這兒！”這時奶奶正對我一邊招手一邊笑。

這時我看清了奶奶，四年不見，奶奶人更瘦了，臉上的皺紋也更多了，原來清晰的皺紋更清楚了，那本來的小眼睛，如今變成了一條縫。但我卻一點也不覺得奶奶老，我反而覺得奶奶變得年輕了，奶奶的笑臉也成了我所見過的笑臉中最美的，奶奶的笑臉將花兒比了下去，將鄰家小妹妹童真的笑臉比了下去。奶奶那一刻的笑臉永永遠遠的刻在了我的心中，永遠去不掉。

如今的我又在外地生活，我生活中一樣不缺少笑臉，如我家樓下有幾個三到六歲的小孩，我每天放學或沒事往陽臺一站時，總能看見他們的笑臉，總能讓我憶起奶奶的笑臉——最美的笑臉！

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最是難忘那表情初一（精選22篇）篇七

把記憶的閘門打開，又回到那個噩夢般的夏天。

九十六歲的太太被車子撞倒了，骨盆骨折。病情一步步地惡化。

我坐在沙發上，努力地回憶著關于太太的一切……。

可是，這是童年，我現在已經許久未見她了，陪我玩鬧的太太倒下了。一滴悲傷的淚滴在心中平靜的湖面上，漾起一圈一圈的痛。

離開家，同爸爸媽媽來到病房，走進去。

滿房的鮮花與我手中的汽水格格不入，我慢慢走近病床，看到了太太。

太太膚色偏黑，所以我看不出她臉色的好壞，但太太的精神遠不如從前了。見我走近，太太輕聲喚我：“囡囡，到這里坐。”

我木訥地走過去，坐下，不知說什么好。許久，我開口問：“太太，汽水，喝么？”太太無力地擺擺手，示意我不要，我更加不知所措了，笨手笨腳地把汽水放下，忽然很無知地問太太：“疼嗎？”

兩三秒的寂靜，伴著其他人的抽泣，太太笑了下。那哪里是笑？比哭還難看，皺紋都擠到了一起，我從未見過那樣的笑，從前沒有，后來也沒有，不好看，很奇怪。看著很親切，卻似乎很痛苦。

太太笑著，說不疼。

哭的人更多了，聲音更大了。

再后來，太太走了，我很難受卻哭不出來。也許在別人眼里，我失去的是太太，但是在我的眼里，失去的是朋友，童年與我玩耍的朋友，長大被我冷落的朋友，自己很疼怕我難受卻說不疼的朋友。

那個表情，那個笑容，是她對我無限的寵愛，她隱藏著所有的疼也不愿讓我難過的寵愛。那不是最美的笑容，但是我最難忘的笑，是我想再看看的笑，是我再也看不見的笑。

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最是難忘那表情初一（精選22篇）篇八

在我的記憶深處，我依稀記得您那失望、欣慰的表情，是我心頭一顫，擔又卻鼓勵著我去面對困難。

寒風瑟瑟的一年冬季，人們的臉上被寒風吹得通紅，嘴里哈著寒氣，雙手插在口袋里，我快速的走著，想立即到教室。寒風凜冽，我透過窗戶，看見了您那被凍的通紅的手，批著剛剛送來的作業，臉上的表情想調色器一樣，時而喜悅，時而嚴肅的皺眉，還不時把作業本翻過來看看是誰寫的。我焦急的爬上樓，心里有些不安。不一會兒，您就來了，帶著沉重的面色，叫到了我，我心里一驚，冷汗直流，外面寒風呼嘯著，不知是誰開著窗，是我的臉上有一些刺痛。您嚴肅的看著我，目光不禁讓我害怕，問：“這上面的家長簽字是你簽的嗎？”我嘴顫了顫說：“是……是我家長簽的……”您立即將作業本憤怒的往地上摔，您看了看我說：“做人不能撒謊，你寫的不好老師不怪你，但你撒謊騙人讓我十分生氣”我默默的把作業本撿了起來，淚水不停地在眼眶中打顫。您也許是還沒原諒我吧，讓我站了一節課。

那時，我一心就只想著玩，學習一落千丈，您每天晚上放學時都為我講解我心里十分感激。記得有一次，您有事出去了一會兒，我就偷偷摸摸的去跟同學玩鬧了，您一回來，看見我扔下筆書去和同學嘻嘻哈哈的玩了起來，十分憤怒和失望。那段時間，您沒有來問我也沒有來督促我，我看見您的時候也，也總是在批改著作業。在睡夢中，我似乎又看見了您那失望憤怒的表情，我心中不禁慚愧起來。我開始拋下玩的心情，認真學習。

您那失望欣慰的表情，鼓勵著我，是我那最是難忘的表情。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇九

那一天，天陰沉沉的，不時從北方吹來一陣陣的冰冷的風，仿佛在嘲笑我一般，路邊的花草失去了顏色，變得黯淡起來。樹上的鳥兒沉默著，低著頭，一言不發。

時間過得很快，不一會兒，便到了家門口，拿出鑰匙，打開家門后，便拿出了那張試卷，我的思緒不經意間便回到了一周前。

一周前，我認真復習數學，追被在數學競賽中大方光彩，我還記得，在我復習時，媽媽端著水果走進來，臉上帶著一抹淺淺的微笑，如圖春風一樣，復習的時候，那一抹淺淺的微笑，總能讓疲勞、向放棄的我，重新振作起來，那一抹淺淺的微笑，一直在給我力量。

結果，數學競賽中，我遇到了許多年未曾見到過的題目。這次競賽，我輸得徹徹底底。

當我還沉浸在失敗的痛苦中是，忽然媽媽走了出來，并讓我把競賽的捐贈給她看一看。

我只得極不情愿地把試卷給拿出來給她看。她反復翻看了幾遍，臉上的表情漸漸陰沉起來，許久，她問我：

“這次競賽，你有沒有發揮出真實水平？”她的語氣很平靜。

“我……有。”我的聲音很小，自己幾乎都聽不見。

“那就好！”媽媽略帶笑意地說“這次競賽試卷，我發現有許多題目沒有在樹上出現過，但你盡力了就是最好的。”

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最是難忘那表情初一（精選22篇）篇十

爸爸一米八的個子，國字形的四方臉，頭發烏黑烏黑的，長的比周杰倫還要帥，“帥中不足”的事……家丑不可外揚，還是聽我慢慢說吧！

爸爸在單位的職務是司機，但是他經常不甘心。聽，又來了“看我學富五車（吹的'），并且英俊瀟灑，風流倜儻，怎么能當個小小的司機呢？不行，我要抓緊時間學習奮斗，更上一層樓。”發表完一篇演講后，就鉆到屋子里不出來了。

過了很長時間，整點新聞都播了七遍了，鐘表好像也在表揚他一樣“當當當……”的敲了七遍，我的肚子也“咕咕……”的唱起了“空城計”。碰巧，媽媽出差去了。我急忙推開了門，爸爸還在拼命的學習著。“爸爸我餓了！”“我這記性，忘記做飯了。”說完，一手拿著書，便沖進了廚房。“長方形的面積公式是……”哈！老爸竟然利用做飯的時間來學知識，真是佩服佩服！（十幾分鐘過后）。“飯菜好了！”爸爸端著盤子從廚房里出來。我如惡狗撲食，搶過勞把手中的盤子，大口大口的吃了起來。“哇！嘔！……呸呸……“這是什么味兒啊，麻婆豆腐又苦又甜。”“呀！我往放辣椒和鹽了！”我咚的一聲暈倒在了沙發上。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇十一

人總是會成長的，長大的`過程是漫長的。這個過程中有著許多觸動心靈的故事。在我成長的過程中我的記憶深處，珍藏著這樣的一張面孔。

考后的第一節語文課開始了，老師大步邁進教室。他每走一步，我心就跳的越快，令我越發發慌。課上老師對每位同學的成績做出評價。時間真快，不一會兒就輪到我了。老師瞥了我一眼，霎時間，就有種打了敗仗被押上刑場的士兵，呼吸俞加急促。出乎意料的是，老師并無責怪之意，反而對我加以鼓勵，一臉相信的對全班同學說，他相信我下次一定會考得更好，一定會考上九十分的，而絕對不會是今天的一個簡簡單單的七十六。望向老師那堅定的面龐，那相信的表情。淚水在眼眶中徘徊。自此之后我便不再吊兒郎當，而是努力學習事業中去了。果真我在又一次考試中取得了優異的成績。以后的日子中，我一次次的想起那張相信的表情，一有松懈，便想起當時那種刑場上的壓迫感。不曾忘卻。那張表情在我心中蕩漾。觸動著我的心靈，描畫著愛的感動，傳遞著正能量，鼓勵我直面人生，振作精神，昂然前行。想到這兒，我便奮筆疾書，發出自己的光亮，活出自己的色彩，當然還有那張堅定的面孔投射出來的相信。我永遠不會忘記它給我帶來的覺醒和轉折，它是我一生中最珍貴的禮物。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇十二

秋風緩緩逝去，帶走了萬紫千紅，也帶走了燈紅酒綠，留下片片落葉，引來無數騷人題詞。

初心好像早已被歲月掩埋，但卻從未逝去。初心，像是一根無形紅線，或短或長，或粗或細。就算伊人遠在天涯，千年未見，它也會在你腦海勾畫出她的最美瞬間。無論何時，初心永遠是一股清泉，在人生迷茫時，只要你發現它的存在，未來便充滿光明。

奇跡往往是意想不到，失望總是與欣喜狂奔，一前一后，不曾分離。坐在回家的客車上，向窗外突兀的一瞥，看到了她。她，最初的美好，隨著時間飛逝，未曾改變，只是也未曾有機會相見。上一秒，匆匆一見，還未喊出曾經讓我魂牽夢繞的名字，下一秒她的身影便匆匆消失在茫茫人海之中，容不得我有選擇。如果我失去理智，或許我會穿越茫茫人海，踏上追愛的歷史長河。最初的她，點燃我內心深處最初的煙火后，用那雙曾經飛馳操場的雙腿，離開我的視線，可能是在逃脫我的怪罪。只有我自己感受到那朵最初之花，在我胸口華麗綻放。

想喊出她的名字，卻又喊不出。或許只是我不敢喊，因為我不知道是否還有勇氣面對她的笑容。離去的她，如當年一樣，未曾沒變，起碼最初讓我魂牽夢繞的.眼神，還如珍珠一樣，鑲嵌在她的臉龐，閃閃發光。當暴風雨來臨時，我心頭勾畫總是刻畫出她最初的身影，吵醒將要絕望的我，給我一份敢于面對它的勇氣。每每這個時候，我便揚起風帆，在大海中咆哮。等到風雨過，霓虹現時，告訴自己一句，還沒死，我還能照顧你。傻傻一笑，再次踏上征途。

伴隨著初心賜予我的回憶，一路無言。靜靜地看著窗外，家鄉的土地青一塊，黃一塊，家鄉的房屋在眼前極速飛過，寒風掠奪了歡笑，人們只能躲進龜殼一樣的房屋，缺少了以往的詩情畫意。哎，一聲輕嘆，卻沉重的讓人無法喘息。經過一路傷感的芬芳，終于回到最初的起點，重新呼吸著喚醒初心的氣息，發現，家鄉，從未缺失畫意詩情。

命運總是調皮，失望會被上帝用奇跡彌補。下車后，四處搜索母親的身影。每一次放假，這里都會有她那道最初動人的身影，迎接我回到愛的港灣。找到母親后，我的心頭一震，旁邊橙色的身影不就是剛剛喚起我初心的她？激動的我緩緩向母親走去，亦或者是向她走去。望著她最初動心的窗口，里面多了幾道不同的色彩，有期望，有回憶，有傷心，還有傻傻的笑容，一切的一切，在我眼中是多么動人。

“好久不見”。

“是啊”。

“還不快穿上襖，天太冷”“你這么抗凍（家鄉話不怕冷的意思）”。

“嗯，不用，我的衣服很厚啦”。

之后無言，冷冽的寒風打在我們身上，臉上卻掛滿了微笑。時間一秒一秒地流逝，同時也在宣告，我們終將分離。我沒辦法窺透下一次奇跡，也無法挽留此次相遇。十秒，恍如千年，足夠我記住曾經模糊的身影有多么動人，心里仿佛在吶喊，喊著對你的愛意。

她的出現，勾起了我對初心的回憶與思念。思念，它將最初的你與如今的我緊緊地連接起來。這種行為，仿佛早就開始，始于你的出現，終于我的逝去。初心，是生命歷程的一盞燈，在你需要時，它就會重新點燃，指引你走向前方。

時光易逝，人生易老。初心易忘，初心難逝。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇十三

對于很多人，最難忘的那句話不是老師的教導就是父母的鼓勵，而我與他們不一樣，我這么多年來最難忘的話是一個好朋友對我的質疑。

一次，班主任老師說要組織一場朗誦大賽，希望同學們踴躍參加。我平時是那種不愛說話，不愛發言，成績平平的女孩。在老師和同學的眼中我是怎么也不可能去參加班集體活動的女生。包括我的好朋友也認為我十分平凡沒有那個天賦。

可是，我讓他們失望了。這一次我第一個舉起了我的手，我不怕他們的不屑，我只想自信地站在屬于我的舞臺上。

我看見了前面的女生不情愿的臉；我瞥見了旁邊班長不解的表情；我聽見了幾個男生在一起議論嬉笑；我還看出了班主任有點微皺的眉頭；甚至，我感到周圍的氣息都凝結了，不再是清快的味道，不再是讓人熱血沸騰的味道，而是一團黑色的東西一點點地朝我逼進，壓得我喘不過氣來。直到下課，我逃命一般奔出教室，卻在門口被好朋友擋住了。

我在心里祈禱：天啊！希望她是來鼓勵我的！不然我說不定就放棄了。可是，她一開口就打破了我的幻想。她說：“哎呀，你還要參加朗誦比賽咧？說話聲還沒蚊子大呢。”我的心理防線被她擊潰。我繞開她跑了，淚水在眼眶里打轉。我坐在墻角沉思了半晌。我又一次站起來了，我走回教室，站在她面前對她說：“對呀！就我，我還要拿第一呢！”

不久，朗誦比賽開始了，我自信的演說獲取了評委老師的高分，雖然我沒得第一，也不是第二，但是我感到很滿足和從沒有過的快樂。在我的心里自信的萌芽正在悄悄的生長，我相信在今后的日子里，我可以走得更遠，做得更好！

難忘你二：難忘你的笑容_600字。

時間在窗外踱步，日子也轉瞬即逝，有時一年半載都不會想起以前的事，偶然翻開相冊才發現：原來一直在我心中揮之不去的原來是你的笑。

難玩你的笑榮，因為那是你堅強的體現：記得小時，你因與同學鬧了一些矛盾而一不小心弄傷了膝蓋，看見你面部猙獰而又略顯淡定的面部表情，我一時慌了神，聽到你叫我，我才回到現實，一路上你并沒有跟我撒嬌，反而安慰已經被嚇哭的我，到了家，母親看見你這個樣子，便給你上藥，上藥途中，你也只是說了兩個疼字。有時還故弄玄虛說道：“你別看我這樣，我一點都不疼哦！”還故意擠出一個笑容讓我安心，那時我真是從心底的佩服你的堅強。我試著和你一樣勇敢，讓別人佩服我，可是我還是會哭，以至于現在，我都不會堅強。

我有時也會想，為什么你的笑容在我的眼中那么模糊，而又那么清晰呢？因為這不是簡單的笑，而是一種讓人聞風喪膽的品質。

合上日記，我想我再也不會忘記你的笑了，不只是因為這本日記，還有我已經把你的每一聲笑，你的每一個動作刻在了我的左心室壁上。

點評：這篇文章是一篇優秀的敘事文，作者以一個初中生的視角寫出了對自己生命中重要的人——“你”的回憶。“你”沒有特指，或是兄弟姐妹，或是同窗好友。但通過兩件小事，“你”堅強樂觀、充滿愛心的優良品質躍然紙上，使讀者也感同身受。文章末尾以合上日記、回到現實作結尾，回憶和現實的虛實結合使文章增色不少。

難忘你三：難忘的您_750字。

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖日，溫暖著我的心里。她就是我的黃老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老師。

黃老師大約四十出頭，有一頭長長地，烏黑亮麗的頭發。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣地望著別人，顯得可親可近。

有一次，有一件事令我記憶猶新。快到期末了，我極力用功地背誦了《閱讀大地的徐霞客》的中心思想，心想著明天在課堂上大出風頭，我一向很膽小但是還是希望大家能為我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再復習一遍。生怕明天在課堂上背的時候有一絲不完美，我想大家對我的表現心服口服。第二天早上到了語文課大家都爭先恐后地舉手，到了背中心思想的時候，我猶豫了一會兒，最后舉起了手可是您已經要背其他課文了。但是，這是黃老師您看見了我的手居然可以犧牲語文課一點點寶貴的時間來聽我背課文。我也沒有辜負您對我的期望。我通暢地背完了課文內容，大家對我熱烈鼓掌，老師您也夸獎我。我很開心，老師是您給了我一個機會，是您給了我展示自己的機會，您給了我一點寶貴的機會就是給了我一大步前進的腳步。

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，她就是我們的老師，“學習要懷著一顆感恩的心。”這也許是老師常說的吧！

老師您是教室里的大家長，是您給我一個前進的腳步。我一定會盡力做到今天我以晉光為榮，明天晉光以我為榮。黃老師您對我們的期望我們一定會實現，黃老師，我愛您。

難忘你四：難忘過去，難忘你_500字。

回望過去，那是多么美好的事。但，我的眼角總是流著快樂的酸淚。“小余，來玩卡吧！”對面的一個俏小的女孩說。那是，一年級的我還很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大聲說道：“我叫陳，快來玩卡吧！”我湊過去，順手的玩了一下。我靜靜地看著她：她不像我不懂事，她的眼神很堅定，玲瓏的嘴巴，棕色的長發。陳—我的第一個朋友，同時也是我踏進懂事的第一步，第一個腳印。漸漸地長大后，我們也漸漸的懂事了，脫去童年的第一層蛹。她很會讀書，特別是數學，我經常會問她一些問題：下課后，我拿著解方程題目擺在她面前，問她怎么寫，她手邊指畫著，輕輕地說：“這道題嗎—應該用這個乘以這個，再用這個乘以這個，就可以了，很簡單嘛—！”她頭頭是道，嘴里念念有詞，我連忙寫下來。回到座位上，繼續思考著。時光以逝去，但我們還在。六年的時光飄然而過，友誼還在。初一了！我們又打開了一個新的大門。體育課時，我們倆一起跑步，我心里贊嘆道：啊！六年了呀，那神情、眼色竟沒有改變一下！她的那份執著的心，已經達到了十全十美。六年前的那一次微笑，引起我心的蕩漾。六年后的今天，我即將要與你分別，感謝你對我所做的一切。讓我們的友誼之花再次綻放吧！（有些字可能打錯了，謝謝關照！）。

難忘你五：難忘你，同桌_900字。

多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過客。十幾個春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。

“你好，我是楊曉夢。”清脆的聲音響起，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發胖的女孩，可愛的學生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫徐落涵。”我顯得很熱情。她對人很和氣，脾氣向來都很好，因此我們友好的相處著。

不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時，女生常常會在一起比賽踢毽子，而楊曉夢經常坐在教室里畫畫。當大家玩的不亦樂乎時，她也會時不時地透過窗戶望著我們嬉鬧的身影發呆，眼神中掠過幾分悲傷。當上課時，我汗流浹背地走到座位，就會看見楊曉夢依舊絲毫不動地坐在那里，她會遞給我紙巾。“擦擦汗吧，看你們都瘋成什么樣子了。”

“你不出去玩嗎？”下課后，我終于忍不住問道。“不，不用了，外面太熱。”她說話時眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么。“哦。”我回答，并沒有放在心上。回來時，我故意給她開個玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧。”可她卻用手一直拍打著心口。“沒事吧。”看她這樣，我有些擔心了。她遲遲沒有說話，過了一會，她笑咪咪的說：“嘻嘻，當然沒事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團。

記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點。

我眼巴巴地望著許多同學都被家長接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來今天，我要冒雨回家了。楊曉夢悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說：“快拿著啊。”我伸出手緩緩接住：“你怎么辦啊？”“走路啊，我家離學校那么近。”我頓時心里涌出一股熱流：“謝謝，不過，我真的不能接受，萬一你感冒了怎么辦？”“廢話那么多干嘛！”說完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來。“楊曉夢！”我在后面緊追她。可是，車太多，人太多，雨太大，不一會，她就消失在人群中。

第二天，她沒有來。整整一個上午，過得如此漫長。下午，我忍不住給老師說：“老師，楊曉夢沒來。”老師說：“嗯，她轉學了。”“轉學？”我吃驚的說。“他又先天性心臟病，昨天不知為什么冒雨跑回家，結果到家后……”后面老師說什么我沒聽清楚，只知道她到別的地方治療了，可能不會再回來了。

那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。

文檔為doc格式。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇十四

這天我起得特別早想自己做一次早飯給爸爸媽媽吃，平時都是他們煮給我吃這次我一定要做一次給他們吃。

我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，然后把碗洗干凈，鍋也洗干凈就。拿了個碗放在桌子上我把雞蛋敲碎放在碗里打爛用筷子拼命的搞，結果雞蛋被我給弄飛了。再從冰箱里拿了一個害怕浪費雞蛋。這次我直接將雞蛋扔在鍋里結果弄得整個屋子都是煙。爸爸媽媽聞到煙味就馬上起床看看是不是起火了，看到原來是我想要學做早飯他們也有一絲安慰心想：女兒長大了，想學做飯。于是媽媽洗漱完就來教我做早飯。我認真的聽著媽媽叫給我的方法。然后媽媽說你來試試，聽到這里我馬上打抖，媽媽沒有怪我把飯做得難看反而鼓勵我讓我大膽一點去做。最后我還是做去一頓美味的飯。

這件事至今還記得一清二楚。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇十五

轉眼間，初一的生活馬上就要結束了。在這些時光里，我交了很多朋友，一開始我以為我是一個留級生而沒人想和我做朋友呢。可每個同學都對我很好，一點也沒有因為我留級而另視我。

在這里我交到了很多好朋友，也遇見了我人生中的最好的三個老師。

1、非常負責的、樸實的語文老師：楊老師。雖然有時很嚴格，但是我知道老師這是真心的為我們好。在這里，我要對您說：“老師，您辛苦了，您為了我們，每天起早貪黑。孜孜不倦的監督我們學習。老師，您辛苦了！”

2、非常幽默的、風趣的、搞笑的數學老師：王老師。一想起他，我就會不由自主的想起‘幽默’這兩個字。為什么？因為王老師太幽默了，不管什么時候他都可以另人發笑。每次上課時氣氛不高時，王老師就會講出一些搞笑的事，使氣氛又高了起來。他是我遇見的最搞笑的老師。

3、非常美麗的、時尚的英語老師：梅老師。她就像一個鄰家的大姐姐，一點也沒有老師的架子。她帶領著我們在英語的海洋里遨游，讓我們從不會英語到出口成章。所以我很感謝老師。

在我的心里，無論是老師還是朋友都是我人生中的最美好的回憶。我將把這段記憶保存到永遠！

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇十六

“兒子，先睡覺吧，明天還要考試，養足精神才能在考場上發揮得更好。”

“哎呀，我這都快寫完了，等會等會，等我寫完這題。”我一邊應付著老爸，一邊在心里暗暗地想：“每天都來催，你還真不嫌煩。要不是今天周五得交補習班作業，我可早就寫完了。”

他見我不太高興，便也放寬了政策：“那你自己說，還需要多久?”

“嗯……五分鐘!”其實剩下的題目，五分鐘哪里寫得完?這不過是緩兵之計罷了。

“好!再給你五分鐘，不能再拖了!”說完他竟一屁股坐在了旁邊的床上，大有要和我大戰三百回合的架勢。我賭他肯定看過《論持久戰》。不過我得意地想：“看書?紙上談兵罷了。我可是有豐富的實戰經驗的。”

雖然我一點也不在乎父親三番五次的催促，但我還是加快了速度。

時間滴答滴答如流水，如清風，一去不復返。五分鐘在浩翰的時間長河中多么渺小!很快，已經過去了四分鐘。

父親肯定比我還注意時間，要不怎么會在這時突然站起來，準備開始強制執行約定呢?

他緩緩地，一步一步地踱到我的桌子旁邊，手上仍然握著手機，我看不到他的臉。但是我猜，他正面無表情地盯著時間，準備時候一到就來收光我的作業本，殺我個片甲不留。

終于，他放下了手機，計時器已經告訴他時候到了。

“好了，你說的時間已經到了，現在睡覺去，剩下的明天再寫。”他拍拍我的后腦勺，用非常平靜的聲音對我發出了最后通牒。此時我還剩下最后一題。

說來也巧，這時他的手機突然響了，他不得不去處理一下。我便趁這個絕佳的機會翻到了第二頁，寫下最后一題的題號。

“哎!你怎么又翻了一面?怎么能這樣呢!”他一下子就急了，伸手來奪我的筆。

我怎么會就如此放棄?我把手向旁邊伸得直直的，盡量不讓老爸碰到。

他跟我周旋了一會，出人意料地把手縮了回去。

我正要竊喜我的成功，一抬頭卻看見了老爸那憤怒的臉。只見他怒目圓睜，本來不大的眼睛此刻如銅鈴，嘴角朝下撇著，就像拱橋似的，胡子拉碴的臉上就跟涂了紅油漆似的。

我從未見過父親生這么大的氣。但是我才不管呢，我偏要做完這一題!一時賭氣，我竟然旁若無人地把最后一題寫完了。

我合上作業本，正要去洗澡。他有些多余地問了一句：“寫完了?”

“嗯。”

我習慣性地轉過頭，卻恰好撞上了他的目光。還是那張胡子拉碴的臉，但此刻目光卻是那么柔和那么溫暖，足以融化所有的堅冰。我知道，不管是先前的憤怒，還是此時的柔和，都是父親充滿愛意的表情。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇十七

在我記憶的港灣里，盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，隨著季度潮漲潮落，片片花瓣早已悄然匯入了記憶的長河，似乎近在眼前，好像手指觸尖，但卻相隔了煙海無限；如今，當我漫步在記憶的長河邊上，想要追尋那飄逝的花瓣是，心中總會涌動著股股眷念之情。但唯有一片花瓣，依舊那么“光彩奪目”。

那天的我，依舊在樓道間晃悠，突然間我眼睛一亮，它的身上貼上了一張標語，我按捺不住好奇心，急忙走近一瞧，那是一張用粗勾線筆工工整整寫的標語：不要再欺負我了。我笑了，誰那么有趣？可能是因為我的舉止和笑聲實在詭異，許多人都湊上來，大伙兒個個瞧著都不約而同地笑了。

第二天的樓道間不知為何十分冷清，但唯獨有一人在它身邊不知在干什么。我走上前發現他正小心翼翼的貼著標語。我禁不住問他：“這是你弄得？”“是的呀，有創意吧！”說完他不吭聲了，靜靜地用透明膠貼著這個標語。也許是出于好奇，我沒有離開，也沒有說話。他終于貼好了，見我還在這里，“這個標語都臟了，白紙都變黑紙了，換一下。”他站了起來，見不遠處一個飲料瓶，走過去，彎下腰，撿起來，輕輕地放進了垃圾桶里。

一個簡單而普通的動作讓我難以忘卻。看著他遠去的背影，瞬間的我被震撼了……。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇十八

我有一個同學，叫“王廓如”。她人不錯，就是長了一對‘好忘角’。

我還記得在軍訓時候，她和我一個宿舍。她每天不是找拖鞋就是找眼鏡或是軍帽等等。這不，又叫起來了！

“范淇淇，你看到我的手表了嗎？”一聲高分貝的叫聲將我在小說的世界拉出，我超級不爽的回了一句“叫什么叫，叫魂啊！！這么高的叫聲，鬼都不敢去投胎了！”

“好了，對不起啊！你看到了我的手表了嗎？”王廓如一邊一臉誠懇，一邊比劃問我。而在這時，我看到她那紫色的手表正好端端的`戴在她手上。

為了不被王廓如我說話k，我用盡一切方法忍住笑，但是，望著她那一臉天真無邪，我還是忍不住哈哈大笑起來！

“你自己看一下你的手吧！！”因為某人，我說話變得語無倫次了。

“姐--”，我拉長語調，“你的神經系統咋了？”

話音剛落，一道足以殺死的目光向我射來，我打了個冷顫，然后拔腿就跑。。。

“別跑！！站住！！你死定了！！”雖然我沒有回頭，但我足以想象某某人咬牙切齒的模樣。

我不多說了，‘三十六計，走為上計’，我跑！！

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇十九

今天是我們的第二十二個教師節。早晨在手機所設的鬧鈴聲中醒來，一看已經已經六點多，心中不禁地有些驚恐，后來一想，今天是周日，又適逢教師節，所以我們便有了接連休息兩整天的機會。釋然，仿佛松了一口氣，心中舒暢無比。

可是再次躺在床上后，卻始終無法入眠，這些天的事情一幕幕閃現于腦際，令我困頓，絕望，仿佛被人用鎖鏈勒緊了咽喉，那種窒息感真的讓我有些不能承受。

干脆翻身而起，突然間發現竟然沒有自己此時可以做，并用以麻木自己的事情。

于是習慣性的打開了電腦，或許流淌于我所鐘愛的那一首首樂曲，當手指輕輕敲擊鍵盤的時候，我就真的可以暫時忘卻這汩汩涌來的知曉的或沒來由的哀傷。

真巧，好久不見的湘江水也在。他可是人如其名，江南才子，文思通常如江水一般汩汩而來，洶涌澎湃。打開他的博客，精彩紛呈，飽含養料的篇篇美文佳作呈現于眼前，美不勝收，讓人心旌搖動，流連不已。這不，今天我又有幸拜讀了他的節日到了，別忘了打個電話（上）（中）（下），字里行間縈繞的那份濃濃的師生情誼，讓我感佩不已。教學嚴謹，待生如子的老師，知恩圖報，不斷進取的學生，以及那濃郁的學術氛圍，各種錯綜復雜的關系，一一交錯縱橫，無不在其字里行間表現得淋漓盡致，讓人感懷，銘記，心生欽佩之情。

是啊，同他一樣。懵懂的年華中，我們都選擇了做一名教師。轉眼間，四年的時光便已飛逝而過。也很是巧合，四年中，因各種機緣的存在，每一學年我的學生都有所變化。因此我便有了更多的機會去接觸更多的孩子。

在身心疲憊的夜半時分，我似乎喜歡上了回憶，喜歡上了去追溯曾經的點點滴滴……。

在我的學習生涯中，一直以來，有位老師是我一直深深牽掛著的。此時身為人師的我常常能真切的感受到老師對自己的影響是如此之大，使得這么些年后在處理一些學生問題上，我還是會不期然的想到她。

就我個人來說，我深感對我影響最大的當屬從初一至初三便一直擔任我們班的班主任whh老師。記得那是93年的九月，我在哥哥的帶領之下，從家中出發，騎車到達了我一直向往的初中校園。從那天起，我就和哥哥一樣，是名符其實的中學生了，想到這些，我激動無比。孩子的純真的心靈總是能讓人在剎那間感動。

跟隨哥哥來到校園后，我有些驚異。好大的校園啊，濃郁蒼翠的樹木愈發地使其顯得深邃神秘起來，徜徉于那古色古香的花園小徑上，我如同置身于古世紀的城堡，滿足而又得意。然而同時這一切又讓我這個鄉下的孩子感覺有些恐慌，不知所措：無論是校園整體這宏偉而又古典的格局，還是穿梭于校園中的這形形色色的人們。

“小丫頭，你是哪個班的？”

“……”

“怎么了？是哥哥欺負你了嗎？”

“……”

“哦，你是不是叫xzy？”

“????“我很詫異，卻說不出話，艱難的抬起頭觀察著面前的她。二十八九歲，中等的個頭，不胖不瘦的身材，圓圓的臉上鑲嵌著一雙圓且大的眼睛，此時正笑微微的看著我，親切與溫和盡顯眼底。

”不說話，那就是了！我是王老師，也是你們的`班主任，好了，讓哥哥上課去吧，你已經找對了！我和大家都在等你呢，快進來吧！”

接著，我的那只攥著哥哥衣角的手便被一只手給握住了，有力，而又溫暖，安全。這種熟悉的感覺似乎只有父親才能給予。可不知為什么，那在個丹桂飄香的季節，溫柔美麗的王老師竟也贈予了我這股力量。

于是我默默的跟著她走進了教室，沒有半點的遲疑，也不再恐懼。之后我被她帶到了離講臺最近的那個座位，坐下。她向全班同學解釋說：“這個座位我是特意位她留的，我看了咱們每一位同學的資料，簡單的了解了一下你們的大致情況。她叫xzy是咱們班最小的成員，以后也就是大家的小妹妹！”

之后那天究竟又發生了哪些事情，說實話，我都已經逐漸淡忘。但是在歲月之輪的碾磨之下，那日王老師緊握住我的小手的那種感覺卻愈發的清晰起來。也就是從那天起，當我踏進教室，我便再也沒有恐懼感，反而覺得無比親切，因為內心中，我覺得那就是我的一個大而又溫馨的家園。

初中的三年的學習中，每學年，我的成績在年級上都很不錯。但更重要的是，在那三年中，我一直都非常的快樂。其實，當初小學升初中的時候，我們是有快慢班之分的。小學時，我異常貪玩，自然很難擠入那六分之二的好班中去。（一）至（4）班都是普通班，（5）（6）則是選拔出的，人才濟濟。當時的我們雖然小，但卻也極其敏感，有時站在走廊上，仰面看著樓上的五六兩班的學生，我覺得心里真不是滋味。因為這，連兒時的玩伴的關系都疏遠了好多好多，因為她在（五）班，而我在（二）班。

我們都很喜歡王老師，也敬重她。但開學好久了，班級仍舊顯得有些沉悶，缺乏斗志。我常常會去觀察她的表情，看著她眉頭緊鎖的面容，我的幼小的心靈卻也愈發的沉重了。

記得某個周一的下午。第二節是班會課，王老師手里拿著大大小小的三本相冊，邁著輕盈的步伐走進了教室。開口說道：“最近我覺得大家好像不怎么開心，這樣吧，這一節課，我讓大家看看我的相冊，算是放松！好嗎？”當時的我們聽到她這么說后都興奮極了，然后都一一地朝講臺擁去。

那天王老師給我們展示了她的許多照片，而每一張照片后面其實都有一個讓人震撼的故事。從那些照片上，我們知道了其實王老師的家境貧寒，兄弟姐妹比較多。但是幼小的她那時便想盡了各種辦法去爭取學習的機會；因為基礎薄弱，與身邊的同學相比，她似乎總是要慢一個節拍，可是她從不放棄，在每個學段，或是每個集體中，她都能由原來落后的轉變成為最優秀的，照片中捧著獎狀的她的笑容在那一刻似乎更為美麗；師范畢業后她去了一所小學任教，可是后來中學的師資力量比較匱乏，不得不去小學選拔的時候，她很順利的通過了重重關卡，因為任教期間，學習仍舊是她的一件大事；她說：“其實和你們一樣，現在我仍在學習著，還得參加考試呢！從自己這些年的學習與工作經歷上來看，我覺得起點低一些，基礎差一些并非就是壞事。在這個過程中，我們也沒有必要去與別人比個高下，應該和昨天的自己相比，就拿我自己來說吧，小時候，我想從那個小村莊走出來，于是我去上了師范，后來又去了小學，繼而來到這里。但是大家知道我現在想什么嗎？我想去更遠的遠方，省城，或是北京，上海，不單純是為了享受生活，更為重要的是我想憑自己的能力出去走走，看看，增長自己的見聞，豐富自己的人生……”

那天，一向頑皮的我們在王老師的周圍卻顯得異常的安靜。多年后，當我回想起當初的那一幕時，我明白其實當初在場的同學中一定有很多也和我一樣，并不一定能聽懂她的言語是多么的深刻，寓意究竟為哪般，可是在那個下午，我們確實都被她感染了，就這樣靜靜的看著她。她眼中的那對生活的熱情，無盡的期盼，在那一刻竟讓我有了生命復蘇的感覺。我們也深深的懂得了老師的用心良苦。她是在用她曾經的經歷告訴我們其實我們目前的處境并不算什么，只要我們還存有一絲的為生命抗爭的意識啊!

那個下午過后，全班的每一個人似乎都有了一些變化。調皮卻不再胡鬧，謙虛并不等同自卑，內向也不會讓人覺得老氣橫秋，于是全班的五十四位同學，連同老師一起，學習著，生活著，忙碌而又充實。

每個學期的期末考試中，我們班級都會有好幾位同學進入年級的前十五名，或是前十名，這是別的普通班所沒有的情況。甚至當初的那兩個人才濟濟的快班也不過如此。每每學期的頒獎大會上，我們都會靜靜的等待著，聽到廣播中傳來咱們班同學的名字時，全班的同學都不由自主的尋找著老師的身影，因為她笑的樣子好燦爛，如陽光一般攝入我們每一個人的心田。

快樂的時光似乎總是飛逝而過，三年的歲月竟也是那樣的短暫，離別的日子里我們卻懂得了無需去感傷，因為謹記老師曾告訴我們的一句的話：今日的離別是為了今后更好的相聚。

我留在了母校繼續上高中，站在教學樓的走廊上便能時時看見王老師的身影，依舊是匆忙中帶著穩健，親切中透著干練。有時我會佇立良久，凝望不休，因為那身影仿佛是迷失之時為我指路的燈塔，粲然無比；又如同是夜晚為我守望著的那支蠟燭，讓旅途歸來疲憊不堪的我頓覺寧靜而又安詳無比。但她更是我的榜樣，每每遇到一些挫折，心力狡瘁之時，腦海中總能顯現出她那溫和而又堅毅的面容，于是便能選擇堅強。

打那以后，我便再也沒見過她。但卻能時時得到有關她的消息，而且是一條比一條令人興奮的消息。因為那個午后圍繞在她周圍的孩子們，或者還有更多更多的孩子，都是在用心關注著她啊！

如今苦于時空阻隔，我們不能時時見到王老師了。但是她已然定格于我的記憶，我的腦海，我的心田……如今，我也選擇了成為一位老師，我想潛意識中還是受了她的影響的。也正因此，她在我的心中的形象就更加清晰，親切的像姐姐，或母親，細膩的可以融化一切的堅冰；嚴格起來，比起父親卻又有過之而無不及；但是更重要的是，無論在什么樣的處境中，她都能給當初的我們一個夢想的雛形，看得見，摸不著，卻能讓你一步步的走下去！而每每跨出的一步其實就象征著你的勝利！其實這恐怕得要求做老師的自己首先應該擁有夢想吧！

今天，又是教師節了，遠方的老師您一定還在忙碌吧，為了自己的夢想，為了給孩子們一個夢想！

老師，節日快樂！

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇二十

記憶中，已有數不清的老師教導過我，如同我人生中的指明燈。但有一盞燈，照亮了我心頭！

她姓康，我們都叫她“康康”，她只有二十幾歲，教學經驗卻很豐富。她有一頭瀑布般的長發，戴著紅色的眼鏡。笑起來時，有兩顆虎牙。我們都很喜歡她。她教三個班的英語，她是一個對工作高度負責的人，平時的生活中，她是一個平易近人的人。就這樣一直感染著我，直到分別。

一次上早讀，老師讀著讀著開始劇烈地咳嗽起來，漲紅了臉，不停地拍打著胸脯。我看在眼里，疼在心里。后來才知道，老師每天都要上五六節課，把嗓子都累壞了。她卻從來不知休息，堅持給我們上課。

康康很愛和我們聊天，我們同她如同姐妹一樣，我們的大事、小事都愛和她傾訴，她時常說，“看我有多少閨女！”有一次，我在網上說快要考試了，擔心各科成績。康康便給我做心理疏導，讓我放松一點，多看書，我按她的話照辦了，結果我考了年級第一。這份榮譽是康康帶給我的，我一定銘記在心！

升入初中以后，她便不再教我們了，但是在校園內仍能看到她，每次見了她，就會撲上去給她一個擁抱，有種不易言表的幸福感。現在，我們學起英語來感覺非常簡單，這全是她的功勞！

是她，讓我懂得了學習；是她，讓我懂得了什么是愛生如子。時光已經逝去，但她這份恩重如山的恩情我怎能忘懷！

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇二十一

踏入另一個領域，體會另一種感覺，接受另一種溫暖，接受心與心的召喚，聆聽關心的聲音。

一千五百米的洗禮，老師和同學們的吶喊和鼓勵，我咬著牙在操場上跑著，一圈又一圈，我感覺胸腔里充滿了血，仿佛再跑，它們就會噴涌而出。

在老師的鼓舞和擔憂的眼神下，在同學們熱烈地吶喊中，我艱難的跑了下來。在結束之后，我兩眼發黑，胸口火辣辣的疼，同學們把我攙扶到跑道旁，我兩腿一軟，跌坐在了草坪上。由于劇烈運動而無精打采的我，在食堂沒有吃飯就回到了班級的座位上。

我坐在帶來的小板凳上，雙手盤在膝蓋上，腦袋無力地趴在胳膊上。隔了一會兒，班主任過來，蹲下對我說：“有事嗎？中午沒吃飯行嗎？要不回食堂再吃點吧。”簡單的話語，普普通通的幾個字重重地敲在我內心最柔軟的地方。我無力地搖了搖頭，淡淡地說：“不用。”老師什么也沒說，站了起來，走到團委面前，給了團委五元錢，又小聲地說了什么，我沒有聽清，也沒有去想，因為那時的我已經沒有精力，沒有心情去想了。平常對什么都不放在心上，對一切都淡淡然的我在這個時候表現得淋漓盡致。

“給。”一個熟悉的聲音傳進我的耳朵里。我抬頭看見的是團委。團委手里拿著一罐紅牛。團委說：“這是老師讓我給您的，老師說您中午沒吃飯，怕您受不了就讓我給您拿的，老師還不讓我告訴您呢！”我接過紅牛，看著手中的小小的罐子，一種不知名的液體充滿眼眶。我下意識地朝老師的位子看去，老師也正看著我嗎，對我用口型說：“喝吧。”說完又沖我微微一笑，這個笑容如慈母般溫暖，如春風般溫馨。

是啊，關心并不是堆砌很多辭藻的語言，不是假惺惺的去說兩句貌似關心的語句；一句樸素的話語，帶著溫度的語氣，在一個人無精打采亦或是疲憊不堪的時候，用真心說出來，就會讓人牢記、感激。

關心和真心并不是說說那么簡單，有時還要付出一定的代價，這樣的人才是好人。我很慶幸，我的班主任就是這樣的人。

謝謝您——葉芳老師。

最是難忘那表情初一（精選22篇）篇二十二

每一年的初一新生都有一次軍訓，“軍”是一個十分神圣的字眼，它代表著一種精神，一種信仰，一種責任。我在20xx年的9月正式升入初中，榮譽地成為一名中學生，自然少不了這一次軍訓。

還有一次，最后一天閱兵時我們班有人講話，被排長懲罰蹲姿一小時，一個女同學不小心把腳扭了，但是排長并沒有下令活動，教官只好悄悄地讓這位同學坐下休息，還細心地幫助同學調好筋骨。即使軍訓只有短短的兩天時間，但是我還是深深地記住了這位令我敬重又佩服的教官。