優秀作文是在獨特的情感表達和真實的情感體驗中展現出作者的內心世界的作文。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上，這些優秀作文都展現了作者較高的寫作水平和思想深度。

握住我的手高考（精選18篇）篇一

小時候，我的平衡本事總是異常差，也不明白為什么走兩步路就摔一次。每次一摔，還都疼得不行，坐在地上就開始掉眼淚。母親早就習以為常，一點也不想管我了。

當時外婆家里有個小庭院，院子里有一段石板路。那段路我無論怎樣細心，都還是會摔。但因為那條路的盡頭有一個小秋千，所以我無論如何也要走那條路。

我記得那天，好像是個驕陽正好的盛夏，太陽高懸在空中，明亮的讓人恍惚。耳邊的蟬鳴演奏著屬于它們的夏日進行曲，而我哼著鄉間小調，準備走向石板路盡頭的秋千。

看著那一塊塊石子，我又一次邁開了腳步。這時，有人從我身后過來，輕輕的牽住了我的手。我明白，這是外婆，因為外婆身上總有股桂花的香味。

她說：“握住外婆的手，我們去蕩秋千。”

陽光灑在她身上，她的目光是那么柔和。我點了點頭，又重新開始邁出了腳步。

石板路真的很陡，但外婆總是走得很穩。她每次都能在我差不多摔的時候，穩穩接住我。她的手有多年勞作留下來的繭子，握住我時卻不冰冷，不磨人，反而有股溫暖的力量。

外婆一向握著我的手，帶我去蕩秋千。我在玩秋千時，外婆就在為我的校服繡名字，擔心我的衣服同別人的弄混。

往后每次要去蕩秋千，外婆都陪著我，不厭其煩的一次又一次握住我的手，無論是盛夏還是寒冬，外婆的手一向都是暖的。

今年暑假，我又回到了外婆家。想著要故地重游，要去蕩秋千。外婆還當我是小孩子似的，非要陪我走。

外婆剛生了一場大病，腿腳不是很利索，明明正常行走都有困難，卻也必須要跟我走。

她的手如同我少時一樣覆了上來，但這次，是冰涼的。我反握外婆的手，細心翼翼的卻又穩穩的走過了那段石板路，就像很多年前，外婆牽著我的樣貌。我們又走到了那熟悉的地方——秋千，我還是坐在秋千上，外婆已經從搖椅，坐到了輪椅上。她的目光還是那么柔和，時不時看著我，微笑著。手中也還是在為了我繡東西，盡管她手顫得厲害。

陽光灑在外婆的身上，柔柔的、暖暖的;陽光曬在我的身上，暖暖的、柔柔的。

變化的是歲月，不變的是那雙緊握的手。

握住我的手高考（精選18篇）篇二

秋雨如晚潮，漫上一步步歪歪斜斜的石街，也一步步侵入我的心頭。我佇立在窗口，隔著一層紗靜靜的聆聽雨季里的傾訴。被浮云層層包裹的天幕，漏下一串串鉛似的沉重，雨點打濕了小鳥的翅膀，不能高翔，凍的發抖，還滿心的悲傷;被風擊落的葉子，雨水又爬在了臉上，泥土的蹂躪讓葉子沒有半點色彩，如同那支離破碎的芭蕉，早已不在那樣俊俏;山坡上的野菜花，一片片跌落，蝴蝶也早已沉默。

送走了朋友，我只身一人歸來。路過讓我佇足的菜園子時，農民已經不在，“田”字型的菜園子里只留下一拔拔的腳印，灌滿感動的雨水。剛才雜草叢生的園子沒有一根雜草，除了蔬菜，便是干凈的土地輪廓，給人一種寧靜、幸福感，實實在在的。

在雨中，一連串的人事糾纏中，我的心好累好累，好想找個安靜的地方把郁積在心頭的瑣事忘掉，再一次找回以前的逍遙。可是試過了很多次，為人事，為功名，他們像一群群魔鬼揪著我的心不肯放手，盡管我已經低頭求饒淚水如雨不停的流。也只有剛才的兩副畫面，讓我徹底的懂得，其實，每個人的心靈都是一塊土地，風風雨雨的生活讓它長滿了稗草，我們自己的靈魂就是種菜人，要想收獲果實擁有寧靜，必須給心靈除草。

“兒童是成人的父親”詩人的語言最真切也最一針見血。兒童的心是世界上最純潔的，恰如一塊沒有稗草的土地，一切都是那樣美好而透明。所以童年總是金色的，人在成人后受到人事干擾時一旦痛苦憂愁，總會回憶當年，童真的浪漫。擁有一顆兒童的心，就會隨時擁有寧靜，有了寧靜就擁有了幸福，有了幸福人生就布滿了陽光和芳香。

成長之路走的越長，一顆顆自私的心就越來越膨脹。為了所謂的尊嚴，有人會忘記同窗之情是一生中最大的緣分，總想把所有的光環全攬給自己，脖子上帶上一圈圈金項鏈即便是壓的讓自己窒息，他也心甘情愿。總以為這樣可以證明自己存在的價值，做自己口若懸河的、自吹子擂的資本。不管心靈土地上怎樣被玷污，只要用自己的狂言妄語把別人壓在自己的腳下，顯示自己的威儀，就算是違背自己的良心，出賣自己的靈魂，也是一種勝利，會讓他久久的在夢中得意。為名為利聽說某某種的花只開了一種，他會馬上打斷話語生怕別人不知道自己，我的花開了無數朵，讓花代表自己了不起，就像菜園子里的稗草，個個頂天立地，卻總被人拔起。就算是他自己不會釀蜜，看到鄰居蜜糖滿箱，晝夜展轉反思，為了那份虛榮不計一切手段去捅馬蜂窩，暗渡陳倉，偷了李家的蜜，改頭換面，掛起張家的旗。然后向世人宣布我是蜂王。日日夜夜就這樣為名為利忙碌，而不是用自己的汗水去實實在在的培育，只顧借船過海，欺世盜名。他心靈的土地永遠布滿稗草，心不安寧，就無法讓自己保持寧靜。

人要有靈魂。要有一顆寧靜的心不要出賣自己的靈魂。真真切切做人，實實在在做事，這才是一種幸福人生!

握住我的手高考（精選18篇）篇三

彈指間，千年的喧囂被時光看破，古往今來的歷史被打磨，說繁花易逝，時光易老，永久下的，便是詩歌了。

被一時的歡愉沖昏頭腦時，便有“少壯不努力，老大徒傷悲”的摯語帶我脫離浮塵，也有“少小離家老大回”的悲慘遭遇時刻警醒我。詩人哪，我多想握住你的手，去領略那塵封的美好，去激蕩千年的歲月。

在這片樂土上，有振奮人心的豪言壯語，有提醒后世的諄諄教誨，也有大好河川的秀麗，曲徑通幽的靜謐。

漫步在人生路上，便有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的溫暖感染我，像夢中從未到過的桃花源給人無與倫比的神秘與向往。也有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲慘破敗讓我感受到世事無常，遼腐的舊中國，為自己所生在這個時代而感恩。

易安當歸古往今來少見的美才女，她“凄凄慘慘戚戚”的感嘆讓我為之一振，“人比黃花瘦”的感悟讓人心疼。最是“生當作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄讓我感嘆又自愧不如。

握住我的手高考（精選18篇）篇四

人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

是啊，每當此時，我們大概都會后悔―為何當初沒把那抹轉瞬即逝的微光緊緊握住。這不是因為我們沒有那個天賦，而是我們缺少能夠把微光緊緊握在手上的靈感、機遇與堅持。

有的東西，錯過了，便失去。葉賽寧有一首詩的題目便是：失去的東西永不復歸。但有許多人認為微光是自己的東西，便隨意舍棄，而事實上恰恰相反，當自己意識到那抹微光的重要性時，就會發現，原來，它早已從指縫間溜走，沒有留下一絲痕跡。

著名化學家湯姆生研究出了葡萄干面包模型后，對自己的研究成果也曾有過懷疑，但是這抹懷疑的微光閃過后，湯姆生卻因為對自己過于自信而忽略了它。但當他的學生盧瑟福研究出原子行星結構的模型，推翻了自己老師的結論后，湯姆生后悔莫及。但是一切都已經晚了，錯過便是失去。所以，請把那抹微光，緊緊握住。

緊緊地握住轉瞬即逝的微光，需要不斷努力。姜子牙年輕時認為自己滿身才氣，打算輔佐明君成就一番霸業。但他很快失望了，因為沒有任何一位君主相信他這樣一個初出茅廬的年輕人。當時姜子牙滿是失落，一抹微光突然劃過他的心靈：是我自己的能力不足。他緊緊地把這個劃過心靈的微光握在手里，于是他返回山中，潛心苦學，而這一學就是60年。

如果沒有當年的那抹微光，他沒有把握住機遇，沒有他后來的努力與刻苦，姜太公釣魚的'美談便不復存在了。所以，請把那抹微光，緊緊握住。

微光有各種各樣的存在形式，也許它只是一句話，也許它只是一個人、一件事，也許它是內心的堅持……而伴隨我高中三年的那抹名為堅持的微光，至今仍被我緊緊握在手心。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是我默默奮斗的誓言，這樣的微光讓我成長，讓我進步。

“獨上高樓，望盡天涯路”，這一微光是我追求的目標與迎接挑戰的決心，因而，我不會退縮，我會勇敢面對。

所以，我們每一個人都應該把自己所擁有的稍縱即逝的微光，緊緊握在手心，不要讓自己的人生留下任何遺憾。

握住我的手高考（精選18篇）篇五

心靈的凈土中包藏著許多我們看不見，也摸不著的影象，它們就如同一株株幼苗在心中滋長。

心中那些美好的、坦誠的、善良的苗，被真善美時時呵護著，茁壯成長，總有一天會結出來絢麗的果實。而那些丑惡的、貪婪的苗，就如同一叢叢雜草，與那些善良的苗進行著心靈的“巷戰”。

這是自然界中的一個簡單的例子：當一片田野中雜草橫生的時候，其中的苗也難以長得茁壯。雜草對苗構成了一種威脅，甚至是一種擠壓。

那么心靈凈土中的苗與草也和自然相似。

我曾聽老師講過這樣一個故事：

一位哲學家帶著弟子漫游世界十年后，在郊外的一片曠野上，上了最后一課。哲學家問弟子如何除去曠野里的雜草，弟子們很是詫異，但又滿懷疑問的作答。等弟子們都講完了，哲學家讓他們按照各自的方法去除雜草。一年后，再來相聚。

一年后，弟子們如約而至，不過原來的曠野已不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家，可是哲學家遲遲沒有到來。

若干年后，哲學家去世了。弟子們在整理他的言論時，私自在最后補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想讓靈魂凈化，惟一的方法，就是用美德去占據它。

怎樣深刻的道理讓哲學家留在最后壓軸?

欲無雜草，必須種上莊稼。哲學家的目的在于：當弟子的鏟、燒甚至連根拔起都宣告失敗之后，曠野上的莊稼使他們體味出問題的真諦，令他們刻骨銘心。

這則故事令我受益匪淺：當空曠的心靈遇到誘惑，不設防備的心靈便會長出“雜草”，我們能做的且最為有效的便是讓心靈的真善美永駐其間。用美麗來抵御丑陋，去除心靈的雜草。

既：欲無必有，欲有必無。那么，要心中有真善美，必遠離假惡丑。這必須經過選擇和鑒別心靈的“斗爭”，才會讓一個退出，另一個占據。除掉雜草的辦法是用莊稼來替代他;反之，在心靈的凈土中，沒有莊稼，則會有雜草。還原到生活中，就是用美來占領心靈的陣地，讓丑無處容身。

孟子也是這樣認為的。“吾善養吾浩然之氣”，揭示的不正是這個道理嗎?腹有詩書氣自華，愚昧野蠻在此怎可有棲身之所?盈盈的書香輕而易舉地就驅散了蒙昧的陰霾。

有時我們會被心中的貪、躁、安逸之念所擺布，苦于其中的我們是否也找到了良藥呢?居里夫人的微笑告訴了我們一切。

我們都知居里夫人跨越百年的美麗，但小時候她也會小肚雞腸，也會跟同學有磕碰。她甚至會為同伴一個無意的眼神而心傷。于是她不斷地閱讀寬容的書籍，以至于當她欲動怒時，浮上心頭的便是寬容二字，從此怒氣煙消云散。

居里夫人把寬容介紹給自己，以達到治愈小肚雞腸的效果。我們呢?

對于作為學生的我們，給心靈除草的良方：就是用知識和書籍來填充我們的心靈，讓書籍美化心靈，用知識凈化心靈。如果我們讓知識之樹蔓布心靈，那雜草就早已沒有藏身之地。當然，我們也可以在空閑時間多干一些有益的事情，這也如同在心靈的凈土中灑滿知識的種子，不久就會長成參天大樹，使雜草無處生長，使心靈凈化。

握住我的手高考（精選18篇）篇六

請你常和我聯系，無論有多忙，一個電話，一條信息，或只是qq上的一個表情就能夠，只要讓我明白你心里有我。不要說我們都是大人了，自我能照顧自我的，這個話我不能理解，沒有你的消息，我不光會想你，還會擔心!擔心你是不是有了什么意外，有沒有按時吃飯，過得好不好，更糟的是我會擔心你心里是不是有了別人，所以請你必須不要忽略我!

請你抓緊我的手，讓我感覺到你的存在，如果我偶爾煩到了你，在你不高興的時候，在你疲倦的時候說了讓你不高興的話，請你想想我對你的愛，想想我的優點。如果你遇到了外界的誘惑請你想想我，因為我必須在想著你，請你想想你所做的事會不會傷害到我!

如果有一天，你遇到了讓你更心動的人，你選擇離開，請你早點告訴我，不要讓我成為最終一個明白的人，不要讓我成為傻瓜，因為那樣我必須會恨你。我不會阻攔你，每個人都有追求幸福的權利，只期望你不要欺騙我。我不敢說我會原諒你，但我必須會放手，因為我期望你記住的是我們一齊所有的完美，哪怕只是偶爾才會想起，我相信你臉上必須會有微笑。

如果我選擇了你，請好好珍惜我。如果你傷害了我，我選擇離開，那時遺憾的人必須不只我一人。

握住我的手高考（精選18篇）篇七

汪國真在詩中寫道：“凡是到達了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的.流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。”詩人看似談的是進退間的從容，我卻以為，它實際上囊括了對生命的解讀：無論經歷幾多浮沉，萬不要讓繁華落寞湮沒了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路堅定不移，執著向前。

太多人其實分不清“我心中想要”和“我需要”的區別，他們因了種種需求，想當然地為自己定下一些目標，卻在嘗試過后發現難以達到而猶豫放棄，我想并不是他們不努力，而實在是他們沒有看清心里到底想要什么，因此努力而不傾盡全力，自然也就無所得了。這大約也是為何平庸者總是一事無成，而諸如李開復之流卻能始終行走巔峰的原因吧。劉墉先生說：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。”心中無山而茫然無措，舉步維堅，心中有山則堅守本心，義無反顧，我想大抵就是這個意思。

當然，人是社會的產物，由此不可避免地受到諸多教條或規則的束縛，要想擺脫而徹底追隨內心的腳步，這誠然不可能。因此，人最好的狀態應是保持無論處于何種境地時的不改本色，時常叩問內心，以致不在紛繁中迷失。西班牙新王后萊蒂齊婭出身平民，嫁入王室前還曾結婚。離異，然這絲毫沒有影響民眾對她的擁護，為什么?這在于她始終內心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前線記者，親歷9·11襲擊，深入伊拉克腹地;而婚后，她也一直引導丈夫過著平民般的生活，盡管王室有諸多清規戒律，她仍保持著自己的觀點。于西班牙民眾，萊蒂齊婭是他們擁戴的平民王后，而于她自己，她只是內心忠實的擁躉與守護者。很多時候，我們確實無法改變所處的環境，但不必逼迫自己去適應，你總得心里有所堅守，才能保持內心的清明和人格的獨立。

而倘若你真的選擇了追隨內心，這個過程很可能伴隨著苦痛，因為它承載了太多期許與渴盼，歡欣與愿景，可又裹挾了太多克制與欲望，冷眼與嘲諷。那么，跨過去吧，終有一天，你會發現，沉淀的歲月已在你人生的頁扉上烙下深刻的印跡：值得。就如偉人曼德拉，二十七年的鐵窗生涯并沒有讓他陷入絕望，被迫害折磨的痛與恨不曾蒙蔽他的雙眼，他心中有光：為民族的解放而斗爭。這最后的信仰指引著他，化為人民手中最鋒利的武器，刺破重重黑暗，迎來勝利的曙光。斯人已逝，但注定永垂不朽。事實上，一個人若選擇追隨自己的心，那么勢必無法得到所有人的理解與肯定，與其被人左右還不如勇敢抓住內心的聲音，這時候，生命本身便賦予了你至高無上的評語。

哪怕找不到大海，不要停息尋覓的歌聲;哪怕腳印被風雪掩埋，也請珍愛走過的路程;哪怕所有的奔走與追求都是徒勞，也要握住心靈微光，讓身體追趕上你的心。

教師點評：這是一篇典范的議論性散文。文章立意緊扣材料，論據典型新穎，論證深刻，事理通透，行文靈活自由，語言表達生動，充滿文學底蘊，顯示了作者深厚的作文寫作基本功。除此之外，本文每一個論證角度都緊扣中心話題，邏輯性嚴密;每一個論證層次都閃耀著思想的火花，都能引發人的思考、帶給人深深的啟迪。高中生能寫出這樣的作文，實屬難能可貴!

握住我的手高考（精選18篇）篇八

那幾天的心情極差，因為考試成績下來了，考的不好。那幾天我幾乎都沒說話，哥哥姐姐要帶我出去玩我都沒答應，我就這樣一直把自己和作業關在屋子里，一直不知疲憊地寫，以宣泄我的煩躁。可我愈加覺得透不過氣來，就想自己一個人出去走走，但爸爸媽媽竟欣然答應了我的要求。

當我走出樓道時陽光格外的刺眼，仿佛在炫耀著他的光芒多么的耀眼;當風吹在我裸露在外的皮膚上時，仿佛加重了力度，像刀刃一般劃過，戲弄著我;當我看到路邊的菊花連連搖頭時，仿佛在嘲笑我的失敗。于是我來到了楓葉林，來到這個沒有嘲笑只有寂靜還略顯有些悲涼的地方。

走在這條我已走過無數次，帶給我快樂的路上，慢慢品味著我以前沒有品嘗到的。在這里，我的煩躁消失了，剩下的只有平靜。

握住我的手高考（精選18篇）篇九

致我最親愛的爸爸：

家的不遠處有一座幼稚園，每天清晨和黃昏總喜歡趴在上看父母接送孩子，大手拉小手，多美好，噢，爸爸，我想您知道我大概要說什么了吧！

在我稍大些時親戚鄰居在閑聊時總會說：你爸爸在你小時對你可好了，總是在大院中葡萄藤下把你撂得老高，手把手的教你算數騎自行車。是啊，我親愛的爸爸，你的大手拉著我的小手，那時的記憶多么美好！

小時候，你老是把我當成一個男孩子，譬如我的衣服都是您挑選的，這倒很正常，問題是一個女孩老是穿一些黑灰的衣服，不免有些奇怪。也正是我辦的事印證了您的想法，常常放學后會跑到同學家玩，您又常嚇唬我說要把我丟掉，可是到頭來您又會萬般無奈的拉著涕泗橫流的我回家。

您瞧啊，現在我長大了，我的學習您也無法教導了，我的衣服您也不再挑選了，您以前的和藹勁也不知跑到哪去了，每一周回家后學校里發生的事情我總有一肚子想跟您說，可是您老是被繁忙的業務、不停的電話纏身。我懂事，我也知道您忙，您是在為我的將來奮斗。所以每周您也最多詢問我在校情況怎么樣，又或是考試一類的。最多在我犯錯時您會坐在那批評我兩句，但我總是會被您的嚴厲所嚇倒，下次便會更加小心翼翼了。

您再也沒有牽過我的手，即便是在過路又或是在任何時候，或許您會說我也老大不小了還有什么需要您來領我做的。是啊，確實不需要了，但是或許又是一個勝利的擊掌，一個批評的拍打，又或許是許久不見的激動和隨之而來的，都會令我欣喜萬分。

爸爸，您看，您都老了。磕頭有數不清的皺紋，頭上有數不清的白發，寫盡了風霜與滄桑。再看看那雙曾經溫暖大手也是粗糙至極，您是個沒有文化的人，雖然您干的職業不累但手心也起滿了老繭，但是我也會稱贊，看，那是一雙最美的手。

總會有一天，我長大了，您老了，當有一天您邁不動步子時，我會在，我會牽著您走在馬路上，向您所說著我的生活，看您那慈祥的臉上寫滿欣慰。

我親愛的爸爸，我想握住您的手，像您我拉著兒時我的手一樣，任時光流轉，一切未變。

致：親愛的爸爸您的女兒。

握住我的手高考（精選18篇）篇十

“執子之手，與子偕老”，山盟海誓，令人無限動容。

我說，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無形的手。

我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。

小時候，總想無時無刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對媽媽無限的信賴，那是最溫暖的牽手、最安全的守護。

長大后，總想脫離母親的保護，像每個青春期叛逆的孩子一樣。

高三了，每天看著媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙，卻被喝止，媽媽，你要相信，你的孩子已經長大了，可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手，把我全部的溫暖與力量給你。

我想握住你的手，充滿童真的孩子。因為你們，世界變得簡單而純潔、干凈而透明，你們用稚嫩的雙手描繪出生機勃勃的動人世界。

我想握住你的手，永不停息的時間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命，便擁有充實、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無為。“子在川上日，逝者如斯夫”。你腳步匆匆，不舍晝夜。

我想握住你的手，光輝、偉大的太陽。你以寬廣的胸懷溫暖大地，你以無窮的熱量普照萬物，你以最燦爛的笑臉迎接整個世界。

我想握住你的手，浩瀚無垠的大海。“海納百川，有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。

我想握住你的手，一切教會我成熟和睿智的萬物。我想握住你的手，我為了我不甘寂寞的人生。

握住我的手高考（精選18篇）篇十一

在我幼小的心靈中有著喜、怒、哀、樂。他們在我的心靈中徘徊不定。可是有一次，我的心靈受到了一次深深的震撼，使我一時明白了很多道理。

我一進屋子就聽見“沙沙”的聲音。哦，原來蠶寶寶正在津津有味的吃著那美味可口的“大餐。”

我仔細的觀察蠶寶寶的一舉一動，我拿了一個桑葉放在一個蠶寶寶的“臉上”。只見蠶寶寶先用兩個針頭細的觸角(鼻子)放在桑葉上嗅了嗅，這才放心大膽的吃了起來。沒想到著手指大的小東西胃口可不小，不一會一片桑葉就“命喪蠶口”了。

這時一只蠶寶寶顯然是吃飽喝足了，仰了仰頭便吐起絲來。一根又細又長的“銀絲”從蠶寶寶的嘴里不斷的吐出來。“銀絲漸漸的落在蠶寶寶的周圍，越積越多最終形成一個不大不小的絲團。

這時我迫不及待的問奶奶：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這只蠶死了嗎?”奶奶笑著說：“雖然蠶吐了絲做了繭，可它會再變成另一個生命。經理磨難變成美麗的蝴蝶。”

我說：“不要讓它受苦了。”說著便要把繭撕破，奶奶馬上制止說：“只有讓它自己經歷破蛹的艱難它才能長大成材，才能活。”

當時我似懂非懂的點點頭，現在我長大了再回想起來，我不禁感到一個弱小生命所發出的頑強的生命力。我的心靈被深深震撼了。這樣一個弱小的生命卻以堅強的毅力打破厚厚的繭。

啊，人不也是一樣的嗎?只要有堅強的毅力和一棵向命運挑戰的恒心，就能像蠶一樣“化蛹成蝶”成為一個有用的人才。讓我們一起學習蠶的精神吧!

握住我的手高考（精選18篇）篇十二

每一條路上都覆蓋著一些斑駁的，而暫停便會被掩藏于中的荊棘刺傷。

誰念黃昏獨自涼。

如同是走了很多年的路，第一次發現那里居然有這么多的紫荊樹，綴滿了深深淺淺疏疏密密的紫，并且落滿了紅磚頭墻的墻角，覆蓋了我所熟悉的那些斑駁的。

有風吹過，又有不少花朵飄落。我抬頭看著滿紫荊花的黃昏的天空，凄凄慘慘、殘云未了的黯淡。循著小路走進一條絲毫沒有記憶的小巷，悠長狹窄，兩邊有很高的圍墻和高大的樹木，擋住了大部分的天空，陰涼的風迎面而來，灌進我的嘴巴，清苦的味道，在喉嚨口起起落落，始終咽不下。

月朦朧來鳥朦朧。

難見到光的小巷，總是容易讓人感到黑，況且已值黃昏。然而，我錯了。黃昏已伴隨著朦朧的鳥叫聲遠去，遠處似乎還回蕩著呼喚雛鳥的叫聲，悠遠而深沉。飄落到我那里時，變得那么輕，那么柔，慢慢地沉淀到我心底。這不禁讓我想起那挺戲劇性的`崢嶸歲月，頓時“月朦朧，鳥朦朧……”脫口而出。

月亮漸漸向上攀升，一點點地傾吐著它那安詳的余輝。那是如此的清澈完美，就如一滴水，我永遠不敢捧在手心去欣賞。憑我的感覺，我覺得它驅除了我心中的恐懼，以一種不被注重的“冷光”籠罩著我。

當太陽第一縷光芒投下時，月亮悄然無聲地走了，我哦所能感覺到的就僅有晨曦的溫暖。那感覺就如一尾被拋上岸的魚在冷濕的空氣中掙扎，絕望直至窒息的前一秒跳入了眷戀已久的清水的喜悅。蒙蒙亮的天空，陽光艱難地穿透云層的阻礙握住了我的手。我是如此的愉悅而感動，我多想用心去抓住它，怪就怪我的心沒有手指，它抓不住什么，也不放開什么，我唯一能做的就是握住它并與它對視。

每一條路上的荊棘總會因你暫時的停頓而刺傷你，而只要你抓住機會握住那只手便能走出一條康莊大道。

握住我的手高考（精選18篇）篇十三

那是四年級的一個春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。

中午的時候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書，我桌上的是本《三國演義》，你手中的是本《紅樓夢》。

久而久之，我們便熟悉了，經常一同在周末去圖書館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書。

日子像一只鳥兒一樣過得飛快，而你我之間也建立起了一點點如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。

若是知道后來的事情的話，我一定會多握握你的手。

那是一個陰天，也是四年級的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對我說：“我下個學期可能不會來了。”這如同一個晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉，卻又強忍著悲傷，把淚水收了回去。

此時我多么希望時間走得慢一些啊，這幾小時能像幾天，幾月，甚至幾年。可時間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過，這段最后的時光一下子就逃走了，逃到我去不了的過去，藏進無法觸碰的回憶中了。

我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會，紙巾便濕透了。

五年級了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠不分開，直到時間的盡頭。

握住我的手高考（精選18篇）篇十四

小時候，我的平衡本事總是非常差，也不明白為什么走兩步路就摔一次。每次一摔，還都疼得不行，坐在地上就開始掉眼淚。母親早就習以為常，一點也不想管我了。

當時外婆家里有個小庭院，院子里有一段石板路。那段路我無論怎樣細心，都還是會摔。但因為那條路的盡頭有一個小秋千，所以我無論如何也要走那條路。

我記得那天，好像是個驕陽正好的盛夏，太陽高懸在空中，明亮的讓人恍惚。耳邊的蟬鳴演奏著屬于它們的夏日進行曲，而我哼著鄉間小調，準備走向石板路盡頭的秋千。

看著那一塊塊石子，我又一次邁開了腳步。這時，有人從我身后過來，輕輕的牽住了我的手。我明白，這是外婆，因為外婆身上總有股桂花的香味。

她說：“握住外婆的手，我們去蕩秋千。”

陽光灑在她身上，她的目光是那么柔和。我點了點頭，又重新開始邁出了腳步。

石板路真的很陡，但外婆總是走得很穩。她每次都能在我差不多摔的時候，穩穩接住我。她的手有多年勞作留下來的繭子，握住我時卻不冰冷，不磨人，反而有股溫暖的力量。

外婆一向握著我的手，帶我去蕩秋千。我在玩秋千時，外婆就在為我的校服繡名字，擔心我的衣服同別人的弄混。

往后每次要去蕩秋千，外婆都陪著我，不厭其煩的一次又一次握住我的手，無論是盛夏還是寒冬，外婆的手一向都是暖的。

今年暑假，我又回到了外婆家。想著要故地重游，要去蕩秋千。外婆還當我是小孩子似的，非要陪我走。

外婆剛生了一場大病，腿腳不是很利索，明明正常行走都有困難，卻也必須要跟我走。

她的手如同我少時一樣覆了上來，但這次，是冰涼的。我反握外婆的手，細心翼翼的卻又穩穩的走過了那段石板路，就像很多年前，外婆牽著我的樣貌。我們又走到了那熟悉的地方——秋千，我還是坐在秋千上，外婆已經從搖椅，坐到了輪椅上。她的目光還是那么柔和，時不時看著我，微笑著。手中也還是在為了我繡東西，盡管她手顫得厲害。

陽光灑在外婆的身上，柔柔的、暖暖的；陽光曬在我的身上，暖暖的、柔柔的。

變化的是歲月，不變的是那雙緊握的手。

握住我的手高考（精選18篇）篇十五

這時我的腦海里蹦出了一句話“落紅不是無情物，化作春泥更護花”

是啊，這并不是他們無情，他們融入泥土中是為了給下一次開花時提供營養。雖然他們“犧牲”了，但他們的“犧牲”是有價值的，因為他們是為下一次開花做準備。

這時，我領悟到了：失敗就是為下一次成功提供的“營養”。也知道該怎么做了：不再失落，因為人生中沒有人是常勝將軍，也因為人生中如果沒有失敗是不可能成功的，所以我不在沉浸在失落中，而是為下一次的考試做準備。

這就是秋天的楓葉林給我的啟示，也是楓葉林在我迷茫時給我指引了正確的方向，讓我這顆迷茫的心變得清晰。

所以每當到了秋天，我的都會自己一個人去楓葉林散散步。因為他是我在失落時提醒著我，讓我重新振作、面對失敗、找出失敗的原因，所以我對楓葉和楓葉林都有了濃厚的感情，他們也成為我生命中的一部分。

而我永遠也不能忘記，楓葉飄落時觸動心靈的風景。

觸動心靈的作文四：文字觸動心靈。

無論以前的故事或喜或悲，如今看來，都會發現，那時的自己太單純，太善良，有些傻，傻得現在看來自己都會心疼。不知道，如果世界還可以重來，今后的我又會走上哪條道路?但是，就算故事還可以重來，回憶卻是永遠無法挽留，畢竟，擁有過，就注定會有曾經，所以，我會勇敢地一直走下去。看著文字，想起過去的那個自己，突然覺得現在很有成就感，不是優越于了別人，而是，優越于過去的自己。時間，賦予了我成熟的心智，選擇的資本，讓我可以在人來人往中，準確的牽住屬于自己的幸福。

看著以前寫過的某些文章，發現字里行間無不浸透著淚水的苦澀，彌漫著少年時的那種迷茫，不知所措，發現，原來，自己根本不懂自己，雖然熟悉，但是同樣屬于那種最熟悉的陌生人，這點讓我感到有些恐懼。有些東西，縱使當時有著太多的不舍，是多么的不愿離去，但是，鐘聲響后，回首時，才發現，原來距離最美……我愿意記住曾經的那個你，那個書寫了我青春故事的男生，那個讓我哭，讓我笑，讓我心疼，同樣讓我寂寞的男生，這段回憶，雖然不算幸福，不算甜美，但是，它卻告訴我：是該長大了。

有天收拾東西，突然翻到一本已經很久的日記，是我剛上初一的時候寫下的，里面的文字，思想，都還是那么透明，想說什么就說什么，想干什么就干什么，也不會有太多的顧慮，可是，注定，那個年代永遠不會再來，因為，我們大了，我們將來終有一天是要走上社會的，如果依舊天真的像個陶瓷娃娃，沒有誰會心疼你，他們只會說你，是場悲劇。不過，看到曾經的自己，心里似乎又新添了一扇窗，這樣，就可有的陽光，透過窗，照在我的心頭，那么，我就可以慢慢相信，這個世界，依舊美好!

文字觸動心靈，他們似一部無聲的電影，放映著我們的青春，不同于普通的是，這部電影，沒有暫停，沒有快進，無論故事的情節是多么幸福，還是多么的難熬，而我們，終是要一步步走過，也許，這就是生命教會我們的道理。文字觸動心靈，不管它是否能有人欣賞，是否能尋得知己，最起碼，他可以告訴自己，這個世界，我曾經來過!

握住我的手高考（精選18篇）篇十六

生活，總是伴隨著挫折與風雨。有時，一個人面對一切不免太過乏力。所以，才會有團隊，有朋友，有幫助。我想握住你的手，讓我們一同奔向美好的未來！

還記得小學六年級，大家都在為升學考試而努力。而你，也只是我的同桌，那時看來，僅此而已。

那只是一節普通的美術課，只是要求帶一盒普通的水彩筆，可是我，卻沒有帶。一上課，老師便聲如洪鐘地說：“水彩筆都帶了嗎？但我卻沒有膽量回應老師的話。眼看著老師拿著鞭子走了下來，我的心越發顫抖。

而你，悄無聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支，仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆，五顏六色的。我清晰地記得，我感激地看了你一眼，而那個瞬間，我看到的，僅僅是一個微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。

那只是一次普通的數學測驗，只要求帶一枝普通的圓規，可你卻沒有帶。眼看著你已經把所有計算題一并做完，卻沒有圓規，無法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見的，一定只是別人冷漠的側臉，因為你的臉上，滿是無助與焦急。我便將自己唯一的圓規放進你的手里，即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看過我，我的臉上，也是微笑吧！

下課后，我們手握著手走出了教室......

放學后，我們手握著手走出了校園......

我握著你的手，你握著我的手。你相信嗎？我們將會成為親密無間的好友，而在我們人生之路的盡頭，一定是因團結互助所創造的未來！

握住我的手高考（精選18篇）篇十七

青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛的倆人。才不會嫌棄對方。也許這才是互相依賴吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們越變越優秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！

依賴。

也許，只想對你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性！對你依賴，希望那是永遠。依賴的依賴！希望你永遠都不許嫌棄，因為你在我心中是最重要的！喜你為疾，藥石為醫！我離不開你了，希望以后共同面對困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優秀的！無論時間在流動，我們始終在一起！心將是永遠不會變的！只有愛，才能夠擁有全世界！

珍惜。

生活中，總是有許多的過客在生活中，當過客終究只是過客。卻不不能成為所有！也許錯過了終究只是錯過了。那就珍惜現在。做好自己。只有這樣，我們才會變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！

人生之中，能遇見的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的！希望永遠握住你的手，不放開！更希望你永遠陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！

握住你的手，永遠都不放開。永不分離，希望你一直在，一直在！

陪我到最后，依舊陽光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠不放棄！

握住我的手高考（精選18篇）篇十八

人生有歡樂，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。

我的思緒不禁飛到了三年前——。

那是一次語文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風雨吹打的小草，我的心情沉重無比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。

不僅是自己內心的譴責，同學們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過身來，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒到那個程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。

就在我的內心七上八下，猶豫不決的時候，您，我們的語文老師程老師，把我叫到了辦公室。

我忐忑地敲了敲辦公室門。“進來！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說不清。

進入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴肅，但嚴肅中卻又有些如母親般的慈愛。

“知道自己為什么沒考好嗎？”

“審題不清，閱讀理解失誤。”

你點了點頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉過身去，燈光照亮你的臉，我才發現您的眼睛已布滿血絲。“我希望你記住，永遠不要放棄自己！”

是啊，永遠不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現在我們的老師已不是您，但我想永遠握住你的這只手，永遠不放棄自己！