優(yōu)秀作文是在獨(dú)特的情感表達(dá)和真實(shí)的情感體驗(yàn)中展現(xiàn)出作者的內(nèi)心世界的作文。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型上，這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫(xiě)作水平和思想深度。
握住我的手高考（精選18篇）篇一
小時(shí)候，我的平衡本事總是異常差，也不明白為什么走兩步路就摔一次。每次一摔，還都疼得不行，坐在地上就開(kāi)始掉眼淚。母親早就習(xí)以為常，一點(diǎn)也不想管我了。
當(dāng)時(shí)外婆家里有個(gè)小庭院，院子里有一段石板路。那段路我無(wú)論怎樣細(xì)心，都還是會(huì)摔。但因?yàn)槟菞l路的盡頭有一個(gè)小秋千，所以我無(wú)論如何也要走那條路。
我記得那天，好像是個(gè)驕陽(yáng)正好的盛夏，太陽(yáng)高懸在空中，明亮的讓人恍惚。耳邊的蟬鳴演奏著屬于它們的夏日進(jìn)行曲，而我哼著鄉(xiāng)間小調(diào)，準(zhǔn)備走向石板路盡頭的秋千。
看著那一塊塊石子，我又一次邁開(kāi)了腳步。這時(shí)，有人從我身后過(guò)來(lái)，輕輕的牽住了我的手。我明白，這是外婆，因?yàn)橥馄派砩峡傆泄晒鸹ǖ南阄丁?/p>
她說(shuō)：“握住外婆的手，我們?nèi)ナ幥锴??！?/p>
陽(yáng)光灑在她身上，她的目光是那么柔和。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新開(kāi)始邁出了腳步。
石板路真的很陡，但外婆總是走得很穩(wěn)。她每次都能在我差不多摔的時(shí)候，穩(wěn)穩(wěn)接住我。她的手有多年勞作留下來(lái)的繭子，握住我時(shí)卻不冰冷，不磨人，反而有股溫暖的力量。
外婆一向握著我的手，帶我去蕩秋千。我在玩秋千時(shí)，外婆就在為我的校服繡名字，擔(dān)心我的衣服同別人的弄混。
往后每次要去蕩秋千，外婆都陪著我，不厭其煩的一次又一次握住我的手，無(wú)論是盛夏還是寒冬，外婆的手一向都是暖的。
今年暑假，我又回到了外婆家。想著要故地重游，要去蕩秋千。外婆還當(dāng)我是小孩子似的，非要陪我走。
外婆剛生了一場(chǎng)大病，腿腳不是很利索，明明正常行走都有困難，卻也必須要跟我走。
她的手如同我少時(shí)一樣覆了上來(lái)，但這次，是冰涼的。我反握外婆的手，細(xì)心翼翼的卻又穩(wěn)穩(wěn)的走過(guò)了那段石板路，就像很多年前，外婆牽著我的樣貌。我們又走到了那熟悉的地方——秋千，我還是坐在秋千上，外婆已經(jīng)從搖椅，坐到了輪椅上。她的目光還是那么柔和，時(shí)不時(shí)看著我，微笑著。手中也還是在為了我繡東西，盡管她手顫得厲害。
陽(yáng)光灑在外婆的身上，柔柔的、暖暖的;陽(yáng)光曬在我的身上，暖暖的、柔柔的。
變化的是歲月，不變的是那雙緊握的手。
握住我的手高考（精選18篇）篇二
秋雨如晚潮，漫上一步步歪歪斜斜的石街，也一步步侵入我的心頭。我佇立在窗口，隔著一層紗靜靜的聆聽(tīng)雨季里的傾訴。被浮云層層包裹的天幕，漏下一串串鉛似的沉重，雨點(diǎn)打濕了小鳥(niǎo)的翅膀，不能高翔，凍的發(fā)抖，還滿心的悲傷;被風(fēng)擊落的葉子，雨水又爬在了臉上，泥土的蹂躪讓葉子沒(méi)有半點(diǎn)色彩，如同那支離破碎的芭蕉，早已不在那樣俊俏;山坡上的野菜花，一片片跌落，蝴蝶也早已沉默。
送走了朋友，我只身一人歸來(lái)。路過(guò)讓我佇足的菜園子時(shí)，農(nóng)民已經(jīng)不在，“田”字型的菜園子里只留下一拔拔的腳印，灌滿感動(dòng)的雨水。剛才雜草叢生的園子沒(méi)有一根雜草，除了蔬菜，便是干凈的土地輪廓，給人一種寧?kù)o、幸福感，實(shí)實(shí)在在的。
在雨中，一連串的人事糾纏中，我的心好累好累，好想找個(gè)安靜的地方把郁積在心頭的瑣事忘掉，再一次找回以前的逍遙?？墒窃囘^(guò)了很多次，為人事，為功名，他們像一群群魔鬼揪著我的心不肯放手，盡管我已經(jīng)低頭求饒淚水如雨不停的流。也只有剛才的兩副畫(huà)面，讓我徹底的懂得，其實(shí)，每個(gè)人的心靈都是一塊土地，風(fēng)風(fēng)雨雨的生活讓它長(zhǎng)滿了稗草，我們自己的靈魂就是種菜人，要想收獲果實(shí)擁有寧?kù)o，必須給心靈除草。
“兒童是成人的父親”詩(shī)人的語(yǔ)言最真切也最一針見(jiàn)血。兒童的心是世界上最純潔的，恰如一塊沒(méi)有稗草的土地，一切都是那樣美好而透明。所以童年總是金色的，人在成人后受到人事干擾時(shí)一旦痛苦憂愁，總會(huì)回憶當(dāng)年，童真的浪漫。擁有一顆兒童的心，就會(huì)隨時(shí)擁有寧?kù)o，有了寧?kù)o就擁有了幸福，有了幸福人生就布滿了陽(yáng)光和芳香。
成長(zhǎng)之路走的越長(zhǎng)，一顆顆自私的心就越來(lái)越膨脹。為了所謂的尊嚴(yán)，有人會(huì)忘記同窗之情是一生中最大的緣分，總想把所有的光環(huán)全攬給自己，脖子上帶上一圈圈金項(xiàng)鏈即便是壓的讓自己窒息，他也心甘情愿。總以為這樣可以證明自己存在的價(jià)值，做自己口若懸河的、自吹子擂的資本。不管心靈土地上怎樣被玷污，只要用自己的狂言妄語(yǔ)把別人壓在自己的腳下，顯示自己的威儀，就算是違背自己的良心，出賣(mài)自己的靈魂，也是一種勝利，會(huì)讓他久久的在夢(mèng)中得意。為名為利聽(tīng)說(shuō)某某種的花只開(kāi)了一種，他會(huì)馬上打斷話語(yǔ)生怕別人不知道自己，我的花開(kāi)了無(wú)數(shù)朵，讓花代表自己了不起，就像菜園子里的稗草，個(gè)個(gè)頂天立地，卻總被人拔起。就算是他自己不會(huì)釀蜜，看到鄰居蜜糖滿箱，晝夜展轉(zhuǎn)反思，為了那份虛榮不計(jì)一切手段去捅馬蜂窩，暗渡陳倉(cāng)，偷了李家的蜜，改頭換面，掛起張家的旗。然后向世人宣布我是蜂王。日日夜夜就這樣為名為利忙碌，而不是用自己的汗水去實(shí)實(shí)在在的培育，只顧借船過(guò)海，欺世盜名。他心靈的土地永遠(yuǎn)布滿稗草，心不安寧，就無(wú)法讓自己保持寧?kù)o。
人要有靈魂。要有一顆寧?kù)o的心不要出賣(mài)自己的靈魂。真真切切做人，實(shí)實(shí)在在做事，這才是一種幸福人生!
握住我的手高考（精選18篇）篇三
彈指間，千年的喧囂被時(shí)光看破，古往今來(lái)的歷史被打磨，說(shuō)繁花易逝，時(shí)光易老，永久下的，便是詩(shī)歌了。
被一時(shí)的歡愉沖昏頭腦時(shí)，便有“少壯不努力，老大徒傷悲”的摯語(yǔ)帶我脫離浮塵，也有“少小離家老大回”的悲慘遭遇時(shí)刻警醒我。詩(shī)人哪，我多想握住你的手，去領(lǐng)略那塵封的美好，去激蕩千年的歲月。
在這片樂(lè)土上，有振奮人心的豪言壯語(yǔ)，有提醒后世的諄諄教誨，也有大好河川的秀麗，曲徑通幽的靜謐。
漫步在人生路上，便有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的溫暖感染我，像夢(mèng)中從未到過(guò)的桃花源給人無(wú)與倫比的神秘與向往。也有“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的悲慘破敗讓我感受到世事無(wú)常，遼腐的舊中國(guó)，為自己所生在這個(gè)時(shí)代而感恩。
易安當(dāng)歸古往今來(lái)少見(jiàn)的美才女，她“凄凄慘慘戚戚”的感嘆讓我為之一振，“人比黃花瘦”的感悟讓人心疼。最是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄讓我感嘆又自愧不如。
握住我的手高考（精選18篇）篇四
人們對(duì)自己心靈中閃過(guò)的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。
是啊，每當(dāng)此時(shí)，我們大概都會(huì)后悔―為何當(dāng)初沒(méi)把那抹轉(zhuǎn)瞬即逝的微光緊緊握住。這不是因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)天賦，而是我們?nèi)鄙倌軌虬盐⒐饩o緊握在手上的靈感、機(jī)遇與堅(jiān)持。
有的東西，錯(cuò)過(guò)了，便失去。葉賽寧有一首詩(shī)的題目便是：失去的東西永不復(fù)歸。但有許多人認(rèn)為微光是自己的東西，便隨意舍棄，而事實(shí)上恰恰相反，當(dāng)自己意識(shí)到那抹微光的重要性時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，它早已從指縫間溜走，沒(méi)有留下一絲痕跡。
著名化學(xué)家湯姆生研究出了葡萄干面包模型后，對(duì)自己的研究成果也曾有過(guò)懷疑，但是這抹懷疑的微光閃過(guò)后，湯姆生卻因?yàn)閷?duì)自己過(guò)于自信而忽略了它。但當(dāng)他的學(xué)生盧瑟福研究出原子行星結(jié)構(gòu)的模型，推翻了自己老師的結(jié)論后，湯姆生后悔莫及。但是一切都已經(jīng)晚了，錯(cuò)過(guò)便是失去。所以，請(qǐng)把那抹微光，緊緊握住。
緊緊地握住轉(zhuǎn)瞬即逝的微光，需要不斷努力。姜子牙年輕時(shí)認(rèn)為自己滿身才氣，打算輔佐明君成就一番霸業(yè)。但他很快失望了，因?yàn)闆](méi)有任何一位君主相信他這樣一個(gè)初出茅廬的年輕人。當(dāng)時(shí)姜子牙滿是失落，一抹微光突然劃過(guò)他的心靈：是我自己的能力不足。他緊緊地把這個(gè)劃過(guò)心靈的微光握在手里，于是他返回山中，潛心苦學(xué)，而這一學(xué)就是60年。
如果沒(méi)有當(dāng)年的那抹微光，他沒(méi)有把握住機(jī)遇，沒(méi)有他后來(lái)的努力與刻苦，姜太公釣魚(yú)的'美談便不復(fù)存在了。所以，請(qǐng)把那抹微光，緊緊握住。
微光有各種各樣的存在形式，也許它只是一句話，也許它只是一個(gè)人、一件事，也許它是內(nèi)心的堅(jiān)持……而伴隨我高中三年的那抹名為堅(jiān)持的微光，至今仍被我緊緊握在手心。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是我默默奮斗的誓言，這樣的微光讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。
“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，這一微光是我追求的目標(biāo)與迎接挑戰(zhàn)的決心，因而，我不會(huì)退縮，我會(huì)勇敢面對(duì)。
所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該把自己所擁有的稍縱即逝的微光，緊緊握在手心，不要讓自己的人生留下任何遺憾。
握住我的手高考（精選18篇）篇五
心靈的凈土中包藏著許多我們看不見(jiàn)，也摸不著的影象，它們就如同一株株幼苗在心中滋長(zhǎng)。
心中那些美好的、坦誠(chéng)的、善良的苗，被真善美時(shí)時(shí)呵護(hù)著，茁壯成長(zhǎng)，總有一天會(huì)結(jié)出來(lái)絢麗的果實(shí)。而那些丑惡的、貪婪的苗，就如同一叢叢雜草，與那些善良的苗進(jìn)行著心靈的“巷戰(zhàn)”。
這是自然界中的一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：當(dāng)一片田野中雜草橫生的時(shí)候，其中的苗也難以長(zhǎng)得茁壯。雜草對(duì)苗構(gòu)成了一種威脅，甚至是一種擠壓。
那么心靈凈土中的苗與草也和自然相似。
我曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：
一位哲學(xué)家?guī)е茏勇问澜缡旰?，在郊外的一片曠野上，上了最后一課。哲學(xué)家問(wèn)弟子如何除去曠野里的雜草，弟子們很是詫異，但又滿懷疑問(wèn)的作答。等弟子們都講完了，哲學(xué)家讓他們按照各自的方法去除雜草。一年后，再來(lái)相聚。
一年后，弟子們?nèi)缂s而至，不過(guò)原來(lái)的曠野已不再是雜草叢生，它變成了一片長(zhǎng)滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家，可是哲學(xué)家遲遲沒(méi)有到來(lái)。
若干年后，哲學(xué)家去世了。弟子們?cè)谡硭难哉摃r(shí)，私自在最后補(bǔ)了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想讓靈魂凈化，惟一的方法，就是用美德去占據(jù)它。
怎樣深刻的道理讓哲學(xué)家留在最后壓軸?
欲無(wú)雜草，必須種上莊稼。哲學(xué)家的目的在于：當(dāng)?shù)茏拥溺P、燒甚至連根拔起都宣告失敗之后，曠野上的莊稼使他們體味出問(wèn)題的真諦，令他們刻骨銘心。
這則故事令我受益匪淺：當(dāng)空曠的心靈遇到誘惑，不設(shè)防備的心靈便會(huì)長(zhǎng)出“雜草”，我們能做的且最為有效的便是讓心靈的真善美永駐其間。用美麗來(lái)抵御丑陋，去除心靈的雜草。
既：欲無(wú)必有，欲有必?zé)o。那么，要心中有真善美，必遠(yuǎn)離假惡丑。這必須經(jīng)過(guò)選擇和鑒別心靈的“斗爭(zhēng)”，才會(huì)讓一個(gè)退出，另一個(gè)占據(jù)。除掉雜草的辦法是用莊稼來(lái)替代他;反之，在心靈的凈土中，沒(méi)有莊稼，則會(huì)有雜草。還原到生活中，就是用美來(lái)占領(lǐng)心靈的陣地，讓丑無(wú)處容身。
孟子也是這樣認(rèn)為的?！拔嵘起B(yǎng)吾浩然之氣”，揭示的不正是這個(gè)道理嗎?腹有詩(shī)書(shū)氣自華，愚昧野蠻在此怎可有棲身之所?盈盈的書(shū)香輕而易舉地就驅(qū)散了蒙昧的陰霾。
有時(shí)我們會(huì)被心中的貪、躁、安逸之念所擺布，苦于其中的我們是否也找到了良藥呢?居里夫人的微笑告訴了我們一切。
我們都知居里夫人跨越百年的美麗，但小時(shí)候她也會(huì)小肚雞腸，也會(huì)跟同學(xué)有磕碰。她甚至?xí)橥橐粋€(gè)無(wú)意的眼神而心傷。于是她不斷地閱讀寬容的書(shū)籍，以至于當(dāng)她欲動(dòng)怒時(shí)，浮上心頭的便是寬容二字，從此怒氣煙消云散。
居里夫人把寬容介紹給自己，以達(dá)到治愈小肚雞腸的效果。我們呢?
對(duì)于作為學(xué)生的我們，給心靈除草的良方：就是用知識(shí)和書(shū)籍來(lái)填充我們的心靈，讓書(shū)籍美化心靈，用知識(shí)凈化心靈。如果我們讓知識(shí)之樹(shù)蔓布心靈，那雜草就早已沒(méi)有藏身之地。當(dāng)然，我們也可以在空閑時(shí)間多干一些有益的事情，這也如同在心靈的凈土中灑滿知識(shí)的種子，不久就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，使雜草無(wú)處生長(zhǎng)，使心靈凈化。
握住我的手高考（精選18篇）篇六
請(qǐng)你常和我聯(lián)系，無(wú)論有多忙，一個(gè)電話，一條信息，或只是qq上的一個(gè)表情就能夠，只要讓我明白你心里有我。不要說(shuō)我們都是大人了，自我能照顧自我的，這個(gè)話我不能理解，沒(méi)有你的消息，我不光會(huì)想你，還會(huì)擔(dān)心!擔(dān)心你是不是有了什么意外，有沒(méi)有按時(shí)吃飯，過(guò)得好不好，更糟的是我會(huì)擔(dān)心你心里是不是有了別人，所以請(qǐng)你必須不要忽略我!
請(qǐng)你抓緊我的手，讓我感覺(jué)到你的存在，如果我偶爾煩到了你，在你不高興的時(shí)候，在你疲倦的時(shí)候說(shuō)了讓你不高興的話，請(qǐng)你想想我對(duì)你的愛(ài)，想想我的優(yōu)點(diǎn)。如果你遇到了外界的誘惑請(qǐng)你想想我，因?yàn)槲冶仨氃谙胫悖?qǐng)你想想你所做的事會(huì)不會(huì)傷害到我!
如果有一天，你遇到了讓你更心動(dòng)的人，你選擇離開(kāi)，請(qǐng)你早點(diǎn)告訴我，不要讓我成為最終一個(gè)明白的人，不要讓我成為傻瓜，因?yàn)槟菢游冶仨殨?huì)恨你。我不會(huì)阻攔你，每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利，只期望你不要欺騙我。我不敢說(shuō)我會(huì)原諒你，但我必須會(huì)放手，因?yàn)槲移谕阌涀〉氖俏覀円积R所有的完美，哪怕只是偶爾才會(huì)想起，我相信你臉上必須會(huì)有微笑。
如果我選擇了你，請(qǐng)好好珍惜我。如果你傷害了我，我選擇離開(kāi)，那時(shí)遺憾的人必須不只我一人。
握住我的手高考（精選18篇）篇七
汪國(guó)真在詩(shī)中寫(xiě)道：“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的.流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。”詩(shī)人看似談的是進(jìn)退間的從容，我卻以為，它實(shí)際上囊括了對(duì)生命的解讀：無(wú)論經(jīng)歷幾多浮沉，萬(wàn)不要讓繁華落寞湮沒(méi)了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路堅(jiān)定不移，執(zhí)著向前。
太多人其實(shí)分不清“我心中想要”和“我需要”的區(qū)別，他們因了種種需求，想當(dāng)然地為自己定下一些目標(biāo)，卻在嘗試過(guò)后發(fā)現(xiàn)難以達(dá)到而猶豫放棄，我想并不是他們不努力，而實(shí)在是他們沒(méi)有看清心里到底想要什么，因此努力而不傾盡全力，自然也就無(wú)所得了。這大約也是為何平庸者總是一事無(wú)成，而諸如李開(kāi)復(fù)之流卻能始終行走巔峰的原因吧。劉墉先生說(shuō)：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山?！毙闹袩o(wú)山而茫然無(wú)措，舉步維堅(jiān)，心中有山則堅(jiān)守本心，義無(wú)反顧，我想大抵就是這個(gè)意思。
當(dāng)然，人是社會(huì)的產(chǎn)物，由此不可避免地受到諸多教條或規(guī)則的束縛，要想擺脫而徹底追隨內(nèi)心的腳步，這誠(chéng)然不可能。因此，人最好的狀態(tài)應(yīng)是保持無(wú)論處于何種境地時(shí)的不改本色，時(shí)常叩問(wèn)內(nèi)心，以致不在紛繁中迷失。西班牙新王后萊蒂齊婭出身平民，嫁入王室前還曾結(jié)婚。離異，然這絲毫沒(méi)有影響民眾對(duì)她的擁護(hù)，為什么?這在于她始終內(nèi)心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前線記者，親歷9·11襲擊，深入伊拉克腹地;而婚后，她也一直引導(dǎo)丈夫過(guò)著平民般的生活，盡管王室有諸多清規(guī)戒律，她仍保持著自己的觀點(diǎn)。于西班牙民眾，萊蒂齊婭是他們擁戴的平民王后，而于她自己，她只是內(nèi)心忠實(shí)的擁躉與守護(hù)者。很多時(shí)候，我們確實(shí)無(wú)法改變所處的環(huán)境，但不必逼迫自己去適應(yīng)，你總得心里有所堅(jiān)守，才能保持內(nèi)心的清明和人格的獨(dú)立。
而倘若你真的選擇了追隨內(nèi)心，這個(gè)過(guò)程很可能伴隨著苦痛，因?yàn)樗休d了太多期許與渴盼，歡欣與愿景，可又裹挾了太多克制與欲望，冷眼與嘲諷。那么，跨過(guò)去吧，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沉淀的歲月已在你人生的頁(yè)扉上烙下深刻的印跡：值得。就如偉人曼德拉，二十七年的鐵窗生涯并沒(méi)有讓他陷入絕望，被迫害折磨的痛與恨不曾蒙蔽他的雙眼，他心中有光：為民族的解放而斗爭(zhēng)。這最后的信仰指引著他，化為人民手中最鋒利的武器，刺破重重黑暗，迎來(lái)勝利的曙光。斯人已逝，但注定永垂不朽。事實(shí)上，一個(gè)人若選擇追隨自己的心，那么勢(shì)必?zé)o法得到所有人的理解與肯定，與其被人左右還不如勇敢抓住內(nèi)心的聲音，這時(shí)候，生命本身便賦予了你至高無(wú)上的評(píng)語(yǔ)。
哪怕找不到大海，不要停息尋覓的歌聲;哪怕腳印被風(fēng)雪掩埋，也請(qǐng)珍愛(ài)走過(guò)的路程;哪怕所有的奔走與追求都是徒勞，也要握住心靈微光，讓身體追趕上你的心。
教師點(diǎn)評(píng)：這是一篇典范的議論性散文。文章立意緊扣材料，論據(jù)典型新穎，論證深刻，事理通透，行文靈活自由，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)，充滿文學(xué)底蘊(yùn)，顯示了作者深厚的作文寫(xiě)作基本功。除此之外，本文每一個(gè)論證角度都緊扣中心話題，邏輯性嚴(yán)密;每一個(gè)論證層次都閃耀著思想的火花，都能引發(fā)人的思考、帶給人深深的啟迪。高中生能寫(xiě)出這樣的作文，實(shí)屬難能可貴!
握住我的手高考（精選18篇）篇八
那幾天的心情極差，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下來(lái)了，考的不好。那幾天我?guī)缀醵紱](méi)說(shuō)話，哥哥姐姐要帶我出去玩我都沒(méi)答應(yīng)，我就這樣一直把自己和作業(yè)關(guān)在屋子里，一直不知疲憊地寫(xiě)，以宣泄我的煩躁?？晌矣佑X(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，就想自己一個(gè)人出去走走，但爸爸媽媽竟欣然答應(yīng)了我的要求。
當(dāng)我走出樓道時(shí)陽(yáng)光格外的刺眼，仿佛在炫耀著他的光芒多么的耀眼;當(dāng)風(fēng)吹在我裸露在外的皮膚上時(shí)，仿佛加重了力度，像刀刃一般劃過(guò)，戲弄著我;當(dāng)我看到路邊的菊花連連搖頭時(shí)，仿佛在嘲笑我的失敗。于是我來(lái)到了楓葉林，來(lái)到這個(gè)沒(méi)有嘲笑只有寂靜還略顯有些悲涼的地方。
走在這條我已走過(guò)無(wú)數(shù)次，帶給我快樂(lè)的路上，慢慢品味著我以前沒(méi)有品嘗到的。在這里，我的煩躁消失了，剩下的只有平靜。
握住我的手高考（精選18篇）篇九
致我最親愛(ài)的爸爸：
家的不遠(yuǎn)處有一座幼稚園，每天清晨和黃昏總喜歡趴在上看父母接送孩子，大手拉小手，多美好，噢，爸爸，我想您知道我大概要說(shuō)什么了吧！
在我稍大些時(shí)親戚鄰居在閑聊時(shí)總會(huì)說(shuō)：你爸爸在你小時(shí)對(duì)你可好了，總是在大院中葡萄藤下把你撂得老高，手把手的教你算數(shù)騎自行車(chē)。是啊，我親愛(ài)的爸爸，你的大手拉著我的小手，那時(shí)的記憶多么美好！
小時(shí)候，你老是把我當(dāng)成一個(gè)男孩子，譬如我的衣服都是您挑選的，這倒很正常，問(wèn)題是一個(gè)女孩老是穿一些黑灰的衣服，不免有些奇怪。也正是我辦的事印證了您的想法，常常放學(xué)后會(huì)跑到同學(xué)家玩，您又常嚇唬我說(shuō)要把我丟掉，可是到頭來(lái)您又會(huì)萬(wàn)般無(wú)奈的拉著涕泗橫流的我回家。
您瞧啊，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的學(xué)習(xí)您也無(wú)法教導(dǎo)了，我的衣服您也不再挑選了，您以前的和藹勁也不知跑到哪去了，每一周回家后學(xué)校里發(fā)生的事情我總有一肚子想跟您說(shuō)，可是您老是被繁忙的業(yè)務(wù)、不停的電話纏身。我懂事，我也知道您忙，您是在為我的將來(lái)奮斗。所以每周您也最多詢問(wèn)我在校情況怎么樣，又或是考試一類(lèi)的。最多在我犯錯(cuò)時(shí)您會(huì)坐在那批評(píng)我兩句，但我總是會(huì)被您的嚴(yán)厲所嚇倒，下次便會(huì)更加小心翼翼了。
您再也沒(méi)有牽過(guò)我的手，即便是在過(guò)路又或是在任何時(shí)候，或許您會(huì)說(shuō)我也老大不小了還有什么需要您來(lái)領(lǐng)我做的。是啊，確實(shí)不需要了，但是或許又是一個(gè)勝利的擊掌，一個(gè)批評(píng)的拍打，又或許是許久不見(jiàn)的激動(dòng)和隨之而來(lái)的，都會(huì)令我欣喜萬(wàn)分。
爸爸，您看，您都老了?？念^有數(shù)不清的皺紋，頭上有數(shù)不清的白發(fā)，寫(xiě)盡了風(fēng)霜與滄桑。再看看那雙曾經(jīng)溫暖大手也是粗糙至極，您是個(gè)沒(méi)有文化的人，雖然您干的職業(yè)不累但手心也起滿了老繭，但是我也會(huì)稱(chēng)贊，看，那是一雙最美的手。
總會(huì)有一天，我長(zhǎng)大了，您老了，當(dāng)有一天您邁不動(dòng)步子時(shí)，我會(huì)在，我會(huì)牽著您走在馬路上，向您所說(shuō)著我的生活，看您那慈祥的臉上寫(xiě)滿欣慰。
我親愛(ài)的爸爸，我想握住您的手，像您我拉著兒時(shí)我的手一樣，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，一切未變。
致：親愛(ài)的爸爸您的女兒。
握住我的手高考（精選18篇）篇十
“執(zhí)子之手，與子偕老”，山盟海誓，令人無(wú)限動(dòng)容。
我說(shuō)，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無(wú)形的手。
我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。
小時(shí)候，總想無(wú)時(shí)無(wú)刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對(duì)媽媽無(wú)限的信賴，那是最溫暖的牽手、最安全的守護(hù)。
長(zhǎng)大后，總想脫離母親的保護(hù)，像每個(gè)青春期叛逆的孩子一樣。
高三了，每天看著媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙，卻被喝止，媽媽?zhuān)阋嘈?，你的孩子已?jīng)長(zhǎng)大了，可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手，把我全部的溫暖與力量給你。
我想握住你的手，充滿童真的孩子。因?yàn)槟銈?，世界變得?jiǎn)單而純潔、干凈而透明，你們用稚嫩的雙手描繪出生機(jī)勃勃的動(dòng)人世界。
我想握住你的手，永不停息的時(shí)間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命，便擁有充實(shí)、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無(wú)為?！白釉诖ㄉ先?，逝者如斯夫”。你腳步匆匆，不舍晝夜。
我想握住你的手，光輝、偉大的太陽(yáng)。你以寬廣的胸懷溫暖大地，你以無(wú)窮的熱量普照萬(wàn)物，你以最燦爛的笑臉迎接整個(gè)世界。
我想握住你的手，浩瀚無(wú)垠的大海?！昂＜{百川，有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛(ài)。
我想握住你的手，一切教會(huì)我成熟和睿智的萬(wàn)物。我想握住你的手，我為了我不甘寂寞的人生。
握住我的手高考（精選18篇）篇十一
在我幼小的心靈中有著喜、怒、哀、樂(lè)。他們?cè)谖业男撵`中徘徊不定。可是有一次，我的心靈受到了一次深深的震撼，使我一時(shí)明白了很多道理。
我一進(jìn)屋子就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音。哦，原來(lái)蠶寶寶正在津津有味的吃著那美味可口的“大餐。”
我仔細(xì)的觀察蠶寶寶的一舉一動(dòng)，我拿了一個(gè)桑葉放在一個(gè)蠶寶寶的“臉上”。只見(jiàn)蠶寶寶先用兩個(gè)針頭細(xì)的觸角(鼻子)放在桑葉上嗅了嗅，這才放心大膽的吃了起來(lái)。沒(méi)想到著手指大的小東西胃口可不小，不一會(huì)一片桑葉就“命喪蠶口”了。
這時(shí)一只蠶寶寶顯然是吃飽喝足了，仰了仰頭便吐起絲來(lái)。一根又細(xì)又長(zhǎng)的“銀絲”從蠶寶寶的嘴里不斷的吐出來(lái)。“銀絲漸漸的落在蠶寶寶的周?chē)?，越積越多最終形成一個(gè)不大不小的絲團(tuán)。
這時(shí)我迫不及待的問(wèn)奶奶：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這只蠶死了嗎?”奶奶笑著說(shuō)：“雖然蠶吐了絲做了繭，可它會(huì)再變成另一個(gè)生命。經(jīng)理磨難變成美麗的蝴蝶。”
我說(shuō)：“不要讓它受苦了?！闭f(shuō)著便要把繭撕破，奶奶馬上制止說(shuō)：“只有讓它自己經(jīng)歷破蛹的艱難它才能長(zhǎng)大成材，才能活。”
當(dāng)時(shí)我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了再回想起來(lái)，我不禁感到一個(gè)弱小生命所發(fā)出的頑強(qiáng)的生命力。我的心靈被深深震撼了。這樣一個(gè)弱小的生命卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力打破厚厚的繭。
啊，人不也是一樣的嗎?只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和一棵向命運(yùn)挑戰(zhàn)的恒心，就能像蠶一樣“化蛹成蝶”成為一個(gè)有用的人才。讓我們一起學(xué)習(xí)蠶的精神吧!
握住我的手高考（精選18篇）篇十二
每一條路上都覆蓋著一些斑駁的，而暫停便會(huì)被掩藏于中的荊棘刺傷。
誰(shuí)念黃昏獨(dú)自涼。
如同是走了很多年的路，第一次發(fā)現(xiàn)那里居然有這么多的紫荊樹(shù)，綴滿了深深淺淺疏疏密密的紫，并且落滿了紅磚頭墻的墻角，覆蓋了我所熟悉的那些斑駁的。
有風(fēng)吹過(guò)，又有不少花朵飄落。我抬頭看著滿紫荊花的黃昏的天空，凄凄慘慘、殘?jiān)莆戳说镊龅?。循著小路走進(jìn)一條絲毫沒(méi)有記憶的小巷，悠長(zhǎng)狹窄，兩邊有很高的圍墻和高大的樹(shù)木，擋住了大部分的天空，陰涼的風(fēng)迎面而來(lái)，灌進(jìn)我的嘴巴，清苦的味道，在喉嚨口起起落落，始終咽不下。
月朦朧來(lái)鳥(niǎo)朦朧。
難見(jiàn)到光的小巷，總是容易讓人感到黑，況且已值黃昏。然而，我錯(cuò)了。黃昏已伴隨著朦朧的鳥(niǎo)叫聲遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)處似乎還回蕩著呼喚雛鳥(niǎo)的叫聲，悠遠(yuǎn)而深沉。飄落到我那里時(shí)，變得那么輕，那么柔，慢慢地沉淀到我心底。這不禁讓我想起那挺戲劇性的`崢嶸歲月，頓時(shí)“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧……”脫口而出。
月亮漸漸向上攀升，一點(diǎn)點(diǎn)地傾吐著它那安詳?shù)挠噍x。那是如此的清澈完美，就如一滴水，我永遠(yuǎn)不敢捧在手心去欣賞。憑我的感覺(jué)，我覺(jué)得它驅(qū)除了我心中的恐懼，以一種不被注重的“冷光”籠罩著我。
當(dāng)太陽(yáng)第一縷光芒投下時(shí)，月亮悄然無(wú)聲地走了，我哦所能感覺(jué)到的就僅有晨曦的溫暖。那感覺(jué)就如一尾被拋上岸的魚(yú)在冷濕的空氣中掙扎，絕望直至窒息的前一秒跳入了眷戀已久的清水的喜悅。蒙蒙亮的天空，陽(yáng)光艱難地穿透云層的阻礙握住了我的手。我是如此的愉悅而感動(dòng)，我多想用心去抓住它，怪就怪我的心沒(méi)有手指，它抓不住什么，也不放開(kāi)什么，我唯一能做的就是握住它并與它對(duì)視。
每一條路上的荊棘總會(huì)因你暫時(shí)的停頓而刺傷你，而只要你抓住機(jī)會(huì)握住那只手便能走出一條康莊大道。
握住我的手高考（精選18篇）篇十三
那是四年級(jí)的一個(gè)春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時(shí)候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書(shū)，我桌上的是本《三國(guó)演義》，你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。
久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書(shū)館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書(shū)。
日子像一只鳥(niǎo)兒一樣過(guò)得飛快，而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。
若是知道后來(lái)的事情的話，我一定會(huì)多握握你的手。
那是一個(gè)陰天，也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來(lái)了?！边@如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強(qiáng)忍著悲傷，把淚水收了回去。
此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊，這幾小時(shí)能像幾天，幾月，甚至幾年?？蓵r(shí)間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過(guò)，這段最后的時(shí)光一下子就逃走了，逃到我去不了的過(guò)去，藏進(jìn)無(wú)法觸碰的回憶中了。
我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會(huì)，紙巾便濕透了。
五年級(jí)了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來(lái)了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過(guò)去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，直到時(shí)間的盡頭。
握住我的手高考（精選18篇）篇十四
小時(shí)候，我的平衡本事總是非常差，也不明白為什么走兩步路就摔一次。每次一摔，還都疼得不行，坐在地上就開(kāi)始掉眼淚。母親早就習(xí)以為常，一點(diǎn)也不想管我了。
當(dāng)時(shí)外婆家里有個(gè)小庭院，院子里有一段石板路。那段路我無(wú)論怎樣細(xì)心，都還是會(huì)摔。但因?yàn)槟菞l路的盡頭有一個(gè)小秋千，所以我無(wú)論如何也要走那條路。
我記得那天，好像是個(gè)驕陽(yáng)正好的盛夏，太陽(yáng)高懸在空中，明亮的讓人恍惚。耳邊的蟬鳴演奏著屬于它們的夏日進(jìn)行曲，而我哼著鄉(xiāng)間小調(diào)，準(zhǔn)備走向石板路盡頭的秋千。
看著那一塊塊石子，我又一次邁開(kāi)了腳步。這時(shí)，有人從我身后過(guò)來(lái)，輕輕的牽住了我的手。我明白，這是外婆，因?yàn)橥馄派砩峡傆泄晒鸹ǖ南阄丁?/p>
她說(shuō)：“握住外婆的手，我們?nèi)ナ幥锴А！?/p>
陽(yáng)光灑在她身上，她的目光是那么柔和。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新開(kāi)始邁出了腳步。
石板路真的很陡，但外婆總是走得很穩(wěn)。她每次都能在我差不多摔的時(shí)候，穩(wěn)穩(wěn)接住我。她的手有多年勞作留下來(lái)的繭子，握住我時(shí)卻不冰冷，不磨人，反而有股溫暖的力量。
外婆一向握著我的手，帶我去蕩秋千。我在玩秋千時(shí)，外婆就在為我的校服繡名字，擔(dān)心我的衣服同別人的弄混。
往后每次要去蕩秋千，外婆都陪著我，不厭其煩的一次又一次握住我的手，無(wú)論是盛夏還是寒冬，外婆的手一向都是暖的。
今年暑假，我又回到了外婆家。想著要故地重游，要去蕩秋千。外婆還當(dāng)我是小孩子似的，非要陪我走。
外婆剛生了一場(chǎng)大病，腿腳不是很利索，明明正常行走都有困難，卻也必須要跟我走。
她的手如同我少時(shí)一樣覆了上來(lái)，但這次，是冰涼的。我反握外婆的手，細(xì)心翼翼的卻又穩(wěn)穩(wěn)的走過(guò)了那段石板路，就像很多年前，外婆牽著我的樣貌。我們又走到了那熟悉的地方——秋千，我還是坐在秋千上，外婆已經(jīng)從搖椅，坐到了輪椅上。她的目光還是那么柔和，時(shí)不時(shí)看著我，微笑著。手中也還是在為了我繡東西，盡管她手顫得厲害。
陽(yáng)光灑在外婆的身上，柔柔的、暖暖的；陽(yáng)光曬在我的身上，暖暖的、柔柔的。
變化的是歲月，不變的是那雙緊握的手。
握住我的手高考（精選18篇）篇十五
這時(shí)我的腦海里蹦出了一句話“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”
是啊，這并不是他們無(wú)情，他們?nèi)谌肽嗤林惺菫榱私o下一次開(kāi)花時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)。雖然他們“犧牲”了，但他們的“犧牲”是有價(jià)值的，因?yàn)樗麄兪菫橄乱淮伍_(kāi)花做準(zhǔn)備。
這時(shí)，我領(lǐng)悟到了：失敗就是為下一次成功提供的“營(yíng)養(yǎng)”。也知道該怎么做了：不再失落，因?yàn)槿松袥](méi)有人是常勝將軍，也因?yàn)槿松腥绻麤](méi)有失敗是不可能成功的，所以我不在沉浸在失落中，而是為下一次的考試做準(zhǔn)備。
這就是秋天的楓葉林給我的啟示，也是楓葉林在我迷茫時(shí)給我指引了正確的方向，讓我這顆迷茫的心變得清晰。
所以每當(dāng)?shù)搅饲锾?，我的都?huì)自己一個(gè)人去楓葉林散散步。因?yàn)樗俏以谑鋾r(shí)提醒著我，讓我重新振作、面對(duì)失敗、找出失敗的原因，所以我對(duì)楓葉和楓葉林都有了濃厚的感情，他們也成為我生命中的一部分。
而我永遠(yuǎn)也不能忘記，楓葉飄落時(shí)觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
觸動(dòng)心靈的作文四：文字觸動(dòng)心靈。
無(wú)論以前的故事或喜或悲，如今看來(lái)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的自己太單純，太善良，有些傻，傻得現(xiàn)在看來(lái)自己都會(huì)心疼。不知道，如果世界還可以重來(lái)，今后的我又會(huì)走上哪條道路?但是，就算故事還可以重來(lái)，回憶卻是永遠(yuǎn)無(wú)法挽留，畢竟，擁有過(guò)，就注定會(huì)有曾經(jīng)，所以，我會(huì)勇敢地一直走下去?？粗淖郑肫疬^(guò)去的那個(gè)自己，突然覺(jué)得現(xiàn)在很有成就感，不是優(yōu)越于了別人，而是，優(yōu)越于過(guò)去的自己。時(shí)間，賦予了我成熟的心智，選擇的資本，讓我可以在人來(lái)人往中，準(zhǔn)確的牽住屬于自己的幸福。
看著以前寫(xiě)過(guò)的某些文章，發(fā)現(xiàn)字里行間無(wú)不浸透著淚水的苦澀，彌漫著少年時(shí)的那種迷茫，不知所措，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，自己根本不懂自己，雖然熟悉，但是同樣屬于那種最熟悉的陌生人，這點(diǎn)讓我感到有些恐懼。有些東西，縱使當(dāng)時(shí)有著太多的不舍，是多么的不愿離去，但是，鐘聲響后，回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)距離最美……我愿意記住曾經(jīng)的那個(gè)你，那個(gè)書(shū)寫(xiě)了我青春故事的男生，那個(gè)讓我哭，讓我笑，讓我心疼，同樣讓我寂寞的男生，這段回憶，雖然不算幸福，不算甜美，但是，它卻告訴我：是該長(zhǎng)大了。
有天收拾東西，突然翻到一本已經(jīng)很久的日記，是我剛上初一的時(shí)候?qū)懴碌模锩娴奈淖郑枷?，都還是那么透明，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么，也不會(huì)有太多的顧慮，可是，注定，那個(gè)年代永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，因?yàn)?，我們大了，我們將?lái)終有一天是要走上社會(huì)的，如果依舊天真的像個(gè)陶瓷娃娃，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)心疼你，他們只會(huì)說(shuō)你，是場(chǎng)悲劇。不過(guò)，看到曾經(jīng)的自己，心里似乎又新添了一扇窗，這樣，就可有的陽(yáng)光，透過(guò)窗，照在我的心頭，那么，我就可以慢慢相信，這個(gè)世界，依舊美好!
文字觸動(dòng)心靈，他們似一部無(wú)聲的電影，放映著我們的青春，不同于普通的是，這部電影，沒(méi)有暫停，沒(méi)有快進(jìn)，無(wú)論故事的情節(jié)是多么幸福，還是多么的難熬，而我們，終是要一步步走過(guò)，也許，這就是生命教會(huì)我們的道理。文字觸動(dòng)心靈，不管它是否能有人欣賞，是否能尋得知己，最起碼，他可以告訴自己，這個(gè)世界，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!
握住我的手高考（精選18篇）篇十六
生活，總是伴隨著挫折與風(fēng)雨。有時(shí)，一個(gè)人面對(duì)一切不免太過(guò)乏力。所以，才會(huì)有團(tuán)隊(duì)，有朋友，有幫助。我想握住你的手，讓我們一同奔向美好的未來(lái)！
還記得小學(xué)六年級(jí)，大家都在為升學(xué)考試而努力。而你，也只是我的同桌，那時(shí)看來(lái)，僅此而已。
那只是一節(jié)普通的美術(shù)課，只是要求帶一盒普通的水彩筆，可是我，卻沒(méi)有帶。一上課，老師便聲如洪鐘地說(shuō)：“水彩筆都帶了嗎？但我卻沒(méi)有膽量回應(yīng)老師的話。眼看著老師拿著鞭子走了下來(lái)，我的心越發(fā)顫抖。
而你，悄無(wú)聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支，仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆，五顏六色的。我清晰地記得，我感激地看了你一眼，而那個(gè)瞬間，我看到的，僅僅是一個(gè)微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。
那只是一次普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，只要求帶一枝普通的圓規(guī)，可你卻沒(méi)有帶。眼看著你已經(jīng)把所有計(jì)算題一并做完，卻沒(méi)有圓規(guī)，無(wú)法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見(jiàn)的，一定只是別人冷漠的側(cè)臉，因?yàn)槟愕哪樕?，滿是無(wú)助與焦急。我便將自己唯一的圓規(guī)放進(jìn)你的手里，即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看過(guò)我，我的臉上，也是微笑吧！
下課后，我們手握著手走出了教室......
放學(xué)后，我們手握著手走出了校園......
我握著你的手，你握著我的手。你相信嗎？我們將會(huì)成為親密無(wú)間的好友，而在我們?nèi)松返谋M頭，一定是因團(tuán)結(jié)互助所創(chuàng)造的未來(lái)！
握住我的手高考（精選18篇）篇十七
青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛(ài)的倆人。才不會(huì)嫌棄對(duì)方。也許這才是互相依賴吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們?cè)阶冊(cè)絻?yōu)秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開(kāi)！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！
依賴。
也許，只想對(duì)你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性！對(duì)你依賴，希望那是永遠(yuǎn)。依賴的依賴！希望你永遠(yuǎn)都不許嫌棄，因?yàn)槟阍谖倚闹惺亲钪匾?！喜你為疾，藥石為醫(yī)！我離不開(kāi)你了，希望以后共同面對(duì)困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優(yōu)秀的！無(wú)論時(shí)間在流動(dòng)，我們始終在一起！心將是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！只有愛(ài)，才能夠擁有全世界！
珍惜。
生活中，總是有許多的過(guò)客在生活中，當(dāng)過(guò)客終究只是過(guò)客。卻不不能成為所有！也許錯(cuò)過(guò)了終究只是錯(cuò)過(guò)了。那就珍惜現(xiàn)在。做好自己。只有這樣，我們才會(huì)變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！
人生之中，能遇見(jiàn)的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的！希望永遠(yuǎn)握住你的手，不放開(kāi)！更希望你永遠(yuǎn)陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！
握住你的手，永遠(yuǎn)都不放開(kāi)。永不分離，希望你一直在，一直在！
陪我到最后，依舊陽(yáng)光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠(yuǎn)不放棄！
握住我的手高考（精選18篇）篇十八
人生有歡樂(lè)，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。
我的思緒不禁飛到了三年前——。
那是一次語(yǔ)文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草，我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。
不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé)，同學(xué)們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過(guò)身來(lái)，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒(méi)到那個(gè)程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。
就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的時(shí)候，您，我們的語(yǔ)文老師程老師，把我叫到了辦公室。
我忐忑地敲了敲辦公室門(mén)?！斑M(jìn)來(lái)！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說(shuō)不清。
進(jìn)入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛(ài)。
“知道自己為什么沒(méi)考好嗎？”
“審題不清，閱讀理解失誤。”
你點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲。“我希望你記住，永遠(yuǎn)不要放棄自己！”
是啊，永遠(yuǎn)不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手，永遠(yuǎn)不放棄自己！