通過編寫工作計劃書，我們可以提前預估工作可能出現的問題和挑戰，從而制定相應的解決策略。接下來，小編將給大家推薦幾份經典的工作計劃書范文，希望能夠幫助大家更好地編寫自己的工作計劃書。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇一

信息技術培訓部是負責學校信息技術、電化教學、網絡平臺、信息技術的采集和傳輸、網站、資源庫建設、電化設備、維護維修、教師培訓、教師繼續教育等信息化方面的工作。以繼續教育教材為藍本，以xx市教育局相關要求為依托，以切實提高我校教師綜合素質，提高教育教學質量為宗旨，以教師博客群中小學教師研修網和xx小學校園網以及校本研修網絡在線交流為平臺，以校本培訓和各種教學大賽活動為載體，以制度做保障，采取激勵機制，切實提高我校教師的教育教學水平。讓教師在專業化發展之路上走的更實更穩。根據xx市教育局有關文件，結合我校實際情況，特制定如下工作計劃：

（一）硬件方面：

1、逐步實現硬件投入，普及班級交互式電子白板。

2、實現校園網絡行為管理服務器的安裝使用。

3、保證校園電教設備的高效運行，及時維修，保證正常的教育教學工作。

（二）軟件方面：

1、進一步完善學校現運行的校園網站、教師電子信息庫，固定資產管理系統。

2、初步實現電子教案網絡化管理、網絡備課、網絡評測，教案統計等。

3、建立起本校的資源管理平臺，實現課件、教學視頻、微課數字化管理。

（一）師德培訓

1、結合教育局下發的文件，認真組織全體教師學習相關的文件和有關書籍。做好學習筆記，寫好學習體會。

2、組織教職工學習《中小學教師職業道德規范》《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的規定》《關于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設活動，使全體教師的師德素質有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。

（二）業務培訓

1、啟動“1、1、1、1”工程，認真作好“1、1、1、1”工程活動方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每周寫一幅書法作品，每周做一個成品的課件（不含二期制作）。

2、認真做好電化教學培訓，根據國家、省基礎教育資源網應用推薦，省歷屆基礎教育信息資源教學應用優秀成果評選活動參賽的培訓。多媒體教育軟件和農遠優秀成果評選活動的學習進行課件制作，信息技術與學科教學整合課例：包括課堂教學實況錄像、教學設計和教學反思三方面內容的制作、設計、編輯、整合等方面知識的培訓。

（三）繼續教育培訓

1、按照培訓部工作部署，切實做好我校教師的全員培訓工作，本期將結合我校實際情況，繼續圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓。鼓勵教師自主探索和創造，加強經驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛星電視、計算機互聯網。針對教師的薄弱環節進行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試（考查）驗收工作，充分完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料。認真做好國培、省培工作，切實做好市本培訓、校本培訓和師本培訓工作，真正讓教師達到學以致用。

2、做好市本培訓區本培訓校本培訓和師本培訓

3、積極組織教師參加大學區的電子備課和各類教育教學活動。

（四）信息技術培訓

目標：逐步提高教師的信息應用水平。

1、學習靈活應用電子白板，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓課堂教學更豐盈更生動活潑。

2、讓教師動起來投入到電子備課和電化教學當中，學習做微課。

3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對教育教學起到良好的輔助作用。

（五）培訓要求

1、所有教師認真對待培訓工作，必須服從學校的培訓安排。

2、培訓期間要進行考勤。每次培訓進行學習簽到，做到有事請假。

3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會，認真完成作業。

1、組織全校教師參加微課評選活動，并將優秀的微課進行成果展示。

2、進行教師基本功比賽。

信息技術培訓部的工作任重道遠，我們將秉承xx小學的優良傳統，再接再厲，使信息技術培訓工作更上一層樓！

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇二

--年在縣委、縣政府的領導下，在縣政務信息公開領導小組的統一部署和指導下，認真實施《^v^政府信息公開條例》，以公正便民為基本要求，切實推行了政務信息公開工作，加強了對行^v^力的民主監督，方便了群眾辦事，在保障人民群眾的身體健康和社會經濟發展方面，取得了一定的成績。

為使政務信息公開工作不流于形式，不走過場，我中心著眼于建立政務信息公開長效機制，使政務公開成為一種自覺的意識和行為。一是加強和完善領導機制。中心成立了政務信息公開領導小組，下設辦公室，負責政務公開的具體事務。在工作中，強化“一把手掛帥、責任到科室、落實到個人”的工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯動、整體推進的工作體系。今年來，中心政務信息公開領導小組先后召開兩次專題會議，認真學習縣政務信息公開工作會議精神以及其他有關政務公開的文件、規定，并研究政務公開有關工作。二是建立健全各項制度。通過建立健全政務信息公開責任、審核、監督等制度，促進政務信息公開工作走上制度化、規范化的軌道。

根據縣信息公開辦公室的要求，對政務信息公開的范圍、政務信息公開的內容、政務信息公開的形式、政務信息公開的制度等作了進一步的明確。按照組織健全、制度嚴密、標準統一、運作規范的要求,做好政務信息公開內容的補充以及已公開內容的刪補。二是公開的時間更加及時。針對公開項目的不同情況，確定公開時間，做到常規性工作定期公開，臨時性工作隨時公開，固定性工作長期公開。三是公開重點更加突出。堅持把群眾最關心、最需要了解的事項公開作為政務信息公開的重點,從信息公開、電子政務和便民服務三個方面入手，加大推行政務公開的力度。

在肯定成績的同時,我們也看到了我中心政務信息公開工作中存在的一些不足和問題,主要表現在:一是思想認識不到位。二是工作開展落實不夠。工作進展遲緩,公開成效不明顯。三是監督機制還有待于進一步健全、監督力度還有待進一步加強。這些問題，我們將在以后的工作中努力改正，進一步提高信息公開工作水平。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇三

“讀書，是最長遠的備課、”除了以上的研修任務，我準備讀劉良華的《教師專業成長》等等，爭取利用課余時間讀書充實自我，并養成寫讀后心得、還要多讀名家的教育著作，多研讀教學教法理論專著，落實到課堂并及時做好教學反思，用理論指導到教學實踐中來、讓讀書成為我們務必的生活吧！

以上是本人制定的校本學習計劃，我會認真努力做好的！

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇四

按照市政府《關于做好突發公共事件應對工作總結評估的通知》要求，現將我局突發公共事件應對工作總結報告如下：

一、基本情況。

我局在食品安全工作方面認真履行綜合監督、組織協調和依法組織開展對重大食品安全事故的查處職能。××年以來，在食品安全方面未發生突發公共事件。

二、應對工作評估。

××年，我局將食品安全工作列為年度工作重點，全面開展食品安全應急體系建設，有效防止和應對突發食品安全事件的發生。

1人到崗，落實到人。

（二）修訂完善應急預案，認真開展應急演練。為有效預防、及時控制和減少食品安全事件的危害，保障人民身體健康與生命安全。結合新出臺的《××省重大食品安全事故應急預案》和我市實際，認真修訂完善了《××市重大食品安全事故應急預案》，使其更具操作性和實用性，并在××市組織開展了應急演練工作，進一步提高了食品安全突發事件的應急處置能力。

各縣（市）區按照市政府《預案》要求，結合本地實際，完善了轄區內的《食品安全事故應急預案》，為做好我市食品安全事故應急處置工作提供了制度保障。

（四）應急防范處置。建立了××安全應急值班工作制度，實行24小時全天候值班。節假日期間實行專門值班制度，有關領導帶班，保障人員、車輛、應急裝備到位，同時，我局成立了“節日期間××安全監督檢查小組”，劃片分區、責任到人，加強節假日期間的××安全監督檢查，提高應對突發食品安全事件的能力。

管人員以及食品行業從業人員培訓工作做了具體安排。全市共舉辦各類培訓期，全市余名食品安全綜合監管人員和協管人員接受了培訓，培訓面達到％，從業人員培訓達余人次，發放宣傳資料萬余份。

三、工作建議。

一是建立食品安全預警機制。督促各有關食品安全監管部門要建立完善食品安全預警工作制度，進一步加大產品抽檢工作力度，及時發現存在的問題和隱患，定期向社會發布食品安全預警信息，為政府食品安全決策提供服務，為廣大消費者提供可靠的食品安全信息。

二是加大專項經費投入。政府應不斷加大食品安全應急工作的資金投入，充實應急裝備。

三是定期開展應急演練。結合轄區實際，開展應急演練確保在關鍵時候人員、裝備拉的出，聯的上，發揮作用，最大限度的控制、減少事故所造成的人員傷亡和財產損失，維護廣大群眾的切身利益。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇五

以科學發展觀為指導，以人的全面發展為中心，以穩定低生育水平，提高人口素質、改善人口結構為目標，以提高群眾生殖健康水平和增進家庭幸福為出發點，通過宣傳教育、優質服務、利益導向、綜合治理、實現人口和計生工作思路和方法兩個轉變，促進人口與資源、環境和經濟協調可持續發展，為實現富裕、文明和諧新創造良好人口環境。

目標任務：通過強化宣傳教育、開展優質服務、加強基礎設施建設、實行科學管理，努力使轄區人口和計生工作達到領導重視好，政策導向好、依法行政好、服務質量好、民主管理好、隊伍作風好的“六個好”目標要求。

(一)注重宣傳教育，營造良好社會氛圍。

充分利用節假日和各種媒體大力開展婚育新風進萬家活，宣傳生殖健康、優生優育和節育避孕知識，引導群眾樹立科學、文明、進步的婚育觀念。首先，要組織好新春婚育新風文藝匯演。其次，各社區要建好計生文化大院，扎實開展省級人口文化建設示范辦創建活動，各社區要建好計生文化大院，辦事處將著力抓好一個人口文化精品園，抓好2個以社區人口文化園建設。積極開展宣傳報道工作，20xx年堅持每月發表至少一篇信息，力爭在市級以上刊發5篇以上人口計生信息報道。

(二)積極開展“三項工程”，全面提升服務水平。一是開展“母親健康”工程。及時和區計生服務站聯系，將查體和治療疾病相結合，為流動人口育齡婦女做好生殖健康服務工作。二是開展“優生促進”工程。組織好轄區育齡夫婦開展婚前檢查、孕期保健和優生檢測工作，提高出生人口質量。三是開展“計生家庭創業”工程，積極鼓勵和幫扶計生家庭開展創業工作，幫助貧困計生家庭，為她們做好各項服務工作。

(三)深入推進依法行政，開展行政執法工作。堅持“公開、公平、公正”原則，規范執法程序，嚴格執法標準，深入推進依法行政進程。一是配合區計生局做好社會撫養費征收工作。二是開展打擊“兩非”專項整治和出生登記工作，做好出生人口性別比治理工作。三是進一步健全各項制度，落實行政執法責任制、公示制度等，做好信訪工作。

(四)開展計生獎勵扶助工作，落實優惠政策。一是做好獨生子女計生特別獎勵扶助家庭的申報和審核工作，每季度進行隨訪慰問，配合區上開展每年一次的指紋認證工作。二是做好城市獨生子女計生獎勵扶助家庭，女方年滿55周歲，男方年滿60周歲，可享受每月工資增加106人員的審核審定和申報工作。

(五)開展“五創”活動，推進創建工作。一是堅持經常性工作不放松，開展“三查兩清一服務”工作，重點對象“三查率”達到98%以上。加強出生人口及其生育指標的審批與管理，生育指標發放合格率達100%，出生人口政策符合率達98%以上，創無計劃外生育示范社區。二是切實提高人口計生統計數據準確性，統計報表上報及時率和準確率達到100%，積極開展市、區、辦“人口計生陽光”統計社區(單位)創建工作。三是扎實開展計劃生育統計信息示范辦、示范社區創建活動。不斷補充和完善全員人口信息，做到信息全面、準確、及時，切實提高全員人口數據庫質量，積極完成流動人口信息平臺各項任務，全面開展人口計生管理服務“一證通”系統應用，努力提高應用率。四是積極開展計劃生育示范社區創建活動。不斷完善基層基礎工作，加強軟硬件建設，根據上級要求和轄區工作實際，確定水廠路社區、建設路社區和西北二棉社區為辦創建示范社區，陜科大社區為個重點監管單位，其余各社區要堅持開展自查整改活動，不斷提高服務管理工作水平。五是積極開展省市人口與計劃生育先進社區創建工作，20xx年，陜一毛社區創建省級先進社區，陜科大社區創建市級先進社區，其余各社區繼續做好鞏固提高工作。

(六)做好流動人口服務管理工作。加強流動人口計劃生育日常管理工作，定期開展流動人口清理清查活動，免費為流動人口育齡婦女開展查環、查孕、查病等服務，全年流動人口登記率達98%以上、三查率達98%以上、出生人口政策符合率達95%以上;積極推進流動人口信息化建設，加強《省流動人口服務管理信息系統》應用力度，應用率達到100%，流動人口信息入庫率、接收率和反饋率均達到95%以上;做好西北二棉社區流動人口計劃生育基本公共服務均等化示范點和封閉式住宅小區計劃生育服務管理試點工作，為全區、辦流動人口計劃生育基本公共服務均等化和封閉式小區人口和計劃生育服務管理探索有效途徑。

(一)加強領導，精心組織。各社區要高度重視，調動各方面積極因素,將創建省級計劃生育優質服務先進縣作為促進計生優質服務深入發展的有效手段，認真研究、精心部署。及時解決工作中的實際困難和問題，著力提高工作效益。

(二)創新觀念，強化服務。各社區要把創建省級計劃生育優質服務先進縣作為提升計劃生育優質服務水平的重要內容來抓，牢固樹立以人為本、優質服務的理念。從滿足群眾對計生服務的各種需求出發，拓展服務思路，拓寬服務領域，努力做好細致入微的關懷和服務。

(三)明確職責，嚴格獎懲。各社區、單位要堅持高標準、嚴要求，要嚴把工作質量關，決不能為完成任務而降低創建標準。辦事處將按上級要求嚴格執行督查督辦和考核工作，對在創建工作中成績突出的規定年終直接進入計生優秀社區，對工作不力影響全辦工作的社區將進行通報批評。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇六

精防康復工作是一項社會化系統工程，必須在充分發揮政府主導作用的基礎上，依靠、動員全社會力量，走社會化、開放式的精防康復之路，才能切實搞好此項工作。為此，我們在社區領導的支持下，成立精神病防治小組，把精防康復工作作為殘疾人事業的一項重要內容列入議事日程。

重性精神病患者是弱勢群體，更容易受歧視的群體，我們通過開展多種形式宣傳活動，普及精神衛生常識，讓大家了解和掌握精神病康復知識，使全社會都來關心、理解，幫助精神病人。在社區工作中我們體會到，要使殘疾人真正康復，必須是軀體、精神、貧困等三者的康復，因此，我們每年不僅對殘疾人免費體檢，而且對到社區衛生服務站就診的實行優惠，力所能及的減免費用。

上半年認真開展精神病人調查建檔工作，對轄區內兩名精神病人進行了建立檔案，實行分級負責，統一建冊，在爭得監護人同意的情況下，將有關信息登記入檔案，利用現代化手段進行規范管理，確保各項工作的真實性和準確性。

我們在做好以上各基礎工作的同時，采取有效措施，積極開展精神病隨訪工作，并做好隨訪記錄。

精神病防治康復工作是多部門配合的社會化工作，下半年我們將在政府大力支持下，公安、民政等部門分工協作，強化“社會化、開放式、綜合性”的精神病防治康復工作方式，加強所有精神病人的規范化管理，以提高精神病人生活質量和改善精神病人生存環境，以實現精神病人生活幸福，實現精神病人“平等、參與、共享”的目標。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇七

為切實做好新型冠狀病毒疫情防控工作，確保病毒疫情不傳播，__鎮開啟全方位模式，加強做好疫情防疫防控工作。

1.工作布置到位。針對疫情，該鎮立即成立專項工作指揮部，啟動重大疫情防控預案，及時召開疫情防控指揮部工作人員會議，傳達省電視電話工作會議精神，并抽調專人進行集中辦公。__月__日，鎮、村干部除個別請假外，其余工作人員全部到崗到位，并深入包保的村、組入戶廣泛開展宣傳《致__區居民一封信》等內容。

2.宣傳措施到位。把融媒體專項錄制的《致__區居民一份信》錄音通過鎮、村安排的10臺宣傳車在全鎮范圍內進行反復宣傳。文化站通過音箱、村通過村部電子顯示頻、公開欄大力宣傳如何做好疫情防控等內容。政府統一制作40條宣傳橫幅在鎮交通要道、通村要道、居民集中居住區域進行懸掛，鎮村組干部走訪商戶、餐飲業、窗口單位、旅社300余家，臨時關閉活禽交易市場。

3.聯防聯控措施到位。鎮派出所在入鎮交通要道口設點監測過往車輛，各村在通村要道口設立卡口，對出入車輛進行登記，提高群眾自我防護意識，在源頭上控制疫情傳播、蔓延風險。對自__返鄉未過隔離觀察期的人員確定鎮、村、組和衛生室包保人員，并規范填寫包保卡內容。鎮黨政班子成員深入行政村、敬老院、衛生院、衛生室、學校等公共場所指導調研疫情防疫工作，確保堅決打贏疫情攻堅戰。

疫情就是命令，防控就是責任。自疫情發生后，石首市總工會黨組高度重視，主動作為，全力以赴，為抗擊疫情防控貢獻了工會力量。

一、發揮工會職能，廣泛宣傳疫情防控。

1、__月__日，成立了黨組書記、常務副主席__同志為組長的__市總工會新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。

2、__月__日，印發《__市總工會關于在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中充分發揮工會組織作用的通知》，該文件在《__》微信公眾號刊出，瀏覽量達7000余次。

3、__月__日，__市總工會微信公眾號發出《致全市職工群眾的倡議書》，號召全市職工群眾積極配合市委市政府做好疫情防控工作。

4、單位內控工作：1)、在單位和全市工會主席微信群開展健康狀況日報制，要求所有人員每天上午報告本人及親屬健康狀況，每天一報告，每天一匯總。2)、分別在市總工會、職工服務中心利用橫幅標語向社會大眾宣傳疫情防控知識。3)、在本單位微信群及時發布疫情防控有關信息和上級有關精神，增強防范意識。4)、在總工會機關、文化宮小區、總工會小區設置黨員先鋒崗，張貼宣傳標語，設置廢棄口罩投放專用垃圾箱等。

二、發揮示范作用，真抓實干戰疫情。

1、積極參與社區管控，筑牢疫情防控第一道防線。總工會黨組書記常務副主席__帶領干部職工，積極參與社區共駐共建。__月__日，進駐__社區，入戶走訪摸排，走訪入戶200余戶，登記在外返鄉人員400余人。__月__日，安排16名干部職工參與社區大摸排。__月__日，安排24名干部職工參與社區卡口二十四小時管控值守。__月__日，全員上陣，承擔總工會小區、文化宮小區、__社區石橋巷卡口、__管控工作。在執行上級政策的同時針對居民開展疫情防控知識宣傳、居家隔離心理疏導以及志愿者便民服務，竭盡所能服務社區群眾，成為了社區管控工作的標桿，得到了市疫情防控指揮部的充分肯定。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇八

一、確保一類疫苗接種，推廣二類疫苗接種。

3、5號分別進行了一次流感的防治和流感疫苗的接種和糖丸強化免疫第一次接種的工作。每月的3號召開鄉村醫生例會。使我鄉的防疫工作更上了一個新的臺階。

二、加強傳染病防治管理。

1、規范傳染病疫情報告，加強重點傳染病的預防控制和檢測工作。

3、死亡直報，報告死亡人數90人。

4、加強結核病的防治工作，提高肺結核的發現率，并對我鄉中、小學一年級新生進行ppd的篩查工作，有效的提高了肺結核的發現并轉診工作。

三、健康教育。

加強宣傳教育，有效的將各種防治疾控的知識宣傳給人民群眾。今年至12月份止，我鄉防保組就疾病控制宣傳資料累計發放余份。有效的進行了預防疾病的防病知識的宣傳。使我鄉人民群眾對防疫工作的支持力度有了很大的提高。

四、存在的問題。

工作力度還不夠，特別是我鄉的流動兒童的管理方面還存在一些問題，主要表現在卡、證不符，有的不能及時接種，報表不能及時上報。各村衛生防疫各方面工作仍不平衡發展。

我鄉疾控預防工作在各級領導的大力支持下、鄉村醫生的大力配合，圓滿的完成了全年工作任務，在以后的工作中，對工作認真負責，加強薄弱環節工作力度，為我鄉的疾病預防控制工作上一個新的臺階而努力奮斗。

新河衛生院防保組。

20__年12月18日。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇九

校本教研個人發展計劃“教育成就未來”，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。

1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。

2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發展。

1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產品，我們在培養快樂的人，在幫助造就成功的人生。

2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作十幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書，學校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同發展，共同進步。

3、關注自我反思。繼續堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材;反思上課時是否發現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。

做一節課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。

4、向同行學習。同伴協作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇十

學校成立以校長邊步安為組長，鄭飛為副組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。

2、加強管理與督查。

學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。

以全國農村教育工作會議精神為指針，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂于奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。

1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的“愛崗敬業，樂于奉獻，團結協作，和諧進取”精神。

2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平.

3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。

4、扎實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓。

5、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.

6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環境。

7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。

1、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行初中課程與現代教育技術整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現代教育技術在學科教學中的作用。

2、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每周的業務學習時間分教研組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。

3、充分利用學校現代教育技術資源，發揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網絡設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。

4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到“學有收獲，學以致用”，而且教師培訓要求后能在本組業務學業論理中交流經驗體會。

5、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜志期刊，并作出相關讀書筆記。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇十一

面對即將到來的20xx年，銀代培訓工作必將緊跟新形勢下公司業務發展需要，在10年的培訓工作基礎上不斷開拓創新，扎實做好各項培訓工作，為xx年的業務發展提供強有力的培訓支持。

20xx年培訓工作要緊密圍繞銀代業務發展，在服務銷售的基礎上，實現向引領期繳業務持續提升，特別是在“四會”人才（服務、銷售、培訓、溝通）的打造、完善各層級相關層級培訓、績優文化建設、強化隊伍講師化建設、繼續推動bfp持證工作的開展，對外加強渠道培訓工作，提升在渠道的綜合競爭力，形成具有新華特色的培訓獨特優勢。

1、加強各層級人員的提升訓練。

繼續不斷完善培訓體系，固化從內到外（包括分管總、銀代部經理、督訓、兼職講師、營業部經理、理財經理等）的培訓計劃與時間安排。

20xx年各層級提升培訓時間安排表。

培訓班頻次培訓時間對象主要培訓內容。

營業部經理輪訓每季度一次4、7、10、12月營業部經理加強部經理層級的團隊管理能力、渠道公關能力、培訓能力等（加入ptt、成長訓練等新培訓模式）。

督訓培訓每季度一次2、5、8、10月全省督訓培訓能力、崗位工作技能、綜合能力等。

ptt授權訓練一次1月機構兩位培訓骨干ptt課程授權。

成長訓練授權一次3月機構兩位培訓骨干成長訓練課程授權。

兼職講師培訓半年一次6、xx月全省兼講培訓能力、非駐點銷售模式下的營銷模式的傳承。

管理干部培訓半年一次2、9月分管總、銀代部經理、區經理提升內勤管理干部的管理能力、思考能力、系統運作能力（可引進先進的高端培訓內容）。

2、持續推動績優文化建設。

（1）方案制定：在10年明星俱樂部方案以及明星論壇、表彰活動等運作的基礎上，xx年繼續推出升級版明星俱樂部方案，將營業部經理也納入到方案中，評選對象更廣，同時在吸取10年運作明星俱樂部的經驗教訓基礎上，確保xx年將取得更好的運作效果，力爭打造具有湖湘特色的強大持續績優隊伍。

（2）日常督導及追蹤：方案追蹤大于方案的制定，20xx年培訓室將結合明星俱樂部方案來做好績優日常追蹤工作，并將日常督導追蹤形成體系化、常規化工作來抓：包括定專人做好定期的`報表、定期的戰報，短信匯報以及電話督導等。在全省形成“人人知方案，人人爭明星”的你追我趕的績優氛圍。

（3）樹典范，以點帶面，營造濃厚的績優文化。

全省將統一制作宣傳海報，并將創辦《群英會》月刊，通過優秀事跡的大肆宣揚樹立績優典范，讓“明星”的感覺時刻貫穿業務推進過程中。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇十二

1．做好20xx年度課題立項申報和微課題的申報發動工作。

2．推薦教師參加縣課題研究策劃的專題培訓。

3、做好本學期縣級優秀教育教學論文、案例等評比推薦指導工作。通過引進專家悉心指導，提高教育教學案例質量，提高教師研究水平。

（倡導的人人留心教育教學育教學中存在的問題。為了更好的促進我校教師在教育教學中不斷反思，及時總結經驗。進一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力，提高教育教學能力和質量。）。

1、做實校本培訓。本學期校本培訓有兩大抓手：借助省培訓平臺承辦的.項目——“學生閱讀思維在學科教學的應用”，邀請閱讀推廣人講座，煥發教師閱讀熱情，營造閱讀環境。二是搭載杭師大項紅專院長、王凱博士等課改專家的講課，圍繞學科特色建設，提高培訓的質量。

2、做好本學期省教師培訓平臺選課和統籌把關工作。讓省培訓平臺成為教師專業發展的“主干道”。

3、夯實“青藍工程”實施效果。

本學期我們繼續推行“青藍工程”實施計劃。根據學校“青”多與“藍”的現狀，開展“外聘教師”與“骨干教師”的結對工作，以此“倒逼”校內骨干教師自身的不斷提高，努力打造一支結構層次化，實踐專業化，發展可持續化的教師隊伍。教務處、教科室做好過程監督指導，期末檢查等工作。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇十三

應學生提議，碧江小學音樂培訓班決定，從20xx年9月起增加開創《吉他興趣組》。希望學生用通過演奏吉他使自己的音樂才能得以展現，激情得以展現。同時也希望能因此更進一步豐富學生的第二課堂學習內容，提高學生的校園文藝生活。

1、各班學生自愿報名，從報名者中選出樂感較好的20人。

2、學生自備樂器和教材，統一使用材料《吉他獨奏重奏劉傳》。

3、訓練時間：每天早讀課7:107:50下午托管課16:3017:20。

4、展示：本學期元旦文藝匯演，全組成員合奏表演。

1、了解吉他的相關知識。

2、學習吉他指彈技巧。

3、學習演奏吉他獨奏曲，包括獨奏、齊奏、合奏、彈唱表演等。

第七周：了解吉他基本知識，吉他的持琴的姿勢。右手6弦練習。

第八周：學習左手手型。品、弦認識。音階。

第九周：音階練習，正確的按弦動作。學習四分音符和八分音符。

第十周：學習單音曲目《兩只老虎》。

第十一周：學習附點節奏，曲目練習加強。

第十二周：了解拍號，了解3/4，2/4，4/4拍的意義。

第十三周：指法練習（1），曲目《小星星-1》。

第十四周：學習《小星星》。

第十五周：學習《歡樂頌》。

第十六周：學習擊音技巧。

第十七周：曲目合奏。

第十八周：學習樂曲《送別》。

第十九周：文藝匯演全校公開演出齊奏《送別》。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇十四

為了進一步推動我專業學科"技能培訓"上新臺階，展示我專業教育教學改革成就，展示學生熟練的職業技能和積極進取、奮發向上的精神風貌，充分發揮學生的專業特長，提高學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績，機械實訓處根據本專業老師實際任課情況，特制訂如下強化階段培訓方案：

以教師專業化為指導，提高學生職業技能和專業素質為宗旨，面向學生，注重實踐，開展專項技能培訓。

組長：陳殿輝

總負責：公茂強

秘書長：孫斌

分工種負責人員：

數控車工：王林

數控銑工：公茂強

裝配鉗工：蔣子俊

車工：陳青林

盡快加強我校機械專業建設，提高綜合技能水平，爭取在省、市技能大賽上能取得優異成績。

通過本次技能大賽培訓，使學生掌握較好的實踐技能，在各項大賽中取得優異的成績。

培訓內容分為強化階段培訓，通過專業教師的單獨輔導使學生對參賽內容進行掌握和提高。各培訓對象都以停課方式訓練，每周一至周六早8：30--晚3:40。

（略）

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇十五

《中共中央關于加強黨的'執政能力建設的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，不斷提高建設社會主義先進文化的能力”。作為“培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的教育事業，更是責無旁貸地肩負著建設“先進文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創新，加強德育工作隊伍建設。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓納入學校工作計劃，做為整體促進學校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養好德育隊伍，特制定以下計劃：

1、每學期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進行專題講座，不斷提高認識，形成共識，做到四個明確，一是明確學校是未成年人思想道德建設主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務是教會學生做人;三是明確德育工作是學校的系統工程。

3、加強德育處人員學習和培訓，提高崗位工作能力，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進來，走出去”，多種形式開展班級管理經驗和技巧的交流。

4、充分利用德育處的活動機會，始終把常規的工作方法和技巧作為教研活動的重點，對教育工作中出現的某些棘手問題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。

5、充分挖掘學校的現有教育資源，開展德育課題研究，以此推動學校的德育工作。

6、本著抓孝抓細、抓實的原則，加強班主任隊伍建設：

(1)通過師徒結對子，狠抓青年班主任業務技能的培訓，提高班主任業務能力，強調班主任工作從細節做起。

(2)選拔骨干班主任參加市區班主任技能培訓，發揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。

7、依據德育工作職責，試行“項目管理”，強化“精細管理”，進一步完善評估體系，樹立為一線服務的意識，做好深入年級的指導與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質量。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇十六

1、召開兩個會議。

二、召開培訓涉及村負責人會議，征求意見，統一思想。

2、確定培訓事項。包括培訓時間、地點、內容、老師、參加人員等。

一、培訓時間：由于茶葉生產季性強，考慮茶農生產實際，決定在春茶采摘前期對茶農進行名優茶采摘等技術培訓，培訓時間初步定于4月27-30日培訓1天，8月20-22連續培訓3天。

二、培訓地點：初步定于雙河村、湯池鎮龍眠村河棚鎮黃河村嵐沖村村址會議室。

四、培訓老師：聘請縣農委主任、高級農藝師李賢葆、高級農藝師袁先安。

五、培訓參加人員：300人基本學員、茶葉技干、培訓涉及村主要負責人、縣電視臺記者、培訓辦領導、培訓事務工作人員。

3、培訓準備工作：

一、根據要求提前一周向培訓辦書面提出開班申請，同意后開班。

二、提前3天時間做好培訓參加人員會議通知。

三、培訓前落實好培訓技術材料。

四、落實會議場所、設備、車輛等。

1、上午8:00～9:00培訓會議報到；

2、9:00～11:30培訓動員講話及技術培訓；

3、下午14:30～16:30技術培訓；

4、16:30～17:00技術指導。17：00技術培訓及指導結束。

1、通過茶葉采制技術培訓，使茶農正確掌握茶葉生產工藝，提高茶葉品質，增加茶葉收入。

2、通過茶樹修剪技術培訓，使茶農了解茶樹修剪的目的、方法及注意事項；通過茶樹機械修剪技術示范，推動我縣茶樹修剪機械化水平。

流調培訓工作計劃（專業17篇）篇十七

校本研訓是提升學校教育教學質量和提高教師業務素質的重要手段，隨著教育教學改革的不斷深入，加強師資隊伍建設，搞好學校教師校本培訓十分重要。我校對教師的敬業精神、教育理念、專業知識、基本技能進行全面的研討培訓，以教師敬業精神的研訓為重點，立足本校教學實際，以新課標實驗改革為突破口，全面推進素質教育，予求得學校新一輪發展的動力源。通過實施校本研訓，使廣大教師深入了解本學科的發展趨勢，完善知識結構，提升知識層次，具有較強的教育教學能力、實踐創新能力和教育教學研究能力，提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平，成為業績精、能力強、敢創新的教育工作者。現將我校校本研訓工作計劃如下：

為進一步確立建設高效課堂為核心的現代教育觀點，切實把優化教育過程、更新課程內容、完善管理體制作為深入教育科研、推動教育改革的主要抓手，堅持教育科研為教育改革服務、為提高教育教學質量和學校管理水平服務的宗旨，以教師專業發展和綜合素質提高為目標，以信息化為載體，以教師學習觀念的真正轉變為先導，以師資隊伍建設為重點，扎實有效的轉化研究培訓方式，以提高教育教學質量為重點開展培訓，做到重點突出、培訓有序、組織得當、學以致用。

20xx年之前，我校教育教學質量一直處于滯后狀態，魚市中學由我縣的一所農村骨干初中跌為質量黃牌單位。20xx年上期，縣教育局對我校行政班子作出了調整，在新班子的帶領下，魚中人痛定思痛，確立了質量興校的思路，奮戰兩年，終于在20xx年上期取得了九年級綜合質量排全縣第三、八年級六、七年級第三的佳績，在社會上引起了廣泛的反響。

我校作為農村初中，在引進師資時并不占優勢，現有的師資隊伍的結構并不十分合理。我校實有教職工33人，其中專職教師29人，后勤人員4人。學歷合格雖然達100%，但其中本科學歷僅15人，大專學歷18人。專業技術職稱結構呈兩極分化趨勢，中學高級教師5人，一級教師12人（其中4人為會計師），二級教師16人。年齡結構也很不勻稱，四十五歲以上的11人，三十五至四十四歲的16人，三十歲以下的年青教師僅6人（其中2人為特崗教師）。從專業來看，現象嚴重：中文專業8人，政史專業6人，英語專業5人，體育專業4人，地理專業4人，這五個學科占了81.81%，財會專業4人，數學專業僅2人，其他專業則沒有。

面對這樣的師資隊伍，短期內要想作出調整達到理想姿態，也是不現實的。我們沒有怨天尤人，而是充分利用校本研訓這一平臺，引導教師的跨專業轉科。

要使校本培訓工作逐步走向科學化、規范化、系列化必須在實踐中逐步探究，積累經驗，不斷調整，充實內容，逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。考核結果納入教師業務考核內容，調動了教師的積極性。為此，我們成立了校本研訓領導小組，負責校本研訓計劃的制定和培訓工作的實施。

組長：吳建澤。

副組長：唐思梁、李文軍。

成員：蒲祖海、羅海建、胡映紅、陳姣麗、趙利民。

1、逐步規范學校的校本研訓制度，不斷提高校本研討培訓的實效性，推行校本研訓系統工程，通過進行教師“弱項分析”，進行教師“弱項”的查缺補漏，做到“邊培訓、邊應用”、“樹骨干、推典型”，以點帶面，不斷提升教師的專業化發展。

2、認真抓實校本研訓，真正落到實處，關注教師的自身發展。

3、本學年要認真對教師的情況進行綜合摸底，努力將學和教相結合，以學促教，以教促學；集中培訓與分點培訓相結合、集體培訓與個人自學相結合，不求大求全、力爭讓每個培訓教師都學有所獲，并能應用于教育教學實踐中去，使教師的教育教學不斷得到更新與發展。

4、立足“校本”，狠抓“教研”，構建以課堂教學為中心的校本研修機制，師訓、教研真正結合課堂，真正指導幫助教師解決課堂教學中出現的各種“真問題”，通過教師反思、學習、嘗試等步驟，逐步提高課堂教學質量。

建立定期研討培訓制度，時間安排在每周日下午5：30-6：20為集中校本培訓時間。建立反饋制度，教導處每月月底進行一次教師業務學習筆記、聽課筆記、教師集體備課、學生作業布置、教研活動等的檢查，確保教研與培訓結合。

（一）師德師風培訓。

1、加大對教師法制思想的培訓，使教師做到依法執教。轉變教學觀，學習觀，事業觀，激發積極向上的團隊精神。

2、培養教師團結協作、甘于奉獻、樂于付出的師德風范，開展以“平淡的生活，光榮的使命，神圣的職責”為主題的'系列活動，并對農村，街道、學校進行走訪，學習活動，達到珍惜現在，發現差距，激發斗志的目的，打造一個，自信，自強，自立的團隊。

3、通過綜合實踐活動、信息技術、課題研究等培訓促使教師們轉變自己的教風，最終達到師生互動。

4、建立教師個人業務檔案。結合教師的實際，開展教師自我成長的規劃設計，制訂自己的成長規劃，通過此項活動，使教師一方面獲得成功的體驗，另一方面讓教師進行自我加壓，分階段實現教師在教育教學上的轉變與提高。

(二)課堂教學研究的研訓。

1、要求教師對自我進行綜合的、切合實際的再認識。

找出教師在教育教學中存在的不足、困難、困惑提出來，以及彌補不足的方法、途徑，對自己準確定位。以便達到正確認識自己。

2、骨干教師和青年教師、行政與教師互助。

要求骨干教師對個別在課堂教學中感到吃力、教學方法陳舊、教學手段單一、教學質量低下的教師進行一對一，捆綁的幫扶，要求結成對子以課堂演示，課堂仿效等方式進行，對“結對子”教師雙方要保證每月最少一節課的實際交流、觀摩、學習、取長補短。加大教師與外界的交流能力，特別是中、青年教師要實現異班上課，異校組織活動等多方面教學、生存、適應能力，爭取做教育教學的“多面手”，老教師要在形式上進行仿效、在觀念上進行更新、在行動上進行嘗試、從點滴做起，逐步規范、完善、提升課堂教學的質量。

3、抓實教研活動。

體現教研活動中“教”和“研”的實質性。要求“教者”要不斷創新教學方式方法，不斷嘗試新的教法為“觀者”提供最具價值的素材“研者”（包括授課教師在內）要研究“真正的問題”，不求全，只求能命中真正的要害，今后的教研活動要避免“怕出錯”“怕失誤”“求形式”“求熱鬧”等刻意掩蓋，追求課的“完美”等現象，做到在課堂上暴露問題，打造“常態課”，在課堂實踐中解決問題。

4、實效性考核，本位性評價。

結合“青藍工程”，從本學期開始，學校將對校本培訓進行實效性考核，即“被幫扶”教師每個月的課堂教學“弱項”是否有所改變，是否有所提高。“幫扶”教師是否能將個人的優勢因勢利導地用于指導“被幫扶”教師達到“同化”，要每月定出改變或改善的具體“目標”，并進行考核論證。

5、抓好課題立項。

語文、數學、英語、政史地、理化生教研的課題將進行申報立項，通過此項活動，讓教師教風得到轉變。發現問題，解決問題。今后教師年度考核，要以課堂教學能力，課堂管理能力，教學質量水平為重中之重，使考核面向教學質量本位轉變。

教師素質的提高，不僅在于學歷層次的提高，更重要的是教師的敬業精神和業務水平的提高。為此我們在研訓中要做好：

1、教師敬業精神研討培訓。一名教師的各種能力的提高和教學質量的提高，首先是教師的敬業精神的不斷提高。一名教師有良好的精神，很大程度上會促進各項水平的提高。

（1）抓住暑期教師師德培訓和每周例會的有利時機，經常性學習教師職業道德規范和先進教師的事跡，以規范教師的敬業精神，以事跡帶動教師的進步。

（2）要求教師利用業余時間學習和分組討論新時期教師的敬業精神的內涵，并結合自己的工作實際，寫出體會和總結。

2、信息技術培訓。我們的做法是“做中學，學中做”

（1）我們要求教師利用空余時間學習做課件等基本操作。

（2）選派骨干教師參加遠程培訓課程，根據具體情況有目的學習課件操作的知識。

（3）安排一定的活動時間，指導教師學習掌握課件制作技術，能者為師，互教為師，互教互學，使許多教師基本掌握了課件的制作，大大方便了全體教師今后的教學。

3、新課程教育理念研訓。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程序直接影響課改實驗的成效。我們把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。以市教體局進行的通識培訓為基礎，逐漸樹立教學新理念為主要內容，立足課堂，立足本校學生實際，主要抓好四個方面的工作：

（1）明確研討培訓時間，掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面課改打實基礎。

（2）確保研訓實踐，以教研組為單位，每月至少開展2次以上的學習討論和學科教研，并組織集體備課。

（3）形成研討培訓系列：組織教師在學科組內交流、分析、討論現代教育理論和新課改出現的新問題，從而探索和尋找校本研訓與教育教學工作的結合點，使教師能將所學的教學理論知識及時用于自己的教學實踐，反過來再進一步反省自己的教學行為，每位教師每學期撰寫體會一篇以上；同時圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念，教師人人撰寫教育教學和教育管理等方面的經驗總結與論文。

（4）加強合作交流：教師外出或參加實驗學區學習、觀摩，外出學習的教師返校后，上一堂示范課，及時向教研組、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。

4、課堂教學基本能力培訓。我們組織教師開展技能的競賽，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。本學期開展了優秀課評比、優秀論文或經驗總結評比、詩歌朗誦比賽等活動，以活動促進教師業務技能魚水平的提高。我們各教研組在每周的教研活動中圍繞自己的課題，結合學校實際，結合學生實際，結合課堂實踐，確定一個個討論專題，組織交流討論，將課題研究魚我校教學實際和課堂教學實踐緊密結合在一起。

為了加快教師專業化成長的速度，本學年將積極開展以參與式培訓，變統一的單層次培訓為具有針對性、實效性和地方性的多層次培訓，采取集中研修、遠程學習校本研修與自學相結合的方式，加大培訓和管理力度，通過各種專題課例研修、評比活動，激發廣大教師學習的積極性，逐步提高全校教師的整體水平和業務素質。

1、以自學為主導。

自覺認真學習相關學科教學雜志，及時撰寫心得體會，在深化《課程標準》的過程中將“有效教學”的理論落實于教學實踐并客觀地進行總結和反思，以學悟，積累經驗，總結教訓，謀求發展。

2、以合作交流促進發展。

同學科的教師持以集體研究教學的形式，在共同研究的過程中開展合作，在教研組中談觀點、說想法，相互交流，借他人之長，補已之智短，利用集體的力量實現合作建筑工業群體的共同提高。

3、以活動促提高。

4、以借鑒謀發展。

學校將派出去、請進來作為常規的研訓方法，在走出去學習、借鑒兄弟學校先進經驗和邀請兄弟學校教師進我校指導的過程中相互比照，找到自身差距，借鑒別人的方法，結合實際，實現教師的自我超越。

5、理論學習與教學示范相結合。

集中學習。利用教師會議，加強教師的理論學習和職能培訓。內容包括教師職業道德；素質教育的認識和實踐；教育教學常規，教育科研，班主任工作和教育政策與法規等。特別強調圍繞新課程的培訓。

分散培訓。側重教育教學技能的培訓，以教研組為單位進行。

6、理論培訓與教學示范相結合。

從理論層面上解讀課程標準，詮釋新教材的編寫思路、結構內容、評估要求，結合聽示范課、看優質課錄相、專題講座、經驗介紹等方式，讓廣大教師感受名優教師，領會教學的全過程。

7、集中培訓與非集中培訓相結合。

讓老師充分認識師資培訓的重要性和必要性，要充分發揮校本培訓的作用，組織教師開展在崗自學、教學研究、聽實驗課、講示范課等活動，并接受學校和縣教研室的視導。