優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝，給讀者留下深刻的印象，不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到，而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析，希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇一

他沒事一般地坐在座位上也不交作業(yè)，只略略喘了一口氣，就拉住同桌天馬行空地講上了。大家可以看見他那可愛的大腦袋拗過來拗過去，可以聽見那“哈哈哈哈”“嘿嘿嘿嘿”爽朗的聲音。他樂在其中，不可自拔，老師駕到，他才會(huì)切換到“準(zhǔn)上課模式”，又生怕漏過了某個(gè)細(xì)節(jié)，先是喃喃自語：“這半天搞么家(干什么)呀?”無人應(yīng)答，他會(huì)不甘心地前后左右扯一個(gè)問一句：“這半天到底搞么家(干什么)呀?”直到有了答復(fù)才罷休。他的這種“火星來客”行為，被老師“批斗”多次，無奈他的心理抗擊打能力是五星級的，老師屢教他屢不改。

這次老師帶著微怒又憐惜的神情，一臉嚴(yán)肅地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出復(fù)雜，不敢笑又受不了好事者擠眉弄眼的挑逗想笑，一張包含了喜感和愁苦的臉。刺猬一樣的頭發(fā)，硬硬的，根根站立，發(fā)尖上升騰著熱氣，這是下課瘋狂的見證;雙眼由上往下注視著老師，有一種似悔非悔叫人捉摸不透的光;肥大的鼻子下，一張時(shí)而緊閉時(shí)而裂開的嘴，整個(gè)描繪出一種純粹的可愛與快樂。

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇二

有一年夏天，樓上搬來了一家新遷的住戶。男主人斯文優(yōu)雅，大概是在大學(xué)里教書的老師。他的妻子端莊穩(wěn)重。兩個(gè)人帶了一個(gè)七八歲光景的小女兒。一家人都是不茍一笑的樣子。遷到新居后兩個(gè)月，他們似乎與人和鄰居都沒有過交往，偶爾在樓道里巧遇，夫婦倆帶著小女兒往旁邊一閃，頷首一笑，從沒見他們開口問好過。

不知從何時(shí)起我感覺他們好幼稚，好無聊甚至有點(diǎn)討厭他們一家子。但是父親告訴我：“你要先了解他們，然后……”我又不知道為什么，我又想去了解他們了，有可能是因?yàn)槟莻€(gè)可愛的小女孩還有可能是因?yàn)楦赣H。

終于有一天我忍不住了，便問父親：“怎樣能討好別人?”父親讓我自己觀察，讓我自己想。我發(fā)現(xiàn)他們一家子都很喜歡花，所以決定以花拜訪。接著我跑到了廚房，找閑置多年的花瓶，盛上些清水，將朋友送我的玫瑰折上幾枝，小心翼翼的放在瓶子里，然后向樓上跑去。

我端著花瓶，自然地微笑起來，敲響了他們緊閉的房門。從房間流淌出來的鋼琴聲，露出了女主人沉靜溫柔的臉。我微笑著說：“新開的玫瑰花，送給可愛的小妹妹再合適不過了。”一瞬間女主人獨(dú)特的氣質(zhì)被交往的溫情消融了，她也笑著說：“謝謝你，小姑娘”。此時(shí)此刻，我知道我已經(jīng)開啟了和他們家交往的大門了。

果不其然，三天后的黃昏，女主人和她的丈夫帶著他們的小女兒，敲響了我們家的門，她手中是一盆優(yōu)雅的吊蘭，枝葉墨綠深邃。我與那個(gè)可愛的小女孩歡聲笑語，不知何時(shí)，父母和那個(gè)可愛的小女孩的父母在一邊愉快地交談起來。我走進(jìn)廚房拿來了飲料，我們一起慶祝交往的快樂。碰杯，我和小女孩趴在陽臺(tái)上一邊看風(fēng)景，一邊聊天。初夏燦爛的夕陽灑在我們身上。這個(gè)黃昏因交往而不再清寂。此時(shí)此刻，內(nèi)心已醉，而讓這些愉快的事情發(fā)生的人是我敬愛的父親。這次愉快的交往讓我在未來的交往過程中，發(fā)揮了至關(guān)重要的一步也因此我會(huì)對未來交往的時(shí)間更加自信，更加積極。

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇三

生活中，有各種各樣的人，讓我們肅然起敬，有無私忘我的媽媽，有任勞任怨的爸爸，有英勇無畏的消防員。然而，今天我要向大家介紹的是我們身邊最平凡的人——食堂阿姨，我為她們點(diǎn)贊。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們排隊(duì)來到食堂，一個(gè)個(gè)忙碌的身影呈現(xiàn)在我們面前，她們有的在微笑著為我們盛飯，有的在小心翼翼的為我們打湯，還有當(dāng)然正在為我們擺餐盤，那認(rèn)真的樣子就像是在愛擺弄什么珍貴的東西。

突然，我們班的.連文濤吐了，頓時(shí)餐桌周圍臭氣熏天，同學(xué)們都捂住鼻子，嫌棄地看著他，他自己又難過又自責(zé)，傷心地哭了。

這時(shí)，一位阿姨走上來，一遍用手撫摸著連文濤的頭，一遍安慰他，還拉著他的手到水池邊漱口。又把他送回座位上。之后阿姨立刻取來工具清理地面。只見阿姨先用掃把把臟東西掃在一起，然后用簸箕把臟東西裝起來倒掉，接著阿姨又用抹布把地面擦干凈。

這就是我們的食堂阿姨，她不怕臟、不怕累，對同學(xué)們充滿了愛，這就是我哦點(diǎn)贊的原因。

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇四

穿越千年，夢回大漢，我仿佛看到了你眼中的不屈之光，你的執(zhí)著，你的勇敢，你的不屈，讓我忍不住為你點(diǎn)個(gè)贊。

贊你的堅(jiān)韌執(zhí)著家族世代掌管太史，十歲時(shí)便開始學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的古文。在父親的鼓勵(lì)下，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年踏著荊棘，游歷山川，只為親手搜集史證。路途跋涉沒有難倒你，艱難險(xiǎn)阻沒有難倒你。一步一個(gè)腳印，了解風(fēng)俗，采集傳聞，又在一大堆枯燥的資料中肆意揮灑著青春，無怨無悔。

你說，你的堅(jiān)韌執(zhí)著，你的刻苦奮斗怎能不讓我為你點(diǎn)個(gè)贊。贊你的勇敢無畏只為點(diǎn)明真相，只為道出真言。朝堂之上，你毅然決然的走出了那一步。于是圣顏?zhàn)兞松撼紗×丝冢闹毖越K觸怒了漢武帝，你面對的更是無盡的牢獄之災(zāi)。可你并不后悔，李陵無罪，你更無罪。

以正義為名，你眼中閃爍的是那種大義凜然的不屈之光。你說你的勇敢無畏，你的大義凜然怎能不讓我為你點(diǎn)個(gè)贊。贊你的忍辱不屈皇權(quán)大于天，牢獄深似海。無盡的折磨讓你面臨身體和精神上的雙重打擊。恥辱的宮刑，無盡的折磨，讓你忍不住放棄自己的生命。可你沒有，你不忍心讓自己做過的努力統(tǒng)統(tǒng)白費(fèi)，你不忍心讓自己和父親畢生的心血如此流逝。你咬著牙，任長鞭揮落，血光四濺。你蘸著自己的血與淚寫下了不朽的史書。你說你的忍辱負(fù)重，你的百折不屈怎能不讓我為你點(diǎn)個(gè)贊。

是造化無常嗎?讓你失去了大丈夫的偉岸后又名垂千古，是天意弄人嗎?讓你受盡慘烈之刑后又創(chuàng)造了不朽的史記。不，我知道，面對命運(yùn)，你也曾心灰意冷，但仰望蒼穹，你終究大徹大悟。于是究天人之際，通古家之變，成一家之言你終于成功了。史家之絕唱，無韻之離騷《史記》終流傳千古，你也因此而名留青史。你用你的執(zhí)著，無謂與不屈終沖破蒼穹，戰(zhàn)勝自己。司馬遷，我要為你點(diǎn)個(gè)贊。

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇五

他是一個(gè)天才，他是一個(gè)偉人，他更是一個(gè)音樂家，他教會(huì)我們堅(jiān)持，教會(huì)我們努力，更教會(huì)我們成長。

為貝多芬點(diǎn)贊，為他的堅(jiān)持點(diǎn)贊，貝多芬在晚年失聰，家喻戶曉。對他之后的成功頁嘖嘖稱奇，但對于他的堅(jiān)持，卻無人知曉，可是，我知道，對于一個(gè)把音樂看作是生命的人，失去了欣賞音樂的工具，是多么痛苦而又無助。就好比當(dāng)海倫·凱勒雙目失明一般，海倫·凱勒會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)動(dòng)怒，可貝多芬不會(huì)，或許他曾不甘，抱怨，但他仍然沒有放棄。對于自己所熱愛的音樂，是他一生的追求，于是，他抱著一絲的希望，不斷努力，一直堅(jiān)持下去，終于，他創(chuàng)造了奇跡。

為貝多芬點(diǎn)贊，為他的`努力點(diǎn)贊，他明白自己不是天才，所以只能不斷努力，成為世人眼中的“天才”。他的手指一點(diǎn)也不得天獨(dú)厚，只是他肯努力，才會(huì)有今天的成就。貝多芬常常練鋼琴到深夜。有一次，一位酒店的客人發(fā)現(xiàn)屋頂在往下漏水，于是他找了上去，房門虛掩著，里面?zhèn)鱽韮?yōu)美的琴聲，他忍不住推門走了進(jìn)去，定睛一看，正是鼎鼎存名的貝多芬，只見他專注地彈奏鋼琴，十指飛快地拂過每一個(gè)琴鍵，旁邊放著一盆水，他不時(shí)地把手浸在水里，又拿出來繼續(xù)彈奏……琴聲飄出窗臺(tái)，與月亮作伴。

為貝多芬點(diǎn)贊，為他的品格點(diǎn)贊。面對成功，他們有就此止住腳步，更沒有因?yàn)樽约旱某晒Χ詽M，而是加快了腳步，向更高更遠(yuǎn)的地方去努力，沖破重重阻礙，只為自己的追求，自己的夢想，因?yàn)椤⑺t虛的品格，所以他的人生是完整的，是圓滿的，不會(huì)留有遺憾。只有盡力了，才不會(huì)遺憾。正因?yàn)檫@樣，雙耳失聰也成了他成功的標(biāo)志，一個(gè)輝煌的勛章。

每當(dāng)他彈奏起鋼琴，就像彈起了人生至愛，放飛了理想沉浸其中。只剩下向往。

為貝多芬點(diǎn)贊，不只因?yàn)樗膫ゴ螅驗(yàn)樗膱?jiān)持，他的努力，他的謙虛，以及他所散發(fā)的所有正能量。

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇六

又一度走過古柏身旁，我不由得駐足將他仰望。徐徐的清風(fēng)掠過他的青絲，金色的陽光在他的枝椏點(diǎn)綴，那抹獨(dú)特風(fēng)韻惹得我伸出拇指，為他深情點(diǎn)贊。

廣玉蘭的嫣然笑靨被四月的風(fēng)無情撕扯，櫻樹也抖去梢頭殘紅，讓最后一片落英零落成泥。春意在校園里徘徊，想要伸手挽留，轉(zhuǎn)身一個(gè)趔趄，我竟發(fā)現(xiàn)：那棵古柏的額間藏著點(diǎn)點(diǎn)春光。

頭頂藍(lán)天、腳踏大地，綠色的冠冕蕩漾著春的生機(jī)；高大魁梧、終年常青，直挺的脊梁展示著樹的蒼勁；古色古香、歷史悠悠，斑駁的痕跡滌蕩著歲月的氣息。古柏的形色姿態(tài)時(shí)時(shí)吸引我的眼球，我知道他是校園里最高、最古老的樹，我為他的象征點(diǎn)贊。

總覺得那棵古柏與眾不同、別具魅力。是因?yàn)樗罡撸恳驗(yàn)樗菍W(xué)校的象征？不是的——因?yàn)樗某聊９虐貜牟幌駲褬淠菢影鸦ǘ渑e得高高，也沒有月季紅碩誘人的冠冕，更不似梧桐四季都變幻著繽紛色彩，他有的僅僅是綠——四季常青。他不張揚(yáng)、不高調(diào)、不夸耀，頂著終年的綠佇立在那個(gè)極平凡的一角，以淡然面對周圍的'一切風(fēng)雨變幻，就那樣靜靜地看著眼前的花開花落，望著頭頂?shù)脑凭碓剖妗?/p>

古柏，你教會(huì)我堅(jiān)韌與自強(qiáng)，你的傲魂讓我懂得——經(jīng)住辛苦寂寞，守來繁華燦爛！

又一度走過你的身旁，我不由得舉頭將你仰望，那份無比的崇敬便是我對你深情的點(diǎn)贊。

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇七

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

早上好！

我講話的題目是“為我們的班主任點(diǎn)贊”。今天是開學(xué)的第二周，也是春天即將到來的時(shí)刻。20xx年元旦，我們校長邰分別給36位班主任致頒獎(jiǎng)詞，代表了學(xué)校的心聲，肯定了為我們默默付出的班主任老師工作，感謝他們?yōu)閷W(xué)生、為學(xué)校所做的一切。

班主任是學(xué)校的`頂梁柱。學(xué)校將今天起在大屏幕上播放頒獎(jiǎng)詞，展示班主任的風(fēng)采，營造尊重班主任、理解班主任、感恩班主任的氛圍。

學(xué)校今年的班主任隊(duì)伍中，我們看到一些新面孔洋溢著熱情，這是活力的彰顯；看到中青年班主任日漸成熟，這是經(jīng)驗(yàn)的積淀；看到資深班主任潤物無聲，這是智慧的積淀。這樣一支有活力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧的隊(duì)伍，正是成就上元中學(xué)育人目標(biāo)的有力支持，也是培育一代又一代上元學(xué)子成長、成才的強(qiáng)大力量！

同學(xué)們，此時(shí)此刻，站在隊(duì)伍后面上陪伴你們的班主任也正是這樣一群可親可敬，值得我們明日回憶、今日珍惜的人。他們或嚴(yán)厲，或溫和；或委婉，或率真；或直接，或深沉。但無論外在如何不同，他們那顆愛你們、希望你們更好的內(nèi)心卻是一致的。

因?yàn)檫@顆愛心，他們放棄了自己休息的時(shí)間、放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，全情投入，無怨無悔！

今天，我們感恩于班主任們的陪伴、付出，最好的回饋方式就是將這顆感恩之心化為實(shí)際行動(dòng)。如果大家多一份禮貌文明，班主任就會(huì)多一絲欣慰；大家多一些安靜，班主任就可少一份煩心；大家多一些自律，班主任也可多一寬慰。相信大家可以做到這些，因?yàn)槲抑溃銈円餐瑯訍壑@個(gè)一直在你身邊的人。

最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝此刻在操場、在我們身邊，在現(xiàn)在和將來一段時(shí)間都將一如既往陪伴我們的班主任：“班主任老師們，你們辛苦了！”為我們的班主任點(diǎn)贊！

謝謝！

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇八

最近我拜讀了法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》。

第一次想到“靈魂”這詞，便是從貝多芬身上認(rèn)識(shí)到的，特別是他堅(jiān)毅的靈魂。讀了，會(huì)為貝多芬的命運(yùn)嘖嘖感嘆，但這些感嘆更多是在無言中字字珠珠得到升華，內(nèi)心也獲得洗煉。不過，還是要寫下，因?yàn)檫@是“英雄的氣息”!貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭生活的重?fù)?dān)，二十五歲剛剛嶄露頭角，耳朵卻開始失聰。誰能想到他那些不朽的傳世之作，竟是在他失聰后寫成的!這位音樂巨人在愛情上充滿疼痛與遺憾，在親情上被填塞了悲苦和背叛。這樣令人絕望的情況下，這位巨人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，始終保持他那堅(jiān)毅不屈的人格。他終獲成功!第九交響樂令觀眾如癡如醉。然而當(dāng)觀眾全場起立鼓掌時(shí)，他卻聽不到一絲聲音——一位嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作不朽之作的人，想聽到別人贊嘆又“力不足”時(shí)，該是多么無奈悲哀呀!

但那顆自由的心感受得到。從他的樂曲中感受到他與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)與樂觀，隨時(shí)能感受到激情澎湃的力量，這才是音樂的無價(jià)之處。在那個(gè)時(shí)候，是為喚醒沉睡的人類;如今，他的人格和他的音樂是一種英雄的氣魄的凝聚，激勵(lì)人民奮發(fā)向上，永不言棄。運(yùn)動(dòng)賽場上的健兒，不畏艱難，努力地為自己的目標(biāo)奮斗;守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，嚴(yán)寒酷暑化為了自己的動(dòng)力，守衛(wèi)著每一寸的領(lǐng)土;莘莘學(xué)子們，寒窗苦讀十年書，是為祖國的未來……但是，渴望成功，倘想一夜成名，卻不付諸努力，便成天方夜譚!中國有句古話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”要有克服一切苦難的決心，無休止的奮斗，才可成功。這正是貝多芬身上“力”的體現(xiàn)。這位巨人的靈魂，永遠(yuǎn)會(huì)在長河中熠熠生輝。

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇九

歲寒三友，我最喜歡的就是梅花了。梅花有許許多多的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

梅花不僅有這樣的品質(zhì)，她在寒冬里，越是寒冷，花開的越美麗。

梅花就是這樣，在寒冬里默默地忍受寒冬和孤獨(dú)。但是它卻非常堅(jiān)強(qiáng)，在寒冬里獨(dú)自忍受寒風(fēng)。我們難道不能學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)嗎？我們應(yīng)該不去炫耀自己有多么好，我們應(yīng)該像梅花一樣，在別人爭奇斗艷的時(shí)候努力奮斗。在自己開放的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)地忍受寒冬，最后成為最美麗的花！

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇十

窗外的山綿延起伏，碧綠配合著白云在遠(yuǎn)方勾勒出隨意的幾筆，仿佛摻入了水的顏料，渲染著一層層淡下去。

微風(fēng)輕拂而過，帶來那些新鮮泥土的清香，鳥兒梳理著帶著露珠的翅膀，成對兒叫著。這，就是我的家鄉(xiāng)縉云。

縉云是處于麗水市的小城鎮(zhèn)，要說什么標(biāo)志吧，也就只有那了仙都。

鼎湖峰狀如春筍，直刺云天又名石筍。堪稱天下第一筍。差不多身高170米的他，可謂是頭牌，也就是核心。

峰頂青松翠柏蓄水成池，大詩人白居易的詩句。白居易的詩，黃帝旌旗去不回片云孤石獨(dú)崔嵬。有時(shí)風(fēng)激鼎湖浪，散作晴天雨點(diǎn)來。正也稱贊了這奇景。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他簡直是個(gè)任性又富有個(gè)性的孩子。不愿意與眾山一起默默裝點(diǎn)大地，而是獨(dú)自拔地而起。每天清晨，一片片未散去的霧，織起輕柔的紗，在陽光照射下像彩棱鏡一樣不停變換顏色，為他添上這獨(dú)一無二，只屬于他的禮物。身前這一汪湖水，完全地將景色納入懷中，清風(fēng)一拂，景色粼粼波動(dòng)，這一實(shí)一虛，可太美了。

西北望，射天狼每每念起這詩都有一種沖動(dòng)想去赤壁和蘇軾碰碰面。如果只是赤壁的話，不妨來看看這兒的小赤壁，他也是仙都的吸粉擔(dān)當(dāng)呢！

小赤壁像是山腰處的一條腰帶，完全就是在懸崖峭壁邊緣打洞，風(fēng)景好得也是沒得說，一條小溪就是這樣涓涓流過，伸長脖子仔細(xì)一看，還能見著遠(yuǎn)處農(nóng)家的炊煙呢！

嗯，餓了。去買個(gè)縉云燒餅吧！這可是我們這有名的小吃，做餅的師傅在表面刷上一層糖水，撒上一把黑芝麻后，熟練地用手把餅貼在烤的炙熱的爐壁上。隨著時(shí)間流逝餅也被烤出了焦糖色，我總迫不及待咬上一口，面皮外表已酥酥脆脆，還帶著點(diǎn)焦甜。而內(nèi)層卻完全沾染上梅干菜的香味，大嘴咬上一口，梅干菜、五花肉、蔥末更是碰撞出奇妙的火花。要是再配上一碗靈魂伴侶餛飩，那真是太爽了。

翻過包裝紙，便是屬于燒餅的傳說了，說是什么黃帝煉丹時(shí)把面團(tuán)丟進(jìn)煉丹爐里烤熟以便充饑才得到了燒餅的雛形，老百姓們往里頭添肉呀，菜呀，才慢慢成了現(xiàn)在的燒餅。

這是我的縉云，我愛的家鄉(xiāng)。風(fēng)景，這邊獨(dú)好！

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為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇十一

他不斷地鐘情，如醉如癡，他不斷地夢想著幸福，然而立刻幻滅，隨后是痛苦的煎熬。他對愛情的神圣毫不懷疑。

貝多芬不斷鐘情，但卻不斷遭受痛苦的折磨。他鐘情于圭恰迪妮時(shí)，窘于自己的殘疾，境況的艱難，無法娶他所愛的人。其次，圭恰迪妮是風(fēng)騷的，稚氣的，自私的，這使貝多芬煩惱。最終，圭恰迪妮嫁給了貝格伯爵。圭恰迪妮還利用貝多芬從前的愛，要他幫助她的丈夫。而貝多芬也立刻答應(yīng)了。我不得不被貝多芬的寬大胸懷所感染!

貝多芬的情是偉大的，他也是堅(jiān)強(qiáng)的。

由此及彼，由貝多芬我聯(lián)想到了今日的青年男女。今天的青年男女，很少有能經(jīng)得起情的考驗(yàn)，稍稍一點(diǎn)誤會(huì)就讓他們放棄。熱戀中處處為對方著想，甚至是無微不至，分手后，就算邂逅，也只當(dāng)作是陌生人，根本就沒有了戀中的感覺，這情算什么?比及貝多芬，那簡直是無地自容，微小極了。

情，是考驗(yàn)人意志的東西，貝多芬在一次次的被傷害中，從沒屈服過，意志從未被打敗。勇敢地面對感情的挫折，他心靈已因疾病而變得虛弱的時(shí)候，狂亂的情緒更有把它完全毀滅的危險(xiǎn)，他靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐了下來。我們在對待感情挫折時(shí)，在感情最痛苦的時(shí)期時(shí)，也該像貝多芬一樣，成就偉大的情，鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的自我。

貝多芬是偉大的，不管在哪一方面，都值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)，去探索。

不屈不撓的貝多芬。

我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。

蘇軾有言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有過人之志。”面對那些一碰到困難就放棄的人，我們厭惡，我們反感。當(dāng)今社會(huì)中又存在多少令我們厭惡，令我們反感的人呢?但愿你不是。

作為當(dāng)今學(xué)子，我們也要有不屈不撓的精神，勇敢面對挫折，不要當(dāng)逃兵，不要當(dāng)懦弱者。

熱愛自然的貝多芬。

自然是他惟一的知己，它成為他的庇托所，從未有一個(gè)人像他這樣愛花木、云彩、自然，他似乎靠著自然生活。貝多芬自己也寫道“世界上沒有一個(gè)人像我這樣的愛田野……我愛一株樹甚于愛一個(gè)人……。”貝多芬是寂寞的，但他并沒有埋怨，他懂得與寂寞為友。自然是他惟一的知己，他懂得自然，對一草一木他都熱愛，他懂得它們的話語，而與他們親切地交流。

最近有一部新災(zāi)難片，這部影片講述的是世界末日，引起世界末日的原因就是，環(huán)境遭受人類的破壞，污染空氣的氣體排放過多。這部影片給我們敲響一個(gè)警鐘，如果人類再不懂得與自然為友，再無節(jié)制地亂砍濫伐，破壞、渲染環(huán)境，那么世界將滅亡。

我們應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種愛自然的精神，我們也要學(xué)習(xí)自然的語言，與它們親切交流，消除人與物之間的隔閡，讓人與物并存于地球上，和平協(xié)調(diào)發(fā)展。

超凡脫俗的貝多芬。

巨人的巨著終于戰(zhàn)勝了群眾的庸俗。正當(dāng)外國音樂移植我們的土地上，只有在貝多芬身上，整個(gè)的民族才能期待著心生命，新光榮，不顧時(shí)下的風(fēng)氣而建立起真與沒的新時(shí)代。

音樂會(huì)不曾給貝多芬賺什么錢，但為了民族的利益，他拋卻了自己的利益。他的物質(zhì)生活的窘迫依然如故。他貧病交迫，孤獨(dú)無依，可是戰(zhàn)勝了--戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了他自己的命運(yùn)，戰(zhàn)勝了他的痛苦。他的精神得到升華，他的人格得到提煉，他是超凡脫俗的。

貝多芬，這種超凡脫俗的精神，是我們?nèi)找棺巫我郧蟮摹?/p>

不羈的貝多芬。

他不修邊幅，奮不顧世俗的眼光，他狂放不羈，鄙夷世俗，他討厭人類的丑惡的面目。他的責(zé)任是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”“將來的人類”，為他們謀福利，給他們勇氣，喚醒他們的迷夢，斥責(zé)他們的怯懦。

貝多芬對于政府、警察、貴族，永遠(yuǎn)能自由地發(fā)表意見，甚至在公眾面前也是如此。這一點(diǎn)，富有正義感，與那些阿諛奉承的人形成鮮明對比。

那些只會(huì)諂媚的小人，應(yīng)該悲哀于自己的行為。社會(huì)要發(fā)展，就得徹底杜絕這種阿諛奉承、諂媚的人，弘揚(yáng)正義，像貝多芬一樣不羈的正義。

永遠(yuǎn)的貝多芬。

親愛的貝多芬!多少人已頌贊過你藝術(shù)上的偉大。但你遠(yuǎn)不止是音樂家中的第一人，而且也是近代藝術(shù)的最英勇的力量。即使在垂危之際，你也沒松懈，你依然以你的毅力感染著沒一個(gè)后來人，“當(dāng)我有所克服時(shí)，我總是快樂的”，這就是你的快樂。你是一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，世界不給你快樂，你卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!一顆巨星隕落了，但你是永生的，你的精神，被代代傳承，你永遠(yuǎn)活在人們的心中。你的《歡樂頌》，是永遠(yuǎn)的歡樂。

竭力為善，愛自由甚于一切，即使為了王位，也永不欺枉真理。是你一生的寫照…。

堅(jiān)強(qiáng)造就了你，你造就了音樂，世界遺棄了你，你自己創(chuàng)造了世界，你是成功的征服者--貝多芬!家長評語：讀后感,除了感悟深刻獨(dú)到、語言生動(dòng)精練之外,它的謀篇布局也是非常出色的,“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,步步深入。第一步“引”:簡要地引用原材料,表達(dá)了作者的惋惜之情,以引起讀者的同感第二步“議”:從材料體現(xiàn)出來的觀點(diǎn)生發(fā)開去,歌頌貝多分的精神。第三步“聯(lián)”:聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,作者用“假設(shè)”組段,提出成才的先天條件和后天努力的關(guān)系,突出所闡述的觀點(diǎn)第四步“結(jié)”:從材料給人啟示的角度提出個(gè)人見解,總結(jié)全文,表達(dá)了“勤奮學(xué)習(xí),立志成才”的美好愿望。該文為同學(xué)們寫“讀后感”提供了范例,值得大家學(xué)習(xí)、借鑒。

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇十二

七月的驕陽烘烤著大地：葉子打著卷，蜷在枝頭;知了伏在樹上，聲聲的叫著夏天。

公交車慢吞吞地駛過來，停在站牌下。經(jīng)過了一番你擁我擠后，我如愿以償?shù)刈诹俗簧稀＼嚴(yán)锍翋灥米屓酥舷ⅲ緳C(jī)頭頂?shù)娘L(fēng)扇，吱啞啞的響;人們都仿佛置身于另外一個(gè)世界：低頭玩手機(jī)的，聽著歌眺望遠(yuǎn)方的……這時(shí)，司機(jī)一個(gè)急剎車，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人便摔倒在地上。人們都本能的后退了一步，擁堵在一側(cè)，將老奶奶孤立在旁邊。因?yàn)閯e人的后退，我變成了離老奶奶最近的一個(gè)人。老奶奶抬頭看著我，好像在向我求助。我本想去扶，可轉(zhuǎn)而想起：世間冷暖，人心莫測。便假裝沒看見，抬手扒拉了一下額前的碎發(fā)，又坐端正了。

這時(shí)，一個(gè)聲音從擁堵的人群后面響起：“讓一下，讓一下!”

他，身穿淺藍(lán)色的工作服和白色的工作褲。五顏六色的油漆隨意而雜亂的分布在他的'衣褲上，仿佛穿著的是一套迷彩服。我認(rèn)定，他就是一個(gè)油漆工。他蹲下身，想把老人扶起。結(jié)果老人揮了一下胳膊，用嫌棄的眼神看著他。此刻，他尷尬地蹲在那里。周圍的人都捂著嘴笑了起來，仿佛在笑：這個(gè)人可真傻，還好我沒扶!這時(shí)他突然站起身來，向我問道：“有紙巾嗎?小姑娘。”我連忙翻出一包，遞給他張紙巾。他拿著紙巾，擦了擦手，又蹲下身子準(zhǔn)備扶起老奶奶。老奶奶也覺得有些不好意思，便把著這個(gè)叔叔站了起來。

周圍的人們，目光從嘲諷變成了敬佩。這時(shí)公交車報(bào)了站，車門打開了，他便轉(zhuǎn)身下了車。我也覺得十分羞愧，馬上站起身，把座位讓給了老奶奶，灰溜溜地下了車。

世間有冷暖，但人心的暖不能冷卻。中華民族美好的品德，總需要有人來傳承。我們要向這個(gè)陌生人學(xué)習(xí)。我要把心里的話說出來：叔叔，我為你點(diǎn)贊。

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為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇十三

雨，無聲地來了，這春天的第一場雨，已悄然降臨，那一抹抹的綠悄悄地從盆中掏出頭來，給這沉悶的環(huán)境探上點(diǎn)情趣。

“鐘杭（化名），盆里的綠籮卜葉出黃斑了，要整理一下。”z老師抬抬眼鏡，甩了一下紅筆，淡淡地說道。

“行，放學(xué)我會(huì)理的。”回答的是一個(gè)瘦小的男孩，他的校服有很多褶皺，像是垂暮老人的皺紋，汗淋淋地坐在旁邊，顯然是下課在鬧騰。

要說班里我最看不起的，便是鐘杭，競選職位是別的不選，非要這植物管理員，明擺著要偷懶。

“叮當(dāng)……”放學(xué)的鐘聲有教室中回響起來。我坐在座位收好了書本，看向時(shí)鐘，離父親到來還有三十分鐘，便躺在了椅子上。

時(shí)鐘“滴答滴答”的轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼間教室里便只剩下我和那位植物管理員。“有剪刀嗎？”鐘杭悶悶地問道。“你要剪刀干什么？”“處理一下枯葉。”他煞有介事地移出了幾盆綠盆，“去枯葉用手拔呀！”我不屑地回應(yīng)道。

“不行！”突然間，鐘杭轉(zhuǎn)過身來，“直接拔苦枯葉會(huì)使根壞死的！”看著他那堅(jiān)定的雙眼，我也不好再說什么，便把剪刀遞了過去。拿起剪刀的鐘杭雙目放光，兩雙手如兩條靈巧的蛇在植被中穿梭，仿佛那不是把笨重的剪刀，而是一根秀氣的針，織出屬于自己的美麗服飾。

三下五除二，一盆亂糟糟的綠籮卜便變得直挺起來，就好像一個(gè)流浪漢變成了王子般。他簡直就是植物的理發(fā)師啊。

“其實(shí)我也沒啥用。”突然發(fā)話的鐘澤杭打斷了我的思緒，“我其他方面不夠精彩，也只能為班級剪剪花草。”說著，便慘慘的笑了起來。

那一刻，我被怔住了，我為他點(diǎn)贊！

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇十四

就在去年的五月份，那時(shí)候天氣晴朗，陽光照得我都快睜不開眼睛了。我悠閑地走在街上，心情倍好，我走著走著，看到前方有一個(gè)乞丐正在無力的乞討，他拿著一個(gè)缺口的碗，手有些顫抖。他好像水都沒有喝，兩瓣嘴唇干干的，臉色蒼白的沒有一絲血色。臉頰瘦瘦的，頭發(fā)亂蓬蓬的，像極了小鳥的窩，還斷胳膊斷腿的。這樣子嚇得我整個(gè)人都顫了一下。我可不敢接近他，太恐怖了。連走到他面前的勇氣都沒有，還要繞道走過。

我在旁邊觀察許久，走過乞丐身邊的人，十個(gè)里面有七個(gè)人事捐錢給他的'。就算錢有些少，卻讓他心里感到一絲溫暖，也讓我心里感到了一絲溫暖，原來社會(huì)上也有許多愛心人士的，壞人并不是想象的那么多。突然有一個(gè)外國人走到乞丐旁邊坐下，用不流利的中文跟乞丐交流：“你好，你怎么會(huì)在這里？怎么穿成這樣？”乞丐一聽，異常激動(dòng)的哭了。外國人把一瓶礦泉水給乞丐。剛好乞丐口渴了，萬分感激。外國人還把自己帶的一點(diǎn)點(diǎn)吃的給乞丐填一下肚子，乞丐接過吃的，狼吞虎咽地吃下去了。乞丐用袖口擦了擦嘴，問：“你需要我?guī)湍阕鍪裁矗俊蓖鈬诉吺帐靶欣钸厡ζ蜇ふf：“別再乞討了，自己動(dòng)手賺錢吧。”外國人看著他笑了笑，“加油啊！走了。”乞丐的眼淚又差點(diǎn)兒涌出來：“嗯，我會(huì)的！”

過去一年了，當(dāng)年的乞丐已經(jīng)不再原地。那些愛心人士、外國人及乞丐，我要豎起大拇指為你們點(diǎn)贊！我會(huì)以你們?yōu)榘駱樱趧e人困難的時(shí)候伸出自己的手去拉別人一把，在自己困難的時(shí)候自己振奮起來。

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇十五

我記得那是一個(gè)星期天的早晨，天氣非常好，媽媽決定帶我去逛街。

走在大街上，人山人海好熱鬧，我東張西望地走著，突然一輛自行車快速騎了過來，車是坐著一位叔叔摸樣的人，戴著一副墨眼睛，一手還拿著手機(jī)在聽音樂，眼看就要撞上一位白發(fā)蒼蒼，臉上滿是皺紋的老奶奶了，這位奶奶是剛鋪開攤位在賣菜的，自行車沖了過來，把老奶奶幾個(gè)大蘿卜碾壞了，老奶奶很霸道地說：“你把我的菜弄壞了，得賠！”叔叔連忙說：“對不起，阿姨，我只能賠你弄壞的紅蘿卜，”老太太哪里肯答應(yīng)，這是他們開始爭吵起來，吵得越來越兇，交通堵塞了，后面的車輛拍成了長隊(duì)。就在這時(shí)，一位阿姨出現(xiàn)了，只見她走過來說：“你們別吵了，這菜我全部買下了。”說著給老奶奶遞過去一張100元大鈔。爭吵停止了，馬路疏通了，老奶奶的臉上露出了笑容，騎車小伙不好意思的低下了頭，我和媽媽被這一幕感動(dòng)了。

這件事在我心里清楚地記著，也許她剛要買菜，也許她路過這里，可她的舉動(dòng)，那一百元，為小伙解了圍，也為老奶奶賣了他的菜，重要的是，避免了一場糾紛，開通了擁擠的交通。阿姨，我們?yōu)槟c(diǎn)贊！

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇十六

他，個(gè)子不高，留著半長不短的頭發(fā)。大眼睛，小嘴巴，一看就是個(gè)文靜的少年。他就是我們班的語文課代表――林滔。

林滔是我的鐵哥們，我們一起打籃球，一起去樂隊(duì)彈吉他。他對我們班的同學(xué)也十分友善。在我們遇到困難時(shí)，他總會(huì)第一時(shí)間伸出援手。有一次，我被同學(xué)誣陷告上了老師的“法庭”，他當(dāng)了我的證人，為我辯解，最終還了我一個(gè)清白。他還是一個(gè)性格大方，人緣很好的人，無論借什么東西在他那總能“全票通過”，所以我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都很喜歡跟他交往。

林滔是個(gè)好班干部，每次工作都認(rèn)認(rèn)真真，實(shí)實(shí)在在地完成，視工作為生命中重要的一部分的他，總是在我們休息時(shí)檢查作業(yè)，登記情況并上報(bào)給老師。他對老師布置的任務(wù)也很重視，不論風(fēng)雨艱辛都堅(jiān)持完成任務(wù)，將任務(wù)完成至最佳。

林滔對同學(xué)、老師、父母也很有禮貌，經(jīng)常和老師打招呼，幫助父母干家務(wù)，這點(diǎn)我自愧不如。在朋友圈里時(shí)常可以看到他幫家人洗碗、擦地。他對自己的要求也很高，在復(fù)習(xí)時(shí)，他經(jīng)常買一套復(fù)習(xí)資料做，生怕自己落下一點(diǎn)兒知識(shí)。

講一件讓我感動(dòng)的事吧。那天，我們班的多肉剛栽下不久，同學(xué)們都紛紛把多肉搬到座位上照料。放學(xué)了，有一個(gè)女生捧著多肉走向柜子。可誰知這一路竟然也不平安。“啪”，花盆碎了，泥土和多肉伴隨著碎片掉了一地。她愣在那兒不動(dòng)了。這時(shí)，林滔走來了，他是今天的值日同學(xué)。他將泥土掃到一旁，幫她撿起多肉，放在一旁，將花盆碎片撿起，放入垃圾桶，又拿了一個(gè)班級里放置著無用的花盆給了她，轉(zhuǎn)身就走了。我看著，想起了他助人為樂的精神，和他隨機(jī)應(yīng)變的處理事情的方法。

這就是林滔，擁有無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)的他，一個(gè)優(yōu)秀的班干部。今天，我為他，點(diǎn)上一個(gè)大大的贊！

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為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇十七

貝多芬的童年充滿艱辛，缺少家庭溫暖，父親是個(gè)庸庸碌碌、嗜酒如命的男高音歌手，母親是女傭，一個(gè)廚師的女兒，丈夫死后跟了貝多芬的父親。四歲時(shí)，父親就讓他一連拉幾個(gè)小時(shí)的小提琴，十一歲時(shí)，加入劇院的樂隊(duì)，十三歲時(shí)，當(dāng)上管風(fēng)琴樂手。不久后他失去了所熱愛、慈祥的.母親，他不得不過早地承擔(dān)養(yǎng)家糊口的重任。他二十歲離開了家，到外面謀生，注冊入學(xué)，創(chuàng)造了《出征歌》、一首愛國主義大合唱《我們是偉大的德意志名族》、《c大調(diào)交響樂》等作品。艱苦童年，愛情失敗，疾病纏身，貧困交加，這些還都不足以摧毀他，他最大的痛苦——是孤獨(dú)。就當(dāng)他在音樂界嶄露頭角的時(shí)候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲，成為聞名世界的一代音樂家。他是悲劇的但又是幸運(yùn)的，從小承擔(dān)養(yǎng)家的責(zé)任，艱辛童年，愛情失敗，疾病纏身，貧困交加，但是，法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流，接著又拜海頓為師，后來貝多芬開始嶄露頭角。由貝多芬的經(jīng)歷我懂得很多道理：不能輕易向命運(yùn)屈服，對未來一定要充滿信心，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的勁頭，爭取各方面都取得優(yōu)異的成績。悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上.當(dāng)我們遭受挫折的時(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰......

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇十八

叢叢蘆葦是駐根在河水旁的，長年累月，就圍滿了本并不寬的河岸邊。

少有行人無故在河邊毫無目的地徘徊游蕩，哪怕只是散步時(shí)路過這里，也只有對對故作氛圍的情侶罷了。

而慵懶的我，卻可以獨(dú)身一人消受在葦葉若影若現(xiàn)的天堂里，無人發(fā)覺。

“沙沙……”這有節(jié)律的秋聲竟讓我莫名聽出了風(fēng)鈴清脆的擺動(dòng)聲，搖晃著的音符觸動(dòng)著我的雙耳，這分明是一種對生命的熱愛與不舍!可轉(zhuǎn)瞬之間等我反應(yīng)過來想再次在腦海中摸索的時(shí)候，耳際更多的是鈴聲過后蕭瑟人心的沙沙聲。

爾后，良久，又可以遙遠(yuǎn)到令我皺起如眼前河面泛起波瀾的眉頭。

葦葉青青，是昔日河面上惹眼的帆影，引人駐足，發(fā)人深思。可這片守候在流水旁的蘆葦，如今也只能無奈交影如梭的時(shí)光隨流水行向遠(yuǎn)方，留下的除了謝幕的繁花枯枝，也只有已央的日日夜夜……逝者如斯，任葉泛黃。

我所能做的恐怕便只有與這些將盡而又不愿離開的生命多呆一會(huì)兒，哪怕只是一小會(huì)兒，無須歌唱，無須歡笑，僅以欣賞的目光靜候他們并不華麗的離開。

我嘆它，嘆生命還會(huì)有多少蘆葦會(huì)重復(fù)這個(gè)無法抵擋的宿命。

它笑我，笑貝多芬本是不應(yīng)該聽見鼓掌的。

為貝多芬點(diǎn)贊初一（優(yōu)秀19篇）篇十九

我的“仇人”叫尹佳儀。我們在小學(xué)讀書的時(shí)候就結(jié)仇了，現(xiàn)在更是。

她“高大威猛”，開玩笑就會(huì)當(dāng)真，還總是用瞧不起的眼神看人。不過，性格還是蠻好的，不暴力，樂于助人。她不但成績好，而且還會(huì)和別人討論，站在別人立場上考慮問題。

雖然我們是“仇人”，但我還是選擇為她點(diǎn)贊。

那天，身為副組長的我在做清潔的時(shí)候，帶頭講話，浪費(fèi)了時(shí)間，耽擱了做清潔。作為監(jiān)督的班委，她惡狠狠地罵了我，當(dāng)時(shí)我好難受。

班主任肖老師知道后，批評了尹佳儀，說她認(rèn)真是對的，但不該態(tài)度不好，辱罵我；接著肖老師也指出了我的不是，說我身為值日組長的失職，尹佳儀批評的是對的，并要我不要糾結(jié)。

班主任在班上輕描淡寫而且公平公正的評價(jià)了此事，而且是以一種輕松愉快的方式在全班說的，大家都很開心，我心里好受多了，也深深認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也消除了對尹佳儀的“恨”，對她的認(rèn)真態(tài)度多了一份敬意。

她平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語朗讀的時(shí)候，很多同學(xué)不在意，都做自己的事。只要她生氣了，我們都害怕。她會(huì)拍著桌子說：“你們誰再講話，老師一來，一律告訴老師！”在這點(diǎn)上我很贊同她的做法，她是為維護(hù)班級的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高全班的英語成績啊。一個(gè)班干部為了全班的成績，冒著自毀形象、得罪同學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，這份膽量值得欽佩，為她點(diǎn)贊！

尹佳儀，雖然我們是“仇人”，但我要為她點(diǎn)贊！希望她保持這種火爆真誠的性格，在學(xué)習(xí)好各門功課的基礎(chǔ)上，把我們班帶的更加優(yōu)秀！