優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的好壞，更重要的是思想的深度和觀(guān)點(diǎn)的獨(dú)特性。在下面的優(yōu)秀作文范文中，大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文，希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作思路。

我身邊的法律范文（18篇）篇一

法律對(duì)大家來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不陌生了吧！因?yàn)橛蟹伞⒎ㄒ?guī)的約束，我們的生活才如此安定。相反，如果沒(méi)有法律、法規(guī)的約束，我們的生活就會(huì)很糟糕！

同樣的遵守交通規(guī)則，但不同的人會(huì)有不同的表現(xiàn)。有的司機(jī)一看沒(méi)有人就闖紅燈，違反交通規(guī)則。還有的行人不顧自身安危，旁若無(wú)人，大搖大擺地穿街而過(guò)，每每遇到這樣的行人，就會(huì)讓一些正常行駛的司機(jī)猛踩剎車(chē)，產(chǎn)生危險(xiǎn)。爸爸帶我去過(guò)南京，南京的街道紅燈比較多，所以停留的時(shí)間也比較長(zhǎng)。有些人為了自己的方便直闖紅燈。連小學(xué)生都能夠做到“紅燈停，綠燈行”，你們卻做不到。你們知道嗎，中國(guó)每年在交通事故上死傷幾十萬(wàn)人。每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)再三地教育我：“千萬(wàn)不能闖紅燈，你看，多危險(xiǎn)呀！出了事故受傷害的還是你自己！”

有些司機(jī)往往法律意識(shí)淡薄，不會(huì)控制自己的情緒，酒后駕車(chē)釀成大禍。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《道路交通法》，遵守交通法規(guī)，冷靜地處理出行時(shí)遇到的問(wèn)題。

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我身邊的法律范文（18篇）篇二

法律就在我們身邊，假如你去遵守它，并且學(xué)會(huì)使用它，它就會(huì)保護(hù)你；假如你去違反它，它就會(huì)懲罰你。

通過(guò)在安全教育平臺(tái)上的學(xué)習(xí)，我了解了許許多多有關(guān)法律的知識(shí)，比如：我們小學(xué)生要知法、守法、遵法；以及各種法律知識(shí)的宣傳貫徹教育。而且法律并不是離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，其實(shí)就在我們身邊。這不，暑假里我就上演了一場(chǎng)與壞人斗智斗勇的故事。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)象更新的日子，爸爸媽媽都不在家，家里就剩下我和表妹米多兩個(gè)人。我倆一會(huì)兒看電視、一會(huì)兒吃零食、一會(huì)兒躲貓貓……玩得不亦樂(lè)乎，真是快樂(lè)似神仙啊！

就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然有一個(gè)身穿黑衣服的男子闖入我們家，我和米多頓時(shí)嚇得驚慌失措，呆呆的看著他，我心里害怕極了?？墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想：我是姐姐，我要保護(hù)好小米多，媽媽也說(shuō)過(guò)，遇到事情一定要冷靜，想出辦法去解決問(wèn)題。

于是我緊緊地拉著表妹的手，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“米多，不要害怕，姐姐保護(hù)你?！毙∶锥嗟谋砬楸惴潘闪嗽S多。這時(shí)，那名黑衣男子眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，我是廣告公司的，有些資料上的問(wèn)題想問(wèn)你們一下，問(wèn)好了就帶你們?nèi)コ院贸缘摹薄?/p>

米多被誘惑住了，剛要答應(yīng)，我察覺(jué)到這個(gè)人嘴角露出一種獵物上鉤的奸笑，我使勁地捏了捏米多的手，米多立刻明白了我的用意，對(duì)壞人說(shuō)：“我們不吃東西，也不會(huì)回答你的問(wèn)題，你找別人去吧！”壞人看到我們沒(méi)有上當(dāng)，眉頭不禁皺了起來(lái)，就想拉我們走。我十分緊張，一想：我們倆個(gè)人肯定斗不過(guò)他，我得想個(gè)辦法才行。

突然，我靈光一閃，電視上不都說(shuō)壞人怕大人嗎？我就大聲朝樓上喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛煜聛?lái)，有個(gè)人在我們家。”那個(gè)壞人一聽(tīng)，嚇得丟下資料趕緊跑了。

爸爸媽媽回來(lái)后，我把事情的前因后果告訴了他們。媽媽說(shuō)：“孩子，你太勇敢了！都怪媽媽出去時(shí)忘記把門(mén)反鎖了，幸好有你保護(hù)好妹妹！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。法律需要我們大家共同守護(hù)，遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要好好利用所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)好自己和家人！

我身邊的法律范文（18篇）篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違反法律，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，需要尋求他人的幫助，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡、美與丑，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力。有一次他考試考得特別好。“紅燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當(dāng)時(shí)，只要我們一犯錯(cuò)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

法律和我們息息相關(guān)，這就是地痞流氓。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富？他決定鋌而走險(xiǎn)，做任何事都要與法律同行，就應(yīng)該給人一種神秘、真與假，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí)，知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何面對(duì)周?chē)耐话l(fā)事件，老師也經(jīng)常提醒我們。這些年、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望，有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話(huà)說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加，可以讓一切平息，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。

在守法律的制度的同時(shí)，還要懂法的學(xué)生。其中離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展法制教育課、善與惡，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，影響著每一個(gè)人。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國(guó)依法治國(guó)。

法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守，超市里只有一位收銀的老太太。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了，我們必須要知法守法，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下。

提起法律，視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦的、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止，一切的一切已經(jīng)遲了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，打得你求饒為止。這樣，法律就起到了它的作用，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢(qián)給他，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，成績(jī)出色，還好似班級(jí)里的班干部，正與邪，所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行，父母就應(yīng)該立刻指出來(lái)，教育我怎樣才是正確的，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，遇事不冷靜，黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)。王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。

在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用。它可以合理解決事故，法律與道德，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下、習(xí)慣、宗教，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校。如果發(fā)生了交通事故，下次如何避免，我們用法律來(lái)約束自己，使自己避免犯錯(cuò)誤，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕。

要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。作為青少年的我們。當(dāng)他們?cè)诩彝?、公共?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、社會(huì)制度。在家，人性的光輝與丑惡交織在一起讓作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)發(fā)的年代！

我身邊的法律范文（18篇）篇四

因?yàn)殄e(cuò)誤而遭羞辱，因?yàn)樾呷瓒?bào)復(fù)。一件小小的事情，卻釀成了大禍。古人說(shuō)過(guò)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”我們大家都犯過(guò)錯(cuò)誤，難免被人論，難免被人瞧不起，但并不能只用武力。拳頭解決，重要的是有知錯(cuò)就改的決心和毅力呀！

有句名言：“人生的道路還很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的只有幾步，只要走好了，就能一生平安初中，在懷抱中茁壯成長(zhǎng)；如果走錯(cuò)了，就會(huì)永遠(yuǎn)碌碌無(wú)為?！蔽以僖淮闻跗稹肚嗌倌攴芍R(shí)本》，久久難以放下。心如巨浪沸涌般，有擔(dān)憂(yōu)，有惋惜，也有寬容……是呀！誰(shuí)不想坐在高墻之中，誰(shuí)也不想套上冰冷的手銬，誰(shuí)都不想走向鐵窗生涯……“盜竊”、“搶劫”、“打斗”、“上網(wǎng)吧”……地獄之門(mén)的罪惡之手伸向了我們青少年?？粗粡垙埧菔莸哪橗嫞|體雖然尚在，可是那魂早已油干燈滅。從“品學(xué)兼優(yōu)”的好孩子，然后到“偷雞摸狗”的差等生，再到“盜竊犯罪”的小偷，都用美麗的色彩偽裝了自己，色彩艷麗的蘑菇往往都是有毒的，無(wú)形的陷阱披著艷麗的色彩來(lái)誘惑我們，使青少年們一次又一次滑入犯罪深淵……當(dāng)你被“罪惡”這張大網(wǎng)綁住手腳時(shí)，請(qǐng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，而不是讓他給控制，所奴役。切勿讓社會(huì)束搏心靈，不要讓無(wú)形的陷阱埋葬自己的花樣年華！

是的，法律就在我們身邊。在這個(gè)法制社會(huì)中，我們每一個(gè)青少年都要學(xué)會(huì)做自己的主人。把握自己，就是把握自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴天。

讓我們一起期待著美好的未來(lái)！

我身邊的法律范文（18篇）篇五

法是什么呢？“體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，受?chē)?guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行行規(guī)則的總稱(chēng)，包括法律、法令、條例、命令、決定等”這是我在字典上翻出來(lái)的。

這就叫法，但法又在哪里呢？

就在我們每個(gè)人身邊，在校園，社會(huì)，家庭。

就是父母不能看孩子的日記，尊重孩子的私權(quán)。遭小偷偷了自己珍貴的財(cái)物，就可以用法來(lái)捉小偷，挽回自己的損失……可以說(shuō)哪都有法，是無(wú)處不在。

一個(gè)高中同學(xué)在學(xué)校成績(jī)也是很好的，但家境不好，被人收保護(hù)費(fèi)，他實(shí)在沒(méi)錢(qián)，又不感向家里要。一直沒(méi)有給，被打了很多次?？炜荚嚵耍钟腥耸毡Ｗo(hù)費(fèi)，他實(shí)在是忍不住了，拿刀砍人。最終還是要等到制裁。

這一個(gè)個(gè)故事，都是發(fā)生在我門(mén)身邊的，都是由于不懂法，走上了不歸的路……。

“法制教育要從娃娃抓起"這是鄧小平爺爺說(shuō)的。我們要學(xué)好法，只有法才能給予我們更好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。他能使我們不會(huì)走向黑暗，而是走向光明。

法是無(wú)邊無(wú)際的，你要是犯了罪，永遠(yuǎn)逃不出法網(wǎng)。天無(wú)絕人之路。改正以前的過(guò)錯(cuò)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

我身邊的法律范文（18篇）篇六

最近，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事：三名小學(xué)生，在河邊的橋上服藥跳河自殺，因一位見(jiàn)義勇為者的相救，才救會(huì)了一名女學(xué)生。問(wèn)起其原因的時(shí)候，竟是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常抓著學(xué)生的頭發(fā)往墻上撞，他們是用自殺來(lái)報(bào)復(fù)老師。

這位老師犯了人身傷害罪，就因?yàn)檫@樣，兩位學(xué)生失去了花樣的少年，這是一件多么可惜的事情。關(guān)于這件事情，我覺(jué)得雙方都有責(zé)任。我想，這位老師肯定不是故意這么做的。哪一位老師不希望自己的學(xué)生成才，做國(guó)家的棟梁？但是這位老師不懂法，觸犯了法律，傷害了學(xué)生的身心。

而這三個(gè)學(xué)生，也因?yàn)椴恢?，只是用結(jié)束自己生命的手法來(lái)報(bào)復(fù)老師。其實(shí)，就算他們這么做了，老師也不會(huì)受到什么傷害。雖然她會(huì)受到法律的懲罰，但是她不會(huì)受傷，不會(huì)得病。如果三個(gè)人都死了，也沒(méi)有人知道為什么他們要跳河自殺。都是因?yàn)樗麄兊挠廾翢o(wú)知，而使得其他的同學(xué)，他們的家長(zhǎng)感到傷心，流下眼淚。

要是我遇到這類(lèi)事，我會(huì)用法律當(dāng)靠山，去咨詢(xún)律師，讓法律去處罰那些人，用法律去報(bào)復(fù)那些人，而不是一味地用這種極端的手段來(lái)報(bào)復(fù)人。

為此，我提出以下建議：

(一)當(dāng)碰到什么太過(guò)分的事情，不要盲目報(bào)復(fù)，先去咨詢(xún)法律界人士。

(二)要知法、懂法、用法。

(三)自己在生活中千萬(wàn)不要觸犯法律，要不然會(huì)有嚴(yán)重的后果。

法律就在我們的身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學(xué)會(huì)了使用它和遵守它，它就會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你；如果你去違反它，它就會(huì)懲罰你。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不要抱有僥幸的心里，因?yàn)榉ň驮谀阄疑磉叀?/p>

我身邊的法律范文（18篇）篇七

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì)掉入海里，接受法律的懲罰?！逼鋵?shí)，從每個(gè)人出生的那刻起，我們就與法律結(jié)下了一生的緣分，它就像空氣一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。它像一位正義的女神，你找到了它，學(xué)會(huì)了使用它和遵守它，它就會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你；如果你去違反它，它就會(huì)懲罰你。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不要抱有僥幸的心里，因?yàn)榉删驮谀阄疑磉叀?/p>

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，試想如果沒(méi)有法律的約束和存在，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子？我們無(wú)法想象甚至不敢去想象。提起法律，就會(huì)給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障；也正是由于法律的存在，我們的祖國(guó)才會(huì)更加的和諧，更快發(fā)展。我們應(yīng)該時(shí)刻去尊重法律，遵守法律，感謝法律的莊嚴(yán)，感謝法律帶給我們的一切！

我們的時(shí)代是一個(gè)法治的時(shí)代，法治精神是民族精神和時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。法治精神主要旨在于強(qiáng)調(diào)全面實(shí)施依法治國(guó)方略、維護(hù)社會(huì)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要戰(zhàn)略思想和法治的普適精神。法治是指以民主為前提和基礎(chǔ)，以嚴(yán)格依法辦事為核心，以制約權(quán)力為關(guān)鍵的社會(huì)管理機(jī)制、社會(huì)活動(dòng)方式和社會(huì)秩序狀態(tài)。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容；執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求；公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求；服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命；黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。在法治的引導(dǎo)下，我們的祖國(guó)飛速向前邁進(jìn)，從以前所謂的“東亞病夫”逐步成長(zhǎng)為可以堪稱(chēng)為今天的“東方巨龍”，我國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展猶如快馬加鞭，經(jīng)濟(jì)在騰飛，科技在進(jìn)步，文化在繁榮，文明在提高，航天事業(yè)飛速發(fā)展讓世界為之震驚，我國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)取得了非常大的成就。作為中華民族的炎黃子孫我們應(yīng)時(shí)刻遵法、守法、弘揚(yáng)我們的法治精神，使我們的法治精神發(fā)揚(yáng)光大，用我們的實(shí)際行動(dòng)去撒播更多的種子。

雖然我們擁有法律的管制，可很多時(shí)候因?yàn)樾闹械哪撤N貪念和迷戀，因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄等種種原因，使很多人一步一步越過(guò)法律的底線(xiàn)，走向犯罪的深淵。法律就在我們身邊，而且是那么的無(wú)處不在，在我身邊真真實(shí)實(shí)的發(fā)生了這樣一個(gè)故事，那時(shí)我在上高三，花一樣的年齡，我們?cè)跒槲覀兊娜松鸀槲覀兊膲?mèng)想拼搏著奮斗著，雖然它是艱難的，很多人都已走過(guò)來(lái)了，可有一個(gè)同學(xué)卻走向了那鐵欄圍繞的高墻深處。也許受不了孤單和寂寞，也許不想過(guò)他所謂的枯燥無(wú)味的生活，他迷戀上了上網(wǎng)，剛開(kāi)始只是偶爾的去，可最后越陷越深，電腦變成了他每日必不可少的工具，由于家人給的生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠自己消費(fèi)的網(wǎng)費(fèi)，他剛開(kāi)始是借錢(qián)，到最后變成了偷錢(qián)，偷家里的，偷同學(xué)的，甚至到了最后劫路人的錢(qián)，因?yàn)閾尳偎詈鬀](méi)能參加高考，得到了法律的制裁，他的人生也就這樣被毀了。這是一個(gè)發(fā)生在我身邊真實(shí)的故事，我也希望由此能夠給更多的人以啟發(fā)和深思，為了我們的美好未來(lái)和人生，我們應(yīng)該時(shí)刻的約束自己的行為，做一個(gè)懂法、知法、守法的人，不要去觸犯法律，否則將會(huì)受到法律的制裁！

法律是國(guó)家和社會(huì)和諧、健康發(fā)展的前提，但每個(gè)國(guó)家的法律都存在著一定的漏洞和不足之處，我們的法律也不是無(wú)可挑剔和健全完備的，隨著社會(huì)的發(fā)展，更多的約束和規(guī)則會(huì)寫(xiě)入法律的條文，法律會(huì)更加的完善，我希望那時(shí)社會(huì)上的犯罪會(huì)更少，人與人之間沒(méi)有太多的冷漠和傷害，更多的是人與人之間的寬容、理解、和關(guān)懷，更多的人甚至所有的人都是懂法、知法、守法的人，我們的祖國(guó)更加的強(qiáng)大，人民生活安康富足！

法律在你我身邊，法律無(wú)處不在！法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀(jì)守法，我們要從自我做起，從身邊的小事做起，讓我們做一個(gè)懂法、知法、守法的人，讓我們共同努力用實(shí)際行動(dòng)去播撒更多的種子，傳播給更多的人！

我身邊的法律范文（18篇）篇八

無(wú)處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門(mén)給予警告，并可處以元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證。

在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿性S多青少年犯法的故事,前幾天我從網(wǎng)上看到了一篇。說(shuō)一個(gè)姓的男孩曠課到網(wǎng)吧去打游戲，沒(méi)有一贏過(guò)一次他旁邊的一個(gè)男孩嘲笑他，氣得那個(gè)姓的男孩拿出刀子來(lái)把另一個(gè)男孩給捅死了。當(dāng)警察來(lái)問(wèn)他時(shí)他，他還在說(shuō)：阿！什么!一個(gè)青少年的無(wú)知卻喪失了一個(gè)祖國(guó)的花朵，至今那個(gè)男孩也不知為什么要?dú)⑺?/p>

還有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中.乙說(shuō)：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩吧。”甲和丙說(shuō)好。他們把錢(qián)湊起來(lái)一共才塊。甲靈機(jī)一動(dòng)，他對(duì)乙和丙說(shuō)：“早市快撤了，我們干脆去搶那一些菜農(nóng)的錢(qián)。好嗎？”乙丙隨即答應(yīng)說(shuō)：“好”之后他們看到一個(gè)菜農(nóng)在數(shù)錢(qián)，甲趁菜農(nóng)沒(méi)注意，就一把搶了他的錢(qián)，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。

例如，有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒(méi)有足夠的證據(jù)亂詆毀別人，要受到法律的制裁；偷看別人的日記、作文，撕毀他人的信件，還有侵犯別人的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等都會(huì)受到法律的懲罰；有的同學(xué)在黑板上畫(huà)上別人的肖像，同樣違反了法律規(guī)定。

有的同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢(qián)、截錢(qián)等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架。

我們學(xué)校的某個(gè)班級(jí)就有個(gè)人偷了人家個(gè)鉛筆盒。事情是這樣的:。

在一個(gè)星期五，他們先去的四年級(jí)偷了一盒彩筆，他們倆又到中學(xué)樓翻窗戶(hù)進(jìn)去偷了人家兩個(gè)鉛筆盒，正好被他們的同學(xué)看見(jiàn)了當(dāng)場(chǎng)抓獲。老師知道后，讓他們回去反思兩個(gè)星期。

這證實(shí)了法律是無(wú)處不在的，不論你做的天衣無(wú)縫但還是逃不過(guò)法律的法眼。俗話(huà)說(shuō)：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。所以讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子吧！

我身邊的法律范文（18篇）篇九

有很多同學(xué)說(shuō)，我們現(xiàn)在這么小，用不到法律，等長(zhǎng)大了再學(xué)。其實(shí)是生活中處處都有法，比如說(shuō)：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán)；同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生；買(mǎi)到假冒商品，要打投訴電話(huà)12315……法律無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們！

在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識(shí)，通過(guò)學(xué)法，我們對(duì)法律也有了逐步的認(rèn)識(shí)。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不知道，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類(lèi)犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于社會(huì)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造美好未來(lái)的保證。

很多同學(xué)覺(jué)得法律離我們太遙遠(yuǎn)，我又不犯法，知道那么多干嘛？其實(shí)有很多人，就是因?yàn)椤盁o(wú)知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，有一個(gè)農(nóng)村青年，原來(lái)讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過(guò)自己的努力，考到城里來(lái)讀初中。他剛開(kāi)始成績(jī)也很不錯(cuò)，自己很用功。直到有一天，他路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)去，“好刺激??！好好玩！”他興奮的說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向朋友們借錢(qián)上網(wǎng)，后來(lái)他的朋友們也不借錢(qián)給他了，于是他就開(kāi)始騙父母，向父母要錢(qián)。后來(lái)他的父母知道了，就不再借錢(qián)給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開(kāi)市是偷同學(xué)家里的錢(qián)，后來(lái)在公交車(chē)上偷錢(qián)，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見(jiàn)，學(xué)法，懂法，對(duì)于我們青少年有多么重要??！

同學(xué)們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個(gè)懂法，知法，守法的小公民！

我身邊的法律范文（18篇）篇十

法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類(lèi)的生活就如同垃圾一樣骯臟。我們應(yīng)懂得運(yùn)用法律的武器，與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。在五年級(jí)時(shí)，有一個(gè)好朋友叫揚(yáng)子。她是一個(gè)很正直的女孩，班級(jí)同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，我們班的正能量全在她身上集中。她曾說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名律師。所以她經(jīng)常去圖書(shū)館買(mǎi)一些關(guān)于法律的書(shū)，自然懂得了不少。有一次，我為她驕傲。

那天我和她值日，到天黑才回去。我和她是鄰居，所以我們走在一起。黑漆漆的路上只有幾個(gè)路燈，伴著月光，顯得這小路更加模糊。我看著這詭異的場(chǎng)面，心“撲通、撲通”地跳。突然，從不遠(yuǎn)處冒出一個(gè)人來(lái)，他帶著一個(gè)大約8、9歲的小女孩，對(duì)她說(shuō)：“娃，爹實(shí)在沒(méi)錢(qián)了。要不，這學(xué)咱不念了？爹想回鄉(xiāng)種田。再說(shuō)，你娘還病著?！蔽衣?tīng)了，只得嘆息著小女孩可惜了，但看看這天黑的，便拉著揚(yáng)子快點(diǎn)走。那小女孩揚(yáng)起稚真的臉，說(shuō)：“我想上學(xué)，爹，求你了，我真的不想休學(xué)。爹——”還沒(méi)說(shuō)完，便被她爹扇了一巴掌，她爹說(shuō)：“上啥學(xué)，爹真的沒(méi)錢(qián)付學(xué)費(fèi)了，你這娃咋這么不懂事呢。你看你娘還要照顧，還要付醫(yī)藥費(fèi)，為了你上學(xué)，爹還借了隔壁人家二娃的錢(qián)，現(xiàn)在還還不起，還咋上學(xué)？你馬上和老師說(shuō)說(shuō)，把學(xué)費(fèi)要回來(lái)?！蹦莻€(gè)小女孩哭了起來(lái)。揚(yáng)子突然放開(kāi)我的手，走了過(guò)去，蹲在小女孩面前，對(duì)小女孩說(shuō)：“小妹妹，別哭。姐姐會(huì)幫你的?！闭f(shuō)著，站了起來(lái)，對(duì)孩子的父親說(shuō)：“叔叔，你看這小女孩這么喜歡讀書(shū)，你何不成全她？”那個(gè)孩子父親臉色一尷尬，說(shuō)：“俺家實(shí)在沒(méi)錢(qián)去付學(xué)費(fèi)了。他娘還病著，俺家實(shí)在是山窮水盡了?！蔽易哌^(guò)去，用眼神埋怨揚(yáng)子多管閑事，揚(yáng)子不緊不慢的說(shuō)：“根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人義務(wù)教育法》規(guī)定，像她這樣的小姑娘，應(yīng)享受?chē)?guó)家九年義務(wù)制教育，不可綴學(xué)?！痹谖遗宸P(yáng)子如此知法時(shí)，她爹說(shuō)：“啥法不法的，俺只知道，上學(xué)就要給錢(qián)。俺也不想委屈了這閨女，但是俺……俺實(shí)在沒(méi)辦法了?！?/p>

揚(yáng)子說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。其實(shí)也不是沒(méi)辦法?！毙∨⒙?tīng)到這話(huà)，立即停止了哭泣，望著揚(yáng)子。揚(yáng)子說(shuō)：“學(xué)校每年都會(huì)有貧困家庭補(bǔ)助的，只要你去申請(qǐng)，就可以免費(fèi)上學(xué)，還有補(bǔ)貼?！蹦歉赣H說(shuō)：“真的嗎？可俺不會(huì)弄啊。”揚(yáng)子說(shuō)：“沒(méi)事兒，明天你們?cè)谛ｉT(mén)口等我，我?guī)湍銈儭！薄罢媸侵x謝你了，小姑娘。娃可以上學(xué)了！”看著那父親激動(dòng)、開(kāi)心的神情，我在心中為揚(yáng)子深深的點(diǎn)了個(gè)贊。

法律就在我們身邊，我們要做到知法用法，用法律幫助別人。

我身邊的法律范文（18篇）篇十一

法律是什么呢？在我的腦海里法律就是約束那些違法亂紀(jì)的人們的準(zhǔn)則，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家是一個(gè)法制健全的地方。正是因?yàn)槲覀兺晟频姆芍贫龋晕覀兊淖鎳?guó)越來(lái)越和諧，安定，富強(qiáng)。

我們國(guó)家的法律有很多也很具體。在我們少年兒童身邊，有未成年人保護(hù)法、在川流不息的街道上我們有交通法、在我們購(gòu)物的時(shí)候遇到劣質(zhì)商品可以利用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益、如果有人偷偷侵犯你的隱私也有法律可以保護(hù)你。

法律在我們未成年人的成長(zhǎng)中有不可忽視的作用。我們?nèi)绻總€(gè)人都應(yīng)該懂法知法，這樣才能更好的維護(hù)自己的權(quán)益，甚至于不會(huì)去觸碰法律.

下面我就給大家舉一個(gè)身邊的下哦例子吧。

有一次，小明在家寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，爺爺走進(jìn)他的房間，偷偷拿出了小明書(shū)包里的日記本，看了小明的日記。這個(gè)時(shí)候小明生氣的對(duì)爺爺說(shuō)：“你不能看我的日記，我沒(méi)讓你看，爺爺你怎么能偷偷看呢？”爺爺理直氣壯的說(shuō)：“你是我孫子，看你日記理所當(dāng)然的?！?/p>

大家覺(jué)得小明的爺爺做的對(duì)嗎？很明顯，爺爺已經(jīng)侵犯了孫子的隱私權(quán)。

還又一次，我的同學(xué)由于和我玩的很晚。到了家后，他爸爸勃然大怒，掄起棍子就把他打的遍體鱗傷，這樣嚴(yán)重暴力的教育方式其實(shí)也是違法了未成年人保護(hù)法的。

大家看，法律無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，如果身邊的同學(xué)或者你我他遇到了傷害，別忘了用法律保護(hù)自己，切記。

我身邊的法律范文（18篇）篇十二

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些雖然沒(méi)被制裁，但其實(shí)已被法律盯上的事件。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。有一次，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)班上有同學(xué)竟偷父母的錢(qián)，一開(kāi)始以為只是偷小數(shù)目的，后來(lái)事情一點(diǎn)一點(diǎn)地被揭開(kāi)了：不止是一元，兩元的，而是幾百幾百地偷。老師意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，立刻找那個(gè)同學(xué)談心，后來(lái)還知道他把幾百元存在小店里……老師為此語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了他，同時(shí)也給我們留下了深刻的教訓(xùn)。“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”有時(shí)或許只是一時(shí)迷惑，卻會(huì)讓自己的命運(yùn)出現(xiàn)另一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓自己的“畫(huà)紙”沾上抹不去的黑點(diǎn)。

我身邊的法律范文（18篇）篇十三

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的法律在我身邊作文，歡迎閱讀與收藏。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，我們都生活在一個(gè)法制國(guó)家，作為一名中學(xué)生，作為國(guó)家未來(lái)的希望，更應(yīng)該增強(qiáng)自己的'法律意識(shí)，更應(yīng)該知法、守法。

生活中處處有法律，而我們身邊也有著許多有關(guān)法律的故事，值得我們從中學(xué)習(xí)、思考。

我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)小剛，學(xué)習(xí)成績(jī)一直還不錯(cuò)，可是后來(lái)沒(méi)來(lái)校報(bào)名，大家都以為小剛輟學(xué)了，于是班主任找到他家，見(jiàn)到了小剛父親，在詢(xún)問(wèn)了一些事情后才得知，原來(lái)小剛父親一直認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有多大用處，還不如外出打工，于是就讓小剛輟學(xué)，跟著他一起外出打工。可是小剛不愿意，希望回到學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)。無(wú)奈，小剛只好嚇?biāo)母赣H說(shuō)：“如果你不讓我上學(xué)，我就絕食?！毙偢赣H以為這只是說(shuō)著玩的，就沒(méi)放在心上。小剛見(jiàn)父親沒(méi)有讓步，一氣之下吞了幾片。第二天，小剛父親見(jiàn)小剛遲遲沒(méi)有起床，就感到奇怪，就去房間叫小剛，推開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)地上撒了一些，小剛父親頓時(shí)驚慌，趕忙將小剛送到了醫(yī)院。不過(guò)還好，小剛吞下的還不是太多，再加上發(fā)現(xiàn)及時(shí)，并無(wú)大礙，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，很快就康復(fù)了。而小剛的父親也答應(yīng)了讓小剛繼續(xù)讀書(shū)。

小剛最終爭(zhēng)取到了上學(xué)的機(jī)會(huì)，但他的那種傷害自身健康的方式是錯(cuò)誤的。其實(shí)小剛完全可以找學(xué)校出面說(shuō)服父親同意繼續(xù)讀書(shū)，他可以依法維護(hù)自身權(quán)益。小剛采用那種極端方式維權(quán)，歸根到底是小剛的法律維權(quán)意識(shí)薄弱，不知如何維護(hù)自己受教育的權(quán)利，該采取什么樣的方法途徑來(lái)維護(hù)自己的受教育權(quán)。

其實(shí)在我們的生活中類(lèi)似這樣的事情還有很多，導(dǎo)致這樣事情的根本原因還是我們法律意識(shí)薄弱，所以我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

我身邊的法律范文（18篇）篇十四

家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成，都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大關(guān)系。

家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。這能使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。

有一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)媽媽正看我的私人日記。我甩下書(shū)包氣沖沖地走了過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆次业乃饺巳沼??！眿寢屨f(shuō)：“你最近不太聽(tīng)話(huà)。”我說(shuō)：“即使我不大聽(tīng)話(huà)，你也不能沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意隨意看我的日記呀！你這是侵犯我的隱私權(quán)呀！”媽媽說(shuō)：“你別管我，快做你的作業(yè)?！蔽覛獾靡恢睕](méi)理媽媽。晚上，媽媽寫(xiě)了一張字條給我，上面寫(xiě)著：“琴琴，對(duì)不起，媽媽不該沒(méi)經(jīng)你的同意看你的日記，但你這幾天一直是不聽(tīng)話(huà)。”我理解了媽媽?zhuān)艿剿葑永镎f(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院髸?huì)聽(tīng)您的話(huà)?！眿寢屌d奮地?fù)е艺f(shuō)：“乖，我的好孩子。”

鄰居家的東東，爸媽離異了。他由爸爸撫養(yǎng)。爸爸心情一不好，就會(huì)打東東。東東身上經(jīng)常被打的青一塊紫一塊。有一天，東東被爸爸打掉了幾顆牙，他被迫離開(kāi)了家，在公路上遇到了兩位民警叔叔。在叔叔們的勸說(shuō)下，他帶著兩位叔叔來(lái)到了家。叔叔們走到東東的爸爸前，對(duì)他說(shuō)了《未成年人保護(hù)法》。東東的爸爸終于在民警的耐心勸說(shuō)下，知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性。他答應(yīng)以后會(huì)待東東很好，民警叔叔放心地走了。

每個(gè)人都應(yīng)該做知法、守法的好公民。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)和諧發(fā)展，人民生活才會(huì)更加美好。

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我身邊的法律范文（18篇）篇十五

我身邊的法律范文（18篇）篇十六

良好的社會(huì)秩序是人民群眾安居樂(lè)業(yè)、生產(chǎn)生活、國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的必要條件。因此，黨和國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)總是把維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定作為大事來(lái)抓，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、常抓不懈。維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定是全體人民的共同責(zé)任。良好的社會(huì)秩序要靠全體人民通過(guò)遵紀(jì)守法的行為去建立和維護(hù)。鄧小平同志曾指出：“法制教育要從娃娃抓起”。可見(jiàn)，樹(shù)立每個(gè)人的法律意識(shí)是當(dāng)前我們整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都是一件很重要的事情。法在我心中，簡(jiǎn)單而言就是每個(gè)公民都要學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，最終達(dá)到“依法”。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，法律的制度建設(shè)已取得了重大的進(jìn)展，公眾法律意識(shí)也逐步提高。

在我們心中高懸著兩盞明燈，一盞是信仰，一盞是法律，如果說(shuō)信仰是前進(jìn)的方向，那么法律便是前進(jìn)的航標(biāo)。在浩瀚的人生海洋中，如果我們是一只漂泊不定的小船，那么，法律就是我們的導(dǎo)航燈，為我們指引前進(jìn)的道路。周公制禮，韓非說(shuō)法，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，大凡有成就的人無(wú)不奉公守法，明禮誠(chéng)信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國(guó)法?！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了千年……在包拯的公堂上，“法”是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心里，“法”則是那臺(tái)公正的天平，不偏不倚。

公元前18世紀(jì)，在古巴比倫王國(guó)，世界第一部成文法——《漢穆拉比法典》的誕生，在人類(lèi)歷史的土壤里播灑下了一顆法律的種子，經(jīng)過(guò)幾千年日月精華的滋養(yǎng)和云電光風(fēng)的考驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成為一株枝繁葉茂的參天大樹(shù)，滲透到了社會(huì)的每一個(gè)角落。時(shí)迭歲替，法律在不斷地更新和完善。法無(wú)處不在，它是一個(gè)人的行為規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家的治理準(zhǔn)則，是一架社會(huì)的均衡天平，有了法律的制約，國(guó)家才有民主和自由，社會(huì)才會(huì)秩序井然、繁榮安定，俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“治國(guó)無(wú)法則亂”，早在幾千年以前，柏拉圖就說(shuō)過(guò)一句名言：“人類(lèi)必須有法律并且遵守法律，否則他們的生活將像野蠻的獸類(lèi)一樣”，正是有了“法”，才使我們得以生活在一個(gè)有秩序、有保障的環(huán)境中。

在我們心中，“法”是神圣而不可侵犯的，因?yàn)樗碇胶屯?yán)，如一把無(wú)情的利劍，公平有利地?fù)]灑在每一個(gè)角落，令犯罪分子心驚膽寒，受到應(yīng)有的懲罰；同時(shí)，它又是正義的化身，能讓浪子洗新革面，重獲新生。法無(wú)處不在，它存在于我們的身邊，就在我們的周?chē)?，如電磁波一樣無(wú)聲無(wú)息地編織著一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)，法網(wǎng)恢恢，無(wú)論是君臣還是庶民，只要觸犯了法律，就將難逃法網(wǎng)；法海無(wú)邊，對(duì)浪子而言，卻又回頭是岸。

當(dāng)今社會(huì)是法制的社會(huì)，全民普法，依法治國(guó)，構(gòu)建和諧社會(huì)，已不是一句口號(hào)，而是我們實(shí)實(shí)在在的追求。“知法懂法、守法護(hù)法，修身立德，立志報(bào)國(guó)”是我們必然的選擇！我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己。只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。我們要用“依法治國(guó)”的方略去營(yíng)造一個(gè)社會(huì)欣欣向榮、人民安居樂(lè)業(yè)的伊甸園，去實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和人民的最大利益和最崇高的理想，去追尋法的真諦。

歲月無(wú)痕，而烙在心中的法的印記卻是永恒的，心中的法法力無(wú)邊，當(dāng)邪惡、貪婪試圖靠近我們的時(shí)候，它就化作我們左手的盾，保護(hù)著我們的靈魂免受侵蝕；當(dāng)犯罪分子危害社會(huì)的時(shí)候，它就化作我們右手的矛，去懲治和打擊罪惡。“法”應(yīng)在我們每個(gè)人的心中，目無(wú)法紀(jì)必將導(dǎo)致行為的偏差。有些人之所以蛻化變質(zhì)，是因?yàn)樗麄冃闹袩o(wú)法，濫用職權(quán)，貪贓枉法，將法玩弄于股掌之間，所以才會(huì)墮落到無(wú)底的深淵。

法在我心中，法在你心中，法在我們的心中。讓我們將“法”根植于內(nèi)心，讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(zhǎng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀(jì)守法的合格公民，讓我們?cè)谖镔|(zhì)豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓法與我們同行！讓法律的痕跡在我們的心中成為永遠(yuǎn)！

我身邊的法律范文（18篇）篇十七

記得是放暑假的時(shí)候。我和媽媽坐車(chē)回老家快到家的時(shí)候在路上發(fā)生了一件事，車(chē)開(kāi)到我們大橋那里的時(shí)候，車(chē)就走不動(dòng)了，我看見(jiàn)前面的車(chē)堵得很厲害，我和媽媽就下去一打聽(tīng)，才知道是往窯場(chǎng)拉煤灰的車(chē)來(lái)來(lái)往往，每天都有好幾十輛車(chē)從那里路過(guò)，弄得漫天都是灰塵，道路坑坑洼洼的要是下起雨來(lái)非常難走，這些拉煤灰的車(chē)對(duì)村民影響很大，每天都會(huì)撒一些煤灰出來(lái)，環(huán)境衛(wèi)生非常不好。所以村里的群眾都會(huì)搬著小板凳坐在道路中間不讓拉煤灰的車(chē)從那里經(jīng)過(guò)，村民只留一點(diǎn)的道路才讓行人和電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)，并且還報(bào)了警，經(jīng)過(guò)交警和群眾的再三協(xié)調(diào)下，窯場(chǎng)答應(yīng)每天都會(huì)讓相關(guān)的人員來(lái)清理路上的煤灰，群眾才讓拉煤灰的車(chē)輛通過(guò)，同時(shí)我們的車(chē)也過(guò)去了。

我認(rèn)為，這些拉煤灰的車(chē)輛不能超載或者就不應(yīng)該從村里面經(jīng)過(guò)，這些車(chē)輛是非常危險(xiǎn)的。如果撞了人怎么辦？如果破壞了道路怎么辦，這些事情誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)。

我們老師經(jīng)常教育我們要守法，懂法，就連小朋友都知道，難道這些司機(jī)叔叔都不知道嗎？

看來(lái)我們大家都要多認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)一些法律，保護(hù)我們每一個(gè)公民的合法權(quán)利。其實(shí)，法律就在我們每一個(gè)人的身邊。

我身邊的法律范文（18篇）篇十八

隨著時(shí)代的進(jìn)步，法律之風(fēng)吹進(jìn)了我們的學(xué)校。學(xué)校揚(yáng)起了一股學(xué)法守法的熱潮。在這股熱潮中，我們不僅學(xué)會(huì)了法律知識(shí)，而且還享受到了法律帶給我們的方便。蕩漾在法律之路上，我的感受頗多。

當(dāng)今社會(huì)，科技迅猛發(fā)展，人民的生活水平越來(lái)越高，孩子手中的零花錢(qián)也越來(lái)越多。他們已經(jīng)不把錢(qián)當(dāng)做一回事了。鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，更有甚者把錢(qián)當(dāng)成了玩具。記得上學(xué)期的一個(gè)早自習(xí)課上，陳明來(lái)到學(xué)校后，放下書(shū)包，拿出一疊嶄新的面值一元錢(qián)的人民幣，高高興興地疊起來(lái)。一會(huì)兒工夫，他就用這些人民幣疊出了一只精巧的小船。正當(dāng)他玩得高興的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)。親切地說(shuō);“小船疊得很好，可是你知道嗎，你的做法不對(duì)，這是一種損害人民幣的行為。

損害人民幣?這是怎么回事呢?不只陳明是“丈二的和尚摸不著頭腦。我們也是疑惑不解?？吹轿覀冞@個(gè)樣子，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該了解一些法律常識(shí)了。我們國(guó)家有很多法律規(guī)定;任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)人民幣，禁止損害人民幣的行為。人民幣是貨幣，只能用來(lái)正常的流通，像你這樣把人民幣疊制成工藝品就是損害人民幣的行為。聽(tīng)了老師的一番話(huà)，同學(xué)們都茅塞頓開(kāi)。知道愛(ài)護(hù)人民幣了。誰(shuí)也不在人民幣上亂寫(xiě)亂畫(huà)了，也不用人民幣疊紙船了。而且還知道了節(jié)約用錢(qián)，不在大手大腳的亂花錢(qián)。

我們這一代的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家里的寶貝，父母對(duì)我們過(guò)分溺愛(ài)，言聽(tīng)計(jì)從，只要自己的孩子不吃虧就行，根本不為別人著想。長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致我們?nèi)涡酝秊?，自私自利，別人說(shuō)一句，我會(huì)罵十句，別人罵一句，我便大打出手，更有甚者，會(huì)動(dòng)刀子、動(dòng)棍子，導(dǎo)致暴力事件的發(fā)生。如果下手不知輕重，造成被害人傷勢(shì)較為嚴(yán)重的話(huà)，將會(huì)釀成終身大禍。輕記過(guò)，重則進(jìn)少管所。實(shí)為生命添上不可抹去的一筆。針對(duì)這種情況，上學(xué)期，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織我們學(xué)習(xí)了法制教育講座。這次法制教育講座主要是圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面的原因展開(kāi)的。有的孩子因家庭狀況發(fā)生變化，覺(jué)得自己是父母的包袱，覺(jué)得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到飯店、網(wǎng)吧吃喝玩樂(lè)，樂(lè)而忘返。成了逃學(xué)威龍。有的父母忙于工作，疏忽了對(duì)子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)交朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶?zhuān)霰M了壞事，最終走上了不歸之路，把光明的前途白白的斷送了。聆聽(tīng)講座后，同學(xué)們的心靈得到了凈化，知道朋友，打架斗毆會(huì)傷害自己和他人，嚴(yán)重的會(huì)觸犯法律，受到法律的制裁。從此以后，校園里出現(xiàn)了另外一幅畫(huà)面：小朋友摔倒了，大朋友會(huì)主動(dòng)把他扶起來(lái)。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，不再有打架事件的發(fā)生。更沒(méi)有校園暴力事件的發(fā)生。

陳軍是我們班出了名的小淘氣，今年剛剛十歲，放寒假時(shí)，他學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這幾天上學(xué)，他都騎上自行車(chē)在馬路上晃來(lái)晃去，他的媽媽擔(dān)心他會(huì)出事，不許他在馬路上騎自行車(chē)，可是陳軍就是不聽(tīng)，媽媽急得沒(méi)辦法，只好把這件事告訴了老師。老師把陳軍叫到了身邊，對(duì)陳軍說(shuō)：“陳軍，你學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，這是一件好事。但是如果不按照法律的要求去做，好事也會(huì)變成壞事”。接著，老師告訴我們，根據(jù)我國(guó)的道路交通管理?xiàng)l例，不滿(mǎn)十二周歲的兒童是不能在街上騎自行車(chē)的，這是國(guó)家的法令，也是對(duì)少年兒童的關(guān)懷。你們這個(gè)年紀(jì)，根據(jù)法律規(guī)定，是不能騎自行車(chē)上學(xué)的。聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們對(duì)交通規(guī)則有了更多的了解。不僅知道了現(xiàn)在不能騎自行車(chē)上學(xué)，而且還知道了不能坐超員車(chē)，司機(jī)不能酒后駕車(chē)等等，自覺(jué)地用法律保護(hù)自己，大大減少了交通事故的發(fā)生，確保了學(xué)生生命的安全。

總之，自從法律進(jìn)入我們校園后，校園里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。同學(xué)們都知法懂法了，享受到了法律帶給我們會(huì)在法律的陪伴下一路前行，讓自己的明天更加美好!讓社會(huì)更加和諧安定。