寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的回顧和總結(jié)，也是對(duì)他人的分享和啟發(fā)，具有積極的社會(huì)意義。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些心得體會(huì)，或許能夠給你一些新的觸動(dòng)和思考。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的.員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀(jì)。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇二
今天是國(guó)家憲法日，1982年的今天，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、20xx年修訂，自20xx年起，12月4日定為全國(guó)法制宣傳日，20xx年第十二屆全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定，將12月4日設(shè)立國(guó)家憲法日。
設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國(guó)家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍；設(shè)立“國(guó)家憲法日”，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國(guó)壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！
第四是相信人間美好。社會(huì)風(fēng)氣日下，但有無(wú)數(shù)仁人志士的智慧，有我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo)，公平正義一定會(huì)揮手金錢(qián)的誘惑。法律面前，不管財(cái)富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇三
憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，把領(lǐng)導(dǎo)人民制定和實(shí)施憲法法律同黨堅(jiān)持在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，用科學(xué)有效、系統(tǒng)完備的制度體系保證憲法實(shí)施。要完善憲法監(jiān)督制度，積極穩(wěn)妥推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)。
要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí)，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營(yíng)造良好氛圍。憲法法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開(kāi)展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí)，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí)，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹(shù)立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國(guó)家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。
“治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。”眾所周知，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國(guó)家政治生活的一件大事，是利國(guó)利民的一件大喜事，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義背景下，我國(guó)法治建設(shè)取得的重大成果。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是五年級(jí)的岳小芊，我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說(shuō)，法律對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人。
老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>
爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
在日常生活中，處處都離不開(kāi)法律和道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式，你有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽(yáng)旗呢?為什么我們每天都要來(lái)上學(xué)，而不是想來(lái)就來(lái)，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國(guó)第八個(gè)法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇五
“法律”我們?nèi)巳私灾?，而且必須人人都遵守?/p>
古人云：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)；國(guó)無(wú)法而不治，民無(wú)法則不立?！蔽蚁氪蠹叶贾榔渲惺且馑迹⑶叶甲袷刂?。中國(guó)是一個(gè)依法治國(guó)，崇尚治國(guó)的家。所以是一個(gè)有希望的國(guó)家。
有人認(rèn)為，法律離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)，法律就在我們身邊?，F(xiàn)在社會(huì)上有許多不遵守法律的人，他們大部分都不懂法律。但是還有一些人。他們懂得法律，但卻知法犯法，例如：
四川有一女子，是一位大學(xué)生，大學(xué)生應(yīng)該知道一些法律，但她卻知法犯法殺了她爸爸
她的媽媽和爸爸生下她之后，就離婚了。她和媽媽活在一起，八歲那年，她媽媽和另一個(gè)男人結(jié)婚了，生了一個(gè)弟弟，一家人生活的很美滿。在她上大學(xué)時(shí)，她的親生父親來(lái)找她媽媽了，想和她媽媽復(fù)婚。開(kāi)始她媽媽堅(jiān)決不同意，后來(lái)，她媽媽被感動(dòng)了。開(kāi)始猶豫，這一切都被她后爸知道了。堅(jiān)決和她媽媽離了婚，帶著他弟弟走了。她媽媽再去找她爸爸時(shí)，他爸爸已經(jīng)有了女朋友，把她媽媽甩了和那個(gè)女人結(jié)婚了。她媽媽痛苦的不能自拔，看著媽媽，她萌生了一個(gè)念頭‘殺了爸爸’然后她花了一些錢(qián)找了幾個(gè)人，把爸爸綁起來(lái)，送到她家，然后殺了他。
像這件事，那名大學(xué)生完全可以依靠法律，但因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，殺了人。
小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你要聽(tīng)話，不然，我讓警察叔叔來(lái)抓你?！蔽页３?huì)問(wèn)：“警察是什么？他憑什么抓我？媽媽總是笑而不答現(xiàn)在。我知道了，警察是因?yàn)橛蟹刹抛ノ业?。這就是法律，螞蟻，大雁為什么整齊？因?yàn)樗麄冇屑o(jì)律。為什么我們能夠放心大膽地飲水呢？因?yàn)槲覀儾槐負(fù)?dān)心水的質(zhì)量。法是水質(zhì)的保障！
為什么我們能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)呢？因?yàn)槲覀儾槐負(fù)?dān)心突來(lái)的喧鬧。法為我們提供了良好的居住條件！
為什么我們能夠安全地過(guò)馬路呢？因?yàn)榧t綠燈將來(lái)往的車輛指揮得井然有序。法維護(hù)著我們的生命！
法不僅支撐著我們的日常生活，還掌握著人們的命運(yùn)。
法，在我心中，法是我們是守護(hù)神，有他在，我們什么也不要怕，但是，同時(shí)我們也要守法，不犯法，更不能知法犯法。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇六
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來(lái)源。公民權(quán)利是經(jīng)過(guò)憲法確認(rèn)的，而國(guó)家權(quán)力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過(guò)有組織的國(guó)家權(quán)力，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國(guó)家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國(guó)家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害，必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國(guó)家繁榮富強(qiáng)，人民安居樂(lè)業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過(guò)于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過(guò)大，權(quán)利空間則必然縮小;而反之，如果權(quán)利過(guò)于膨脹，沒(méi)有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無(wú)政府狀態(tài)，社會(huì)將失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國(guó)家之權(quán)被濫用，侵犯公民權(quán)益，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序，維護(hù)廣大人民的根本利益。以上更是可以清楚國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡實(shí)為重要。
通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們進(jìn)一步的了解了國(guó)家大事，關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)。同時(shí)也更是理解了國(guó)家堅(jiān)持依法治國(guó)首先要依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要依憲治國(guó)的意識(shí)。而我們要自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威，保證憲法的落實(shí)，去尊崇·學(xué)習(xí)·維護(hù)憲法。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇七
為何要讀憲法？學(xué)生們的回答可能各不相同，但總的來(lái)說(shuō)，就是想要了解自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)習(xí)憲法中的精神，以便更好地履行公民的責(zé)任。讀憲法可以讓學(xué)生們深入體會(huì)到憲法為公民所賦予的權(quán)利和自由，理解法律所規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，以及法律依據(jù)的正義和公正原則。讀憲法的初衷是為了更好地為自己和別人的權(quán)益和利益維護(hù)正義。
第三段：憲法學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
從學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的經(jīng)歷來(lái)看，學(xué)生們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和體會(huì)也有著不同。有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法很困難，需要細(xì)讀、反復(fù)思考；有的則認(rèn)為，憲法是一種基本文化的傳承，是一種道德和法治的表達(dá)。在學(xué)習(xí)憲法過(guò)程中，學(xué)生們了解和掌握了國(guó)家的政治制度、法治觀念和基本權(quán)利，在潛移默化中，更深刻地認(rèn)識(shí)到什么是自由、平等、公正和法律的權(quán)威性。
第四段：憲法學(xué)習(xí)的啟示。
通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，可以激勵(lì)學(xué)生們對(duì)于法治和公正的信念，為實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)而努力。憲法教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，更需要喚醒學(xué)生對(duì)法律尊嚴(yán)的敬畏之心和堅(jiān)守公正和法治精神的信念。憲法學(xué)習(xí)的啟示在于，我們都是法律的主體，我們的思想和行為都要建立在尊重法律、遵守法律的基礎(chǔ)上。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)生讀憲法不僅要增強(qiáng)法律觀念、提高法律意識(shí)，更為重要的是，讓學(xué)生們從憲法中嘗到法治和公正的味道，培養(yǎng)出良好的公民素質(zhì)。學(xué)生讀憲法，雖然只是一段簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過(guò)程，但卻可以植根于每位學(xué)生心中，我們應(yīng)該從小就通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，讓弘揚(yáng)法治精神成為我們共同的價(jià)值追求。作為一個(gè)優(yōu)秀公民，了解憲法，堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持公正不偏，聽(tīng)從法庭的判決，并協(xié)調(diào)社會(huì)成員的利益，成為維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)道德和諧的重要支柱。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇八
尊敬的各位評(píng)委老師、在場(chǎng)的各位同學(xué)們：
大家晚上好!我叫李錦秀，來(lái)自經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院__心理系。我今天演講的主題是“學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)憲法精神”.生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō)，感覺(jué)憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)。今天我們能出現(xiàn)在這里，是因?yàn)閼椃ńo了我們受教育的權(quán)利，給了我們了解民主法律的機(jī)會(huì)，給了我們一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。可以說(shuō)，憲法是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母尽?/p>
那么什么是憲法呢?憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是一切組織和公民個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則和行動(dòng)指南，具有最大的法律權(quán)威性和最高的法律效力。因此，它在國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等方面具有重大的作用。
治國(guó)無(wú)其法則亂，守法而不變則衰。憲法作為治國(guó)安邦的總章程，必須隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。十九大憲法修正案的核心要義和精神實(shí)質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
4、把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)寫(xiě)進(jìn)憲法，使得憲法具有鮮明的時(shí)代特征，確保全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、拼搏奮斗完成這一目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，憲法修正案體現(xiàn)了我國(guó)憲法與時(shí)俱進(jìn)、不斷適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的特點(diǎn)。
當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和社會(huì)的骨干，是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。我們的憲法意識(shí)水平如何，將直接影響到憲法的貫徹和實(shí)施。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們可以從以下幾個(gè)方面去努力：
1、首先，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。
2、其次，我們要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。
3、再次，我們要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，弘揚(yáng)憲法精神，以憲法為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格大學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇九
憲法是國(guó)家的根本大法，是規(guī)范國(guó)家機(jī)構(gòu)運(yùn)行和人民權(quán)利保障的重要法律文獻(xiàn)。學(xué)生作為新時(shí)代的接班人，在讀憲法中學(xué)習(xí)國(guó)家基本制度和法律知識(shí)，更應(yīng)該對(duì)憲法有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)憲法的重要性。
第二段：讀憲法的過(guò)程。
在學(xué)校里，老師經(jīng)常讓我們閱讀憲法、解析憲法，通過(guò)閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》及其相關(guān)的條文，了解國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)的內(nèi)容和意義，掌握國(guó)家的基本制度和運(yùn)行規(guī)律，并與教師和同學(xué)們討論分享。
通過(guò)讀憲法，我們了解了我國(guó)的權(quán)利保障體系以及對(duì)人民權(quán)益的保護(hù)，學(xué)習(xí)到了眾多的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的知識(shí)，更明白了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，懂得了在享受權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)該履行自己的義務(wù)。學(xué)習(xí)憲法，我們還深刻認(rèn)識(shí)到“憲法法無(wú)措不取，法無(wú)枉執(zhí)”的重要性，不僅在遇到疑難案件時(shí)，可以申訴到憲法，也可以在我們遇到疑惑和問(wèn)題時(shí)，尋求憲法上的答案。
第四段：對(duì)未來(lái)的展望。
學(xué)生讀憲法，將來(lái)身為新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)者，我們會(huì)在自己的實(shí)踐中更加注重法治意識(shí)，積極維護(hù)公平、公正、公開(kāi)的社會(huì)秩序，共同建設(shè)法治國(guó)家。只有一個(gè)法治國(guó)家才能讓人民無(wú)懼官司，讓法律更好地保護(hù)人民的權(quán)益。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，學(xué)生應(yīng)該通過(guò)讀憲法的形式，深入地了解和掌握我國(guó)的基本制度、法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容，體會(huì)到憲法對(duì)人民權(quán)益的保障、對(duì)社會(huì)主義法治的推進(jìn)作用，加深對(duì)國(guó)家和法制的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步筑牢法治的基石。就像習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，讓中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)在我們不斷接力中得以延續(xù)，在我們不斷實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)，讓我們一起攜手，共同迎接中國(guó)特色法治之路的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇！
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇十
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇十一
為迎接"12.4"全國(guó)法制宣傳日的到來(lái)，我校陸續(xù)開(kāi)展了一系列法制宣傳活動(dòng)，緊緊圍繞"弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念"這個(gè)主題，還向同學(xué)們發(fā)放了五五普法知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)卷，使同學(xué)們深刻了解到學(xué)法，懂法的重要性。
青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是建設(shè)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的過(guò)程中，我們不僅要成長(zhǎng)為有知識(shí)、有文化的一代，我們更要成為學(xué)法、懂法，成為遵紀(jì)守法的好公民。青少年自身的特殊性使學(xué)校、社會(huì)必須加強(qiáng)普法教育。
同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們不可避免的受到社會(huì)中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發(fā)了法制教育危機(jī)。青少年學(xué)生可塑性極強(qiáng)，如果，不抓住時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，而放任自流，必然要導(dǎo)致社會(huì)問(wèn)題。
今年"五五"普法的主題是落實(shí)"五五"普法規(guī)則，促進(jìn)和諧社會(huì)，崇尚和諧一直是我國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神之一，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為"和諧"賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵：尊重規(guī)則和秩序的法制精神。在全社會(huì)高調(diào)唱響和諧理念的今天，我們即將迎來(lái)"五五"普法的第一個(gè)全國(guó)法制宣傳日。在這一時(shí)期，我們要宣傳憲法、學(xué)習(xí)法律。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。
讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者。我承諾：踐行志愿精神，弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
希望每一位同學(xué)都能以這次法制宣傳日為契機(jī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我素質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)守法的情操，做一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇十二
憲法和黨史是我們這個(gè)國(guó)家最重要的歷史和制度甚至是精神財(cái)富。作為一名中國(guó)公民，對(duì)于這兩方面的學(xué)習(xí)是我們應(yīng)盡的職責(zé)。在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)生活中緊緊地圍繞在社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)特色社會(huì)主義道路以及馬克思主義基本理論上而展開(kāi)，同時(shí)，我們通過(guò)憲法學(xué)和黨史學(xué)的學(xué)習(xí)，可以在一個(gè)深層次上了解和認(rèn)識(shí)我們國(guó)家的相關(guān)歷史，這有益于我們?cè)谖磥?lái)更加深入地了解和愛(ài)國(guó)，更好地為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
第二段：憲法學(xué)習(xí)的產(chǎn)生。
我們要深刻理解憲法學(xué)習(xí)背景的產(chǎn)生，以及為什么憲法學(xué)習(xí)如此重要。我們的憲法是一部對(duì)整個(gè)國(guó)家和每個(gè)公民都有約束力的基本性法律文件。這一點(diǎn)是無(wú)可爭(zhēng)議的，因此學(xué)習(xí)憲法顯然是每個(gè)公民所應(yīng)該首先認(rèn)真學(xué)習(xí)的法律文件。學(xué)習(xí)憲法不僅僅是了解我們的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法教育還能夠幫助我們更好地了解和認(rèn)識(shí)我們的基本制度，包括國(guó)家的基本制度、法律和政治制度、文化制度和國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度。
第三段：黨史學(xué)習(xí)的意義。
我們對(duì)共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義充滿了敬意和感激之情，它代表著我們中國(guó)人民的希望和未來(lái)。黨史的學(xué)習(xí)是我們了解黨和國(guó)家的最簡(jiǎn)單和最基本的方式。雖然黨史的學(xué)習(xí)，可能有一些樸素的歷史和故事改變，但是這些故事反映了中國(guó)人民對(duì)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的熱情和信仰，理解這些故事是理解中國(guó)發(fā)展史的關(guān)鍵之一。
第四段：黨史與憲法的關(guān)聯(lián)。
中國(guó)的共產(chǎn)黨和我們的憲法緊密相連。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)都必須遵守憲法，而這不僅僅是一種道德原則，因?yàn)檫@是法律的規(guī)定和約束。黨和國(guó)家高層領(lǐng)導(dǎo)人不僅是具有政治權(quán)威的領(lǐng)袖，也是符合憲法精神和規(guī)定的領(lǐng)袖。同時(shí)，黨的歷史與現(xiàn)實(shí)體制的發(fā)展也影響著憲法的發(fā)展，例如，中國(guó)的新憲法和修正案都在一定程度上受到了黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，為了適應(yīng)當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展需要，符合中國(guó)特色社會(huì)主義的要求和精神。
我很高興我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)憲法和黨史，同時(shí)我已經(jīng)注意到，在我的未來(lái)職業(yè)生涯和社會(huì)生活中，憲法能夠發(fā)揮的作用將是非常大的。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法和黨史的知識(shí)，我認(rèn)為我可以更好地理解中國(guó)和中國(guó)的制度。我相信，對(duì)于我自己和我的同學(xué)們，深入學(xué)習(xí)憲法和黨史的經(jīng)歷，將有助于它們?cè)谖磥?lái)成為愛(ài)國(guó)者和對(duì)我們國(guó)家發(fā)展的積極和負(fù)責(zé)任的貢獻(xiàn)者。同時(shí)，我相信，我的同學(xué)們和我將會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中品嘗到中國(guó)文化的精髓，從而更好地了解中國(guó)歷史和中國(guó)的未來(lái)。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇十三
在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生學(xué)習(xí)憲法和黨史往往被視為枯燥乏味的課程。但是，憲法和黨史是我們國(guó)家的重要法律和歷史，學(xué)習(xí)憲法，了解黨史，有助于加強(qiáng)我們的國(guó)家認(rèn)同感和愛(ài)國(guó)情感。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法和黨史也對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的意義。在自己的大學(xué)生涯中，我深刻領(lǐng)悟到了“學(xué)憲法學(xué)黨史學(xué)生”對(duì)我的啟迪和幫助。
學(xué)習(xí)憲法和黨史能夠帶來(lái)很多價(jià)值。憲法作為國(guó)家基本法律，規(guī)定了我們國(guó)家的基本制度、權(quán)利和責(zé)任等。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們可以更好地了解和把握國(guó)家的法律制度，告訴我們我們的權(quán)利和義務(wù)。而黨史則是我們難得一見(jiàn)的歷史，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和取得的驚人成就。學(xué)習(xí)黨史，我們能夠了解整個(gè)黨的歷史發(fā)展進(jìn)程，深刻理解黨的各項(xiàng)方針政策，更加堅(jiān)信我們的信仰和追求。
學(xué)習(xí)憲法學(xué)黨史不僅僅是為了了解歷史和法律，更是為了從中得到啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們可以知道我們國(guó)家的宗旨和方針，明確我們?cè)谏鐣?huì)中的位置和作用。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法也能夠告訴我們?nèi)绾卧谟龅絾?wèn)題時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。而在學(xué)習(xí)黨史時(shí)，我們能夠從先輩的奮斗中得到深刻的啟示，了解黨的發(fā)展歷程，感受革命先輩的堅(jiān)定信仰和以身作則的精神，也能夠啟迪我們發(fā)展事業(yè)的思路和方向。
學(xué)習(xí)憲法學(xué)黨史對(duì)我的幫助是由多方面的。憲法和黨史的學(xué)習(xí)極大地開(kāi)闊了自己的眼界和思路。我也從中領(lǐng)悟到了法律和精神層面的深層意義。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法和黨史也讓我學(xué)會(huì)了如何正確的看待和評(píng)價(jià)歷史，從中汲取教訓(xùn)和積極性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了守法、遵紀(jì)守法和知曉我們的夢(mèng)想和責(zé)任的重要性。
第五段：結(jié)論。
總之，“學(xué)憲法學(xué)黨史學(xué)生”的意義深遠(yuǎn)，能夠培養(yǎng)我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)同感和責(zé)任感，讓我們更好地踐行愛(ài)國(guó)主義、熱愛(ài)生活和信仰的精神。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)積極參與學(xué)習(xí)，更好地領(lǐng)悟“學(xué)習(xí)憲法學(xué)黨史學(xué)生”的深意，真正做一個(gè)“學(xué)憲法學(xué)黨史學(xué)生”的人。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇十四
在上周的早自習(xí)上，我們班開(kāi)展了“學(xué)憲法，講憲法”國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了憲法內(nèi)容，并進(jìn)行了各自想法的表達(dá)。在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛下，同學(xué)們表示收獲頗多，憲法內(nèi)容也牢記于心。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”一個(gè)國(guó)家若想安穩(wěn)，離不開(kāi)憲法的保障，憲法作為最大的一國(guó)之母法，是神圣莊嚴(yán)、不可侵犯的。它在保衛(wèi)我們公民的同時(shí)，也賦予了我們?cè)S多權(quán)利和義務(wù)，并且讓道德、品行得以延續(xù)，助長(zhǎng)了社會(huì)的良好風(fēng)氣。因此，作為我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)好憲法是非常重要的。
通過(guò)我們的學(xué)習(xí)，我懂得了什么是民主，民主是指在統(tǒng)治階級(jí)范圍內(nèi)，按照平等的原則個(gè)少數(shù)服從多數(shù)的原則來(lái)共同管理國(guó)家事務(wù)的國(guó)家制度。我國(guó)的民主，又是與專政辯證統(tǒng)一的。這些知識(shí)在沒(méi)學(xué)憲法之前，對(duì)于我們這些沒(méi)有接觸、學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)基本不了解，但因?yàn)檫@次對(duì)憲法的學(xué)習(xí)，使我也能略知一二，雖然還是很抽象，但也收獲頗多。然而談到抽象的話，憲法里面又講到一句話，世界上從來(lái)沒(méi)有抽象啊，超階級(jí)的民主、專政，即主要依靠暴力實(shí)行的統(tǒng)治。這讓我明白了，憲法是一部具體的，齊全的法律，它幾乎無(wú)所不包。
我國(guó)憲法中有一條規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)。”尊重和保障人權(quán)，保障人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由。這一段內(nèi)容，充分反映了人人平等的原則。何謂人人平等？像那釋迦牟尼所言：“眾生皆苦，普渡眾生”嗎？也許在學(xué)習(xí)憲法以前，我會(huì)如此認(rèn)為吧。畢竟如來(lái)佛祖救濟(jì)蒼生，造福百姓，乃大功德之事也！當(dāng)我學(xué)習(xí)了憲法才發(fā)現(xiàn)，所謂“眾生皆苦”，只是相對(duì)于各種階級(jí)而言，而“普度眾生”則更是弄虛作假，有捐香油錢(qián)，便是由普渡之利，有購(gòu)買(mǎi)玉佛、觀音方可保你無(wú)災(zāi)無(wú)禍，是否真如人人平等，還有待追問(wèn)。憲法則非空口說(shuō)白話，它不僅在條律上明文規(guī)定，而且加以付出實(shí)際行動(dòng)，使憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)有了具體的法律依據(jù)，著才是真正受之無(wú)愧的“眾生平等”。
也許，談到“政治”，你可能會(huì)覺(jué)得它離自己的生活比較遠(yuǎn)。其實(shí)，只要我們掌握了憲法的知識(shí)，即使我們只是普通公民，也是可以為國(guó)家出謀劃策，為人民謀福獲利，為自己投出理性的一票。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我更加珍惜自己的民主權(quán)利，想要參政議政的意識(shí)也越來(lái)越明顯增強(qiáng)。即使我還是一個(gè)大學(xué)生，但我不認(rèn)為自己手中這一票是可有可無(wú)的，投出這一票，我覺(jué)得自己腳下所踏的土地更加堅(jiān)實(shí)，臉上露出幸福的笑容。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇十五
12月4日是我國(guó)首個(gè)憲法日。為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》和《遵義市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)遵義市-年“國(guó)家憲法日”暨全國(guó)法制日系列宣傳活動(dòng)方案的通知》文件精神，我校積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)。
為了讓?xiě)椃▽W(xué)習(xí)深入人心，我校積極組織。12月8日星期一在升旗儀式上就專門(mén)組織老師在國(guó)旗下講話，學(xué)習(xí)憲法關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定。學(xué)生處楊小華主任為了讓?xiě)椃▽W(xué)習(xí)活動(dòng)在廣大的學(xué)生中深入開(kāi)展，特收集憲法的相關(guān)資料發(fā)放給各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)并作學(xué)習(xí)要求：一是各班開(kāi)展憲法晨讀活動(dòng)，充分利用晨讀時(shí)間各班組織學(xué)生集體朗讀憲法序言、憲法確定的國(guó)家基本制度及公民權(quán)利義務(wù)方面的條款20分鐘，營(yíng)造法制宣傳輿論氛圍。二是各班上一節(jié)憲法主題教育課。
當(dāng)天下午4:00，我校校長(zhǎng)黃維燦在全校教職工會(huì)議上組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法并下發(fā)憲法學(xué)習(xí)資料。黃校長(zhǎng)精彩的講解、精辟的剖析讓廣大教職工在本次憲法學(xué)習(xí)會(huì)上受益匪淺。
憲法的國(guó)家的根本大法，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法不僅是一個(gè)教育工作者依法從教的需要，也是作為一個(gè)合格、守法的國(guó)家公民必備的法律素養(yǎng)。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇十六
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。
為了我們更好的成長(zhǎng)，國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來(lái)給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢(qián),可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫(xiě)了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢(qián)的事,吹噓自己把衣服賣出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,我聽(tīng)你們講了這么多,覺(jué)得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識(shí)的話，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒(méi)有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對(duì)面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對(duì)面沖去。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
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學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇十七
通過(guò)召開(kāi)此次以"學(xué)習(xí)憲法，尊法守法"為主題的晚班會(huì)以及開(kāi)展憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，旨在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，使憲法教育深入校園，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展，從而形成弘揚(yáng)憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時(shí)，憲法主題班會(huì)的開(kāi)展，有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會(huì)到憲法的重要性，增強(qiáng)師生對(duì)憲法實(shí)施重要意義的理解，促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。
更重要的是，文學(xué)院以本次班會(huì)召開(kāi)為契機(jī)，不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識(shí)深入人心，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中，將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人，使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺(jué)地在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。要堅(jiān)持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開(kāi)放中得到更多實(shí)惠，更好地調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項(xiàng)改革，推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇十八
一、憲法的重要性。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了我國(guó)的國(guó)體和政體，具有最高的法律效力，是各項(xiàng)立法的依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)。憲法我國(guó)現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，先后進(jìn)行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿。我國(guó)現(xiàn)行憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張和執(zhí)政理念。
政府出臺(tái)規(guī)范性文件，進(jìn)行備案審查時(shí)，依據(jù)的是法律法規(guī)。這時(shí)憲法被束之高閣，有的還說(shuō)沒(méi)有違背法律，肯定不會(huì)違背憲法。法院在審理案件時(shí)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)違背憲法的。總之我國(guó)的憲法目前在實(shí)用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠(yuǎn)。
三是積極推進(jìn)法治建設(shè)。認(rèn)真貫徹依法治國(guó)基本方略,不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅(jiān)持和維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一的前提下,從首都實(shí)際出發(fā),圍繞保證憲法和國(guó)家法律實(shí)施,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,保障人民基本權(quán)利,開(kāi)展地方立法,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,不斷提高地方立法質(zhì)量。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇十九
1、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、國(guó)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。
基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。將__寫(xiě)入憲法，確立了__在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，有利于鞏固和發(fā)展全黨和全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。把推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展寫(xiě)入憲法，為堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀提供了憲法保障。
3、要認(rèn)真組織開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)。依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，最重要的是牢固樹(shù)立憲法意識(shí)和法制觀念。我們要認(rèn)真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，要把學(xué)習(xí)憲法同干部培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)專題講座、討論座談、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開(kāi)展豐富多彩、有聲勢(shì)、有深度的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和水平。
4、要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺(jué)地在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。要堅(jiān)持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開(kāi)放中得到更多實(shí)惠，更好地調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項(xiàng)改革，推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟（匯總20篇）篇二十
近年來(lái)，中國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了徹底的變化，隨之而來(lái)的是全民關(guān)注的熱點(diǎn)話題——學(xué)憲法學(xué)黨史。很多人都意識(shí)到，通過(guò)深入了解中國(guó)的憲法和黨史，可以更好地了解中華民族的歷史、文化和發(fā)展進(jìn)程，以及中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所做出的卓越貢獻(xiàn)。下面是本人對(duì)于“學(xué)憲法學(xué)黨史”的一些體驗(yàn)和見(jiàn)解。
第一段：開(kāi)頭引入話題。
“學(xué)憲法學(xué)黨史”這一話題確實(shí)應(yīng)該引起每個(gè)中國(guó)公民的注意。這個(gè)話題可以說(shuō)是包含了憲法學(xué)習(xí)、黨史教育和愛(ài)國(guó)主義教育等多個(gè)方面，在現(xiàn)代中國(guó)的國(guó)情下有著至關(guān)重要的意義。孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币簿褪钦f(shuō)，只有對(duì)一件事情充滿了興趣，才會(huì)有更深入的了解和學(xué)習(xí)。身為一個(gè)中國(guó)公民，我深深感同身受到“學(xué)憲法學(xué)黨史”的重要性。
第二段：強(qiáng)調(diào)憲法學(xué)習(xí)的意義。
憲法對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是有決定性意義的。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“憲法是一份基本法，是一份愛(ài)國(guó)證明。沒(méi)有愛(ài)國(guó)者的國(guó)家不可能有繁榮昌盛。沒(méi)有了憲法，國(guó)家是沒(méi)有靈魂的?！笨梢哉f(shuō)，憲法是中國(guó)政治文化的重要組成部分，是具體規(guī)定法律和國(guó)家機(jī)構(gòu)職能的法律文件。而我們最主要的任務(wù)，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，深入了解憲法對(duì)于國(guó)家治理的重要作用。
第三段：直言黨史教育的重要性。
黨史教育是培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、歷史意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神的重要方式。學(xué)習(xí)黨史，不僅是了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，還是了解中國(guó)民族復(fù)興的歷史全貌。我們必須深化對(duì)胡耀邦、鄧小平、江澤民等中共領(lǐng)導(dǎo)人的了解、思想和貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地認(rèn)識(shí)到黨的先進(jìn)性，進(jìn)一步提高黨性觀念，加深我們的愛(ài)國(guó)主義情結(jié)。
第四段：談到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。
自己也深深地感受到了學(xué)習(xí)黨史、憲法的必要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我充分利用場(chǎng)合，在團(tuán)組織第一時(shí)間報(bào)名參加宣誓活動(dòng)，通過(guò)閱讀一些關(guān)于憲法和黨史的書(shū)籍提高自己的意識(shí)、加深對(duì)憲法和黨性觀念的認(rèn)識(shí)。參加國(guó)慶閱兵式時(shí)，作為現(xiàn)場(chǎng)觀眾，我和我的家人一起去現(xiàn)場(chǎng)觀看國(guó)家級(jí)盛典，作為中國(guó)人不必去講述自己感到的感人肺腑。
第五段：總結(jié)。
“學(xué)憲法學(xué)黨史”不僅是一種愛(ài)國(guó)主義，還是一種道德、一種意識(shí)和一種文化。正如我們尊重家庭規(guī)章制度一樣，我們同樣應(yīng)該尊重憲法和法律規(guī)章，從法律和政治文化的角度推動(dòng)國(guó)家的繁榮和發(fā)展。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)憲法和黨史，不僅在精神上有所升華，還可以提高我們的道德水平和法律意識(shí)，將自己塑造成一位遵紀(jì)守法、勤奮努力，并且富有人文關(guān)懷的公民。