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在青春的路上奔跑(精選14篇)

時(shí)間:2025-07-29 作者:MJ筆神

青春是探索和發(fā)現(xiàn)的時(shí)期,我們應(yīng)該積極拓展自己的眼界和知識面。以下是小編為大家整理的青春電視劇推薦,一同回憶那段美好的青春歲月。

在青春的路上奔跑(精選14篇)篇一

秋風(fēng)蕭瑟,我半倚在樹干上,仰頭數(shù)著南飛的鵝。那是自然規(guī)律,大雁年復(fù)一年地為尋找心中的天堂而飛翔,那我呢?我的目標(biāo)在哪里?什么時(shí)候才能長大?眼前的場景漸漸虛幻,我第一次為自己的未來迷茫。

我對這個(gè)地方并不陌生。開學(xué)初期的軍訓(xùn),烈日如強(qiáng)錘擊得我們東倒西歪。后面?zhèn)鱽斫坦俚穆曇艉攘睿殡S著一張稚嫩卻因勞累而扭曲的臉。那是我閉上眼睛,大口喘氣嗎?就像一個(gè)即將溺水的人無法掙扎。炎熱干燥的回憶真的很痛苦。

場面一變,耳邊就響起了清亮的瞎團(tuán)慧哨聲。那是長跑考試的最后50米。我在跑道上看起來更高,腳步凌亂卻異常堅(jiān)定。一個(gè)個(gè)努力,一個(gè)個(gè)沖線,一個(gè)個(gè)累得喘不過氣來,伴隨著沉重的腳步聲,我們固執(zhí)地沖過了終點(diǎn)線。

繼續(xù)。目前我意氣風(fēng)發(fā),臉上也增添了一點(diǎn)成熟和自信。在擁擠的運(yùn)動(dòng)場上,田徑比賽特別引人注目。這個(gè)成績不會(huì)影響我,但我比任何時(shí)候都認(rèn)真。看著旁邊喊著加油的同學(xué),身邊緊張的對手,我突然有一種自豪感涌上心頭。在發(fā)令槍響起的那一刻,我第一個(gè)沖出了起跑線。

跑步,都是跑步。我分散的思維就是這樣。三個(gè)奔跑的身影逐漸浮現(xiàn)在我們面前,從滿腹怨言到堅(jiān)定固執(zhí)到自信自豪。三個(gè)相同但不同的我慢慢重合。

突然間,我身邊出現(xiàn)了很多身影,不同的外表,神情卻驚人得相似。同學(xué)們,互相扶持,共同成長。屋頂?shù)奶炜帐俏覀兊模艑W(xué)后夕陽也是我們的。我們忘記了所有的悲傷和煩惱,只在操場上純粹奔跑。

沒有。長大只是相對的,就像終點(diǎn)一樣。但是我們可以像追趕地平線一樣奔跑,追趕我們的成長。努力成長,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己,這才是我們的成長。

秋風(fēng)習(xí)習(xí),帶來陣陣涼爽。抬頭望去,盤旋的大雁不知何時(shí)已離去。他們正在尋找他們的目的地,我的嘴角不自覺地勾起弧度,繼續(xù)奔跑。

在青春的路上奔跑(精選14篇)篇二

那些花兒,被風(fēng)吹走,誰帶來了風(fēng),因?yàn)槲以谇啻旱穆吠旧媳寂堋?/p>

鄉(xiāng)野那畦田,中間被踩開的小路,路邊被農(nóng)人撥開的土,土上有叢花,香溢滿,逗得人們酣睡。鄉(xiāng)間的路上,總得疏密不間的小花,它們爛漫,伴著它們的有嬉戲狂奔的孩提,他們奔跑著,沿著稻香的芒流,隨著滿天的蝴蝶奔跑得漫不經(jīng)心,奔跑得隨心所欲,奔跑得讓現(xiàn)在的我羨慕。

青春本應(yīng)在愉快的奔跑。

愛奔跑在稻田里,嘻嘻哈哈的跑,臉上癢癢的,不知從哪冒出來的飛蟲。耳邊回蕩的是歡,眼簾所及的是夕陽西下。傍晚的風(fēng)吹不動(dòng)熟透的柿子樹,只有草秸被頑皮的狗踩的咯吱響,還有那四溢的綠豆湯香。

爺爺總會(huì)為我煮上一大鍋綠豆湯,他似乎從來不會(huì)煮得軟爛,總是飽滿的,透澈的薄皮,入口即碎,溫作文https:///潤喉舌,輕染豆綠的豆湯被小小的一勻糖點(diǎn)綴得好幸福,仿佛豆湯永遠(yuǎn)喝不完,眼前狂奔的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)停下。

青春卻是在瘋狂的奔跑。

現(xiàn)實(shí)的我們,此刻還在無止盡的跑道上,我們狂奔著,仿佛停下一秒,就會(huì)有千萬人涌入我們前方。好比一場跑步比賽,我們要不斷地加速,不斷地超越前方的任何對手,要將他們一一比下去,這樣才能贏得第一,贏得那閃閃發(fā)光的榮譽(yù)。

小升初的我們參加了一場入門賽,我們輕松地跑了過去;小中考的我們又迎來了一場復(fù)賽,我們揮了點(diǎn)力跑了過去;中考的我們進(jìn)入了小決賽,我們在紅彤彤的塑膠跑道上狂奔著,沖刺著,揮灑著汗水,一臉的嚴(yán)肅。

沒有了那悅耳的笑語聲,只有狂奔時(shí),帶來的疾風(fēng)聲。

理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。

記憶中,奔,狂奔不下,只愛在鄉(xiāng)野狂奔,那樣的話,我可以無憂無慮,晚了會(huì)有炊煙哨我回家,累了會(huì)有鐘聲醒我停下,至今,那些青春里的笑聲像天真的花兒,被歲月的狂奔,帶到天涯。

在青春的路上奔跑(精選14篇)篇三

時(shí)間的流逝,歲月的流逝。草木盛枯,宇宙野。讓童年美好的影子離我們遠(yuǎn)去。我們已經(jīng)過渡到這個(gè)黃金時(shí)代青春,一起踏上青春的旅程,書寫人生的旅程。

走在青春的路上,我們對一切都是那么的好奇。我們走進(jìn)知識的殿堂,和志同道合的伙伴一起尋找知識的寶藏,一起感受成長的道路。我們永遠(yuǎn)記得,我們肩負(fù)著父母和老師給我們的希望,肩負(fù)著振興中華的使命。這些是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我們渴望知識大軍進(jìn)攻。

怎樣才能讓梅花變香不凍?在通往青春的路上,我們遇到了一些泥巴,但我們沒有灰心。反而讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),所以我們變得更加沮喪和勇敢,更好的迎接未來生活的挑戰(zhàn)。

山重疊水流動(dòng)曲折,令人擔(dān)心無路可走,柳樹綠花突然出現(xiàn)一個(gè)山村。在我們的學(xué)習(xí)中,我們遇到了許多棘手的疾病。這時(shí),和藹可親的老師總是伸出援手,讓我們驅(qū)散云霧。尋找自己的作品藍(lán)天之后,任何顛簸和顛簸都可以解決。

窮則傳風(fēng)。小時(shí)候是在歡樂中度過的,父母的辛苦是聞所未聞的。走在青春的路上,父母的辛苦盡收眼底。所以每次回家,我都會(huì)盡可能的幫助父母,讓他們肩上的擔(dān)子越來越輕。我們也會(huì)去外地體驗(yàn)來之不易的美食。當(dāng)我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候,我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

朋友們,雖然青春的道路充滿荊棘和坎坷,但我們只能鍥而不舍,毫不猶豫地前進(jìn),只是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著振興中華的使命,肩負(fù)著親人、朋友、老師給我們的希望。也許這些都不重要,只有這樣才能達(dá)到人生的最高境界。

在通往青春的路上,請腳踏實(shí)地的走好每一步,因?yàn)檫@關(guān)系到你未來的人生命運(yùn)。

在通往青春的路上,我們是與風(fēng)浪搏斗的魚鷹,從不害怕孤獨(dú);在青春的路上,我們是自由飛翔的小鳥,從來不會(huì)在任何東西面前停下來。

在青春的路上奔跑(精選14篇)篇四

雨停了,天空依舊陰霾。站在樓下,站在時(shí)間的枝頭,想起此行的目標(biāo),繼續(xù)向前走。

走在剛剛修好的街道,路邊小販不見了,依舊人來人往。低頭瞧著,地面任然骯臟,遍地的垃圾,灰塵“輕浮”的被風(fēng)吹走,被人拾起,消失不見了;“沉穩(wěn)”頑強(qiáng)的,留在地上幾月,幾日,還在。幾年前的口香糖經(jīng)過幾萬人的踩踏,仿佛釘入地中,并不稀奇,水泥冷落久了,也會(huì)化為巨石,而石縫中雜草也會(huì)生機(jī)盎然,因?yàn)樗鼈儞碛凶詈玫酿B(yǎng)料——時(shí)間。地面出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無妨,目的地就在前方。

“嘩嘩啦啦”,水沿著時(shí)間彎曲著,老人坐在屋檐下,腳邊蜷著流浪狗,或在閑談,或在沉默,只有不斷激起的水花,證明時(shí)間的存在。天空的烏云,在風(fēng)的催促下前行,此一別,怕是再也見不到了,如此一看,確實(shí)無情,畢竟流水沖去塵埃,秋風(fēng)換來四季。打濕的發(fā)梢滴著水,濺到每一個(gè)擦肩而過的人的身上,這或許是我們相遇的唯一證據(jù)。

清楚地感受到流水滑過脊背。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,落荒而逃。蚊蟲藏在暗處,高樓依舊聳立。不知不覺,我又回到了樓下,剛剛就是站在這里,卻已是兩個(gè)世界。我張開雙手,盡情歌詠,把自己埋在時(shí)間里。

時(shí)間便是如此,抬手時(shí),流去過往;低眉間,換來新生。沒有重來的機(jī)會(huì),我們只能前行,前行,帶著遺憾與希望,帶著悲歡與喜悅前行!

功成名就又如何?遺臭萬年又如何?在時(shí)間中,一切只是彈指間,目光拋向宇宙,人類又如何,一切那么渺小,一切終會(huì)化為灰燼。當(dāng)失去成為永恒,人生才變得簡單。

青春年華,即是寶貴。珍惜當(dāng)下,便是永恒。我們擁有前進(jìn)的能力,就不能將自己的腳步覆上灰塵。倘若一切忠于時(shí)間,便不能知足現(xiàn)在,走過的路已經(jīng)坍塌,未來的橋還是未來,就讓雨水沖去我思想的泥漬。此刻,我的腳步變得輕盈。

走在路上,飄在時(shí)間的長河里,它推著我前進(jìn)。不,這次,我選擇與時(shí)間一起奔跑!

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在青春的路上奔跑(精選14篇)篇五

“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量……”羽泉的《奔跑》,是我很喜歡聽的一首曲子。在他們的歌聲里,我找到了屬于我自己的青春。

我們是祖國未來的棟梁,而此時(shí)的我們,正在人生的跑道上神采飛揚(yáng)地奔跑,我們不為路上的磕磕絆絆,一直勇往直前,我們跌倒了,再爬起來,不怕疼,不怕痛,一心只想追趕我們那奔跑的青春。我們的動(dòng)力,是父母給予的鼓勵(lì),是老師的循循善誘,是同學(xué)們之間的互相幫助。我們在人生的跑道上一路狂奔,勇敢去面對生活中的一切困難。我們那勇敢的背影留在了人生的照相機(jī)里,在路上卻沒留下一絲痕跡,只能讓別人用匆匆的腳步去追尋我們的蹤影。

我們追著青春,時(shí)間追著我們。我們在奔跑中慢慢長大,又在奔跑中慢慢老去,最后慢慢放下腳步,細(xì)細(xì)感受我們曾經(jīng)在奔跑中錯(cuò)過的景色。我們會(huì)在奔跑中慢慢成長,從稚氣未脫的小孩,長成血?dú)夥絼偟纳倌辏僮兂娠柦?jīng)風(fēng)霜的老人,最后懂得了人生的真諦。我們在奔跑中一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變,從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶,從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。我們會(huì)在奔跑中品味青春。

少年們,快去追趕你們那奔跑的青春吧!

在青春的路上奔跑(精選14篇)篇六

在路上,我們曾在失敗中灑下淚水,在成功后留下歡笑。驀然回首,昨日的腳印映入眼簾,一切都是那樣熟悉,雖然留下的只是記憶,但那些從那里帶走的精神感悟,必將伴隨一生。

在路上,以往有無數(shù)挫折讓我們悲痛欲絕,但走在被淚水沖刷的路上,我們逐步明白:不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹不會(huì)絢爛;不經(jīng)受風(fēng)雪的梅花不會(huì)芬芳;不經(jīng)歷挫折的人,不會(huì)成才。陽光總在風(fēng)雨后,的確,僅有能夠走出失敗的人,才有新的曙光和期望。

我們曾無數(shù)次期望,每一次競賽都成功,每一次考試都第一,也曾無數(shù)次幻想沐浴在勝利的陽光。但在路上,我們在前進(jìn)的過程中這種欲望漸漸減少,因?yàn)槲覀兏形虻剑阂环指乓环质斋@,雖然努力不必須成功,但成功必須努力。成功永遠(yuǎn)源自不懈的奮斗。

我們經(jīng)歷了太多挑戰(zhàn),而應(yīng)對成功,我們逐漸不再欣喜若狂;當(dāng)被羨慕和贊賞包圍時(shí),我們不再洋洋自得。因?yàn)樵诼飞希覀兌昧耍候湵財(cái)。瑑H有正確看待成就的人,才能在下次做出成就的突越,才有資格笑到最終。

平緩的路太短,崎嶇的路又過于漫長,路途的經(jīng)歷無限,有多少人迎來了勝利曙光!但昨日的經(jīng)驗(yàn)奠定此刻的進(jìn)發(fā),在路上不再強(qiáng)顏歡笑,而把活力揮灑!

在路上你我永不言敗!

在路上書寫青春年華!

在路上我們向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)!

在青春的路上奔跑(精選14篇)篇七

無論烈日炎炎,還是寒風(fēng)凜凜;無論春意盎然,還是枯葉紛飛。偌大無比的籃球場上,總少不了我的身影。青春的路上,我與籃球一起奔跑。

“啊!”一聲尖叫,打破籃球場上熱鬧的氣氛。所有人關(guān)心地圍著我。有人心急地?fù)艽蛄?20,有人幫我扇風(fēng),有人幫我遞水……而我自己,只好無力地跌坐在地上。

十來分鐘后,一輛白色救護(hù)車把我拉走。“左小腿骨折,先打麻藥……”幾個(gè)“白大褂”把我圍起來。

唉,倒霉。和師弟師妹打球,居然摔倒了,還摔得這么狠。

兩個(gè)多月,我沒有碰過籃球,總感覺少了些什么。這些天,我一閉眼,就是是那個(gè)黃澄澄,圓滾滾的你,睜眼,卻是腿上雪白的石膏。

快三個(gè)月了,突然想起自己的球還在球場,還在籃球館,就尋思去拿回來。

走在去球場的路上,我莫名感到心中有一絲激動(dòng)。我突然發(fā)現(xiàn)我自己好像在給自己找了一個(gè)去球場的借口。

剛走到球場旁邊,天就陰了下來,我停住了腳步。到底是去還是不去呢?兩只麻雀飛到旁邊的樹上,嘰嘰喳喳地叫喚,好像在說,快點(diǎn)去啊,快點(diǎn)去啊!

“嘎吱——”拉開球場的大門。那門有些生銹了,我一拉發(fā)出了不小的聲響。正在打球的所有人都把目光向我投來,我感覺自己的臉“唰”的一下紅到了耳跟。

“我…我來拿我的東西”我支支吾吾地講。“小玥,你的腿好了嗎?”“師姐,你終于回來了”“我們想死你了……”大家七嘴八舌地向我噓寒問暖。“我…好了”奇怪,我的腿明明沒好,還在隱隱作痛,為什么我會(huì)感覺自己好了呢?“我來拿東西”我再一次重復(fù)。“別急,來打球嘛!”一個(gè)球塞到我的手里。

我猶猶豫豫把球往地上拍了一下。“啪”,那聲音多么悅耳,多么動(dòng)聽。

我經(jīng)不住誘惑,向球場奔去……。

我的腿…好神奇,平時(shí)走路都痛,在球場上跑起來居然一點(diǎn)都不疼。

對我而言,世界上最美好的事情莫過于在球場上揮灑汗水。籃球給我快樂,治愈我傷痛,使我懂得勇敢,讓我收獲了太多。

在青春的路上奔跑(精選14篇)篇八

“向前跑,不要回頭。”前方的道路溝溝坎坎,未知的旅途讓我感到疲憊不堪,就如行尸走肉般,沒有思想,一具會(huì)行走的軀殼。隨波逐流的日日夜夜,讓我忘記了什么是生活賦予的激情,什么是青春獨(dú)特的張揚(yáng)。直到某一天,她闖進(jìn)了我的生活,告訴我“向前走,不要回頭。”她的名字叫做夢想。

生活仿佛突然擁有了色彩,而我也聽見了黑暗破碎的聲音。我開始奔跑,跑過周圍讓我看得麻木的景色,像圣經(jīng)啟示錄中所言“我又看見新天新地,因?yàn)橄惹暗奶斓匾呀?jīng)過去了,海也不再有了。”同樣是未知的旅途,同樣是坎坷的道路,但是這次我將全力以赴,青春只有一次,何不放手一搏?大不了從頭再來。然而,那些為了夢想奮斗拼搏的日子將會(huì)成為我們心底最珍貴的回憶。生活通常有兩種選擇:腐朽或燃燒。當(dāng)我們決定為了夢想拼盡全力逆流而上時(shí),困難也接踵而至。跌倒,爬起。摔進(jìn)過沼澤,跌進(jìn)過谷底。也曾在風(fēng)雨中踽踽獨(dú)行,在泥濘中進(jìn)退維谷。但我始終堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”真正的信念,是不會(huì)隨時(shí)間困難而敗落的。

追逐黎明的曙光,追逐破曉的朝陽。追逐落日的余暉,追逐夜幕的繁星。青春如歌,夢想作弦,用她們譜寫一首僅屬于自己的樂章。不論悲傷,不論失意,那是屬于你我的熱血與感動(dòng)。我們總是顧慮了太多思慮了太遠(yuǎn),以至于錯(cuò)失了最美好的時(shí)光,讓青春蒙上了灰塵。我們還年輕,去勇敢追尋自己的夢想,別在意那些無謂的嘲笑,也別害怕未知的失敗。相信自己,青春張狂,活出自己,去向著夢想奔跑,撇開束縛自己的行囊,做一朵有目的地的蒲公英,拒絕平庸。夢想所代表的不僅僅是一份追求,她給予我們的是最純真的喜悅與感動(dòng)。就像夜里所綻放的美麗花朵,即使沒人欣賞她仍舊是最美麗的,讓漫長的黑夜不再孤獨(dú)寒冷。

奔跑吧,跑過流言蜚語,跑過擁擠的人群,跑向自己的夢想,繞過那些無謂的嘲笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界,一個(gè)嶄新的自己。

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在青春的路上奔跑(精選14篇)篇九

河流在不斷奔跑,從不在岸邊停滯;蜜蜂在不斷穿梭,從不在花叢流連;我也在不斷奔跑,爬過高山,涉過大河,穿過狂風(fēng)暴雨,享受過風(fēng)和日麗,也從未停下過自己的腳步,更不曾坐在路邊為他人鼓掌。因?yàn)槲沂菂①愓撸仨氃诼飞媳寂堋T诼飞媳寂埽褪亲吆米约旱穆罚盐兆∪松拿恳环昼姡龊妹恳患拢蚩嗷蛱穑鄰牟煌O履_步,不斷地攀登,不停地跋涉,不懈地拼搏,在路上拼搏,不為別人鼓掌,只為自己加油。

如果我停下奔跑的腳步,成為坐在路邊鼓掌的人,那么,我將像路上迷茫的世人一樣,碌碌無為,庸碌一生。不想做將軍的士兵不是好士兵,坐在路邊鼓掌的人不是好的參賽者。在路上奔跑,不斷揮灑下汗水與艱辛,不論收獲多少,只為內(nèi)心的拼搏與澎湃,只為對目標(biāo)的'不斷實(shí)現(xiàn)與提高。在路上奔跑,我享受拼搏的樂趣,勝利的喜悅與失敗的痛苦。在路上奔跑,我享受。我不愛陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”。不喜歡歐陽修的“醉翁之意不在酒”的寄情于山水。

我愛的是孔子那“知其不可而為之”的精神,贊的是不斷努力,不斷堅(jiān)持的精神。那些人忍受不了挫折,遇見困難便想隱世為林,遠(yuǎn)離俗世,只沉醉在個(gè)人的生活中,消極避世。這既無法實(shí)現(xiàn)自己的理想,也不能使自己更快活。對理想的埋沒,只會(huì)讓自己感覺更痛苦。孔子在路上不斷奔跑著,即使是失敗了,卻依然比別人多看了一路的風(fēng)景。在路上奔跑,收獲一路的芬芳!

在青春的路上奔跑(精選14篇)篇十

“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”耳邊不時(shí)回蕩起《奔跑》的歌聲,不禁讓我思緒萬千。

“隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀,敢愛敢做敢闖一闖,哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn),再大的浪,也會(huì)有默契的目光。”青春如此,在繽紛的青春中,每個(gè)人都在用彩虹編織無數(shù)的夢,然后為夢去奮斗,去拼搏。去打造一片屬于自己的青春海洋。

“希望終點(diǎn)是愛琴海,全力奔跑夢在彼岸。”青春的歲月,每個(gè)人都在奔跑,都希望夢的便是幸福和美好。身處青春的我們,用我那張揚(yáng)個(gè)性,舞動(dòng)的夢想,成功的笑臉,譜寫出一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。裝飾著屬于我們自己的夢幻天堂。

我們想漫游世界,看奇跡,就在眼前。青春是一幅美麗的畫卷,每個(gè)人都有一雙充滿魔力的雙手,描繪出一片充滿奇跡的風(fēng)景。青春在風(fēng)中飄著,我們在地上奔跑著,一起去見證奇跡的時(shí)刻。

“等待夕陽,染成紅了天,肩并肩,許下心愿。”漫步青春的海洋,天空中飛翔的白鴿,空氣中跳動(dòng)音符,朝氣蓬勃的笑臉,無不充滿青春的格調(diào)。在這專屬于青春的季節(jié),每個(gè)人為自己的將來打下了奮斗的歷程。記錄下我們在青春中奔跑的腳步。等到夕陽西下,并肩奔跑,一起去創(chuàng)造更多的神話!

“哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn),也會(huì)有默契的目光。”奔跑中,最難忘懷的是在我們需要溫暖的時(shí)候,向我們伸出友誼的雙手。純真的友誼,讓我們在青春又多了一道亮麗的風(fēng)景,讓陽光灑滿心靈。

一曲《奔跑》結(jié)束了,但那奔跑的青春還沒有結(jié)束。讓那青春揮動(dòng)著你的雙手牽引著你的夢,伴著青春的美妙旋律,飄向遠(yuǎn)方……任憑音符已結(jié)束,但那明快動(dòng)聽的歌聲,閉上雙眸依然能清晰地感受到……奔跑的青春真的讓我陶醉了!

在青春的路上奔跑(精選14篇)篇十一

國慶假期的前兩天,校運(yùn)會(huì)隆重舉行了。不計(jì)其數(shù)的白鴿飛過我們頭頂?shù)纳峡眨魑淮淼闹罗o宣誓響徹耳畔,直到此時(shí),我才真真正正地感受到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始。

第一天,天公作美,縷縷陽光透過云層鐫刻在地上。這第一場比賽便是我翹首以盼的——20×50米迎面接力。我看似輕松卻機(jī)械般地走下看臺,又在迷迷糊糊中做完了熱身運(yùn)動(dòng),可是當(dāng)我正式踏上跑道時(shí),我一個(gè)激靈,反應(yīng)了過來。

其實(shí),在小學(xué)和初中我也多次參加接力賽,不知為何,這次卻莫名地緊張起來,小心翼翼。此時(shí),我才想起剛才熱身時(shí)的一段對話,有人問我“喂,你緊張嗎?”我下意識地抿嘴一笑,答道:“怪事,這有什么好緊張的?”是啊!我干嘛如此緊張?跑步就是用來放松的,又不是上刑場,我需要做的只有拼盡全力努力奔跑!我頓時(shí)輕松了許多,開始專心致志地關(guān)注眼前的賽況,我會(huì)偶爾著急地跺跺腳,也會(huì)偶爾歡喜地吶喊。

時(shí)間如上了發(fā)條般的快,我的面前空無一人。我靜默地看著對面的同學(xué)向我跑來,暗自深深地吸了一口氣。就這樣,接力棒狠狠地打在了我的手心上,我五指一攏,穩(wěn)穩(wěn)地接住,手臂又一撈,繞過了柱子,放肆地奔跑起來。當(dāng)然,我知道此刻的我定然形象全無,可是哪顧得上啊,我所在意的是前方!我的目光還不安分地往旁邊瞟了瞟,天啊!隔壁班的男生要追上了!我一咬牙關(guān),再次加速起來,很快,我又把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞給了下一個(gè)奔跑的人,我卻因?yàn)閼T性重重地摔在了其他同學(xué)的身上。當(dāng)我再度緩過神來回頭看時(shí),比賽已接近尾聲,我們班遙遙領(lǐng)先。紅絲帶順利地“飄”過了終點(diǎn)線,整個(gè)操場上仿佛只剩下我們班的歡呼,當(dāng)?shù)谝幻故侨绱说奶鹈郏?/p>

是的,年少就應(yīng)該張揚(yáng),青春的步調(diào)才會(huì)這樣美……。

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在青春的路上奔跑(精選14篇)篇十二

清晨,踏著霧氣走在鄉(xiāng)間的小路上,瞥一眼田野上竟已經(jīng)披上一層薄薄的霜。

似乎自從上了九年級就把一切都看得豁達(dá)了,包括不應(yīng)該看豁達(dá)的,譬如:學(xué)習(xí)。

從第一次月考成績的不理想,到期中考試,再到本次的檢測,一直在下滑,離自己的目標(biāo)好遙遠(yuǎn)。就感覺像要墮落了一樣的內(nèi)心一陣恐懼,有更多的迷茫。

初三是個(gè)命運(yùn)季,或成功蛻變,或過去的優(yōu)秀歸于平庸,或平平淡淡。誰都想優(yōu)秀,想更優(yōu)秀,可沒有誰能不付諸努力和行動(dòng)就隨隨便便更成功;我們不是天才,不能抱幻想,只能一步一個(gè)腳印。

前幾天看到一篇題為《你若不努力,懦弱給誰看》的文章,想起我在飯卡上自己也寫的一句話“你不勇敢,誰替你堅(jiān)強(qiáng)”,何其相似。譏笑鄙夷的眼神,需要攀登新的高峰;若聽不得冷嘲熱諷的話語,需要向上拼搏又一境界;若是想超越更多的人,需靠專心致志更加努力。

記得在初三開學(xué)不久全年級召開的中考動(dòng)員會(huì)上,向校長的話說:“我們應(yīng)該跑起來。”跑起來,是啊,如今的社會(huì)迅速發(fā)展要求我們跑起來,跟上時(shí)代的節(jié)奏和步伐。未來的社會(huì)很殘酷“優(yōu)勝劣汰,適者生存”,其實(shí)世界一直都是這樣發(fā)展的,只是時(shí)代不同,表現(xiàn)水一樣而已。

蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段千千萬萬青年人引以為座右銘的文字:人最寶貴的是生命,生命對我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……這是主有公保爾或是作者奧斯特洛夫斯基的真實(shí)寫照,在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)。人的一生就應(yīng)該有為理想而獻(xiàn)身的精神和鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

盡管現(xiàn)實(shí)很骨感,但當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),我原前行奔跑在路上,無悔青春。。

家長點(diǎn)評:能有發(fā)自內(nèi)心的想法很好,不要灰心,不怕艱難,才能有好的成績。

老師的話:本次階段性檢測你輸在“理化”上,,如果是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的話,你應(yīng)該有二十分的增長點(diǎn),所以我不擔(dān)心你的位次,只要做好和老師的溝通和查缺補(bǔ)漏,你是優(yōu)秀的!

在青春的路上奔跑(精選14篇)篇十三

堅(jiān)持,是風(fēng)雨過后,積翠如云的葳蕤山色;堅(jiān)持,是泥濘過后,鋪滿鮮花的康莊大道;堅(jiān)持,是黑夜過后,點(diǎn)亮世界的明媚陽光。青春路上,我與堅(jiān)持一起奔跑。

一抹烏云無情地籠罩住陽光,雨,那么突然,“嘩啦嘩啦”地砸向大地。樹耷拉著嫩葉,鳥飛舞著翅膀。我的心,被那試卷上的道道利箭般的紅叉刺穿,卷子被一滴滴的水打濕,不知是雨水還是淚水。雨愈來愈大,顆顆如大豆。

驀地,一股清泉般的芳香漾入鼻腔,順著香氣,我尋到了一棵桃樹。而我在意的不是簇簇亭亭玉立的桃花,是那只時(shí)而舞動(dòng)時(shí)而欲墜的蝴蝶。它的雙翅纖薄如紙,身體纖細(xì)如針,在風(fēng)雨中只是一粒塵埃,在一碧蒼穹中翩躚飄零,卻拼盡全力地掙扎著,不停地扇動(dòng)著渺小的翅膀。一次次的回旋,一次一次跌落,卻打不破它“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”的信念。

雨更大了,花瓣上的雨珠滴落,匯集成一顆比那只蝴蝶還大的水珠,徑直沖向蝴蝶的一只翅膀。它本就遍體鱗傷,再加上這沉重一擊,應(yīng)該是飛不起了。正當(dāng)我欲轉(zhuǎn)身之時(shí),那熟悉的身影重新映入眼簾。它下落,奮起,不停地拼命扇動(dòng)翅膀,在滴滴雨點(diǎn)間,展翅翱翔,仿佛是風(fēng)雨中無所畏懼的勇士,祈盼著光明的到來。

頓然,我明白了:想要看到絢爛的彩虹,就必須經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨的洗禮,堅(jiān)持,再堅(jiān)持一會(huì),越是絕望,就越要挺起高傲的頭。青春路上,我與堅(jiān)持一起奔跑。

在青春的路上奔跑(精選14篇)篇十四

茫茫的大海是由一滴水組成的,廣闊的森林是一棵小苗組成的,湛藍(lán)的天空是由一朵白云組成,長長的跑道是由一顆小石子組成的。

在青春的路上,很多人都要經(jīng)歷童年,青年,中年,老年,這4個(gè)階段。青春好比一條筆直的馬路,從起點(diǎn)出發(fā)最后到終點(diǎn),需要幾十年的時(shí)光。

有人說青春像一天中的太陽。童年的時(shí)候是初升的太陽充滿朝氣,今年的時(shí)候是正午的太陽,充滿陽光,老年的時(shí)候是夕陽西下。在青春的路上,往往會(huì)有很多很多美好的回憶。

但同時(shí)青春的路上,也有很多很多的可怕,艱難險(xiǎn)阻。有的人在遇到一個(gè)小小的絆腳石就無法前進(jìn)。有的人遇到了攔路虎就止步于此。但有的人卻不會(huì)他們會(huì)從困難中爬起,他們在跌倒的時(shí)候并不會(huì)放棄,而是更加奮勇前進(jìn)。

要知道人的一生中不可能真的只靠自己,往往需要他人的陪伴與鼓勵(lì)。在困境的時(shí)候需要有人拉你一把,在迷茫的時(shí)候需要有人為你指條明路。

鼓勵(lì)可以是一汪清泉,滋潤干涸的心田。鼓勵(lì)可以在一個(gè)人憑臨絕境的時(shí)候,讓他找到一絲希望。在我遇到困境無法前進(jìn)感到迷茫,現(xiàn)在想要后退的時(shí)候,親人的鼓勵(lì)讓我走出迷霧,親人的鼓勵(lì)讓我看到了一盞燈,那盞燈指引著我向前走。

在青春的路上,我與鼓勵(lì)相隨鼓勵(lì),可以是一種言語的陪伴,也可以是無言的行動(dòng)。鼓勵(lì)可以是任何人的,來自親人,來自朋友,來自同學(xué),來自老師,甚至來自一個(gè)平凡的人。

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通過工作計(jì)劃書的編寫,可以使工作目標(biāo)更加明確和具體。最后,希望大家能夠通過閱讀以下工作計(jì)劃書的例子,掌握撰寫工作計(jì)劃書的技巧,提升工作計(jì)劃的質(zhì)量和效果。
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合,能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們在語言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。時(shí)間過得像閃電一樣快,
范文范本是寫作過程中的參照和借鑒,可以為我們提供靈感和啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,希望對大家寫作有所幫助和指導(dǎo)。承諾內(nèi)容:一、嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律
讀后感是在讀完一本書后,對書中內(nèi)容、主題以及自己的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和發(fā)表的一種文體。小編為大家挑選了一些具有代表性的讀后感范文,希望能夠讓大家更好地理解和欣賞
優(yōu)秀作文是對知識的鞏固和運(yùn)用,是對思想的再次深化和升華。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫作的指導(dǎo)。前天,我們開了開學(xué)典禮,我們
感恩是一種重要的人際互動(dòng)方式,它能夠增強(qiáng)人與人之間的情感聯(lián)系。我們應(yīng)該時(shí)刻保持感恩的心態(tài),讓感恩之情成為我們生活中美好的一部分。隨著新學(xué)期的開啟,第38個(gè)教師節(jié)
優(yōu)秀作文是對語言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評價(jià)。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文的原創(chuàng)范文,希望能夠給大家一些新的思路和觀點(diǎn)。1、生活時(shí)常和我們開著玩
在服務(wù)月期間,我們將加強(qiáng)與客戶的溝通,及時(shí)解決問題,提供更加滿意的服務(wù)體驗(yàn)。以下是服務(wù)月中一些志愿組織和社區(qū)機(jī)構(gòu)的感謝信和表彰信,讓我們一起祝賀他們的努力。
月工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃未來的工作目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些企業(yè)內(nèi)部的月工作總結(jié),給大家提供了一些學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。一年來,桐鄉(xiāng)街道堅(jiān)持以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)
財(cái)政出納任務(wù)方案對于增強(qiáng)財(cái)政辦理、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)辦理以及增強(qiáng)財(cái)政常識進(jìn)修教導(dǎo),有著十分緊張的感化。為了做到財(cái)政任務(wù)長方案,短布置,使財(cái)政任務(wù)正在標(biāo)準(zhǔn)化、軌制化的杰出情
優(yōu)秀作文能夠用簡練的語言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。尊敬的全體教職員工:
月工作總結(jié)是對自己工作表現(xiàn)的一種客觀評價(jià),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作方法。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以感受到每個(gè)人努力工作的汗水和收獲,同時(shí)也能夠提
護(hù)理人員還要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力,與醫(yī)生、藥師、理療師等配合,共同為病患提供全面的護(hù)理服務(wù)。這些護(hù)理總結(jié)的實(shí)例來自于各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu),它們反映了不同護(hù)理團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)心得體會(huì)是對培訓(xùn)經(jīng)歷和感受的一種記錄和反思,對于日后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的指導(dǎo)作用。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
通過撰寫月工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧:xx年的腳步即將邁向身后
通過撰寫報(bào)告,我們能夠更好地向他人展示我們的觀點(diǎn)和解決問題的方法。以下是一些值得閱讀和學(xué)習(xí)的報(bào)告范文,它們可以幫助大家在寫作中更好地運(yùn)用寫作技巧。本文目錄。**
教學(xué)計(jì)劃需要反映教學(xué)目標(biāo)的明確性、可操作性和實(shí)用性。通過閱讀教學(xué)計(jì)劃范文,可以豐富教師的教學(xué)思路和方法,提升教學(xué)的創(chuàng)新性和實(shí)效性。一、議論的閱讀,重點(diǎn)是把握和學(xué)
制定銷售工作計(jì)劃要考慮到銷售目標(biāo)、銷售策略、銷售預(yù)算、銷售人員配備等多個(gè)因素。現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一份完備的銷售工作計(jì)劃,看看它是如何制定的。充分利用現(xiàn)有資源
合同協(xié)議是指當(dāng)事人在平等自愿的基礎(chǔ)上達(dá)成的一種約定,用于約束雙方行為并保證權(quán)益的文書。最后,祝愿大家在合同協(xié)議的簽訂過程中取得雙方滿意的結(jié)果。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(以下簡稱
心得體會(huì)是對過去所學(xué)所做的一種總結(jié)和回顧,能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己并不斷成長。在下面的內(nèi)容中,我們將會(huì)看到一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,讓我們引以為戒并學(xué)習(xí)他們
教師心得體會(huì)是教師自我反思和專業(yè)成長的重要手段,能夠提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。想了解一下其他教師的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)嗎?以下是小編為大家精選的教師心得體會(huì),一起來看看
工作總結(jié)是一種整理思緒的過程,可以幫助我們對自己在工作中的表現(xiàn)有更深入的認(rèn)識。想要寫一份引人注目的月工作總結(jié)嗎?不妨參考一下小編為大家搜集的這些范文,或許能給你
撰寫自查報(bào)告可以讓我們深入思考自己的成長歷程和發(fā)展過程。下面是一些出色的自查報(bào)告范例,它們都具有案例性和參考性,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。楊院長以“質(zhì)量”為著
一個(gè)成功的活動(dòng)方案能夠提前預(yù)見和解決潛在問題,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。現(xiàn)在,我將為大家分享一些成功活動(dòng)方案范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。xx年9月11日至17日為
寫心得體會(huì)的過程就是一個(gè)反思、總結(jié)和成長的過程,通過深入思考,我們能夠更好地認(rèn)識自己,并且不斷提升自己。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞這些精心挑選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)
教學(xué)計(jì)劃是教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所制定的一項(xiàng)完整的教學(xué)活動(dòng)安排。下面是一些教師編寫的精心設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃,包括教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的具體安排。堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原則,
單位是一個(gè)有機(jī)的整體,各個(gè)部門之間相互依賴,共同協(xié)作,以完成既定目標(biāo)。單位管理的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)都是我們寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和分享。為進(jìn)一步加強(qiáng)自身的
述職報(bào)告是一種自我宣傳的機(jī)會(huì),可以讓其他人更加了解自己的工作情況。感謝公司的培養(yǎng)和信任,以下是我撰寫的述職報(bào)告,請大家批評指正。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好,首先感謝xx公
規(guī)章制度的制定可以統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員的行為標(biāo)準(zhǔn),避免沖突和摩擦。下列是一些組織內(nèi)制定的規(guī)章制度范文,供大家參考和參考。為加強(qiáng)各個(gè)部門事務(wù)管理,使各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化
檢討書是一種反省和自我批評的文體,它能夠幫助我們認(rèn)識自己的不足和問題。以下是一份對自身行為進(jìn)行反省和總結(jié)的檢討書樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和思路。
每天工作的總結(jié)可以幫助我們更好地評估自己的工作效率和表現(xiàn)。接下來我為大家介紹一些有關(guān)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。2022年已經(jīng)過去,
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力,提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科
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