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幼兒園園務工作計劃(精選16篇)

時間:2025-07-25 作者:影墨

在編寫幼兒園工作計劃時,我們需要考慮幼兒的發展需求和特點,為其提供有針對性的教育活動。最后,請各位園務人員結合自身的情況和需要,靈活運用這些范文,并根據實際情況進行適當的修改和完善。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇一

又是一個新學年新學期的開始,由于附近公辦的幼兒園對我園的招生影響很大,面對競爭,這學期對我園又將是一次新的挑戰。

依據《綱要》精神,據市幼教工作會議精神,立足本園實際,本學期以家長工作為中心,通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳,以領域活動課程為主,主題活動為輔,并在采用五大領域教學的基礎上,根據孩子們的興趣愛好,促進孩子們全面發展,培養孩子的特長,開辦特色教育教學活動。改變教師教育觀念,提高教學水平和理論研究水平,不斷提高保教質量,加強管理,真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

(1)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,學習保育業務,不斷提高保育的素質。

(2)嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發展。

(3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣,為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,并對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我防擴意識和能力,確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關,做好全日觀察記錄,嚴格執行衛生消毒保健工作。

(6)善于觀察,發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。

(7)加強衛生保健工作,每年體檢一次,及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

(1)進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

(3)管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。

(5)創設師幼人人講普通話的環境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

(6)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗,提高美術表現力,組織小班以上班級開展美術興趣班。

(7)培養幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現,充分發展藝術表現力。

(8)創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活,學習環境,使幼兒體驗數學的重要和興趣。

(9)豐富戶外體育活動器械,加強對戶外教育活動的指導。

(10)園本舞蹈班的建立,增強幼兒形體與氣質美,培養良好的審美感覺,舞蹈基本功訓練和成品舞穿插進行。

(11)加強加強三大創游管理的探索與研究,要與課程有機融合,要以材料為主要調控手段。根據幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學設置區域,使游戲活動有良好的環境、材料支持和時間保證,以滿足幼兒游戲和多方面發展的需要。

(12)傳統文化教育成為特色,踐行大于背誦(國學教材)。為了讓孩子能接受國學經典,我們根據孩子的年齡特點,托班誦讀詩歌,其他班級誦讀《弟子規》。

(13)開展幼兒早期閱讀比賽活動。

(14)結合節日舉行多樣的主題教育活動,親子活動等,積極邀請家長參與我們活動中來。

1、組織教師出去參加學習、培訓,不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習,繼續鼓勵教師苦練技能技巧,成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵,每學期每位教師均要在園內開展一次公開課學習。

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

5、加大教研力度,懂得新課程教與學的關系,以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平,幼兒感興趣的主題活動內容。

6、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,課題研究活動,結合公開課給教師提供研討的平臺,提高教師教研能力,促進教育水平上一個臺階。

7、組織教師外出參觀學習,接受新的信息,回來后進行公開觀摩,帶動全體教師教學水平的提高。

加強安全管理工作,必須做到落實安全制度,實行責任制,深入日常管理。遵循保教結合的原則,身心健康發展。

1、做好一日常規保育工作,如晨檢、衛生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等,都要做細做好,不能馬虎和大意,定期和不定期進行抽測檢查。

2、科學合理地安排“二點一餐”,關心每一位幼兒的飲食質量。

3、定期對食堂衛生進行檢查,保證幼兒的飲食健康。

4、落實消毒工作,實行每日消毒制,預防疾病,傳染病的傳播。

5、每周固定時間組織保育員學習交流,進行生活課展示,互相汲取經驗。

6、加強大型玩具的安全檢查,并有記錄為證,杜絕事故發生。

7、增設突發事件操練等活動,增強幼兒自我保護意識。

8、每周各班級看展安全教育活動,要求均要有教育記錄為憑。

9、期中做個安全成果活動展(平時收集資料)。

1、每學期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發展。

2、加強家園聯系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。

4、充分利用家長資源,促進幼兒園的教育教學工作,為幼兒園的發展起到重要的作用。

5、期初建立好幼兒檔案,把幼兒一學期在園點滴生活編錄檔案,期末作為園本主要特色奉獻給家長。

1、加強投資和建設力度,爭取上級的關心和支持,加大教育師資隊伍的建設,改善辦園條件,完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。

3、關心教師的生活、學習,組織開展豐富多彩,健康有益的活動。

4、培養年輕教師積極向上,有事業心、責任心的老師。

5、發揮年輕人的潛力,使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續齊心協力,共同發展幼兒園。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇二

(一)幼兒情況:

1、概況:

本班共有-名幼兒,這-名幼兒中有x名是新生,其余是老生。

2、幼兒情況分析:

由于我們向家長宣傳家教的重要性,使家長對我們的工作更加支持和重視,通過一學期家園的.共同配合,我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現突出,通過一學期的培養,教育,在三位老師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的進步,現具體分析。

a優勢環節分析:

(1)喜歡上幼兒園。

開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經過老師和幼兒一起聯系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師,把老師當成了自己的好伙伴,再也不認為老師是兇的了。現在,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。

(2)午餐。

由于是小班,幼兒剛來園時不會自己吃飯,也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,也幫助一些小朋友進餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經過一學期的教育幫助,幼兒不僅會自己獨立進餐,還甚至做到了不挑食,午餐習慣有了進步。

(3)參加體育類活動。

小朋友年齡小,一開始對于那些小器械不知道怎么玩,后來我們兩位老師就帶他們一起玩,一起開展比賽,如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動中來了。總之,小班幼兒的活動需要老師的帶領,現在,我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲,體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。

(4)團結同伴。

獨生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,而且動不動就要推小朋友,咬小朋友。甚至動手搶,于是,我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛,互相幫助,現在,小朋友都懂得了要團結同伴的道理,而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,有時個別幼兒也會偶爾出現爭吵現象,同小朋友搶玩具等,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點很好。

(二)薄弱環節分析:

1、自己動手穿脫衣褲。

由于孩子努年齡小,動手能力差,再加上父母的寵愛,不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發展很緩慢,雖然和開學初相比,孩子們進步了很多,大部分孩子會穿鞋子了,能分清左右腳了。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經常穿錯,下學期應繼續加強這方面的培養。

2、整理玩具用具,做值日生。

首先是孩子們不愿意勞動,小朋友在活動中只顧自己玩,積木扔得滿地都是,而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵,幼兒參與整理的很少,其次是不會勞動,由于年齡小,幼兒不知道怎么做,不能很好地領會老師的要求,這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。

(一)家長園地。

1、每兩周出一期家教文章,向家長介紹先進的科學教育方法。

2、每周公布一次周計劃及課程安排情況。

1、發放家教宣傳資料,解決家教中出現的問題。

2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

三、大活動安排。

3月份:親親一家人,慶“三八”活動。

4月份:美麗的春天春游活動。

5月份:愛勞動的好寶寶。

6月份:快樂的“六一”。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇三

一、以《綱要》為指導,以總校目標作為指導方針,以愛為教育的基礎,結合本園實際,繼續以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動力,抓好常規工作的同時,繼續建設本園特色,使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。

二、關鍵詞:堅持反思感恩。

三、主要工作。

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”為主題,以“責任”為根基,倡導老師多讀書,組織老師們以某本書為中心,在讀書中體會生活,學會工作,從而學會感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數。

2、每周例會智慧分享,行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會,在上個學期的收獲中,鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!

(二)、在文化背景的引導下,在反思中,堅持我們的收獲,努力提高“品質”。

1、教研活動:教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,資料積累到位,一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”

2、年級組工作:常規性的幼兒活動以年級組為單位展開,本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。

3、后勤隊伍建設:本學期繼續提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如:保育員組織幼兒點心環節等。

(三)、根據本園實際情況,采取多種途徑,提高教學質量。

1、根據孩子發展的五大功能區,把幼兒園所學綜合課程進行整合,初步分為語言、音樂、科學、體育等方面,由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案,在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續推廣,堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

(四)、家園共育,充分調動家長的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對性。

2、每兩個月召開一次家長會,活動有計劃、有目標、有講稿,有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結、有反思。)。

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,并妥善解決。

堅信幼兒可以做到,堅信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持、學會反思、學會感恩!

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇四

圍繞一個主題:求質量,突特色。

樹立兩種理念:“以人為本、促進發展”的辦園理念,“服務于教師、幼兒、家長”的理念。版權所有!

構建三高目標:思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

堅持四個到位:敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

做好五項工作:

幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作。

做好0—3歲與幼兒教育的銜接研究工作。

0—3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善。

加強課程管理,提高實踐反思(觀察記錄研究)。

繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇五

以深入學習和認真落實《幼兒園教育指導綱要》為指南,全面貫徹教育方針,全面推進素質教育、建立以促進幼兒全面發展和教師專業成長為宗旨的`現代幼兒園制度、深化幼兒園教育教學改革,全面提高幼兒園教育教學質量,辦人民滿意的幼兒教育。

(一)堅持解放思想,實事求是的原則:一切從我園實際情況出發,解放思想,銳意改革。

(二)堅持立足當前,著眼長遠的原則:把提高教育質量作為當前和今后一個時期幼兒園發展的重中之重,結合我園實際情況既要考慮當前,又要注重未來,確保我園教育教學各項工作全面、協調、可持續發展。

(三)堅持以人為本,遵循規律原則:要遵循幼兒身心發展和幼兒教育的規律,樹立幼教改革的新理念,切實落實幼兒的主體地位,全面落實“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”的發展原則。

(四)優質服務,示范引領,努力做好衛生保健工作、食品衛生工作、安全工作等,保質保量完成20xx年各項工作任務。

(一)加強黨務工作和思想政治工作,不斷提高全員政治素質。

堅持全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設,為促進幼兒園健康持續發展,辦人民滿意教育,提供有力的政治和組織保障。

認真履行政治理論學習制度:堅持每月一次的政治理論學習日活動,采取靈活多樣的學習方法,加強黨員的理論信念教育和思想道德教育,增強用科學理論指導實踐的能力。

充分利用黨員民主生活會時間,加強對黨員的教育和管理,不斷增強黨員意識和黨性觀念。

加強組織發展工作:制定發展黨員計劃,加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作,全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活,及時與他們交流溝通,健全培養考察資料。

建立健全工會、團支部的組織工作:要關心教職工的身心健康,組織開展豐富多彩的學習、文體、參觀等活動,增強教職工隊伍的凝聚力。

(二)加強教師隊伍建設,提升教師整體素質。

深化幼兒園課程改革,全面提高幼兒園教育教學質量,促進幼兒全面發展,強化師資隊伍建設,鍛造高素質的幼兒園領導班子及教師隊伍。優化教育資源,豐富辦園內涵,提高辦園效益,努力打造讓社會滿意、讓家長放心的名優幼兒園而努力。

強化專業學習,進一步提升教師隊伍的精神風貌,切實做好園本培訓工作,促進教師專業成長,隨著教育日益激烈的競爭,我們在教師隊伍中要樹立終身學習思想,結合我園實際,一是繼續將園本培訓與業務學習相結合,各教研組每周要開展多種形式的業務學習活動,扎實有效地提高教師的教學業務水平,并積極倡導教師閱讀專業刊物,勤摘讀書筆記,每月定期檢查。二是將園本培訓與教研活動相結合。培訓以教研組為單位,培訓形成包括理論學習、經驗推介、集體備課、公開課、說評課、課題研究、個案學習、討論命題、網絡學習等多種形式。三是將園本培訓與業務考核相結合,通過專業知識的考試,促進教師進行自身素質的提高。

要充分發揮骨干教師的專業引領作用。進一步加大對青年骨干教師的培養力度,完善培養計劃,對骨干教師實行動態管理、不斷優化的辦法,通過在工作上壓擔子、分任務,真正落實骨干教師的引領和示范作用,并要積極構建骨干教師的激勵機制,以充分調動骨干教師的工作積極性,充分發揮其潛能,起到領頭雁的作用。同時積極組織教師參加各級各類教研活動,采取走出去,請進來的原則,向省內先進園所學習,分別請各級幼教專家定期來園講座并做具體指導,以提高我園教師隊伍整體素質的提高。

強化職業道德,增強教師的責任意識,鍛造高素質的幼兒園領導班子及教師隊伍。我們要繼續利用師德師風討論會的活動,把立師志、修師德、煉師功、樹師表作為提高教師職業道德水平的主要內容。要求全體保教人員必須牢固樹立熱愛幼兒教育事業;樹立對幼兒負責、對家長負責、對集體負責、對社會負責的職業責任;樹立樂于吃苦、樂于奉獻、淡薄名利的職業態度;樹立刻苦鉆研業務,懂得教育規律的職業技能;樹立實事求是,堅持真理、工作積極、認真負責、忠誠坦白、平等待人、發揚民主、團結互助的職業作風。我們將運用靈活多樣的形式吸引教師參加師德教育活動,繼續開展師德師風自查自糾與反思活動,培養教師的敬業精神,增強責任意識,強化育人理念,使保教隊伍既有廣博的知識,又始終保持良好的道德修養和崇高的精神境界,從而以完美的人格力量來影響和教育幼兒。建立師德師風意見箱,廣泛聽取社會、家長的意見和建議,充分利用監督作用,及時了解我園師德師風中存在的問題,增強保教人員自我約束能力,強化教師的責任意識。

關心教師文化生活,營造優雅、活潑、健康、向上的生活環境和工作環境,堅持以人為本,以關心教師的身心健康為準則,開展對教師身心發展有著積極意義的豐富多彩的各項活動,從而使教師始終能以飽滿的熱情去努力工作。

(三)抓教育教學質量提高,不斷提升幼兒園影響力和服務能力。

建立有效的幼兒園園本教研和培訓體系,根據不同實驗課題設立實驗教學組和負責人,使各項實驗不斷持續深入地開展下去,使實驗教學和常規教學有機結合,通過多元能力主題教育補充和完善幼兒園五大領域的教學,將豐富多彩的教育活動內容滲透于幼兒一日生活的各個環節,在堅持常規教學的同時繼續充分發揮教科研的引領作用,使我園的各項實驗教學、常規教學齊頭并進,再創輝煌。

(四)改善后勤保障工作,確立服務意識。

后勤工作總體目標:確保園內基礎設施建設及教育教學,辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位;確保幼兒園財務管理規范,確保園內水電暢通、飲食安全工作,杜絕事故的發生。力爭進一步完善服務設施;力爭進一步提高服務質量;力爭進一步提高服務效益。

加強后勤工作人員思想建設,樹立“管理育人、服務育人”的思想,全面優化后勤管理。

(1)堅持每月召開一次后勤工作會議,總結安排工作。強化自我管理意識。

(2)認真組織業務學習,不斷提高全體后勤人員的政治素質和職業道德水準。落實后勤管理和崗位責任制,不斷完善后勤的各項管理制度。加強幼兒園的財務財產管理,勤儉辦園。

切實加強食堂管理,為教師和幼兒提供優質的飲食和就餐環境:

(1)加強伙食的檢查與監督力度,并與衛生防疫部門保持聯系,嚴把進貨、加工關,發現問題及時處理,禁止食物中毒事件發生。

(2)加強對食堂工作人員的監管力度,創新監管辦法。一方面加強對工作人員的服務意識、衛生意識、責任意識的教育,不斷增強服務人員職業道德素質;另一方面,不斷探索新的監管辦法,并不斷總結經驗。

把安全防范工作放在首位。統一思想、提高認識,堅決貫徹市教育局、鎮黨委政府關于安全防范工作會議精神,貫徹“安全第一、預防為主”的原則,把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。加大安全工作檢查力度,對重要部位嚴防死守,時刻繃緊安全防范這根弦,把隱患消滅在萌芽之中,確保師生工作、生活的安全。同時要與教育部門密切配合做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。每學期組織1—2次防火、防震等逃生自救演習,增加師生自我防范與自我保護意識和能力。

(五)強化衛生保健、膳食營養管理,為幼兒健康成長創設良好環境。

認真貫徹預防為主的方針,做好衛生消毒工作,做好秋季傳染病的預防工作,提醒督促家長按時為幼兒做好計劃免疫接種工作。每季度為幼兒測量體重、身高,并進行評估,4歲以上的幼兒測查視力。做好各種檢查的統計工作、填好各種簿冊。科學合理地制定每周幼兒的營養食譜、增加新的花樣品種、提高膳食質量。

為中幼新發展做前瞻準備:有計劃地進行新園的籌備工作,為幼兒創設良好的學習、生活條件。

1、進行一次開學前的全面清潔大掃除工作。

2、開學初,各班根據《多元能力探索課程》第一個主題精心設計和布置班級主題墻飾、家長園地。

3、做好開學收費的準備工作。

4、做好新生暑假的熟悉幼兒園環境工作,幫助新生盡快適應幼兒園生活,培養新生的在園活動的初步常規。

6、做好一年一度的教職工和幼兒的體檢工作。

1、組織全體教職工學習《中小學教師職業道德規范》和幼兒園教職工行為規范及有關的幼兒園規章制度。

2、組織好教職工的業務學習:組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》等。

3、穩定幼兒來園情緒,嚴格執行幼兒一日活動作息安排,強化常規訓練。

4、做好開學收費工作。

5、各年級教師制定班級周計劃、教養計劃。

6、各部門制定部門計劃(教研計劃、教研組計劃、后勤計劃、衛生保健計劃、財務計劃、家長學校計劃等)。

7、大、中、小班編排新早操,并進行培訓。

8、中班教研組制定本學期“一課三研”活動計劃。

9、組織教師參加市教育學會組織的“小班化教育論文、教學案例”評選活動。

10、組織大班幼兒參加“迎國慶、推新人”全市少兒書畫大賽。

11、做好秋季傳染病預防工作。

1、組織各班開展慶祝“十。一”祖國媽媽主題活動。

2、組織小班幼兒出操,進行隊列訓練。

3、舉行小班、小小班家長會。

4、開展教育教學業務的學習和研討。

5、加強對青年教師的指導、隨堂聽課,并提出改進意見。

6、開展分享閱讀教學研討、觀摩活動。

7、做好秋季傳染病預防工作。

1、開展相關的教育教學探討;組織教師互相看課、聽課、評課、說課活動,提高教師業務水平。

2、期中檢查教學案例反思評比活動。

3、組織全園廣播體操比賽活動。

4、幼兒教育教學優秀論文評選活動。

5、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導。

6、組織大班幼兒講故事比賽活動、小班幼兒詩歌朗誦比賽活動。

7、組織幼兒參加“20xx年全國幼兒創意書畫大賽”活動。

8、做好秋季傳染病預防工作。

1、組織中、大班家長半日開放活動。

2、切實做好冬季的保健、保育工作。

4、期末開展教學案例反思評比活動。

5、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工新年慶祝活動。

6、組織大班幼兒跳繩比賽、中班幼兒拍球比賽活動。

7、迎接全市幼兒園保教工作年終量化考核評估。

1、期末各班的匯報活動。

2、做好學期結束工作:評優工作;幼兒發展評估,并填寫與發放幼兒發展報告單。

3、做好幼兒園工作總結及各項工作總結,并在此基礎上,做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。

4、收集整理各種檔案材料并存檔。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇六

(一)強化安全管理,創建平安校園。

(二)依法優質辦園,規范辦園行為。

(三)全面落實《指南》,促進孩子發展。

(四)加強師資培訓,提升教師素質。

(五)開展結對幫扶,促進園際交流。

(六)彰顯辦園特色,提升服務形象。

三、具體措施。

(一)強化安全管理,創建平安校園。

1.嚴格制度落實。制定xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實“一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》,完善幼兒園安全機構網絡圖,各項管理制度上墻,明確責任人,層層簽訂安全責任書。有計劃,有總結,有反饋。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛管理制度、嚴格幼兒家長刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度,極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作,積極做好預防傳染病的應急措施。

3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺帳,確保每月召開安全工作會議1次,每學期安全演練至少2次。

4.嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險,確保消防、安保、技防設施設備到位。

(二)依法優質辦園,規范辦園行為。

1.嚴格各項紀律。轉作風,樹形象,守規矩,。嚴格執行黨政機關主要領導不直接分管部分工作的容干規定,嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同,嚴格履行各類人員崗位職責,嚴禁教師外出代課,嚴禁體罰或變相體罰幼兒。

3.依法優質辦園。實驗幼兒園優質服務理念“三個一”“做幼兒愛戴的老師,創家長信賴的園所,辦人民滿意的教育。“關愛每一個孩子,感動每一個家長,溫暖每一個家庭。幼兒園每月向家長進行問卷調查,每學期家長評選“最美幼兒教師”。

(三)全面落實指南,促進孩子發展。

1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。(xx.5.20—6.20),特邀師生家長分享親身經歷的,或看到的、聽到的有關生活小片段,一小段親子對話等,請描述當時發生了什么?成人和孩子有生么具體表現,記錄收集典型案例。把創造性開展幼兒園區角游戲的研討活動推向深入。

2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動,利用“三八節”“六一”“中秋節”“教師節”“閱讀節”“國慶節”“新年”等節日開展活動,培養幼兒豐富的情感。

(四)加強師資培訓,提升教師素質。

1大興學習之風。做好教師繼續教育工作,繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作。

2加強教師隊伍建設。做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓,保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊,組織推薦園優秀老師外出培訓。

(五)開展結對幫扶,促進園際交流。

杏花嶺區實驗幼兒園和xx區寶寶幼兒園、杏花嶺區杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結成“愛心拉手”對子。

活動周期為三年(xx年——2017年)。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動,共享資源,共同提高。

(1)一次綜合指導。(申xx)。

(2)一次跟班式學習。(帶班老師)。

(3)一次專題講座。王xx《指南》講座。

(4)一次送教活動。省市區保教能手(王xx)。

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區角游戲活動)。

(六)彰顯辦園特色,提升服務形象。

1完成xx申報“全國國際象棋特色幼兒園”

2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節,舉辦教師公益講座,舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。

做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳,做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇七

時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的幼兒園園務工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

在去年完成省示范幼兒園創建工作的基礎上,我園又迎來了充滿希望的新學期。本學期我園開設13個班,有幼兒444名。其中大班4個、155名幼兒,中班4個、139名幼兒,小班5個、150名(其中托班幼兒9名)。對照市教育事業發展“十一五”規劃和目標、以及幼教《法規》《綱要》實施細則,我們還有許多不足,具體表現在:

1、幼兒園可持續發展的目標還不夠明確細化。

2、幼兒園管理還比較粗放,過程管理、人文管理的機制沒有形成。

3、教科研工作內涵需充實,教師專業成長速度較慢,教育教學特色還不顯性。

4、0—3歲親子教育專業化程度不高。

以省市級幼教工作會議精神為指針,認真貫徹落實幼教兩個《法規》和《綱要》,以促進幼兒發展、教師專業成長、提高幼兒園保教質量為工作重點,以學科研究為著力,不斷充實辦園內涵,提高辦園品位和效益。

1、創建目標:創建xx市綠色幼兒園、xx市常規管理先進園、衛生保健工作特等園。

2、建設目標:創建0—3歲親子教育專用教室、配齊有關設備設施。豐富校園花木品種,裝好草坪滴罐設施。建立本園網站。

3、事業目標:3—5周歲入園率100%,0—3歲受教育率達50%以上。

4、隊伍建設目標:重新修訂二支隊伍建設規劃,整體提高教職工綜合素養。

5、教科研目標:重點進行數學、語言、音樂學科的研究,深入開展課題研究,舉辦第二屆民間藝術節。

教育環境是無聲的教師,是教育的有機組成部分。美的、和諧的、多元化的、互動的、生態的教育環境,能使幼兒潛移默化地受到真善美的熏陶和陶治。

1、美化室外自然環境,豐富校園花木品種,裝好草坪滴灌設施。

2、以班級主題板塊、區域活動和走廊大廳為三個特色環境創設重點。以“春天的秘密”“夏之舞”為主題,創設鮮明的民間藝術特色和環保教育相結合的校園文化環境。創建xx市綠色幼兒園。

3、環境創設體現參與性與互動性。我園各班的主題板塊和區域環境,已經呈現出主題突出,內容豐富的特點,但還存在諸如格調單一、缺乏變化、藝術特色不鮮明、幼兒參與性、互動性不充分等不足。為此,我們在環境創設上,要充分調動社會和家庭的力量,讓幼兒和家長全面參與,多方互動,廣泛收集、征集和自制各種材料來豐富環境。舉行二次環境創設評比活動,以進一步提高我園環境創設的.品位。電教兼職人員平時做好拍攝優秀環境照片、錄像資料的工作,以便保存和相互交流學習之用。

4、期初創建親子教育專用室、配齊配足有關的設施設備和教育教學器械。

5、不斷充實民藝苑的布置,讓民藝苑成為我園彰顯民間藝術、民族文化獨特魅力的窗口和熏陶幼兒的良好場所。

6、創建網站,充分利用現代化的網絡資源。

教師的專業成長是提高保教質量的生命線,是全面提高幼兒素質、提高辦園效益的根本保障。

班子成員帶頭貫徹落實各級幼教工作精神,認真學習領會《綱要》宗旨,加強幼教理論學習,做反思型領導、創新型領導,努力提高自身的工作標準和管理水平,確保幼兒園各項工作規范有序、高效地開展。具體做到“五個一”,帶好一批人、抓好一條線、管好一個面、評好一堂課、領好一個子課題。同時不斷加強自身修養,講正氣、講團結、顧大局、爭領先、勤勉務實、以身作則,做全園師德師風的楷模。

繼續加強教師職業道德教育,弘揚高尚師德,倡導愛崗敬業的精神,加強責任意識,強化服務意識,教師全身心地投入教育工作。通過政治學習、民主評議、月考核等途徑開展立志、立德、立業為主要內容的系列教育。

本學期,我們將依托市片級學科研究活動和園課題研究活動,層層開展崗位練兵和教學大比武。園領導班子成員,做領頭雁、帶頭開示范課(2節),做學科講座(1個),要求年級組長、課題組長開示范課不少于3節。教師人人上研究課,新教師每月上一次實踐課,期末上匯報課。

同時,在練兵比賽的基礎上選苗子、推出來、抬上去一批骨干教師,大力扶持、積極培養,促進骨干教師隊伍的快速成長。

細節出品牌、管理出效益。本學期,我們主要抓二條線:

一是幼兒常規,豐富幼兒一日活動內容,各班以“xx市常規管理細則”為標準,不斷細化一日活動各環節的常規,形成良好的班風學風,并通過一月一次的幼兒常規抽查來促進幼兒良好常規的培養。

二是教職工保教工作常規。期初進行保教工作常規標準的研討工作,平時注重過程管理,通過行政日巡視指導,園部、教育教學條線的定期(每月一次)、不定期專項抽查、督促,加以常規的落實,期末注重考核評議、總結。做好年級組長、課題組長競聘上崗工作和教職工配班重組工作。

重點修訂我園“十一五”規劃和教師培養規劃,并認真組織實施。

教改科研是教師成長的捷徑,也是幼兒園質量的生命所在,走科研發展之路是我園發展的必由之路。

1、人人參加語言、音樂、數學學科研究,夯實課堂教學基本功。層層上示范課研究課,認真組織聽課評課活動。本學期每位教師聽課節數達標,并認真記錄過程、認真評析。園領導、年級組長、課題組長經常隨堂聽課。

2、深化課題研究,重點進行特色主題環境、區域活動,課堂教學研究。依托民藝苑活動、特色活動、一日活動的開展,扎實促進幼兒民間藝術素養的提高。

3、舉行園第二屆民間藝術節活動。充分利用社區、家庭的優秀民間藝術資源,層層開展民間藝術活動。開展小班穿衣服比賽、中班講故事比賽、大班舞蹈比賽、師生剪紙展、親子廢物利用風箏制作展等活動,舉辦慶“六一”幼兒素質系列比賽活動。為幼兒、教師提供廣闊的鍛煉、展示才能的舞臺。

4、繼續進行民藝師資培訓,選派老師外出培訓,加強園本培訓(刺繡、賀卡制作、風箏制作)。

5、開展0—3歲親子教育研究、培訓師資,形成專業化師資和課程,努力提高0—3歲親子教育專業化水平。

6、鼓勵教師拓展研究空間,利用江陰,吸納新信息,交流自己的研究成果,嘉獎投稿成功的老師。

保育工作在幼兒園各項工作中起著舉足輕重的作用。保育質量的優劣,直接影響幼兒園的形象,關系著家長對幼兒園工作的滿意程度。社會的不斷發展、家長日益增長的教育需求、幼兒園地位的轉變,都對保育工作提出了新的要求。保育工作應加強研討,不斷改進,逐步由經驗型向科研型轉變,使保育工作更為規范、更科學。

1、建立和健全各種安全防護和檢查制度,嚴格幼兒接送制度,各類用房、設施定期作安全檢查,定期維修;認真貫徹落實《市安全工作條例》精神,杜絕意外事故的發生;重視衛生保健工作,規范操作順序;加強傳染病的預防工作,確保幼兒健康成長。

2、加強食堂管理,合理制定豐富多樣、幼兒喜愛的營養食譜,無浪費飯菜現象,不買變質腐爛食品,保證幼兒的飲食、飲水衛生。

3、按規定收費,無亂收費現象。堅持勤儉辦園,合理支用經費,確保教工待遇逐年有所提高。園產分類造冊,定期檢查清理,進一步齊全物品的采購、保管、領用的制度,健全監督、制約機制。

4、提高保育人員的保育意識和素質,協同完成保教工作。一方面加強培訓,明確標準,提高要求,規范程序;另一方面有計劃、有針對性地開展保育工作系列評比、觀摩活動,形成互幫互學、積極進取的良好氛圍。進一步健全考核制度,注重過程性檢查,落實月考核,與獎金掛鉤。同時加強保教人員的配合、互補,使每個班級成為一個有機的整體。提倡“三位一體”工作模式,班主任要積極組織和協調,合理分工,互相協作,形成合力。

1、積極開展0—3歲親子教育,通過發放家教材料,舉辦家教講座、親子班等活動,有效地提高0—3歲的受教育率。

2、密切家園教育,舉行開放活動,邀請家長進課堂參與教學。努力溝通家園教育,更好地促進幼兒和諧發展。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇八

1、我和老師們將共同攜手,做好幼兒園的各項工作,積極配合孔園長和李老師的工作,創建更有凝聚力、向心力的曙光團隊!向家長展示我們的曙光文化!

2、在新綱要的指導下,抓好各個班級的教育教學工作!

3、積極發揮園務組的作用,開展好教研學習工作!

(二)主要工作。

2、做好幼兒的常規教育,尤其是對小班新生更加注重常規的學習;

3、園務組組長組織其成員共同指定教研工作計劃,并認真開展教研工作;

7、各個班級每天保證半小時以上的戶外活動時間!

9、在幼兒園工作的時間安排下,組織開展家長會、親自活動、各項交流學習活動;

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇九

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的幼兒園園長工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

本學期,我園將以新《綱要》、《規程》精神為指導,以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為行動指南,在認真總結分析上年度工作的基礎上,合理調整我園辦園目標,實行科學管理,積極推進“教育理念、教育管理、教育師資、教育內容、教育手段、教育環境”等現代化的建設,不斷提高保教質量,以優質的保教服務、個性化的辦園特色不斷開創幼兒園各項工作的新局面。

(一)管理工作

1、強化目標管理。在綜合分析我園實際情況及幼教發展趨勢的基礎上,認真修訂、調整、制定好幼兒園長期、中期和短期發展目標,進一步突出辦園特色,引導教師從新的高度關注幼兒園的發展,關注幼兒教育改革的方向,從而為幼兒園的發展出謀劃策,貢獻力量。

2、加強教師隊伍建設,注重學習、實踐和思考,扎扎實實地做好各項工作。堅持“為幼兒發展服務,為幼兒成長服務”的思想,努力營造學習和研究的良好氛圍。

3、根據新形勢新要求,進一步修改完善各類規章制度,調整考核激勵機制;加強園里文化建設,繼續優化園里文化環境,創設和諧的幼兒園文化氛圍。

4、本學期,我們將繼續堅持“以人為本”的管理理念,積極探索人性化的管理方法,努力創造一種相互尊重、寬松和諧的工作氛圍;進一步深化園務公開工作,以教師、家長、社會的主動廣泛參與為基礎,提高管理效率。

5、進一步加強班級工作的管理。本年度,各個班級對常規管理要常抓不懈,強化班主任的管理意識,提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平,以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。

(二)保教工作:

1、關注教師專業發展,提高教師教學水平

(1)努力營造學習化環境,創建學習型組織,讓教師在學習中成長,積極開展讀書活動,不斷豐富文化科學知識,掌握現代教育理論和技術,不斷提高其專業素質和能力。要求教師每月撰寫教育個案、教學反思、典型案例、教育教學論文等,并積極向各級各類報刊雜志投稿。

(2)大力開展師德教育系列活動,使教師在學習和實踐活動中提高思想素質,增強教書育人的責任感、使命感,樹立典型和榜樣,形成“敬業、愛生、創新、奉獻”的良好風氣。

2、加強常規管理工作,提高教學管理水平

(1)以新《綱要》、《規程》精神為指導,以幼兒日常行為規范的養成和常規性教育活動的有序開展為重點,以科學、合理、立體化的管理運行機制為保障,淡化一日活動中的教學活動環節,鼓勵教師根據活動的需要自由調整。積極利用三八節、勞動節、兒童節等節日開展主題教育活動,善于利用周邊人文資源、社區資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

(2)加強教學常規管理,督促教師做好常規工作。每位教師要根據我園的教育實際,落實園務計劃精神,有針對性地制定主題教育計劃、月計劃、周計劃和班級工作計劃等。園長堅持深入教學第一線,加強隨堂聽課,及時發現問題,分析研究,尋找解決問題的對策,并將檢查結果納入“教師教育工作質量管理”考核體系。

3、積極開展教科研活動

(1)本年度,按實施教學的單、雙周時間,劃分出兩個備課組。每一位教師要認真執行備課制度,準時參加集體備課,參加前要先熟悉教材,分析教材中的重點和難點,為集體研討做準備,年級組長要組織好每一次的集體備課活動,努力營造濃厚的研討氛圍。分管領導要做好督促、檢查(抽查)工作,指導教師以幼兒發展為本,不斷改進教學方法和模式。

(2)加強教研組活動的管理工作,充分發揮各教研組長的指導作用,要求每學期制定詳細的教研活動計劃,避免活動的盲目性和隨意性。

4、開展豐富多彩的大型活動

(三)后勤工作:

1、衛生保健

認真執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》,結合我園實際情況,制定合理的保健工作計劃,把幼兒園安全、衛生、保健工作放在首要位置,確保每個孩子在幼兒園健康、快樂地成長。我們將認真做好新生的入園體檢,建檔工作,對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,對有既往病史的幼兒做到心中有數,以便在日常護理中采取必要的措施。繼續做好晨檢和全日健康觀察工作,認真執行一摸、二看、三問、四查的原則。做好流行病的預防工作以及兒童的體格發育測量及檢測工作。衛生檢查小組隨時檢查園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生,并記錄檢查情況,與考核掛鉤。

2、提高安全意識,加強安全工作

(1)完善安全管理網絡,健全安全管理機制。定期召開幼兒園安全領導小組會議,討論及完善幼兒園安全工作制度及各項應急預案,并嚴格執行。同時,要加大對各項制度落實、執行的檢查力度。

(2)不斷強化教職工安全責任意識,通過多種途徑宣傳安全工作。充分利用網絡、宣傳欄、家長園地等途徑向教職工、家長宣傳安全防范知識,提高安全意識。每月由保健大夫向教職工進行安全知識講座,將安全教育滲透在幼兒一日活動之中,不斷提高幼兒的自我保護能力。

(3)做好家長接送工作,增設園內各班安全監控系統,定期檢查室內照明線路、電器設備及其它設施,并做好記錄,強化安全意識和服務意識,杜絕安全事故的發生。園內實行“安全區域責任制”;由各崗位人員負責包干地區的安全工作,并定期向安全員匯報。

3、不斷改善辦園條件

(1)不斷改善校園環境,對幼兒園室內外環境進行整體設計,制訂安全、優美、實用、具有個性化的園舍改造方案:進一步擴大幼兒活動空間,因地制宜地進行綠化美化工作,使我園環境更具特色。

(2)充分發揮各個功能室的作用,提高其使用率,添置室內、外玩具,使其更符合教育的需要。

(3)充分發揮現代化的教育手段,積極采用無紙化辦公、備課,鼓勵教師上網收集更多的教育信息。

(四)家長工作:

要錘煉教師與家長溝通的技巧,進一步提高服務意識與服務質量。重視家園互動的實效性,開展豐富多彩的活動,讓家長了解幼兒園。做到每學期一次家長會,一次開放日活動,一次親子活動,每次活動的流程設計進一步合理化,做到豐富而高效,把每一次活動做精做細,起到引領作用;每周更換一次家長園地,及時向家長宣傳幼兒園的教育教學計劃,幼兒的表現情況及班級動態;每月至少有一次與每一位家長面對面交流孩子情況的機會;學期中進行一次衛生保健講座;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議。繼續加強及qq群建設,充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能,及時向家長介紹幼兒園的活動動態,創設家園之間網絡資源的交流平臺。

總之,在新的一年里,全體教職工應以更加飽滿的熱情努力工作,銳意進取,勇于創新,使我園更上一層樓。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇十

依據《綱要》精神,認真學習研討,全面實施《福建省幼兒園教育指南》。據市幼教工作會議精神,立足本園實際,以領域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念,不斷提高保教質量,加強管理,真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

(一)政治思想工作

1、本學年將定期組織教職工學習政治活動,主要學習政治時事文件、教育經驗文章等,讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求,提高思想認識和自身素質。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,教書育人,為人師表的人格教育,愛崗敬業,無私奉獻的情感教育,誨人不倦的職業文明教育,形成良好的園風。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,學習保育業務知識,衛生保健常識等,不斷提高保育的業務素質。

(2)、嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發展。

(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣,為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,并對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我防擴意識和能力,確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關,做好全日觀察記錄,嚴格執行衛生消毒保健工作。

(6)、善于觀察,發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。

(7)、加強衛生保健工作,每年體檢一次,及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)、過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。

國旗下講話,節日活動,一日活動對幼兒進行“五愛”教育,講文明、講禮貌,愛護公物,守規則等思品教育。

創設師幼人人講普通話的環境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養,每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班,同時結合《經典誦讀》項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗,提高美術表現力,組織中、大班開展美術興趣班。

培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現,充分發展藝術表現力。

創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活,學習環境,使幼兒體驗數學的重要和興趣。

豐富戶外體育活動器械,加強對戶外教育活動的指導。

加強對區域活動的組織指導。

加強環境創設的有機指導,培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

節日舉行多樣的主題教育活動,親子活動等。

開展幼兒朗誦比賽。

(三)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓,不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習,繼續鼓勵教師苦練技能技巧,成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(四)教研工作

1、加大教研力度,懂得新課程教與學的關系,以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平,幼兒感興趣的主題活動內容,設計網絡圖,制定目標,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方法、方式。

2、根據市教研工作計劃擬定本園的課題《小學附屬園的園本教育》,結合本班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,課題研究活動,結合公開課給教師提供研討的平臺,提高教師教研能力,促進教育水平上一個臺階。

3、組織教師外出參觀學習,接受新的信息,回來后進行公開觀摩,帶動全體教師教學水平的提高。

(五)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發展,同時對幼兒園管理、保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒知識,通過家園聯系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。

4、充分利用家長資源,促進幼兒園的教育教學工作,為幼兒園的發展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作

1、加強投資和建設力度,爭取校部及各部門的關心和支持,加大教育師資隊伍的建設,改善辦園條件,完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。

(七)黨群工作

1、積極開展民主行風評議工作,堅持校務公開制度。

2、關心教師的生活、學習,組織開展豐富多彩,健康有益的活動。

3、培養年輕教師積極向上,有事業心、責任心,向黨、團組織靠攏,發揮年輕人的潛力,使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

八月份:

1、制定期初招生計劃

2、制定園務計劃、教研計劃、班級計劃及周逐日計劃

3、各班班級環境衛生整理,迎接新生入園及開學的全面工作。

4、各項設施、環境、食堂的安全檢查,排除安全隱患。

九月份:

1、招生及編班工作

2、幼兒常規教育及常規檢查

3、創設區域活動區角及班級環境

4、政治學習及業務學習

5、早操創編、練習

十月份:

1、慶“國慶”主題活動

2、互聽互評活動

3、早操活動情況檢查

4、秋游活動

5、保教檢查

十一月份:

1、召開家長會及家長開放日活動

2、互聽互評

3、朗誦比賽

4、班級文檔檢查

十二月份:

1、互聽互評

2、慶“元旦”環境布置(大環境與小環境)及親子活動。

一月份:

1、期未各項工作總結

2、幼兒測評

3、各項資料歸檔

4、期末做好幼兒發展評議工作

5、論文征文

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇十一

學期工作已經開始,園長除了抓好日常的教育教學、后勤保育等工作,還應重點做好本學期的各項工作。

1、督促教師對這學期的`教育教學效果作檢查、分析,力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況,在此基礎上,填寫幼兒在園情況匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發展的主要特點,又具有每個孩子的個體特征。

2、有針對性地對幼兒進行安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育,開學要求每位幼兒領一張反映開學入園生活情況的記載表。

3、各班教師采取家長會的方式,分別與家長詳細交談,分析幼兒的特點、應注意的主要問題、在家里的教養方式等等。要求與每個家長都談話,談話也可按幼兒類型進行。

4、要求各班教師管理各班的財產,并做好記錄。

5、做好學期工作計劃,在開會時,認真討論分析本學期幼兒園各方面的工作安排,學期結束時由各班教師向園長匯報。

6、計劃根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況,合理地發放學期的獎金,以調動全園教職工的積極性。

7、教師認真備課,為本學期工作做準備。要求在分析幼兒現狀的基礎上,研討新學期的保教目標、階段目標,重點安排好第一個月的工作計劃。

1.召開教職工會議,宣布新的學期計劃和實施要點,討論全園大事、教工福利等問題。

2.向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。

3.各班教師根據全園工作計劃,結合本年齡組計劃和本班實際情況,制定班級第一階段詳細工作計劃。

4.考慮到開學后可能出現的情況,有重點提前做好準備。

5.規劃班級墻飾和生活區域,教室里符合季節特點的布置,在活動區提供新的玩具、材料、磁帶等。

6.出黑板報,告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯系方法及收費通知等。

1.讓幼兒在喜慶氣氛中入園,對幼兒進行常規教育。

2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,收集有關家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。

3.做好傳染病的預防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

4、結合“三八”婦女節,開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。

5、抓住季節特點,引導幼兒觀察初春的季節變化的特征,幫助幼兒積累感性經驗。

2.召開家長會,更新“家長園地”內容。

3.每位教師計劃本學期研究工作,落實具體措施,保證研究項目順利、保質完成。

4.各班按計劃對幼兒發展水平進行一輪觀察、記錄。

1.結合物價和幼兒伙食情況,分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況,

1.各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水平,積極引導幼兒觀察春季特征,感受動物、植物、氣溫等的變化。

2.運用多種活動內容和形式,激發幼兒熱愛大自然的情感,發展幼兒感受美和表現美的能力。

3.組織戶外游戲,活動前后要注意教育的連續性,活動中要注意安全,教育幼兒保護環境,互相關心。

1.春季氣溫變化大,應特別注意幼兒活動前后、午睡等環節的護理,衣服不能減得太快,早晚尤應重視,以防幼兒受涼。

2.加強空氣消毒工作,預防上呼吸道傳染病,如晨間幼兒口腔噴醋溶液,適量服用大蒜。

1.觀察成人勞動,了解人們勞動的意義。

2.認識人們勞動與生活的關系,初步知道“五一”是國際勞動節,小朋友也有一雙能干的手,可以學做許多事情。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇十二

當新年的太陽冉冉升起之時,我們育苗幼兒園開始了新的教育征程。我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為指導,強化目標管理,增強教師的自覺性、責任感;轉變教育思想,提高教師素質,推進幼兒園素質教育,全面提高保教質量;深化教研工作,加強多媒體配套教材的使用與研究,大膽創新與整合,形成本集團各個園所相對穩定的教材內容;堅持以"禮"治園,打造特色品牌,提高幼兒保教"一日流程"實施質量,促進幼兒健康、和諧發展,辦人民滿意的學前教育。

圍繞"四個意識":服務意識、規范意識、質量意識、發展意識,從常規管理、工作質量、對外宣傳三方面進行創新性的組織設想,以改革、創新、人和謀發展,以品牌、特色、形象求聲譽。通過園部管理的制度化、人員職責的明確化、教科研管理的深化,逐步實現提升幼兒園保教質量、規范幼兒園業務管理的工作目標。

幼兒情況分析上學期,我園開設了11個班,其中小小班1個,小班兩個,中班4個,大班2個,大大班2個,共有幼兒366人。本學期,我們將增開一個小班,共計12個班,其中大班4個,計劃招生160人;中班4個,計劃招生140人;小班4個,計劃招生120人;共計420人。

教職工情況分析上學期,我園共有教職工33人,其中教師25人,后勤人員4人,保安人員1人,司機1人,管理人員2人。本學期我園將增設一名后勤人員及5名老師。

(一)、園務管理目標:逐步優化管理,進一步完善幼兒園內部管理機制,提高中層干部的管理意識和能力;充分發揮職代會作用,匯集群眾智慧,以規范化、程序化為保障,提高民主管理效益。

具體措施:

2、加強領導班子建設。繼續領導班子例會制,對方方面面的工作、問題進行交流和討論,做到思想統一,配合默契。

3、提高中層干部的管理意識和能力,對工作有創意有成績有突出貢獻及師德高尚的中層干部進行表彰,激勵其優質高效地開展工作。

4、以人為本,開展民主管理。幫助教工樹立"我是幼兒園主人"的責任感,給她們以發言權、參與權和監督權;通過開設座談會、園長信箱、網上交流等方式定期聽取教工意見和評價,及時征集教工對幼兒園管理和發展的意見和建議,為幼兒園的發展獻計獻策。

(二)、隊伍建設目標:真正站在教師的角度,根據教師的需要、教師自我發展的心理來思考如何使建設更貼近教師實際,支持她們自我體驗、自我內化、自我架構,幫助教師提升自我發展的能力和信心,教師的發展空間無限。

具體措施:

1、開展園本培訓,根據教師在教育教學中遇到的問題,或本學期園本教研要著重解決的問題,排出本學期的培訓計劃;同時創新教師培訓形式,以提高教師培訓實效,切實加速教師專業化發展的進程。

2、建立教師成長檔案,注重教師自身的反思、評價和改進,留下教師成長軌跡;園長定期查看每個教師的成長檔案,了解教師的發展趨勢,個人優勢等,并以對話的形式與她們進行交流,找出她們的亮點,提出改進建議和重點發展目標,加速教師成長。

3、推進青年教師崗位建功行動,激發青年教師參與幼兒園發展建設的責任感和使命感,引導青年教師樹立教育創新意識、愛崗敬業意識,促進其崗位成才。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇十三

安全是幼兒園第一保障;質量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。

1、制定工作計劃和各項制度,使工作有章可循,使管理更加規范,科學,合理。

2、運用。

1、安全工作第一,要加大安全工作力度。

2、本學期將于12月接受縣教科局的年終考核檢查,所以要抓好過程資料的收集整理;。

3、爭取推出1名幼兒教學基本功能手;。

5、開展豐富多彩的戶外活動,促進幼兒體能發展;。

6、加強安全和衛生工作,做好傳染病的預防,消毒等,嚴格執行《幼兒園衛生管理條例》。

工作理念:言必行,行必果。從小事做起。

工作方法:務實與創新結合,規范與靈活并重。

工作要求:對孩子耐心,細心;對家長熱情,真誠。

工作原則:愛校,愛園,團結,奮進。

加強內部管理,提升職業道德素質;深化反思教學,形成學習型幼兒園;扎實實踐家長工作,實現跨越式發展。

(一)、加強內部管理,提升職業道德素質。

1、強化安全意識與規范安全行為,定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。

2、根據幼兒教育發展趨勢,借鑒優秀園的成功經驗,結合我園現今的實際情況,逐步逐項建全各種制度,規范辦園行為。

3、督促各班做好各項工作的登記記載和分析,做好教育成果和資料的收集,整理,歸檔,做到有據可查,規范有序。

4、強化勞動紀律,規范教師言行舉止,穿著打扮,必須符合幼兒教師的身份,同時要體現出我校教師的素質和風采,當班時間不接打電話,不發信息,不體罰和變相體罰幼兒。

5、有計劃地開展各類活動,促進幼兒身心健康成長。

(二)、深化反思教學,形成學習型組織。

1、加強理論學習,購買和訂閱幼教雜志刊物,學會收集信息資料,了解幼兒教育的現狀和發展趨勢。

(1)、自學《綱要》、《幼兒園適應性課程選擇性活動教師指導用書》等書目和優秀教法教案,養成作讀書筆記和收集資料的習慣,定時檢查和交流分享。

(2)、提供外出學習的機會,要求在別人的研討中積極發言和鍛煉自己,回來后進行總結歸納,向大家作書面和口頭的匯報。

(3)、開展教研活動,要求每位教師最少上一堂示范課,盡早的提高教師的教學水平和執教能力。

(三)、扎實實踐家長工作,實現跨越式發展。

1、以開展好家訪工作為主,結合親子活動,家長開放日,科學育兒指導等活動,在與家長的交流過程中,努力營造健康,文明,溫馨,快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

2、通過各種形式,廣泛收集家長的意見和建議,重視每一個家長的意見,盡力滿足家長的合理要求,對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

3、倡導家園合作,根據《綱要》要求,結合我園實際,大力挖掘和有效利用家庭,學校資源,為幼兒的發展服務。

(四),逐步豐富幼兒園設施。

1、通過自制新教具豐富幼兒操作材料。

2、添置必需的生活用品,教玩具等。

3,添置教學和辦公所需的設備設施。

(五)、開展豐富多彩的藝術活動。

為加大宣傳力度,豐富學生的.藝術生活,展示師生的藝術才能,今期各班要組織開展親子活動。學校將搞一次大型文藝展演活動。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇十四

忙碌的20xx年已悄然離去,迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗,反思不足,在新的一年里確立更為明確的目標,從而不斷進步。

本年度我在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會縣托幼辦工作思路和學校辦學精神,逐步落實規范管理,積極促進師幼發展,努力提供優質保教,不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,使幼兒園在規范的基礎上進一步發展。現將本年度個人作為園長的主要工作總結如下:

作為幼兒園負責人,我一直熱愛著自己所從事的幼教事業,深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康快樂成長,讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,我潛心學習幼兒園管理理論,及時向園所領導匯報幼兒園工作進展,積極征得各級領導對幼兒園工作的指導,虛心尋求幫扶單位的協助,充分調動全體教師工作的主動性,同時有效運用家長資源,使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。

本年度,在校領導的大力支持下,幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設了校園廣播網,為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下,以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》,衛生保健工作得到縣衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創設了寓教育性和藝術性為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境,開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺,形成了規范的一日活動常規。看到幼兒園的發展,雖然一路辛苦,卻也充實快樂。

本學年建立健全了幼兒園各項規章制度,逐步做到規范管理。在此基礎上,大膽開拓,取得一些工作上的進展。

我們始終堅持每周一次的全體例會制度,進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容,落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,提醒教師的不足,達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,自己每次堅持參與其中,與教師共同研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度,每次詳細查看并及時進行書面反饋,規范備課內容,在期末進行評比的基礎上不斷改進,達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動,使教師們相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會,傳達幼兒園工作思路,匯報幼兒園主要工作。利用“六·一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,積極征求家長對幼兒園工作的建議。建立了“園長信箱”,開通”家園直通車”,學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,不斷改進提高幼兒園辦園質量。此外,建立起規范、到位的衛生消毒制度,堅持每天保持桌面地面衛生,每周進行班級環境小掃除,每月班級環境大掃除,有效預防手足口和流感的傳播,衛生防疫工作扎實到位。

在規范管理的基礎上,我注重幼兒文化底蘊的積淀,發起實行了幼兒早期閱讀習慣的培養,讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字,開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,提高了幼兒身體協調性,增強了他們的身體素質。開展“故事大王”評選活動,提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用小學有效資源,結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同,激發幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合工作的專題經驗,讓家長充分了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。不過,這僅僅只是我個人作為園長關于幼兒園這一學年主要工作方面的部分總結分享,結合了我園具體實際歸納的,算是比較具有針對性了,因此不代表所有的園所園長們都會適用,畢竟不同園所有不同情況嘛,而我在幼兒園標準也有分享總結一些以前的園長工作的相關文案,有聯系了具體實踐經驗。

高的評比活動,使教師不斷提升自己的專業技能,更好地為優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序、豐富多彩,得到了縣領導、托幼辦、園領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到了全體家長的一致好評,掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,在社區中產生良好反映,市教育電視臺對此進行了新聞報道。

因工作成效較為突出,本年度我被市教育局評為“×市托幼先進個人”,本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在當地時報教育周刊上發表,取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位,在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳,本學年招生工作出現了爆滿,家長早晨3點就來園排隊報名,半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,讓幼兒順利適應幼兒園生活,為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動,均有計劃有安排有總結,留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

回顧一年的工作,收獲是快樂的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長,有家長對工作的認可,有幼兒園形象的提升,更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,自己和幼兒園所取得的`每一點一滴進步都離不開園所領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。

展望新的一年,我充滿了憧憬和希望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗,找準前進的目標,不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標發展邁進。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇十五

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加政治學習,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的`形象。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

剛踏入工作崗位不久,自己在教學工作中是比較薄弱的,需要很多的實踐,摸索,經驗的積累。工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。

1、在活動中,為幼兒創設良好的學習環境。并能恰當地選擇和使用教具,讓幼兒在實際操作中學習,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉化為主動學習。使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質逐步上升。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。

幼兒園園務工作計劃(精選16篇)篇十六

有講稿、有過程、有總結、有反思.)。

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,并妥善解決.堅信幼兒可以做到,堅信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持、學會反思、學會感恩!幼兒園園長工作計劃范文幼兒園園長工作計劃(3)。

|返回目錄新的學期已進入正軌,通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排,使我有了明確的工作目標,以至更清晰地朝著計劃去實施.并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計回報的體現自身的有利價值,服務于每位幼兒、每位家長.并將在工作中超越自我,為了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作一、良好環境的創設1、衛生環境四位老師共同維護班級衛生,給幼兒創造一個良好的生活和學習環境.創設安全舒適的幼兒活動環境.隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度.2、教學環境因本班是英語特色班,為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好英語,沒有壓力地“玩”著學,激發他們學英語的積極性,其潛力很快就會表現出來.幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發他們的學習興趣.二、教育觀念的創新新時代的教師更要學會創新,教師只有不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能夠試圖從不同的角度去發現問題,解決問題.不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲,保護學生的探索精神、創新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間.1、品德教育方面配合教養員繼續加強幼兒的常規培養.通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能遵守各項規則.加強對游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友愛精神.2、智育方面多開展智力游戲,發展幼兒的觀察力和思維能力.鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等.通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識.積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發展.為幼小銜接做好過渡,繼續抓好幼兒識、教學,促進孩子身心和諧發展,為幼兒進入小學打好基礎.三、努力提高自己的專業素質修養1、認真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責任心的體現.尊重孩子、走進孩子,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態度、學習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能.2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論.通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能.3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思.認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經驗.四、積極做好家長工作家長是我們教育事業的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源.我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持.我們還將一如既往地做好如下工作1、熱情接待家長,不定期地與家長聯系,共同協商育兒經驗.,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議.2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動.3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候.4、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃.5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流.幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心.幼兒園園長個人年度工作計劃__(一)一、以教師成長為本,繼續做好師徒結對工作,融合新老師和骨干教師的專業力量,打造有執行力,共同成長的教師隊伍.1、新入職教師:

新學期新聘教師4名,全部是有7年以上經驗的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術專長.我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設置特點,熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學后能夠順利開展工作.在8月份完成所有入職培訓,開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園.各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作,給新教師創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境.在工作崗位安排上,根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位,提供施展才華的舞臺.2、現在職教師:結合園部學年考核和個人的自評,對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比,對優秀教師進行崗位工資調整,提高優秀教師的待遇.管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,制定培訓學習計劃;對優勢部分也要進行總結匯總,形成經驗學習材料,大家取長補短.3、管理人員:做好總結,分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流動性預測,制定保教、后勤工作的詳細工作計劃.要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署.要絕對避免老師在窮于應付,以實實在在能幫助、指導老師成長為基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準.二、以精心、精細為抓手,讓幼兒獲得高品質的保教服務.1、新入學幼兒:做好8月份的親子班工作,采取分批分時段的方式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應幼兒園的生活.對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查,形成初步檔案.有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點,建立家園溝通的基礎.各班做好家長手機幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況.沒有智能手機或不會上網的家長,要做好家園聯系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作.2、老生:各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估.新學期幼兒能力培養的重點計劃,特別是幼兒行為習慣方面作為重點,對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發展指南》,做好班級幼兒能力培養計劃,有針對性措施.并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養.在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行,做好過程的記錄.各班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通渠道,打造溝通及時的校園平臺.三、加強教研的針對性和實效性.這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師.四、做好環境創設,打造高雅的育人環境.1、暑假對操場進行了全面的改造,寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,創建一個煥然一新的幼兒園.2、區域環境建設:各班要創建自己的特色,以幼兒參與為主,培養幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主.3、人文環境:重高品質溝通,以互相學習和分享的心態交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長.公平的、用心地對待每個孩子.對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠發展為基礎,共同培育幼兒.五、繼續做好后勤服務:

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理.服務好老師、孩子和家長.根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作.組織好年末親子運動會,在原來的基礎上做些創新.六、做好省級園所評估準備,在資料檔案管理上規范化.注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發展態勢的分析.以打造省級幼兒園為標準,__區最優質幼兒園為目標,建立區域高知名度,為更多的家庭提供優質的學前教育學位.幼兒園園長個人年度工作計劃__(二)一、指導思想認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規程》,把爭創省級示范幼兒園作為本學期的工作重點,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高教師素質,對幼兒園進行科學的管理,使幼兒園各項工作走上制度化、規范化,實行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學質量.使我園各項工作不斷上新水平,求再發展,創實成果.二、主要工作及措施(一)德育工作1、飛速發展的幼教形勢使我們清醒地認識到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,加強師德隊伍建設,開展愛崗敬業教育,提高服務意識,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照“__”的思想要求,加強理論學習,健全學習制度,實行“三統一”即統一時間、統一內容、統一檢查.2、加強養成性的基礎文明紀律教育,形成良好的行為習慣.在開學的第一周,我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點,根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育,起到了較好的教育效果.3、努力挖掘各領域的德育因素,寓教育于各領域教學之中,潛移默化地開展德育工作.4、以重大節日和集體活動為契機,開展相關的活動,以加強對幼兒的思想教育.(二)教學工作本學期以“爭創省級示范幼兒園”活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍,實施素質教育,切實抓好教學工作,提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平.1、加強理論學習,提高業務素質.為適應教育新形勢的需要,要求全體教師要進一步轉變觀念,加強理論學習,進一步提高自身的業務素質,以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容,采取集中與分散相結合的學習方式,規定學習時間,認真做好學習筆記,寫好。

心得體會。

并納入量化.2、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動.先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書),后講課、再評課,使教師取長補短,彼此借鑒,相互學習,共同提高.同時,通過此項活動善于發現人才,培養骨干教師、學科帶頭人,發揮他們的示范作用,實現“典型引路、以點帶面、整體推進”,抓好“名師工程”建設,切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平.3、采取走出去、請進、,園內業務練兵等方式盡快提高我園教師的業務水平.組織教師到省十佳幼兒園參觀學習,業務骨干赴外地進修學習,取人之長、補己之短.通過各種方式促進我園教師整體業務水平的提高.(三)教育科研工作目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路.第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發揮教研組和學科帶頭人的作用,把改進教法和指導學法結合起來進行研究.第二、瞄準當前教學的熱點問題,開展專題研究,改進教學結構,優化教學過程,改革教學方法,克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現象,貫徹教為主導、學為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發的學習興趣,培養良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發揮幼兒的創造性.鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式.第三、改革教學手段.發揮現代教學技術和手段的優勢,開展電化教學,提高教學效率.第四、鼓勵教師搞課題實驗研究.以此來推動教改工作,開創教研工作的新局面.(四)加強幼兒園的管理,為爭創省級示范幼兒園作準備.面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深入,培育優勝劣汰機制,啟動內部競爭活力,實施目標管理,對全園所有班級實行優化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規范化.我們把工作規范化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”.一定任務.把全園所有崗位的工作都逐一立項,比如班級從早七點半到晚七點半下班,一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項.二定人員.在定任務的基礎上,確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人,使全園各個崗位的工作都做到責任到人,任務到人,一日工作清楚明了.三定時間.我們在確定任務是人員的基礎上,明確每項任務完成的具體時間,不拖、不等.四定標準.這是規范化管理的核心.在完成定任務、定人員、定時間的基礎上,詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準,有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的.實施工作規范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評比,從而確保了工作質量和工作效率.在加強內部管理的同時,學校將加大對幼兒園的建設投入,在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離,為爭創省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備,開創我校幼兒園工作的新局面.

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