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小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)

時間:2025-07-24 作者:溫柔雨

教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)需求,幫助他們更好地掌握知識。接下來是一些小班教案的案例分享,希望對教師們的教學(xué)工作有所幫助。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇一

1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

2、幼兒心情愉快,參與活動。

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動的興趣。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

1、 熱身運動 聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。

2、出示大象頭飾,練習(xí)基本動作

(1)提問:"這是誰?"

(2)"大象是怎樣走路的?"(讓幼兒自由做動作)

(3)提出要求"有什么辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?"

a、可以先讓幼兒自己想辦法。

b教師示范真確動作,兩腿左右分開,與肩同寬,然后上體前屈,兩手握住膝蓋--踝關(guān)節(jié),從左腳開始,兩腳交替向前行進,或者橫向移動。

(4)幼兒自由練習(xí)。

(5)比賽看誰走得快。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇二

1.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球,體驗參與體育活動的樂趣。

2.讓幼兒在觀察,比較中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的合作意識。

3.樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。

4.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思

二、活動準備1.人手1份皮球,體操圈;2.指偶1個。

(1).幼兒獨自玩皮球師:"你們的耳朵真靈,我要送禮物給你們了,這是什么呀?"師:"你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩,誰來說一下。"(幼兒練習(xí))師:"還可以怎么玩呢?誰來說?"幼兒練習(xí)拋接球,夾球走,接球。

(2).兩個人合作玩球師:"剛才我們是自己在玩皮球,現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩,好嗎?"師:"請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?"幼兒練習(xí)滾接球,合作抱球走等。

師:"我們變成小火車吧!"

1名幼兒示范,其余幼兒練習(xí)。

3.結(jié)束活動"開火車"

游戲中鍛煉了孩子的動手操作能力,滾球的技巧和力度。,還有兩個人的合作意識,滾過來滾過去,變成小花等等很好玩,我覺得,本次活動的形式和方法還可以多樣性,變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子,讓孩子在各方面有更多的提高。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇三

【設(shè)計意圖】小班的孩子很喜歡參加戶外活動,但動作還不協(xié)調(diào),很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力,我設(shè)計了一節(jié)戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動,讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展,讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法,感受游戲的快樂。

1.學(xué)習(xí)拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運動技能。

2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

3.培養(yǎng)幼兒合作意識,提高幼兒合作能力。

4、通過想各種玩球的方法,發(fā)展幼兒的想象力。

平整寬闊的場地,彩色的小皮球。

秋天天氣真好,(雙手高高舉起,左右搖擺。)

菊花都開了,(兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子)

菊花朵朵對著我們彎彎腰,(做彎腰動作)

秋姑娘飛來了,對著我們笑。(張開雙臂學(xué)秋姑娘飛。)

小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)

1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。

大皮球,圓溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里樂悠悠。

1、滾球

幼兒圍著大圓圈,教師站在圓圈的中間,帶領(lǐng)幼兒邊滾球邊念兒歌。

2.追球

兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。

3.反彈球

兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時,對方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。

4.滾球過門

兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對準球門滾出球,進球為勝,交換角色,繼續(xù)進行。

5.我來拍,你來接

兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住。”當說到“住”時把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住。”將球再拋給甲。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇四

1.發(fā)展幼兒投準,單腳跳躍動作,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。

2.培養(yǎng)幼兒參與意識,競爭意識,規(guī)則意識。

3.增強思維的靈活性。

4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

1.在場地上畫好格子當作房子。

2.準備一個小沙包。

1.熱身。

教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。

2.教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

游戲規(guī)則:

1.幼兒在玩游戲時,如果沒有按照規(guī)定順序踢跳,判為失敗。

2.在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

玩法:幼兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然后單腳跳進第六格,再雙腳跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。

3.教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲,并注意安全。

4.游戲結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。

5.活動總結(jié)。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極,好的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,表現(xiàn)不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現(xiàn)得更好等,使其他們能在活動中活躍起來,以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的.興趣。

民間游戲是勞動人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自娛性的活動,它形式多樣,不但具有濃厚的趣味性,易學(xué)、易會、易傳,符合了幼兒好動、好學(xué)、好模仿、好游戲的心理特點,深受孩子們的喜愛。

本周我組織了《跳房子》的活動中,在活動中我有以下的反思:

1.首先是本節(jié)的課的重點應(yīng)該是訓(xùn)練幼兒的連續(xù)向前跳的能力,在環(huán)節(jié)一的熱身運動中,應(yīng)該從頭、手、腳、腰各個部分運動到,這里我有些疏忽了,頭部的運動沒有注意到。

2.環(huán)節(jié)二中,教師先讓幼兒來試一試,介紹幼兒自己的玩法,然后引出教師今天的主題——教幼兒單腳連續(xù)向前跳的辦法來挑格子的游戲。在這個過程中,幼兒表現(xiàn)的還是不錯的,基本上也達到了這個環(huán)節(jié)的目的,學(xué)會了單腳連續(xù)向前跳的本領(lǐng)。

3.在游戲過程中充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,提高幼兒的創(chuàng)造性思維,都能達到很好的教學(xué)效果。在活動中老師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用,為每個幼兒提供了平等參與的機會,注重與孩子的交流。游戲中,孩子們積極投入,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。活動過程中,活動練習(xí)從易到難循序漸進地一步步展開,滿足了幼兒自由自在與同伴交往、游戲的欲望,幼兒在游戲中結(jié)識成現(xiàn)實的伙伴關(guān)系,滿足了幼兒合群的需要,使得幼兒團結(jié)合作、樂于助人、遵守規(guī)則等社會性的行為得到了逐步的形成。民間體育游戲?qū)Υ龠M幼兒健康心理品質(zhì)的形成有良好的作用,為幼兒融入社會提供了有益的幫助。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強調(diào):幼兒園要根據(jù)幼兒的特點,組織形式多樣、生動有趣的的體育活動,并利用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,激發(fā)幼兒參與體育活動的愿望。幼兒園應(yīng)以游戲為基本活動,我選擇了隨手可得、安全簡便的材料報紙,以“小兔找家”的游戲形式貫穿活動,吸引小班幼兒參與體育活動的興趣。讓幼兒在有趣的游戲、愉悅的活動中,參與運動,在游戲中玩,在玩中發(fā)展動作,體驗游戲的樂趣。

1、喜歡參加體育活動,感受與同伴一起運動帶來的快樂。

2、鞏固雙腳并攏行進跳的動作,學(xué)會在8開大的報紙上保持身體平衡地站立。

1、物質(zhì)準備:大灰狼頭飾1個、兔媽媽頭飾1個、8開大的廢舊報紙若干、錄音機、磁帶。

2、經(jīng)驗準備:幼兒已初步掌握雙腳并攏跳。事先對幼兒進行安全教育。

3、場景布置

一、熱身準備

1、談話引入,帶領(lǐng)幼兒進入場地。

以“兔媽媽帶寶寶去樹林里玩”引入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、帶領(lǐng)幼兒在背景音樂的伴奏下進行熱身運動:伸展、下蹲、體轉(zhuǎn)、跳躍。

二、游戲互動

1、第一次游戲:以兔媽媽和小兔子玩捉迷藏的游戲,引導(dǎo)幼兒“找家”躲躲好。

引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)雙腳并攏行進跳的動作,強調(diào)雙腳并攏輕輕跳,落地時前腳掌先著地。重點引導(dǎo)幼兒單人嘗試保持身體平衡地站在8開大的報紙上。

指導(dǎo)語:小兔子要想想,怎么躲才不會被發(fā)現(xiàn)?

2、第二次游戲:以小兔子和伙伴一起玩捉迷藏,引導(dǎo)幼兒兩人“找家”躲躲好。

重點引導(dǎo)幼兒嘗試兩人站直互抱,同時保持身體平衡地站在8開大的報紙上。

指導(dǎo)語:兩只小兔子一個家,要想辦法站好,躲躲好,不要被發(fā)現(xiàn)。

3、第三次游戲:以“大灰狼和小兔”的游戲,引導(dǎo)幼兒會聽音樂信號兩人“找家”躲躲好。

重點引導(dǎo)幼兒聽信號,反應(yīng)迅速,兩人一組,保持身體平衡地站在8開大的報紙上。

指導(dǎo)語:聽到“大灰狼”出來的音樂,兔寶寶們要趕緊兩個人一組地站到“家里”躲好了,不然會被大灰狼吃掉的。

4、第四次游戲:再次聽音樂,引導(dǎo)幼兒兩人一組,較快地保持身體平衡站在8開大的報紙上。

重點引導(dǎo)幼兒躲藏時克服緊張的情緒,兩人配合快速地保持平衡站好。

三、放松整理

播放舒緩音樂,以“小兔慶祝勝利”做放松動作退場。引導(dǎo)幼兒幫助老師一起卷紙棒、團紙球,收拾場地。

繼續(xù)與幼兒利用報紙玩多種體育游戲,利用紙棒、紙球玩滾球、拋球、鉆山洞等游戲。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇六

1、練習(xí)持重物快速直線跑,發(fā)展幼兒上肢的力量素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。

3、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

1、寬敞、平坦的場地。

2、限水瓶若(內(nèi)裝沙子或水充當"滅火器",幼兒每人一個)。

3、紅色皺紋紙或紅布(充當"火堆")4塊。

4、大筐4個。

幼兒扮演"消防隊員",一起走到安全線后,面向大筐站好。

教師帶領(lǐng)全體"消防隊員"進行訓(xùn)練,示范手持"滅火器"的正確方法一胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住礦泉水瓶瓶身。

教師進行游戲?qū)耄哼h處著起大火了,消防隊員要迅速從自己前面的大筐里拿一個滅火器,快速直線跑到任意一堆火的四周,將滅火器放在火堆旁,然后趕快回到安全線后面集合。

游戲開始,幼兒從自己前面的大筐中取1個"滅火器"(礦泉水瓶)。同時在胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,快速直線跑到任意一堆"火"旁,將"滅火器"放在"火堆"旁邊,迅速撤離,回到安全線后站好。

全體幼兒都跑回來后,教師宣布:"大火被撲滅啦請"消防隊員們各取回1個滅火器,放回大筐中。

幼兒從安全線后直線跑到"火堆"旁隨意取1個"滅火器",同時胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1個大筐中。

教師帶領(lǐng)全體幼兒,檢查"滅火器"是否全部放到大筐中,并鼓勵"消防隊員游戲可反復(fù)進行游戲現(xiàn)則:

1、消防隊員"一次只能從筐里拿1個"滅火器"快速直線跑去"救火。

2、用正確方法持"滅火器"—胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住瓶身。

3、到達"火堆"后要將"滅火器"放在"火堆"旁迅速撒離回安全線后。

4、"大火"被撲滅后,"消防隊員"去把自己的"滅火器"取回,每人只能取1個"滅火器"回來。

1、此游戲適宜在平坦、寬闊的軟場地上進行。

2、滅火器"可以用其他重量相當?shù)牟牧洗妫绶e木,沙包等。

3、"滅火器"可以根據(jù)本班幼兒的能力調(diào)整重量不宜過重。

4、提示幼兒"救火"時要拿著"滅火器"直線快跑才能將"大火"盡快撲滅。

5、"火堆"與安全線之間的距離可以根據(jù)本班的幼兒的能力進行調(diào)整。

但在活動中也發(fā)現(xiàn)了孩子們一些不足之處,也是自己在設(shè)計游戲時出現(xiàn)的漏洞:在前行時,在練習(xí)中幼兒沒能很好的做動作,主要原因有兩個:一是沒有為幼兒準備墊子;二是怕幼兒弄臟了衣服。另外在游戲時,幼兒急于“救火”,有的幼兒沒能掌握控制自己的動作,變成爬的動作。這主要是我忽視了讓孩子們多進行幾次動作的練習(xí),導(dǎo)致幼兒在活動中出現(xiàn)這種情況。

反思此次活動,有成功之處,也看到了自己在設(shè)計活動中的.不足,以后的活動都應(yīng)認真準備,為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇七

1、能利用簡單的游戲器材進行游戲,并做到遵守游戲規(guī)則。

2、游戲中學(xué)習(xí)與他人合作,體驗合作的快樂。

一、以故事導(dǎo)入主題,激發(fā)興趣

講解故事《小螞蟻運香腸》,請幼兒說一說:螞蟻們是怎樣搬運香腸的?

二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣合作最有效

1、東西上坡和下坡時要注意些什么呢?

2、怎樣才能省力氣?

3、想一想有沒有其他的搬運方式?

三、分組游戲:送貨小車

1、將全班幼兒分成三隊比賽,兩人為一組,每組拿兩根竹棍放在肩上,中間放一個紙箱,幼兒一前一后站好。

2、兩人抬著紙箱跑到折返點后回來,交換下一組繼續(xù)。

3、紙箱若中途掉下來,原地將紙箱放回棍子上再開始搬。

4、比賽兩隊的速度,先跑完的隊伍獲勝。

四、集體進行討論,講述自己的感受

1、搬運時紙箱為什么沒有掉下來?如果紙箱掉下來了,是什么原因?

3、想一想:如果搬運紙箱的兩人一高一矮,該怎么解決?

五、再次進行游戲,感受合作的快樂

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇八

1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。

2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。

2.平整的活動場地。

活動重點:引導(dǎo)幼兒認識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

2.活動身體。

1、師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

2、師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。

師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。

師又說:"看誰長的最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

1、講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的'影子被伙伴給踩住了。

2、幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

3、師幼示范,幼兒觀察。

4、引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

5、集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。

4.活動結(jié)束,放松身體。

1、邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。

2、幼兒學(xué)老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

3幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇九

孩子非常喜歡在戶外活動,每次上體育游戲,小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動中,每個孩子都能積極參與,本活動主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

1學(xué)習(xí)雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。

3懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

4培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

5提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

青蛙跳的動作要領(lǐng)。

青蛙頭飾一個,蛋糕一個,磁帶一盒,自制蟲子若干。

一、開始部分

(1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人,激發(fā)孩子的興趣。

(2)師:“那捉蟲子之前,請小青蛙們和媽媽一起來做運動。”【放磁帶】

二、基本部分

學(xué)習(xí)新動作“青蛙跳”

(1) 教師講解、示范青蛙跳動作。

師示范捉蟲子

師:“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下,媽媽要問問小青蛙。”

提問:媽媽是怎樣去捉蟲子的?

師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師:小青蛙們都很聰明,媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天,媽媽來教你們這個新本領(lǐng):青蛙跳。

師:請小青蛙們跟媽媽一起做:兩腳并攏、曲膝,兩腳同時跳起來,這時候,腳要伸直,落地的時候,前腳掌輕輕地著地,一拍一拍地往前跳。

(2) 小青蛙們練習(xí)青蛙跳動作,師指導(dǎo)。

先讓孩子自由練習(xí)一遍。師:“現(xiàn)在,請小青蛙們在原地練習(xí)一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳。”

分角色練習(xí)。師:“媽媽想請男孩子青蛙先來練習(xí)一下,比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?”

(3) 孩子們游戲,師指導(dǎo)并提出要求。

師:小青蛙們都認真地學(xué)會了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上,要經(jīng)過一座小橋,小青蛙們怕不怕呀?走過小橋后,媽媽有幾個要求,請小青蛙們記牢了:a:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏,輕輕跳”。b:跳到田地時不擠不搶,互相幫忙。c:每只青蛙先捉一條蟲子,捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

(4) 師:“好了,小青蛙們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?

捉蟲子捉得又快又好?”

三、結(jié)束部分

師小結(jié),指出小孩子所存在的問題,強調(diào)青蛙跳的基本動作和要領(lǐng)。

小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

以“青蛙媽媽過生日“結(jié)束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害!媽媽很高興,現(xiàn)在讓我們一起跳舞,然后跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶)

小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進取精神。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇十

幼兒園的體育游戲是孩子們最喜歡的課程了,下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于小班體育游戲教案,希望能夠幫到您!

1、幼兒學(xué)會后踏步、踮腳、下蹲、后跳等基本動作。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)內(nèi)容表現(xiàn)動作進行游戲。

3、體驗集體游戲的樂趣,

老師吹泡泡,幼兒最追泡泡。

(一)老師和幼兒一起聽音樂做熱身活動(主要練習(xí)腳踝和膝蓋部)。

(二)開心游戲”吹泡泡”

1、老師介紹游戲的玩法。

“吹泡泡,吹泡泡”:邊踏步邊雙手做吹泡泡狀;“一吹吹個小泡泡”是向圓心走,手比劃吹小泡泡;“一吹吹個大泡泡”:腳向后退,手比劃大泡泡;“泡泡飛高了”,雙手舉起,雙腳墊腳;“泡泡飛低了”蹲下;,“泡泡破了”雙手擊掌,雙腳后跳。

2、老師和全體幼兒站在大圓圈上一起游戲一遍。

老師強調(diào)游戲規(guī)則;“一吹吹個小泡泡”時,不能大步向里擠,以免摔倒和碰撞。

3、幼兒分組游戲。

將幼兒分成3組,游戲3-5遍。

1、能記住自己的角色,在自由游戲中體驗快樂。

2、能聽信號快速做出反應(yīng),知道是快走或慢走。

1、場地布置:草地、池塘、樹林、花叢。

2、頭飾:燕子、蝌蚪(青蛙)、小雞、蝴蝶(蜜蜂)若干。

3、其他:錄音機、磁帶、沙巾、鈴鼓等。

1、手拉手一起唱著《郊游》的歌曲走入活動場地,老師引導(dǎo)孩子在歌曲唱快時快走,當把歌曲速度放慢時慢走。

2、聽鼓聲快走或慢走,去找春天的“景物”,熟悉活動場地(春天來了小草變綠了,幼兒就聽鼓聲的快或慢,就快或慢地走到設(shè)置的草地場景那,其他如池塘、樹林、花叢同找草地的方法)。

1、請四名幼兒分別扮演四種小動物(小燕子、蝌蚪、小雞、蝴蝶),聽老師口令按要求(快或慢飛、游、走)去尋找自己喜歡的地方玩,然后在按指令(快或慢飛、游、走)回來,讓大部分幼兒在觀察中初步了解游戲玩法。

2、幼兒自選動物頭飾玩游戲,引導(dǎo)幼兒互相謙讓、注意安全、保護環(huán)境。

3、變換角色或場地位置玩游戲。(為了使幼兒保持游戲的積極性,在這一環(huán)節(jié)還可以逐步增加游戲的內(nèi)容,如:小蟲去捉一條蟲或四條蟲,燕子去問樹婆婆好或說一句悄悄話等,和數(shù)學(xué)或語言領(lǐng)域整合。)。

附游戲玩法與規(guī)則。

玩法:

規(guī)則:

1、幼兒聽老師口令快走或慢走。

2、請幼兒記住自己的角色。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇十一

1.練習(xí)雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

2.激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

【活動準備】。

塑料圈每人一個,山洞(紙箱)、墊子和泡沫板等若干,小皮球、小枕頭、可樂瓶若干(幼兒人數(shù)的3-4倍),錄音機、磁帶。

【活動過程】。

(一)幼兒手拿圈開汽車進場,跳開心舞。

(二)游戲:“狼來了”。

1.搭建小兔的家。

教師:我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家,然后在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購買物品。

2.講解購買物品的要求:每次只能買一樣物品,買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊:“狼來了!”小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老師說:“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。

(三)游戲:“小兔搬家”。

1.教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。

師:“大灰狼真討厭,經(jīng)常偷襲我們,我們還是搬家吧。”

討論:怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。

示范夾物跳的搬家方法。

2.造新家。

自選小橋路(塑料地墊鋪成曲折的小橋)或小樹林路(可樂瓶搭成),夾著圈跳到家的新址,把圈搭成一個新家(圓形或方形),再爬過小山坡(堆成山坡狀的墊子),鉆過山洞,回到原處。

3.介紹搬家的路線。

自選小橋路或小樹林路,夾一樣?xùn)|西跳到新家,把物品放進新家的筐里,再爬過小山坡,鉆過山洞,繼續(xù)搬家。

(四)放松整理活動。

1.東西分類。

2.放松活動:互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

活動延伸:

戶外活動:帶領(lǐng)幼兒進行這一游戲。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇十二

目標:

1、引導(dǎo)幼兒積極探索瓶子的多種玩法,體驗與同伴一起游戲帶來的快樂。

2、在游戲活動中學(xué)習(xí)繞障礙物走。

準備:

人手兩個瓶子、紙剪小樹、皮球五個、絨毛玩具若干、小房子三間。

過程:

一、導(dǎo)入:聽音樂做瓶操。

1、今天,老師帶來了許多瓶娃娃,這些瓶娃娃要和我們一起來玩游戲,你們歡迎不歡迎?請每個小朋友來選兩個喜歡的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個空位置站好,我們先聽著音樂和瓶娃娃一起來活動活動。

2、聽音樂一起做瓶操。

二、引導(dǎo)幼兒和瓶娃娃一起玩,自由探索,鼓勵孩子想出不同玩法。

1、“剛才,我們帶著瓶娃娃做了操,你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢?找個空地方去試一試。”

2、幼兒自由探索玩瓶子,教師巡回觀察指導(dǎo)。

3、集中,幼兒示范講述自己的玩法,集體學(xué)一學(xué)。“瓶娃娃玩累了,抱著你的瓶娃娃來休息一會兒,你剛才是怎么玩的,來講一講。”

4、(配班老師玩打保齡球的游戲)看,劉老師在和瓶娃娃玩什么游戲呢?你看過別人玩嗎?我們看看劉老師是怎么玩保齡球的,那個瓶娃娃是怎么放的?(讓幼兒了解瓶娃娃排列的規(guī)律:1個、2個、3個)。

5、幼兒玩保齡球游戲,要求:三人一組,把瓶娃娃放到三角形里,幼兒依次玩。

看看誰的本領(lǐng)最大,打倒的瓶娃娃最多。

6、老師告訴你們一個秘密,瓶娃娃還會變魔術(shù)呢!(老師在瓶娃娃上粘上小樹)看,瓶娃娃變成什么了?你們也來把瓶娃娃變成小樹,然后種到黃點子上。

7、“哇,這么多小樹,變成小樹林了,小樹林真美麗,我們到小樹林里去玩一玩吧!”教師示范繞障礙物走后,幼兒練習(xí)繞障礙物走。(小鳥飛、小蛇游、螃蟹走等)。

三、游戲。

“老師剛剛收到一個消息:連續(xù)下了幾天雨,樹林那邊小動物的家也被大水淹沒了,小動物沒地方可住,都逃到山上去了,老師為小動物準備了新房子,我們走過小樹林,爬上小山坡去把小動物接到新房子里來吧?”

幼兒游戲,要求:每次抱一個小動物。

小結(jié):小朋友們真能干,這么快就把小動物都送到新家里來了,小動物們真開心。小動物為了感謝小朋友,給小朋友帶來了禮物呢!

四、結(jié)束。

今天我們既和瓶娃娃玩了游戲,又幫助了小動物,小朋友也該休息了,帶著你的瓶娃娃回家休息吧。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇十三

2、在拍球的過程中,感受手的力量和球的關(guān)系,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

每個幼兒一個皮球,場地上有一個大圓圈。

一、游戲:小手拍拍。

——教師:每個小朋友自己找空地方練習(xí)拍皮球。教師巡回指導(dǎo)。

——教師:我們來比一比誰拍的多,預(yù)備——開始。(鼓勵幼兒不斷的拍)。

引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊表演游戲,兒歌說完,幼兒即刻做一個姿勢并保持身體不動,比一比、看一看誰堅持的時間長。游戲可連續(xù)多遍。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇十四

活動目標:

1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲,提高一起走、跑、等活動。

2、培養(yǎng)幼兒合作意識,體驗大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂。

活動準備:

1、音樂(找朋友),2、皮球若干。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)活動興趣。

老師:“小朋友今天天氣真好,我們一起聽著音樂去找自己的好朋友,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音樂:找朋友)。”

二、老師:“你們都找到自己的好朋友了嗎?”

幼兒:“找到了。”

老師說:“你把好朋友介紹給老師好嗎?”

老師:“小朋友看到老師的大皮球了嗎,這個大皮球是把兩個好朋友連在一起,變成雙胞胎玩游戲的,誰想來試試?”

三、老師講解游戲規(guī)則示范動作。

一樣緊緊抱在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

四、創(chuàng)新玩法。

1、探索各種不同的玩法:齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。

2、教師可聽取幼兒講述的不同玩法,并讓幼兒進行示范,師生一起進行觀察討論。

五、課堂總結(jié):小朋友做得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。

活動反思:

與實踐。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇十五

秋天是一個收獲的季節(jié),秋天的果園是一派美麗的景象,紅紅的蘋果,黃黃的橘子,甜甜的柿子……成熟的水果掛滿枝頭,散發(fā)著誘人的香味,秋天的水果真是豐富多彩,而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個人對水果都有自己的喜愛。水果的色彩、外形、味道、營養(yǎng)等都蘊涵著豐富的教育資源。有的孩子從家里帶來了水果,我們和孩子一起裝飾了可愛的水果娃娃,孩子們很喜歡,一有空就會跑過去看看、摸摸,還會和同伴互相討論呢!由于小班的孩子活潑好動,把游戲融入其中,讓孩子在自主活動中不斷地豐富知識經(jīng)驗,提升美的感受力、表現(xiàn)力,并養(yǎng)成喜歡吃水果的良好的生活習(xí)慣。

(一)內(nèi)容安排:

活動一:蘋果。

活動二:香香的`水果。

活動三:小烏龜去看爺爺。

活動四:橘子船。

活動五:猜一猜。

活動六:奇怪的汽車。

活動七:豐收的水果。

活動八:好吃的橘子。

活動九:好吃的蘋果。

活動十:水果全家福。

活動十一:一個蘋果許多梨。

(二)活動方案:

活動一:蘋果。

1、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。

1、立體“蘋果樹”(制作成粘貼式,可隨時取放“蘋果”)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。

2、幼兒已對這些水果有初步的認識。

3、音樂磁帶。

1、學(xué)唱歌曲。

—、出示蘋果實物或圖片,引導(dǎo)幼兒討論:蘋果長在什么地方?

1、出示立體蘋果樹,教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來”。

2、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快活”,邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒,鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

3、請個別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。

4、教師范唱,幼兒跟唱。

5、請幼兒輪流摘蘋果,教師與其余幼兒為其配唱。

二、仿編歌曲。

1、你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?

2、鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中,唱給大家聽。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇十六

1、能積極主動探索各種方法爬行,提高手腳協(xié)調(diào)爬行運動的能力。

2、鼓勵幼兒積極大膽的參加游戲,體驗游戲的快樂。

3、在游戲中激發(fā)幼兒勇敢頑強的`個性品質(zhì)。

地墊若干,平衡木,障礙盒,輪胎,海綿棒。音樂:北斗神拳,甩蔥歌,小宇宙。

一、熱身活動。

小小解放軍入場-腕關(guān)節(jié)活動-北斗神拳。

幼兒分兩隊,在老師的口令帶動下原地踏步和跑步,向前走。

二、基本活動。

情景游戲:學(xué)習(xí)解放軍爬行的技能。

游戲一:自由爬。

幼兒探索墊子上得各種爬法,老師巡視指導(dǎo)、幫助和保護。

規(guī)則:前面第一個小朋友爬過第三個墊子,第二個小朋友方可開始。

1)雙手、雙腳屈膝爬。(螞蟻爬)。

2)雙手、雙腳爬過地墊。(蜘蛛爬)。

3)匍匐爬。(烏龜爬)。

4)橫著爬。(螃蟹爬)。

5)倒著爬。

教師小結(jié):多種方法一一嘗試,讓我們看哪種姿勢爬的最快。

游戲二:快樂向前沖。幼兒在老師的引導(dǎo)下嘗試練習(xí)各種爬法,并設(shè)置障礙物增加難度,老師巡回作指導(dǎo)。

1)雙手、雙腳爬。要求腿和胳膊要伸直,蜘蛛爬。

2)螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。

3)匍匐爬。要求身體一定要貼著地面。

教師小結(jié):很勇敢、進步很大,爬得非常快!

三、游戲活動:

游戲一:我是小小解放軍、技能考核階段,設(shè)置情境:解放軍要去打仗,途中會遇到山坡,草地,池塘,鼓勵幼兒探索如何渡過,大膽頑強的完成任務(wù)。

規(guī)則:幼兒分兩組,比比那組爬得快。

1、設(shè)置障礙物紙盒,幼兒練習(xí)爬行。

2、匍匐爬過平衡木。

3、爬過障礙物輪胎。

教師小結(jié):教師小結(jié):小朋友爬的真快,很勇敢,熟練地完成每一項技能,都可以成為小小解放軍。

游戲二:智勇大沖關(guān)規(guī)則:

1、幼兒分兩組,一組手握海綿棒上下擺動,一組穿過大海浪,根據(jù)音樂快慢來爬。

2、兩隊互換角色進行游戲。

教師小結(jié):小朋友都很勇敢來闖關(guān),今天我們靠自己的能力、團隊合作完成游戲活動,你們真棒。

四、放松活動。

老師做放松運動。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇十七

孩子與生俱來就有一顆好奇的心,對什么事物都非常感興趣,樂于發(fā)現(xiàn),樂于探索。小班幼兒更有較強的探索意識,喜歡有挑戰(zhàn)性的活動。在游戲活動中,有的孩子對鏡子的反射現(xiàn)象發(fā)生了興趣,他們由觀察鏡子反射的光斑,發(fā)展到用多面鏡子進行探索試驗。抓住這一興趣點,引導(dǎo)幼兒共同搜集支持這些探索活動的相關(guān)材料,幼兒在感知操作活動中自己發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

適合年齡:5—6歲發(fā)展目標:在探索活動中,幼兒能積極主動地進行操作活動,體驗探索、發(fā)現(xiàn)的快樂。通過連續(xù)觀察、比較、探究鏡中反射影像的變化與鏡子擺放角度的關(guān)系,有意識的體驗科學(xué)小實驗的猜想、記錄、驗證的過程`,培養(yǎng)幼兒細心、專心、不怕困難的品質(zhì)。

購買材料:不同形狀的鏡子;鉛筆或玩偶等;膠帶、剪刀、彩紙、紙板、牙膏盒。

自制材料:記錄紙等。

游戲一《有趣的鏡子》。

提出問題:

小朋友們,你在照鏡子時有什么感覺?今天我們讓叮當貓來照鏡子,看看有什么發(fā)現(xiàn)?

1、叮當貓站在一面鏡子前,你發(fā)現(xiàn)什么了?

2、叮當貓站在兩面相對放著的鏡子中間,你們猜會怎樣?

3、如果變化鏡子的合攏角度呢?叮當貓有什么變化?

4、讓叮當貓站在兩面連在一起的鏡子中間,你又發(fā)現(xiàn)什么了?

5、如果想照出更多的叮當貓,兩面鏡子該怎樣擺?你來試試看!

游戲評價重點:觀察幼兒能否通過變換鏡子的角度,改變叮當貓數(shù)量的多少。孩子們發(fā)現(xiàn):鏡子的夾角越小,鏡子反射出的叮當貓越多。幼兒進一步觀察以鉛筆或小棍代替叮當貓,結(jié)果出現(xiàn)了三角形、五角形、六角形。

游戲二《神奇的萬花筒》。

互動過程:

提出問題:

小朋友們,三面鏡子也可以玩出好玩的游戲!快試試吧!你也可以做個萬花筒!

1、用三面鏡子可以玩什么游戲?

2、把珠子放在三面鏡子前會怎樣?

3、三角形鏡子中的珠子有什么變化?

4、用三面鏡子組成三角形?

5、套上紙卷就成了萬花筒。

游戲三《潛望鏡》。

互動過程:

提出問題:

小朋友們,我們來做個潛望鏡吧!用兩塊鏡子和一個牙膏盒來嘗試一下。把小鏡子粘在牙膏盒中,調(diào)整鏡子的角度,試試能不能從盒的上方看到盒子前面桌子上的叮當貓。

1、通過潛望鏡觀察:為什么鏡子中的叮當貓是反的'呢?

2、紙盒下面的鏡子怎樣放才能從上面看見叮當貓呢?

3、上面的鏡子怎樣放才能看見下面的東西?

4、你發(fā)現(xiàn)鏡子中的叮當貓有什么變化?

5、上面的鏡子怎樣放才能看清下面的叮當貓?

延伸活動:引導(dǎo)幼兒在生活中觀察不同鏡子的反射現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。

背景知識介紹:

1.鏡子本身并不能發(fā)光,只是能改變光傳播的方向。

2.鏡子使光返回、改變方向的現(xiàn)象叫光的反射,鏡子的這種作用叫做反光。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇十八

1、小朋友,跑、跳、鉆等運動中提高身體的敏捷性和動作性的協(xié)調(diào)性。

2、體驗家共同運動的樂趣和快樂。

長約5米,寬3米長方形的布、磁帶。

1、幼兒坐在布圍成的鴨圈中,聽到音樂《小鴨子捉魚》起身,模仿小鴨子進場。

2、幼兒伴隨兒歌做動作小小鴨子,嘎嘎嘎游在水里把船劃,把船劃,又捉魚來,又捉蝦,又捉蝦,團結(jié)友愛,頂呱呱。

1、練習(xí)基本動作。

師:"這么多的小鴨子要隨媽媽去捉小魚,路上會遇到一些危險,你們要小心,注意啊。"。

(1)"過渠溝"練習(xí)跳,布折成寬窄不同的長條,讓幼兒練習(xí)雙腳跳,單腳跳,跨跳。

(2)"躲浪頭"練習(xí)低頭鉆跑。

師:"小溝里,大風(fēng)卷起了浪頭,孩子們,我們一起鉆過去吧,教師抖動布,幼兒看準飄起或落下的速度和距離,從'浪頭'下躲竄過"。

(3)"響雷了,下雨了"練習(xí)鉆爬。

師:"聽打雷了。"就要下雨了,幼兒鉆入布下模仿躲避雷雨。

2、練習(xí)滾動。

師:"小鴨子在溝里是怎么捉到小魚的呢?"。

(1)幼兒在地上或布上練習(xí)滾動的不同方法。

(2)師總結(jié)后選擇一種方法,讓幼兒按順序邊布的一端,滾到另一端。

師:時間過得真快呀,天快要黑下來,我們趕快回家,小朋友站在布的兩邊,輕輕搖晃布"游"出活動場地。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇十九

活動目標:

1、練習(xí)輕輕的走和跑。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

活動準備:

準備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

活動過程:

1、導(dǎo)入:教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

2、展開:(1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進行游戲。

(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。

(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

3、結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒散步。

小班體育游戲教案踩影子(模板20篇)篇二十

1、激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望。

2、增進幼兒大肌肉的活動能力。

3、使幼兒知道運動對身體的好處。

活動準備音樂歌曲。

活動過程。

1、師生一起隨音樂作動作,引起幼兒的活動興趣。

2、提問:剛才作律動時,小朋友身體的哪個部位動了?怎樣動的?

3、幼兒一起討論:我們身體還有那些地方可以做運動?怎樣動?

請一個小朋友上臺表演,其他小朋友學(xué)一學(xué)。

4、引導(dǎo)幼兒認識運動對身體的好處,

提問:做完運動時小朋友感覺怎樣?多運動有哪寫好處?

(多運動可以增強身體的抵抗力,不生病,多運動可以是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活)。

5、聽音樂,師生再做一遍律動。

6、做游戲:小孩小孩真愛玩。

幼兒按老師的指令去做,誰先跑回來誰為勝。

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實習(xí)心得是實習(xí)過程中的寶貴財富,記錄下來可以讓我們更好地回顧和總結(jié)。想了解更多關(guān)于實習(xí)心得的寫作方法和技巧嗎?下面是一些范文,希望能對你有所啟發(fā)。我的電工實習(xí)教
作文是人們用文字表達思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點獨到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們的寫作更加多樣化。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。我在暑假期間留在學(xué)校已經(jīng)告知家長并征
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題,提升自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。如果你對寫月工作總結(jié)還存在疑問,那么以下的范文可以為你提供一些建議和方法。
在建設(shè)過程中,施工合同是工程所有權(quán)轉(zhuǎn)移和分配風(fēng)險的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的施工合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:乙方(施工責任方):甲方承建之__
通過自我評價,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而為自己制定更好的發(fā)展目標和計劃。自我評價范文透露出一個人的個性、素質(zhì)和優(yōu)勢,通過閱讀范文,可以更好地理解自我評價
通過教師總結(jié),我們可以了解自己在教學(xué)中的優(yōu)勢和劣勢,從而能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和改進劣勢。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
在簽訂合伙協(xié)議之前,合伙方應(yīng)該充分了解合作伙伴的信譽和背景。這是一份經(jīng)過多方認證的合伙協(xié)議范本,可供大家下載和使用。住址____________________
活動方案的編寫需要綜合考慮各種因素,以確保活動的順利進行。無論您是要組織學(xué)校的文藝晚會、社團的戶外拓展還是公司的年度慶典,下面的活動方案范文都能幫到您。
工作心得的總結(jié)不僅可以提升我們的工作能力,還可以提高我們的職業(yè)素養(yǎng)。看完這些工作心得的范文后,大家可以對照自己的工作情況,思考自己的不足和成長點。學(xué)校的工作主要
感恩是一種美德,能夠讓我們更加美好地生活和對待他人。以下是小編為大家整理的感恩范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。為迎接第28個教師節(jié)的到來,在教師與學(xué)生之間架起
活動策劃是指在特定時間和地點,為實現(xiàn)特定目標而進行的一系列組織活動。以下范文中的活動策劃案例展示了如何在不同的時間和地點,借助不同的資源和手段,達到活動的預(yù)期目
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語言,提高寫作的功底。嚴嚴夏日,午睡后閑來無事,抒寫消
承包有助于提高生產(chǎn)效率,實現(xiàn)協(xié)作與合作,促進經(jīng)濟發(fā)展。以下是一些承包項目中的協(xié)作模式和案例分析,供大家參考和評估。乙方:身份證號碼:經(jīng)友好商定,甲方將
6.讀后感并不是簡單的書評,而是對作品內(nèi)涵進行思考和解讀的過程。小編為大家推薦了一些熱門圖書的讀后感,希望能夠給大家?guī)硪恍╅喿x的樂趣和收獲。我喜歡讀小說,喜歡
優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。接下來,我們一起來看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。步入初中的校門,一種莊嚴
優(yōu)秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來的一種文學(xué)表達形式。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。我的外公,今年
活動方案還需要有相應(yīng)的評估和改進機制,以便對活動效果進行監(jiān)控和調(diào)整。如果你正在制定一個活動方案,以下是一些優(yōu)秀的案例供你參考。為進一步鞏固線上教學(xué)成果,做好20
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對生活和人性的思考和反思。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭蛦l(fā)。時光啊,請借我一腔孤勇,我要去感受
英文學(xué)習(xí)的重要性在于能夠拓寬我們的視野,增強我們的國際競爭力。對于英文學(xué)習(xí)的難點和挑戰(zhàn),以下是一些解決方案的范文分享。1、感恩節(jié)快到了,百花齊放,短信帶六香,一
優(yōu)秀作文在語言表達和思維深度上都達到了更高的水準,令人贊嘆。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。10月3日,媽媽要上機場去值班,我和她一
周圍的環(huán)境并非決定我們命運的主導(dǎo)力量,關(guān)鍵在于我們對自己內(nèi)心的堅持與追求。不同的勵志故事傳遞的信息不同,但都能給我們帶來啟示和鼓舞。那些與你努力與否無關(guān)的成功,
幼兒園小班的家長應(yīng)與教師密切合作,共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。在這篇幼兒園小班總結(jié)范文中,你可以看到孩子們在學(xué)習(xí)和生活中的點滴進步和成就。活動目標:1、在正確感知
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實的基礎(chǔ)知識,還需要有獨特的思考和表達能力。接下來是一些來自優(yōu)秀作家和優(yōu)秀學(xué)生的作文范文,大家可以一飽眼福。當霞光,鋪滿整個車廂,我的眼睛才
在應(yīng)急預(yù)案中,科學(xué)合理的組織和安排能夠提高抗災(zāi)能力,降低風(fēng)險。應(yīng)急預(yù)案是一種事先制定的針對特定情況的緊急處理方案,旨在有效應(yīng)對突發(fā)事件。在編制應(yīng)急預(yù)案時,我們需
承包合同是一種關(guān)鍵的約定,用于確保承包方按照標準和規(guī)范完成工作,并保證工程質(zhì)量和安全。小編為大家提供了一些承包合同的寫作指南和范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
實施方案是在充分分析和評估的基礎(chǔ)上制定的,它應(yīng)該具備可行性和可操作性。小編找到了幾個案例,展示了不同領(lǐng)域的實施方案,供大家學(xué)習(xí)參考。20xx年至20xx年,各級
優(yōu)秀作文能夠給人帶來思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。匆匆歲月,一晃兩年半,不知不覺間,
專題范文的撰寫可以使我們更加全面地了解和探索某一主題的相關(guān)知識和觀點,培養(yǎng)我們對該主題的創(chuàng)新思維和獨立觀點。這是一篇關(guān)于專題范文的經(jīng)典范文,通過作者的獨特視角和
感恩是一種積極向上的情感,能夠讓我們更加珍惜身邊的一切。在這篇文章中,小編為大家介紹了一些感恩的經(jīng)典案例,希望能夠給大家以啟發(fā)。母親節(jié)那天,我起來時家中十分安靜
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優(yōu)美的特點。通過閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊含著作者的獨特思想和深刻觀點。元宵節(jié)是一定要吃湯圓的。今年元宵
優(yōu)秀作文不僅要有獨立的思考和觀點,還要有多樣的表達方式和豐富的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞學(xué)習(xí)。我們的生活中,有過許許多多的“第一次”:
每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨立思考和深度思考的結(jié)果。接下來,我們來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語言精彩呈現(xiàn)出思想和
學(xué)期計劃還可以幫助我們提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),為即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容做好準備。小編為大家準備了一些學(xué)期計劃的參考資料,供大家參考和借鑒。本學(xué)期,我迎來了一年級新生。一年級小學(xué)
黨員心得體會是對黨員自身能力提升和成長的一種總結(jié)和展望。在下面的范文中,我們可以看到不同黨員對于黨的工作的思考和體會。***中國特色社會主義思想是馬克思主義中國
事跡材料的撰寫需要客觀真實,要注意提取關(guān)鍵信息,避免主觀臆斷和夸大其詞。事跡材料范文中的表述清晰、邏輯嚴謹,對事件的描述準確,值得我們學(xué)習(xí)和模仿。xxx,男,5
幼兒園小班的課程設(shè)置既有專業(yè)的學(xué)科知識,也有培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的活動。接下來是一些幼兒園小班總結(jié)的范文,希望對您有所啟發(fā)。1、大繩一根,小繩若干;花手絹;橘子若干
優(yōu)秀作文是對作者思想情感和文字表達的全面評價,它能夠展示出作者的才華和獨特風(fēng)采。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來品味一下吧。
通過寫作,我們可以更好地理解文學(xué)作品,提高自己對文字的感悟和理解。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨特的寫作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫作水平。在這個自然界中,生
撰寫心得體會可以幫助我們鞏固所學(xué)知識,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。下面是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會范文,希望可以給大家的寫作帶來一些靈感。為扎實開展好今年_月份
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c表達得準確明了。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎項的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。上個星期,她參加了市里的奧數(shù)
6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發(fā),具有積極的社會影響力。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。我不記得自己是從什么時候開始
優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當?shù)母黝愋揶o手法來提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動有趣。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個領(lǐng)域的話題和觀點,還有豐富多彩的語言表達和寫作風(fēng)格。
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫作靈感。今年暑假,媽媽帶我去了廣州深
活動方案應(yīng)該具備一定的靈活性,以應(yīng)對可能出現(xiàn)的變動和調(diào)整。以下是一些活動方案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒硬邉澓蛨?zhí)行有所幫助。為了確保工作或事情順利進行,常常需要提
優(yōu)秀作文通常具有獨特的觀點和獨到的見解,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們的語言優(yōu)美,思想深刻,對于我們寫作有著很好的啟示作用。
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一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨特的語言風(fēng)格和個性化的思考角度。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。自編教材。幼兒現(xiàn)狀分析:1、能認真傾聽并能聽懂常用
一個明確而規(guī)范的合同協(xié)議可以避免糾紛和爭端的發(fā)生,保護雙方的合法權(quán)益。請大家在使用以下范文時,根據(jù)自己的具體需求和情況,適當調(diào)整和修改。甲乙雙方同意按照下列條款
自我評價的結(jié)果可以作為自我發(fā)展的依據(jù),既可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和潛力,也可以找到改進和提升的方向。綜合這些范文的特點,我們可以形成自己的一套自我評價的寫作方法。
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。我想發(fā)明一種多功能汽車。這種
思想是人們在長期實踐和社會交往中形成的一種主觀反映,它是文化傳承和創(chuàng)新的重要載體。以下是小編為大家整理的一些思想的啟示,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。新課程改革已為思
通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。“金”這個字,
通過工作計劃書,我們可以清晰地了解自己的工作內(nèi)容和要求,避免遺漏或重復(fù)工作。這里有一些精選的工作計劃書模板,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家編寫出更加專業(yè)和實
做好月工作總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,并提出改進的方向和措施。這些月工作總結(jié)范文是精心篩選而來,包含了各個行業(yè)不同崗位的工作內(nèi)容和心得體會。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導(dǎo)。我的爸爸個子不高
規(guī)章制度作為一種約束力強的制度,能夠確保組織運作的穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1、目的:規(guī)范公司人員廠
優(yōu)秀作文要有獨立思考的能力,能夠通過對問題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個人見解和獨特觀點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對大家在寫作方面提供一些參
優(yōu)秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我的同學(xué)呂焱長得十分有趣。大眼睛,小嘴巴,
優(yōu)秀作文通過豐富的描寫和細膩的表達,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,請大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。7月28日,我參加了“天籟
優(yōu)秀作文是對時事和社會問題的探討和思考,它不僅關(guān)注個人的表達能力,更注重對社會的責任感和擔當。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫作帶來一
通過寫讀后感,我們可以培養(yǎng)出更好的閱讀習(xí)慣和批判性思維能力。以下是一些讀者們對不同類型書籍的讀后感,它們?yōu)槲覀兲峁┝烁嗟乃伎冀嵌取S谙娜盏募倨诶铮议喿x了席慕
述職報告的寫作不僅是對自己工作的總結(jié),也是對上級領(lǐng)導(dǎo)了解工作情況的重要方式。3.接下來,小編為大家分享一些寫述職報告的技巧和要點,希望對大家的寫作能夠有所啟發(fā)。
總結(jié)工作能夠讓我更好地認知自己的工作方式,為以后的工作提供更好的參考。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,或許能夠給您的寫作提供一些靈感。
活動方案的編寫過程應(yīng)該充分參考前人的經(jīng)驗和教訓(xùn),以免重復(fù)犯錯。活動方案的范文是供大家參考的資料,我們可以根據(jù)實際情況和目標需求,靈活運用其中的思路和方法。
貿(mào)易摩擦和貿(mào)易保護主義對于國際貿(mào)易的穩(wěn)定和發(fā)展構(gòu)成了威脅。以下是一些貿(mào)易市場的最新趨勢和發(fā)展動態(tài),供大家了解。目前所在地:福州。民族:漢族。戶口所在地:福州。身
優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達能力的重要方式,我們在寫作中應(yīng)追求優(yōu)秀。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望通過這些作品的欣賞和分析,可以幫助大家提高寫作水平。
英文是一門國際通用語言,掌握英文可以幫助我們拓展交流的范圍。小編為大家整理了一些英文寫作范文,希望能對大家的英文寫作能力有所提升。hi,大家好,我是小熊貓!別看
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,對于我們提高寫作水平和語文素養(yǎng)都有很大的幫助。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
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