通過寫優(yōu)秀作文，我們可以提高自己的語言表達(dá)能力和思維能力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇一
推開緊閉的一扇窗，學(xué)習(xí)的壓力、煩悶在撲面而來的風(fēng)中驟然消散。心中有個(gè)聲音呼喚著：下雨吧!我要著一襲輕衫，借著雷聲的鳴鑼開道，踏著似劍閃電，隨意得像風(fēng)兒，去到那座小鎮(zhèn)，那攝我魂魄的地方，享受著雨兒的親吻，雨兒的洗滌。
但是。
那頭與我現(xiàn)住的這頭，相隔著幢幢高樓，座座大山，縱是乘風(fēng)而去，惟恐墜入異鄉(xiāng)吧!夢碎了，留下的是一覽無遺的失落與悲傷。
突然。
晴空一個(gè)悶雷，我抬頭遠(yuǎn)看，那片天已著上一抹灰色。風(fēng)云難測，伴著雷聲陣陣，天灑下道道銀線。眼前這雨，是我到這城市，見過最像小鎮(zhèn)那兒雨的一場。是天意?是緣份?哦!終究是上天憐憫，為遠(yuǎn)離故土、孤零零一人的少年，帶來一絲減輕心靈傷痛的慰藉。我佇立在窗邊，拼命的，拼命的回憶那座小鎮(zhèn)!
小鎮(zhèn)其實(shí)就是由三個(gè)小村子組成的，人煙稀少，土地廣闊。這里沒有華美奢華的建筑，房屋是統(tǒng)一的灰白色，這里沒有規(guī)劃管理的風(fēng)景區(qū)，炊煙裊裊與一望無邊的稻田、菜地就是一道風(fēng)景線。據(jù)說現(xiàn)在很多城市人會(huì)在節(jié)假日到小鎮(zhèn)體驗(yàn)田園生活。回來時(shí)，他們會(huì)跟親朋好友說:"那兒瓜果蔬菜是天然的，在那兒我學(xué)會(huì)種某某菜，學(xué)會(huì)收割稻田。"我說他們只是留下踐踏小鎮(zhèn)的腳印，他們并沒有理解和真正體會(huì)小鎮(zhèn)。
我是在小鎮(zhèn)土生土長的，小時(shí)候喜歡爬山涉水，父母嫌我不安分，在他們工作時(shí)，就把我交給鎮(zhèn)上幾個(gè)壯漢，他們會(huì)陪我玩一些不危險(xiǎn)又有趣的小游戲。有時(shí)也會(huì)把我交給幾個(gè)阿婆，阿婆講的故事可動(dòng)聽了。所以，小鎮(zhèn)的可貴，值得我們?nèi)ンw會(huì)的，是親如一家的純樸，不加雕飾的真情。城里來的游人，大多只是穿金戴銀一身腐氣，走時(shí)，他們也不愿帶上純樸之風(fēng)，還是一身華麗走出小鎮(zhèn)。
還有一次朋友從小鎮(zhèn)游玩回來，他說天下雨，真掃興，沒能去田里玩。我只是笑而不答。因?yàn)槲遗c他想法恰恰相反。小鎮(zhèn)最美的正是下雨時(shí)。雨中，你可以清楚看懂小鎮(zhèn)是不著艷色的畫，雨后，它依舊素雅。它就是淡淡的，真實(shí)的。雨中小鎮(zhèn)，你可以觸摸一下雨水，水是有溫度的，并不像城市里，冷冰冰打在身上，隔天就患感冒了。小時(shí)候和幾個(gè)壯漢在雨中玩是我最難忘的回憶，因而我對(duì)淋小鎮(zhèn)雨感受頗深。那雨是細(xì)膩且柔的。灑在河湖中，河湖泛起漣漪，是河湖笑了，灑在山野，山青水綠了，是山野樂了，灑在小舟上，它便安靜了，因?yàn)橹壑杏写贯灥睦险撸蝗檀驍_!
眼前這雨啊，我用手碰觸，冷冷的。在南方，為何城市的雨與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的會(huì)不同呢?是不是有一定的科學(xué)依據(jù)，抑或只是我情感作怪，真的是無從得知!
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇二
“沙沙沙”一聽這聲音，就知道貪玩的我又在院子里摘桂花了。這時(shí)，奶奶總會(huì)站在我的身旁，一邊護(hù)著我，一邊說：“慢點(diǎn)唉！慢點(diǎn)唉！”而我就站在椅子上，倒拿著一把小傘，用木棍嘻嘻哈哈地敲打著桂花樹那粗壯的枝條。桂花如金色的蝴蝶，纏綿的飄落下來，掉落在我的頭發(fā)上、肩膀上、衣服上，地上更是像鋪上了一層薄薄的地毯，金黃金黃的。不一會(huì)兒，小傘里面就裝滿了金燦燦、香氣縈繞的桂花。
奶奶將我從椅子上抱下來，接過我手中的傘說：“你個(gè)小饞貓，又想吃桂花糕啦！”我就窩進(jìn)了奶奶的懷里拼命的點(diǎn)頭。奶奶笑起來，帶著我進(jìn)了廚房。我一邊看著奶奶在廚房里忙前忙后，一邊想著不久后出鍋的香香糯糯的桂香糕。“奶奶做的桂花糕最好吃了！”我突然冒出這么一句話。奶奶愣了一下，然后笑著摸了摸我的頭：“好了，馬上就做給你吃。”我滿心期待地看著鍋中飄出的熱氣。
我端著盤子，坐在奶奶身上，看著院子里繁密的桂花樹。此情此景，不知有過多少的回憶。
我長大了，奶奶卻老了。我被越來越重的學(xué)業(yè)壓在書桌前，但每逢秋天，路邊那陣陣清香總能把我的思緒拉回到幼時(shí)那無憂無慮的日子里。奶奶院子里的'桂花樹和奶奶，還有奶奶那香香糯糯的桂花糕，就隨著風(fēng)、風(fēng)中的馨香飄向了遠(yuǎn)方。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇三
中華上下五千年，古詩源遠(yuǎn)流長，造就了一代代偉大的詩人，華夏兒女歌頌著這一首首充滿情懷的詩文。這一首首，寄托了詩人隱逸的情懷；這一首首，寄托了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念；這一首首，表達(dá)了詩人對(duì)祖國的遠(yuǎn)大抱負(fù)！這一首首古詩，頌讀著我們千百年來的文化，帶我們領(lǐng)略這世間的大好河山，我愛古詩！
古詩，陪伴著我們成長。
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”瞧，還是小不點(diǎn)的我們，就在朗誦這首《鵝》了，時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢，好不快活。“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”。長大了，我們開始讀這些寫景詩，當(dāng)我們雄赳赳，氣昂昂地讀出來，仿佛我們身臨其境，站在壺口瀑布，感受大自然無窮的魅力。這句“更上一層樓”，也成為了我們的學(xué)習(xí)金句。“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，讀曹操這首《觀滄海》，讓他帶我們領(lǐng)略大海吞吐日月之景象，感受他對(duì)祖國有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的精神，這值得我們?yōu)樗鴮W(xué)習(xí)。“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這首詩寫的是李白送別王昌齡時(shí)的情景，想象到他們倆分別時(shí)依依不舍的場景，感受到了他們倆之間濃濃的友情，使我不禁為二位詩人頗生敬意。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”，李清照是一位悲慘而又偉大的女詞人，丈夫逝后，一個(gè)人悲苦的生活著，這首《聲聲慢·尋尋覓覓》，讓我們真切地感受到李清照生活的不易，不由得對(duì)她起了憐憫之心。“草長鶯飛二月天，拂是楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”作者描寫了一幅兒童玩耍圖，寫出了春天的景色和孩子急切放風(fēng)箏的場景，非常生機(jī)勃勃的一個(gè)場景，使我們流連忘返。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致遠(yuǎn)作為四大元曲家之一，寫出的《天凈沙·秋思》自然深受我們的喜愛，里面的景物都屬于悲慘景物，運(yùn)用到其中真是天衣無縫，襯托出游子思鄉(xiāng)的心情。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，這句詩出自李白之手，可想象到李白雄渾、有抱負(fù)的心，剛見到這首詩時(shí)，就已被震撼。
古詩，描繪著一幅四季圖。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”。描繪了一幅有聲有色的春色圖，讓我們領(lǐng)略了春之美，陶醉在春天帶給我們的美好境界中。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。描繪了一幅美麗的夏色圖。使人置身于夏之美中，引發(fā)我們無限情趣。
晴空一鶴排云上，“便引詩情到碧宵”，描繪了一幅充滿詩情畫意的秋色圖，給人一種壯志凌云之感。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，描繪了一幅白雪皚皚的冬色圖，透露出蓬勃濃郁的天邊春意。
古詩，有著獨(dú)特的魅力，它，牽動(dòng)我的情思！
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇四
說起小草，人們就會(huì)把它當(dāng)做弱小的象征。的確，一滴小小的雨珠都能把它的枝葉壓彎，但就是這弱小的小草觸碰在我內(nèi)心深處。
亭亭玉立的菊花是堅(jiān)強(qiáng)的象征；孤傲的梅花是勇敢的象征；婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的杜鵑的鳴叫是思念家鄉(xiāng)的象征。小草是宣告春天的使者。春天萬物復(fù)蘇，燕子嘰嘰喳喳的在宣布春天的到來。小草也從黑暗的泥土中鉆出來，幾萬顆，幾億顆……數(shù)也數(shù)不清，它用它的綠裝染了大地，正是這不起眼的綠，給大地增添了幾分獨(dú)特的色彩。它的勇敢無人可敵，火燒不死它，怪不得唐代著名詩人李白歌頌它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草，牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)勇敢的認(rèn)識(shí)。
小草對(duì)生命的求知欲望比任何一顆種子都要大。不管在懸崖邊，石縫中，還是在陰暗潮濕的環(huán)境，它都能破土而出，迎難而上，因?yàn)樗释鼘?duì)生命的認(rèn)知跟其它種子不同，一顆小小的嫩芽會(huì)長成一株小草，可其中經(jīng)歷太多：清潔工會(huì)把它鏟除掉，過路的小孩兒會(huì)把它拔掉。無時(shí)無刻都有危險(xiǎn)，都會(huì)面臨死亡，它不以為然，做到了一顆種子該做的事，它完成了使命。小草，牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。
小草的頑強(qiáng)也讓我刮目相看，一顆普普通通種子在墻角縫兒中，過幾天，我發(fā)現(xiàn)了它伸展出了兩片綠綠的嫩葉，又過了幾天，它長成了小草，淡淡的草香，仿佛在向我傾訴它的悲慘遭遇。天陰沉沉的，霎時(shí)，傾盆大雨下了起來，我開始擔(dān)心那株弱弱的小草，它會(huì)不會(huì)被雨水沖走，天放晴，我立馬跑出去，經(jīng)過了雨水的洗禮，小草變得青翠欲滴，迎接著陽光，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見得彩虹”這句話來形容小草再合適不過了。小草，牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)頑強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。
一粒小小的種子的力量確實(shí)很弱，但幾億小草結(jié)合起來的力量驚得嚇人，狂風(fēng)暴雨來臨之際，幾億小草共同抓住地皮，任狂風(fēng)暴雨如何吹打，它們緊緊貼在一起，風(fēng)暴之后，它們共同向上，接受新的考驗(yàn)。小草，牽動(dòng)了我內(nèi)心對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。
小草不如玫瑰芳香，不如百合純潔，但它用它的實(shí)際行動(dòng)裝點(diǎn)了世界，盡管綠色單調(diào)，它用它自己綠化了環(huán)境，讓人們每天呼吸新空氣，但它不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)。有誰走進(jìn)了小草的世界？有誰懂得小草？小草，牽動(dòng)了我對(duì)默默無聞的認(rèn)識(shí)。
小草，牽動(dòng)著我的種種情思，盡管你身軀嬌小，但你讓我懂得不是高大才偉大，而是平凡才偉大。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇五
這世上，有無數(shù)愛雨之人。雨中之情，被無數(shù)人吟詠。時(shí)而細(xì)膩多情、溫婉如詩，時(shí)而又異常狂躁、難以馴服的雨啊，你如同精靈一般神秘莫測！請(qǐng)隨我走入浩瀚如海的文字，揭開雨的神密面紗，領(lǐng)略雨的獨(dú)特之美！
蘇東坡有一書齋，名為“喜雨齋”，可見這又是一位喜雨之人。但在用詞婉嫣的詞人柳永筆下，雨又籠罩了一層傷感，一層無奈與幾絲凄楚：“寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒……”尤其是“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎“這句更使人黯然神傷，也使陳述了無數(shù)離別之人哀思的《雨霖鈴》千古流傳。而志南和尚的《絕句》：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。會(huì)在你的腦海中勾勒出一幅圖：杏花林中，粉色花瓣隨風(fēng)起伏，一名女子舉著制作精致的油紙傘，笑靨如花地立于微風(fēng)細(xì)雨之中。
雨，有時(shí)令人心醉神迷。雨后的空氣，總是格外清新動(dòng)人。夏日傍晚，我因作業(yè)而忙得昏頭腦漲，突然一陣瓢潑大雨降下來，“噼里啪啦”顫抖著敲打在屋頂上。雨勢轉(zhuǎn)小后，我舉了一把傘，走了出去，雨點(diǎn)輕柔地打在傘上，空氣中，一股混合著泥土芬芳的清香撲面而來，頓時(shí)令我渾身一爽，雨，是如此的清新啊。
雨，有時(shí)令人膽怯又不敢接近。否則怎會(huì)有“狂風(fēng)驟雨”、“腥風(fēng)血雨”之類的詞語呢？深夜中若是突然襲來一陣疾風(fēng)驟雨，咚咚作響，束束凌利的雨刀射入萬物，當(dāng)一個(gè)人被雨聲驚醒后處于一片風(fēng)雨中的黑暗的話，也會(huì)心驚膽戰(zhàn)吧！
雨，是光明的前奏，它會(huì)沖洗掉一切的骯臟與罪惡，它是純潔的天使的淚水，正如這樣一句話：我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。雨韻、雨詩、雨情之美，無一不震撼我們的心！
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇六
看看黃昏，已經(jīng)漫過天宇。天邊那一輪紅紅的殘陽，拉著如血的晚霞，氣息微弱。揮揮手，告別了繁忙，迎來了寂靜的夜，心，不再彷徨失措。脫下夾有灰塵的外衣，放下一身的疲憊，獨(dú)自靜坐在書房，為自己尋到一個(gè)釋放靈魂的角落，讓心出來呼吸，剎那，翩然飄落。
在如水般靜謐的夜，靠近寂寞，打開電腦，放上一曲《竹林聽雨》，讓那悠悠的琴聲帶著煩亂的思緒，遠(yuǎn)離紛繁的浮世，飛翔與窗外。閉上眼，聽著音樂，那潺潺的流水聲，仿佛就在巍巍青山之間回響，洗滌塵埃，清凈煩瑣。一連串滾動(dòng)的音樂，伴隨著水的清，從天邇來。你會(huì)感覺到自己的腳步，已經(jīng)如風(fēng)輕盈，行走在飄逸的云朵里。雨，一滴，一滴，很輕，也很淡。在那天地之間，匯成雨線。雨，如綢，又恰似連綿的珠，與清涼的氣息里折射出光輝，洗滌心扉，不再焦灼不安。晶瑩透亮的，是空中飄飄的雨絲，與茂密的竹林里成為了蒙蒙的霧，籠罩四涯。
你聽，那在你耳邊滾動(dòng)的，不是琴弦，時(shí)而清幽的，也不是竹林的心語，是一簾飄動(dòng)的雨滴，是潺潺流動(dòng)的情語，是天地的精髓！紅塵內(nèi)外，清悠的，是那雨的清新，浸染在那蔥綠的竹林上空。那輕柔的琴聲，時(shí)而清晰，時(shí)而低旋，彈奏著深情的呢喃。一聲聲遙遠(yuǎn)的感嘆，輕輕的卷著模糊的記憶，漫過心頭，吹散一地的不快。
竹林上空，緩緩流瀉的，是柔柔的煙霧，是潮濕的低語，與綿綿的細(xì)雨里，有了絲絲的涼意。那在竹葉片上裊繞的，是一抹淡淡的溫柔，與嬌嫩的竹上涓涓地流淌。雨的清涼，曲的輕柔，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒凝聚著竹林的幽靜，與眼簾之處演義出一幕細(xì)柔的雨霧。
雨停了，縈繞的不再是線，珠子停止在花瓣上、葉片之間了，傾瀉的水線，輕輕的，隨風(fēng)搖曳。雨落竹葉輕敲春，心思也滑過紅塵，裹著世外的悠閑，凝結(jié)成一首悠揚(yáng)、飄逸的輕樂，依舊演奏著歡快的詩篇。靜聽雨落竹林，明媚的，是心情，攜帶著說不出的輕松。溫暖的，是詩意，告別了憂傷。渲染著幾分浪漫，繞過心頭，別有一翻韻致，叫人回味。
一曲《竹林聽雨》情思飛，凝眸處，一抹欣然，悠然飄落，超然脫俗。任憂傷橫越紅塵，融入雨滴，一聲寂寞，撒下阻隔的空間。竹林里的雨，看不見它滿懷眷戀地落時(shí)的哀怨，沒入人海。坦誠的心，落在青翠的竹葉上，順著那細(xì)長的葉片，墜下，如醉。雨停息的時(shí)間，陽光點(diǎn)點(diǎn)，穿越竹葉的遮掩，與濃密的竹竿上留下班駁的痕跡，在靜靜的葉片上微微搖晃，照亮瞬間，絢爛一笑，撫平陰影。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇七
人們總把孩子比作花園中小草，而把老師比作了培育他們的園丁，園丁用自己辛勤的汗水澆灌我們幼小，純潔的心靈。而我們能做的就是努力讀書用我們最好的一面來回報(bào)精心培育的老師。杜甫說過，讀書破萬卷，下筆有如神。意思是說，只要多讀書，寫作時(shí)便會(huì)像有神相助一樣。
讀書還有很多好處呢，比如說，如果你多讀書，即使不出門，也可知天下事。還可以提高我們的寫作水平。可以讓我們?cè)诟偁幖ち业纳鐣?huì)立足等等。
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我也說：“食物補(bǔ)充我身體的需求，知識(shí)鍛造我們的靈魂。”
我也很喜歡讀書，因?yàn)闀梢詭Ыo我快樂。有一次，我要看一本小說，但是因?yàn)槲铱偸翘芍磿职植粶?zhǔn)，所以我就把書帶到了小飯桌中午來讀。讀書并沒有讓我失望，我的成績得到了提高。
書，是無窮的智慧，是一位不會(huì)勞累的老師。
在這里我感謝老師對(duì)我的教誨。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇八
我喜歡雨天，也喜歡淋雨，特別是夏天的雨。夏天的雨有一種說不出的味道，總是讓我深深迷戀。
我最不喜歡的夏天卻有我最喜歡的雨季，夏天的雨總是讓人措手不及，來的快去的也快，但總能平息我夏天的怒火和壓力，讓我有溫暖的感覺。
下了整整一個(gè)星期的雨了，似乎沒有停息的樣子。這樣也好，可以讓我靜靜的享受多幾天。
這樣的下雨天，又讓我想起你來了，這也是你最喜歡的雨季。不知有多久不曾想念了，還是刻意的不去想念。因?yàn)樗寄钜粋€(gè)人的滋味是如此的疼痛，你可知道此刻的我有多想用力的抱緊你，大聲的呼喚你。無論你我咫尺還是天崖，思念你的心都在靜靜滋生。
十六年的光陰，不長也不短，在你離去的前一刻，你留給我最深刻的印象，也是我們的最后一面，那就是你雨后的背影。我想這個(gè)背影我一輩子都忘不了，你曾經(jīng)說：大地需要雨水的灌溉，沒有雨水所有的植物就沒有生存的條件。每一次，如果你想培植一顆樹，你都會(huì)選擇在下雨天來種植，那時(shí)候我總是在你背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，笑你傻，下雨天的誰還會(huì)出去為了一顆植物而被雨淋。最后的我，才深深體會(huì)到你的用心，植物也是有生命的。
為了懷念有你在的日子我是多么的幸福，我刻意冒著雨、踩著自行車去感受一下你在時(shí)的溫暖，做我們?cè)?jīng)做過的事。雨不大，滴嗒滴嗒的落在我臉上，已經(jīng)分不清是雨水還是淚水。原來，你一直都在我身邊不曾離去，你永遠(yuǎn)都是我最愛的媽媽，我永遠(yuǎn)都是你最愛的寶貝。
是不是每次你也思念我了，天，就開始下雨了，你知道雨水一定可以把你的思念帶到我身邊來，而每一次下雨我總會(huì)裝一小杯水放在窗臺(tái)，這杯水裝的是媽媽的思念、媽媽的愛。
雖然，你在遙遠(yuǎn)的天國，但我知道大地上的每一顆植物都是你的兒女，下雨了你就會(huì)回來了。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇九
母愛，是冬日的一束陽光，使寒冷的人感到溫暖；是夏日里的一杯冰水，是口渴的人感到?jīng)鏊皇谴杭纠锏囊豢眯〔荩勾蟮仃柟饷髅摹Ｋ鼱縿?dòng)我的情思。
習(xí)慣了委屈時(shí)，眼角的濕潤被一雙溫暖的手扶去，一串串話語填滿柔軟的內(nèi)心。那些自我安撫，并不需要。習(xí)慣了憤怒時(shí)，將怒火發(fā)泄在沒有抗拒、默默接受的肉體之上。有令人抓狂的無理取鬧、謾罵，卻沒有一絲的職責(zé)、不屑一顧。那些自我宣泄，并不需要。習(xí)慣了索取，索取之后的感恩，而那些被索取的恩惠，卻源源不斷，我也并不違心地接受。那些純粹的感激，并不需要。習(xí)慣了生病時(shí)，一個(gè)忙碌的身影在床邊焦急徘徊，床邊微涼的水，被一次次換成熱氣騰騰的'水。那身影的眼神總也離不開正在運(yùn)作的吊瓶，桌邊放著我不想吃的食物。我，就只是躺在床上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。那些肺腑的話語，并不需要。于細(xì)微處見真情，于細(xì)微處見母愛。
去年夏天，我考完期末考試，正想著這個(gè)暑假怎么過。可就是她的一句話，讓我的想法破滅了。
我只好去準(zhǔn)備上課的物品。第二天到校了，“啊……怎么全都是一個(gè)學(xué)校的，我開開心心的上課。”保持了一天的好心情，卻被最后一節(jié)語文課糟了。聽寫詞語。結(jié)果被老師叫了出去，聽著他們都在議論：一個(gè)二號(hào)連四號(hào)都沒有好……我聽著就生氣。跑回家，趴在地上，和媽媽說我不去了，又撒嬌。可讓她犯了愁。她只能回到屋子里想，白了發(fā)，這是我才發(fā)現(xiàn)。
流年似水，而當(dāng)我不斷長大，慢慢發(fā)現(xiàn)母愛的付出只是無私，并不是理所當(dāng)然時(shí)，時(shí)間卻仿佛吞噬了那個(gè)曾經(jīng)年輕貌美的女子，而現(xiàn)在的母親，皮膚干燥，似乎是帶有愁緒的皺紋執(zhí)拗的停留在母親的額頭上，眼睛也沒有從前那么明亮了，手上操勞出的老繭，硬硬的。殊不知，這些都是源于我那可惡的習(xí)慣、可惡的思想。母親的身影一直在我的腦海里牽動(dòng)著我的思緒。
母愛，它溫暖，清涼，有無窮的力量，它時(shí)刻在牽動(dòng)著我的思緒，感情的神經(jīng)。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇十
你算是我生命當(dāng)中的一個(gè)過客吧，可你的身影，你的名字，你的一顰一笑，都深深的印在我的腦海中，揮不走抹不掉。
那時(shí)的.我們懵懵懂懂，什么也不懂，只知道對(duì)對(duì)方好，讓對(duì)方高興，會(huì)出人意料的逗我笑，那時(shí)，你是最好的你，我是最好的我。
漸漸地，我們長大了。我也知道羞澀了，每天你放學(xué)會(huì)等我，我們一起同行，那時(shí)真好。那天，烏云密布的一天，烏云深深的壓著，好像一踮腳就能碰到似的。然而，我們吵架了。不知道是為什么，你不理我，我也沒有勇氣和你講話，就這樣僵持著，放學(xué)，你匆匆忙忙的走了，頭也不回地走了，留我在原地。第二天，你咧著嘴沖著我傻傻的笑，像是變戲法似的拿出一包糖，我撫額，真是無奈，和好了……那時(shí)你仍是最好。
再大些，你有意識(shí)的不再理我，我卻有意識(shí)的和你說話，面臨的只是一副冷臉。下課后，我后面在也沒有你的身影，而是你拿著卡紙追著別的女生，我的心，就像是掉入了冰窟，我們的關(guān)系就這樣僵持著，不清不楚。這時(shí)，我仍沒變，而你不再是最好的你。
淚水劃過臉頰，夢似乎醒了。
我仍是我，而你，不是從前的那個(gè)你了。偶然間聽到你的事情，我仍會(huì)心動(dòng)，只是把這份心動(dòng)深深的掩埋了。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇十一
金秋九月，秋高氣爽。隨著時(shí)間的推移，我愉快地升入初中，邁進(jìn)了一個(gè)新的校園，一個(gè)新的環(huán)境。嘀嗒嘀嗒、淅淅瀝瀝、沙沙拉拉，同時(shí)我們也迎來了一場端莊、沉靜、深情的雨——秋雨。
秋雨是那么的長、那么的綿、那么的細(xì)、那么的靜。人們常說秋雨綿綿，這大概就是秋雨的情思吧。
不知不覺，秋雨在人們的睡夢中就嘩啦嘩啦地報(bào)到了。它不打招呼，不問是非，一連幾天，從白天到晚上，又從黑夜到白晝。記得上周開始一直不停地下著，絲毫沒有停下腳步的意思。正好今天作文課，茉莉老師就地取材，讓我們觀察秋雨、描寫秋雨、借景抒情，近距離和秋雨作伴。我坐在教室里，看著窗外不緊不慢的秋雨；聽著耳邊不燥不火的雨聲，感覺秋雨是那樣長、那樣遠(yuǎn)、又是那樣悠哉悠哉！好像一位智慧老人，帶著成熟、帶著收獲、帶著喜悅而來。秋雨給大地注入豐潤，給人間增添活力，給人們帶來慶賀！這是一場透雨，一次重生，一個(gè)奇跡啊！
下課了，站在秋雨中，任憑雨滴打在頭上，滴在衣服里，灌進(jìn)鞋子里。秋雨密密地斜織著，像細(xì)絲，像花針。雨點(diǎn)不急不慌地回家，雨滴不溫不火地趕路。一會(huì)兒性子急了，嘀嗒嘀嗒加快步伐，一會(huì)兒脾氣緩了，淅淅瀝瀝分不清左右。有時(shí)雨點(diǎn)跌落地面，濺起小水花，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子打鬧嬉戲，又像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈玩捉迷藏。那情景很可愛、很迷人、很過癮。我一下子回想起來，校園里同學(xué)們打著傘、踩著雨。漫步著、跑跳著、說笑著……我們才不管大人抱怨雨多，才不理其他人煩惱雨聲。只覺得好玩有趣，難得放松的機(jī)會(huì)。秋雨是長長的，秋雨又是綿綿的，細(xì)細(xì)的。它滋潤萬物，豐厚大地；它綿延久長，不計(jì)報(bào)酬；它層林盡染，霜落黃葉！
“上課，進(jìn)教室啦！”茉莉老師的叫聲打斷了我的思緒。經(jīng)過秋雨洗禮的樹葉是那樣清新碧綠；經(jīng)過秋雨灌溉的田野是那樣生機(jī)活力；經(jīng)過秋雨滋潤的人們是那樣精神煥發(fā)！是啊！秋雨在窗外下著，我們?cè)诮淌覍懼o靜地思考，靜靜地下筆，靜靜地選詞。涼爽的秋風(fēng)，怡人的秋雨，舒適的環(huán)境，最適合我們學(xué)習(xí)、看書、寫作文。
秋雨是長的、是綿的、是靜的。秋雨是端莊、沉靜、深情的美女。一切景語皆情語，秋高氣爽，秋景如畫，秋雨情思濃！
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇十二
一川煙草，滿城風(fēng)雨，梅子黃時(shí)雨。
——賀鑄《青玉案》
我父親早些年到蘇州工作，我便常去看他，而每次見他，他必帶我去同里，他愛那里，更甚故鄉(xiāng)。
從清晨開始，薄黃的霧氣還未散去，隨風(fēng)飄蕩著一股輕疏的氣味，味很怪，有草本植物的清香，也隱約夾雜著小鎮(zhèn)人家不經(jīng)意散發(fā)出的生活氣息，像是無意中點(diǎn)上的淡墨，寧靜致遠(yuǎn)。
那時(shí)候我總很快樂，踩過一階一階凹凸不平的蘚，嫩滑的像要擠出水來，密密的踩在腳下，一點(diǎn)一點(diǎn)的開，成了一團(tuán)一團(tuán)蔓延的淡綠。
一路踩過去，回首而望，步步生蓮
沿著一團(tuán)一團(tuán)綠的石路上走下去，也有許多店鋪，多是木頭房子，或是青磚白瓦，門口鋪幾塊水磨方磚。
坐在人家店里，不好意思只坐著，所以要一盤點(diǎn)心，尋一本書，可以呆坐一個(gè)下午。桌子上深深淺淺的紋路，蓮或梅的鏤空花紋。生出一種誘惑，誘你走過去，坐下來。暗香浮動(dòng)，有稀疏的潮濕味道在桌與椅之間游蕩，四處散開，也總有那么一縷散到你鼻中氤氳生香。就在這深深淺淺的紋路旁，在這深深淺淺的香氣里，翻動(dòng)一本泛黃古卷，年代久遠(yuǎn)，有窸窸窣窣的聲響，昭示一個(gè)年代的滄桑。
那書扉頁上寫：”吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。”鋼筆蠅頭小楷，頓筆處微微暈開，清麗無雙。
的確。
我見過許多這里的女子，都有江南女子特有的溫婉賢淑，她們不大聲喧雜，步子小巧而沉穩(wěn)，線條分明，婀娜生姿。她們并不富裕，一頭直發(fā)，用黑皮筋簡單扎起或是綰一種簡單的發(fā)髻，就開始一天的生活。布衣套衫穿著已經(jīng)有些顯舊，顏色有些發(fā)白，留出那些消逝的時(shí)光。
若你們相遇，請(qǐng)記住，那時(shí)啊，那是，是她最好的時(shí)光。
這鎮(zhèn)最好的年華，我想，我盡數(shù)見之，卻捉摸不透。
“我撐著油紙傘，獨(dú)自仿徨在這悠長、悠長，又寂寥的雨巷。’我大約比不上戴望舒，但巷，我也走了許多次。巷都很長啊，一眼望不到盡頭。圍墻高大，上面有青苔，有模糊不清的墨跡，甚至還有一點(diǎn)一點(diǎn)的霉斑，斑駁了這巷的年華。走在里面，心看似束縛卻又放縱，我可以在這里暢想吧，想那一個(gè)丁香味的時(shí)刻，遇見一個(gè)丁香紫的女郎。氣味都很潮濕，鼻里的每一點(diǎn)空氣飽含水分子，陰郁沉悶，逼發(fā)出我心底深處最壓抑的情感，傾瀉在這水一樣的空氣里，逐漸蒸發(fā)。
有種糕點(diǎn)叫青團(tuán)，顏色青綠，很像墻上的綠苔，軟糯稠綿，一絲絲的在口中拉扯，纏綿。那樣滑膩的口感，一點(diǎn)一點(diǎn)融化在口腔里，化成深入人心的甘甜，與我對(duì)這巷，這鎮(zhèn)的所有眷戀。
我很多次想繪這鎮(zhèn)的全貌，心中有，卻無處落筆，好像我與她，初遇。
‘如何讓你遇見我，在我這最美麗的時(shí)刻，為這，我已在佛前求了五百年，求她讓我們結(jié)一段塵緣。’我已見她，更愛她，在我最美好的年華，遇見她。
今夕何夕，見此良人。
只是我與她，永如初遇。
剛剛開始。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇十三
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”……這些美妙的詩句用來贊頌老師們太貼切了。
老師值得我們?nèi)ジ柚澲灰铱吹侥酋r紅的紅領(lǐng)巾,我就會(huì)暗暗贊嘆：“劉老師，有您真好！”
正當(dāng)我忐忑不安之時(shí)，更可怕的事情要來了，劉老師讓我跟她去辦公室。
正當(dāng)我胡思亂想之時(shí)就到了辦公室。只見劉老師慢慢地坐下來，低下頭，輕輕地打開了辦公桌的一格抽屜，拿出了一個(gè)紅袋子。
不會(huì)是打手的.戒尺吧？正當(dāng)我猜測袋中是何物時(shí)，劉老師麻利地打開了袋子——里面全是鮮艷的紅領(lǐng)巾。
劉老師從里面抽出了一條，看了看，遞給我說:“今天我給你一條紅領(lǐng)巾，下次可不能忘戴了!還有，這件事可不能告訴其他同學(xué)喲!”說完便笑瞇瞇地給我戴上。
我一時(shí)竟說不出話來，心中滿是感激之情，我像是被判了死刑的犯人突然被無罪釋放了一樣暢快，我受寵若驚，好久才回過神來，連忙說:“謝謝老師!”老師便點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕說了聲:“去吧。”
我快樂地跑出辦公室，我第一次覺得劉老師是那么的平易近人，和藹可親。她笑容如春風(fēng)般拂過我的心田，讓我心花怒放。
從那以后，我每天都會(huì)把這條紅領(lǐng)巾放在我的書包里。在我眼里，這不僅僅是一條紅領(lǐng)巾，這是老師的一份關(guān)愛，這是老師的一份信任。
紅領(lǐng)巾啊，你牽動(dòng)著我的情思，使我常常想起了那和藹可親的劉老師……。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇十四
細(xì)數(shù)的。
初中生活。
的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)里面包含很多我的很多喜怒哀樂，那么多個(gè)的日日夜夜里，我曾經(jīng)在夜里笑醒，我也曾在夢里偷偷哭泣，我也曾在被子里偷偷的看小說。我只是萬千的初中生的一員，但是我卻有你沒有的獨(dú)特的青春記憶。
剛剛踏入初中的大門時(shí)，我感覺有些害怕，陌生的環(huán)境讓我感到有些無助。之后我就度過一段很長的一段適應(yīng)期，不敢跟別人說話，不敢多出聲。
剛進(jìn)教室的那一刻，教室里的人差不多都來齊了，人特別多，可我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。老師讓我找一個(gè)位置先坐下，我選了一個(gè)角落，捧起一本書，津津有味地讀了起來。不久，一個(gè)聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?”我說：可以。她便坐了下來。問我：“我叫小a，你呢?”我回答了她，然后我們倆便海闊天空地談?wù)摿似饋怼２痪弥螅覀儌z就成了好朋友。
在整個(gè)初中生活中，讓我印象最深的，就是七年級(jí)。那時(shí)候，我們整天無憂無慮地玩耍。
我記得我們那個(gè)時(shí)候很喜歡玩“三步定樁”，但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實(shí)現(xiàn)在我認(rèn)為特好笑，但那時(shí)候總覺得吵贏了就是勝利。雖然我們經(jīng)常吵，但我們的友誼從來沒變過。
之后的學(xué)習(xí)生活就越來越緊張了，根本沒有時(shí)候像以前那樣玩了，現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總是學(xué)習(xí)第一。
記得以前作業(yè)又少，放假時(shí)間又比現(xiàn)在長，所以我總有充足的時(shí)間去放松。可現(xiàn)在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業(yè)，可是放假時(shí)間又短，又讓我們?nèi)慷甲鐾辏拖駸徨伾系奈浵佉粯樱豢潭疾荒芡Ｏ隆?/p>
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇十五
“夕陽無限好，只是近黃昏”.我愛那橘紅色的夕陽，并不僅僅因?yàn)樗拿利悳嘏驗(yàn)樗鼰o私投下的光與熱。夕陽，牽動(dòng)我的情思！
又到了一天的黃昏，一派孤涼的氣氛，不時(shí)地有一陣小風(fēng)吹過。灰色的街道被夕陽染成橘紅色。我漫步在這條小道上，不停的駐足觀望，想把這美麗的夕陽記錄下來，永遠(yuǎn)地印刻在腦海里。我像是處在人間的天堂！夕陽像大火球似的漸漸落下，我只好信步走回了家。
走出門外，壓抑的氣氛撲面而來，使人忍不住要打噴嚏。抬頭觀望天空，天上烏云連片，似乎離下雨不遠(yuǎn)了。我還是有點(diǎn)失望的：原來夕陽也經(jīng)受不起挫折與磨難，自甘失敗了？剛想回家，突然發(fā)現(xiàn)了一陣光亮。我瞬間震驚了：原來在一朵烏云的后面，散發(fā)著幾縷光亮！夕陽并沒有被烏云完全遮住。在烏云的后面，就是光明與前途！
我知道，夕陽定能突破烏云的重重阻礙，重現(xiàn)那往日的美景，我的心里頓感十分溫暖。果然，不到二十分鐘，天空逐漸變得晴朗，烏云一朵一朵的褪去。不到一個(gè)小時(shí)，往日的美景再次出現(xiàn)，牽動(dòng)我的情思！
從此以后，只要見到夕陽，我總要停下來駐足觀望很長時(shí)間，因?yàn)橄﹃柌粌H是牽動(dòng)我情思的美景，更是我人生的燈塔！
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇十六
又是一個(gè)連綿的陰雨天，遠(yuǎn)處的天空被雨水渲染成濃淡有致的墨色，望不到邊。
我站在窗前，玻璃窗戶擋住了我的視線。我想好好欣賞這雨景，便輕輕推開了窗戶，任冷風(fēng)撲面而來，帶來一絲寒意。
有幾滴雨清涼的打在臉上，順著臉頰流下，再順著鎖骨流進(jìn)衣襟里，最后被溫?zé)岬捏w溫所融化。
遠(yuǎn)處的雨，想失翼的靈魂，從高空中落下，摔碎在這繁華的塵世間。“啪嗒，啪嗒”擊打在窗戶上，彈奏出雨天專屬的憂傷的音調(diào)。
我拿起精致的小提琴。琴弓在透明的琴弦上滑動(dòng)出冰涼的音符，隨著雨水的協(xié)奏，靜靜附和著。
我閉上眼，靜靜的演奏著，也靜靜的欣賞著。沉醉在其中，久久不能忘懷。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇十七
幼時(shí)，我只當(dāng)你是河堤邊尋常得不能再尋常的行道樹，慢慢長大，才發(fā)現(xiàn)，那一寸一寸延展的綠，是我敏感的神經(jīng)末梢，一直牽動(dòng)著我的情思。
你，是變幻的美麗。
冬天，你葉片落盡，沉入睡眠，當(dāng)細(xì)雪漫舞，柳條被覆蓋為瓊枝，謝道韞的一句“未若柳絮因風(fēng)起”點(diǎn)破你的沉默，你是在那里做著一個(gè)關(guān)于春天的夢嗎？春天，你在不經(jīng)意間抽青發(fā)芽，用你那鵝黃的嫩芽和紛飛的柳絮在輕柔的微風(fēng)中感觸春的氣息，殊不知，正是有了你，這季節(jié)才真正稱得上是桃紅柳絮白的春。夏天一到，你便爆發(fā)出你積蓄的綠意，綠得肆意，綠得驚艷，那個(gè)細(xì)葉新裁的小姑娘搖身變成了嫵媚多姿的女子。秋天，你細(xì)長的柳葉漸漸泛黃，微微打卷，在秋日涼風(fēng)中徐徐落下，此時(shí)的你成了經(jīng)歷風(fēng)霜的老人，在夕陽的照耀下，更顯時(shí)間匆逝的況味。
在四季輪回的暮笛里，你時(shí)時(shí)變幻；在悠悠歷史長河中，你卻亙古如一。
你，是永恒的祝福。
柳，飛舞你的枝條吧！讓我在你的綠意里，感受四季的變換；讓我在你的柔絲中，讀懂離人的心魂；讓你的倩影，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我的情思。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇十八
你已不再屬于我，我只能把對(duì)你的這份感情，深深地埋在心里，誰都不可說。
——題記。
你算是我生命當(dāng)中的一個(gè)過客吧，可你的身影，你的名字，你的一顰一笑，都深深的印在我的腦海中，揮不走抹不掉。
那時(shí)的我們懵懵懂懂，什么也不懂，只知道對(duì)對(duì)方好，讓對(duì)方高興，會(huì)出人意料的逗我笑，那時(shí)，你是最好的你，我是最好的我。
漸漸地，我們長大了。我也知道羞澀了，每天你放學(xué)會(huì)等我，我們一起同行，那時(shí)真好。那天，烏云密布的一天，烏云深深的壓著，好像一踮腳就能碰到似的。然而，我們吵架了。不知道是為什么，你不理我，我也沒有勇氣和你講話，就這樣僵持著，放學(xué)，你匆匆忙忙的走了，頭也不回地走了，留我在原地。第二天，你咧著嘴沖著我傻傻的笑，像是變戲法似的拿出一包糖，我撫額，真是無奈，和好了……那時(shí)你仍是最好。
再大些，你有意識(shí)的不再理我，我卻有意識(shí)的和你說話，面臨的只是一副冷臉。下課后，我后面在也沒有你的身影，而是你拿著卡紙追著別的女生，我的心，就像是掉入了冰窟，我們的關(guān)系就這樣僵持著，不清不楚。這時(shí)，我仍沒變，而你不再是最好的你。
淚水劃過臉頰，夢似乎醒了。
我仍是我，而你，不是從前的那個(gè)你了。偶然間聽到你的事情，我仍會(huì)心動(dòng)，只是把這份心動(dòng)深深的掩埋了。
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桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇十九
我和媽媽并肩站在橋頭，驀然回首，老屋在夕陽的照映下，散發(fā)出溫暖的光芒。
——題記。
八月，空氣中有著一絲水流過青石散發(fā)出的青苔味兒。古鎮(zhèn)里的夏天永遠(yuǎn)都是清新的，鼻尖滑過風(fēng)帶來的香樟和豆腐花混合的甜蜜的香氣，不遠(yuǎn)處的一只蟬正扇動(dòng)著翅膀。
我和媽媽漫無目地地在古鎮(zhèn)上游覽，看著這江南古鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)韻，走過水中駐立成一排的石柱，路過溪邊正在洗衣的女子，踏上依水而修的墨色石板路，不知不覺，來到了一座老屋前。
它沒有整齊的瓦片，也沒有刷得亮閃閃的紅漆木門，更沒有風(fēng)吹過就鈴鈴作響的銅鈴。它是一座普通得不能再普通，同時(shí)又破舊的老屋。
我和媽媽卻受到了它的蠱惑，推門而入。
推開門，像到了另一個(gè)世界，一個(gè)灰白的世界。滿地的落葉被夏風(fēng)輕輕吹起，不知積了多少年華，構(gòu)成漫天的風(fēng)沙，發(fā)出簌簌的聲響。院子不大，角落卻長著一顆樟樹，給這個(gè)處于灰白世界的院子增添了無數(shù)生機(jī)。
里屋的窗子被風(fēng)吹得發(fā)出“吱呀”的聲響，打破了寂靜，我們不由得往里走去。
里屋的門早已破敗不堪，似乎無法承受歲月的變遷，下一秒就要破損。我們小心翼翼地打量著這個(gè)空無一物的房子。迎面撲來的霉味兒使我們睜不開眼睛，墻壁上留下了以前住過人的痕跡，窗戶上結(jié)著厚厚的蜘蛛網(wǎng)，但一切卻又是那么和諧。
老屋承載的是歷史的記憶，就像江南水鄉(xiāng)天生獨(dú)有的姿態(tài)，平淡卻又不平凡，它經(jīng)歷過太多的變革，它像一本書，翻開來平淡如水，細(xì)細(xì)品味又能感受到回甘。
那時(shí)輕輕撫摸過的門，觸感猶如還在昨天。
——后記。
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桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇二十
夜空中絢爛的星辰，放射出奪目的光彩，我的心中最明亮的，卻是那盞燈，不斷牽動(dòng)我的情思。
夜已經(jīng)深了，廚房里的燈還亮著。一個(gè)身影還在里面忙碌。我擱下手中的筆，朝廚房望去，淡淡的，暖暖的.燈光，正從窗子里漾出。我起身走到廚房門口，嗅到了一股濃郁的肉香。是什么東西呢？我好奇地推開一絲門縫，鍋里翻滾著一波白湯，而湯里正游動(dòng)著幾個(gè)小肉丸。我的饞意頓起，推門走了進(jìn)去。看見奶奶正拿著勺子，慈祥的臉上漾滿笑意看著陣陣飄香的鍋。聽到推門聲，她轉(zhuǎn)過身來，說：“餓了吧？我煮了幾個(gè)肉丸，本想一會(huì)兒端進(jìn)去給你。現(xiàn)在你過來了，正好，快吃快吃。”說著，用勺子舀了幾個(gè)到灶臺(tái)上的白色瓷碗里。
我接過來，惦念著未做完的作業(yè)，匆匆說道：“奶奶，我不在這里吃，我先進(jìn)房間了”。我推門出去時(shí)，回頭看了一眼廚房里的那盞燈，心頭泛起了一絲從未有過的感傷。
在我關(guān)上書房的那一剎那，我看見廚房里的那盞燈熄滅了。
寫著寫著作業(yè)，我忽然懷念起那柔和的燈光，躡手躡腳地進(jìn)了廚房，點(diǎn)起了那點(diǎn)燈光，心滿意足地待在廚房中，可這時(shí)的燈光，似乎已經(jīng)少了方才的溫暖。正當(dāng)我這么想的時(shí)候，耳旁突然想起了腳步聲，奶奶又進(jìn)來了，她有些驚訝：“你怎么又到廚房來了，不去做作業(yè)嗎？”我的心頭微微一顫，其實(shí)，奶奶才是引領(lǐng)我向前的最明亮的那盞燈，也只有親人，才是我心中的這盞明燈。
我的心間涌上一股暖流，心情有些激動(dòng)，時(shí)光會(huì)帶走很多東西，但永遠(yuǎn)也帶不走一些東西。廚房里的那盞燈啊，廚房里的那個(gè)人啊，你們波動(dòng)我的情感，牽動(dòng)我的情思，讓我變得更樂觀，更堅(jiān)強(qiáng)，更能充滿對(duì)生活的美好信念。懷著這般的心情，我走了出來，回到書房。
我微笑著望向廚房，那盞燈，明亮又溫暖，牽動(dòng)我的情思，觸動(dòng)我心靈最深處。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇二十一
夕陽西下，在她的彌留之際為大地踱上一層光輝。羞澀的梔子花舒展著花瓣，柔和的白被金色的光芒映得熠熠生輝，沁人心脾的芳香在空氣中彌漫著，牽動(dòng)我的情思。又是一年盛夏，梔子花開了。這也許是我們最后一次在放學(xué)后一起欣賞梔子花了。
梔子花很美，清麗可人，風(fēng)雅別致，但卻盛開在夏季，這個(gè)我們即將離別的季節(jié)。我聽一些人說，梔子花意味著離別，正如我們的友誼，雖然很美，卻總會(huì)有分離的一天。還記得我們第一次一起欣賞梔子花嗎？我還清楚地記得，那是在一個(gè)驕陽似火的夏季，我和你鬧了矛盾，脾氣頓時(shí)火冒三丈，氣急敗壞地一個(gè)人背著書包往家里跑。忽然聞到一陣淡淡的清香，抬眼尋覓，只見碧綠的草坪上有一顆茂盛的梔子樹，上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)白色，原來是梔子花開了。我不禁停下腳步，快步來到茂盛的梔子樹前，馥郁的芳香讓我不禁陶醉于此。那一朵朵潔白如雪的花兒，在葉間冒出，碧綠的外緣包裹著雪白的花蕾，明媚的陽光下，柔軟的花瓣優(yōu)雅地舒展著，是那么的無瑕和淡雅。我見過木棉的熱烈，玫瑰的嬌艷，水仙的清雅，卻從來沒有見過這么風(fēng)雅別致的花。輕輕閉上眼簾，風(fēng)一陣陣地吹拂著，其發(fā)出逼人的清香直入肺腑，讓我頓時(shí)忘記了剛才的煩惱，仿佛脫離了火熱的夏季，來到了清爽碧綠的梔子花園。
我看到這么漂亮的'花，卻第一個(gè)想到分享的人是你。我回過頭，把剛才被甩在背后一個(gè)人默默享受夕陽寂靜的你拉到了梔子樹前，你原本一臉驚訝地表情，也在清新的香味里慢慢平靜下來。從此，我們愛上了梔子花。三月，看她們萌結(jié)新蕾，四月，看她們?cè)陉柟庀滦邼貎A吐芬芳。歲月在河渡中悄悄流走，又是一年夏季，現(xiàn)在的我們，再次站在梔子樹前，欣賞滿樹的潔白。微微的風(fēng)兒，暖暖地吹來，每一縷芳香都輕撥著我們的心弦，牽動(dòng)著我們的情思。香味依舊，我們仿佛又回到了從前。只是，我們要分開了。“沒事，”你清純地笑著，“就算離開了，我們一定要約好來看梔子花。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。天下沒有不散的筵席，正如梔子花也有凋零的時(shí)刻。但是，她們總會(huì)再次開放。從漫漫的冬季開始孕育芬芳，到夏季傾吐醉人的清香。我們的友誼也正是如此。梔子花又開了，牽動(dòng)我的情思。
桂花牽動(dòng)我的情思（通用22篇）篇二十二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲，一節(jié)作文課完美謝幕。李老師轉(zhuǎn)過身，寥寥幾筆在黑板留下了作文題目。
我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，一幅幅畫面像幻燈片一樣在腦海中閃過，筆尖稀稀疏疏的揮動(dòng)著，在紙上留下點(diǎn)點(diǎn)筆墨。許久，我放下了筆，又陷入了我的思緒之中。
時(shí)間仿佛又回到了第一次作文課的時(shí)候。李老師邁著輕快的步伐踏入教室，走上講臺(tái)，放下教案，高聲宣布道：“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)寫作。”
話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論著，好像整個(gè)房頂都要被掀翻了，抱怨聲此起彼伏。李老師笑著，示意我們安靜，接著便是以疑問的語氣問道：“同學(xué)們喜歡聽故事嗎？我來給你們分享幾篇作文，你們來評(píng)一評(píng)，看看這些作文有沒有你們寫得好啊！”
這下好了，同學(xué)們的態(tài)度紛紛發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變，個(gè)個(gè)坐得端端正正，都豎起了耳朵，生怕漏聽了一個(gè)字。很快，大半節(jié)作文課就在我們的驚嘆聲與議論聲中度過了。
李老師很善于把握時(shí)機(jī)，趁著大家剛聽完作文，熱血沸騰的這股勁兒，給我們講了許許多多的寫作技巧和方法：擬小標(biāo)題呀，寫題記啊，采用先抑后揚(yáng)的手法啦，諸如此類，層出不窮。我們都若有所思，陶醉其中，收獲得盆滿缽滿。就這樣，原來一節(jié)枯燥無味的作文課便在輕松、愉悅的氣氛里度過。
此后，我便如同獲得開啟作文世界的鑰匙，靈感如泉水般涌出。
不僅如此，李老師還經(jīng)常會(huì)給我們布置周記。起初，大家都畏畏縮縮，束手束腳的。但很快，大家在李老師的引領(lǐng)下，都能展開了手腳，肆意的`抒發(fā)自己的情感，慷慨地分享自己的趣事。
打那以后，我們寫作的欲望被徹底點(diǎn)燃了，尤其是周記課，我們總是對(duì)其充滿了莫名的期待與渴望，我們不再畏懼作文了。
李老師，就是這樣一位平凡而偉大、充滿魔力的老師，帶領(lǐng)著我們從學(xué)會(huì)寫作，再到精通，最后熱愛上了寫作。
想到這兒，我重新拾起了筆，理清了思路，給文章的結(jié)尾添上了重彩濃墨的一筆——寫作，牽動(dòng)了我的情思。