作文是一種創(chuàng)造性的寫作活動，可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。借助一些優(yōu)秀作文的范文，我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法，讓我們一起來看看吧。

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇一

譚千秋，一位為國家和人民默默奉獻(xiàn)的英雄。他用自己的行動詮釋了“為中華之崛起而讀書”的殷切期望，用自己的人生經(jīng)歷證明了“人生三大境界：富貴是書生，如夢是飛絮，一世無成是英雄”的真理。今天，我通過觀看譚千秋事跡，深深感受到了什么是報(bào)國、什么是忠誠、什么是奉獻(xiàn)，也更加明確了自己的人生理想和方向。在此，我想談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會。

第二段：忠于國家，不畏犧牲。

譚千秋的一生，無疑是一部無愧于忠誠和榮譽(yù)的傳奇。他從小就在秘密組織中接受了愛國主義思想教育，畢業(yè)后專門為國家服務(wù)，在長期的斗爭中，不計(jì)個(gè)人得失，不畏犧牲，始終堅(jiān)持報(bào)國救民的初心。在抗日戰(zhàn)爭年代，他歷盡艱辛，奮斗到了最后一刻。正是他這種無怨無悔的精神，才使得中國取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。觀看此事跡讓我深深明白了忠于國家，不畏犧牲的意義，也為我未來人生的求學(xué)、求職、求發(fā)展，提供了有力的參考和支持。

第三段：崇尚黨性，堅(jiān)守信仰。

譚千秋是一位鐵骨錚錚的追夢人。他的人生中，一直堅(jiān)守著自己的黨性信仰和人生價(jià)值觀。他始終知道自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任，怎樣才能做好這份工作。自己作為人民公仆，深知國家民族的興衰，信仰共產(chǎn)主義的他，秉承“利他、不利己”的道德情操，忠于黨的初心、堅(jiān)持黨性原則，曾兩次拒絕蔣介石的邀請，表示自己“不會出賣民族利益，不會背叛中國人民的利益”。在觀看譚千秋事跡之后，我被他處事果敢、追求實(shí)效的行為感染，在自己日常生活中提高了自己的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

第四段：勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。

譚千秋是一位志向遠(yuǎn)大、才華橫溢的人才。他身居高位，不為自己找借口，一直保持著對知識的渴望和追求。無論是在軍事領(lǐng)域還是行政管理方面，他都表現(xiàn)出了不凡的才能，不斷探究新的管理思路和管理方法。在譚千秋的身上，我看到了勤奮學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)無止境的精神和追求卓越的魄力。不論是自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難，還是職場中遇到的挑戰(zhàn)，我一定要時(shí)刻保持清醒，勇于碰撞和創(chuàng)新，不斷開拓前行的道路。

第五段：總結(jié)。

觀看譚千秋事跡，從他的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為應(yīng)該總結(jié)出以下幾點(diǎn)值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)：第一，要忠于國家，不畏艱難，敢于擔(dān)當(dāng)；第二，要堅(jiān)守信仰，明確價(jià)值觀念，自覺接受黨性教育；第三，要勤奮學(xué)習(xí)，積極開拓進(jìn)取；第四，要始終追求進(jìn)步，提高自我素養(yǎng)和能力水平。我將在自己的人生道路上，不斷學(xué)習(xí)譚千秋的奮斗精神和行為準(zhǔn)則，朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們攜手努力，創(chuàng)造美好未來！

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇二

校園里的譚千秋雕塑令人肅然起敬。

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞記者譚倩衡陽整理報(bào)道。

地動山搖中他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……2008年，抗震救災(zāi)英雄譚千秋用自己51歲的寶貴生命詮釋師德，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。

“最后的姿勢”

2008年5月12日，中國西部大地空降一場災(zāi)難，位于四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)的東汽中學(xué)距離汶川地震震中僅30多公里。地震發(fā)生時(shí)，東汽中學(xué)老師譚千秋正在高二(1)班給學(xué)生們上課。突然，課桌椅開始抖動，緊接著整間教室都開始劇烈搖晃，譚千秋意識到“地震了”。他立即緊急疏散學(xué)生，沖他們喊道:“快跑!”

然而，在里氏8級的汶川特大地震來襲的那一刻，短短的幾秒鐘，教學(xué)樓開始坍塌。譚千秋下意識地把離他最近的4名學(xué)生拉了過來，把他們藏在桌子底下，而他自己卻臥在桌子上，用血肉之軀保護(hù)他們。

地震讓東汽中學(xué)淪為一片廢墟。震后，那里成了救援的一個(gè)重點(diǎn)區(qū)域。5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在一名教師身上的最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。他像雄鷹一樣張開雙臂，緊緊地趴在課桌上，在他身下，蜷伏著4名幸存的學(xué)生。他用51歲的生命，為學(xué)生們撐起了生的閘門。

原東汽中學(xué)工會主席唐祖貴說，面對死亡，譚千秋沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。震后，中央組織部追授譚千秋“抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

“到祖國最需要的地方去”

1957年8月，譚千秋出生于湖南省衡陽市祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。譚千秋父母共有5個(gè)子女，譚千秋排行老大，由于家境貧寒，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己卻和父母吃紅薯。譚千秋深信只有知識才能改變命運(yùn)，他學(xué)習(xí)非常刻苦，村民都將他作為“勤學(xué)楷模”教育孩子。

1978年3月，譚千秋以優(yōu)異的成績考入湖南大學(xué)政治專業(yè)學(xué)習(xí);1982年大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)校準(zhǔn)備讓他留校任教。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)征求他的意見時(shí)，他主動請纓：“我要到祖國最需要的地方去!”當(dāng)年譚千秋畢業(yè)分配到了四川綿竹東方汽輪機(jī)廠工作,先后在東方汽輪機(jī)廠的職工大學(xué)和東汽中學(xué)任教。在那里一扎根就是26年。

譚千秋經(jīng)常教育學(xué)生：“做人最重要的是要有社會責(zé)任感。”

1996年，一個(gè)朋友準(zhǔn)備把譚千秋調(diào)回衡陽，待遇從優(yōu)，被他婉言拒絕。父母見他離家太遠(yuǎn)太孤單，極力勸說他回來，他便耐心地對父母說：“湖南培養(yǎng)了我，四川養(yǎng)育了我，還是在四川多干幾年再說吧。”后來，更多單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，直到將自己的一切獻(xiàn)給了這片熱土。

從凡人到英雄。

丈夫?yàn)榫葘W(xué)生獻(xiàn)出了寶貴生命，譚千秋的妻子張關(guān)蓉悲痛欲絕。當(dāng)年5月17日，張關(guān)蓉懷抱1歲半的小女兒，帶著丈夫的遺物回到湖南，三湘大地對英雄的家屬給予了最尊貴、最崇高的禮遇。

震后，湖南大學(xué)出版社出版了《大愛千秋》一書，譚千秋的事跡載入了母校史冊。“對我爸爸，我很難描述，我覺得語言來形容他，真的很有限。有的人是用來讀的，不是用來表達(dá)的，我知道，我爸爸是一個(gè)值得去讀的人。”譚千秋的女兒譚君子曾接受媒體采訪時(shí)說道。

如今，一座由湖南援建、以譚千秋名字命名的中學(xué)在地震災(zāi)區(qū)德陽的旌陽區(qū)已拔地而起，校園里的譚千秋雕塑令人肅然起敬。譚千秋走了，但“千秋精神”卻仍在繼續(xù)傳承。

銀幕中，讓我感動的人很多，有工作到最后一刻的林俊德;有綁著老年癡呆母親上班的陳斌強(qiáng);有培育殘疾兒童14年的高淑珍;有最美女教師張麗莉;還有主動捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生何h等等。

林俊德，中國工程院院士，他被確診為“膽管癌晚期”，為了能在有限的生命中，抓緊時(shí)間工作，他拒絕了醫(yī)院提出的手術(shù)和化療。住院期間，他忍受病痛，堅(jiān)持伏在桌前工作，為中國的核試驗(yàn)，整理出了一生積累的寶貴資料。林俊德爺爺，為了國家的利益，在他生命中最后一段時(shí)間，也投入到核試驗(yàn)的工作中。他敬業(yè)獻(xiàn)身的精神，讓我深受感動。

何h，一位年僅十二歲的小學(xué)生，因患有有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，當(dāng)她聽說自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，何h做出了父母親難以接受的決定：將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。最終，何h的爸爸和媽媽含淚同意了她的遺愿。于2012年11月17日凌晨，何h離開了這個(gè)世界。之后，她的兩個(gè)腎被移植給了兩名腎病患者，挽救了兩名患者的生命，她的肝臟也救助了一名肝病病患。何h的事跡，深深地震撼了我，一名12歲的小學(xué)生，在自己的生命的最后時(shí)光，她還關(guān)心著那些需要幫助的人，用自己的臟器，挽救了三個(gè)人的生命。何h永遠(yuǎn)地離開了我們，但是她永遠(yuǎn)活在我們心中。

張麗莉，被譽(yù)為“最美的女教師”，2012年5月8日，放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槁放缘囊惠v駕駛大客車失控，向路邊的學(xué)生們撞去，在這緊急關(guān)頭，張麗莉老師不顧個(gè)人安危，義無反顧地沖向前去，將前方和后方的學(xué)生推開，周圍的學(xué)生獲救了，可是她的雙腿碾在了車輪下，導(dǎo)致她高位截肢。張麗莉老師舍己救人的英雄事跡，感動了我，使我流出了感動的淚水。

看完《2013感動中國》之后，我的心久久不能平靜，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，做一名熱愛祖國、關(guān)心集體、樂于助人的好少年。

為救援群眾犧牲在洪水中的消防員陳陸。

王寧：2020年的夏天，我國的南方多省遭遇了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。在危急的時(shí)刻，我們總能看到一些逆行的人們，一個(gè)始終都坐在救援沖鋒舟最前面的身影永遠(yuǎn)地被定格在了這個(gè)夏天。

頒獎詞：

最先出發(fā)，最快抵達(dá)，為危難的鄉(xiāng)親奉上最好的年華。欠身體一臺手術(shù)，欠妻子一個(gè)告別，欠父母一次團(tuán)圓。洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，大雨過后，你是天空中燦爛的霞。

人物事跡：

這是陳陸第一次抽出時(shí)間和家人拍一張全家福，其樂融融的一家人不曾想到，這竟是他們的最后一次合影，就在幾個(gè)月之后的一場抗洪搶險(xiǎn)中，陳陸永遠(yuǎn)離開了他們。

7月，連續(xù)的特大暴雨讓廬江縣的降雨量超過了有氣象記錄以來的最高值，廬江縣很多村莊被大水淹沒。廬江縣消防救援大隊(duì)的接警電話再次響起，同大鎮(zhèn)連河村緊急求助，正在其他村救援的教導(dǎo)員陳陸帶領(lǐng)著消防戰(zhàn)士們迅速前往，這已經(jīng)是陳陸第411次連續(xù)接警了。

水漲得很快，很多村民被洪水圍困，村子原本的馬路都已經(jīng)變成河面。水位不斷地快速上漲，陳陸反反復(fù)復(fù)地在村里尋找，跟死神在爭奪著百姓的生命。而這時(shí)的陳陸幾乎96個(gè)小時(shí)沒有休息，由于長時(shí)間的日曬水泡，他已經(jīng)雙腿紅腫行走艱難。體力已經(jīng)透支的陳陸再一次咬牙登上了沖鋒舟，這時(shí)水位已經(jīng)越漲越高，險(xiǎn)情突然發(fā)生了，由于水流太猛，大圩上的潰口突然被沖開，水流大量涌入。

40分鐘后，船上另外三名落水戰(zhàn)士被戰(zhàn)友們救起，而陳陸這次卻再也沒有力氣游出水面。兩天之后，在下游兩公里的地方，人們最終找到了陳陸的遺體。

陳陸出生在軍人家庭，父親是第一代安徽邊防軍人，妻子是一名公安民警，一年里陳陸有300多天都住在大隊(duì)，一個(gè)月才能回來一兩次跟家人團(tuán)聚。

2008年的汶川地震，陳陸拖著傷腿在震區(qū)連續(xù)10天搜尋生命。2020年初的冶父山大火，休假中的他聽到消息馬上直奔火場中心。

在陳陸一家的微信群里，還留著出事前他和父親的這樣一段對話。“我會守好廬江”是陳陸對父親最后的承諾，也是他用生命來兌現(xiàn)的對國家和人民的承諾。

辦公桌上一輛嶄新的消防車模型是陳陸還沒來得及送給兒子的禮物，從結(jié)婚到現(xiàn)在，他甚至沒有陪妻子和孩子過過一次春節(jié)。

在生命的最后一次任務(wù)中，陳陸連續(xù)接警411起，解救疏散群眾2665人，許多被救的村民來為他送行。他36歲的青春年華，永遠(yuǎn)定格在了抗洪防汛的第一線。

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇三

每一個(gè)冬天都終將會慢慢遠(yuǎn)去，而每一個(gè)春天都將會姍姍來遲。

這是個(gè)最安靜的春節(jié)，沒有鞭炮齊鳴，大街小巷冷冷清清。自1月20日，新型冠狀病毒已經(jīng)證實(shí)人傳人之后，疫情所帶來的恐慌席卷了神州大地。幾乎像是按下了暫停鍵，一夜之間，千家萬戶閉門不出。

然而我的惶恐很快就被他打破，我看見電視機(jī)里面鐘南山老院士在耋耄之年臨危受命，挺身而出，雖然鬢角斑白，眼睛里充滿著血絲，但是他的科學(xué)有據(jù)的語言堅(jiān)定了我的信心。他奮戰(zhàn)于疫情一線的背影，深深地打動著我。這才是真正心懷蒼生的國士啊!

我看見請戰(zhàn)書上一枚枚鮮紅的指印，就像一枚枚印章，他們何嘗不知疫情難料，逆行路上生死兩茫茫。只是疫情當(dāng)前，他們選擇了視死如歸，準(zhǔn)備以身捐軀共赴國難。在隔離病房里照顧患者的時(shí)候，他們何嘗不想家啊，何嘗不思念親人啊，但是這些白衣天使在用自己的一寸丹心圖報(bào)國，對親人卻只能兩行清淚為思親。

我看見數(shù)以萬計(jì)的救援物資向武漢輸送，一批批的志愿者寫下不計(jì)報(bào)酬，無論生死的誓言。還有我們身邊嚴(yán)查體溫的小區(qū)保安，還有那些拿著大喇叭廣播的村干部們。我看見了這些人，是他們?yōu)榱诉@大國的安寧而舍棄了小我。

我不再惶恐，不再害怕，這是過的最熱鬧的春節(jié)，當(dāng)新年的鐘聲響徹九州大地，炎黃子孫、華夏兒女們在一同守望相助。在冰封的絕境之下掩蓋不住希望的萌芽，當(dāng)潮濕的陰霾之下透露出溫暖的陽光，待到明年冬雪融盡，讓我們一同與這些平凡的英雄們牽手，共赴美麗江城武漢，一同賞盡那十里如雪的櫻花!

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇四

2008年5月12日14：28分汶川發(fā)生了8級大地震，北川這些城市被地震這個(gè)惡魔變成平地，到處都是哭泣的婦女或孩子，到處都是死人，讓人看了都敢到心痛，是啊！中國的四川發(fā)生了這么不幸的事情，像戳著中華兒女的心，誰也不希望啊！

在地震中，發(fā)生了許多感人的事情，而譚千秋卻是這些感人示例的主人公，他雙臂張開，一口氣護(hù)住了四個(gè)孩子，而自己卻被掉下來的水泥板砸到，不幸身亡，他是老師中最偉大的英雄。

在地震發(fā)生的時(shí)候，譚千秋老師趕緊叫孩子們跑出去，可地震發(fā)生的時(shí)候還剩下四個(gè)孩子，他毫不猶豫，張開他那大臂，用自己的生命保護(hù)了四個(gè)孩子，這感人的事跡，被救援人員得知，馬上發(fā)表成報(bào)紙，讓全國人民知道。譚老師妻子得知，想哭，卻堅(jiān)持自己不要哭。隨后，他們把譚老師的尸體放在校園內(nèi)，譚千秋老師救了四個(gè)孩子，這種偉大的精神多值得我們學(xué)習(xí)啊！

面對死亡，譚千秋老師沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的'身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。從教20多年來，譚千秋不僅教學(xué)成績卓越，被評為特級教師，而且在擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任后致力于教學(xué)改革和創(chuàng)新。特別是他愛生如命，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來，生怕學(xué)生因此受傷，被同事們譽(yù)為“最疼愛學(xué)生的人”……正因?yàn)橛刑嗟那殂禾N(yùn)藏在這份職業(yè)當(dāng)中，有太多的牽掛寄托在學(xué)生身上，才有了關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出！

如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢”，已定格為一種言簡意賅但威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的壯舉，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民根本利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn)，更是愛生如命的崇高師德的生動寫照。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師”，是忠實(shí)踐行以人民利益為根本原則的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！

“我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使，張開雙手，變成翅膀守護(hù)你！”在天崩地裂的那一瞬間，譚千秋張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)，鑄寫了一代師魂的高潔，散發(fā)著奪目的人性光輝，讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情，在凝聚和感動中唱響“我們都是一家人”的大愛之歌，去奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇五

學(xué)校：金湖實(shí)小年級：六（11）姓名：馬榮薈那天，我媽媽帶我去學(xué)溜冰。來到溜冰場，只見好多小朋友像一只小鳥在歡快地飛翔。看著他們，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場，趕緊穿上溜冰鞋。誰知我穿好溜冰鞋，剛一站起來，就“咚”的一下摔倒在地。這時(shí)腳下像涂了一層油，怎么也使不上勁。我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，又爬起來，腳又滑出去……我那回樣，惹得周圍的人哈哈大笑。我摸著摔痛的手臂，小心地不敢隨便站起來。媽媽見我這樣，笑著說：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？”我看看媽媽，又看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服輸?shù)膭蓬^油然而生，我就不信我學(xué)不會！我甩開媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制著腳，努力不讓腳滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到了一點(diǎn)感覺，漸漸地，我學(xué)會了站立。接下來，我開始學(xué)滑行。誰知腳剛一移動，竟友控制不住，重重地摔了下去。但我不放棄，爬起來再學(xué)！就這樣，邊學(xué)邊摔，屢戰(zhàn)屢敗。屢敗屢戰(zhàn)。別人的笑聲，摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學(xué)溜冰的決心……經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動了！我情不自禁地為自己喝彩：“我成功了！”這次的喝彩給予我莫大的信心，我堅(jiān)持不懈，持之以恒，挑戰(zhàn)自我，終于可以跟其他小朋友一樣，自由自在地溜冰！人生需要喝彩，有喝彩才有成功。正因?yàn)楹炔剩晒εc我握手。

文檔為doc格式。

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇六

影片根據(jù)“救助救治新疆和田斷臂男孩”的真實(shí)事跡改編。電影《平凡英雄》講述了一個(gè)7歲的男孩因?yàn)橐馔鈹啾?在黃金8小時(shí)內(nèi)橫跨1400公里完成緊急救治的故事。

在這場生命接力中,有疏通道路的交警;有緊急聯(lián)系飛機(jī)的機(jī)場調(diào)度員;有史無前例讓飛機(jī)“回頭”、二次打開艙門的機(jī)組人員;有自愿讓出飛機(jī)座位的乘客;有徹夜未眠隨時(shí)待命等候手術(shù)的醫(yī)生……是他們的齊心協(xié)力讓生命得以延續(xù)，讓奇跡得以發(fā)生。

《平凡英雄》改編自真實(shí)事跡。

根據(jù)“救助救治新疆和田斷臂男孩”的真實(shí)事跡改編，由陳國輝執(zhí)導(dǎo)，李冰冰、馮紹峰、林永健領(lǐng)銜主演的電影《平凡英雄》于9月15日在新疆烏魯木齊舉行發(fā)布會，宣布影片正式開機(jī)。主演李冰冰、馮紹峰、林永健與救援事件中眾多原型人物同臺亮相，用電影向每一位參與生命接力的平凡英雄致敬。

電影《平凡英雄》根據(jù)“救助救治新疆和田斷臂男孩”的真實(shí)事跡改編，講述了一個(gè)7歲的男孩因?yàn)橐馔鈹啾郏邳S金八小時(shí)內(nèi)橫跨1400公里完成緊急救治的故事。在這場生命接力中，有疏通道路的交警;有緊急聯(lián)系飛機(jī)調(diào)度的機(jī)場管理;有史無前例讓飛機(jī)“回頭”，二次打開艙門的機(jī)組人員;有自愿讓出飛機(jī)座位的乘客;有徹夜未眠隨時(shí)待命等候手術(shù)的醫(yī)生……是他們的齊心協(xié)力讓生命得以延續(xù)，讓奇跡得以發(fā)生。

李冰冰表示，這件事之所以能打動那么多的人，一是因?yàn)檎鎸?shí)，二是事件中每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的善良和整個(gè)社會表現(xiàn)出的善意與團(tuán)結(jié)，“沒有什么比愛與真實(shí)更能震撼心靈。”馮紹峰坦言，作為演員可以有機(jī)會演繹一個(gè)真實(shí)生活中的“英雄”，是一件非常榮幸的事情，在了解那起救援事件之后更是被這些“平凡英雄”深深打動，“我第一次來新疆就被這里的故事和這里的人深深地打動，我會努力演好這部電影，去打動更多的人。”林永健在現(xiàn)場更唱起了《愛的奉獻(xiàn)》，以此表達(dá)自己對這個(gè)故事的喜愛，“一定要演好，不辜負(fù)每一位平凡英雄的付出。”

電影《平凡英雄》跨越1400公里陸空接力。

電影《平凡英雄》由陳國輝執(zhí)導(dǎo)，游曉穎編劇、李冰冰、馮紹峰領(lǐng)銜主演，黃曉明友情出演，林永健、張一山特別出演，帕爾曼·帕熱哈提、艾爾番·艾則孜、阿孜古麗·熱西提、尼加提·吐爾遜、周依然、王子璇、曾越聯(lián)合主演。

一個(gè)個(gè)困難擺在了這場和時(shí)間賽跑的救援前，擺在了伸出援手的平凡大眾面前，參與這場救治的他們和你我一樣，是默默無聞的普通人，他們該怎么拯救這個(gè)斷臂的孩子，保住孩子的手臂，完成孩子生命的接力救援?一切的答案都在《平凡英雄》里。

電影《平凡英雄》是一部聚焦于普通人的英雄大片，它將新疆人民的善良與大愛呈現(xiàn)在全國觀眾面前，同時(shí)也讓世界看到真正的新疆，看到中華民族團(tuán)結(jié)的力量。

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇七

譚千秋，這個(gè)名字大概不是每個(gè)人都知道，但如果你是一名中國軍人，你肯定會對這個(gè)名字有所耳聞。譚千秋曾在中國革命戰(zhàn)爭時(shí)期歷經(jīng)艱險(xiǎn)，功勛卓著，被譽(yù)為“軍事奇才、戰(zhàn)爭天才”。最近，我看了一部紀(jì)錄片，講述了譚千秋的事跡和人生，深深地震撼了我。

譚千秋生于四川，從小便對軍事產(chǎn)生了濃厚的興趣。在國共內(nèi)戰(zhàn)開始時(shí)，他加入了中國共產(chǎn)黨，并擔(dān)任了紅四方面軍的軍事參謀。他的軍事才華，在數(shù)次戰(zhàn)役中得到了充分展示。曾一人之力擒獲20名敵軍，他用巧妙的計(jì)謀幫助紅四方面軍打贏了很多重要的戰(zhàn)役，如川陜會師、渡江戰(zhàn)役等等。此外，他在“三大戰(zhàn)役”以及“抗美援朝”期間都有重要貢獻(xiàn)，為中華民族抗擊外敵做出了巨大的貢獻(xiàn)。

第三段：譚千秋的性格。

譚千秋為人謙虛、智慧過人。他具有非常敏銳的洞察力和判斷力，深諳王者之道。盡管他曾擔(dān)任過上將，卻從未顯露出一份高傲自滿的態(tài)度。相反，他待人處事非常謙和有禮，同時(shí)注重培養(yǎng)和關(guān)心部下，建立了崇高的軍人形象。

第四段：我的感悟。

觀看譚千秋事跡的過程中，我收獲了很多。首先，自由的祖國并非天經(jīng)地義的，有人必須為它流血披荊斬棘。其次，軍事格局和戰(zhàn)爭，不是追求榮譽(yù)和愛國的嘴炮子彈就可以輕松勝利的，而需要智慧和訓(xùn)練。最后，一個(gè)優(yōu)秀的軍人必須有強(qiáng)大的判斷和領(lǐng)導(dǎo)力，同時(shí)也要有溫暖的人性和善于照顧士兵的心。

第五段：結(jié)語。

在中國的近代歷史上，譚千秋是一位令人敬佩的人物。他的事跡和人格都深深地吸引了我，在我的人生旅程中，他將成為我學(xué)習(xí)的榜樣和方向。他給了我們一個(gè)非常重要的啟示：天下之大，無難事，只怕有心人。只有真正熱愛和投入了自己的事業(yè)，才能真正地創(chuàng)造出巨大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇八

大愛無聲鑄師魂——譚千秋地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在講桌上，伴著雷鳴搬的響聲，冰雹搬的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上……熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≈v桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存著的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀則被定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上的`最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都震撼、落淚……他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋。”他是我最敬佩的人，在危難時(shí)刻，是他用自己的身軀為四個(gè)孩子架起了一座生命橋，而把自己的生死置之于度外。在那一刻，他不是一個(gè)普普通通的人了，他變成了一個(gè)神，一個(gè)偉大的神！

他的身影在那四個(gè)孩子的眼中會變得越來越高大。我想：這種舍己為人的精神會一直深深地刻在他們的心目中，這種精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)、去傳承、去發(fā)揚(yáng)！

大災(zāi)有大愛，如果說譚老師是一個(gè)天使，那么派他來救那四個(gè)孩子的人不是別人，是他自己！

這是一種多么崇高的師德啊！

現(xiàn)在，讓我們對譚老師的英靈說一聲；“譚老師，請您安息吧，人民會永遠(yuǎn)記住您的！

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇九

在電視新聞上看到四川汶川發(fā)生5.2大地震。我被震驚了，不是被一幅幅城市夷為平地而震驚；不是被一個(gè)個(gè)在地震后淚灑滿面的人而震驚；而是為了那個(gè)犧牲自己，保護(hù)他人的英雄而震驚了。讓我一次又一次忍不住而落淚，一次又一次地歡呼：“您是好樣的！”

這是一位偉大的老師譚千秋，在地震動不止，教學(xué)大樓搖搖欲墜時(shí)，譚千秋沒有第一個(gè)沖出即將倒塌的教室。而是把安全通路留給了學(xué)生，幫助學(xué)生逃出危險(xiǎn)地帶。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)還有4個(gè)學(xué)生沒來得及沖出大樓，本準(zhǔn)備離開的他，毫不猶豫地返回去解救他們，可一塊塊掉下來的磚塊，一條條不斷擴(kuò)大的縫隙，是再次警告譚千秋：“大樓馬上就要坍塌了，再不走你就沒法活下去了……”此時(shí)此刻的譚千秋沒有多想什么。一個(gè)箭步?jīng)_上去，把四個(gè)學(xué)生塞講臺里。此時(shí)的他應(yīng)該跑出大樓才是啊！可是他并沒有，他想到講臺的承受力是有限的。品質(zhì)高尚的譚千秋用自己不堪一擊的身體死死地保護(hù)住講臺，保護(hù)講臺下的四個(gè)學(xué)生。

就在這個(gè)時(shí)候，大樓突然倒塌。趴在講臺上的譚千秋被掉下來的碎片打到，一塊有一塊。但是，譚千秋的身體卻絲毫沒有離開講臺1厘米，依舊死裂地護(hù)住講臺。原來弱小的身體一下子似乎變得強(qiáng)壯起來。講臺下的四個(gè)學(xué)生竟然絲毫沒有受到受傷。直到被救援人員就出那四個(gè)學(xué)生。我才知道譚千秋早已沒有了呼吸，才知道他用生命救了四個(gè)花季少年。看著被泥塊壓的'不成人形的身體和慈愛的表情，我的淚水終于奪眶而出。

沒有華麗修飾的語言，也沒有驚天動地的壯舉，更沒有感人肺腑地宣揚(yáng)，卻依舊感動人們的心，因?yàn)榇蠹叶贾溃粋€(gè)個(gè)為了救他人而死的人，它們身后隱藏著生命的價(jià)值，閃爍著愛的光芒。正因?yàn)橛辛俗T千秋的奉獻(xiàn)，才有了愛，有了愛才有了感動，有了感動才有了淚水，有了淚水才有了喝彩。讓我們再一次為這位偉大的人民老師――譚千秋。熱烈地喝彩吧！

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2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇十

你用自己的血肉之軀教給我：

做一名教師，

就要用生命去愛自己的學(xué)生！

我記住了。

你用自己鮮活的生命教給我：

在危難面前，

要先為學(xué)生、多為學(xué)生著想！

我記住了。

要堅(jiān)強(qiáng)！

我記住了。

要堅(jiān)韌！

我記住了。

你在黑暗中上完的最完美的最后一課，

我記住了！

你用雙手和肩膀支撐著的'一個(gè)大大的――。

“愛”字，

我會用一生的時(shí)間和精力，去――。

臨摹刻寫……。

佚名一年級:赤溪徐子。

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇十一

205月12日14：28分汶川發(fā)生了8級大地震，北川這些城市被地震這個(gè)惡魔變成平地，到處都是哭泣的婦女或孩子，到處都是死人，讓人看了都敢到心痛，是啊！中國的四川發(fā)生了這么不幸的事情，像戳著中華兒女的心，誰也不希望啊！

在地震中，發(fā)生了許多感人的事情，而譚千秋卻是這些感人示例的主人公，他雙臂張開，一口氣護(hù)住了四個(gè)孩子，而自己卻被掉下來的水泥板砸到，不幸身亡，他是老師中最偉大的英雄。

在地震發(fā)生的時(shí)候，譚千秋老師趕緊叫孩子們跑出去，可地震發(fā)生的時(shí)候還剩下四個(gè)孩子，他毫不猶豫，張開他那大臂，用自己的生命保護(hù)了四個(gè)孩子，這感人的事跡，被救援人員得知，馬上發(fā)表成報(bào)紙，讓全國人民知道。譚老師妻子得知，想哭，卻堅(jiān)持自己不要哭。隨后，他們把譚老師的尸體放在校園內(nèi)，譚千秋老師救了四個(gè)孩子，這種偉大的精神多值得我們學(xué)習(xí)啊！

面對死亡，譚千秋老師沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。從教20多年來，譚千秋不僅教學(xué)成績卓越，被評為特級教師，而且在擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任后致力于教學(xué)改革和創(chuàng)新。特別是他愛生如命，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來，生怕學(xué)生因此受傷，被同事們譽(yù)為“最疼愛學(xué)生的人”……正因?yàn)橛刑嗟那殂禾N(yùn)藏在這份職業(yè)當(dāng)中，有太多的牽掛寄托在學(xué)生身上，才有了關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出！

如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢”，已定格為一種言簡意賅但威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的壯舉，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民根本利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn)，更是愛生如命的崇高師德的生動寫照。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師”，是忠實(shí)踐行以人民利益為根本原則的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！

“我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使，張開雙手，變成翅膀守護(hù)你！”在天崩地裂的那一瞬間，譚千秋張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)，鑄寫了一代師魂的高潔，散發(fā)著奪目的人性光輝，讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情，在凝聚和感動中唱響“我們都是一家人”的大愛之歌，去奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇十二

蓉?fù)涞秸煞虻倪z體上放聲慟哭。

深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護(hù)車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個(gè)生命在奔向希望。

5月13日23時(shí)50分，救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生。

“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了!”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。

“那個(gè)老師呢?”

“唉……他可是個(gè)大好人，大英雄噢!”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快50歲了。

13日一早，設(shè)在學(xué)校操場上的臨時(shí)停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的'名字——譚千秋。他的遺體是13日22時(shí)12分從廢墟中扒出來的。

“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了!”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場景。

就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切!

“那天早上他還跟平常一樣，6點(diǎn)就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然后早早地趕到學(xué)校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家里喊著爸爸啊!”張關(guān)蓉泣不成聲。

“譚老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任，兼著高二和高三年級的政治課。”陪著張關(guān)蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說，“在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。”

操場上，學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……。

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇十三

在電視新聞上看到四川汶川發(fā)生5.2大地震。我被震驚了，不是被一幅幅城市夷為平地而震驚；不是被一個(gè)個(gè)在地震后淚灑滿面的人而震驚；而是為了那個(gè)犧牲自己，保護(hù)他人的英雄而震驚了。讓我一次又一次忍不住而落淚，一次又一次地歡呼：“您是好樣的！”

這是一位偉大的老師譚千秋，在地震動不止，教學(xué)大樓搖搖欲墜時(shí)，譚千秋沒有第一個(gè)沖出即將倒塌的教室。而是把安全通路留給了學(xué)生，幫助學(xué)生逃出危險(xiǎn)地帶。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)還有4個(gè)學(xué)生沒來得及沖出大樓，本準(zhǔn)備離開的他，毫不猶豫地返回去解救他們，可一塊塊掉下來的磚塊，一條條不斷擴(kuò)大的縫隙，是再次警告譚千秋：“大樓馬上就要坍塌了，再不走你就沒法活下去了……”此時(shí)此刻的譚千秋沒有多想什么。一個(gè)箭步?jīng)_上去，把四個(gè)學(xué)生塞講臺里。此時(shí)的他應(yīng)該跑出大樓才是啊！可是他并沒有，他想到講臺的承受力是有限的。品質(zhì)高尚的譚千秋用自己不堪一擊的身體死死地保護(hù)住講臺，保護(hù)講臺下的四個(gè)學(xué)生。

就在這個(gè)時(shí)候，大樓突然倒塌。趴在講臺上的譚千秋被掉下來的碎片打到，一塊有一塊。但是，譚千秋的身體卻絲毫沒有離開講臺1厘米，依舊死裂地護(hù)住講臺。原來弱小的身體一下子似乎變得強(qiáng)壯起來。講臺下的四個(gè)學(xué)生竟然絲毫沒有受到受傷。直到被救援人員就出那四個(gè)學(xué)生。我才知道譚千秋早已沒有了呼吸，才知道他用生命救了四個(gè)花季少年。看著被泥塊壓的'不成人形的身體和慈愛的表情，我的淚水終于奪眶而出。

沒有華麗修飾的語言，也沒有驚天動地的壯舉，更沒有感人肺腑地宣揚(yáng)，卻依舊感動人們的心，因?yàn)榇蠹叶贾溃粋€(gè)個(gè)為了救他人而死的人，它們身后隱藏著生命的價(jià)值，閃爍著愛的光芒。正因?yàn)橛辛俗T千秋的奉獻(xiàn)，才有了愛，有了愛才有了感動，有了感動才有了淚水，有了淚水才有了喝彩。讓我們再一次為這位偉大的人民老師――譚千秋。熱烈地喝彩吧！

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇十四

蓉?fù)涞秸煞虻倪z體上放聲慟哭。

深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護(hù)車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個(gè)生命在奔向希望。

5月13日23時(shí)50分，救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生。

“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了!”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。

“那個(gè)老師呢?”

“唉……他可是個(gè)大好人，大英雄噢!”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快50歲了。

13日一早，設(shè)在學(xué)校操場上的臨時(shí)停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的'名字——譚千秋。他的遺體是13日22時(shí)12分從廢墟中扒出來的。

“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了!”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場景。

就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切!

“那天早上他還跟平常一樣，6點(diǎn)就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然后早早地趕到學(xué)校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家里喊著爸爸啊!”張關(guān)蓉泣不成聲。

“譚老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任，兼著高二和高三年級的政治課。”陪著張關(guān)蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說，“在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。”

操場上，學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……。

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2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇十五

5.12大地震突如其來地降落在四川汶川，無情的大地震在剎一間奪走了一個(gè)個(gè)無辜的'生命。然而，在這無情的災(zāi)難中，卻發(fā)生了許許多多感人的事跡。譚千秋老師舍身救學(xué)生的偉大事跡卻讓我極其感動！

5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋老師正在教室津津有味地上課。突然，教室劇烈地抖動起來。譚老師意識到地震了，于是，他大聲地喊道：“同學(xué)們，快跑，一個(gè)接一個(gè)，什么都不要拿……”同學(xué)們急忙沖出教室，跑來了操場。可是，不料，地震越來越厲害，當(dāng)房子即將要塌下來時(shí)，還有四位同學(xué)沒趕得及跑出去。于是，譚老師不顧一切，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……13日22時(shí)12分，譚千秋老師終于被找到。“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著！

2023年為譚千秋喝彩（匯總16篇）篇十六

親愛的仙子：

你好！

地震突如其來，令我們無法抗拒，也無法防范。但在災(zāi)難面前，我們要的是堅(jiān)強(qiáng).

地震是多么的殘酷無情，奪走了上萬人的生命。但是，我們決不懦弱。即使譚老師走了，我們也絕不倒下，要振作！譚老師愛自己的學(xué)生勝過自己的生命，行為令人欽佩！從那一秒起，我決定向譚老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)譚老師勇敢，恪盡職守，在危險(xiǎn)面前不顫抖！他把生的希望讓給學(xué)生，把死的威脅留給自己。他是勇敢的，他是好樣的！我相信，譚老師看到你們的堅(jiān)強(qiáng)，會感到欣慰的！

人生難免會遇到挫折的，就如同那五味瓶也難免會打翻的。雖然我們知道那味道不好受。但我們也要努力去適應(yīng)。盡管它現(xiàn)在是澀的也好，苦的也好，它一定會原來那種香甜的味道！

俗話說得好：“人生自古誰無死。”每個(gè)人都要遠(yuǎn)離這個(gè)繽紛五彩的世界，只是早和晚的.事。我們也必須看開點(diǎn)。

家，多么溫暖熟悉字眼！家園雖然消失，但那美好，可愛的家園仍等著我們?nèi)ソㄔO(shè)。我們要把它建得溫馨，建得漂亮。要超過那原來的家。重建家園靠的是我們的意志力，只要我們堅(jiān)強(qiáng)沒什么事情難得了我們。就算天倒地塌我們也不怕，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)大家庭，由13億人口組成的大家庭。如果，天塌下來了，有13億雙手頂著，永遠(yuǎn)都不會塌…….正如歌曲里唱的：“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人。有福就該同享，有難必然同當(dāng)……”是啊，我們是一家人。你們的不幸就是我們最大的痛苦。只有看到你們的微笑，我們才會快樂！

馬克思曾經(jīng)說過：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。我知道失去父親的痛苦，但是我們還是得堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)才能成功，才能成功的建設(shè)家園！我相信，譚老師看到你的微笑，他會很欣慰的。人生的道路還很長，我們應(yīng)當(dāng)用甜美的微笑去迎接每一個(gè)明天，每一個(gè)明天都是燦爛的，輝煌的，明朗的。它能拂去每一個(gè)憂傷，每一段陰影。既往者之不鑒，來著尤可追。要把將來做得比現(xiàn)在還好。這才是我們共同的目標(biāo)。這也才是我們想要的結(jié)果。

作為中華人民的兒女，我們決不輕易落下一滴眼淚。未來的中華，還等著我們?nèi)ソㄔO(shè)。看，天是格外的藍(lán)；花是格外的香；樹是格外的綠。還有那小鳥站在枝頭上為我們加油鼓勁！我們要自信，要堅(jiān)強(qiáng)！相信那新的家園一定會更美好！

一切都會好的，你看看，天上那片烏云已被太陽公公所趕跑。灰暗的天空消失了，它變得明亮，變得金光閃閃！我們要把悲傷化為動力，努力讀書，為今后的中華，為今后的自己讀書。我們是國家未來的的棟梁！只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能為國家做出貢獻(xiàn)。無論發(fā)生什么事，盡管它多么艱苦，多么困難，只要我們同心協(xié)力，相信吧，那一片蔚藍(lán)的天空一定屬于我們！

陽光總在風(fēng)雨后，雨后就會出現(xiàn)彩虹！

讓我們期待明天會更好！

祝：

身體健康！

你們的朋友：小華。

20xx年7月29日。