優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時能夠欣賞到其中的美感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫作時進(jìn)行參考。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇一
小升初語文考試中,標(biāo)點(diǎn)符合的理解對于理解文章也有很大幫助,而且閱讀理解考試中時常會考到填標(biāo)點(diǎn)符號的題型,下文是我們致力的關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符合的用法,后面附帶有練習(xí)題。希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的使用知識有幫助!
用法歸納:
1、表示說話的斷續(xù)。
“可是.......太太......我不知道.......你一定是認(rèn)錯了。” (莫泊桑《項(xiàng)鏈》)
2、表示列舉的省略。
“什么都有:稻雞、角雞、鵓鴣......” (魯迅《故鄉(xiāng)》)
3、表示說話的中斷。
“我立刻膽怯起來,我想全翻過先前的話來。”“那是......實(shí)在......我就不清,......其實(shí)有沒有靈魂,我也說不清。” (魯迅《祝福》)
4、表示語意未盡,讓人思索。
“原來如此……”(魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》)
5、表示引文的省略。
古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下……
用法(表示列舉的省略 )
謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家里做什么呢?
用法(表示說話的斷續(xù) )
6、表示沉默。
例題:1、黃山松千姿百態(tài),有的狀如黑虎,有的形似孔雀……a
2、王強(qiáng)對老師說“《石灰吟》我會背了。千錘萬擊出深山……”b
3、小鷹急促地喘著氣,對老鷹說:“現(xiàn)在……我總算……會飛了吧!”c練習(xí):1、漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……( )
2、他氣喘吁吁的跑來說:“你……你們……快……快去看看。”( )
3、她輕輕地哼起《搖籃曲》:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉兒遮窗欞啊……”( )
4、花開花落,候鳥遷徙,四季輪回,潮汐漲落……自然界的周期重演現(xiàn)象可曾引起過你的注意?( )
知識提要:書名號一般用于書名、篇名、報刊名、歌曲名、電視名、電影名等。
注意:1、相鄰兩個書名號之間無需用頓號隔開。
2、書名號使用的范圍很廣,要結(jié)合實(shí)際情況,靈活使用。
例題:1、讀了《愛的教育》這本書,我的心情久久不能平靜。
2、我很喜歡讀《石灰吟》和《墨梅》這兩首詩。
3、電視連續(xù)劇《西游記》真精彩!
2、我訂了 少年文藝 哥白尼 小數(shù)報 等版刊雜志。
3、我喜歡看這兩部電影 愛德華醫(yī)生 和 雨人
用法歸納:
表示文中引用的部分。引號有雙引號和單引號兩種。一般用雙引號,引文內(nèi)還有引文,就用單引號。雙引號和單引號反復(fù)使用。直接引用別人的話,用引號;間接引用別人的話,不用引號。連續(xù)引用幾個文段時,每段開頭都要用前引號,只在最后一段用后引號。
1、表示引語 直接引用
引語指行文中引用他人的話。成語、格言、詩詞等, 也包括擬聲詞、音譯詞。
2、表示特定稱謂
特定稱謂指具有某些特點(diǎn)的名稱、簡稱、專用術(shù)語以及紀(jì)念日等。
3、表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)
特殊含義指引號中的.詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。
4、表示否定和諷刺
注意:引號里面還要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號。
例如:孟浩然接過酒杯,一飲而盡,然后說:“王勃說得好:'海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。'我們雖然暫時分別了,我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。”
例題:1、歌中唱道:“太湖美,太湖美,美就美在太湖水。”a
3、它們呆呆的站在那里,瞧著這位“破冰勇士”。c
練習(xí):1、試驗(yàn)者用黃色光照射水面,鯊魚便索性躺在水底“絕食”,一動不動。( )
2、他的畫室里,掛著他用以自勉的條幅:“不教一日閑過。”( )
3、古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上,不都是靠著這種“滴水穿石” 的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石” ,最終取得成功的嗎?( )
4、他仍然興致勃勃地揀那些“沒用的玩意兒” 。( )
5、正像一首詩所說的那樣,“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎” 。有計劃地讀書,還能養(yǎng)成“今日事,今日畢”的好習(xí)慣。( )
6、太湖素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。( )
7、隨著“轟隆”一聲巨響,所有的艦船都震動起來。( )
用法歸納:
1、表注釋、解釋說明
非洲人的繪畫--無論是木雕掛畫、沙畫,還是龜殼畫、蝴蝶畫。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了明如玻璃的帶子--河
2、表意思轉(zhuǎn)折或轉(zhuǎn)換、話題突轉(zhuǎn)
3、用于標(biāo)明語意遞進(jìn),破折號后面的比前面的遞進(jìn)一層。
托德簡直是個傻瓜--天生的傻瓜。
4、用于標(biāo)明因果關(guān)系,破折號后面的是原因。
5、表語言的延長、聲音延續(xù)
“要不--摔跤”
例題:1、只聽到“嚓--嚓--”冰層裂開了一條小縫。a
3、“賣香煙嘍--明天敵人要掃蕩。”老人悄悄地對交通員說。c
4、根據(jù)同學(xué)們的需要,我們年級開設(shè)了以下三個興趣小組:
--攝影組;
--合唱團(tuán);
--讀書社。d
練習(xí):1、這時,從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲:“克嚕--克哩!”( )
2、李白隨即吟詠了膾炙人口的名詩--《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。( )
3、“今天好熱啊!--你什么時候去上海?”張對剛剛進(jìn)門的小王說。( )
4、莫高窟里還有一個面積不大的洞窟--藏經(jīng)洞。( )
5、環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科:
--環(huán)境聲學(xué);
--環(huán)境光學(xué);
--環(huán)境熱學(xué);
--環(huán)境電磁學(xué);
--環(huán)境空氣動力學(xué)。( )
提示語在前用冒號,提示語在中間用逗號,提示語在后用句號。
例題:1、有個圍觀的人問他:“用你的矛來戳你的盾,會怎么樣呢?” (提示語在前用冒號)
2、“你看見了?”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃,跟著換了一種正經(jīng)的神氣對我說,“不會吧!你可是說準(zhǔn)了,猜錯了就得賣我的糖。”(提示語在中間用逗號)
3、“立即停船搶救!”少奇同志斬釘截鐵地說。(提示語在后用句號)
練習(xí):1、你剛才說什么 媽媽很驚訝 接著又問 你究竟說了些什么
2、我有個外號你知道嗎 小剛得意洋洋地說著
3、方博士語重心長地對我們說 愛護(hù)水資源 人人有責(zé)呀
1、加標(biāo)點(diǎn),使句子表達(dá)不同的意思。
(1)我 贊 成 他 也 贊 成 你 怎 么 樣
(2)我 贊 成 他 也 贊 成 你 怎 么 樣
2、綜合加標(biāo)點(diǎn)。
3、給下面文字選擇標(biāo)點(diǎn)符號的正確填法。
( )
a ????,-- !
b ?、、?,,。
c ?,,?,:。
d ,,,?。-- 。
(2)它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻(xiàn)給人民 葉可以喂蠶 枝條可以造紙 種子可以榨出高級潤滑油 蓖麻這種畢生為人民造福的品德 不是很偉大 很高尚么( )
a ;,,…… ,、。
b 。,,。,,。
c :,,…… ,,?
d :,,…… ,、!
4、給下列句段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(3)吱 吱 老鼠大叫 兄弟們 我搞到了一本 貓的故事 快來看啊
5、巧加標(biāo)點(diǎn)。
(1)從前,有個旅店貼了張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留” 。一位旅客走來,要求住店。店主指著廣告說:“你沒看見廣告牌上寫的嗎?下雨天不留客!”客人說:“我看見了。廣告說得很清楚,下雨天要留客!”其實(shí),這句話有兩種不同解釋,是標(biāo)點(diǎn)符號在其中作怪。下面就請你通過添加標(biāo)點(diǎn)符號來實(shí)現(xiàn)意思的改變:
(2)劉大伯看了兒子的電文:“船已行二日即到” 。他弄不明白其中的意思,于是拿去問人,三個人看了后分別說出自己的意見,這三種意見都言之有理又各不相同,請你代其說出:
6、改正下面句子中用錯的標(biāo)點(diǎn)符號。(用修改符號在原句中修改)
(1)他說了很多,我實(shí)在聽不懂他在講些什么?
(2)哪里有阿文?哪里就有笑聲!
(3)要不是媽媽叫醒我,真不知道睡到什么時候呢?
(4)天!究竟有沒有天呢,它開始懷疑了,它想……說不定。就是天女的爸爸吧!
(5)我歡笑,回聲也歡笑,我哭泣,回聲也哭泣。
(7)爺爺從北京回來。一到家就告訴我。他今天給我買了一本“童話新選” ,我一聽,高興極了!忙從爺爺?shù)氖痔岚锶〕鲞@本新書。認(rèn)真地看起來!
(8)她看了看我。又看了看張叔叔,說:“南京長江大橋可真雄偉,長大了我也要當(dāng)一名設(shè)計師,把祖國建設(shè)得更美。叔叔:你說好不好。”
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇二
對下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
a、魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。
——用具體的可以感知的“骨頭”代替實(shí)際存在而又不可觸摸的抽象的精神,給人形象而深刻的感受。
b、我們總希望一切都是完美的',總希望所有的機(jī)緣都能在同時出現(xiàn),總希望整條路上都是和風(fēng)麗日、鳥語花香。卻沒想到,追求完美的我們,本身就是一種不完美,一種極端的不完美。
——三個“總希望”領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了“我們”對“完美”的希求,以及對完美難以得到的深深的惋惜。
c、海與山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣。
——擬人手法的運(yùn)用,形象、生動地表現(xiàn)了海山渾然一體的優(yōu)美意境。
d、江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像蓮花,像海棠葉,像一掛一掛的葡萄,也像仙人騎鶴,樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢!
——用多個比喻表現(xiàn)漓江兩岸石乳的千姿百態(tài),進(jìn)而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。
小學(xué)要求掌握的修辭有:比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問六種。
提示:幾種非比喻“像”字句
比喻是一種常見的修辭格,但不少同學(xué)一看到“像”“好像”“仿佛”“似的”,或可以加上類似詞的句子,就確定是比喻句。但也有非比喻的“像”字句,歸納起來,大約有以下幾種情況。
1)形容,特別是同類事物的形容不是比喻
魯迅和內(nèi)山老板有時忽然一陣大笑,像孩子一樣天真。(《一面》)
2)相仿不是比喻
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇三
提示:學(xué)過奧數(shù)的朋友都知道,這是一道容斥原理的題。
根據(jù)容斥原理2解答。如果你沒有學(xué)過這個專題,我建議你畫圖。
畫三個圓圈即可。
提示:這是一道比例問題,比例問題你就巧妙的假設(shè)某個數(shù)為1,找出其它關(guān)系。
3、一個數(shù)除以7,所得的商與余數(shù)相同,這樣的數(shù)有幾個?是哪幾個數(shù)?
提示:這道題不難,關(guān)鍵是要知道余數(shù)的范圍。
提示:這是一道典型的行程問題,畫圖找出一次相遇走幾個全程,二次相遇走幾個全程呢?
然后根據(jù)時間比求出甲第二次走的路程。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇四
用法歸納:
1.表示說話的斷續(xù),
“可是.......太太......我不知道.......你一定是認(rèn)錯了。”(莫泊桑《項(xiàng)鏈》)。
2.表示列舉的省略。
“什么都有:稻雞、角雞、鵓鴣......”(魯迅《故鄉(xiāng)》)。
3.表示說話的中斷。
“我立刻膽怯起來,我想全翻過先前的話來。”“那是......實(shí)在......我就不清,......其實(shí)有沒有靈魂,我也說不清。”(魯迅《祝福》)。
4.表示語意未盡,讓人思索。
“原來如此……”(魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》)。
5.表示引文的省略。
古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下……。
用法(表示列舉的省略)。
謝謝上帝,總算活著回來啦,
備考資料。
……我不在,你在家里做什么呢?
用法(表示說話的斷續(xù))。
6、表示沉默:
例題:
1、黃山松千姿百態(tài),有的狀如黑虎,有的形似孔雀……a。
2、王強(qiáng)對老師說“《石灰吟》我會背了。千錘萬擊出深山……”b。
3、小鷹急促地喘著氣,對老鷹說:“現(xiàn)在……我總算……會飛了吧!”c。
附:省略號用法練習(xí)題――判斷以下省略號用的對不對?
1、漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……。
2、他氣喘吁吁的跑來說:“你……你們……快……快去看看。”
3、她輕輕地哼起《搖籃曲》:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉兒遮窗欞啊……”
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇五
1、詞匯量:一般重點(diǎn)中學(xué)的小升初英語考試,都要求學(xué)生具有2000到3000的詞匯量,而且要求學(xué)生能讀、能聽懂這些單詞,甚至要求孩子會拼寫。很多孩子認(rèn)為小升初英語考試卷中的英文奧數(shù)題比較難,主要障礙就是很多單詞不會,這樣扣分之后,跟其他孩子就有差距了。
2、語法:小升初英語考試需要孩子有扎實(shí)的語法功底,要求孩子做單選題、語法題不會錯。
3、實(shí)際運(yùn)用能力:知識學(xué)到手會用才是關(guān)鍵。小升初英語閱讀題中,主要考察孩子的還是詞匯搜索的能力,就是需要孩子看到問題之后,會返回原文找答案,并選出正確的答案。
摘要寫作中,需要孩子能根據(jù)問題來寫文章,主要考察的是孩子的連詞成句能力。
英文奧數(shù)題中,孩子不僅要學(xué)會猜測不認(rèn)識的單詞含義,還要具備翻譯題目的能力,然后解題。學(xué)生具有2000到3000的詞匯量是不夠的,還需要孩子有拓展的詞匯量。例如:free這個詞,意思是自由等,但是在freesugar中,free就不是自由的意思了,這個詞組的意思是無糖的。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇六
11、“如果說他都不能完成任務(wù),那么你就更不能完成了”選出對這句話的意思理解正確的一項(xiàng)。( c )(2分)
a、他不能完成這項(xiàng)任務(wù) b、他能完成這項(xiàng)任務(wù)
c、你不能完成這項(xiàng)任務(wù) d、你能完成這項(xiàng)任務(wù)
(二)標(biāo)點(diǎn)符號
下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一句是( )
a、“碰壁?”我說:“你怎么會碰壁呢?是不是您走路不小心?”
b、在老象安息的地方出現(xiàn)了一條新的大河——黃河。
c、沒有一個人將小草叫做“大力士”,但是它的力量之大,的確是世界無比。
d、“有靈有驗(yàn)的天神、龍神、山神、樹神啊,請趕快大發(fā)慈悲,搭救我這個苦命的人吧,要不然,我就活不成了。”
(三)句子連貫和銜接
12、從上下文連貫的要求看,下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是( b )
a、有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下啊!
b、有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?(主要在提示回想的內(nèi)容,不是在感慨或回答、反問)
c、有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象。
d、難道沒有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象嗎?
(四)句式轉(zhuǎn)換
13、按要求進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換
全體同學(xué)一致同意班長的意見。
通過這件事,連外國人也承認(rèn),中國人了不起。(改成雙重否定句)
雙重否定句:無不,沒有不,非……不可(一定要),不得不,
全體同學(xué)沒有一個不(全部都)同意班長的意見。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇七
1.林壯是你班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué),可是在這次測試中,他考得不好,感到非常痛苦。現(xiàn)在請你來開導(dǎo)他一下。(如能用上一些名言更好)(本題分?jǐn)?shù):2分)。
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2.我們家鄉(xiāng)銅梁有許多風(fēng)景名勝和地方特產(chǎn),請你選一個用一句話來介紹。注意突出其特征,語言簡潔優(yōu)美。
示例:天星寨葛粉,天然食品,風(fēng)味獨(dú)特。(本題分?jǐn)?shù):2分)。
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3.你們班上轉(zhuǎn)來了一位汶川地震災(zāi)區(qū)的同學(xué),在地震中他失去了母親,父親重傷住院,對此,班上同學(xué)踴躍捐款捐物,你作為班長將把錢物交給這位災(zāi)區(qū)同學(xué),如何對他說?(本題分?jǐn)?shù):2分)。
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最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇八
1、詞匯量:一般重點(diǎn)中學(xué)的小升初英語考試,都要求學(xué)生具有到3000的詞匯量,而且要求學(xué)生能讀、能聽懂這些單詞,甚至要求孩子會拼寫。很多孩子認(rèn)為小升初英語考試卷中的英文奧數(shù)題比較難,主要障礙就是很多單詞不會,這樣扣分之后,跟其他孩子就有差距了。
2、語法:小升初英語考試需要孩子有扎實(shí)的語法功底,要求孩子做單選題、語法題不會錯。
3、實(shí)際運(yùn)用能力:知識學(xué)到手會用才是關(guān)鍵。小升初英語閱讀題中,主要考察孩子的還是詞匯搜索的能力,就是需要孩子看到問題之后,會返回原文找答案,并選出正確的答案。
摘要寫作中,需要孩子能根據(jù)問題來寫文章,主要考察的是孩子的連詞成句能力。
英文奧數(shù)題中,孩子不僅要學(xué)會猜測不認(rèn)識的單詞含義,還要具備翻譯題目的能力,然后解題。學(xué)生具有2000到3000的詞匯量是不夠的,還需要孩子有拓展的詞匯量。例如:free這個詞,意思是自由等,但是在freesugar中,free就不是自由的意思了,這個詞組的意思是無糖的。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇九
夜,是多么靜啊!星星在湛藍(lán)色的天幕上(睜眨)著眼,彎彎的月兒掛在樹梢間,又是一個月明星稀的冬夜。
燈光透過小窗照在我的被子上。怎么?小屋的燈光還沒有熄。我抬起頭看了看那扇窗戶,果然,一個影子還在影影綽綽地晃動。啊,是媽媽正在一針一線地為我織毛衣。今天,她出差剛回來,我怎么能忍心讓已經(jīng)十分疲憊的媽媽再為我(熬織)個通宵呢?想到這兒,我欠起身,輕輕地喚了一聲:“媽媽!”“什么事?”隨著這親切的話語,媽媽進(jìn)了我的屋子。“您該睡了!”“媽媽一會兒就睡,你先睡吧!”說完媽媽深情地望了我一眼,又轉(zhuǎn)身走出去了。
此時,我怎么也睡不著,媽媽那張慈祥的面容和那雙熬紅的眼睛時時(出現(xiàn)浮現(xiàn)顯現(xiàn))在我的腦海里。頓時,一股暖流涌遍全身,記憶的閘門打開了。
童年時,媽媽就開始教我學(xué)拼音、識漢字、學(xué)短句;上小學(xué)了,媽媽常常幫我復(fù)習(xí)功課,幫助我改正錯題;初中畢業(yè)前夕,媽媽也常常陪著我熬到半夜,窗戶上常常留下我們母女倆雙雙攻讀的身影。功夫不負(fù)有心人,在升學(xué)考試中我取得了優(yōu)異的成績,考上了南開中學(xué)。
“當(dāng)!當(dāng)!”時鐘響了起來。我再一次注視著小窗上的身影。媽媽還在專心致志地織著,一綹頭發(fā)從她的額前(掉垂)了下來。我不由得想起了媽媽教我的《游子吟》:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!”是啊,媽媽,她將自己真摯的母愛織進(jìn)了細(xì)細(xì)的針腳里。她是我的嚴(yán)師!慈母!一個多么偉大的女性。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇十
提示:把題目填寫完整,可以填“后悔、高興、慚愧、痛苦”等,要把這種體驗(yàn)的經(jīng)歷寫清楚,寫具體,寫出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字。(本題分?jǐn)?shù):30分)。
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最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇十一
選材是考場作文獲取高分的關(guān)鍵。很多學(xué)生在寫作材料方面都是憑空捏造,脫離生活實(shí)際,結(jié)果寫的沒有真情實(shí)感,不是因?yàn)椴牧鲜д娑鴣G分,就是缺乏材料,覺得無話可說,整篇文章寫不到600字。
小升初作文補(bǔ)習(xí)首先要通過閱讀培養(yǎng)寫作的興趣點(diǎn),然后就讀后的感受經(jīng)過一番思考寫出讀后感,使學(xué)生逐漸形成自己意識的積累。
問題二:書寫不規(guī)范
具體表現(xiàn)為:字跡不工整,標(biāo)點(diǎn)不正確。作文有固定的格式,如果不嚴(yán)格按照作文的格式寫作,就會被扣分。
小升初作文補(bǔ)習(xí)的第一個重點(diǎn)就是規(guī)范書寫格式。包括要求學(xué)生規(guī)范書寫筆序,字跡工整,掌握標(biāo)點(diǎn)的用法及位置等。通過這一課,學(xué)生在小升初考試中憑卷面整潔度至少能提高3—5分。
問題三:語言空洞乏味
有些學(xué)生寫東西像記流水帳,語言枯燥乏味,令人生厭。這樣拉家常的敘述在試卷中,尤其是開頭部分,很容易給閱卷老師留下壞印象,最容易被扣分。
作文日常訓(xùn)練的重頭戲就是要注重閱讀,通過有目的的閱讀,積累和豐富語言,同時還要注意學(xué)會運(yùn)用多種修辭手法,形成學(xué)生自己生動豐富的語言庫。
問題四:文體不明確
在考試中很多孩子分不清文體,從題目上看像是議論文,實(shí)際上寫的是記敘文,這就叫做“議論文的腦袋,記敘文的身子”,結(jié)果導(dǎo)致作文扣分嚴(yán)重。
小升初考試主要考察的是記敘文,初中以后才注重考察議論文。針對這一點(diǎn),小升初作文訓(xùn)練的第二個重點(diǎn)就要集中在記敘文,通過讓學(xué)生就日常生活展開話題作文,逐漸形成自己擅長的文體,以在考場上自然得心應(yīng)手地發(fā)揮。
問題五:思路不清
很多學(xué)生作文無從下手,或者作文得分不高,關(guān)鍵還是沒把握住文章思路。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇十二
我家樓下有個怪奶奶,今年有六十多歲了,她個子不高,有點(diǎn)胖,走起路來像企鵝一樣,左一晃右一晃。一張國字臉,可能因?yàn)槟昙o(jì)大了,臉上的肉都耷拉著,嘴邊有一顆大黑痣。
之所以叫她怪奶奶是因?yàn)樗莻€很矛盾的人,她有時很自私,有時又很大方。樓下的草坪就讓她給占了,她把草坪給圍了起來,買了一些種子,在上面種起菜來。有一次,我和朋友們在樓下玩累了,就坐在她菜園子旁邊的石椅上休息,覺得那菜非常好看就伸手撓撓,結(jié)果被怪奶奶看見了,就罵我們:“你們不許碰我的菜,再碰我就找你們的家長!”她還養(yǎng)了一條狗,誰要是靠近她的菜園就朝誰叫,不過要是有人夸她的菜好,她就會喜滋滋地送你一把生菜、或者小蔥、或者芹菜,人一下子變得十分大方。
怪奶奶還愛管閑事,如果有人偷偷摸摸的,她總要上前去問一問他要干什么,所以我們小區(qū)從來就沒有發(fā)生過丟東西的事。
這就是我家樓下的怪奶奶,你們說她很怪吧!
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇十三
初春,爸爸給我?guī)砹艘环萆衩氐亩Y物。他說:“我送給你的是一顆番茄的種子。你別小看它,它可是番茄王國里最美麗的公主,你要好好照顧它!”我欣喜地接過種子說:“到時候我就有美麗的番茄公主了!”
第二天,我找來我最喜歡的盆子,裝進(jìn)泥土,把蕃茄的種子放入盆子里,用泥土蓋住它。我撫摸著盆子說:“小番茄,你要快快長大啊!”每天,我都給它澆水、施肥。咦,怎么沒變化,是它發(fā)育不良,還是我水澆少了?正在我焦急等待的時候,突然有一天,我發(fā)現(xiàn)盆子里有棵小嫩芽。我趕緊把爸爸拉出來:“你看你看,它發(fā)芽了。我的辛苦沒白費(fèi),害得我白擔(dān)心一場。”
過了幾天,蕃茄公主的莖變長了,葉子從嫩綠變成了淡綠,而且越來越茂盛。隨著葉子繼續(xù)生長,我越來越歡喜。晚春,番茄的莖開始變粗了,上面有許多乳白色的毛,葉上長出了綠色的花骨朵兒。蕃茄公主從小小的嬰兒變成了優(yōu)雅的公主了。
夏天來了,下雨了,葉子像公主的裙擺,在歡快地跳著舞。花兒開放了,它們貪婪地吸著夏天的雨水。炎炎夏日,花兒凋謝了,但我盼望已久的果兒結(jié)出來了。它們漲著青色的臉,正在對著我說:“多澆點(diǎn),我們快渴死了。”慢慢地,小番茄從青色變成了肉色,又從肉色變成了粉紅色,身體也變飽滿了。你瞧,蕃茄的頭上還有一頂尖尖的小帽子呢。秋天快到了,蕃茄公主成熟了。看著一個個漲紅了臉的大番茄,看著我期盼已久的蕃茄公主,我心里美滋滋的。
在經(jīng)歷了大風(fēng)大雨、太陽的強(qiáng)曬后,小番茄仍然頑強(qiáng)地生長著,直到成熟。它的堅強(qiáng),它的奮斗與執(zhí)著,深深地打動了我的心。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇十四
*把統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫在一定格式的表格內(nèi),用來反映情況、說明問題,這樣的表格就叫做統(tǒng)計表。
*一般分為表格外和表格內(nèi)兩部分。表格外部分包括標(biāo)的名稱,單位說明和制表日期;表格內(nèi)部包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個方面。
*單式統(tǒng)計表:只含有一個項(xiàng)目的統(tǒng)計表。
*復(fù)式統(tǒng)計表:含有兩個或兩個以上統(tǒng)計項(xiàng)目的統(tǒng)計表。
*百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表:不僅表明各統(tǒng)計項(xiàng)目的具體數(shù)量,而且表明比較量相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)量的百分比的統(tǒng)計表。
1搜集數(shù)據(jù)
2整理數(shù)據(jù):
要根據(jù)制表的目的和統(tǒng)計的`內(nèi)容,對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類。
3設(shè)計草表:
要根據(jù)統(tǒng)計的目的和內(nèi)容設(shè)計分欄格內(nèi)容、分欄格畫法,規(guī)定橫欄、豎欄各需幾格,每格長度。
4正式制表:
把核對過的數(shù)據(jù)填入表中,并根據(jù)制表要求,用簡單、明確的語言寫上統(tǒng)計表的名稱和制表日期。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇十五
一天中午,包拯吃完飯,剛想休息片刻,衙門外就傳來擊鼓聲。包拯以為又有案件發(fā)生,立刻升堂。
“威武……”
包拯來到大堂,只見跪著一胖一瘦兩個農(nóng)夫打扮的人,問道:“下跪者何人?有何冤情速速報來!”
只見瘦農(nóng)夫說道:“包大人,我們今天就想請你給我們評評理,重新分一下銅錢。”
包大人眉頭一皺,說道:“什么錢這么難分,要鬧到衙門來?”
瘦農(nóng)夫特別委屈道:“今天我們兩人在田地干活,我?guī)Я?個饅頭、胖子帶了5個饅頭當(dāng)午餐。正當(dāng)我們準(zhǔn)備吃飯時,有一個商人經(jīng)過,想讓我們分一些食物給他,并答應(yīng)給我們錢。”
包拯問道:“是不是商人吃了饅頭沒付錢?”
胖子接過話說道:“我們?nèi)税?個饅頭平均分成了三份,每人吃了一份,那個商人吃完后留下8個銅錢就走了。”
包拯分銅錢瘦農(nóng)夫連忙說:“對,可是8個銅錢,你不應(yīng)該只給我3個,你拿5個啊,應(yīng)該平均分!”
胖農(nóng)夫反駁道:“可我拿出來的饅頭比你多,所以應(yīng)該多分一些。”
包拯明白了事情的經(jīng)過,對瘦農(nóng)夫說:“你拿3個銅錢不滿意是嗎?”
瘦農(nóng)夫點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是的,分錢應(yīng)該公平合理。”
包拯走下大堂,說:“把銅錢給我,我重新公平合理地分一下。”
包拯取出1個銅錢給瘦農(nóng)夫,7個銅錢給胖農(nóng)夫,笑道:“現(xiàn)在公平了!”
“啊,怎么這樣?包大人,你怎么向著胖子?”瘦農(nóng)夫更不滿意了。
包拯驚堂木一拍,說道:“本大人的分法公平合理,8個饅頭分三份,每份個,商人付了8個銅錢,也就是說個饅頭值1個銅錢,瘦子你拿出3個饅頭,自己吃了個,也就是說你只給商人個饅頭,當(dāng)然只能拿1個銅錢了,而胖農(nóng)夫卻拿出了個饅頭,所以應(yīng)得7個銅錢。”
瘦農(nóng)夫聽完后暗暗后悔,可也無話可說。
“退堂……”瘦農(nóng)夫灰溜溜地走了。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇十六
審題是寫好作文的第一關(guān),就是分析題目,弄清題目的涵義、范圍和要求,準(zhǔn)確而全面地理解題意,保證作文切題。
在復(fù)習(xí)中抓住兩審:一是審“題眼”,即體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)文章主題的關(guān)鍵詞,可以通過分析題目結(jié)構(gòu)來確定“題眼”。主謂短語,謂語是“題眼”,如“我受到表揚(yáng)”, “受到表揚(yáng)”是“題眼”;偏正短語,限定詞是“題眼”,如“一個難忘的人”,“難忘”是“題眼”;并列短語,連詞是“題眼”,如“我和奧運(yùn)”,“題眼”是 “和”,重點(diǎn)應(yīng)記敘我和奧運(yùn)的相互關(guān)系。
二是審“題限”,即題目限定的范圍。如“成長中的一件事”,“題限”即明確了作文的題材是寫事的,而且是一件。“我有一個好習(xí)慣”“題限”就明確了寫作對象是“我”。如果是半命題作文,自己補(bǔ)充的部分,要補(bǔ)充對自己最有利的、最有話可說、最有內(nèi)容可寫的詞。
建議家長可以參考近年來各區(qū)縣的作文考題,自己當(dāng)考官,在50分鐘內(nèi)讓孩子完成500字的作文,然后根據(jù)作文評分標(biāo)準(zhǔn)或找老師進(jìn)行評判,考查一下自己孩子的真實(shí)水平,以便查漏補(bǔ)缺,確定復(fù)習(xí)范圍與重點(diǎn)。
作文作為衡量一個學(xué)生運(yùn)用語言文字綜合能力的標(biāo)準(zhǔn),在語文考試中占有重要地位。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇十七
在我的記憶里,我是一個傻乎乎的小孩子。當(dāng)然,傻事也有很多啦!今天就挑一件特別傻的事來講講吧。
我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子,名叫小小。一天,我把小小放在椅子上玩,突然,小小一個漂亮的空翻蹦到了空中,最后,竟準(zhǔn)確無誤地落進(jìn)了馬桶,我趕緊把小小拎了起來。它的毛亂蓬蓬、濕漉漉的,還有令人作嘔的臭味。“爺爺,兔兔臟了可以洗澡嗎?”我問爺爺,“當(dāng)然可以。”爺爺笑呵呵地說。這原來是爺爺在跟我開玩笑,我卻當(dāng)了真。我打來了一盆水,端到小小面前。小小一看見水就害怕,四處逃竄。我把它捉拿歸案后,一本正經(jīng)地說:“小小,你臟了,洗個澡吧!等你干凈后,就給你吃胡蘿卜,紅紅的胡蘿卜。”我一邊說一邊提起它的耳朵,放進(jìn)了盆里,還像模像樣地給小小抹上了沐浴露。洗好澡后,我剛一放手,小小就箭一般地沖了出去。過了一會兒,我看見小小倒在地上,已經(jīng)死了。“小小?小小?”我撫摸著它,呼喚它,小小卻沒能再起來了。“哇!”我放聲大哭。媽媽走了過來,問:“寶貝,你怎么哭了?”我哽咽地將經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了語重心長地對我說:“兔子是很怕水的,一般不洗澡,如果遇到這樣一個情況必須得洗的話,洗好后得立刻給它用電吹風(fēng)吹干。這次是個教訓(xùn),下次養(yǎng)小動物你得多學(xué)習(xí),別傷心了,你看小小在天上正和別的兔子玩呢。”我止住淚水,拼命往天上望,想看到小小。
這是一件有趣的傻事,我會永遠(yuǎn)記住它,讓它成為我那記憶花環(huán)里最艷麗的一朵花。
最新小升初講解小升初語文講解(優(yōu)秀18篇)篇十八
小升初語文考試中,名著的內(nèi)容也會有考察,當(dāng)然并不一定需要看這些名著,只要我們多看一些四大名著的常考知識點(diǎn),也能達(dá)到不錯的效果。下面是《紅樓夢》常考知識點(diǎn)匯總:
1、《紅樓夢》的作者是(清)代作家(曹雪芹),相傳后40回是(高鄂)所作。
2、《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。
3、《紅樓夢》的兩條主線是(賈府由盛到衰的演變過程)、(寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇)。
4、金陵十二釵指的是:(林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉)。
4、《紅樓夢》中,“情天情海幻情身,情既相縫必主淫。漫言不有皆榮出,造釁開端實(shí)在寧。”說的是(秦可卿)。
5、《紅樓夢》中,“品格端方,容貌豐美,行為豁達(dá),隨時從分。”說的是(薛寶釵)。
6、“未若錦囊收艷骨,一g凈土掩風(fēng)流”的作者是《紅樓夢》中的(林黛玉),此詩的名字是《葬花詞》,此詩意在喻人,悲嘆自己的命運(yùn),控訴社會的黑暗,其思想性與藝術(shù)性均達(dá)到最高境界。
7、賈府的媳婦,穩(wěn)重賢惠,本分隨和,青春喪偶,統(tǒng)領(lǐng)眾姐妹,曾負(fù)責(zé)海棠詩,此人便是(李紈)。
8、《紅樓夢》中有兩句詩評論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場,這兩句詩是(機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命)。
9、《紅樓夢》中結(jié)的兩個詩社分別是(海棠社)和(桃花社),社長是(李紈和林黛玉)。
10、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是(賈寶玉)“美玉無瑕”指的是(林黛玉)。
11、《紅樓夢》中,“絳珠仙草”指的人物是(林黛玉),“神瑛侍者”是(賈寶玉)。
12、《紅樓夢》中,“眉如墨畫,面如桃瓣,目如秋波。雖怒時而若笑,即嗔?xí)r而有情”。說的是(賈寶玉)。
13、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊,腹內(nèi)原來草莽”,“潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章”指的是(賈寶玉)。
14、《紅樓夢》中,“富貴又何為,襁褓之間父母違。轉(zhuǎn)眼吊斜輝,湘江水逝楚云飛。”說的是(史湘云)。
15、瀟湘妃子指的是(林黛玉),蘅蕪君指的是(薛寶釵)。
16、“玉帶林中掛,金簪雪里埋”分別指(林黛玉)、(薛寶釵)。
17、《紅樓夢》中,有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個人分別是(襲人)、(晴雯)。
18、《紅樓夢》中,“枉自溫柔和順,空云似貴如蘭。堪羨優(yōu)伶有福,誰知公子無緣”,說的是(襲人)。
19、《紅樓夢》中,“撕扇子作千金一笑”的是(晴雯)。
20、《紅樓夢》中“心比天高命比紙薄”的代表人物是(晴雯)。
21、《紅樓夢》中,因吃酒醉臥怡紅院的人是(史湘云),最潑辣狠毒的女子是(王熙鳳),最具有管理才能、大膽改革的女子是(賈探春)。
22、《紅樓夢》中,“才自精明志自高,生于未世運(yùn)偏消。清明涕淚江邊望,千里東風(fēng)一夢遙。”說的是(賈探春)。
23、《紅樓夢》中有兩位小姐當(dāng)上了王妃,此二人是(元春),(探春)。
24、“四春”之中,性格比較懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能的是(探春),最后出家為尼的是(惜春)。
25、“開談不說《紅樓夢》,讀盡詩書也枉然。”一曲紅樓多少夢?情天情海幻情身。作品塑造了三個悲劇人物:(林黛玉),為愛情熬盡最后一滴眼淚,含恨而死;(賈寶玉),終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門;(薛寶釵),雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情,陪伴她的是終生凄涼孤苦。
26、《紅樓夢》中,有一個女子,她模樣標(biāo)致,語言爽利,心機(jī)極深細(xì),但“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”,這個人是(王熙鳳);還有一個女子,她寄人籬下,渴望真摯的愛情,但在森嚴(yán)冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”,這個就是(林黛玉)。
27、最具叛逆性格的丫鬟是(晴雯)。最卑躬屈膝的丫鬟是(襲人)。書中還刻畫了一個善良風(fēng)趣的農(nóng)村老婦人,她就是(劉姥姥)。
28、《紅樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是(元妃省親),最有趣的情節(jié)是(劉姥姥進(jìn)大觀園),最凄慘的情節(jié)是(黛玉焚稿)。
29、賈府的“四春”分別是:孤獨(dú)的(元春)、懦弱的(迎春)、精明的(探春)、孤僻的(惜春),取“原應(yīng)嘆息”之意。
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