比賽是一種以競爭為目的的活動(dòng)，是人們展示自己能力和才華的舞臺。下面是一些比賽的反思和總結(jié)，根據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以更好地進(jìn)行準(zhǔn)備和應(yīng)對。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇一

有一年寒假，我和媽媽回我的家鄉(xiāng)——陜西省西安市。

第二天早晨，我們到了西安時(shí)，天空中一直飄著雪花，地上已經(jīng)覆蓋上一層薄薄的銀白色的毯子。外公、外婆、表姐都來接我們。

不久，我們便到家了。吃完了豐盛的早餐，我站在陽臺上，向屋外的望去。先前的薄毯子已經(jīng)變成了厚毯子，堆雪人的念頭直往我心里沖。我正要出去，表姐把我叫住了。“去哪呀？”表姐關(guān)切地問。“去堆雪人呀！”我脫口而出。

“啊，好冷呀！”我一邊顫抖地說，一邊尋找堆雪人的材料。我好不容易找來了兩根樹枝，作為雪人的手。又跑進(jìn)家里，向外婆要了一根蘿卜和兩個(gè)馬蹄，分別當(dāng)作雪人的鼻子和眼睛。材料終于找全了！

我先戴上了手套，再從地上抓來無數(shù)把的雪，把它搓成一個(gè)雪白的小球，雪人的頭完成了。然后又從地上抓無數(shù)把雪，搓成一個(gè)大雪球，做雪人的身體。我把雪人的頭放在雪人的身體的上面。這樣，一個(gè)雪人模型就做好了。接下來就是“加工程序”了。我把樹枝插在雪人身體的兩側(cè)，雪人的雙手就這樣長出來了。我又把蘿卜插在雪人臉部的中間，鼻子也生成了，把兩個(gè)馬蹄插在“鼻跟”的兩側(cè)，兩只大眼睛就做好了。

“ok，大功告成！”我快樂地說。媽媽見了，笑著說“這是你第一次堆雪人，拍張照片，留個(gè)紀(jì)念吧！”我馬上跑回家，拿來了照相機(jī)，媽媽按起了照相機(jī)的閥門：“咔——咔——咔——！”給我和雪人拍了好多張合影。

我第一次堆雪人，雖然堆得不太好，可是我努力的結(jié)果呀！

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇二

回想一年前，那時(shí)我們五（3）班要與隔壁五（4）班來場拔河比賽。

比賽前，只見對手抬頭望天，用鼻孔看著我們，從他們那不屑的眼神中可以看出，他們心中在嘲諷：“區(qū)區(qū)螻蟻。”而從我們班的選手那堅(jiān)定的眼神中則看出了：“切，我們肯定會(huì)贏的。”

幾分鐘后，一聲哨響，雙方二十位選手都握繩子，又一聲哨響，比賽開始！頓時(shí)，場下便傳來了一陣陣如雷貫耳，驚天動(dòng)地的助威聲：“加油！加油！加油！……這聲音有兩股，一陣比一陣大，音量越升越大，這聲音，猶如一支管樂隊(duì)演奏的樂曲，那樣震撼人心，好像比舞臺上的男高音的聲音還要高三個(gè)八度！

場上，只見我們的“熊大”手上與臉上暴滿了青筋，整個(gè)身體向后傾，雙眼死死地盯著那繩上的'紅帶子，加上他那猙獰的臉，就像是一只兇惡的豹子在虎視眈眈地盯著一個(gè)獵物，并準(zhǔn)備沖上去咬破它的咽喉。

那繩上的紅帶子一直處于中間，不左不右，雙方勢均力敵，不相上下。突然，紅帶子被拉往了我方，看來對方開始乏力了，我們的持久戰(zhàn)術(shù)起作用了，可是從他們眼睛里能看出，他們并未放棄。

“一二一！一二一！……”在這整齊的口號聲中，他們竟然背水一戰(zhàn)，又開始發(fā)力了。“一二一！一二一！……”紅帶被逐漸拉向了對方獲勝線前，就快要贏了。可是，他們好像沒了力氣，紅帶在三秒內(nèi)拉回了我方線內(nèi)，接著，又是一股震耳欲聾的歡呼聲：“贏了！”

如今回味這場比賽，依舊令人熱血沸騰。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇三

今天早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，等雨一停，冒老師就帶著我們?nèi)⒓右粓霭嗉壈魏颖荣悺１荣愔埃袄蠋熢诮淌依飳⑽覀兎趾媒M，有選手組和拉拉隊(duì)。我很想?yún)⒓舆@次的拔河比賽，可不知道冒老師能不能選我，心里七上八下，砰砰直跳。當(dāng)聽到老師報(bào)出“潘佳潔”這三個(gè)字的時(shí)候，我才放下心來，像吃了蜜一樣甜。報(bào)出名字的同學(xué)排隊(duì)參加拔河比賽，沒有報(bào)出名字的同學(xué)留著做拉拉隊(duì)。

我們來到了操場，準(zhǔn)備參加比賽。操場上，不僅有我們班，而且還有一班和三班。馮主任先給我們介紹了拔河的由來：古時(shí)候，有兩座山，山的中間有一條河，兩個(gè)隊(duì)用一根長繩子舉行拔河比賽，哪一對掉進(jìn)河里就算哪一隊(duì)輸了。接著，馮主任讓各班班長去抽簽，我們班太幸運(yùn)了，抽到了1號，可以先休息一會(huì)兒，再參加比賽。

第一場由一班和三班進(jìn)行比賽，采取三局兩勝的規(guī)則進(jìn)行。第一局，我還沒怎么注意，三班就贏了，第二局，一班和三班都很用心，都用上了吃奶的力氣，可結(jié)果還是三班贏了。兩局都贏了，一班和三班的比賽結(jié)果是三班勝。那個(gè)時(shí)候，我的心里就在想：“三班太厲害了，和我們班比賽，我們班會(huì)不會(huì)輸呢？”

輪到我們班和三班比賽了。第一局，我們班使勁地拔，可是中心點(diǎn)老是一會(huì)兒往右一會(huì)兒往左移動(dòng)，過了好久，我們才把中心點(diǎn)給拔了過來，第一局，我們班贏了。三班同學(xué)不服氣，第二局比賽就這樣又開始了。第二局，我們有點(diǎn)輕敵，還沒有準(zhǔn)備好，就被三班給拔了過去，這一局，我們輸了。

最后一局比賽開始了。我心里想：“這是最后的機(jī)會(huì)了，我們班絕對不能放棄，一定要贏得比賽！”在比賽的過程中，我們班的選手都很賣力，把吃奶的力氣都用上了。只見中心點(diǎn)在兩邊來回移動(dòng)，一會(huì)往左，一會(huì)兒往右。慢慢地，中心點(diǎn)在向我們這邊移動(dòng)，老師們在為我們班加油，同學(xué)們也在為我們班加油。經(jīng)過我們班同學(xué)的不懈努力，終于贏得了決勝局。

從拔河比賽這件事，讓我知道了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇四

今天的美術(shù)課，我們?nèi)噙M(jìn)行了一場激烈的拔河比賽。

我們來到比賽場地，老師派班里最強(qiáng)壯的一名同學(xué)去拿麻繩。麻繩拿來了，只見這根麻繩又粗又長，猶如一條吃飽的大蟒蛇。在比賽開始之前，同學(xué)們躍躍欲試。我心里再一次有了許多想法：反正我班的大力士：趙宗瑞在本隊(duì)，我們還有什么理由不贏？想到這兒，我不由自主的向乙隊(duì)哼了一聲。

“比賽開始！”隨著邊老師一聲令下，我們?nèi)嗳硕际棺懔藙牛а狼旋X的努力向后拉，就連大力士趙宗瑞都憋紅了臉，我也在那兒瞪大了眼睛，攥緊了麻繩，用力向后拉，拉拉隊(duì)的人也很激動(dòng)，大聲喊著：“甲隊(duì)加油，甲隊(duì)必勝！”但繩子不聽我們的話，慢慢的向乙隊(duì)那邊挪動(dòng)。最終，我們輸了。但我發(fā)誓，第二局一定會(huì)更加努力。第二輪開始了，盡管我們使足了力氣，但力不從心，第二輪還是輸了。雖然乙隊(duì)已經(jīng)贏了，但我們不服氣，要求再戰(zhàn)一局！第三局開始了，我們吸取了上局的教訓(xùn)，更加努力的用力，拉拉隊(duì)也更努力的為我們加油。眼看他們又要贏了，拉拉隊(duì)也為我們捏了把汗，最后連邊老師也為我們喊起了口號。經(jīng)過這次不懈努力，我們終于取得了成功！

這時(shí)，我們一起高興地跳了起來，為我們用努力換來的勝利而歡呼。但同時(shí)，我們也反省自己，反省為什么上兩回輸，因?yàn)槲覀儧]有齊心協(xié)力，沒有團(tuán)結(jié)。不過，這次比賽給我們在枯燥的學(xué)習(xí)里帶來了無比的歡樂，無比的快樂！

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇五

自從我家搬到幫助時(shí)代，我家從普通時(shí)代搬到了幫助時(shí)代那天。鄰居就給我們送大米表示歡迎，結(jié)果我家都可以賣米了，一地都是米白花花的一片的米。我們苦笑不得，哭呢是因?yàn)槊讓?shí)在太太太多了，笑呢是因?yàn)槲覀兙涂梢允∠铝艘还P買10年米的巨款哦。(我們整樓所有的人，一共有10層，每家送一帶是什么慨念哦!)。

有一次，媽媽讓我去買雞蛋。我提了一個(gè)籃子，因?yàn)槁泛苓h(yuǎn)走了一會(huì)兒，我非常的累，便把籃子放在了前面，靠在一棵大樹下睡著了。等我醒來卻發(fā)現(xiàn)籃子里放了大大小小的錢，大的有50元的，小的有1元的。為什么呢?原來他們把我當(dāng)成了窮苦家的孩子，是來大街要錢活命的。還有一次，我在大街上和好幾個(gè)同學(xué)邊走邊說，沒注意我不小心踩了一塊西瓜皮，摔了下去把好幾個(gè)同學(xué)一起拉了下去。這下可好了，我旁邊圍滿了人爭著來扶我們，個(gè)個(gè)都不讓。結(jié)果更都的人摔下去，更多的人去扶，我們好不容易站了起來，鉆都鉆不出去。害地我因回家晚了被媽媽罵了一頓，唉!

我們這因?yàn)槿藢?shí)在太好了，遇到強(qiáng)盜都是奇跡!還有的聽到小偷，強(qiáng)盜，警察的覺得太怪了，因?yàn)檫@里跟本找不到這些人，甚至連這些詞都找不到。這不，我家打算搬家鄰居有送東西了，這回送的不是米而是油了，上回送的米還沒吃完呢!還有人送了一個(gè)超級大的電話。我們可怎么抬回去啊，唉!

什么是一種幸福呢?可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。

記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。

“唉!瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷。”只聽一個(gè)人抱怨道。“唉呀!糟了!今天下這么大的雪，張爺爺一個(gè)人，怎么掃?反正我也沒什么事，幫忙去!”

也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪……張爺爺，張爺爺!我急忙跑過去。“怎么了?有什么事兒嗎?”他很關(guān)切地問道。“噢，沒什么，我想幫您掃雪!”我注視著他說。“謝謝你了!不過真的不用了，你看天多冷啊!”他笑了笑。我還是執(zhí)意要掃。我找來一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好，不一會(huì)兒，我就出了一身汗。眼看著張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動(dòng)。心里也自然不是滋味。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我……夕陽已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說。“孩子，快回家吧!別讓家人等等急了!”我沖他笑了笑，走了。走在路上忽然覺得特別暖和，風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。

什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡單：幫助別人就是一種幸福。

學(xué)會(huì)幫助別人，可以著手于小處，可以兼濟(jì)天下。當(dāng)看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時(shí)，你就理解了幫助他人，當(dāng)再向他跨出一步，就真的可以幫助了他們，學(xué)會(huì)幫助別人就是這樣簡單，播種了愛心，心中會(huì)長出溫柔明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，對自我更是一種喜悅，成長，幸福與慰藉。

學(xué)會(huì)幫助別人，也是所以不平凡人奉行的品格，而正是幫助別人，才使他們真正的不平凡。有如焦裕祿，牛玉儒，幫助百姓成了他們一介為官的代名詞。有如濮存昕，蔣雯麗，幫助愛滋病患者是他們作為演員之外崇尚的內(nèi)心法則。有如《哈里波特》的創(chuàng)造者，在收獲名譽(yù)時(shí)，不忘了將這份榮譽(yù)帶來的金錢讓貧困兒童一起分享。我們在崇拜他們的同時(shí)，是不是更要注重內(nèi)在的精神素養(yǎng)，也去幫助別人呢!

愛因斯坦說：“生命的意義在于樂于助人，憂他人之憂，樂他人之樂。”科學(xué)家的智慧同樣在呼喚著人性的光芒、群眾無私的力量，別再冷漠了，看看你身邊的人，他們需要你幫助，期待你幫助，幫助他們吧，給自己的人格找一個(gè)支點(diǎn)。

海子說：面朝大海，春暖花開。我說：幫助別人，春暖花開。

學(xué)會(huì)幫助別人吧!

星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀!幾乎都沒有座位了，這可怎么辦啊!忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。

不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。

這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢!再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀!算了，還是別讓了。

微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個(gè)樂于助人的好孩子。

通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。

在我們的人生之路上，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這些困難好比一堵堵墻。或高或低，低的我們可以順利而過，而高的我們該怎么辦呢?其實(shí)，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路!

我曾看過這樣一則故事：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉突然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地飛來。本來，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)應(yīng)該快速臥倒在地。可上尉并沒有這樣做，他發(fā)現(xiàn)在離他不遠(yuǎn)的地方有個(gè)小戰(zhàn)士還站在那站著，顯然這個(gè)小戰(zhàn)士根本沒有作戰(zhàn)經(jīng)歷。上尉顧不得多想，飛奔到小戰(zhàn)士身旁，把小戰(zhàn)士放倒在地。只聽“轟”的一聲，一枚炸彈落了下來。等煙霧散去，上尉一看，發(fā)現(xiàn)炮彈就在他剛站的地方落下。上尉長舒了一口氣!

其實(shí)，小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的還是上尉自己，因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)，幫助了自己。

人生路上的種.種困難，我們是不是都知道：幫助別人就是幫助我們自己?

一場洪水過后，他是唯一的幸運(yùn)兒，但他身上除了一個(gè)半截面包，就沒有什么東西了。他漫無目的地往前走，結(jié)果遇見了一位餓的發(fā)慌的老人。老人向他祈求他的面包，他毫不猶豫的給了老人，老人便回贈(zèng)給他自己的衣服。也就是這件衣服讓他躲過寒冷，找到一家人，救了自己一命。

如果在人生之路上，你遇到了困難，你就想著去幫助他人，或許在你幫助他人的同時(shí)，就使自己受益。

他，一個(gè)在農(nóng)村種田的老實(shí)農(nóng)民，日出而作，日落而休，本來還過得去的。一天，他突然產(chǎn)生了到城里打工的念頭，于是便和妻子商量了之后，就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補(bǔ)得不能補(bǔ)的破衣服來到城里。

到了城里，他敬畏為而有好奇的眼神打量著城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量著他那個(gè)似乎絕滅了幾個(gè)世紀(jì)的破麻袋。

他走了一天的路，已經(jīng)很累了，就在一個(gè)垃圾箱旁邊坐下來，他發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有許多白色的盒子，那些白色盒子里還有許多連他過年也補(bǔ)敢想的食物在那里，因此他毫不猶豫地伸手過去拿盒子里的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之后就把那個(gè)麻袋拿出來就在地上呼呼的睡了起來，他覺得這樣沒大問題，因?yàn)樗谵r(nóng)村也曾這樣睡在田邊。終于有一個(gè)女孩再也看不下去了，就把一元錢放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了，接著路過的'人紛紛解囊。不久，錢就堆滿了一盒子。他醒來后驚訝不己，在他驚訝之余居然又有一個(gè)人走過來，把錢扔給他，他看到盒子了那么多的錢這些錢是他在農(nóng)村里即使是種半年的田也掙不到，所以他想：“坐在這里什么也不用做就有錢收，多好啊!”于是馬路邊又多了一個(gè)乞丐。

他原本是來城里打工的，可是由于城里的好心人的幫助卻把他養(yǎng)成了一個(gè)乞丐。我想在山區(qū)，有許許多多的失學(xué)兒童需要幫助，我們卻不給予幫助，而一個(gè)到城里打工的年輕人，就是因?yàn)槲覀兊膸椭喑闪艘粋€(gè)路邊行乞的乞丐。

文檔為doc格式。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇六

同學(xué)們整齊又迅速的走到比賽區(qū)，從同學(xué)們的眼中看出了渴望勝利的光，同學(xué)們迅速的排成兩大排甲隊(duì)齊喊一聲“加油”增加氣勢，乙隊(duì)也不甘示弱，腳靠腳，肩并肩，摩拳擦掌準(zhǔn)備比賽。開始倒計(jì)時(shí)，大家的汗水慢慢從毛孔滲出，手上的麻繩也抓得緊緊的。

一聲令下：“開始！”比賽雙方立刻向后傾倒，甲隊(duì)同學(xué)眼中勝利的火苗早已點(diǎn)燃，乙隊(duì)的團(tuán)體精神讓我驚訝。喬瞧！那身體小小的同學(xué)，他使出了全身的力氣，白臉早已通紅，汗如雨下。

看！那胖胖的同學(xué)，他拼命的向后拉，手像章魚一樣緊緊的抓住麻繩。

聽！那拉拉隊(duì)震天的加油聲給比賽隊(duì)員鼓足了力量，瞧！那位女老師，她用盡自己渾身力氣給學(xué)生鼓勵(lì)，她仿佛也在比賽。

最終乙隊(duì)用自己的團(tuán)結(jié)險(xiǎn)勝的甲隊(duì)，乙隊(duì)高歌著，歡呼著，奔跑著，因?yàn)檫@是他們的努力換來的勝利，他們臉上洋溢著愉快的神情，而甲隊(duì)臉上露出了傷心，他們看到乙隊(duì)的笑臉，一臉失望，乙隊(duì)看到他們失落的表情，沖到甲隊(duì)一起擁抱，一起握手。

勝負(fù)固然重要，但友情更重要。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇七

一年一度的體育節(jié)即將要舉行在我們小學(xué)附近的一所中學(xué)里，那里重點(diǎn)培養(yǎng)體育，都聽說跑步的競爭力太大，尤其是女子。但是，我們學(xué)校體育隊(duì)速度也是名不虛傳，跑步前，主要看心情，如果精神不振，比較落魄，那一定發(fā)揮不好自己的成績；像精力充沛，帶著興奮的勁兒到賽場，信心充足，那么百分之九十的就會(huì)比平時(shí)訓(xùn)練成績高很多。

我們在學(xué)校里揮灑汗水，在賽場飄揚(yáng)淚水。

學(xué)校里先做熱身動(dòng)作，隨后100米全力沖刺3組，好訓(xùn)練我們的爆發(fā)力，休息5分鐘，隨后就各跑各的專項(xiàng)，我是練長跑、短跑、接力的一位女生。我練長跑時(shí)，當(dāng)那些短跑專項(xiàng)的人就會(huì)轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的操場，這400米跑道好像專屬為我鋪著，從樓上看，這么個(gè)操場很小，但非到我跑起來，卻漫無止境。一開始有些受不了，可是慢慢的，我習(xí)慣了，我已接受了這似長非長的跑道，以前跑，感覺像散步一樣慢悠悠的，而現(xiàn)在已經(jīng)今非昔比，直到這我才明白什么是持久、沖刺、與團(tuán)隊(duì)的概念。

短跑400米，全力沖刺，是耐力和平時(shí)的訓(xùn)練100米有關(guān)，隨著教練的一聲哨響，我便拔步起航；隨著計(jì)時(shí)器那開始的第一秒，我就身心飛揚(yáng)，擺動(dòng)雙臂，帶動(dòng)雙腿。然后是團(tuán)隊(duì)賽，4乘100米接力。這小小的接力棒，然燒著我們的熱血，運(yùn)載著我們的希望，傳遞著我們的友誼。

終于，比賽即將在這一天舉行，我們懷著無比激動(dòng)的心情來到賽場，這是個(gè)人與個(gè)人之間的競爭，這是團(tuán)體與團(tuán)體之間的競爭，這是校與校之間的競爭。讓時(shí)間流逝到了下午，我的項(xiàng)目便開始了。第一項(xiàng)是接力賽，我是第二棒，主要是穩(wěn)住中心。比賽開始了，我在賽道原地已經(jīng)擺好姿勢，等待第一棒的傳遞。不久，接力棒到了我的手里，而第三棒以迫不及待的身影讓我以全力前進(jìn)。這場團(tuán)體賽，讓我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。短跑開始，釘子鞋助我提速，但對手實(shí)力也很強(qiáng)，我跑著跑著，不得不加速。

短跑得了第2，但我要捍衛(wèi)個(gè)人、學(xué)校的榮譽(yù)，即使女子長跑800米全是各校精英。到我了、到我了。我走向賽場第六跑道，準(zhǔn)備好了以后，裁判員高聲喊道：“各——就位”，“砰”！聽見一聲清脆的槍聲，身旁卻一陣涼風(fēng)。第一圈跑，保存實(shí)力，跟住暫時(shí)領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員，我雖然前700米領(lǐng)先，但有些體力不支了，看到已經(jīng)有兩名運(yùn)動(dòng)員超了，我有些落魄。這時(shí)，我聽見我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)員在為我不停喊加油，仿佛這點(diǎn)連綿不斷的聲音再整個(gè)龐大的運(yùn)動(dòng)場回蕩，我想想和我一起訓(xùn)練的朋友們，想想為了這幾場比賽流了多少汗與淚，當(dāng)然不能輕易選擇放棄。我仿佛看到了希望，在剩下40米，哪怕我還有最后一點(diǎn)力氣，也要沖到底。終于，邁過了終點(diǎn)線。“啊！”我喊了出來，這積累了多長時(shí)間啊！

剛跑完，我躺在橡膠草坪上，有氣無力。我知道，跑步其實(shí)不用這么復(fù)雜，簡單來說，只分成靈魂與肉體，肉體再好，再強(qiáng)壯，也需要靈魂來支撐。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇八

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我們六年級的生活馬上就要結(jié)束了，這時(shí)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……有些事情真是讓人難以忘懷啊！

馬上要進(jìn)行單元測試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，真沒猜錯(cuò)，第二天又要進(jìn)行單元測試了，有點(diǎn)同學(xué)摩拳擦掌，有點(diǎn)卻一臉的無奈和悲哀，試卷一發(fā)到手，我走馬觀花似的看了一遍，真是太簡單了，一定考它個(gè)100分，好對得起昨天的復(fù)習(xí)嘛！我埋頭做了起來，可是剛寫到作文時(shí)，鋼筆就不聽話了，任憑怎么寫，都只留下一條條白色的印跡，原來，心都放在復(fù)習(xí)上，管都不管鋼筆的“死活”，忘記打墨水了，現(xiàn)在可好，“戰(zhàn)斗”還沒完，“武器”到先完了，可是同桌和我關(guān)系一般，時(shí)不時(shí)還要發(fā)生“桌邊戰(zhàn)火”他肯定不會(huì)幫助我的，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，我瞥了他一眼，歪打正著，他也正看我呢，我急忙扭過頭，臉紅得像煮熟的小龍蝦，哪知道，他一把抓住我的鋼筆，不管三七二十一，把他也所剩不幾的墨水三下五除二的擠給了我，頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心田……我順利地完成了這次單元測試。

我有千言萬語想對同桌表示感謝，即使這樣，也不能表達(dá)我對同桌深深的—謝意！

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇九

“加油!加油!”一陣陣震耳欲聾的加油聲讓我興致勃勃。突然降臨在我們頭上的拔河比賽讓同學(xué)們措不及防。“我們要勇奪第一。”這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

剛來到田徑場上，就有人在打擊自己的自信心：“六二班那么厲害，我們肯定比不過，別比了，別比了。”可我偏不信這個(gè)邪，都說“世上沒有過不去的坎”，那“世上也沒有打不敗的對手”。

“預(yù)備——”老師吹響了口哨。“加油!加油!”我們聲嘶力竭地喊著。而這時(shí)“大嗓門”楊欣怡登場了：“加油!加油!”更多的人也附和著喊了起來。

拔河的同學(xué)們自然也不甘落后，一個(gè)個(gè)全部露出悲痛欲絕的表情。他們有的腿支撐著身體保持平衡，一直只退不進(jìn)地拉著;有的身體失重?fù)u搖晃晃，顯得十分吃力;有的慌慌張張，也許是聽到加油聲鎮(zhèn)定了下來;有的又從從容容，看起來對贏有十足的把握……最后，裁判老師宣布第一輪的勝者是——“六一班”。

比賽的規(guī)則是三局兩勝，第二輪對我們來說很重要，雖然第一輪的勝利讓我們信心十足，但千萬不能松懈，。

“預(yù)備——”老師又一次吹響了口哨，又是那熟悉的“號角”聲;“加油!加油!”又是那震耳欲聾的加油聲。比賽越來越激烈，越來越令人緊張。剛開始繩子被我們班拉過來的一些，忽然六二班像打了雞血一樣瘋狂使勁，繩子似乎是不由自主地跑向了六二班。同學(xué)們屏住了呼吸，我捂住臉不敢直視，生怕有什么閃失。突然，這任性的繩子又開始向我們奔來，速度難以形容。一聲口哨聲響起，我們又贏得了勝利，全班人都情不自禁地歡呼起來。而這時(shí)，六二班的人很不服氣，但也只能認(rèn)賭服輸。

我就知道，比賽有輸才有贏，這一場勝利這是我們用努力換來的。以后的比賽希望我們都會(huì)贏。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇十

一個(gè)偉大的名人說過：“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你。”在生活中是可以理解這句話的意思。

記得，那天我們在上體育課，大家興高采烈的打著籃球。不妙的事情發(fā)生了，一個(gè)同學(xué)摔倒了，大家風(fēng)塵仆仆走到時(shí)，她的臉上寫滿了痛苦，眼睛半瞇著，嘴里不知在說什么，仔細(xì)一聽原來是在呻吟：“好痛！好痛。”他的左手一直撫摸著右手，似乎無比的痛！表現(xiàn)了被蟲子咬還痛苦的表情。隔天，她的手提吊著，她的爸爸帶著她緩緩向班級走來。老師急忙迎上去，關(guān)心一下哪里受傷。后來聽到原來她的手骨折了。老師望了望她的座位，覺得那里不太方便，便把她的座位調(diào)在靠墻的地方。接下來需要有人照顧她，老師信任的把我調(diào)到她的旁邊。接下來這幾天，她總上完兩節(jié)課就回家了，所以我得拿作業(yè)給她在學(xué)校的媽媽。她的媽媽總是微笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)無比的自豪，很有成就感。我?guī)椭约阂稽c(diǎn)兒也不覺得辛苦，而我倒覺得幫助別人是一種快樂！時(shí)間飛逝而去，別人可能淡忘，但我們永遠(yuǎn)的刻在了心上！

“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你。”

前幾天，下樓梯時(shí)我不幸崴到了腳，我行走的速度像只小蝸牛，那崴到的腳用力踩那疼實(shí)在讓我忍受不了！下樓梯時(shí)只能用雙倍的勁了！我扶著墻壁，一只腳慢慢地踩在地面，那只崴了的腳再緩緩踩下去，然后飛快的把那只崴了的腳抬起，這樣疼痛只有一小會(huì)了。我無論在哪遇見她，她總會(huì)放下手頭的事，扶我到達(dá)我想去的地方。直到我腳稍微好一點(diǎn)，她都會(huì)關(guān)切的問我：“怎樣還疼嗎？”

“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你！”我覺得十分有道理，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇十一

“加油！加油！”從操場場內(nèi)傳來一陣陣震耳欲聾的加油聲，走近一看原來是五年四班的女生正與隔壁三班女生比賽拔河。

為了增加班集體的凝聚力，加強(qiáng)友誼，增強(qiáng)身體素質(zhì)，班級舉辦了這次撥河比賽，你瞧！以前，我們男生從不和女生在同一戰(zhàn)地，現(xiàn)在卻給女生不斷的喊加油，一起團(tuán)結(jié)努力，我們班女生，咬緊牙關(guān)努力地把繩子往我們這邊一點(diǎn)一滴的拉過來，對方女生也毫不示弱，一直往在那邊拽，后來，大家體力不行了，對方趁虛而入，一下子就把繩子給拉過去了，最終，我們班女生輸了。

隨后，該我們男生出場了，大家不時(shí)的搓著手，抱著必勝的心理，比賽開始了！我們班隊(duì)員握住繩子以排山倒海般向后倒去，一個(gè)個(gè)例著嘴，咬著牙，鼓紅了腮幫子，像熟透了的紅蘋果。場下，女生們拼命地喊：“加油！加油”頓力感覺像打了雞血般，力氣充滿了整個(gè)身體，我們力王狂瀾，終于把繩子拉到了我們這邊，我們第二場就這樣贏了。

打成平手，接下來就是決定勝負(fù)的總決賽了。

比賽開始了，雖然大家的手都破了，但是，大家為了班級的榮譽(yù)，只能咬咬牙，堅(jiān)持一下了，這次我們的對策是一二三，三的時(shí)候用力拉。大家個(gè)個(gè)使出了吃奶的力氣，你看，我門班的得力主將，黃雪鑌，雖然他剛剛生了一場病，但是還是拼盡全力的拉，拉得五官都擠在了一起。最后在我們?nèi)嗟呐ο拢@得了勝利！

這次拔河比賽讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：“團(tuán)結(jié)就是力量”！

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇十二

打開我記憶的寶庫，里面有許多值得我去回憶、品味的事，現(xiàn)在我要從里面取出一件記憶，讓我們回憶它的模樣。

那是一個(gè)烈火炎炎的下午，我們學(xué)校和第一小學(xué)進(jìn)行籃球比賽。因?yàn)槭莾蓚€(gè)學(xué)校爭奪冠軍寶座，所以學(xué)校組織六年級全部學(xué)生去為我們學(xué)校加油，助威。

隨著一聲哨響，激烈的比賽拉開了序幕。一開始，他們搶到球，跑到一半時(shí)，被小樺以迅雷不及掩耳之勢進(jìn)攻，兩步半，進(jìn)了！我們學(xué)校的鑼鼓響起，接著是我們加油等等聲音。對方4號是他們的主力，接著幾個(gè)籃板球，都是他進(jìn)的。比分拉開了一段距離，為了縮小比分，我們的球員分工合作，防守住他們，接著小樺大步跑到三分界外，一個(gè)完美的三分球中了！

此時(shí)，又響起啦啦隊(duì)的聲音。上半場結(jié)束，以26分比26分和對手打成平手。中場休息后，下半場比賽又開始了。一開始連續(xù)幾個(gè)球都是他們投的，我們也不甘示弱，嚴(yán)防他們。

這時(shí)，比分進(jìn)入到了白熱化階段，也可能是因?yàn)槲覀兊那騿T太累了，所以投球都不進(jìn)而他們越來越有氣勢，也因?yàn)槲覀冞B續(xù)犯規(guī)，給他們趁虛而入。比分再次拉開距離。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束，我們最終以59分比69分戰(zhàn)敗一小。我們的球員都哭了，因?yàn)殡x冠軍只有一步之遙。

比賽總會(huì)又輸有贏，總會(huì)有哭有笑。人生總會(huì)遇到困難和挫折，如果你畏懼它，那你永遠(yuǎn)都過不去這個(gè)困難；但只要你勇敢地面對它，它就會(huì)被你嚇倒，一切困難都會(huì)云消霧散。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇十三

一聽魏老師說要與一班拔河，全班都沸騰了，畢竟只要這次贏了一班，就可以雪恥了！下樓時(shí)同學(xué)們都興高采烈，嘴巴一刻也沒閑下來，都在議論紛紛。

到了操場，老師們忙得不可開交，一會(huì)兒檢查繩子，一會(huì)兒為各自班級鼓舞士氣。我望見一班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，仿佛勝券在握。看著他們得意的樣子，我心里十分不爽，鉆進(jìn)人群里，對我們班的女生說：“瞧他們那得瑟的樣子，我們今天非得挫挫他們的士氣不可！”我得到了一致的響應(yīng)：“就是！今天一定得報(bào)仇！”一些女生說。就這樣，比賽還沒開始，操場上便已經(jīng)充滿了濃濃的火藥味兒。

“嘟——”隨著裁判的一聲哨響，緊張的拔河比賽開始了。

兩邊隊(duì)員都以迅雷不及掩耳之勢拿起繩子，站成弓字步，腳頂著腳，身體向后傾，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子拼命往后拉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一群群螞蟻正在爭搶食物。同學(xué)們瞪大眼睛，咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅……中間的紅綢子像是拿不定主意似的，在兩班之間徘徊。

拉拉隊(duì)員們一邊喊，一邊雙后向后揮，好像要幫我們用力似的。突然，我靈光一閃，硬搶不行，就要智取。我想起爸爸曾經(jīng)對我說過：“拔河不能用蠻力去拉，要……”對呀，我們要用身體的力量巧妙地將繩子拉過來。這時(shí)，不知誰也醒悟了過來，嚎了一噪子：“身體要向后傾，我們要用體重的優(yōu)勢打敗他們！”大家恍然大悟，要不是還在拔河，我真想跳起來歡呼一聲！知道了正確的方法后，全班同學(xué)便將全身的力量墜在繩子上，用盡全力拖著繩子。我想信如果此時(shí)一班同學(xué)一松手，我們一定會(huì)摔得人仰馬翻。最終，一班同學(xué)在我們既掌握了方法，又團(tuán)結(jié)一心的情況下敗下陣來。

我們歡呼雀躍的同時(shí)，一班同學(xué)都垂頭喪氣，像泄了氣的皮球，還有人不甘心地喊著：“五局三勝！五局三勝！”我沖他們做了個(gè)鬼臉，大聲說：“輸不起就別來！”“就是，就是！”一時(shí)間竟有許多人回應(yīng)我。

勝利的笑聲飄啊飄，操場上已成了歡樂的天堂！

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇十四

在我記憶的收藏夾中，儲藏有一次有趣而又難忘的拔河比賽。每每想起，我都會(huì)忍不住開懷大笑。

那是20xx年學(xué)校舉辦的一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加的項(xiàng)目是拔河比賽。

我們班的第一場比賽是與五班的“對戰(zhàn)”。比賽前五分鐘，雙方隊(duì)員都做好了熱身準(zhǔn)備，氣勢洶洶地上了賽場就位，誰也不服誰。

“預(yù)備——開始！”隨著裁判員老師一聲令下，雙方隊(duì)員都不約而同地把繩子向自己的方向拉，賽場上一片沸騰。“加油！加油！加油......”這是班主任老師和同學(xué)們在為我們加油鼓勁！我心中頓時(shí)充滿了力量，瘋狂地把繩子拉向自己。我們一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，一個(gè)比一個(gè)賣力，五班隊(duì)員也不甘示弱。我心想：一定要拿下這場比賽，不能讓老師和同學(xué)們失望......哎喲！怎么回事？！我爬起來一看，兩邊的隊(duì)員全部都摔在了地上。“啊？！繩子居然斷了！”聽到同學(xué)們的叫喊，我也跑過去一看究竟。

“啊！繩子真的斷了啊！”我看到斷掉了的繩子后，驚呼道。

“哇！是真的啊！”

“著繩子也太不經(jīng)拔了吧。”

“就是啊。”

隊(duì)員們的臉上掛滿了詫異和問號，不過更多的，還是把斷了繩子的驚喜。畢竟，把繩子拔斷是我們每一位拔河運(yùn)動(dòng)員值得驕傲的事嘛。

過了一會(huì)兒，體育老師又拿來了一根拔河繩。這次還是由我們班對陣五班。

這次，我們雙方隊(duì)員都是士氣高漲，一個(gè)個(gè)昂首挺胸的，都有那么一副“王者風(fēng)范”。這次拔河，雙方隊(duì)員用的力氣都大多了，賽場上吼聲不斷，加油聲也變得愈來愈大。突然，只聽“啪”的一聲，繩子又?jǐn)嗔耍。。。。。∥覀儚氐仔Ψ耍靼嗉佑偷耐瑢W(xué)也笑得人仰馬翻。就連平時(shí)嚴(yán)肅的輔導(dǎo)員老師，也露出了難得一見的笑容。

后來，經(jīng)過我們不懈的努力，我們最終打敗了五班，取得了一個(gè)好成績——年級第二名。

這次的拔河比賽，給我留下了深刻的印象，它永遠(yuǎn)地留在了我記憶的收藏夾中，永遠(yuǎn)。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇十五

我的好朋友叫徐洪鎧，我和他相處幾年，給我的印象是很難忘的，一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，那小巧玲瓏的鼻子，微微地往上翹著，一張不大不小的嘴，說起話來有條有理，使人心悅誠服，這就是我的好朋友徐洪鎧。

有一次體育課上，我玩雙杠不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)我腿摔壞了，直流血，我疼得流出了眼淚，這時(shí)徐洪鎧跑來，對我說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”接著，就扶我到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生包扎完了以后，他就一直在我身邊安慰我，放學(xué)后，就又把我送回了家，我非常感激他，以后我們就成為了好朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。

可有一次我們倆發(fā)生了矛盾，那天我們跑步比賽，可他讓人擋住我，他沖線，然后我就讓哥哥擋住他，就是因?yàn)檫@件事，我非常生氣，我想從此以后再也不理他了。

于是，他星期六就上我們家道歉了，我說：“別放在心上，我也有錯(cuò)，比賽是用公平進(jìn)行競爭，不能作弊，我就沒放心上。”以后我們倆又和好如初了。我想：是好朋友就要互相諒解，互相幫助。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇十六

上課鈴聲一響，老師就拎著一大袋糖果笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。“哇，今天我們有口福啦?”“我要吃!”我們都興奮地嚷開了。

老師把奶糖一顆一顆地分發(fā)給每一個(gè)小朋友。我熟練地拿起奶糖仔細(xì)一看，是旺仔奶糖。這不正是我最喜歡吃的牛奶糖嗎?我迫不及待地脫下糖的外衣，正想往口里送時(shí)，老師不緊不慢地說：“你們想不想吃呀?如果想吃，可以，但是手臂不能彎曲。”

哎!老師也真是的，不想讓我們吃就直說嘛!還出個(gè)這樣的難題，老師真小氣!教室里一下子沸騰起來。

首先，小源想出了一個(gè)好方法。他伸出手臂，頭望后仰，拿起奶糖，對準(zhǔn)嘴巴，嘴巴張得比獅子的口還大。他把手一松，奶糖先落到下巴，再跳到胸前，最后蹦到了地上。接著，小文，小明，小軍等等都用自己的好方法試了試……都以失敗告終。最后，老師給我們講了一個(gè)《天堂和地獄》的故事，我們便都想到了辦法。其實(shí)很簡單，只要我喂給你吃、你喂給我吃就可以啦!

這使我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相幫助，互相關(guān)愛!

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇十七

加油!”“加油”，操場上一片喧嘩，原來，我們六年級正舉行拔河比賽呢，緊張激烈，扣人心弦，馬上去看看熱鬧吧!第一輪比賽，是我們班對一班。一班的同學(xué)個(gè)個(gè)活力充倍，一幅信心十足的樣子。我們班的同學(xué)可不甘落后都做好了準(zhǔn)備，迎接著即將到來的比賽，特別是排在前頭的幾個(gè)大個(gè)子，都生龍活虎的樣子，想都是胸有成竹的了。隨著長長的哨聲，雙方展開了激烈的比賽。瞧，大家的臉都憋成了紅蘋果。最后，是我們班贏了。

最激烈的一場比賽要數(shù)二班和我們班奪冠的那場比賽了。五班的同學(xué)都人高馬大，我們班的同學(xué)可緊張了。“嘟”的一聲哨聲剛停下，操場上頓時(shí)像開了窩似的吵得不可開交，加油聲、歡呼聲響成一片。那左右搖動(dòng)的紅標(biāo)，牽動(dòng)著大家的心。

我們班的同學(xué)都緊緊地抓住麻繩，身往后仰，小步小步地往后退。那調(diào)皮的紅標(biāo)總是不聽話，剛剛接近我們班了，一會(huì)兒又蹦到了五班那邊去，一點(diǎn)兒也不可憐我們班那臉都“熟”了的同學(xué)。比賽場邊，各種各樣的聲音互相交雜、震耳欲聾，有的同學(xué)甚至還邊跳邊叫，比比賽的同學(xué)還緊張呢。那整齊的“五班加油”、“五班必勝”的歡呼聲特別清晰，振奮人心，點(diǎn)燃了大家不服輸?shù)幕鹧妗４蠹引R心協(xié)力，用盡全身的力氣，那調(diào)皮的紅標(biāo)這下可不能得逞了，乖乖地聽我們五班的指揮，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班接近。那期待已舊的哨聲終于響了，隨后是我們班的同學(xué)那響亮的歡呼聲。

拔河比賽結(jié)束了，大家還沉醉在歡樂的境界里。

今天下午第三節(jié)課是我們五年級課外活動(dòng)，今天我們進(jìn)行拔河比賽。

來到操場，同學(xué)們特別高興，選手們體現(xiàn)的特別緊張。我們選用抽簽來決定誰和誰比，簽抽完了，我們知道了和八班比。很快兩輪結(jié)束了，輪到我們上場了，選手們排好隊(duì)來到繩子旁，啦啦隊(duì)也不甘示弱的拼命吶喊，一開始同學(xué)們以為這次比不過了，但我們不相信，我們自己不是沒有實(shí)力贏了他們。比賽開始了，同學(xué)們和八班比的第一輪輸了，而在我看來，是在先試探八班的力氣，果然交換了位置后，我們贏了，拉拉隊(duì)響起了歡呼聲，但這只打了一個(gè)平手，第三次我們又贏了，這次八班是使上了吃奶的勁，但也沒有贏，因?yàn)樗麄兲笠饬耍谝惠喚陀稚狭怂械牧狻５诙單覀兒退陌啾龋覀儼喽几杏X有點(diǎn)懸殊，上了場后，才知道四班其實(shí)不過沒有那么多胖子，理所當(dāng)然這次我們又贏了。現(xiàn)在只剩下四個(gè)班，我們分別和實(shí)力最強(qiáng)的一班進(jìn)比賽，我們和一班的比賽開始了，在我們看來這是一場重頭戲，我們班的同學(xué)們使勁把繩子往后拉，但繩子不像之前兩場一樣，一直向一班那邊跑，我們班的同學(xué)把臉憋紅了，吃奶的勁也用上了，但還是沒有留住那不聽話的繩子。雖然最后我們輸給了一班，但我們并沒有沮喪，因?yàn)槲覀兤屏松弦淮伟魏颖荣惖挠涗洠郧拔覀兛偸亲詈笠幻F(xiàn)在我們也可以進(jìn)前三名了。

這天的拔河比賽是多么開心，歡快的笑聲回蕩在整個(gè)操場，讓我明白了，友誼第一，比賽第二，要看重比賽的過程，不能注重比賽的結(jié)果。

今天上午，我們正在上語文課。這時(shí)，二班的張老師走了過來，對孫老師耳語幾句就走了。快下課時(shí)孫老師說：“同學(xué)們，大課間我們將和二班三班舉行一場拔河友誼賽，好不好?”“哦，耶!”同學(xué)們一陣歡呼，班上沸騰了!

一陣爭鬧后我們終于選定10個(gè)高手參加比賽，大家下樓來到操場。拔河比賽的道具很簡單：一根粗麻繩，中間綁著一條紅領(lǐng)巾，哪一隊(duì)把紅領(lǐng)巾拉到靠自己一頭的白線上，哪一隊(duì)就贏了。

第一場比賽，二班輕取了驕傲輕敵的三班。第二局，我們齊心協(xié)力，趁機(jī)奮力打敗了實(shí)力強(qiáng)大的二班。第三場比賽，將由我們再接再厲與氣鼓鼓的三班進(jìn)行最后的對決。

“預(yù)備!”“嘟——!”哨音響了，原本活潑歡笑的我們立刻“殺氣騰騰”，大家都憋足了勁拼命地向后拉。哎呀，不好!一開局，我們隊(duì)的情況就十分糟糕，紅領(lǐng)巾在慢慢的向?qū)Ψ揭苿?dòng)!“不能認(rèn)輸!”盡管我們對付二班時(shí)已經(jīng)用去了很多體力，但我們?nèi)匀粓?jiān)持著不松勁，我們班的大力士——賈博騰扎了個(gè)弓步，身體向后仰，眼睛微閉，咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅。“加油，加油!”啦啦隊(duì)員們拍著手，跺著腳，不停地為我們加油助威，響亮的。

口號。

響徹了操場上空。最后我們使出孫老師賽前吩咐的絕招，大家一齊壓低身體使盡全身力氣再一次猛地向后拉，噢!一遍驚呼聲中，三班隊(duì)員一下子被我們拉了過來，我們贏了!

這次拔河比賽，讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利，無論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!

重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動(dòng)魄的場面，我們再次心潮起伏。

“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨著驚天動(dòng)地的口號聲，五百名同學(xué)邁著輕盈的腳步，臉上洋溢著激動(dòng)的笑容，整整齊齊地進(jìn)入了賽場。

教務(wù)主任孫老師宣布了比賽規(guī)則后，又宣布第一場比賽的參賽班級：五(1)班和五(2)班。聽到這，我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊(duì)員健步走向賽場，排好了陣勢。

他們個(gè)個(gè)目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態(tài)各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手;有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為五(2)班一舉奪魁，勇敢拼搏;有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備同對手進(jìn)行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊(duì)員立刻攥緊繩子，這時(shí)時(shí)間仿佛都凝固住了，時(shí)間一秒一秒地逼近，同學(xué)們的心弦都繃得緊緊的。我的心里緊張得默數(shù)著：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一!”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊(yùn)含著期待與信任。

比賽開始了，只見我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)面紅耳赤，使出渾身解數(shù)，真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢!五(1)班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。

戰(zhàn)場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊(duì)”也是群情激昂，忙得不亦樂乎“五(2)加油!……”“五(1)加油!……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園里現(xiàn)時(shí)人聲鼎沸，這驚心動(dòng)魄的場面，可以用一副。

對聯(lián)。

淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳;熱情，激情，友情，情情相融。”

這時(shí)，耳邊傳來了聲音：五一班勝利了，只見我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)怒目圓瞪，眼睛閃爍著必勝的光芒!

交換揚(yáng)地再戰(zhàn)，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。但是，就在我人勝利在望時(shí)，“半路殺出個(gè)程咬金!”實(shí)力強(qiáng)大的六一班與我們冤家路窄。我們由于邊戰(zhàn)三局，終于體力不支，成為亞軍。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇十八

在周五的下午，在我們學(xué)校舉行了跳大繩的比賽。

你瞧！他們已經(jīng)分成了四個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)是五個(gè)男生、五個(gè)女生組成。忘了點(diǎn)什么？哦，還有兩個(gè)搖繩的同學(xué)。同學(xué)們在操場里時(shí)刻準(zhǔn)備著比賽。

評委老師說：“今天是很重要的一天，你們也是經(jīng)過精心的準(zhǔn)備的。希望你們有一個(gè)好的成績。好，現(xiàn)在我來給你們說一下比賽的一些小細(xì)則。每隊(duì)試跳三次，由第一隊(duì)先跳，然后是第二隊(duì)，第三、四隊(duì)。看誰跳得多，在經(jīng)過總決賽判斷誰贏。”

“嘟嘟。。。。”哨子聲響，比賽開始了。

旁邊的同學(xué)的叫喊聲，加油聲。此起彼伏，一聲高過一聲。也有同學(xué)在數(shù)數(shù)，你看他們那一個(gè)個(gè)的認(rèn)真勁兒，好像一不留神就會(huì)生怕漏掉一個(gè)。

我們的女同學(xué)一點(diǎn)也不比男同學(xué)遜色。在你追我趕中，連成一條美麗的風(fēng)景線。即使是滿頭大汗也沒說一聲累。那些男同學(xué)頓時(shí)傻了眼，現(xiàn)在啊，像老鼠見了貓一樣，一句也不敢小瞧了那些女同學(xué)。男同學(xué)也不差。

不一會(huì)兒的功夫，分?jǐn)?shù)就出來了。第一隊(duì)84個(gè)，第二隊(duì)76個(gè)，第三隊(duì)112個(gè)，第三隊(duì)119個(gè)。

評委老師：“現(xiàn)在第三隊(duì)和第四對進(jìn)行1分鐘的加時(shí)賽，誰跳的多誰就是冠軍。”

兩隊(duì)的人準(zhǔn)備就緒，“嘟嘟。。。。”哨子哨子響了。

兩隊(duì)人誰也不讓誰，就在你追我趕。旁邊的同學(xué)在幫著數(shù)數(shù)，“1,2，3，4。。。。。。”。時(shí)間過得好快啊，連評委老師都看的入神了，都參加了數(shù)數(shù)。不知道是誰在旁邊說了一聲，時(shí)間到停止比賽。這時(shí)評委老師才回過神來，說“哦，第四隊(duì)贏。”

哦，同學(xué)們一片歡呼！

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇十九

我們育英小學(xué)每年都會(huì)準(zhǔn)備足球比賽，今年也不例外，只聽見操場上傳來尖叫“237加油！237必勝！”

六月的太陽真曬啊，一點(diǎn)都不留情面！我們班的足球健將孫瑞，劉滿，夏偉銘，顧芷冰一登場，那真是必勝的氣概！比賽開始了，我們拉拉隊(duì)也不甘示弱，拼了命的喊加油！只見足球在241班的陳帥腳下。剎那間，孫瑞把腳一轉(zhuǎn)，把球拽在自己腳下。見241班的球員追來，他不緊不慢，把球傳給了劉滿，241班的球員又來追。劉滿也毫不怠慢，把球傳給了夏偉銘，夏偉銘又把球傳給了孫瑞，孫瑞又把球傳給了夏偉銘。241班的球員也跟著球走，跑過來跑過去，他們已經(jīng)筋疲力盡。這真是個(gè)好方法：耍猴！

第二輪開始了，空氣中彌漫著殺氣，孫瑞把球踢到自己跟前，241班的球員向球追來，孫瑞把球傳給夏偉銘，夏偉銘把球傳給了劉滿，241班的球員向劉滿撲來。突然，劉滿摔倒了，怎么辦？進(jìn)球還需要他的配合，如果不能站起來，這場比賽就不能贏了！就在那一瞬間，他站起來了，活動(dòng)了幾下，看看腳還有沒有力氣，繼續(xù)踢球，真是好樣的！

就在這幾秒鐘內(nèi)，孫瑞跑到球門跟前，一個(gè)美麗的弧度，球又進(jìn)了。大約過了十幾分后，夏偉銘進(jìn)了三個(gè)球，孫瑞進(jìn)了一個(gè)球。下課鈴聲響了，我們班以四比一的成績?nèi)〉脛倮?/p>

數(shù)學(xué)老師向老師在回教室之前給我們拍了照，孫瑞，劉滿，夏偉銘勾著肩，做出了永不分離的樣子。邵老師曾對我們說過，踢球，不是用腳踢，而是仔細(xì)思考后，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，才能取得勝利。寫到這里，我不由得深情的感嘆：有一種友誼，叫做孫瑞，劉滿和夏偉銘。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇二十

今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：今天下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。

好不容易熬到了下午。我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。老師把全班同學(xué)分成兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線上，誰就贏了。場地四周的小觀眾，拉拉隊(duì)都議論紛紛在猜測誰能贏。

“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員迅速抓住繩子。我們都很緊張，似乎可以聽到“怦怦怦”的心跳聲，目光不約而同地投向裁判員。

“嘟——”哨聲響了，一場精彩的拔河比賽開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。有的摔倒了，顧不得白自己身上的土，爬起來繼續(xù)拉;有的緊皺眉頭，臉漲得猶如一個(gè)蘋果;有的腳底下像生了根一樣，穩(wěn)穩(wěn)得立住了;有的手上的青筋都快暴出來了……紅布條一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉啤Ｔ谶@搖擺不定之時(shí)，我們班拉拉隊(duì)把手做成喇叭狀，為我們加油助威。

漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。

交換場地再戰(zhàn)，上一場大家握繩方法不正確，這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，由汪強(qiáng)喊號子。握屏住氣，瞪大眼睛，拼命地拉呀，拉呀。過了一會(huì)兒，我只覺得天昏地暗，頭很漲，腦子里一片空白，聽見拉拉隊(duì)和老師們在喊“加油!加油!”我想：不能輸，不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對我們的期望，要贏。我信心大增，我方隊(duì)員一齊使勁兒，繩子還是向我們這邊移過來了。“我們贏了!”大家歡呼道。對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了。過幾天你們再戰(zhàn)吧。”

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇二十一

幫助別人是一件快樂的事。我非常認(rèn)可這句話。就拿我和我同桌李永豪來說吧。

記得那一次，李永豪把課堂聽寫本弄丟了，老師很生氣。對我說：“高瑞萱，你幫李永豪把1——13課的詞補(bǔ)上。”我當(dāng)時(shí)心里想：“啊?那要默到什么時(shí)候啊!如果今天就完成的話，不但我要累得口干舌燥，李永豪也會(huì)煩得抓耳撓腮呀!但是，肖老師交給我的任務(wù)是一定要完成的，再說李永豪是我的同桌。”

說做就做，我拿出肖老師發(fā)給李永豪的新本子交給他，說：“快準(zhǔn)備好筆，我要開始默了。”這時(shí)李永豪不緊不慢地站起來說：“我去看看高年級做操。”我生氣地說：“不行，你要不想讓肖老師批評，就別出去!”他微笑著說：“沒事兒，我就出去一會(huì)兒，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”他的神情是多么輕松。不料，他剛出去，就被肖老師發(fā)現(xiàn)了，肖老師嚴(yán)肅地對我說：“高瑞萱，你要管住他!”這回李永豪聽話了，可是沒過一會(huì)兒，上課了，默不成了，李永豪顯得很開心。這時(shí)肖老師進(jìn)來說：“你課間默不完，就中午和下午接著默。”我想李永豪的心情一定降到了極點(diǎn)。

中午放學(xué)了，我拿著課本，準(zhǔn)備在小飯桌給他默，為了加快進(jìn)度，我們邊吃飯邊默寫。終于在下午默完了，李永豪很感激我。

幾天后，在一次作文課上，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，可是我的修正貼用完了，正在著急。此時(shí)李永豪主動(dòng)把他的給我用。我當(dāng)時(shí)也是很感激他。

之后，每當(dāng)想起我們互相幫助的往事，我就很高興。我常想，幫助別人其實(shí)是一件很令人高興的事。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇二十二

生活中，別人給予我的幫助太多太多，可是那一次的幫助，真的特別。

那時(shí)的我坐在二·一班的教室里，我的同桌是一個(gè)特別固執(zhí)的女生，成績也差。姜老師發(fā)下了半期卷，我得了滿分。我瞟了一眼同桌的卷子，才80多分，我又開始了往常的教育法：“你錯(cuò)的題也太荒.唐了吧，我說了無數(shù)回，叫你認(rèn)真記字，該背的就要背，你就是不聽!”她聽了，哇哇大哭，一下子跑出了教室，我可是一肚子的火。

“我就是不聽你的!”遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲。我心想：也許我們永遠(yuǎn)也成不了好朋友。就坐下來看起了書。可是，過了一會(huì)兒，她又跑了回來對我說：“對不起，我不應(yīng)該這樣，你是在幫我。”我聽了，有些吃驚，那一刻，我沒有了往日的針尖對麥芒，反倒站起來，說到：“也許，是你幫助了我學(xué)會(huì)了寬容和尊重同學(xué)。”她向我笑了笑，“那我們以后是不是好朋友呢?”“當(dāng)然!”我不假思索的回答到。

每當(dāng)我想起這件事，心里就覺得很欣慰，第一：我讓她改掉了固執(zhí)這個(gè)毛病。第二：她讓我學(xué)會(huì)了寬容和共處。

比賽時(shí)的幫助六年級（通用23篇）篇二十三

有一天，老鼠媽媽叫小老鼠到商店里去買一袋大米，因?yàn)榧依锏拿卓斐怨饬恕Ｐ±鲜笳f:“噢。”說完就推著自己心愛的用巧克力餅干做的推推車去買米了。

在買完米的路上，小老鼠的耳朵里隱隱約約傳來一陣哭聲，小老鼠心里在想:會(huì)是誰在哭呢?于是小老鼠飛快地向前跑去。一看原來是小刺猬在嚎陶大哭。小老鼠走上前問：“小刺猬，你為什么哭呀?”小刺猬傷心地回答說：“昨天不知從哪里來了一群刺猬，把我的蘋果樹給霸占去了，把我趕了出來，還打了我一頓。我哭是因?yàn)槲液軅亩乙呀?jīng)三天沒吃東西了。”“哦，原來是這樣。”小老鼠說。它想了想，從手推車上把巧克力輪子拆了下，但它的手推車翻掉了。小老鼠自言自語得說;“我不管這么多了，先讓小刺猬吃吧，別讓它餓壞身子。”15秒沒到小刺猬就把巧克力輪子吃完了。我怎么把米送回家呢?小老鼠說。小刺猬想了想，說:“我們把一個(gè)輪子裝在車中間做成獨(dú)輪車不就行了嘛。”于是它們倆就動(dòng)手干了起來。不一會(huì)兒，它們就把車改造成功了。一起快快樂樂地把米送回家。

老鼠媽媽看見它們回家非常高興，表揚(yáng)小老鼠是個(gè)好孩子。小老鼠謙虛得說;“我們就應(yīng)該樂于助人，互相幫助呀!”