作文是一種思維的輸出和創作的過程，它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。希望大家通過閱讀這些優秀作文，可以找到自己作文的不足之處，并加以改進和提高。

八年級寒假語文范文（14篇）篇一

期末考試結束了。終于可以和緊張的學習進行短暫的告別，開始愉快的寒假生活了。尤其新年將至，我的心情顯得格外輕松雀躍。

當我興高采烈的到達枝江爺爺奶奶的家門口時，兩位老人家早已經在路邊盼望多時。我撲到奶奶懷里告訴她我有多么的想念她。爺爺拉著我的手，滿臉笑容的問著我的成績，當得到滿意的答復時，他笑盈盈的遞給我一個大大的紅包。我開心極了！

第二天剛起床，媽媽就拿出了口罩命令我們全家必須戴上。并且再三強調了病毒的危害性和傳染性。大家都自覺的把口罩戴上了，唯獨爺爺不屑一顧。看著爺爺輕視的態度，我很著急的跑向爺爺：“爺爺，你天天看新聞，你就不知道這場病毒的危害嗎？你必須戴好口罩！”

爺爺笑嘻嘻地說：“孫子，這可不行呀！我還忙著要去地里照看蔬菜呢，管什么病毒呢。再說了，病毒離我們這么遠，不會傳染到我們農村的?！?/p>

“走，我們去看新聞。”我拉著爺爺的手來到電視前，“你看看每天新增加的人數再來和我理論?！蔽已b作很生氣的樣子嚴厲地對他大吼來。

盯著電視上的新聞，望著不斷上升的患病人數，看著醫生護士們連日不斷工作辛苦疲憊的神態，我的心都揪起來了。我深刻感受到這場病疫的兇險和打倒它所需要付出的艱難。我轉過頭，發現爺爺不知道什么時候早已自覺的戴上了口罩了。

這次的春節過的不同尋常卻又意義非凡。它讓我感受到了家的溫暖，也讓我懵懵懂懂的明白了作為中國人的社會責任感。

一年一度的寒假又來臨了，在寒假里，最重要的日子就要數春節了。孩子們都喜歡過春節，當然，我也不例外。在春節期間，可以放煙花、拿紅包、吃年夜飯、拜年。其中最令我開心的就是放煙花了。

大年三十晚上，爸爸買來了各種各樣的煙花，品種齊全。有：開天雷、福滿堂、萬花筒、蝴蝶王，還有一種叫不上名字，卻又很好看。其中我最喜歡蝴蝶王了。

還沒吃飯，我就嚷嚷著要放煙花，媽媽說：“等吃完飯再放。”于是，我便狼吞虎咽地吃起來，菜還沒上完，我就吃好了。

吃過晚飯后，媽媽宣布可以放煙花了。我和弟弟妹妹爭先恐后地把煙花拿出來，先放的是蝴蝶王，點燃引線，就有一個光彈噴射出來，像一只小鼴鼠從土里鉆了出來，它在空中唱歌舞蹈。它像是穿著一件衣服，這可不是一件普通的衣服，是一件會變顏色的衣服，一會綠一會黃，可漂亮了！它在空中慢慢地漂浮又慢慢地落下來。接著是放福滿堂，點燃引線，便有一個個光彈像一群鳥兒一樣飛上天空，許多光彈在天空中交織著，盤旋著，五顏六色的大球重疊在一起，五彩斑斕，閃閃發光，天空也成了光的海洋。過了一會兒，又變成了顆顆寶石鑲嵌在夜幕中，最后，漸漸變成一道星光瀑布慢慢地墜落下來，漂亮極了。這時，其他人家的煙花也陸續升起，天空成了煙花的海洋，天空中綻放的煙花已經數不勝數了，此起彼伏的煙花似在爭奇斗艷，又像在展示著人們日新月異的美好生活。而大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂的海洋。

光陰似箭，日月如梭，這個寒假即將過去，雖然這個寒假很短暫，但是，我過得很開心、很充實。我會以一個全新的面貌迎接新學期的開始。

來也匆匆，去也匆匆，轉眼間，寒假已過，但在期間卻發生了許多令我難以忘懷的事，它們是如此的精彩，使我的寒假更加絢麗！

其中，有一件事我至今也記憶猶新。

記得那是初三的早上，春節的興奮還沒有離去，我們幾個活潑的孩子聚到了一起，就像許久沒見面似的，興奮不已，經一番討論后，我們決定去體育館滑冰。

到了體育館，看到滑冰場里的人們個個身懷絕技，本領高強，我身上不知從哪冒出了一陣勇氣，想要挑戰挑戰。買了門票，拿了滑冰鞋，我迫不及待地穿上了它。哇，好重啊，就像掛了塊石頭似的。我試著滑了一下，可它就偏要和我作對，我往前，它偏往后，我往后，它偏往前，一步注意，哎，我滑了一跤，好疼啊。突然，我就如泄了氣的皮球，勇氣全無，我想打退堂鼓，但哥哥鼓勵我說：“不經努力，哪能有收獲？不經風雨，哪能見彩虹？”然后，他們便去滑冰了?？粗鴦e人哪往來的身影，我的傲氣便沖了上來，“我怎能甘于落后，沒事，沖吧，我最棒，”說著，我也開始到場地中央練習。“往前，慢點，對，好的，就是這樣……”耳邊不停傳來哥哥們的指導聲。雖然我不停的摔跤，但是我很高興，因為我戰勝了困難，在失敗中汲取了經驗，收獲了成功的果實！

哥哥問：“下次再來，敢嗎？”“當然了”，我隨聲應答到。

經歷這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。鏗鏘玫瑰中唱到：風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。那就告訴我們，只有歷經風雨的磨練，才能更加堅強，更加勇敢。有些事情，不付出不可能收獲，不失敗不可能成功。今后，我一定會播種努力，收獲成功！

寒假邁著輕盈的腳步悄悄地向我走來。我想大多數同學與我一樣，一定有著激動的心情吧！我這么激動是因為在寒假，有一個盛大的日子——春節。

春節是我最喜歡的節日之一。因為在春節里，我可以收到很多的壓歲錢，去探望遠方的親朋好友，那感覺讓人感到無比溫暖。

在寒假里我也很喜歡爸爸媽媽帶著去旅游，走在沙灘上讓沙子進入我的鞋子里，雖然癢癢的，但是很舒服。海水不停地沖刷著我的腳，我也在海灘上不停地撿著貝殼。這貝殼的形狀也是各種各樣的：螺旋形、圓形、扇形……還有些我見也沒有見過形狀。

我的生日也在寒假，我和爸爸、媽媽、外婆一起到飯店吃飯。爸爸給我買了一個蛋糕，剛好是五個人可以吃完的，而且非常便宜，只需要15元錢就夠了。我們把蛋糕放在桌子最中間，我一手拿著蛋糕，一手拿著10歲的生日蠟燭，輕輕地把蠟燭插進了蛋糕的中心位置，接著爸爸媽媽和外婆又一起為我唱起了生日歌，媽媽還在那里手舞足蹈，非常搞笑的樣子。

唱完之后，我靜靜地許了一個愿望，“我終于十歲啦！”我高興地喃喃自語道。家人們好似比我還高興，異口同聲地對我說：“祝你十歲生日快樂！”后來我們互相打鬧，爸爸媽媽和我的臉上都涂滿了蛋糕，外婆在旁邊笑得直不起腰來。我們用手機自拍了很多照片，雖然臉上都快涂得看不出表情了。

所以我的寒假并不是寒冷的，而是溫暖的，所以我感到溫馨和快樂。小朋友們行動起來吧，讓你的寒假不再變得寒冷。

寒假來了，同學們有說要天天睡到自然醒的，有說要讀上個五六本文學名著的，還有的說要到哈爾濱看冰雪世界的……嗨，我當時還想象自己可以鞏固鞏固我的籃球特長。唉，誰能想到，我整個寒假基本上都是在補習班度過的呢。

“丁零零……”當鬧鐘響了十幾遍，我才從夢中驚醒。此時的媽媽，正在忙著準備早飯。我睜開迷茫的睡眼，打著哈欠，開始慢慢地穿著衣服。見我這么磨蹭，媽媽的話便“噼里啪啦”地掃過來：“動作快點！上課要遲到了！”我背后一涼，嚇得魂不守舍。

終于出了家門，我一手提著包，一手拿著早飯，站在馬路邊焦急地等著公交車。來到奧數班，我開始投入到緊張的學習中。我邊聽著老師的講課邊時不時地低頭做筆記。下課后，我長舒了一口氣，又馬不停蹄地乘車往家里趕。到家后，我狼吞虎咽地大口嚼著飯菜，邊吃著飯菜邊時不時地抬起頭，朝鐘望去。就這樣，一頓午飯便匆匆結束了。我開始準備起下午的書本和文具，在房間里不停地東奔西跑，翻箱倒柜地找。

終于，漫長的一節課過去了。我收拾好東西，提著包，邁著沉重的步子走在大街上。此時，天色已晚，街上燈火通明，一排排刺眼的燈光時不時閃現在我的眼前，令我眼花繚亂。嘈雜聲響成一片，令我心煩意亂。我恍惚地拖著疲倦的身體朝家趕去，長長的背影留在路上。

唉，真的不知道，我的同學經歷的是怎樣的寒假。你們的懶覺夢、讀書夢、旅游夢，都實現了嗎？千萬可都像我這樣的忙碌！

八年級寒假語文范文（14篇）篇二

在萬眾矚目的里約奧運會女排決賽中，排山倒海的加油聲響徹小馬拉卡納體育館，無數面五星紅旗匯成氣勢恢弘的中國紅，郎平率領的中國隊在先失一局的情況下力挽狂瀾，戰勝勁旅塞爾維亞隊，時隔再次登上奧運最高領獎臺。

“致敬!”“她們配得上所有的贊美”“有一種精神叫中國女排”……從深夜的里約到午間的北京，從電視機前到網絡空間，融為一片歡樂的海洋。13億中國人分享著勝利的榮光，感動于拼搏的精神。從小組賽2負3勝的坎坷磨難，到強敵環伺下的背水一戰，女排姑娘們以蕩氣回腸的逆襲征程，不但為中國代表團增添了一枚沉甸甸的金牌，更激蕩起無數中國人深埋心底的愛國情懷，奏響了超越自我、頑強拼搏、團結奮進的時代強音。

奧運之美，綻放在體育健兒們勇攀高峰、自強不息的拼搏精神中。習近平總書記深刻指出：“重大賽事最令人感動的未必是奪金牌，而是體現奧運精神。這正是中國人講的自強不息。”高手云集的奧運賽場上，沒有“一分一分咬牙頂”的頑強堅持，何來女排沖出“死亡之組”、勇奪冠軍的驚喜與奇跡;缺少了迎難而上、追求卓越的進取意識，何來“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。

在世界體育史上，中國曾經留下過濃墨重彩的幾筆：五連冠的中國女排、中日圍棋擂臺九連勝的聶衛平、常勝不敗的乒乓球……或許還能夠算上劉翔12年前的那驚世一跑。今天，中國女排仍然告訴大家：我們還在，體育還在，一代代薪火相傳的中國女排精神還在，守望著崇高的體育精神和濃烈的愛國激情。

八年級寒假語文范文（14篇）篇三

從年前到現在，大家為了躲避疫情，已待在家里將近兩個月了，好多人忍受不住這種“囚禁”似的日子，都感覺要發瘋了。

人是群居動物，離開了群體，感覺百無聊賴。這不，這兩天疫情病例稍微一下降，人們都紛紛走出家門，小區大門被禁止出行了，人們只好在小區里轉悠。我也忍受不了這種被囚禁的日子，也隨爸爸下去走走。剛走出家門，就看見小區大門口聚集一幫人在那里閑聊。爸爸平時也是愛熱鬧的人，看見了人堆也連忙湊過去，我也跟著過去。他們看見我們來了，老遠就笑瞇瞇地給我們打招呼，不管認識不認識。平時見面時都互不搭理，視而不見，如今卻變得那么熱情，就開始在那天南海北地聊起來。聊的內容大多是關于疫情的最新消息，都渴望疫情快點過去，一切恢復原樣。通過他們聊天，我知道他們都是有知識有水平的人，他們的談話內容使我耳目一新。從中我學到了知識，如“二”和“兩”的區別。之前我還以為他們是一個意思呢，原來不是。“二”表示序數，“兩”只能表示數量。他們是有區別的。

在疫情面前，人人都懂得生命的寶貴，友情的珍貴，生活的不易，所以人們更加珍惜這來之不易的友情。

八年級寒假語文范文（14篇）篇四

第四課《馬說》(唐·韓愈)。

世上有了伯樂，然后才會有千里馬。千里馬經常有，可是伯樂不會經常有。所以即使有了名馬，也只能在馬夫的手里受屈辱，和普通的馬一起死在馬廄里，不把它稱作千里馬。

驅使它，不能按照正確的方法;喂養又不能使它充分發揮自己的才能;聽它嘶鳴，卻不能懂得它的意愿，拿著鞭子，走到千里馬的跟前說：“天下沒有千里馬!”唉!難道真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認識千里馬啊!

第十課《陋室銘》(唐·劉禹錫)。

山不在于高，有仙人就出名了。水不在于深，有了龍就靈驗了。這是簡陋的房子，只是我的品德高尚(也就不感到簡陋了)。苔蘚痕跡碧綠，長到臺階上;草色青蔥，映入竹簾里。到這里談笑的都是淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人?？梢詮椬嗖患友b飾的古琴，閱讀泥金書寫的佛經。沒有奏樂的聲音擾亂耳鼓，也沒有官府的公文來使身體勞累。它好比南陽諸葛亮的茅廬，西蜀揚子云的玄亭。孔子說：“有什么簡陋的呢?”《活板》(北宋·沈括)。

用雕版印刷書籍，唐朝人還沒有大規模這么做。五代時候才(用雕版)印刷五經，以后的經典文獻就都是雕板印刷的本子了。

烤;待鐵板上的藥物稍微熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么(所有排在板上的)字模就像磨刀石那樣平。如果只印刷三兩本，不能算是簡便;如果印刷幾十乃至成百上千本，那就極其快速。印刷時通常制作兩塊鐵板，這一塊板在印刷，那一塊板已經另外在排字模了，這一塊板印刷才完，第二板已經準備好了，兩塊相互交替使用，極短的時間就可以完成。每一個字都有好幾個字模，像“之”“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準備同一版內有重復的字。不用時，就用紙條給它們做標志，(按照字的韻部分類)每一個韻部制做一個標簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準備的有生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，一會兒就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因為木料的紋理有疏有密，一沾水就會變得高低不平，再加上木刻的字會和藥物粘在一起，(拆板時)拿不下來，不像用膠泥燒制的字模，印完后再用火一烤，使藥物熔化，用手輕輕一撣，那些字模就會自己掉下來，一點也不會被藥物弄臟。

畢升死后，他的字模被我的堂兄弟和侄兒們得到，到今天還珍貴地收藏著。

《核舟記》(明·魏學洢)。

明朝有個特殊技藝的人名字叫王叔遠，他能夠用直徑一寸的細小圓形木塊，雕刻出宮殿，杯、盤、碗、碟等生活用具，人物，以至飛鳥走獸，樹木石頭，沒有一件不是依據木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態。王叔遠曾經贈送給我一個用桃核雕刻成的船，原來刻的是蘇東坡乘船游赤壁。

船從頭到尾長大約八分多一點，高大約兩粒黍子上下(二分左右)。中間高起并開敞的部分是船艙，用篛竹葉做成的船篷覆蓋著它。旁邊開著小窗，左右各有四扇，共計八扇。打開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。關上窗戶，就看到右邊刻著“山高月小，水落石出”八個字，左邊刻著“清風徐來，水波不興”八個字，用石青涂在刻著字的凹處。

船頭坐著三個人，中間戴著高高帽子、胡須濃密的人是蘇東坡，佛印位于他的右邊，黃魯直位于他的左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書畫長卷。蘇東坡用右手拿著畫幅的右端，左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著橫幅的左端，右手指著畫幅，好像在說什么似的。蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，身子都略微側斜著，他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。佛印和尚極像佛教的彌勒菩薩，袒著胸脯，露出兩乳，抬頭仰望，神態表情跟蘇東坡、黃魯直不相關聯。佛印平放著右膝，彎曲著右臂支撐在船上，并豎起他的左膝，左臂掛著念珠靠著左膝上——念珠簡直可以一粒粒清清楚楚地數出來。

船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一個船工。位于右邊的人梳著椎形的發髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右腳趾頭，好像大聲呼叫的樣子。位于左邊的船工，右手拿著蒲葵扇，左手撫摸著爐子，爐上有一把水壺，那個人眼光正視著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。

那只船的船底稍微平坦，就在上面刻上了姓名，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，(字跡)細小得像蚊子腳，筆劃清清楚楚，字的顏色是黑的。還刻著一方篆文圖章，文字是：“初平山人”，字的顏色是紅的。

總計一條船上，刻有五個人;刻了八扇窗戶;刻有箬竹葉做的船篷、船槳、火爐、水壺、手卷、念珠各一件;對聯、題名和圖章的篆字，刻的文字共三十四個?？墒怯嬎闼拈L度，竟然不滿一寸。原來是挑選桃核中長而窄的雕刻成的。咦，這技藝也真靈巧奇妙啊?！犊诩肌?清·林嗣環)。

把扇子、一塊醒木罷了。眾多的客人相聚而坐。過了一會兒，只聽得屏風后面醒木一拍，全場立刻肅靜，沒有一個敢高聲說話的。

遠遠聽到長長的巷子里傳來了一陣狗叫聲，隨即就有一個婦人被驚醒，打呵欠、伸懶腰，她的丈夫說著夢話。不久，小兒子醒了，大聲啼哭。丈夫也醒了。婦人撫慰著小兒子，給他喂奶，小兒子含著奶頭啼哭，婦人拍著哼著哄他睡覺。接著大兒子也醒了，嘮嘮叨叨地說個不停。在這時候，婦人用手拍小兒子的聲音，嘴里哼唱哄孩子入睡的聲音，小孩子含著奶頭啼哭的聲音，大兒子剛剛醒來說話的聲音，丈夫呵斥大兒子的聲音，同時一起發出，各種聲音都模仿得惟妙惟肖。全場的賓客，沒有一個不伸長脖子，斜眼旁觀，微露笑容，暗暗贊嘆，認為妙極了!

沒有多久，丈夫打起呼嚕，婦人拍孩子的聲音也越來越輕逐漸停止了。隱隱地聽到有老鼠悉悉索索，盆碗器物傾斜翻到，婦人在夢中咳嗽的聲音。客人們聽到這里，心情稍微放松了些，漸漸坐端正了。

突然有一個人大聲喊：“失火啦!”隨即丈夫起來大喊，妻子也起來跟著大喊，兩個孩子齊聲大哭。一會兒，成百上千的人大喊，成百上千的孩子號哭，成百上千的狗狂叫。里面夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒的爆烈聲，呼呼的風聲，成百上千種聲音一齊響起來;還夾雜著成百上千人的呼救聲，一齊用力拉倒著火房屋的呼喊聲，搶救東西的聲音，潑水滅火的聲音。凡是(在這種情況下)應該有的聲音，沒有一樣沒有。即使一個人有一百只手，一只手上有一百個指頭，也不能指明其中的任何一種聲音;即使一個人有一百張嘴，一張嘴有一百條舌頭，也說不清其中的任何一處。在這時候，客人們沒有一個不驚慌失色，離開座位，捋起袖子，露出手臂，兩條腿索索發抖，幾乎想要搶先逃跑了。

忽然醒木一拍，各種聲響全部消失。撤去屏風一看，只有一個人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。

八年級寒假語文范文（14篇）篇五

二、查找資料，完成文學常識填空。

第一單元。

1.《海燕》是________在193月寫的“________”《______________》的結尾部分，原題“海燕之歌”。在俄文中，“海燕”有“________________”或“________________________”的意思。________，____作家，著名作品有_____小說《________》，自傳體三部曲《_______》《_______》《_________》和劇本《________》等。

2.這是一首________，兼有______和____的特點。它以______________為線索，把海燕放在暴風雨“________”——“________”——“________”三個場面中進行刻畫。

3.這首散文詩運用_____手法，通篇只出現形象，沒有片言只字揭示形象的象征義，一切象征義俱蘊涵在形象之中，海燕象征________________________________。文章通過對海燕在暴風雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，反映了20世紀初俄國急劇發展革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產階級革命先驅者堅強無畏的戰斗精神，預示著無產階級革命即將到來并將取得勝利的前景。

4、《白楊禮贊》選自《________》作者____，著名作家，社會活動家，原名________，字______，“________”是作者抒發贊美之情的基礎，也是作者用來結構文章的感情線索。

5.本文運用象征手法，________，借白楊樹的不平凡形象，贊美在___________________________________，歌頌他們樸質、堅強，力求上進的精神，抒發作者對他們的崇敬和贊頌的感情。

1.《紀念白求恩》這是____________為紀念以身殉職的偉大的國際主義戰士，加拿大共產黨黨員白求恩而寫的，白求恩的精神就是____________，____________，________________，________________。后面的三種精神都是共產黨主義精神的具體表現。

2.文章采用了夾敘夾議，以議為主的表達方式。_______________和____________為說理起到了很好的利用。

3、《敬業與樂業》選自《飲冰室、敬業與樂業》，_________、字卓如，號任公，又號飲冰室主人。近代維新領袖、學者，其著作編為《____________》。

4、本文按照“____________”的結構方式，針對聽講者的實際情況，提出了“____________”的論題，深入地論述了敬業與樂業的重要性，殷切地希望大家發揚敬業、樂業的精神，去過人類合理的生活。

5、《陋室銘》選自《__________》作者__________，__________，哲學家，字夢得。銘，______________________________________，后來____________，這種文體一般是用韻的。

6、這篇銘文通過贊揚簡陋的居室，表達了作者____________、保持__________________和_________、_________的生活情趣。

7、作者用________________、__________________、_______________等來烘托陋室不陋。

八年級寒假語文范文（14篇）篇六

一日閑來無事，翻閱網站時，偶然在星火作文網看到一篇文章，2300字，是關于“接受”主題的議論文。

文章論點明確，論據充分，由古至今、中外事例，列舉的恰到好處。忍不住點開了相關鏈接，同主題的幾篇文章，寫得也很有水平。恰巧看到該網站在征稿，稿費雖然不高，但是內心還是忍不住想要試一下。

“歡迎來到星火作文，星火作文是一個集1-9年級專業的作文大全網站，集原創、發表、參考為一體的學生作文交流平臺。覆蓋小學、初中、高中常見話題作文題目，經典范文一網打盡;收藏你感興趣的作文，離線隨時學習，發表文章投稿，和大家一起分享交流。”這是星火作文網站的自我介紹，沒有過多的詞語修飾，樸實無華，卻又實實在在、清清楚楚地告訴了讀者他們的要求。

單從這一點來看，編輯的處事風格是喜歡的。想來對方應該會是一個干凈整潔的人，穿著不會是西裝革履的死板教條。他應該是短發，喜歡喝茶，穿棉布襯衣，戴眼鏡，辦公桌上養了喜歡的綠植，隨手就可以夠到的地方放著喜歡的書籍。這樣的人應該會喜歡簡單卻有生命的文字。

于是將自己之前寫的一些文字發給他看，有幾篇留了下來，然后大部分退還給我。原因是：與主題不符。還是這樣的惜字如金。

然后開始利用業余時間記錄自已的生活，會寫開心的瞬間，也會有煩悶的心情，會寫某個時刻的感受，也會記錄發生過的事情，會回憶過去，也會展望未來……總之，生活中那些讓我開心、不開心的事情，我都開始想要以文字的形式保存下來，然后發給網站，總覺得有個人同我一起分享生活點滴，是一件神秘而美好的事情。

更神奇的是，當我把生活中那些不痛快的事寫下來，好像是找到了宣泄口一般，心情就不再像之前那樣壓抑了。而且當我把愉快的事情寫下來的時候，仿佛又經歷了一次令我高興的事情，總會不自覺嘴角上揚，甚至笑出聲。

八年級寒假語文范文（14篇）篇七

在這六年的時光里，從一年級到六年級，有歡笑，有淚水，有溫暖……從陌生的人到無話不說的朋友，我想這一段記憶應該是最記憶猶新的吧!

在我對自己失望時，也曾有人安慰我，那是一次期中考試后，報分數時，我好久都沒有那種感覺，對自己失望透了。那一次的我破了“歷史記錄”，考了個76分，我很不理解，一向成績優秀的我為什么這次沒考好呢!在我控制不住自己，眼淚不自覺往下流時，一張紙巾出現在我的面前，是他，我的同桌。平常我們兩個可謂是水火不相容，冤家一對，可是我沒想到在我難過時安慰我的是他，是那個無數次幫我不求回報的他，六年的時光讓我們永遠難忘，可是如今的我們分道揚鑣，那一段美好的時光會是我記憶生涯中最精彩的一段。

老師評語:小作者的文章語言優美，結構緊密，與生活息息相關，從文章中可以清楚的知道小作者想表達的東西，對朋友的懷念也運用了各種修辭手法來修飾文章。

八年級寒假語文范文（14篇）篇八

尊敬的家長同志：

貴子弟20xx年下學期的學習生活已經結束，寒假從20xx年1月14日開始，到2月14日結束。20xx年上學期于2月15號(農歷正月十六)正式報到注冊。為了讓您的孩子能有一個安全、健康、充實、快樂的寒假，我們特提出學生假期生活建議，真誠希望您與學校積極配合，督促、指導您的孩子在假期休息好、學習好!在假期里，學校希望家長指導孩子積極參加各項有意義的社會活動，努力使孩子在社會上遵守社會公德，維護公共秩序，爭做文明人。在春節里，學會合理使用壓歲錢，倡導愛心消費、綠色消費;在家里學做家務事，體驗父母的辛勞?，F將學校要求告知如下：

1、學習篇。

(1)每天完成一定量的寒假作業。

(2)提倡每天用半小時練習寫好鋼筆字。

(3)看一本好書，并寫好讀書心得。

2、安全篇。

(1)交通安全：遵守交通法規，文明走路，文明乘車，爭做守法好公民。

(2)生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，防止食物中毒。

(3)活動安全：不玩危險的游戲，不在危險的地方玩耍。不玩火，不玩煙花爆竹。

(4)上網安全：正確利用網絡學習，不癡迷上網，不癡迷游戲!提高自我保護意識，遠離網絡危險!

(5)加強自我保護意識，不隨便與陌生人接觸，不接受陌生人的東西，不去營業性的娛樂場所(包括網吧等)玩耍。

3、生活篇。

(1)安排好寒假生活，家長和孩子一起制定合理的假期作息時間安排表。

(2)每天早起早睡，養成良好的生活習慣。

(3)注意用眼衛生，節制看電視的時間。

(4)每天幫助父母做一定的家務。

本期學生成績：優。

值此新春佳節即將到來之際，長青中學祝您全家新春快樂!合家幸福!

班級：xx班。

姓名：xx。

班主任聯系電話：xxxxxxxxxx。

通知人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

八年級寒假語文范文（14篇）篇九

忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時學習時，每天都和大家相處在一起，雖然我們也會調皮，但離開他們太久，心里還是惦念著他們回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好?，F在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。

冬天來臨。

春，戴著五光十色的花環歡快地走了；夏，連同驕陽下的汗水跑掉了；秋，載著滿車累累的碩果開走了；而冬，卻在你我還沉醉在秋的喜悅中時，悄悄地來到我們身邊。

冬天來了，北風也跟著來了，它呼呼地刮著樹木、花草和人。調皮的北風愛搞惡作的，總是往那些衣服穿得單薄的人身上刮，看到他們發抖的摸樣，它便坐到枯枝上大笑起來，笑聲震得樹枝“啪啪”響。放眼望去，街道上遍是一個個包得嚴嚴實實的人，如果被北風盯上了，生病可免不了一場。春天的風快活、溫柔，夏天的風清涼；秋天的風很勤快；而冬天的風呢？卻是那么寒冷、無情、調皮、兇狠，讓人們個個都害怕它，無可奈何地把漂亮的夏裝紛紛換掉了，穿上了大棉襖。

冬天來臨的變化真是太大了，使整個世界都畏懼。冬天真的是一個特別的季節，沒有冬天，這個世界就變得空虛和暗淡，它考驗了人們的意志，使人變得堅強；陶冶了人們的情操，使人變得高尚。冬天不是一年的終結，而是一年的開始，經歷了嚴寒的冬天，才會有最美好的春天。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！庇谑?，帶著憧憬，帶著夢想，人們跨進了新的一年——20xx年的除夕之夜，甚是熱鬧，爆竹聲，歡笑聲像是要吞沒整個世界似的，回蕩于天地之間。

在新年的鐘聲即將要敲響之際，人們停止了一切嘩然之聲，托起心中美麗的夢想，為新的一年祈禱和祝福。無論青年還是中年，無論長者還是少兒，臉上都留下一份祥和，當人們祈禱完畢，便載著滿面的喜悅踏進溫馨的家中，去享受一份新的氣息。

當新一年的鐘聲再度在耳畔敲響，歲歲枯榮。年年有余，新一年的新景更伴之隨地而安。伴著夢想，伴著新意，我們將會走進20xx最廣闊的天地！

寒風呼嘯，雪精靈從空中飄落，伴著風兒的歌聲翩翩起舞，卻不知自己給人間帶來了寒冷。天上厚厚的云層把天空壓得喘不過氣兒來，月亮和星星害羞地躲了起來。我一個人走在回家的路上。

大路上空無一人，兩旁的路燈像士兵一樣，守衛在大路的兩邊。大雪紛飛，親吻著我的臉頰；寒風凜冽，在我的身邊歌唱。我縮了縮脖子，加快了回家的步伐?，F在想想，外婆他們可真好啊，不僅不用在這么冷的夜晚出來，還可以在家看電視、吹空調，更不用起早、上學、寫作業。路邊的雪慢慢堆積，心里的不滿也慢慢地沉淀。

拐個彎進入小巷，小巷里一片漆黑。雪仍不停地下著，小巷遠處門檐下有一盞昏黃的燈亮著。門檐下似乎有個身影。哦，好像是一位老人抱著一件厚厚的衣裳，正伸長著脖子，似乎在等人。雪花落到她的頭上、身上，但她渾然不知冷的樣子。

外婆瘦小的身影在燈光的照耀下，在雪花的的映襯下，顯得那么的高大。我緊緊地抱著外婆，撒嬌道：“外婆，你今天好美，我愛你！”外婆詫異地看著我：“孫女今天怎么啦，變得多愁善感了?！蔽液俸俚匦α?！

外婆將烏黑的長發留給了我們，自己留下的是滿頭的銀絲；外婆將挺直的腰桿留給了我們，自己留下的是微彎的脊梁；外婆將美好的青春留給了我們，自己留下的是流空的年華！

在拐彎處，我遇見了外婆，是她那無私的愛影響了我，鑄就了另一個我，使我充滿了堅強力量、豐富的愛，以充實未來的美好生活！

有一首歌這樣唱道：“漫步走在小路上，留下腳印一串串。有的深有的淺，有的彎有的直。朋友啊想一想，道路該怎樣走?！?/p>

記得那是去年寒假去學校報道的前一天晚上，下起了大雪。一大早打開了門才發現外面早已是銀裝素裹，冰天雪地。大地仿佛蓋上了一層厚厚的棉花被。剛走出去幾步，一陣刺骨的寒風便使我打了個寒顫。天還早，路上的人也不多，就顯得更冷清了。我硬著頭皮走在冰冷的雪地上，滿地的大雪，白的刺眼。兩只腳陷在雪地里，要拔出來再繼續往前，而腳卻早就凍麻了?；仡^一看，一串串深淺不一的腳印。我愣了好久，腦海里閃現出一句話：做人就如同走路，邁出一步，才會有下一步。

在我蹣跚學步時，爸爸媽媽拉著我的手，教我邁出左腳，再邁出右腳，就是這么一步一步我學會了走路。而做人卻遠沒有走路來得容易，它需要的是堅持，是努力，是頑強，是拼搏。而路的選擇也決定著人的一生，就像腳印走歪了，就很難再去改正。想到這里，我看了看前方，繼續向前走著。身體的寒冷，腳的麻木，臉的疼痛早已被拋在腦后。我只是挺著腰向前走，告訴自己，永不言棄。

腳印被車印覆蓋了，雪也很快地融化了，可是我心中的腳印卻一直在向前延伸……。

八年級寒假語文范文（14篇）篇十

自我司推出新品以來，在我司總經理顧總的精心帶領之下，我司銷售部經理先生、企劃部先生共同投入了超多的精力并承擔了超多的繁瑣工作，同時也與各部門共同努力是分不開的，全司順利地完成了總經理下達的新品銷售淡季(7月、8月、9月)平均月銷售量20xx臺這項艱巨任務。

此外，工作表現突出，銷售冠軍，為公司贏得客戶的尊重和贊賞，贏得良好口碑員工予以通報表揚，同時也號召全體員工以他們為榜樣，期望在我們的企業里構成比學趕幫超的風氣，掀起學習模范員工的熱潮。

八年級寒假語文范文（14篇）篇十一

盼啊，盼啊！終于盼到了放假的這一天。我們有得玩啰！當我們開心的說完最后一句“老師再見！”就意味著我們的假期剛剛開始。

首先，因為上課，我每天都要早早起床，可晚上卻是晚晚睡覺，當然是因為作業。睡眠不足的我，白天也總是頭暈。所以，我要在溫暖的被窩里酣睡。這幾天，我要每天足足睡它個十個小時，好好給自己補個覺。當然，這是不能延續的。三四天之后，我便要把睡眠時間改變，縮短，每天早上7：30起床，晚上10：00睡覺，還是要養成一個好習慣。

調整了作息時間后，我即將要開始完成我的作業，要和學校一樣，中間有課間。先安排好我的時間表，然后按照我的時間表，一點一點，進行下去，一直到有一天我完成了所有的作業。

我的假期，多了跑步和家務，跑步當然是會每天跑的，家務每天干五件，這是我的規劃。

當我迎來了春節的那一天，我便要早早回到奶奶家去，挨家挨戶地去拜年。這一天，就當是給自己放假，什么作業都不寫，痛痛快快地過一個好年，一個開心的年。

過完了年，我也就將要寫完我的所有作業，這時候，我就要回奶奶家住幾天，我將每天看一些書，然后，叫上鄰居的孩子，一起去跑步，上街玩。跑步，當然是為了完成老師給我們留的跑步任務。

當我完成了跑步任務，那時候，距離開學應該還有三四天，這時候，我就將收拾好我的書包，準備好學習用具，準備好要穿的校服，制定自己的開學計劃。新的一年到了，往事如風，不要留戀以前的日子，調整心態，即將開始我的初一下學期。

寒假，將會這樣過去。

八年級寒假語文范文（14篇）篇十二

有時候，我想輕輕地，旁若無人一樣唱一首給自己的歌。

可是，誰又會不在乎他人的目光呢？

我滿腦子的胡思亂想，看著公交車窗外雪花漫天飛舞，陽光卻格外的刺眼。我討厭這刺眼的光芒，它讓我感到極不自然。我扭頭看向旁邊陰暗的一面，卻看見一個拄著拐杖的老人，步履蹣跚地走向投幣箱，他的手微微顫抖著，手里的幾元錢已經攥得很緊，皺皺巴巴的，他緩緩地塞入投幣箱。

他一上車，原本歡鬧的場面變得鴉雀無聲，像看一個怪物似的盯著他，他似乎見怪不怪了，臉也不紅地就在最后一張雙人座上坐下了。他靠著窗，愜意地躲在陰暗里。他的衣服破破爛爛，縫了一層又一層的補丁。他背著一個很臟的包袱，里面也許有他的全部家當。他的臉上寫滿滄桑，他與這一車人，甚至是這個世界顯得那么格格不入。他的身旁陸續有人走來，但陸續有人白了他一眼后迅速地走開，他旁邊的座兒一直空著。

終于，站的人實在太多了，一個穿著講究的中年婦女極不情愿地坐在他身旁，盡量不往他那邊兒靠，好像在撇清他與她的關系。對，她就是這樣想的。我們是有文化的人，自己掙錢，而你卻靠乞討，我們和你根本是兩個世界。

他開始說胡話，惹得周圍人和那位中年婦女離他遠遠的。我一直看著他，我想聽清他說的是什么，但他向不知名的方向傾訴著他的“大道理”，一點也沒有看見我。

到站了，他和我一起下的車。人來人往，他背著那個包袱，拄著那個拐杖，顯得極不和諧。

他是一個“乞丐‘”再加上“傻子”。我在心里給他做出這樣一個評價。

可是我多想，像他那樣。

八年級寒假語文范文（14篇）篇十三

今天，我起床后往窗外一看，樂壞!外面白茫茫一片：樹上披著銀妝，屋頂上蓋著厚被子，這都是雪的功勞，這可是今年的第一場雪啊!

我心里又激動又開心，我趕快收拾、穿衣、吃飯準備下樓玩雪去。

我和同學們約好一起到文化宮打雪仗，但是公路上、廣場上雪都化，我們只好到末名園去看看有雪沒，遠遠的，我就看到末名園的雪象一座座小雪山，白白的、厚厚的。我剛想跑到雪里，腳一滑，我的.臉就和雪來個“親密接觸”，等我抬起頭時，我的臉、眼睛、鼻子全是雪。我顧不上痛，爬起來就和梁子琪象小豹子一樣飛快的跑到一大片雪地里，我們在雪地里打滾、畫畫、滾雪球、打雪仗。玩的非常開心，非常高興。

今年的第一場雪太好玩，真希望這潔白的雪永遠都化不啊!

八年級寒假語文范文（14篇）篇十四

說起大年初一這一天，我早早地起了床，因為我要貼春聯，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準備好的春聯和福字貼開始貼，我拿來剪刀和膠帶布。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯，用剪刀剪下膠帶布往門上一貼，接著又貼上另一張。再貼上橫批。看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一把尺子無情地敲在我的腦門上。原來是媽媽，她指著這副對聯說：上下聯沒有對齊，而且反了！”“反了？這上下聯該怎樣分呀？”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學問的樣子，說：“這個嘛，讓我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯的最后一個字是‘仄’聲，下聯的最后一個字是‘平’聲?！迸叮瓉碣N春聯還有這么大的學問呀。我竟把上聯“三星高照平安宅”和下聯“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯了位置，唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了！接下來撕可就是個麻煩事兒了，媽媽說不許把紙撕破，我費了九牛二虎之力才完好無損地把這對聯撕下來。