通過總結范文，我們可以發現自己的優點和不足，為今后的發展做好準備。以下是一些寫作得當、結構合理、語言優美的總結范文，供大家參考和學習。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇一

本學期在上級的正確領導和關心支持下，經過全體教師的勤奮工作，全校學生的'共同努力，已順利完成各項教學工作任務。現將本期工作總結如下：

一、教學常規管理求規范。

學校工作抓得實，常規工作才會規范化，教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。

1、落實常規工作。

從教師備課、上課、批改作業、輔導及質量檢測等方面提出具體要求，在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結，有整改措施。使教師養成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結。

2、著力抓好學生的“規范”教育。

從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。全體教師都能以新的小學生日常行為規范為指針，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手進行養成教育，并以開思品課、晨會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道。

3、電子學籍管理。

學校始終本著學生就近入學的原則，做好在校學生的轉入、轉出工作，按上級要求做到手續完備，材料齊全。通過電子學籍的形式使其管理體制規范化。

4、加強安全常規管理。

各校嚴格實行校園封閉管理，實行來人登記準入制，加強校園教師值班和路隊(和渡口)護送，加強晨檢、午檢，杜絕安全隱患。進一步完善考勤、考課制，堅決杜絕空堂、提前下課和放學現象。確保課堂安全。

5、網絡教學手段。

本學期，中心小學每間教室都裝了多媒體白板設備，并組織全體教師進行多媒體信息技術應用的培訓。在課堂教學中，教師應用多媒體教學和網絡教學手段，豐富和提高了教學質量和教學效果。6、加大常規教學檢查力度，確保教學秩序井然。

本期，教導處對教師的教案、作業、班級工作每月定期檢查和抽查相結合。本期教導處共組織了大型月查4次，每次檢查有記載。對檢查中存在的問題及時提出，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態度價值觀的培養。

二、教研工作求實效。

本學期我們認真分析了學校整體情況、教學和教研工作現狀，認為：必須改變校內教研只是上上課、討論討論的形式主義，必須切實落實教研活動有效性，進一步提高教師課改意識，改變傳統教學模式還學生學習自主性，才能夠促進教師素質、技能的提高，才能夠促進提高課堂教學效果，才能夠進一步提高學校教育教學成績，才能夠適應社會，使學校生存發展。

1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，確定了教研總體思路。教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。

2、認真開展優質課賽教活動。

優質課賽教活動既是教師的一次大練兵，也是對我校現有教師教學能力的一次檢驗。本學期優質課賽教活動安排扎實，參賽的學科面廣，不僅有語、數學科，還有音樂、體育，參賽的教師都能認真備課、上課，利用多媒體課件展示教學才能;在評課上各教師開誠布公，既說出了優點，更指出了缺點、建議，使評課起到對教師個人的指導作用而不是走過場。本次賽課無論從參加人數上，還是組織效果上都是前所未有的。活動結束后，教導處及時對活動進行了總結。

3、成功的承辦了貴池區首屆數學優質課堂教學展示交流活動，在活動的過程中，我們精心組織，團結一心，相互配合，使活動開展的有條不紊，精彩紛呈，效果明顯，受到了與會領導和老師們的高度贊揚。

4、創造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織教師到牛頭山中心學校觀摩語文教學活動，博采眾長，拓寬教學思路。

三、教學質量求提高。

教學質量是學校的生命線，是教育的永恒主題，是構建和諧校園的落腳點，也是我們每一位教育工作者，教學質量是學校的生命線，是教育的永恒主題，是構建和諧校園的落腳點，也是我們每一位教育工作者，始終必須要堅持的一個永恒的主題，因此，努力提高學校教學質量，是我們每一位學校教育教學管理者的的職責。

1、課堂教學的優劣直接影響著教學質量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”目標三維兼顧;其次講究效率意識，創新意識，求真務實。此外，在課堂教學中努力實現“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。期末人人完成一篇個人小結。

2、做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措。平時，我們一如既往抓好此項工作，積極探索轉化途徑。做到對象明確，內容落實，輔導到位。素質教育不能放松學科教學，學科成績是教育質量的核心部分，加強培優轉差工作，全面提高及格率、優秀率。

3、堅持學科教學質量的測試。教師們在平時的教學中按單元進行了質量測試，并認真進行試卷分析，表現出了老師們高度的責任性和質量意識，出色地完成了教學任務。

四、不足之處及努力方向。

1、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低。

2，教研活動形式有待創新，急需專家的引領。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，譜寫教育新篇!

作業檢查情況總結范文（22篇）篇二

半年來，我們認真貫徹落實縣教研室的工作計劃，根據本學年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，進取推進課程改革，充分發揮“協調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了必須的提高。同時發揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革。

本學期中，我校教導處多次組織全體教師團體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。

二、加強教學工作的指導與檢查，規范教學過程。

認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作本事最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環節中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究團體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，并根據每位教師的實際情景確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情景看，各科目的備課情景較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新的教師，業務認真的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課：一方面，在各位教師認真備課的基礎上，狠抓質量，向35分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視本事培養的做法，使學生進取主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫忙。另一方面，進取組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的布置和批改工作：經過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業情景，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業負擔。進取開展聽課評課活動，要求教師聽課16節以上。

4、注重學生的素質培養，全面開展學生的閱讀活動，開學初將閱讀書目發到每個班級，注重落實。

5、做好期末檢測的各項工作，及時進行成績統計和分析，并做到每位教師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學本事。

1、加強教研組建設，實行教研組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，進取探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養，做好新教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學本事都有了必須的提高。

3、加強對骨干教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他教師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強教學管理，深化素質教育。

我校教導處認真安排課程表、管好課程表，認真執行課程計劃，開齊上足各類學科，異常加強對一些小學科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇三

批改評語有激勵性和指導性，有眉批和總批。比較好的有：x等。

2.學生大多書寫整潔，行款格式規范。多數學生能及時訂正，作業信息反饋及時全面。

感到驕傲。

1.有部分學生的書寫隨意亂寫，不按照老師的格式要求，也不按照老師布置的內容書寫的現象，并且糾錯不夠到位。

2.有兩個班級的作業內容有些少，聽寫詞語只有四個詞語；有的班級周記的批閱僅有一個日期。

3.配備的抄寫拼音加漢字的作業本，使用不夠統一。有一部分老師使用的是習作本，拼音擠在上下兩行方格的夾縫中，漢字與拼音都顯得太擁擠。

1.加強作業的規范化管理，對語文作業設置和質量進行業務培訓，做到心中有數。

2.作業要及時批改與講評，并督促學生及時訂正，做到糾錯到位有實效。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇四

依據學校工作計劃，領導安排，我們利用周五下午進行了作業檢查。檢查情況大致如下：

一、主要優點：

1、各年級作業均能依據課標要求設計。作業量適當，既能達到訓練目的，又不增加學生的課業負擔。

2、通過檢查，我們一致認為本學期大部分學生作業書寫得比較認真，錯誤率較低。特別是六年級、五年級學生作業封面整潔。

3、教師批改作業認真，做到全批全改。有批改日期，有激勵符號。有的教師用笑臉、小紅花、“你真棒”等批改形式。有的則用“優”,加分數的形式，有的老師還通過批語和學生交流，語言親切自然，能增強學生的自信。在改作業過程中，大部分老師注意到了復批改錯，及時讓學生糾正錯誤進行再批。

二、不足與努力方向：

1、有些班的作業本不干凈，有亂涂亂沫現象。今后不僅要求學生把字書寫的規范，端正、整潔，還要教育學生養成保持作業本外觀整潔、干凈的良好習慣。

2.、同一班級的作業質量差別有的較大，希望老師多關注那些作業差的學生，多關心，多督促，縮小差距，盡量照顧到全體學生。

3、學生糾錯后老師一定要再批再改，這樣學生才能知道自己的改錯是否正確，達到改錯的目的。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇五

1、教師批改認真，錯誤的地方能讓學生改正，并能進行跟蹤批改。

2、教師能夠全批全改，特別是作文方面，能進行精批細改，個別教師對學生作文中出現的好詞好句能劃出來點評，結尾有總評，且批語富有鼓勵性和針對性。

3、教師能用上各種表揚的方法，例如，畫上小紅花表示鼓勵,寫上好！你真棒！加油！優秀、a等。

4、學生的作業格式統一，分量適宜，難度適中。

5、同年級的學生作業本設置一致，次數基本一致。作業類型多樣（除課堂作業外）還有日記本、小練筆本、摘抄本等。

6、大部分學生書寫工整認真，作業整潔，能根據老師的批改和要求進行改正。

二、待改進的地方。

1、個別學生的書寫要加強，且不說字寫得怎樣，而是卷面欠整潔，書寫習慣不好。

3、個別教師作業批改記錄與學生實際作業次數不同，記錄教簡。

4、試卷質量分析過簡，沒能分析出學生掌握的真實情況。

5、理論學習字數較少，缺少心得體會。個別教師理論學習與教學內容無關。

6、聽課、教研活動次數過少，且聽課缺少評議環節。

7、個別教師有讓學生批改作業的現象，教研室要求作業應當由教師批改，杜絕學生批改作業的現象。

三、作業批改較好的教師。

仲偉霞程銘盛春霞徐祥軍孫振東岳書杰邢昌玉張開春卞九蘭范麗蘇芹馬麗宋娜娜潘貞光張杰。

曹允峰何青曹久文王曉楊紅悅徐祥平盛兆植盛振利卞丙鳳范愛花張雨元居敏敏馬坡鄉教研室。

多數教師對所教學科的作業設置合理，作業量適中。批改能做到及時、認真，評語恰切。如李振更、岳現振、岳書強、孟憲茂等老師。批改記錄多數教師能做到：表頭填寫完整、優差明確到人、存在的問題與糾正措施具體，可操作性強，能真正應用于作業輔導，記錄次數與記錄內容與學生作業實際情況相符。如張陽陽、楊帆老師。不足：少數教師作業量不足，作業次數少，配套練習等有滯批現象，批改記存在的問題與糾正措施前后記錄大同小異，不具體，不實際，多數教師沒后記。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇六

依據學校工作計劃，領導安排，我們利用周四下午進行了作業檢查。檢查情況大致如下：

一、主要優點：

1、各年級作業均能依據課標要求設計。作業量適當，既能達到訓練目的，又不增加學生的課業負擔。作文大部分班級完成了五篇改了五篇。一至六年級《思維點撥》等作業批改都能趕上進度。

2、通過檢查，我們一致認為本學期大部分學生作業書寫得比較認真，錯誤率較低。綜合評價比較好的是二年級的語文，一、三年級的數學，五年級的英語；二年級的語文答題質量最好，六年級的英語書寫情況最好，三年級的數學完成任務情況最好。

3、教師批改作業認真。有批改日期，有激勵符號。有的教師用笑臉、小紅花、“你真棒”等批改形式。有的則用等級或分數的形式，有的老師還通過批語和學生交流，語言親切自然，能增強學生的自信。尤其是對作文的批改，中高年級都能使用批改符號，對優美句子用波浪線畫出來以示表揚，批語富有鼓勵性，針對性，體現了教師對學生的關愛，且打等級。有些教師還能認真指導學生批改作文，這對學生相互學習，提高作文水平，正確使用修改符號有幫助。在改作業過程中，大部分老師注意到了復批改錯，及時讓學生糾正錯誤進行再批。

二、不足與努力方向：

1、各班也都有極少數作業本不干凈，亂涂亂沫現象。對這寫學生應與家長溝通，加強個別指導，要求其把字書寫的規范，端正、整潔，還要教育學生養成保持作業本外觀整潔、干凈的良好習慣。

2.同一班級的作業質量差別有的較大，希望老師多關注那些作業差的學生，多關心，多督促，縮小差距，盡量照顧到全體學生。

3、學生糾錯后老師一定要再批再改，這樣學生才能知道自己的改錯是否正確，達到改錯的目的。

4、作文批語不要太專業化，如：主題分明，重點突出，內容具體之類，批語要明確，要有針對性，鼓勵性，讓學生明確努力的方向，知道哪兒寫得好。以增強自信。

從作業檢查來看，各位教師確實很辛苦，盡職盡責的做好了本職工作。作業中出現的問題應該說是正常的，希望各位老師以后能進一步加強探討，把這項工作做得更好。

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作業檢查情況總結范文（22篇）篇七

時間過得真快，經過一個安全愉快的寒假，學生帶著他們的收獲和成長又回到了校園，為了讓學生在新學期一開始就緊張起來，樹立認真學習的意識，從而更努力地投入新的學習，因此我對學生的作業進行了仔細地檢查，現就學生的作業情況總結如下：

一、暑假作業。

在檢查的過程中，我發現大部分同學的暑假作業寫得工整認真，字跡清秀。但是也有個別同學，作業仍是偷工減料，馬馬虎虎不是拼音漏掉就是詞語沒有寫完整，如廖贊、袁俊、馬池林等同學。在假期中，有許多同學又不會的問題都打電話問老師，及時解決問題，有的同學則是蒙混過關，在不會的題的位置上寫滿字，更有甚者，根本不管會不會做，不認真看題就認為不會，講題空在那里。我采取的辦法是：讓家長監督孩子查漏補缺或重新補做，完成后才給報名。并向家長提出要求，今后嚴格要求孩子的作業，發現不認真就責令其重做，配合老師共同管好孩子。

二、實踐活動。

通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、做家務等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂暑假增添了不少情趣。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇八

本學期，學校安排我負責第二課堂硬筆書法組的輔導工作。本期硬筆書法組的成員主要是二年級四個班的學生，共計26人，大部分人的握筆方法與寫字姿勢都比較正確，但是寫字的速度較快、書字較亂，尤其是個別學生寫得很快，本學期重點是培養他們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣。

通過一個學期的學習，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學生也養成了良好的書寫習慣。首先，我從學生的執筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學生已養成的錯誤執筆習慣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學生過好執筆、坐姿關。

其次，加深學生對漢字的基本筆畫的認識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學生通過練習掌握寫好筆畫，再選一首詩中含有較多相關筆畫的字指導學生寫成一幅作品。在練習過程中，我采用跟學生一起練習的方式，給學生樹立榜樣，提供學習目標，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導，并通過學生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，并對寫得好的同學給予獎勵表揚，激起學生書寫的興趣。

做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發現人才，培養特長。

引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。

再次，作業書寫內容從所學的古詩中等國學經典中擷取。學生對這些古詩比較熟悉，減輕教學負擔。一個學期下來，該小組大部分成員養成較好的書寫習慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。其中有些同學還在學校現場硬筆書法比賽中獲得好成績。遺憾的是有些同學記的快、忘的也快，我將會在這方面研究更有效的方法進行糾正。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇九

根據市安監局《關于開展全市制冷與空調作業安全專項檢查的通知》精神，結合“安全生產基層基礎深化年”第三次集中行動，以《中華人民共和國安全生產法》、《山東省安全生產條例》、《生產經營單位安全培訓規定》、《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》等法律法規為標準，結合本縣的實際情況，在全縣范圍內開展了制冷與空調作業安全專項檢查。

一、統一思想，加強領導。

二、加強宣傳、擴大影響。

充分利用有線電視、網絡等新聞媒體和發放傳單的方式，廣泛宣傳制冷與空調作業安全專項檢查，調動廣大群眾參與制冷與空調作業安全專項檢查的積極性，讓廣大群眾知曉制冷與空調作業方面非法違法行為的非法性和危害性。設立了制冷與空調作業安全專項檢查舉報電話、信箱，在新聞媒體上公布，發動群眾和媒體舉報、網站舉報，并做到了有舉畢查、查實必懲。

三、精心組織、嚴格執法。

此次專項檢查由安監大隊與各鄉鎮（辦）安監中隊聯合行動，共抽調執法人員35名，對各縣屬企業、各鄉鎮（辦）企業及有關單位進行了拉網式檢查，共檢查企業156家，通過檢查，發現部分企業未建立健全特種作業人員培訓檔案，共查處隱患及問題200條，現場整改56條，限期整改144條，要求企業在規定的時間內整改完畢，對在規定時間內未按要求進行整改的，一律從嚴進行處罰。在檢查的過程中發現有36家企業及單位存在制冷與空調作業特種作業人員56名，其中只有9人持證上崗，對其他未持證上崗的已責令其停止作業，要求其由具有安全培訓資質的機構培訓，并經安全監管部門考核，取得特種作業操作證后方可上崗作業。

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作業檢查情況總結范文（22篇）篇十

20____年已結束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監控，強力推進技能教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。現將本學期工作總結如下：

1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程計劃，開齊、上好規定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真備課，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規范作業格式，認真批改作業，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統計好考核成績，做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據各學科及本校實際情況，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組，進一步規范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節，教師每人聽課不少于10節。并把聽課數量、質量納入教師常規考核之中。

5、加強對各類文檔的管理。根據市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇十一

時光飛逝，轉眼又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，誠實做人，踏實做事，兢兢業業地做好自己的本職工作。現將一學年來的工作總結如下：

一、政治思想。

我忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師行為規范。我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，能牢固樹立教育是一種服務的意識：始終堅持以“為學生服務、為教師服務、為學校服務”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到;校長吩咐的事，盡自己的努力去做好;教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠，是自己的本質工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。

二、團結合作。

作為學校的教導主任，我能做到和領導同事相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定;我從不利用職務之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承擔責任;做事不計報酬，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。

三、工作實績。

(一)、教學業務方面。

在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學為本的思想，在教學上我帶頭上公開課、開放課，在課后認真聽取領導老師的評價，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學業務水平以及對教學的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學方式，并嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業務能力。為順應現代化社會發展的需要，培養新世紀的接班人，我校于20xx年決定走課改之路。今年已有3個年頭了，我首當其沖承擔了課改的先頭兵，在滿語教學中摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《洋思高效課堂》、《課堂教學新變化》等書籍，多渠道了解國內名校的新型教學模式，仔細研讀各種新型教學模式的理論知識，博采眾長，努力探索適合我校學生學情的課改教學模式，不斷更新自己的教學業務知識。在教學中我敢于嘗試創新，嚴謹教學是我的風格，追求優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備。教學過程中我不僅能與本學科的教師們一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路，組織本學科組老師做好集體備課。我經常召開各科教研會，將自己的課改經驗和教師的教學經驗結合起來，并和校領導一起組織骨干教師將這些寶貴經驗編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據，使我校的課改工作有了質的飛躍。特別是在學校老師要承擔校內外公開課或參加教學方面的業務競賽時，我都會積極參與聽老師試講課和評課，對于教師們的教學設計提出指導性的意見或建議，做好年輕教師教學業務能力的梯隊培養。我注重課堂教學效果，關注學生的全面發展，嚴格要求自己不管平時工作多累，都認真備課，利用課余時間對差生進行個別輔導。

(二)、教務管理方面。

教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

(1)日常工作。

1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統計和上報，學籍管理規范。

2、學年初重新編排課表。

3、安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。

4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。

5、抓好兩操，開展好“陽光體育”活動。

6、高效地完成上級有關部門交辦的各項教學工作。

(2)教學常規管理。

1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。

2、對教師教學常規進行更新，提出了集體備課要做到“五定”、“四統一”，并對這些常規工作進行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業批改、學生成績檢測等。

3、一個學校的中心就是教學工作，而課堂教學是教學質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學年我將工作重點放在抓課堂教學，組織教師聽課，相互評課活動。認真貫徹落實“每人一課”活動的開展。

4、提高教學質量一直是教育的根本，是學校工作的重要目標。學期中對各年級各科的教學質量進行檢測與質量分析。期末安排好全鎮統一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備。

(三)、反思存在的不足。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。

3、個人深入到各學科組指導聽課，評課的力度還不夠。作為教導主任，在學校是要負有一定的責任的。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團結協作才使得我校的教育教學工作有了長足的進步，為學校的發展奠定了基礎。我為學校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲，同時，我也期待著下一學年我們合作得更愉快。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇十二

及學生的作業進行了較細致、全面的檢查。雖說是一次檢查，倒不如說是一次學習更為準確一些。是教師教學態度和業務水平的體現，從檢查中，我感受到了本組教師的敬業。

精神。

和業務素養。老師們認真深入的備課，富有匠心的教學安排，各具特色的教學風格，規范完整的編寫，瀟灑飄逸的書寫等，都給我留下了深刻的印象，也給了我很多教學上的啟發。

按照語文的檢查標準，許多教師的都符合優秀，總體質量較好，既有值得推廣的優秀做法，當然也有些問題需要規避，下面略為。

總結。

主要優點：

較為完整規范，每個課時的能突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式。

2、大多數老師能根據教學對象的不同科學設計，根據不同年齡、不同層次的學生，采取不同的科學內容和進度，學習形式多樣化，能根據實際適當拓展學科知識，學習方法指導科學有效。

3、大多數老師的教學準備充分，內容豐富詳實，重點難點突出，教學過程清晰，板書設計美觀、科學。4、教學反思有一定的量，在優秀的反思中，盧進老師做到了課后反思和單元教學后反思，真正達到了反思的效果。

幾點提醒：

1、個別老師缺少學段目標和學期目標請及時補上，有的教學目標不完整，主要側重知識與能力，對過程與方法，特別是情感態度與價值觀，有所忽略，仍停留在“知識本位”階段，較少融入新課程的理念。

2、部分老師的沒有附錄教學反思，或反思過于簡單，只一句話、兩句話就結束，成。

篇

且深入思考的`反思較少。這大概與語文學科本身備課量大、耗時長的特點，以及老師工作量較大等方面的原因有關，可能也與老師對反思的忽略或沒有養成反思的習慣有關。

3、個別老師的雖然內容非常豐富、詳細，但可能仍應注意根據教學的實際需要，科學取舍，適當整合。

4、極個別的內容似乎偏少一些，也略有些隨意性，雖然不完全等同于課堂教學，但能規范科學些當然是好的。

由于本人水平有限，以上所談如有不妥之處，敬請語文組的同仁們原諒，并懇請老師們能指出其中的不足。

本外我們每個班都有自己的特色作業：二年級設置了寫話本；三年級設置了摘抄本；四年級設置了積累本；五年級設置了摘抄本；六年級設置了。

日記。

本。問題：

1、作業批改還欠細致。

本中的錯字老師未批出。

2、學生的書寫不規范，請在今后教學中注意學生的坐姿、書寫姿勢，充分利用我們的學校課程教學生寫規范字。

多數老師能按照我們的要求進行作業批改的記錄，但有的老師作業批改記錄過于簡單，請及時補充自己的作業批改記錄。

后期檢查工作（初步定于10.25）。

1、備課：（1）語文、（2）學校課程（硬筆書法）打印版即可。

2、必查作業生字本、

作文。

本、課堂作業（一、二年級）、練習冊（三—————六年級）、學生書法練習作業。

3、各班特色作業。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇十三

批改作業是小學教師的一項常規工作，它對于指導學生學習，檢查教學效果，調整教學方案，發揮著十分重要的作用。十二月一號二號兩天，我校對一至六年級的語文作業進行了較為全面的檢查，總的來說有以下幾個特點：

1、作業布置符合新課標要求和學生的年級特點，低年級注重字詞訓練，中年級對詞句訓練較為重視，高年級注重加強句段篇的訓練。

2、作業布置數量適當，學生書寫整潔、格式規范，能及時糾錯，體現教師敬業扎實的教學風范。如：一年級二、三、四班較為突出。有的老師對學生訓練雖無花樣形式，但扎實有效。如三年級二班“語文創新作業”和“達標作業”隨堂練習及時，學生書寫工整，教師有批閱反饋；三年級三班、四班、五班作文眉批、總批較為齊全，隨筆批改認真，有針對性評價。

情趣的一種映射。

4、教師批閱較為認真，不辭辛苦，可見教師的高度責任感。如，一年級三班、四班評語及時，有針對性；三年級一班教師對學生作業有較為詳實的描述性評價；五年級老師在自編作品集的布置設計上下了不少功夫；四年級對自編作品集的批閱體現了教師對學生的關愛與賞識。四年級一班教師批閱作文達三篇，體現了其較強的責任感。

5、發揮教師的智慧，利用作業這一教育渠道，了解學生，與學生進行情感溝通，提高教育教學質量。同時通過批閱作業這一行為為學生做好表率，對學生的學習品質的養成起到了關鍵的作用。如；六年級一班的教師在小作業的布置上精心策劃，老師通過作業與學生交流，在無痕的教育中，學生學到了知識，提高了學習興趣；五年級三班的老師無論哪項作業都扎實到位，尤其是作文和自編作品的批閱下得功夫多，教學效果十分明顯。可見老師的教學作風會逐漸形成學生的學風。

6、發揮教研組的集體優勢，作業布置與批改特色鮮明。如三年級部教師對學生作文批改數量相對較多，批語書寫認真，規范，有針對性，有利于學生習作能力的提高，家長得到教師反饋后可參與對學生的指導；五年級部從整體上作業比較齊全，學生練習數量充足，教師批閱相對來說較為及時，體現了教師間團結協作的優勢，值得提倡。

二、存在的問題：

籠統，缺乏情感互動。而且教師通常只重視師生間的反饋，卻忽視了學生之間的相互反饋與學生的自我反饋。

2、作業評語的標準過于統一，全班學生幾乎在一個標準內衡量，致使一些落后的學生總覺得不如別人，對作業失去信心和興趣。

3、教師能發現學生的錯誤，及時指出，但很多老師忽視對學生改錯習慣的培養。

4、作文篇目達不到要求。有的教師批閱篇目極少，甚至達不到一篇，應該引起重視。

三、建議。

1、多用贊揚、鼓勵、期盼、惋惜等情感語言代替簡單的等級標志，保護學生的自尊心，增強學生的上進心。避免千篇一律、刻板教條，讓學生感受到老師的關懷。尤其要注意利用作業評價這一渠道促進落后生的轉變。

2、評價形式可多樣化，同學互評，自評，甚至可以讓家長也參與進來。（六年級三班教師指導學生互相批改作文的效果較好，可以參考。同學互批作文是一種寫作方法的探討，同時也是一種情感的溝通。但在使用這種方法時教師要謹防毫無準備的放羊式批閱，應該教會學生批閱方法和步驟，在批閱中相互學習，相互提高。）。

3、作業可設有等級，對不同水平的學生可有不同的要求，并設有相對發展的目標。通過作業這一教學形式，使每一位孩子在原來的基礎上都有所提高。

4、習作教學可放寬題材，多與學生生活體驗接軌，也可作為家。

庭作業完成。教師要善于在閱讀教學中滲透習作方法的指導，并充分利用作文課對學生習作進行集中指導和評析鑒賞。發現共同存在的問題，及時指導修改，并培養學生善于修改習作的樂趣，學會修改習作的方法，提高自我修改習作的能力。只有發現作文教學的規律，教師才能使自己從單一，勞苦的批改作文中解救出來。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇十四

我市工會所轄13個區縣和3個開發區工會。近年來,各區、縣工會在加強財務管理工作方面進行了一些有益的探索,取得了一定成效,但也存在一些問題,主要表現在:區、縣財政劃撥工會經費尚未全部到位;部分區、縣工會財務預算管理粗放、預算約束不強、配套制度還不完善;鄉鎮、街道、社區及新建企業工會會計基礎工作薄弱等。這些問題與市場經濟形勢下工會工作的發展不相適應,其弊端日漸凸顯,亟待改善和加強。

(一)財政劃撥工會經費不到位。

目前在我市十三個區、縣工會中,城三區及雁塔區工會財政劃撥工會經費相對解決得較好,其他區、縣或只解決區、縣工會機關人員的工會經費或定額劃撥經費,與足額劃撥相差甚遠,臨潼區及3個開發區至今尚未解決。

(二)稅務代收的覆蓋面不夠廣。

稅務代收工會經費后,各區、縣及開發區工會的建會率及工會經費收繳率與以往相比有了大幅度提高,但仍然存在經費收繳空白點。據調查顯示,碑林區工會所屬基層單位已成立工會的有4000多家,而繳經費的只有1600多家,不到40%;雁塔區工會所屬基層單位已成立工會的有多家,而繳經費的單位只有600多家,也只達到30%。

(三)財務管理制度尚不完善,經費支出隨意性較大。

有的區、縣多年來沒有制訂相關的財務制度,有的區、縣財務制度制訂的不全面、財務報銷及審批制度不明確,尤其缺少預決算管理制度,直接導致了經費支出隨意性大。決算情況表明,有的區、縣工會行政費、工會業務費超支達200%,有的經費支出不足預算的5%。有的開發區工會會計、出納一人擔任,不符合會計核算規定,財務管理基礎薄弱。

(四)財務審批報銷制度不夠規范。

有的區、縣審批報銷程序中沒有會計人員審核,經辦人直接讓領導簽字報銷,待會計人員作賬時發現問題,為時已晚。還有一些財務人員審核把關不嚴,存在白條報賬及無效票據報賬的現象。有的未嚴格執行現金管理規定,支出時超限額使用現金,發放物品未附發放明細單。

(五)鄉鎮、街道工會財務工作薄弱。

我市區、縣工會有181個鄉鎮、街道工會,單獨建立工會賬戶的單位很少,總體上不足10%,工會獨立管理經費的要求落實得不好。地稅代收后,工會組織迅猛發展,但也存在集中建會、突擊建會的情況。有的區、縣工會審批工會組織不規范,2-3人就成立單獨的工會委員會,有的將49個單位組成一個聯合會,這些單位既不在一個地域,也無共同的行業特點,工會組織難以單獨建立銀行賬戶,也難以對工會財務進行有效的管理和監督。

(六)人員素質不高,會計基礎工作薄弱。

有些區、縣工會財務人員不具備相應專業知識,業務水平低,人員變動頻繁,同時又身兼多職。加之有的財務人員責任意識不強,存在會計核算不及時、科目使用不準確、憑證裝訂不規范等現象。有的單位未制訂票據的管理、使用制度。收經費時每人一本收據,開出的收據無人監督和管理,有的長達數年票據和錢無法收回,同時還存在提前開收據和票據丟失的現象。縣級文化宮的財務人員很少參加業務培訓,無法適應財務管理工作發展的需要。

二、原因及分析。

(一)財政劃撥工會經費的問題。

地稅代收后,各單位的經費收入主要分為三大塊,即地稅代收經費、財政劃撥經費及自收經費。在財政劃撥工會經費問題上,各區、縣工會都不同程度地做了一些工作,但由于區、縣財政比較困難,加之我們的協調溝通工作也不到位,導致財政劃撥的工會經費不能全部到位。

(二)工會經費收繳率不高的問題。

區、縣及開發區工會認為地稅代收后經費已經比原來多了,夠花就行,認為稅務局代收多少就收多少,收不上來也沒有辦法,催繳經費工作不到位。有些單位趁著稅務局抓的不嚴,工會經費想交多少就交多少,有些單位甚至不向稅務部門申報繳納工會經費。地稅代收工會經費的信息化、網絡化工作未步入正軌,財務人員每次對代收信息進行手工分類及匯總,這樣就很難及時掌握應繳未繳及未足額繳納單位的信息,工作效率不高。

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作業檢查情況總結范文（22篇）篇十五

作業檢查情況總結范文（22篇）篇十六

為加強教學工作過程管理，切實提高教學質量，根據《關于開展20__-20__學年度上學期期中教學檢查的通知》要求，學校于本學期第九、十周開展期中教學檢查工作。檢查工作主要采取“各院（部）自查+學校抽查”的方式，對學校的常規教風、學風和管理工作等方面進行了全面的檢查。首先各院（部）組織開展了教師自查、教研室自查、召開教師與學生座談會。其次由教務處帶隊的期中教學檢查組通過集中聽取匯報、查看資料以及各級領導與師生座談等多種形式，廣泛聽取意見，檢查各專業教學現狀，了解基層教學工作存在的問題和實際困難。現將期中教學檢查反饋情況如下：

一、學校在校生基本情況。

本學期全校在校生共計x人，班級x個。其中20__級班級x個，共計x人；20__級班級87個，共計x人;20__級班級x個，共計x人。

（一）日常教學秩序及教學異動情況。

截止第9周，全校課程異動共計280次，其中因公221次，占總異動的79%；因私59次，占總異動的21%。公事主要包括學校各項會議、繼教學院各項培訓考試、教師外出學習培訓等。在日常教學運行中，各院（部）均能嚴格執行教學計劃，教師調、停、代課能嚴格履行審批手續，并按照預定時間及時授課，但部分學院也出現過異動手續辦理不及時或未辦理的情況。

部分院（部）教學巡查有待加強。從各院（部）的《教學秩序檢查情況表》、《教學巡查記載表》來看，部分院（部）日常教學檢查工作不到位，部分院（部）流于形式。其中旅游學院從本學期9月開始就制訂了詳細的巡查制度，成立專項巡查小組和院級督導聽課小組，詳細記錄每次課堂的到課率，對長期曠課學生，處分一批，談話一批，警告一批，課堂到課率有了大的提升。汽車工程學院教學辦與學工辦聯合進行微信人數統計，輔導員通過授課老師課前五分鐘的人數數據，及時聯系、督促未到課堂的學生。質量管理與工作督查處九月份統計的到課率，汽車工程學院排名第一。學前教育與外國語學院日常巡查落實情況較好，做到有檢查，有記載，有匯總，并能反映教學中存在的問題。

（三）授課計劃完成情況。

各院（部）對課程的授課計劃均有紙質整理與存檔，部分院（部）授課計劃沒有教研室主任簽字及加蓋學院公章；授課計劃填寫過于簡單，依舊以教材目錄呈現為主。

（四）專業核心課程標準完成情況。

20__級、20__級共計專業核心課程213門，各學院已完成核心課程標準204門，士官學院9門課程未完成。其中士官學院為新成立學院，師資不足，9門課程為20__級第4、5學期開設課程暫未確定授課教師。

（五）課程開設情況。

根據我校各年級各專業人才培養方案計劃，本學期應開設課程343門，實際開設課程342門，其中20__級38門、20__級214門、20__級90門。含通識課程16門、專業課程272門、專業拓展課54門，課程開出率x%。旅游學院《旅游電子商務》因缺乏授課教師未正常開課。

（六）人文素質拓展課開設情況。

本學期20__級共計開設人文素質拓展課13門，其中課堂教學課程1門（普通話），共4804名學生選修12門網絡課程，其中有9門是本學期新增課程。

（七）20__年度狀態數據填報工作完成情況。

20__年度全國高職院校人才培養工作狀態數據（簡稱“狀態數據”）共計70張數據表，在全校各單位的共同配合下于20__年10月30日上報完畢。在1個多月的統計上報過程中主要發現以下幾個問題：

1.部分院（部）對數據內涵理解存在偏差，導致數據可能出現錯誤。

2.數據上報不完整。部分院（部）在填報數據后未認真核對所填報的數據是否完整，導致關聯數據報錯。

3.部分院（部）對數據填報工作重視度不夠，主要體現在教師情況表、課程設置表、授課情況表。

（八）學籍管理工作開展情況。

各二級學院學籍管理及成績管理工作基本規范化和科學化，學生學籍原始資料基本齊全，部分學院學籍異動材料不完整且歸檔無序，部分學院學生成績沒有分類整理存檔。

學前與外國語學院、旅游學院、建筑與藝術設計學院、電子信息工程學院學籍異動手續辦理及時、材料齊全，各類學籍異動材料（休學、退學、復學、當兵保留學籍等）分類按學期整理存檔，查找十分方便；學籍異動臺賬登記詳實、完整、明晰，便于日常工作的開展。

（九）實踐教學管理工作開展情況。

各二級學院嚴格按人才培養方案安排實訓教學項目，安排教學經驗豐富、實際操作技能強、責任心強的老師承擔教學工作，并從規章制度、管理及運行方面，保障了實踐教學正常有序開展。

各二級學院實踐教學資料基本齊全，實踐教學記錄詳細，有客觀結果記錄，或主觀感悟記錄，或反思性文字記錄，指導教師批閱認真，注重反思性引導、記載詳細。學前教育與外國語學院實踐教學計劃內容完整細致，有創新思路，落實計劃措施有力。機電工程學院實訓項目管理規范，實訓記錄填寫認真詳實，記載有名稱、面向專業、組數等，實訓室管理人員認真履行責任和義務，將安全管理落到實處。

建議：加強實訓室制度建設和實訓室管理人員配備。

（十）專業規劃及標準完成情況。

對各二級學院的專業規劃和專業標準進行電子檔存檔檢查，完成較好的是士官學院、學前教育與外國語學院。檢查中發現還有部分學院短缺專業標準已要求盡快補齊。

（十一）楚天名師工作開展情況。

除了學前教育與外國語學院名師工作計劃并開展工作和汽車工程學院名師有電話指導之外（無支撐材料），其他三名名師均未開展工作。

（十二）教師隊伍建設情況。

我校本學期授課教師總人數237人，其中校內專任教師__4人，占總教師人數的x%；校內兼課教師33人，占總教師人數的x%，校外兼課教師x人，占總教師人數的8%。暑假至今，共有__8名教師參與校外各類培訓、學習和進修。

（十三）教材征訂情況。

20__年春新學生總征訂教材x種，取消2種，實際征訂x種；實際到貨x種，到貨率x%，補訂2種未到，《中洲物語》因未出版，11月份發放完畢。實際發放x種，冊數x冊，金額x萬，其中包銷教材x種，品種占26%，金額約x萬。

各院（部）在第九周進行了為期一周的期中自查，在集中抽查中發現士官學院、學前教育與外國語學院、旅游學院期中自查工作最為突出，各項自查工作安排全面仔細、記錄詳細、結果反饋及時、各項資料圖片整理及時。

（十五）補考工作完成情況。

本學期20__級、20__級補考課程總共x門，印制試卷x份，共計x人次參加補考。參考人數占應考學生人數x%。

（十六）三基一通工作開展情況。

本學期實行三基一通的課程總共x門，其中有個別老師在用黑色筆閱卷，有個別老師閱卷評分不嚴謹。

（十七）英語等級考試報考情況。

20__年12月英語等級考試的四級報名人數為487人（其中我校358人，湖北水利水電學院86人，武漢航海職業技術學院32人，武漢工貿職業學院11人），六級報名人數共計__人（其中我校15人，湖北水利水電學院2人，武漢工貿職業學院1人），考試報名人數共計505人，安排考場共計__個，四級考場__個，六級考場1個。

三、存在的問題。

（一）部分學生學習目標不明確、學習動力不足，到課率不高，缺乏學習激情。

（二）師資隊伍建設問題。目前，我校專任教師方面存在的主要問題是專任教師數量不足并且在專業之間分布不合理、隊伍整體結構不夠合理（專業、職稱、學緣、年齡），與現有的辦學規模不相適應。我校兼職教師方面存在的問題是兼職教師庫存數量不足，并且真正來自于企業或者具有企業實際工作經歷的數量很少；兼職教師教學能力和教學質量不高；兼職教師聘用和使用的管理機制不夠靈活，制度執行不夠到位。

（三）校內外實訓實習基地建設與管理不足。教學設備陳舊或缺失，不能夠完成相關專業的實踐教學任務。生均設備值不足，“雙師型”教師有待引進和培養，實訓實習基地建設和鞏固力度不足，校企合作需積極拓展。同時，部分設備較為陳舊，技術含量也不高。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇十七

根據上級網絡安全管理文件精神，桃江縣教育局成立了網絡信息安全工作領導小組，在組長曾自強副局長的領導下，制定計劃，明確責任，具體落實，對我系統網絡與信息安全進行了一次全面的調查。發現問題，分析問題，解決問題，確保了網絡能更好地保持良好運行，為我縣教育發展提供一個強有力的信息支持平臺。

一、加強領導，成立了網絡與信息安全工作領導小組。

為進一步加強全系統網絡信息系統安全管理工作，我局成立了網絡與信息系統安全保密的工作領導小組，做到分工明確,責任具體到人。安全工作領導小組，組長曾自強，副組長吳萬夫，成員有劉林聲、王志純、蘇宇。分工與各自的職責如下：曾自強副局長為我局計算機網絡與信息系統安全第一責任人，全面負責計算機網絡與信息安全管理工作。辦公室主任吳萬夫分管計算機網絡與信息安全管理工作。劉林聲負責計算機網絡與信息安全管理工作的日常事務，上級教育主管部門發布的信息、文件的接收工作。王志純負責計算機網絡與信息安全管理工作的日常協調、督促工作。蘇宇負責網絡維護和日常技術管理工作。

二、完善制度，確保了網絡安全工作有章可循。

為保證我系統計算機網絡的正常運行與健康發展，加強對校園網的管理，規范網絡使用行為，根據《中國教育和科研計算機網絡管理辦法(試行)》、《關于進一步加強桃江縣教育系統網絡安全管理工作的通知》的有關規定，制定了《桃江縣教育系統網絡安全管理辦法》、《上網信息發布審核登記表》、《上網信息監控巡視制度》、《桃江縣教育系統網絡安全管理責任狀》等相關制度、措施，確保網絡安全。

三、強化管理，加強了網絡安全技術防范措施。

我系統計算機網絡加強了技術防范措施。一是安裝了卡巴斯基防火墻，防止病毒、反動不良信息入侵網絡。二是安裝瑞星和江民兩種殺毒軟件，網絡管理員每周對殺毒軟件的病毒庫進行升級，及時進行殺毒軟件的升級與殺毒，發現問題立即解決。三是網絡與機關大樓避雷網相聯，計算機所在部門加固門窗，購買滅火器，擺放在顯著位置，做到設備防雷、防盜、防火，保證設備安全、完好。四是及時對服務器的系統和軟件進行更新。五是密切注意cert消息。六是對重要文件，信息資源做到及時備份。創建系統恢復文件。

我局網絡安全領導小組每季度對全系統機房、學校辦公用機、多媒體教室及學校電教室的環境安全、設備安全、信息安全、管理制度落實情況等內容進行一次全面的檢查，對存在的問題及時進行糾正，消除安全隱患。

為進一步加強廣播電視行業網絡信息安全保障工作，維護公眾利益和國家安全，根據國家新聞出版廣電總局《關于開展廣播電視行業網絡與信息安全檢查行動的通知》精神【廣辦發技字_0087號】。我局高度重視，立即召開專題會議，周密部署我市廣播電視行業網絡與信息安全自查行動，組織專班，對我市廣播電視節目制作、播出、傳輸、覆蓋等業務相關的網絡與信息系統以及廣電網站進行了全面、認真、仔細的檢查。現將自查的情況報告如下：

一、自查工作部署。

(一)學習文件，領會精神。及時召開專題會議，認真學習貫徹落實省廣電局、宜昌市廣電局關于開展廣播電視網絡與信息安全檢查的相關文件及會議精神，周密部署自查工作，制定自查實施方案。

(二)組織專班，迅速行動。成立了枝江市廣播電視網絡與信息安全自查工作小組，局(臺)黨組書記、局(臺)長熊光福同志任組長，局(臺)黨組成員、副局(臺)長劉小麗同志任副組長，自查工作小組成員由局(臺)熟悉業務、具備信息安全知識、技術能力較強的人員、技術支撐機構業務骨干等組成。

二、自查工作情況。

1、信息安全制度健全，責任落實。成立了信息系統安全管理領導小組，落實了安全管理責任人和安全管理員。建立了《機房進出安全管理制度》、《安全管理員崗位職責》、《賬號使用登記及操作權限管理制度》、《信息巡查、保存、清除和備份制度》、《安全教育與培訓工作制度》、《信息發布審核制度》、《廣播電視節目重播重審制度》等一系列信息系統安全管理制度，各系統運行管理人員在日常操作中嚴格按制度執行，局(臺)定期和不定期對操作人員執行各項安全制度情況進行檢查和抽查，發現問題及時整改，切實避免了因操作人員操作不當引起的安全事故。各項信息系統安全穩定運行，確保了系統安全無事故發生。

2、資產管理專人負責，運作規范。制定了關于設備發放、使用、維修、維護和報廢的相關規定，建立了設備明細分類賬、設備進出臺賬，堅持每半年盤點一次，做到了賬實相符，保證了資產的安全、完整。

3、信息安全經費落實，專款專用。每年局(臺)劃撥專項資金用于信息安全建設管理。本年度將信息安全防護設施建設、運行、維護以及信息安全相關檢查、測評、管理等費用納入了年度預算，本年度預算金額為15萬元，截至目前，已支付8.8萬元。

(二)技術防護情況。

網絡邊界安全防護措施到位。網絡實際連接與網絡拓撲圖一致，并按重要程度劃分了安全區域，不同區域采用了正確的隔離措施，外部網絡接入內部網絡采用了安全的加密傳輸方式。安全功能配置合理有效。制定了重要數據傳輸、存儲安全防護措施。重要數據按要求加密存儲并有備份。

應急響應機制完善。建立了信息安全預案和廣播電視安全播出應急預案以及預防自然災害工作預案，成立了由專人負責的安全播出組、技術保障組、搶修組、后勤保障組，對重要信號和數據都按要求做了備份，確保了安全保障工作順利進行。

對網絡管理員、系統管理員和工作人員定期或不定期進行信息安全教育培訓，通過專題授課、知識問答競賽等形式，了解信息安全基本防護知識，掌握信息安全基本技能。目前已進行專業培訓三次。

三、存在的問題與風險分析。

(一)廣播及電視播控系統存在的問題。

1、廣播播出機無備用播出機。廣播電臺每天的播出時間為17小時左右，僅僅只有一臺播出機工作，如果播出機出現故障，只能停播維修，將在全市范圍內中斷信號。

2、枝江鄉村頻道電視播出機無備播，枝江鄉村頻道每天的播出時間為16小時左右，主要是針對農村需求播放的節目，如果播出機出現故障，將直接導致停播，信號中斷。

(二)信號接入或無線發射系統存在的問題。

1、無線發射系統設備老化，缺乏備機、備件。機房基礎環境較差，需要進一步加大技術改造力度，提高基礎保障水平。

2、廣播電視網絡信息與安全播出方面的投入不足。雙路由配置、備份設備未達到廣電總局62號令實施細則的要求，存在安全播出薄弱環節，網絡安全性有待進一步加固。

(三)供電系統存在的問題。

1、廣電局機房內雖有雙電源，但無ups電源，按目前的功率計算，至少應該配備三相6kva的ups電源一臺，以解決整個機房(模擬電視前端、光纖傳輸系統、廣電寬帶前端等)的供電需求。

2、體育路機房未采取雙電源，雖然有發電機作為備用電源，因發電機功率太小(購置于1992年)、電壓低、頻率不穩，不能滿足現在的需求，在市電停電后，不能對無線發射等大功率設備進行供電，必須解決雙電源(備用市電)問題，以保證機房的正常工作。

(四)編播網絡病毒風險。

我局為方便工作，根據實際需要，將相關部室進行了聯網，因有些部門管理不規范，為圖工作方便，違規使用移動存儲設備，會將病毒帶入網絡內，輕則導致部分機器無法正常工作，重則導致全網癱瘓。

(五)安全技術檢測風險。

目前，我們沒有委托第三方進行安全技術測試，沒有檢測工具，也沒有進行滲透測試。

四、整改措施及工作建議。

一是進一步建立健全網絡信息安全相關制度，并嚴格執行，出現問題不隱瞞、不推諉，及時解決。

二是繼續推行“領導問責”和領導干部值班帶班制。局(臺)領導班子成員應實行分工，親臨一線督促、指揮，確保廣播電視節目播出安全，傳輸網絡暢通。

三是加大對廣播電視網絡與信息安全的資金投入，添置、更新無線發射備機、廣播電視播出備機、安全技術檢測儀器及設備。與相關部門協調，迅速解決供電系統存在的問題，以保證播出機房的供電需求。

四是加強局(臺)內部管理與協調，杜絕違規使用移動存儲設備，以防止病毒帶入網絡，影響信息安全。

五是加強對信息安全管理與操作人員的培訓，增強保密意識、安全意識，提高網絡信息安全工作人員的業務技能。

根據《關于開展__市電子政務網信息安全與網絡管理專項檢查的通知》文件精神，我局積極組織落實，認真對照，對網絡安全基礎設施建設情況、網絡安全防范技術情況及網絡信息安全保密管理情況進行了自查，對我局的網絡信息安全建設進行了深刻的剖析，現將自查情況報告如下：

一、加強領導，成立了網絡與信息安全工作領導小組。

為進一步加強全局網絡信息系統安全管理工作，我局成立了網絡與信息系統安全領導小組，由局長任組長，下設辦公室，做到分工明確，責任具體到人。確保網絡信息安全工作順利實施。

我局的統計信息自動化建設從一九九七年開始，經過不斷發展，逐漸由原來的小型局域網發展成為目前與國家局、自治區局以及縣區局實現四級互聯互通網絡。網絡核心采用思科7600和3600交換機，數據中心采用3com4226交換機，匯集層采用3com4226交換機、思科2924交換機和聯想天工ispirit1208e交換機，總共可提供150多個有線接入點，目前為止已使用80個左右。數據中心骨干為千兆交換式，百兆交換到桌面。因特網出口統一由市信息辦提供，為雙百兆光纖。與自治區統計局采用2兆光纖直聯，各縣區統計局及三個開發區統計局采用天融信虛擬專用網絡軟件從互聯網上連接進入到自治區統計局的網絡，入口總帶寬為4兆，然后再連接到我局。橫向方面，積極推進市統計局與政府網互聯，目前已經實現與100多家市級黨政部門和12個縣區政府的光纖連接。我局采用天融信硬件防火墻對網絡進行保護，采用偉思網絡隔離卡和文件防彈衣軟件對重點計算機進行單機保護，安裝正版金山毒霸網絡版殺毒軟件，對全局計算機進行病毒防治。

三、我局網絡信息化安全管理。

為了做好信息化建設，規范統計信息化管理，我局專門制訂了《__市統計局信息化規章制度》，對信息化工作管理、內部電腦安全管理、機房管理、機房環境安全管理、計算機及網絡設備管理、數據、資料和信息的安全管理、網絡安全管理、計算機操作人員管理、網站內容管理、網站維護責任等各方面都作了詳細規定，進一步規范了我局信息安全管理工作。

針對計算機，我局制定了《涉密計算機管理制度》，并由計算機使用人員簽訂了《__市統計局計算機崗位責任書》，對計算機使用做到誰使用誰負責對我局內網產生的數據信息進行嚴格、規范管理。

此外，我局在全局范圍內每年都組織相關計算機安全技術培訓，計算站的同志還積極參加市信息辦及其他計算機安全技術培訓，提高了網絡維護以及安全防護技能和意識，有力地保障我局統計信息網絡正常運行。

四、網絡安全存在的不足及整改措施。

目前，我局網絡安全仍然存在以下幾點不足：一是安全防范意識較為薄弱。二是病毒監控能力有待提高。三是遇到惡意攻擊、計算機病毒侵襲等突發事件處理不夠及時。

針對目前我局網絡安全方面存在的不足，提出以下幾點整改辦法：

1、加強我局計算機操作技術、網絡安全技術方面的培訓，強化我局計算機操作人員對網絡病毒、信息安全的防范意識。

2、加強我局計算站同志在計算機技術、網絡技術方面的學習，不斷提高我局計算機專管人員的技術水平。

我區接到市信息化領導小組辦公室下發的《__市信息化工作領導小組辦公室關于開展重點領域網絡與信息安全檢查的通知》后，高新區管委會領導十分重視，及時召集相關人員按照文件要求，逐條落實，周密安排自查，對機關各部局配備的計算機網絡與信息安全工作進行了排查，現將自查情況報告如下：

一、領導高度重視、組織健全、制度完善。

近年來，高新區網絡與信息安全工作通過不斷完善，日益健全，管委會領導十分重視計算機管理組織的建設，本著“控制源頭、加強檢查、明確責任、落實制度”的指導思想，成立了由管委會副主任為主管，辦公室主任為負責人的網絡安全工作小組，并設有專門的信息管理人員，所有上傳信息都由辦公室主任負責審查其合法性、準確性和保密性。高新區會在有關部門的監督和指導下，根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》和《計算機病毒防治管理辦法》等法規、規定，建立和健全了《安全管理責任制度》、《計算機及網絡保密管理規定》和《文書保密的工作制度》等防范制度，將計算機信息系統切實做到防微杜漸，把不安全苗頭消除在萌芽狀態。

按照文件要求，高新區及時制定了高新區門戶網站安全突發事件應急預案，并根據應急預案組織應急演練。

二、強化安全教育，定期檢查督促強化安全教育。

高新區在開展網絡與信息工作的每一步，都把強化信息安全教育放到首位，使管委會全體工作人員都意識到計算機安全保護是高新區中心工作的有機組成部分，而且在新形勢下，網絡和信息安全還將成為創建“平安高新、和諧高新”的重要內容。為進一步提高人員網絡安全意識，我們還經常組織人員對相關部局進行計算機安全保護的檢查。通過檢查，我們發現部分人員安全意識不強，少數計算機操作員對制度貫徹不夠。對此，我們根據檢查方案中的檢查內容對不合格的部局提出批評，限期整改。各部局在安裝殺毒軟件時全部采用國家主管部門批準的查毒殺毒軟件適時查毒和殺毒，不使用來歷不明、未經殺毒的軟件、u盤等載體，不訪問非法網站，自覺嚴格控制和阻斷病毒來源。單位電腦設備外送修理時，有指定人員跟隨聯系。電腦報廢處理時，及時將硬盤等存儲載體拆除或銷毀。

三、信息安全制度日趨完善。

在網絡與信息安全管理工作中，我們就樹立了以制度管理人員的思想，制定了網絡信息安全相關制度，要求高新區管委會各部局提供的上傳內容，由各部局負責人審查簽字后報送至信息管理員，經辦公室主任審核同意后上傳;重大內容發布報管委會領導簽發后再上傳，以此作為高新區計算機網絡內控制度，確保網站信息的保密性。

對照《通知》要求，高新區網站在以往的工作中，主要作了以上幾方面的工作，但還有些方面要急待改進。

一是要今后還要進一步加強與市政府信息中心聯系，以此來查找差距，彌補工作中的不足。

二是要進一步加強對高新區管委會工作人員的計算機安全意識教育和防范技能訓練，提高防范意識，充分認識到計算機網絡與信息安全案件的嚴重性，把計算機安全保護知識真正融于工作人員業務素質的提高當中。

三是要進一步健全網絡與信息安全管理制度，提高管理人員工作技能，經常聘請專業人員對管理人員進行培訓，把學到的知識真正融于網絡與信息安全保護工作中，而不是輕輕帶過;做到人防與技防結合，真正設置起一道網絡與信息安全工作的一道看不見的屏障。

學校接到重慶市巴南區教育委員會關于轉發巴南區信息網絡安全大檢查專項行動實施方案的通知后，按文件精神立即落實相關部門進行自查，現將自查情況作如下報告：

一、充實領導機構，加強責任落實。

接到文件通知后，學校立即召開行政辦公會議，進一步落實領導小組及工作組，落實分工與責任人(領導小組見附件一)。魚洞二小網絡安全大檢查專項行動由學校統一牽頭，統一指揮，學校信息中心具體負責落實實施。信息中心設立工作小組(工作小組見附件一)，小組成員及各自分工落實管理、維護、檢查信及培訓，層層落實，并堅決執行誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責的管理原則，保障我校校園網的絕對安全，給全校師生提供一個安全健康的網絡使用環境。

二、開展安全檢查，及時整改隱患。

1、我校網絡中心、功能室、微機室、教室、辦公室等都建立了使用及安全管理規章制度，且制度都上墻張貼。

2、網絡中心的安全防護是重中之重，我們分為：物理安全、網絡入出口安全、數據安全等。物理安全主要是設施設備的防火防盜、物理損壞等。網絡入出口安全是指光纖接入防火墻—路由器—核心交換機及內網訪問出去的安全，把握好源頭。數據安全是指對校園網的數據備份、對不安全的信息進行處理上報、對信息的過渡等。信息中心有獨立的管理制度，如網絡更新登記、服務器資源、硬盤分布統計資料、安全日志等，便于發現問題，既時查找。

3、對我校幾大網站平臺的帳戶、口令等進行了一次專門的清理檢查，對弱口令進行等級加強，并及時將應用軟件更新升級，我校是電信光纖專線接入互聯網，采用思科硬件防火墻作為入口的第一道防線，然后是接入路由器，最后接入核心交換機，保證了我校網絡接入互聯網的幾道很重要的過濾。網絡中心服務器的殺毒軟件是正式版本，能定時進行升級更新，每天對系統進行補丁升級，消除可能存在的一切安全隱患，我校對外的服務器有2臺(ftp服務器、web服務器)，ftp服務器只對外開放端口21，其余端口全部關閉。同樣web服務器只開放端口80，其余端口全部關閉，在方便師生使用的同時，要保障網絡的絕對安全，由于我校領導的高度重視，管理得當，我校從_年建立校園網到現在，還沒有任何攻入內網的記錄。

4、強化網絡安全管理工作，對所有接入我校核心交換機的計算機設備進行了全面安全檢查，對操作系統存在漏洞、防毒軟件配置不到位的計算機進行全面升級，確保網絡安全。

5、規范信息的采集、審核和發布流程，嚴格信息發布審核，確保所發布信息內容的準確性和真實性。每周定時對我校站的留言簿、二小博客上的貼子，留言進行審核，對不健康的信息進行屏蔽，對于反映情況的問題，備份好數據，及時向學校匯報。

6、本期第三周我校在教職工大會組織老師學習有關信息網絡法律法規，提高老師們合理、正確使用網絡資源的意識，養成良好的上網習慣，不做任何與有關信息網絡法律法規相違背的事。

7、嚴格禁止辦公內網電腦直接與互聯網相連，經檢查未發現在非涉密計算機上處理、存儲、傳遞涉密信息，在國際互聯網上利用電子郵件系統傳遞涉密信息，在各種論壇、聊天室、博客等發布、談論國家秘密信息以及利用qq等聊天工具傳遞、談論國家秘密信息等危害網絡信息安全現象。

三、存在的問題。

1、由于我校的網絡終端300多個點，管理難度大，學校沒有多余的經費來購買正版殺毒軟件，現在使用的是偽版的或者免費版本的殺毒軟件，這給我們的網絡安全帶來了一定的風險。

2、我校的服務器共有5臺，但我們沒有一套網絡管理軟件，平時全靠人工手動去管理，管理難度大，所以平時難免有忘補丁升級的時候，這難免也存在一定的安全風險。

3、在學校，網管員不能專職來搞網絡管理，一般都還要兼一個人的工作量，所以在網絡管理上的精力有限，在網絡管理、資源整理，安全日志記錄上還有待于進一步提高。

總之，在后面的工作中，針對我們的不足及問題，努力整改，在現有的基礎上，盡最大努力把我校網絡安全工作做到更好，給全校師生提供一個安全健康的網絡環境。也殷切期望相關領導給我們指點迷津，謝謝。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇十八

作業檢查情況總結范文（22篇）篇十九

上周，教導處對全校學生的課堂作業進行了檢查。總體情況是好的，老師們交的及時，作業種類齊全，作業的質量都比過去有提高。

優點：

1、數量足，一是作業本的數量足，二是作業的次數、題目數量足。

2、作業格式學生書寫能統一、按要求比較規范。

3、大部分學生書寫比較整潔。

4、教師批改及時、比較規范，并重視學生作業習慣的培養。檢查中，我們不光留意老師們批改的習慣，更留意學生作業的質量。只有我們老師的批改質量提高了，學生才會在我們的指引下，真正把作業做好。

不足：

1、個別教師批改不及時、不細致。

2、學生訂正不及時。

3、部分學生作業字跡潦草。

4、張晶老師英語作業批改等第和日期在同一行，已交流，應分兩行。

作業是學科教學的延伸和補充，是對所學知識的復習和鞏固，是教師檢查教學效果，指導學生學習的教學手段之一。老師通過作業可以及時了解學生的學習狀況，改善自己的教學。

怎么布置作業？無論課內、課外，首先是要有針對性，就是就你。

所教的某個知識點進行針對性的訓練作業。

其次，要有層次性。結合教學內容和學生的實際水平，布置層次分明、結構合理、題量適中的同步作業。

第三，時效性。教師布置的作業應以強化和鞏固當堂或一單元內所教的重點、難點知識為主，這樣學生才能明白每次作業訓練的主旨，才能有成效。

最后要適量性。應指導學生在有限的時間內，主要進行知識的歸類，不能進行大量、機械性練習，把練習變成題海。

我們老師除了要注意學會精打細算地布置作業，還要學會巧妙地批閱作業。

1、當面批改與獨立訂正相結合。

對那些學習興趣不濃、基礎較差的學生進行當面輔導批改，既能增進師生間的情感交流，還可掃除學生思想和學習上的障礙，激發求知欲，利于“培優補差”，避免兩極分化，也會讓學生體會到一種成功感、收獲感。

2、粗改與精批相結合復習性的知識內容課粗改，強化性、鞏固性的知識內容則要細改。

2013.6。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇二十

為進一步加強我分公司的財務檢查監督工作，規范財務行為，我公司根據《中國人民財產保險股份有限公司財務巡查制度（試行）》和省分公司20xx年財務巡查計劃》的有關要求，積極配合省司巡查組對我公司的財務情況進行了檢查現將有關情況報告如下：

一、夯實財務管理基礎。

嚴格按照總公司有關要求，加強了財務管理，配足了財務人員，完善了財務制度，財務管理工作有序推進。一是加強了對財務人員的配備管理。嚴格按照公司財務管理有關規定配齊配足了財務人員，財務人員均獲得了相應的資格證書，同時嚴格了崗位管理，不相容的崗位實現了人員的分離管理。二是加強了重要財務單證的管理與監督規避了財務風險。分公司每筆經費開支必須嚴格審批程序，公用經費開支經分管領導審批初審，“兩費”包干經費經科室負責人簽批后報公司分管領導審批初審，其他經費開支由各單位負責人簽批后，報分管局領導初審后由分公司總經理一支筆審批。同時對財務重要單證的合法性和規范性進行了監督和管理，有效的規避了財務風險。三是加強了原始單據的合理性管理，做好了會計檔案的繕制與保管。對原始單據合理性的管理主要是通過財務審查來實現。分公司對原始單據實行審批把關制，即先由財務人員按照財務管理的有關規定對原始單據的合法性進行檢查，在確認手續齊備合法以后，再對原始單據的合理性進行檢查。在合理性檢查中，主要是通過上網查詢或電話咨詢的方式對原始單據的來源地的消費和與同類型開支情況的了解來對原始單據進行審查，審查后由財務人員簽屬意見后再報相關領導審批。我公司嚴格執行總公司財務規定，認真做好會計檔案的修繕和管理工作。公司各制度會計檔案齊備。四是嚴格執行總公司的財務制度，并結合我分公司實際制定相應實施細則，加強了日常管理工作。首先是嚴格按照總公司財務管理的相關要求制定了《xx分公司財務管理制度》、《xx分公司財務工作人員守則》和《xx分公司財務巡查制度》將制度進行了細化落實，為財務管理工作的順利進行提供了保障。其次是完善了日常監管工作，由公司職工代表大會和公司行政組成了公司財務巡查小組，每季度對公司財務執行情況進行一次日常工作檢查，并將檢查結果向公司行政和職工進行通報。公司職工代表也可對公司財務情況適時提出不定期的財務檢查申請，經公司行政批準后對公司財務進行檢查。日常檢查工作對公司加強財務管理工作，及時發現并糾正問題起到了積極作用。

二、加強資金監管。

嚴格按照總公司要求，加強了資金管理，資金管理過程規范。一是加強了現金和支票的管理，規范了應收票據和各類財務單證的保管工作，對現金和支票的使用進行嚴格規范管理，有效的防患了管理風險。二是嚴格了庫存現金限額和現金使用管理。庫存現金限額和現金使用嚴按總公司財務管理規定管理，對超出限額部分按規定進行處理，未出現違規操作現象。三是嚴格了財務印鑒的管理及使用。嚴格按照總公司要求做好了財務印鑒的管理，明確規定公司法人、會計和出納等人員的財務印鑒不得轉借和代管，公司財務專用章由財務部經理掌握，實現了印鑒的分離管理，有效的規避了財務風險。四是加大了資金管理辦法及實施細則的執行力度，規范了資金管理，分公司不存在挪用資金的情況。五是加大了資金劃撥的管理力度，分公司資金劃拔正常有序，不存在串戶使用資金的情況，足額、及時地上繳了各項資金。六是加強了溝通與協調，確保了銀行賬項的及時到達。公司財務部門及時與銀行存款余額調節表進行核查，全年未出現銀行資金未及時到項和帳實不符等情況。七是加強了手續費收取管理，分公司未出現坐扣手續費、保費收入與賠款差額結算的情況。

三、加強了會計核算。

嚴格按照總公司要求，加強了會計核算，全年會計核算真實準確，手續合規，確保了財務管理的規范性。一是加強了分公司日常保費、賠款的收付情況的核算。通過對分公司日常保費、賠款收付情況的核算，確保了公司財務核算的規范性，全年公司在保費、賠款的核算不存在拆單、陰陽保單、虛假批退等反財務規定的情況發生。二是市分公司加強了對下級核算機構未決賠款準備金的管理，確保了分攤的合理性。三是市地分公司再保核算的真實性與準確性，是否嚴格按照再保部門提供賬單及時進行核算，是否存在財務人員自行預估入賬的操作，關注分保相關比例的合理性。四是加強了手續費支出的合規性核算，對市地分公司和代理機構的資金往來、個人代理人員的資質情況進行了監督。五是做好了費用類科目核算的準確性以及原始憑證所反映經濟事項的真實性核算，將會議費、車輛使用費、廣告費、宣傳費、業務招待費、其他費用、其他職工薪酬及各類福利費用作為重重進行規范管理。六是加強了費用成本歸集與分攤的合理性核算，分公司分險核算質量進一步提高。七是加強了其他各類收入的入賬核算，全年不存在隱匿或轉移收入、私存私放的情況。八是加強了過渡性科目核算，對應收款、其他應收款長期掛賬項目、費用類支出掛賬項目進行了核算和規范管理。

四、嚴格了預算執行。

嚴格按照總公司要求，實行了年初預算，并加強預算執行力度，公司財務管理規范有序。一是建立公司相關部門共同參與的預算管理制度，并于年初對公司及相關部門的公用經費的情況進行預算。預算采取部門申報、公司領導簽屬審批意見、在借鑒以往經驗的基礎上提交行政會討論決定，并以文件形式對預算進行規范管理。二是通過嚴格的審批與討論，市分公司根據下轄機構的業務開展情況和公務開支實際，對所屬機構的財務預算進行了嚴格管理，既體現了公平性，又確保了合理性。三是市地分公司嚴格按總公司資金分配向一線傾斜的要求，在年初預算中加大了公司資金向一線的傾斜力度，同時加強了市本級費用的使用管理，嚴格按核定標準執行，整個資金管理體現科學性與合理性的統一。四是為進一步規范預算管理，市分公司對各項預算指標執行的偏差進行了分析，并采取具體措施和手段，進行了規范管理。五是加強了資金管理的考核管理，分公司考核辦法嚴格按照總、省公司考核辦法的有關精神執行，嚴格實施兌現了考核辦法的有關精神。

五、加強了固定資產管理。

嚴格按照總公司要求，加強了固定資產的管理，分公司固定資產管理規范有效。一是加強了固定資產購置管理，對是否存在利用費用等購置固定資產的情況進行了嚴格的監督管理，全年公司固定資產管理規范，各項固定資產購置均控制在省公司批復的購置規模之內，不存在賬外固定資產。二是加強了固定資產盤點結果的賬務處理，財務處理符合會計制度的相關規定，未出現違規違紀的情況發生。三是加強了固定資產財務核算管理，全年分公司無超標占用固定資產的盤活情況發生，固定資產租賃或處置收益均納入公司大賬進行統一核算。五是加強了固定資產的購置監管，嚴格執行公司集中采購管理辦法的相關規定，不存在營業用房豪華裝修以及超面積租貸等情況。

六、做好其他方面的財務管理工作。

在其他財務管理方面，分公司嚴格執行總公司財務管理的有關規定，完善了制度，加大了執行力度，財務管理有序推進。一是加強了法人授權制度執行情況的管理。分公司嚴格按照法人授權管理的有關權限進行財務管理和賬務處理，全年不存在違規違紀情況。二是加大了賬外賬、小金庫的監管，全年公司所屬各部門及下屬機構均不存在賬外賬、小金庫的情況，也不存在私開存折或銀行卡的情況，杜絕了小金庫的存在，有效的確保了財務管理的規范性。三是加大了對發現問題的整改力度。公司對總公司組織的每一次財務巡查都十分重視，對財務巡查中存在的問題進行了認真分析，建立了臺帳制度，并定期對存在的問題的整改情況進行自查，對已整改的問題進行消帳處理，對整改力度不夠的問題嚴格追究責任，并進行通報，限期整改到位。通過一系列的工作，公司對發現的問題整改到位，獲得總公司及省公司好評。四是加強了對死賬呆賬的管理。分公司對應收保費進行重點核查，認真分析了前年度無法收回應收保費成因，提出解決辦法，同時對新增應收保費的賬齡、形成原因等情況進行了認真分析，通過大量的工作，一部分死賬呆賬被收繳入庫，確保了公司資金的安全。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇二十一

為消除各種事故隱患，預防各類事故的發生，推進安全生產各項工作措施的落實，確保冬季安全平穩生產，結合公司《關于做好冬季施工生產安全質量管理的通知》文件要求，我單位組織各科室及各工區相關人員認真學習文件精神和內容并就冬季施工安全質量方面存在的問題及隱患進行了徹底檢查，現將我單位冬季施工隱患排查及治理情況匯報如下：

我單位進入冬季較早，氣溫低，雨雪天氣較多，天冷路滑，存在較多危險因素，我單位充分認識冬季生產安全事故的多發性和復雜性，思想上高度認識，繃緊安全生產弦，加大對冬季安全生產工作的組織領導，召開專題會議，加大宣傳教育，提高全員冬季施工安全意識，并制定冬季施工具體措施和技術交底下發各工區，做好安全教育培訓，及時進行機械和施工車輛冬季保養，對司機人員進行冬季行車知識培訓，提前準備防寒材料，生活用品。實行嚴格的責任管理，層層抓落實，切實將冬季施工安全防范措施落到實處。

項目部組織成立冬季施工安全質量專項檢查領導小組。

我單位于10月20―21日組織對六個工區施工現場、生活區、施工便道等進行冬季施工安全生產隱患排查，發現的主要問題如下：

1、施工現場、生活區等防護措施尤為重要，嚴格按規范要求，對施工現場搭設的防護棚、防護欄桿等防護設施進行了專業細致的檢查，確保防護設施符合規范標準，并檢查樓梯臨邊等防護設施的設置，消除安全隱患。

2、施工現場、機房、各類庫房是消防安全檢查的重點，除了對工人進行安全教育外，對隧道洞口、空壓機房、發電機房、鋼筋加工場、生活區、材料堆放庫布置了滅火器、消防鍬、消防桶、消防砂。并保證消防器材齊全有效，指定專人負責，定期對消防器材進行檢查。教育工人正確使用滅火器材及逃生自救知識，全面落實安全防范措施。

3、斜井、出口洞內高空作業個別人員未系好安全帶，存在安全隱患。

4、進口、出口施工現場個別作業人員未佩戴安全帽。

5、斜井洞內出渣車輛車速過快。

6、斜井存在轉載機違規載人現象。

7、出口焊接二襯鋼筋未設置防護，易引燃防水板。

8、斜井鋼筋加工廠部分鋼材外露未進行覆蓋保護。

9、生活區職工宿舍存在違規使用電爐、碘鎢燈等現象，存在較大安全隱患。

1、對個別未系安全帶進行高空作業的人員現場立即要求系好安全帶作業，并進行批評教育，增強高空作業人員的安全意識，確保安全有序施工。

2、現場立即要求作業人員佩戴安全帽，消除因人為原因造成的安全隱患，確保人員安全。

3、洞內車輛行駛速度過快現象已及時對司機進行教育，并組織冬季行車注意事項培訓，確保行車安全。

4、對違規載人現象的存在，對司機及乘坐人員進行教育，增強人員的安全意識。

5、施工人員焊接二襯鋼筋已設防護措施，避免引起防水板被點燃。

6、已要求現場限期對鋼材等材料進行覆蓋保護，確保材料質量。

7、已對相關人員進行批評教育，并詳細講解冬季防火重要性，確保冬季生活區消防安全。

8、現場已限期制作新的警示牌并掛設明顯位置，消除安全隱患。

1、作為冬季施工的重點，制定專項“防坍塌、防火、逃生、車輛設備”等應急方案，并進行應急演練，提高全員的應急處變能力，確保冬季安全施工。

2、安質部、物資部聯合組織對大型機械設備進行排查，加強對工程用車的維護、保養，杜絕車輛故障而引發的事故，洞內行車嚴格按限速標準行駛，消除安全隱患。

3、加強消防安全教育。將文件要求與實際情況相結合，分析施工現場存在的安全隱患，并提高現場施工人員對消防安全工作的認識，加強現場管理人員的責任心，要求確實落實施工現場及生活區的消防安全管理措施，并常抓不懈，杜絕火災等各種安全事故的發生。

4、制定鋼筋、混凝土冬季施工措施，試驗室、拌和站嚴格按冬季混凝土標準施工，確保混凝土強度達標，從根本保證我單位冬季施工的順利進行。

5、建立冬季安全施工值班制度，落實搶險救災人員、設備和物資，一旦發生事故，確保能夠高效、有序的做好搶險救災工作，最大限度的減輕災害造成的人員傷亡和經濟損失。

通過冬季施工生產安全質量檢查活動的開展，對施工現場發現的問題及時落實責任人進行整改，并逐個進行銷號，確保我項目今冬施工的順利進行。

作業檢查情況總結范文（22篇）篇二十二

2010—2011學第二學期第一次作業檢查情況反饋2011年4月21日，教導處對七、八年級各科作業進行了抽查，下面就本次作業抽查情況反饋如下：

第一，從作業布置來看，基本符合章節重點教學內容，通過作業布置，能起到復習、鞏固知識和發展智力的目的，并能通過作業批改，了解、反饋學生對知識的掌握情況，從而指導教學，使教學更具針對性。

第二，從作業完成情況來看，部分學生能按時保質保量地完成任務，這反映了教師對作業的要求較為嚴格，同學們學習刻苦，努力上進，作業正確率較高，證明通過練習，鞏固了所學知識。

第三，從作業批改情況來看，大部分能做到及時批改，全收全改；能指出作業中出錯的地方；老師還對作業進行了等級評定，并且作文中有激勵性的批語，能調動學生學習積極性。

但同時，在作業檢查中也發現了一些問題，主要表現在：

第一，部分學科作業量偏小。表現在一頁內有多于兩次批改的現象，這樣做達不到練習效果，對學生知識掌握情況反映不明顯，不利于指導教學。

第二，作業要求不統一。在檢查中，針對一些學生潦草應付，還有一些學生缺交嚴重等現象，沒有給予及時糾正；開學要求學生書寫作業時統一用鋼筆，但檢查過程中發現有部分學生用中性筆或圓珠筆書寫的現象甚至有紅筆書寫的現象。另外，要求補錯是我校對作業的基本要求之一，通過糾正，以解決問題，為今后的學習打好基礎，不然就起不到相應的作用。

第三，批改不及時。在檢查中，整個班級出現學生已做了2-3次，每一次都留下了批改的位置而沒有批改的現象，甚至有幾次合批一次的現象。七年級一班歷史作業有7次沒有批閱的現象；七年級一、二、三班的思品作業學生有寫作無批改甚至沒有留下批閱的位置。這樣做給人一種工作不到位的感覺，甚至可能有加批現象和應付行為。

第四，作文的批改應有眉批和行批。

第五，部分批閱日期書寫不規范，文科作業等級評定應用甲、乙、丙等，日期應用漢字書寫；理科作業等級評定應用a、b、c等，日期應用阿拉伯數字書寫。

第六，部分主課作業批改不認真，理科作業對號打到底，錯誤指不出來；文科作業用圈圈到底，錯字、不合理的語句打不出來。這樣的批改方法害了學生，作業雖然做了，但起不到任何鞏固的效果；苦了自己，考試的成績永遠不理想。

字跡潦草，給學生不能很好的示范作用，給人一種凌亂、不整齊的感覺。有些科目作業沒有包被，科任教師當然沒有書寫，更談不上科目的書寫了。

當然，從學生方面來講，也反映出對待作業方面的一些問題，主要有：第一，作業不認真，有應付、抄襲現象。做作業的目的是檢驗對知識的掌握程度，抄襲作業是一種欺騙行為，欺騙了老師，也欺騙了你自己，我們常說，向習慣要質量，養成這樣的習慣，對自己的學業、品質等方面有百害而無一利。我國有一句古話：“不怕慢就怕站”，只要是向前走，每天都有進步，那只會離成功越來越近，希望今后不再有此種現象的發生。

第二，不按時交作業。象剛才講的，一個班有2-3次沒有批改、7次沒有批改甚至一次也沒有批改的，這說明科任教師沒有履行好自己的職責。另外，有的學生有缺交現象，希望科任教師要及時催交作業，對未交者，要登記出來，單獨處理，或者轉交給班主任處理。

第三，字跡潦草。大家都知道，文科類作業特別是語文、政治、歷史、地理、生物，在作業中或大型考試中字跡潦草，讓人看不清楚，自然會扣掉很多分數，老師們也在不同場合多次強調，希望這些同學，寫字要工整、認真，讓人看得清，從而提高作業和卷面的質量。

第四，有些學生把做作業當成了完任務。不加分析，不會綜合和提煉，只求完成任務，不求質量的做法要逐步地通過認真分析題意，列出知識要點，有條理的去安排，從而提高答題的準確度和得分率。

在此，教導處對作業的要求再強調如下：

1.作業要精選。科任教師要根據章節知識要求，把從各種途徑獲得的作業信息加以篩選、整合，以保證所選作業的針對性和有效性，做到規范、統一。

2.題量要適中，難度要適宜。按照學校常規教學的基本要求，布置適量的作業，不能加重學生學業負擔，擠占學生其他學科復習時間。

3.要求要嚴格。不交作業、錯題不補、完任務等現象不允許再發生，科任教師、班主任要加強對作業的管理。

4.批閱要規范、評價要合理。既要有總批，也要有眉批，對學生作業中的問題要指出出錯的地方，評價要有等級評定，定位要準確。

5.處理要及時。要及時批閱，及時講評，不能再出現學生已做了兩三次或兩三次以上還沒有批改甚至一次也不批改的現象。

希望全體師生以“打造書香校園”的要求，抓好各項常規工作，進一步推動我校教育教學質量的提高。實現“為學生服務，讓學生滿意”的辦學承諾。

新莊中學教導處2011.04.21。