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走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇一

汶川小朋友，請跟我們一起走進幸福！

作文。

但是在困難面前他們沒有退縮，在大石板之下他們沒有放棄，因為他們知道十三億個中國人牽掛著。雖然突難已經降臨，但他們相信，他們還會有家，還會有新的生活。天堂的朋友們，別再害怕了，因為有十三億中國人的心，會為你們真誠的祈禱，為你們真誠的祝福！有十三億中國人的雙手，拉著你走出痛苦，帶你們走進幸福，走進快樂，走向光明

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇二

春天的時候,百花爭艷,大多數的人都想成為一些比較鮮艷的花兒,如玫瑰,牡丹.而我不一樣,我會把自己想象成一株野百合,一株屹立在山頂的野百合,那么的堅定.著一切的一切都沒有理由,只因為向往,只因為覺得很幸福.夏天的時候,我常常跑到小溪邊,聆聽著小溪的歌聲,傾聽著魚兒的訴說.獨自一人在水中嬉戲,卻并不孤獨,因為有大自然和我做伴.經過了河水的洗禮,我來到了草地上,盡情地在那里翻滾著,享受著這難得的日光浴.這王子般的生活讓我知道,幸福原來就是這樣.

秋天的時候，我跑到五谷場，看到的第一眼，便是農民伯伯臉上的`笑容，這樣的笑容來之不易，我知道，這便是農民伯伯眼中的幸福。秋天玩的游戲不多，當下最流行的就屬堆稻草人了。我不厭其煩地堆了一個又一個，直到累了，才停下來休息。然后再跑到果園里大吃一頓，我知道，原來幸福就是這樣。

冬天的時候，即使天氣再冷，我也會覺得很溫暖，因為有媽媽在我的身邊。一杯熱乎乎的早茶，一頓營養豐盛的早餐，一件用心去織的棉衣，一雙用血汗錢買來的鞋子，一句親切的問候。想象一下，這樣的生活，你會不覺得溫馨嗎?不會，因為你有一個愛你的人，無時無刻的關心著你。我知道，幸福原來就是這樣。

這樣的幸福無處不在，只要你用心去體會，去感受，你就會覺得這一切事物都是那么美好，都能讓你感到幸福，我想那個時候，你也一定會說上一句:幸福原來就是這樣。

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇三

1、“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”

2、“幸福是一塊面包，使饑餓的人們尋到希望”

3、“幸福是孩子的一個甜美的微笑。”

4、“我們都渴望幸福和健康?！?/p>

5、“幸福的王國其實就在你的思想和感受中。”

6、祝福你在這個和平幸福的年代里節日快樂！

7、幸福是早上睜開眼睛聽到的新燕的第一聲啼鳴。

8、人們不應把財富等同于幸福。

9、我唯一的幸福就是伴隨著你。

10、但是我們是幸福的！

11、如果你生活在天堂中你會感受到什么，你會感到多么的幸福呢？

12、如果能在這樣的苦況里得到她的小女兒，那自然是一種莫大的幸福。

13、幸福是風雨之中朋友悄然遞過來的一把傘。

14、那個幸福的日子將永遠留在我的記憶中。

15、“幸福是一陣風，它悄悄地來，但不急著走，為我們帶來清爽。”

16、幸福是什么？幸福就是你將死的時候不后悔你來到這世界。

17、但是什么是幸福，這取決于你自己。

18、幸福是什么？

19、人類真正的幸福應該是，如他所說，全面的。

20、幸福是奶奶的一個溫暖的'叮嚀。

21、多么幸福！

22、從此刻開始他的所有的悲傷和擔心都結束了，于是父親和他的孩子一直過著幸福的生活直到他去世。

23、貪婪是損毀幸福的禍根。

24、“幸福是一句鼓勵，使沮喪的人們覓到安慰”

25、“幸福是愛人的一個日常的電話。”

26、“我渴望幸福?！?/p>

27、“幸福是父親的一個堅強的臂彎?！?/p>

28、“這并不是說人應為禽獸，但我卻覺得天使們的幸福與我們無益?！?/p>

29、“幸福是我們在一個行為之后經歷的。”

30、“如果你能按照這樣一種方式簡單化你的生活，你就為幸福創造了時間，并且減少了生活中的混亂和壓力。”

31、“幸福是關切的眼神，是絕望的人們樹立信心”

32、“幸福是一朵美麗的花，它綻放在我們心中，美化我們的心靈?！?/p>

33、“別人總問幸福是什么？我認為幸福就是一屢春風吹在身上讓人感覺暖洋洋的，”

34、“幸福是朋友的一個倚靠的肩膀?！?/p>

35、“幸福是一股清泉，使干渴的人們重新振奮”

36、“對于所有人主要的目標之一就是過得幸福并且一直保持這樣?！?/p>

37、“幸福是采菊東籬下，悠然見南山，”

38、“當然，伯南克先生不是唯一一個在金錢和幸福方面持有這個觀點的人。”

39、“幸福是什么？幸福就是你活著的時候不去想死后的世界?！?/p>

40、“幸福可以得到，但不是透過手術?！?/p>

41、“幸福是親人朋友的久久深深的牽掛；幸福是大汗淋漓時刮過來的涼風；幸福是慈母手中線，游子身上衣。”

42、同樣地，擁有幸福，我從我的技能和對暫時失敗的恢復力中得到了許多自信來實現成功。

43、為什么在獲得幸福之前我們不得不忍受苦難？

44、男孩回到了那座城市，那座寫滿了幸福的城市，尋找著他和她的足跡。

45、我們所做一切的最終目的就是幸福。

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇四

下課的鈴聲響了，剛才老師讀的畢淑敏的《提醒幸?！穮s仍舊縈繞在我的耳際，像那溫馨的樂曲令人回味無窮，像那哲人的經典語錄引人深思。

人們往往是刻意地追求幸福，努力地追尋自己的幸福，有的人為之奮斗了一生，到頭來卻發現原來幸福就在自己走著的路上，而自己卻無法享受幸福。

那么，有人要說，幸福在哪里呢?

其實，幸福就是這么簡單，有時候它就是一縷溫暖的陽光;有時候它就是一杯熱好的牛奶;有時候它就是一句深深的叮嚀;有時候它就是一個會意的眼神;有時候它就是一種平平淡淡的真實。

學會感受幸福吧，其實，它就在我們的身邊，只要你敞開自己的心靈，仔細體味，仔細品嘗，幸福就像陽光，幸福就像空氣，時刻圍繞在我們的身邊，只要你愿意，你隨時都會享受到幸福。

事實上，幸福是一種感受，更是一種心境。有的人因為身體健康而幸福;有的人為取得驕人成績而感到幸福;有的人為事業有成而感到幸福;有人為自己家庭的平安而感到幸福;有的人因為幫助他人而感到幸福;有的人為自己稱心的生活而感到幸福，而有的人甚至為自己經歷的苦難而幸?！鋵?，經歷過痛苦才能真正懂得幸福的含義，才能更加珍惜自己幸福的生活。

用你那敏感而善良的心去感悟幸福，享受幸福吧!因為幸福就藏在我們的心中。

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走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇五

真正的幸福，是從生活中捕捉幸福。

一個微笑的快樂

清風拂面，伴有草的清香。原諒他人釋然讓我感到幸福。從前的絲毫不讓人使我在抑郁中見長?，F在遵循“得饒人處且饒人”的原則，反使我獲得了真心的笑顏。因為深知寬容于人于已的快樂，所以選擇原諒。一個原諒的微笑帶給別人快樂，更使自己收獲一份釋然和一個真心的微笑。

生活中，選擇原諒，我品味到了淡雅的幸福滋味，收獲一個微笑的快樂。

一杯清茶的閑適

打開cd，輕柔的音樂似天鵝絨般揚揚灑灑將我圍繞。捧一杯香茗，清香沁入心脾。如此閑適讓我感到幸福。學習的繁忙使我勞累，而輕柔的音樂將我的身心洗滌，我感受到了閑適的幸福。在生活節奏緊張的今天，我們已有多久沒有好好放松一下？一次小小的放松給整個生活做了一次長長的呼吸。

生活中，選擇適當的放松，我品味到了閑適的幸福滋味。收獲了一杯清香的淡雅芬芳。

一個人的自然

一書在手，熱茶一杯，盡可效仿劉伶醉酒，放浪形骸。高興時開懷大笑，傷心處黯然神傷，激奮時拍案而起。真實使我感受到了一個人的自然。處處顧及他人使我疲倦，我喜歡偶爾獨處，一個人看書，一個人泡茶，一個人看風起云涌，花開花落。我喜歡一個人的自然，這樣的自然像是一杯清水，淡而有味。

生活中，選擇偶爾的獨處，我品味到了真實的幸福。收獲了一個人的自然。

幸福就是寬容的微笑；幸福就是閑適的放松；幸福就是真實的自我。幸福，無處不在。只在你有一雙發現幸福的眼睛。我閉上眼，嘴角有一絲清甜，我想那就是幸福的滋味。

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇六

2014!朝希望前進!

2014!第二界青奧會將在我們南京展開帷幕。既北京奧運會，上海世博會，我們又將迎來青奧會!

在一個周末的上午，陽光明媚，暖暖的陽光灑進我的臥室，我卻依然在床上舒舒服服的睡著。突然，房門被推開了，接著就傳來了媽媽的聲音：女兒啊，都幾點啦，還不起床啊。今天天氣難得這么好，又沒有風，我們下去打羽毛球吧。瞧你，每天都在家里，也不出去活動活動，我估計現在你連打羽毛球都不會吧······由于怕媽媽這樣說沒完沒了，我只好點頭答應，然后磨磨蹭蹭的起了床。

一切都搞定了后，我和媽媽拿著羽毛球拍就下去了。外面，春意盎然，萬里無云，暖暖的陽光照在身上很舒服，心里的那些不情愿也消失得無影無蹤了。我和媽媽來到一處空地后，媽媽左手提起球的羽毛，然后拍輕輕一打，球就朝我飛了過來。我手足無措，只好拿著球拍在空中胡亂揮了一下，結果連球的毛都沒有碰到。一連這樣反復了好幾次，我再也堅持不住了，汗水從我的額頭慢慢流下來，我對一旁仍精神飽滿的媽媽說：’’媽媽，我們回去吧，我實在是太累了。’’聽到這話，媽媽板起了臉，嚴肅的說道：’’這就是你不運動的下場，才這么一會就不行了。你還小，要是到我這么大了，肯定連走一會都氣喘吁吁的.。你要知道也不是所有人生來體力就好的，那是因為他們每天都鍛煉的原因。還有你怎么一點都不知道堅持呢，不懂得持之以恒的人，長大是不會有什么成就的?！犃藡寢屵@番話，我也覺得很對，只是不好意思道歉而已。后來，媽媽有跟我講了，20在南京將舉辦第二屆青奧會。青奧會就是將全世界的青年運動員們都集合起來，用一種獨特而有力的方式來推廣和激發奧林匹克精神，讓人們從運動中收獲健康的生活方式。我細細想了想媽媽的話覺得很有道理，便跟媽媽道了歉，然后請求媽媽教我怎樣打羽毛球，媽媽也欣然答應了。媽媽告訴我：手眼要協調，對方發球時，要看好球的飛行路線，根據球路的高低、長短靈活移動步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落點的附近。根據媽媽的指導，我終于學會了打羽毛球。隨著時間的流逝，我反應越來越快，動作越來越敏捷。太陽正在一點一點的在朝西方靠近，我也在一點一點的朝成功邁進。世界被金色和紅色包圍著，我和媽媽手牽著手朝著家走去，留下的只是那幸福快樂，充滿甜蜜的背影。

晚上，我很快進入了夢鄉。在夢中，我站在了球場上，手里拿著去毛球拍，耳畔是觀眾們的加油聲，我的目光被一塊布所吸引，因為那上面赫然寫著：2014!為青奧加油!

·······。

2014!支持青奧，創造未來。努力拼搏，重在參與。為青奧加油，為青奧喝彩，也為朝希望前進!

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走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇七

佛語：“靜其心，以觀萬物，以辨事非，處世深慮，處變不驚?！?/p>

——題記。

在一本經商管理書《細節決定成敗》中，曾說過：“現在的社會中，人心太浮躁，我們需要讓心靜下來，沉淀下來。”

是的，我們的心風風火火，起起浮浮，很少有人能靜下心長時間做一件事，因此，在面臨世事變動之時，吾等如臨大敵。

佛祖在菩提樹下靜坐冥思著生死的定義，一坐七七四十九天，直到雙肩堆滿落葉，白衣已然泛青，青苔都爬上他的衣袂時，他裴然起身，已然悟出佛理。佛的.心，不難想象，一開始定也是驚濤拍岸，困在各個疑惑間久久不能平靜。何謂生？何謂死？生何歡？死何懼？他思索、苦想，卻終在如此漫長的時間中拋卻了煩惱，心如風吹不動的平湖一般平靜，他不吃不喝不眠，心無旁騖，一心向著他所追求的境界飄然前進。

僧侶們，但凡都追求靜心，因為靜了心，是非黑白已然心間；靜了心，言行舉止必百慮而周全；靜了心，即使面對生死巨變，同樣條條有理，波瀾不動，不驚不乍，從容面對。

我們，何時靜心？

不辨是非善惡美丑時，無靜心。我們追求浮華，一味從眾，何時“世人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒？”

當我們舉止冒失，不做考慮就擅自冒然行事時，已無靜心。我們能否在每言每行之前，先靜心思慮否？我們何時能做到“行事百慮，吐言慎行？”

當我們驚恐慌亂，心煩意躁之時，無靜心。這樣的我們，往往不能快刀斬亂麻，面對事情毫無頭緒，不知如何下手，我們，怎樣能做到“靜心解事無難矣？”

也許沒有誰再能做到如佛祖一般大徹大悟，但我們能做到如同佛祖一樣有寧靜的心靈。有了這顆心，我們自然超凡脫俗。有了寧靜的心靈，我們自然能辯是非，處世深慮，處變不驚。

所有人都可以是佛，關鍵是你有怎樣的心靈，你讓什么走進了心靈。

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇八

在今天的班會上，王強老師提出了一個問題，誰能講一講王成和雷鋒的故事?結果，沒有一個同學能比較完整地把雷鋒事跡講出來，有少數同學知道王成的故事，但講出來的內容非?；\統。

緊接著，老師們就同學們了解英雄人物的情況進行了調查，發現了兩個問題;一是同學們對英雄人物了解得比較少，比較空泛;二是同學們對英雄人物的理解比較片面，大多數同學認為只有戰爭時期才會出英雄，和平時期是遠離英雄的時代。這種觀點與學校長期以來忽視這方面的教育有很大關系。受應試教育的影響，少數學校對學生的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷鋒三月來，四月走”的說法。

我們國家自古以來就是一個英雄輩出的`國家，英雄的品質便是中華民族優秀精神的代表。英雄的事跡不是空泛的，而是具體的，感人的。因此，從這節班會后，老師們開展了“讓英雄走進課堂”的活動，同學們系統地學習了英雄事跡，受到了很大啟發和教育。有的同學在作文中寫道：“英雄在哪里?就在我們的課堂里，就在我們生活的一點一滴中，當我們自覺地關上流水的水龍頭，自覺地撿起地上的果皮紙屑……我們便一步一步地向英雄走近……”

英雄的事跡，英雄的語言，英雄的形象，支撐著青少年心中一片純潔的藍天。作為一個教育工作者，應該給青少年樹立更牢固的精神支柱，撥正他們人生路上的航向，為他們點亮閃光的航燈。

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走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇九

幸福是什么？每個人的心中或許都打著這樣一個問號，但幸福是沒有定義的，它也許是一聲溫馨的祝福，一個熱情的擁抱，一句深切的諄告，一個鼓勵的眼神。幸福是世間真純的愛意撥動了心靈之弦而發出的天籟之音。

有人說，幸福就是平凡。波瀾不驚，安閑的度過每個春秋，沒有名利的追逐喧鬧，沒有金錢的腥臭與戰爭的呼嘯。只有坦然的心，感受著平凡生活中的平靜與安然。也有人說，幸福是苦難醞釀的瓊漿。波濤洶涌，駕著毅力的航船沖破風浪，擷取險浪上勝利浪花，抵達鮮花簇擁的彼岸。再細細品嘗這美酒佳釀，便倍感醇香。

無論幸福對于每一個人來說其具體的蘊意是什么，我們都應該學會感受幸福，欣然接受生活的饋贈。幸福并不是可遇而不可求的，亦無需竭力去奢求，它無時無地不在你身邊，只是你不曾去發覺。當你傾心于艷陽懸天時，卻不知道沒有艷陽的蒼穹愈加湛藍明朗，當你為天空黑云翻滾、天地暗然失色而沮嘆時，卻不曾想過風雨過后，煦麗的彩虹便會橫跨天邊。

幸福就是沒有痛苦的時候。閉上所有的煩惱之窗吧，幸福之門才會為你敞開，靜靜地品嘗幸福為你沏的香茗，感受一下幸福的馨香。

感受幸福吧！敞開心胸，盡情享受生活的美好。真誠熱愛身邊的每一個人，用心欣賞周圍的每一種事物，向生活投資你的熱忱，你將會收獲更多。

駱駝阿慢先天有殘疾，但爸爸媽媽仍逼著他練習穿越沙漠的技術，但是信心不足的他屢戰屢敗，現在他已經對整個世界失去了希望，感到自己是最孤獨的人。老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號稱“死亡之?！钡纳衬?，凱旋了，全駱駝村的人都來慶賀。

阿曼充滿了好奇，走過去詢問克里：“大叔，您為什么笑得這么燦爛？”“因為我穿越了任何動物，包括人類都不敢入內的沙漠，這也是作為駱駝的一大驕傲啊！”克里喘著粗氣說。阿慢還是搞不懂這種感覺：“您有什么感覺呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福。”

阿慢聽候豁然開朗，為了能體驗一下幸福，他更加不分晝夜的練習。一年又一年，阿慢也已到了克里當年的年紀了，但是他仍沒有成功。老阿慢心灰意冷，悲傷的走在沙漠邊緣。忽然，一陣狂風突起，黃沙漫天，老阿慢聽到沙漠中有一頭小駱駝在喊救命，奮不顧身的就沖進茫茫沙海中了，一陣慌亂后，老阿慢終于用最后的力氣將小駱駝救了出來，而自己卻奄奄一息……小駱駝淚如雨下，傷心得不知該說什么好，只是一直說謝謝，他看見老阿慢笑了，笑得是如此燦爛，他奇怪的問道：“您為什么笑？”老阿慢幫她擦干眼淚說：“我終于感受到幸福了！”

原來，幸福就是當你勇敢的拼命去做時，不管有沒有成功，總會讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。

幸福就像一根無形的線，時時刻刻栓在你的身邊；幸福，流動在世界每一個角落；幸福，只有用心靈的窗戶去看，用心去感受。

這樣，你就會發現幸福原來如此簡單。“爸爸，你看這條小魚多可愛啊！”一個小男孩笑著對他爸爸說?？?，幸福之神降臨了，把一片片幸?；ò耆雎湓谀歉缸觽z身上。這就是幸福，是多么簡單。“杰克，你還好嗎？”一個女孩哭著對一個病人說?！澳悴灰獎?，會痛的?！薄安唬淠?。正因為這疼痛，才讓我知道我還活著?！毙腋Ｖ裼纸蹬R了，又是一片片帶有濃香的花瓣撒落下來。幸福無處不在，而我也感受過幸福。那是一個寒風呼呼的冬天，我從學校急沖沖的趕回家，路上一個行人也沒有，似乎全世界的人都消失了?；氐郊?，母親早已吃完飯了，我只好一個人在飯桌前吃著無謂的飯菜。突然，母親端來一碗熱氣騰騰的姜湯，時間也仿佛在那一瞬間凝固了，我的心里十分溫暖。母親也不善于用自己的語言來表達自己對我的關愛，只是淡淡的說了聲：“快喝吧,別著涼了?！币坏澜鸸忾W過，幸福的女神又從天而降，撒落了又大又香的花瓣，在此時，我才真正明白幸福的含義，一句話，一碗熱湯，一件衣服……里面都藏有幸福。

啊！幸福是無形的；幸福在動；幸福，你只要用心去看，用心靈去感受，幸福的女神就會把幸福的種子駐落在你的心中，待它成長，發芽。

有人說，幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗，幸福，更是一種品格。

要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

也許有人說，幸福是燈紅酒綠中的一揮千金；

也許有人說，幸福是萬人之上的坐享其成；

也許有人說，幸福是珍饈美食間的大飽口福；

也許有人說，幸福是高不可攀的名門貴族。

我說，幸福是。

幸福也許是經歷的過程。不要在開始前期待太多，不要在結束后留戀過久。也許義無反顧的開始，也許干凈利落的結束，中間苦樂交織的經歷不要忘卻。遠去的飛鳥終會歸巢，而記憶會永恒停留在風中刺骨的滋味；飄泊的船兒終會歸港，而心中惦記的是途中暴風雨的洗禮。數一數你在過程中留下的汗水淚水，那是人生幸福的珍珠。

幸福也許是細賞大自然的美好。踏過幽青古徑，尋覓桃李芳菲。傾聽溪水低吟，遠眺高山峻挺。山上綠肥紅瘦，山間水墨潑畫，山下青煙裊裊。勝似紅肥綠瘦，勝似一筆千金，勝似煙塵滾滾。遠離高樓大廈，靜望云臥山丘，逃脫城市喧浮，欣賞蟲鳴之聲。城市繁華，多了一絲虛華；山間靜謐，少了一絲喧浮。也許有的時候，幸福就藏身在青山綠水之間，那是一種清靈的幸福。

幸福是什么？？

還沒有最好的詮譯。因為幸福沒有方向，沒有追求，它就悄悄綻放在我們觸手可及的地方。

用心靈去觀察，用心靈去觸摸，用心靈去感受世間的幸福。

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇十

《走進幸福》第十集是一部家庭劇，以一對相愛多年的夫妻為主線，講述了他們在面對家庭困境和個人成長問題時如何相互扶持，最終實現幸福的故事。該劇的主題是關于家庭和愛情的力量，引發觀眾對于正能量的思考。

第二段：對于人與人的，人與家庭關系的體會。

在觀看《走進幸?！返谑倪^程中，我深刻體會到人與人之間以及人與家庭之間的關系是多么重要。夫妻間的相互理解和支持，不僅需要情感上的溫暖，更需要雙方共同努力去經營和維系。即使在困難的時候，只要互相堅定地支持對方，就能戰勝困難，一起實現幸福。

第三段：對于個人成長的體會。

《走進幸?！返谑ㄟ^主人公在個人成長過程中的改變，也給了我很大的啟示。在生活中，我們每個人都會面臨各種挑戰和困難，但只要敢于面對并努力去克服，就能夠不斷成長。這種成長不僅能夠幫助我們更好地理解自己，還能夠提高我們的情商和智商，讓我們更加堅強地走過人生的每一個階段。

第四段：對于幸福的理解。

通過觀看《走進幸?！返谑覍τ谛腋５睦斫庖驳玫搅松罨?。幸福不僅僅是物質上的富有，更是內心的寧靜和對于生活的滿足。在現實生活中，我們常常追求物質的滿足，卻忽略了與家人相處的快樂和精神層面的成長。只有找到內心的平衡，我們才能真正感受到幸福的味道。

第五段：對于劇中人物的期待和我的成長。

在觀看《走進幸?！返谑倪^程中，我對劇中的人物產生了強烈的共鳴。他們雖然面臨了各種家庭困境，但卻始終不放棄對幸福的追求。他們不僅互相支持，在面對困境時也能堅定地面對。這使我對自己的成長和追求也產生了思考。我希望自己能像劇中的人物一樣，勇敢地面對困難，相信自己的能力，不斷努力成長，最終追求到屬于自己的幸福。

總結：通過觀看《走進幸?！返谑覐囊粋€家庭劇中汲取了許多關于人與人之間、人與家庭之間的關系，個人成長以及對于幸福的體會。這部劇引發了我對于正能量的思考，讓我更加堅定地追求自己的幸福。我相信，在實現自己的幸福之路上，只要我們勇敢地面對困難，不斷成長，就一定能夠達到自己的目標。

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇十一

小鳥為燦爛的陽光歌唱，綠葉為拂過的春風歌唱，大海為蔚藍的天空歌唱。那些動人的音符串起了支支旋律，飛進我的心田，讓我也想唱首歌。

我想唱首歌，一首溫馨的歌，獻給我深愛的集體。三年的初中生活就要劃上圓滿的句號，而美好的生活如歌般蕩漾在我的心間。我們在校園的廣場上排練歌舞，引來了學長們的陣陣唱彩；我們在校園文化藝術節的舞臺上手揮螢光棒唱著《老麥克·唐麥有塊塊》，歌聲震撼了每一位觀眾；校慶典禮上，我們手拉著手唱著《八榮八恥》，精神抖擻，充滿朝氣！今天我想唱我們的團歌《五月的花?！罚谶@里我們揚帆遠航，在這里我們放飛夢想，一群少年，一種精神，青春揚帆，我們在這里飛翔。

我想唱首歌，一首高昂的歌，獻給騰飛的運城，我在這里還可以啟窗遠眺武廟之冠——解州關帝廟和中華名樓——鸛雀樓。舜耕歷山禹鑿龍門，嫘祖養蠶，后稷稼穡，中華文化從這里一路搖曳而來，穿過漢風唐雨，經歷宋韻之聲，那是五千年文明的主題公園，永樂宮中笑談古今往事，鸛雀樓上眺望三晉風流；關公的誠信就是這座城市源遠流長的人文精神。隨著“申魅”的成功，我更想放聲歌唱：“我們等待那一天，勝利的那一天！”這是500萬運城人民心里共同的歌。

我還想唱首歌，那是一首贊美歌，獻給我們偉大的祖國。近幾年的中國，喜事連連。北京的申奧成功，上海申博成功，加入wto，載人航天飛船“神五”“神六”的成功發射，這一切都鼓舞著每一個人歌唱祖國，開創未來。看著億萬中國人民的努力，我內心深處為祖國感到嬌傲，感到自豪。歷史驗證了我們的艱苦創業，自強不息，我從內心發出最有力的歌聲：“團結就是力量！”

我的歌聲永遠不會停息，它會寄托著我的心愿和祝福祈禱明天會更好！

我愛唱歌，我更愛聆聽，我盼望著聆聽未來的美好天籟之音！讓歌聲走進我們的心靈，選擇希望的人生吧！

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇十二

近年來，隨著社會的發展和人民生活水平的提高，人們對于幸福生活的追求也越來越強烈。電視節目“走進幸?！币云洫毺氐囊暯呛驼鎸嵏腥说膭∏?，為觀眾們打開了一扇走進幸福的大門。第十集更是突破自我，通過描繪主人公們在生活中面對困難和挫折，最終擺脫困境獲得幸福的故事，給觀眾留下了深刻的印象。本文將分五段分別從劇情設定、主題表達、情感觸動、人物形象和啟示意義五個方面展開，對該集節目進行全面剖析。

首先，劇情設定是這一集心得的起點。通過“走進幸?！钡谑兄魅斯珎兠鎸Φ睦Ь?，節目組成功地將各種生活的困難場景展現給觀眾。例如，主人公小敏因家庭負擔過重而背負巨大壓力，最終在朋友和家人的幫助下勇敢地走向幸福。這種劇情設定在引發觀眾共鳴的同時，也讓觀眾對現實生活中的困境有更深刻的認識。

接著，主題表達是該集節目的核心。通過這一集的故事，節目組想要向觀眾傳達的信息是：只要勇敢面對困難，相信自己的力量，堅持不懈地努力，我們都有可能獲得幸福。這一主題表達讓觀眾在看完節目后，對生活中的困難有了更積極的態度，也對自己的未來充滿信心。

再次，情感觸動是這一集心得的重要考察點。通過“走進幸?！钡谑兄魅斯珎兊膴^斗和堅持不懈，觀眾的情感也得到了深刻的觸動。當主人公們面對困境時，他們的堅強和勇敢無疑是激勵著觀眾們勇往直前的力量。觀眾們在觀看節目時，會對主人公們的經歷和遭遇產生認同感，與他們產生一種情感上的共鳴。

其次，人物形象是這一集心得分析的重要組成部分。在“走進幸福”第十集中，主人公們的各種形象展現給觀眾們不同的人生軌跡和經歷。主人公小敏是一個勇敢而樂觀的女孩，她在遭遇挫折和困境時沒有放棄自己，堅持努力向前。觀眾們通過小敏這個角色，看到了一個女孩在面對困境時的勇敢和堅持不懈。這些不同的人物形象給觀眾們帶來了對人性的思考和對幸福價值的重新審視。

最后，本集心得中的啟示意義是這一集節目的總結。通過觀看本集節目，“走進幸福”給予了觀眾們許多的啟發與鼓舞。觀眾們從這一集節目中或許會明白，面對困境時，逆境并不可怕，只要我們勇敢面對、堅持努力，就一定能夠超越自我，走向幸福。同時，我們也能夠看到，在追求幸福的過程中，我們需要學會與他人合作、互相幫助，共同創造更美好的生活。

總之，電視節目“走進幸?！钡谑o觀眾們帶來了很多的思考和啟示。通過劇情設定、主題表達、情感觸動、人物形象和人物形象五個角度的分析，我們對該集節目進行了全面的剖析。希望通過這篇心得體會，能夠激勵更多的人勇往直前，堅定追求幸福的信念，走進屬于自己的幸福之門。

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇十三

幸福，是每個人追求的目標。人們不斷地尋找著幸福，卻常常被身外的事物所迷惑，從而忘記了幸福是什么，幸福從何而來。今天，我想和大家分享我的幸福心得體會，希望可以給大家帶來些啟示，讓我們更好地走近幸福。

第二段：了解自己，走進內心深處。

了解自己是找到幸福之路的第一步。不斷地探索自己，了解自己的內心，會讓人更加容易發現自己真正想要的東西，從而更加專注于自己的目標，做出更加明智的決策。在探索自己的過程中，不要忘記內心深處的善良和真實，只要心地純凈，愿意付出，幸福就會在不知不覺中走向我們。

第三段：擁抱生活，享受當下。

生活不總是完美的，但無論發生什么事情，我們都需要擁抱它，學著從中體驗到快樂和滿足。生活中的許多幸福來源早已在那里了，我們只需要打開心扉，去探索、去品味。無論是與親人朋友相處，享受一杯咖啡的香氣，或是一次輕松的旅行，都能讓我們感受到心靈的愉悅和幸福的喜悅。所以，讓我們享受當下，擁抱生活，發現美好，創造屬于自己的幸福。

第四段：行善積德，關注他人。

行善積德，關注他人同樣是走進幸福的重要途徑。只要我們助人為樂、熱心幫助他人，一定會收獲喜悅的回報。尤其是那些邊緣群體和弱勢群體，他們往往更需要我們的幫助和關注。當我們見到別人因為自己的一點小小幫助而流露出的感激和快樂，我們也會因此而感到更加幸福。

幸福心得體會，是一種隨時隨地可以擁有的財富。不論是大事小事，都可以從中發掘到幸福的力量。找到自己的內心，積極擁抱生活，熱心關注他人，這些方法都可能會讓我們獲得更多的幸福。通過我自己的經驗和體悟，我認為我們只有每天保持身體健康，擁有積極向上的心態，與家人朋友相互關愛，關注他人，才能真正走近幸福，同時也讓幸福不斷擴散，最終成為一種生活態度和永恒的人生追求。

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇十四

幸福似乎是人生中永遠追求卻難以達成的目標。我們總是不斷地努力追尋著幸福，卻總是感到它離我們越來越遠。直到有一天，我意識到，幸福并不是那么難以得到，我們只需要學會走進幸福的世界，并堅持住自己的信念。

第一段：了解自己，決定自己的幸福。

了解自己是獲得幸福的前提條件。過去的一些挫敗經歷、人際關系、成就感、興趣等多種因素都會影響我們對幸福的理解，同時也會模糊我們自己的成長目標。因此，我們需要比較全面地知道自己，包括自己的優點和不足、自己的追求和意愿，同時決定自己內心的幸福。也就是說，自己的生命狀態和處境會影響到個人的幸福感受，我們要勇敢地決定自己的人生和幸福。

第二段：別人的幸福和你的幸福沒有直接關系。

在追求幸福的過程中，我們往往會將自己的生活狀態與別人比較，然后感到自己的幸福感受不如他人，因此產生焦慮和壓力。事實上，別人的幸福和你的幸福沒有直接關系，所以不必盲目模仿別人，而是要耐心地、恰當地培養自己的幸福感，因為每個人的人生和所經歷的生活條件都不相同，所以自己的幸福感應該是自主性的，而不應該被外部的干擾影響。

第三段：樂觀心態是獲得幸福的關鍵。

不論是正向的信念、生活態度還是積極的人生目標，都是影響幸福感的重要因素。明確的信仰和目標，連續不斷的努力，都讓人獲得了樂觀、積極的動力和能力，這樣就會同時產生更多、更有效的價值感，從而得到更加深刻的生命體驗，從而制造出更加積極、歡樂和有意義的生活。

第四段：追求幸福的過程，更加重要的是追求生命價值。

追求幸福固然重要，但是更加重要的是追求生命價值。人們需要好的生活和幸福，正是因為這些具有使命感、責任感、奮斗意識和創意思維的需求，即是生命的結果。只有真正感受到自己的使命，才能更加創造出意義，也只有在這個過程中，才能真正地獲得幸福。

第五段：每一個人都有幸福的夢想和途徑。

只要我們有足夠的耐心、心態和信仰力量，就能夠真正走近幸福的世界。因為每一個人都有自己的幸福夢想和途徑，所以在自己的追求過程中，一定要有足夠的信仰和勇氣，堅定不移地走自己的路，并不斷學會幸福的方法和技巧，幫助自己獲得持續的幸福感受。

結論：追求幸福是人類永恒的課題，并且每個人的追求方式都不相同。只有在不斷地學習、探索和努力中，我們才能最終實現自己的幸福夢想。

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇十五

和諧，便是一種幸福的感覺。

時光匆匆，流年似水。不知不覺中,我長大了.童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然在心中翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍;總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。

現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的'東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。

和諧，便是不和諧中的完美。

在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么?在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床;幸福是你孤寂時一封遠方的素箋;幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。

找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福!

又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇十六

有人說，做父母就是一場修行，在修行的沿途中，我們見證了孩子的成長，也逐步在參透為人父母的真諦。

我們都盼望著自己的孩子能夠健康、快樂地成長，希望孩子長成陽光、自信、開朗獨立的人，但是當我最近讀了《正面管教》后，我陷入了深深的內疚和自責中，腦子里滿是我罪惡影子的呈現。本來我是很愛孩子的，但是自己的管教行為卻給孩子帶來了很大的傷害。我們的本意是為了孩子好，可一時情緒的宣泄，對孩子來說，到底意味著什么呢？他們能不能像我們一樣，聽完了訓罵，一會兒就會忘呢？上周六有幸在西安參加了愛有方正面管教的家長課堂。課堂上為了了解孩子被父母責罵、貶低時的感受，老師讓我們這些家長，當了一回被罵的孩子。當我扮演孩子的時候，為了模擬家長和孩子之間身高的差距，孩子需要蹲下來，家長直立站起來。然后，這些高出我很多的“大人”,就開始輪流“罵”我。

“以前我給你怎么說的，又在家里大喊大叫、有沒有素質？”

“你除了會惹我生氣還會干什么？”

“你怎么這么笨呢！不會動腦子呀！”

“走開、走開，我忙著呢，別再來煩我！”

很多家長在念臺詞的時候會有點放不開，會笑場，但我聽著這些言語依然非常不舒服，以至于腦子一片空白，蹲著發木！有的家長的態度很嚴厲，我真的感覺要被他們吃掉了，很想馬上離開現場。

然而這只是模擬，一個場景游戲。當孩子真正被我們罵的時候，他們的害怕、痛苦、無助和自我貶低會不會可能是我的五倍、十倍？我不知道，也不敢想。

正面管教創始人簡?尼爾森曾說過“我們究竟是從哪里得來這樣一個荒謬的觀念，要想讓孩子做得更好，必須讓他們感覺更糟？”我們希望孩子擁有陽光、自信、活潑、獨立的這些品質，絕不可能通過我們對孩子的打壓、批評、責罵、侮辱來獲得。相反，言語的暴力和不當的教養方式，只會讓孩子失去自信、失去歸屬感，在錯誤的道路上越走越遠。

簡?尼爾森說：“如果你在管教孩子的過程中感覺到了痛苦，那你的方法一定是錯了?！边@句話非常棒正面管教的英文意思是積極的紀律，就是我們要給孩子一個有紀律的環境，但這個紀律性環境所帶來的影響是積極的。在整本書中，我們只要記住一句話―和善而堅定，也有人叫“溫柔而堅定”或者是“溫柔但是有邊界”.

我們在管教孩子的過程中怎樣判斷有效呢？

1.是否和善與堅定并行？（對孩子尊重、鼓勵？）。

2.是否有助于孩子感受到歸屬感和價值感？（與父母建立心靈紐帶）。

3.是否長期有效？（懲罰短期有效，但長期負面效果）。

無疑，懲罰不滿足以上任何一個標準。懲罰確實能立即制止不良行為，但是人們往往忽略他的代價和長期效果。事實上，孩子會用一下四個“r”中的一種或全部作為長期效果回敬我們。

1.憤恨（resentment）―“這不公平，我不能相信大人”

2.報復（revenge）―“你讓我不好過，我也讓你不好過”

3.反叛（rebellion）―“我偏要對著干，以證明我不是必須按他們的要求去做”

4.退縮（retreat）。

a）偷偷摸摸―“我下次絕不讓他抓住”

b）自卑―“我是個壞孩子”

當我學習到這兒時，我幾經崩潰，這些行為或多或少都表現在我的孩子身上，自責自己幾乎是惡魔，還有什么理由不去好好學習呢！作為家長，我是無條件的愛自己的孩子嗎？孩子是父母的復印件，孩子的一切問題都是父母問題的映射。懲罰是不會帶來改善的動力的，只會教給孩子四個r中的一個或者全部。孩子或許沒有意識到當下的.心理動作。但是，他們未來的行為是建立在這些潛意識之上的。

正面管教理論指出，父母和孩子們應該堅持和善與堅定并行，以互相和孩子們應該堅持和善與堅定并行，以互相合作為基礎，在孩子自我控制的基礎上，培養孩子的各項生活能力。和善的重要性在于表達我們對孩子的尊重，堅定的重要性則在于尊重我們自己，尊重情形的需要。而貫穿整個教養過程的則是對孩子無條件的愛，帶給孩子歸屬感和價值感。

我們往往對孩子有著評判，期望、指責、失望、憤怒，但事實上，愛和快樂才是我們管教孩子的目的，向他們表達無條件的愛，承擔起自己的責任，把錯誤當成學習的機會，尋求積極的方面，和善而堅定地對孩子說“不”,幫忙他們找到真正的“是”,是我們為人父母、師長可以更應該采取的正確方式。

愿我們都能在平凡的日子中看見孩子，然后溫柔守護、靜待花開。

走進幸福走進幸福的半命題（通用17篇）篇十七

時間仿佛是一面鏡子，它照映出不同人的模樣；時間仿佛是靜靜的小河，它在緩緩地流動；時間仿佛是那天上閃閃的流星，它轉瞬即逝。

此時回首，才憶起曾經浪費的時間，如飛奔的車輪，將你帶到了遠方，已無法追隨。為什么時間走得如此之快？為什么在心中沒有留下痕跡？哦，是我們太奢侈，太不在意。

那是我的當年，心中不存在時間的印記，更沒什么定數。記得初一上課時，總覺得老師的話太長，便心神不定；放學后，總覺得時間還長得很，作業一會兒就能寫完，便一拖再拖，直到玩得身心疲憊，才想到作業……到最后，只能熬到時針指向22點，才寫完。

上初二了，我還是心中不放著時間，不放著學習，總是期待著下課，期待著放學。下課的鈴聲仿佛是一曲歡樂的歌，在我心中傳唱著。

我很愧疚過去的我，白白讓時間從我身邊流逝；今后的我，要用手臂，留住時間；要用心靈握住時間的手，與它結伴，與它同行。

親愛的同學們，你也從現在開始珍惜時間吧！讓時間走進心靈吧！

指導教師陸書文。