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電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)

時(shí)間:2025-07-28 作者:翰墨

活動(dòng)總結(jié)需要站在參與者和觀眾的角度進(jìn)行思考,充分考慮到他們的需求和反饋,提出符合實(shí)際情況的改進(jìn)方案。這是一些值得一讀的活動(dòng)總結(jié)范文,通過閱讀可以更好地理解活動(dòng)總結(jié)的寫作技巧。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇一

中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。

一方面,上課時(shí)注意琴聲美、語言美,讓學(xué)生體會(huì)美的想象力,從而使學(xué)生進(jìn)而喜歡上音樂活動(dòng)課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)。

生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

在教學(xué)過程中,每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題,讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。如在欣賞《友誼地久天長》時(shí),是讓學(xué)生先聽音樂,然后根據(jù)自己對音樂的感受及理解,發(fā)揮自己的想像,無論學(xué)生覺得音樂在表現(xiàn)什么,教師都不去壓抑學(xué)生,而是鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己個(gè)人的觀點(diǎn),保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí),學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊(duì)精神等。在上《軍港之夜》這一課時(shí),讓學(xué)生分組進(jìn)行演奏,每組自己推選一名組長,再由組長來組織、分配每個(gè)人的演奏任務(wù),課前擔(dān)心七年級的學(xué)生是否有這樣的。

組織能力及合作精神,但是最后的結(jié)果出乎意料之外:小組長組織得井井有條,同學(xué)們的演奏出乎意料地好,他們的想像力非常豐富,創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。通過小組合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積。

極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想像力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。音樂活動(dòng)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

我和我的社團(tuán)電子琴社。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇二

如下:

本學(xué)期,在教師和學(xué)生的共同努力下,完滿地完成了教學(xué)計(jì)劃中制定的內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容由淺至深,循序漸進(jìn)。有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持,不但能夠熟練的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手,在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也更加?jì)故臁4蟛糠謱W(xué)生敢于表現(xiàn)自己。為了激發(fā)學(xué)生對電子琴的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,選擇了一些學(xué)生耳熟能詳?shù)亩绦 ⒚骺臁?dòng)聽的樂曲讓學(xué)生學(xué)習(xí)彈奏。現(xiàn)在,大部分學(xué)生已經(jīng)能雙手演奏曲目并且加入自動(dòng)伴奏的樂曲,已經(jīng)能熟練演奏單指和弦c、g、f,班上有幾個(gè)學(xué)生能較熟練彈奏分解和弦。

在演奏技巧方面,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,學(xué)生已經(jīng)逐漸地從斷奏過度到連奏,從右手彈奏過渡到左手彈奏,從以往每個(gè)音符的彈奏過渡到每個(gè)樂句的彈奏。在每節(jié)課中老師都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的手形及觸鍵彈奏的方法,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的演奏姿勢。因此學(xué)生原來塌指、壓指等毛病都得到極大的改進(jìn),學(xué)生掌握了正確科學(xué)的指法彈法等技巧。

樂理知識方面,學(xué)生基本都掌握了全音符、二分音符、四分音符、八分音符的彈法,學(xué)習(xí)了休止符、連奏的彈法,掌握了四二拍、四四拍、四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

樂曲方面,學(xué)生學(xué)會(huì)了演奏《兩只老虎》、《小星星》、這幾首樂曲雖然簡短,但大多數(shù)學(xué)生能邊唱歌曲邊彈奏,還能變換音色演奏。

由于大多數(shù)學(xué)生家里沒有電子琴,在校練習(xí)的時(shí)間又有限,所以,對于一些接受能力稍慢的學(xué)生來講,有些吃力,掌握不扎實(shí),對所學(xué)內(nèi)容不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。還有個(gè)別學(xué)生手型不是很規(guī)范,沒有得到及時(shí)更正。電子琴小組的成員的程度各有不同,在教學(xué)時(shí),針對的是全體學(xué)生,使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí),漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

總之,音樂成為了老師與學(xué)生溝通的另一道橋梁,在教會(huì)學(xué)生音樂知識的同時(shí),更注重的是學(xué)生興趣的培養(yǎng)。相信在以后的教學(xué)中會(huì)克服不足,力爭取得更好的成績,電子琴小組的活動(dòng)更上一個(gè)新的臺階。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇三

我校的電子琴社團(tuán)是這一學(xué)期組建的,在每周五中午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。因?yàn)槲倚W(xué)生多數(shù)來自城中村,音樂基礎(chǔ)比較欠缺,音準(zhǔn)、節(jié)奏及樂理基礎(chǔ)相對薄弱,所以在上課的過程中相對比較吃力,在經(jīng)過一學(xué)期老師和同學(xué)們的合作和努力,社團(tuán)成員們在教師正確方法的指導(dǎo)下,通過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,能掌握基本的樂理知識并能彈奏簡單的樂曲。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中主要做了以下幾點(diǎn)工作:一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束,這學(xué)期,在教師和學(xué)生的共同努力下,圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃中制定的內(nèi)容。學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容由淺至深、循序漸進(jìn)。在學(xué)習(xí)練習(xí)曲的同時(shí),加入了電子琴曲,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。現(xiàn)在,電子琴社團(tuán)的大部分成員已能夠雙手演奏簡單的的樂曲,并已熟練演奏c、f、g單指和弦。

在演奏技巧方面,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,同學(xué)們已逐漸地從斷奏過渡到連奏,從右手彈奏過渡到左手彈奏,從認(rèn)識高音譜表過渡到認(rèn)識低音譜表,以及從以往的每個(gè)音符的彈奏過渡到每個(gè)樂句的彈奏。在每節(jié)課中,我特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的手形及觸鍵彈奏的方法,使學(xué)生養(yǎng)成良好的演奏姿勢。在樂理知識方面,全班同學(xué)掌握了八分音符,四分音符,全音符,休止符等,以及學(xué)習(xí)了休止符及連奏的方法,能夠熟練掌握各種節(jié)奏型,及其四三拍,四二拍的節(jié)奏特點(diǎn)。在樂曲演奏方面,同學(xué)們都是在本教程的第一首樂曲逐個(gè)學(xué)習(xí)的,雖然簡短,但是足以看出大部分同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),都能邊唱譜邊彈奏,個(gè)別曲目都是要求背譜彈奏。班內(nèi)有幾個(gè)同學(xué)都能很好的完成雙手彈奏,但是由于時(shí)間關(guān)系,我們一直沒有開設(shè)加入音色,節(jié)奏,速度的練習(xí)。但是,總體來。

講,通過這些簡單的合奏樂曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了孩子們的合作精神及審美欣賞能力。

以上為本學(xué)期的電子琴社團(tuán)教學(xué)總結(jié),總之,經(jīng)努力、合作,社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,我們將會(huì)投入更大的熱情,把電子琴社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好,把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺階。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇四

為了豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的審美能力,配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育和鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴社團(tuán),并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。

二、學(xué)生情況分析。

本學(xué)期電子琴社團(tuán)的成員由初一二十多名學(xué)生組成。所有的同學(xué)都是初次接觸電子琴,音樂基礎(chǔ)知識積累較少。但他們都是對音樂很感興趣的學(xué)生,有一定的自覺性和表現(xiàn)力,興趣是最好的老師,相信她們的電子琴演奏水平會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中得以提升。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演奏技巧,開闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

1、的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能,能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1—7各音的位置。

2、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

3、認(rèn)識簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

4、右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

5、初步接觸五線譜,認(rèn)識音符、強(qiáng)弱音等,能識譜彈奏簡單曲子。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力,左手練習(xí)及左右手同時(shí)彈奏音階,左右協(xié)調(diào)。

7、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

四、活動(dòng)措施:

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次分組訓(xùn)練的時(shí)間。

2、為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ),同時(shí),針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過演奏樂曲,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

五、活動(dòng)時(shí)間安排。

每大周第一周周二下午第三節(jié)課。

六、活動(dòng)地點(diǎn)。

學(xué)校行知樓(電子琴室)。

七、具體活動(dòng)安排第一周:

1、了解學(xué)生。

2、基本樂理的學(xué)習(xí)。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇五

一學(xué)期來,在電子琴社團(tuán)教學(xué)過程中,我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。下面將本學(xué)期的電子琴社團(tuán)活動(dòng)開展的工作做個(gè)總結(jié)。

一、取得的成績。

有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持,不但能夠熟悉的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。

已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手,在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加?jì)故欤吓_表演不再膽小,大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

二、不足之處。

1、電子琴社團(tuán)的成員的程度各有不同,在教學(xué)時(shí),針對的是全體學(xué)生,課程設(shè)置的是初級教學(xué)課程,使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí),漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí)。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感,提高學(xué)生的審美能力。

3、學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時(shí),他們的視譜能力較弱,在教學(xué)時(shí)非常吃力,一首簡單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來。

三、今后努力的方向。

1、在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、教師在以后的教學(xué)中,應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學(xué)過程中,每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。

4、學(xué)生的表演能力不強(qiáng),心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時(shí)又獲得滿足感與成就感,進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

只要學(xué)生對電子琴感興趣,而能夠用心去學(xué)習(xí),并能學(xué)會(huì)老師所傳授的知識我們就很開心了,本學(xué)期只是一個(gè)起步階段,愿我們的努力能夠?yàn)閷W(xué)校提出的器樂進(jìn)課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高,更多地去學(xué)習(xí)知識,拓寬自己的知識面。

一學(xué)期來,在電子琴興趣小組教學(xué)過程中,嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素(歌曲、樂譜、節(jié)奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、注重音樂審美體驗(yàn),感悟音樂藝術(shù)魅力。

在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。

一方面,上課時(shí)注意琴聲美、語言美,讓學(xué)生體會(huì)美的想象力,從而使學(xué)生進(jìn)而喜歡上音樂活動(dòng)課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

二、面的范文參考寫作網(wǎng)站給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間。

在教學(xué)過程中,每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題,讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。如在欣賞《友誼地久天長》時(shí),是讓學(xué)生先聽音樂,然后根據(jù)自己對音樂的感受及理解,發(fā)揮自己的想像,無論學(xué)生覺得音樂在表現(xiàn)什么,教師都不去壓抑學(xué)生,而是鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己個(gè)人的觀點(diǎn),保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。

三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí),學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊(duì)精神等。在上《軍港之夜》這一課時(shí),讓學(xué)生分組進(jìn)行演奏,每組自己推選一名組長,再由組長來組織、分配每個(gè)人的演奏任務(wù),課前擔(dān)心七年級的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神,但是最后的結(jié)果出乎意料之外:小組長組織得井井有條,同學(xué)們的演奏出乎意料地好,他們的想像力非常豐富,創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。通過小組合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,增強(qiáng)創(chuàng)造意識。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想像力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。音樂活動(dòng)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇六

(2016—2017學(xué)上期)。

輔導(dǎo)老師:為了全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育,豐富校園文化生活,提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示我校的藝術(shù)風(fēng)采,我校成立了電子琴社團(tuán),一學(xué)期來,在電子琴社團(tuán)教學(xué)過程中,我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。下面將本學(xué)期的電子琴社團(tuán)活動(dòng)開展的工作做個(gè)總結(jié)。

一、取得的成績。

有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持,不但能夠熟悉的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。

已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手,在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加?jì)故欤蟛糠謱W(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

二、不足之處。

1、電子琴社團(tuán)的成員的程度各有不同,在教學(xué)時(shí),針對的是全體學(xué)生,課程設(shè)置的是初級教學(xué)課程,使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí),漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí)。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感,提高學(xué)生的審美能力。

3、個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時(shí),識譜能力較弱,在教學(xué)時(shí)非常吃力,一首簡單的曲子往往需要花費(fèi)很多時(shí)間才能熟悉下來。

三、今后努力的方向。

1、在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、教師在以后的教學(xué)中,應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學(xué)過程中,每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。

4、學(xué)生的表演能力不強(qiáng),心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時(shí)又獲得滿足感與成就感,進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

只要學(xué)生對電子琴感興趣,而能夠用心去學(xué)習(xí),并能學(xué)會(huì)老師所傳授的知識我們就很開心了,本學(xué)期只是一個(gè)起步階段,愿我們的努力能夠?yàn)閷W(xué)校提出的器樂進(jìn)課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高,更多地去學(xué)習(xí)知識,拓寬自己的知識面。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇七

一學(xué)期來,在電子琴興趣小組教學(xué)過程中,嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素(歌曲、樂譜、節(jié)奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。

一方面,上課時(shí)注意琴聲美、語言美,讓學(xué)生體會(huì)美的想象力,從而使學(xué)生進(jìn)而喜歡上音樂活動(dòng)課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

在教學(xué)過程中,每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題,讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。如在欣賞《友誼地久天長》時(shí),是讓學(xué)生先聽音樂,然后根據(jù)自己對音樂的感受及理解,發(fā)揮自己的想像,無論學(xué)生覺得音樂在表現(xiàn)什么,教師都不去壓抑學(xué)生,而是鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己個(gè)人的觀點(diǎn),保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí),學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊(duì)精神等。在上《軍港之夜》這一課時(shí),讓學(xué)生分組進(jìn)行演奏,每組自己推選一名組長,再由組長來組織、分配每個(gè)人的演奏任務(wù),課前擔(dān)心七年級的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神,但是最后的結(jié)果出乎意料之外:小組長組織得井井有條,同學(xué)們的演奏出乎意料地好,他們的想像力非常豐富,創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。通過小組合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想像力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。音樂活動(dòng)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

文檔為doc格式。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇八

(2017—2018學(xué)年第一學(xué)期)。

輔導(dǎo)老師:張麗萍。

一學(xué)期來,在電子琴社團(tuán)教學(xué)過程中,我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。下面將本學(xué)期的電子琴社團(tuán)活動(dòng)開展的工作做個(gè)總結(jié)。

一、取得的成績。

有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持,不但能夠熟悉的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。

已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手,在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加?jì)故欤蟛糠謱W(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

二、不足之處。

1、電子琴社團(tuán)的成員的程度各有不同,在教學(xué)時(shí),針對的是全體學(xué)生,課程設(shè)置的是初級教學(xué)課程,使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí),漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí)。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感,提高學(xué)生的審美能力。

3、個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時(shí),識譜能力較弱,在教學(xué)時(shí)非常吃力,一首簡單的曲子往往需要花費(fèi)很多時(shí)間才能熟悉下來。

三、今后努力的方向。

1、在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、教師在以后的教學(xué)中,應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學(xué)過程中,每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。

4、學(xué)生的表演能力不強(qiáng),心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時(shí)又獲得滿足感與成就感,進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

只要學(xué)生對電子琴感興趣,而能夠用心去學(xué)習(xí),并能學(xué)會(huì)老師所傳授的知識我們就很開心了,本學(xué)期只是一個(gè)起步階段,愿我們的努力能夠?yàn)閷W(xué)校提出的器樂進(jìn)課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高,更多地去學(xué)習(xí)知識,拓寬自己的知識面。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇九

一、指導(dǎo)思想:

音樂帶給人們的想象是無窮無盡的。優(yōu)美的音樂,以其悅耳的音調(diào),夠成動(dòng)人的旋律,引起感官的愉悅,進(jìn)而從感情的體驗(yàn)中,飛躍到想象的世界。音樂是表現(xiàn)的藝術(shù),任何音樂表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想,學(xué)生通過音樂與自我情感生活的連接和相互作用,學(xué)習(xí)用音樂的方式表達(dá)和交流情感,獲得創(chuàng)造、表現(xiàn)和溝通能力,達(dá)到健全人格、陶冶情操的目的。電子琴課便是能通過多種不同的表現(xiàn)方式、訓(xùn)練手段,來培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。如果從小進(jìn)行一定音樂素質(zhì)的培養(yǎng),能進(jìn)一步促進(jìn)孩子智力的發(fā)展、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,并且能開發(fā)潛力、陶冶情操。

電子琴是鍵盤樂器,在樂理教學(xué)方面形象、直觀。通過彈奏、講解,讓學(xué)生形象、生動(dòng)而又牢固地掌握所學(xué)的知識。學(xué)習(xí)其他樂器,一般只學(xué)習(xí)樂器的演奏技能和技巧,極少涉及其他方面的知識;而電子琴的學(xué)習(xí),除了能學(xué)習(xí)演奏的技能技巧,還能學(xué)習(xí)和培養(yǎng)編曲、發(fā)展樂曲、創(chuàng)作樂曲的能力。

根據(jù)現(xiàn)學(xué)員的能力情況與孩子的年齡特點(diǎn),本學(xué)期將在原有的基礎(chǔ)上,讓孩子進(jìn)一步掌握音樂理論知識與彈奏方法,并在學(xué)員不久的將來順利地進(jìn)入到高深的音樂中去。

二、活動(dòng)安排:

周次活動(dòng)內(nèi)容:。

第一周:復(fù)習(xí)。

1、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的樂理知識:小節(jié)線、終止線等。

2、復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)一步提高興趣。

第二、三周:節(jié)奏練習(xí)手指練習(xí)。

1、鞏固右手彈奏技能。

2、學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。

第四、五周:樂曲:排鐘。

1、通過一定樂曲的練習(xí),鞏固識譜和手形練習(xí)。

2、練習(xí)三拍子的彈奏。

第六、七周:手指練習(xí)樂曲:公主圓舞曲。

(一)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。掌握節(jié)奏。

1、提高樂感、節(jié)奏感。

第八、九周:樂曲:公主圓舞曲(二)。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏樂曲,注意彈奏時(shí)保持節(jié)奏的一致性。

第十、十一周:練習(xí)曲:穿過樹林。

1、學(xué)習(xí)認(rèn)識八分音符。學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的曲目。

2、通過樂曲練習(xí),提高興趣。

第十二、十三周:樂曲:十個(gè)小印第安人。

(一)1、通過練習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)彈奏有八分音符的樂曲。

第十四、十五周:樂曲:十個(gè)小印第安人。

(二)1、繼續(xù)練習(xí),重點(diǎn)掌握節(jié)奏。保持節(jié)奏的平穩(wěn)。

第十六、十七周:總復(fù)習(xí)。

1、能熟練彈奏以前學(xué)過的各個(gè)曲目,節(jié)奏準(zhǔn)確。

2、進(jìn)一步掌握三拍子與有八分音符的樂曲。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇十

正確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)興趣,理解他們在學(xué)習(xí)中的強(qiáng)烈好奇心。在豎笛教學(xué)之前,學(xué)生可以親眼目睹各種樂器,增強(qiáng)對樂器共性的理解,從而對樂器產(chǎn)生興趣;同時(shí),不會(huì)的學(xué)生充滿羨慕。這時(shí),老師用豎笛演奏音樂,讓學(xué)生覺得他們學(xué)好了豎笛,掌握了一種樂器。

(1)欣賞。讓學(xué)生聽豎笛的音高和音質(zhì),達(dá)到初步感知樂器音響特征的目的。

(2)解釋。讓學(xué)生觀察豎笛的形狀,了解豎笛的結(jié)構(gòu),掌握特征,激發(fā)求知欲。

(3)試試。讓學(xué)生摸一摸,進(jìn)一步感知,即使沒有曲調(diào),聲音也會(huì)進(jìn)入耳朵。

(4)練習(xí)。"師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。"。

豎笛教學(xué)要盡可能地與唱歌、鑒賞、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來,而且這種結(jié)合要在學(xué)習(xí)樂器的一開頭,也就是說,不是先學(xué)習(xí)樂器的演奏技術(shù),等到掌握技術(shù)之后再與其他領(lǐng)域相結(jié)合。教師應(yīng)充分認(rèn)識到學(xué)生是教學(xué)的主體,以鼓勵(lì)為主,及時(shí)地肯定學(xué)生的進(jìn)步,讓學(xué)生體會(huì)到成功的滿足感。只有使學(xué)生覺得教師可親可近,可以依賴,感受到一種心理上的愉悅和滿足,才能使學(xué)生消除緊張心理,積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

豎笛吹奏的練習(xí)方式也有科學(xué)的規(guī)律,一是練習(xí)的時(shí)間宜分散、經(jīng)常,忌集中、一暴十寒。所以,在每周只有兩節(jié)音樂課的前提下,還要經(jīng)常開展課外音樂活動(dòng),盡可能做到“曲不離口,琴不離手”。在教學(xué)中,我們不僅從以上四點(diǎn)重視對學(xué)生的培養(yǎng),更注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。如:當(dāng)學(xué)生能夠進(jìn)行豎笛合奏歌(樂)曲后,利用一切機(jī)會(huì)讓他們進(jìn)行特長展示。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的熱情,更重要的是培養(yǎng)了他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇十一

總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)電子琴社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)_電子琴社團(tuán)活動(dòng)總結(jié),希望對大家有所幫助。

一學(xué)期來,在電子琴社團(tuán)教學(xué)過程中,我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。下面將本學(xué)期的電子琴社團(tuán)活動(dòng)開展的工作做個(gè)總結(jié)。

有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持,不但能夠熟悉的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。

已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手,在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加?jì)故欤吓_表演不再膽小,大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

1、電子琴社團(tuán)的成員的程度各有不同,在教學(xué)時(shí),針對的是全體學(xué)生,課程設(shè)置的是初級教學(xué)課程,使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí),漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí)。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感,提高學(xué)生的審美能力。

3、學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時(shí),他們的視譜能力較弱,在教學(xué)時(shí)非常吃力,一首簡單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來。

1、在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、教師在以后的教學(xué)中,應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學(xué)過程中,每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。

4、學(xué)生的表演能力不強(qiáng),心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時(shí)又獲得滿足感與成就感,進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

只要學(xué)生對電子琴感興趣,而能夠用心去學(xué)習(xí),并能學(xué)會(huì)老師所傳授的知識我們就很開心了,本學(xué)期只是一個(gè)起步階段,愿我們的努力能夠?yàn)閷W(xué)校提出的器樂進(jìn)課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高,更多地去學(xué)習(xí)知識,拓寬自己的知識面。

一學(xué)期來,在電子琴社團(tuán)教學(xué)過程中,我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。下面將本學(xué)期的電子琴社團(tuán)活動(dòng)開展的工作做個(gè)總結(jié)。

有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持,不但能夠熟悉的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。

已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手,在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加?jì)故欤吓_表演不再膽小,大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

1、電子琴社團(tuán)的成員的程度各有不同,在教學(xué)時(shí),針對的是全體學(xué)生,課程設(shè)置的是初級教學(xué)課程,使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí),漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí)。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感,提高學(xué)生的審美能力。

3、學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時(shí),他們的視譜能力較弱,在教學(xué)時(shí)非常吃力,一首簡單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來。

1、在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、教師在以后的.教學(xué)中,應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學(xué)過程中,每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。

4、學(xué)生的表演能力不強(qiáng),心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時(shí)又獲得滿足感與成就感,進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

只要學(xué)生對電子琴感興趣,而能夠用心去學(xué)習(xí),并能學(xué)會(huì)老師所傳授的知識我們就很開心了,本學(xué)期只是一個(gè)起步階段,愿我們的努力能夠?yàn)閷W(xué)校提出的器樂進(jìn)課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高,更多地去學(xué)習(xí)知識,拓寬自己的知識面。

一學(xué)期來,在電子琴興趣小組教學(xué)過程中,嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素(歌曲、樂譜、節(jié)奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。

一方面,上課時(shí)注意琴聲美、語言美,讓學(xué)生體會(huì)美的想象力,從而使學(xué)生進(jìn)而喜歡上音樂活動(dòng)課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

在教學(xué)過程中,每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題,讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。如在欣賞《友誼地久天長》時(shí),是讓學(xué)生先聽音樂,然后根據(jù)自己對音樂的感受及理解,發(fā)揮自己的想像,無論學(xué)生覺得音樂在表現(xiàn)什么,教師都不去壓抑學(xué)生,而是鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己個(gè)人的觀點(diǎn),保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí),學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊(duì)精神等。在上《軍港之夜》這一課時(shí),讓學(xué)生分組進(jìn)行演奏,每組自己推選一名組長,再由組長來組織、分配每個(gè)人的演奏任務(wù),課前擔(dān)心七年級的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神,但是最后的結(jié)果出乎意料之外:小組長組織得井井有條,同學(xué)們的演奏出乎意料地好,他們的想像力非常豐富,創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。通過小組合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想像力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。音樂活動(dòng)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇十二

一學(xué)期來,在電子琴社團(tuán)教學(xué)過程中,我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。下面將本學(xué)期的電子琴社團(tuán)活動(dòng)開展的工作做個(gè)總結(jié)。

有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持,不但能夠熟悉的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。

已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績,學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手,在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加?jì)故欤吓_表演不再膽小,大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。

1、電子琴社團(tuán)的成員的程度各有不同,在教學(xué)時(shí),針對的是全體學(xué)生,課程設(shè)置的是初級教學(xué)課程,使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí),漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí)。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感,提高學(xué)生的審美能力。

3、學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時(shí),他們的視譜能力較弱,在教學(xué)時(shí)非常吃力,一首簡單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來。

1、在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生,設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。

2、教師在以后的.教學(xué)中,應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學(xué)過程中,每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。

4、學(xué)生的表演能力不強(qiáng),心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時(shí)又獲得滿足感與成就感,進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

只要學(xué)生對電子琴感興趣,而能夠用心去學(xué)習(xí),并能學(xué)會(huì)老師所傳授的知識我們就很開心了,本學(xué)期只是一個(gè)起步階段,愿我們的努力能夠?yàn)閷W(xué)校提出的器樂進(jìn)課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高,更多地去學(xué)習(xí)知識,拓寬自己的知識面。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇十三

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活,也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。

不但能開闊眼界,增加人生閱歷,還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。

不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后,明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步,性格也變得更加開朗樂觀了。

我院在9月中旬的時(shí)候,隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束,院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作,而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。

在進(jìn)入大學(xué)以后,我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團(tuán),同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長,施展自己的才華,鍛煉個(gè)人的能力,拓展人際關(guān)系,更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。

我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團(tuán),有幸成為我院籃球俱樂部的一員。

但是我加入社團(tuán)的.時(shí)間并不長,之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。

在我心目中,社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu),社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。

它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。

但是,直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部,從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候,我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正意義。

雖然在籌備活動(dòng)的過程中遇到了許許多多大的小的困難。

但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了,再次回首的時(shí)候,我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅,更多的是滿足感與成就感。

前不久,我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學(xué)生的“3對3”爭霸賽,由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長,也并未參加過什么大型活動(dòng),所以在起初籌備活動(dòng)的工作中,我感到很茫然,不知道該從哪里入手,不知該從何處開始準(zhǔn)備。

好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導(dǎo)。

記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個(gè)流程,在此之前我從未接觸過類似的工作,當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候,我感到一絲恐慌,我不知道流程中到底該有些什么程序,是什么樣的精細(xì)程度,但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。

于是,我開始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問、學(xué)習(xí),向班里的同學(xué)征求好的意見、建議。

最后,在我們的共同努力下,終于成功的舉辦了一場開幕式,我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過程,成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。

但是我懸著的心并未落下,我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問題并不是處理得很好,于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在舉辦閉幕式的過程中,我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了,能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

在別人看來,這或許是一個(gè)簡簡單單的活動(dòng),但是當(dāng)我們真正的參與到里面,從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過程的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受,一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力,增強(qiáng)自信心的過程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的,加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知,長才干,參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn)的熱情,有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。

社團(tuán)服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力,人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體,自身也更加和諧。

時(shí)間:xx年12月7日星期日

地點(diǎn):物理一實(shí)驗(yàn)室、物理二實(shí)驗(yàn)室、北階梯教室、操場

本周是期中考試之后的第一次社團(tuán)活動(dòng),在緊張的學(xué)習(xí)之余充實(shí)自我,各社長積極經(jīng)過精心的策劃后,安排了比以前更加優(yōu)秀的活動(dòng)方案,雖然天空飄著雪花,但這并沒有影響大家對本次活動(dòng)的熱情!

本周口才社開展了第二次社團(tuán)活動(dòng),指導(dǎo)老師修xx老師帶領(lǐng)著學(xué)習(xí)了有關(guān)辯論賽的有關(guān)內(nèi)容。這期間,每位同學(xué)都很認(rèn)真的聽取老師所講,并認(rèn)真進(jìn)行筆記記錄。老師講完之后,社長初步確定了辯論賽的辯題以及人員,同學(xué)們報(bào)名十分積極。

動(dòng)漫社第三節(jié)課于物理二實(shí)驗(yàn)室開展一次活動(dòng),由高一五班牟xx同學(xué)給大家介紹了xx年新番,最后由三名社員展示了舞蹈驚艷四座,贏得了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評。

羽毛球社在漫天雪花中揮舞手中的球拍,展現(xiàn)自己的熱情與活力,在對抗賽中,同學(xué)們各個(gè)如整裝待發(fā)的展示,展現(xiàn)出年輕人的拼搏力和朝氣。

在舞蹈社的這次社團(tuán)活動(dòng)中,大家都積極地做準(zhǔn)備活動(dòng),認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)舞蹈,天空中一直飄著雪花,夾雜在寒風(fēng)里刮向大家的臉頰,可是大家都沒有抱怨。然最后劉瑋和程功總結(jié)了這次活動(dòng),然后,大家依依不舍的散了。

攝影社于物理二進(jìn)行了第四次社團(tuán)活動(dòng),本次活動(dòng)社長主講旨在令社員對攝影構(gòu)圖知識有一定的了解,以提高拍攝水平;本次活動(dòng)還總結(jié)了上次室外活動(dòng)的照片情況,展出幾張優(yōu)秀照片,使社員之間能那個(gè)相互借鑒。

因?yàn)槠谥锌荚囁試蛏绾脦讉€(gè)周沒有開展活動(dòng),雖然天空下著小雪,但是同學(xué)們的熱情我們已經(jīng)感受到了。簡單的活動(dòng)過后就進(jìn)行了總結(jié)。本次活動(dòng)出現(xiàn)了不帶球拍、活動(dòng)散漫和遲到等現(xiàn)象,以后會(huì)重點(diǎn)管理,由于天氣原因在以后減少室外活動(dòng)次數(shù)。

本次是英語口語社在期中考試之后的第一次社團(tuán)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容主要是講解近現(xiàn)代電影歷史,目標(biāo)是讓社員們了解西方電影歷史,感受到電影產(chǎn)業(yè)帶給我們的獨(dú)特魅力,并且鼓勵(lì)社員們的表達(dá),提高表達(dá)能力和自信心,挖掘“社團(tuán)精英”。

器樂社本次活動(dòng)雖然場地出了點(diǎn)問題臨時(shí)改了場地,但絲毫沒有破壞同學(xué)們的熱情。由于器材不全,部分同學(xué)無法進(jìn)行樂器練習(xí)。由社長王xx帶領(lǐng)社員們練習(xí),副社長陳xx帶領(lǐng)無法練習(xí)的社員進(jìn)行游戲,不存在違反紀(jì)律現(xiàn)象,以后會(huì)再接再厲。

本次籃球社活動(dòng)內(nèi)容和往常一樣,在熱身之后進(jìn)行投籃練習(xí),對練習(xí)比較滿意的社員可以進(jìn)行自由的籃球活動(dòng),在雪花飄舞中同學(xué)們臉上的汗水證明了他們的努力。

本周社團(tuán)活動(dòng)是期中考試后第一次活動(dòng),無論是老師還是社長都對其重視,進(jìn)行了很長時(shí)間的準(zhǔn)備,比之以往有很大的提高,雖有不足,但在大家的共同努力下會(huì)填滿缺陷。

xx年12月7日

學(xué)生會(huì) 社團(tuán)部

策劃:張xx、王xx

主編:梁xx(高一四班)

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇十四

電子琴以其豐富的音色多變的節(jié)奏較容易掌握的演奏方法贏得了小學(xué)生的喜愛。當(dāng)同學(xué)們把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)都會(huì)充滿了成就感和自豪感。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和彈奏已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的`節(jié)奏按循序漸進(jìn)的原則以及符合兒童年齡特征的要求通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。

2、初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)掌握好演奏姿勢。

3、糾正演奏姿勢并學(xué)會(huì)四分音符演奏。

1、用四分音符、二分音符、全音符來演奏樂曲。

2、學(xué)習(xí)手指練習(xí)。

3、鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)四分音符、二分音符并學(xué)會(huì)演奏樂曲。

4、把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí)并學(xué)會(huì)演奏作品《瑪麗的小羊》。

1、基本樂理學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能以及學(xué)會(huì)演奏樂曲。

2、進(jìn)入雙手練習(xí)學(xué)會(huì)演奏《火車》。

3、雙手練習(xí)牢固其所學(xué)姿勢并學(xué)會(huì)演奏《劃船》。

a:學(xué)習(xí)2/4拍基礎(chǔ)節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

b:學(xué)彈《娃娃跳舞》,用單手演奏。

c:雙手演奏《娃娃跳舞》,要求節(jié)奏準(zhǔn)確,音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。

d:雙手演奏《溜冰》,并訓(xùn)練學(xué)生識鋪能力,重點(diǎn)指到差生。

二、指導(dǎo)教師白雙武。

三、活動(dòng)時(shí)間7.20—8.10。

四、活動(dòng)地點(diǎn)綜合樓二樓電鋼琴教室。

孟壩鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)音樂組。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇十五

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育理念,豐富學(xué)校特色辦學(xué),結(jié)合教師自身特長,特開辦了我校的電子琴社團(tuán)。從最初的獨(dú)奏,發(fā)展到多種形式為一體的電子琴社團(tuán),單從電子琴的內(nèi)涵來說,它所積聚的技能、技巧、表現(xiàn)力和音樂性對學(xué)生的'音樂素質(zhì)都有了較高的要求,對學(xué)生的音樂修養(yǎng)也有極大的提高。我們的電子琴社團(tuán),就是弘揚(yáng)素質(zhì)教育,為學(xué)生提供全面發(fā)展的一片沃土,教會(huì)孩子一技之長。

科技樓活動(dòng)教室。

電子琴社團(tuán)的成員分成兩個(gè)部分,一部分是演奏水平較高隊(duì)員,這部分隊(duì)員最長的學(xué)習(xí)時(shí)間已達(dá)到三年,每年我們也有新隊(duì)員的加入;另一部分是校內(nèi)有特長的同學(xué)參與到我們的大家庭;總的來說社團(tuán)成員都擁有較好的音樂素質(zhì),不論在音準(zhǔn),節(jié)奏,和音樂表現(xiàn)力上都擁有一定的水平。

1、基本功訓(xùn)練,包括音階練習(xí),活指練習(xí)。合奏練習(xí)。

2、樂曲學(xué)習(xí),本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的曲目有《步步高》《紫竹調(diào)》《匈牙利舞曲第五號》。

杭連山。

xx。

xx。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇十六

為了豐富的課余生活,提高學(xué)生的審美能力,配合搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活,激發(fā)學(xué)生音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴社團(tuán)小組,并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。

本學(xué)期電子琴興趣小組的成員由三到同學(xué)組成,大部分的同學(xué)都是初次接觸電子琴,基本沒有音樂基礎(chǔ)。但他們都是對音樂很感興趣的學(xué)生,有一定的自覺性和表現(xiàn)力,興趣是最好的老師,相信她們的電子琴演奏水平會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中得以提升。

豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演奏,開闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

2、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

3、認(rèn)識簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

4、右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

5、初步接觸五線譜,認(rèn)識音符、強(qiáng)弱音等,能識譜彈奏簡單曲子。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力,左手練習(xí)及左右手同時(shí)彈奏音階,左右協(xié)調(diào)。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次分組訓(xùn)練的時(shí)間。

2、為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,教學(xué)形式以講授、示范作為基礎(chǔ),同時(shí),針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過演奏樂曲,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

每周周三下午。

音樂教室。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇十七

器樂引進(jìn)校內(nèi),拓展了音樂教育的思路。在電子琴、音響、各類配套設(shè)施的前提條件下,開展興趣班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),豐富了學(xué)生的課外生活,為全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),提供有利條此對電子琴興趣班的培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié):

一開始,針對學(xué)生剛開始接觸電子琴并且音樂基礎(chǔ)薄弱。本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi)容:

a、利用電子琴的美妙音色,感覺各音符的音高和音準(zhǔn)。

b、了解電子琴黑鍵和白鍵的`區(qū)別。

c、通過相對位置概念,熟悉各琴鍵的音名。

d、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。

美國心理學(xué)家布魯納說過:"興趣是一種特殊的意識傾向,是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的重要原因。"有了興趣學(xué)生才能樂學(xué)、主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué),在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗(yàn),更易于激發(fā)他們濃厚穩(wěn)定的興趣,使整個(gè)心理活動(dòng)積極化,有助于磨練他們的意志,培養(yǎng)能力。

電子琴本身的趣味性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)琴的興趣,教師電子琴教學(xué)方法的改革——把全體學(xué)生分成了三個(gè)級別來因材施教,更好保持了學(xué)生學(xué)琴的興趣;鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)樂器,表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感,爭取成功,讓每次演奏都成為學(xué)生內(nèi)心情感的更深層的.流露,從而達(dá)到穩(wěn)定學(xué)生學(xué)琴興趣,磨練學(xué)生意志,培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。電子琴教學(xué)中各類音樂的陶冶,特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《圓圈舞》、《鈴兒響叮當(dāng)》等兒童歌曲,雖然當(dāng)時(shí)學(xué)生的演奏比較生硬,斷句現(xiàn)象也很普遍,但當(dāng)某個(gè)學(xué)生在演奏時(shí),會(huì)唱的學(xué)生都會(huì)情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣,使其情趣、愛好更為廣泛。學(xué)生不僅愛好音樂,美術(shù)、體育、書法、科技也為他們喜好。

前蘇聯(lián)著名教育家克魯斯普卡婭說:"兒童的智慧就在他的手指上。"有關(guān)研究證明:大腦兩半球?qū)θ梭w運(yùn)動(dòng)和感官支配管理是交叉的,既支配左右手運(yùn)動(dòng)的是人的左右腦。演奏電子琴動(dòng)手操作的特點(diǎn),常常是雙手并用密切配合,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),再加上學(xué)生在演奏時(shí)要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時(shí)要聽節(jié)奏、要選音色,在演奏中還要背譜,這一切要在同一時(shí)間里準(zhǔn)確有序地進(jìn)行,在演奏中學(xué)生的手、腦、眼、口、耳等多個(gè)器官都在協(xié)同工作中,通過演奏培養(yǎng)了學(xué)生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。我同時(shí)也擔(dān)任一年級的音樂任課老師相對來說同年級中一(3)班小朋友的個(gè)方面整體素質(zhì)突出些。由此看來,電子琴進(jìn)課堂,能調(diào)節(jié)左右腦,使人腦潛能得到開發(fā),這種效果在一般音樂課上是不能達(dá)到的。

器樂教學(xué)的最大價(jià)值是促進(jìn)了學(xué)生對音樂感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展,提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。在電子琴教學(xué)中,學(xué)生利用電子琴試奏、試唱,掌握節(jié)奏、掌握音準(zhǔn);自彈自唱,熟悉樂譜;小組創(chuàng)編新歌詞,給他人伴奏,分組分角色表演表現(xiàn)音樂,從中較好地獲得節(jié)奏感、音高感、和聲感和勇于創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新的音樂能力。電子琴教學(xué)為學(xué)生積累了大量的音樂語言如:旋律、節(jié)奏、音色等。還可通過欣賞、表現(xiàn)音樂作品的音樂形象,培養(yǎng)他們對音樂的鑒賞能力。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇十八

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育理念,豐富學(xué)校特色辦學(xué),結(jié)合教師自身特長,特開辦了我校的電子琴社團(tuán)。從最初的獨(dú)奏,發(fā)展到多種形式為一體的電子琴社團(tuán),單從電子琴的內(nèi)涵來說,它所積聚的技能、技巧、表現(xiàn)力和音樂性對學(xué)生的音樂素質(zhì)都有了較高的要求,對學(xué)生的音樂修養(yǎng)也有極大的提高。我們的電子琴社團(tuán),就是弘揚(yáng)素質(zhì)教育,為學(xué)生提供全面發(fā)展的一片沃土,教會(huì)孩子一技之長。

科技樓活動(dòng)教室。

電子琴社團(tuán)的成員分成兩個(gè)部分,一部分是演奏水平較高隊(duì)員,這部分隊(duì)員最長的學(xué)習(xí)時(shí)間已達(dá)到三年,每年我們也有新隊(duì)員的加入;另一部分是校內(nèi)有特長的同學(xué)參與到我們的大家庭;總的來說社團(tuán)成員都擁有較好的音樂素質(zhì),不論在音準(zhǔn),節(jié)奏,和音樂表現(xiàn)力上都擁有一定的水平。

1基本功訓(xùn)練,包括音階練習(xí),活指練習(xí)。合奏練習(xí)。

2樂曲學(xué)習(xí),本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的曲目有《步步高》《紫竹調(diào)》《匈牙利舞曲第五號》。

電子琴社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(熱門19篇)篇十九

為了豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的審美能力,配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴社團(tuán)小組,并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。

本學(xué)期電子琴興趣小組的成員由三到六年級同學(xué)組成,大部分的同學(xué)都是初次接觸電子琴,基本沒有音樂基礎(chǔ)知識。但他們都是對音樂很感興趣的學(xué)生,有一定的自覺性和表現(xiàn)力,興趣是最好的老師,相信她們的電子琴演奏水平會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中得以提升。

豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演奏技巧,開闊學(xué)生的'視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

2.讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

3.認(rèn)識簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

4.右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

5、初步接觸五線譜,認(rèn)識音符、強(qiáng)弱音等,能識譜彈奏簡單曲子。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力,左手練習(xí)及左右手同時(shí)彈奏音階,左右協(xié)調(diào)。

7、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次分組訓(xùn)練的時(shí)間。

2、為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ),同時(shí),針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過演奏樂曲,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

:每周周三下午。

:音樂教室。

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優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫、深刻的思考和獨(dú)到的見解,給人留下深刻的印象。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法。在我們學(xué)校的東部坐落著
銷售工作計(jì)劃需要根據(jù)市場需求、企業(yè)目標(biāo)以及個(gè)人能力等因素進(jìn)行合理的設(shè)定。以下是小編為大家收集的銷售工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對大家的銷售工作有所幫助。
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而進(jìn)一步提升自己。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和經(jīng)歷的人們是如何總結(jié)自己的心得體會(huì)的。近日,我參加了一
總結(jié)范文是一種有效的學(xué)習(xí)和工作方法,可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,感受其中的思考和智慧。歲末臨近,又是工作總結(jié)時(shí),
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃范文3:本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)將放在學(xué)科知識與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系上,開展相關(guān)的實(shí)地考察和社會(huì)實(shí)踐
月工作總結(jié)是對自己的工作能力和水平進(jìn)行檢驗(yàn)和提高的一種方法,可以提供參考和借鑒。以下是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供寫作思路和參考。
優(yōu)秀作文是對人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過作文,可以更好地展示自己的思想和情感。接下來,我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給
人事管理是一個(gè)組織管理中至關(guān)重要的方面,它涉及到員工的招聘、培訓(xùn)、績效評估等各個(gè)環(huán)節(jié)。以下是人事管理中常見的一些問題和解決方法,供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我
優(yōu)秀作文通過獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作,相信會(huì)給大家?guī)聿煌乃伎己透形颉H松猛韭野焉钤忈尦?/div>
工作計(jì)劃范文還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,使得工作更加系統(tǒng)化和有條不紊。示例范文三:針對特定的項(xiàng)目,撰寫了一份詳細(xì)的工作計(jì)劃范文,包括目標(biāo)分析、任務(wù)安排
感恩是一種傳遞正能量的方式,它能夠讓我們感染身邊的人,共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。通過以下這些感恩的案例,我們能夠更好地理解和積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。母愛,大家對這
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語言表達(dá)技巧和寫作思路。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。今天一節(jié)作文課,小小老師神秘兮兮說:
新年是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,人們會(huì)進(jìn)行各種慶祝活動(dòng)和傳統(tǒng)習(xí)俗。如果你為給親友送上新年祝福而煩惱,不妨看看以下小編為大家精選的祝福語句。公司全體員工各位嘉賓朋友們:大家
月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,包括完成的工作任務(wù)、遇到的困難及解決方法、工作中的收獲和不足等方面。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)案例,可以為你提供寫
優(yōu)秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達(dá)方式。我們班的李老師是我們的班主任,
成為預(yù)備黨員,意味著我們要更加嚴(yán)格要求自己,不僅要做到政治上明確,在思想上要堅(jiān)定、堅(jiān)韌不拔。小編搜集了一些預(yù)備黨員課程的學(xué)習(xí)筆記,供大家參考和借鑒。
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)出問題所在,并提出解決方案。以下月工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對大家的工作總結(jié)寫作起到積極的指導(dǎo)作用。為保護(hù)群眾利益不受侵害,維持社
培訓(xùn)心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)所接受培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。如今,隨著信息技術(shù)的迅速
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語法知識的運(yùn)用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞學(xué)習(xí)。最近的寫作能力好像又提高了點(diǎn),果然,練筆不是沒有
親愛的老師、同學(xué)們:5月3日,我們河濱小學(xué)舉行了一次盛大的大掃除活動(dòng),全校師生全部參加。中午吃完飯,一點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)開始大掃除。老師給我們各小組都分配了具體的任務(wù),我
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要評判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語言表達(dá)和思維能力水平。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來一些啟示和參考。春雨過后,一念生秋。
教師心得體會(huì)的撰寫能夠讓教師更深入地反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐。以下是一些教師心得體會(huì)的分享,可以讓我們更好地了解教師的教學(xué)思路和經(jīng)驗(yàn)。暑假期間,學(xué)校給老師們購買了
策劃方案是在進(jìn)行某項(xiàng)工程或項(xiàng)目之前,通過充分調(diào)研和分析,制定出符合要求和實(shí)際情況的一種詳細(xì)規(guī)劃。策劃方案的順利實(shí)施需要制定明確的目標(biāo)和相應(yīng)的指標(biāo)來衡量成效。
通過撰寫報(bào)告范文,我們可以系統(tǒng)地整理和概括所獲得的數(shù)據(jù)、信息和研究成果。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告,可以提供不同主題和結(jié)構(gòu)的寫作思路。本人一向著力于培養(yǎng)學(xué)生的
如果你想了解不同領(lǐng)域的范文范本,那么你來對地方了,我們這里有豐富的資源等著你。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助
在撰寫報(bào)告范文之前,我們應(yīng)該對相關(guān)資料進(jìn)行廣泛收集和整理,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可靠性。這些報(bào)告范文示范了如何組織和展示數(shù)據(jù)、圖表和實(shí)證,以支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。
月工作總結(jié)是每個(gè)月對個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種重要方式,它有助于了解工作成果和問題所在。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)δ阌?/div>
合同協(xié)議是法律保護(hù)雙方權(quán)益的重要手段,有利于維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。合同協(xié)議的具體內(nèi)容應(yīng)根據(jù)雙方的需求和利益進(jìn)行個(gè)性化定制。受轉(zhuǎn)租方(乙方):______。根據(jù)
幼兒園工作總結(jié)可以幫助我們找出教育教學(xué)工作中的短板并加以改進(jìn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些幼兒園工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作靈感和啟示。一、根據(jù)本月主題
在編寫教案模板時(shí),教師需要考慮到學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價(jià)方式等方面。1.以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考使用。樹樁上的年輪見證了樹的歲月
通過小班教案的使用,教師可以更好地進(jìn)行教學(xué)評估和反思,不斷優(yōu)化教學(xué)方案和教學(xué)方法。這是一份小班教案范文,通過閱讀它,可以更好地了解小班教案的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和決策。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。這是第二次上黃老師的形勢與政策教育的課,第二次寫心得體
檢討書是一個(gè)重要的自我反思工具,可以幫助我們不斷提高個(gè)人能力。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。今天上午,我遲到了5分鐘,雖然領(lǐng)
作文是我們表達(dá)自己獨(dú)特個(gè)性和思想的有效方式,讓我們的聲音被更多人聆聽和理解。范文范本收集了許多經(jīng)典的范文,通過閱讀和學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平。
正確的致辭能夠拉近人與人之間的距離,增進(jìn)彼此的感情和理解。接下來是一些經(jīng)典的致辭示范,可以給大家提供一些寫作指導(dǎo)和思路。同志們,回首我們走過的8760個(gè)小時(shí),成
在小班教學(xué)中,教案還可以起到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生解決問題的作用,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力的發(fā)展。通過閱讀這些小班教案范文,你可以更好地了解編寫教案的方法和
大班教案可以幫助教師分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。所附的大班教案范文,是根據(jù)學(xué)生需求和課程標(biāo)準(zhǔn)精心編寫的。1.感受故事中善意夸張的手法和
幼兒園大班的教育目標(biāo)是通過游戲和活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和社交能力。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懣偨Y(jié)時(shí)提供一些思路。
在進(jìn)行大班教學(xué)時(shí),合理的教案可以幫助教師提高課堂效率和質(zhì)量。看完以下這幾份大班教案范文,相信你能夠?qū)Υ蟀嘤變旱慕虒W(xué)工作有更全面的了解和認(rèn)識。1、學(xué)習(xí)新歌,了解歌
演講稿范文的編寫需要注意言簡意賅、有條理和信息豐富等要素。接下來是一些具有代表性的演講稿范文,它們以其獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)給聽眾帶來了深思和啟迪。(2月13日)。同
作文的優(yōu)秀與否與基本語法的正確運(yùn)用息息相關(guān),我們要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。接下來,我們將為大家提供一些寫作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。暑假里,我做了一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn),就是把醋和小蘇打
環(huán)保意識的培養(yǎng)應(yīng)該從幼兒園就開始,讓孩子們成為環(huán)保意識的傳播者和實(shí)踐者。以下是小編為大家整理的環(huán)保行動(dòng)范例,供大家參考與學(xué)習(xí)。各位市民:你們好!我們共同居住的家
教師工作計(jì)劃是教師工作的基礎(chǔ)和保障,它可以提供系統(tǒng)性和有計(jì)劃性的教學(xué)服務(wù)。教師工作計(jì)劃范文七:通過互動(dòng)性和合作性的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)
優(yōu)秀學(xué)生具備優(yōu)秀的閱讀能力,能夠理解并分析各種文本,進(jìn)一步開拓自己的知識面。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和思考方式,希望能夠給大家一些啟示。中秋節(jié)到了,為了
通過撰寫報(bào)告范文,可以幫助我們更好地了解自己的工作、學(xué)習(xí)或研究成果,并為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是一系列精選的報(bào)告范文,它們來源于專業(yè)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐,為讀者提
入團(tuán)申請書是對個(gè)人對社會(huì)主義事業(yè)的認(rèn)同和對共青團(tuán)組織的信任與支持的表達(dá)。以下是一些入團(tuán)申請書的寫作要點(diǎn)和范文,希望能對你的寫作有所幫助和啟發(fā)。尊敬的團(tuán)支部:我通
優(yōu)秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心,使其產(chǎn)生閱讀欲望和持續(xù)的關(guān)注。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過精妙的敘
在制定教學(xué)計(jì)劃之前,需要對學(xué)生的需求和特點(diǎn)進(jìn)行充分的了解。七、教學(xué)計(jì)劃的評價(jià)是教師不斷改進(jìn)和完善教學(xué)的重要手段,通過對教學(xué)計(jì)劃的評價(jià),可以發(fā)現(xiàn)問題和不足,并及時(shí)
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫作時(shí)的觀察力和思考能力。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┬┰S幫助。爺爺和我們一家在一起共
發(fā)言稿的開頭要有吸引人的引子,可以是一個(gè)事實(shí)、一個(gè)引用或一個(gè)有趣的故事,用以引起聽眾的注意。下面是一篇經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些啟示和參考。
心得體會(huì)是我們對工作和生活中遇到的問題和困惑的思考和解決之道。以下是一些寫心得體會(huì)的技巧和注意事項(xiàng),希望能對大家有所幫助。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,汽車逐漸成為人們生
培訓(xùn)心得體會(huì)是對參加培訓(xùn)過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。小編為大家整理了一些精彩的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供寫作的參考和思路。
發(fā)言稿是在重要場合發(fā)表演講時(shí),事先準(zhǔn)備好的一種書面材料。通過閱讀這些范文,你可以了解各種場合下發(fā)言稿的寫作技巧和注意事項(xiàng)。新上任的職員干部要怎么發(fā)言呢?下面是本
青春是一個(gè)人擁有勇氣和決心追逐自己熱愛的事物的時(shí)期。以下是小編為大家推薦的青春勵(lì)志電影,希望能給大家?guī)碛|動(dòng)和激勵(lì)。親愛的老師、同學(xué)們:大家好!小時(shí)候的我,很是
制定活動(dòng)方案需要我們考慮各種具體情況和可能的變數(shù),以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在下面的范文中,我們將展示一些成功的活動(dòng)方案,可以啟發(fā)您在制定活動(dòng)方案時(shí)的思路和創(chuàng)意。
活動(dòng)策劃需要考慮資源的利用和配置,合理安排人力、物力和財(cái)力等資源,以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)策劃是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作,以下的范文將展示不同策劃思路和創(chuàng)
財(cái)務(wù)工作總結(jié)需要根據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠地進(jìn)行撰寫,確保報(bào)表的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為落實(shí)和完善公司員工的年休假制度,加
4.通過寫讀后感,讀者能夠更深入地挖掘書中的思想和觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。暑假里,我閱讀了一本讓人深受啟發(fā)的書——《
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