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電子琴社團的活動總結(熱門19篇)

時間:2025-07-23 作者:翰墨

活動總結需要站在參與者和觀眾的角度進行思考,充分考慮到他們的需求和反饋,提出符合實際情況的改進方案。這是一些值得一讀的活動總結范文,通過閱讀可以更好地理解活動總結的寫作技巧。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇一

中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念,這一理念常貫穿于音樂教學的全過程,在潛移默化中培養學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中,注重培養學生的學習興趣,充分發揮音樂藝術的魅力,設計生動、活潑的教學形式,并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

一方面,上課時注意琴聲美、語言美,讓學生體會美的想象力,從而使學生進而喜歡上音樂活動課。另一方面,通過聆聽音樂、表現音樂、音樂創造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產。

生情感的共鳴,使音樂藝術凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

在教學過程中,每節課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題,讓學生創造性地思考回答。注重發展學生的發散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學生,應尊重學生對音樂的感受及理解,讓學生充分發揮自己的想像力。如在欣賞《友誼地久天長》時,是讓學生先聽音樂,然后根據自己對音樂的感受及理解,發揮自己的想像,無論學生覺得音樂在表現什么,教師都不去壓抑學生,而是鼓勵學生勇于表達自己個人的觀點,保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景,激發學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習,學生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。在上《軍港之夜》這一課時,讓學生分組進行演奏,每組自己推選一名組長,再由組長來組織、分配每個人的演奏任務,課前擔心七年級的學生是否有這樣的。

組織能力及合作精神,但是最后的結果出乎意料之外:小組長組織得井井有條,同學們的演奏出乎意料地好,他們的想像力非常豐富,創造能力非常強。通過小組合作學習,引導學生積。

極參與各項音樂活動,提高學生的學習興趣,增強學生音樂表現的自信心,培養良好的合作意識和團隊精神。

創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力,是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中,設計生動有趣的創造性活動內容、形式和情景,發展學生的想像力,增強學生的創造意識。音樂活動課中的創造可以多種多樣、豐富多彩。

我和我的社團電子琴社。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇二

如下:

本學期,在教師和學生的共同努力下,完滿地完成了教學計劃中制定的內容。學生學習的內容由淺至深,循序漸進。有許多的學生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅持,不但能夠熟練的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節奏上也取得了大的進步。以前已經學習過的同學也在課堂中取得了較大的成績,學習曲目更加得心應手,在音樂審美和音樂表現上也更加嫻熟。大部分學生敢于表現自己。為了激發學生對電子琴的興趣,提高學生的學習欲望,選擇了一些學生耳熟能詳的短小、明快、動聽的樂曲讓學生學習彈奏。現在,大部分學生已經能雙手演奏曲目并且加入自動伴奏的樂曲,已經能熟練演奏單指和弦c、g、f,班上有幾個學生能較熟練彈奏分解和弦。

在演奏技巧方面,隨著學習內容加深,學生已經逐漸地從斷奏過度到連奏,從右手彈奏過渡到左手彈奏,從以往每個音符的彈奏過渡到每個樂句的彈奏。在每節課中老師都會特別強調學生的手形及觸鍵彈奏的方法,使學生養成了良好的演奏姿勢。因此學生原來塌指、壓指等毛病都得到極大的改進,學生掌握了正確科學的指法彈法等技巧。

樂理知識方面,學生基本都掌握了全音符、二分音符、四分音符、八分音符的彈法,學習了休止符、連奏的彈法,掌握了四二拍、四四拍、四三拍的節奏特點。

樂曲方面,學生學會了演奏《兩只老虎》、《小星星》、這幾首樂曲雖然簡短,但大多數學生能邊唱歌曲邊彈奏,還能變換音色演奏。

由于大多數學生家里沒有電子琴,在校練習的時間又有限,所以,對于一些接受能力稍慢的學生來講,有些吃力,掌握不扎實,對所學內容不能及時復習鞏固。還有個別學生手型不是很規范,沒有得到及時更正。電子琴小組的成員的程度各有不同,在教學時,針對的是全體學生,使得一些學過的學生在課上重復練習,漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

總之,音樂成為了老師與學生溝通的另一道橋梁,在教會學生音樂知識的同時,更注重的是學生興趣的培養。相信在以后的教學中會克服不足,力爭取得更好的成績,電子琴小組的活動更上一個新的臺階。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇三

我校的電子琴社團是這一學期組建的,在每周五中午社團活動時間訓練。因為我校學生多數來自城中村,音樂基礎比較欠缺,音準、節奏及樂理基礎相對薄弱,所以在上課的過程中相對比較吃力,在經過一學期老師和同學們的合作和努力,社團成員們在教師正確方法的指導下,通過循序漸進的訓練,能掌握基本的樂理知識并能彈奏簡單的樂曲。在本學期訓練的過程中主要做了以下幾點工作:一學期的教學工作轉眼即將結束,這學期,在教師和學生的共同努力下,圓滿完成了教學計劃中制定的內容。學生的學習內容由淺至深、循序漸進。在學習練習曲的同時,加入了電子琴曲,激發了學生的學習興趣,提高了同學們的學習欲望。現在,電子琴社團的大部分成員已能夠雙手演奏簡單的的樂曲,并已熟練演奏c、f、g單指和弦。

在演奏技巧方面,隨著學習內容的加深,同學們已逐漸地從斷奏過渡到連奏,從右手彈奏過渡到左手彈奏,從認識高音譜表過渡到認識低音譜表,以及從以往的每個音符的彈奏過渡到每個樂句的彈奏。在每節課中,我特別強調同學們的手形及觸鍵彈奏的方法,使學生養成良好的演奏姿勢。在樂理知識方面,全班同學掌握了八分音符,四分音符,全音符,休止符等,以及學習了休止符及連奏的方法,能夠熟練掌握各種節奏型,及其四三拍,四二拍的節奏特點。在樂曲演奏方面,同學們都是在本教程的第一首樂曲逐個學習的,雖然簡短,但是足以看出大部分同學基礎扎實,都能邊唱譜邊彈奏,個別曲目都是要求背譜彈奏。班內有幾個同學都能很好的完成雙手彈奏,但是由于時間關系,我們一直沒有開設加入音色,節奏,速度的練習。但是,總體來。

講,通過這些簡單的合奏樂曲的學習,培養了孩子們的合作精神及審美欣賞能力。

以上為本學期的電子琴社團教學總結,總之,經努力、合作,社團的訓練工作取得了階段性的成績,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把電子琴社團的訓練工作做得更好,把社團的水準提升到一個更高的臺階。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇四

為了豐富學生的課余生活,提高學生的審美能力,配合學校搞好素質教育和鄉村少年宮建設,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校內文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了電子琴社團,并力求整個活動能順利、高效地開展。

二、學生情況分析。

本學期電子琴社團的成員由初一二十多名學生組成。所有的同學都是初次接觸電子琴,音樂基礎知識積累較少。但他們都是對音樂很感興趣的學生,有一定的自覺性和表現力,興趣是最好的老師,相信她們的電子琴演奏水平會在以后的學習中得以提升。

三、活動目標。

豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現力,使學生掌握一定的演奏技巧,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。

1、的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能,能根據鍵盤準確找出1—7各音的位置。

2、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

3、認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。

4、右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

5、初步接觸五線譜,認識音符、強弱音等,能識譜彈奏簡單曲子。

6、培養孩子的記憶力,左手練習及左右手同時彈奏音階,左右協調。

7、培養學生對音樂活動的興趣,發展審美能力。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

四、活動措施:

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證每次分組訓練的時間。

2、為使每個學生都能達到培養目標的要求,教學形式以教師講授、示范作為基礎,同時,針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。

3、學生藝術修養的培養。通過演奏樂曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發展。

五、活動時間安排。

每大周第一周周二下午第三節課。

六、活動地點。

學校行知樓(電子琴室)。

七、具體活動安排第一周:

1、了解學生。

2、基本樂理的學習。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇五

一學期來,在電子琴社團教學過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養智力因素與非智力因素相結合為原則,以發展學生的創造性思維為重點,激發學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現能力,培養學生形成良好的人文素養,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。下面將本學期的電子琴社團活動開展的工作做個總結。

一、取得的成績。

有許多的學生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅持,不但能夠熟悉的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節奏上也取得了大的進步。

已經學習過的同學也在課堂中取得了較大的成績,學習曲目更加得心應手,在音樂審美和音樂表現上也加嫻熟,上臺表演不再膽小,大部分學生敢于表現自己。

二、不足之處。

1、電子琴社團的成員的程度各有不同,在教學時,針對的是全體學生,課程設置的是初級教學課程,使得一些學過的學生在課上重復練習,漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、學生的節奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學中應該多給學生一些欣賞的時間及做一些節奏練習。提高他們的音樂感覺和節奏感,提高學生的審美能力。

3、學生在學習新曲目時,他們的視譜能力較弱,在教學時非常吃力,一首簡單的曲子往往需要很多節課才能熟悉下來。

三、今后努力的方向。

1、在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、教師在以后的教學中,應給學生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學過程中,每節課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。

4、學生的表演能力不強,心理素質較差。可在教學中,鼓勵學生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時又獲得滿足感與成就感,進而化為繼續學習的動力。

只要學生對電子琴感興趣,而能夠用心去學習,并能學會老師所傳授的知識我們就很開心了,本學期只是一個起步階段,愿我們的努力能夠為學校提出的器樂進課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學生們的學習興趣更高,更多地去學習知識,拓寬自己的知識面。

一學期來,在電子琴興趣小組教學過程中,嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養智力因素(歌曲、樂譜、節奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結合為原則,以發展學生的創造性思維為重點,激發學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現能力,培養學生形成良好的人文素養,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

一、注重音樂審美體驗,感悟音樂藝術魅力。

在每節課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念,這一理念常貫穿于音樂教學的全過程,在潛移默化中培養學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中,注重培養學生的學習興趣,充分發揮音樂藝術的魅力,設計生動、活潑的教學形式,并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

一方面,上課時注意琴聲美、語言美,讓學生體會美的想象力,從而使學生進而喜歡上音樂活動課。另一方面,通過聆聽音樂、表現音樂、音樂創造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產生情感的共鳴,使音樂藝術凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

二、面的范文參考寫作網站給學生適當的活動空間、思維空間及時間。

在教學過程中,每節課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題,讓學生創造性地思考回答。注重發展學生的發散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學生,應尊重學生對音樂的感受及理解,讓學生充分發揮自己的想像力。如在欣賞《友誼地久天長》時,是讓學生先聽音樂,然后根據自己對音樂的感受及理解,發揮自己的想像,無論學生覺得音樂在表現什么,教師都不去壓抑學生,而是鼓勵學生勇于表達自己個人的觀點,保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。

三、注重自主、合作、探究的學習方式。

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景,激發學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習,學生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。在上《軍港之夜》這一課時,讓學生分組進行演奏,每組自己推選一名組長,再由組長來組織、分配每個人的演奏任務,課前擔心七年級的學生是否有這樣的組織能力及合作精神,但是最后的結果出乎意料之外:小組長組織得井井有條,同學們的演奏出乎意料地好,他們的想像力非常豐富,創造能力非常強。通過小組合作學習,引導學生積極參與各項音樂活動,提高學生的學習興趣,增強學生音樂表現的自信心,培養良好的合作意識和團隊精神。

四、注重發展學生的創造性思維,增強創造意識。

創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力,是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中,設計生動有趣的創造性活動內容、形式和情景,發展學生的想像力,增強學生的創造意識。音樂活動課中的創造可以多種多樣、豐富多彩。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇六

(2016—2017學上期)。

輔導老師:為了全面貫徹黨的教育方針,推進我校的素質教育和藝術教育,豐富校園文化生活,提高學生素質和藝術修養,展示我校的藝術風采,我校成立了電子琴社團,一學期來,在電子琴社團教學過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養智力因素與非智力因素相結合為原則,以發展學生的創造性思維為重點,激發學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現能力,培養學生形成良好的人文素養,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。下面將本學期的電子琴社團活動開展的工作做個總結。

一、取得的成績。

有許多的學生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅持,不但能夠熟悉的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節奏上也取得了大的進步。

已經學習過的同學也在課堂中取得了較大的成績,學習曲目更加得心應手,在音樂審美和音樂表現上也加嫻熟,大部分學生敢于表現自己。

二、不足之處。

1、電子琴社團的成員的程度各有不同,在教學時,針對的是全體學生,課程設置的是初級教學課程,使得一些學過的學生在課上重復練習,漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、學生的節奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學中應該多給學生一些欣賞的時間及做一些節奏練習。提高他們的音樂感覺和節奏感,提高學生的審美能力。

3、個別學生在學習新曲目時,識譜能力較弱,在教學時非常吃力,一首簡單的曲子往往需要花費很多時間才能熟悉下來。

三、今后努力的方向。

1、在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、教師在以后的教學中,應給學生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學過程中,每節課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。

4、學生的表演能力不強,心理素質較差。可在教學中,鼓勵學生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時又獲得滿足感與成就感,進而化為繼續學習的動力。

只要學生對電子琴感興趣,而能夠用心去學習,并能學會老師所傳授的知識我們就很開心了,本學期只是一個起步階段,愿我們的努力能夠為學校提出的器樂進課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學生們的學習興趣更高,更多地去學習知識,拓寬自己的知識面。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇七

一學期來,在電子琴興趣小組教學過程中,嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養智力因素(歌曲、樂譜、節奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結合為原則,以發展學生的創造性思維為重點,激發學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現能力,培養學生形成良好的人文素養,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

在每節課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念,這一理念常貫穿于音樂教學的全過程,在潛移默化中培養學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中,注重培養學生的學習興趣,充分發揮音樂藝術的魅力,設計生動、活潑的教學形式,并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

一方面,上課時注意琴聲美、語言美,讓學生體會美的想象力,從而使學生進而喜歡上音樂活動課。另一方面,通過聆聽音樂、表現音樂、音樂創造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產生情感的共鳴,使音樂藝術凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

在教學過程中,每節課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題,讓學生創造性地思考回答。注重發展學生的發散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學生,應尊重學生對音樂的感受及理解,讓學生充分發揮自己的想像力。如在欣賞《友誼地久天長》時,是讓學生先聽音樂,然后根據自己對音樂的感受及理解,發揮自己的想像,無論學生覺得音樂在表現什么,教師都不去壓抑學生,而是鼓勵學生勇于表達自己個人的觀點,保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景,激發學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習,學生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。在上《軍港之夜》這一課時,讓學生分組進行演奏,每組自己推選一名組長,再由組長來組織、分配每個人的演奏任務,課前擔心七年級的學生是否有這樣的組織能力及合作精神,但是最后的結果出乎意料之外:小組長組織得井井有條,同學們的演奏出乎意料地好,他們的想像力非常豐富,創造能力非常強。通過小組合作學習,引導學生積極參與各項音樂活動,提高學生的學習興趣,增強學生音樂表現的自信心,培養良好的合作意識和團隊精神。

創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力,是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中,設計生動有趣的創造性活動內容、形式和情景,發展學生的想像力,增強學生的創造意識。音樂活動課中的創造可以多種多樣、豐富多彩。

文檔為doc格式。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇八

(2017—2018學年第一學期)。

輔導老師:張麗萍。

一學期來,在電子琴社團教學過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養智力因素與非智力因素相結合為原則,以發展學生的創造性思維為重點,激發學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現能力,培養學生形成良好的人文素養,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。下面將本學期的電子琴社團活動開展的工作做個總結。

一、取得的成績。

有許多的學生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅持,不但能夠熟悉的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節奏上也取得了大的進步。

已經學習過的同學也在課堂中取得了較大的成績,學習曲目更加得心應手,在音樂審美和音樂表現上也加嫻熟,大部分學生敢于表現自己。

二、不足之處。

1、電子琴社團的成員的程度各有不同,在教學時,針對的是全體學生,課程設置的是初級教學課程,使得一些學過的學生在課上重復練習,漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、學生的節奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學中應該多給學生一些欣賞的時間及做一些節奏練習。提高他們的音樂感覺和節奏感,提高學生的審美能力。

3、個別學生在學習新曲目時,識譜能力較弱,在教學時非常吃力,一首簡單的曲子往往需要花費很多時間才能熟悉下來。

三、今后努力的方向。

1、在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、教師在以后的教學中,應給學生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學過程中,每節課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。

4、學生的表演能力不強,心理素質較差。可在教學中,鼓勵學生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時又獲得滿足感與成就感,進而化為繼續學習的動力。

只要學生對電子琴感興趣,而能夠用心去學習,并能學會老師所傳授的知識我們就很開心了,本學期只是一個起步階段,愿我們的努力能夠為學校提出的器樂進課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學生們的學習興趣更高,更多地去學習知識,拓寬自己的知識面。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇九

一、指導思想:

音樂帶給人們的想象是無窮無盡的。優美的音樂,以其悅耳的音調,夠成動人的旋律,引起感官的愉悅,進而從感情的體驗中,飛躍到想象的世界。音樂是表現的藝術,任何音樂表現形式都包含著特定的情感和思想,學生通過音樂與自我情感生活的連接和相互作用,學習用音樂的方式表達和交流情感,獲得創造、表現和溝通能力,達到健全人格、陶冶情操的目的。電子琴課便是能通過多種不同的表現方式、訓練手段,來培養提高學生綜合素質的有效途徑之一。如果從小進行一定音樂素質的培養,能進一步促進孩子智力的發展、手眼協調能力的發展,并且能開發潛力、陶冶情操。

電子琴是鍵盤樂器,在樂理教學方面形象、直觀。通過彈奏、講解,讓學生形象、生動而又牢固地掌握所學的知識。學習其他樂器,一般只學習樂器的演奏技能和技巧,極少涉及其他方面的知識;而電子琴的學習,除了能學習演奏的技能技巧,還能學習和培養編曲、發展樂曲、創作樂曲的能力。

根據現學員的能力情況與孩子的年齡特點,本學期將在原有的基礎上,讓孩子進一步掌握音樂理論知識與彈奏方法,并在學員不久的將來順利地進入到高深的音樂中去。

二、活動安排:

周次活動內容:。

第一周:復習。

1、復習上學期所學的樂理知識:小節線、終止線等。

2、復習鞏固上學期所學內容,進一步提高興趣。

第二、三周:節奏練習手指練習。

1、鞏固右手彈奏技能。

2、學習三拍子的彈奏技巧。

第四、五周:樂曲:排鐘。

1、通過一定樂曲的練習,鞏固識譜和手形練習。

2、練習三拍子的彈奏。

第六、七周:手指練習樂曲:公主圓舞曲。

(一)1、繼續學習三拍子的彈奏技巧。掌握節奏。

1、提高樂感、節奏感。

第八、九周:樂曲:公主圓舞曲(二)。

1、繼續學習彈奏樂曲,注意彈奏時保持節奏的一致性。

第十、十一周:練習曲:穿過樹林。

1、學習認識八分音符。學習彈奏有八分音符的曲目。

2、通過樂曲練習,提高興趣。

第十二、十三周:樂曲:十個小印第安人。

(一)1、通過練習,繼續學習彈奏有八分音符的樂曲。

第十四、十五周:樂曲:十個小印第安人。

(二)1、繼續練習,重點掌握節奏。保持節奏的平穩。

第十六、十七周:總復習。

1、能熟練彈奏以前學過的各個曲目,節奏準確。

2、進一步掌握三拍子與有八分音符的樂曲。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇十

正確引導和激發學生在教學過程中的學習興趣,理解他們在學習中的強烈好奇心。在豎笛教學之前,學生可以親眼目睹各種樂器,增強對樂器共性的理解,從而對樂器產生興趣;同時,不會的學生充滿羨慕。這時,老師用豎笛演奏音樂,讓學生覺得他們學好了豎笛,掌握了一種樂器。

(1)欣賞。讓學生聽豎笛的音高和音質,達到初步感知樂器音響特征的目的。

(2)解釋。讓學生觀察豎笛的形狀,了解豎笛的結構,掌握特征,激發求知欲。

(3)試試。讓學生摸一摸,進一步感知,即使沒有曲調,聲音也會進入耳朵。

(4)練習。"師傅領進門,修行在個人。"。

豎笛教學要盡可能地與唱歌、鑒賞、創造等教學活動結合起來,而且這種結合要在學習樂器的一開頭,也就是說,不是先學習樂器的演奏技術,等到掌握技術之后再與其他領域相結合。教師應充分認識到學生是教學的主體,以鼓勵為主,及時地肯定學生的進步,讓學生體會到成功的滿足感。只有使學生覺得教師可親可近,可以依賴,感受到一種心理上的愉悅和滿足,才能使學生消除緊張心理,積極完成學習任務。

豎笛吹奏的練習方式也有科學的規律,一是練習的時間宜分散、經常,忌集中、一暴十寒。所以,在每周只有兩節音樂課的前提下,還要經常開展課外音樂活動,盡可能做到“曲不離口,琴不離手”。在教學中,我們不僅從以上四點重視對學生的培養,更注重學生的實踐活動。如:當學生能夠進行豎笛合奏歌(樂)曲后,利用一切機會讓他們進行特長展示。通過這樣的實踐活動不僅激發了學生學習豎笛的熱情,更重要的是培養了他們強烈的集體榮譽感。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇十一

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們來為自己寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學電子琴社團活動總結_電子琴社團活動總結,希望對大家有所幫助。

一學期來,在電子琴社團教學過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養智力因素與非智力因素相結合為原則,以發展學生的創造性思維為重點,激發學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現能力,培養學生形成良好的人文素養,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。下面將本學期的電子琴社團活動開展的工作做個總結。

有許多的學生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅持,不但能夠熟悉的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節奏上也取得了大的進步。

已經學習過的同學也在課堂中取得了較大的成績,學習曲目更加得心應手,在音樂審美和音樂表現上也加嫻熟,上臺表演不再膽小,大部分學生敢于表現自己。

1、電子琴社團的成員的程度各有不同,在教學時,針對的是全體學生,課程設置的是初級教學課程,使得一些學過的學生在課上重復練習,漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、學生的節奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學中應該多給學生一些欣賞的時間及做一些節奏練習。提高他們的音樂感覺和節奏感,提高學生的審美能力。

3、學生在學習新曲目時,他們的視譜能力較弱,在教學時非常吃力,一首簡單的曲子往往需要很多節課才能熟悉下來。

1、在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、教師在以后的教學中,應給學生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學過程中,每節課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。

4、學生的表演能力不強,心理素質較差。可在教學中,鼓勵學生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時又獲得滿足感與成就感,進而化為繼續學習的動力。

只要學生對電子琴感興趣,而能夠用心去學習,并能學會老師所傳授的知識我們就很開心了,本學期只是一個起步階段,愿我們的努力能夠為學校提出的器樂進課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學生們的學習興趣更高,更多地去學習知識,拓寬自己的知識面。

一學期來,在電子琴社團教學過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養智力因素與非智力因素相結合為原則,以發展學生的創造性思維為重點,激發學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現能力,培養學生形成良好的人文素養,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。下面將本學期的電子琴社團活動開展的工作做個總結。

有許多的學生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅持,不但能夠熟悉的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節奏上也取得了大的進步。

已經學習過的同學也在課堂中取得了較大的成績,學習曲目更加得心應手,在音樂審美和音樂表現上也加嫻熟,上臺表演不再膽小,大部分學生敢于表現自己。

1、電子琴社團的成員的程度各有不同,在教學時,針對的是全體學生,課程設置的是初級教學課程,使得一些學過的學生在課上重復練習,漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、學生的節奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學中應該多給學生一些欣賞的時間及做一些節奏練習。提高他們的音樂感覺和節奏感,提高學生的審美能力。

3、學生在學習新曲目時,他們的視譜能力較弱,在教學時非常吃力,一首簡單的曲子往往需要很多節課才能熟悉下來。

1、在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、教師在以后的.教學中,應給學生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學過程中,每節課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。

4、學生的表演能力不強,心理素質較差。可在教學中,鼓勵學生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時又獲得滿足感與成就感,進而化為繼續學習的動力。

只要學生對電子琴感興趣,而能夠用心去學習,并能學會老師所傳授的知識我們就很開心了,本學期只是一個起步階段,愿我們的努力能夠為學校提出的器樂進課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學生們的學習興趣更高,更多地去學習知識,拓寬自己的知識面。

一學期來,在電子琴興趣小組教學過程中,嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養智力因素(歌曲、樂譜、節奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結合為原則,以發展學生的創造性思維為重點,激發學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現能力,培養學生形成良好的人文素養,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

在每節課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念,這一理念常貫穿于音樂教學的全過程,在潛移默化中培養學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中,注重培養學生的學習興趣,充分發揮音樂藝術的魅力,設計生動、活潑的教學形式,并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

一方面,上課時注意琴聲美、語言美,讓學生體會美的想象力,從而使學生進而喜歡上音樂活動課。另一方面,通過聆聽音樂、表現音樂、音樂創造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產生情感的共鳴,使音樂藝術凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

在教學過程中,每節課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題,讓學生創造性地思考回答。注重發展學生的發散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學生,應尊重學生對音樂的感受及理解,讓學生充分發揮自己的想像力。如在欣賞《友誼地久天長》時,是讓學生先聽音樂,然后根據自己對音樂的感受及理解,發揮自己的想像,無論學生覺得音樂在表現什么,教師都不去壓抑學生,而是鼓勵學生勇于表達自己個人的觀點,保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景,激發學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習,學生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。在上《軍港之夜》這一課時,讓學生分組進行演奏,每組自己推選一名組長,再由組長來組織、分配每個人的演奏任務,課前擔心七年級的學生是否有這樣的組織能力及合作精神,但是最后的結果出乎意料之外:小組長組織得井井有條,同學們的演奏出乎意料地好,他們的想像力非常豐富,創造能力非常強。通過小組合作學習,引導學生積極參與各項音樂活動,提高學生的學習興趣,增強學生音樂表現的自信心,培養良好的合作意識和團隊精神。

創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力,是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中,設計生動有趣的創造性活動內容、形式和情景,發展學生的想像力,增強學生的創造意識。音樂活動課中的創造可以多種多樣、豐富多彩。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇十二

一學期來,在電子琴社團教學過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養智力因素與非智力因素相結合為原則,以發展學生的創造性思維為重點,激發學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現能力,培養學生形成良好的人文素養,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。下面將本學期的電子琴社團活動開展的工作做個總結。

有許多的學生都是第一次接觸電子琴,手型和指法都一無所知,但是通過他們不斷的努力和堅持,不但能夠熟悉的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節奏上也取得了大的進步。

已經學習過的同學也在課堂中取得了較大的成績,學習曲目更加得心應手,在音樂審美和音樂表現上也加嫻熟,上臺表演不再膽小,大部分學生敢于表現自己。

1、電子琴社團的成員的程度各有不同,在教學時,針對的是全體學生,課程設置的是初級教學課程,使得一些學過的學生在課上重復練習,漸漸失去了興趣。所以,在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、學生的節奏感和音樂感覺很不好,在今后的教學中應該多給學生一些欣賞的時間及做一些節奏練習。提高他們的音樂感覺和節奏感,提高學生的審美能力。

3、學生在學習新曲目時,他們的視譜能力較弱,在教學時非常吃力,一首簡單的曲子往往需要很多節課才能熟悉下來。

1、在以后的教學中應該針對全體學生,設置不同程度的課程教學。

2、教師在以后的.教學中,應給學生先講解5分鐘的基本樂理知識。

3、在教學過程中,每節課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。

4、學生的表演能力不強,心理素質較差。可在教學中,鼓勵學生展示自我,上臺表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時又獲得滿足感與成就感,進而化為繼續學習的動力。

只要學生對電子琴感興趣,而能夠用心去學習,并能學會老師所傳授的知識我們就很開心了,本學期只是一個起步階段,愿我們的努力能夠為學校提出的器樂進課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學生們的學習興趣更高,更多地去學習知識,拓寬自己的知識面。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇十三

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活,也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。

不但能開闊眼界,增加人生閱歷,還能提高學生綜合素質。

適度的社團活動還是我們大學生業余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。

不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,而且很多學生在加入社團后,明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步,性格也變得更加開朗樂觀了。

我院在9月中旬的時候,隨著我們大一新生軍訓的結束,院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作,而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。

在進入大學以后,我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團,同時也是想在這個環境中發揮個人特長,施展自己的才華,鍛煉個人的能力,拓展人際關系,更加能培養團隊的協作精神。

我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團,有幸成為我院籃球俱樂部的一員。

但是我加入社團的.時間并不長,之前從未深入的了解社團的內部工作。

在我心目中,社團是學院中不可缺少的組織機構,社團活動是多種多樣、豐富多彩的。

它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。

但是,直到我真正的深入了社團內部,從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候,我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。

雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。

但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了,再次回首的時候,我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅,更多的是滿足感與成就感。

前不久,我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽,由于我進入社團的時間不長,也并未參加過什么大型活動,所以在起初籌備活動的工作中,我感到很茫然,不知道該從哪里入手,不知該從何處開始準備。

好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。

記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程,在此之前我從未接觸過類似的工作,當我接到任務的時候,我感到一絲恐慌,我不知道流程中到底該有些什么程序,是什么樣的精細程度,但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。

于是,我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習,向班里的同學征求好的意見、建議。

最后,在我們的共同努力下,終于成功的舉辦了一場開幕式,我參與了這一活動創辦的過程,成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。

但是我懸著的心并未落下,我從中發現了很多細節的問題并不是處理得很好,于是我吸取了這一次的經驗教訓。

在舉辦閉幕式的過程中,我就已經能對工作得心應手了,能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

在別人看來,這或許是一個簡簡單單的活動,但是當我們真正的參與到里面,從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候,我才發現這是一種享受,一個能夠體現自我能力,增強自信心的過程。

社團本就是服務于我們學院同學的,加入社團讓我感受到實踐出真知,長才干,參與服務活動有利于激發我們追求進步、崇尚文明、勇于創新,甘于奉獻的熱情,有利于培養我們大學生的社會責任感,增強團隊意識和集體榮譽感。

社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力,人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,從而更易于成為角全面發展的個體,自身也更加和諧。

時間:xx年12月7日星期日

地點:物理一實驗室、物理二實驗室、北階梯教室、操場

本周是期中考試之后的第一次社團活動,在緊張的學習之余充實自我,各社長積極經過精心的策劃后,安排了比以前更加優秀的活動方案,雖然天空飄著雪花,但這并沒有影響大家對本次活動的熱情!

本周口才社開展了第二次社團活動,指導老師修xx老師帶領著學習了有關辯論賽的有關內容。這期間,每位同學都很認真的聽取老師所講,并認真進行筆記記錄。老師講完之后,社長初步確定了辯論賽的辯題以及人員,同學們報名十分積極。

動漫社第三節課于物理二實驗室開展一次活動,由高一五班牟xx同學給大家介紹了xx年新番,最后由三名社員展示了舞蹈驚艷四座,贏得了指導老師和同學們的一致好評。

羽毛球社在漫天雪花中揮舞手中的球拍,展現自己的熱情與活力,在對抗賽中,同學們各個如整裝待發的展示,展現出年輕人的拼搏力和朝氣。

在舞蹈社的這次社團活動中,大家都積極地做準備活動,認真努力地學習舞蹈,天空中一直飄著雪花,夾雜在寒風里刮向大家的臉頰,可是大家都沒有抱怨。然最后劉瑋和程功總結了這次活動,然后,大家依依不舍的散了。

攝影社于物理二進行了第四次社團活動,本次活動社長主講旨在令社員對攝影構圖知識有一定的了解,以提高拍攝水平;本次活動還總結了上次室外活動的照片情況,展出幾張優秀照片,使社員之間能那個相互借鑒。

因為期中考試所以國球社好幾個周沒有開展活動,雖然天空下著小雪,但是同學們的熱情我們已經感受到了。簡單的活動過后就進行了總結。本次活動出現了不帶球拍、活動散漫和遲到等現象,以后會重點管理,由于天氣原因在以后減少室外活動次數。

本次是英語口語社在期中考試之后的第一次社團活動,活動內容主要是講解近現代電影歷史,目標是讓社員們了解西方電影歷史,感受到電影產業帶給我們的獨特魅力,并且鼓勵社員們的表達,提高表達能力和自信心,挖掘“社團精英”。

器樂社本次活動雖然場地出了點問題臨時改了場地,但絲毫沒有破壞同學們的熱情。由于器材不全,部分同學無法進行樂器練習。由社長王xx帶領社員們練習,副社長陳xx帶領無法練習的社員進行游戲,不存在違反紀律現象,以后會再接再厲。

本次籃球社活動內容和往常一樣,在熱身之后進行投籃練習,對練習比較滿意的社員可以進行自由的籃球活動,在雪花飄舞中同學們臉上的汗水證明了他們的努力。

本周社團活動是期中考試后第一次活動,無論是老師還是社長都對其重視,進行了很長時間的準備,比之以往有很大的提高,雖有不足,但在大家的共同努力下會填滿缺陷。

xx年12月7日

學生會 社團部

策劃:張xx、王xx

主編:梁xx(高一四班)

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇十四

電子琴以其豐富的音色多變的節奏較容易掌握的演奏方法贏得了小學生的喜愛。當同學們把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時都會充滿了成就感和自豪感。經過一年的學習和彈奏已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的`節奏按循序漸進的原則以及符合兒童年齡特征的要求通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法制定了電子琴教學內容。

1、激發學習興趣進入基本樂理學習。

2、初步進入鍵盤學習掌握好演奏姿勢。

3、糾正演奏姿勢并學會四分音符演奏。

1、用四分音符、二分音符、全音符來演奏樂曲。

2、學習手指練習。

3、鞏固學習手指練習四分音符、二分音符并學會演奏樂曲。

4、把所學加以應用。進入綜合練習并學會演奏作品《瑪麗的小羊》。

1、基本樂理學習并學會應用鍵盤功能以及學會演奏樂曲。

2、進入雙手練習學會演奏《火車》。

3、雙手練習牢固其所學姿勢并學會演奏《劃船》。

a:學習2/4拍基礎節奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

b:學彈《娃娃跳舞》,用單手演奏。

c:雙手演奏《娃娃跳舞》,要求節奏準確,音色力度適當。完整富有表現力演奏這首作品。

d:雙手演奏《溜冰》,并訓練學生識鋪能力,重點指到差生。

二、指導教師白雙武。

三、活動時間7.20—8.10。

四、活動地點綜合樓二樓電鋼琴教室。

孟壩鎮寄宿制小學音樂組。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇十五

為進一步落實學校素質教育理念,豐富學校特色辦學,結合教師自身特長,特開辦了我校的電子琴社團。從最初的獨奏,發展到多種形式為一體的電子琴社團,單從電子琴的內涵來說,它所積聚的技能、技巧、表現力和音樂性對學生的'音樂素質都有了較高的要求,對學生的音樂修養也有極大的提高。我們的電子琴社團,就是弘揚素質教育,為學生提供全面發展的一片沃土,教會孩子一技之長。

科技樓活動教室。

電子琴社團的成員分成兩個部分,一部分是演奏水平較高隊員,這部分隊員最長的學習時間已達到三年,每年我們也有新隊員的加入;另一部分是校內有特長的同學參與到我們的大家庭;總的來說社團成員都擁有較好的音樂素質,不論在音準,節奏,和音樂表現力上都擁有一定的水平。

1、基本功訓練,包括音階練習,活指練習。合奏練習。

2、樂曲學習,本學期我們學習的曲目有《步步高》《紫竹調》《匈牙利舞曲第五號》。

杭連山。

xx。

xx。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇十六

為了豐富的課余生活,提高學生的審美能力,配合搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校內文化生活,激發學生音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了電子琴社團小組,并力求整個活動能順利、高效地開展。

本學期電子琴興趣小組的成員由三到同學組成,大部分的同學都是初次接觸電子琴,基本沒有音樂基礎。但他們都是對音樂很感興趣的學生,有一定的自覺性和表現力,興趣是最好的老師,相信她們的電子琴演奏水平會在以后的學習中得以提升。

豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現力,使學生掌握一定的演奏,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。

2、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

3、認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。

4、右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

5、初步接觸五線譜,認識音符、強弱音等,能識譜彈奏簡單曲子。

6、培養孩子的記憶力,左手練習及左右手同時彈奏音階,左右協調。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證每次分組訓練的時間。

2、為使每個學生都能達到培養目標的要求,教學形式以講授、示范作為基礎,同時,針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。

3、學生藝術修養的培養。通過演奏樂曲,對學生進行審美教育,使其具受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發展。

每周周三下午。

音樂教室。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇十七

器樂引進校內,拓展了音樂教育的思路。在電子琴、音響、各類配套設施的前提條件下,開展興趣班進行實驗教學,豐富了學生的課外生活,為全面提高學生的藝術素質,提供有利條此對電子琴興趣班的培訓效果進行總結:

一開始,針對學生剛開始接觸電子琴并且音樂基礎薄弱。本學期重點訓練的內容具體有以下幾方面的內容:

a、利用電子琴的美妙音色,感覺各音符的音高和音準。

b、了解電子琴黑鍵和白鍵的`區別。

c、通過相對位置概念,熟悉各琴鍵的音名。

d、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。

美國心理學家布魯納說過:"興趣是一種特殊的意識傾向,是動機產生的重要原因。"有了興趣學生才能樂學、主動學、認真學,在學習中獲得成功體驗,更易于激發他們濃厚穩定的興趣,使整個心理活動積極化,有助于磨練他們的意志,培養能力。

電子琴本身的趣味性,激發了學生學琴的興趣,教師電子琴教學方法的改革——把全體學生分成了三個級別來因材施教,更好保持了學生學琴的興趣;鼓勵他們運用所學樂器,表現、抒發自己的情感,爭取成功,讓每次演奏都成為學生內心情感的更深層的.流露,從而達到穩定學生學琴興趣,磨練學生意志,培養學生能力的目的。電子琴教學中各類音樂的陶冶,特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《圓圈舞》、《鈴兒響叮當》等兒童歌曲,雖然當時學生的演奏比較生硬,斷句現象也很普遍,但當某個學生在演奏時,會唱的學生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發學生的藝術興趣,使其情趣、愛好更為廣泛。學生不僅愛好音樂,美術、體育、書法、科技也為他們喜好。

前蘇聯著名教育家克魯斯普卡婭說:"兒童的智慧就在他的手指上。"有關研究證明:大腦兩半球對人體運動和感官支配管理是交叉的,既支配左右手運動的是人的左右腦。演奏電子琴動手操作的特點,常常是雙手并用密切配合,協調運動,再加上學生在演奏時要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時要聽節奏、要選音色,在演奏中還要背譜,這一切要在同一時間里準確有序地進行,在演奏中學生的手、腦、眼、口、耳等多個器官都在協同工作中,通過演奏培養了學生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。我同時也擔任一年級的音樂任課老師相對來說同年級中一(3)班小朋友的個方面整體素質突出些。由此看來,電子琴進課堂,能調節左右腦,使人腦潛能得到開發,這種效果在一般音樂課上是不能達到的。

器樂教學的最大價值是促進了學生對音樂感受、體驗、表現、鑒賞和創造力的發展,提高學生的音樂素質。在電子琴教學中,學生利用電子琴試奏、試唱,掌握節奏、掌握音準;自彈自唱,熟悉樂譜;小組創編新歌詞,給他人伴奏,分組分角色表演表現音樂,從中較好地獲得節奏感、音高感、和聲感和勇于創造、大膽創新的音樂能力。電子琴教學為學生積累了大量的音樂語言如:旋律、節奏、音色等。還可通過欣賞、表現音樂作品的音樂形象,培養他們對音樂的鑒賞能力。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇十八

為進一步落實學校素質教育理念,豐富學校特色辦學,結合教師自身特長,特開辦了我校的電子琴社團。從最初的獨奏,發展到多種形式為一體的電子琴社團,單從電子琴的內涵來說,它所積聚的技能、技巧、表現力和音樂性對學生的音樂素質都有了較高的要求,對學生的音樂修養也有極大的提高。我們的電子琴社團,就是弘揚素質教育,為學生提供全面發展的一片沃土,教會孩子一技之長。

科技樓活動教室。

電子琴社團的成員分成兩個部分,一部分是演奏水平較高隊員,這部分隊員最長的學習時間已達到三年,每年我們也有新隊員的加入;另一部分是校內有特長的同學參與到我們的大家庭;總的來說社團成員都擁有較好的音樂素質,不論在音準,節奏,和音樂表現力上都擁有一定的水平。

1基本功訓練,包括音階練習,活指練習。合奏練習。

2樂曲學習,本學期我們學習的曲目有《步步高》《紫竹調》《匈牙利舞曲第五號》。

電子琴社團的活動總結(熱門19篇)篇十九

為了豐富學生的課余生活,提高學生的審美能力,配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校內文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了電子琴社團小組,并力求整個活動能順利、高效地開展。

本學期電子琴興趣小組的成員由三到六年級同學組成,大部分的同學都是初次接觸電子琴,基本沒有音樂基礎知識。但他們都是對音樂很感興趣的學生,有一定的自覺性和表現力,興趣是最好的老師,相信她們的電子琴演奏水平會在以后的學習中得以提升。

豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現力,使學生掌握一定的演奏技巧,開闊學生的'視野,促進學生素質不斷提高。

2.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

3.認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。

4.右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

5、初步接觸五線譜,認識音符、強弱音等,能識譜彈奏簡單曲子。

6、培養孩子的記憶力,左手練習及左右手同時彈奏音階,左右協調。

7、培養學生對音樂活動的興趣,發展審美能力。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證每次分組訓練的時間。

2、為使每個學生都能達到培養目標的要求,教學形式以教師講授、示范作為基礎,同時,針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。

3、學生藝術修養的培養。通過演奏樂曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發展。

:每周周三下午。

:音樂教室。

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閱讀一些范本總結有助于我們把握總結的核心要點,寫出具有說服力的總結。隨后小編為大家提供了一些精選的范文范本,供大家參考學習。船名(航次):提單號:托運人:收貨人
通過研究范文范本,我們可以了解到不同文章類型的寫作要點和技巧。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠為大家在寫作過程中提供一些思路和啟示。“成長中的我”的“認
通過簽訂承包合同,雙方可以明確各自的責任和權益,避免糾紛和爭議。如果你對承包合同不夠熟悉,可以閱讀以下范文,了解合同的基本框架和內容。發包方:_________
寫一份出色的申請書需要我們了解機構或組織的價值觀和要求,才能更好地符合其需求。無論是學術類的申請書還是職業類的申請書,你都可以在下面的范文中找到一些有價值的寫作
幼兒園大班是教育體系中的一個重要環節,也是孩子們進行過渡性教育的階段。以下是幼兒園大班的教學目標和課程安排,希望給家長們提供參考。1.幼兒感受樂曲歡快的情緒、幽
活動方案可以幫助我們更好地組織和安排活動,確保活動順利進行。以下是小編為大家整理的一些優秀活動方案篇章,供大家參考指導。全體干部職工:資源能源是人類生存和發展的
優秀作文是在語文教學中被認可的一種寫作形式,它要求學生在語言、表達和邏輯思維等方面都具備一定的水平。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考,一起來提升寫
優秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨特的見解和觀點。在下面的范文中,我們能夠感受到優秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。
寫檢討書可以使我們更加明確自己的目標和方向,從而更好地規劃未來的發展。以下是小編為大家推薦的一些優秀檢討書實例,希望可以給大家提供一些參考。尊敬的老師:您好!今
通過醫院工作總結,我們可以向上級領導和同事展示自己在工作中的優點和特長,得到他們的認可和肯定。以下是小編整理的一些醫院工作總結樣例,希望對大家撰寫總結有所幫助。
幼兒園大班的教學活動以游戲和互動為主,旨在培養孩子們的動手能力和創造力。在下面的范文中,我們可以看到孩子們在幼兒園大班階段的成長和變化。一年之計在于春,幼兒園借
優秀作文注重細節的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。以上是小編為大家準備的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。“悠悠天宇曠,切切故鄉情”,每當
春節對于中國人來說不僅意味著新的開始,也代表著對過去一年的告別與總結。以下是一些春節總結的寫作技巧和方法,希望能給大家寫作提供一些幫助和啟發。春節大家都知道是我
優秀作文是在作文寫作中表現出色、觀點獨特、語言流暢、結構合理的作品。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發和幫助。無論是在學校還
優秀作文從細節入手,通過生動的描寫和精準的表達,將讀者帶入一個真實而飽滿的世界。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
規劃計劃可以有效地提高工作和學習的效率,讓我們更好地利用時間和能力。接下來是一些規劃計劃的常見問題解答,希望能解決大家在制定規劃計劃時的疑惑。教師發展是教師人生
我們將會見證一場思想碰撞的盛宴/一次意義非凡的交流。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的主持詞片段,感受主持人的魅力和表達能力。尊敬的各位來賓,各位親朋,女士們先
檢討書是一種對自身言行表現進行反思和總結的書面材料,它能幫助我們發現問題、改正錯誤。讓我們一起來欣賞以下小編為大家準備的一些優秀檢討書范文。我是高二一班的xx,
通過教學計劃,教師能夠有條不紊地組織教學活動,提高教學效果。這里為大家精選了一些優秀教師的教學計劃案例,希望對大家有所啟發。1、會認本課8個生字,能正確拼讀課文
講話稿是在一定場合下發表的具有一定內容和目的的口頭陳述,它可以傳達思想、表達情感、引發共鳴。講話稿是演講者為了更好地傳遞自己的觀點和態度而精心準備的一種文字材料
通過自我評價,我們可以更好地了解自己的優點和不足,為進一步提升自己提供指導。以下是小編為大家收集的自我評價范文,希望對大家在寫自我評價時有所幫助。我來自河北邢臺
公司是一個組織形式,它通過集中資源、分工合作的方式來實現經濟利益的最大化。以下是小編為大家收集的關于公司總結的范文,供大家參考學習。1、跨國公司很看重專業背景,
活動總結可以幫助我們認識到活動的成功之處,也可以幫助我們找出活動中存在的問題和不足。經過調研和整理,小編為大家準備了一些精彩的活動總結范文,供大家參考學習。
范文范本可以激發我們的寫作靈感,拓展我們的寫作思維和創新能力。范文范本是指一篇具有典型特征和優良品質的文章,它可以作為學習和參考的范本。要寫一篇較為完美的總結,
通過寫月工作總結,我們可以更好地規劃下一個月的工作目標和計劃。下面,小編為大家推薦一些月工作總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。為實現廣州市“水更清”的目標,廣
銷售工作總結應該包括銷售任務完成情況、銷售額、銷售渠道、客戶群體等方面的內容。以下是一些值得參考的銷售工作總結范文,希望可以幫助大家寫出更好的總結。
技術工作總結是一種自我管理和自我學習的方式,可以幫助我們更好地規劃和調整自己的職業發展路徑。技術工作總結范文的寫作風格和結構可以給我們提供一些啟示和借鑒。
通過心得體會,我們可以更好地理解自己的情感和思維方式,增進自我認知。下面是一些成功人士的心得體會,他們的經驗或許對我們有所借鑒。。__年,我們____車隊在公司
在工作計劃書中,我們可以明確目標,制定可行的計劃,并合理安排工作流程。工作計劃書是工作的指南和綱要,可以幫助我們掌握工作重點和方向,提高工作的專注度和執行力。
教學計劃是教師為了有效組織和實施教學活動而編制的一份詳細安排,有助于提高教學質量和效果,我覺得我們需要制定一個合理的教學計劃。在此分享一些教學計劃的經驗和教訓,
優秀作文是作者用文字表達自己內心世界的窗口,能夠拉近人與人之間的距離。優秀作文需要注意細節的處理,用恰當的修辭手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修改和潤色,不
實習心得是對實習經歷的回顧和總結,為今后的學習和就業打下基礎。接下來是一篇關于實習心得的范文,希望對大家進行借鑒和參考。。為了鍛煉和提高自己的實踐能力,增加個人
在寫作過程中,要運用恰當的修辭手法和形象的描寫,使作文更加生動有趣。探索優秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發和技巧。今天下起了蒙蒙細雨,我和媽媽要去
優秀作文通過生動的描寫、深刻的思考和獨到的見解,給人留下深刻的印象。通過欣賞這些優秀作文范文,我們可以了解到一些優秀作文的寫作技巧和方法。在我們學校的東部坐落著
銷售工作計劃需要根據市場需求、企業目標以及個人能力等因素進行合理的設定。以下是小編為大家收集的銷售工作計劃范文,僅供參考,希望對大家的銷售工作有所幫助。
通過總結心得體會,我們可以發現自己的優點和不足,進而進一步提升自己。在下面的范文中,我們可以看到不同領域和經歷的人們是如何總結自己的心得體會的。近日,我參加了一
總結范文是一種有效的學習和工作方法,可以幫助我們更好地管理時間和資源。接下來,我們一起來欣賞一些優秀的總結范文,感受其中的思考和智慧。歲末臨近,又是工作總結時,
教學工作計劃能夠幫助教師更好地組織教學活動,提高教學效果。教學工作計劃范文3:本學期的教學重點將放在學科知識與學生實際生活的聯系上,開展相關的實地考察和社會實踐
月工作總結是對自己的工作能力和水平進行檢驗和提高的一種方法,可以提供參考和借鑒。以下是一些值得借鑒的月工作總結范文,希望可以給大家提供寫作思路和參考。
優秀作文是對人生、社會、自然等各個方面思考的產物,通過作文,可以更好地展示自己的思想和情感。接下來,我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽的優秀作文范文,相信它們會給
人事管理是一個組織管理中至關重要的方面,它涉及到員工的招聘、培訓、績效評估等各個環節。以下是人事管理中常見的一些問題和解決方法,供大家參考。尊敬的領導:您好!我
優秀作文通過獨特的結構和邏輯,使文章內容更加緊湊和有力。接下來,讓我們一起欣賞一些優秀作文的佳作,相信會給大家帶來不同的思考和感悟。人生旅途漫漫,我把生活詮釋成
工作計劃范文還可以幫助我們發現并解決工作中的問題,使得工作更加系統化和有條不紊。示例范文三:針對特定的項目,撰寫了一份詳細的工作計劃范文,包括目標分析、任務安排
感恩是一種傳遞正能量的方式,它能夠讓我們感染身邊的人,共同創造美好的社會。通過以下這些感恩的案例,我們能夠更好地理解和積極面對生活中的困難和挑戰。母愛,大家對這
通過閱讀優秀作文,我們可以學習到各種語言表達技巧和寫作思路。小編為大家整理了一些優秀作文的例子,希望能夠激發大家的寫作靈感。今天一節作文課,小小老師神秘兮兮說:
新年是一個傳統的節日,人們會進行各種慶祝活動和傳統習俗。如果你為給親友送上新年祝福而煩惱,不妨看看以下小編為大家精選的祝福語句。公司全體員工各位嘉賓朋友們:大家
月工作總結是對過去一個月工作表現的總結和概括,包括完成的工作任務、遇到的困難及解決方法、工作中的收獲和不足等方面。以下是一些經典的月工作總結案例,可以為你提供寫
優秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈,引發讀者的共鳴和思考。以下是一些膾炙人口的優秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達方式。我們班的李老師是我們的班主任,
成為預備黨員,意味著我們要更加嚴格要求自己,不僅要做到政治上明確,在思想上要堅定、堅韌不拔。小編搜集了一些預備黨員課程的學習筆記,供大家參考和借鑒。
在月工作總結中,我們可以總結出問題所在,并提出解決方案。以下月工作總結范文中的經驗和教訓將對大家的工作總結寫作起到積極的指導作用。為保護群眾利益不受侵害,維持社
培訓心得體會是對一段時間內所接受培訓經歷進行總結和概括的一種方式。接下來,小編為大家整理了一些優秀的培訓心得體會范文,供大家參考和學習。如今,隨著信息技術的迅速
優秀作文應該有扎實的基礎,包括詞匯量的積累和語法知識的運用。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家欣賞學習。最近的寫作能力好像又提高了點,果然,練筆不是沒有
親愛的老師、同學們:5月3日,我們河濱小學舉行了一次盛大的大掃除活動,全校師生全部參加。中午吃完飯,一點整準時開始大掃除。老師給我們各小組都分配了具體的任務,我
優秀作文是語文學習中的一個重要評判標準,它直接反映了學生的語言表達和思維能力水平。下面是一篇優秀作文的范文,希望可以給你帶來一些啟示和參考。春雨過后,一念生秋。
教師心得體會的撰寫能夠讓教師更深入地反思自己的教育教學實踐。以下是一些教師心得體會的分享,可以讓我們更好地了解教師的教學思路和經驗。暑假期間,學校給老師們購買了
策劃方案是在進行某項工程或項目之前,通過充分調研和分析,制定出符合要求和實際情況的一種詳細規劃。策劃方案的順利實施需要制定明確的目標和相應的指標來衡量成效。
通過撰寫報告范文,我們可以系統地整理和概括所獲得的數據、信息和研究成果。這些范文涵蓋了各個領域的報告,可以提供不同主題和結構的寫作思路。本人一向著力于培養學生的
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在撰寫報告范文之前,我們應該對相關資料進行廣泛收集和整理,以確保內容的準確性和可靠性。這些報告范文示范了如何組織和展示數據、圖表和實證,以支持自己的觀點和結論。
月工作總結是每個月對個人或團隊的工作進行總結和梳理的一種重要方式,它有助于了解工作成果和問題所在。以下是小編為大家準備的一些關于月工作總結的范文,希望能夠對你有
合同協議是法律保護雙方權益的重要手段,有利于維護經濟秩序和社會穩定。合同協議的具體內容應根據雙方的需求和利益進行個性化定制。受轉租方(乙方):______。根據
幼兒園工作總結可以幫助我們找出教育教學工作中的短板并加以改進。以下是小編為大家準備的一些幼兒園工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作靈感和啟示。一、根據本月主題
在編寫教案模板時,教師需要考慮到學習目標、教學內容、教學方法和評價方式等方面。1.以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考使用。樹樁上的年輪見證了樹的歲月
通過小班教案的使用,教師可以更好地進行教學評估和反思,不斷優化教學方案和教學方法。這是一份小班教案范文,通過閱讀它,可以更好地了解小班教案的結構和要點。
通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的行為和決策。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。這是第二次上黃老師的形勢與政策教育的課,第二次寫心得體
檢討書是一個重要的自我反思工具,可以幫助我們不斷提高個人能力。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發。今天上午,我遲到了5分鐘,雖然領
作文是我們表達自己獨特個性和思想的有效方式,讓我們的聲音被更多人聆聽和理解。范文范本收集了許多經典的范文,通過閱讀和學習這些范文,我們可以提高自己的寫作水平。
正確的致辭能夠拉近人與人之間的距離,增進彼此的感情和理解。接下來是一些經典的致辭示范,可以給大家提供一些寫作指導和思路。同志們,回首我們走過的8760個小時,成
在小班教學中,教案還可以起到指導學生學習、幫助學生解決問題的作用,促進學生的自主學習和思考能力的發展。通過閱讀這些小班教案范文,你可以更好地了解編寫教案的方法和
大班教案可以幫助教師分析學生的學習情況,及時調整教學策略,提高教學效果。所附的大班教案范文,是根據學生需求和課程標準精心編寫的。1.感受故事中善意夸張的手法和
幼兒園大班的教育目標是通過游戲和活動培養孩子們的綜合素質和社交能力。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結范文,僅供參考,希望能夠對大家在寫總結時提供一些思路。
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演講稿范文的編寫需要注意言簡意賅、有條理和信息豐富等要素。接下來是一些具有代表性的演講稿范文,它們以其獨特的視角和觀點給聽眾帶來了深思和啟迪。(2月13日)。同
作文的優秀與否與基本語法的正確運用息息相關,我們要注意語言的準確性和流暢性。接下來,我們將為大家提供一些寫作范例,幫助大家更好地理解優秀作文的特點和要求。
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環保意識的培養應該從幼兒園就開始,讓孩子們成為環保意識的傳播者和實踐者。以下是小編為大家整理的環保行動范例,供大家參考與學習。各位市民:你們好!我們共同居住的家
教師工作計劃是教師工作的基礎和保障,它可以提供系統性和有計劃性的教學服務。教師工作計劃范文七:通過互動性和合作性的教學方式,激發學生的學習熱情和學習動力,提高學
優秀學生具備優秀的閱讀能力,能夠理解并分析各種文本,進一步開拓自己的知識面。下面是一些優秀學生在課堂上的表現和思考方式,希望能夠給大家一些啟示。中秋節到了,為了
通過撰寫報告范文,可以幫助我們更好地了解自己的工作、學習或研究成果,并為未來的發展提供指導。以下是一系列精選的報告范文,它們來源于專業領域的研究和實踐,為讀者提
入團申請書是對個人對社會主義事業的認同和對共青團組織的信任與支持的表達。以下是一些入團申請書的寫作要點和范文,希望能對你的寫作有所幫助和啟發。尊敬的團支部:我通
優秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心,使其產生閱讀欲望和持續的關注。優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。優秀作文通過精妙的敘
在制定教學計劃之前,需要對學生的需求和特點進行充分的了解。七、教學計劃的評價是教師不斷改進和完善教學的重要手段,通過對教學計劃的評價,可以發現問題和不足,并及時
優秀作文需要有獨特的視角和深入的思考,我們要培養寫作時的觀察力和思考能力。以下是一些值得一讀的優秀作文,希望能夠對大家的寫作提供些許幫助。爺爺和我們一家在一起共
發言稿的開頭要有吸引人的引子,可以是一個事實、一個引用或一個有趣的故事,用以引起聽眾的注意。下面是一篇經典的發言稿范文,希望可以給大家提供一些啟示和參考。
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培訓心得體會是對參加培訓過程中所獲得的經驗和感悟進行總結和概括的一種表達方式。小編為大家整理了一些精彩的培訓心得體會范文,希望能夠給大家提供寫作的參考和思路。
發言稿是在重要場合發表演講時,事先準備好的一種書面材料。通過閱讀這些范文,你可以了解各種場合下發言稿的寫作技巧和注意事項。新上任的職員干部要怎么發言呢?下面是本
青春是一個人擁有勇氣和決心追逐自己熱愛的事物的時期。以下是小編為大家推薦的青春勵志電影,希望能給大家帶來觸動和激勵。親愛的老師、同學們:大家好!小時候的我,很是
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活動策劃需要考慮資源的利用和配置,合理安排人力、物力和財力等資源,以保證活動的順利進行。活動策劃是一項具有挑戰性和創造性的工作,以下的范文將展示不同策劃思路和創
財務工作總結需要根據財務數據真實可靠地進行撰寫,確保報表的準確性。以下是小編為大家收集的財務工作總結范文,供大家參考和借鑒。為落實和完善公司員工的年休假制度,加
4.通過寫讀后感,讀者能夠更深入地挖掘書中的思想和觀點。下面是一些經典的讀后感范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和思考。暑假里,我閱讀了一本讓人深受啟發的書——《
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