優秀學生具備優秀的閱讀能力，能夠理解并分析各種文本，進一步開拓自己的知識面。下面是一些優秀學生在課堂上的表現和思考方式，希望能夠給大家一些啟示。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇一

中秋節到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統節日的意蘊和魅力，增進幼兒與老師，家長與幼兒之間的情感，體驗親子活動的快樂。

1.了解中秋節的來歷和有關習俗。

2.感受和家長同伴活動的樂趣。

3.用送月餅的環節，體驗交朋友和朋友分享的樂趣。

活動準備：音樂《找朋友》ppt中秋節。

1.家長和小朋友以小組的形式給小伙伴制作中秋節的禮物。

需要家長從家里帶：能和幼兒簡單制作的半成品(例如：水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)。

2.讓幼兒知道中秋節還有一個名字叫團圓節，讓幼兒有集體意識，能和大家分享自己的勞動成果。

3.結束環節。

幼兒把自己帶來的月餅送給自己的好朋友。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇二

匯集省內外廠家、品牌的各式月餅近50多種，質優物美，是月餅的理想購買世界。

1、凡在20xx年x月x日—x月x日17點前在超市購物滿50元者即可參加抽獎。

2、抽獎憑有效購物憑證，每滿50元抽一次，超過50元部分金額以50元的倍數計算抽獎次數（不足倍數部分不予計算），最多限抽10次。

3、抽獎方式在一抽獎箱放置60乒乓球，其中獎球為6個（一等獎一個，二等獎2個，三等獎3個），空球為54個，一次抽一個球，以抽出的球決定中獎與否（每次只能抽一個球，多抽作廢并計入應抽次數）。

4、若抽中獎球，則當場兌獎。獎品設置為：

（1）一等獎：獎價值50元的月餅購物券一張。

（2）二等獎：獎價值30元的月餅購物券一張。

（3）三等獎：獎價值15元的月餅購物券一張。

5、購物券僅限在指定時間內在本大廈購買月餅，如不要視為自動放棄，恕不兌現金。

1、決賽：9月12日下午2：00。

2、初賽按報名順序分組，比賽分組淘汰制，每組取優勝者1名，進入復賽。

3、復賽在初賽決出的優勝者中以抽簽方式決定分組，每組3—5人，比賽采取分組淘汰制，每組取優勝者1名進入決賽。

4、決賽以個人為單位分別進行，最后決出一、二、三等獎的獲得者。

（1）比賽規則：由大廈統一提供同等大小、同等餡料的三個月餅，看誰在最短的時間內全部吃完（以吞咽下肚，張口后后口中無顯著殘留物為準），誰為優勝，如違規，比賽成績無效。吃法不限。

（2）比賽有裁判及裁判長，比賽結果由裁判當場判定。若有爭議，裁判長為最終決定者（凡報名參賽者即自愿無條件服從本條規定）。

5、獎項及獎品設置：

（1）一等獎1名：獎x一臺。

（2）二等獎2名：各獎x一部。

（3）三等獎3名：各獎x一臺。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇三

“中秋話明月，千里共嬋娟”

1、激發學生主動了解中秋節的熱情，促使學生感受我國傳統節日的獨特魅力。

2、通過對中秋節有關資料的搜集，繼續培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

3、激發學生的探索欲望，培養學生的主體參與意識和團結合作精神。

4、為學生提供一個張揚個性的舞臺，培養學生創造性的人格。

1、9月xx日——9月xx日，各中隊利用班隊課時間組織隊員開展“中秋話月”主題班隊會，資料交少先隊大隊部。

2、各中隊布置好有關“話中秋”的黑板。

3、每班選出3名貧困留守兒童于9月xx日，中午1;00到會議室參加學校大隊部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動。

1.每個同學要搜集與中秋節有關的`故事、詩歌、書籍，各中隊開展有關的晨讀或開展中秋節有關的詩歌朗誦活動。

2.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

3.開展“快樂體驗”志愿者活動，向社區內的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

4.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。

5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學校多媒體教室與父母視頻聊天。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇四

9月14日-9月18日每天21：00-收市。

移動互聯網時代，福利觸手可及！活動期間，百貨區不接受現金、銀聯形式支付，敬請諒解！消費時使用微信支付、支付還可享受100%隨機立減活動，最高立減300元！無現金日，拎著一個手機去逛街，生活就是這么輕松自在！

隨機立減部分為騰訊、阿里巴巴友情支持，如有問題請直接咨詢以上客服；

0元。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇五

（2）了解中秋節的習俗。

（3）了解中秋節月餅的由來。

（4）了解有關中秋節的詩歌。

1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。

2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。

1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。

2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

x（x）班。

活動一：開題課確定研究主題。

生：（大聲：想）課件欣賞相關中秋節的圖片。

師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？

生：自由討論，交流。

師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關于中秋節，你想知道些什么？

生：自由發言。

師：總結學生發言之后確定研究主題。

如：a、中秋節的由來。

c、有關中秋節的詩詞。

d、中秋月餅的來源。

……。

活動二：分組，落實任務。

根據學生的愛好，分成六組。每組選出一名責任心強的同學任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。

活動三、開展調查研究。

1、習俗調查。

中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導學生向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。

2、月餅調查。

教師可引導學生按居住地域或自由組合，組成若干調查小組，制訂一份簡單的調查計劃，深入學校或家庭附近的超市、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產地、生產廠家、價格等方面進行調查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優劣，做好調查情況的匯總。

3、巧手作坊。

（1）寫一寫。

在了解了各地和家鄉過中秋的習俗后，請學生計劃一下“今年的中秋節你準備怎么過？”可以通過小組討論、交流的.形式，制訂一份簡單的節日方案，教師要鼓勵學生大膽創新。

（2）做一做。

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。

4、攜手共享。

（1）搜集與中秋節相關的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內容，體味其中的意境。

（2）“每逢佳節倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在海外的小伙伴，期盼著祖國的早日統一。有條件的話，教師可帶領學生上網，通過發email的形式給遠方的小伙伴捎去節日的祝福。

活動四、綜合成果展示。

這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環節，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結交流。

活動五、活動評價。

綜合實踐活動課的評價標準應以學生已有的發展基礎為評價標準，并突出學習過程的體驗、情感、態度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學生在活動中的表現對學生進行評價。對學生的評價方式可以是學生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導老師（包括校外輔導員）進行評價。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇六

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

一、情境導入。

1、設計別致、精xxx月餅圖案。

2、舉辦月餅宴。

1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

2、同學們之間交流。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇七

一、活動目的：

1、激發學生主動了解中秋節的熱情，體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統節日的獨特魅力。

2、通過對中秋節有關資料的搜集，繼續培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

3、了解中秋節的含義，培養學生的愛心。

二、活動時間：20xx年9月22日—9月30日。

三、活動內容。

活動一、佳節讀月：

開展“我們的節日—中秋”主題班會。

在報刊、網站上親子共同搜集與查閱和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班(第四周一)舉行一次“我們的節日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。

活動二、唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠：

音樂課、每天出操學習唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠《中秋節》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節習俗，形造過節快樂氛圍。

活動三、佳節憶月—實踐活動。

1、一、二年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導畫一幅關于“我們的節日。中秋”的圖畫，規格：統一用a4紙。

2、三、四年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。

3、五、六年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導制作一張“我們的節日。中秋”手抄報，規格：統一用a4紙。

活動四、佳節賞月：

中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。

活動五、網上中秋寄語：

各班電腦老師利用信息課指導學生登錄“中國文明網”進行網上中秋寄語活動，把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。

附具體活動安排表：

活動內容：

活動時間：

活動年級：

負責人：

備注：

(1)4周一主題班會場景拍攝：陸承林。

(2)指導學生登錄“中國文明網”中秋寄語活動場景拍攝：鄧偉嘉。

(3)指導學生制作“我們的節日。中秋”賀卡、圖畫、手抄報活動場景拍攝：劉富強。

(4)撰稿：岑潔嫦。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇八

為了進一步提高學生的環保意識,加強對學生的環境宣傳,進一步倡導綠色消費,建設節約型社會，下面為大家分享了中秋節小學生回收月餅盒的活動策劃方案，歡迎借鑒！

一、活動目的。

為了進一步提高學生的環保意識，加強對學生的環境宣傳，進一步倡導綠色消費，建設節約型社會，在鎮團委的倡議下，我校決定開展中秋節月餅盒回收活動。

二、活動主題。

佳節中秋時尚過，回收包裝利環保。

三、活動時間、地點。

xx月xx日下午3：20：在廣場舉行。

四、活動程序。

1、學生宣讀倡議書；

2、鎮團委領導講話；

3、用月餅砌字；

五、活動具體工作要求。

1、各班主任要積極宣傳、動員學生回收月餅盒。各班要以“環保”為主題召開班會主題會，讓學生充分認識到月餅盒回收的.意義和環保的重要性。（在中秋節前要求學生保管好月餅盒）。

2、四、五、六年級要負責用月餅盒砌一個“綠”字，此項工作由三位老師負責。

3、xx月xx日下午第二節課在廣場舉行回收月餅盒活動，全校師生參加，各班主任要登記好本班學生回收月餅盒的數量并報給李錦容。（各班在當天下午第一節下課后帶齊月餅盒馬上到廣場集中）。

以上工作希望有關的老師和班級按要求做好，使該項工作能順利完成。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇九

1.初步了解中秋節的名稱、由來和習俗。

2.通過了解家鄉中秋節的習俗和習慣，可以激發學生熱愛家鄉和祖國，在生活中體驗家庭的歡樂和幸福。

3.通過對節日的了解，學生可以感受到中華民族文化的特點。

4.培養學生收集、整理、比較、分析和運用信息的能力，以及語言概括和表達能力。

把學生分成六組收集中秋節的禮物&#39；以及中秋節的相關資料。

第一階段:活動準備。

1.收集中秋節的名稱、起源、燈謎和傳說等。

2.調查走訪身邊的長輩，了解家鄉中秋節的風俗習慣。

第二階段:以班會的形式進入活動。

第一，情境導入。

二、進入活動主題，交流感受。

第一個主題:談論中秋節。

3.你對中秋詩詞了解多少？

1.設計出獨特精致的xxx月餅圖案。

2.辦月餅宴。

第三，討論中秋節目。

1.中秋節快到了。你有什么想法嗎？談談你打算如何慶祝今年的中秋節。

2.學生們互相交流。

四。摘要。

一、執行成績:4級。

二、活動目標:。

(1)了解中秋節的由來，以及小學的中秋節實踐計劃。

(2)了解中秋節的習俗。

(3)了解起源于中秋節的月餅。

三、能力目標:。

1。在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力、溝通能力和良好的合作能力。

2。學習調查、收集、整理資料的方法，訓練收集信息，能夠處理信息。

3。培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美和寫作能力。

1。通過各種實踐活動，我們獲得了豐富的經驗和積極的情感體驗。中秋節的習俗很多，形式各異，但都寄托了人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。通過這次活動，更多的學生熱愛生活。

2。通過各種活動培養學生的合作意識，團隊精神，分享合作交流的快樂。

3。通過演示、演講等形式培養學生的自信心。

活動:3月至5月。

流程:。

公開課有確定研究課題的活動。

教師和學生之間的對話。

生:(大聲:我要中秋節的照片)。

老師:看這些圖片。你剛才有什么要說的嗎？

生:自由討論交流。

老師:是的，中秋節的習俗很多，形式各異，但都寄托了人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

健康:言論自由。

老師:總結學生發言后確定研究課題。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇十

借助中國的`傳統節日“中秋節”國人的第二個長假“國慶節”營造餐廳第二個消費高峰，以及針對長假后 的冷淡市場有的放矢，減緩及減小消費下降趨勢。

慶中秋，迎國慶，送大禮!

(一)、場外布置：

大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節;

外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m，宣傳活動內容;

在門上方懸掛大紅燈籠8個。

(二)、場內布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在一樓大廳設立一個大月餅(由采購部洽談);

4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。

5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗(各一面);吊旗1000張。

6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。

7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

1、dm海報宣傳;

2、電視媒體宣傳：

a、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內容;

b、時間：9月20日26日;

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇十一

每個來ktv的客戶，可領取一月餅，餅可以去定做，里面可以放辣椒，銀幣，鹽，還有一部份搖獎卷，取中國過年吃餃子的習俗。

優惠酬賓，降低一點點價格，贈送果盤，飲料，小玩具什么的。

當然還有月餅。其實要做這個方案很簡單的，不要太新穎，只要有點傳統過節的氣氛就ok了。

上一些好玩的節目+發放代金券。

代金券+抽獎。

過節都有人會去，所以不用擔心沒人。

中秋活動搞代金券最好。發放代金券，只能下一次來的時候使用，不能馬上使用。

這樣的話別人有這里的代金券，估計下次要去玩首選也是這里啦。

規定消費多少多少以上，可以參加抽獎，獎品不要另外去買什么東西了。

就把獎品設置為酒吧里本事有的小吃或者酒水。

最好獎品就是50.100.150消費卷啊，只能當天使用的。

要是留到下次，那下次不就是可以白吃了-。-...

另外果盤是要送的喔`。

這樣對自己有好處，大家也玩的開心啦。

送月餅包不同價錢包廂送不同等級的月餅。

當然，除了迎合中秋節日氣氛，平日里的促銷措施也是可以拿來用的，比如：

1、推出優惠活動。

網友閑的支招：

2、送東西、打折。

還是老樣子,送點果盤、酒水之類的,包廂打折之類的。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇十二

眾所周知，中秋節是中國的傳統節日。我們應該通過中秋節更多地了解中國的傳統節日，并盡力體驗中國傳統節日所包含的意義。中秋節也是和家人團聚、增進感情的好機會。

圍繞“獨特的中秋節”這一主題，讓學生帶著自己的問題引導他們走進書店、計算機房、教師辦公室和社區，開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動。廣泛，并讓他們自己尋找答案，引領自己的思考走向深處，從而進入研究者的境界。

中秋節，也就是農歷八月和五月十五的前夕。

教室，自己的家。

1.知道中秋節的日期，知道中秋節的一些習俗和起源。

2.對中國傳統文化有初步的興趣。

活動二:月餅。

1.感受月餅的香甜。

2.體驗勞動和分享的快樂。

活動3:在網上閱讀。

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩詞，記錄自己最感興趣的內容。

活動4:協作和溝通。

為了鍛煉學生的實踐能力，讓學生相互合作，根據興趣愛好組成相應的小組，交流自己的發現和收獲，共同體驗共同的快樂。

動詞（verb的縮寫）應用和深化。

通過調查研究，學生們了解了一些關于中秋節的知識，以便設計如何度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過收集中秋詩詞，鼓勵學生培養收集整理的能力和習慣。

各班舉辦中秋詩歌朗誦會，為班里的貧困學生和留守兒童舉辦中秋慰問活動，為社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇十三

1. 讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。

2. 實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。

3. 有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到**公司的發展和進步。同時包裝**公司，促進其外部形象和內部文化的形成策劃方案。

4. 通過**公司生活秀使**公司人認知及發現自我，為未來的bi行為識別系統改善進行一定的鋪墊。

20xx年 月 日 晚

***公司總部食堂

主辦單位 ***公司

承辦單位 *策劃公司

1、 總部各部門，每一部門至少表演一個節目;*公司不少于3個節目

2、 本周四11點前完成節目申報工作

3、 本周五進行排練

4、 節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd

1民樂中秋宣傳片

又一段短小的宣傳片作為晚會的開端

2 領導致辭

由現場主持人介紹嘉賓邀請**先生給**公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯演出

3 由各個部門選報的活動(具體編排待訂)

4 **公司生活秀

說明：此項活動旨在讓**公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個**公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。

有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場**公司人的生活秀。在秀結束后，我們將邀請觀眾上臺來評述。

5 游戲

同一首歌

邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數三，員工人數三

我猜，我猜，我猜猜猜

邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品

獎品設置可以是(cd 小家電，日常用品 可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果)

游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導他完成路程，在t臺上設置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。

6 抽獎與禮品的頒發

鑒于本活動是傳統佳節**公司內部組織的活動，富有創意和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內部員工積極參與和外部企業一定的關注，預計活動的實 際參人數可達600以上，網絡報道5篇。對**公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業新文化的形成，增進員工信心，對外展示親切 團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。

1、 鑒于《**公司天地》9月號已交付印刷，先期報道將利用網絡媒介，即在**公司主頁新聞中心發表通訊一篇。

2、 活動執行后跟蹤報道，有效運用《**公司天地》和**公司主頁的優勢。

3、 活動執行后在相關的物流行業網站進行新聞通訊類投稿。

4、 活動后在食堂里公布圖片資料和相關報道。可以采取宣傳板和海報的形式，將實況刻成盤作為以后企業形象的宣傳資料。也可以上傳網頁慶典活動方案。

1、 既定演出部分事先發函至各部門(文件通知)。

2、 活動前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導)。

3、 一句話表述中秋您想看什么，意外驚喜等著您設立留言點，節目及電影放映確定前作為參照，使企業文化對內拓展合理化。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇十四

以中秋月餅的消費來帶動賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的.銷售。預計日均銷量在促銷期間增長-%—-%。

1、買中秋月餅送可口可樂。

買-元以上中秋月餅送-xml可口可樂x聽。(價值-元)。

買-x元以上中秋月餅送-xml可口可樂x瓶。(價值-元)。

買-x元以上中秋月餅送-xml可口可樂x瓶。(價值-x元)。

2、禮籃：分別為-元、-x元、-元三個檔次。

-元禮籃：七星香煙+加州樂事+價值-元中秋月餅+腦白金。

-x元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價值-元中秋月餅+腦輕松。

-元禮籃：價值-元中秋月餅+-元茶葉+加州西梅。

3、在促銷期間(x、x——x、x)，在賣場凡購滿-x元者，均可獲贈一盒精美月餅(價值-元/盒)。

4、在x月x日的“教師節”，進行面向教師的促銷：凡x月x—x日兩天在-購物與消費的教師，憑教師證可領取一份精美月餅或禮品(價值-元左右的)。

1、媒體。

在音樂交通頻道，隔天滾動播出促銷廣告，時間x、x—x、x，每天播出x次，x秒/次。

2、購物指南。

在x、x——x、x的“購物指南”上，積極推出各類的促銷信息。

3、店內廣播。

從賣場的上午開業到打烊，每隔兩個小時就播一次相關促銷信息的廣播。

4、賣場布置。

(1)場外。

a、在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳。

b、在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節日的彩頁來造勢。

c、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅。

d、在入口，掛“-購物廣場，喜中秋”的橫幅。

(2)場內。

a、在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強節日的氣氛。

b、整個賣場的上空，懸掛可口可樂公司提供的掛旗。

c、在月餅區，背景與兩個柱上布“千禧月，送好禮”的宣傳;兩邊貼上可口可樂的促銷宣傳。

d、月餅區的上空掛大紅燈籠。

5、其他支持。

保健品進行讓利-%的特價銷售。

團體購滿--元或購買月餅數量達-盒，可享受免費送貨。

媒體廣告費：-萬元。

可口可樂系列贈品：x萬。

場內、場外的布置費：-萬。

月餅費用：x萬。

共計：-x萬人民幣。

1、交通頻道的-秒廣告，由公司委托-廣告制作，在廣告合同中應當明確不同階段的廣告內容;預定在x月x日完成。

2、購物指南由采購部負責擬出商品清單，市場部負責與-晚報印刷廠聯系制作;具體見該期的制作時間安排。

3、場內廣播的廣播稿由市場部來提供，共三份促銷廣播稿，每份均應提前兩天交到廣播室。

4、場內、外布置的具體設計應市場部、美工組負責，公司可以制作的，由美工組負責，無能力制作的，由美工組聯系外單位制作，最終的布置由美工組來完成。行政部做好采購協調工作;預定場內布置在x月x日完成。

5、采購部負責引進月餅廠家，每個廠家收取-x元以上的促銷費。同時負責制訂月餅價格及市場調查計劃，在x月x日前完成相關計劃。

6、工程部安排人員負責對現場相關電源安排及燈光的安裝，要求于x月x日前完成。

7、防損部負責賣場防損及防盜工作。

8、生鮮部負責自制精美月餅的制作。

1、若場外促銷的布置與市容委在協調上有困難的，場外就僅選擇在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳。

2、若在交通頻道上的宣傳不能達到效果時，可選擇在報紙等其他媒體上進行補充宣傳。

3、市場部應進行嚴格的跟蹤，對出現的任何異樣及時進行糾正。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇十五

活動內容：

以中國傳統的中秋賞月賞花燈燈謎猜想。

泛當日在嘉年華ktv消費顧客不論消費多少均贈送中秋月餅一份以顧客人數進行計算。

當日所有每個包房消費個顧客以包房計算贈送花燈一個顧客可以在上邊寫上自己的愿望并懸掛在嘉年華ktv。

活動當日在嘉年華消費的顧客可以參與猜謎活動。猜中的顧客均可贈送紀念品一份。

注：再中秋佳節當日在嘉年華ktv各處懸掛各種樣式花燈增加節日氣憤并在花等上張貼各種謎語。

活動準備及投入預算：

煙灰缸或酒杯100個酒水促銷贈品。

噴繪宣傳海報2張*20.00元/張。

報紙平面廣告宣傳可以作為選擇項目價格在1000元左右*2天。

燈籠100個*5元/個。

執行部門：

企劃部門負責所須店內宣傳品及媒體宣傳品的設計工作。

注：9月12日前完成各項設計工作及謎語的選擇并提交給主管經理審核。

財務部門負責對整體預算開支及活動后的收入情況進行整體評估。

注：9月10日前完成預算審核。

采購及倉庫管理部門負責對相關所須物品進行支持。

注：企劃部門協助采購部門在9月15前完成采購工作。

嘉年華ktv主管及服務人員負責具體活動內容執行。

注：嘉年華ktv管理部門在9月17前完成對員工的培訓工作。

工程部門負責電力等相關的支持工作。

注：在20xx年9月19日當天完成燈籠的懸掛。

備注：

本計劃屬于公司的商業機密任何人不得外泄。

計劃必須在主管經理簽字批準的情況執行。

在活動期間發生任何突發情況嘉年華ktv主管負責根據實際情況進行處理。

4．相關部門可以根據實際情況要求更改計劃內容或推遲。

小學生中秋節活動策劃書（優秀16篇）篇十六

1、宣傳醫院的文化，增強職工的凝聚力。

2、讓全院的職工感受到節日的濃厚氛圍，以及大家庭的溫馨。

3、為員工提供一個自我展示的舞臺，充分發揮集體和個人的魅力。

4、使大家更加熱愛我們的醫院，激發員工融入醫院這個大家庭的積極性。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：各科室負責人。全院職工。

鄉村醫生全體人員。

一、中午2：30在后院晚會后勤籌辦組組織游園活動，職工不上班的踴躍參加（參加都有紀念品。凡上班人員由于無法參加活動收集整理人一份紀念品）。

二、晚會前期流程1、晚會節目的組織（1）以科室為單位組織節目，舞蹈、歌唱、小品、相聲等不限，數量不限（其中門診、住院部各不得少于2個節目。功能科室每個科室不得少于一個節目）。各科室要對這次晚會給予高度的重視，充分展示員工的才藝。全院職工踴躍報名節目數不限（歌舞類節目服裝租賃請與副組長聯系）。（2）可以跨科室組合演出節目，請各科室在接到通知之日起，抓緊組織人員排練積極參與，把這次活動納入本月科室任務，掛鉤績效。節目于9月10日以前報辦公室登記。

地點：醫院后院。

時間：20xx年x月x日。

1、游園活動：主要以小禮品為主，預計金額5000.00。

3、月餅、水果、瓜子、鮮花：5000.00元。

4、演員參與獎：3000元。

5、服裝、道具：金額待定。

一萬四千元整（14000元）。