讀后感可以激發我們對閱讀材料的思考和想象力，促使我們對自己的成長和發展有更多的認識。小編為大家搜索整理了一些精彩的讀后感范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發。

星春水讀后感（專業18篇）篇一

青年人！

從白茫茫的地上，

找出同情來罷。

這是一首告誡青年人如何待人處事的'抒情詩。言簡意賅，情深意長。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”，就是要青年人對別人充滿關愛，對社會充滿愛心。羅曼·羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗”。說得多么好啊！可見同情和關愛對別人、對社會是多么重要。正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

星春水讀后感（專業18篇）篇二

暑假，我讀了語文老師推薦的《繁星·春水》這本書。書中不僅有《繁星》、《春水》這兩部詩歌集，還收集了一些著名的散文和小說。下面，就讓我和大家分享我的讀書心得吧。

《繁星·春水》共有346首小詩。讀這些小詩的時候，我仿佛看見頭上的繁星在閃爍，腳下的春水在流淌……這是一幅多美的圖畫！而其中，詩人冰心憶童年的`詩句“這些事——是永不漫滅的回憶;月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”也很美。在被月光照亮的園子里，在藤蘿的綠葉下，作者坐在母親的膝上，詩人只用了短短的三兩句話，就完美地描寫出回憶童年的心情和童年的美好。

詩歌后面的散文、小說也一樣精彩好看。小說《分》對我的啟發最大。它通過描寫一年嬰兒的出生來反映這個社會的不公平。

應該說《繁星·春水》不僅是一本書，它還是一個潔凈人們心靈的神器，還是一座對我們終生有益的知識庫，也是冰心的心血作品。《繁星·春水》是我這個暑假讀的最有意義的一本書，它讓我對這個世界有了更深刻的認識。同學們，你們也讀讀這本書吧！一定會有收獲的。

星春水讀后感（專業18篇）篇三

當我剛拿到《繁星春水》這本書時，心里充滿了好奇。

《繁星春水》包含著詩人（冰心）對生命真諦的認識和理解，其間閃爍著哲理的火花。文風清新典雅如沐春風，抒情氣氛濃郁。在優美的意境中，表達出詩人內心的感受。

作者冰心，原名謝婉瑩，福建省福州市人。自199月起，陸續以“冰心”這一筆名發表了許多短篇小說，引起較為強烈的社會反響。

星春水讀后感（專業18篇）篇四

在我靈魂的深處，仔細回想，總是能聽到我童年時銀鈴般的傻笑，腦海中總是能浮現出父母與老師慈愛的諄諄教導！

《繁星春水》這部十分有內涵的名著，令我回味無窮，又不時讓我陷入沉思之中這部佳作是著名作家冰心老人家寫的，果然名不虛傳，這部著作深受人們喜愛，令人們回味無窮。

《繁星春水》分為三大主題：1.對母愛與童真的贊頌。2.對大自然的歌頌與贊美。3.對人生的思考與感悟。冰心老人家將這三大特點醞釀成了無比優美、生動的文字，呈現給了世人，讓世人明白了許多做人的道理。

當我讀到：母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的窩里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，情真意切、感人肺腑。詩中，我深深的體會到母愛就想一把保護傘，無條件的保護著我們。

春徘徊著來到，這莊嚴地壇上，在無邊的清冷里，只能把一絲春色，交付與階隙里微笑的小草。一片春意盎然的景色立刻呈現在我的眼前。

墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。讓我明白了：不要總認自己很優秀，不要過于滿足，只不過你沒有發現比你優秀的人！

在歲月的輪回中，時間的枯葉永遠無法埋沒我童年時美好的記憶。在支離破碎的記憶碎片當中，我采集著童年時美好的畫面，拾起一片片純真的夢想與慈愛的教誨。

讀完此書，我心潮澎湃，萬千感受，無法溢于言表！

星春水讀后感（專業18篇）篇五

冰心奶奶給我們留下許多值得品味的作品，如：《只揀兒童多出行》、《小桔燈》、《別踩了這朵花》、《雨后》等等。我讀了散文集《繁星春水》中的兩篇散文，有感而發。

冰心奶奶這樣說：

成功的花，

人們只驚慕她現時的明艷！

然而當初她的'芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

另一篇則是：

嫩綠的芽兒，

和青年說：

“發展你自己！”

淡白的花兒，

和青年說：

“貢獻你自己！”

深紅的果兒，

和青年說：

“犧牲你自己！”

我讀之后，想，為別人付出了，也許當時他沒有回報，但他一定會記在心中，曾經有個人他幫過我。所以“幫助別人，快樂自己”說得一點都不錯。

冰心奶奶的作品總是動人心弦，短短二、三十個字，總能折射出好人與壞人的區別，總能反映出一個個深入人心的道理。她用優美的語言，提醒、勸誡、警告我們該做什么，不該做什么。

星春水讀后感（專業18篇）篇六

從作者這些一般隨便記下的“零零散星”的感想與回憶中，我瞧到了她對家庭生活小局限的愛以及對社會生活這大局限的恨，也許這是現今帶給她的回響，我們不妨來瞧瞧這些曾經觸動過今世青年的短小詩篇，瞧瞧我們從中能得到些什么。

那么事實能不能把這種美的崇仰升華呢？一百1000單人會有一百1000種回復，作者告訴我們：只要你贊成，對真、善、美的追求就有了頑強的自決定與奮斗精氣。

春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的實力，已這般的溫柔這世界了！這是歌詠天然的詩篇，在描畫天然之美的同時，也表達了詩人特另外審美情趣，不施濃墨童彩，沒有人為夸張與渲染，只是用清淡的文字將天然的本色美顯示出來，崇尚天然的美學觀與嫻靜溫柔的脾氣也溢于言表了。

若再深切些，我發現這些小詩一般將古典詩詞與外國文學的兩種韻味調融在一路，有時還撞擊出哲理的火花。

詩篇表達出來的瞬間的情感，無不含蓄蘊藉，如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的憂悶，貞潔的思惟，它們與冰心一路，形成了一片晶瑩而又遙遠的繁星，一條暖和綿長而又鮮活實力的春水，永遠縈繞在你我的心頭。

一條暖和綿長而又鮮活實力的春水，永遠縈繞在你我的心頭。

星春水讀后感（專業18篇）篇七

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由在書的海洋里遨游。每當我沉醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢我的心房，我似乎聽到自己的心底里發出由衷的感嘆：“讀書是一種享受。”

前幾天，我讀了一篇冰心的著名大作——《繁星春水》，這篇作品給我的啟示很大，告訴我母愛的偉大，告訴我人類對愛的追求，告訴我要樂觀的對待人生。

其中有一句話讓我久久不能忘懷“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，誰是我無遮攔天空下的蔭庇？”這句話，引發我許許多多的感慨。

母親，總是平靜地接受現實，她不抱怨，不感傷，不憤恨，人生的苦楚、孤寂和委屈。風雨的狂暴，她全省略了，留下的只是愛，而這愛分割為了我，給了周圍的人。是媽媽讓我懂得愛的生活，品嘗為別人的利益而犧牲自己的快樂。媽媽那嬌弱的身體中蘊藏著那么多活力，那是對人生的向往和憧憬啊！

《繁星春水》里，贊頌母親，不禁讓我感到母愛更加偉大了。

文檔為doc格式。

星春水讀后感（專業18篇）篇八

冰心的詩是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。她的詩讀來委婉柔和。并且冰心偉大的精神和善良的品性使我感慨。

冰心的短詩，使我心潮澎湃、心中有很多感受。她的詩寫的很美，讀后能使人心情愉悅。并且還給了我萬千的感慨！她的詩全是出自內心的真實感受，能夠深觸心靈。

星春水讀后感（專業18篇）篇九

《春水》是一部詩集。就像最初看到《繁星》時那樣，不能從書名上看出書的內容。原來《春水》是詩集《繁星》的姊妹篇。《春水》里的小詩繼續表達了與《繁星》相近的思想內容，詩集《春水》的書名與《繁星》書名異曲同工，作者用以“春水”二字開頭的一首小詩作為詩集的第一首，并把詩集命名為《春水》。

通過閱讀這部詩集我感受到，詩集中的一首首小詩依舊表達了作者對母親的情感、對孩子的喜愛和對自然的贊嘆，并且其中有一些是贊美母愛與贊美童真、贊美自然聯系在一起表達的：

造物者，倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許，我要至誠地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”

媽媽告訴我，詩人的這首詩就是把對母愛的贊頌、對自然的贊美、對童真的呼喚、完美地融合在了一起。媽媽讓我長大些、多積累些知識再來閱讀一下這首詩，自己就可以領略到詩的美好意境了。

但我感覺與《繁星》的不同之處在于，《春水》中的小詩似乎還表達了詩人對人生的思考和感悟，小詩中也似乎蘊藏了豐富的人生哲理。其中的人生哲理雖然我不一定完全都能讀懂，但通過父母的幫助和講解，小詩中的一些人生哲理還是對我產生了很大觸動。

墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。

我知道孤芳自賞是把自己比做僅有的香花而自我欣賞，比喻自命清高，也就是自己認為比別人懂得多，各方面都比別人優秀。媽媽說這是一首哲理小詩，墻角里的花與天地間萬物相比，本身就是簡直太過渺小了，但如果孤芳自賞，就會覺得天地都會比它反而渺小。看來孤芳自賞是很不可取。

記得幾年前一次考試的經歷就一直深深地印在我的腦海里，久久不能忘卻。那是我剛上小學的時候，我們第一次英語考試，我是我們班唯一的一個滿分，所以從那是起我就開始認為自己是全班英語最好的人，而且比其他同學強不是一點半點，甚至認為不必太用心以后也會穩拿第一。但接下來的幾次英語考試，我不僅沒有得到滿分，而且成績排名也不是很靠前了。后來我才知道，第一次考得好是因為考試的內容恰巧是我全會的，整體英語水平并不必其他同學明顯高出一塊。當然，經過以后不斷的努力，我的英語水平有了質的提高，考試成績雖不是每一次都能夠得滿分、拿第一，但每一次都是名列前茅。現在回想起來，當初我大概就是犯了孤芳自賞的錯誤，孤芳自賞的危害真是夠大呀！。

我想，在我們的學習生活中，如果妄自菲薄——-過分輕看自己是不應該的，自慚形穢——-因為自己某些方面不如別人就感到漸愧也是不應該的，但孤芳自賞、自命清高是更不應該的。

星春水讀后感（專業18篇）篇十

不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。

冰心的文章主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。

“陽光穿進石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。

星春水讀后感（專業18篇）篇十一

在這個寒假中，我讀了《繁星春水》這本書。這本書中寫的全部都是詩，像這種書我從來也沒有讀過。

《繁星春水》這本書最先寫的就是冰心的自序，上面寫了冰心和弟弟談論泰戈爾的《迷途之島》，認為自己的零碎的思想也可以像泰戈爾那樣寫下來，印在紙上發表。這本書中令我印象最深的詩句就是”小孩子！你可以進我的園，不可以摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷你的手。“這幾句詩看起來很通俗易懂，實際上卻表達了冰心那顆關愛兒童和愛護花草的心。

冰心的詩有些即通俗易懂但有些又十分深奧，需要我們細細品味。

星春水讀后感（專業18篇）篇十二

星春水讀后感（專業18篇）篇十三

冰心,原名謝婉瑩，福建省福州人，她的詩具有一種巨大的藝術情感、表現力和感染力，以含蓄、纖柔清新、典雅著稱，有冰心體的，美譽。她的詩主要寫母愛、童真、大自然為主。《繁星》《春水》都有自己的特色。

《繁星》包含著冰心對生命真諦的認識和理解，其中閃爍著哲理的火花。其中讓我印象最深的是《繁星》的第二篇：“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”。從這段詩中可以看出冰心對童年的回憶，運用頂真的手法表現冰心對童年的贊美。很有節奏感。本詩常用比喻和擬人的手法表現詩人心情，使人陶醉在詩中。

《春水》的文風清新典雅，如沐春風。在優美的意境中表達了冰心的內心感受。其中第七篇對我的印象最深：

玫瑰花的濃紅在我眼前照耀，伸手摘將下來，她卻萎謝在我的襟上，我的心低低安慰我說：“你隔絕她與‘自然’的連結，這濃紅歸塵土，青年人，留意你的枯燥的靈魂。”這句詩告訴我們青年人不能作和自然隔絕的傻事。

我愛讀《繁星·春水》因為它字里行間都透漏著哲理，是人一生受益。

星春水讀后感（專業18篇）篇十四

上學時，遇到一位好老師，是幸運的；在生活中，讀一本好書，也是幸運的。翻開《繁星·春水》，我就成了一個幸運兒。

《繁星·春水》中都是些精美的小詩，每一首都宛如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨特的藝術美感。

而讓我感觸最深的是冰心對母親傾注的愛，在《繁星》中有一段讓我感動不已：母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

多么情真意切啊！冰心從小體弱多病，害怕生人，只與母親依偎在一起。久而久之，神圣的母愛深深植入了冰心的心靈之中，并成為她一生歌頌的永恒主題。

的確，母愛是偉大的。當媽媽給我盛好一碗飯時，當媽媽做好我愛吃的菜時，當夜深人靜媽媽給我掖掖被角時，我知道-------這是媽媽的愛。它時刻縈繞在我身邊，成為生活的旋律。

《繁星·春水》中不僅有愛的篇章，還有許多蘊含著深刻的哲理的樂章。就如同《春水》里寫的一樣：我不會彈琴，我只靜默地聽著；我不會畫，我只沉寂地看著；我不會表達萬全的愛，我只虔誠地禱告著。

是的，不會才藝，用心傾聽、默默欣賞不好嗎？不要自卑，不要用內行來掩飾自己。接受別人的優秀，這才是最好的辦法。

細細咀嚼，慢慢品嘗，“瑩之繁星，夢之春水”掩映著生活中的真情實感和生活哲理。讀到它，我真是幸運。

星春水讀后感（專業18篇）篇十五

不知道從什么時候開始，心里就有了對詩歌的迷戀。于是，帶著少年特有的無知和瘋狂，我隨風讀起了這個“零碎的思想”——《星星春水》。這本詩集是我第一次接觸，卻被它深深吸引。

冰心的詩主要以母愛、童真和自然著稱。從《星星春水》中，“童年是夢中的真實，是真實的夢，是回憶中含淚的微笑。”可以想象，冰心的童年充滿了夢想和童真的幻想。“小弟弟哈……靈魂深處的孩子哈”更詮釋了冰心與兄弟之間難以形容的深厚友誼。這些都是冰心孩子氣的欲望和幸福。

后來她出國留學，去了很多年。她通過筆記描述了自己的想法，渴望早點回家。但一旦沒有幻想，她就會變得失落和失望。離家出走的母親怎么會沒有思鄉之情呢？“家鄉的波浪！你飛濺的浪花，以前是怎么一滴一滴敲我的盤石的，現在也是怎么一滴一滴敲我的心弦的。波浪不停地拍打著岸，我無動于衷，但一旦離開家鄉。那我的心就波瀾萬丈了。

所有的波浪都觸動著我心中的一根弦，一根即將崩潰的弦，一根思念的`弦。的確，世界上只有媽媽好，媽媽的愛是最純潔的。

“這時，我的心澎湃，一顆清澈的冰心，就像星星一樣，春水東流……這也是我讀完這部作品后內心的真實寫照。

通過這本書，我感受到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變萬化。她不想描述痛苦的生活，賺取人們的眼淚，所以她選擇理想的生活作為她謳歌的對象。在她理想的世界里，只有同情和愛，只有互助和幫助。因此，母愛、童真和對自然的贊美成為她的主旋律。她的詩集會激起我沉默已久的心弦。從這首詩集中，我讀懂了冰心博大的愛，充滿愛的心是多么的充實和有意義。

星春水讀后感（專業18篇）篇十六

今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》,它的語句時而委婉優雅,時而高昂激越。它的語言真是精美,雖然沒有華麗的詞語,但也彷佛讓人捉摸不透,又能流暴露深深的情感,并且它有種語言的魅力,不僅僅是因為語句的精粹,能把一篇篇文章稀釋成一首首精美的詩,更因為它昏黃的詩意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩人精致的心境。

冰心的詩含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈輕輕觸動了一下,也許,這便是感動......

星春水讀后感（專業18篇）篇十七

落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初......

兒時的朋友：

海波呵，

山影呵，

燦爛的晚霞呵，

悲壯的喇叭呵；

我們如今是疏遠了么？

童年，在記憶深處扎根的它，早已被我埋藏起來，只是讀了這首詩，它喚醒了我的記憶，浮在腦海前......

小時候，我不懂什么是愛，只明白父母親在身邊，他們會給予我愛，可以令我溫暖。可那時候，父母要工作，每天起早貪黑，我睡熟后才回來。除了放假，我一般見不到他們。但我不孤獨，童年還是美好的，有自然萬物陪著我。早晨白云與我同行；晚上有余暇供我觀賞；晴天有太陽陪我微笑；雨天有水滴為我伴奏。但不論多快樂，我卻一心希望假期來臨，因為這樣父母也來了，即使只能陪我一點時間也好......直至上了幼兒園.小學，父母來接我的時候，才可以一起說話。一起開心。

我至今印象里的童年，單純而美好，簡單而又復雜，實際卻不過如此。

你們認為，孩子的內心是寬大的，似乎能裝下任何，什么也滿足不了他們。其實你們錯了只需多花一些時間陪陪他們，他們就滿足了，幸福了。

我想回到童年，像落葉想回到枝頭一般，可它們不知道落下是為了滋養下一代，而我們失去童年是為了成長，長大。

星春水讀后感（專業18篇）篇十八

《春水》是一部詩集。《春水》里的小詩繼續表達了與《繁星》相近的思想內容，詩集《春水》的書名與《繁星》書名異曲同工，作者用以“春水”二字開頭的一首小詩作為詩集的第一首，并把詩集命名為《春水》。

通過閱讀這部詩集我感受到，詩集中的一首首小詩依舊表達了作者對母親的情感、對孩子的喜愛和對自然的贊嘆，并且其中有一些是贊美母愛與贊美童真、贊美自然聯系在一起表達的：

造物者，倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許，我要至誠地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”

媽媽告訴我，詩人的這首詩就是把對母愛的贊頌、對自然的贊美、對童真的呼喚、完美地融合在了一起。媽媽讓我長大些、多積累些知識再來閱讀一下這首詩，自己就可以領略到詩的美好意境了。

但我感覺與《繁星》的不同之處在于，《春水》中的小詩似乎還表達了詩人對人生的思考和感悟，小詩中也似乎蘊藏了豐富的人生哲理。其中的人生哲理雖然我不一定完全都能讀懂，但通過父母的幫助和講解，小詩中的一些人生哲理還是對我產生了很大觸動。

墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。

過渺小了，但如果孤芳自賞，就會覺得天地都會比它反而渺小。看來孤芳自賞是很不可取。

記得幾年前一次考試的經歷就一直深深地印在我的腦海里，久久不能忘卻。那是我剛上小學的時候，我們第一次英語考試，我是我們班唯一的一個滿分，所以從那是起我就開始認為自己是全班英語最好的人，而且比其他同學強不是一點半點，甚至認為不必太用心以后也會穩拿第一。但接下來的幾次英語考試，我不僅沒有得到滿分，而且成績排名也不是很靠前了。后來我才知道，第一次考得好是因為考試的內容恰巧是我全會的，整體英語水平并不必其他同學明顯高出一塊。當然，經過以后不斷的努力，我的英語水平有了質的提高，考試成績雖不是每一次都能夠得滿分、拿第一，但每一次都是名列前茅。現在回想起來，當初我大概就是犯了孤芳自賞的錯誤，孤芳自賞的危害真是夠大呀！。

我想，在我們的學習生活中，如果妄自菲薄———過分輕看自己是不應該的，自慚形穢———因為自己某些方面不如別人就感到漸愧也是不應該的，但孤芳自賞、自命清高是更不應該的。