通過寫作，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力，提升自己的表達能力和邏輯思維能力。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，好作品值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

難忘的一次活動范文（13篇）篇一

回想我多姿多彩的小學(xué)六年生涯，最令我難忘的就要數(shù)去綠色世界的那次活動了。

當(dāng)天，隨著同學(xué)們的到來，我們的活動也逐漸拉開了帷幕。但是，天公不作美，空中下起了雨，越來越大。無奈之下，只能找了個放單車的棚子避雨。但是，這也沒能阻止我們的“雅興”！在這狹小的棚子里，我們開始了第一個游戲節(jié)目：看動作和話語猜詞。游戲玩法是：一個人做動作或者透過話語，讓另一個人猜出來，看誰在規(guī)定的時光內(nèi)猜得最多。于是我立刻找了祝一鵬組成一隊。游戲開始，前面幾組的實力都相當(dāng)不錯，一分鐘之內(nèi)猜到了五六個左右。可我并不擔(dān)心，因為反正都是出來玩，輸贏都沒關(guān)系。很快便到我們這組了，我做動作，祝一鵬來猜。第一個詞語，王老師給我看了后，我靈機一動，便說：“兩個字，平時在街邊要飯的人，叫什么？”祝一鵬似乎和我心有靈犀，聽完我的提醒后，立即脫口而出：“乞丐！”對啦！全場哄堂大笑。下一個，我看完詞語后，心想怎樣我們這組運氣那么好，于是便說：“兩個字，平時你媽媽切菜用的是什么？”說完我裝著拿刀切菜的樣貌。只見祝一鵬撓了撓頭，突然眼前一亮，好像想到了什么，道：“菜刀，對吧？”“對啦！”我回答道。不得不說，我們的運氣真的很好，全部都是平時常見的物品，因此，我們獲得了八道題的好成績，這使我們當(dāng)仁不讓地坐上了第一個游戲的“冠軍獎座”。

之后的：二人三足、背夾氣球還有拔河等等的游戲，活動最后，我們吃著美味可口的漢堡包和雞腿，發(fā)出滿足的笑聲。

這次去綠色世界的班級活動，是我在六年小學(xué)時光里最難忘的一次活動，雖然明白不可能，但我還是期望這樣的情景能再次出現(xiàn)！

難忘的一次活動范文（13篇）篇二

我參加過許多活動，但最令我就是那天在公園舉行的“迷你運動會”——走步比賽。

在老師的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地來到公園大廣場中央，排著整齊的隊伍立正站好，面向老師聚精會神地聽老師講比賽規(guī)則。老師說：“走步比賽的規(guī)則很簡單，全體同學(xué)分成兩組站成兩列橫隊，前后兩人為一組對手，將兩人的腳腕分別捆住。用小碎步向終點挪動，不能跳躍，先到者加一分，分多組勝利。”老師話音一落，大家就興高采烈地討論起來：“要贏一起贏！”“加油！”“我相信你，一定能成功！”

老師一聲令下：“現(xiàn)在我宣布，比賽開始！”我們整整齊齊地站成一排，歡呼著選手的名字為他們加油助威。只見一組同學(xué)咬牙切齒，雙手握拳，兩腿一前一后邁著小碎步，仿佛使出了全身的力氣，奮力向前沖刺；再看二組同學(xué)，沉著冷靜，不慌不忙，動作協(xié)調(diào)有序，穩(wěn)而不亂。我們這群“觀眾”呼喊得更加賣力了“加油！加油！……”一陣風(fēng)吹來，每個人的發(fā)絲都在顫動，似乎在為參賽者緊張、捏汗。路旁本來即將枯萎的小草，現(xiàn)在也伸長了脖子來湊熱鬧，觀看比賽了。三米、兩米、一米距離終點越來越近了。突然二組的同學(xué)摔倒了，我的心都提到了嗓子眼，真為他感到惋惜。“啊……”還沒等我們喊出聲來，這個同學(xué)竟然迅速站起來了。我大聲歡呼，同樣身為二組成員的`我為他感到榮耀！第一局就在這驚心動魄和歡呼聲中結(jié)束了。

時光流逝，隨著一組組選手的比賽結(jié)束，二組已經(jīng)領(lǐng)先一組3分了，就剩下我們這最后一組選手了。

雖然我們是壓軸的一組，但是我絲毫不緊張，一點壓力都沒有。我們準備就緒，就等著那聲“走”的號令。振奮人心的時刻到了，我邁著矯健的步伐，伴著清風(fēng)的吹拂，聽著同學(xué)們熱情的歡呼，來到了終點！

在宣布我們二組勝利時，我激動得不知所措。我永遠不會忘記這次有趣的活動。

難忘的一次活動范文（13篇）篇三

盼星星盼月亮，總算盼來啦今日！我很焦慮不安，這但是大家三年級小記者第一次主題活動啊！出了錯漏該怎么辦？做不太好該怎么辦？教師告知大家說成去萬利隆西餅屋學(xué)習(xí)培訓(xùn)做蛋糕，我內(nèi)心的石頭總算落地式了！哈哈！暑期里，母親帶我跟親妹妹做了蛋糕，就是我大展身手的情況下到啦！天嚇著雨，但我內(nèi)心太陽萬里長空啊！

小記者的第一次抽獎活動了，大家將勞動所得帶到了院校，好多個女孩坐著一起吃啊吃啊把它滅掉了。

自己做的蛋糕吃著便是甘甜啊！勞動者的y果便是內(nèi)心樂滋滋的！

難忘的一次活動范文（13篇）篇四

今天在課堂上余老師帶大家做了一次游戲，這個游戲非常好玩。我們先是擊鼓傳花，把帕子當(dāng)花，大家來傳遞，帕子傳到誰那誰就來點一個人物、時間、地點、干什么。課下時同學(xué)們都早已準備好了寫滿字的紙條了。然后余老師說“開始！”，這時有的同學(xué)東張西望，像猴子一樣靈活，有的同學(xué)緊張得坐在那里呆若木雞，有的同學(xué)興奮得用手拍打板凳興奮不已。當(dāng)一陣陣“咚咚咚”的鼓聲傳來時，同學(xué)們抓起手帕，一個接一個往后傳，甚至有的同學(xué)一緊張，直接把帕子扔了出去。啊！“咚咚咚”的聲音終于停下來了，帕子在誰的手里呢？小紅同學(xué)自覺地站了起來，她抽的`人物是小狗，事件是做飯、地點是地洞、時間是很久以前。紙條連起來讀就是“在很久以前小紅和小狗在地洞里做飯。”話音剛落，同學(xué)們就捧腹大笑，我看見一個男生笑得差點躺到地上去了。這一輪結(jié)束了，之后余老師帶大家玩了好多輪這樣的游戲。時間一分一秒地過去了，到了最后一輪大家都覺得意猶未盡，恨不得再玩一輪。在所做過的幾次游戲中我覺得這一次游戲是最有特點、最能調(diào)動同學(xué)們的積極性、最讓人開心的！讓我感到非常難忘。

難忘的一次活動范文（13篇）篇五

這天，天陰沉沉的，但同學(xué)們的心里有100個太陽般，亮堂堂的，就因為老師舉行了一次別開生面的“活動”---我會描敘，我會猜。

這個游戲的規(guī)則是每組派一個代表看一個物體，第一輪用口頭語言（說出外貌－特征－用途等）描述給同學(xué)們猜。第二輪用肢體語言（做出必須動作）讓同學(xué)們猜。我們要描述得具體，否則描述分會很低。我們組第一輪因為馬俊違反游戲規(guī)則（當(dāng)?shù)谒慕M回答問題時，他拿出了答案那個物體）被扣掉1分后，還說這一分算不了什么，結(jié)果又被老師多扣了3分還有我回答錯誤（因為馬俊描述得不太清楚）而扣掉了5分，導(dǎo)致失敗。第二輪我們組因為林錦輝踴躍回答難題而反敗為勝。當(dāng)馬俊導(dǎo)致我們組丟分時，我們組除了李夢圓(在看書)外，別的人都笑里藏刀地對馬俊說：“又是你干的'好事'！”，當(dāng)林錦輝助我們反敗為勝時，我們對他十分佩服；當(dāng)我們組分到花生時，我們的情緒一波未平、一波又起。開始分紅：每人兩顆花生。回想我們反敗為勝的時候，教室里人聲鼎沸，我們的情緒已是無法用語言形容。

這次的活動不但讓我們提高了描敘潛力，還讓我們學(xué)到了知識。

難忘的一次活動范文（13篇）篇六

1月18日的下午，是令我最激動時刻的時候，因為小記者活動開始了，今年的活動可不一般喲，是每次表現(xiàn)好的一個隊，就給發(fā)一個小紅花，到年終誰對小紅花多，就評為最佳團隊的稱號，想知道那精彩的故事嗎？就聽我娓娓道來。

下午，我來到民主小學(xué)，進了大門，來到民主小學(xué)的中央，我環(huán)顧四周，看了民主小學(xué)一下，建設(shè)的太令我失望了，連我們小學(xué)都不如，我又看了一下操場，哎！頂多能容下一千四百多人，我們實驗小學(xué)比他們大多了，我來到了隊里，有倆個老師，一個是郭老師，一個是江老師。郭老師把我們分成了倆個大隊，江老師帶我們大隊，國老師帶另一個隊。首先，江老師帶我們先玩了一個游戲，這個游戲叫水果蹲，游戲規(guī)則是：第一排是第一個隊，第二排是第二隊，第三排是第三隊，第四排是第四隊。每隊都起一個水果的.名字。第一個隊叫火龍果隊。到了我們隊，我們就猶豫了，我提出了一個非常給力的名字“榴蓮隊”。老師以為是真的，就記了下來，同學(xué)們看到老師把這個名字記了下來，就差點把我扁成肉餅。第三隊叫藍莓隊，第四對叫水蜜桃隊。老師又講了下游戲規(guī)則，比如火龍果蹲兩下，第三下火龍果蹲完就說xx隊蹲。我們隊決定，誰讓我們蹲我們就讓誰蹲。開始游戲了，火龍果第一個蹲完就讓我們蹲，我們蹲完又讓他們蹲，這樣重復(fù)了幾次，結(jié)果他們出錯了，所以就罰他們唱歌。他們說打死也不唱歌，最后罰他們做了幾個蹲馬步。

游戲做完以后我們開始選隊長，隊長叫路皓晨。最后我們從老師那拿了隊旗，開始選的隊名、隊訓(xùn)、隊徽、隊歌。我們的隊名叫“龍騰虎躍隊”。隊訓(xùn)是：龍騰虎躍，勇者無敵；此次勝利，團結(jié)友愛。隊徽是一個非常好看的五角星。隊歌雖然沒有選出來，但下次一定選個好的。

四點十五分活動結(jié)束了，老師雖然沒有把紅花發(fā)給我們，而是給了另一隊，但是我們得到了快樂！

難忘的一次活動范文（13篇）篇七

今天，我們二、四、五年級一起去順義神笛陶藝村參加陶藝課程，因為我們四年級一直在本校上學(xué)，這次集合地點是分校，所以老師讓我們7：05就在分校操場排隊。

我們做了一個半小時的汽車，一進陶藝室，便看見了一個個做得小巧玲瓏，惟妙惟肖的陶藝，看到這些作品后，讓我想親手制作陶藝品的欲望更強烈了。老師怕我們不會做，便告訴我們做陶藝的一些方法。老師講解的很詳細，結(jié)束話音剛落，我們?nèi)喽紶幭瓤趾蟮啬昧颂漳唷Ｎ蚁胱鲆蛔孔樱谑情_始操作起來。首先我把一大塊陶泥切成了幾塊，放在布上壓了壓，又把小一點的泥塊也壓成了圓形，然后把一塊稍大一點的泥卷了起來，切除了多余的部分，再把它盡量弄得平整些，沾了沾水，沒想到水就像膠水一樣，把底和墻牢牢固固地粘了起來。然后，我又把一塊較大的泥壓平，把它揉成了三角形，沾水后變成了房頂。最后，我把房頂切成了一條條瓦片，又刻了一個窗戶和一個小門，還在墻上刻了一些花紋，我的作品就完成了。可是老師告訴我們不能帶回家，因為要想變成成品，這陶泥還需要在烘烤一天才能固定。

午飯時間到了，我和孟思嘉、安寧、張佳、李夢媛、歐陽奕奕圍在一起，我們紛紛把帶的好吃的拿出來分享，哇塞，樣式太豐富了。有：巧克力、薯片、果凍、糖果、牛肉干、漢堡、雞翅等等，看得眼花撩亂的，于是我們一起開心的吃了起來。

吃過午飯，我們看到一臺臺從來沒見過的機器，不禁小聲討論起來。有個工作人員為我們介紹，這就是做陶藝的機器，過了一會，我們看到了前面同學(xué)的'作品，做得真不錯！工作人員給我們示范了一次，大家都睜大眼睛，聚精會神學(xué)習(xí)著。不一會，我們就自己動手操作了，我和安寧對著一起用一臺機器，我抓了一塊陶，學(xué)著工作人員的樣子，把手的姿勢放正確，然后腳踩開關(guān)，機器轉(zhuǎn)了起來。于是我一直在努力的把手中的這塊陶泥想變成一個花瓶的樣子，但是遠沒有想象的那么簡單，花瓶的樣子有了，但實在是又矮又丑，于是我又拿了一些泥，想盡辦法把瓶子變高一些，變漂亮一些，在我的努力下，花瓶終于有了模樣，我使勁一拔，我的花瓶大功告成了，看到自己的作品，我會心的笑了。

通過這次難忘的實踐活動，不僅讓我學(xué)會了陶藝制作的手藝，更讓我喜歡上了陶藝，真希望在不久的將來還有機會可以再次嘗試陶藝制作。而從制作的過程中，使我懂得了無論做什么事情，都要用心去做，并且在制作的過程中要動腦筋，要思考，手腦有效結(jié)合才能把事情做完美。

難忘的一次活動范文（13篇）篇八

植樹，多植樹可以保護環(huán)境，今年的植樹節(jié)我就出了份力，種了一棵紫玉蘭。我真希望它能存活下來，長成參天大樹，來綠化環(huán)境。

星期六的下午，我和媽媽拿著借來的鐵鍬和水桶去參加培訓(xùn)班組織的植樹活動。活動的場面非常熱鬧，好多同學(xué)們都和爸爸媽媽一起來參加。老師告訴我們有三種樹：紫薇、紅楓、紫玉蘭。每個家庭可以挑一種自己喜歡的樹，我選擇了紫玉蘭，因為我見過長大后的紫玉蘭，它的花特別大，而且可以開滿枝頭，非常漂亮。

植樹開始了，老師要求全程必須都是孩子自己動手，爸爸媽媽只能在一旁扶著小樹苗，我知道老師的良苦用心，是為了鍛煉我們的動手能力。我和媽媽在指定的地方準備開始種樹。首先是挖坑，你可別小瞧這挖坑，可沒我們想的這么容易，不能太深，也不能太淺。而且我從沒用過鐵鍬，鐵鍬又長又沉，用起來笨手笨腳的，不一會我就已經(jīng)滿頭大汗了。我一會半蹲著挖，一會站著挖，一會又用腳幫忙，吃奶的勁都使上了。

在媽媽的指導(dǎo)下，終于把樹坑挖好了。媽媽幫我把樹苗放到樹坑里，我又開始填土。我用鐵鍬把剛才挖出來堆在一旁的土塊敲松散后，又一鍬一鍬的鏟回來，慢慢讓泥土覆蓋樹苗的根部。我記得以前看過一次老伯伯種樹，他填完土后會在小樹的周圍再掏出一個水槽，這樣子下雨的時候可以保住一部雨水供小樹苗吸收。我也這樣子照著做了。媽媽看到了覺得很驚喜，直夸我細心。

最后一步就是給種好的小樹苗澆水。我提著水桶到附近的水龍頭接了小半桶水，提到小樹旁，圍繞著它小心翼翼的澆上水，心里想著：小樹苗快喝水吧，喝了水好快快長大。媽媽遞給我準備好的小卡片，我在上面寫著：希望你長成參天大樹！然后掛在小樹苗的枝桿上。小卡片迎風(fēng)飄揚著，小樹苗也好像在對我點點頭，好像是在感謝我呢。

等我和媽媽種完樹，看到好多同學(xué)也已經(jīng)種好了樹，我們都在小樹苗的旁邊合影留戀，我們相約十年后再回到這里來看看我們的小樹，希望小樹和我們一樣茁壯成長。

這是我第一次植樹，雖然過程很辛苦，但付出的努力和汗水都是值得的。有付出就會有回報，等我的小樹長成參天大樹時，可以幫人們遮風(fēng)擋雨，可以幫人們凈化空氣；等它開出美麗的花朵時，也是一道最美麗的風(fēng)景。而我也要和我的小樹一樣健康成長，努力學(xué)習(xí)，將來成為一個對社會有用的人。

難忘的一次活動范文（13篇）篇九

難忘的一次活動范文（13篇）篇十

星期一我們杭州中學(xué)初一（9）班跟隨著“大部隊”來到了杭州樂園進行秋游。這是我們九班的第一次集體活動，大家的心情自然很興奮！

大早上，每個人都早早來到了教室，期盼著秋游的開始。大巴車上我們有說有笑，紅紅的臉蛋散發(fā)著快樂的氣息。到站后，我們分小組各自活動，各組玩了許多刺激的項目，有些是我們做夢也不敢玩的設(shè)施，但為了突破自己的極限，挑戰(zhàn)自我，大家還是鼓起勇氣玩。中午玩累了，我們找個空地，拿出各自早已精心準備的食物，互相分享。

這次秋游增進了同學(xué)們之間的友誼，也使得大家在緊張的初中生活中得到放松。太陽一點點降落，在大家的歡聲笑語中，秋游也拉下了帷幕。

難忘的一次活動范文（13篇）篇十一

暑假里的一天，我和鄰居的幾個小伙伴，都子遠還有龐浩然他們在小區(qū)周圍玩游戲。

忽然我看到在墻壁上被人亂貼了很多廣告，我跟小伙伴們說：“你們看，這墻壁上貼了這么多的廣告，太難看了，我們應(yīng)該把它撕掉。”子遠說：“好啊，我們再到別處看看有沒有，如果有的話，應(yīng)該把他們都撕掉。”于是，我和小伙伴們在周圍轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)很多墻壁上都被貼了廣告，實在太難看了。

我們各自跑回家，拿了一桶水和刷子，子遠還帶了一張凳子。東西都拿好了，我們就忙開了。一些容易撕的，我們就用手把它撕掉。一些用手撕不掉的.，我就用刷子沾了沾桶里的水，再把廣告弄濕，再用刷子用力地刷，一會兒，廣告就被刷掉了，我們站在凳子上，把一些貼在高處的廣告也通通刷掉了。

我們都忙得滿頭大汗，游戲也沒時間玩了，但是看到干凈的墻壁，我們都十分高興，因為我們都做了一件好事。

難忘的一次活動范文（13篇）篇十二

翻開記憶的相冊，許多事情歷歷在目，參觀消防中隊一直讓我難以忘懷。

到了消防支隊，大門左邊站著一位消防員叔叔，身著綠色軍裝，一動不動地站在那兒，十分威嚴。走進消防支隊，迎面是一排"大塊頭"消防車，奪人眼球，威風(fēng)凜凜。帶領(lǐng)我們參觀的朱教官給我們一一介紹了這些消防車的構(gòu)造和功能。消防車的種類繁多，有：云梯消防車、化學(xué)事故消防車、高噴消防車、泡沫消防車……消防用的工具也不少，捕蛇手套、千斤頂、高壓水槍、大氣墊……讓人眼花繚亂。一旦有火警，消防員叔叔會根據(jù)不同的情況開不同的消防車、帶不同的工具去救火。貌似消防員還有一樣必不可少的東西吧！沒錯，還有消防服。消防服跟消防車一樣，也是分不同場合的。為了讓大家體驗一下，還選了兩名同學(xué)試穿了消防服。我雖然沒那么幸運，但看著他們笨拙的樣子，我也能想象那身衣服有多笨重。眼前仿佛浮現(xiàn)出了熊熊火光中，消防員手持水槍、降服火魔的英勇場面。我對消防員的敬佩之情油然而生。

接著，朱教官又帶領(lǐng)我們來到了位于二樓的消防員宿舍。一進門，我們就被干凈整潔的房間驚呆了，異口同聲的贊嘆："哇！"每一張床都一模一樣，好像復(fù)印出來的，帽子、皮帶擺放的非常整齊，最整潔的當(dāng)屬那一塊塊棱角分明的"綠豆腐"了。朱教官對我們說："你們知道嗎，這些被子都是用筷子疊出來的喲。"一聽這話，大家都一臉"不可能"的表情，非要教官演示一次。消防員叔叔將被子平鋪在地上，把兩邊向中間對折，分成四份，然后將兩頭向中間對折，一個長方體就出現(xiàn)了，只見朱教官將筷子插進被子的'縫隙里一挑一頂，反復(fù)幾次，一個棱角分明的綠豆腐就出爐了。這個小細節(jié)代表著部隊軍風(fēng)警紀，也說明了一個道理：不經(jīng)一番磨礪，哪有精細精彩？！

最后，我們?nèi)⒂^了榮譽室，看著里面陳列的無數(shù)獎狀、獎牌、獎杯，我充分體會到了消防員的艱辛。

參觀結(jié)束了，但心靈的震撼沒有結(jié)束，這一次參觀，讓我受益匪淺，不僅讓我明白了消防員的艱辛，還讓我明白了做人要像軍被一樣方方正正。

難忘的一次活動范文（13篇）篇十三

在秋高氣爽的那天里，老師叫我們?nèi)喽即┥闲７又诶蠋煹膸ьI(lǐng)之下我們就出發(fā)秋游了。這一次的秋游也能說是一次踏秋，老師帶著我們到了幾座大山的腳下。然后一路悠閑的往上，向上的過程中，路兩旁的樹葉都泛了黃，還有不少落葉飄在了路中央。當(dāng)我們腳踏上去的時候，依稀還能聽到枯葉的碎聲。往上的過程中，一開始同學(xué)們之間還在說著說，但是漸漸地我們像是被這山林里的幽靜感染了般，都不約而同的沉靜了下來。

這是記憶中最深刻的一幕，一行人行走在途中，出去腳下發(fā)出的聲音，還有不時有幾位同學(xué)發(fā)出的喘氣聲外，一路都是安靜的。正是在這種安靜之下，我們感受到秋意，感受到了這個秋天里不為人知的靜美。

微風(fēng)吹起了葉，空中飄蕩著黃葉，地上旋動著枯葉，當(dāng)我們靠近一處山泉的時候，我們還能夠聽到山泉叮咚叮咚清脆的水流聲。這就是大自然里的秋意，最讓我們驚喜的是，當(dāng)我走到了一處平地的時候，整片楓林都被秋風(fēng)染上了色，火紅的楓葉讓我們眼前一亮。同學(xué)們都不自覺的發(fā)出了驚呼的聲音。如同火蝶一般的楓葉在秋風(fēng)的吹蕩下，在空中翩翩起舞，留下的`無形軌跡像是一種神秘的符號，勾起了我們內(nèi)心深處最大的好奇。