心得體會是我們個人對某個事物或事件進行思考和歸納的結果。心得體會是在一段時間內對所經歷、所學習的心情和收獲進行總結的一種表達方式，通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結自己的學習和生活經歷。寫心得體會可以促使我們更加深入思考，提升自己的學習和工作能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的一些關于心得體會的范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些啟發和幫助。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇一

青春之美，勇于擔當。面對這次疫情，作為一名青年大學生，我深刻體會了一個詞叫擔當。每個人有自己的擔當。醫護人員的無私無畏，管控人員的嚴謹規范，是我們打贏這場戰役的關鍵。一線人員中有廣大的青年，是我們學習的典范。我們做力所能及之事，聽從黨的指揮，以全心全意為人民服務的宗旨，定能早日打贏這場戰役!

作為志愿者，雖然我所作出的貢獻是微小的，但是這是我不負習近平總書記對我們青年“有理想，有本領，有擔當”的期望與踐行我校校訓“自強不息;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的最好證明。

我既是青年的一份子，更是傳承年輕人擔當精神的火炬手，我為我是一名“90后”黨員自豪，也愿我和我的學生能如魯迅先生所說，擺脫冷氣，只是向上走，不聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。

展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規律，也是“一代更比一代強”的青春責任。廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

短暫的大學時光，如白駒過隙。要把有限的青春時間無限的拓寬，拓展它的寬度，增加它的厚度。在奮斗和成長的過程中會收獲喜悅也會承擔責任和壓力，這都將是青春路上最美麗的風景。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇二

3月31日，習近平總書記對福建省南平市委原常委、副市長、武夷新區黨工委書記廖俊波同志先進事跡作出重要指示強調，廖俊波同志任職期間，牢記黨的囑托，盡心盡責，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，無愧于“全國優秀縣委書記”的稱號，廣大黨員、干部要向廖俊波同志學習，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，生命的意義，不在于生命存活的時間長短，而在于生命的內涵。斯人已逝，卻給每位黨員干部留下了一個優秀的榜樣。廖俊波同志始終以自己的一言一行踐行著一名共產黨員的使命和職責，詮釋了一名全國優秀縣委書記的責任與擔當。舍小家，為大家，盡職盡責，夙夜在公，以擼起袖子，甩開膀子的實干精神推動了一個山區小縣的快速發展，營造了風清氣正的發展環境。

“不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行”，這就要求我們廣大黨員干部要學習廖俊波同志廉潔奉公的黨性意識，學習廖俊波同志腳踏實地的務實意識，學習廖俊波同志不忘初心的宗旨意識。學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質；學習他心系群眾、勤政為民的公仆情懷；學習他敢于擔當、苦干實干的務實作風；學習他無私奉獻、忘我工作的敬業精神；學習他廉潔奉公、干凈做事的高尚情操。始終做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，自覺踐行“三嚴三實”要求，努力做到“四個合格”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，奮發有為，扎實工作，身體力行把黨的方針政策和各項工作任務落實到基層和群眾中去，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹落實新發展理念，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇三

畢業后，齊曉景回到家鄉——國家級貧困旗自主創業，幫扶貧困群眾脫貧致富。她先后創辦展翼合作社、電商銷售、家庭農場等，發展觀光農業、土地認領、農家自助大鍋灶等，帶動就業40余人，幫助100多戶農民年均增收2萬元以上。她還依托合作社平臺，創新扶貧模式，對建檔立卡貧困戶實施精準扶貧，成為當地農民眼里的“財神”。

02、宗立冬。

寧夏回族自治區吳忠市利通區區委常委。

東塔寺鄉黨委書記。

宗立冬從北京大學碩士畢業后選擇投身西北大地，創新思路推動鄉村振興。他先后組織實施20余個重點項目，開展農村集體產權制度改革試點工作，促進農民增收。他還心系群眾，扶危濟困，扎實補齊民生短板，聚焦民生難題，組織實施婦女兒童關愛項目和大型幫扶助學慈善項目，讓群眾更好地共享發展成果。

03、文竹。

黑龍江省大興安嶺地區漠河市北極鎮。

人大主席。

懷揣著建設家鄉的夢想，文竹畢業后把紅色的黨旗插在祖國最北疆的黑土地上。在北極鎮工作期間，她積極推進精神文明創建工作，開展“黨建進景區”活動，策劃并參與建設北極流動黨員驛站。她用青春和熱情去溫暖整個北極鎮，傳遞著用美好青春駐守北疆的赤子情懷。

04、楊媚。

共青團重慶市榮昌區吳家鎮委員會書記。

吳家鎮雙流村黨總支書記。

楊媚畢業后堅守“讓鄉親們富起來”的初心和夢想，扎根農村，發展產業，帶領群眾增收致富。她帶領全村100余戶村民建成蔬菜大棚600余畝，年增收500余萬元;帶領菜農組建農民專業合作社，每年為菜農節約成本、增加收入近30萬元，在田野間書寫著自己的青春夢想。

05、金彩虹。

四川省阿壩藏族羌族自治州小金縣。

城鄉居民養老保險事業管理局局長。

到海拔3000米以上、偏遠貧困的兩河口鎮工作后，金彩虹就努力為藏區人民架起社會保障的彩虹橋。面對1035平方公里轄區內散居的1400余戶5000余名群眾，她主動學習民族語言和風俗，用群眾易于理解的大白話宣講國家的好政策，說服群眾參加社會保險，把群眾當成自己的親人，一家家核實參保信息，讓兩河口鎮參保率達到了100%。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇四

病痛的侵襲總是猝不及防的，20__開年，新型冠狀病毒來勢洶洶，他如魔鬼般在全國肆虐橫行。但正如習近平主席所說“疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿”。

本應是闔家歡樂之際，卻因新型冠狀病毒的的到來讓武漢成為了一座孤島，全國被陰霾遮蔽。疫情之下，是一觸即發的崩潰，無處安放的恐慌和沒日沒夜的擔憂。但它也考驗激勵著新時代的中國人，我們面臨的不僅是災難更是挑戰。死亡恐懼之下，也有默默奉獻帶來的感動，期盼光明到來的希望。眾志成城，團結一心，我們終會驅散陰霾。

武漢是不幸的，病毒首先向他伸出了魔爪，昔日的櫻花之城頃刻間被陰霾籠罩，人們四處逃竄，空蕩蕩的大街只余下了呼嘯的寒風，唯有不停地救護急報打破這令人毛骨悚然的死寂。接著，潛伏的病毒原形畢露，以迅雷不及掩耳之勢將全國占領。沒有了煙花爆竹的聲響，沒有了年夜飯桌上的歡聲笑語，留下的只有無盡的擔憂和一聲聲嘆息。我們想起了非典，想起了20__年的災難，我們開始埋怨，埋怨吃野味人的無知，我們開始恐慌，對武漢的同胞避而遠之。但我們更應牢記的是“一方有難八方支援”的團結精神，我們更應憶起的是全國人民眾志成城戰勝非典的偉大創舉。

“豈曰無衣，與子同袍”。疫情蔓延時，他說“沒有什么特殊情況，不要去武漢”，可84歲的鐘南山院士卻“逆行”沖往防疫最前線。疫情蔓延時，她說“國家的大事，自己義不容辭”，73歲的李蘭娟院士前往疫情一線連續查看現場。疫情蔓延時，他說“在重大疫情突發的關鍵時刻，科研人員要能頂得上”，王辰院士牽頭帶領成立中國工程院專項工作組，為科研攻關提供有力支撐。他們似乎很傻，背著家人，毅然奔赴向危機四伏的戰場。他們是白衣天使，他們更是讓我們敬佩，自豪地“國士”。在全國人都閉門不出時，是他們依然不懼危險，為大家提供生活的物資，是他們為堅守崗位的警務人員匆匆送去幾箱口罩而不留姓名的背影。他們是普通的老百姓，他們更是讓我們肅然起敬的“平民英雄”。

“眾志成城，共克時艱”。作為中國人的一份子，我們雖然不能在前線奮戰，但我們應相信國家的力量。相比20__年的中國，我們已強壯了很多。相信武漢不會是座孤島，我們等待著他的治愈，相信這次的災難只是祖國走向繁榮強大道路上的一顆小小的絆腳石。跨過了這個溝壑，我們便克服了一大難關。

“隔離病毒，不隔離愛”。戴上口罩，我們將病毒隔離，脫下口罩，我們為祖國加油吶喊。習近平主席對廣大黨員干部說“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任”，而我想說“病毒難阻溫情，支援就是溫暖，信任就是力量”。如今，大家都在踴躍捐款捐物，20__年被守護的那群人也奮然加入守護國家的行列，普通人也都為這場戰爭默默貢獻著力量。都說群眾的力量是最強大的，這場沒有硝煙的戰爭，勝利一定屬于我們。

相信陰霾終會被驅散，我們的國家終會迎來光明。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇五

歲末年初，一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國，一場關系人民群眾生命健康的疫情防控戰正在如火如荼進行。疫情防控形勢日趨嚴峻，一場沒有硝煙的疫情攻堅戰正在全面打響。盛世之下，總有人為萬家燈火負重前行，他們不忘過去，更不懼未來。這個世界上，從來沒什么歲月靜好，只不過有人替我們負重前行。就是我們的醫務工作者，賭上生命，保我平安，護我周全!逆行戰魂，x而生。

然而，在x站春節保暢隊伍中，有這樣一個人，堅守崗位，帶領本班收費員堅守一線，無私奉獻為春節假期保暢工作盡職盡責，他就是x站的黨員好班長：x。

強化自查嚴防死守“疫情”傳播。

x是一名老收費員、老班長，自從實行小型客車免費政策以來，每年春節保暢工作都有他堅守崗位的身影。今年春節小型客車免費正值疫情發病高峰，他深知保暢工作的重要性。保暢一線中，他處處帶頭，廣場巡邏、處理特情車輛、測體溫及消毒工作，充分發揚優秀黨員的模范帶頭作用，為保暢工作不辭勞苦。按照河北省重大突發公共衛生事件一級響應要求，x站堅持以人為本、預防為主，“內防擴散、外防輸出”，合理調整人員備崗，反復強調紀律要求，為春運保暢提供優質服務和人力支撐。但x注意強化班內溝通，要求班員全部佩戴口罩和一次性手套等防疫用品作業，要求大家不許外出和聚集活動，注意勤洗手、講衛生，提高自我防護能力，特殊時期特情政策，班員們對此積極配合。

抓職工培訓做好假期文明服務。

隨著全國統一聯網的實行，收費站口安全保暢工作任務加劇，x帶領本班人員率先深入開展站口保障培訓，一旦有新文件下達立馬組織學習相關處理措施，確保本班人員人人知曉，人人掌握;做好對綠通車輛的政策解讀，做好車輛通行費優惠預約通行相關工作，采取“手把手”幫助、“一對一”指導等方式，引導貨運車輛積極安裝使用etc，逐步養成預約通行享優惠的行車習慣，不遺余力地確保站口的快速高效通行。除了利用業務時間組織本班收費員練習微笑、肢體語言、文明用語，x還充分利用崗上休息亭的收費實時顯示器觀看本班收費人員收費情況，發現微笑不真誠、肢體語言不達標情況及時用對講機提醒改進，以此提升本班人員的文明服務水平，樹立良好的窗口形象。

以身作則輕傷不下火線。

由于疫情期間每天重復數次的消毒工作，x的股骨頭病又犯了，腿疼厲害，身體強忍支撐，作為一名收費班長，他要不時在收費崗亭間來回往返處理非正常，一個班次下來，健康的正常人也累得不行，何況他這個“病號”，班里有人勸他休息一天，等身體好點了再上班，x卻不聽勸。1月27日，下了夜班到縣城輸完液后立即返回收費站，他愛人想讓他回家休息一天，等到上班點再回站也不遲，x耐心做解釋，“今年春節單位實行倒休備勤制度，雖然是下班了，但是我們還有備勤任務，不能離開站區，我是一名班長，更得以身作則遵守備勤紀律。萬一車流量增加需要人手，我還得組織班內人員上崗收費呢。”

率先垂范綠通驗貨“我來”

鑒于疫情傳播高發期，綠通檢驗員是非常危險的崗位，但又是綠通車輛檢驗工作的執行者，能否嚴把檢驗關，識破夾雜其中的假冒綠通車輛，會直接影響堵漏增收工作的成效。x始終堅持把自身安全置之度外積極向前沖，并嚴格執行收費政策，認真查驗每一輛綠通車，且一絲不茍堅持向司機詢問其貨物的裝載情況，貨物的裝載地點運行路線等，同時督促本班人員自覺抓好個人衛生，做到勤洗手、勤使用酒精擦手。上崗期間他還按照標準配比調制消毒液，時時對崗亭、車道等場所進行無死角噴灑。通過消毒與通風等方法，切實從源頭上切斷各類疾病的傳播途徑，給在崗職工創造一個衛生、安全、舒心的站區環境。

熱心幫助為司乘排憂解難。

1月29日上午，x正在廣場觀察車流量情況，看到一輛北京牌照的捷達停在了收費廣場邊側，一名青年司機焦急地走下車，左看右看，x立即熱心上前詢問情況。原來司機從北京出來要去曲阜，他是第一次自己開車走這一趟路，對路線不熟悉，看到要進入山東界了，不太清楚路線是不是正確，接著該如何走，就停車下來想找人問路。了解情況后，x立即告知了司機正確的行駛路線，并叮囑司機疫情嚴峻請多洗手，不要去人口密集的地方以免病菌傳染，司機滿意地道謝離開了。

x，他平時話不多，都是以自己的實際行動詮釋共產黨員的初心和使命。他就像是一面鮮艷的旗幟，帶領其他職工奉獻在保暢一線，守護著京滬高速的大通道。而面對阻擊新型冠狀病毒感染的肺炎的全國性戰役，x信心滿滿：“沒有戰勝不了的疫情!相信大家一起手拉手、心連心，一定能打贏這場疫情防控阻擊戰!”

x市x區x街道疫情防控工作典型事跡材料。

1.嚴格落實上級決策部署。疫情就是“集結號”，x、省、市、區緊密部署疫情防控工作，衡陽市石鼓區合江街道黨工委嚴格落實上級決策部署，進一步壓實疫情防控工作責任，高標準、嚴要求開展疫情防控工作。

2.多措并舉開展防控工作。一是強化宣傳引導。通過采取張貼標語、發放宣傳冊、入戶宣傳、微信群、qq群等方式，向轄區群眾傳達疫情防控相關知識，樹立良好導向，發動群眾積極配合參與疫情防控工作。二是強化值班值守，全街黨員干部放棄休假，堅守疫情防控一線。三是強化摸排力度，細致、全面、準確、安全開展排查工作，做到入網入格入家庭。四是強化保障力度，全街采購口罩8000個，醫用酒精、80消毒液各20箱，確保轄區疫情防控物資保障到位。

3.高舉黨旗奮勇向前。街道機關、村社區共計118名黨員干部放棄休假，從大年初二起堅守基層一線，沖鋒在前不畏艱辛、不畏風險，扎實開展疫情防控工作，用自己的行動行動書寫全心全意為人民服務的新篇章。

4.織網入格責任上肩。截止1月30日下午，全街共摸排從湖北、武漢返鄉人員43人，落實三包一責任43人，并每天開展身體常規檢查2次;取消群眾操辦紅白喜事2起;配合轄區派出所取締家庭牌館8個。同時，繼續入網入格入家庭開展好“摸排、宣傳”工作，引導居民“多居家少外出、多散居少聚集，多步行少乘車”，確保轄區疫情防控工作平穩有序開展。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇六

不知道你們什么時候可以有空看到我的信，因為我知道你們很忙很忙。我是一個初一的中學生，在此，謹以此信向你們表示慰問和衷心的祝福。

虎年春節，盛世迎賓。原本家家戶戶都忙著置辦年貨，走親訪友，合家團聚，可是這一切都因為新型肺炎的到來，讓大家猝不及防。一場造成我國億萬人民恐慌的抗擊“新型肺炎”的戰爭，悄無聲息地打響了。

武漢封城，這座城市雖然生病了，但它絕對不是一座孤城。截止到今天為止，我國已有數千人被感染，上百人被奪去了寶貴的生命，這其中不乏沖在戰斗一線的你們。沒有你們的付出，病魔會繼續猖狂地肆虐，生死之間，你們毫不猶豫地把生的希望留給老百姓，死的危險留給自己。不計報酬，無論生死，一張張請戰書，震撼人心!

你們是我最尊敬的白衣天使，其實你們在父母眼中也是一群孩子，換了一身衣服，就和前輩們并肩，跟死神搶人!

說到前輩，我不得不提起一個人，最近經常刷到他的名字。這位年邁的老人，是20__年抗擊“非典”的第一功臣。17年前，我還沒有出生，但是我的媽媽曾經告訴我，當年的“非典”和現在爆發的新型肺炎一樣，有一種刻骨銘心的恐懼。在因“非典”急速增加，病情迅速蔓延，而真正的發病原因找不出來的時候，他頂住壓力，以科學家的無畏一語定乾坤：非典可防可治!在疫情最嚴重的時候，以一個醫生的崇高醫德主動請纓把最危重的病人都轉到我這里來!

17年后的今天，當國家再次面臨威脅，當百姓再次恐慌，84歲的他重新披甲上陣。他，就是鐘南山爺爺。

鐘南山爺爺說過，醫院是戰場，作為戰士，我們不沖上去誰上去?

今天，我剛通過微信，向我的舅媽——在余杭區第一人民醫院感染科工作的她發去了祝福。早在幾天前，她就瞞著我舅舅，寫下了請戰書，因此也缺席了今年年三十唯一的一次團圓飯。在這次新型肺炎疫情以來，她就一直奮戰在一線，每天我還能看到她繁重工作之余，記錄下來的所思所行。

“周六夜班，發熱門診人很多。從凌晨4點到上午9點，一共22個醫療電話，精神一直處在高度緊張之中。”

“西班牙大流感，死亡幾千萬人。病毒固然可惡，但更多的是當年過于恐慌，病人擁至醫院。呼吸道病毒已經不是第一次侵襲人類，不要過度恐慌。加油!”

一聲加油，換來的是新的勇氣，堅持下去，曙光一定在前方。這場硬仗很嚴峻，祝福我舅媽和千萬個戰斗在一線的叔叔阿姨們注意安全，多多保重!

這場沒有硝煙的戰爭，醫護人員是最可愛的人。你們一定會堅持下去，直到春暖花開。

今年的春節，因為一場突如其來的疫情，讓我們不得不放棄團聚，而你們更是沖在前線，護百姓周全。千言萬語，只想對你們說一聲：謝謝!

祝愿你們。

幸福安康，早日與家人團聚!

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇七

測儀171班團支書，南昌大學智能車基地學生負責人。學習勤奮刻苦，學習成績位于專業第一，綜合素質排名位于專業第一。連續兩年獲得南昌大學特等優秀學生獎學金，南昌大學三好學生標兵光榮稱號，南昌大學優秀共青團員。

科研競賽方面，積極參加各種競賽，提高工程實踐能力,榮獲美國大學生數學建模大賽一等獎，全國大學生智能汽車競賽全國總決賽一等獎，第八屆中國教育機器人大賽國家一等獎，第十屆全國藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽江西省賽區嵌入式設計與開發個人賽一等獎等9項省級以上獎勵。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇八

20__年是一個不平凡的20__年，新型肺炎疫情向十四億中國人民正面襲來，一場沒有硝煙的抗擊疫情戰爭開始了。

自從1月23日開始武漢封城，確診為新型肺炎的人數越來越多，疫情越來越嚴重。最初只有武漢才有，因為春運，現在疫情擴散到了全國各地。現在的病毒和十幾年前的非典是同一類，但是現在的病毒更隱蔽、傳染性更強了。不僅可以飛沫傳播，還可以接觸傳播，確診人數從100多人到800多人，接著比非典人數多，直到今天的2萬多人，這個增長的速度讓人觸目驚心，我心如刀絞，卻又無能為力。

鐘南山，這個在十幾年前就已經婦孺皆知的名字，現在又徘徊在人們的耳邊。十幾年前，他帶領著醫護人員抗擊非典，今年他又義無反顧地投入到抗擊疫情中，為了幫助武漢，我國多地派出醫療隊前往武漢增援。武漢也建了兩個臨時醫院——火神山醫院和雷神山醫院。火神山醫院僅用了五六天就建好了，這就是中國人的速度，火神山醫院昨天已經交接。由于醫療物資不足，因此，許多國內企業人士和海外華僑都捐贈了物資和醫用品，口罩廠也召集工人上班趕制口罩，發往重災區。我相信只要全國人民“再努力一下，再努力一下，”疫情就一定會被打敗!

這一次的疫情來源于野生動物，原本，人和野生動物進水不犯河水，然而近些年來，有的人為了自己的腰包，跑到深山老林去捕捉各種野生動物;有點人為了滿足自己的味蕾，食用野生動物，才讓冠狀病毒有機可趁，禍害人間。我想起了課文中的一句話“任何降臨到動物身上的命運，終究會降臨到我們人類的身上”。我們應該以此為戒，善待野生動物。

我們相信，中國人民眾志成城，一定會戰勝疫情!

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇九

203月18日，廖俊波同志在趕往武夷新區主持召開會議途中不幸發生車禍，因公殉職。廖俊波同志任職期間，牢記黨的囑托，盡心盡責，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，無愧于“全國優秀縣委書記”的稱號。廣大黨員、干部要向廖俊波同志學習，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。

廖俊波同志是新時期共產黨人的楷模，是用生命踐行“忠誠、干凈、擔當”要求的好干部，是“兩學一做”學習教育中涌現出的先進典型。他長期在艱苦地區工作，始終牢記黨的宗旨，帶領當地干部群眾凝心聚力、干事創業，以實際行動體現了對黨忠誠、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的優秀品質。學習弘揚廖俊波同志的先進事跡和崇高精神，引導和激勵黨員、干部振奮精神，在“再上新臺階、建設新福建”的實踐中建功立業。

一是學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質。廖俊波同志始終以黨和人民的事業為最高追求，注重理論學習，認真學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，不忘初心、砥礪前行。二是學習他心系群眾、勤政為民的公仆情懷。廖俊波同志對群眾有深厚感情，經常深入基層了解情況，傾聽群眾意見和訴求，為群眾做好事、辦實事、解難事。三是學習他敢于擔當、苦干實干的務實作風。廖俊波同志當事不推責，遇事不避難。四是學習他無私奉獻、忘我工作的敬業精神。廖俊波同志勤奮敬業，幾十年如一日，對工作孜孜以求，舍小家、顧大家，夙夜在公，廢寢忘食，從不叫苦叫累，一直忙到生命的最后一刻。五是學習他廉潔奉公、干凈做事的高尚情操。廖俊波同志嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律規范，堅持廉潔從政用權、修身齊家，自覺踐行共產黨人價值觀。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇十

一個好的領導班子，特別是“掌舵人”，對一個村的發展具有至關重要的作用。黃南州同仁縣廣大基層干部表示，在今后的工作中要主動作為，以強烈的使命感和責任感，團結帶領農牧民群眾，早日脫貧致富奔小康，譜寫時代新篇章。

同仁縣年都乎鄉鄉長卡本加說：“一個合格的帶頭人，就必須要像華格加一樣，沉下心來實干，從群眾關切的地方入手，一件接著一件干。只有干部多做一點，群眾才會更滿意一些。”

同仁縣年都乎鄉年都乎村黨支部書記南他才讓說：“同樣是村支部書記，我們應該以華格加的先進事跡為一面鏡子，認真對照自己在思想認識、深入群眾、能力素質、工作作風等方面的差距。”

貴德縣基層干部從拉乙亥麻村的蛻變中感受到了，一名基層干部為人民實干的榜樣力量。

貴德縣河明鎮童家村村主任南宇說：“從華格加的身上，看到了一個為民務實的好干部形象，他在基層用實際行動踐行著人民公仆的使命，展現了一名共產黨員的責任與擔當，是廣大黨員干部，特別是基層黨員干部學習的榜樣。”

貴德縣河陰鎮鄧家村是一個貧困村，怎么讓群眾脫貧致富，是村兩委班子成員和黨員們結合學習華格加事跡的重點實踐。

貴德縣河陰鎮鄧家村黨支部書記鄧海平說：“我們要像榜樣看齊，一步一步完善自己，強村富民謀發展，帶領村民奔小康。”

貴德縣河陰鎮鄧家村村委主任聶曉明說：“我們鄧家村去年實施了美麗鄉村建設，群眾的居住環境越來越好，但是群眾的經濟收入不是太高，我們想著村兩委班子，大力發展旅游，我們要做好鄉村旅游。”

都蘭縣各村兩委班子在學習華格加事跡時表示，要結合當地實際鞏固脫貧摘帽的成果，引導群眾走向富裕文明。

都蘭縣夏塔拉村駐村干部李勇說：“我們有信心以華格加同志的先進事跡來指導做好夏塔拉村的脫貧攻堅鞏固提升工作，讓老百姓的生活過得越來越好。”

都蘭縣察蘇鎮上莊村村委主任董生元說：“華格加給我們樹立了很好的榜樣，沒有規矩不成方圓，我們邊學習邊完善村里的村規民約，一定要讓村風民風變得好起來。”

“群眾富不富，關鍵看支部。”帶領群眾謀發展奔小康，既是各級黨組織的光榮使命，也是職責所在。

和拉乙亥麻一樣發生巨大變化的村莊還有很多。地處西寧市城中區的泉爾灣村曾經被稱為垃圾村，近年來，村兩委班子把農村環境衛生整治、加大基礎設施建設作為民生工程來抓，如今村子發生了巨大的變化。

西寧市城中區泉爾灣村黨支部書記方元邦說：“我們也緊跟著向華格加書記學習，作為村干部第一目的就是帶領村民致富發展經濟，把村里的工作干好，把黨和政府交的工作干得更好。”

文檔為doc格式。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇十一

為深入學習彭秀英同志的先進事跡，大力弘揚彭秀英同志的崇高精神，掀起向彭秀英同志學習熱潮，經局黨組研究，決定在全局黨員中開展“學習彭秀英先進事跡，創先爭優為黨旗添光彩”活動。希望廣大黨員同志積極行動起來，迅速掀起向彭秀英學習的熱潮。

在這次“活動”中，廣大黨員同志首先要弄明白四個問題，一是為什么學；二是學什么；三是怎樣學；四是學了之后怎樣做。通過學習我們要學習彭秀英同志牢記宗旨、永葆本色的優秀品質，把黨和人民的事業作為永恒的追求，始終保持共產黨人的政治本色和高尚情操；學習她見義勇為、舍己救人的崇高境界，做到困難面前不低頭，危急關頭不退縮，關鍵時刻沖在前；學習她助人為樂、無私奉獻的價值追求，時刻把群眾冷暖安危掛在心上，多為群眾辦實事、做好事、解難事；學習她任勞任怨、肯于擔當的優良品德，時時處處發揮先鋒模范作用，在本職崗位上創造一流業績；學習她立足平凡、追求崇高的博大情懷，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者。通過學習要把助人為樂、無私奉獻精神落實到工作中去，在全局營造出學先進、見行動、做貢獻的'濃厚氛圍。激勵我局廣大黨員干部振奮精神、堅定信念，牢記宗旨、服務群眾，立足本職、創先爭優，為全面推進周口經濟又好又快發展和社會和諧穩定作出新的更大貢獻，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開！

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇十二

孟泰同志的先進事跡，體現了牢記宗旨、服務人民的優秀品質。孟泰同志作為幾十年如一日，處處保持工人階級本色，處處發揮先鋒模范作用，從工作和生活中的點滴做起，自覺履行一名黨員的職責和義務。__年來，他牢記黨的宗旨，忠誠黨的事業，立足本職工作，默默奉獻社會，在平凡的工作和生活中作出了不平凡的業績。其事跡感人至深，其品質優良可貴，其精神崇高偉大。

孟泰同志的先進事跡，體現了恪盡職守、爭創一流的進取精神。他干一行、愛一行、鉆一行、專一行，不愧為時代的先鋒、社會的楷模。作為基層支部書記，我深刻感受到，要實現自己的人生價值，無愧時代和組織的重托，無愧群眾的信任，必須時時、處處、事事為群眾辦實事、做好事，以一流的業績回報黨和人民。擔任村支部書記10多年來，我帶領村兩委班子，克服各種艱難險阻，全力投入到發展村辦經濟、提高農民收入實踐之中，最終發展了經濟，贏得了干部群眾的信任。19__年臘月二十一，正值大雪封山，村訂工廠設備到了交貨期，在聯系了多家運輸公司并承諾支付雙倍運費無果后，我親自駕車，帶領支部副書記耿守星冒著生命危險，翻越太行山，行車24小時，將設備安全運回。由于我的示范帶動，全村干部群眾心往一處想、勁往一處使，全村經濟社會發生了翻天覆地的變化。我也先后榮獲全國“五四”青年獎章，被評為“全國十大經濟人物”、“全國勞動模范”。

在孟泰同志的身上，集中體現了中華民族傳統文化的優秀道德品質;集中反映了優秀共產黨員的先鋒模范品格;集中體現社會主義核心價值體系和核心價值觀的先進引領力量。可以說，孟泰同志用他自己幾十年如一日的道德實踐和不勝枚舉的感人事跡，在新的時代、新的社會歷史條件下，真實、生動而又深刻地詮釋了什么是中華民族的優秀美德，如何承諾和保持共產黨員的政治宗旨和道德先進性，如何實踐社會主義核心價值體系。

作為一個普通的社會公民，孟泰同志的身上始終保持著一種樸素而深厚的社會道義感。社會道義和公民責任首先落實在每一個公民所承擔的具體工作崗位上，愛崗敬業是承擔公民社會責任的基本要求。孟泰同志的可貴之處在于，他不僅忠于職守，從不計較工作崗位的高低和工作條件的好壞，盡心盡責地做好本職工作，而且總是率先垂范，吃苦在前，不計享受，把自己承擔的每一項工作都看作是為黨為社會為國家貢獻心力的機會，而不是一種單純的工作職責。面對工作崗位的變化，他總能顧全大局，甚至不分分內分外，心里始終裝著集體、社會和國家，先公后私，公而忘私，表現出高度的社會責任感和高尚的公德大義。

作為一個普通的人，孟泰同志的一言一行給我們反復詮釋了中華民族純潔而又高尚的傳統美德。“忠孝仁義”，“修齊治平”是傳統儒家道德倫理的基本精神。孟泰同志不僅以他的善良仁愛全心竭力地踐行著我們民族的優秀道德倫理，而且以他淳樸善良止于至善的實踐努力，賦予這些傳統美德嶄新而深厚的時代內涵。他總是近乎苛刻地要求自己和自己的家人，卻竭盡所能去幫助別人、關愛社會弱者。他收入不豐，卻長期節衣縮食傾囊資助老少邊窮地區的孩子上學，甚至顧不上自己的孩子。他絕不富有，他的家甚至可以說還比較貧困，但他卻總是把別人的艱難和社會的急需當作自己的使命而竭盡所能。這已然不只是一種儒家的仁愛，而是一種對同胞、對人民、對社會的無私大愛。

更難能可貴的是，孟泰同志不僅保持自己作為優秀的社會公民和高尚道德者的這種大義大愛，而且始終牢記著自己作為一名共產黨員的神圣使命和責任，把他對人民對社會對國家的深厚道德情感和道義關懷自覺升華為對黨的無限忠誠。他有著堅貞的理想信念，始終自覺地以共產黨員的最高標準來要求自己。孟泰同志用自己樸實而感人的事跡告訴我們，為了黨和人民的事業無私奉獻“不需要任何理由”，也不應該找理由、講條件。孟泰同志所說的“不需要任何理由”實質上是對我們黨無條件全心全意為人民服務這一根本宗旨的最質樸最真實可信的詮釋。從孟泰同志的先進事跡中，我們真切地感受到了社會主義理想信念的巨大精神力量，看到了一位普通公民和普通黨員熱愛黨的事業、熱愛人民、熱愛社會主義祖國的優秀品質，看到了新時代的雷鋒不計個人榮辱、以為黨為國為人民的根本利益而努力工作無私奉獻為最高榮辱的高尚道德情懷。

作為一名后勤服務人員，我學習孟泰的精神，就要學習他牢記宗旨、堅定信念的政治品質。作為一名世博后勤工作者，我學習孟泰的精神，就要學習他服務大局，服務群眾。把孟泰當作內心的一面鏡子，把弘揚孟泰精神融入志愿服務中，把志愿服務當事業，把職責當使命。

作為一名后勤服務人員，我學習孟泰的精神，就要學習他無私奉獻、關愛他人的高尚情懷。孟泰的善舉為我們打開了通向愛心的路，為后勤服務人員樹立榜樣，我們應該多獻出一點愛心，多奉獻一些公德，力所能及地幫助別人，做好服務，為社會和諧盡一份義務、添一份動力。

我和我的后勤工作者同伴們有決心在今后工作中以更飽滿的精神狀態、更出色的工作為他人提供更優質的服務!我們也同樣有決心在今后的人生道路中，繼續學習孟泰同志，把“當代雷鋒”的美麗旗幟不斷傳承下去，為社會的和諧、時代的進步、新風尚的傳揚作出自己的努力。

這次學習孟泰同志的先進事跡，讓我深受教育，深受啟發。回去后，我們將以學習孟泰同志的先進事跡為契機，進一步掀起學習孟泰同志的熱潮。

一是在創先爭優活動中，開展爭做“孟泰式”優秀共產黨員活動。不忘共產黨人的本色，牢記為人民服務的宗旨，立足本職工作比貢獻，推動工作業績創新;立足素質提高比活力，推動企業文化創新;立足服務服務者比奉獻，推動志愿服務創新。

二是在后勤服務工作中，開展爭做“孟泰式”服務者的活動。以孟泰同志為榜樣，讓后勤服務工作，成為服務者的一種生活習慣，成為服務者的一種生活品質。以服務服務者為榮，以奉獻愛心為樂，將傳統文化中“做好事，當好人，存好心，得好報”的道德觀念，融入“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神中，形成“有時間做服務者，有困難找服務者”的百步亭后勤服務人員文化，做到人人參與、人人分享、人人受教育。

三是在后勤服務人員中，開展學習孟泰的活動。讓孟泰同志的精神，成為后勤服務人員愛心接力的動力;讓學習孟泰、爭做孟泰，成為百步亭后勤服務人員的共識，培育廣大服務者“向善、向上”的情操。從小事做起，從好事做起，“人人比著做好事，個個爭著做好人”，讓百步亭社區處處涌動著關愛的暖流，處處充滿著和諧的力量。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇十三

學習先進事跡心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的學習先進事跡心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學習先進事跡心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。

愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。26歲的王繼才接受了守島任務，從此與妻子以海島為家，與孤獨相伴，在一個沒有淡水、沒有電、面積不足20畝的彈丸小島上堅守32年，只為五星紅旗每天冉冉升起。

今年7月27日，王繼才在執勤時突發疾病，經搶救無效去世，年僅58歲。王繼才在平凡的崗位上，盡心盡力做好本職工作，默默無私的奉獻，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業。

有一種信仰叫堅守，有一種精神叫質樸。王繼才夫婦倆在艱苦卓絕的困難面前不低頭，在邪惡勢力面前更表現出了一位守島衛士的凜然正氣。他們用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。

通過學習，我們深受震撼，我們新時代的國家公職人員就要有這種愛國奉獻精神，我們要學習王繼才夫婦，熱愛祖國、忠于職守，無私奉獻，不圖名利的精神，以他們為榜樣，腳踏實地、不畏艱辛，立足本職、扎實工作，用實際行動踐行愛國、敬業的社會主義核心價值觀，為新時代的建設貢獻自己力量!

正因為有這么多的先進典型，正因為有很多像王繼才一樣愛國奉獻的人，我們的事業才蒸蒸日上，國家的前景才無限光明。王繼才走了，更多的人應該接好他的接力棒，從王繼才身上汲取愛國奉獻精神的正能量，讓弘揚愛國奉獻精神成為全體國人的自覺行動。人事有代謝，往來成古今。作為青年一代都應該向王繼才看齊、學習，給自己補充道德之鈣，為自己補鈣壯骨、強筋健骨，將愛國奉獻精神融入到每個人的實際生活中，讓愛國奉獻精神筑牢新時代的價值地基!

作為青年黨員的我們應該學習他勇于擔當、吃苦耐勞的精神。1986年，江蘇省軍區成立開山島民兵哨所，當地人武部找到了灌云縣民兵王繼才，讓他擔起守島重任，王繼才一口答應，瞞著家人登上開山島，一守就是32年這樣的當擔只因他是一名黨員、一名軍人。其實王繼才是開山島的第五任“島主”。此前幾任呆的時間都不長，最長的13天，最短的3天。島上條件的艱苦程度令人難以想象。淡水、糧食、蔬菜、蠟燭等生活用品都要花錢從岸上購買托人捎帶過來在這樣艱苦的條件下必須要有吃苦耐勞的精神才能勝任下來。

作為青年黨員的我們應該學習他的清廉作風。王繼才一家過得很清貧，但面對巨額的誘惑，他始終沒有放棄自己的原則。開山島獨特的位置，成了犯罪分子眼中走私、偷渡的“天堂”。1999年3月，孫某找上了王繼才：“王叔，你下島吧，小島讓我來經營，賺錢和你對半分。但不能向上級部隊領導匯報這件事。”“不干凈的錢堅決不要!”王繼才迅速報告上級。1997年8月，縣里有個單位的領導，以在開山島搞投資開發為名，暗中卻搞偷渡，有個“蛇頭”私下找到王繼才，掏出10萬塊現金，求行個方便被他拒絕。多年來，夫妻倆先后報告過9次涉及走私、偷渡等違法事件線索，其中6次被成功告破。這樣清廉的作風正是我們做為一個青年黨員的榜樣，王繼才前輩在那樣艱苦條件下都能抵制誘惑，做到“一身正氣敢硬碰，兩袖清風不染塵。”比起他那樣的環境我們是多么的幸運，更應守好自己廉潔自律紅線。

總之，通過學習王繼才同志先進事跡，我們深受震撼，我們新時代的國家公職人員就要有王繼才這種愛國奉獻精神，我們要學習王繼才，熱愛祖國、忠于職守，無私奉獻，不圖名利的精神，以他們為榜樣，腳踏實地、不畏艱辛，立足本職、扎實工作，用實際行動踐行愛國、敬業的社會主義核心價值觀，為新時代的建設貢獻自己力量!

我們看到這樣一個人，平凡而又偉大，用實際詮釋了什么是一代人的堅守，是一代人的長征。王繼才同志守島衛國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章，在他心里認為，這就是他的堅守長征路，我們從中汲取精神力量，走好我們這一代的長征路。

彈丸小島是一個面積不足20畝的咫尺之地，這里有常人無法忍受的艱苦生活，而這位58歲的老人竟然在這里守了32年并長眠于此。王繼才事跡背后所蘊含的愛國情懷、樸素信念和無私奉獻的精神讓我們感動，相比如今的黨員干部而言，很多黨員干部在工作中稍有困境就怨天尤人，遇到一點點挫折就著急退縮而不去尋求解決辦法，總想找一個環境舒適、待遇優厚的工作崗位混日子，比起這位敬業的老人這些舉止真是讓人汗顏。因此我們要沉淀浮躁的心情，腳踏實地的干工作，汲取王繼才甘于平淡、勇于奉獻的精神，我們要立足崗位做貢獻，在新時代砥礪奮進、做我們這一代人的引路人。

王繼老人這樣說過：開山島雖然小，但它是祖國的東門，我必須插上中華人民共和國國旗;只有看著國旗在海風中飄展，才覺著這個島是有顏色的。正是這種愛國的情懷，對國旗的赤誠，愛國如家的思想、初心和使命，才使得王繼才長征般的奉獻出自己珍貴的青春年華乃至生命。我們要向王繼才同志學習這種“堅守”的信念，要牢記自己的初心和使命，尤其是我們基層干部要立足各自工作崗位，清楚明白自己的使命看上去盡管平凡但也不平凡。

平凡崗位上的盡職盡責，看似平凡無奇，但正如一滴水也可以映射太陽的光輝一樣，平凡中也可以展現不平凡。我們要繼承王繼才甘于“平凡”，勇于奉獻、愛國愛家的寶貴精神，用無私的精神照亮我們前行的道路，用愛國信仰激勵我們不斷前進。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇十四

暑期學校組織學習了優秀教師先進事跡，他們在自己的工作崗位上兢兢業業、無私無悔地把愛奉獻給了學生。使我深受感動，他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。我將在這些教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。

課堂這個舞臺對我來說，教書育人的分量更重一些。但與優秀老師相比，深感差距很大。教師崗位――特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。結合學習有感而發，談幾點體會。

優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

我們應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

通過學習優秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇十五

我也是一名教師，盡管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正態度。

一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功。

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有濤濤流不盡的泉水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

四、與時俱進，開拓創新。

都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

捧著一顆心來，不帶半根草去，為了祖國的明天，甘愿做一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

3月9日，廣西都安高中校長莫振高因病離世。悲痛瞬間爆發，傳遍媒體、網絡、微信朋友圈，一天之內，整個都安縣城的花圈便告售罄。15日早晨，數千人從全國各地趕來送他最后一程。清華大學、華東師范大學，美國哈佛大學、俄亥俄州立大學等國內外知名學府，以各種方式向他致敬。

當看到這個新聞時，我很好奇，這是一位什么樣的校長呢？他的離世竟然讓這么多人為他送行！我趕緊上網查了一下莫振高校長生前的先進事跡。通過瀏覽網頁了解莫振高校長的事跡，我產生了許多思考。莫老師說“沒有愛就沒有教育”！多么樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎么可能會有教育？愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對這個“愛”的解讀，我想到了兩個層面的含義。一個是老師對學生們的愛。一名老師，當他真的把學生當做自己的孩子一樣的愛，那么他對孩子的期望也是切切實實的，而不是一味的追求成績，更是關心每一位學生的發展。

一個老師只有真真正正的愛他的學生，他才會不遺余力的傾盡畢生所學，授之以漁，而非授之以魚。因為，他更希望他的學生，他的孩子們有真正的學問，掌握真正的本領，而不是那些似懂非懂的理論。另一個愛，是老師對教育事業的愛。教育作為一項職業，它有它的職業要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的`知識底蘊實施教育。所謂，見賢思齊，見不賢而內自省。通過對莫老師事跡的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題。可喜的是，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠遠不夠。作為年輕老師，我們有對教育的想法，對孩子們的期望。可是，對教育的耐心缺少了一點點。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們在教育路上的榜樣，我們要學習莫老師那種用愛來教育的精神，關心每一位學生，幫助每一個孩子的成長！

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇十六

20xx年2月24日下午，在我校的開學工作會議上，刀壩小學校長楊萬章組織全體教師學習了貴陽市南明小學王玉老師先進事跡，我深受鼓舞，心得如下。

做為教師一言一行都會被學生看在眼里，應該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業，對自己的事業充滿激情永無止境積極追求。俗話說“熱愛是最好的老師”。熱愛自己的教育事業會覺得其樂無窮，熱愛自己的事業，就會多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨，熱愛自己的教育事業再苦再累也無怨無悔，熱愛自己的教育事業，就不會去計較個人得失。

王玉老師的先進事跡，向大家講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，教師這一平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在她身上集中體現了廣大教師“學高為師、身正為范”，默默耕耘、無私奉獻的高尚品格，體現了她對事業、對學生的摯愛，折射出她崇高的師德。作為教書育人的先進代表，她把自己全部的心血與熱情獻給了她鐘愛的事業，獻給了求知若渴的學生，用愛心與責任全面展示了人民教師的光輝形象，她堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。

教師這一崗位是默默耕耘，一份付出，也是一份收獲，一份享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業，無私奉獻，甘為人梯，熱愛學生，熱愛教育，在普通的教學崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業中，做學生學習的先行者。

通過對王玉老師先進事跡的學習，我堅信我們教師要有終身學習的思想，要向身邊優秀的老師學習，在日常的教育教學中多關愛學生，并正確引導，做學生的朋友，培養學生的學習興趣和自主學習能力，實現以生為本的教育目的。在做人方面我更要發揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅定信念，志存高遠，以人民教師的人格魅力和學識魅力，做人民滿意的教師。

做為教師，應該有一顆博大的責任心，愛教育事業，最終落腳點在愛學生愛孩子。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰”。只有愛孩的人，才能教育好孩子，師愛是每一個教師的精神財富，也是人類的精神財富。教師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的知識，博大無私的愛去感染學生，成為學生心中的楷模。

作為一名教師，我要不斷提高自身素質，用“四有”“三者”好老師的標準規范自己，用滿腔的熱忱把教育教學工作做好，更好的為社會服務，從而不負于人類靈魂的工程師這個光榮稱號。

學生學習先進事跡心得體會（優質17篇）篇十七

學校組織全體黨員向吳xx學習，通過學習有關吳xx的事跡材料，我從內心的深處被吳xx所折服。

吳xx——一位為了黨和國家奉獻了一生的優秀共產黨員。

他是一名堅定的共產主義者，他對祖國充滿了無限的熱愛，對黨無限忠誠。

吳xx將一生的精力致力于適應我國國情的新型航空發動機研制方法和程序的研究，主持研制了多種型號的航天發動機，被人譽為“中國航空發動機之父”、“報國有成的黨員專家”。

“既然你活著一天，就應當為你的事業和工作操心一天”是吳老的工作感言，也是他的真實寫照。

他的故事在祖國大地傳頌著，于平凡之中見其偉大。

它們感動著每一個用心解讀他故事的人。

吳老一直對黨心存感激，他說，是黨給了他報效祖國的舞臺，他不計較功名，不計較利祿，強調的始終是自己對黨的奉獻有多少。

“人生是施與不是索取。”這是吳老的生活信條。

在如今物欲橫流的社會，功名、利祿這些我們所看重的東西，吳老卻不屑一顧，他淡泊名利的一生真的讓我們感到深深的慚愧。

反省自己，我看到了自己的渺小，作為一名普通的黨員、一名教師，已經沒有了剛從師范畢業時的那種干勁了。

現在的自己已沒有了創新，缺少了鉆研。

再看看吳老，自己深感慚愧之極。

九十歲的高齡，還有這樣一顆赤誠的心，我真應該向吳老學習，端正思想，改變方式，遠離職業倦怠，體驗教育幸福。

如今站在特教戰線上已經第四個年頭了，面對這些特別需要關愛的智障孩子，我已經慢慢喜歡上他們，因為他們可愛，他們純真，他們善良。

可是光有愛心是不夠的，還要有不斷學習的精神，從而提高業務水平，才能服務于我們的孩子，讓他們真正享受的愛的教育。