優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物，通過(guò)作文，可以更好地展示自己的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望可以給大家一些靈感。

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇一

長(zhǎng)大，是小溪流執(zhí)著的奔跑。

——題記。

一條小溪流緩緩地蘇醒了，睜著懵懂的眸，活動(dòng)一下手腳，開始流。它好奇地打量著世界，腳步不急不緩，歡樂的笑聲隨它一路飛揚(yáng)。

小溪流走過(guò)了許多地方，見識(shí)了許多新事物，不時(shí)會(huì)有一些陌生的水流進(jìn)入它的體內(nèi)，不知不覺中，它已經(jīng)變成了一條河。它跑得更快了，笑聲清澈而響亮，向著前方奔跑，奔跑。

小河穿過(guò)高山，越過(guò)無(wú)數(shù)障礙，終于隱約望見了那一片廣袤的蔚藍(lán)。它高興地卷起一個(gè)浪花，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己不知何時(shí)已成為了一條江。它笑了，爽朗的笑聲回蕩在天際，而后它向著前方繼續(xù)奔騰。

如今，我步入中學(xué)的時(shí)代，開始了新的學(xué)習(xí)之路。生活更加忙碌，也越發(fā)充實(shí)。前途還會(huì)有風(fēng)雨，但學(xué)習(xí)的路程不會(huì)中止，長(zhǎng)大的步伐不會(huì)停歇！每當(dāng)我在燈下耕耘著學(xué)習(xí)的土地，總會(huì)有一種奇妙的感覺涌上心頭，我篤定地相信，那，就是長(zhǎng)大！

大江的心底總有小溪流執(zhí)著奔跑的靈魂，我的旅途總有幼時(shí)堅(jiān)定不移的精神！我們且奔跑且成長(zhǎng)，在追尋人生海洋的道路上，大聲向世界宣告：我在長(zhǎng)大！

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇二

童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶，在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美，寧?kù)o致遠(yuǎn)，笛聲悠揚(yáng)，水波漣漪，水洗般的藍(lán)天，岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家，孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂無(wú)慮，江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美，美得讓人如癡如醉，美得讓人心神俱靜，就是這樣的美讓我沉浸其中，不能自已。

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以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇三

記得小時(shí)候，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地沖著媽媽發(fā)火，奇怪的是，媽媽竟然從不生氣。直到有一天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，不要總是悶悶不樂的，現(xiàn)在的你是最幸福的。"媽媽在說(shuō)什么呀？我一點(diǎn)兒也不開心，哪兒幸福了！我總是會(huì)為了一些不順心的小事情不開心，不明白為什么別人會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈露_心。

你跟媽媽出去走走看，好嗎？我不知道媽媽究竟想干什么，但是好奇心打敗了我的壞脾氣。我點(diǎn)頭說(shuō)好。媽媽帶著我來(lái)了公園，春天到了，院子里的小草都像帶著無(wú)數(shù)的精力似的從土里探出頭來(lái)，好奇地打量著世界，一些不知名的小野花也都紛紛出來(lái)，爭(zhēng)奇斗艷。婀娜的柳樹拂動(dòng)柳枝，隨風(fēng)起舞。一切的事物都顯示出一種生命的新鮮和活力。

我還是不懂媽媽帶我來(lái)這兒的目的。媽媽告訴我：孩子，你知道嗎？現(xiàn)在的你正在抱怨生活的無(wú)趣，可你所不知道的是，就在你抱怨生活的時(shí)候，生活并不會(huì)同情你。媽媽的聲音更低了。我好像還沒懂，但是有一些特別的感覺在我心中發(fā)芽了。那一刻，我拉住媽媽的手對(duì)她說(shuō)：媽媽我懂了。

后來(lái)的日子，我開始變了，我不再那么愛發(fā)脾氣了，變得樂觀開朗。和家人們下棋時(shí)贏了就圍繞著屋子亂跑亂跳，輸了呢，也不氣惱，而是自顧自地爽朗地笑笑，說(shuō)句：勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒嘛！大家都笑了，媽媽那天說(shuō)的話在笑聲中越發(fā)清晰。我長(zhǎng)大了，沒有變成發(fā)脾氣大王。我變得更幸福了。我最該感謝的，是我的父母，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)路上給予我關(guān)懷和包容，總是是耐心地開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，讓我的成長(zhǎng)是幸福的。

長(zhǎng)大，就是一件幸福的事呀。

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇四

校園，可以說(shuō)是我們的家，一個(gè)美麗、可愛的家。這里的景色也不同尋常，愈來(lái)愈美，也愈來(lái)愈迷人。

我們的操場(chǎng)已全部鋪上了防摔傷的塑膠，中間部分鋪成了清新的綠色，上面有四個(gè)籃球架，它們兩兩相望，我們經(jīng)常在這里打籃球，度過(guò)許多歡樂的課余時(shí)光。這片綠色的周圍是棕紅色橢圓形的400米標(biāo)準(zhǔn)跑道。在操場(chǎng)的四周，矗立著一排排筆直高大的楊樹，它們就像一隊(duì)隊(duì)衛(wèi)兵守護(hù)著我們嬉戲運(yùn)動(dòng)的地方。此時(shí)那些樹干已由冬天的棕褐色變成了深綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上像是長(zhǎng)滿了新生的樹葉，近看卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一條條綠色的小穗，微風(fēng)一吹，掛在樹上的小穗便迎風(fēng)擺動(dòng)。一兩片新發(fā)的嫩葉零星地點(diǎn)綴在樹枝上。樹下的衛(wèi)茅草也冒出了一片片嫩綠的葉芽，而操場(chǎng)南邊的楊樹與這邊的楊樹不同，還沒有抽出新枝呢。

操場(chǎng)的北面有兩棟教學(xué)樓。樓前，一簇簇四季常綠的冬青，也抽出了嫩黃的新葉，在陽(yáng)光的映照下泛著淡淡的光澤。在四周深綠色葉子的包圍下，中間新葉組成的圖案，像一把把黃色的寶劍，靜靜地躺在柔軟的綠色展臺(tái)上。樓前的花壇里種植著紫葉李、月季等各種花草。西側(cè)的李樹上，白色的小花開滿了整棵樹，花蕊是純白色的，遠(yuǎn)望那嫩綠色的樹葉襯著潔白的小花，有一種說(shuō)不出的美感;近前一聞，香氣襲人、芳香撲鼻。它的旁邊還有一棵桃樹，象征著桃李滿天下，希望學(xué)校人才輩出，真是“桃李不言，下自成蹊”。教學(xué)樓的東面，有一棵廣玉蘭。枝條上有一些小的花骨朵還穿著一層棕灰色的外衣，來(lái)保護(hù)這嬌嫩的花骨朵，有的花骨朵羞答答地含苞待放，而有的花朵卻已怒放、完全地盛開了。它的花朵紫白相間，大而美麗，像一位位典雅的少女婷婷玉立在枝頭。仔細(xì)觀察，每一朵盛開的花的下面，總有幾片小而不易被發(fā)現(xiàn)的葉片，托著這朵綻放的花朵。而遠(yuǎn)看則像一團(tuán)團(tuán)紫色的火焰，奔放而神秘。它的旁邊還有一棵廣玉蘭，不過(guò)開的卻是白色的花朵，在新綠的襯托下，更能體現(xiàn)出它的潔白無(wú)瑕。初春的校園充滿了春天的氣息，一片春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。校園里的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人心醉。

學(xué)校里的一草一木，在我看來(lái)都是最美的。我們就在這美麗的校園中學(xué)習(xí)嬉戲，這片美景陪我們度過(guò)了六年美好的童年時(shí)光。我愛這美景，我愛這美麗的校園!

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇五

我們語(yǔ)文老師也極其重視夯實(shí)我們的基礎(chǔ)知識(shí)，每次上課都會(huì)讓我們聽寫課后生字，讓我們掌握字詞的音、形、義；聽寫不正確誓不罷休，說(shuō)是只有讓我們夯實(shí)了基礎(chǔ)字詞，才能更好地書寫運(yùn)用漢字；老師還引領(lǐng)我們讀美文賞美句，幫助我們每個(gè)同學(xué)插上作文的彩翼。我們的班主任也來(lái)助陣，我們的班本課程就是練字，他通過(guò)電腦教我們寫字，一遍遍地放，一遍遍地看，一遍遍地寫，他說(shuō)他力爭(zhēng)把我們都熏陶成“漢字迷”。

閱讀這些美麗的文字，還教會(huì)我們一些做人的道理。古時(shí)候，有個(gè)霸王叫齊桓公，他十分愛鳥，本人也養(yǎng)了一只漂亮聰明的鳥兒，叫仆人養(yǎng)著，有一次仆人稍有不慎，讓鳥兒飛了，齊桓公氣壞了，怒氣沖沖的要?dú)⑺榔腿耍腿藨?zhàn)戰(zhàn)兢兢的跪著，碰巧晏子看見了，很同情這個(gè)仆人，便對(duì)齊桓公說(shuō)：“大王，這仆人有三條罪，讓我先定罪后再殺他也不遲，得讓他死個(gè)明白啊！”齊桓公很信任晏子，對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看。”晏子說(shuō)：“一、大王如此看重他，他竟然放走了鳥。二、如果殺了他，別人會(huì)認(rèn)為大王是一個(gè)把鳥看的比人重的人。三、如果輕易殺他，也會(huì)讓人以為大王是個(gè)輕率的大王。”齊桓公聽出了話里暗藏的玄機(jī)，只好對(duì)仆人一擺手，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我不殺你了，你走吧！”就這樣，晏子運(yùn)用巧妙的語(yǔ)言救了仆人一命。

這個(gè)故事告訴我們：漢字變化多端，只有巧妙地運(yùn)用，才能讓漢字發(fā)揮出價(jià)值，讓漢字發(fā)出美麗而又圣潔的光芒。我還想起了爺爺給我講的周總理的一個(gè)故事：

看，這就是漢字的魅力。看，這就是漢語(yǔ)的博大精深之處。

所以，我要端端正正地書寫漢字，仔仔細(xì)細(xì)地讀美文，認(rèn)認(rèn)真真地寫屬于我的美文！我愛母語(yǔ)，我更愛我們祖國(guó)母親。

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇六

有個(gè)寒冷的冬天，地上披上了白色的衣服一樣，冷到人的心里。

我和爺爺走著走著，突然我叫了起來(lái)：“爺爺快看啊！那邊好多人呢！我們?nèi)タ纯窗桑　薄昂玫模玫摹！蔽依鵂敔數(shù)氖肿吡诉^(guò)去，不禁嚇呆了，這時(shí)候我看到一翻景象：一個(gè)老奶奶在冰天雪地的路上跪著，面前擺著一個(gè)盆子，衣服破爛不堪，一看便看出來(lái)她是在要錢。

我看到那群人只看不給那個(gè)老奶奶錢，我便說(shuō)：“爺爺她好可憐啊！給她2角錢好了！”爺爺不由分說(shuō)便拿出2角錢遞給我“去！給她去吧！”我慢慢移到那位老奶奶面前，把2角放到盆子里，她見了，便跪著磕頭，嘴里不停喊著：“謝謝，謝謝……”那些人見我拿2角錢，還是個(gè)小孩便依依給了她很多錢，她不斷磕頭感謝，不住的說(shuō)謝謝。我見了，一股暖流跑到心里，我感動(dòng)極了，看見有人還給了不1元，2元……這些雖然是小錢但老人不斷的磕頭感謝，我不禁臉紅了，想想我只給了2角，而他們……可我卻是第一個(gè)帶頭的，于是又感到一陣陣溫暖流上心頭來(lái)，他們的品格使我深深感動(dòng)了。

望著寒冷的天，可是人們的心里卻如夏天一般溫暖啊，有什么能比的上人與人之間的溝通――信任，幫助呢。

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以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇七

此時(shí)此刻，令我沉入了深深的回憶。

七歲那年，我穿上了嶄新的花衣裳，背著書包，在媽媽的護(hù)送下進(jìn)了澄清小學(xué)一年級(jí)教室。課余時(shí)間，我們幾個(gè)女孩子總是貪玩，喜歡在草地上滾爬，個(gè)個(gè)成了大花臉。回到家里，我高興地說(shuō)：“媽，我回來(lái)了!”媽媽見了我，大聲笑了起來(lái)，并說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)弄成這個(gè)樣子呢!”那時(shí)我不知道自己臉上如何，如今只記得有這么一回事。

在小學(xué)一年級(jí)，開始學(xué)“a、o、e……”和“1、2、3……”大家總是搖頭擺腦地念，那么一本正經(jīng)地寫，至今仍感十分有趣。每當(dāng)在作業(yè)本上出現(xiàn)老師寫的“100”分的字樣時(shí)，心里說(shuō)不出有多高興。

上了中年級(jí)，老師看到我比較懂事，對(duì)我關(guān)愛有加，每學(xué)期不是當(dāng)副班長(zhǎng)，就是當(dāng)學(xué)習(xí)委員。可我那時(shí)有一個(gè)弱點(diǎn)，就是膽子太小。上課回答老師提出的問題時(shí)，全身發(fā)抖，聲音總是蚊子叫似的。同學(xué)們經(jīng)常會(huì)向我投來(lái)不自然的目光。老師為此經(jīng)常與我談心，鼓勵(lì)我大膽去學(xué)習(xí)，大膽去工作。時(shí)間長(zhǎng)了，膽子自然大了許多。

上了高年級(jí)，我仍然得到老師的寵愛。什么寫字比賽呀，普通話朗誦比賽呀……總有我的份，因此得了不少獎(jiǎng)。特別是六年級(jí)，我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，也經(jīng)常得到老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)。看著房間里墻上的一張張獎(jiǎng)狀，更有一種難以言表的自豪。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了。小學(xué)生活將令我終生難忘。因?yàn)椋感Ｊ俏页砷L(zhǎng)的搖籃，老師是我親愛的慈母。六年的小學(xué)生活，我懂得許多道理，得到許多知識(shí)。值此離開母校之際，我衷心地說(shuō)一聲：“母校，再見!老師，你好!”

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇八

愛因斯坦說(shuō)過(guò)：凡是在細(xì)節(jié)上持輕率態(tài)度的人，在大事方面也是不值得信賴的。在這個(gè)世界上，沒有卑微的工作、卑微的人生，只有卑微的態(tài)度。

風(fēng)靡世界的麥當(dāng)勞創(chuàng)始人也說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果你想經(jīng)營(yíng)出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作盡善盡美。

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。”每一條跑道上都擠滿了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們靠什么取勝?唯一的答案就是注重細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)。在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄;沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到可以被忽略。

我們有理由相信，精細(xì)化管理時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，這是一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代。現(xiàn)代化的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)變成了細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，而細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)則成了真正意義上最終和最高層面的競(jìng)爭(zhēng)。再精彩的戰(zhàn)略，再完美的理念，再遠(yuǎn)大的目標(biāo)，再宏偉的藍(lán)圖，也必須落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的執(zhí)行上，從細(xì)節(jié)開始，從細(xì)節(jié)入手，把細(xì)節(jié)做到位，把小事做實(shí)做透。因?yàn)椋挥性诩?xì)節(jié)上都用足功夫，企業(yè)才能充滿活力，鑄就輝煌;個(gè)人才能塑造形象，立于不敗。

可以說(shuō)，生命因?yàn)橛辛思?xì)節(jié),才充滿了驚喜!人生因?yàn)樽⒅丶?xì)節(jié),才成就了美麗，注重人生的每一個(gè)細(xì)節(jié),就能鑄就生命的成功。細(xì)節(jié)決定成敗。

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇九

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天，我們演講的題目是：《與法同行，快樂成長(zhǎng)》。

談到法律，大家腦海中浮現(xiàn)的是莊嚴(yán)的法庭，嚴(yán)肅的法官，因而總覺得法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，揭開“法律”神秘的面紗，我們不難發(fā)現(xiàn)法律早已似空氣一樣彌漫在我們的生活中，法律一直與我們同行著，并伴隨著我們的成長(zhǎng)。

我們每天都要過(guò)馬路，你知道是什么保障馬路上熙熙攘攘的人流、汽車安然有序地度過(guò)嗎?是交通法規(guī)。我們每天都要吃飯，你知道是什么保障我們飲食安全嗎?是國(guó)家的食品安全法。我們身邊的每一個(gè)孩子到了上學(xué)的年齡都能夠快樂入學(xué)，你知道是什么保障我們求學(xué)的權(quán)力嗎?是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。我們的生活安定美好，你知道是什么保障我們國(guó)泰民安、社會(huì)和諧嗎?是《中華人民共和國(guó)刑法》。

所有的這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在為我們的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。古人云“國(guó)有常法，雖危不亂”。正是有了法律，我們的社會(huì)才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。

法律不僅守護(hù)我們未成年人健康成長(zhǎng)，也是維護(hù)我們權(quán)利的有力武器。最近，同學(xué)家新買的櫥柜出了點(diǎn)問題，打開門就是一條小裂縫。媽媽向商家反映了這一情況，誰(shuí)知商家并不承認(rèn)。于是想到了平時(shí)課上，老師告訴我們要善于拿起法律武器來(lái)捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。于是，他讓媽媽找出了發(fā)票等收據(jù)，嘗試撥通了12315，投訴了商家。沒想到，通過(guò)12315的協(xié)調(diào)，商家竟然答應(yīng)換新的了。這件事也教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

作為小學(xué)生的我們更要遵紀(jì)守法。從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。都能夠做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧!現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來(lái)一次大的失足。古人曾說(shuō)：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”我們千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人啊!所以學(xué)校要求我們從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)后，更要力促自己成為一名知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

法律就像一盞明燈，照亮了我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)角落;法律又似一位導(dǎo)師，指引我們前行的道路;法律更如一位朋友，時(shí)刻伴隨我們左右。法律在我們的成長(zhǎng)路上一直和我們相伴相隨，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。那么，就讓我們攜起手來(lái)，讓成長(zhǎng)與法律同行，讓和諧溢滿神州!

我們的演講到此結(jié)束!謝謝大家。

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《知恩報(bào)恩，孝順父母》。

在演講之前，我想請(qǐng)問同學(xué)們一個(gè)問題：世界上最寶貴的、最永恒的東西是什么?你們會(huì)怎樣作答?是金錢嗎?不是。隨著歲月的流逝，世事的變遷，金錢會(huì)變得黯然無(wú)光。是愛情嗎?也不是。繁華落盡是凄涼，短暫的美麗過(guò)后只是撲朔迷離。是權(quán)力嗎?更不是，把權(quán)利玩弄于股掌中的人，他們的下場(chǎng)我們可以看到。那答案到底是什么呢?我們常常忽略它，可是它卻永遠(yuǎn)閃爍著光彩——這就是我們的孝心!

紅花要感謝綠葉的襯托，樹根要感謝土壤的養(yǎng)育。月亮要感謝太陽(yáng)的光輝，星星要感謝天空給予的舞臺(tái)。我和我親愛的同學(xué)們呀，我要最應(yīng)該要感恩的是我們的父母呀。是父母把我們帶到這個(gè)美麗的世界，是父母十幾年如一日地養(yǎng)育教育我們。

這讓我想起了一個(gè)流傳得很廣的故事：在大地震后的第八天，救災(zāi)官兵在廢墟中找到了一位母親，她鮮血淋漓，已經(jīng)停止了呼吸，在她的身旁還有一個(gè)遍體鱗傷的嬰兒，這個(gè)嬰兒正用力地吮吸著母親那細(xì)小的食指。救災(zāi)官兵強(qiáng)行將嬰兒抱了起來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)母親臨死前竟然將自己的食指咬破，送進(jìn)了嬰兒的嘴里，用寶貴的鮮血代替甘甜的乳汁。孩子的生命得到了延續(xù)，母親卻悄然地離開了人世。這位母親用生命詮釋了什么叫母愛!其實(shí)我們的父親也是如此!也許他們并不富有，但是他們可以從牙縫里省下每一分錢給我們用;也許他們并沒有權(quán)力，但他們茶不思飯不想，默默地比誰(shuí)都牽掛我們。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在常掛嘴邊的就是“以后要掙大錢，讓父母過(guò)上好日子”，也常說(shuō)要“考上大學(xué)，報(bào)答父母”，可是如果我們連最基本的聽從父母的話都做不到，和父母說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)氣也是一言九“頂”，“頂”是頂嘴的頂，也不幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，我們就不要談什么“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母”了!

我們的父母一天天地老去，留給我們的時(shí)間也一天天減少。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。烏鴉反哺，小羊跪乳，動(dòng)物都懂得回報(bào)，而我們作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，更不能不孝養(yǎng)雙親呀!

我及我親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從《弟子規(guī)》做起，做到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承”，知恩報(bào)恩，孝順我們的父母!

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇十一

每個(gè)人都擁有過(guò)童年，無(wú)論它是短暫的還是長(zhǎng)久的，是苦澀的還是香甜的。我當(dāng)然也不例外，如果讓我對(duì)自己的童年作個(gè)評(píng)價(jià)，我會(huì)說(shuō)那是難忘的，尤其是這六年的小學(xué)生活。

還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，面對(duì)一張張嶄新的面孔，面對(duì)一處處陌生的環(huán)境，我們既興奮又害怕。也許小孩子是最好打交道的，沒過(guò)幾天我們就從誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)變成了無(wú)話不談的好朋友，也知道了教學(xué)樓里每一條路的途徑。不過(guò)，要適應(yīng)較以前相比有些緊張，何處都有規(guī)定的生活，我們還是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的。這些，既需要老師們的培養(yǎng)，也需要我們自己來(lái)改變。

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇十二

記得有一句話說(shuō)得好：如果你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了禮貌，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓]有機(jī)會(huì)見證自我閃光的未來(lái)。

禮貌是什么?禮貌是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

請(qǐng)聽發(fā)生在我班上的一則真實(shí)小故事。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地算著練習(xí)題，突然，只聽見我的同桌徐文茜“啊”一聲。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了她，看發(fā)生了什么事。原先，她不細(xì)心把圓珠筆的筆尖劃到了他前桌徐家航新買衣服上。徐家航見自我的新衣服被劃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)得黑線了，臉漲得通紅，眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時(shí)，只見徐文茜說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我能夠嗎?下課后，我?guī)湍阆锤蓛簟！毙旒液脚瓪馕聪乜戳丝葱煳能缂爸苓叺耐瑢W(xué)，大家的目光好像都在說(shuō)：“原諒他吧!”徐家航想了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。就這樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起，我不是故意的”化解了同學(xué)之間的矛盾，這就是禮貌禮儀的魅力。

親愛的同學(xué)們，在今日全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要異常看重禮貌禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更異常看重健康人格的塑造。

在我們這完美的學(xué)校里，仍然存在著許多不禮貌的行為。同學(xué)們，你們?cè)鯓幽軌蚰暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎樣忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎樣能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎樣能夠背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門走進(jìn)網(wǎng)吧游戲室，全然不顧他們的感受呢難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的學(xué)校不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的禮貌舉止呀!

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，充滿活力，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近禮貌，表現(xiàn)禮貌，實(shí)踐禮貌，就讓禮貌扎根我們心底，讓禮貌陪伴我們一生。

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇十三

各位老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是三年級(jí)一班的李方媛。上周，學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，同學(xué)們都積極投入到這個(gè)活動(dòng)中。今天，我代表全體同學(xué)向老師和同學(xué)沒，們做個(gè)匯報(bào)。

踏著三月的綠，沐著春日的風(fēng)，我們常被一種精神所感動(dòng)，這就是雷鋒精神。為了更好地響應(yīng)主席向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，我們學(xué)校開展了一系列活動(dòng)。在上周星期二，我們班舉行的班會(huì)活動(dòng)中，余老師給我們講了雷鋒幫助戰(zhàn)友和鄉(xiāng)親的故事，雷鋒樂于助人的精神深深地鼓舞著我和同學(xué)們。“少買一包零食，少吃一個(gè)水果，把錢捐給有困難的人。”余老師的倡導(dǎo)說(shuō)出了我們的心里話。于是，同學(xué)們立即行動(dòng)起來(lái)。你瞧，代因潔同學(xué)平時(shí)最愛買零食，這兩天沒見他買了，節(jié)約下來(lái)的5元零花錢交給了老師;六.一班李老師告訴我們，她班上的張傲同學(xué)把過(guò)年得的20元壓歲錢捐了出來(lái);我呢，也捐出了自己的零花錢。

真是眾人拾柴火焰高，短短兩天的時(shí)間，我們學(xué)校就收到同學(xué)們的捐款近1700元，還有洗衣粉、臘肉、米花糖、營(yíng)養(yǎng)品等日常生活用品以及蘋果、梨子等水果30余包。

3月15日，我們學(xué)校與珞璜社區(qū)聯(lián)系，準(zhǔn)備將同學(xué)們的捐款、捐物送到貧困家庭中去。作為學(xué)生代表，我非常幸運(yùn)地參加了慰問活動(dòng)。記得那天的天空有些陰沉，一些同學(xué)還提著沉沉的禮物，可他們沒有叫苦，大家的心里都很愉快，都為能參加這次慰問活動(dòng)而感到高興。很快，我們就到了孤寡老人吳爺爺?shù)募摇菭敔斠呀?jīng)72歲了，但他沒有子女，沒有經(jīng)濟(jì)收入，也沒有人照顧，每個(gè)月僅靠政府補(bǔ)貼的175元最低生活保障金維持生活，連他居住的房子也是政府給的。吳爺爺年輕時(shí)做過(guò)鐵路工人，為祖國(guó)的建設(shè)做過(guò)貢獻(xiàn)，如今，年老體弱的吳爺爺一個(gè)人過(guò)著孤苦的生活，同學(xué)們心里不禁有了一絲難受。當(dāng)我們把自己捐的零花錢交到吳爺爺手里，把提來(lái)的水果、營(yíng)養(yǎng)品、毯子、毛巾、洗衣粉等放到吳爺爺家里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，吳爺爺?shù)难劾镩W動(dòng)著淚花，他不停地?fù)崮ν瑢W(xué)們的頭，不停地說(shuō)：“謝謝黨，謝謝政府，謝謝學(xué)校，謝謝同學(xué)們……”

走在回來(lái)的路上，雖然天空更加陰沉了，可是同學(xué)們的心里卻是熱乎乎的，因?yàn)椋覀冏隽艘患浅Ｓ幸饬x的事情。我知道，我們的禮物雖然很微薄，但它溫暖了老人孤獨(dú)的心靈。這時(shí)，我的耳畔響起了一首熟悉的歌來(lái)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”對(duì)了，這首歌就叫做《愛的奉獻(xiàn)》。

今后，我還會(huì)繼續(xù)做好事、獻(xiàn)愛心的，因?yàn)椋沂枪鈽s的紅領(lǐng)巾。我也相信，同學(xué)們也都會(huì)繼續(xù)做好事、獻(xiàn)愛心，因?yàn)椋覀兇蠹叶际枪鈽s的紅領(lǐng)巾。

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇十四

炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......

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小學(xué)生日記鍛煉意志。

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以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇十五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

人們往往滿懷憧憬踏上征途，殊不知，幸福不必追尋。

我也曾追尋著幸福，直至我認(rèn)識(shí)了陶淵明。隱隱約約看到，在官府中于高官達(dá)貴之間，，權(quán)貴又如何?官場(chǎng)的明槍暗箭已與我于無(wú)形;救民于水火，這少年之志恐怕此生難以實(shí)現(xiàn)了;仕途、官場(chǎng)，與他的想象完全不同。

他走到江邊，面對(duì)滔滔江水"行行失故路，任道或能通，覺悟當(dāng)念還，鳥盡廢良弓。"正如他是那株深谷幽蘭，清香四溢，從未被濁氣所染。他毅然辭官還家，尋找屬于他的幸福，不為五斗米折腰。

辭官還家，隱逸田居，日子雖是清苦，但他卻樂在其中，種豆南山、采菊東籬，日子何其悠然自得。在這里，他可以放縱地與友人不醉不休，真可謂"悠悠迷所流，酒中有深味"。他領(lǐng)略著酒獨(dú)特的魅力，他活出了最真的自己，是那一園的淡雅花香，那一盞清風(fēng)過(guò)后的酒香四溢，更是那日夜不離一斟清酒。它牽絆著他的心，他的生活，在它的陪伴下，無(wú)阿諛奉承之語(yǔ)亂耳，無(wú)趨炎附勢(shì)小人鬧心;與一斟清酒為伴，恬靜悠閑，不正是他苦苦追求的幸福嗎?雖學(xué)富五車、懷才不遇，但放棄榮華富貴退世避隱不正是他的幸福嗎?這幸福只有他懂，也只屬于他。

雖晚年受苦，但他得到了幸福，那追求半輩子不見的幸福，竟在一斟熱酒中，他已不枉走這一遭(改：幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，一斟酒，一縷風(fēng)，一院菊花，一世坦蕩)。

原來(lái)這就是幸福!

他的幸福，恨太長(zhǎng)，怨太短。

以母語(yǔ)為話題的小學(xué)生范文（16篇）篇十六

尊敬的各位嘉賓、老師們、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是__的家長(zhǎng)。盡管此刻，我站在這個(gè)本該是屬于孩子們的舞臺(tái)上，但我和所有的家長(zhǎng)的心情是一樣的，我們都心情激動(dòng)，滿懷驕傲地來(lái)一起見證孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中的又一個(gè)起飛時(shí)刻。

看到今天畢業(yè)典禮的主題，其涵義不言而喻。作為__的家長(zhǎng)，相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學(xué)校的校花，之所以選擇這一火紅的花朵作為校花，相信它的寓意不僅是用其來(lái)闡釋老師們的教學(xué)熱情，和對(duì)孩子們愛，更借用了石榴籽緊抱一團(tuán)的團(tuán)結(jié)內(nèi)涵。如今，“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我非常榮幸能有這次機(jī)會(huì)代表全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)我們的心里話。

首先，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)，允許我代表你們，感謝__小學(xué)這所讓我們老百姓滿意的學(xué)校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊(duì)伍：你們懷揣愛心、耐心和信心，陪伴我們的孩子，成功邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步，感謝你們，讓我們的孩子在這里度過(guò)了五個(gè)快樂的春秋，感謝你們，讓一個(gè)個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)明禮守信、快樂自信、好學(xué)求真的健康少年。

其次，作為家長(zhǎng)，我們還要感謝學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的教育，讓我們從頤指氣使的家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長(zhǎng)，讓我們對(duì)孩子的未來(lái)多了一份把握，也對(duì)自己的成長(zhǎng)多了一份熱情。

五年來(lái)，可以說(shuō)，我們是看著孩子們?cè)趯W(xué)校一次次有意義地主題活動(dòng)中，和快樂學(xué)習(xí)中，逐漸樹立起了自信心。學(xué)校為每一個(gè)孩子都搭建了發(fā)揮自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

最后，祝愿__小學(xué)越辦越好，更要祝福所有的老師們工作順利，身體健康，也希望孩子們，走出校門能成為母校的驕傲，在新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新的騰飛!

謝謝大家!