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三年級(jí)鼻子(模板21篇)

時(shí)間:2025-08-06 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇一

“叮鈴鈴”上課了,羅老師走進(jìn)教室,神神秘秘地在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小姑娘,正當(dāng)大家都覺(jué)得奇怪時(shí),羅老師告訴我們,今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽(tīng)了,高興得歡呼起來(lái)。

羅老師首先宣布了游戲規(guī)則:1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛;2、不能偷看;3、要把“鼻子”貼準(zhǔn)了,才算贏。

游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都想?yún)⒓?。羅老師先請(qǐng)了林林上臺(tái),林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上,惹得大家哈哈大笑。接著上臺(tái)的是小正,他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上,同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

最有趣要數(shù)佳佳了。首先,羅老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛,再讓她在原地轉(zhuǎn)了幾圈;然后,她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去,在小姑娘的頭上左試試,右試試,上試試,下試試,猶豫不決,下面的同學(xué)使勁地提醒她:“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳,把“鼻子”貼了上去,可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上,同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳;有的笑得直拍手;有的捂著肚子笑;有的眼淚都笑出來(lái)了……聽(tīng)到大家的笑聲,佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾,一看,“呀!鼻子貼到頭發(fā)上了!”她自己也忍不住笑了起來(lái)。

“叮鈴鈴”下課了,我們依依不舍地走出教室,久久地沉浸在游戲的歡聲笑語(yǔ)之中。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇二

今天,老師帶我們玩畫(huà)鼻子的游戲。

首先,上臺(tái)的是彤彤,她被老師蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,這時(shí)她已經(jīng)是暈頭轉(zhuǎn)向了,老師遞過(guò)來(lái)了一只倒著的筆,彤彤很聰明,摸摸鼻尖然后倒了過(guò)來(lái),她拿著筆,幾乎什么都不知道,失去了方向感,在同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的提醒下才磕磕絆絆的走過(guò)去。開(kāi)始畫(huà)了,同學(xué)們期待的看著,她小心翼翼的輕輕地點(diǎn)了一下,然后,拉開(kāi)口罩,兩眼一瞪,捂著嘴,哈哈大笑,原來(lái)她畫(huà)到了嘴邊,很像一顆大痣,同學(xué)們歡呼起來(lái),笑的前仰后合。

接下來(lái)上場(chǎng)的是小捷和小程,小捷是班里最可愛(ài)的學(xué)生了,他大步流星地上場(chǎng)了,小捷在畫(huà)之前老師故意捉弄他,讓他轉(zhuǎn)了六圈,因?yàn)槔蠋熇撕荛L(zhǎng)音,他已經(jīng)左搖右擺跌跌撞撞了。在同學(xué)們的指導(dǎo)下,他終于找準(zhǔn)位置,隨便畫(huà)了一下,結(jié)果拉開(kāi)口罩,猛地一下坐到地上,傻了眼了,原來(lái)他畫(huà)在眼睛上了。

接著,小程開(kāi)始畫(huà),他一下子畫(huà)再來(lái)嘴巴上面,這讓我驚得不得了。

最后上場(chǎng)的是帆帆,她邁著小碎步像仙女一般走上了講臺(tái),轉(zhuǎn)了三圈,之后開(kāi)始畫(huà)鼻子,可她竟然畫(huà)在了外面,令人很驚訝,帆帆也不知所措,害羞地走了。

這一次畫(huà)鼻子可真有趣呀!希望下次還能玩。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇三

今天作文課上,老師讓我們班里小畫(huà)家李欣,在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小丑娃娃。小丑娃娃非??蓯?ài),可是沒(méi)有鼻子。原來(lái)呀,老師讓我們玩“畫(huà)鼻子”的游戲。

同學(xué)們高興地手舞足蹈,都爭(zhēng)先恐后的舉起了手。

老師先讓坐在前排的趙子聿去黑板上給小丑娃娃畫(huà)鼻子。只見(jiàn)老師用圍巾蒙住趙子聿的眼睛,然后讓她在原地轉(zhuǎn)三圈,最后讓她畫(huà)鼻子。可是,趙子聿不知道東南西北了,她蹲在地上,摸摸這,摸摸那,把同學(xué)逗得哈哈大笑。就連趙子聿自己已都說(shuō)自己投降了。她紅著臉,不好意思地走下講臺(tái)。

老師又讓羅文靜給小丑娃娃畫(huà)鼻子,就在羅文靜畫(huà)的那一瞬間,班里炸開(kāi)了鍋,有的說(shuō)在左邊,有的說(shuō)在右邊……這可把羅文靜急壞了,聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌地議論,羅文靜心一急,把小丑娃娃的鼻子畫(huà)到了腦門(mén)上了,同學(xué)們笑得前傾后仰,羅文靜連忙解開(kāi)圍巾,看著腦門(mén)上的鼻子,羅文靜又害羞地走下了講臺(tái)。

終于輪到我給小丑娃娃畫(huà)鼻子了。我的心里像揣了一只小兔子一樣,呼呼直跳。我走上講臺(tái),心也慢慢地平靜了下來(lái)。我從第一個(gè)釘子開(kāi)始數(shù),一直說(shuō)到第四釘子,再用手往上面量,一直量到第五、六乍時(shí),手停了下來(lái),心想就在這,我把小丑娃娃的鼻子畫(huà)了上去。這時(shí),講臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我高高興興地回到了自己的座位上。

下課了,同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了這堂歡樂(lè)、快樂(lè)、令人開(kāi)心的一課。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇四

今天的班隊(duì)活動(dòng)課,胡老師神秘地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說(shuō):“請(qǐng)沈鼎豪上來(lái)畫(huà)四頭大象。”

同學(xué)們議論紛紛:到底要干什么呢?有的同學(xué)說(shuō):“是不是找不同?”胡老師聳聳肩,搖搖頭,說(shuō):“no!”有的同學(xué)說(shuō):“是不是貼鼻子?”胡老師笑了笑,好像就是貼鼻子,我們拭目以待。

等沈鼎豪畫(huà)完大象,胡老師拿起黑板擦,擦掉了大象的鼻子,說(shuō):“我們要玩一個(gè)特殊的游戲--貼鼻子!”教室里立刻歡騰了起來(lái)。

游戲開(kāi)始啦!胡老師請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上來(lái),我也被請(qǐng)到了。胡老師把四條紅領(lǐng)巾挷住四位同學(xué)的眼睛,我的'眼前頓時(shí)一片黑暗。然后轉(zhuǎn)了三圈,我早以頭暈了。我又向一個(gè)方向走去,定好一個(gè)位置貼住。等我睜開(kāi)眼一看,有的貼在了大象的耳朵上,有的貼在了大象的腳下,還有的貼在了大象的尾巴上,我卻貼在了眼睛上,同學(xué)們看了都哭笑不得。

游戲結(jié)束了,我覺(jué)得貼鼻子真有趣!

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇五

今天,我高興地來(lái)到小桔燈教室。

我發(fā)現(xiàn)教室的白板上畫(huà)了兩只小貓瞇,長(zhǎng)著圓圓的腦袋,豎著一對(duì)尖尖的耳朵,還有一雙圓圓的眼睛,它撇著一張小嘴,好像在對(duì)我們微笑。仔細(xì)一看,真奇怪,這只小貓少了個(gè)鼻子,我冥思苦想,還是不明白怎么回事。后來(lái)老師說(shuō)了,今天我們要給小貓貼上個(gè)鼻子。

接下來(lái)我跟大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)游戲規(guī)則吧!每一次上來(lái)兩個(gè)同學(xué)蒙住眼睛后再貼。

游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手。第一輪開(kāi)始了,請(qǐng)兩名同學(xué)上場(chǎng),先蒙住眼睛,然后把鼻子給同學(xué),同學(xué)門(mén)小心翼翼地往黑板上貼,同學(xué)們左摸摸,右摸摸,兩位同學(xué)確定了地方,結(jié)果還是錯(cuò)了。

第二輪是輪到我和我旁邊的人了,老師把我的眼睛蒙起來(lái)了,突然我的眼前一片烏黑,我左邊摸摸,右邊摸摸,結(jié)果我把一個(gè)貼在了貓的耳朵旁邊,一個(gè)貼在了貓的外面。

今天的游戲真好玩??!

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇六

星期五的下午,天陰沉沉的,語(yǔ)文老師見(jiàn)我們悶悶不樂(lè),就帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。

老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,圓圓的臉,大大的眼睛,彎彎的眉毛,嘴巴笑的像月牙一樣,可愛(ài)的小男孩卻少了一個(gè)鼻子。老師讓我們給他畫(huà)鼻子。全班同學(xué)都很高興,有的高興地跳到了凳子上,還有的同學(xué)跳到了桌子上。老師拍了拍手說(shuō):“坐端正的同學(xué),我才請(qǐng)他上來(lái)畫(huà)鼻子?!崩蠋熢捯粑绰?,有的同學(xué)就坐好了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。

老師先請(qǐng)張恒鳴來(lái)畫(huà)。老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,并讓他原地轉(zhuǎn)三圈,東倒西歪的張恒鳴差點(diǎn)撞在講臺(tái)上,他一搖一擺地摸索著,摸到黑板前比比劃劃、量量寬度。講臺(tái)下的同學(xué)熱烈地提示他“上一點(diǎn)、再上一點(diǎn)!”比張恒鳴還激動(dòng)。張恒鳴聽(tīng)了同學(xué)們的叫聲,更舉棋不定了,他拿著粉筆的手一直繞著小男孩的嘴巴轉(zhuǎn)圈,他終于下定決心一畫(huà),他把鼻子畫(huà)在了嘴巴的下面了,真像沒(méi)鼻子的小男孩在對(duì)我們吐舌頭。全班同學(xué)哄堂大笑,我笑得肚子都疼了。張恒鳴不好意思但很高興地下了臺(tái)。

老師接著又請(qǐng)了一些同學(xué),有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在了嘴上,有的畫(huà)在了左眼下,有的畫(huà)在了右眼下……,每一個(gè)“鼻子”都給大家?guī)?lái)了陣陣歡笑。

時(shí)間像離弦的箭一樣,轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了,我們只好依依不舍的結(jié)束這個(gè)有趣的游戲。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇七

今天早上,老師在課堂上給我們玩了一個(gè)游戲,名叫“貼鼻子”。

這個(gè)游戲呢,就最好是三個(gè)人以上了,因?yàn)樵蕉嗳嗽綗狒[,老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩的頭,可是,那里少了一個(gè)鼻子,原來(lái),陳老師是讓我們?nèi)ベN鼻子。游戲都還沒(méi)開(kāi)始呢,同學(xué)們就在那里呱呱大叫了。老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上去貼鼻子,陳老師先讓副班長(zhǎng)上去了,老師先用紅領(lǐng)巾綁住副班長(zhǎng)的眼睛,不能讓她看見(jiàn)小女孩的頭,游戲開(kāi)始了,副班長(zhǎng)一直走上黑板上面,想把鼻子貼上去,可是,同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟慕?,搞?副班長(zhǎng)都有開(kāi)始有點(diǎn)糊涂了,過(guò)了一會(huì)兒,副班長(zhǎng)把鼻子貼了上去,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。原來(lái),副班長(zhǎng)把鼻子貼到別的地方了,過(guò)了一會(huì)兒,老師又請(qǐng)了另一個(gè)同學(xué)上去,那個(gè)同學(xué)就是歐陽(yáng)穎。老師又像上一次那樣,幫歐陽(yáng)穎蒙住眼睛后,歐陽(yáng)穎就開(kāi)始走上去了,他想都不想,就把鼻子貼上去了,這時(shí)沒(méi)有笑聲了,只聽(tīng)同學(xué)們“yes”的叫了起來(lái)。

游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。希望下次再有這樣的活動(dòng)!

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇八

梁老師今天給我們講了一個(gè)有趣的故事,“從前,有一頭漂亮的小豬,大家都叫她豬公主,她的鼻子被大灰狼吃了,豬公主沒(méi)了鼻子,不漂亮了,便整天不肯出門(mén),怕大家笑話她?!庇谑橇豪蠋熣?qǐng)我們給小豬做個(gè)漂亮的鼻子上貼。

給小豬貼鼻子的游戲規(guī)則是:老師在黑板上畫(huà)一頭小豬,讓我們把眼睛蒙上,再轉(zhuǎn)三圈后,手拿著鼻子貼上,如果貼得正就得高分貼歪了減分,貼在頭的外面不得分。

游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)一組的一位同學(xué),被梁老師蒙上眼睛后轉(zhuǎn)了三圈,就有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了,跌跌撞撞的走上黑板,東摸摸,西摸摸,同學(xué)們?cè)谙旅娲舐暫爸骸巴筮叄逻??!币唤M的同學(xué)犯愁了,心想:“到底貼哪兒呢?”最后,他下定了決心,把鼻子一貼,接著,他聽(tīng)見(jiàn)一片歡呼聲,原來(lái),他正好把鼻子貼在嘴巴上。輪到我了,我十分高興,但心里也有點(diǎn)忐忑,怕貼歪了得分少。老師把我的眼睛蒙住,我覺(jué)得眼前一片漆黑,老師把我轉(zhuǎn)了三圈,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,我磕磕絆絆的走上黑板,把鼻子往黑板上一貼,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑,原來(lái),我貼了個(gè)“眼中鼻”。

我們很喜歡這個(gè)游戲,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,也讓我們明白了眼睛的重要性,所以,我們一定要好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇九

在一個(gè)秋雨紛紛的下午,劉老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩,他的臉圓圓的,耳朵像一個(gè)三字,有四根頭發(fā),名叫四毛,但是沒(méi)有鼻子,老師說(shuō):“今天,我們玩一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子”?!霸瓉?lái)是這樣??!”我高興地說(shuō)。

首先上來(lái)的是李松同學(xué),老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛,再轉(zhuǎn)三圈,然后他滿吞吞地走到了黑板前面,最后用粉筆一畫(huà),結(jié)果畫(huà)在了四毛臉的旁邊,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。

然后上臺(tái)的是周博同學(xué),老師也用同樣的方法蒙住了他的眼睛,周博同學(xué)慢慢地向前走,結(jié)果撞到了講臺(tái)上,同學(xué)們一陣大笑,他并沒(méi)有停下來(lái)繼續(xù)走,一直走到了黑板前,用粉筆一畫(huà),結(jié)果把鼻子畫(huà)在了千里之外,同學(xué)們又爆發(fā)出一陣大笑。

最后上臺(tái)的是廖步同學(xué),這次老師叫黃俊來(lái)幫助他,老師也用同樣的方法給他蒙上眼睛,黃俊說(shuō):“往前……向左……向右……好”廖步同學(xué)停下來(lái),用粉筆一畫(huà),將鼻子準(zhǔn)確無(wú)誤地畫(huà)在了四毛的臉上。我想,四毛一定會(huì)感謝我們——三三班的同學(xué)們?yōu)樗砩狭吮亲印?/p>

這次游戲我沒(méi)有能上臺(tái),很遺憾,但是我和同學(xué)們?cè)谛β曋卸冗^(guò),我仍然很開(kāi)心。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇十

今天下午課外活動(dòng),我們舉行了一個(gè)畫(huà)鼻子比賽。

我們分成了二組,第一組小星星隊(duì),第二組是勝利隊(duì),每隊(duì)有五個(gè)人。閔鳳和孫東旭先來(lái)畫(huà)。老師把閔鳳眼睛蒙上,閔鳳開(kāi)始畫(huà)了,看得出來(lái)小星星隊(duì)的隊(duì)員們都很緊張,閔鳳畫(huà)完了,我們一看她畫(huà)的鼻子都畫(huà)到臉外邊來(lái)了,大家哈哈大笑。該孫東旭畫(huà)了。老師又把他的眼睛蒙上,畫(huà)完了一看,?。”亲佣籍?huà)到眉毛上面了。輪到商英東和商睿坤比了,商英東把鼻子畫(huà)到了眼角上,但他哥哥商睿坤可畫(huà)對(duì)了,他哥哥和我們一組,我們可高興了。

又輪到我們隊(duì)的曹振武和劉旭比賽了,先是曹振武畫(huà),他把鼻子畫(huà)到了眼角上,大家開(kāi)懷大笑,劉旭把鼻子畫(huà)到了中間,大家鼓掌表?yè)P(yáng)了他。

輪到我和楊文佳比賽了,我找到了一個(gè)小竅門(mén),就是在蓋上眼睛之前先看準(zhǔn)位置,然后用手測(cè)量一下四周的距離,再細(xì)心得畫(huà),結(jié)果真的畫(huà)對(duì)了,我很高興。我的對(duì)手楊文佳也畫(huà)對(duì)了。下一輪是于澤新和張?zhí)锾锉?,于澤新?huà)到了臉外邊,我們都大笑起來(lái),張?zhí)锾镆幌伦泳彤?huà)對(duì)了,我們很佩服她。

比賽結(jié)束了,比較后是小星星贏了我們,我們都垂頭喪氣的。我們下決心一定在下一次戰(zhàn)勝小星星隊(duì)??墒?,老師卻宣布活動(dòng)結(jié)束了。我們失去了機(jī)會(huì)。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇十一

今天,我剛走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)黑板上有一只小狗,我想:這只小狗畫(huà)在這是什么意思?又看到旁邊有三個(gè)字——畫(huà)鼻子,我明白了。

老師宣布游戲規(guī)則:分組,每組選一個(gè)人到教室前面畫(huà)小狗的鼻子??上У氖?,第一組沒(méi)有人想上來(lái)。第二組何丹寧舉了手,第三組有5個(gè)人舉手,老師叫他們黑白猜,最后贏的人就可以上來(lái)畫(huà)小狗的鼻子。接著,老師讓陳妍羽和何丹寧石頭剪刀布,最后陳妍羽贏了,所以陳妍羽可以到前面畫(huà)鼻子。

通過(guò)玩這個(gè)游戲,我知道眼睛瞎了會(huì)很痛苦,以后我要少玩電腦,少玩手機(jī),少看電視,保護(hù)眼睛。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇十二

“選我”,“選我”,教室里響起了一陣又一陣的喊聲。

“我!我!”連向來(lái)都很文靜的我也大聲地叫了起來(lái),把手高高地舉起。

你們猜,我們今天為什么都這么興奮?哈哈,是因?yàn)榱掷蠋熃o我們玩貼鼻子的游戲。林老師一開(kāi)始就在黑板上畫(huà)了一張大大的、如同鵝蛋的臉,緊接著臉上又出現(xiàn)了一對(duì)彎彎的眼睛和一張櫻桃小嘴。

緊張的游戲進(jìn)行著,歡聲笑語(yǔ)在教室里此起彼伏。有的同學(xué)把鼻子貼到了嘴巴旁邊,好像一個(gè)大大的痣;有的貼到了眉毛上,真搞笑;有的貼到了臉外面,奇怪極了;有的同學(xué)竟然還貼得準(zhǔn)確無(wú)誤呢!

“真可惜,這次我又沒(méi)選上。唉!”我長(zhǎng)嘆了一口氣。不過(guò)隨著游戲的新一輪開(kāi)始,我的“難過(guò)”很快就拋到九霄云外去了。

只見(jiàn)林老師用紅領(lǐng)巾蒙住盧思辰的眼睛后,雙手扶住她開(kāi)始轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……“盧思辰會(huì)轉(zhuǎn)暈嗎?”我心里暗暗地想。“再轉(zhuǎn),再轉(zhuǎn)?!睅讉€(gè)調(diào)皮的男孩在一旁起哄?!斑@些家伙,真壞!盧思辰已經(jīng)夠暈了?!敝灰?jiàn)盧思辰身子?xùn)|倒西歪,走起路來(lái)歪來(lái)扭去,好像喝醉酒似的。

“往左,往左,再往左?!薄巴遥??!薄巴?,往前”……教室里人聲鼎沸,仿佛炸開(kāi)了鍋。站在臺(tái)前的盧思辰六神無(wú)主,遲疑不決,不知聽(tīng)誰(shuí)的好,一會(huì)兒走到東,一會(huì)兒走到西,一會(huì)兒移到前,一會(huì)兒移到后。盧思辰舉著雙手,在空中不停地摸索。眼看她就要摸到了鼻子的部位,“停,停,快停下?!薄翱熨N呀!快貼呀!”我不由自主地站起來(lái),大聲地喊??墒潜R思辰好像沒(méi)有聽(tīng)到我的叫聲,依然往右走?!斑@個(gè)小蝸牛,怎么還沒(méi)貼好?”我輕聲地嘀咕著,“這么慢,我們肯定輪不到了。”

一直縮手縮腳的“小蝸?!?,終于停下了腳步。她停頓了幾秒后,快速地把鼻子往黑板上一貼?!把剑」?!”盧思辰解開(kāi)了紅領(lǐng)巾,看到眼前的景象,忍俊不禁。

“哈哈哈?!薄百N錯(cuò)了,貼錯(cuò)了?!薄拔??!贝藭r(shí)此刻的教室被笑聲包圍著。只見(jiàn)有的同學(xué)捧腹大笑,有的一邊拍桌子一邊大笑,有的一邊笑一邊擦眼淚,甚至有的同學(xué)笑得在地上打起了滾。

游戲繼續(xù)熱烈地進(jìn)行著,小朋友的快樂(lè)繼續(xù)著。歡聲笑語(yǔ)穿過(guò)了明亮的窗戶,穿過(guò)了高高的教學(xué)大樓,穿過(guò)了寬闊的操場(chǎng)……我們的快樂(lè)蕩漾在美麗的校園中。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇十三

“叮鈴鈴”上課了,任老師走進(jìn)教室,神神秘秘地在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小姑娘,正當(dāng)大家都覺(jué)得奇怪時(shí),任老師告訴我們,今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽(tīng)了,興奮不已。

任老師首先宣布了游戲規(guī)則:1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛;2、不能偷看;3、動(dòng)作要迅速;4、要把“鼻子”貼準(zhǔn)了,才算贏。

游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都想?yún)⒓?。任老師先?qǐng)了林林上臺(tái),林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上,惹得大家哈哈大笑。接著上臺(tái)的是小正,他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上,同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

最有趣要數(shù)佳佳了。首先,任老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛,再讓她在原地轉(zhuǎn)了幾圈;然后,她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去,在小姑娘的頭上左試試,右試試,上試試,下試試,猶豫不決,下面的同學(xué)使勁地提醒她:“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳,把“鼻子”貼了上去,可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上,同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳;有的笑得直拍手;有的捂著肚子笑;有的眼淚都笑出來(lái)了……聽(tīng)到大家的笑聲,佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾,一看,“呀!鼻子貼到頭發(fā)上了!”她自己也忍不住笑了起來(lái)。

“叮鈴鈴”下課了,我們依依不舍地走出教室,久久地沉浸在游戲的歡聲笑語(yǔ)之中。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇十四

我玩過(guò)很多游戲,有丟手絹,有捉迷藏,有擊鼓傳花......但我最喜歡玩的游戲是貼鼻子。

今天上課時(shí),老師樂(lè)呵呵地走進(jìn)教室,在黑板上貼了一張小豬的臉。小豬長(zhǎng)得十分可愛(ài),可是它的鼻子哪去了呢?大家百思不得其解,這時(shí)老師說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)小游戲,游戲的名字叫‘貼鼻子’。”老師的話剛說(shuō)完,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。老師說(shuō)明了游戲規(guī)則后,大家都把手舉得老高,老師先請(qǐng)了佳浩上臺(tái)試一試。

老師用紅領(lǐng)巾蒙住了佳浩的眼睛,然后拿出磁鐵和“鼻子”遞給了佳浩。只見(jiàn)佳浩在原地轉(zhuǎn)了三圈后,暈頭轉(zhuǎn)向地朝著黑板的方向走去。他左摸摸、右摸摸,摸索了一會(huì)兒后,就把手中的“鼻子”貼了上去,教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

第二個(gè)同學(xué)是玨林。老師把他的眼睛蒙住后,他在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈,然后拿著磁鐵和“鼻子”,直接貼了上去。這一貼,惹來(lái)了一陣哄堂大笑,同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合,連老師也笑得合不攏嘴。他扯下紅領(lǐng)巾,一看,原來(lái)是把“鼻子”貼到腮幫上了......

“叮鈴鈴......”下課鈴響了,大家仍久久地沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。

這個(gè)游戲可真有趣,我喜歡“貼鼻子”游戲!

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇十五

今天,老師帶我玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫畫(huà)鼻子。

首先,老師宣布游戲規(guī)則:每組選一個(gè)人用毛巾蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,再開(kāi)始畫(huà)鼻子。我們推選了兩個(gè)人,一個(gè)是何丹寧,另一個(gè)是陳妍羽。可惜的是,老師只想要一個(gè)人來(lái)畫(huà)鼻子,她們只好用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)參加游戲。陳妍羽贏了,那理所當(dāng)然的就是陳妍羽來(lái)畫(huà)鼻子了。

游戲開(kāi)始了!老師用毛巾蒙住了陳妍羽的眼睛。只見(jiàn)陳妍羽轉(zhuǎn)了三圈后,還晃了幾下。等站穩(wěn)后,她開(kāi)始畫(huà)鼻子了。她面對(duì)著墻,手在亂摸,就像是個(gè)盲人在亂摸索。突然,有一個(gè)小小的聲音傳來(lái):“后邊才是黑板,后邊才是黑板?!彼?tīng)見(jiàn)了,立刻換了一個(gè)方向,轉(zhuǎn)向了黑板。終于摸到了黑板,陳妍羽不管三七二十一就隨便畫(huà)了個(gè)鼻子。哈!鼻子根本不在小狗身上,而在小狗身體的側(cè)面,惹得我們哈哈大笑。

老師見(jiàn)了,也想試一下去畫(huà)鼻子。只見(jiàn)老師閉上眼睛,隨手畫(huà)了一個(gè)鼻子,哈!老師竟把鼻子畫(huà)在小狗耳朵上了,老師笑嘻嘻地說(shuō):“我是幫小狗畫(huà)了一個(gè)耳環(huán)呀!”

通過(guò)這個(gè)游戲,我們知道一個(gè)道理:沒(méi)有眼睛就不能去做很多事情,所以我們要保護(hù)好眼睛。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇十六

“哈哈……哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲,告訴你吧,這是我們班在玩有趣的貼鼻子游戲呢,可好玩了!

你看,老師先在黑板上面畫(huà)了一張圓圓的臉,臉上有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵,還有像巧克力色的頭發(fā)。美中不足的是沒(méi)有鼻子,要是給她貼上鼻子,那就更漂亮了,所以今天的游戲就是給她貼鼻子。

老師剛說(shuō)誰(shuí)先來(lái),我們就爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我來(lái),我來(lái)”。教室頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。老師第一個(gè)叫的是一位女生叫杜睿寧。老師把杜睿寧的眼睛蒙上了,她拿著粉筆,左摸右摸,就是不敢輕易下手,幸好劉蔡駿在一旁提醒她“左左,上上“,杜睿寧隨著他的指揮,終于下手了,摘下眼罩一看,貼得剛剛好,她一蹦三尺高,大聲歡呼起來(lái)。我們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)輪下去,老師說(shuō)不能提醒,這樣難度就大了。同學(xué)們有的貼到了臉蛋的外面,有的貼到了眼睛下面,還有的貼到了嘴巴上。同學(xué)們看了哈哈大笑,有的彎著腰,有的捧著肚子,有的兩人抱在一起……整個(gè)教室都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

這個(gè)貼鼻子的游戲真好玩,真有趣呀!

小朋友,你們玩了嗎?沒(méi)玩的話快一點(diǎn)和家人一起玩噢,看一看你有沒(méi)有貼準(zhǔn),有沒(méi)有貼錯(cuò)!這可是一個(gè)特別特別好玩又有趣的游戲哦!保準(zhǔn)你和你的家人笑的合不攏嘴。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇十七

今天,我們上作文課的時(shí)候,老師領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。

老師先叫上來(lái)一個(gè)男孩,拿一條圍巾把他的眼睛蒙上,老師讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈,把男同學(xué)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。只見(jiàn)那位同學(xué)張開(kāi)雙臂不緊不慢地向前走著,他左摸摸,右摸摸,終于摸到了黑板,他向上摸摸,覺(jué)得高了,再向下摸摸,又覺(jué)得低了,又往上摸一點(diǎn)覺(jué)得這個(gè)位置差不多了,就畫(huà)了一個(gè)鼻子,解開(kāi)圍巾一看,他把鼻子畫(huà)到眼睛上了,同學(xué)們哈哈大笑。

老師把我叫了出來(lái),也把我的眼睛蒙住了,我摸著向前走,來(lái)到黑板前,拿起筆畫(huà)了一個(gè)小鼻子。我解開(kāi)圍巾一看我畫(huà)準(zhǔn)了,同學(xué)們都為我慶祝。

老師又叫上來(lái)一個(gè)同學(xué),把他的眼睛蒙上,只見(jiàn)他大步流星地向前走,摸到黑板了,他就用手量著黑板上的位置,覺(jué)得差不多,就畫(huà)了一個(gè)三角鼻子。解開(kāi)圍巾一看他把鼻子畫(huà)到了臉的外面。同學(xué)們笑得前仰后合。

今天我真開(kāi)心,每天我都想玩畫(huà)鼻子游戲!

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇十八

今天作文課上,老師讓我們班里小畫(huà)家李欣,在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小丑娃娃。小丑娃娃非常可愛(ài),可是沒(méi)有鼻子。原來(lái)呀,老師讓我們玩“畫(huà)鼻子”的游戲。

同學(xué)們高興地手舞足蹈,都爭(zhēng)先恐后的舉起了手。

老師先讓坐在前排的趙子聿去黑板上給小丑娃娃畫(huà)鼻子。只見(jiàn)老師用圍巾蒙住趙子聿的眼睛,然后讓她在原地轉(zhuǎn)三圈,最后讓她畫(huà)鼻子??墒?,趙子聿不知道東南西北了,她蹲在地上,摸摸這,摸摸那,把同學(xué)逗得哈哈大笑。就連趙子聿自己已都說(shuō)自己投降了。她紅著臉,不好意思地走下講臺(tái)。

老師又讓羅文靜給小丑娃娃畫(huà)鼻子,就在羅文靜畫(huà)的那一瞬間,班里炸開(kāi)了鍋,有的說(shuō)在左邊,有的說(shuō)在右邊……這可把羅文靜急壞了,聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌地議論,羅文靜心一急,把小丑娃娃的鼻子畫(huà)到了腦門(mén)上了,同學(xué)們笑得前傾后仰,羅文靜連忙解開(kāi)圍巾,看著腦門(mén)上的鼻子,羅文靜又害羞地走下了講臺(tái)。

終于輪到我給小丑娃娃畫(huà)鼻子了。我的心里像揣了一只小兔子一樣,呼呼直跳。我走上講臺(tái),心也慢慢地平靜了下來(lái)。我從第一個(gè)釘子開(kāi)始數(shù),一直說(shuō)到第四釘子,再用手往上面量,一直量到第五、六乍時(shí),手停了下來(lái),心想就在這,我把小丑娃娃的鼻子畫(huà)了上去。這時(shí),講臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我高高興興地回到了自己的座位上。

下課了,同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了這堂歡樂(lè)、快樂(lè)、令人開(kāi)心的一課。作文。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇十九

星期五的最后一節(jié)班會(huì)課,周老師宣布了一個(gè)“振奮人心”的消息:這堂課,我們要做一個(gè)名叫“畫(huà)鼻子”的游戲,同學(xué)們聽(tīng)了都興奮得摩拳擦掌。

周老師先在黑板上畫(huà)了三張大大的臉。臉上什么都有,唯獨(dú)沒(méi)有鼻子,然后她轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)大家說(shuō):“等一會(huì)上來(lái)玩的同學(xué),老師會(huì)把他的的眼睛用紅領(lǐng)巾緊緊蒙住,再讓他轉(zhuǎn)三圈,然后依靠感覺(jué)到黑板上畫(huà)個(gè)鼻子,當(dāng)然得畫(huà)在這三張臉上,而且畫(huà)得越正越好。”游戲開(kāi)始了,老師請(qǐng)了很多同學(xué)上去,但幾乎沒(méi)有人順利完成這個(gè)任務(wù),有的把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁邊,有的畫(huà)在了眉毛當(dāng)中,還有的壓根就沒(méi)畫(huà)在臉上。同學(xué)們見(jiàn)此情景,更加躍躍欲試了。

終于輪到我上場(chǎng)了。老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,我頓時(shí)陷入了一片黑暗。三圈轉(zhuǎn)下來(lái),我像喝醉了酒的人一樣步伐不穩(wěn),根本找不到方向,我的心里也不由得像揣著一只小兔子似的,有些緊張起來(lái):怎么辦?我根本不知道臉在哪兒呀!我的手一舉起粉筆,講臺(tái)下頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣,沸騰起來(lái)?!巴?!”“往右!”“你偏啦!”“千萬(wàn)別在這里畫(huà)!”在一片嘈雜聲中,我猶豫再三,最終還是在一個(gè)地方落了筆。只聽(tīng)下面一陣大笑,我急忙摘下紅領(lǐng)巾,一看,鼻子竟然畫(huà)到了臉外面!我禁不住也跟著大家一起笑起來(lái)。

回到座位上,同桌鄔爾夫得意地說(shuō):“你笨死啦!連個(gè)鼻子都畫(huà)不正?!蔽乙膊桓适救酰骸坝斜臼履憔彤?huà)正!”下一輪,老師真的請(qǐng)了鄔爾夫。他被蒙上眼,轉(zhuǎn)了三圈后,跌跌撞撞,“砰”地一聲撞上了一張課桌。接下來(lái),他就迷失了方向,沒(méi)有往黑板那兒走,反倒走向了下面坐滿了同學(xué)的“觀眾席”。大家哄堂大笑。他拿著粉筆在空中比劃了幾下,感覺(jué)不對(duì),又走向了教室兩邊的窗戶。大家笑得眼淚都出來(lái)了。折騰了好一會(huì),鄔爾夫終于找對(duì)了方向,畫(huà)了一個(gè)“歪鼻子”,比我的還偏。他回到座位,不好意思地沖我吐了吐舌頭。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇二十

星期六的上午,天氣晴朗,白云猶如一團(tuán)團(tuán)棉花漂浮在天空中。小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去,仿佛在為這晴朗的天氣多增加一片生機(jī)。

我像往常一樣來(lái)到了“高斯教育”上作文班,老師說(shuō)準(zhǔn)備帶著我們玩“畫(huà)鼻子”的游戲,同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)!

游戲開(kāi)始前,老師給我們講了游戲規(guī)則,還讓每個(gè)小組選出了游戲代表。

第一輪開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是張潤(rùn)揚(yáng)。老師把張潤(rùn)揚(yáng)的眼睛蒙起來(lái),讓他原地轉(zhuǎn)三圈。張潤(rùn)揚(yáng)乖乖地轉(zhuǎn)了第一圈、第二圈、第三圈。轉(zhuǎn)完了,老師扶著他往白板那邊走。走到白板跟前了,同學(xué)們頓時(shí)你一言,我一語(yǔ),七嘴八舌地說(shuō):“快往左,快往左,快往右,快往右。”張潤(rùn)揚(yáng)低頭沉思了起來(lái),似乎在想:“到底是往哪邊畫(huà)呢?”過(guò)了一大會(huì)兒,他仿佛終于下定了決心。于是,他找了一個(gè)位置抬起右手畫(huà)了一個(gè)鼻子。剛畫(huà)完,臺(tái)下的`同學(xué)們都笑得都趴到了桌子上,教室里瞬間屋頂都快被炸開(kāi)了。他拉掉蒙在眼睛上的衣服一看:“啊,不會(huì)吧!我居然把鼻子畫(huà)到了嘴上?!笔乃y過(guò)地走下講臺(tái)。接下來(lái)該朱利文上場(chǎng)了。只見(jiàn)他原地轉(zhuǎn)了三圈后畫(huà)了一個(gè)鼻子,結(jié)果把鼻子畫(huà)在了頭上。第一輪打平。

第二輪開(kāi)始了,是趙冠龍和呂祺樂(lè)上場(chǎng)了,可是一個(gè)畫(huà)到了嘴上,一個(gè)畫(huà)到了臉上。

決定最終勝負(fù)的最后一輪開(kāi)始了,我和馮雨衫上場(chǎng)了,結(jié)果我畫(huà)到了小丑的臉外面,馮雨衫畫(huà)到了小丑的眼睛上。

三輪下來(lái),兩隊(duì)0比0。但是我們還是很高興。因?yàn)檩斱A不重要,重要的是這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

三年級(jí)鼻子(模板21篇)篇二十一

今天,我們?cè)谏险n的時(shí)候就看見(jiàn)黑板上畫(huà)了一個(gè)小狗。我們很好奇,心想:今天是寫(xiě)關(guān)于小狗的作文嗎?誰(shuí)知道,我果然猜中了。

孔老師開(kāi)始宣布游戲的規(guī)則:每組選一個(gè)人到講臺(tái)上,蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈,再畫(huà)小狗的鼻子。可是第一組沒(méi)人愿意畫(huà),孔老師就決定讓何丹寧和陳妍羽石頭剪刀布來(lái)決定,陳妍羽贏了。老師幫陳妍羽用毛巾把眼睛蒙起來(lái),她轉(zhuǎn)三圈以后快要暈倒了。接著,老師給她粉筆,她就用雙手瞎摸,我們班同學(xué)大聲說(shuō):“黑板在后面!”她聽(tīng)了一下子轉(zhuǎn)過(guò)去,就開(kāi)始用粉筆亂畫(huà)。我們看了,哈哈大笑起來(lái)。她把毛巾拿了下來(lái),自己也羞的紅了臉。最后,老師親自上陣,她閉上眼睛,拿著筆一心一意地畫(huà)了起來(lái),可是畫(huà)到小狗的耳朵上了,一看還以為畫(huà)了一個(gè)耳環(huán)呢!

通過(guò)這個(gè)游戲,我認(rèn)識(shí)到:一定要保護(hù)好自己的眼睛,做盲人很痛苦。

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通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),可以促進(jìn)對(duì)自己工作的深度思考和反思。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,光陰如梭。又到年尾了,銀行信貸員工又到了
培訓(xùn)心得是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行梳理和總結(jié)的方式,它能夠幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。培訓(xùn)心得范文中所提到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,可以幫助你更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受
通過(guò)競(jìng)聘,我們可以展示自己的優(yōu)勢(shì)和與眾不同,從而獲得更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可。這里收集了一些競(jìng)聘面試的經(jīng)典案例和答題技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。不斷完善各崗位規(guī)范的工作流程
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。6月1日我期待已久的兒童節(jié)終于到來(lái)啦!早上,
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地表達(dá)自己的思想和情感,展示自己的才華和創(chuàng)造力。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá),能夠給文章增色和生動(dòng)性。優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理安排
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)品味吧。
小班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。請(qǐng)大家跟著小編一起來(lái)看看小班教案范文,相信會(huì)對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。
夢(mèng)想是我們精神生活的營(yíng)養(yǎng),它滋養(yǎng)著我們不斷向前的動(dòng)力和勇氣。下面是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)理論,希望能夠給大家一些關(guān)于內(nèi)心成長(zhǎng)的啟發(fā)。春天的腳步聲又在我耳邊響起,春
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。八月,當(dāng)我再次踏入校園,已是揭開(kāi)
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文包括了不同主題
事跡材料需要真實(shí)、客觀地記錄個(gè)人或團(tuán)體的相關(guān)事跡,要注意不夸大、不縮小。閱讀這些事跡材料,我們不僅能夠?qū)W到知識(shí),更能夠培養(yǎng)感恩和奉獻(xiàn)的精神。云南省臨滄市鳳慶縣魯
作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開(kāi),有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺(jué)。信任是世界上最美好的東西,信任是冬
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和擴(kuò)展,提升自己的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用能力。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的摘錄,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和動(dòng)力。學(xué)習(xí)是人類(lèi)不斷進(jìn)
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)和提升。為了幫助大家寫(xiě)出更優(yōu)秀的述職報(bào)告,我們收集整理了一些相關(guān)的范文樣本,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。幸福,是人人都想追求
比賽不僅是一種追求勝利的競(jìng)爭(zhēng),更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。大家一起來(lái)分享一些比賽中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這學(xué)期我參加了學(xué)校組織的魔方課輔學(xué)習(xí),上第
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思路。我叫王晨陽(yáng),今年七歲半了,暑假
編寫(xiě)策劃書(shū)需要思考并解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),以提前做好準(zhǔn)備。請(qǐng)大家積極閱讀以下的策劃書(shū)范文,不斷提高自己的策劃思維和創(chuàng)意能力。“送溫暖,獻(xiàn)愛(ài)心;關(guān)愛(ài)老人,從我
給秀:好字如美文。給波:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。給茹:可再讀一些感性的文章來(lái)豐富自己的閱讀。給秀蘭:對(duì)自己好點(diǎn),因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng);對(duì)別人好點(diǎn),因?yàn)橄螺呑硬灰欢ㄓ錾?。給琳:
優(yōu)秀作文需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,以及對(duì)于所寫(xiě)主題的深入思考和洞察力。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家有所幫助。
施工合同中對(duì)于違約責(zé)任等問(wèn)題有詳細(xì)的約定和補(bǔ)償機(jī)制。接下來(lái),我們將為大家分享一些關(guān)于施工合同的實(shí)用案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示。發(fā)包方(甲方):。承包方(乙方):
通過(guò)事跡材料的撰寫(xiě),可以使讀者更加全面地了解一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和成就。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,希望能夠?qū)Υ蠹业淖珜?xiě)工作提供一些參考和啟示。
個(gè)人總結(jié)是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)態(tài)度和自我管理的體現(xiàn),通過(guò)總結(jié),我們可以更好地掌握自己的發(fā)展方向和步伐。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
作文是學(xué)生展示自己獨(dú)特思想和個(gè)性的舞臺(tái),每個(gè)人都可以通過(guò)寫(xiě)作找到自己的聲音。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。親愛(ài)的母校:您
教學(xué)計(jì)劃的編制需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整和完善。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。1、整體學(xué)習(xí)狀況:六年級(jí)學(xué)生整
學(xué)校給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的舞臺(tái),我們能夠展示自己的才華和能力。以下是小編為大家收集的學(xué)??偨Y(jié)范文,希望可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫(huà),揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言優(yōu)美。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫(xiě)作的目的和受眾。以下是小編
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書(shū)籍和文章,可以幫助我們提高寫(xiě)作能力。白鷺在世界各地均有分布,俄羅斯
教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估是對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能給大家提供一些靈感。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,喜歡小動(dòng)物是幼兒的
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫(xiě)作的方向。繼小豆豆之后,家里又來(lái)
每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。請(qǐng)大家看看以下作文,對(duì)比分析優(yōu)秀之處,找到自己的不足之處。今天,我讀了一篇文章,名叫《真理需要堅(jiān)持
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧。聽(tīng)說(shuō),在武大看一場(chǎng)人海,是每一朵櫻花的夢(mèng)想。已
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更方便地獲取國(guó)外學(xué)術(shù)成果和科技信息,追求自身的學(xué)術(shù)和科研進(jìn)步。小編準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的練習(xí)資源,希望能夠幫助大家提高學(xué)習(xí)效果。
一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。初秋后,家中水缸內(nèi)栽的蓮
春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它標(biāo)志著新的一年的開(kāi)始。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些改變家庭氛圍、增進(jìn)家庭親情的春節(jié)故事。在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧
一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。什么是最好的自己?是竭盡全力去做好
優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來(lái)共鳴和思考。優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力
作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)
優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題深入思考后,獨(dú)到見(jiàn)解的表達(dá)和闡釋。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。天空中,太陽(yáng)僅有一個(gè),月亮僅有一
優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性,能夠引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)和人生的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和思路。沉醉在雨的世界里
擁有良好的寫(xiě)作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,它們以才思獨(dú)特和獨(dú)到的見(jiàn)解獲得了廣大讀者的認(rèn)可。未來(lái)的世界是什么樣子的,
優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些啟示。我家住在離學(xué)校不遠(yuǎn)的
優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。想要寫(xiě)好作文,除了積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面
學(xué)校是一個(gè)充滿活力和挑戰(zhàn)的地方,可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。下面是一些學(xué)校教育的挑戰(zhàn)和困惑,希望能引起大家的重視和思考。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《__省委關(guān)于深入開(kāi)
作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和指導(dǎo)。小兔子已經(jīng)長(zhǎng)大
實(shí)習(xí)鑒定對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)作用。這是一篇具有啟示意義的實(shí)習(xí)鑒定范文,值得所有實(shí)習(xí)生借鑒和學(xué)習(xí)。大學(xué)生新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)可以學(xué)到許多以前在課本
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。中元節(jié)快到了,爸爸媽媽決定帶我們和舅舅一起去
總結(jié)和概括自己的工作表現(xiàn),寫(xiě)述職報(bào)告對(duì)于我們職業(yè)發(fā)展很有幫助。以下是幾份完整、規(guī)范且具有較高參考價(jià)值的述職報(bào)告范文,快來(lái)看看吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!
通過(guò)遵守規(guī)章制度,可以建立和諧的工作和生活環(huán)境,提高工作效率和生活質(zhì)量。符合規(guī)章制度是作為一名優(yōu)秀員工的基本要求,讓我們共同遵守吧。一、牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、
范文范本一般具有結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言優(yōu)美等特點(diǎn),給人以良好的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著氣溫的下降,嚴(yán)寒的冬季又來(lái)臨
畢業(yè)典禮是學(xué)校為學(xué)生送行的儀式,讓他們感受到學(xué)校對(duì)他們的祝福與關(guān)懷。這些畢業(yè)典禮總結(jié)范文是學(xué)生們對(duì)校園生活的真實(shí)寫(xiě)照和感慨,讓我們一起來(lái)品味其中的情感。
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫(xiě)作的技巧和特點(diǎn)。還記得以前總能在學(xué)校報(bào)刊欄上清楚的看到七個(gè)字
優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過(guò)作文,可以更好地展示自己的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感
迎接新年的到來(lái),總結(jié)過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)將幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些新年總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。預(yù)期目標(biāo):1、嘗試用鈴
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達(dá)方式,可以通過(guò)文字展示作者的個(gè)性和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。作為一個(gè)學(xué)生,我有一個(gè)嚴(yán)厲卻不失可愛(ài)的家—
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家注意,以下是一些經(jīng)過(guò)審稿的優(yōu)秀作文,它們既有內(nèi)容上的深度,又有語(yǔ)言上的精準(zhǔn)度。1.草木為了感激春的到
述職報(bào)告是一種重要的溝通工具,它可以幫助我們與領(lǐng)導(dǎo)建立良好的溝通與合作關(guān)系。需要寫(xiě)述職報(bào)告的同學(xué)們可以參考以下范文,對(duì)寫(xiě)作有所借鑒。本人于1997年7月任xx村
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用??纯聪旅孢@些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些啟發(fā)和思考。給我是一位清潔工。她的身材矮胖,一張
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。今天的語(yǔ)文課上
幼兒園小班是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的起點(diǎn),對(duì)于他們的幼兒園生活進(jìn)行總結(jié)是非常重要的。以下是一些優(yōu)秀的幼兒園小班總結(jié),供家長(zhǎng)們一起探討和交流。一、教學(xué)內(nèi)容:早期閱讀與識(shí)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以把零散的經(jīng)驗(yàn)和感悟整理起來(lái),形成系統(tǒng)性的思考。這里有一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。三天前的清晨,我們伴著一縷霞光,背著行
讀后感可以是對(duì)書(shū)中情節(jié)的回顧,對(duì)人物命運(yùn)的思考,對(duì)作者思想的拓展,更是自己對(duì)人生的思索。小編為大家整理了一些名家名篇的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
幼兒園小班的教育基地是幼兒園,其中的設(shè)施設(shè)備和學(xué)習(xí)資源應(yīng)滿足孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。希望這些幼兒園小班總結(jié)的范文能夠給大家?guī)?lái)幫助,讓我們共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。
計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該包括目標(biāo)的設(shè)定、任務(wù)的分解、資源的調(diào)配等,以確保計(jì)劃的可行性和有效性。下面是一份經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些有益的建議和指導(dǎo)。
誠(chéng)信是一種道德底線,它要求我們不撒謊、不欺騙、不偷盜、不抄襲。精選了一些誠(chéng)信范文,希望能給大家提供一些實(shí)用的寫(xiě)作素材。過(guò)了幾天,潘瑞洋湊到我跟前試探性地問(wèn)我:“
各位親愛(ài)的觀眾朋友們,大家好!我是今天的主持人,非常高興能夠與大家聚集在一起。別急,在節(jié)目還未結(jié)束之前,接下來(lái)將有更多精彩的表演等待大家。暖場(chǎng)詞:把新娘娶到酒店
年終總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代,也是對(duì)過(guò)去一年所付出努力的一種回顧和認(rèn)可。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)年終總結(jié),下面是一些范文,供大家閱讀和借鑒。今年對(duì)于我而言是一個(gè)
新年是人們一起吃團(tuán)年飯、包餃子、貼春聯(lián)等傳統(tǒng)習(xí)俗的時(shí)候。小編為大家準(zhǔn)備了一些新年總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。每個(gè)人都對(duì)節(jié)日有著不同的理解,每個(gè)人也有不同的.喜
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