優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞，它能夠引起讀者共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇一

香港之旅是我有過(guò)的旅行中最無(wú)聊的一次。海洋公園的海豚表演還沒(méi)有青島極地世界的海豚表演精彩。迪斯尼樂(lè)園的游玩更是因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)和等待而索然無(wú)味。更無(wú)聊的是，有兩天買(mǎi)了一堆吃食，窩在酒店里看電視，大人們自然是去享受購(gòu)物的樂(lè)趣了。不過(guò)也不是沒(méi)有一點(diǎn)值得回憶的，酒店樓下的甜品真心好吃，航班上的設(shè)施也是國(guó)內(nèi)航班上沒(méi)有的，我第一次坐大飛機(jī)就是去香港，座位前面的顯示器可以有動(dòng)畫(huà)片看，盡管全英文播出，但也能陪我打發(fā)飛機(jī)上的寂寞了。畢竟我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，總會(huì)有那么一點(diǎn)讓人留下記憶的東西。

清明假期時(shí)坐火車(chē)去南京，因?yàn)橘I(mǎi)不到高鐵的票了只能坐普通快車(chē)前往。在滬寧線上這樣的綠皮火車(chē)應(yīng)該不多見(jiàn)了吧？一上車(chē)便是一股難聞的氣味，過(guò)道上擠滿了人。我們找到座位坐下。身邊是兩位大媽。一個(gè)站著無(wú)座，一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的自帶了一個(gè)可折疊的小板凳，很矮的那種，她胖胖的身體坐在上面看起來(lái)也很吃力，不過(guò)好在不用站了。她們一路聊著，從昆山回安徽老家祭祖。我不知道那路程有多遠(yuǎn)，只知道她們是上午七點(diǎn)多上車(chē)的，下午一點(diǎn)才能到。沒(méi)有買(mǎi)到坐票，就只能站上這么久。她們很有擠車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，一路上分享著！所幸下午回程票買(mǎi)到高鐵票。上車(chē)我可以舒適的坐著，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸了口氣，不再有那難聞的氣味在，我卻還想著那兩位有緣陪我一路四十分鐘一路說(shuō)不停的大媽?zhuān)‘吘刮覀冇芯壪嗑圻^(guò)！

五歲時(shí)，我看見(jiàn)老師坐在鋼琴前飛舞著手指彈出美妙的聲音，我很想像老師一樣，我提出要學(xué)鋼琴。想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)太骨感。當(dāng)我終于自己也能坐在鋼琴前學(xué)習(xí)彈奏她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)沒(méi)有自己想象的美好。那是一次次重復(fù)的按壓鍵盤(pán)，而流淌出來(lái)的聲音也沒(méi)有老師的好聽(tīng)。我開(kāi)始厭倦學(xué)鋼琴。為了躲避這煉獄般的酷刑，我選擇開(kāi)始住校生活。那年我只有十歲，我很想家。晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)躲在被窩里哭。我不知道自己為什么要住校，很多同齡的孩子還依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦伞＾D(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，我早就適應(yīng)了住校生活，我會(huì)把自己的生活安排得井井有條！我會(huì)珍惜周末假期和父母在一起的時(shí)光，因?yàn)槲抑滥莻€(gè)家我還是會(huì)離開(kāi)的，我有自己的生活。我從不后悔學(xué)過(guò)鋼琴，也不后悔早早離家，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的難過(guò)糾結(jié)。畢竟這段路程我走過(guò)！

畢竟我走過(guò)！每個(gè)人要走過(guò)過(guò)多少路？每個(gè)人都走著不同的路！從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們可以坐火車(chē)，也可以坐飛機(jī)，選擇不同的方式，看到不一樣的風(fēng)景！無(wú)論看到什么，那都是上天最好的安排，因?yàn)楫吘刮易哌^(guò)！

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇二

在花季成長(zhǎng)的道路上，伴隨著成長(zhǎng)的等待，我們走過(guò)，身后卻是真情的守候，那是師恩、親情和友情。

——題記。

走過(guò)花季年華的道路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處——。

那人，是陪我走過(guò)花季年華的恩師。

橘黃色的燈光一閃一閃，我的心里一陣溫暖。

那人，是陪我走過(guò)花季年華的母親。

曾記得，那天暴雨傾盆，我卻在吃魚(yú)時(shí)不小心，把魚(yú)刺卡在拉喉嚨里，爸爸還在忙著招待賓客，只好由你帶我去醫(yī)院。可電動(dòng)車(chē)卻在這個(gè)節(jié)骨眼上壞掉了，看著我痛苦不堪的樣子，你牙一咬，竟騎著腳踏車(chē)帶著我去醫(yī)院。騎到半路，你索性把傘丟給我，冒著雨騎到了醫(yī)院，卡在我喉嚨里的魚(yú)刺被成功取出，而你卻因淋雨感冒被迫打起了點(diǎn)滴。聽(tīng)著你一聲聲的咳嗽，看著吊瓶里的藥液一滴滴的落下，我的內(nèi)心也一陣陣的蕩漾著。

那人，是陪我走過(guò)花季年華的摯友。

那笑聲回蕩在天際，卻深入到內(nèi)心。

一路走過(guò)，我并不孤單，因?yàn)槲易哌^(guò)的路程中，永遠(yuǎn)伴隨著那群終生難忘的人和一生銘記的情。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇三

大家都知道，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，那么，我的第二個(gè)家又在哪里呢？它就是我的學(xué)校——筱塘小學(xué)。

筱塘小學(xué)成立于1961年，之后在由重建了一次。在這十年中，我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：

一、水泥路操場(chǎng)變?yōu)樗苣z跑道操場(chǎng)。

我們的學(xué)校原來(lái)只是水泥路，在上面刷上一圈圈黃色的條紋，就是我校的舊操場(chǎng)了。但是，現(xiàn)在我們學(xué)校的操場(chǎng)是由紅色和綠色的塑膠仿真草坪鋪成的。舊操場(chǎng)設(shè)施簡(jiǎn)陋，我們?nèi)绻懿剿さ沽耍恍⌒倪€會(huì)受傷呢！可現(xiàn)在的操場(chǎng)就不同啦，即時(shí)摔倒了也不大疼，還起到加速的作用呢！

二、升旗臺(tái)的落成。

學(xué)校在新建的升旗臺(tái)上立了一根旗桿，周?chē)梅抡娴腵白玉做成的欄桿，感覺(jué)很氣派。每當(dāng)我們周一集會(huì)升旗時(shí)，一股自豪的情感便從我心里油然而生。

三、嶄新的綜合樓拔地而起。

“綜合樓”顧名思義，就是集廣播室、校長(zhǎng)室和多媒體教室于一體的建筑。有了綜合樓，不僅給老師帶來(lái)了便利，還為我們汲取知識(shí)提供了良好的條件，我們真應(yīng)該謝謝設(shè)計(jì)它的建筑師們。

四、在每一間教室里都安裝上了白板、電腦、投影儀等高端的設(shè)備（據(jù)說(shuō)莆田市就只有我們學(xué)校有哦）。我們大家在這么好的環(huán)境中上課、學(xué)習(xí)，能不珍惜嗎？我們一定要取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校。

當(dāng)然，在這十年中我們學(xué)校還有許多變化，不一一介紹了。感謝我們學(xué)校的設(shè)計(jì)者及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是他們讓我們?cè)谶@么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，最后祝愿我們學(xué)校的發(fā)展越來(lái)越好！

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇四

時(shí)光易逝，歲月好像一把細(xì)沙，在指縫間悄然流逝，猛然回醒，發(fā)現(xiàn)手心里早已所剩無(wú)幾，留下的只有滿滿的回憶，那些我們一同走過(guò)的日子。

每逢夏季，學(xué)校都會(huì)舉行長(zhǎng)繩比賽。夕陽(yáng)西下，總會(huì)有一行白色的身影在操場(chǎng)練習(xí)，長(zhǎng)繩一下又一下地抽打著地面，我們一個(gè)接一個(gè)地奔跑、跳過(guò)。盡管已是傍晚，溫度卻不減正午，汗水早已浸濕了衣衫。跑著，跳著，腳早已麻木，可我們卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，搖繩的速度加快，加大了女生的恐懼心理，卻沒(méi)有一個(gè)顯示出放棄的意思，你一言我一語(yǔ)的出謀劃策，使原本熱辣辣的天氣披上了一層溫情。比賽了，手指被繩磨得生疼，搖繩的胳膊又酸又痛，熱辣辣的太陽(yáng)照在身上，汗水已滴落臉龐……結(jié)束了，189個(gè)！前所未有的好成績(jī)，付出得到了回報(bào)，之前的痛苦全都拋在腦后，我們盡享成功的喜悅。這是我們一同付出努力的日子。

又是一年一度的合唱節(jié)，一下課，我們就奔向音樂(lè)教室換服裝。不大的換衣間中，女生們互相幫助，你給我遞件衣服，我?guī)湍阆祩€(gè)腰帶，一舉一動(dòng)之間，承載著的是我們的友情，使原本寒冷的冬天添上了一股暖意。忽然，一塊潤(rùn)喉糖塞進(jìn)了我的嘴里，我剛想說(shuō)點(diǎn)什么，卻看見(jiàn)她那張明媚的笑臉：“別緊張，正常發(fā)揮。”說(shuō)著，又把糖給了別人，將這個(gè)小小鼓勵(lì)，在我們之間傳遞。思緒隨著潤(rùn)喉糖涼涼甜甜的味道飄到了那段每天排練到六點(diǎn)卻又樂(lè)此不疲的日子，全班人在教室中反復(fù)唱著那首歌，回蕩在空中的旋律早已成了回憶。一聲鼓勵(lì)，一塊糖，是我們一起走過(guò)的相互依靠的日子。

臨近期末，老師成立了互助小組，只要有一個(gè)同學(xué)沒(méi)完成任務(wù)，整個(gè)小組就都不能回家。路燈早已照亮車(chē)水馬龍的街道，人們都在趕往回家的路上。只有那一扇窗還在亮著，里面是學(xué)習(xí)的我們。盡管想念著回家的飯菜和舒適的沙發(fā)，卻沒(méi)有一個(gè)人報(bào)以怨言。“我背完了！”隨著最后一個(gè)人完成任務(wù)，教室中最后一盞燈熄滅，我們各自走向回家的路。回頭看看那間教室，那行人，才發(fā)現(xiàn)，我們從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)，有那么多同學(xué)老師在背后支持著我，又有什么可怕呢？向前沖就是了。這是我們一同走過(guò)的奮斗的日子。

時(shí)光早已流逝，但記憶卻可以永遠(yuǎn)珍藏在心間，總有一些記憶值得留戀，那些我們一起走過(guò)的日子。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇五

或許你們會(huì)問(wèn)：這種性格是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答你們：它便是堅(jiān)強(qiáng)。

記得從小學(xué)起，我就是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，因?yàn)楹脛?dòng)我受了不少傷害，但是我面對(duì)一切總是微笑。

記得那是一場(chǎng)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我選擇的是接力賽跑，在同學(xué)們的吶喊與鼓舞中，一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目陸續(xù)完成。不一會(huì)兒，便到了接力賽跑，我做著熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備大展身手。哨聲一響，大家便像箭一樣飛射出去。看著他們一個(gè)個(gè)飛一般的速度，我也不甘落后，不都說(shuō)“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？我就是那個(gè)黃雀。當(dāng)我把接力棒交給下一個(gè)同學(xué)的千鈞一發(fā)之際，旁邊的那個(gè)同學(xué)一不小心把我撞倒了，手臂被欄桿劃了一道大概5厘米的傷口，鮮血爭(zhēng)先恐后地從我手臂里流出來(lái)。“好痛！鉆心的痛！”可卻沒(méi)讓我流下一滴淚水。當(dāng)老師和同學(xué)們圍上來(lái)關(guān)心我，詢(xún)問(wèn)我的傷口怎么樣時(shí)，我也只是微微一笑，搖搖頭，默默地讓醫(yī)生為我包扎傷口。

這便是我堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)朗的一種體現(xiàn)。度過(guò)了小學(xué)生活，進(jìn)入了初中生活，而這種堅(jiān)強(qiáng)仍陪伴著我，我并不會(huì)因?yàn)樾碌沫h(huán)境而改變本來(lái)的我。相反，我會(huì)改變這種情況，讓自己適應(yīng)。現(xiàn)在的我，依舊堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有因?yàn)楦改鸽x我外出打工而哭泣；也沒(méi)有因?yàn)榕笥艳D(zhuǎn)學(xué)而失落；更沒(méi)有因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而氣餒因?yàn)椋易孕牛磺卸家孔约海?/p>

堅(jiān)強(qiáng)是我的人生態(tài)度，永不更改。而我更加堅(jiān)信，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)陪伴著我走完人生的道路，直至盡頭。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇六

剛進(jìn)高級(jí)班沒(méi)多久便換了教練，新教練姓張，高高的'個(gè)子。過(guò)了一段時(shí)間，同班的學(xué)員們私下討論不太喜歡張教練，因?yàn)樗黄堁孕Γ瑢?duì)我們要求非常非常嚴(yán)格。其實(shí)，我也不是很喜歡張教練，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他不怎么喜歡小孩，除了正常授課，課下時(shí)間他從不和我們?cè)谝黄穑n上更是不和我們說(shuō)笑。好在我這個(gè)人適應(yīng)能力強(qiáng)，跟之前的教練相處又不久，談不上排斥，我只需遵守課上紀(jì)律，盡量不引起他的注意就好。

沒(méi)想到，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。

那天下課，我自己在場(chǎng)邊顛球，本想緩解疲勞玩兒一下，沒(méi)想到張教練卻突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這顛的是什么球?顛球要把胳膊伸直。還有你那揮拍，根本就不標(biāo)準(zhǔn)，你這樣將來(lái)還怎么打球?最基本的姿勢(shì)都掌握不好……”說(shuō)我兩句也就算了，他居然還到我媽那里告了我一狀，導(dǎo)致又被我媽訓(xùn)了一頓!我這個(gè)惱啊，窩了一肚子火沒(méi)處撒，只好拿球拍和球出氣。

張教練看出我不高興，下課以后，他單獨(dú)留下我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你氣我告訴你媽?zhuān)赡阕藙?shì)不對(duì)還不許我說(shuō)了?不對(duì)就改過(guò)來(lái)，沒(méi)什么大不了的。學(xué)什么都有一個(gè)過(guò)程，遇到挫折和困難很正常，就看你能不能走過(guò)去。走過(guò)去了，不止現(xiàn)在，對(duì)你未來(lái)都會(huì)有很大地影響……”

我知道教練是為我好，可我心里還是生氣，我下定決心要讓他刮目相看。

接下來(lái)每次揮拍訓(xùn)練我都拼命練習(xí)，任憑誰(shuí)叫我去休息，我都不過(guò)去。我就是要練，練給那個(gè)人看!然而，事與愿違，一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所獲，不但球技沒(méi)有進(jìn)步，反而把基本功還給練丟了。我很迷茫，難道我練錯(cuò)了?我主動(dòng)找到張教練，希望他能指一條明路給我。張教練看了我一會(huì)兒后，說(shuō)：“這一個(gè)月，你都是在機(jī)械地練習(xí)，你只是靠蠻力把球揮遠(yuǎn)，這樣的球技沒(méi)有靈魂，只是邯鄲學(xué)步而已。”然后，他又指了指心臟的位置，繼續(xù)說(shuō)，“用這里來(lái)練習(xí)，用這里體會(huì)那天我跟你說(shuō)的話。”聽(tīng)了張教練的話后，我明白了他的良苦用心，也明白了打球的精髓。

走過(guò)，讓我明白了許多。走過(guò)了這道坎，不僅是球技上的飛躍，也是我成長(zhǎng)的一個(gè)飛躍。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇七

十年，就這樣從我們身邊悄悄溜走。回首走過(guò)的日子——很普通，因?yàn)樗皇菚r(shí)間長(zhǎng)河中的一小部分。走過(guò)的日子——很特殊，因?yàn)樗侨松?dāng)中的第一個(gè)十年。

還記得那一年的一個(gè)暑假，我發(fā)了高燒，媽媽十分著急，臉上滿滿的憂愁與擔(dān)憂。她趕緊出門(mén)，幫我買(mǎi)降溫藥。看得出，媽媽幾乎是跑著回來(lái)的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)她已經(jīng)滿頭大汗了。但她沒(méi)有休息，一會(huì)兒用酒精幫我降溫，一會(huì)兒用體溫計(jì)為我量體溫。我只見(jiàn)媽媽臉上寫(xiě)滿了焦慮，我仿佛看見(jiàn)媽媽的臉上出現(xiàn)了一條條皺紋。我埋怨自己為什么要發(fā)燒，使媽媽看起來(lái)憔悴了許多。

第二天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽竟趴在桌上睡著了。我趕緊讓媽媽躺下，為媽媽蓋上被子。媽媽卻伸出手摸了摸我的額頭，并露出了微微的、甜甜的笑。

母愛(ài)像一把愛(ài)心傘，為我遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)陪我度過(guò)了四千多個(gè)日日夜夜，媽媽每天都在為我默默付出了自己的青春。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇八

寒來(lái)暑往，四季更替。在不知不覺(jué)中，我已走過(guò)了13個(gè)春秋。那風(fēng)格各異的四季，都給了我美的享受。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。山潤(rùn)朗起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。那桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著花兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還帶著陣陣清香。“沾衣不濕，拂面不寒”，不錯(cuò)的，柔和的春風(fēng)春雨，又是春天的'一個(gè)奇妙景觀。

看傍晚時(shí)分，下起雨來(lái)，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。這時(shí)，置身于春雨中，有一種特別的感受。早晨起來(lái)，雨停了，推開(kāi)窗戶，一股泥土的氣息，混著青草的味兒，還有各種花兒的香，都向你迎面撲來(lái)。此時(shí)，你默默地站在那里，感受這個(gè)美好的世界。

夏天，生氣盎然。讓我們遠(yuǎn)離喧囂，來(lái)到農(nóng)田里，去感受豐收的喜悅。麥子熟了，金黃色，一大片一大片的。農(nóng)民們的臉上洋溢著豐收的喜悅，在烈日下，匯成一幅絕妙的“夏日豐收?qǐng)D”。那紅的、黃的、白的花兒在夏日中爭(zhēng)芳斗艷，吸引著美麗的蝴蝶、蜜蜂，還有那碧綠的樹(shù)葉，映著夏日陽(yáng)光，展示著生命的魅力。

秋天，草木枯黃，唯有菊花傲然挺立，為秋增添了一份暖意。“霜葉紅于二月花”，一點(diǎn)也不錯(cuò)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)葉子紛紛飄落下來(lái)，像一群群美麗的蝴蝶，給地上鋪了一層色彩斑斕的地毯。

冬天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。雪，大自然調(diào)皮的孩子。一場(chǎng)大雪過(guò)后，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。大街上、田野里、校園中，到處都活躍著孩子們的身影。有的在滑雪，有的在打雪仗，歡樂(lè)的笑聲在空中蕩漾。樹(shù)上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就簌簌地往下掉。

春來(lái)秋去，風(fēng)光無(wú)限，四季的美景是大自然呈現(xiàn)給人最美的畫(huà)卷。我愛(ài)四季，我愛(ài)生活!

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇九

廣州——中國(guó)南方最大的海濱城市，華南地區(qū)最為重要的經(jīng)濟(jì)、文化和金融中心。改革開(kāi)放以來(lái)，這座為中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)做出巨大貢獻(xiàn)的城市，它的活力不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，更體現(xiàn)在城市的景點(diǎn)上。

廣州的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，而想快速了解與感受這座城市，就必定要夜游珠江。

去年暑假，在大人的提議下，我們幾家相約來(lái)到廣州，當(dāng)晚的活動(dòng)就是夜游珠江。傍晚六點(diǎn)多，懷著興奮的心情與對(duì)這座城市的熱愛(ài)，我們登上了游覽船。這艘三層高的游輪配上落地窗，四周的景色一覽無(wú)余。游輪在緩緩移動(dòng)，左右兩邊有各式各樣的船只來(lái)來(lái)往往，有的造型別致，龍鳳形狀，頗為吉祥;有的船體裝著巨大的led屏，燈火輝煌，通體透亮。兩岸高樓大廈林立，墻體上的'霓虹燈次第開(kāi)放;橫跨江面的大橋裝扮得分外妖嬈……江面上流動(dòng)的風(fēng)景和兩岸的街景同時(shí)倒映在寬闊的水面上，讓人覺(jué)得仿佛置身于銀河系。珠江夜晚的景色實(shí)在太美了，大家紛紛到窗前拍照。

大約過(guò)了二十分鐘，廣播響了：“親愛(ài)的游客們，前方就是廣州的地標(biāo)性建筑——廣州塔，也就是大家熟知的‘小蠻腰’，想要拍照的朋友可以到三樓露天餐廳來(lái)……”聽(tīng)到這個(gè)消息，我和朋友興奮地跑到三樓，此時(shí)一陣風(fēng)撲面而來(lái)，好似碰觸到廣州細(xì)膩的肌膚。過(guò)了不久，朦朧的廣州塔逐漸變得清晰，那中部縮小的身姿，是正宗的“小蠻腰”。

過(guò)了廣州塔，船慢慢返回了，我們回到一樓。我坐在位置上喝著咖啡，靜靜欣賞著窗外的美景，游輪、大橋、江濱盡收眼底，心情不由得舒暢起來(lái)。這條從鋼鐵森林中穿過(guò)的河，為這座城市增添了無(wú)窮的色彩。

下了船，依然意猶未盡，這短短的一個(gè)小時(shí)，我已感受到了廣州這座城市的魅力，我也領(lǐng)悟出了導(dǎo)游說(shuō)的“中國(guó)南大門(mén)，離不開(kāi)珠江，要不她必定只能成為一座普通的城市，而珠江上沒(méi)有‘南大門(mén)’，那她必定只能是條普通的江。”

走過(guò)那一處景，總能感受到不同的風(fēng)光。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十

人生中，諸多風(fēng)風(fēng)雨雨皆在我們不經(jīng)意時(shí)，飄飄然流逝，然而，我們究竟把握住什么了呢?兒時(shí)的記憶，是怎么也喚不回來(lái)了;當(dāng)下的苦難，若非經(jīng)心紀(jì)錄，也終將隨著時(shí)間的腳步消逝無(wú)蹤;未來(lái)的旅程，是我們尚未譜下的篇章，是一段未曾走過(guò)的無(wú)常，或許，這是我們僅存的抉擇罷!走過(guò)的橋墩，走過(guò)的路途，走過(guò)的一段情誼;經(jīng)歷的苦，經(jīng)歷的痛，經(jīng)歷的一些小確幸。走過(guò)，意味著一段未完待續(xù)的足跡，是一本缺了頁(yè)的百科全書(shū)。

“有些事，只能一個(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò);有些路啊，只能一個(gè)人走。”是呀!從人們呱呱墜地的那一刻起，就注定學(xué)習(xí)獨(dú)立啊!看似周遭貴人相伴的日子，其實(shí)是孩子正獨(dú)立地向前爬。學(xué)習(xí)走路，是父母在旁攙扶，但你終有一天將邁開(kāi)大步迎向未來(lái);學(xué)習(xí)文字的優(yōu)美，是師長(zhǎng)的循循善誘，但你終將以文字的奧妙，為自己辯白;嘗試交友，是朋友間互相包容，但你終將發(fā)現(xiàn)社會(huì)的黑暗而產(chǎn)生多疑。讀書(shū)亦非如此?我知道，讀書(shū)這條路，很孤獨(dú)又很辛苦，現(xiàn)在與你一同溫習(xí)課業(yè)的人，將來(lái)皆是職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊!然而，誰(shuí)沒(méi)走過(guò)呢?“走過(guò)”這項(xiàng)考驗(yàn)，憑藉的是——自我的毅力與志氣!

卡里達(dá)沙曾說(shuō)：“當(dāng)朝氣蓬勃的今天來(lái)臨，所有的昨日都成為美麗的夢(mèng)，明日幻化為希望，所以睜開(kāi)雙眼迎向今天吧!像黎明說(shuō)聲早安吧!”盡管昨日已逝著實(shí)令人感傷，但豐富而踏實(shí)的一天也即將來(lái)臨。走過(guò)的時(shí)間，伴隨著時(shí)鐘的滴答聲，伴隨著你我的酸甜苦辣，伴隨著“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的天地之悠悠。時(shí)間的不可逆，讓人不禁惋嘆白發(fā)之蒼蒼，然而，這值得嘆息的不正是古人的哲學(xué)與走過(guò)的歷史?老一輩的人常說(shuō)：“我走過(guò)的橋，比你走過(guò)的路還多!”的確，老人家深沉的智慧，正是我們急切尋找的“寶物”啊。走過(guò)，是滴水穿石、聚沙成塔的偉大力量。

袋鼠的輕盈、老鷹的飛翔、魚(yú)兒的自在，在無(wú)邊的寬闊中消逝。我們知道，逸豫，是窺伺著我們的敵人，消沉人的壯志，散漫人的決心……放心的單飛吧!別讓逸豫的情懷找上身，別因消沉的驅(qū)使迷失方向，別被散漫的魔掌勾搭，為自己所走過(guò)的路——負(fù)責(zé)!走過(guò)的歲月，如梭;走過(guò)的情誼，如枷鎖;走過(guò)的路途，如藩籬。經(jīng)歷的苦，已不再深沉;經(jīng)歷的痛，已不再追念;經(jīng)歷的小確幸，便讓它流芳百世，永不凋朽罷。走過(guò)的一切，將值得回味，值得以澎湃的心緒踏上前塵之路，值得將此升華為滿胸腔的馥郁……。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十一

已是暮春，走過(guò)春水初滿，走過(guò)新月眉彎。落花風(fēng)起，灼灼桃顏滿懷眷念，淚痕尚存飄落至階畔。恍然間，又一年度的聯(lián)賽告一段落，回首去年今日的春風(fēng)得意，與如今的迷惘悵然，仿佛眨眼而過(guò)。但我畢竟走過(guò)，面對(duì)這并不完美的結(jié)局，沒(méi)有后悔。

一兩年的競(jìng)賽學(xué)習(xí)下來(lái)，驚嘆于各式的解題方法，舒心在爽朗的談笑聲中，在沙沙的草稿聲下逼著自己一遍遍地思考，在頭腦風(fēng)暴中凌亂。細(xì)細(xì)回味，一周中最忙碌的兩日竟已成我最為期待的禮物，這仿佛是一份與思維的約定，每一課都是驚喜、亦是蛻變。

許多時(shí)候，大至理工的整體邏輯，細(xì)化到代數(shù)幾何的處理方式，其實(shí)與文學(xué)、人生的關(guān)聯(lián)都甚是緊密。

譬如許多棘手的幾何問(wèn)題在處理時(shí)，便須宏觀與微觀兼顧，切忌在極小的一部分里糾結(jié)，亦不可只看到圖形所呈現(xiàn)出的簡(jiǎn)單線條，毫無(wú)頭緒地周轉(zhuǎn)其中。處理世事時(shí)亦是如此，與其蒙著眼在原地打轉(zhuǎn)，不如暫且放一放，回顧事情的來(lái)龍去脈，理清內(nèi)在的邏輯，兼顧大局效果并試著探尋每個(gè)個(gè)體背后難以言喻的隱因。將思維延伸出去，始終以宏觀的視角切入并帶著理智投身全局，便可張弛有度，圓而不滑。

對(duì)比之下，代數(shù)的處理思維亦值得我們深思。在生活中融入轉(zhuǎn)化與展開(kāi)的思想，努力做到觸類(lèi)旁通，將心比心，靈活卻不投機(jī)取巧。面對(duì)陳詞濫調(diào)，將其放開(kāi)或者牽引至別物，每一次遇見(jiàn)都嘗試換上不同心境，即可賞別樣風(fēng)景，正謂之：以我觀物，故物皆著我之色彩；無(wú)我之時(shí)，則南山悠適自來(lái)。

縱觀整體邏輯而言，或許我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的是總結(jié)與反思，思考與創(chuàng)新。充分意識(shí)到自己不過(guò)是會(huì)做此題罷了，無(wú)驕傲可言。心態(tài)放平了，思考與練習(xí)自然會(huì)不知疲倦。

整理下來(lái)，競(jìng)賽學(xué)習(xí)中一次次超然解題的探尋，于我而言的價(jià)值早已不是求得一個(gè)完美的結(jié)局。所謂最好，不過(guò)是追求中的精彩與期待，正如生命中哪些無(wú)法預(yù)期的波瀾，看開(kāi)后，亦是精彩。

無(wú)論此路繼續(xù)還是到此為止，思考與總結(jié)在生活中從未終結(jié)。畢竟無(wú)論如何，走著走著，不知不覺(jué)地便發(fā)現(xiàn)生命都將走到盡頭，所有走過(guò)的昨天，都決定著今天的自我，看似偶然的一切實(shí)際上都那樣充滿了必然。但成長(zhǎng)與否，便由思想與眼界共同定義，思想賦予了人格的尊嚴(yán)，使我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小，而后通過(guò)不斷的汲取升華至高貴，變得理性而慈悲。

我畢竟走過(guò)，這一場(chǎng)波云詭譎的聯(lián)賽之程，思維之旅。筆尖輕點(diǎn)，為沉思畫(huà)上省略號(hào)，延續(xù)下去吧，不卑不亢的態(tài)度。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十二

我在貧窮與深淵的峽谷里掙扎，懸崖峭壁重重疊疊地遮蔽了我的雙眼。我打算在完成我的最后一次創(chuàng)作后金盆洗手。一次意外地聽(tīng)見(jiàn)我所稱(chēng)的“瘋子”對(duì)我的譏諷，說(shuō)我只會(huì)畫(huà)裸體，我頓時(shí)如夢(mèng)初醒，決心摒棄以前的庸俗，為什么不可改變？我相信光明會(huì)再次照亮我！

我遷居到巴黎的一個(gè)郊區(qū)，附近有一個(gè)村莊，我決定在此住下，不知不覺(jué)過(guò)了二十幾年，對(duì)自然漸漸產(chǎn)生一種特殊的深厚感情，生活就是藝術(shù)品！這些年，我白天就外出尋找靈感，下田工作，晚上就在一車(chē)間內(nèi)作畫(huà)，即使生活異常艱苦我也絲毫不減少對(duì)藝術(shù)的追求，這一種情感早已融入我的血夜、靈魂深處。

我開(kāi)始用畫(huà)將生活這件藝術(shù)品表現(xiàn)出來(lái)，放棄了以前的畫(huà)作形式。漸漸我的畫(huà)，我對(duì)藝術(shù)的追求，紛紛傳入城中，一些藝術(shù)收藏者漸漸對(duì)我的畫(huà)開(kāi)始有了接觸，我的畫(huà)以此出名。其中《播種者》與《拾穗者》成為了藝術(shù)長(zhǎng)廊上的不朽之作，我的名字也就傳至整個(gè)法國(guó)甚至國(guó)外。

我叫弗朗索瓦?米勒。

時(shí)間飛逝，百歲光陰如夢(mèng)蝶，多年后我重新走到大街上，見(jiàn)到一些年輕的畫(huà)者在路邊售畫(huà)，自稱(chēng)放棄藝術(shù)，尋覓它路，在生活這件藝術(shù)品面前，倒?jié)M了死尸。

我告訴他們，我曾見(jiàn)過(guò)微風(fēng)輕拂，露珠閃耀，晨光熹微……告訴他們我如何走過(guò)，我畢竟走過(guò)。

把自己變成一個(gè)被人踩過(guò)去的殉葬品，還是一尊供后世敬仰的雕塑，就看你準(zhǔn)備如何走過(guò)，這短暫又漫長(zhǎng)的一生。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十三

轉(zhuǎn)眼間，六年就過(guò)去了，最后的離別也已不再是遙遙無(wú)期。我們，從一個(gè)個(gè)朦朦瞳瞳的小兒，長(zhǎng)大成明事理的少男少女。小學(xué)是我們每個(gè)人揮灑汗水，收獲快樂(lè)的地方，也是我們每個(gè)人度過(guò)最幸福的童年時(shí)光。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。小學(xué)是人生中最重要的基礎(chǔ)，在這里，有張老師、曾老師等的教師殷勤地為我們付出。她們像大樹(shù)一般，為我們遮風(fēng)擋雨，給我們指明了成功的道路;她們像園丁一般，給予我們細(xì)心呵護(hù)，讓我們這些還不懂事的幼苗茁壯成長(zhǎng);她們像春雨一般，無(wú)私奉獻(xiàn)著，教導(dǎo)我們做人的道理，教會(huì)我們各種各樣的知識(shí)。他們普通而平凡，但她們恰像英雄一樣閃爍矗立在我們心中。她們花費(fèi)了數(shù)不盡的精力，為我們打開(kāi)了知識(shí)大門(mén);她們受氣過(guò)，她們暴怒過(guò)，但她們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔地付出。她們是我們心目中最偉大的人。

還有最難忘的，是身邊的朋友們、同學(xué)們。我們一起大笑過(guò)，一起奮斗過(guò)，也一起爭(zhēng)吵過(guò)，一起打架過(guò);有時(shí)相視一笑，會(huì)心地斗嘴幾句;有時(shí)又爭(zhēng)得面紅耳赤，非要斗個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破;有時(shí)同舟共濟(jì)，相伴微笑地迎難而上;有時(shí)又幸災(zāi)樂(lè)禍，一邊指手畫(huà)腳，一邊冷嘲熱諷。足球?更是我們的最?lèi)?ài)。曾幾何時(shí)，我們盡情奔跑在綠茵場(chǎng)上，拋開(kāi)了一切的煩惱，甩開(kāi)了一切瑣事，奮力地踢著足球。踢呀踢，踢得如癡如醉，正所謂“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”。勝利了，歡騰雀躍，更是激動(dòng)得不知所以;失敗了，也不氣餒，哈哈哈跟著笑，笑得鼻涕汗水一起流。足球寄托著我們的心，寄托著我們的青春。回頭看來(lái)，這些才是最珍貴，最真實(shí)，最幸福的回憶。一切爭(zhēng)吵，一切斗爭(zhēng)，到最后又剩下什么了?人總是這樣，擁有一樣?xùn)|西仍不知足，直到失去了，才懂得珍惜。如今，我和我最好的朋友們要分開(kāi)了，美好的日子也一去不復(fù)返了，只能以一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)安慰自己了。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十四

《山居歲月》是一本描寫(xiě)關(guān)于野外生存的好書(shū)，它講述了紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。

聽(tīng)完我的介紹，你們是不是也想看一看這本書(shū)，是不是也像我一樣想去體驗(yàn)一下野外生活呢!

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十五

歲月如風(fēng)，時(shí)間如水般流走，留下的只是偶爾想起時(shí)嘴角那淺淺的笑意或是眉宇間那淡淡的惆悵。

在我上大學(xué)時(shí)，那時(shí)還不像現(xiàn)在有很多快遞和物流公司，我們知道的好像就是郵局里能辦理這種郵遞的業(yè)務(wù)。在那樣的時(shí)代、那樣的年齡，收到遠(yuǎn)方郵遞的鮮花，心情可想而知的歡愉和激動(dòng)。很冷的一個(gè)周末，我們都窩在宿舍里，躲避著寒風(fēng)。就聽(tīng)宿舍的小喇叭喊著我們宿舍里老二的名字，（那時(shí)，我們都根據(jù)我們同宿舍住的幾個(gè)人的年齡大小，排列老大、老二、老三……，我們那時(shí)都不叫名字，直接按排序喊）說(shuō)有郵局送來(lái)的東西，要快去領(lǐng)取。在那時(shí)，最快樂(lè)的時(shí)候，大概就是收到遠(yuǎn)方的郵件了。二姐一聽(tīng)，，有她的信件，忙著邊穿外套邊往外跑，十幾分鐘后，二姐回來(lái)了，懷里捧著一大束鮮花，臉也紅的像剛出缸的紅布一樣，不知道是因?yàn)閮龅倪€是激動(dòng)的。我們都圍上去，看那束鮮花，也都嘰嘰喳喳的問(wèn)東問(wèn)西。

原來(lái)，是二姐在遼寧上軍校的男同學(xué)，給郵遞來(lái)的。我們都七嘴八舌的說(shuō)：“太浪漫了，二姐，以后就嫁給他吧！”在那個(gè)時(shí)代，并且是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，我們也就是電視劇、電影里看到男主角送大把的鮮花送給自己追求的女孩。現(xiàn)實(shí)中第一次見(jiàn)到，七八個(gè)情竇初開(kāi)的女孩，當(dāng)然都跟著激動(dòng)啦！都在說(shuō)：“二姐夫人真浪漫，二姐真是幸福。羨慕呀！羨慕呀！有人這時(shí)要送我一束花我就考慮嫁他！二姐，就讓他當(dāng)我們二姐夫吧？”八字沒(méi)一撇的事，我們都在稱(chēng)呼送花的那男士二姐夫了。

那時(shí)，以為很不平常的事，現(xiàn)在想想，如果放到現(xiàn)在太稀松平常了。那時(shí)，除了，二姐在寒冬收到那大束鮮花被我們津津樂(lè)道，再就是我了，我和二姐不一樣，二姐人長(zhǎng)得特漂亮，而且也聰明，有男生用各種各樣的方法追，我們都感覺(jué)是很正常不過(guò)的事。我長(zhǎng)得一般，沒(méi)什么過(guò)人之處，當(dāng)時(shí)有一其他系，并且是晚我們一級(jí)的小學(xué)弟，追我，我可不喜歡比我小的小男生。結(jié)果，那孩子，在自己手臂上用針刻上我的名字。還故意給我看。當(dāng)時(shí)，我看到那血肉模糊的前臂上的字，沒(méi)感動(dòng)，倒是嚇著了。到現(xiàn)在我同學(xué)還都笑我說(shuō)：“可別再說(shuō)自己沒(méi)美貌了，沒(méi)魅力了，都有人為你學(xué)岳母刻字了。那男生，現(xiàn)在手臂上會(huì)不會(huì)還有你名字？針扎的傷可不宜去除。”“有多少美女都沒(méi)這待遇！”每每有人說(shuō)這個(gè)，我就很糾結(jié)。

如花的年齡，青澀的歲月，才有那青澀的故事。歲月如風(fēng)，帶不走的是青春的記憶。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十六

初三，緩慢而又飛速的漂流而至。時(shí)光不知不覺(jué)，已然過(guò)去了兩年的歡愉與岑寂，心里的氤氳濕氣已經(jīng)漸漸彌漫。回憶，總是在月色漸淡時(shí)而濃。夢(mèng)中古道揚(yáng)塵，長(zhǎng)街折柳;夢(mèng)中泛舟江湖，縱覽云煙。只是流光無(wú)情，還來(lái)不及讀完那無(wú)數(shù)的歡笑，品完那盞細(xì)雨春茶，就已逝去。

初春，一株株的桃花漸長(zhǎng)漸濃。花蕊綻放，草木m然。云煙浸染清麗，朝霞催開(kāi)艷影。一些生機(jī)，正在含苞的嫩芽中孕育催化。

仲夏，萬(wàn)物瘋狂生長(zhǎng)，葉叢葳蕤，清澈而又濃烈的陽(yáng)光驕縱地傾瀉在水面，輕漾的水紋，撩撥著躁動(dòng)不安的心弦。那些本來(lái)很酷的夢(mèng)想，那些很慘的跌倒，都被一次次的機(jī)遇、挫折重復(fù)往來(lái)。

寒冬，輕盈的雪花灑落在如鏡的湖心。薄冷的梅花，枕著月光的孤獨(dú)。書(shū)文盡而心未絕，冰弦斷而遺有音。垂柳寒枝的冷傲，為來(lái)年夏日的決斷慢慢流溢、守候。

涼風(fēng)驚醒明月，紅葉染透青山，桂花香影飄落在青苔石徑。那一片流彩的天空，裝點(diǎn)的是今人的思想。冰輪遙掛，波光隱隱，流逝在故事中的人物依舊清晰。秋風(fēng)最涼，秋雨最潤(rùn)。只因?yàn)椋覀兿嘤鲈谀悄暄谉嵩陝?dòng)的秋天。

原本以為時(shí)間會(huì)慢慢走，可是兩年過(guò)去，才會(huì)真正知曉，當(dāng)初秋第一片黃葉落下的時(shí)刻便已經(jīng)凝結(jié)成或清晰或模糊的影像。而我所見(jiàn)過(guò)的任何山川河流，都不及如此歲月的明凈淡泊。這一切、這一刻，我們都可以如同詩(shī)人，沾花香滿衣，捧水月在手。只愿提筆，寫(xiě)下這臨風(fēng)而動(dòng)的最美韻詞。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十七

日子就像從指間滑過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和感傷，在似水流年的蕩漾下輕輕地逝去，而留下的快樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

快樂(lè)。

從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們愛(ài)上了捉迷藏。它給我們的生活增添了幾分樂(lè)趣，一張桌子，幾棵大樹(shù)，就是我們的最?lèi)?ài)，幾個(gè)人藏起來(lái)，一人數(shù)到五十，游戲就開(kāi)始了，被抓到的人往往不服輸，別人拉著他，他也不愿主動(dòng)出來(lái)。幾個(gè)人合起來(lái)一起拉，就增加了趣味。游戲過(guò)后，歡樂(lè)的笑聲在上空飄蕩，大汗淋漓的我們一邊喝水一邊回味。

知識(shí)。

到了上學(xué)的年齡，我們帶著童年的天真依依不舍地離開(kāi)了幼兒園。在書(shū)聲瑯瑯的校園中，時(shí)常看見(jiàn)以往貪玩的我們愛(ài)上了閱讀，手捧一本書(shū)，在知識(shí)的海洋中盡情遨游，從而變成了上知天文，下知地理的小博士。我們被書(shū)中的內(nèi)容所感動(dòng)，時(shí)而沉思，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而微笑。

成長(zhǎng)。

如今已步入五年級(jí)的我們，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成懂事的少年。我們?cè)陂L(zhǎng)大，我懂得了如何孝敬長(zhǎng)輩，幫母親倒好漱口水，調(diào)好水溫，再往牙刷上擠上牙膏，注意分量，不讓牙膏掉落，悄悄地放在母親的面前，滿滿一杯的孝心，以獲得母親甜美的笑，以獲得贊許的目光。

歲月，一去不復(fù)返，當(dāng)它走過(guò)你身邊時(shí)，你要抓住它，不負(fù)青春好時(shí)光，它終將會(huì)送給你一份美好的禮物。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十八

這本書(shū)講述了小男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。在書(shū)中，主人公學(xué)會(huì)了如何在野外生火、釣魚(yú)、布陷阱、訓(xùn)練獵鷹……，以及許多野外求生的方法，甚至被人們認(rèn)為是森林中的野人。這本書(shū)非常引人入勝，內(nèi)容非常精彩，吸引我一讀再讀，非常好看!不光內(nèi)容好看，而且讓我明白了無(wú)論做什么事情，都需要有很大的勇氣，如果你嘗試去做了，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)的!

你們認(rèn)識(shí)這本書(shū)了嗎?大家有空也看看這本書(shū)吧!

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇十九

記憶中，我曾走過(guò)一條路，不長(zhǎng)，卻讓我印象深刻。

上小學(xué)的時(shí)候，放字早，作業(yè)也少。在晚上我總有大把大把的空閑時(shí)間，媽媽就讓我學(xué)吹笛子。

五年級(jí)的時(shí)候，有一次東陽(yáng)市里的比賽，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)磨練自己的好機(jī)會(huì)。但我很猶豫，因?yàn)槲覐奈磪⒓舆^(guò)比賽，聽(tīng)過(guò)我吹笛子的人兩只手就數(shù)得過(guò)來(lái)。媽媽和老師一直勸我去試試看，并一再說(shuō)場(chǎng)面不會(huì)很大。聽(tīng)到這，我也就答應(yīng)了。

到了比賽的日子，我來(lái)到場(chǎng)地，卻發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)面哪里叫小啊？舞臺(tái)也就十五米，可下面的場(chǎng)地只比半個(gè)操場(chǎng)小一點(diǎn)，擺滿了椅子前兩排全是專(zhuān)業(yè)的評(píng)委席。

我在后臺(tái)等著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)到我上場(chǎng)，我卻感覺(jué)自己腿已經(jīng)軟了。想振奮一會(huì)兒想想譜子，卻一點(diǎn)兒都記不起來(lái)。拿起笛子想找找感覺(jué)，突然發(fā)現(xiàn)我的.手已經(jīng)和笛子一樣冰涼我頓時(shí)慌了。

我的腿無(wú)知覺(jué)地隨著前一個(gè)選手往前移動(dòng)。等待的時(shí)間是如此地漫長(zhǎng)，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到臺(tái)下人對(duì)我的嘲笑聲。

“唰一一”眼前的簾子拉開(kāi)，我腦子里片空白，拼命回想著譜子。旁邊的工作人員示意我上臺(tái)。我看著前面這條被燈光照得有反光的路，一種名為恐懼的感覺(jué)傳遍了我的整個(gè)身體。我終于還是跨出了第一步，以一種極慢的速度走向中央。燈光照得我睜不開(kāi)眼睛，臺(tái)下的人似乎想用眼神看透我的內(nèi)心。我想，我并不是什么都不會(huì)。這次，我賭一把，我能！

這樣想著，我略微安定了一些。我機(jī)械般的抬起手，開(kāi)始演奏曲子。我直勾勾地盯著最后方，避開(kāi)臺(tái)下人的目光。這樣使我感覺(jué)好極了。終于快結(jié)|了，我鼓起勇氣看了評(píng)委席一眼一一卻發(fā)現(xiàn)一位評(píng)委搖了搖頭！

霎時(shí)，我像被潑了一盆冷水，從頭頂開(kāi)始，涼到了我的腳趾頭，身體似乎變得僵硬了，手指也變得不靈活了。最后的長(zhǎng)音發(fā)出種奇怪的音調(diào)，“嘰……”的一聲，戛然而止。

曲終了，我還是輸了。

但那一刻我卻釋然了，走下臺(tái)的路變得明亮，出口仿佛已充滿了對(duì)我的贊揚(yáng)我戰(zhàn)勝了自己，我走過(guò)了這條僅有十五米的路，我想我還是a了的！

姐姐之后問(wèn)我，我輸了，沒(méi)什么獎(jiǎng)項(xiàng)，為什么比完之后一點(diǎn)也不傷心。我回答，我沒(méi)輸，我贏了，而且我還可以更驕傲地說(shuō)，我畢竟走過(guò)，這條之前我從未走過(guò)的路。

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇二十

漫步于校園,想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們,在這里,它見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng).

一和二年級(jí)的時(shí)候,生活是綠色的,太多的新鮮撲面而來(lái),激動(dòng)和緊張,陌生和好奇,當(dāng)然也有許多的不適應(yīng).但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹,使我們不再畏懼前方的路.

三和四年級(jí)的時(shí)候,生活變成了橙色,那時(shí)候的我們有些叛逆,有些不羈,。

五和六年級(jí)的生活,像有一層薄薄的灰色.學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大,作業(yè)量也越來(lái)越大,撲面而來(lái)的的是無(wú)數(shù)的練習(xí)冊(cè)和試卷.在題海中,我們也曾迷茫過(guò),也曾彷徨過(guò),但因?yàn)樾闹械睦硐?我們皮荊嶄棘,勇敢前行.

而如今,我們畢業(yè)了,一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī),匆匆開(kāi)始,就要匆匆告別.那些彩色的歲月,那些美好的記憶是我們的資本,也是我們的慰籍.

在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息,字跡變成了無(wú)限的傷感符號(hào).陽(yáng)光下淡然的笑靨,卻也能看出心底的不舍,照相機(jī)的定格,我們的容貌留在了那一刻.眼淚,傾瀉出了我們的無(wú)限哀思.

走過(guò)歲月五年級(jí)（優(yōu)秀21篇）篇二十一

畢業(yè)像一個(gè)句號(hào)結(jié)束了我們的小學(xué)生涯;也像一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)匆匆開(kāi)始，匆匆告別;更像一艘小船，承載著我們美好的記憶。

同學(xué)錄上寫(xiě)著的信息變成了無(wú)限的傷感符號(hào)。離別那一刻，眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。

但在經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們終會(huì)明白，時(shí)光，有一種無(wú)形的力量。我們所經(jīng)歷的，大都在多年之后被遺忘，能留下的只是那些輝煌。走過(guò)曾經(jīng)，我一路成長(zhǎng)。

輾轉(zhuǎn)美麗的年華，清歌一曲動(dòng)九城。