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幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:影墨

一個(gè)健全的應(yīng)急預(yù)案需要包含詳細(xì)的流程、責(zé)任人、通訊方式等內(nèi)容,以確保各部門之間的協(xié)調(diào)配合和信息暢通。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇一

1、報(bào)告制度。食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為:師生發(fā)現(xiàn)少量(5人以下)輕度癥狀(如嘔吐、腹瀉)及時(shí)向組長(zhǎng)報(bào)告;發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重食品衛(wèi)生事故(指出現(xiàn)嚴(yán)重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)5人以上相同癥狀的群體發(fā)病情況,下同),應(yīng)立即向教育局或衛(wèi)生監(jiān)督局報(bào)告,同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故,由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動(dòng)。初步摸清癥狀,群體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故原因,排查發(fā)病人員,并建立動(dòng)態(tài)性名冊(cè),防止遺漏。

3、醫(yī)療救援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故,應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

4、聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故,應(yīng)及時(shí)與發(fā)病學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如實(shí)說(shuō)明發(fā)病情況,不盲目猜測(cè)。做好學(xué)生家長(zhǎng)思想安撫,防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處,及時(shí)解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。

5、病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故后,應(yīng)立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品,以便及時(shí)查找致病原因。

6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度,辦公室具體安排,必要時(shí)可向衛(wèi)生防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工,落實(shí)職責(zé),聽(tīng)從指揮,確保到位。

7、信息公開(kāi)。保障廣大師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán),及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開(kāi),并如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào),不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清,避免不必要的誤解。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇二

(2)按照各自的分工進(jìn)行工作。

二、日常工作要求。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理;

(3)幼兒園大門堅(jiān)持上鎖關(guān)掉狀態(tài),有外人進(jìn)入時(shí),必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。

(1)突發(fā)事件當(dāng)事人立刻經(jīng)過(guò)電話報(bào)告園長(zhǎng);

(4)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全;

(5)在等待救援的同時(shí),嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園,避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

(6)各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象。

事故應(yīng)急處理:

(3)組織由保健教師、后勤副園長(zhǎng)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍,具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜;

(4)穩(wěn)定幼兒情緒,做好家長(zhǎng)工作,保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序;

(5)及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告有關(guān)處理情景。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇三

1、完善制度。在教育局下發(fā)有關(guān)制度和工作意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,要求對(duì)本園食品衛(wèi)生安全制度進(jìn)行全面修訂完善。

2、強(qiáng)化督查。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,以各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度落實(shí)為重點(diǎn),結(jié)合我園其它安全工作,進(jìn)行定期和不定期的督查,督查結(jié)果以通報(bào)形式反饋到學(xué)校。

3、落實(shí)職責(zé)。園長(zhǎng)為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人,安全監(jiān)督員為直接責(zé)任人,食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)教育。加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)、幼兒食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,豐富衛(wèi)生知識(shí),增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),提高自覺(jué)性和責(zé)任感。

5、添置設(shè)備。學(xué)校要對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn),逐步完善和提高食品衛(wèi)生設(shè)施的配備。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇四

為確保幼兒園的.安全與穩(wěn)定,有效處理幼兒園突發(fā)事件,減少公共財(cái)產(chǎn)和幼兒人身、財(cái)產(chǎn)的.損失。依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合工作實(shí)際,制定幼兒園突發(fā)事件預(yù)案實(shí)施細(xì)則如下。

一、指導(dǎo)思想。

以“代表”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局下發(fā)的文件精神,做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作,做好學(xué)校突發(fā)事件后的應(yīng)急搶險(xiǎn)救援工作,保障全園師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。保證在突發(fā)事件出現(xiàn)后,將損失降低到最低限度,保教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

1、安全第一,預(yù)防為主。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)。

3、快速反應(yīng)、協(xié)同應(yīng)對(duì)。

二、實(shí)施目標(biāo)。

1、建立預(yù)警機(jī)制,對(duì)我園的現(xiàn)有設(shè)施要進(jìn)行全面檢查,對(duì)不安全隱患要采取措施進(jìn)行及時(shí)整改,到達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn),防患于未然。

2、遇到人力不可抗拒的突發(fā)事件,及時(shí)采取控制機(jī)制,做到遇事不慌,指揮體系順暢,應(yīng)急人員落實(shí)到位。

3、組織指揮機(jī)構(gòu)健全,應(yīng)急人員落實(shí)到位,職責(zé)明確,將財(cái)產(chǎn)損失降到最低限底,確保師生人員的財(cái)產(chǎn)生命安全,減少社會(huì)的負(fù)面影響。

三、應(yīng)急事件的原則。

1、統(tǒng)一指揮的原則。學(xué)校健全應(yīng)急事件統(tǒng)一指揮系統(tǒng)。由校長(zhǎng)全面指揮,其它領(lǐng)導(dǎo)成員分工合作,各職能部門按其職現(xiàn)范圍做好應(yīng)急的本職工作。

2、分級(jí)管理的原則。我園對(duì)應(yīng)急事件要統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一布控,分級(jí)管理,從上到下,各行其是,各負(fù)其責(zé)、從上層領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,從年組長(zhǎng)到班主任教師,從后勤到各辦公室。人人都有防范意識(shí),層層都有管理網(wǎng)絡(luò)。

3、資源整合的原則。我園對(duì)應(yīng)急事件的發(fā)生要充分做好事前的準(zhǔn)備應(yīng)急工作。如:消防設(shè)施、滅火器材等。疏散撤離的通道路線、場(chǎng)所。做到:領(lǐng)導(dǎo)指揮到位,組織人員到位,各種設(shè)施到位,安全防范到位,通訊信息到位。

4、及時(shí)報(bào)警的原則。及時(shí)向救護(hù)部門報(bào)告,向上級(jí)部門報(bào)告。

5、職責(zé)追究的原則。我園必須按照應(yīng)急預(yù)案的要求,做好預(yù)防。凡是發(fā)生群體性突發(fā)事件,必須層層追究職責(zé)。

四、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)。

總指揮:xxx副總指揮:xxx成員:教研組長(zhǎng)各班級(jí)教師后勤人員。

五、應(yīng)急事件預(yù)案。

1、幼兒園一旦發(fā)生火災(zāi),立即起動(dòng)指揮系統(tǒng)。由通信組向消防中心拔打119,及時(shí)發(fā)出火警信事號(hào),使消防人員和車輛及時(shí)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),通信組要把火災(zāi)的發(fā)生和搶求過(guò)程情景及時(shí)記錄和拍攝下來(lái),并及時(shí)報(bào)道火災(zāi)情景,記錄火災(zāi)的全過(guò)程。

2、保衛(wèi)組要將現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)起來(lái),防止意外情景的發(fā)生,配合消防和公安人員,調(diào)查火災(zāi)的起因,保護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生員工的人身安全,做好警衛(wèi)工作。

3、搶救組要在火情發(fā)生后及時(shí)切斷電源,立即起用現(xiàn)有的消防器材,組織人員立即搶救學(xué)校的貴重物品(如:多媒體設(shè)備、財(cái)務(wù)室的帳目、檔案、樂(lè)器設(shè)備、體育設(shè)備等)如有被困師生搶救人員要首先搶救被困人員,但要保證人身安全。將損失降到最低限度,搶救組人員要作好自身的防護(hù)準(zhǔn)備工作。

4、運(yùn)輸組要在火情發(fā)生后,要將搶救出來(lái)的設(shè)備物品及時(shí)運(yùn)到安全地帶,并配合救護(hù)人員將傷員運(yùn)送到醫(yī)院進(jìn)行救護(hù),配合疏散將師生護(hù)送到安全地帶。

5、疏散組要在火情發(fā)生后,立刻組織人員打通疏散通道,并組織師生及時(shí)疏散到安全地帶,保證不發(fā)生遺留人員。要配合班主任教師清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)如發(fā)生特殊情景要及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。妥善處理好應(yīng)急事件,要熟知撤離的范圍,路線和場(chǎng)所。

6、學(xué)校的指揮系統(tǒng)要發(fā)揮職能作用,做到人員到位,組織到位,設(shè)施到位,防范措施到位,善后處理到位,消防配合到位,確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生員工的生命安全。

1、幼兒食物中毒事件,一線教師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)和保健醫(yī)生要及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)中毒情景組織人員立即將中毒幼兒送往醫(yī)院。

2、幼兒園幼兒的保衛(wèi)人員要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),要及時(shí)調(diào)查中毒原因,并構(gòu)成書(shū)面資料,保存好食品證物,并送交有關(guān)部門進(jìn)行檢驗(yàn),事情重大要及時(shí)向公安部門和上級(jí)主管部門進(jìn)行報(bào)告,待有關(guān)部門調(diào)查處理。

3、幼兒園行政部門要組織全(園)師生(幼兒)對(duì)食品衛(wèi)生進(jìn)行宣傳教育,異常是夏季天氣炎熱,注意飲食衛(wèi)生,教育幼兒不吃零食,不吃發(fā)霉食物,不喝生水,把住病從口入關(guān)。

4、幼兒園通信報(bào)道組,要及時(shí)將學(xué)校幼兒園發(fā)生食物中毒的、情景及時(shí)記錄和拍錄,構(gòu)成資料,歸檔備案,為調(diào)查處理供依據(jù)。

1、幼兒園搞大型團(tuán)體活動(dòng)(如參加舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、參觀、公益勞動(dòng)等)要認(rèn)真做好組織工作,要把安全工作放在首位,妥善安排好保衛(wèi)人員,采取有效保護(hù)措施,教育學(xué)生應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

2、在大型活動(dòng)中一旦突發(fā)意外事件,領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)事故,妥善處理,組織實(shí)施指揮救護(hù)系統(tǒng),把事態(tài)影響降到最低,把損失降到最低,做到不慌不亂,井然有序,措施得當(dāng)。

3、大型活動(dòng)中的突發(fā)事件要及時(shí)記錄,情景必須要弄清楚,實(shí)事求是,事情重大要向上級(jí)主管部門報(bào)告,追究職責(zé),吸到教訓(xùn),妥善處理好善后事宜。

1、幼兒園一旦發(fā)生重大傳染病疫情,學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)首先要向上級(jí)主管部門和防疫部門,及時(shí)報(bào)告。準(zhǔn)確報(bào)告?zhèn)魅静〉陌Y狀,發(fā)病對(duì)象,年齡結(jié)構(gòu),人員數(shù)量,請(qǐng)示應(yīng)急措施。

2、幼兒園對(duì)傳染病要采取應(yīng)急措施,組織指揮系統(tǒng),及時(shí)防護(hù)、隔離病源、配合有關(guān)部門調(diào)查傳染病因。分清類別。做好隔離、疏散、消毒、治療、統(tǒng)計(jì)記錄、防范、教育等項(xiàng)工作。

3、做好傳染病的預(yù)防宣傳教育工作,幼兒園行政部門、保健醫(yī)生和教師要針對(duì)發(fā)生的疫情做好宣傳防護(hù)工作、充分利用廣播、家園欄、宣傳畫(huà)、家長(zhǎng)會(huì)等大力宣傳衛(wèi)生常識(shí),注意傳染病的發(fā)生與防治。

4、幼兒園把防治甲型流感工作納入重要議事日程,一旦發(fā)現(xiàn)(幼兒)發(fā)高燒要立即通知家長(zhǎng),并將一旦診斷流感,立即向上級(jí)主管部門和防疫部門進(jìn)行報(bào)告請(qǐng)示,并立即做好園內(nèi)的防范、隔離、消毒工作,遵照上級(jí)的批示做好(幼兒)家長(zhǎng)的思想和社會(huì)穩(wěn)定工作。

1、幼兒園孩子小,所以必須要把我園工作抓緊抓好,抓出實(shí)效,幼兒園的安全工作是幼兒教育工作的重中之重。

2、幼兒園的安全防護(hù)措施是幼兒園的安全保障,絕不能麻痹大意。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查幼兒園的設(shè)施情景,對(duì)不安全隱患一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)整改,力急到達(dá)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。

3、幼兒園的教師要時(shí)刻注意幼兒的活動(dòng)情景,及時(shí)檢查和發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)用品的桌椅用品,活動(dòng)室的場(chǎng)所門窗、地面、玩具、睡覺(jué)時(shí)的床鋪、被褥,吃飯時(shí)的餐具、食品等有無(wú)異常情景。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)報(bào)告,妥善處理好,保證幼兒的人身安全。

4、幼兒園一旦發(fā)生應(yīng)急事件,幼兒園首先要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,說(shuō)明情景,及時(shí)指揮和組織有關(guān)人員妥善解決,做到及時(shí)準(zhǔn)確,妥當(dāng)無(wú)負(fù)面影響,根據(jù)事情的性質(zhì)和后果,對(duì)直接職責(zé)人追究其職責(zé),保證今后不再發(fā)生此類或類似事件。

1、事故報(bào)警:幼兒園發(fā)生事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)取做好師生自身保護(hù)和救助工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教育局報(bào)告,必要時(shí)還要報(bào)警。報(bào)警資料:事故單位、事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、危險(xiǎn)程度、師生傷亡情景、報(bào)警人姓名及聯(lián)系電話。

2、緊急疏散和現(xiàn)場(chǎng)急救:事故發(fā)生后,幼兒園有關(guān)職責(zé)人應(yīng)立即根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)事故發(fā)生的情景,迅速組織有關(guān)人員將學(xué)生撤離到安全區(qū)域,控制事態(tài)發(fā)展,搶救受傷師生;現(xiàn)場(chǎng)救助人員在施救前必須做好自身防護(hù)措施,施救時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)定的方法、措施進(jìn)行,實(shí)施救死扶傷,堅(jiān)持“先救人后救物,先救重后救輕”的原則,同時(shí)注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),嚴(yán)禁幼兒參加救護(hù)活動(dòng)。

3、事故處理:學(xué)校立即啟動(dòng)處置突發(fā)xx件應(yīng)急預(yù)案,領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員必須即刻到達(dá)事故第一現(xiàn)場(chǎng),指揮或指導(dǎo)、協(xié)助有關(guān)班級(jí)進(jìn)行事故處理,并及時(shí)做好信息報(bào)送工作。

七、實(shí)施要求。

1、學(xué)校教師要確保安全的各項(xiàng)工作部署和要求始終把維護(hù)穩(wěn)定、確保安全作為壓倒一切的政治任務(wù),不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。

3、要不斷完善維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,確保幼兒園安全工作機(jī)制,健全制度,落實(shí)措施,要加強(qiáng)突發(fā)xx件應(yīng)急處理專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn),確保突發(fā)事件預(yù)防、現(xiàn)場(chǎng)控制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費(fèi)。要按照突發(fā)xx件制定詳細(xì)的應(yīng)急反應(yīng)工作流程。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇五

(一)目的:有效預(yù)防、及時(shí)控制突發(fā)事件的發(fā)生,消除危害,保證生命財(cái)產(chǎn)安全。

(二)工作原則:以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立指揮中心,以附中、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立突發(fā)事件應(yīng)急工作組。組織機(jī)構(gòu)見(jiàn)附圖。

(三)編制依據(jù):《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。

(四)適用范圍:附中、幼兒園。

(一)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。

1、決策機(jī)構(gòu):指揮中心,負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理的決策及指揮。

2、工作機(jī)構(gòu):應(yīng)急工作組,負(fù)責(zé)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)處理。

(二)組織體系框架:見(jiàn)附表1。

(一)預(yù)防預(yù)警信息。

學(xué)院及附中、幼兒園的相關(guān)部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。

(二)預(yù)防預(yù)警行動(dòng)。

對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)及技能培訓(xùn),提高防范意識(shí)和防范能力。

(三)預(yù)警支持系統(tǒng)。

校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。

(一)分級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

突發(fā)事件的報(bào)告順序是:發(fā)現(xiàn)人-――部門負(fù)責(zé)人――單位領(lǐng)導(dǎo)――學(xué)院職能部門――學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)。

(二)信息報(bào)送和處理。

突發(fā)事件的信息按報(bào)告順序進(jìn)行傳遞,由相關(guān)部門和人員進(jìn)行確認(rèn),分清事件的等級(jí),由決策機(jī)構(gòu)進(jìn)行決策處理。

(三)通訊。

(四)指揮和控制。

由指揮中心進(jìn)行指揮,由工作組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)控制。

(五)緊急處置。

處置隊(duì)伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派,分突發(fā)事件類型落實(shí)處置措施。

(六)救護(hù)和醫(yī)療。

學(xué)院衛(wèi)生所負(fù)責(zé)事件的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)以及醫(yī)療防疫;對(duì)輕傷人員進(jìn)行處置,并協(xié)同運(yùn)輸組將重傷人員護(hù)送到上級(jí)醫(yī)院。

(七)應(yīng)急人員的安全防護(hù)。

對(duì)可能涉及的應(yīng)急人員進(jìn)行定期培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育,明確安全防護(hù)的工作流程,同時(shí)提供必要的防護(hù)器械。

(八)群眾的安全防護(hù)。

引導(dǎo)和教育學(xué)生按照日常行為規(guī)范行事:有序出入,分批離校,不聚集,遵守交通規(guī)則;建立課間、課外教師值勤制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期安全的教育;培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:飯前洗手,飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌:不打架、不罵人。緊急情況下的學(xué)生疏散撤離由帶班教師及學(xué)院專門人員統(tǒng)一組織。

(九)社會(huì)力量動(dòng)員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調(diào),建立起家庭、學(xué)校、社會(huì)密切結(jié)合的安全工作網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)生的安全健康。

(十)突發(fā)事件的`調(diào)查、處理、檢測(cè)與后果評(píng)估。

事件發(fā)生后,由學(xué)院保衛(wèi)處負(fù)責(zé)事件原因的調(diào)查工作,學(xué)院安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)事件的檢測(cè)與后果評(píng)估,并形成處理意見(jiàn)。對(duì)發(fā)生的重大事件,學(xué)院配合公安、消防及其他專門機(jī)構(gòu)的工作,對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查、檢測(cè)與評(píng)估。

(十一)新聞報(bào)道。

及時(shí)、準(zhǔn)確地向媒體發(fā)送事件的相關(guān)信息,以警示他人,防微杜漸。

(十二)應(yīng)急結(jié)束。

事件處理完畢,宣布應(yīng)急狀態(tài)解除。

(一)通信與信息保障。

保衛(wèi)處負(fù)責(zé)通信系統(tǒng)的維護(hù),確保應(yīng)急期間信息暢通,并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。

(二)應(yīng)急支援與裝備保障機(jī)構(gòu)、人員名單。

(三)技術(shù)保障。

牡丹江消防支隊(duì)、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。

(四)宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)。

1、公眾信息交流:預(yù)案、報(bào)警電話在校園網(wǎng)上共享,同時(shí)在必要地點(diǎn)張貼;同時(shí)定期進(jìn)行安全常識(shí)講座。

2、培訓(xùn):由人事處對(duì)特殊崗位人員進(jìn)行定期培訓(xùn),對(duì)可能涉及的教職員工進(jìn)行必要的應(yīng)急自救與互救教育。

3、演習(xí):保衛(wèi)處組織、實(shí)施各種突發(fā)事件的演習(xí)。根據(jù)突發(fā)事件可能發(fā)生的場(chǎng)所和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的疏散演習(xí)、應(yīng)急救援演習(xí)等。頻次要求每學(xué)期不少于二次。

(一)對(duì)在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償;對(duì)在事件中傷情較為嚴(yán)重的,學(xué)院給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)援助,發(fā)放必要的生活用品;對(duì)污染物的處理按照國(guó)家廢物處理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

(二)發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助,同時(shí)向社會(huì)廣泛求助,得到的資金由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一管理。

(三)為應(yīng)急人員辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),且及時(shí)理賠。

(四)做好突發(fā)事件的調(diào)查、分析和應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),同時(shí)提出改進(jìn)建議。

對(duì)在事故中有突出表現(xiàn)的個(gè)人和單位予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)事故的責(zé)任者給予紀(jì)律處分以及依法追求其刑事。

本預(yù)案由xxx制訂與解釋,由學(xué)院保衛(wèi)處備案。

《xxx學(xué)生大型活動(dòng)安全工作預(yù)案》。

《xxx重大食物中毒事故應(yīng)急處理預(yù)案》。

《xxx重大傳染病應(yīng)急處理工作預(yù)案》。

《xxx人員密集場(chǎng)所火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇六

幼兒園班級(jí)。

幼兒園班級(jí)出現(xiàn)2人,全園出現(xiàn)同時(shí)出現(xiàn)3人以上無(wú)明顯原因所致的嚴(yán)重嘔吐、腹瀉等疑似食物中毒患兒。

發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒病例后,立即啟動(dòng)幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案。

1、教師立即帶幼兒前往醫(yī)務(wù)室,注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),組織其他幼兒盡量遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)。

2、保健醫(yī)立即對(duì)患兒進(jìn)行初步診斷,認(rèn)定為食物中毒疑似病例即刻向各園分園園長(zhǎng)匯報(bào),并說(shuō)明現(xiàn)狀。

3、各園分園園長(zhǎng)立即安排通知伙房封存可能引起中毒的食物和飲用水,禁止人員出入發(fā)生病例的班級(jí)。

4、各園分園園長(zhǎng)須30分鐘向衛(wèi)生保健分管園長(zhǎng)匯報(bào)發(fā)生情況,衛(wèi)生保健分管園長(zhǎng)須30分鐘內(nèi)向園長(zhǎng)匯報(bào)。

5、由保健醫(yī)和班級(jí)一名教師立即陪護(hù)患兒就醫(yī),由班主任通知患兒家長(zhǎng)說(shuō)明情況。

6、保健醫(yī)和教師對(duì)患兒所在班級(jí)的兒童進(jìn)行細(xì)致的觀察。全園各班級(jí)密切觀察在園幼兒,及時(shí)掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級(jí),不得進(jìn)食、進(jìn)水。

7、全園教職工各盡其責(zé),繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒和常規(guī)工作。

8、保健醫(yī)隨時(shí)向分園園長(zhǎng)匯報(bào)就診情況,如醫(yī)院確診為食物中毒,立即報(bào)告給疫情報(bào)告人,逐級(jí)上報(bào)園長(zhǎng)。

9、疫情報(bào)告人根據(jù)上級(jí)主管部門要求上報(bào)市南區(qū)托幼辦和市南區(qū)疾控中心等部門,并按上級(jí)部門指示指導(dǎo)班級(jí)做好一切配合工作。

10、任何人不得以任何形式回應(yīng)外界,包括媒體、家長(zhǎng)的疑問(wèn)。具體情況由幼兒園新聞發(fā)言人對(duì)外統(tǒng)一發(fā)布。家長(zhǎng)工作由幼兒園統(tǒng)一安排進(jìn)行。

11、幼兒園進(jìn)一步調(diào)查事故原因,追究當(dāng)事人責(zé)任。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇七

教學(xué)樓一旦發(fā)生火災(zāi),發(fā)現(xiàn)火情的人要立即報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo),撥打119報(bào)警,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速組織人員按預(yù)案實(shí)施疏散。

1、滅火組要立即趕到起火點(diǎn),根據(jù)起火情況,切斷電源,使用滅火器滅火。

2、疏散組立即到位,協(xié)助組織各班撤離教學(xué)樓,遠(yuǎn)離火點(diǎn),疏散到安全地帶。

3、財(cái)產(chǎn)搶救組根據(jù)起火部位,火災(zāi)大小,實(shí)施有組織的和必要的財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移搶救工作。

4、通訊聯(lián)絡(luò)組及時(shí)上報(bào)文教局,并確保通訊、道路的暢通。有專人到路口引導(dǎo)消防車。疏散組人員分配:疏散通道安排:注意事項(xiàng):

1、疏散出來(lái)后各班要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶,(起火點(diǎn)道路等)立即清點(diǎn)人數(shù),如有遺漏要立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),由搶險(xiǎn)人員負(fù)責(zé)搜救。

2、疏散時(shí)如果正門發(fā)生擁堵,必須服從指揮,部分班級(jí)走后門。

3、如果火災(zāi)蔓延封閉通道,二三樓人員在不得已的情況下,可以撤離到二三樓平臺(tái)上等候救援。

4、如有濃煙,用濕毛巾捂住口鼻。

要求同上,疏散組要建立隔離線,避免幼兒靠近危險(xiǎn)區(qū)域,同時(shí)參加財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)移保護(hù)工作。

1、每個(gè)職工要知道報(bào)警電話119及正確的報(bào)警方法。

2、如果火情有失去控制的可能應(yīng)立即報(bào)警。

3、報(bào)警后要有專人到門口接車,并保證園內(nèi)道路的暢通。

1、一般明火起火很小,發(fā)現(xiàn)人要立即采取撲救。

2、撲救方法采取水潑、蓋壓和使用滅火器的方法電器火災(zāi),先斷電,然后使用滅火器滅火燃油火災(zāi),應(yīng)立即關(guān)閉油路閘閥,使用滅火器滅火一般明火,應(yīng)根據(jù)火情采用適宜的方法迅速撲滅。

1、發(fā)生火災(zāi)后,必須保證通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,報(bào)警電話要始終保持和消防車的聯(lián)系。

2、及時(shí)上報(bào)主管部門。

3、安全防護(hù)救護(hù)要及時(shí),在火情不明的情況下,救護(hù)以人為主,在火情明朗,條件允許的情況下,再實(shí)行財(cái)產(chǎn)的搶救。

4、所有的救護(hù)工作必須聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮的統(tǒng)一指揮,避免出現(xiàn)雜亂無(wú)序的狀況,防止意外事故的發(fā)生。

六、善后工作。

根據(jù)火災(zāi)損失情況,在請(qǐng)示上級(jí)批準(zhǔn)后,采取與家長(zhǎng)聯(lián)系疏散離園等措施,并協(xié)助消防人員做好傷亡及財(cái)產(chǎn)損失的統(tǒng)計(jì)工作。

為了加強(qiáng)師幼的防雷知識(shí)和防雷意識(shí),切實(shí)保障廣大師幼的生命財(cái)產(chǎn)安全,隨著雷雨季節(jié)的到來(lái),我園積極采取措施,加大防雷安全工作力度,以杜絕校舍和師幼遭雷擊事故的發(fā)生。

一、成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),班子成員為副組長(zhǎng),各班班主任為成員的防雷安全領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各自職責(zé),成員手機(jī)24小時(shí)開(kāi)通,隨時(shí)保持通信暢通。

二、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)園地、校園廣播、宣傳欄等途徑對(duì)師幼進(jìn)行防雷法規(guī)、雷電知識(shí)方面的宣傳教育,增強(qiáng)師幼的防雷安全意識(shí)。

三、每日專人負(fù)責(zé)關(guān)注近期天氣預(yù)報(bào),并通過(guò)廣播向教工通報(bào)。

四、雨天氣時(shí),各職能部門要按預(yù)案訊速行動(dòng),切斷電源并拔掉有線電視、網(wǎng)線等。

五、在全園范圍內(nèi)進(jìn)行一次防雷知識(shí)培訓(xùn),確保每人知道防雷基本常識(shí)。

六、園內(nèi)儲(chǔ)備一些防雷應(yīng)急物資,并認(rèn)真檢查園舍的避雷接地裝置。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇八

為了預(yù)防和減少園外集體活動(dòng)事故的發(fā)生,保障幼兒的人身安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、教育部《幼兒傷害事故處理辦法》的精神,制定本應(yīng)急預(yù)案。

可能引發(fā)園外集體事故的原因很多,比較復(fù)雜,有園方教育管理和幼兒方面的因素;也有車輛和活動(dòng)場(chǎng)所方面的因素,歸納起來(lái)主要有:

1、園方未對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育。

2、帶隊(duì)教師疏于管理。

3、幼兒不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自自行活動(dòng)或離隊(duì)。

4、租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、駕駛員技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差。

5、場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備、器械(具)等存在隱患,不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)等。

1、出發(fā)前,通過(guò)各種途徑,家園小報(bào)、家園園地等家園一致地對(duì)幼兒進(jìn)行紀(jì)律和安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,要求教師把嚴(yán)格貫穿于本次園外集體活動(dòng)的全過(guò)程,尤其是穿越馬路時(shí),教師要有防范措施。

3、幼兒與教師穿著校服,統(tǒng)一著裝,活動(dòng)前檢查好幼兒穿戴,便于認(rèn)領(lǐng)、識(shí)別和排除不安全因素。

6師檢查門窗,站在車輛重要位置中。每輛車配有一位負(fù)責(zé)人。

5、活動(dòng)前,園方派專人到活動(dòng)場(chǎng)所,實(shí)地查看活動(dòng)器械(具)、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患。

5、把園外集體活動(dòng)委托給有資質(zhì)的旅行單位,并要旅行單位為此次活動(dòng)購(gòu)買保險(xiǎn)。

在園外集體活動(dòng)一旦發(fā)生事故,一般應(yīng)按下列程序處理:

1、園外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)立即報(bào)警。

2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫(yī)院救治,并通知家長(zhǎng)。

3、重大事故立即成立事故處理小組,統(tǒng)一指導(dǎo)指揮協(xié)調(diào)。

4、如果事故由園方管理和幼兒自身原因引起的,可參照?qǐng)@內(nèi)幼兒意外傷害事故的處理程序開(kāi)展工作;如果事故是由活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)器械(具)、設(shè)施設(shè)備引起的,幼兒園要與活動(dòng)場(chǎng)所、組織單位交涉,并配合進(jìn)行善后處理工作,一般事故三天書(shū)面報(bào)告局辦,重大事故立即報(bào)局辦、可先口頭后書(shū)面。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇九

出現(xiàn)認(rèn)為蓄意破壞引起的突發(fā)性安全事件時(shí),應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

1、迅即組織人員進(jìn)行處理,及時(shí)報(bào)告單位領(lǐng)導(dǎo)組織力量處置。

2、在不能控制局勢(shì)和專業(yè)救援力量尚未趕到的,情況下,要組織人員撤離,并切斷電源、燃?xì)庠矗徇w鄰近的重要物資、器材、資料,及時(shí)封圍現(xiàn)場(chǎng),并做好配合專業(yè)救援的準(zhǔn)備工作。

3、在配合專業(yè)救援力量進(jìn)行搶救,局面得以基本控制的情況下,派專人向上級(jí)主管單位報(bào)告。

4、在局面完全控制的情況下,注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行勘察。

5、組織對(duì)受傷人員進(jìn)行急救處理,及時(shí)開(kāi)展展對(duì)傷員及家屬的安撫慰問(wèn),妥善做好善后工作。

6、對(duì)當(dāng)時(shí)就能確定的嫌疑人要立即扭送公安機(jī)關(guān),對(duì)于一時(shí)難以確定的,要注意控制現(xiàn)場(chǎng),以配合公安部門做好偵破工作。

1、送往就近醫(yī)院急救,迅速積極地?fù)尵戎卸静∪恕?/p>

2、組織人力嚴(yán)格保護(hù)有關(guān)現(xiàn)場(chǎng),防止中毒事故繼續(xù)蔓延。

3、保留可疑食品和水源,供防疫部門檢測(cè)分析。

4、向所在地區(qū)的衛(wèi)生防疫站報(bào)告,配合他們進(jìn)行調(diào)查。

5、發(fā)現(xiàn)投毒破壞的嫌疑情況,要立即與公安機(jī)關(guān)取得聯(lián)系,組織偵破。

6、單位領(lǐng)導(dǎo)必須到中毒受害者接受治療的醫(yī)院或家庭進(jìn)行:慰問(wèn),盡力挽回不良影響,防止事態(tài)惡化。

7、事故基本查清后,要組織力量徹底銷毀被污染的物品,認(rèn)真進(jìn)行清理與消毒;并做好有關(guān)整改工作。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇十

(一)目的:有效預(yù)防、及時(shí)控制突發(fā)事件的發(fā)生,消除危害,保證生命財(cái)產(chǎn)安全。

(二)工作原則:以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立指揮中心,以附中、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立突發(fā)事件應(yīng)急工作組。組織機(jī)構(gòu)見(jiàn)附圖。

(三)編制依據(jù):《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。

(四)適用范圍:附中、幼兒園。

(一)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。

1、決策機(jī)構(gòu):指揮中心,負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理的決策及指揮。

2、工作機(jī)構(gòu):應(yīng)急工作組,負(fù)責(zé)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)處理。

(二)組織體系框架:見(jiàn)附表1。

(一)預(yù)防預(yù)警信息。

學(xué)院及附中、幼兒園的相關(guān)部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。

(二)預(yù)防預(yù)警行動(dòng)。

對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)及技能培訓(xùn),提高防范意識(shí)和防范能力。

(三)預(yù)警支持系統(tǒng)。

校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。

(一)分級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

突發(fā)事件的報(bào)告順序是:發(fā)現(xiàn)人-——部門負(fù)責(zé)人——單位領(lǐng)導(dǎo)——學(xué)院職能部門——學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)。

(二)信息報(bào)送和處理。

突發(fā)事件的信息按報(bào)告順序進(jìn)行傳遞,由相關(guān)部門和人員進(jìn)行確認(rèn),分清事件的等級(jí),由決策機(jī)構(gòu)進(jìn)行決策處理。

(三)通訊。

(四)指揮和控制。

由指揮中心進(jìn)行指揮,由工作組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)控制。

(五)緊急處置。

處置隊(duì)伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派,分突發(fā)事件類型落實(shí)處置措施。

(六)救護(hù)和醫(yī)療。

學(xué)院衛(wèi)生所負(fù)責(zé)事件的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)以及醫(yī)療防疫;對(duì)輕傷人員進(jìn)行處置,并協(xié)同運(yùn)輸組將重傷人員護(hù)送到上級(jí)醫(yī)院。

(七)應(yīng)急人員的安全防護(hù)。

對(duì)可能涉及的應(yīng)急人員進(jìn)行定期培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育,明確安全防護(hù)的工作流程,同時(shí)提供必要的防護(hù)器械。

(八)群眾的安全防護(hù)。

引導(dǎo)和教育學(xué)生按照日常行為規(guī)范行事:有序出入,分批離校,不聚集,遵守交通規(guī)則;建立課間、課外教師值勤制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期安全的教育;培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:飯前洗手,飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌:不打架、不罵人。緊急情況下的學(xué)生疏散撤離由帶班教師及學(xué)院專門人員統(tǒng)一組織。

(九)社會(huì)力量動(dòng)員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調(diào),建立起家庭、學(xué)校、社會(huì)密切結(jié)合的安全工作網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)生的安全健康。

(十)突發(fā)事件的調(diào)查、處理、檢測(cè)與后果評(píng)估。

事件發(fā)生后,由學(xué)院保衛(wèi)處負(fù)責(zé)事件原因的調(diào)查工作,學(xué)院安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)事件的檢測(cè)與后果評(píng)估,并形成處理意見(jiàn)。對(duì)發(fā)生的重大事件,學(xué)院配合公安、消防及其他專門機(jī)構(gòu)的工作,對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查、檢測(cè)與評(píng)估。

(十一)新聞報(bào)道。

及時(shí)、準(zhǔn)確地向媒體發(fā)送事件的相關(guān)信息,以警示他人,防微杜漸。

事件處理完畢,宣布應(yīng)急狀態(tài)解除。

(一)通信與信息保障。

保衛(wèi)處負(fù)責(zé)通信系統(tǒng)的維護(hù),確保應(yīng)急期間信息暢通,并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。

(二)應(yīng)急支援與裝備保障。

機(jī)構(gòu)、人員名單參見(jiàn)附表1;。

救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等;。

醫(yī)療保障主要有上級(jí)醫(yī)院的幫助;。

學(xué)院保衛(wèi)處和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的提供安全保障;。

由學(xué)院財(cái)務(wù)處的提供財(cái)力支持。

(三)技術(shù)保障。

牡丹江消防支隊(duì)、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。

(四)宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)。

1、公眾信息交流:預(yù)案、報(bào)警電話在校園網(wǎng)上共享,同時(shí)在必要地點(diǎn)張貼;同時(shí)定期進(jìn)行安全常識(shí)講座。

2、培訓(xùn):由人事處對(duì)特殊崗位人員進(jìn)行定期培訓(xùn),對(duì)可能涉及的教職員工進(jìn)行必要的應(yīng)急自救與互救教育。

3、演習(xí):保衛(wèi)處組織、實(shí)施各種突發(fā)事件的演習(xí)。根據(jù)突發(fā)事件可能發(fā)生的場(chǎng)所和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的疏散演習(xí)、應(yīng)急救援演習(xí)等。頻次要求每學(xué)期不少于二次。

(一)對(duì)在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償;對(duì)在事件中傷情較為嚴(yán)重的,學(xué)院給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)援助,發(fā)放必要的生活用品;對(duì)污染物的處理按照國(guó)家廢物處理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

(二)發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助,同時(shí)向社會(huì)廣泛求助,得到的資金由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一管理。

(三)為應(yīng)急人員辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),且及時(shí)理賠。

(四)做好突發(fā)事件的調(diào)查、分析和應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),同時(shí)提出改進(jìn)建議。

對(duì)在事故中有突出表現(xiàn)的個(gè)人和單位予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)事故的責(zé)任者給予紀(jì)律處分以及依法追求其刑事。

本預(yù)案由______制訂與解釋,由學(xué)院保衛(wèi)處備案。

《______學(xué)生大型活動(dòng)安全工作預(yù)案》。

《______重大食物中毒事故應(yīng)急處理預(yù)案》。

《______重大傳染病應(yīng)急處理工作預(yù)案》。

《______人員密集場(chǎng)所火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇十一

為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定,有效處理幼兒園突發(fā)事件,減少公共財(cái)產(chǎn)和幼兒人身安全的損失。依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合工作實(shí)際,制定幼兒園突發(fā)事件預(yù)案如下。

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局有關(guān)文件精神,做好幼兒園突發(fā)事件的應(yīng)急搶險(xiǎn)救援工作,保證在突發(fā)事件出現(xiàn)后,將損失降低到最低限度,保證教育教學(xué)正常開(kāi)展。

1、安全第一,預(yù)防為主。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)。

3、快速反應(yīng)、協(xié)同應(yīng)對(duì)。

(一)成立園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):園長(zhǎng)

負(fù)責(zé)全面指揮副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)

負(fù)責(zé)具體落實(shí)預(yù)案組員:總務(wù)主任負(fù)責(zé)事件現(xiàn)場(chǎng)指揮保健員負(fù)責(zé)人身安全、傷情處置

(二)突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

1、召開(kāi)突發(fā)事件預(yù)防工作會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)部門指示,研究、整改幼兒園突發(fā)事件苗頭,對(duì)加強(qiáng)防范工作作出決策。

2、負(fù)責(zé)預(yù)防工作和突發(fā)事件應(yīng)急處置的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查,信息溝通等工作。

3、建立預(yù)案、明確職責(zé)和任務(wù),做好組織管理與協(xié)調(diào)指揮工作。

(一)預(yù)防為主

1、對(duì)教職員工和幼兒宣傳普及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有關(guān)常識(shí),自覺(jué)遵守有關(guān)規(guī)章制度,提高自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。

2、加強(qiáng)防范措施,預(yù)防人為侵害,教職員工在工作崗位不準(zhǔn)會(huì)客。

3、預(yù)防兒童走,幼兒來(lái)園、離園嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒接送制度》,無(wú)接送卡一律不準(zhǔn)許幼兒離園。

5、財(cái)會(huì)室嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,防盜防搶,杜絕刑事案件發(fā)生。

(二)依法管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī),對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)工作實(shí)行依法管理。

2、保持高度警惕和良好的工作狀態(tài),克服麻痹思想,工作不留死角,一旦發(fā)生突發(fā)事件,按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。

火警電話:119;匪警電話:110;急救電話:120

(三)快速反映

1、增強(qiáng)全體人員的應(yīng)急處理能力,聽(tīng)從指揮,一旦發(fā)生情況,能夠準(zhǔn)確、及時(shí)處置和控制局面。

發(fā)生地震或其他突發(fā)事件時(shí)各班老師組織、安頓好幼兒,進(jìn)行疏散或等待救援。如突發(fā)事件引發(fā)火災(zāi),需立即關(guān)閉電源、滅火,迅速打開(kāi)各安全出口,組織幼兒按疏散路線撤離到安全地點(diǎn),同時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

2、明確幼兒園建筑疏散通道,保持疏散通道通暢無(wú)阻。

(四)撤離路線

教學(xué)樓1層教學(xué)班東邊兩個(gè)班從東門廳口撤出,疏散撤離到操場(chǎng)東邊空地,教學(xué)樓1層西邊兩個(gè)班從北門廳口或西門安全出口撤出,疏散撤離到操場(chǎng)西邊空地,教學(xué)樓2層?xùn)|邊兩個(gè)教學(xué)班沿樓梯下到1樓從東門廳口撤出,疏散撤離到操場(chǎng)東邊空地,教學(xué)樓2層西邊兩個(gè)班沿樓梯下到1樓,從西門安全出口撤出,疏散撤離到操場(chǎng)西邊空地,要求班級(jí)老師組織幼兒上下有序、嚴(yán)防踩踏。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇十二

1、幼兒園孩子小,所以一定要把我園工作抓緊抓好,抓出實(shí)效,幼兒園的安全工作是幼兒教育工作的重中之重。

2、幼兒園的安全防護(hù)措施是幼兒園的安全保障,絕不能麻痹大意。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查幼兒園的`設(shè)施情況,對(duì)不安全隱患一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)整改,力急達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。

3、幼兒園的教師要時(shí)刻注意幼兒的活動(dòng)情況,及時(shí)檢查和發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)用品的桌椅用品,活動(dòng)室的場(chǎng)所門窗、地面、玩具、睡覺(jué)時(shí)的床鋪、被褥,吃飯時(shí)的餐具、食品等有無(wú)異常情況。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)報(bào)告,妥善處理好,保證幼兒的人身安全。

4、幼兒園一旦發(fā)生應(yīng)急事件,幼兒園首先要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,說(shuō)明情況,及時(shí)指揮和組織有關(guān)人員妥善解決,做到及時(shí)準(zhǔn)確,妥當(dāng)無(wú)負(fù)面影響,根據(jù)事情的性質(zhì)和后果,對(duì)直接責(zé)任人追究其責(zé)任,保證今后不再發(fā)生此類或類似事件。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇十三

根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和縣公安局《關(guān)于中小學(xué)、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神,為加強(qiáng)幼兒園消防工作,保護(hù)師生的生命及國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案:

各班教師疏散引導(dǎo)。

1、加強(qiáng)幼兒園員工消防安全教育,普及消防知識(shí);組織消防演練,學(xué)會(huì)正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

2、確保消防設(shè)施、消防器材、消防通道符合要求;加強(qiáng)。

消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

一旦幼兒園發(fā)生火災(zāi),全體工作人員應(yīng)立即進(jìn)入緊急救護(hù)工作狀態(tài),保持冷靜,各級(jí)負(fù)責(zé)人立即到現(xiàn)場(chǎng),指揮全園職工做好以下三項(xiàng)工作:

1、通信聯(lián)絡(luò):發(fā)生火災(zāi)后,負(fù)責(zé)人王林迅速撥打“119”火警電話快速報(bào)警,講清火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、火勢(shì)大小、何物著火;并負(fù)責(zé)到園外引救火車入園滅火。

2、滅火安排:副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮帶領(lǐng)其他教職員工就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火控制火勢(shì)的蔓延。

3、疏散引導(dǎo):發(fā)生火災(zāi)后,各班教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶,保持冷靜,清點(diǎn)幼兒人數(shù)后向各小組指揮人員匯報(bào)并照顧好幼兒。

1、火災(zāi)發(fā)生后,各班教師按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順序分別疏散到幼兒園的前院安全地帶。如火勢(shì)已蔓延,要穩(wěn)定幼兒情緒采取自護(hù)方法等待救援。

2、各班緊急撤離路線:

教學(xué)樓1層教學(xué)班東邊兩個(gè)班從東門廳口撤出,疏散撤離到操場(chǎng)東邊空地,教學(xué)樓1層西邊兩個(gè)班從北門廳口或西門安全出口撤出,疏散撤離到操場(chǎng)西邊空地,教學(xué)樓2層?xùn)|邊兩個(gè)教學(xué)班沿樓梯下到1樓從東門廳口撤出,疏散撤離到操場(chǎng)東邊空地,教學(xué)樓2層西邊兩個(gè)班沿樓梯下到1樓,從西門安全出口撤出,疏散撤離到操場(chǎng)西邊空地,要求班級(jí)老師組織幼兒上下有序、嚴(yán)防踩踏。

火災(zāi)后應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)分析,查明原因。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇十四

成員:全園教職工。

“幼兒園安全事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,作為幼兒園預(yù)防和處置園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我園重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作;對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題,督促幼兒園預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開(kāi)展工作,檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

1、工作上堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“內(nèi)緊外松”的原則,對(duì)出現(xiàn)可能影響幼兒園及社會(huì)穩(wěn)定的言論、動(dòng)向或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無(wú)”,不麻痹大意、掉以輕心,做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

(1)早預(yù)防。即要求幼兒園全體教師牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí),始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作,堅(jiān)持以法辦事,規(guī)范操作,及時(shí)排查和消除幼兒園的各種隱患。

(2)早發(fā)現(xiàn)。即落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)檢查制度,關(guān)注幼兒園每位師生的健康狀況和情緒傾向,發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)采取相應(yīng)措施。

(3)早報(bào)告。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度,及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告通報(bào)信息;幼兒園建立健全校園重大突發(fā)情況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的.正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。本預(yù)案要求,校園突發(fā)事件知情者有義務(wù)在知情后的第一時(shí)間立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組或相關(guān)人員,不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào),防止漏報(bào)。任何人都有權(quán)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組直至上級(jí)主管部門舉報(bào)幼兒園及有關(guān)部門不處置突發(fā)事件的失職行為。

(4)早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治;發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病的,對(duì)密切接觸病人的人群和班級(jí),根據(jù)具體情況采取疏散、隔離、檢查和觀察等防治措施,并及時(shí)對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理。

2、本預(yù)案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則,要求幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園安全負(fù)總責(zé),幼兒園各部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門安全負(fù)責(zé),各班級(jí)班主任對(duì)本班幼兒安全負(fù)責(zé),突發(fā)事件一旦發(fā)生,必須在第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的重特大事故,嚴(yán)格按照“事故原因不查清不放過(guò),事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò),整改措施不落實(shí)不放過(guò),教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”的原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任。

幼兒園全體教職工要嚴(yán)格實(shí)行“首遇責(zé)任制”,確立一旦發(fā)生突發(fā)事件第一時(shí)間必須按照程序上報(bào)(首遇人——園長(zhǎng)——中心校)。

突發(fā)事件發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組必須進(jìn)入指揮狀態(tài),對(duì)當(dāng)事人(或目擊者)詳細(xì)問(wèn)話,盡可能準(zhǔn)確了解相關(guān)信息、數(shù)據(jù)并作記錄,如有必要,報(bào)公安部門(或110)協(xié)查,盡早將面上情況上報(bào)主管部門;采取有效措施保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),找出發(fā)生事故的原因及防范工作的漏洞;同時(shí)做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù),并對(duì)案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過(guò)以及對(duì)案件發(fā)生的責(zé)任者的處理意見(jiàn)進(jìn)行書(shū)面總結(jié),呈報(bào)上級(jí)教育行政部門。

幼兒園發(fā)生突發(fā)重大事件,必須在20分鐘內(nèi)報(bào)告中心校。上報(bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。

報(bào)告內(nèi)容為:事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡(jiǎn)要情況。

(一)傳染病疫情應(yīng)急處置。

1.在園幼兒或教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病,立即上報(bào)中心學(xué)校和疾控中心。

2.在園外,幼兒或教職工一旦出現(xiàn)傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

3.在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的幼兒或教職工,通知幼兒家長(zhǎng)或教職工家屬,由家長(zhǎng)或家屬陪同去醫(yī)院,護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套。

4.傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何幼兒、同事前往探望。

(二)食物中毒應(yīng)急處置。

1.立即把中毒人員送就近醫(yī)院搶救,同時(shí)向中心學(xué)校、教育局、食品藥品管理局、疾控中心等部門報(bào)告。

2.認(rèn)真細(xì)致地調(diào)查中毒原因,中毒人數(shù),病情輕重情況,同時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)嘔吐物,為公安及防疫部門提供第一手資料。

3.及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。

4.積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

(三)樓梯間防踩踏事故應(yīng)急處置。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志要在第一時(shí)間親臨第一線指揮,迅速開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)和救護(hù)工作,并立即向中心學(xué)校、教育局報(bào)告。

(2)立即組織師生有序地疏散到安全區(qū)域,以班為單位清點(diǎn)人數(shù)。

(3)迅速通知受傷人員親屬,及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況,確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。

(四)大型群體活動(dòng)的公共安全事故應(yīng)急處置。

(1)活動(dòng)組織者和安全管理工作負(fù)責(zé)人要維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,根據(jù)室內(nèi)、室外不同情況組織師生有序疏散,保護(hù)幼兒生命安全,盡力避免繼發(fā)性災(zāi)害。

(2)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),組織疏導(dǎo)、搶救傷員。要在第一時(shí)間向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)和教育主管部門報(bào)告。

(3)發(fā)生局部損傷、輕微損傷或少量出血,馬上送幼兒園保健室處理或送幼兒園附近的醫(yī)院處理。

(4)及時(shí)通知家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人,以便及時(shí)作出救治決定,并做好安慰工作。

(5)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò),調(diào)查事故原因,做好有關(guān)記錄,以利于對(duì)事故的調(diào)查處理。

(五)建筑物倒塌或火災(zāi)事故應(yīng)急處置。

1.事故現(xiàn)場(chǎng)的教師指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散。

2.工作組人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全園師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:

(1)用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。

(2)疏散地點(diǎn)一般以幼兒園操場(chǎng)為集結(jié)點(diǎn),以遇緊急情況,直接疏散出園門。

(1)事故發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜,沉著應(yīng)對(duì),立即向中心學(xué)校、教育局匯報(bào)情況。

(2)根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援。

(3)學(xué)校廣播(或現(xiàn)場(chǎng)老師)指揮組織施救及學(xué)生自救,努力將人員傷亡減少到最低程度。

(4)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),監(jiān)控險(xiǎn)情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

(5)配合有關(guān)部門調(diào)查取證,做好傷患人員的慰問(wèn)工作,并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系,做好對(duì)家屬的安撫解釋工作。

(6)安全小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作,及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況,傷亡人員情況,并形成書(shū)面材料上報(bào),做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。配合有關(guān)部門進(jìn)行事故的調(diào)查處理,做好事故的善后撫恤及處理工作,并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系,依法處理,協(xié)調(diào)賠償,努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇十五

(4)保健教師協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

(1)防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,緊急通道標(biāo)志明顯,每班有緊急疏散方案。

(2)幼兒在園活動(dòng)時(shí),活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開(kāi)狀態(tài),各通道必須保持暢通;

(3)食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢;

(4)要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的`教育與培訓(xùn),全園教職工做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),使其掌握緊急情況下的逃生技能。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇十六

(一)目的:有效預(yù)防、及時(shí)控制突發(fā)事件的發(fā)生,消除危害,保證生命財(cái)產(chǎn)安全。

(二)工作原則:以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立指揮中心,以附中、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立突發(fā)事件應(yīng)急工作組。組織機(jī)構(gòu)見(jiàn)附圖。

(三)編制依據(jù):《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。

(四)適用范圍:附中、幼兒園。

(一)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1、決策機(jī)構(gòu):指揮中心,負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理的決策及指揮。

2、工作機(jī)構(gòu):應(yīng)急工作組,負(fù)責(zé)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)處理。

(二)組織體系框架:

(一)預(yù)防預(yù)警信息

學(xué)院及附中、幼兒園的相關(guān)部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。

(二)預(yù)防預(yù)警行動(dòng)

對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)及技能培訓(xùn),提高防范意識(shí)和防范能力。

(三)預(yù)警支持系統(tǒng)

校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。

(一)分級(jí)應(yīng)急響應(yīng)

突發(fā)事件的報(bào)告順序是:發(fā)現(xiàn)人-——部門負(fù)責(zé)人——單位領(lǐng)導(dǎo)——學(xué)院職能部門——學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)。

(二)信息報(bào)送和處理

突發(fā)事件的信息按報(bào)告順序進(jìn)行傳遞,由相關(guān)部門和人員進(jìn)行確認(rèn),分清事件的等級(jí),由決策機(jī)構(gòu)進(jìn)行決策處理。

(三)通訊

(四)指揮和控制

由指揮中心進(jìn)行指揮,由工作組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)控制。

(五)緊急處置

處置隊(duì)伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派,分突發(fā)事件類型落實(shí)處置措施。

(六)救護(hù)和醫(yī)療

學(xué)院衛(wèi)生所負(fù)責(zé)事件的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)以及醫(yī)療防疫;對(duì)輕傷人員進(jìn)行處置,并協(xié)同運(yùn)輸組將重傷人員護(hù)送到上級(jí)醫(yī)院。

(七)應(yīng)急人員的安全防護(hù)

對(duì)可能涉及的應(yīng)急人員進(jìn)行定期培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育,明確安全防護(hù)的工作流程,同時(shí)提供必要的防護(hù)器械。

(八)群眾的安全防護(hù)

引導(dǎo)和教育學(xué)生按照日常行為規(guī)范行事:有序出入,分批離校,不聚集,遵守交通規(guī)則;建立課間、課外教師值勤制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期安全的教育;培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:飯前洗手,飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌:不打架、不罵人。緊急情況下的學(xué)生疏散撤離由帶班教師及學(xué)院專門人員統(tǒng)一組織。

(九)社會(huì)力量動(dòng)員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調(diào),建立起家庭、學(xué)校、社會(huì)密切結(jié)合的安全工作網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)生的安全健康。

(十)突發(fā)事件的調(diào)查、處理、檢測(cè)與后果評(píng)估

事件發(fā)生后,由學(xué)院保衛(wèi)處負(fù)責(zé)事件原因的調(diào)查工作,學(xué)院安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)事件的檢測(cè)與后果評(píng)估,并形成處理意見(jiàn)。對(duì)發(fā)生的重大事件,學(xué)院配合公安、消防及其他專門機(jī)構(gòu)的工作,對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查、檢測(cè)與評(píng)估。

(十一)新聞報(bào)道

及時(shí)、準(zhǔn)確地向媒體發(fā)送事件的相關(guān)信息,以警示他人,防微杜漸。

(十二)應(yīng)急結(jié)束

事件處理完畢,宣布應(yīng)急狀態(tài)解除。

(一)通信與信息保障

保衛(wèi)處負(fù)責(zé)通信系統(tǒng)的維護(hù),確保應(yīng)急期間信息暢通,并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。

(二)應(yīng)急支援與裝備保障

救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等;

學(xué)院車隊(duì)為突發(fā)事件的處理提供急救車輛;

醫(yī)療保障主要有上級(jí)醫(yī)院的幫助;

學(xué)院保衛(wèi)處和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的提供安全保障;

由學(xué)院財(cái)務(wù)處的`提供財(cái)力支持。

(三)技術(shù)保障

牡丹江消防支隊(duì)、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。

(四)宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)

1、公眾信息交流:預(yù)案、報(bào)警電話在校園網(wǎng)上共享,同時(shí)在必要地點(diǎn)張貼;同時(shí)定期進(jìn)行安全常識(shí)講座。

2、培訓(xùn):由人事處對(duì)特殊崗位人員進(jìn)行定期培訓(xùn),對(duì)可能涉及的教職員工進(jìn)行必要的應(yīng)急自救與互救教育。

3、演習(xí):保衛(wèi)處組織、實(shí)施各種突發(fā)事件的演習(xí)。根據(jù)突發(fā)事件可能發(fā)生的場(chǎng)所和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的疏散演習(xí)、應(yīng)急救援演習(xí)等。頻次要求每學(xué)期不少于二次。

(一)對(duì)在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償;對(duì)在事件中傷情較為嚴(yán)重的,學(xué)院給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)援助,發(fā)放必要的生活用品;對(duì)污染物的處理按照國(guó)家廢物處理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

(二)發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助,同時(shí)向社會(huì)廣泛求助,得到的資金由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一管理。

(三)為應(yīng)急人員辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),且及時(shí)理賠。

(四)做好突發(fā)事件的調(diào)查、分析和應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),同時(shí)提出改進(jìn)建議。

對(duì)在事故中有突出表現(xiàn)的個(gè)人和單位予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)事故的責(zé)任者給予紀(jì)律處分以及依法追求其刑事。

本預(yù)案由x制訂與解釋,由學(xué)院保衛(wèi)處備案。

幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文(17篇)篇十七

為了積極做好預(yù)防各類公共突發(fā)事件,確保幼兒園師生身體健康和社會(huì)穩(wěn)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理?xiàng)l例》、《學(xué)校安全工作要求》有關(guān)精神和我園實(shí)際情況,制定本應(yīng)急預(yù)案。本應(yīng)急預(yù)案適用于火災(zāi)、重大集會(huì)、水災(zāi)、地震、本土防空、暴力入侵等社會(huì)安全類、事故災(zāi)難類、自然災(zāi)害類、公共衛(wèi)生類事件。

組長(zhǎng):xxx(園長(zhǎng))

副組長(zhǎng):xxx(保教主任)

成員:xxx(保健醫(yī)生) xxx(安全員)

1、安全保衛(wèi)小組:各班班長(zhǎng)

職責(zé):在突發(fā)事件的處置過(guò)程中,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散。

2、醫(yī)療救護(hù)小組:

職責(zé):組織對(duì)受傷人員緊急救護(hù),配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作。

3、綜合信息小組:

職責(zé):實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程,按規(guī)定擬稿匯報(bào),并負(fù)責(zé)向新聞媒體報(bào)送真實(shí)材料。

1、加強(qiáng)幼兒園安全管理和安全知識(shí)教育宣傳:按照《中華人民共和國(guó)治安管理?xiàng)l例》,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),將安全教育融入幼兒園一日生活教育中,定期開(kāi)展保教人員安全專題培訓(xùn),進(jìn)一步提高師生的健康安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。利用家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)和家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳幼兒園安全工作規(guī)章制度及要求,取得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)門衛(wèi)值守和管理,作好來(lái)客來(lái)訪人員的接待,及時(shí)掌握流動(dòng)人員信息。

3、建立幼兒園安全工作信息網(wǎng)絡(luò):門衛(wèi)——分管園長(zhǎng)——班長(zhǎng);園長(zhǎng)為最高級(jí)網(wǎng)絡(luò)第一責(zé)任人。

4、建立問(wèn)題人員信息檔案,隨時(shí)掌握其動(dòng)態(tài),發(fā)動(dòng)一切力量,做好問(wèn)題人員的思想工作。

5、作好預(yù)警聯(lián)動(dòng),在作好日常預(yù)警預(yù)防工作的同時(shí),與社區(qū)、應(yīng)急指揮中心、教育局、派出所、交警、消防、醫(yī)院等建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,保持信息暢通。

一旦幼兒園發(fā)生突發(fā)事件:立即啟動(dòng)突發(fā)處置應(yīng)急工作機(jī)制,開(kāi)展各種施救和善后處置。

1、及時(shí)向110、轄區(qū)派出所,就近警亭呼救;

2、發(fā)生火災(zāi)時(shí),指揮和報(bào)警同時(shí)進(jìn)行,著火點(diǎn)附近的教師就近取滅火器滅火,其余人員指揮撤離;發(fā)生地震時(shí),各班教師立即到本班,組織指揮幼兒疏散到教學(xué)樓前空曠場(chǎng)地。教師要注意踩踏事件,本層樓教師要負(fù)責(zé)幼兒在經(jīng)過(guò)樓梯時(shí)的安全,最后一名幼兒離開(kāi)本班教室,安全通過(guò)樓梯后教師方可尾隨本班最后一名幼兒撤離。就近的人員協(xié)助疏散,并由就近保安或行政人員切斷電源總控制。

3、幼兒園行政、現(xiàn)場(chǎng)保教人員(未帶幼兒的)和保安人員一起,堅(jiān)決制止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展,并請(qǐng)求現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的幫助。同時(shí),根據(jù)事態(tài)情況,或立即關(guān)閉園門,而各班級(jí)或立即關(guān)閉活動(dòng)室門,帶領(lǐng)幼兒躲避,或?qū)⒂變菏枭⒌桨踩貛А?/p>

4、在前來(lái)施救人員的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。

5、保健醫(yī)生開(kāi)展查詢和施救工作,必要時(shí)向“120”呼救。

6、事態(tài)一旦得到控制,班級(jí)保教人員立即開(kāi)展安撫學(xué)生的工作,必要時(shí),通知家長(zhǎng)來(lái)園。

7、對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)過(guò)書(shū)面向教育局、社區(qū)等相關(guān)單位匯報(bào)。事后,認(rèn)真總結(jié),查漏補(bǔ)缺,獎(jiǎng)懲分明,必要時(shí),對(duì)相關(guān)人員追究法律責(zé)任。

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作文并不是一件難事,只要我們用心去寫(xiě),總有一天會(huì)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作思路。
這是一份需要認(rèn)真對(duì)待的述職報(bào)告,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題,并提出有效的解決方案。現(xiàn)在就讓我們一起閱讀一些成功的述職報(bào)告,掌握優(yōu)秀寫(xiě)作的技巧和方法吧。
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。接下來(lái),我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家的寫(xiě)作
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以提前準(zhǔn)備教學(xué)材料和教學(xué)資源,保證教學(xué)的充分準(zhǔn)備。這些范文為我們提供了不同教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的思路和角度,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
新聞報(bào)道是傳媒領(lǐng)域中最為常見(jiàn)的一種文體,它以客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)、獨(dú)立的特點(diǎn)而著稱。請(qǐng)注意,以下新聞報(bào)道范文僅供參考,如果要進(jìn)行參考和引用,請(qǐng)遵守相關(guān)的版權(quán)和引用規(guī)
述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和呈現(xiàn)的一種重要形式。以下是一些成功的述職報(bào)告范本,在寫(xiě)報(bào)告之前可以先參考一下。。兩年來(lái),在實(shí)際工作中,也遇到了不
辭職報(bào)告是在離職時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交的一種書(shū)面材料,它總結(jié)了個(gè)人在工作期間的表現(xiàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。下面是一些精選的辭職報(bào)告樣本,展示了不同領(lǐng)域和層次的辭職報(bào)告寫(xiě)作風(fēng)格。
在月工作總結(jié)中,要注意突出自己在工作中取得的成績(jī)和進(jìn)步,同時(shí)也要客觀地分析自己的不足。接下來(lái)是一些具有啟發(fā)性的月工作總結(jié)樣本,希望可以為大家?guī)?lái)一些幫助和思路。
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們了解自己在這個(gè)月的工作情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文
包含在總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為以后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考。3.小編搜集了一些精選范文,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。自營(yíng)部成立不久,萬(wàn)事開(kāi)頭難,現(xiàn)在的
作文的題材和內(nèi)容千差萬(wàn)別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解。為了幫助大家提高寫(xiě)作水平,小編搜集了一些優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每當(dāng)在學(xué)校周圍
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
好像從小學(xué)過(guò)的第一首古詩(shī)就是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。我們知道勞動(dòng)的辛苦和不易,所以對(duì)桌上的飯菜學(xué)會(huì)珍惜。也從小唱著的歌曲,對(duì)勞動(dòng)者也
教案模板的制定可以促使教師深入思考教學(xué)方法和策略,提高自身的教學(xué)能力。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的教案模板,希望對(duì)大家有所幫助。九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第
教師工作總結(jié)可以幫助我們反思教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成,以及教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)方法和策略的運(yùn)用。小編為大家整理了一些教師工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)
張三同學(xué)在大賽中獲得了第一名,我們都應(yīng)該為他感到驕傲。以下是一些實(shí)用的事跡材料范例,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。最近,xxx正在為自己的幾個(gè)嬰幼兒護(hù)
實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的認(rèn)可和肯定,它可以幫助我們建立自信和自尊。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得,供大家參考和借鑒。實(shí)習(xí)的目的主要是為畢業(yè)
自查報(bào)告是一個(gè)重要的工具,可以幫助我們明確問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方法和措施。請(qǐng)大家看看下面的自查報(bào)告樣例,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些撰寫(xiě)技巧和方法。我校位于***,是一
銷售工作總結(jié)也是對(duì)銷售目標(biāo)的檢查和調(diào)整,可以幫助我們制定更具挑戰(zhàn)性和可行性的銷售目標(biāo)。下面是一些銷售經(jīng)理的工作總結(jié)示范,希望能對(duì)大家的銷售管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)有所幫助
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)要求,確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平,同時(shí)也可以為實(shí)習(xí)單位提供有價(jià)值的建議和意見(jiàn)。小編精選了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些
通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,我們能夠更好地了解自己的工作進(jìn)展,找到不足之處并加以改進(jìn)。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。我是一名入職不久的
通知是向特定群體傳達(dá)特定信息的一種書(shū)面形式,它可以有效地傳播消息和安排活動(dòng)。在下面的范文中,我們可以看到如何恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言和格式來(lái)發(fā)布通知。親愛(ài)的家長(zhǎng):你們好!
“源源,該睡覺(jué)了,10點(diǎn)了,明天還要上學(xué)呢”,哈哈,你們不知道我在干什么吧,我是在看書(shū)呢。媽媽的催促聲又一次響起了,我看了看表,是啊,都10點(diǎn)了,該睡覺(jué)了。我的
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難和解決方法的總結(jié)和回顧。接下來(lái)是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的摘要,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能為大家寫(xiě)作實(shí)習(xí)報(bào)告提供一些思路和方法。
開(kāi)學(xué)典禮是校園文化的重要組成部分,通過(guò)舉辦典禮可以增加學(xué)生的凝聚力和歸屬感。以下是小編為大家精選的一些開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。親愛(ài)的同學(xué)們:也許,你
策劃方案應(yīng)該具備靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。以下策劃方案范文可以幫助你更好地了解策劃方案的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施步驟。通過(guò)中秋節(jié)的促銷活動(dòng)及廣告宣傳來(lái)聚集人
自查報(bào)告能夠讓我們及時(shí)了解到工作中的問(wèn)題和困難,及時(shí)采取措施加以解決,避免出現(xiàn)更大的損失和影響。我們收集了一些優(yōu)秀自查報(bào)告的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠給大家提供一些靈
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法。吳怡凝是我最好的朋友,
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自我反思和提高的過(guò)程,可以促使我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),我們將與大家分享一些優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)人總結(jié),他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的
工作心得體會(huì)是對(duì)自己在工作崗位上所做的貢獻(xiàn)和成就的總結(jié),可以增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。以下是小編為大家整理的幾篇寫(xiě)工作心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒。下面是小編為大家
檢討書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該客觀真實(shí),表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的愧疚和反思。檢討書(shū)是一種重要的書(shū)面材料,以下是一些精選的檢討書(shū)范文,供大家參考借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!前不久由于我未請(qǐng)假
英語(yǔ)是科研領(lǐng)域必備的工具語(yǔ)言,閱讀和理解英文文獻(xiàn)對(duì)學(xué)術(shù)研究至關(guān)重要。英語(yǔ)是世界上流行的第一大語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)的提升非常重要。寫(xiě)好英語(yǔ)總結(jié)首先
合伙協(xié)議是指合伙人之間達(dá)成的一份書(shū)面協(xié)議,用以規(guī)定各方的權(quán)利和義務(wù)。合伙協(xié)議范本從整體結(jié)構(gòu)到具體條款均考慮了各種情況的可能性。(1)本工程由乙方包工不包料方式承
10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問(wèn)題時(shí)能夠積極思考和解決。接下來(lái),小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和潛力。
幼兒教師應(yīng)關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,并為每個(gè)幼兒提供個(gè)性化的教育服務(wù)。下面是一些幼兒教師撰寫(xiě)的關(guān)于幼兒發(fā)展的研究論文,大家可以一起學(xué)習(xí)交流。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,在
優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會(huì)從中受益匪淺。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們
優(yōu)秀作文是以生動(dòng)的語(yǔ)言、貼近的觀點(diǎn)和精彩的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者扎實(shí)的思維和獨(dú)特的見(jiàn)解,讓人讀后贊嘆不已。閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品,了解其中優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和獨(dú)特之處,從中
8.范文范本的閱讀可以開(kāi)拓我們的思維,增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備,從而豐富我們的寫(xiě)作內(nèi)容。通過(guò)閱讀以下的范文,相信大家能更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧。運(yùn)動(dòng)改變生活,健
范文范本是為了幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧而提供的模板材料。以下是小編為大家整理的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。親愛(ài)的同學(xué)們:美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是促進(jìn)
元宵節(jié)不僅是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是世界性的文化盛宴,吸引著越來(lái)越多的人們的關(guān)注。以下是一些元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的照片和視頻,讓我們一起來(lái)欣賞吧。正月十五是元宵節(jié),在這喜
優(yōu)秀作文是以優(yōu)雅的文字表達(dá)和精妙的結(jié)構(gòu)展示出的一篇獨(dú)特的文學(xué)作品。在閱讀范文的同時(shí),我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。老師我想對(duì)你說(shuō)。記得那一次,您讓我
基于對(duì)現(xiàn)狀的分析,我們有一些觀點(diǎn)和建議,希望能對(duì)解決問(wèn)題起到一定的作用。下面是我為大家整理的一些常見(jiàn)意見(jiàn)建議范文,供大家參考。讓我們一起來(lái)看看吧。尊敬的校長(zhǎng):您
優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),在春天里萬(wàn)物
范文范本是對(duì)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。在下面的范文范本中,我們可以看到不同寫(xiě)作者的風(fēng)格和特點(diǎn),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。周日的上午,陽(yáng)光十分燦爛,我還做完了作業(yè),簡(jiǎn)直是一個(gè)
大家對(duì)于當(dāng)前的情況或者某一問(wèn)題可能有不同的看法和意見(jiàn)。下面是一些值得一看的意見(jiàn)和建議,希望能對(duì)您有所啟發(fā)。尊敬的同學(xué)之家長(zhǎng):近段時(shí)間以來(lái),學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘車路上
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z(yǔ)文的魅力和力量。考完試后,迎來(lái)了一年一度長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。在這個(gè)世界上,總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。在和煦的春風(fēng)里,萬(wàn)里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園
勞動(dòng)合同的有效簽訂和執(zhí)行,是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益、促進(jìn)公平公正勞動(dòng)關(guān)系建立的重要方式。不知道如何寫(xiě)一份合法有效的勞動(dòng)合同嗎?不要擔(dān)心,下面是小編為大家整理的一些范
在辭職報(bào)告中,我們可以直言不諱地表達(dá)自己離職的原因和目標(biāo)。無(wú)論你是剛?cè)肼毑痪眠€是工作多年,這些辭職報(bào)告范文都能為你提供一些寫(xiě)作指導(dǎo)和思路。辭職并不可怕,那么有些
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并尋找解決辦法。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的所長(zhǎng)、政委,賓館領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)
范本是指在特定領(lǐng)域中典型的、有代表性的樣本或者模范。以下是一些范文素材,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作靈感。北京錢龍小額貸款有限責(zé)任公司:借款單位(人)于年月日在你
應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)應(yīng)該經(jīng)過(guò)專業(yè)人員的審核和審定,確保其科學(xué)性和可操作性。希望以下這些應(yīng)急預(yù)案的范文和實(shí)例,能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力和思維,幫助您制定出符合實(shí)際需求的個(gè)性化
工作報(bào)告是對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)工作任務(wù)完成情況、工作成果以及存在問(wèn)題和改進(jìn)措施等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們?cè)u(píng)估工作的效果和提升工作能力,我覺(jué)得我
在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,要認(rèn)真校對(duì)文章中的錯(cuò)誤,力求做到語(yǔ)句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。在下面,小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文,希望能激發(fā)大
情況報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程可以幫助我們更深入地了解所研究或關(guān)注的情況,提高我們對(duì)該領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。情況報(bào)告是對(duì)特定事件、問(wèn)題或項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)介紹和分析的一種形式化書(shū)面報(bào)告
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀欲望。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫(xiě)出屬于自己的優(yōu)秀之作。呼呼!陣陣風(fēng)吹
培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們反思自己在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和不足。讓我們一起來(lái)看看以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許能為你的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思考。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng),老師
行政工作是為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工提供支持和服務(wù)的重要工作之一。以下是一些行政工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。法定代表人:______________
每一次的心得體會(huì)都是一個(gè)機(jī)會(huì),它可以幫助我們更好地發(fā)掘自身的潛力和提高自我價(jià)值。接下來(lái)是一些寫(xiě)得非常有思考深度的心得體會(huì),值得我們深入思考和學(xué)習(xí)。從大的方面來(lái)說(shuō)
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)有一處風(fēng)景名勝,它是建湖人的驕傲,是建湖里
公司需要建立良好的企業(yè)形象,以吸引客戶和投資者的關(guān)注。通過(guò)閱讀這些公司總結(jié)范文,我們可以了解不同公司的經(jīng)營(yíng)模式和成功要素。一、熟悉公司新的。規(guī)章制度。和業(yè)務(wù)開(kāi)展
大班教案的實(shí)施需要教師具備良好的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),保證教學(xué)效果的達(dá)成。查閱下面的教案范文,你可以了解到大班教案的不同類型和層次,有助于你更好地定制自己的教學(xué)計(jì)
思想是思維的產(chǎn)物,它意味著我們對(duì)世界和自己的觀察、思考與領(lǐng)悟。思想是人類細(xì)胞的核心,是指人類思維活動(dòng)的總合。每個(gè)人的思想都是獨(dú)一無(wú)二的,它決定了個(gè)體的行為和態(tài)度
致辭是一種正式場(chǎng)合下的演講稿,常用于各種會(huì)議、慶典等場(chǎng)合。總結(jié)來(lái)說(shuō),致辭在社交和公共活動(dòng)中具有重要作用,選擇合適的致辭范文對(duì)于我們的表達(dá)能力和自信心有著積極的影
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