學生演講稿能夠培養學生的自信心和勇氣，提高他們在公共場合表達自己的能力和機智應對問題的技巧。這里有一些非常精彩的學生演講稿，值得大家認真研究和學習。

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇一

老師們，同學們，大家好!

我今天國旗下講話的題目是：《預防校園暴力，共創和諧校園》。

自去年以來，我們國家發生了多起校園慘案，傷亡慘重，讓人痛心，也讓我們更加關注校園安全。針對連續發生的校園安全極端事件，我們的上級機關及學校高度重視，采取了許多切實可行的措施，上級為我們學校配備了校園專職保安，每名保安都配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備，學校則安裝了校園監控系統，使學校的周邊及校園都處在有效監控范圍內，另外，學校也加強了值班，落實了責任。這一系列措施的采取，目的只有一個，就是希望通過此來切實加強校園安全保衛，確保我們師生的生命安全。

在上級、學校加強安全保衛措施的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。學校及你們的老師就是你們的堅強后盾，他們會堅定地站在你這一方，所以千萬不要輕易低頭。要像老虎一樣會撕咬，像山羊一樣敢頂角，一旦你這樣做了，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。

2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

3.如果危險發生，可用自己的書包、書本、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔辟班發生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

4.如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要給不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害。

5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意。

6.注意不要用尖銳刻薄的語言激怒歹徒，須以保全生命為第一考慮，要學會運用機智逃離。

7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8.在公共場所應找服務臺人員或向警察求助。

9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。

同時希望同學們做到以下幾點：

1.上課期間，學校大門關閉，任何同學都不得私自走出校門，特殊原因要離校，要持假條到傳達室登記后方可離校，回校后要先在傳達室銷假，然后才能進入校園。上學、放學時走讀生進、出大門，應主動出示學生證。

2.發現校門外有可疑人物要及時報告，看到同學遇糾纏和侵害，要及時回校報告或撥打110求助。

3.走讀生要按學校規定的時間及時離校，沒與學校簽安全協議的走讀生不允許來校上晚自習。

4.冷靜處理同學間的矛盾。同學之間的矛盾，都是小糾紛、小沖突、小摩擦引起，如一個不太友善的眼神、一句不文明話語，或一個無意的碰擦，本是小事，但若不能冷靜對待，就會釀成大害，引發沖突、毆斗，群毆甚至致人傷殘死亡。同學間的沖突并非深仇大恨，避免發生這樣的悲劇其實很簡單，就是一個微笑，一句對不起，就是小孩也能做到的團結友愛、文明謙讓。否則，心胸狹小，爭強好勝，輕則受到學校處分，重則受法律制裁，到時候悔之晚矣。

5.不要將你過去的同學招致到學校及周邊，更不得借助他們解決同學間的糾紛。

老師們、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從小事做起，從你我做起，從大家做起，從現在就做起。

我的講話完畢，謝謝大家!

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是__班的___。

今天我演講的內容是：如何預防暴力傷害。

其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業。

校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關法制機構。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發生，使同學們不得不擠出時間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現形式。

1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。

2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

4、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

5、不堪受辱，以暴制暴，沖動報復。

6、侮辱女同學。

7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見的校園暴力，那么我們如果遇到校園暴力我們應該怎么辦呢?又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應該做到如下幾點：

(1)遭到校園暴力侵害的同學，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

(3)當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕;當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

(4)要增加法制意識，當沖突發生后，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權益。

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇三

親愛的老師、同學們：

大家好！我今天演講的.主題是“反對暴力，共建和諧校園”。校園是培養人的地方，是文明的殿堂。校園應該是一片凈土！然而，最近經常發生暴力事件。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力來解決問題，欺負弱小，甚至打架斗毆。

這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出構建和諧社會的重大戰略構想，我們必須知道，沒有一個和諧的校園，就沒有和平的學習環境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要表現在以下幾個方面：

1、以小欺小，以眾欺寡。有一些同學喜歡欺負弱小的同學，把他們的快樂建立在別人的痛苦之上。

2、為了一點小事，大吵一架。常常因為“雞毛蒜皮”的小爭執，從口頭謾罵升級到拳腳相向。

3、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件往往是由上述兩種形式引起的，從個人與個人之間，再到群體。

校園暴力不僅給學生造成了身體上的傷害，而且在他們的心靈上留下了深深的傷疤，這不可避免地影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們應該做些什么？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，建設一個和諧的校園，讓每個學生都能健康成長。

第一，培養健全的人格，做一個文明的學生。不要沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事都要考慮后果；有矛盾的時候不要抓住對方的錯誤，而要檢討自己哪里做錯了；總之，我們必須嚴于律己，寬以待人！

第二，提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，謹慎交友，不要與行為不端的人交往，不要與社會上的人交朋友，不要在網上交友；參加各種有意義的文化體育活動，遠離不良文化。

第三，提高自我保護意識。不要一個人出去，身上不要帶太多的錢。當你是暴力的受害者，采取靈活的緊急措施，及時報警。

在這花樣的年華里，我們怎么能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧校園！今天的演講到此結束，謝謝大家！

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的內容是：如何預防校園欺凌。

其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業。

校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關法制機構。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的.存在和發生，使同學們不得不擠出時間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。

我們如果遇到校園暴力我們應該怎么辦呢?我覺得我們應該做到如下幾點：

(1)遭到校園暴力侵害的同學，應該第一時間告訴老師愛到或家長，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。

(3)當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕;當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。

文檔為doc格式。

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇五

老師們、同學們：

大家下午好！今天我講話的主題是：“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學生認真聽講，并能用聽講所學到的知識，結合到實際生活、學習中，以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力。同時形成在校園中積蓄關愛他人、自我保護的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧友善、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發生在學生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害校園學生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益，輕者嚴重違反校規校紀，重者構成違法犯罪。

老師們、同學們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識，那么如何預防校園欺凌呢？有這么四點大家要記住：

1、學會寬容：同學間要友善相處，如果和同學發生了矛盾，要懂得寬容。

2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找師長幫助。

3、言語規勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴重的'違法行為，讓對方主動放棄。

4、機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會撥打110報警。

老師們、同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀律的、寬容友善的人，共同構建我們和諧平安的實小校園。

接下來希望各班利用班會課，進行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。并把學校下發的“關于加強校園欺凌行為應急防范教育的辦法”進行認真傳達教育，強調學習完后將本辦法張貼在班級公示欄內，供學生平時學習，讓學生入腦入心。確保師生安全。我的講話結束。

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇六

尊敬的各位老師、各位同學們：

大家上午好！

根據常州市教育局與常州市文明辦聯合發文，落實上級部門創建文明校園的具體要求，今天我為大家講的話題是，遠離校園欺凌，繼續保持和諧校園環境。

校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”以自我中心，對同學缺少同情心，霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人，因而他往往會眾叛親離，無意間就會違法犯罪；而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影長期難以平復。

校園欺凌不一定在校園內發生，放學后同學間的欺負行為也算在內。欺凌行為涵蓋網上欺凌與網下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴重的傷害事件，肯定是違法，達到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴重的罪名。

每位同學要有同情心，對法律要有敬畏心，你就不會成為欺凌者。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：

1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的`堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

3、如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋；

4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。

6、要冷靜面對，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救。

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇七

老師們、同學們：

大家下午好！

今天我演講的主題是：“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學生認真聽講，并能用聽講所學到的知識，結合到實際生活、學習中，以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力。同時形成在校園中積蓄關愛他人、自我保護的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧友善、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發生在學生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害校園學生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益，輕者嚴重違反校規校紀，重者構成違法犯罪。

老師們、同學們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識，那么如何預防校園欺凌呢？有這么四點大家要記住：

1、學會寬容：同學間要友善相處，如果和同學發生了矛盾，要懂得寬容。

2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找師長幫助。

3、言語規勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴重的違法行為，讓對方主動放棄。

4、機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會撥打110報警。

老師們、同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的'行動中來，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀律的、寬容友善的人，共同構建我們和諧平安的實小校園。

接下來希望各班利用班會課，進行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。并把學校下發的“關于加強校園欺凌行為應急防范教育的辦法”進行認真傳達教育，強調學習完后將本辦法張貼在班級公示欄內，供學生平時學習，讓學生入腦入心。確保師生安全。我的演講結束。

謝謝大家！

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇八

各位老師、同學們：

大家早上好！

今天我演講的主題是《反校園欺凌，共建和諧校園》！

校園，本該是一方凈土，是培養人的地方，是文明的殿堂；！然而近來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！

二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀；多參加各種有意義的`文體活動，遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。

恰同學少年，我們應該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇九

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

下面介紹給大家如何防止校園暴力的措施：

學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，充分利用品德與社會、心理健康和安全教育課，讓學生深刻認識到學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的危害性，這樣做不但損害了他人的身心健康，還違反了《中小學生守則》，嚴重的`還構成了犯罪。同學之間應該互相關心，彼此愛護，共同進步。同時，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

學校制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。請鎮派出所的領導來校開展法制教育。加強對外來人員的管理，完善門衛和執勤巡邏制度，值班人員做到24小時手機開通。

學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人，及時處理。教師要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

學生上下學時段校門口保證2名教師執勤，對不熟悉的大人來校接學生，除了反復詢問外，必須查驗身份證等有效證件，并記錄相關信息，學生、來人簽字后方可接人。學校領導加強對學校開展校園欺凌治理的檢查，對校園內的治理全程監督，發現問題及時與家長溝通教育處理，做好記錄并及時向相關部門報告備案。

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下的講話題目是《向校園欺凌說不，營造文明和諧校園》。

校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。有的是索要錢物，有的以大欺小，有的以眾欺寡，為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人自尊。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，也嚴重影響到同學們的正常學習生活，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體以及心理健康。

同學們，我們第二實驗小學倡導“養正”文化，一直提倡同學們做有正氣、踐正行、立正志的養正少年，這學期更是開展了爭當“十好”少年的活動。

為了預防校園欺凌，希望同學們做到以下幾點：

1、上課期間，學校大門、校門關閉，任何同學都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需要家長來接的`，要經過班主任同意，開具請假條后，方可離校。

2、嚴格遵守學校的作息時間，堅持不懈地養成守時的好習慣。特別是早晨不得早于7點30到校。

3、遵守學校的秩序，課間不在走廊追追打打；上下樓梯靠右走，一定做到不推、不擠、不跑、不跳。

4、放學后聽從老師安排統一站隊，出校門到指定位置及時回家，低年級同學建議家長來接送。不在路上玩耍，不搭理陌生人。

5、同學間要友善相處，不要惡語傷人，更不要動手打人，要尋求老師的幫助。做文明游戲。

同學們，校園欺凌在我們學校既是被嚴令禁止的行為，也是要被所有人所唾棄和打擊的行為。為此，學校德育處和少先隊大隊部發出如下倡議：

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向學校、老師和家長報告，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

二、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

三、要認識自身不足，做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，不要總是抓住對方的錯誤不放，一定要靜下心想想原因，先檢討自己錯在哪里認識到自己的不足，主動向別人承認錯誤并改正它。要嚴于律己，寬以待人。要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。能把同學之間發生矛盾友好的解決，既是一個人能力的表現，也展示了一個人的良好素養，更是我校良好的校風的一種表現。

四、要提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

五、要提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自高二14班的xxx，今天我演講的主題是《預防校園欺凌，共建和諧校園》。

校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據有關方面統計，全國絕大多數地區未成年人犯罪增多，有些地區年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。

回想起20xx年曾國祥執導的《少年的你》就是講述在高考前夕，被一場校園意外改變命運的兩個少年的故事。其實校園暴力的話題一直都存在著。

據不完全統計，“全球每年有2.46億位學生因欺凌而痛苦。32.5%的學生遭到過校園欺凌，這其中，30%的人選擇沉默。”有超過50%的青少年，在小學與中學階段，都曾經遭遇過包括但不限于語言暴力與肢體暴力形式的霸凌；而當少年長大成人后，他們心底的陰霾該如何被驅散，生活是否可以等到遲來的救贖等問題，卻鮮少有人回訪和記錄，更難以用單純的數據來總結。

暴者不知悔改，旁觀者認為和自己無關，相比于《少年的你》展現的劇情，現實往往更加殘酷。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船，則能勇往直前，鵬程萬里，而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

那么我們如果遇到校園暴力應該怎么辦呢？又如何才能更好的`保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢？我們應該做到如下幾點：

遭到校園暴力侵害的同學，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

要增加法制意識，當沖突發生后要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權益。

同學們，讓我們攜起手來，拒絕校園欺凌！

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇十二

同學們、老師們：

今天，我國旗下講話的題目是：遠離校園欺凌創造和諧校園。

大家上午好！

今天，我國旗下講話的題目是：遠離校園欺凌創造和諧校園。

同學們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺負。簡單而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發生在校內，也包括放學后在校外發生的同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人，有時是集體欺負一人。

校園欺凌現象一般表現為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發等；毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產；傳播關于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實施敲詐，強索金錢或物品；利用網絡發表具有人身攻擊成份的言論等等。

同學們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的`。“校園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷，也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣。“堅決制止和預防欺凌事件的發生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。

同學們！最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠離我們。

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇十三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是初一(4)班的李xx。今天，我國旗下演講的題目是：反對校園霸凌。何謂校園霸凌？校園霸凌，就是指學生間的欺凌與壓迫。它會對學生造成嚴重影響。校園霸凌分為兩種：硬霸凌和軟霸凌。

記得小學的時候，班里有位同學因為模樣問題被大家排斥。下課沒人和她玩，問題不會沒人教她。她和別人說話，都沒人理她。她整天生活在陰暗的角落。最后，她在同學們的議論紛紛中，轉學了。這是個明顯的校園霸凌事件，但它只是眾多事件中的一個。據統計，有50%的學生欺負過別人，47%的學生被別人欺負過。可見，校園霸凌并不罕見。

最近，北京中關村第二小學的一位四年級同學受到了欺凌。他的母親要求處理此事，但老師和對方家長竟認為這只是一個“過分的玩笑”。這位母親又向校方提出四點要求：1、懲戒，處理施暴的孩子2、保護孩子不受二度傷害3、讓施暴者的家長道歉4、對方承擔醫藥費。這四點正常的要求，竟被校方駁回。目前，這件事仍在調查中。

那么，校園霸凌事件為什么這么多呢？主要還是因為社會對這種事件的重視程度還不夠。但20xx年11月，中國教育部等九部門聯合印發的《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》中提出多項措施。相信，我們的校園會越來越文明。

上周，我們班的張子瑄和范凌然就此事作了精彩的演講。她們發表了自己的觀點。她們的觀點是：反對校園霸凌，人人有責。這讓我們對校園霸凌有了深入了解。

那么，我們該如何防范校園欺凌呢？我有以下幾點建議：

可以尋求老師，家長的幫助。如果是軟欺凌，可以找他們說明情況；如果是硬欺凌，則說出欺凌者的姓名及欺凌行為。可以尋求其他同學的幫助，如大聲呼救，引起其他同學的注意。如果在校外，可以尋求社會上的人的幫助，如警察，義工等。當然，如果你平時跟同學相處得很好，這種事情發生的幾率微乎其微。希望我們的百外越來越文明、陽光，成為所有同學溫暖的家園！

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇十四

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家上午好！我是__，今天我演講的題目是《校園不容暴力》。

校園本該是一方凈土文明的殿堂。然而近年來一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為或校園欺凌聯系在一起。

如前段時間某市發生的打架殺人案件一中學兩名學生黃某韋某，因曬衣服使用頂衣桿問題發生爭吵打架，黃某在沖動憤怒中，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數刀后逃逸，韋某最終在被送往醫院的途中，因傷勢過重而死亡。

這不得不引起我們的思考：為何幾句口角演化成了一起刑事案件？究其原因有一下幾點：

第一、學生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康。中學生自殺、自殘事件時有發生。加之青少年學生做事容易沖動部分學生法制觀念淡薄使得他們在與他人發生矛盾后常常用暴力手段來解決問題。

第二、家庭方面。

曾有機構通過對多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進行調查發現家庭暴力是未成年人產生不良行為的催化劑。

家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創傷和行為的扭曲，孩子極易產生不良的性格特征。同時，父母的暴力行為成為孩子的模仿對象，孩子學會粗暴、打斗、殘酷。

第三、社會環境方面。

在我國通過各種傳播媒介，青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場面使暴力虛擬化，潛移默化地教唆孩子們殺人，所以青少年犯罪的'手段更加冷酷和殘忍。

針對以上因素，我們應該如何盡量避免校園的慘案的發生呢？我認為有一下幾點：

1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及危害，控制暴力文化的傳播。

3、從小對未成年人進行責任意識的教育，加強在校學生自我保護方面的教育；

4、要抓好家庭教育家長要關注孩子的身心健康成長，積極履行好監護責任尤其注重培養孩子善良的人格和良好的生活習慣。培養孩子的愛心讓他們學會給予和奉獻學會與他人和睦相處。

校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，同時會產生許多不良的社會情緒，如恐懼和焦慮。所以，我們都應積極行動起來讓暴力遠離校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇十五

xxx：

最近一段時間來，全國各地和中國留學生在世界各國，都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。如：山西應城一名學生由開始被罵、后來被打，最后被打死的事件。有中國留學生在美國因為欺凌其他同學，被法庭判刑14年等不良事件。

我們石中一直提倡同學們做高素質的人，號召大家團結友愛，大部分同學做得很好，能夠嚴于律己，寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現，也是一個人素養的表現，更是我校良好校風的一種表現。

那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢？非常肯定的說：有！一直以來，政教處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發現。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面，一是：身體欺凌，打，推搡等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，三是“關系欺凌”。還包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式，使受害者處于不利處境。

同學們，從現在開始，我們要更堅決地對校園欺凌說“不！”

有校園欺凌的學生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現。其次不要故意攻擊其他同學，無論是比你弱小，還是他做錯了事，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住，不讓它繼續發展。”

被欺凌的同學也要站出來說：“不！”當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住，或者對方太強勢，要學會保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時如果你有不恰當的行為，也要進行控制。我們就發現有的同學在網上發表不合適的語言，而受到其他同學的欺凌。

我們也號召，其他同學擁有正義感，見到有欺凌的現在站出來說不。控制事態的發展，尋找合理的幫助。在接下來的時間里，我校將開展一系列的懲治校園欺凌活動。

同學們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展的活動中去！

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇十六

老師們：

早上好!

今天，我講話的題目是：“預防校園欺凌，構建和諧校園”。

日前，國務院教育督導辦公室印發《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地中小學校針對發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為進行專項治理。

那么什么是校園欺凌呢?校園欺凌就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱的現象。前不久，網上報道了江西某中學發生女生扇打耳光造成傷害的事件，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安部門帶到派出所，接受處罰。這幾名同學的家長也因監護不力，受到處罰。在很多校園里有這樣的現象：有的同學因打籃球引發矛盾請社會青年來校毆打同學，有的高年級的同學在校園商店、食堂故意沖撞低年級同學，有的向同學素要錢物，有的向同學惡語相向、出口成臟。這都是校園欺凌事件。

這樣的欺凌事件一旦發生，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害，甚至還會使受害者的心靈受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅到人的生命安全。同學們，面對校園欺凌，我們應積極行動起來，反對校園欺凌，遠離校園欺凌，共建和諧校園。對此，我們應努力做到以下幾點：

一、培養健全的人格，做一個文明的學生。有校園欺凌行為的學生，應該意識到，欺凌行為是不道德的行為，是無能的表現。發生矛盾時，不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己。

二、要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。但是矛盾發生后，應該學會容忍，要學會通過合理的方法解決問題。中國有一句古話叫：“謠言止于智者”。意思是“聰明和智慧的'人能夠將壞事控制住，不讓它繼續發展。”

三、正確處理同學間的欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，不要依靠外力進行報復，要敢于并善于維護自己的合法權益，及時向老師、家長舉報。

同學們，從現在開始，我們要更堅決地對校園欺凌說“不”!共建和諧校園!謝謝!

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇十七

xxx：

所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱。有些同學總是惡語相向、出口成臟；有些同學總是橫行霸道，欺凌弱小；有些同學常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈，用暴力解決問題。這些現象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學習環境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。

校園欺凌事件的發生，讓老師、家長的心情都很沉重。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途，最終可能走上違法犯罪的道路。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。

我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告班主任或者家長，讓老師和家長來共同處理，使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。

首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。

其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把“校園欺凌”轉化為“校園和諧相處”，讓友善的.微笑常掛同學們的臉上。

同學們，為了你們的健康成長，為了家庭的幸福快樂，為了校園的寧靜和諧，讓我貌同筑起思想和行為的安全長城，提高安全與自我防范意識，拒絕校園欺凌。從你我做起，從大家做起，從現在做起。讓我們互愛互助，團結一致，在校園里快樂地成長。

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇十八

老師們：

這個月是我們的交際主題教育月，我們應該以此為契機，積極行動起來，從自身做起，加強思想道德修養，增強交際能力，遠離“校園欺凌”，在此，我愿意向同學們發出三點倡議：

首先，我們要眾志成城，建設我們的友善班級、文明校園。

友善，是社會主義核心價值觀的重要內容，也是人際交往中必須遵循的道德規范，如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態度對待生活，對待他人，一切自私魯莽的行為將無處藏身，一切不文明的行為就會消失的無影無蹤，我們的校園就會充滿尊重，我們的生活就會充滿陽光!

其次，要培養寬容精神，學會寬以待人。

寬容需要換位思考，要理解別人的難處，要學會體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們在一起生活學習，產應該相互幫助，即使產生一點小摩擦，也需要學會釋懷。要學會包容，不要斤斤計較這些小事，未來的路還能漫長，同窗的情分需要珍惜。

第三、提高交際能力，加強安全防范。

要處理好自己的人際關系，多學習一些交往禮儀和技能，這可以幫助我們結交良師益友。我們還要切記謹慎交友，不與行為不端的人聯系，不隨意網上交友。同時，當我們受到或發現校園欺凌時，要及時告訴老師、家長，用正確的方式處理同學間的`矛盾和沖突;不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害，要及時報警尋求幫助。

同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學習的一門功課。作為全國首屆文明校園，每一個xx學子更應該履行我們的責任，讓我們大家從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行為，爭做文明標兵，共同建設我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧!

防止校園欺凌的學生演講稿（優秀19篇）篇十九

大家早上好！我是xx班的xx。

今天我演講的內容是：如何預防暴力傷害。

其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業。

校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關法制機構。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發生，使同學們不得不擠出時間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現形式。

1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。

2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

4、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

5、不堪受辱，以暴制暴，沖動報復。

6、侮辱女同學。

7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見的校園暴力，那么我們如果遇到校園暴力我們應該怎么辦呢？又應該如何做才能更好的'保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢？我覺得我們應該做到如下幾點：

（1）遭到校園暴力侵害的同學，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

（2）與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

（3）當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

（4）要增加法制意識，當沖突發生后，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權益。