優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識的靈活運用和獨特見解的體現(xiàn)，它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄，希望能夠為大家提供一些寫作的技巧和方法。

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇一

午后，慵懶的陽光透過樹葉間的縫隙，零零星星地散落在書桌上。剛看完一篇寫祖孫情的文章，我的目光不自覺的停留在了桌角那個落滿灰塵的馬克杯上。那個曾經(jīng)裝有滿滿冰牛奶香味的杯子，那個我曾經(jīng)最喜歡的杯子。記憶的大門好像一下子被拉開，回憶從里面接二連三地不斷涌出來。我好像又聽到了你的聲音，好像聽到你在對我說“記得把牛奶喝了。”

我其實是不喜歡喝牛奶的，習(xí)慣不了牛奶的怪味，欣賞不了牛奶單調(diào)的潔白。小時候，我總有挑食的毛病，營養(yǎng)搭配不均衡，導(dǎo)致我總是體弱多病。于是你開始給我訂牛奶，并且規(guī)定我每天要喝一杯牛奶。剛開始時，我總是任性地對你大叫：“奶奶，我不要喝牛奶！”可你總是不厭其煩地一遍一遍勸我：“牛奶對身體好，記得一定要把牛奶喝了。”有時候淘氣的我會背著你，偷偷地把牛奶倒掉，可每次還是會被細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了，你拿著那根不粗不細(xì)的竹棒子打我，邊打還邊教訓(xùn)我。

可我依舊習(xí)慣不了牛奶的怪味，欣賞不了牛奶單調(diào)的潔白。當(dāng)你看到我捏著鼻子痛苦喝完牛奶的模樣時，我看到你那原本光潔的額頭，皺起了眉頭，你的眼神中有異樣的神色，那種神色是幼小的我所無法理解的。為了讓我喜歡上喝牛奶，之后的每一天你開始給我調(diào)試不同溫度的牛奶，變換不同口味的牛奶，采用不同種類的牛奶來摸索我最愛的口味。每杯牛奶都是經(jīng)過你親自品嘗，精心準(zhǔn)備的。你常因為微波爐的時間沒有控制好，把牛奶熱的過燙，而燙傷了自己的舌頭；你常因為嘗試過冰的牛奶，導(dǎo)致牙病常常復(fù)發(fā)；你常因為在用爐子加熱牛奶時，一不留神燙到自己的雙手。這些都是后來從母親口中得知的，你從來都不會告訴我這些。記憶中的你，總是將舌頭伸在外面，總是成天捂著自己的臉頰，你的手上總是貼著永不撕下來的創(chuàng)口貼。天真的我問你為什么？你總是笑而不答。漸漸的，我開始習(xí)慣和喜歡上牛奶的味道，你也終于摸到了我喜歡的牛奶口味——那永不衡變的冰牛奶，仍記得那次我不再捏鼻子，大口大口喝冰牛奶時，你喜悅的表情。

慢慢地我開始長大，而你卻開始衰老。不變的卻是，每晚書桌前，那個映有大大笑臉標(biāo)志的馬克杯中滿滿的冰牛奶。你總會耐心地提醒我：“記得把牛奶喝了。”然后輕輕地為我揉揉肩膀，我放下奮筆疾書的手，抬起頭，看看你，點點頭。你的`臉上接著會出現(xiàn)和藹慈祥的笑容。每次喝牛奶時，你早已睡下，陪伴我的只有那掛在空中皎潔的明月。但我一點也不寂寞，牛奶喝在嘴里是冰涼的，可它經(jīng)過血液的融合流到心里的卻是溫暖的。那牛奶的香味，會從心的某個角落散發(fā)，亦淡，亦濃，忘不了。

后來，我的學(xué)業(yè)越來越繁忙，而你整天被許許多多的化療所包圍，你的臉色日益蒼白。可每當(dāng)勞累休息時，我才發(fā)現(xiàn)桌角的馬克杯中你早已為我倒好滿滿的冰牛奶。可能這簡簡單單的一件事情對別人來說是件再輕松不過的事了。但我知道對于一個病魔纏身，每天連走路都要人扶的人眼中，一定是顯得那樣無比的艱難。你原本靈活的雙手卻被病魔折磨得，連撕開牛奶盒的口都顯得困難。我不知道你是如何做到輕輕地將馬克杯放到桌角，然后輕輕地走出書房，以至于我絲毫沒有察覺。但我相信你在做這些動作時，一定很吃力，那種艱難一定是我無法所想象的。母親告訴我，她曾多次勸你，別再為我倒牛奶了，可你卻搖搖頭，執(zhí)意要將那馬克杯滿滿的倒?jié)M，并親自端給我。她說她在你的臉上看到了一種別樣的光彩。我想我應(yīng)該知道那是什么樣的光彩。這些也都是后來從母親口中知道的，你從來沒有告訴我。

你的病越來越重，閑暇之余，我來到你的房間，躺在床上的你，伸出手，示意讓我靠近你，那動作是那樣的笨拙，那樣的吃力。“記得……一定……一定……要喝牛奶”你喃喃地對我說道，無神的眼神中透出一種只有我才能讀懂的慈愛。“別……別忘了……”你沙啞的聲音只有我才能聽得到。我一個勁兒的點頭，眼淚在眼中翻滾著。你慢慢地伸出手，輕輕地用手為我擦去眼角的淚，又捋了捋我臉龐的發(fā)絲，在模糊的視線中我隱約看見了你臉上慈愛的笑容。

陽光再一次從窗外照射進(jìn)來，淚不知何時落下，滴濕了那篇寫祖孫情的文章。

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇二

她是我生命中最重要的一個朋友，人人都是這樣評論我倆：“這倆小囡，長得可真像一對雙胞胎！”我們倆個，一起讀完了小學(xué)六年，我們天天形影不離：一起上學(xué)，一起回家；一同做功課，一同看電影；一塊兒笑，一塊兒哭。

一年多了，我時時都在想她，我的腦海中，總會閃出一個長發(fā)飄逸的女孩，都會令我熱淚盈眶！

“我可以滑船不用漿，我可以揚帆沒有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你理我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷……”當(dāng)我唱著無印良品的《朋友》，只想深切地問一聲：

朋友，你還好嗎？

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇三

倘若遇一知己，不言傳便意會，知我心，懂我心，人生之樂事，莫不過如此；上天眷顧，令孤遇三知己，人生之樂事，莫不過如此。

——題記。

我二年級剛來到這個學(xué)校，包圍我的只有孤獨。下課后沒人陪我說話；沒人陪我玩耍；沒人陪我跑步。是你們?nèi)齻€，將我從無邊無際的孤獨中就出。那天，你們問我：“要不要跟我們一起玩？”從那天開始，我進(jìn)入了你們的世界。你們帶我做游戲；帶我批卷子；帶我開小會。我與你們一起享受童年，我們一起踢毽子、跳繩、做游戲。將彼此最純真的笑容銘記在心。

我第一次打架。是因為我前面的男生故意推翻我的桌子，害的我桌子上的一沓本子散落在地。那時一股脾氣上來了，與那個男生打成一團。最后被叫到辦公室，老師嚴(yán)厲地批評了我跟那個男生。我回到教室后，滿臉淚痕，你們在我身邊安慰我，為我擦去淚痕。用寬容、理解、溫柔，攻破了我在內(nèi)心筑起的圍墻。

當(dāng)我有一段時間里，因上火天天流鼻血時，是你們不怕臟，帶我洗鼻子，幫我扔廢紙。從那之后，我便知道了友誼是什么。在最好的時間里，遇到了最好的你們，真好。

我們所發(fā)生的爭執(zhí)、矛盾、冷言冷語，在不到一節(jié)課的時間里便不攻自破。我們的生日會上，充滿了彼此的身影。互相慶祝，把蛋糕往對方臉上抹，嘻嘻哈哈打成一片，大人們都說我們是瘋丫頭。

你們說：“畢業(yè)，是離別的代名詞。”可是我卻說：“離別，是為了更好的重逢。”我知道你們比以前更加珍惜我們在一起的分分秒秒，我知道你們都害怕離開對方。我又何嘗不是如此？我害怕，害怕孤獨會再一次包圍我。

好姐妹們，我從我生命的布匹上，裁剪下來最美好的一段，親手縫進(jìn)你們的生命。期待我們下次更美好的重逢！

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇四

窗外的薔薇花正開得茂盛，花開時節(jié)正值初春。姐姐披著一頭快要及腰的長發(fā)，靜靜的坐在薔薇花下。不只是巧合，還是……那天，你穿著一條紫色長裙。靜靜的走過，好像一只想要展翅飛翔的蝴蝶。

微風(fēng)靜靜吹來，紫色的海洋中，泛起一陣陣?yán)嘶ā?/p>

我，呆住了。

你的長發(fā)似乎與樹枝融為一體；紫色的長裙似乎被薔薇花襯托得更加艷麗。

薔薇花，又開了。而你，卻不在我身邊。

那年在機場里，我向你揮了揮手便背過身去。你知道我還在生氣，往常堅強的我，淚如雨下。你轉(zhuǎn)過身，走了。你的一步又一步，都踏在我的心上，當(dāng)你踏向驗票口時，我再也忍不住。

“姐姐？”

“嗯？”

“哪個……我……”我哽咽了，淚，流了。

“乖，姐姐春假就回來。”我點了點頭，目送著你，祝愿著。

你那弱小的身軀在人群中，被推來搡去。箱子似乎非常的重，你的身體微微前傾。你弱弱的注視著這一切，孤立無助。我再也看不下去，拋開了父母緊抓著我的手，跑向了你。可一雙大手無情的攔住了我，“小妹妹，你的票呢？”我搖了搖頭，最后的望了一次你的背影，便回到了父母身邊。

記憶深處，這清晰的身影久久不能散去。

一轉(zhuǎn)眼，春假也就如期而至。

可你依舊沒有回來。

窗外徐徐的春風(fēng)，把我吹得得有些醉意。樓下濃濃的薔薇花香，把我熏得有些醉意。我走進(jìn)房間，想擁有一次小睡。

夢中，你靜靜的向我走來，我哭著撲向你“為何現(xiàn)在才回來？”“忙……”

猛然醒來，已是下午2時，猛然間醒悟：你只存在于我記憶深處，生活在我夢中罷了。

聽！輪子轉(zhuǎn)動的聲音，高跟鞋的聲音，是你嗎？

“我回來了！”

果真！果真！

記憶身處的你，回來了，我這才幡然醒悟：

記憶深處的事物，往往是最深刻的。

樓下的薔薇花香，更濃郁了。

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇五

2009年的暑假，我看了許多電視劇。其中，最令我記憶深刻的是電視劇《亮劍》。

劍！哪怕最后倒在了對手的刀下……這就是亮劍精神。這是我看了《亮劍》之后，最念念不忘的一句話，也正是《亮劍》的精髓！這句話，將陪伴我一生！

有一回，我和爸爸下象棋，最后我被打得只剩下兩炮一車可以“出國”，我本想用“雙炮將”的，但又轉(zhuǎn)念一想：爸爸可是象棋高手，“雙炮將”這個方法就是他教我的，我使用“雙炮將”，他肯定會發(fā)覺的。

于是，我開始實現(xiàn)我的“陰謀詭計”，我先把車殺到了爸爸的將軍那里，大喊一聲：“將軍！”爸爸笑笑，把士移了下來，卻發(fā)現(xiàn)，自己的“將”的對面，有兩個炮正虎視眈眈地望著他的將，他一下子愣住了，許久，又摸著我的頭，說道：“我輸了，作為獎勵，我?guī)闳コ钥系禄　蔽议_心地笑了，這可多虧了亮劍精神啊！

亮出自己的劍，亮出自己的劍！2009年已經(jīng)過去，但亮劍精神在我心中永存！

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇六

推開塵封的記憶大門，伴隨著潺潺流水，拂過精彩的回憶。一個個畫面都?xì)v歷在目，一聲聲話語都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。

我特別愛吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級時，那個懵懂無知的我認(rèn)識了糖的另外意義。

當(dāng)我抬起那只灌了鉛似的腳，準(zhǔn)備踏出校外時的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無思索地扭過頭，順著靈巧的手往上看，一條整潔的紅領(lǐng)巾，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副紅色框的眼鏡。是她！她朝我展開了一朵寶貴的友誼之花，把它掛在臉上，是那么的美麗，那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。

只見，她將那只小手徐徐放下，伸進(jìn)了口袋似乎在摸索著什么。她開口了：“你去了另外一個學(xué)校，要好好的努力，我們要一起競爭。還有，記得時常跟我們聯(lián)系，多交些好朋友。”她從口袋里掏出了一顆糖，放在我手心上：“每天都要開開心心哦！”那一剎，她的溫度從我指尖，閃過了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它緊緊地握住，像是一塊金子，生怕被別人拿了、掉了。說完她就走了，看著她一步一步的跑著，我的心像打翻了五味雜瓶一樣。

那一天，那些話，那顆糖，給了我單調(diào)的人生上了無限色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星，永遠(yuǎn)不停地閃耀著。

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇七

又是一個代表著成長的生日，又是一碗熱騰騰的陽春面，讓我不禁回想起十二歲的生日，一碗陽春面讓我懂得了父母的愛。

我們一家坐在飯店中，桌上是豐盛的飯菜，父母要為我慶祝十二歲生日。可就在半個多小時前，我還因為父母給我報了太多的輔導(dǎo)班和他們大吵了一架。“不要想剛才的事了，過生日高興點兒。”媽媽溫柔地說。我極不情愿地和他們干杯。

“小姑娘，今天是你的生日嗎？阿姨想送你一碗陽春面。”一位經(jīng)理模樣的阿姨走過來說。我不好意思推辭，便欣然接受。可是阿姨為什么要送給我一碗面呢？阿姨看出了我的疑惑，向我娓娓道來。

原來阿姨家在四川，有一個和我年齡相仿的女兒，她因飯店事務(wù)繁忙，不能回家給女兒過生日，所以送給我一碗陽春面。

不一會兒，陽春面就做好了，阿姨把面輕輕放在我的面前：“快趁熱吃，涼了就不好吃了。”阿姨仔細(xì)地凝視著我，那眼神中透著柔光，我分明看到她眼中泛著淚花。我用筷子挑起面，送人口中，這熱騰騰的面讓我心中溫暖不已。我明白，我是替遠(yuǎn)在四川的那個她享受這碗面。面對著兩位母親含情脈脈的眼神，我的眼眶濕潤了。我突然間后悔不已，我不應(yīng)該與父母置氣，時值小升初時期，父母望女成鳳，也是為了我有一個美好的未來。我是如此幸運，卻身在福中不知福。

我偷偷拭去眼角的淚滴，站起身，先向阿姨鞠了一躬：“謝謝您！”接著我便撲入媽媽的懷抱：“對不起媽媽，我再也不和您斗氣了，我以后會按照您說的做。”“你終于明白我們的苦心了。”媽媽眼中閃爍著淚光。我知道，那是欣慰的眼淚，是喜悅的眼淚。

可憐天下父母心，十二歲那年的一碗陽春面終于讓我懂得了這個道理，我相信這碗陽春面一定會永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。

文檔為doc格式。

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇八

不，不是，是唐朝自己，將原本的昌盛打亂，也許，是命運使然，有一盛必有一衰，唐朝的帝王已經(jīng)由敢納忠言的唐太宗變?yōu)榱四莻€昏庸的唐玄宗，這不怪武則天的奪權(quán)，因為武則天將中國的經(jīng)濟又推進(jìn)了一步，是他的后人不懂得居安思危，痛定思痛啊！

風(fēng)又一次從我的耳邊呼嘯著擦過，告訴我：“這就是唐朝，雖然它的命運不是永遠(yuǎn)的榮華，而是由勝變衰，但唐朝為歷史做出的巨大貢獻(xiàn)與不朽的詩詞，是值得你記住的。”

我依然將唐朝，因為我相信，永恒的王朝不老，永恒的春光不退……。

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇九

“采菊東籬下，悠然見南山。”這是東晉著名詩人陶淵明的《飲酒》詩里的著名句子，從中，他把自己對菊的愛表現(xiàn)地淋漓精致，他在世人面前展示了一個愛菊的隱士形象。但與其說他愛菊，不如說他便是一枝高傲不羈、不與世俗同流合污的秋菊。

菊的志——。

秋是一個萬花凋零，萬物蕭瑟的季節(jié)。菊的盛開無疑拯救了這個死氣沉沉的節(jié)氣。我想菊的志是使秋有一點兒活氣，想濟秋吧！陶淵明是菊啊！他的志是想大濟蒼生。他少年時有著“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥。”的大志，所以在孝武帝太原十八年，他做了江州祭酒，但當(dāng)時門閥制度森嚴(yán)，他出身庶族，受到了他人的輕視，于是他辭了官。但他的志未盡，在安帝隆四年，他到荊州投入恒玄門下做了屬吏。但他實在看不慣恒玄想篡奪東晉政權(quán)這一說法，于是他又一次辭官。菊可是能生活在大凜寒風(fēng)中的，他的志怎么能如此輕易就放棄呢?元興三年他離家投入劉裕幕下任鎮(zhèn)軍參軍。于義熙元年又轉(zhuǎn)入建威將軍、江州刺史劉敬宣部任建威參軍。同年秋，經(jīng)陶逵介紹他任彭澤縣令。陶淵明十三年的仕官生活，自辭彭澤縣令結(jié)束。這十三年，是他為實現(xiàn)“大濟蒼生”的理想抱負(fù)而不斷嘗試，不斷失望，又不斷崛起的十三年。菊有志，秋太寒，力量過于單薄，如何才救得了這秋？菊思索著，最后賦了一首《歸去來兮辭》。

菊的傲——。

任彭澤縣令八十一天后，陶淵明碰到了潯陽郡督郵，屬吏說：“當(dāng)束帶迎之。”他嘆道：“我豈能為五斗米折腰何鄉(xiāng)里小兒。”于是授印離職。這就是菊的傲了。偏不與繁花一同盛開在雜華的春季，寧愿生長在漫野雜草之中，它傲，傲自己不攀炎附勢，傲自己的品性高雅，傲自己安貧樂賤。陶淵明本性淳樸，他愛自己，追丘山，最厭惡的便是名利，這在《五柳先生傳》和《歸去來兮辭》中都能體現(xiàn)。但，田園的生活不是那么容易的。雖他于妻子共同勞動，共同付出辛勞的汗水，但他的生活依舊困難。特別是在晚年，他不得不靠朋友周濟來維持生活。在義熙豐年，曾有一老農(nóng)清晨叩門，帶酒與他同飲，勸他出仕，但他卻一句“且共歡此飲，吾駕不可回。”拒絕了老農(nóng)的勸告。他辭官歸隱二十二年不肯出仕，一直過著貧困的田園生活。怎一個“傲”字了得。

菊志，志在天下，菊傲，傲于其身。

陶淵明這只菊怎能讓人忘懷，秋固寒，菊依舊。這便是留在我記憶深處的那支菊——。

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇十

母愛無言，猶如一杯溫暖的白開水。

——題記。

那是一個寒冷的冬日，我頂著刺骨的寒風(fēng)，迎著漫天大雪走進(jìn)了學(xué)校。那一年因為是個流感的多發(fā)期，全班只來了25人，即將到放學(xué)時間，我們在教室里等待著家長的到來。

4：10，放學(xué)鈴聲響起，門外的家長蜂擁而至地進(jìn)來。可惜并沒有我的媽媽。

4：20，全班只剩9人，由于家長沒來，我們不得不拿出了作業(yè)本寫起作業(yè)來。

4：30，又走了4人，毫無耐心的我漸漸開始變得焦急，“怎么還不來？”

4：50，母親撐著一把傘踉踉蹌蹌地走了進(jìn)來，我生氣地叫道：“怎么現(xiàn)在才來接我？”“媽……媽媽的電瓶車壞了，所以……”母親解釋道。“這次就算了，下次要早一點哦！”“好！”

當(dāng)時我并不知道媽媽的情況，只知道自己在雨傘下，不怎么寒冷，一邊走路，一邊玩雪。而背著書包的媽媽卻把這把傘全給了我，可我當(dāng)時卻一無所知。

回到家后我開始寫作業(yè)。窗外，北風(fēng)咆哮著，似乎要把整個人間吹平；雪花飄落著，好像要給大地裹上白被單。我不禁感到了一絲寒意。“叮鈴鈴。”七點鐘到了，口干舌燥的我卻依不見那杯冒著熱氣的白開水。“媽，我的白開水呢？”我急促地叫道。“哦！馬上來！”

母愛猶如一杯溫暖的白開水，甘甜的水一直滋潤到我的心田。

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇十一

在寫作之前，我重點進(jìn)行了命題作文審題訓(xùn)練。重點是訓(xùn)練“同步審視法”和“添加因素法”，題目較長時可以采用前者，題目較短時可以采用后者。

在訓(xùn)練“同步審視法”時，我舉的例子就是這個作文題目。本以為學(xué)生可以寫得不錯，可批閱完后才發(fā)現(xiàn)，達(dá)到良好層面連一半也不到。

主要問題集中在沒有突出“那一幕”。有的學(xué)生寫幾幕；有的學(xué)生鋪墊較多，寫到“那一幕”時卻止筆；有的學(xué)生則寫成了“那件事”或“那句話”。

星期天時布置的摘抄內(nèi)容是和“父愛母愛”有關(guān)的文章，我便打算利用學(xué)生的摘抄讓學(xué)生加深對“那一幕”的認(rèn)識。

上課后，我讓學(xué)生拿出自己的摘抄本，找出最讓自己感動的“那一幕”。5分鐘后，我讓學(xué)生上黑板概括寫出，然后根據(jù)學(xué)生所寫內(nèi)容，讓學(xué)生讀自己摘抄的讓自己感動的“細(xì)節(jié)”。從學(xué)生朗讀的片斷來分析，學(xué)生還是把握住所摘抄文章的“那一幕”。

既然可以把握，那為什么在自己的作文中沒有突出“那一幕”呢？可能是學(xué)生缺少觀察和體味，實在找不出“留在記憶深處的那一幕”，于是只好信馬由韁，隨意而寫。

為了讓學(xué)生挖掘自己的素材，我讓學(xué)生聽閻偉文所唱的《母親》，要求學(xué)生重點品味“你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的（那）三鮮餡，有人（她）給你包；你委屈的淚花，有人給你擦。……你身在（那）他鄉(xiāng)中，有人在牽掛；你回到（那）家里面，有人沏熱茶；你躺在（那）病床上，有人她掉眼淚；你露出（那）笑容時，有人樂開花。”

沒想到歌曲放完，竟然有一位女生小心的啜泣，或許是這首歌曲讓她想起母親對自己的關(guān)愛。我沒有打擾這位女生，讓她的感情肆意地流淌吧。我把目光轉(zhuǎn)身陷入沉思的幾位學(xué)生身上，3分鐘后，我開始提問。學(xué)生紛紛舉出父母關(guān)愛自己的鏡頭和感受。

學(xué)生談的很動感，我聽得也非常受感動。孩子畢竟是孩子，父母對他們的關(guān)愛，他們是記在心中。只是缺少感情的觸發(fā)，有時便沉淀在心靈的深處。作為教師，要把觸動學(xué)生心靈中最柔軟的地方，讓他們的感情迸發(fā)出來，自然素材就有了。

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇十二

黃銀卸下滿懷的風(fēng)塵，吟一聲長長的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這麗日藍(lán)天之下喚起我深藏的記憶：追溯那以往朝夕相處的她。

她十一歲，是我們班上的“小不點”。小小的嘴兒筆直的鼻，細(xì)細(xì)的眉毛發(fā)亮的眼，紅紅的臉兒醉人的喉，在我的記憶中，她是一個可愛快樂的“小天使”。

她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠(yuǎn)也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉(zhuǎn)睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，預(yù)備——唱——”可愛的她開始領(lǐng)唱了，那婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲頓時在沉靜的教室里回旋。同學(xué)們好似躺在陽光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個同學(xué)的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進(jìn)！

她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠(yuǎn)也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉(zhuǎn)睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，預(yù)備——唱——”可愛的她開始領(lǐng)唱了，那婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲頓時在沉靜的教室里回旋。同學(xué)們好似躺在陽光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個同學(xué)的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進(jìn)！

春光依舊，可愛的“小天使”，你在“他鄉(xiāng)”還好嗎？

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇十三

那天，陽光柔和地?fù)崦蟮兀屣L(fēng)拂拭過我的臉龐，樹木在風(fēng)的擺弄下沙沙作響。

還記得當(dāng)時的我緊咬了嘴唇，還記得當(dāng)時的我艱難地呼吸，還記得當(dāng)時瀕臨放棄的我由于她的一句話而堅持到底。她就是我最好的朋友——小妮子。

“嗒嗒嗒，“我踏著空氣中炙熱的水汽，又跑起了步。這個時節(jié)總是異常濕熱，仿佛要把每個人都逼出汗似的。于是，只要用一小力，一呼吸就覺得熱呼呼，頭發(fā)里直冒著汗。脖子里的汗猶如一條小溪在奔騰，汗如雨下，但我們在堅持。

知了在樹上叫，同學(xué)們在操場上大聲地喘著氣，”嗒嗒嗒“一聲聲沉重聲踏在地上，一圈一圈……我的臉已經(jīng)發(fā)紅，頭暈乎乎的，手前后擺動著，腳大步地邁向終點。

后進(jìn)行比賽，經(jīng)過了漫長而又緊張的等待后終于輪到我了。

聽到這聲，心里感覺踏實多了，調(diào)好心態(tài)開始比賽。

裁判員一聲令下，同學(xué)們像下山的猛虎似得沖出了起跑線，我也不甘落后，奮力追趕，此時，我的余光里有個黑影一直跟著我，直到終點才停下。

小妮子跑了過來，問我：”怎么樣，還行嘛？“”還行。”我氣喘吁吁地答道。我轉(zhuǎn)眼看向她，她全身濕透，頭發(fā)也已經(jīng)濕了，臉紅得跟個蘋果似的，氣喘吁吁。

謝謝你，小妮子，雖然這件事你不曾跟我說過，但我知道，你一直在，一直陪著我，度過歡笑和憂愁。

你為我做的事我永遠(yuǎn)不會忘，我會將它們留在記憶的最深處好好保存。

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇十四

在我的記憶深處，一直有一個人。這個人在我的眼里，她既無私，又偉大。她會在我失敗時，給我鼓勵;在我悲傷時，給我快樂;在我最需要時，能夠挺身而出!這個人就是我的母親!

還記得那天下午，天空布滿了烏云，不一會兒下起了傾盆大雨。雨點打在地上，濺起一朵朵水花。狂風(fēng)開始大作，那情景仿佛是“老天爺”在傷心地哭泣一般。我沒帶傘，也沒雨衣。看樣子要等到雨停了才能回家。

就在整個校園幾乎只剩下我一個人時，那“老天爺”還在不停地哭，而且還哭的更加厲害。我正納悶：這“老天爺”莫非是要哭到明天天亮去?就在我快要絕望的時候，在校門口，我看到了一個熟悉的身影——是我媽媽!

只見她右手打著一把傘，左手拿著一把傘，走起路來搖搖晃晃。看到這里，我的眼淚又來了。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了，我趕緊用衣袖抹去眼淚，低著頭跟隨媽媽一起走在回家的路上。

母親為了我，不惜用自己的健康換來兒子幸福的舉動，常留在我的記憶深處。如果說母親是雨露，我就是小草，我在雨露的滋潤下快樂成長;如果說母親是大樹，我就是花苞，我在大樹的呵護(hù)下安全成長;如果說母親是陽光，我就是樹苗，我在陽光的沐浴下茁壯成長;如果說母親是雌鷹，我就是雛鷹，我在母親的養(yǎng)育下幸福成長!

母親對我的愛如同春風(fēng)一般那樣柔和;如同夏風(fēng)一般那樣涼爽;又如同冬日那樣溫暖。總有一天，我會飛出母親的懷抱。但我永遠(yuǎn)也飛不出母親那充滿愛的天空!

留在記憶深處的快樂（實用15篇）篇十五

漫步于大街小巷，在色彩斑斕的霓虹燈與汽車的鳴笛聲中瞥見了熟悉的兩個大字面館。剎那間，我心中最柔軟的地方被這兩個字輕輕擊中，一碗臊子面依稀浮上心頭。

記憶中的外婆家總是帶著臊子面的香氣，小時候的我調(diào)皮搗蛋，常常去外婆家的菜園子里禍害蔬菜，那一片綠意中總能看見我嬉戲的身影，時而追逐蝴蝶，時而揪下一片菜葉，玩得不亦樂乎。每當(dāng)我肚子餓時，摘幾個番茄，拔幾根胡蘿卜，衣服沾得滿身是土，沖進(jìn)廚房，撲進(jìn)外婆的懷里。

外婆，我想吃臊子面外婆總是連聲答應(yīng)，連眼角的皺紋中都含著對我的寵溺。

我飛快地將蔬菜放在廚房，再搬來小板凳，靜靜地坐在廚房看外婆做臊子面。

雪白光滑的面條，襯得外婆的手蒼老而粗糙，手上的皺紋更顯得格外刺眼，仿佛在訴說著她所經(jīng)歷的滄桑，但這雙手仍不減當(dāng)年的風(fēng)采。面條在外婆手中飛舞著，像個乖巧聽話的小孩。一甩，一拉，一扯，面條便被扯得纖薄而勁道。

嘶面條下鍋了，在沸水中飛舞著，叫囂著。瞬間，面條的清香，便在廚房中彌漫開來，不停穿梭。

臊子面出鍋了，外婆小心翼翼地在面條上澆上芳香四溢的臊子。蔬菜的鮮艷搭上面條的雪白，濃郁的肉香配上面條的清香，色香味俱全，讓人看了便口齒生津，直移不開眼。

外婆在院中支起一個小桌，我乖乖地坐在桌子邊，狼吞虎咽地吃著面。在臊子面升起的霧氣中，外婆眼中的慈愛依然清晰，如同一縷暖陽，將我的心結(jié)悄悄融化。身旁家人談笑著，屋頂鳥兒清脆地鳴叫著，院中小貓慵懶的躺在地上。外婆全身沐浴著陽光，眼中的愛似一潭湖水，快要溢出來了，偶爾有清風(fēng)拂過，帶起的點點漣漪圈圈蕩漾開來，依然清澈見底。

記憶中的臊子面，仿佛帶著金秋時的麥香，裹著蔬菜的清香，更含著外婆對我濃濃的愛意。

走進(jìn)店中，點一碗臊子面，細(xì)細(xì)品嘗，仿佛回到了鄉(xiāng)下的外婆家。

我拿出手機，撥出一通去往故鄉(xiāng)的電話。喂，外婆，我想吃臊子面了。好啊，你什么時候回來？外婆那充滿欣喜的話語如一股暖流悄悄滑過我的心間。

閉上眼，外婆慈愛的臉龐又浮上心頭，遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)臊子面的香氣還充斥在鼻腔中。