寫作中要避免生硬的句式，可以運用修辭手法和多樣的表達方法，使作文更加生動有趣。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。這些范文內容豐富，觀點獨到，語言準確，結構合理，展現出了作者獨特的思考和創造力。希望大家能從中受到啟發，寫出更加優秀的作文。歡迎大家一起來欣賞和學習。

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇一

鳥兒熱愛廣闊的天空，是因為藍天賜予鳥兒堅硬的翅膀;小草熱愛肥沃的大地，是因為土地為小草輸送寶貴的營養，我喜愛書，是因為它帶我在知識的海洋里遨游。我已在書山上攀登了八年，八年中，我從一名天真幼稚的兒童變成了一名懂事的少年，毋庸置疑，這都是書帶給我的恩惠。

長大一點后，我上了小學，成為了一名光榮的少先隊員。我又喜歡上了詩，那些流傳千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牽在了一起。讀了那些詩，我感到自己是多么幸福——在我失意的時候，李白會跟我說：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!在我孤獨的時候，高適會對我說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。在我傷心的時候，蘇軾會對我說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……書香伴隨著詩魂融入我的心中。

再后來，我上了高年級，愛上了中外名著。《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻;《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服;《三國演義》中劉、關、張那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情義令我嘆為觀止。海明威告訴我：人可以被毀滅，卻不可以被戰勝。海涅告訴我：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。莫言讓我學會用耳朵閱讀。他們用手中的.筆將一個個人物刻畫得淋漓盡致、栩栩如生。魯濱孫、湯姆索亞、阿廖沙……這一個個鮮活的人物令我終生難忘，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《繁星春水》……這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。書香在冰心的小桔燈旁照亮我前進的道路。

書就像一架高高的云梯，帶你攀上知識的巔峰;書就像一座堅固的橋梁，帶你走向成功的彼岸;書就像一把金燦燦的鑰匙，為你打開智慧的大門。書是人類進步的階梯，是全世界的營養品。日轉星移，四季輪回，世事變遷，墨香猶存。

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇二

與書相伴，與書為伍，我的成長，不孤單。

從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒有什么特殊的理由，只是純粹的喜歡，書翻看了一遍又一遍，每一遍讀，都使我更加喜愛這本書。

曹文軒說過：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。這部作品，是很好的體現。

在書中，曹文軒把苦難、大美、至愛融合在一起，抒寫了一個鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書寫盡苦難，把苦難寫到深刻;寫盡美好，把美好寫到極致;寫盡大愛，把大愛寫得充滿生機與情意。

美好，是與苦難并存的。人們之所以能發現美好，是因為有苦難。苦難的不幸襯托出了平凡而動人的美好，人們對美好的珍視，是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大，只求細。每一件細小的生活瑣事，有心人都能從中發現幸福，發現美好。

那么愛，又是什么呢?愛，有情人間的愛，有親人間的愛，有朋友間的愛，還有對天下眾生的博愛。愛實在太浩渺，太抽象。我無法說明，那，我便來談談無愛。人若無愛，不是少數人的心碎，而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺，濫砍濫伐，獵殺動物，往大了說，幾個國家領導人講個話，幾顆原子彈一爆炸，地球這處美麗的家園，就毀了。

青銅與葵花讓我明白了苦難，美好以及愛。如何面對這些，珍視這些，我已略懂。更深入地去了解，我堅信，它會讓我的一生受益無窮。

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇三

關于讀書，古今中外不知多少名人強調其重要性——不要說子瞻的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，更不必說歌德先生的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，單是毛主席的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”就足以體現。接下來，就讓我和大家談談，我和書之間的故事。

和大多數孩子一樣，我第一次接觸的書是圖畫書。簡單的文字，可愛的插畫，再適合小朋友閱讀不過了。但隨著年齡的增長，我不再滿足于這些簡單的小故事，于是，《安徒生童話》、《格林童話》等包含哲理的童話故事書走進我的世界，我幻想和小人魚一起在海里嬉戲，幻想找到阿里巴巴那滿是財富的山洞，更幻想得到阿拉丁神燈。我在海水里嬉戲，在天空中翱翔，在日落時刻追逐太陽的影子，在午夜時分等候美麗的流星……我在書的世界里演繹專屬于我自己的、精彩紛呈的故事。正是因為這些幻想，我的童年才那么地多姿多彩，以致于現在回憶過往，都是那么地甜蜜、那么地幸福。

三年級以后，便是我讀書的一個新階段了。《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之謎》等有點刺激又帶有科普性質的書籍來到了我的身邊。懷著害怕又好奇的心理，我閱讀了一本又一本的《查理九世》，思維也由量變發生了質變。對世界及周圍事物的好奇心，就是在那時形成的。

我的。

姐姐有一個書柜，里面放著我沒看過也不能拿來看的書籍——她不喜歡別人動她的東西。以前沒注意到還好，但如今已形成好奇心，便是怎么也放不下了。于是，趁著姐姐住宿不在家的好時機，我偷偷地摸下了一本書——那正是一本言情小說。從這一本起，以后便有了無數本。自此，我跌進言情小說的坑中。五、六年級，整整兩年，我囫圇吞棗地看完了姐姐書柜上的所有書。現在想想，如果不是姐姐的書柜上還擺了《福爾摩斯探案集》，如果我沒有翻開它，我怕是還能在坑里再待三年。

現在我看的書很雜，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按姐姐的話來說，便是：該看的不該看的，我全看了。但依我看來，書籍沒有該看不該看之分，只有會看不會看之分。有些書籍，例如漫畫，會讓我或開懷大笑或感同身受或嘖嘖贊嘆。例如《盜墓筆記》，會讓人覺得不是這個年齡段該看的書，實則無論是天真可愛的吳邪，還是俠肝義膽的潘子，我都能看到他們身上的閃光點。以正確的價值觀去看書，無論是什么書都能給你帶來正面的感受。我陪書中的他們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起冒險……而我，也早在縷縷書香中緩慢成長。

書是陽光，耀你黑暗中漂浮不定的前路；書是炭火，予你風雪中恰如其分的溫暖；書是力量，振你路途中麻木不仁的心靈……同學們，讓我們一起閱讀；讓書香，伴我們成長！

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇四

高爾基說：書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。而我卻覺得書籍是人類靈魂的伴侶。

聽媽媽說：我三歲半就開始看漫畫書，我看的第一本書是《伊索寓言》，從我會說話開始，就在書海里遨游。我讀的第一個故事是《井底之蛙》，當我一字一頓地讀完這個故事時，我的心激動地“砰砰”直跳，我急忙告訴媽媽“我會讀書了”！

我對書的癡迷堪比啟蒙的陳老師，有一次我向同學借了一本《貓武士》，答應她兩天后還。到了第二天，眼看限期就要到了，我連忙狼吞虎咽地讀那本書，可內容實在太多，多得讀不完。我吃飯讀，坐車讀，甚至上洗手間也讀。到了晚上，書還有一半沒有看完，我就在我準備看的時候，媽媽走過來對我說：“別看了，明天就要上學了！”我無可奈何地把書放在床頭，鉆進了被窩里。我真是人在曹營心在漢哪！一遍又一遍地對自己說“睡吧，睡吧”可我的心卻還在《貓武士》里面，我想出了一個辦法，躲在被窩里看不就可以了嗎？說干就干！我摸索著找到了手電筒和《貓武士》，弓起背，一手拿著手電筒，一手捏著被角，耳朵還要聽聲音，可謂是“耳聽六路，眼觀八方”啊！

突然，臥室傳來一陣腳步聲，我連忙把手電筒和書放好，裝成睡覺的樣子。過了一會兒，我發現沒有什么動靜，就坐起來左看右看，什么也沒有，唉，原來是虛驚一場。我鉆進被窩，又繼續看了起來。

不知不覺，過了兩個小時，三個小時，三個小時半。我終于把書看完了。一陣睡意襲來，我來不及把手電筒放好就睡著了。

第二天早上，媽媽起床看到我的姿勢，笑著說：“你怎么這樣睡覺呢？你是馬啊。”我被驚醒了，看著自己睡覺的姿勢，不好意思地笑了。

【點評】小作者敘述書陪伴自己快樂地成長，書成了自己誠摯的朋友，成了靈魂的伴侶。

短文敘寫小作者從懂事起就愛讀書，書伴著小作者長大。小作者愛讀書達到了入迷的程度：吃飯讀，坐車讀，更是利用晚睡的時間在被窩里打手電筒來讀，真是令人驚嘆。體現出小作者對書的喜愛之情。

全文列舉的事例具體，令人信服。以總起――分述――的結構方式敘述，層次清楚。比喻手法的運用恰當，給讀者印象深刻，并受到感染。

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇五

我從很小的時候就喜歡讀書。記得最早我看的書是《。

成語。

故事》，在書里我只認識是幾個字，所以媽媽給我講里面的內容，我很感興趣。

到了三年級的時候，作業不多，我便讀一些書籍來充實自己：《西游記》、《三國演義》、《魯濱遜漂流記》等，還有許多優秀的范文給了我很大的啟發。

到了四年級，我也看了很多書，比如：《故事會》、《獸王》等，這些書告訴我：“知識是沒有盡頭的，越是讀書越是發現自己的無知。”書讓我懂得了生命的本色“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志和“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說：“書籍是全人類的營養品”每當我在知識的海洋中傲游時小學四年級優秀。

作文。

400字，我仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條知識的小魚大口大口吞進肚里。智慧大都是從汲取積累起來的。我們要熱愛讀書，認真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧!

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇六

我是一個五年級的學生，一個積極向上、樂觀開朗的女孩。我有許多興趣愛好，但我最喜歡的，還是閱讀。

記得三四歲的時候，我就和書交上了朋友。那時媽媽買了很多書給我看，有《幼兒畫報》、《看圖說話》等等，一有時間就領著我讀書里的故事，我到現在都還記得故事里的主人公呢。我自然而然地就對讀書產生了極大的興趣。上幼兒園了，我開始看簡編版的《西游記》等名著。我識字并不多，碰上完全不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然地讀出來，結果經常讀錯字鬧笑話呢！但我并不在乎，因為我愛看書。

好書伴我成長，培養了我刻苦鉆研的學習精神和良好的.思想品質。在學習道路上，我有強烈的求知欲，每學期的學習成績都名列前茅，每學期均被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”。

好書伴我成長，培養了我各種興趣愛好，我努力爭取全面發展，保持各科齊頭并進，積極參加學校組織的各種競賽，在手抄報比賽、數學競賽、書法比賽等競賽中，都取得了優秀的成績。

大量的閱讀也使我積累了豐富的素材，提高了我的寫作水平，讓我在現場作文比賽和博文評選中多次取得了優異的成績。我也深深體會到，正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯。”

像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維的書籍。書，多么平凡的字眼啊！但它卻在我心中占有極高的地位，它是是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書給了我無窮的快樂；是書，給我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我要勇往直前，在書海中揚帆起航，向波濤洶涌的知識海洋駛去，早日到達成功的彼岸。

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇七

從小到大，書是我最好的朋友，它們帶給我歡樂，帶給我無窮的知識，帶給我一個多姿多彩的美妙世界。讀一本好書，如因緣際會結識一位知心朋友，聆聽她的憂愁煩惱，分享她的喜怒哀樂，感知她的睿智理性。

靜心閱讀的時刻，如沐春風般的讓人心情舒暢，這是一段無人打擾，只屬于我和書，共享的一段奇妙時光，也是我與她共度的一段美好旅程。書香，陪伴我一起快樂成長！

我和書，很早結緣，在還不識字的時候，媽媽便堅持每天為我讀書，她把為我讀詩、讀故事作為親子教育的重要部分。懷著無限的好奇與喜悅，在媽媽為我娓娓道來的童話故事里，懵懂的我初識漢字的魅力。

那些美麗動人的童話故事，我感動于她們的純真與美好，激起了我讀書的欲望。就是在這種氛圍下耳濡目染，我自然而然地對讀書產生了極大的`興趣，與書結下了不解之緣，讓讀書成為我一種終生受益的好習慣！

從《烏鴉喝水》的故事我懂得了遇到困難要想辦法解決；霍金的《我的簡史》教會我不屈不饒做生活的強者。在書海里盡情地遨游著，與書交談，它們教給我道理，讓我一點點成長。

隨著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越密切。家中收藏很多很多的圖書，書桌上、書柜里、沙發上到處都擺滿了書，彌漫著書香，我喜歡這種氛圍！

懷著對古典文學無限的敬佩與憧憬，我開始嘗試閱讀四大名著。我敬佩梁山好漢的俠肝義膽，欣賞孫悟空的七十二變無所不能，佩服諸葛亮的足智多謀，不甚解林黛玉的多愁善感。

與古典文學交談，它們灌輸給我中華文化精髓，讓我的閑暇時光充實而有趣。我也喜歡朗讀文筆優美的散文、詩歌，讀朱自清先生的《背影》，我不自禁的落淚，感動于父子之間真摯的感情，這種深沉的情感牽引著我，讓我越讀越著迷。

與散文書、詩歌交談，它向我展示著一個個散文家、詩人的人生閱歷、豐富的情懷！

閱讀，像神奇的魔法棒，在我的心靈種滿了美麗的花草，讓我變成一個有智慧、有思想、有想象力的人。

就像我在詩歌中寫的“書，是一片知識的海洋，無數智慧在里面蕩漾；書，讓夢隨陽光飛向遠方，每天翻看書頁領悟書香，像失眠的人終于進入夢鄉；成長雖充滿了艱辛曲折，但書如懷抱般給你力量”！

從童年到少年，一本本書陪我度過一段段書香時光。在書海中我仍是個剛剛啟程的旅者，我會牢記“問渠那得清如許？唯有源頭活水來”的古訓。人生起帆遠航的征程，有書香相伴的路很長很長，沒有盡頭，只有遠方！

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇八

書是人類進步的階梯，我從小就喜歡看書。

上了小學，我知道了四大名著，看了《三國演義》我一直想問一個問題：諸葛亮不出臥龍山巖怎能知道天下事呢？他的神機妙算，寬宏大量讓我佩服，《武松打虎》更讓我感到震驚。《紅樓夢》讓我意識到封建社會的黑暗。其中各人物的悲慘遭遇讓人心痛。

后來，我又看了許多外國名著，《假如給我三天光明》使我感受到海倫對光明的渴望，《魯賓遜漂流記》又讓我明白只要不懼困難，勇往直前，就會獲得成功，法布爾的《昆蟲記》帶我們走進昆蟲世界，曾經在我的眼中狐貍是狡猾，卑鄙的，看了沈石溪的《再被狐貍騙一次》，頓時，我感到狐貍也是偉大的，狐貍爸爸為了讓小狐貍逃走，把自己的腳咬傷，沈石溪雖然也知道這是狐貍的計謀，但愿意再被騙一次，最后狐貍爸爸因為失血過多而死亡，我又看了一篇文章叫《金色的腳印》，我更是為狐貍爺爺的堅持不懈所打動。

讀書可以開闊視野、增長知識，讀書是我們通向理想的橋梁，你們自己去瞧瞧，哪一個名人不是看書出來的，怪不得古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”作為新世紀的接班人，我們必須多讀書。長大才能把祖國建設得更加美麗，更加強大。

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇九

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書中包羅萬象，五彩繽紛。正是在書籍的陪伴下，我從一個懵懂無知的孩童成長為一名青春洋溢的初中生。

童話的陪伴，豐富了我的童年生活。曾經，我是一個酷愛童話的小孩子。父母也順其自然，給我買了一本本童話書，我得以在伙伴面前風光一陣。打開那精美的封面，美麗童話世界的一草一木進入我的腦海。我隨著安徒生筆下的丑小鴨一起歷險；我隨著格林的青蛙一起在空白的新世界里遨游；我隨著鄭淵潔的兩只老虎一起“匡扶正義”。我在漸漸長大，童話給我的童年生活增添了無限樂趣，而我卻一不留心走進了散文的世界。

散文的陪伴，陶冶了我的情操。我讀的第一本散文集是魯迅的《朝花夕拾》。從百草園到三味書屋，我與魯迅一起長大，體驗了他從小到大的心理變化。在百草園里，魯迅的童心深深感染著我；在三味書屋，魯迅對自由的渴望激發了我的對美好理想的向往和追求。“范愛農”，一個有愛國心而又倔強的人，魯迅的好友，他的精神也給了我很大的鼓舞。“藤野先生”，一個關心魯迅的日本人，他的淳樸認真給我留下了深刻的印象。……在散文中，我變得耐心而認真，但小說“闖”入我的生活中后，我又“情有所移”。

小說的陪伴，豐富了我的人生體驗。一天，我在書店里看見了《三國演義》，滿心歡喜，早聽說《三國演義》是古代四大名著之一，今日一見，名不虛傳啊。我于是毫不猶豫地買下了它。在接下來的幾天里，我的心情隨著書中情節而變化。官渡之戰曹操勝了，我為他而喜；赤壁之戰孫劉勝了，我為他們而樂；諸葛亮揮師進中原，我為他而興奮；而當蜀吳滅亡之時，我不禁為他們感到惋惜。在讀了《西游記》《水滸傳》《儒林外史》等多部古代小說后，我開始用日漸成熟的眼光審視歷史，思索人生。

托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”蘇軾說：“書富如入海，百貨皆有。”高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”而我要說：“書是人生之路必不可少的伴侶，有了書的陪伴，我成長的每一天都快樂滿滿。”

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇十

十載歲月，滄海桑田，轉眼由懵懵懂懂步入了青年。社會在變，人心也在變，唯一不變的只有那本《三國演義》，那絲書香，陪伴我心，珍藏一生。

郁郁蔥蔥的老銀杏樹下，老滕椅吱呀吱呀地發出響聲，老黃狗悠閑地趴著，偶爾兩只麻雀發出清脆的啼叫，夏日的午后，一切都顯得那么祥和。樹下，“黃發垂髫并怡然自樂”，老人是曾祖父，小孩是我。記得小時候，曾祖父便經常躺在老滕椅上，給我講那三國中膾炙人口的經典故事，曾幾何時我流連于大漢王朝中，仿佛親臨沙場，看那虎將腳踏漢血寶馬，手持青鋼劍斬殺敵將于萬軍之中，看那軍師元帥排兵布陣制定謀略，看那兩軍將士各持兵器捉對廝殺。每每聽曾祖父講到打斗場面，我便仿佛身臨其境，熱血沸騰，令人回味無窮。

后來，那年當老銀杏樹落下最后一片葉子，我的曾祖父也走了。給我留下的，不僅僅是那本《三國演義》，更多的是給了我無窮的歡樂。這本書、這份歡樂竟會陪伴我至今。

初三那年，中考要考四大名著，《三國演義》是考試重點。于是，我又從忙碌的學習中擠出時間來溫習。高祖斬白蛇，黃巾起義，桃園結義……一篇又一篇經典而又熟悉的章目像連環畫一般向我述說著東漢末年各路梟雄爭霸的故事。時隔多年，重讀一遍我竟又有了不同的感悟!兒時只知道其中打打殺殺的`場面，卻沒有發現其中刻畫人物形象、描寫環境與人物細節、動作的語言的細致、精湛!原來不同年齡讀同一本書會有不同的感想是真的!我一遍又一遍地閱讀著，愛不釋手，這大概是我當時的模樣吧。不知不覺間，卻已經讀到了深夜，睡意如同浪潮向我襲來，一點一點將我吞沒。朦朧之中，我趴在了那本書上，頓時一股墨香向我鼻中漫去，味道依舊那么好聞。趴在書桌上睡的那一夜，很香。

高三必修選了歷史，那本《三國演義》自然又有了展現的機會。從書架上將它取下，輕輕拂去上面的一點灰塵。再次看她才發現歲月使她也換了一副模樣，原來她也是一位“姑娘”，她會由亭亭玉立的花季少女變為滿頭白發的老嫗。再一次細細地品讀她，這次我不僅了解不少三國時期的野史，更多的卻是學會了如何做一個被大家認同、接受的人，如何對待他人、處理事情，如何在競爭激烈甚至是殘酷的社會環境中搏得屬于自己的一席之地。

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇十一

書籍，是一個五彩繽紛的港灣。

我們在書香中成長，在書香是進取，

使我們明白一個個道理、一個個知識。

書籍將伴我一生一世！

讀書，教我做人，讀書，使我快樂、使我不斷前進。

讓我們一起步入書的海洋，豐富自己的知識。

書，你是我無聲的老師。

四年級:心悅。

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇十二

書香,是生命永恒的味道.

書香,是書籍淡淡的油墨味,是作者內心靈魂的閃光,更是書籍內在的味道.

書香中,有“青海長云暗雪山”的壯美,有“云深不知處”的悠然,有“作別西天云彩”的惆悵,有“白云無盡時”的曠達.單單一個“云”字,在不同的書香里竟大不相同,這無不令人感嘆：書中的世界是多么絢麗多姿!

書香,從遙遠的歷史中飄來.自古以來,書是人們生活中不可或缺的部分,古人愛書,也敬重書.古人常介紹文人為“飽覽群書”,可見書在古人心中有著至高無上的地位.古人當然也愛讀書,正因為如此,才有了陸游“奇文共欣賞,疑義相與析”的愉悅,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,蘇軾“發憤識遍天下字,立志讀盡天下書的壯志情懷.

伴隨著他們的詩句,淡淡的書香飄過悠悠歲月；伴隨著他們的感慨,縷縷的書香流過華夏大地；伴隨著他們的情操,春風般的書香落入我的心田.

漸漸地,我的書房也縈繞著淡淡的書香.漸漸地,我也愛上了書.高爾基曾說過“書是人類進步的階梯.”確實,書教會了我很多.我從書中懂得了愛,從書中懂得了美.無論是書香里的波濤風雨,還是書香里的酸甜苦辣；無論是書香里的悲歡離合,還是書香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就這樣沉醉,就這樣任其心潮起伏.

還記得看得次數最多的書就是《紅樓夢》.小時候看的是連環畫版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有時照著它自己臨摹,對于其中的內容,只知道主人公很可憐.稍微長大了些,看少年版的,漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛情故事,也認識了一群多才多藝的女子.小學畢業后,第一次看了原著版的《紅樓夢》,才發現了一點點紅樓的氣息：表面“花柳繁華地,溫柔富貴鄉”的大觀園,背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻開這本裝幀精致的《紅樓夢》,依舊是繁華的榮國府,依舊是熟悉的那些人,依舊是黛玉含淚悲吟的葬花,依舊是寶玉如醉如癡的幻境,依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切,讀起來都與以前不同.歲月悄悄流逝,書香未變,可看書的人卻悄然變化.

“一杯清茶道漢唐,一卷經書寫春秋”,書香帶領我目睹滄海桑田,書香伴隨我感悟事態變遷,書香教會我感受生活,書香引導我傾聽心聲,書香也讓我發現：

讀書,是一種快樂.從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在歲月寂然運行中,心靈因書感動,時而喜,時而憂,時而感嘆,時而領悟,一波三折,起起伏伏,都不失為人生快事.

讀書,是一種改變.常言道：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.確實,讀書可以引領人走向更智慧的彼岸.不讀書的人,一生迷茫,莽莽撞撞,永遠在云里霧里徘徊,只能在晚年為自己的碌碌無為而后悔；讀書的人,書是心中永恒的明燈,引領自己時時清醒,步步睿智,最終走出完美人生!

讀書,更是一種需要.人可以一天不睡覺,一天不吃飯,但決不能一天不讀書!歐陽修晚年自號“六一居士”,其中的一個“一”就是擁有“一卷經書”,可見大文學家對書的需求.就像蘇軾說的“腹有詩書氣自華”一樣,書不但可以讓人消遣時光,也可以將知識的雨露撒向讀者心田,更可以陶冶人的情操.

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇十三

剛剛上幼兒園的我，對身邊的每一件事都十分好奇。

爸爸媽媽都是人民教師，經常看見他們拿著一本書，并且口中“念念有詞”，還時不時地拿著一根像我經常吃的手指餅一樣的東西在書本上畫來畫去。

“你們在干什么？”好奇心讓我忍不住問他們。

“我們在備課。”媽媽回答我。

懵懂無知的我就是像這樣毫無章法的“讀書”……。

一知半解*讀書*生動有趣。

上小學了，課外書籍的閱讀也日漸豐富起來。

記得那時閱讀的有一本書籍是《十萬個為什么》。冬天耳朵為什么最怕冷？龍蝦、螃蟹蒸熟后殼為什么會是紅色？夏天狗狗為什么總是伸出它長長的舌頭……我在書中探索這些奧秘，在探索的過程中我獲得了無限的樂趣！

我在一個個幽默好玩、美妙溫暖的文字中發現讀書的樂趣……。

穩重成熟*讀書*良師益友。

跨進中學的大門，讀書成為我的良師益友。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確如此，在書中，我和李白在明月下一同舉杯共飲；和杜甫在春夜中一同喜雨；和王維一同思念遠方的親人；在書中，我會體味到“明月松間照，清泉石上流”的勤奮；我神往那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。

雖然我未曾游歷過祖國的大好河山，但是，在書中，我卻領略了泰山的雄偉，華山的險峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人；在書中，我知道了大海的浩瀚，長城的巍峨；在書中，我認識了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工，蘇州園林的別具匠心，承德避暑山莊的幽雅別致……怪不得董其昌會說“讀萬卷書，行萬里路”呢！

讀書不僅有助于開拓視野、積累知識，而且還有助于廣泛吸取作文知識，提高寫作能力。

記得有一次，學校組織一次征文比賽，由于我課外書看得比較多，平時的作文寫得好，所以順利地被老師選上參加比賽。在比賽中，我運用平時積累的好詞好句，增強了文章的生動性、趣味性，我也因此脫穎而出，獲了獎。這真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

站在巨人的肩上，我們可以看得更遠，以書為墊腳石，我們可以攀得更高。讓我們與書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我成長！

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇十四

很小的時候，我喜歡聽媽媽給我講的故事，知道我認識字后，我明白了媽媽給我講的是童話故事。于是，我喜歡上了看書。那是，我讀出了可童話世界里有海的女兒對未來的美好憧憬，讀出了賣火柴的小女孩生活的凄慘，讀出了稻草人的期待和苦樂。這些故事深深的吸引著我，為了他們，年幼時的我不知搭上多少歡笑和淚。

從中我學會了寬容，學會了鎮定，更學會了堅強。

后來，那些美麗的童話不再吸引著我了，我便有了更寬廣的閱讀領域。從雜志、報刊中，我了解到我們生活中許多有趣的事，還有一些助人為樂的事：從《三國演義》中，我看到人間萬象，懂得什么叫做興亡：從《繁星》《春水》中，我懂得什么是奉獻，什么叫做關愛；從《駱駝祥子》《童年》中我了解到了過去人們的生活是如此艱難，更讓我懂得了要珍惜現在，不讓自己遺憾。

書是無言的。但他讓我們懂得太多太多，也給予我們太多太多。

童話故事是孩子想象力的開始，雜志報刊是我們了解社會的開始；名著是我們了解文學著作的開始。這些都伴著我成長。

書是我的老師，從那里，我得到了無窮的知識和智慧；書是我人生中的指標，在人生旅途中，一次一次指引著我前進；書是一股幽幽的芬芳，陶冶著我的心靈陶冶著我的心靈，如今書已成為我生命中的一部分。

在那浩瀚的書海里，你會沉浸在無窮的歡樂之中。在這里，我又聯想到一句名言“書海浩瀚，撲進去其樂無窮，”書香編織著我成長的腳步，那么你呢？書香是否也伴著你成長，如果不是，趕緊去體驗體驗吧！

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最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇十五

我走在成長的階梯上，漫游在知識的海洋中，漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中，沉浮于繁華復雜的大觀園里……一本本好書，伴我走過人生的征途，給我無窮無盡的財富。

從書中我懂得了匆匆的時間腳步。陶淵明出發“盛年不再來一日難再晨。”的感嘆。當我把“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。”作為座右銘后便知道了“不珍惜時間的人終會被時間所拋棄”從書中我得到了無窮無盡的財富——珍惜時間。

書中知識無價，書中情深意濃。從書中我體會到了純純朋友情。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”的豁達，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的真摯，還有那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”的悲慟與無奈……于是，我明白了：金錢易得，朋友難求。人生難得一知己，相伴到永遠。從書中我得到了一筆用之不竭的財富——珍視友情。

從書中我看到了方正的人生路。“千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閑。”的剛正氣節“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖。”的壯志豪情……于是我明白了“擁有方正氣節方得真正人生”。從書中我又得到了一筆巨大的財富——矢志不移。

花開花落，云卷云舒，斗轉星移。讀書伴我走過十幾個春秋，我在書中成長，書給予我快樂，而我生活的階梯還將一步步向前。一級階梯，一個腳印；一個腳印，一次快樂。書的馨香，伴我成長！

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最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇十六

捧著一杯清茶，聞著書本散發出的墨香，開著書頁上那一個個端正的方塊字，你不經意間，就會走進一個奇妙的世界。這時，你就會發現，讀書是一件多么美妙的事情。

書是我們在學習生活中必不可少的朋友之一，它教我們識字，它教我們知識，它教我們如何做人。它每天陪伴著我們，見證了我們從無知到振翅欲飛，成長升華的漫長的過程。它是我們課外生活中最好的老師。

讀書，不僅僅是讓我領略了一番古詩詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學而不思則罔，思而不學則殆”讓我明白了學習要邊學邊思考，不能只學習不思考，也不能只思考不學習的道理；讀“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓我明白了學習必須要勤奮，要堅持，要努力，要活到老學到老。“三人行，必有我師焉？”寫出了學習要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來。

讀書，會讓你了解到更多的知識，認識到更多的漢字。讀書，可以陶治你的情操，開闊你的視野，愉悅你的思維。讀書會讓你成為一個“富有”的人。

爭做好學的人，。

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇十七

書香使我充實——做試卷做累時，做煩時，打開書，墨香味驅走了疲勞，趕走了煩躁。平靜地走進書中，與阿廖沙去見他慈祥的祖母；與孫蘭香一起去工地提沙包；與雷鋒一起在火車上做好事；與冉阿讓珂塞特一起享受夏日的陽光。原本急躁的心經過了書之旅，濾去了太多的不和諧，留下了清醒的大腦。

書香讓我努力——“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”當我懶惰時，愛迪生這樣鼓勵我；“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨……”當我將要放棄的時候，奧斯特洛夫斯基這樣激發我；“我要扼住命運的咽喉。”當我抱怨生活、嘆息不公時，貝多芬的話又讓我有了征服生活的信念；“我哪是什么天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上而已。”當我放縱自己時，魯迅有及時提醒我。書中的名人是我人生路上的導航燈，引領著尚顯稚嫩的我不斷前進。

書香伴我成長——處在誘惑重重的當今社會，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我什么是堅強；《平凡的世界》告訴我什么是努力；《簡·愛》告訴我什么是尊嚴；《草房子》告訴我什么是善良。每讀一頁好書就仿佛經過了一次洗禮，在我的生命里又注入了一股新的力量。

讀一本好書，就仿佛與一位高尚的人對話。學習偉人的處事態度，學習偉人的高尚人格。從而培養自己的氣質，凈化自己的心靈。

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇十八

春天，是播種的季節，是百花開放的季節，更是讀書的大好時節，和著春風，縷縷書香飄入我心田，在這迷人的`書香指引下，我心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了，因為我知道，書相伴我，一定會帶給我更多的智慧和知識，賜給我更大的力量和勇氣。

上幼兒園時，是媽媽經常給我講故事，等我讀到小學時，認得字漸漸多起來了，就自己捧著書像模像樣的看起來了，什么《安徒生童話故事》、《夏洛的網》、《我要做好孩子》等等，我總是百看不厭。那時起，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事，等待著我們去發現呢!

讀書的日子，充實，多彩，快樂，一路走來，書香一直伴隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那清新雋永的詩句，齒留余香的意境讓我樂不思蜀，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同展現屬于我的風采!

今后我依然會與好書為友!

最新書香伴我成長字書香伴我成長（模板19篇）篇十九

我最愛看書，書也是我最好的朋友。我饑餓時看書，就不感到饑餓；我傷心時看書，就忘記了悲傷。

因為我愛看書，所以媽媽幫我買了許多書。我的書柜里、桌子上全擺滿了書。有文學類的、科普類的、益智類的，這些我統統都愛看，看書除了讓我學到不少知識，還能讓我明白更多道理，對我的幫助可大了。

記得我第一次去上小主持人培訓班時，看到教室里陌生的老師和同學，心里很害怕，不敢進去，爸爸拉拉我的手問：“怎么啦？”我小聲地對爸爸說：“我不去了，我好怕！”爸爸蹲下身子來，說：“沒事的，進去吧，你還記得‘小綠燈’嗎，你不是說要向它學習的？”我腦子里浮現出在課外書上看到的“小綠燈”的身影，它是一只螢火蟲，因為膽子小，它每天躲在草叢里，哪都不敢去，直到有一天它受到了月亮的鼓勵，才知道自己也能幫助別人，在夜晚為其他小動物照亮，受到了大家的歡迎。想到這里，我頓時鼓起勇氣，邁進了教室的大門。

自從我愛上看書之后，我的夢想就變得很多，我想當科學家、發明家、探險家……我要乘著書的翅膀，到太空遨游；我要踏著書中的足跡，去熱帶雨林冒險！

書，給我帶來了自信、快樂，它是我前進路上的一盞明燈，書香一路伴我成長！

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