優(yōu)秀作文可以通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到之處，而且在用詞和表達(dá)上也展示出了高水平的寫作能力。

文明的思考初三（精選16篇）篇一

當(dāng)時(shí)間抹去塵埃，我不止一次在心中默念家的方向，家的方向亦是心停泊的地方。

我愛家鄉(xiāng)這座叫宣城的城市。

當(dāng)敬亭茶香沁人心扉的時(shí)候，我仿佛看見那衣袂飄飄的“謫仙人”李白手紈一把縞扇，行走在竹里茶間，吟唱著“相看兩不厭，只有敬亭山”;涉入敬亭的溪水里，歡歌留在那深如千尺的桃花潭里不聞回音，靜聽夏日里的蟲鳴，感嘆著“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”的雋秀與風(fēng)姿，在那梧桐更兼細(xì)雨的日子里，獨(dú)自登上謝朓樓，將歡笑與愁思灑落在宣城的土壤上，洗盡鉛華，繁盛了年年的一樹春花。

沒有吳儂軟語的纏綿，沒有東北漢子的豪放，有的，只是那獨(dú)屬于宣城的清新，這被譽(yù)為“上江人文之盛首”的古老城市，走出了“宋詩開山鼻祖”梅堯臣，走出了“紅頂商人”胡雪巖……這里承接皖江產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，迎來了合工大的蓬勃與朝氣。沒有波濤翻滾的驚天動(dòng)地，有的只是溫婉與細(xì)膩，柔意里透著剛強(qiáng)，淡然處透著質(zhì)樸，這一刻，我感懷著的，只是大自然的鬼斧神工，讓這一切在夢幻與現(xiàn)實(shí)中穿行。

“冉冉檀香透過窗，心事我了然，宣紙上走筆至此擱一半。”當(dāng)周杰倫那略顯滄桑的《青花瓷》紅透大江南北時(shí)，你也會(huì)對(duì)大名鼎鼎的宣紙耳熟能詳，任世事變遷，它依然靜臥千年，期待著再一次的潑灑與揮毫。那是宣城人一雙雙巧奪天工的手繪制出的最美圖幅。

因?yàn)槊利悾俏拿?因?yàn)槲拿鳎敲利悺?/p>

文明的思考初三（精選16篇）篇二

思考生活。

人生如流水，在這腳步匆忙、燈火輝煌的世界里，轉(zhuǎn)眼間我們已到了花樣年紀(jì)，可在這些年里，除了匆匆，我們又做了些什么呢？但是讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，這才是我們最終想要達(dá)到的目標(biāo)，可在這之前，首先我們必需要學(xué)會(huì)思考生活。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但在學(xué)習(xí)之余，或許只因他不是你的患難兄弟，或許只因她不是你的親朋摯友，難免會(huì)發(fā)生摩擦，她罵他一句，他打她一拳，這更是家常便飯，可冤冤相報(bào)，何時(shí)了？試著思考生活，成天吵來罵去又有些什么意義呢？退一步海闊天空，讓一步心平氣和，為什么我們就是不能互相謙讓一下，送別人一份笑容，添自己一份快樂呢？其實(shí)快樂一路與我們相隨，只是我們不懂得去發(fā)掘它罷了。

試卷一發(fā)下來，一看，考砸了，不要?dú)怵H，也不要灰心，努力了就好，請(qǐng)學(xué)著思考生活，人生路漫漫，后面還有很多考驗(yàn)等著我們，在這坎坷的人生道路上，學(xué)會(huì)在困境中看到希望，在黑暗中看到光明，是我們?nèi)松械谋匦拚n，瞧那些令人們不得不驚嘆它的艷麗的花朵，當(dāng)人們?cè)谫潎@它的嬌艷時(shí)，又有誰能想到它還在花蕾時(shí)是怎樣的去與生命中的挫折搏斗，去反抗、掙扎的呢？好好把握自己，相信明天會(huì)更好。

生活中常常充滿考驗(yàn)，也常常令你措手不及，生活不僅考驗(yàn)著你的耐心，也考驗(yàn)著你的意志，也許今天的你還在學(xué)海里苦苦掙扎，可明天也許就成為你報(bào)喜的日子了，因此在人生的道路上，我們絕不能對(duì)生活失去信心，失去對(duì)生活的希望和憧憬，俗話說得好：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”只要我們意志堅(jiān)定，就會(huì)結(jié)出成功的“花朵”，所謂苦盡甘來，相信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手。

人生就是這樣，我們?cè)谒伎迹伎贾械奈覀儯瑳]錯(cuò)，思考生活就是這樣，喜怒哀樂，酸甜苦辣，我們都應(yīng)該去嘗嘗。

在花季中的我們啊，應(yīng)學(xué)會(huì)多去思考生活，人生一定會(huì)更有價(jià)值，就讓我們好好把握自己，造就美好未來。

開往春天的火車。

野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原；魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無邊的海洋；雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天，思考片刻，比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面還有一個(gè)無邊的精神世界，它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。

如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面攤前的長隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車駛向了光明。

如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世。

界的各個(gè)角落，讓世界無處不充滿思考，讓善于思考無處不在。

人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松貙⒕剩屛覀兊纳ㄔ谌松畼渫灵_花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一張車票。

開往春天的火車。

野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原；魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無邊的海洋；雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天，思考片刻，比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面還有一個(gè)無邊的精神世界，它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。

如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面攤前的長隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車駛向了光明。

如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世。

界的各個(gè)角落，讓世界無處不充滿思考，讓善于思考無處不在。

人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松貙⒕剩屛覀兊纳ㄔ谌松畼渫灵_花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一張車票。

開往春天的火車。

如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面攤前的長隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車駛向了光明。

如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世。

界的各個(gè)角落，讓世界無處不充滿思考，讓善于思考無處不在。

人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松貙⒕剩屛覀兊纳ㄔ谌松畼渫灵_花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一張車票。

學(xué)會(huì)寬容。

不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。??題記。

寬容是一種美德，但是怎樣才能夠做到真正的去寬容別人呢？我想有一個(gè)很重要的方法就是要學(xué)會(huì)換位思考。

當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候，就會(huì)在遇到問題時(shí)多站在別人的角度看問題，設(shè)身處地的為別人著想，然而只有我們做到這些的時(shí)候，我們才能夠更多的理解別人，寬容別人。在生活中，要學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，化干戈為玉帛，重建良好的友誼，當(dāng)遭遇挫折時(shí)，不妨化消極為希望，陽光就會(huì)向你微笑。當(dāng)我們學(xué)會(huì)并做到換位思考的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活其實(shí)很美好，每一天的心情都是很好的。

“一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆雷特”這話真是精辟。不錯(cuò)，你也許會(huì)認(rèn)為哈姆雷特是個(gè)只熱衷于胡思亂想而怯于實(shí)踐的懦夫，而我卻讀認(rèn)為他那句“生存，還是死亡，這是一個(gè)問題”深刻至極。

讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式??不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個(gè)人的思想會(huì)有沖突，但請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地的為對(duì)方想一想，涌入內(nèi)心的.埋怨或是憤怒便會(huì)消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個(gè)絕對(duì)正確？不能，所以要容納對(duì)方的觀點(diǎn)，換位思考，才能獲得對(duì)方這部喜劇更透徹的認(rèn)識(shí)。

同是一朵花擺在面前，會(huì)有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會(huì)有“落紅不是無情物，化作舂泥更護(hù)花”的深刻。

同是一輪明月掛在夜空，張若虛會(huì)吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會(huì)嘆出“床前明月光，已是地上霜”的鄉(xiāng)愁。

你能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實(shí)？你能責(zé)怪張若虛是無病呻吟？你能不屑太白得鄉(xiāng)情？恐怕都不能吧。所以才要學(xué)會(huì)換位思考，去體會(huì)一朵花的豐富內(nèi)涵，去感受原來如此多情的同一輪月。

學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過，今天會(huì)多一個(gè)果腹的乞丐。學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)嘲笑路上的清潔工，你會(huì)有一分“勞動(dòng)光榮”思想的支撐。學(xué)會(huì)換位思考，就不會(huì)再見朋友反目成仇。或許，學(xué)會(huì)換位思考，天若有情天亦老！

只是，換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字，學(xué)會(huì)它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。

如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實(shí)。

筆下生輝；哲學(xué)家是正反兩個(gè)方面看問題的弊和利同在，所以歸零。設(shè)想作家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家們坐在一起討論1+1=？的話題時(shí)，相信他們都會(huì)拿出自己認(rèn)為答案正確的依據(jù)，可是彼此之間卻互不信服。基于他們僅是處于自己所在的位置去看待同一個(gè)問題，因?yàn)槲恢玫牟煌蜁?huì)產(chǎn)生不同的看法，看法不同就會(huì)得出結(jié)果的差異。放眼整個(gè)社會(huì)也是一樣，一件事因?yàn)樘幚淼娜瞬煌敲词褂玫姆绞揭部赡苡胁町悾贸鰜淼慕Y(jié)果也許更有差別。

換位思考、世事無絕對(duì)。每一件事情都是有雙面性的。當(dāng)我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番，從對(duì)方的角度去考慮某些問題，切身處地的從對(duì)方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突，在我們“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，因?yàn)槲覀兊膿Q位思考而進(jìn)入了“柳暗花明又一村”的境界。

請(qǐng)學(xué)會(huì)，換位思考！

我的外公。

生活告訴我人生就像一本書。當(dāng)我“呱呱”墜地來到人世之時(shí)，我已開始書寫人生這本“書”了，只是它是一頁白紙，任我信手亂涂鴉。隨著生命年輪飛快地旋轉(zhuǎn)，扳指一算，才驚覺我已經(jīng)十歲了。無論這本書內(nèi)容是否精彩、傳奇或者平庸、普通，卻都值得我細(xì)細(xì)品味。因?yàn)檫@是一本只屬于我自己的書，只有我才能觸到書中的樂趣，回味其中的精彩。

不知不覺中，我已穿越了童年時(shí)的無知，走過了少年時(shí)的稚嫩輕狂，學(xué)會(huì)了思考思考人生，思考社會(huì)，思考未來。我深信，我已長大。生活告訴我人生就像一本書。隨著書一頁一頁地翻過，我的思想也在一天一天地改變、成熟。逐漸地，我終于弄清了人生是什么，有了些生活的目標(biāo)。

我覺得自己長大了，學(xué)會(huì)了對(duì)自己傾訴，學(xué)會(huì)了不動(dòng)聲色地經(jīng)受內(nèi)心的風(fēng)暴，再也不是那個(gè)不懂事的小孩子了。生活告訴我人生就像一本書。盡管世界比我想像的要大很多，人生的路或許比我想像的要更多風(fēng)雨，但我對(duì)未來充滿了希望，我渴望成功，我堅(jiān)信，二十一世紀(jì)的我一定會(huì)成功！

換位人生。

湖南考生?

讓我們懂得換位，使生活奏出快樂音符。?

讓我們善于換位，使人生充滿美麗畫卷。?

讓我們樂于換位，使人生價(jià)值得以彰顯。

文章立意為“換位人生”，完全背離了詩句蘊(yùn)涵的哲理，有另起爐灶之嫌。從開頭所引的蘇詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”來看，也只能推出“要多角度觀察”這一結(jié)論，而非“換位思考”的觀點(diǎn)。正文部分作者試圖通過舉例來論證“要懂得換位思考”這一觀點(diǎn)，但所舉事例與論點(diǎn)并不吻合：第一個(gè)例子要談的是“換角度思考的問題”，而非作者所言的“換位思考”；雷鋒的例子嚴(yán)格說來論述的是“個(gè)人與集體”的關(guān)系，也非“換位思考”。由此，可判為偏離題意。評(píng)分：10分(內(nèi)容)+15(表達(dá))+0(發(fā)展等級(jí))=25分。(羅小軍)。

生活。

每一個(gè)人的生命也許就是一串?dāng)?shù)字，數(shù)字過完一切就結(jié)束了。再過不久，萬事萬物都有了新的生命，而像我們?nèi)耍氵h(yuǎn)離人世就不可能回來了。

生命，讓人聽起來是個(gè)要珍愛，要對(duì)得起自己一生的詞。

在數(shù)學(xué)等式里我個(gè)人認(rèn)為人的生命就等于人的一生，一生中的路就像一個(gè)“十”字。比如一個(gè)人開始就走錯(cuò)了，他要是不思考就返回來走另一條路，也許他的一生中的第二次就毀了。所以，我們?cè)谧咭粭l路時(shí)要思考你要做的事后的結(jié)果，要“三思而后行”。

一個(gè)不珍愛生命的人，他一定認(rèn)為自己很憂傷比別人都憂傷，他一定不會(huì)另外思考比自己過不好的人還有很多。他不會(huì)想到：憂傷時(shí)和自己想不開時(shí)，時(shí)間在過;你快樂時(shí)，時(shí)間依然在過。那么他更不會(huì)懂，快樂與憂傷，時(shí)間一直在過，那么你還不如一只快樂的過下去。

想要生活則要向前看，要想生活得更好則要向后看自己走過的一生中的困難與美好。那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活是苦了交織的。

文明的思考初三（精選16篇）篇三

文明美德是內(nèi)心品質(zhì)的體現(xiàn)，國民素質(zhì)的提高要從少年兒童抓起。我們是社會(huì)大家庭中的一份子，如果我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的人，我們的祖國會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。讓我們記住梁啟超先生的《少年中國說》：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球......讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧，傳承文明，踐行美德，我們這一代青少年一定要珍惜時(shí)代賦予我們的責(zé)任和義務(wù)，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)，讓文明美德伴我們健康快樂成長。

文明聽上去很簡單，說出口也很容易，但實(shí)際行動(dòng)起來卻十分的困難，在電視會(huì)經(jīng)常播放出許多關(guān)于文明的公益廣告，有一則讓我記憶很深，是這樣的：“有一位先生，在電梯里，里面裝滿了人，突然他的電話響了，他從包里拿出手機(jī)接電話，大聲地與對(duì)方聊天，突然砰的一聲，他就變成了一個(gè)一萬年前拿著一個(gè)大海螺在聽的野人了，”接著，屏幕上就出現(xiàn)了幾行字，“公共場合要文明，不要讓文明倒退一萬年，你做到了嗎?”沒錯(cuò)，閑事生活中，在公共場合，經(jīng)常會(huì)遇到這樣不講文明的人，這樣不文明的做法是不可取的，既然是公共場合，那它就是屬于大家的，沒有人有權(quán)利去破壞它的寧靜，所以在公共場合我們要文明，不要大聲的喧嘩，以免打擾到別人，文明不經(jīng)事用于，也不僅在公共場合，文明也指行為，也在交通，出行上!

說到“交通”和“出行”我不由得就想到了交通事故，道路堵塞，亂涂亂畫等場景，這些都是不文明的行為，對(duì)于文明交通也有一個(gè)小廣告：一個(gè)先生因等不及紅燈，就擅自翻越路中的欄桿，結(jié)果害得行使的汽車都停了下來，造成道路堵塞，他也一樣變成了一個(gè)一萬多年以前的原始人。所以我們要文明交通不要讓我們的文明倒退一萬年，并且闖紅燈是違反交通規(guī)則的，我們常說：“我們應(yīng)該做一合格的公民，可這位先生的做法已經(jīng)不符合公民的標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該遵守紅燈停，綠燈行的交通準(zhǔn)則!

所以為了能成為一個(gè)合格的公民，我們應(yīng)該要文明，再次我倡議：我們無論在什么地方都要保持文明，不要讓文明倒退一萬年。

文明的思考初三（精選16篇）篇四

在生活中，我們常常會(huì)看到這樣的`現(xiàn)象：把垃圾從自家窗戶往下扔;因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就大聲吵吵鬧鬧......這是多么不文明的呀!

我曾經(jīng)看到這樣一幅漫畫：一位小男孩和一位小女孩看到公園里的垃圾箱旁邊堆滿了垃圾，他們既驚訝又生氣。于是，小女孩用手把垃圾摞在一起，放進(jìn)了垃圾箱里。而小男孩則從書包里找出紙和筆，寫了幾個(gè)大字，并貼在垃圾桶上。紙上清清楚楚的寫著：文明——只差一步。

寫到這兒，我想到了一件發(fā)生在我們小區(qū)的事：我家前面，有個(gè)窗臺(tái)。一天，我發(fā)現(xiàn)樓上的一戶人家，把垃圾從窗戶上往下一扔，正好落在我家窗臺(tái)上!為此事，保安跟丟垃圾的那位住戶說了一下，叫他不要亂扔垃圾。可過了幾天，垃圾又落在我家窗臺(tái)上。

文明就像一盞燈，“光亮”多一點(diǎn)，“黑暗”就會(huì)少一點(diǎn)。如果每個(gè)人都向文明走近一小步，社會(huì)就會(huì)向文明走近一大步。就像漫畫中的那句話：文明——只差一步。

文明的思考初三（精選16篇）篇五

開學(xué)的第一天晚上，我觀看了《開學(xué)第一課》，它這次的主題是“幸福”。這種“幸福”不是物質(zhì)生活上的“幸福”，而是精神生活上的“幸福”。所謂“幸福”，是指精神上的滿足。鄧亞萍老師說過：“當(dāng)我充滿自信的時(shí)候，我會(huì)感到幸福”。最后的誓言詞上也說：“幸福是無私的奉獻(xiàn)，無言的幫助······”“幸福”的含義實(shí)在太多了。“”幸福反思法“，這新鮮的方法，在我明白它的含義后，立即扎在我的腦海中，它也教會(huì)了我許多許多。

七夕節(jié)的后一天，我和舅舅、表哥、還有舅舅的幾個(gè)朋友，一起去廣東的汕頭市、佛山市去玩。在汕頭，我買了一串水晶吊墜，由白、藍(lán)、紫三種顏色組成，價(jià)格不菲。商家說，有這個(gè)吊墜，可驅(qū)魔保平安。雖不以為然，但這個(gè)吊墜還是值得我好好珍惜。可誰知世事難料，幾天后，我們到佛山市寶林寺去登山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的大佛石像熠熠生輝。我們付了門票，進(jìn)去一級(jí)一級(jí)的向上爬。當(dāng)爬到最上層”大雄寶殿“時(shí)，我往下俯視，城市的街道、大樓看得一清二楚，行人在已成了一個(gè)小黑點(diǎn)，有些人根本就看不見，還真有種”俯視蒼生“的感覺。我一摸褲兜，完了，水晶吊墜不翼而飛了！我急得從山上跑到山下，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得把這座山翻個(gè)底朝天，就能找到了。為了這件事，我頂著張”茄子臉“過了好幾天。現(xiàn)在我一想，當(dāng)我的吊墜丟了時(shí)，別的人撿到了可能欣喜若狂，比我更加珍惜它。當(dāng)我想，我?guī)蛣e人得到幸福的時(shí)候，嘴角不由得露出幾絲甜甜的微笑。原來，幫助別人得到幸福的感覺這么好。

通過這次《開學(xué)第一課》，我明白了一句話：當(dāng)你幫助別人得到幸福時(shí)，你自己收獲的，是成倍的幸福。

文明的思考初三（精選16篇）篇六

生活是美好的，但是如果生活過于優(yōu)越，也許對(duì)我們這些正處于成長的孩子來說，并不見得是一件好事。也許他還會(huì)給我們帶來麻煩，甚至?xí)Я宋覀兊囊簧Ｎ衣犝f過這樣一件事：有一個(gè)小男孩，聰明伶俐，是家里的獨(dú)子不僅爸爸媽媽非常疼愛，而且爺爺奶奶，姥姥，姥爺更是倍加疼愛。不管孩子提出什么樣的要求，不管是對(duì)還是錯(cuò)，他們都依著他。上幼兒園時(shí)，這四位老人輪流背著，有拿書包的有提水壺的，等孩子大了，老人背不動(dòng)了，就騎三輪車去送他。到了中學(xué)，孩子知道美了，就向家里人要錢買衣服，買飾物，他們都答應(yīng)了。然而到了初三，孩子要的錢逐漸多了起來，而家長有沒有辦法在滿足的.日常高消費(fèi)，就不再滿足他的要求，想要求他少花點(diǎn)錢，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，可是他哪里聽的進(jìn)去呀，于是，他就與一些不法分子相互勾結(jié)，去公園，去電影院門口去搶劫，作案多起，最后被公安人員依法逮捕。他的家人知道了這個(gè)消息，痛不欲生，悔恨當(dāng)初不該對(duì)他溺愛，但是為時(shí)已晚。

僅僅通過這個(gè)簡單的故事，就足以證明對(duì)成長中的孩子過于溺愛，對(duì)孩子的成長非常不利，對(duì)他將來的發(fā)展前途，不但沒有利反而會(huì)有弊。不應(yīng)該讓祖國新一代的花朵成長在溫室里，應(yīng)該在風(fēng)雨中前進(jìn)，吸取知識(shí)的養(yǎng)分，這樣的花朵才更美麗。

我認(rèn)為溺愛的主要原因除了父母長輩對(duì)孩子過于愛護(hù)，另一方面就是許多孩子認(rèn)為自己是家里的獨(dú)生子，有一大群人熱情的照顧自己，自己就舒舒服服地做衣來伸手飯來張口的“小公主”、“小皇帝”就行了。這種想法是不正確的，長期這樣下去，我們的自理自立能力就會(huì)減弱，長大以后就什么都得依靠父母，但父母不能老在我們身邊照顧我們，所以我們從小就要鍛煉，要自己的事情自己做，培養(yǎng)自己在逆境中成長的能力，這樣對(duì)我們的健康成才更有利。我在想生活好固然是件好事，但對(duì)于我們這些肩負(fù)著祖國建設(shè)重任的繼承者來說，受苦不見得是一件壞事。那么就讓我們趕快摘下“小皇帝”、“小公主”的帽子吧!

【寒假期間我的收獲作文2】。

世界上最自由的事物就是人的思想。你可以放任它在天空飛翔，你可以放任它在海里暢游，你更可以放任它在草原奔馳。思考吧，為思維插上翅膀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界展現(xiàn)在你眼前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此精彩!

一天，老師給我們布置了一個(gè)思考的話題：于無風(fēng)景處看風(fēng)景。風(fēng)景在何處?何謂風(fēng)景?無風(fēng)景處有怎樣的風(fēng)景?一個(gè)小小的話題，引發(fā)我無數(shù)疑問。我決心付諸行動(dòng)。于是，我和好友盯上了一個(gè)水泥墩子旁的小草。

第一天。

寒風(fēng)習(xí)習(xí)，一根長長的，脆弱的小草在風(fēng)中搖曳。它仿佛揮舞著拳頭在向我們示威.招搖。可是和我們相比，小草是多么渺小!和寒風(fēng)相比，小草是多么不堪一擊!哼，簡直不自量力。而小草似乎完全放棄的打算，還在拼命掙扎。風(fēng)伸出無形的手，抓著小草一下下狠很的撞在水泥墩子上，小草好象在痛苦的呻吟。但是，看看周圍，一切都是一片死寂，唯有這草地神奇的為冬日點(diǎn)上一抹綠筆。我突然覺得堅(jiān)持是那么美麗，即使要付出很多，卻帶來了生命的希望!

第二天。

小草的草尖微微發(fā)黃了。它們似乎每一天都比上一天看上去衰老一點(diǎn)。但似乎它小小的身體里卻蘊(yùn)藏著一股無形的力量，使它看上去依然挺立，依然翠綠。原來是因?yàn)樗母廊辉M(jìn)了溫暖的泥土，保住了生命力的來源。是的，人也是這樣，即使有在大的風(fēng)浪，即使你的“尖”部受挫，不要怕，勇敢去面對(duì)，只要留住你的“根”，一切就有希望，一切都不會(huì)變形。一旦根變形了，主體就崩潰了。這個(gè)根就是心靈深處的美德。

第三天。

墩子四周的草終于倒下了。也許是刮風(fēng)的緣故，它們整齊地一順邊地平躺著。顯然，它們還活著。因?yàn)樗鼈兇渚G的外衣告訴世人它們依然生機(jī)勃勃。雖不知昨晚發(fā)生了什么，但我知道它們?cè)诳耧L(fēng)下屈服了。實(shí)際上，它們屈服了，卻沒有輸。一個(gè)真正成功的人知道在什么時(shí)候立，什么時(shí)候躺，隨機(jī)應(yīng)變，順其自然。正所謂“大丈夫能屈能伸”。

也許我看到了無風(fēng)景處的風(fēng)景，我是用“思考”這雙眼去看的。

“我思故我在”!看，生活因思考變得多么精彩!

文明的思考初三（精選16篇）篇七

在未來的某一天，地球村的頂尖級(jí)生命科學(xué)家和人類基因?qū)W家，把秦始皇、項(xiàng)羽、孔子、蘇軾……都一一“復(fù)活”了。秦始皇一“醒”來就吼著還想要長生不老；孔子則還考慮著要用“禮儀天下、仁義治邦”；蘇軾則開口曰“大江東去，浪淘盡”，閉口曰“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；而惟獨(dú)只有“西楚霸王”——項(xiàng)羽一人在一旁反思，看上去神情非常默然。

一會(huì)兒過后，項(xiàng)羽才自言自語的說：“后悔當(dāng)年不該自矜功伐，對(duì)劉邦有‘婦人之仁’之心的，如果當(dāng)年在‘鴻門宴’上聽項(xiàng)伯的勸告，站在項(xiàng)伯的角度去看劉邦，那么劉邦早就被我殺了，就不會(huì)有‘烏江自刎’那悲慘的一幕了，但如果我當(dāng)年在烏江邊能冷靜的站在為了江東父老鄉(xiāng)親的角度想一下的話，我一定會(huì)渡過烏江，回到江東，回到我的父老鄉(xiāng)親那里去，重整旗鼓、養(yǎng)精蓄銳，過幾年后再與劉邦決戰(zhàn)。可惜、可惜啊，這一切都怪我‘婦人之仁’和太沖動(dòng)啊，沒能換個(gè)位置、換個(gè)角度……”突然，嗖的一聲，項(xiàng)羽穿過時(shí)空隧道，又來到了當(dāng)年被劉邦打敗后逃跑到的烏江邊，他果真毫不猶豫的上了停靠在江邊的船，渡過了烏江，回到了江東，一切都是按他剛“復(fù)活”時(shí)所想的那樣有序的進(jìn)行著……，他希望自己“今天”的“臥薪嘗膽”能在幾年后與劉邦的決戰(zhàn)中占優(yōu)勢。

我相信，應(yīng)該不會(huì)，為什么？答案不就在我們的生活中嗎？當(dāng)我們與父母、老師的意見和見解在某一件事上不能達(dá)成一致的時(shí)候，我們應(yīng)該站在父母、老師的位置去想、去理解，也許在我們換位的過程中，你我會(huì)學(xué)到很多寶貴的東西。毛澤東主席之所以能取得戰(zhàn)爭的勝利，就是因?yàn)樗驹诹酥袊习傩盏奈恢煤徒嵌热タ紤]問題，一切把老百姓的利益放在首位。

雖然我們大多數(shù)人都能換位、換角度去想問題，去理解他人，但是也有一些人只站在自己的角度、從自己的利益出發(fā)，不會(huì)理解他人，更不會(huì)理解社會(huì)，造成了世界多災(zāi)多難的局面。

我有一個(gè)夢想——愿那些恐怖主義者和借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人，在制造恐怖事件和發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭之前，能站在將因戰(zhàn)爭而無辜受牽連者和大眾利益的角度好好想一番，因?yàn)橼そ绲?冤魂太多、太多了。

我有一個(gè)夢想——希望世界頂尖級(jí)的科學(xué)家們，你們?nèi)绻茉谝呀?jīng)很努力的基礎(chǔ)再努力一點(diǎn)，早日成功的把“換位、換角度”的芯片植入人類的大腦中，讓世界上每一個(gè)人都擁有“換位、換角度”的思維。

我有一個(gè)夢想——讓我們用“換位、換角度”的思維，去構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、友善的和諧社會(huì)吧！讓我們攜起手來，一起為這個(gè)夢想努力吧！奮斗吧！

我有一個(gè)夢想——如果：世界上每一個(gè)人都擁有“換位、換角度”的思維，那么：思考?jí)粝?和諧、友善、安定的社會(huì)。

文明的思考初三（精選16篇）篇八

最近，我們讀完了《馬提與祖父》，讀完了這本書，令我深有感觸。

這本書主要講述了馬提在想和祖父出去散步，最后祖父變得越來越小，結(jié)果祖父讓馬提把自己吸進(jìn)身體里。

聽媽媽講述過：在我兩歲的時(shí)候，病魔就奪走了姥爺?shù)纳Ｎ业睦褷斚矚g抽煙，有時(shí)候就連抱我時(shí)也會(huì)忍不住要抽拫煙，抽著抽著不時(shí)的吐出煙圈吹上去，讓我去抓。姥爺非常的疼愛我，每次去姥姥家姥爺就會(huì)給做好吃的'，抱我出去玩，給我買我喜歡的東西，我小時(shí)候用的東西，姥爺總是給我買最好的。我過生日的時(shí)候，他召集了自己的親戚來參加我的生日，在吃蛋糕的時(shí)候，他還弄了一些奶油涂在我的臉上，我也跟著他學(xué)，把奶油弄在了他的臉上。聽到了我的媽媽這么一說，我的心久久不能平靜。

過了一段時(shí)間，***同學(xué)來到了我們的家。后來媽媽和她的同學(xué)芬芬阿姨看起了我們家的照片，看著看著翻出了一張照片，上面是姥爺在往我臉上弄奶油的情景。我看到了這張照片，趕緊拿了起來，跑到了自己的房間里嚎啕大哭，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我時(shí)我的眼睛都哭紅了，第二天，我起來一看，眼睛卻哭腫了。

從這件事，讓我明白了一個(gè)深刻的道理，就是我們的親人不會(huì)真的死去，他而是會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們的心中。

文明的思考初三（精選16篇）篇九

換位思考，就是設(shè)身處地為他人著想。

有一位著名的歌手，當(dāng)她剛剛出道的時(shí)候，上臺(tái)的第一句話是：“大家好，我來了”，而現(xiàn)她上臺(tái)的第一句卻變成了“謝謝大家，你們來了”，這看似簡簡單單地幾個(gè)字的變化，卻反映了她與觀眾的換位思考，正因?yàn)樗膿Q位思考，正因?yàn)樗龑⒆陨淼慕嵌绒D(zhuǎn)至從觀眾的角度考慮，才會(huì)獲得今天的輝煌成就。

一個(gè)家庭。妻子正在廚房炒菜，丈夫一直在她耳帝嘮叨不停：“慢些，小心，火太大了，趕快吧魚翻過來，油放太多了!”妻子脫口而出：“我知道怎么炒菜，不用你指示。”丈夫在一旁平靜地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何”如果她當(dāng)時(shí)別這樣做，換過來想想，學(xué)會(huì)站在他人立場思考、體諒他人，認(rèn)真地站在他人角度和立場看問題，那么，家庭之間就不會(huì)有那么多的爭執(zhí)和吵鬧。

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，趙國有兩位大將，廉頗與藺相如。由于藺相如并沒有怎么打仗職位和睦就在廉頗這個(gè)大將軍之上，廉頗不甘心，揚(yáng)言：“我見相如，必辱之”，面對(duì)廉頗的挑戰(zhàn)，藺相如卻一再退讓，為了維護(hù)國家的利益，為了國家的前途和命運(yùn)，他絲毫不計(jì)較個(gè)人的利益，一再避讓，正是因?yàn)樗萌Q位思考，正是因?yàn)樗粚€(gè)人恩怨置于國家利益之上，趙國才得以日益強(qiáng)大，日益富強(qiáng)。

當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候，就會(huì)在遇到問題的時(shí)候多站在別人的角度看問題，設(shè)身處地為別人著想。然而只有我們做到這些的時(shí)候，我們才能夠更多地理解別人，那么，一切都將變得美好起來。

文明的思考初三（精選16篇）篇十

高爾基說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。但是，我們除了看書之外，在看書之余還要學(xué)會(huì)思考，只有懂得思考的人，才叫做真正讀完這本書，而在讀書的時(shí)候沒有思考的讀書，即使看完了，還應(yīng)該再讀一遍，去深入認(rèn)真思考。

這次語文考試，我就因?yàn)闆]有深入思考而吃了大虧。前面的背誦之類的，我才扣了三分，作文扣了半分，而最讓我吃虧的就是閱讀題了。雖然我讀了很多書，但是很多書都沒有深入去思考，而是囫圇吞棗的去讀，并且讀一遍就覺得非常無聊，就會(huì)去看其他書，所以家里除了凡爾納三部曲之外，其他都沒有細(xì)讀。

做閱讀題的時(shí)候，我在心里面想到：閱讀題肯定分?jǐn)?shù)很大，我一定要做好閱讀題。雖然我是這么想的，但是事不遂人愿，閱讀題上面的很多題目，老師平常都講過應(yīng)該用什么方法來做某種題目。但是，由于我沒有深入去聽，并且做每課一練的時(shí)候，就抄抄答案，一點(diǎn)兒也不去想，為什么這道題這么做，這樣做有什么好處。就是因?yàn)闆]有這樣做，導(dǎo)致我的思考能力越來越差，閱讀題上面叫我們寫答案的題目，一看見我就頭疼，有的時(shí)候胡亂寫了一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)被扣的很大;而那些上課積極舉手發(fā)言、認(rèn)真思考的同學(xué)，就是寫地滔滔不絕，寫完以后，還有一點(diǎn)點(diǎn)意猶未盡的感覺。我還沒有深入思考去研究出卷老師這道題到底叫我們寫什么，為什么要讓我們寫這個(gè)。我而是稍稍讀了一遍之后，就立刻在那邊“下筆如有神了”，但是我卻沒有“讀書破萬卷”。當(dāng)我全部寫完，考卷發(fā)下來的時(shí)候，我這才看清題目，萬分的后悔為什么在考試的時(shí)候，沒有認(rèn)真審題、深入去研究題目，不過考卷發(fā)下來，后悔也來不及了，要知道，這個(gè)世界上面沒有后悔藥的。不僅在語文考試，在數(shù)學(xué)考試上面，我也因?yàn)闆]有深入研究題目，而被扣了整整兩分，本來我是可以考九十八分的，可發(fā)下來以后，只拿到了九十六分。

思考，是一個(gè)很重要的過程，懂得思考了，才能夠懂得怎樣把這件事情做的更好;懂得思考了，才能夠懂得在漫漫的人生道路上面，應(yīng)該如何選擇;懂得思考了，才能夠懂得什么是錯(cuò)誤的決定，什么是正確的決定。我要懂得思考，把所有看過的書再看一遍，深入去思考書中的故事與內(nèi)容。

第一次在正式的場合下穿不合腳的高跟鞋，即使痛到忍無可忍，可我卻只能挺直腰板堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束。在平時(shí)瞬間即逝的兩個(gè)小時(shí)，那一次是那么的漫長，它讓我的腳遭受了前所未有的痛苦，最終付出了血的代價(jià)。

僅僅是因?yàn)槟请p鞋不適合我，而我要付出痛的代價(jià)。其實(shí)我們的人生又何嘗不是這樣呢，做適合自己的工作，這樣就會(huì)事半功倍。反之，則會(huì)影響全局造成不可估量的損失，有時(shí)甚至是我們無法承受的。每當(dāng)我們做出一個(gè)決定前，就要權(quán)衡利弊，認(rèn)真思考它是否適合自己。任何事情都有它的兩面性，我們要考慮清楚自己目前最需要的和最重視的，而做出最后的決定。

曾經(jīng)在“今日說法”欄目中看到過許多令人感到遺憾的案例，讓我為那些令人痛恨的罪犯而感到惋惜，正是因?yàn)樗麄冊(cè)谌松牟砺房谏蠜]有仔細(xì)思考，分清利弊，可惜了自己的才華沒有用到正確的位臵，從而走向犯罪，親手埋葬自己的花樣年華，這是選擇了不適合自己的道路需要付出的代價(jià)。是他們讓我懂得：走好腳下的每一步，是多么地至關(guān)重要，正如古人所言“一招不慎，滿盤皆輸”。

只有學(xué)會(huì)了思考，你才開始長大了;只有當(dāng)你低下頭，沉下心，來梳理你自己的時(shí)候，你才會(huì)真正意義上的學(xué)會(huì)了思考;也只有當(dāng)你正確地找到了自己人生的位臵時(shí)，你的人生才會(huì)不斷地綻放奪目的光彩。

也許是因?yàn)槲覍?duì)于生活太過于敏感，或也許是我從事通訊報(bào)道的工作的原因吧，導(dǎo)致我對(duì)于發(fā)生在我身上或身邊的每一件小事，都會(huì)不由自主地去想一想它的意義何在?所以就是那么一雙不被人們注意的鞋子，也會(huì)讓我對(duì)自己的人生有了一些思考。

對(duì)啊!是什么讓我學(xué)會(huì)了思考?是失敗?是教訓(xùn)?還是撰寫通訊報(bào)道?生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)思考生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)讓自己明智起來，幸福起來。也許就是那么不經(jīng)意間的思考，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村的景象，也許就是因?yàn)槟闫綍r(shí)的善于思考，在關(guān)鍵時(shí)刻一閃念的想法而做出的決定拯救了整個(gè)公司，生活中我們要做一個(gè)有心的人，因?yàn)樯钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是賜予我們?nèi)祟惖膶毑兀皇俏覀冊(cè)S多人都懶于去發(fā)現(xiàn)，懶于去開啟屬于你們自己的幸福寶藏，我們的人生能經(jīng)歷起多少失敗，所以我們必須要學(xué)會(huì)思考。

生活是我們的老師，讓生活教會(huì)你是被動(dòng)的;而當(dāng)你學(xué)會(huì)思考生活的時(shí)候，你的人生也在慢慢地走向正軌，才會(huì)有質(zhì)的飛躍;而與此同時(shí)，對(duì)于生活你也成為了一名合格的有心人。

我不知道自己想要在大學(xué)時(shí)期得到什么，不過仔細(xì)想來，充實(shí)地過好每一天，走好思考過后的每一步，我才是那個(gè)真正可以駕馭我的大學(xué)的人。

所以從現(xiàn)在開始，我們要都做一個(gè)生活的`有心人，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，積極思考。不要羨慕別人的幸福生活，如果你學(xué)會(huì)了思考，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它，你也將會(huì)是一個(gè)被別人羨慕和肯定的人。

一個(gè)人快樂與否，往往不取決于事物本身，而是取決于從哪個(gè)角度去觀察、分析，處理所發(fā)生的事情。

同樣一束玫瑰，有人看到的是它的美麗花朵，有人看到的卻是花莖上隱藏著的那尖銳的刺。

你可曾煩惱，而你又可曾把煩惱的事轉(zhuǎn)變成快樂的事。是啊!角度不同，結(jié)果就會(huì)不同。

一個(gè)凡人，不可能完美。總少不了缺陷。我就有一個(gè)致命的缺陷。

我的眼睛一出生就不好，幼兒園時(shí)就戴上了拿不掉的眼鏡，同學(xué)們嘲笑我，說我與普通人不一樣，不與我玩耍。我總是寂寞一人，沒有一個(gè)朋友，不懂友情。我的自卑引起了老師的注意。

一天，同學(xué)們?cè)诳鞓返耐嫠＃乙蝗俗趬牵椭^滿臉的沮喪。這時(shí)老師來了，看見老師，我把頭埋得更低了。老師走過來拉著我的手，膽小的我立刻把手抽了回來，老師再次的拉過我的手，我微微抬起了頭，老師盯著我的眼鏡，我避開她的目光。老師輕輕的喊著我名字，拉了拉我的手，我再次抬起頭來，看到了老師慈祥的目光，我感覺她是那樣的和藹可親，我終于可以正視老師的目光了!

老師讓同學(xué)們都回到座位上，她開始說話了。

“同學(xué)們，你們知道嗎?這世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，所以都會(huì)有缺陷，有的人缺陷比較明顯，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡她的芬芳。”

同學(xué)們睜大了眼睛，用羨慕的目光投向我，一下課，同學(xué)們就跑過來問這問那，我第一次感受到了那種純真的友情。

是啊!上帝吝嗇得很，給了你智慧就不會(huì)給你美貌;給了你財(cái)富就不會(huì)給你健康;給了你幸福就不會(huì)給你運(yùn)氣。我們遇到不如意的時(shí)候，不必去怨天尤人，更不能自暴自棄，要勇敢地去面對(duì)，自強(qiáng)不息。是啊!我們都是被上帝咬過的蘋果，只不過是上帝特別喜歡我，咬了一大口而已。

我們要學(xué)會(huì)從困境中看到希望，從失敗中找到通往成功的階梯，變不利為有利，變不可能為可能，試著換一個(gè)角度去思考，一切都會(huì)變得更美好。

從小到大，我學(xué)會(huì)的事情就像天上的星星似的，多、亮。而最讓我記憶深處難忘的，還是那次的——學(xué)會(huì)思考。

從小到大，只要不會(huì)做的題我都會(huì)跑去問父母或老師，也許會(huì)有人說：“不懂就要問，這種方法很好。”可每當(dāng)父母說我不愛思考時(shí)，我就會(huì)拿這句話當(dāng)擋箭牌，久而久之，我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)思考。

有一次，我正在做家庭作業(yè)，突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸：“筆算太麻煩了，去找爸爸吧!”于是，我便飛奔出房，爸爸正在看新聞，我連忙迎上去說：“爸爸，這道題數(shù)字太大，你幫我算算吧!”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間，心想：“不做了吧，明天問老師吧!可我已經(jīng)下定了決心呀!”這時(shí)，我的腦海里似乎有兩個(gè)小鬼在爭吵，一個(gè)說：“明天問老師吧，別做了!”另一個(gè)卻說：“不可以的，不能什么事情都不思考的。”經(jīng)過我的再三考慮，做!我想：“這道題有可能有第二種方法，我來算算。”我認(rèn)真地讀了讀題目，畫了線段，做了對(duì)比，列了方程......時(shí)間一分一秒地過去了，可還是解不出。這時(shí)，我仿佛看見題目正在對(duì)我說：“切，就你?能行嗎?算了吧~哈哈。”我心中很不服氣，更加努力地想。終于，功夫不負(fù)有心人，我把這道題解了出來。第二天，老師表揚(yáng)了我，我心里高興極了，比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。

俗話說：三天不說口生，三天不練手生。只有認(rèn)真思考，反復(fù)練習(xí)，才能在人生的賽場上賽出風(fēng)格和水平。

文明的思考初三（精選16篇）篇十一

現(xiàn)在的我，每天被這個(gè)世界所吸引，在這個(gè)所謂的“大世界”中迷失了方向，就形如出海遠(yuǎn)航的船帆，一不小心落了隊(duì)，一個(gè)人在茫茫大海中孤寂的飄蕩。媽媽，每天督促我，讓我回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而我總是那句話了事：心有余而力不足。偶爾在大海中票累了會(huì)靜下心來回到學(xué)習(xí)中。

初中的生活是多么短暫啊，瞬息之后，我已經(jīng)要上初三了。初三對(duì)于我們來說是最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，它決定著我們的命運(yùn)，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而，初三的生活又是艱苦的，難熬的，是我們學(xué)習(xí)生活中的一大挑戰(zhàn)。帶著對(duì)初三的向往與好奇，我已經(jīng)隨著許多腳步一起邁進(jìn)了初三的門檻。回首過去，許多美好與悲傷已經(jīng)成為回憶。而現(xiàn)在，我面對(duì)的是苦澀而又醇香的咖啡般的初三生活，翻開學(xué)習(xí)生活的又一個(gè)篇章。

面臨初三，我們對(duì)自己的要求一定要比初一初二高一些，我們應(yīng)該在各方面提高自己的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)自己的'意志，努力培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，只有這樣，我們才能踏穩(wěn)初三生活的每一步，才能走的更遠(yuǎn)。初三的生活無疑是艱苦的，但我們絕對(duì)不能臨陣退縮，我們應(yīng)該以全新的自我，堅(jiān)強(qiáng)的自我來面對(duì)初三生活。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)抓得更緊，少一些玩耍，讓自己的精神保持飽滿，當(dāng)然適當(dāng)運(yùn)動(dòng)也是有必要的，它可以幫助我們消除內(nèi)心的壓力和疲憊，可以提高學(xué)習(xí)效率。以前的不良習(xí)慣也對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生著巨大的影響，我們應(yīng)該努力克服那些不良習(xí)慣，充分把握每一分每一秒，為自己鋪平學(xué)習(xí)道路。

我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧!

初三，你是不可穿透的厚盾，而我是鋒利無比的長矛，我不怕你。初三，放馬過來吧，我不怕你!

就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

文明的思考初三（精選16篇）篇十二

兩個(gè)人同樣是男孩的父親，如果生命垂危的男孩的父親可以站在一名剛剛失去兒子的醫(yī)生的角度想一想，那么他們也許會(huì)因?yàn)楸舜私?jīng)歷相似而互相給予溫暖。站在別人的位置想一想，可以避免不必要的傷害。

換位思考，理解別人的內(nèi)心感受。與其說齊桓公寬容大度，不如說他可以站在管仲的角度思考問題，因此他不計(jì)前嫌，重用賢臣，成為一代英明的君主。與其說莎莉文小姐是海倫·凱勒的啟蒙老師，不如說莎莉文小姐才是真正從一個(gè)盲人的角度理解海倫·凱勒的人。她是盲人的教師，就要從盲人的角度看整個(gè)世界。也許我們都會(huì)為一個(gè)盲人可以出版《假如給我三天光明》而感到震驚，但我們更應(yīng)該看到偉人成功的背后凝聚了多少人的鼓勵(lì)與支持。有這樣一個(gè)小故事，一滴墨水滴在了一張潔白無暇的白紙上，白紙哭訴墨水弄臟了自己，使自己不再完美，其實(shí)，白紙如果換個(gè)角度想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，墨水的到來使自己變得豐富了，不再那么單調(diào)。白紙如果能這樣想她就不會(huì)傷心而會(huì)開心起來。

歷史長河中不免有不會(huì)換位思考之輩。據(jù)說當(dāng)年慈禧太后一日與一大臣下棋，正盡興之時(shí)，這位大臣一句“我殺老佛爺?shù)鸟R”便引來了滅門之災(zāi)。原因是慈禧太后聽后大怒道“你殺我的馬，我殺你全家”。于是這位大臣一家便被滿門抄斬。其實(shí)慈禧太后當(dāng)時(shí)如果能從大臣的角度想一想，就不會(huì)下此殺手，大臣豈敢口出狂言，不過就是當(dāng)時(shí)入棋太深一時(shí)口無遮攔罷了。生活中有太多太多好像是令人心寒的矛盾，實(shí)際上只要換個(gè)角度想想，沒有什么解不開的誤會(huì)，心有多寬，天就有多寬。

如果你是一顆經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬、久經(jīng)磨歷的石頭，你應(yīng)當(dāng)感謝大自然給予你的恩惠;如果你是一株不起眼的小草，你應(yīng)當(dāng)感謝別人的踐踏使你能夠堅(jiān)強(qiáng)成長;如果你是一條小河流，你應(yīng)當(dāng)感謝風(fēng)的力量可以把你融入大海。站在別人的位置上想一想，無論他們讓你經(jīng)歷怎樣的磨難，在不知不覺中，他們是在幫助你成功。換位思考是讓你不要總想著自己的利益得失，別人的生活你并不知曉，一味地責(zé)怪別人只會(huì)讓彼此受到傷害。

水火不相融，水少火燃得更旺，火大可以給水加熱，換個(gè)角度想一想，傷害會(huì)減少，和諧的社會(huì)指日可待。

文明的思考初三（精選16篇）篇十三

學(xué)校的住校生，每天早上需要6:30起床，6:50開始跑早操。隨著天氣的越來越冷，住校生往往會(huì)在床上懶到6:45，然后用一種驚人的速度快速起床在打鈴之前沖到操場。住校生最喜歡的是下雪或者下小雨的天氣，因?yàn)檫@樣就可以有理由在床上懶下去，不必挨凍。

天氣寒冷，學(xué)校的熱水需求量也是越來越大。學(xué)校有六百左右的住校生。于是，每天幾乎都可以看到熱水池那十幾個(gè)水龍頭每到熱水供應(yīng)時(shí)間，人山人海。同學(xué)們排長隊(duì)接熱水。

到晚上，排隊(duì)的人就媽媽你也要換位思考。

“如果我是你”講的是一種換位思考。媽媽，你可以對(duì)我換位思考嗎？在生活中，常常需要您處在我的位置思考問題，把自己的心態(tài)放到孩子的生活中去體驗(yàn)他們的感受，這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的橋梁，幫助家長很快找到教育教學(xué)的障礙，從而對(duì)癥下藥，解決問題。我希望老媽可以對(duì)我換位思考，我也很苦惱。有時(shí)候生活讓你不得不換換角色，你會(huì)體味出心的平和嗎?你會(huì)覺得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí)，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí)，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗(yàn)。媽媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂的情緒里。

換位思考，不是瞧不起自己。而是去換一種角度來看問題，如果您是孩子，您會(huì)對(duì)家長又怎樣的看法。

媽媽，您可以對(duì)我換位思考嗎？

文明的思考初三（精選16篇）篇十四

生命是一次曲折而艱辛的遠(yuǎn)航，既要有乘風(fēng)破浪的征帆，更要有逆境不彎的伎倆，因?yàn)樯罹褪沁@樣的，對(duì)誰都是一樣的。生命是一個(gè)五彩的故事，在這個(gè)故事里，有愉悅的笑語；也有動(dòng)情的淚水；有成功的喜悅；也有失敗的痛苦，它猶如一個(gè)五味瓶，包含了所有悲歡離合的故事，喜怒哀樂的情節(jié)……在這個(gè)故事中，誰都一樣，都是生活的主角，我們要思考人的生命怎樣度過才有意義。

我們要對(duì)自己未來的生命進(jìn)行思考，我們同樣也要對(duì)自己現(xiàn)在以及幼時(shí)的生命進(jìn)行思考。

我對(duì)未來進(jìn)行思考，我同時(shí)也在回味，在思考過去的一些事情。在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)考了81分，遭到了爸爸的暴吵，以后的考試成績都在98—99分之間，有時(shí)還考100分，這就是我苦后的甜。

可是我上了初中后，數(shù)學(xué)從沒有上過100分，這使我心里酸酸的，我要下定決心把數(shù)學(xué)成績一定過100分，趕進(jìn)全班前十名。語文成績通過自己努力以及語文老師嚴(yán)謹(jǐn)、靈活、生動(dòng)的教學(xué)，使我的成績與日俱增。

語文老師對(duì)我的影響很大，我下定決心努力學(xué)習(xí)，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，當(dāng)一名稱職的好教師，為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

這是我對(duì)自己人生的定位，我一定要為自己的.目標(biāo)努力，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備！

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文明的思考初三（精選16篇）篇十五

中國先哲孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”瓦特看到水開了，在不懈的思考中發(fā)明了第一臺(tái)蒸氣機(jī)。牛頓看到蘋果落地了，經(jīng)冥思苦想反復(fù)思考，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦特、牛頓的生命，因思考而精彩。

能否思考是人生成功與否的重要分水嶺。人生，不能沒有思考。思考是一種好習(xí)慣，它傳承精華，去除糟粕，孕育智慧。思考可以疏通僵化的思維方式，構(gòu)建新的思維和理念。古今中外，凡成大事者都有勤于思考的習(xí)慣。思考支撐起了他們的人生，拓寬了他們的人生。

只有思考才能獲得真知。并將知識(shí)變成自己的思想，深入靈魂，提高能力。真正的知識(shí)與能力是對(duì)等的，一個(gè)人的知識(shí)越多，他的能力就越強(qiáng)。

為了取得真正的知識(shí)，我們必須進(jìn)行思考。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難往往就在于只會(huì)儲(chǔ)備知識(shí)，缺乏思考意識(shí)，使知識(shí)得不到靈活、有效的運(yùn)用。

高中是人生的重要階段，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中更要注重思考，頭腦中知識(shí)再多如果不經(jīng)過思考，自身能力也得不到提升。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，儲(chǔ)備知識(shí)、勤于思考，在不久的將來，在高考戰(zhàn)場上我們定會(huì)凱旋而歸，用智慧開拓美好人生。

文明的思考初三（精選16篇）篇十六

善于思考是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志，且對(duì)于我們每個(gè)人來說都非常重要。縱觀人類燦爛光輝的歷史長河，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)與成就的最初“雛形”都孕育與“思考”，人類因?yàn)樯朴谒伎迹艜?huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。德國氣象學(xué)家魏格納一次觀察世界地圖，看著看著，覺得地圖上的陸地就如拆開的拼圖。于是他產(chǎn)生了疑問：“會(huì)不會(huì)是一整塊陸地被分開的痕跡?”這被觸發(fā)的火花，終于演化為一門新學(xué)說——大陸漂移說。我們?cè)囅胍幌拢偃缥焊窦{不懂得在觀察后進(jìn)一步深入思考，也許，這也偉大的新學(xué)說就不會(huì)產(chǎn)生了。

人類的善于思考，使一個(gè)個(gè)燦爛的文明成果不斷涌現(xiàn)，使世界不斷向前、不斷豐富。思考是我們的行為更加規(guī)范，使我們的思想更加成熟。不善于思考的人，看問題只能停留在表面，他的思想世界是狹窄而乏味的;善于思考的人，對(duì)待事物的表面去挖掘事物的本質(zhì)，從而獲得新的發(fā)現(xiàn)，他的視野會(huì)因此變得越來越寬闊，知識(shí)也越來越豐富。

那么，我們應(yīng)該怎么做才能使自己善于思考呢?

首先，我們應(yīng)通過各種如閱讀書籍、看電視、聽收音機(jī)、上網(wǎng)、看報(bào)紙等途徑積累各種有用的知識(shí)。我們要知道，豐富的知識(shí)是解決問題的基礎(chǔ)。其次，我們要善于學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合，因?yàn)椤皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”還有一點(diǎn)十分重要，那就是觀察，任何地方都可以是思考的“實(shí)戰(zhàn)場地”，任何普通平凡的事物和現(xiàn)象也都可以是我們的觀察對(duì)象。

“思索，是愚變智的鑰匙;不思，是智變愚的根由。”思考，如一座橋，讓我們通向新的知識(shí)，通向新的世界。朋友們，善于思考吧!