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樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:溫柔雨

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇一

人生來(lái)有就不同種的心態(tài),主觀上客觀上的都是不同的感受。遇到問(wèn)題時(shí)所產(chǎn)生的觀念也不同。任何苦難都是在所難免的,最重要的是看自己怎么去看,怎么去感受。

悲觀者的人生是一場(chǎng)空虛,正因這類人經(jīng)歷太少,遇到一點(diǎn)小事便被打擊,便受挫。他們往往會(huì)把自己的一生推上絕路。《老人與海》中的一句經(jīng)典名言就是這樣說(shuō)的“打敗自己的永遠(yuǎn)只是自己。”古代的屈原、項(xiàng)羽,大約都是如此,他們是悲觀者的先驅(qū)。雖然他們的生命隕落,但他們永遠(yuǎn)是自己意念的悲觀者,痛苦者。

有許多有才華的人因?yàn)閼巡挪挥龆鴾啘嗀闻Q虬炎约豪购翁帲K日只是酗酒解愁,嚎啕大哭。

樂(lè)觀者的人生是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn),因?yàn)槟軌虿粩嗳ふ倚麓箨懀蔀樗{(lán)海一顆新星。積極面對(duì)人生上的困境。

“親愛的,八戒笑的時(shí)候都那么美,你笑了應(yīng)該更迷人!”樂(lè)觀者的心態(tài)永遠(yuǎn)都是這么陽(yáng)光向上的,不會(huì)因一點(diǎn)小事受挫而終日悶悶不樂(lè),困在自己的精神世界里無(wú)法自拔成為自己的傀儡,永遠(yuǎn)不知道自己在做些什么。而樂(lè)觀者,卻是永遠(yuǎn)知道自己在做什么。

陶淵明是一個(gè)樂(lè)觀主義者。那就不得不提起另一個(gè)人——辛棄疾。他亦是和陶淵明一樣樂(lè)觀的人,只是相處的境界不同,他的一生都沒(méi)有放棄自己的希望,他能一直堅(jiān)信,金子總會(huì)發(fā)光,總可以上陣殺敵,因他深知自己寶刀未老。

同樣的境遇,是不是樂(lè)觀的人更覺得有新意一些呢?

若想永遠(yuǎn)處在不敗的境界,唯有樂(lè)觀向上,才可以不斷成長(zhǎng)。反之則已被埋沒(méi),郁郁而終。

人們應(yīng)該像古代仁人之志那樣,“不以物喜,不以己悲。”

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樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇二

面對(duì)一杯被喝了一半的水,樂(lè)觀的人可能會(huì)說(shuō):“我還有半杯水。

”而悲觀的人就可能會(huì)說(shuō):“我只有半杯水了。

”魯濱遜遇難時(shí),他也是樂(lè)觀面對(duì),當(dāng)他落水后沒(méi)有當(dāng)悲觀主義者說(shuō)自己不幸,而是覺得自己是個(gè)幸運(yùn)兒,成了唯一存活的人。

從課后管理前后的一點(diǎn)點(diǎn)餅干、面包,也能感受到人的樂(lè)觀與悲觀。

“別!我就這么點(diǎn)兒了,你還搶?還我!快還我!”小林同學(xué)一手護(hù)著一袋面包,一手伸去搶回小張同學(xué)手里被捏成面餅面包。

那小臉兒越來(lái)越紅。

好像血都要滴出來(lái)了一般。

課后管理鈴響了,我也有點(diǎn)兒餓了,取出一小包蘇打餅干正要打開。

后桌的像是見了金山銀山般瞪大了眼,嘴也情不自禁地張大了,像是要吞下對(duì)面的我一般。

我毫不猶豫掰了二分之一,遞給好似幾天沒(méi)吃飯的“餓狼”后桌的“魔爪”中。

我看了看手里那半塊餅干,也迫不及待地塞入口中。

心里可滿足了。

臉上自然也洋溢著笑容。

而后面的小林,還在擦著一把把眼淚呢。

不一會(huì)兒,老師來(lái)發(fā)試卷了。

我93分,還好還好。

小邵見自己是94·5分也挺知足的:“嘿!不錯(cuò),下次加把勁兒爭(zhēng)取95分以上,拿個(gè)免寫卡回來(lái)!”前桌的可做起了悲觀主義者:“怎么才96分啊?老師你給高點(diǎn)兒不行啊?每次都讓我離第一差那么一點(diǎn)點(diǎn),哎!”

我覺得,樂(lè)觀的人活得比悲觀的人要幸福。

因?yàn)樗麄冇X得生活處處都很快樂(lè)、很精彩、有意義。

哪怕考試考砸了,也不傷心,不哭泣。

而是用行動(dòng)以及那一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)他人來(lái)說(shuō)比芝麻還小的、微不足道的進(jìn)步來(lái)鼓勵(lì)自己。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇三

這個(gè)世界上有樂(lè)觀的人也有悲觀的人,樂(lè)觀的人看得很開,悲觀的人總把事情想得很復(fù)雜。

有一對(duì)老人一天到晚都很擔(dān)心他們的女兒。他們的大女兒是賣雨鞋的,小女兒是賣太陽(yáng)傘的。老人一天到晚都滿臉憂愁。到了雨天擔(dān)心小女兒的太陽(yáng)傘賣不出去,晴天又擔(dān)心大女兒的雨鞋賣不出去,整天提心吊膽。有一個(gè)人聽說(shuō)了去勸說(shuō)他們:“你們命真好,雨天大女兒的雨傘賣得出去,晴天小女兒的太陽(yáng)傘賣得出去,你們還憂愁什么呢?”老人聽后天天樂(lè)開了花。

這個(gè)故事告訴了我們樂(lè)觀與悲觀的區(qū)別,只是換個(gè)角度想問(wèn)題。

有一對(duì)兄弟,他們都有遠(yuǎn)大的理想。哥哥想當(dāng)一名音樂(lè)家,弟弟想當(dāng)一名畫家,可上帝卻跟他們開了一個(gè)天大的玩笑。在他們10歲時(shí)哥哥耳聾了,弟弟眼瞎了,他們每天都埋怨著命運(yùn)的不公。一天清晨,一位滿腹經(jīng)綸的老人路過(guò)他們的小屋,聽見他的抱怨,向哥哥比畫道:“你的耳朵聾了,但眼睛卻能看見,不如當(dāng)一名畫家。”又對(duì)弟弟說(shuō):“你的眼睛看不見了,但耳朵還聽得見,不如改做音樂(lè)家。”多年后,弟弟成了音樂(lè)家,哥哥成了畫家。

這個(gè)故事告訴我們:當(dāng)命運(yùn)堵塞一邊時(shí)你要往另一邊沖,千尤別沉浸在抱怨的悲觀里浪費(fèi)生命。

上面的兩個(gè)故事不難發(fā)現(xiàn),樂(lè)觀的人,總會(huì)從不同角度看問(wèn)題,走一條積極向上的路,走出精彩人生。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇四

一位鄰居給了我兩條蠶寶寶,軟軟白白的身體,還帶點(diǎn)花紋,我很喜歡它。我把一個(gè)鞋盒鋪好桑葉,把蠶放了進(jìn)去。第二天一看,一條蠶死了,身體都黑了,另一條卻是精飽滿,吃了一片桑葉,拉了點(diǎn)屎,對(duì)這兒的生活很是滿足。我想這就是樂(lè)觀與悲觀的`區(qū)別吧。也許到這兒的時(shí)候,一條蠶想:“這兒真是太差了,只有這么點(diǎn)桑葉,而且只有我們兩個(gè),這盒子又小,我們死定了!”

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇五

這個(gè)晚上,天幕漆黑。沉默的風(fēng)無(wú)心劃過(guò),窗外正是淅淅瀝瀝的綿綿春雨,天上不再有明星,那曾經(jīng)閃耀的光輝已不復(fù)存在,隨著春雨的腳步遠(yuǎn)去。我獨(dú)坐在窗前望著這陰郁的雨季愁思,像止不盡的連綿不斷的流水,似理不清的密密麻麻的針線,不由想:倒底是破碎的初一感染了我,還是我的破碎流著初一。窗外,雨也正傷心流淚,嘲笑著我的傷心,詰問(wèn)著答案。

這次考試的帷幕使我連笑容都蒙上了陰影,自從進(jìn)入這破碎的初中,一切一切都發(fā)生了翻覆天地的變化,從生活到學(xué)習(xí),從同學(xué)到朋友,無(wú)一不在發(fā)生變化。曾經(jīng)我不會(huì)缺少朋友,不會(huì)感到寂寞。但自從步入初中,所有的事都發(fā)生了變化,好朋友漸漸與我疏遠(yuǎn),因而考試后的失落使我無(wú)人傾訴,愁上澆苦。此刻我坐在臨窗的書桌前,愁望著窗外淅淅瀝瀝的春雨,雨不是很大,卻連綿不斷,細(xì)細(xì)密密很不爽快。又是這樣的天氣,我的心此刻又不免一沉。

不過(guò),在短暫的愁思中我找到了答案——我的心是破碎的。考試后的心情像天氣表一樣,一頁(yè)頁(yè)翻閱,有愉悅的晴天,有陰郁的陰天,以及愁悶的多云。作為初中生并不應(yīng)該擁有那種愁眉苦臉,苦大仇深的外表,在這個(gè)應(yīng)當(dāng)步向成熟的年級(jí),我們?nèi)孕杼煺妫孕柰摹_@種天真是樂(lè)觀,積極,活躍不是幼稚和無(wú)知。考試是個(gè)大舞臺(tái),承載著太多的誘惑,真正的智者會(huì)像對(duì)待春天一樣持一顆屬于自己的心,在滾滾紅塵中,慢慢修煉成一枝花。生活就是一列火車,路過(guò)的每一站都是人生旅途中一道靚麗的風(fēng)光,有快樂(lè)站,挫折站,成長(zhǎng)站……每一段旅程,都是一段美好的風(fēng)景,每一次成長(zhǎng)都飽含快樂(lè)與煩惱。每一天的陽(yáng)光都是新的,年華會(huì)如是流淌,一切曾經(jīng)都會(huì)有結(jié)果,所以,別那么沖動(dòng),焦躁和不安,讓我們一起平靜樂(lè)觀地讓生命慢慢地流過(guò)吧。

”,只有在失敗中逐漸成功,這才是真正的成功,永不言敗,向考試,更向生活。

雨還在淅淅瀝瀝的下著,纏纏綿綿,無(wú)休無(wú)止,仿佛細(xì)密而綿長(zhǎng)的情思,正在沖洗著我的煩惱,而我正已微笑地望著窗外的風(fēng)光——雨,一直下。風(fēng),一直吹。而我們的天,也一直藍(lán)。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇六

美麗的花兒謝了。

悲觀者:即使花兒多么的美麗,都逃避不了凋謝的命運(yùn)。美麗的東西總是一瞬即逝。

樂(lè)觀者:花兒含笑離去,因?yàn)樗瓜冗^(guò)自己的美麗,留下一陣芬芳。它孕育了永恒的種子。

樹上的葉子黃了,風(fēng)吹過(guò),有的飄在空中,有的'落在地上。

悲觀者:葉子枯萎了,只能被北風(fēng)呼啦啦地撕列粉碎,或是被埋藏在一層的塵土中,無(wú)聲無(wú)息地慢慢腐爛。

樂(lè)觀者:葉子隨風(fēng)飄揚(yáng),一定是去尋找自由快樂(lè)的天堂:葉子熱烈地親吻大地,一定是感到累了又回到母親溫暖的懷抱,期待著明年的蘇醒。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇七

好友熊,自稱具有天才頭腦,當(dāng)然我并不反對(duì)這個(gè)看法大家想看看天才表現(xiàn)悲觀與樂(lè)觀的方式吧!如果停電,如果電腦壞掉,如果游戲軟件被封鎖了……這個(gè)天才肯定會(huì)崩潰的肯定會(huì)仰天大叫:“天啊~~怎么能封鎖游戲軟件呢?這樣軟件公司不是會(huì)倒閉嗎?生活也將變的沒(méi)有意思~~?我該怎么辦太過(guò)分了!”難道天才想問(wèn)題的思維都這么復(fù)雜嗎,連生活都連接上了,反應(yīng)太快了吧!

好友螺,被同學(xué)認(rèn)為是作文才女!她似乎很喜歡隱藏自己的悲傷,并且用另一種形式來(lái)遮蓋這個(gè)悲傷,就是這樣的方式,才牽引出我們班的”王宮秘史她的作文底子為其提供了基礎(chǔ)!

說(shuō)說(shuō)本人吧!!極度悲觀的樂(lè)觀主義者,就像做了一架飛機(jī),但是還特別做了一個(gè)降落傘,等做上了飛機(jī),馬上帶上降落傘,跳下飛機(jī)!

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇八

悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè)觀的人,所受的痛苦無(wú)量,前途也無(wú)量。

在悲觀人的眼里,原來(lái)可能的事也變成不可能;在樂(lè)觀人的眼里,原來(lái)不可能的事也變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;而在平庸的人那里,我們哼容易找到陰郁的影子!

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇九

以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切,這樣,你的世界里也會(huì)到處充滿著陽(yáng)光。

緊張的期末考試結(jié)束了,而我卻沉浸在數(shù)學(xué)期末考試?yán)铩1緛?lái)我的數(shù)學(xué)就不大好,考試時(shí)又因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒(méi)做好的題目,快到下課時(shí),只能隨便亂填了幾個(gè)數(shù)字。下課和成績(jī)好的同學(xué)對(duì)了一下抄在草稿紙上的答案,發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得一敗涂地。頓時(shí),一股莫名的害怕和擔(dān)心涌上心頭,感覺這次的成績(jī)可能比去年還要差,一想到這里,心里又有些難過(guò)。

想到自己錯(cuò)了這么多,我就很悲觀地對(duì)同桌說(shuō):"我的數(shù)學(xué)錯(cuò)得好多,怎么辦?你把我殺了吧,我真不想活了,真不想看到我那差的不能再差的成績(jī)了,真不想…"說(shuō)著說(shuō)著,眼眶里就變紅了,心里又是一陣擔(dān)驚受怕的痛苦。同桌見我這樣的悲觀,笑著對(duì)我說(shuō):"別這么悲觀嗎,我的數(shù)學(xué)考試也是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,也有幾道題目沒(méi)做,你看我比你樂(lè)觀多了。

你也應(yīng)該像我這種保持一顆樂(lè)觀的心。"聽了同桌這樣說(shuō),雖然還有一陣陣哀傷,但同時(shí)也有了一絲的安慰。雖然當(dāng)腦子空蕩的時(shí)候還會(huì)想起自己試卷上錯(cuò)得那么多,但我還是用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)我自己無(wú)法平靜下來(lái)的心靈。

雖然這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了,但是我還會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再下次數(shù)學(xué)考試以一顆平平淡談的心態(tài)去面對(duì)。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇十

世界上有兩種人,一種人樂(lè)觀,一種人悲觀,有時(shí)候,我就會(huì)想,假如兩個(gè)人智力一樣,能力一樣,在遇到同一種事情會(huì)怎么做?有一句話說(shuō)得好:樂(lè)觀的人像太陽(yáng),走到哪里哪里亮。悲觀的人像月亮,一年四季不一樣。是啊,如果一個(gè)人是悲觀的,一個(gè)人是樂(lè)觀的,在大難當(dāng)頭之時(shí),樂(lè)觀的人總會(huì)比悲觀的人做的好。

樂(lè)觀的人和悲觀的人都身患絕癥,樂(lè)觀的人想:人難免有一死,在我剩下的時(shí)間里,我要好好的游山玩水,把我的心愿都了了,安詳?shù)亩冗^(guò)我人生中最后的時(shí)間。悲觀的人想:我的命運(yùn)為什么那么悲慘?我還年輕啊,我還有那么多事情要做,上帝為什么那么的不公平,要去我的生命,我真悔恨這個(gè)世界!

樂(lè)觀的人可以給別人帶來(lái)幸福,悲觀的人只能給別人帶來(lái)苦惱,事情有利也有弊,主要是你看清的是這件事情的哪一面,一件事,換個(gè)角度去想,壞事也會(huì)變成好事。即使厄運(yùn)真的來(lái)臨的時(shí)候,也應(yīng)該對(duì)那件事看得開,過(guò)去的已經(jīng)成為歷史,主要的抓住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。

當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,你希望做一個(gè)樂(lè)觀的人呢?還是希望做一個(gè)悲觀的人?

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇十一

一輪彎彎的月兒靜靜地掛在夜空中。

悲觀者:這一定是輪殘?jiān)拢粴埩暨@絲兒光亮,輝煌早已不在。

樂(lè)觀者:噢!是輪新月啊!它會(huì)越長(zhǎng)越圓,越長(zhǎng)越亮,一定會(huì)長(zhǎng)成神秘夜空里最美麗的月亮。

悲觀者傷心地嘆息,樂(lè)觀者欣喜地發(fā)現(xiàn)。

我不是完全的悲觀者,也不是絕對(duì)的樂(lè)觀者。傷感時(shí),我是個(gè)悲觀者;快樂(lè)時(shí),我又成為一個(gè)樂(lè)觀者。悲觀看世界,太過(guò)灰暗:樂(lè)觀看世界,又過(guò)于幻想。所以,大多的時(shí)候,我平靜地看世界,發(fā)現(xiàn)光與影子總想隨。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇十二

有一對(duì)兄弟,老大叫湯姆,老二叫杰克。湯姆性格積極樂(lè)觀,而老二杰克的性格則消極自卑。他們的爸爸曾做了一個(gè)試驗(yàn),他讓杰克獨(dú)自待在一間裝滿玩具的房間里,讓湯姆待在一間堆滿牛糞的屋子里。

過(guò)了一會(huì)兒,他去查看,發(fā)現(xiàn)性格悲觀的杰克正做在玩具堆上哭個(gè)不停,就去問(wèn)他為什么,杰克說(shuō):“爸爸你給我拿了這么多玩具,我不知道該從哪一個(gè)開始玩,5555。”

爸爸將他哄好后便去看湯姆,他發(fā)現(xiàn)湯姆正在非常開心地用一根枝條翻著牛糞,當(dāng)他看到爸爸來(lái)了,就興奮的問(wèn):“爸爸,你快告訴我,你把玩具收藏到那堆牛糞下面了?”

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇十三

老師們、同學(xué)們,大家好!

我是初三3班的郭蔚霖,今天我講話的題目是:樂(lè)觀與悲觀。

今天我在這里大談這兩個(gè)“觀”,大多是由感而發(fā),也是對(duì)為人處世解決問(wèn)題的個(gè)人的一些見解與思考。

在我的價(jià)值追求中,悲觀和樂(lè)觀是處在相同地位的,并沒(méi)有孰優(yōu)孰劣之分。我認(rèn)為,樂(lè)觀與豁達(dá)開朗不完全相同,并不純粹指微笑面對(duì)生活的那種秉性或是樂(lè)觀主義。我定義中的樂(lè)觀就是:我相信自己再大的困難都可以克服,再多的問(wèn)題都可以完美解決,再惱人的處境都可以熬過(guò)。以跑步為例,盡管我目前仍有很大差距,但我自信勤奮練習(xí)能夠使我擁有超過(guò)博爾特的速度。有時(shí),我就是有偏向虎山行的意氣。

但我也聲明,樂(lè)觀樂(lè)觀都不能是盲目的。若是一個(gè)同學(xué)不僅基礎(chǔ)弱,而且還不努力,但硬是給自己定中考滿分810的目標(biāo),且堅(jiān)信目標(biāo)會(huì)達(dá)成,那么恕我直言,這并不明智。假設(shè)成績(jī)多次名列年級(jí)前茅的同學(xué)成天擔(dān)憂到時(shí)考場(chǎng)發(fā)揮失常而處陰郁狀態(tài),這也不是一個(gè)正常的心理素質(zhì)。

樂(lè)觀通常體現(xiàn)于外,悲觀更多的是內(nèi)在。別人表?yè)P(yáng)我的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn),喊我學(xué)霸之時(shí),我欣然接受,這應(yīng)該是樂(lè)觀的表現(xiàn)。倘若是冷漠地一言不發(fā),并且懷疑別人的'贊揚(yáng),那就是太悲觀了,也太對(duì)人不友好了。

我們應(yīng)當(dāng)追求樂(lè)觀與悲觀的結(jié)合。既要在平常生活中表現(xiàn)應(yīng)有的自信之氣,也要保持一些憂患意識(shí)。不要趾高氣揚(yáng),也不要妄自菲薄。要對(duì)自己進(jìn)行理性地評(píng)估。以我之見,妥善處理好樂(lè)觀與悲觀的關(guān)系對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)有許多積極作用,能夠促使我們不斷發(fā)現(xiàn)自己存在的諸多不足。懷著悲觀的心境,慎重看待問(wèn)題,再伴有樂(lè)觀的意緒,發(fā)揮長(zhǎng)處,增長(zhǎng)克服問(wèn)題的信心,最終定會(huì)妥善處理并解決好一切問(wèn)題。

我的講話到此,謝謝大家。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇十四

我什么時(shí)候都贊成人要樂(lè)觀,因?yàn)闃?lè)觀總比悲觀好。

你有沒(méi)有看見時(shí)常開懷大笑的人總是走霉運(yùn)?那是很少的。

反而愁眉苦臉的人,他真的會(huì)招惹很多麻煩,越愁眉苦臉便越倒霉。

很奇怪嗎?不,不奇怪。

有一個(gè)故事很多人也說(shuō)過(guò)了,有些人到非洲推銷鞋子,那里的人不穿鞋子,赤著腳。樂(lè)觀的人寫報(bào)告說(shuō)這里的市場(chǎng)很大,人人都沒(méi)鞋子穿,很多人會(huì)來(lái)買我的鞋。悲觀的人報(bào)告又怎樣,說(shuō)這里沒(méi)推銷的機(jī)會(huì),這里的人不穿鞋子。

這是兩種觀念。生意上經(jīng)常是樂(lè)觀的人出創(chuàng)意,而悲觀的人較保守。

生活上遇到麻煩又如何,有些人說(shuō),我不是不樂(lè)觀,我已經(jīng)是頭頭碰黑,怎能樂(lè)觀?

其實(shí),頭頭碰黑,也要樂(lè)觀。當(dāng)年美國(guó)總統(tǒng)羅斯福,大家都知道他患上小兒麻痹癥。很多人因?yàn)檫@樣會(huì)很悲觀,可是他不,最后以病殘之軀當(dāng)上了總統(tǒng)。

他未當(dāng)上總統(tǒng)以前,他的家給人進(jìn)屋偷東西,偷走了很多財(cái)物。他的朋友安慰他,他寫了一封信回復(fù)他的朋友,談了三點(diǎn):

第一,這個(gè)小偷偷了東西,沒(méi)有傷害人是好事;

第二,他只是偷了部分的東西,沒(méi)有偷全部的東西,是第二件好事;

第三件,最重要的是,他當(dāng)小偷,不是我當(dāng)小偷,這是更大的好事。

這件事說(shuō)明遇到這種情況之下,他仍然樂(lè)觀對(duì)待。有些人并不這樣,感到自己真可憐,今年走霉運(yùn),就會(huì)有很多一連串不同的反應(yīng)。

所以我們說(shuō),悲觀跟樂(lè)觀反映了兩種人生態(tài)度,一種是光明的,陽(yáng)光燦爛的,一種是比較潮濕的,就像黃梅雨般的天氣。

這樣生長(zhǎng)出兩種不同的植物,一種是心花怒放,鮮花爛漫,生機(jī)勃勃。一種就可能比較容易霉?fàn)€,比較容易發(fā)霉,這便是性格的形成。

有時(shí)候在性格上的改進(jìn),比你在技術(shù)上、學(xué)習(xí)上的改進(jìn)更重要。因?yàn)槟愕男愿裼兴倪M(jìn),自然很多好運(yùn)便接著而來(lái)。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇十五

我什么時(shí)候都贊成人要樂(lè)觀,因?yàn)闃?lè)觀總比悲觀好。

你有沒(méi)有看見時(shí)常開懷大笑的人總是走霉運(yùn)?那是很少的。

反而愁眉苦臉的人,他真的會(huì)招惹很多麻煩,越愁眉苦臉便越倒霉。

很奇怪嗎?不,不奇怪。

有一個(gè)故事很多人也說(shuō)過(guò)了,有些人到非洲推銷鞋子,那里的人不穿鞋子,赤著腳。樂(lè)觀的人寫報(bào)告說(shuō)這里的市場(chǎng)很大,人人都沒(méi)鞋子穿,很多人會(huì)來(lái)買我的鞋。悲觀的人報(bào)告又怎樣,說(shuō)這里沒(méi)推銷的機(jī)會(huì),這里的人不穿鞋子。

這是兩種觀念。生意上經(jīng)常是樂(lè)觀的人出創(chuàng)意,而悲觀的人較保守。

生活上遇到麻煩又如何,有些人說(shuō),我不是不樂(lè)觀,我已經(jīng)是頭頭碰黑,怎能樂(lè)觀?

其實(shí),頭頭碰黑,也要樂(lè)觀。當(dāng)年美國(guó)總統(tǒng)羅斯福,大家都知道他患上小兒麻痹癥。很多人因?yàn)檫@樣會(huì)很悲觀,可是他不,最后以病殘之軀當(dāng)上了總統(tǒng)。

他未當(dāng)上總統(tǒng)以前,他的家給人進(jìn)屋偷東西,偷走了很多財(cái)物。他的朋友安慰他,他寫了一封信回復(fù)他的朋友,談了三點(diǎn):

第一,這個(gè)小偷偷了東西,沒(méi)有傷害人是好事;

第二,他只是偷了部分的東西,沒(méi)有偷全部的東西,是第二件好事;

第三件,最重要的是,他當(dāng)小偷,不是我當(dāng)小偷,這是更大的好事。

這件事說(shuō)明遇到這種情況之下,他仍然樂(lè)觀對(duì)待。有些人并不這樣,感到自己真可憐,今年走霉運(yùn),就會(huì)有很多一連串不同的反應(yīng)。

所以我們說(shuō),悲觀跟樂(lè)觀反映了兩種人生態(tài)度,一種是光明的,陽(yáng)光燦爛的,一種是比較潮濕的,就像黃梅雨般的天氣。

這樣生長(zhǎng)出兩種不同的植物,一種是心花怒放,鮮花爛漫,生機(jī)勃勃。一種就可能比較容易霉?fàn)€,比較容易發(fā)霉,這便是性格的形成。

所以我始終認(rèn)為無(wú)論你覺得自己多么悲慘,都應(yīng)該學(xué)習(xí)樂(lè)觀,這是可以學(xué)習(xí)到的。你可以練習(xí)一下多看看事物好的一面,多看美麗的一方面,慢慢地磨練它。

有時(shí)候在性格上的改進(jìn),比你在技術(shù)上、學(xué)習(xí)上的改進(jìn)更重要。因?yàn)槟愕男愿裼兴倪M(jìn),自然很多好運(yùn)便接著而來(lái)。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇十六

5、憎恨自己和輕視自己是人類特有的疾病。——出自蒙田。

6、在這個(gè)世界上,和我們共同生存的是滿目的罪惡和悲傷。——出自塞·約翰遜。

7、在他們看來(lái),在天空里明亮的彩云上總懸著一顆黑色的災(zāi)星。——出自愛默生。

8、敗而不餒,就是勝利。——出自埃·哈伯德。

10、無(wú)論誰(shuí),只要他還活著,你就不能稱他是幸福的。——出自希臘。

11、我們哭叫著降生痛苦地生活,失望地死去。——出自傅勒。

12、生活是在鬧街上害的一場(chǎng)久治不愈的頭痛病。——出自梅斯菲爾德。

13、生活是一種極可怕的苦役。——出自狄更斯。

15、認(rèn)為自己是一個(gè)怎么都會(huì)吃虧的特殊人,這樣的人痛苦是沒(méi)有人知道的,沒(méi)有理解的,沒(méi)有人同情的。——出自海塞)。

16、人要是垂頭喪氣,馬也跑不動(dòng)了。——出自阿拉伯。

17、氣餒是絕望之母。——出自濟(jì)慈。

19、即使事情的發(fā)生和發(fā)展盡如人意,世界也不會(huì)變得更好些。——出自赫拉克利特。

21、灰心生失望,失望生動(dòng)搖。——出自英國(guó)。

22、灰心灰氣象個(gè)海,掉下去就浮不起來(lái)。——出自哈薩克斯坦。

24、當(dāng)你習(xí)慣于悲觀時(shí),它就會(huì)像樂(lè)觀一樣令人愉快。——出自本涅特。

25、不管贏得這世界不是失去它。反正它是個(gè)無(wú)聊的世界。——出自拜倫。

27、愛國(guó)主義怎么會(huì)和悲觀主義一樣呢?愛國(guó)主義的支柱是希望。——出自勞合·喬治。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇十七

4、樂(lè)觀使人長(zhǎng)壽——出自緬甸。

6、樂(lè)觀者在一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望,悲觀者在一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難——出自英國(guó)。

7、樂(lè)觀主義的謊言有著如此巨大的治——出自美國(guó)。

9、你明白,人的一生,既不是人們想象的那么好,也不是那么壞。——出自莫泊桑。

10、捧著一顆心,不帶半根草去。——出自陶行知。

11、人生至善,就是對(duì)生活樂(lè)觀,對(duì)工作愉快,對(duì)事業(yè)興奮。——出自布蘭登。

13、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。——出自普希金。

22、不應(yīng)該迫求一切種類的快樂(lè),應(yīng)該只追求高尚的快樂(lè)。——出自德謨克利特。

23、充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè),歡迎雷霆與陽(yáng)光。——出自赫胥黎。

24、大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。——出自李白。

25、當(dāng)你習(xí)慣于悲觀時(shí),它就會(huì)像樂(lè)觀一樣令人愉快——出自本涅特。

27、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明,光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。——出自馮學(xué)峰。

28、工作就是人生的價(jià)值,人生的歡樂(lè),也是幸福之所在。——出自羅丹。

30、永遠(yuǎn)以積極樂(lè)觀的心態(tài)去拓展自己和身外的世界。——出自曾憲梓。

32、真正的快樂(lè),是對(duì)生活的樂(lè)觀,對(duì)工作的愉快,對(duì)事業(yè)的熱心。——出自愛因斯坦。

36、悲觀的人雖生猶死,樂(lè)觀的人永生不老。——出自拜倫。

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇十八

每個(gè)人的悲觀與樂(lè)觀表達(dá)方式都是不一樣的!最直接的就是哭,笑,但是隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步,悲觀與樂(lè)觀的表達(dá)方式也在更新!展望周圍,都有很多這樣的例子!

好友熊,自稱具有天才頭腦,當(dāng)然我并不反對(duì)這個(gè)看法,大家想看看天才表現(xiàn)悲觀與樂(lè)觀的方式吧!如果停電,如果電腦壞掉,如果游戲軟件被封鎖了……這個(gè)天才肯定會(huì)崩潰的,肯定會(huì)仰天大叫:“天啊,怎么能封鎖游戲軟件呢?這樣軟件公司不是會(huì)倒閉嗎?生活也將變的沒(méi)有意思?我該怎么辦?太過(guò)分了!”難道天才想問(wèn)題的思維都這么復(fù)雜嗎,連生活都連接上了,反應(yīng)太快了吧!

好友爪,標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代多愁善感林黛玉,當(dāng)充滿煩惱時(shí),就會(huì)想起黛玉葬花時(shí)的樣子!嘴里還念念有詞:”花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?“真的很讓人憐惜!再配上仰望天空的姿勢(shì),眼里充滿迷惘,咳真可憐啊!

好友螺,被同學(xué)認(rèn)為是作文才女!她似乎很喜歡隱藏自己的悲傷,并且用另一種形式來(lái)遮蓋這個(gè)悲傷,就是這樣的方式,才牽引出我們班的”王宮秘史“,她的'作文底子為其提供了基礎(chǔ)!

說(shuō)說(shuō)本人吧!極度悲觀的樂(lè)觀主義者,就像做了一架飛機(jī),但是還特別做了一個(gè)降落傘,等做上了飛機(jī),馬上帶上降落傘,跳下飛機(jī)!

我喜歡降落時(shí)飄忽不定的感覺,而非飛機(jī)預(yù)定落定的地點(diǎn)!

表達(dá)的方式肯定不止這些,大家把知道的也告訴我吧!

樂(lè)觀與悲觀高三(實(shí)用19篇)篇十九

聽了這個(gè)題目,你一定想明白我講的是什么吧!那就一塊兒看看吧!

在我小的.時(shí)候,我很樂(lè)觀,總往好處想。放學(xué)回家,就想著:“奶奶已經(jīng)做好飯菜,我回去就可以吃了;早晨去學(xué)校,就想著自己的作業(yè)會(huì)受到表?yè)P(yáng);中午午休時(shí),我心想,一定可以睡著,一會(huì)兒,就已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了;在我做錯(cuò)事時(shí),就認(rèn)為如果道歉,爸爸媽媽和老師,一定會(huì)原諒的我。在童年,天真無(wú)邪的我,認(rèn)為這是一個(gè)美好的世界,要現(xiàn)在,已經(jīng)上小學(xué)校的我,心中充滿了苦惱。

現(xiàn)在,我很悲觀,對(duì)什么都很擔(dān)心。放學(xué)回家,就想著今天作業(yè)這么多,做不完了。早晨去學(xué)校,懷著忐忑的心情走進(jìn)校門,擔(dān)心哪樣作業(yè)沒(méi)帶,會(huì)被老師叫去打電話,盡管這沒(méi)什么,可我不愿意。中午休息時(shí),就擔(dān)心會(huì)閉上眼睛準(zhǔn)備睡時(shí)翻個(gè)身,被認(rèn)為裝模作樣被記下。在我做錯(cuò)事時(shí),就認(rèn)為自己一定“完蛋”了,會(huì)被老師和爸爸媽媽訓(xùn)斥一番,感到天昏地暗,這個(gè)世界這么痛苦。

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優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。子規(guī)聲聲已喚不回春天,
隨著一個(gè)月的過(guò)去,對(duì)工作的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家一些啟示。本學(xué)期的五年級(jí)
服務(wù)月的意義在于提高人們的公民意識(shí),推動(dòng)社會(huì)的公平正義。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功舉辦服務(wù)月的企業(yè)經(jīng)驗(yàn),供大家借鑒和學(xué)習(xí)。委托方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)受托方:
愛國(guó)是一種責(zé)任感,是對(duì)國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步負(fù)起的義務(wù)。小編為大家精心挑選了幾篇精彩的愛國(guó)總結(jié)范文,希望大家都能從中找到寫作的靈感和動(dòng)力。尊敬的各位老師,同學(xué)們:大
寫一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識(shí)積累和良好的寫作技巧。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。也許在這個(gè)過(guò)程中,他們有很多私人交流,但只是太多了。這
人事管理要注重員工的情感需求和心理健康,營(yíng)造和諧的工作氛圍和積極的企業(yè)文化。人事管理需要與各個(gè)部門密切配合,合理調(diào)配人力資源,提高整體效能。如何搭建一個(gè)高效的人
合理分配培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)是一個(gè)成功的培訓(xùn)計(jì)劃的重要組成部分。希望這些培訓(xùn)計(jì)劃范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和靈感,為自己的培訓(xùn)計(jì)劃提供一些參考。認(rèn)真落實(shí),以提高黨員干部
發(fā)言稿是一種在公共場(chǎng)合演講時(shí)所借助的書面材料,有助于提升演講效果和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望對(duì)您的寫作有所啟發(fā)。同學(xué)們,還有六個(gè)月180多
通知的制作需要注意文字簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,以便讀者能夠快速掌握要點(diǎn)。如果你還有其他關(guān)于通知寫作的問(wèn)題,歡迎隨時(shí)向我們咨詢,我們將竭誠(chéng)為您解答。親愛的家長(zhǎng)朋友們:
無(wú)論在古代還是現(xiàn)代,買賣都是人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧R韵率且恍┵I賣技巧和策略,希望對(duì)大家的買賣行為有所幫助。甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,一致同意按以下條款簽訂
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定改進(jìn)計(jì)劃。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些常見的自我評(píng)價(jià)問(wèn)題和答案,供大家參考一下。是一名活潑開朗,性情溫順隨和,
寫個(gè)人總結(jié)有助于我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,為未來(lái)的發(fā)展制定更明確的計(jì)劃。以下是一些個(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考。例如:總結(jié)自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果,總結(jié)自己
無(wú)論是企事業(yè)單位還是學(xué)校,都需要制定一套完善的規(guī)章制度來(lái)約束員工或?qū)W生的行為。接下來(lái)是一些規(guī)章制度的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,可供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1、產(chǎn)生危險(xiǎn)廢物的部
公司通過(guò)提供產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿足人們的需求,并從中獲得利潤(rùn)。以下是一些公司管理問(wèn)題的解決方案和方法論,具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。乙方因工作需要及個(gè)人發(fā)展,同意接受申請(qǐng)外訓(xùn),
開學(xué)典禮既是對(duì)過(guò)去學(xué)年的總結(jié),也是對(duì)新學(xué)年的展望和期許。在下面的開學(xué)典禮照片集中,您可以看到學(xué)校師生莊重而隆重的場(chǎng)面。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:大家上午
入黨積極分子是黨組織中的骨干力量,他們應(yīng)該具備良好的政治覺悟和組織紀(jì)律性。想要了解如何成為一名出色的入黨積極分子,不妨來(lái)看看下面這些先進(jìn)事跡。組織:組織的那一刻
演講時(shí),講話稿可以作為輔助工具,幫助我們更好地控制邏輯和時(shí)間。這些講話稿范文不僅具有良好的語(yǔ)言表達(dá),還有深入淺出的邏輯結(jié)構(gòu),非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深入地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)之前,可以先了解一些范文,從中獲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。自己做了一段時(shí)間的教師,在職業(yè)生涯中經(jīng)
自我介紹是向他人介紹自己基本情況、性格特點(diǎn)和興趣愛好等內(nèi)容的一種方式,它可以為他人提供了解自己的機(jī)會(huì),我覺得現(xiàn)在是時(shí)候來(lái)做一次自我介紹了。自我介紹是在社交場(chǎng)合中
合作是一種團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn),只有通過(guò)合作才能實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用。接下來(lái),小編為大家分享一些成功的合作案例,希望能激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)造力。甲、乙雙方本著平等合作、
擁有一份精美的個(gè)人簡(jiǎn)歷,能夠提升我們?cè)谇舐毷袌?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些來(lái)自成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能給你帶來(lái)靈感和啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先衷心的感謝您在
通過(guò)讀書心得的寫作,可以幫助我們更好地理解和消化書中的知識(shí)。請(qǐng)看以下是小編為大家搜集整理的一些讀書心得范文,希望對(duì)大家有所幫助。《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)和技能的文件,它可以幫助我們?cè)谇舐氝^(guò)程中脫穎而出。通過(guò)閱讀這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,您可以學(xué)到一些有效的寫作技巧和整理思路的方法。
演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引言、正文和結(jié)論等部分,以幫助聽眾更好地理解并記憶演講內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫作水平。
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),要根據(jù)自己的求職目標(biāo)和雇主的需求,有針對(duì)性地進(jìn)行策劃和撰寫。以下是一些寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。商務(wù)日語(yǔ)應(yīng)屆畢
在演講或會(huì)議中,主持詞通常由主持人用來(lái)介紹演講者或會(huì)議議程。在這個(gè)部分,我為大家整理了一些主持活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和常見問(wèn)題的解決方法。尊敬的各位來(lái)賓:大家上午好!
發(fā)言稿可以幫助自己在重要場(chǎng)合更加從容自信地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望對(duì)大家能有所幫助。親愛的同學(xué)們:大家好!這段時(shí)間我們五
優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供
范本并不是只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案,我們可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,使其更符合我們的個(gè)人風(fēng)格和要求。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的素材
讀后感可以幫助我們培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和深度思考的能力,提升我們的自我認(rèn)知和文化素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,可以幫助大家更好地理解寫讀后感的方法和技巧。
致辭的開頭通常要引起聽眾的注意,可以采用故事開場(chǎng)、引用名言或提出問(wèn)題等方式。在這個(gè)特殊的場(chǎng)合,我們特意整理了一些成功的致辭案例,希望能夠給大家提供一些靈感和參考
比賽中的成功能夠給我們帶來(lái)成就感和自豪感,同時(shí)也激勵(lì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加努力奮斗。以下是一些比賽成功者的經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起來(lái)看看他們是如何取得勝利的。
講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該貼近聽眾的生活和實(shí)際情況,易于理解和接受。感謝大家對(duì)這些講話稿范文的關(guān)注和支持,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:又一次
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理分配教學(xué)資源,達(dá)到最佳的教學(xué)效果。在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),參考一些范文可以幫助我們更好地把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1、通過(guò)人物的心理和語(yǔ)言
培訓(xùn)心得可以促使我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行深思熟慮,并找到改進(jìn)和提升的方法。這里有一些關(guān)于培訓(xùn)心得的優(yōu)秀范文,希望能給大家一些啟示和幫助。骨干培訓(xùn)心得要怎么寫,才
撰寫一篇演講稿需要我們對(duì)主題進(jìn)行深入研究,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確和完整性。下面是一些值得一讀的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工
會(huì)計(jì)是一門需要細(xì)心和準(zhǔn)確性的學(xué)科,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到企業(yè)的財(cái)務(wù)健康和經(jīng)營(yíng)效益。通過(guò)閱讀這些財(cái)務(wù)總結(jié)范文,您可以從中學(xué)習(xí)到編寫清晰、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)總結(jié)的技巧。
讀后感是一種個(gè)人主觀體驗(yàn)的表達(dá),可以展示讀者的獨(dú)特思考和感受。下面是一些讀者們的感受和思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)同一本書的理解都是不同的。它主以寫花妖狐魅.畸人異行
寫培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)思考和思維整合的過(guò)程,可以幫助我們更好地理清思路和情緒。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。10月28日至
4.讀后感不僅要表達(dá)自己的情感和意見,還需要結(jié)合書中的細(xì)節(jié)和證據(jù)進(jìn)行論證和支撐。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,可以幫助大家更好地理解寫讀后感的方法和技巧。
一個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)方案應(yīng)該能夠激發(fā)參與者的興趣和潛力,并為其提供具有挑戰(zhàn)性和可發(fā)展性的機(jī)會(huì)。活動(dòng)方案三:為了擴(kuò)大公司的品牌影響力,我們將組織一場(chǎng)大型的品牌推廣活動(dòng),
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈等精神品質(zhì)的體驗(yàn)和領(lǐng)悟的總結(jié),它能夠激發(fā)我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助。
一篇好的講話稿可以引起聽眾的共鳴,產(chǎn)生積極的反響,進(jìn)一步推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和工作的落實(shí)。小編為大家整理了一些成功的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能為您提供參考和借鑒。
作為一種反思的機(jī)會(huì),月工作總結(jié)可以幫助我們尋找提升自己的方法和策略。月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫一份較為完美的
租賃合同是租賃交易的基礎(chǔ),是合法、公正、合理的租賃行為的必要條件。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的租賃合同樣本,供大家參考借鑒。根據(jù)《合同法》的有關(guān)規(guī)定,按照平等互利
會(huì)計(jì)所生成的財(cái)務(wù)報(bào)表是企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的真實(shí)反映,對(duì)于經(jīng)營(yíng)決策具有指導(dǎo)意義。以下是一些經(jīng)典的會(huì)計(jì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家提供寫作思路和參考。我辦定于2016年11月16
心得體會(huì)是一個(gè)自我反思和評(píng)估的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地總結(jié)和挖掘自己的潛能。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣例,希望能給大家提供一些寫作思路。今年"七·一"
教案模板可以幫助教師更好地評(píng)估和反思自己的教學(xué)效果。以下是一些經(jīng)典教案模板范文的分享,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和探討。各位專家老師,你們好!今天,我要說(shuō)課的題目是《我的
個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫需要注重細(xì)節(jié)和規(guī)范,以展示自己的專業(yè)性和求職意愿。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供求職者參考并在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)選擇合適的模板。在陽(yáng)光明媚、春
述廉報(bào)告是對(duì)廉政工作的一種內(nèi)部總結(jié),也是對(duì)外展示黨風(fēng)廉政建設(shè)成果的重要途徑。下面是一些關(guān)于述廉報(bào)告的案例分析,供大家參考和借鑒。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法和途徑。在下面的范文中,大家可以看到一些寫心得體會(huì)的常見方法和技巧。第一段:引言(背景介紹,重要性)。在祖
優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言上精彩紛呈,更重要的是它能夠思考問(wèn)題,傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫作的魅
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率,確保教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃范文十:本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判思維,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生
我所說(shuō)的讀書是一種閑情逸致式的,是把讀書僅僅作為一種愛好來(lái)談的.愛好的前提,第一是要有興趣,第二是要有可以自由支配的時(shí)間.凡愛好者必從興趣中來(lái),無(wú)論什么愛好,興
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