活動(dòng)方案的制定需要充分了解活動(dòng)的目的和參與者的需求,才能確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案的有效實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作和配合,以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案示例。
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇一
1、喜歡玩民間體育游戲,感受合作游戲的快樂(lè)。
2、初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動(dòng)作,鍛煉腿部力量和身體協(xié)調(diào)性。
3、學(xué)會(huì)等待和輪流游戲。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熟悉簡(jiǎn)單兒歌《跳皮筋多有趣》,看過(guò)跳皮筋的短片。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:長(zhǎng)短不一的皮筋若干、椅子、兒歌音樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能跟著兒歌節(jié)奏在行進(jìn)中跳皮筋。
1、隊(duì)列練習(xí):一隊(duì)—大圓—十字—四小圓—四路縱隊(duì),要求幼兒按口令協(xié)調(diào)走。
2、學(xué)習(xí)跳皮筋,掌握跳皮筋的基本動(dòng)作技能。
(1)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的跳皮筋的方法:
a、教師示范在長(zhǎng)皮筋上跳的方法。
b、幼兒分組和老師一起學(xué)習(xí)跳皮筋。
c、幼兒分組練習(xí)在進(jìn)行中跳皮筋。
d、教師重點(diǎn)指導(dǎo):跳皮筋時(shí)腳的跳動(dòng)要踩上兒歌的節(jié)奏,腿隨著腳的跳動(dòng)有節(jié)奏地快速屈伸膝蓋,保持身體的協(xié)調(diào)。
3、競(jìng)賽游戲:“看誰(shuí)跳得高”。
4、放松游戲:“捕魚(yú)”。
附兒歌:跳皮筋多有趣。
小朋友,在一起,
高高興興做游戲。
一二三,一二三,
跳皮筋,多有趣。
跳到東,跳到西,
小朋友心里多歡喜。
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。
活動(dòng)時(shí)間:20--年6月1日上午8:30---10:45。
活動(dòng)對(duì)象:--園所全體幼兒、全體教師、寶囡班、小小班、小班家長(zhǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn):--園所戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地及各班活動(dòng)室。
活動(dòng)形式:以幼兒自選游戲活動(dòng)為主,教師創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境,家長(zhǎng)適度參與。
活動(dòng)時(shí)間安排:
8:45——9:15各班集中,教師講解游園活動(dòng)要求。
9:15——10:30自主游園活動(dòng)開(kāi)放。
10:30——11:00各班幼兒會(huì)教室集中,休息,自助餐前準(zhǔn)備。
11:00——11:45快樂(lè)自助餐,發(fā)放節(jié)日禮物。
游園活動(dòng)內(nèi)容安排。
活動(dòng)要求。
1、各節(jié)目規(guī)則由本班級(jí)教師制定并粘貼在家園共育專(zhuān)欄上。
2、校園外部環(huán)境布置園辦組負(fù)責(zé)安排布置,室內(nèi)各班級(jí)環(huán)境布置及活動(dòng)道具的準(zhǔn)備由班級(jí)教師負(fù)責(zé)(道具檢查時(shí)間:5月30日)。
3、幼兒持部分游園活動(dòng)中入場(chǎng)券(影視卷、飲料卷)在指定地點(diǎn)、時(shí)間內(nèi)容參與活動(dòng),游完一個(gè)活動(dòng)后由所在班級(jí)教師發(fā)放獎(jiǎng)品。
4、活動(dòng)前老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育。活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動(dòng)幼兒要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(依次排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛(ài)護(hù)環(huán)境、文明游園)。
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇三
小朋友與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,怎么設(shè)計(jì)小朋友的游戲活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于小朋友游戲。
的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)形式:
親子競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲,增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30。
活動(dòng)地點(diǎn):高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)方案,有關(guān)表格。
3、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長(zhǎng)。
3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展:
1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同成功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。
2)親子搶板凳:規(guī)則——家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳,8個(gè)家庭同時(shí)pk,按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
3)親子大象拋接投沙包:規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,再拋出球,家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
4)二人三足:規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道,5個(gè)家庭同時(shí)pk,按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
5)媽媽認(rèn)孩:規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。
6)家長(zhǎng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì)。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動(dòng)結(jié)束:
活動(dòng)結(jié)束,整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
一、趣味接力賽(20分鐘)游戲規(guī)則:
1、游戲分為四隊(duì)進(jìn)行接力。
2、每組家庭站在不同的100米處準(zhǔn)備接力。
3、當(dāng)哨子響后開(kāi)始計(jì)時(shí),以拍手的方式進(jìn)行接力傳遞。
4、到達(dá)終點(diǎn),計(jì)時(shí)結(jié)束,加上氣球震破的情況統(tǒng)計(jì)秒數(shù),秒數(shù)最短的隊(duì)伍獲勝5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戲準(zhǔn)備:
1、裝水的氣球40個(gè)2、哨子一個(gè)。
3、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)。
4、紅繩:標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)5、比賽記錄表及簽到板需要人員:
1、標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)。
2、各節(jié)點(diǎn)一個(gè)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督家長(zhǎng)是否以拍手的方式接力(一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)帶隊(duì)老師)。
二、雙人跳繩(25分鐘)游戲規(guī)則:
1、每隊(duì)家庭10分鐘的練習(xí)時(shí)間2、每隊(duì)派一組家庭,四隊(duì)同時(shí)比賽。
游戲準(zhǔn)備:1、跳繩4根2、計(jì)時(shí)器1個(gè)需要人員:
三、八人九足(20分鐘)游戲規(guī)則:
1、每隊(duì)有10分鐘的練習(xí)時(shí)間。
2、每隊(duì)的家庭,4名家長(zhǎng)與4名孩子的兩腳綁在一起。
3、各隊(duì)單獨(dú)比賽,哨子響起,從100米起點(diǎn)處跑到終點(diǎn),用時(shí)最短的小組獲勝4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戲準(zhǔn)備:
1、綁在腳上的彩帶32條。
2、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè),計(jì)時(shí)器1個(gè)3、哨子1個(gè)需要人員:
1、起點(diǎn)處1名老師吹哨子,終點(diǎn)處1名老師計(jì)時(shí)。
2、各帶隊(duì)老師在終點(diǎn)處等候,將秒數(shù)記錄至比賽記錄表,后將表格匯總給總記錄員。
四、拔河(30分鐘)游戲規(guī)則:
1、以抽簽方式?jīng)Q定比賽對(duì)手。
2、兩隊(duì)進(jìn)行比賽,三局兩勝淘汰制。
3、大透明膠:貼紅繩4、拔河大繩需要人員:
吹哨子,記錄名次。
五、頒獎(jiǎng)(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)(10分鐘)。
游戲準(zhǔn)備明細(xì):1、裝水的氣球40個(gè)2、哨子一個(gè)。
7、綁在腳上的彩帶32條8、大透明膠:貼紅繩9、拔河大繩。
10、別針(固定比賽胸牌)。
需要人員明細(xì):1、帶隊(duì)老師:4名。
8、橫幅、胸牌制作(16個(gè)):1名。
親子活動(dòng)競(jìng)技賽記錄表。
隊(duì)伍:
環(huán)節(jié)一:趣味接力賽。
隊(duì)伍:
環(huán)節(jié)二:雙人跳繩。
隊(duì)伍:
環(huán)節(jié)三:八人九足。
親子活動(dòng)競(jìng)技賽分?jǐn)?shù)匯總記錄表。
環(huán)節(jié)一:趣味接力賽。
環(huán)節(jié)二:雙人跳繩。
環(huán)節(jié)三:八人九足。
環(huán)節(jié)四:拔河。
各小組得分情況。
比賽項(xiàng)目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離。
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
規(guī)則:(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開(kāi)始了,2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去,一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開(kāi)始,依次類(lèi)推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
2、背靠背運(yùn)球。
道具:大球。
參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離。
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離。
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
規(guī)則:(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi),用手提著。(3)比賽開(kāi)始,雙手提著袋口向前跳,沿跑道前行20米,通過(guò)折返線后,孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒,可爬起繼續(xù)(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、障礙跑組合游戲。
道具:障礙跳繩。
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離。
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
;(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,依次類(lèi)推;(5)最后一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
5集體跳大繩。
道具:跳繩。
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6名家長(zhǎng),4名孩子參加比賽。比賽時(shí)間:2分鐘。
裁判員:每組發(fā)令1人,記錄1人。
規(guī)則:(1)每隊(duì)10人參賽,2人搖繩,8人跳繩。
(2)8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù),時(shí)間兩分鐘,跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽。
道具:大繩。
規(guī)則:(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽,贏者進(jìn)入下一輪,輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條,各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,運(yùn)動(dòng)員全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。
道具:大球。
參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離。
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離。
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
規(guī)則:(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2)家長(zhǎng)。
美術(shù)———我愛(ài)大自然。
活動(dòng)準(zhǔn)備:畫(huà)板若干,畫(huà)紙若干,各種顏色蠟筆,彩色顏料若干。
活動(dòng)方法:幼兒與父母合作完成一幅為“我愛(ài)大自然”的畫(huà),畫(huà)中的素材來(lái)源于四周的景色。規(guī)定在20分鐘以?xún)?nèi)完成作品,結(jié)束后將作品用繩子懸掛起來(lái),舉行小畫(huà)展。
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇四
9月1日,我們幼兒園就即將迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的小班幼兒,為了讓這些孩子能盡快的熟悉幼兒園,熟悉班級(jí)工作人員,我們的教師除了對(duì)這些幼兒進(jìn)行一家一戶(hù)的家庭走訪以外,經(jīng)年級(jí)組討論決定,將舉行一次半天的新生適應(yīng)性入園親子游戲活動(dòng)。
通過(guò)這次的適應(yīng)性入園親子游戲活動(dòng),幫助家長(zhǎng)深入地了解幼兒園的各項(xiàng)工作,同時(shí)在心理上舒緩家長(zhǎng)的緊張、不安情緒,更快地減輕幼兒開(kāi)學(xué)后的種、種焦慮,排除家長(zhǎng)的種、種顧慮,為新學(xué)期開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),共同步調(diào)一致地做好寶寶入學(xué)的準(zhǔn)備工作。
1、通知家長(zhǎng)9月1日早上8點(diǎn)半,帶幼兒到自己所在的班級(jí)集合,聽(tīng)班主任老師介紹半天活動(dòng)的流程安排,以及四個(gè)親子游戲活動(dòng)的地點(diǎn)、游戲規(guī)則等事項(xiàng)。
2、9點(diǎn)鐘保育員分發(fā)餐點(diǎn),組織幼兒在家長(zhǎng)的陪同下盥洗、吃點(diǎn)心。
3、9點(diǎn)15分幼兒在家長(zhǎng)的陪同下,到四個(gè)活動(dòng)的指定地點(diǎn)參加親子游戲。
4、10點(diǎn)45分活動(dòng)結(jié)束后各自回到自己所在的班級(jí),盥洗之后11點(diǎn)鐘組織幼兒午餐。(可以允許幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)餐。)。
5、11點(diǎn)半左右教師分發(fā)神秘小禮物,讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開(kāi)幼兒園,結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動(dòng)。
由于我們活動(dòng)的地點(diǎn)安排在三個(gè)小班的教室以及多功能廳,家長(zhǎng)帶幼兒在走班游戲的過(guò)程中,班主任老師要在8點(diǎn)半集中時(shí)明確交代清楚,家長(zhǎng)要看護(hù)好自己的孩子,不能破壞其他班級(jí)的環(huán)境設(shè)施及物品,要遵守游戲的規(guī)則,聽(tīng)從裁判老師的指令,做到文明活動(dòng),家長(zhǎng)要趁此機(jī)會(huì)給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣作用。
小一班教室活動(dòng)規(guī)則:
1、3——5名家長(zhǎng)在小椅子上坐成一排。
2、3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對(duì)面,戴上頭套,手里拿上餅干,聽(tīng)到口令后往前走,將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。
3、要求幼兒獨(dú)立完成。
游戲名稱(chēng):
神奇的果樹(shù)(手指點(diǎn)畫(huà))。
小二班教室游戲規(guī)則:
請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,選取自己喜歡的顏料,用手指并蘸取小許進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)果子,裝飾這棵神奇的果樹(shù),也可以對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的裝飾。作品完成后,可以帶回家留作紀(jì)念。
游戲名稱(chēng):
小貓學(xué)本領(lǐng)活動(dòng)地點(diǎn):
小三班教師游戲規(guī)則:孩子頭戴小貓頭飾,從起點(diǎn)出發(fā),爬過(guò)山坡(墊子),鉆過(guò)山洞(鐵圈),走過(guò)獨(dú)木橋(平衡木),到達(dá)終點(diǎn)。
游戲名稱(chēng):過(guò)小橋活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳游戲規(guī)則:家長(zhǎng)手拿泡沫墊板,交替擺放,孩子依次踩過(guò)泡沫墊板,到達(dá)終點(diǎn)。(活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳)。
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇五
鞏固對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)識(shí)。
初步學(xué)習(xí)積木的不同玩法。
嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)不同的圖形。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
積木、形狀圖片卡、水彩顏料、圖畫(huà)紙等。
積木小偶人、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)。積木真好玩》。
活動(dòng)過(guò)程。
出示積木小偶人,告訴幼兒小偶人很想念它的積木朋友,問(wèn)幼兒能不能扮演積木。
1.交代游戲規(guī)則與玩法。
教師播發(fā)音樂(lè),幼兒跟隨音樂(lè)在場(chǎng)地里自由行走,當(dāng)教師出示圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形中的某一圖卡時(shí),請(qǐng)幼兒與同伴手拉手組成形狀。
2.播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒游戲。
1.交代積木的不同玩法和要求,引導(dǎo)幼兒分組操作。
2.積木印畫(huà)組。
讓幼兒自由選取自己喜歡的積木,在其中一面蘸上水彩顏料進(jìn)行印畫(huà)。提醒幼兒不要蘸的太多,鼓勵(lì)幼兒印出不同的圖案。
3.積木排序組。
選擇自己喜歡的排序圖卡,找出與圖卡上的圖形大小一致的積木的面,蘸上自己喜歡的顏色,對(duì)應(yīng)印在圖卡上。
活動(dòng)延伸。
將幼兒的作品布置在主題展示墻上。
將積木投放到美工區(qū),供幼兒繼續(xù)印畫(huà)。
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇六
一、活動(dòng)內(nèi)容:
角色游戲《超市、銀行、幼兒園》。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩(wěn)定。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。
2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。
四、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整:
1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具,直接引入游戲。師說(shuō)。
“今天我們來(lái)玩角色游戲,這些玩具可以玩什么主題的游戲?”
2、師幼一起回憶上次游戲情況,指出游戲中的不足,提醒幼兒在這次。
游戲中改進(jìn)。
3、幼兒自選主題,合作布置游戲場(chǎng)景。
4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色,可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。
剛開(kāi)始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色,在老師的建議下,學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來(lái)解決問(wèn)題。
5、幼兒游戲,教師指導(dǎo):?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來(lái)玩。
6、結(jié)束游戲:
(1)、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類(lèi)擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。
(2)、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。
《小小警察來(lái)指揮》。
設(shè)計(jì)意圖:中班幼兒獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)逐漸增多,雖然他們對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,但對(duì)其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng),模擬在馬路上自己過(guò)路口的嘗試。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得遵守交通規(guī)則,教育幼兒不要違反交通規(guī)則。
2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備::紅綠燈,車(chē)輛模型交通符號(hào)指示。
活動(dòng)過(guò)程:
一、共同布置場(chǎng)地。
1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng):慢跑扭身,彎腰等。
2、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。
師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)。
今天你們要自己過(guò)馬路,應(yīng)該注意些什么啊?
二、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
師:現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備,剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況,在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車(chē)輛和信號(hào)指示,以免發(fā)生撞車(chē)和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。
游戲開(kāi)始,觀看幼兒參與活動(dòng)的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。
知識(shí)延伸:熟記各類(lèi)路上安全符號(hào)指示,并知道停車(chē)場(chǎng)是在固定的一個(gè)p的地方。
四、整理場(chǎng)地。
提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。
五、活動(dòng)反思:
孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),都表現(xiàn)得非常出色,老師覺(jué)得你們可以以后自己過(guò)馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了,老師希望你們?cè)谝院蟮纳蠈W(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺(jué)維護(hù)交通安全,都能高高興興上學(xué),平平安安回家。
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇七
1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳,提高身體的協(xié)調(diào)性。
2、樂(lè)意與他人交流,在探索中嘗試圈的不同玩法。
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。
1、布置場(chǎng)地:紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。
2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。
3、音樂(lè)《牛奶歌》等。
(一)開(kāi)始部分:情景導(dǎo)入師:今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!
(二)基本部分:學(xué)習(xí)階段。
1.自由玩圈師:你們的圈操做得真神氣,圈可以做操還可以怎么玩呢?
2.集體學(xué)新玩法師:請(qǐng)你們站在圈里,看誰(shuí)的動(dòng)作快,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎么玩的?
3.幼兒自由練習(xí)師:好玩嗎?找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練,可以互相幫忙,也可以比一比哦。
4.集體練習(xí)。
師:聽(tīng)到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā),跳過(guò)小河,繞過(guò)椅子,返回來(lái)的時(shí)候要拍第二個(gè)小朋友的手,有沒(méi)有聽(tīng)明白?(一邊說(shuō)一邊做示范)。
師:剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎(jiǎng)勵(lì)他們一面小紅旗,祝賀你們。
(三)結(jié)束部分:舒展身心師:我們都累了,一起來(lái)來(lái)做做放松運(yùn)動(dòng)吧。
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇八
1、探索各器械的多種玩法,有一定的創(chuàng)造性,提高動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性。
2、樂(lè)意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報(bào)紙、皮球等
活動(dòng)流程:
熱身運(yùn)動(dòng) 自主探索運(yùn)動(dòng) 分享交流
1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。
2、教師觀察幼兒對(duì)各種器具的玩法,及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。
3、注意幼兒自我調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量、休息調(diào)整情況。
1、幼兒間相互交流自己玩的方法。
2、個(gè)別幼兒表演自己的玩法,老師小結(jié)“方法多多多 ”。
3、游戲:將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后,開(kāi)展游戲。(以早操小組為單位開(kāi)展)
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇九
1、圍繞幼兒園展開(kāi)的傳統(tǒng)文化課程研究工作,積極推廣和傳播民間游戲。
2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子之情,同時(shí)鍛煉幼兒的綜合素質(zhì),增進(jìn)幼兒全面xxx發(fā)展。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,體驗(yàn)親子歡慶節(jié)日的快樂(lè)。
20xx年5月29日上午8:00——9:00
幼兒園操場(chǎng)
全體中班家長(zhǎng)及幼兒(每個(gè)家庭來(lái)一位家長(zhǎng))
“我陪長(zhǎng)輩憶童年x傳統(tǒng)游戲玩起來(lái)”
1、入場(chǎng):各班教師、幼兒、家長(zhǎng)集體入場(chǎng)就坐。
2、教師跳皮筋開(kāi)場(chǎng)。
3、園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。
4、年級(jí)組親子傳統(tǒng)游戲。
游戲一:《投沙包》(家長(zhǎng)游戲)
游戲玩法:由2個(gè)班為一組,(每個(gè)班選10名家長(zhǎng)),1組為20人,分兩組進(jìn)行游戲。由兩名教師進(jìn)行投擲,接住沙包的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)為投手,被砸中的家長(zhǎng)則淘汰。
注:此游戲?yàn)榧议L(zhǎng)單獨(dú)報(bào)名,可與親子游戲重復(fù)報(bào)名。
游戲二:《擠牙膏》(幼兒游戲)
游戲玩法:以班級(jí)為單位,每班8名幼兒個(gè)班進(jìn)行第一輪,每班選出4名幼兒兩班進(jìn)行第二輪,最后剩下8名幼兒決賽。
注:此游戲?yàn)闋敔斈棠膛阃挠變侯A(yù)備。
游戲三:《抬花轎》(親子游戲)
游戲玩法:每班8名幼兒、8名家長(zhǎng)。游戲時(shí),2名家長(zhǎng)從a點(diǎn)抬一位幼兒往b點(diǎn),在將b點(diǎn)的幼兒送往a點(diǎn),換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)越的兩隊(duì)進(jìn)行決賽。
游戲四:《搶陣地》(親子游戲)
游戲玩法:每班8名幼兒、家長(zhǎng)。游戲時(shí),家長(zhǎng)抱幼兒在指定時(shí)間內(nèi),踩到陣地(紙箱板),沒(méi)有踩到的將淘汰,拿走一定數(shù)目的紙板游戲繼續(xù),最后勝出的家庭進(jìn)入年級(jí)組決賽。游戲指令由音樂(lè)停止為準(zhǔn)。
游戲五:《丟手絹》(親子游戲)
游戲玩法:2個(gè)班為一組,同時(shí)在兩塊場(chǎng)地進(jìn)行游戲。大家唱手絹開(kāi)始游戲,游戲者被抓到后表演節(jié)目,時(shí)間為5——8分鐘。
注:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)瀏覽方案,選擇合適的游戲報(bào)名。(每個(gè)家庭限報(bào)一個(gè)游戲)
2、請(qǐng)大家著運(yùn)動(dòng)裝參加活動(dòng)。
3、請(qǐng)活動(dòng)進(jìn)程中不要隨便走動(dòng),不進(jìn)入游戲場(chǎng)地。
4、游戲報(bào)名按報(bào)名前后決定,人滿請(qǐng)選擇其他游戲。
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十
巨城中心幼兒園、移穰中心幼兒園。
以“人人參與,趣味競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,均衡發(fā)展”為目的,通過(guò)實(shí)踐激發(fā)幼兒的體育興趣,促進(jìn)幼兒走、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,并通過(guò)游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性,培養(yǎng)合作精神和集體意識(shí)等良好品質(zhì)。
1、巨城、移穰兩所中心幼兒園組織活動(dòng),聯(lián)校全體幼兒教師參加,也邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。
2、游戲體現(xiàn)出各年齡段考察目標(biāo)。
3、組織活動(dòng)時(shí)必須高度重視安全工作,制定好突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。
幼兒園。
班級(jí)。
游戲名稱(chēng)。
參與人數(shù)。
輔導(dǎo)教師。
備注。
巨城。
中心。
幼兒園。
小班。
小猴摘桃子。
15。
王變魚(yú)。
中班。
勇往直前。
20。
趙亞紅。
小豬運(yùn)西瓜。
20。
侯素芳。
大班。
特警炸碉堡。
24。
馬曉芳。
移穰。
中心。
幼兒園。
小班。
大家來(lái)做操。
14。
王迎春。
小孩小孩真愛(ài)玩。
14。
中班。
小兔找山洞。
34。
李秋云。
春游。
34。
大班。
小猴摘桃。
24。
李騫。
采蘑菇比賽。
24。
一、游戲目標(biāo):
1、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)。
2、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走。
3、在綜合練習(xí)走跑跳動(dòng)作的同時(shí),練習(xí)滾球。
4、會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上。
二、游戲用具:塑料車(chē)輪皮球。
三、游戲過(guò)程。
1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力。
2、跨過(guò)走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的.能力。
3、穿過(guò)樹(shù)林(手腳協(xié)調(diào)曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過(guò)障礙的能力。
4、摘桃子(讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè))。
5、小猴騎車(chē)回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力。
游戲目的:綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力,培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。
游戲材料:塑料車(chē)輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱。
游戲過(guò)程:
1走過(guò)草地(沿曲線走過(guò)障礙物)讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車(chē)輪,培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,能繞過(guò)障礙物改變方向。
2、翻過(guò)山路(讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈,動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)。
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾,培養(yǎng)幼兒的爬滾能力,鍛煉手腳的合作,培養(yǎng)勇敢精神。)。
4、鉆過(guò)山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞,培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi),培養(yǎng)幼兒的投擲能力。
1、游戲簡(jiǎn)介。
夏季,小豬十分愛(ài)吃西瓜,但小豬必須越過(guò)一片森林,游過(guò)一條小河才能到達(dá)瓜地,摘運(yùn)回西瓜。
游戲分兩組進(jìn)行,最后由大豬哥哥、姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的西瓜,多者為勝。此游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識(shí)。限定時(shí)間5分鐘。
2、主要道具。
(1)方行或圓形海綿墊用來(lái)作小河。(2)保齡球若干個(gè),用做假設(shè)森林。(3)自創(chuàng)的竹籃一個(gè),用做運(yùn)西瓜的工具。
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。
爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)過(guò)獨(dú)木橋(平衡木)踩石過(guò)河(跨越)跨過(guò)壕溝(雙腳跳)鉆過(guò)敵人封鎖線(鉆爬)仍炸彈(投擲)奪碉堡,然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手,第二個(gè)幼兒出發(fā),依次進(jìn)行,游戲可反復(fù)進(jìn)行。
設(shè)計(jì)意圖:
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操,并能夠聽(tīng)懂口令做動(dòng)作。
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令,手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分。
幼兒排好隊(duì),站在院子里。預(yù)備姿勢(shì),自然站立。
二、基本部分。
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導(dǎo)下,幼兒做模仿操。
三、結(jié)束部分。
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十一
1、觀察“兒童醫(yī)院”游戲中幼兒角色行為及游戲新情節(jié)的展開(kāi);
a、兒童醫(yī)院主題:游戲主題:甜甜小吃店活動(dòng)材料:自制點(diǎn)心、收銀機(jī)、灶臺(tái)等;輔助材料:橡皮泥、紙條等。
2、醫(yī)生出現(xiàn)了情感表現(xiàn)上的體現(xiàn):交流的重點(diǎn)。晚上要給寶寶蓋好肚子不要著涼。
3、替代物的出現(xiàn):把餅干盒當(dāng)救護(hù)車(chē)的方向盤(pán)開(kāi)著出診。用牙膏盒當(dāng)電話和娃娃家聯(lián)系。
4、主動(dòng)交往的體現(xiàn):能大方的和客人老師交流,給他們看病。
b、米妮家主題:
1、裝扮行為的豐富:家庭中的每個(gè)人物都能按角色特征進(jìn)行裝扮且家庭成員之間有交流。
2、替代物的出現(xiàn):爸爸給娃娃過(guò)生日。用一塊泡沫做蛋糕,先試著用吸管做蠟燭,因?yàn)椴宀簧纤匀ソ?gòu)區(qū)借了5塊積木做蠟燭。
3、游戲行為的持久性:娃娃家媽媽堅(jiān)持在洗碗,這個(gè)工作持續(xù)了7分以開(kāi)火車(chē)的形式導(dǎo)入,明確角色意識(shí)和行為。
1、咔嚓咔嚓火車(chē)開(kāi)到哪里去,火車(chē)開(kāi)到兒童醫(yī)院去
1.、娃娃家過(guò)生日游戲情節(jié)出現(xiàn)了用積木替代蠟燭,家庭成員唱祝福歌、許愿的新情節(jié),通過(guò)交流分享成為全體幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
2、小醫(yī)院出現(xiàn)醫(yī)生用牙膏盒做手機(jī),餅干蓋做方向盤(pán),在替代物的使用上更加接近于現(xiàn)實(shí),能成為幼兒下次游戲的新經(jīng)驗(yàn)。
3、“醫(yī)生”對(duì)病人的囑咐,體現(xiàn)了情感的發(fā)展。
兒童醫(yī)院
米妮家活動(dòng)材料:餐具、炊具等玩具用品。鐘,還把碗碟分類(lèi)放好。
c、甜甜小吃店主題:
1、游戲行為中自主性的體現(xiàn):自主給食品標(biāo)價(jià)并出現(xiàn)了自己設(shè)計(jì)的價(jià)格,餛飩9元。
2、游戲出現(xiàn)新行為:老板叫賣(mài)招呼
小舞臺(tái)
各種打擊樂(lè)器、頭飾等。客人來(lái),并介紹食品。
3、禮貌用語(yǔ)的使用豐富:能熱情禮貌的招待客人(歡迎、請(qǐng)、下次光臨)
d、理發(fā)店主題:
1、出現(xiàn)了游戲間的交往并豐富游戲情節(jié):理發(fā)師理好頭發(fā)后去娃娃家借了簸箕與笤帚來(lái)打掃衛(wèi)生。
游戲主題:diy首飾店活動(dòng)材料:各色串珠、繩子等
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十二
設(shè)計(jì)思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為幼兒園課程改革指明了方向,使我們對(duì)幼兒園的課程有了新的理解——活動(dòng)的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新不在于名稱(chēng)的新奇,不在于材料的花哨,而在于活動(dòng)真正引發(fā)幼兒參與的興趣,在于真正符合幼兒的需要,在于能激發(fā)幼兒的操作,探究和體驗(yàn),在于能與幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)建立一定的聯(lián)系。
因此,教師要充分挖掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中的教育資源,不斷發(fā)現(xiàn)新的活動(dòng)線索,切實(shí)為孩子營(yíng)造一個(gè)有助于生成的氛圍。在我們的日常生活中,孩子接觸到的各式瓶子種類(lèi)繁多,他們非常喜歡去擺弄、玩耍,那么如何把握這一廢舊物品的利用,生成一堂有趣的教育活動(dòng)呢?考慮到本班的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,我將以“我和瓶寶寶一起玩”為活動(dòng)主線,寓教于游戲中,注重活動(dòng)的綜合性和趣味性,讓孩子在愉快的玩一玩,說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中,自然融入到對(duì)各種知識(shí)與技能的掌握中。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),體驗(yàn)和同伴一起操作的快樂(lè)感受。
2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意在活動(dòng)中數(shù)一數(shù),擺一擺瓶寶寶,促進(jìn)其小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
3、啟發(fā)幼兒學(xué)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述自己的操作體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各式瓶子人均四~五個(gè);。
2..塑料地毯拼擺成拱形,供幼兒席地坐;。
3.制作小樂(lè)器所需的材料如綠豆、赤豆、黃豆及小勺若干;。
4.錄音機(jī),磁帶。(操作時(shí)背景音樂(lè)為《波爾卡進(jìn)行曲》;律動(dòng)為《大家一起來(lái)做操》)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出課題,啟發(fā)幼兒對(duì)操作內(nèi)容和要求產(chǎn)生興趣。
(1)師:你們知道這里邊藏了什么嗎?請(qǐng)你來(lái)猜猜看!(三塑料筐的小瓶用布遮掩著)。
(2)師:(掀開(kāi)遮布)哇,是什么呀?瞧,這些瓶寶寶多調(diào)皮啊,它們把帽子扔得亂七八糟,天氣冷了,不戴帽子會(huì)怎樣呢?那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧!
a.分三組進(jìn)行操作(用小手旋瓶蓋),比比哪組又快又準(zhǔn)確。
b.引導(dǎo)同伴間互相檢驗(yàn)戴得正確與否,還可進(jìn)行組與組間的相互合作。
c.集中小結(jié):小朋友多能干呀,我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子,瓶寶寶可高興啦,它們想邀請(qǐng)小朋友和它們一起玩玩,你們?cè)敢鈫?好,待會(huì)兒別忘了告訴大家,你和瓶寶寶玩了哪些好玩的游戲。
二、引導(dǎo)孩子和瓶寶寶一起玩,并嘗試用短語(yǔ)表述操作體驗(yàn)。
1、分三組進(jìn)行操作,鼓勵(lì)孩子(如滾,搭,排等)想出不同的玩法;。
2、引導(dǎo)孩子在老師的啟發(fā)下與所提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互作用。教師根據(jù)孩子的操作情況,予以相應(yīng)指導(dǎo)。
3.集中幼兒,師:“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),你和瓶寶寶是怎么玩的”。
三、老師示范用瓶寶寶玩,鼓勵(lì)孩子每人動(dòng)手制作兩個(gè)“小樂(lè)器”,在韻律活動(dòng)中結(jié)束活動(dòng)。
四、延伸活動(dòng):
帶上瓶寶寶一起到戶(hù)外進(jìn)行體育鍛煉。
建議與思考:
根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的不同,“瓶寶寶”的游戲還可設(shè)計(jì)以下活動(dòng),如:
1、瓶寶寶編上號(hào),可以認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字,進(jìn)行倒數(shù),順數(shù)和相鄰數(shù)等知識(shí)的掌握。
2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進(jìn)行分類(lèi)。
3、高矮排序:瓶寶寶要去做早操了,矮的在前面,高在后面,請(qǐng)你來(lái)排排隊(duì)。
4、點(diǎn)數(shù),知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊(duì),讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢?等等。
幼兒小朋友游戲活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十三
每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始新生班的教師該怎么做呢?根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),切實(shí)抓好新生班幼兒入園所需經(jīng)過(guò)的熟悉期、適應(yīng)期這兩個(gè)關(guān)鍵期環(huán)節(jié),采取親子活動(dòng)、師生游戲等相應(yīng)的措施,使得孩子們很快就適應(yīng)新的環(huán)境,順利度過(guò)入園關(guān)。
1、在家長(zhǎng)的陪伴下,引導(dǎo)幼兒初步熟悉幼兒園環(huán)境、老師及同伴。
2、積極開(kāi)展游戲互動(dòng),激發(fā)幼兒園來(lái)園興趣。
3、消除幼兒的陌生感,逐步形成大方、合群的性格的態(tài)度。
20xx年8月27日—20xx年8月30日上午9:00——11:00。
黎光幼兒園大一班、大二班教室及戶(hù)外操場(chǎng)。
全體班主任。
1、戶(hù)外活動(dòng)——親子自選區(qū)域。
2、室內(nèi)活動(dòng)——師生互動(dòng)——故事欣賞——親子制作。
3、場(chǎng)地布置:教師分區(qū)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
4、幼兒入場(chǎng)音樂(lè)、室內(nèi)輕音樂(lè)、音樂(lè)游戲的音樂(lè)、親子游戲活動(dòng)音樂(lè)、離園音樂(lè)。
5、音響、照相機(jī)、一次性口杯、水果、豆?jié){、方包、雞蛋、火腿、紙巾、氣球、故事視頻、貼紙、孩子姓名的標(biāo)簽等。
(一)戶(hù)外活動(dòng):
1、教師分組組織好各區(qū)域的戶(hù)外活動(dòng)游戲。
2、親子自選。
3、按游戲規(guī)則順利完成游戲的獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)室內(nèi)活動(dòng):
1、各班教師組織好各班的家長(zhǎng)和孩子盥洗。
2、師生活動(dòng)環(huán)節(jié)。
3、故事欣賞。
4、親子制作。
5、美食分享。
6、活動(dòng)結(jié)束,大門(mén)口派發(fā)禮物,幼兒離園。