優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達，引起讀者的共鳴和思考。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧，可以通過閱讀經(jīng)典的作品和范文來提高。

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

當我還是一個懵懂的小孩時，天真的我，對世間感到迷芒。這時家人給予我的愛，避免讓我走向錯誤，引領(lǐng)我走向正確的殿堂。他們給我無微不至的愛，讓我明白了愛的力量。一杯熱牛奶，一句關(guān)心語，一個充滿慈愛的目光，都裝滿了濃濃的愛。

家人的愛，如陽光，溫暖而又細膩，伴我成長。

當我臉上不斷褪去稚氣，走上學習道路時，不免會充滿疑惑，不免會碰壁。這時，老師給予的愛避免讓我走上歧途，帶我走向真理，走向成功的殿堂。老師向我們不斷傳授知識，教會給我們做人的道理，讓我懂得了愛的實質(zhì)。老師那悄無聲息的愛蔓延到我心上。

老師的愛，如甘露，滋潤而又甘甜，伴我成長。

當知識充實了大腦后，難免會在走向社會的道路上遭遇失敗，遭遇危險。這時，朋友給予的愛，讓我走出失敗的陰影，戰(zhàn)勝一切困難。他們在我煩惱時為我排憂解難；在我失敗時，給予我鼓勵。讓我有勇氣去迎接全新的一天！

朋友的愛，如咖啡，香醇而又濃厚，伴我成長。

時間在漸漸流逝，愛帶我走向遠方！

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愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每當聽到這歌聲時，我就想起了我的母親。

我的母親是一位地地道道的農(nóng)村婦女，雖然沒讀過幾年書，可是她卻明白怎樣樣疼愛自我的孩子。

記得上小學的時候，每一天晚上，吃過晚飯，媽媽總是陪著我把家庭作業(yè)做完，才肯去睡覺。有的時候她還要檢查我的作業(yè)做的怎樣，雖然，母親不識太多字，可是我看得出來母親的認真。

母親對我的學習要求很嚴格，對我學習上的需求卻總是盡量滿足。

記得有一次，媽媽明白我很想買一本《作文大全》，便吃過飯就去問，幾次的奔波，卻沒有找到。我心里有點焦急了，可是媽媽說：放心吧，書的事，我打斷了媽媽的話，對媽媽說：媽媽，不如這樣吧，等到這回買資料書時我自我買行嗎媽媽笑著點了點頭，可是你和誰去呢媽媽之后問。媽媽您不用擔心，我和我的同學一齊去，我們會注意自我的安全。

最終，有一天，我把書買回來了，我十分的高興，媽媽也甜蜜地笑了，當時我興奮不已不知怎樣感激媽媽才好，媽媽看了看我，說：書買回來就好好的看一看，或許它對你的寫作有幫忙呢。我答應(yīng)了媽媽。

媽媽的愛是無私的，媽媽的心需要滿足，在這金黃的季節(jié)里，媽媽收獲應(yīng)當是一個長大的我。而我長大的第一件事就是要報答媽媽，不讓媽媽認為金黃的季節(jié)是凄涼的.。

這個充滿愛意的世界真的很美，我歡樂地發(fā)現(xiàn)，在我的生命里，有一輪最鮮亮的太陽，那就是媽媽的愛，在媽媽的愛中我健康長。

世上最無私、最偉大、最神圣的愛，就是母愛。這是一位哲人說的，我和許多人都有同感，母。

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

愛，是支撐牽?；ú粩嘞蛏吓逝赖幕h笆；愛，是魚兒對水養(yǎng)育之恩的報答；愛，是老祖母微笑起來的半顆牙。“誰言寸草心”是一種愛，“孟母三遷”是一種愛。愛，充滿芬芳；愛，伴我成長。

聽大人們說，在我出生的時候，第一眼見到的，就是白發(fā)蒼蒼的太祖母。瘦弱的她顫巍巍地抱起白白胖胖的我，咧開只剩半顆牙的嘴，笑得滿臉燦爛的菊花。

在我搖搖晃晃地學走路時，太祖母因扶著我而不小心閃了腰。她卻依然為我洗尿布，換衣服，有時會因我半夜啼哭而整宿整宿睡不著覺。她，在我一天天發(fā)芽中，一天天枯萎。

可是有一天，當我從學校蹦蹦跳跳地回家，家中，卻沒有了她忙碌的身影。原來，在她完成了“帶孩子”的任務(wù)后，又回到了她心心念念的鄉(xiāng)下。我號啕大哭，想起太祖母那親切的臉龐、溫暖的臂彎、好聽的故事、可口的飯菜……于是要求大人們每個星期帶我回一次鄉(xiāng)下。每次回家，我都要在那兒賴著不走，緊抱著太祖母，聞著她身上的味道，安然入睡。

太祖母去世的消息傳入我耳中時，我才體驗到真正的“晴天霹靂”。那些記憶碎片依稀拼湊著一個空巢老人像無法飛翔的老鳥般翹首遙望遠方的小鳥的畫面。那些伴我成長的愛如潮水般涌來，讓我后悔和愧疚。我是多么難過??！

別讓等待，成為遺憾。珍惜伴你成長的愛！

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

你還記得上一次擁抱是什么時候？你是否曾給媽媽倒一杯水，泡一次腳？愛，是一個看不見，摸不到的東西，在無意間時產(chǎn)生的情感，讓你感動，讓你溫暖，讓你快樂，又曾讓你哭泣，這就是愛。

兒時，是美好的回憶，媽媽教你走路，教你說話總之，你的一切的一切都是母親給予你的。有一次，那是一個風雨交加的晚上，姥姥還沒回來沒人給我做飯，媽媽看我十分焦急的樣子，說：別著急，我去給你買一盒八寶粥添添飽吧！只見媽媽慌忙的出去淋濕了衣服拿回來給我，我說：你不吃嗎？不吃，我不餓。我大口大口的吃了下去，媽媽瑟瑟發(fā)抖的躺在床上，我看著眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，淚水忍不住流了下來。

幼時，我已上了幼兒園，媽媽每一次送我到幼兒園都要與我擁抱一下，那時我心里十分溫暖，高興的上學，開心的回家。

現(xiàn)在，我長大了，媽媽常常給我吃一頓竹子炒肉，但是，我明白媽媽對我的愛，對我的好，對我無微不至的關(guān)懷和照顧。

愛，是一片星空，照亮你的前方，愛，是一條溫泉，涌動你的心間，愛是一個人，擁抱你。

愛陪著我長大愛給我溫暖。

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

愛是一盞燈，黑暗中照亮我們前進的方向；愛是一首詩，冰冷中溫暖我們渴求的心房；愛是一句話，孤寂中點燃我們豐富的情商；同學的友愛，就像冬天的陽光溫暖了我的心靈；愛就在我們身邊。

在我的記憶中最深刻的一件事，就是在我三年級的時候，三（7）班有位小朋友得了腦瘤，左眼失明了，給他的家庭和他帶來了無比的痛苦，他們家付不起那龐大的醫(yī)藥費用，所以他爸爸媽媽非常焦急。這個消息很快在學校傳開了，各個班級都迅速組織了獻愛心傳真情活動。我們班張老師倡議我們捐一片愛心，盡力幫助他，給他鼓勵、給他信心。第二天，我們班有很多同學踴躍捐款，你20，我50，他100，甚至有一位小朋友捐了1000元！雖然這只是一點點錢，也不一定能治好他的病，但這是我們一份真誠的幫助，真切的關(guān)心……但愿我們的幫助，能給他帶來戰(zhàn)勝病魔的信心、勇氣和希望。

沒有人能丈量愛的腳步有多大，唯有心，才能把愛收藏，我們身邊有很多愛：母愛、父愛、友愛……愛在我身邊，愛在我心中，。

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

愛是我一瞬間內(nèi)心的觸動，是父母將責任變成習慣的無私。就像三四月的涼水，把舒適和清涼吹進我的心靈。

五歲時，記得媽媽大早上就把我送進了幼稚園，當時，看著媽媽“無情”得松開我的小手，猛然發(fā)現(xiàn)，沒有媽媽的保護與關(guān)愛，瘦小的我是多么不堪一擊。于是，又死死的再次抓住她的手，哇哇大哭起來，可最后，媽媽還是把我一人丟進了幼稚園……只記得，那天，我是一直哭到放學的。鈴聲一響，門口立即出現(xiàn)了媽媽的身影了，沒想什么，我立即撲進來了她的懷里，一聲聲地叫著媽媽。后來，我才知道，媽媽那天一直沒走，一直教室窗外悄悄地看著我，陪伴著我。

只是一瞬間的感覺，有股熱流涌出我的雙眸，很久以后，我懂得了那是什么，是一種“愛”的詮釋。

長大后，我和媽媽的隔膜越來越厚。于是，房間里又傳來了爭吵的聲音，而引發(fā)這場戰(zhàn)爭的導火線卻是我該穿什么衣服。“我不穿那件，難看死了?！蔽冶е约盒膼鄣囊路桓彼阑畈蛔尩谋砬椤＞枚弥鎸Ω改笩o微的照顧，我把它當作我特有的特權(quán)，想干什么就干什么，完全忽視他們對我的照顧是流露出的愛。

我不知道這是不是叫叛逆，只是后來，每天面對準備好的衣物，每天晚上床邊的牛奶，每天三餐的豐盛，我還是深深感受到他們發(fā)自于內(nèi)心的愛。

突然領(lǐng)悟到，那種周身溫暖的感覺，那種溫暖中帶著牽掛與關(guān)懷的力量，緊緊包圍著我，讓我感覺不到黑暗與孤獨。

那不就是愛嗎？

原來，愛一直在我身邊。

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愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

光陰似箭，歲月如梭，歲月的刻刀無情的劃在父親的臉頰，催促我健康成長，不斷求知。

那年寒冬，風霜冷酷地吹打著我稚嫩的臉，使我禁不住的瑟瑟發(fā)抖，是你叫我多穿點衣服，是你叫我多吃點，是你牽著我冰冷的小手上學，這就是我對小時候父親的印象。

還記得那年春天，我因為貪吃，不少垃圾食品被我嘗了個遍，那真是，太美味了，真令我回味無窮啊，我那可憐的胃可吃不消了，沒辦法只好鬧騰了，實在疼得不行了，便馬上打電話給老爸，哭泣著對他說，我肚子疼，不一會，一個熟悉的身影映入我眼中，爸爸焦急的問我是不是很疼，我無力的點點頭，他二話不說，迅速地抱著我直奔醫(yī)院，可到了夜深人靜之時，我那不聽話的胃，又要折騰了，我哭喊著老爸，立刻從舒坦的床上跳下，來到我身旁，溫柔地問，是不是又疼了？那一晚，從我肚子疼那時起，他一直在身旁，寸步不離，無微不致的照顧我，想到這里，心里總有一種酸楚的感覺，后來，我竟不知不覺的把貪吃的這個壞毛病給改了，每當我看見好吃的，就想抓來吃，可一想到父親，便看也不看扭頭離開。

仍記得有一次考試，我胸有成竹地上交試卷，以為能考個不錯的成績，可結(jié)果卻令我大失所望，我灰溜溜的回家了，剛到家門口，我忐忑不安的看了看我的考卷，又想想屋里的人，是告訴父母還是瞞著？那時候的我就好比鍋上的螞蟻，經(jīng)過了一場激烈的思想斗爭，我還是告訴了父母，爸爸微笑地對我說，沒事！下次繼續(xù)努力，相信你，一定會有個好成績。此后的每一次考試，無論得失，父親這句話總會涌現(xiàn)心頭。

老爸，你帶給我太多的寬慰和鼓勵了，我時常自責自己的慵懶，但現(xiàn)在看來我應(yīng)該更好的把握現(xiàn)在，而不是做無謂的自責。

努力向前吧！我時常這樣激勵自己，因為，有你在前方不遠處等著我，有你在無私的付出，有你為我感到自豪。

此時此刻，我真誠的對你說一聲：“辛苦了，老爸！在我的成長路上有你的陪伴，真好！”。

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愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

愛，有許多種。但是，有一種愛最純潔、最偉大、最能讓人感到欣慰，那，就是孝愛。

我出生在一個孝愛家庭，父母孝順爺爺、奶奶、外公、外婆，外公、外婆孝順九十多歲高齡的外祖母。所以，從小我便受到了孝愛的熏陶，耳濡目染的懂得了什么是孝、什么是愛。

記得我六歲那年，外公在我們家和我們一起過中秋節(jié)。爸爸買回了一盒月餅，里面有兩個我和媽媽都喜歡吃的蟹黃月餅。開始吃月餅的時候我和媽媽都先后拿起了蟹黃月餅，外公最后拿了一個不好咀嚼的五仁月餅，這個細節(jié)讓媽媽看到了，媽媽連忙對外公說自己不愛吃蟹黃月餅，于是和外公換了一下。看到這一幕，我猶豫了，我知道媽媽也喜歡吃蟹黃月餅，但她卻讓給了外公。我想起了，當時學會的《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”，我都六歲了，我應(yīng)該把蟹黃月餅讓給媽媽吃，而且媽媽上班很辛苦，下班回來還要給我們做飯，我決定要把這個蟹黃月餅給媽媽，于是我學著媽媽剛才對外公說話的語氣對媽媽說：“媽媽，我也不喜歡吃蟹黃月餅，我也要和你換一換”。媽媽拿著蟹黃月餅看著我，欣慰的笑了；外公夸我長大了，是一個懂事的好孩子。

去年，我和爸爸媽媽回外公家春節(jié)。一進家門，就見到外婆從外祖母的房間里出來，手里還拿著外祖母的棉褲，我馬上走過去想和外婆說說話?？墒?，還沒有走近就聞到一股惡臭，我馬上捏著鼻子走開了。原來，外祖母年齡大了，腿腳不好、行動不便，經(jīng)常地大小便失禁到褲子里，外婆沒有嫌棄外祖母，十幾年如一日侍奉外祖母，在床前盡孝、端屎端尿。

這一切一切，就是愛、就是孝。媽媽把蟹黃月餅讓給外公，我讓給媽媽，這體現(xiàn)了子女對父母的孝愛；外婆十幾年如一日侍奉外祖母，這體現(xiàn)了媳婦對婆婆的孝愛。也讓我從小就懂得了，孝愛就是當父母工作了一天，拖著疲倦的身體回家時，我們做兒女的給他們送上一杯熱茶、給他們捶捶背揉揉肩、幫他們刷刷筷子洗洗碗，做一些力所能及的事情。

我們家庭里這些點點滴滴的孝愛小故事，還有很多很多，他們一直伴隨我、激勵我、教育我一步步長大。

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

一、活動時間：

二、活動地點：學校三樓電化教室。

三、參加對象：四年（1）班正、副班主任及全體同學。

四、活動形式：詩朗誦、講故事、演唱等。

五、活動目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經(jīng)歷，了解長輩們的無限關(guān)愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

六、活動準備：

1．收集學生照片。

2．排演節(jié)目。

七、活動過程：

第一篇：金色童年。

主持人a：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。

（出示"金色童年"字幕）。

主持人b：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調(diào)皮。請聽陳開延同學為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。

主持人a：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學生照片展示）。

主持人b：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人a：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福?。?/p>

第二篇：無限關(guān)愛。

（出示"無限關(guān)愛"字幕）。

主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。

主持人a：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）。

主持人b：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）。

主持人a：父母的愛自然而醇厚，b：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。

主持人a：請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。

哦，就唱《每當我走過老師窗前》吧。

第三篇：快樂"家庭"。

主持人a：為了我們班，為了我們這個家，老師，您辛苦啦！謝謝您！（出示"快樂家庭"字幕）。

主持人b：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。

主持人b：誰來講講家中的故事？（照片展示）。

主持人a：下面，我要請大家看一張全家福（班級師生照），誰來給大家介紹一下？

第四篇：老師的話。

主持人a：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？

主持人b：告訴大家一個振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》）。

主持人a：謝謝洪老師。現(xiàn)在，我們該請誰來說說啦？（掌聲歡迎陳老師講話）。

老師：同學們，此時，老師的心情和你們一樣激動。一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是"愛"。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的"家"！

主持人b：謝謝陳老師。時間過得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。

主持人a：是啊，時間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時光。10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！

主持人b：老師和我們留影吧。

主持人合：《》主題班會到此結(jié)束！

點評：

教育的深遠影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽光攀爬。"隨風潛入夜，潤物細無聲"是教育的一種化境。陳老師《》主題班會在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現(xiàn)，讓真情傾溢。從身邊的愛入手，讓學生回憶"金色童年"，感受"無限關(guān)愛"。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會頗為成功。

陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發(fā)，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的`刻記--褪色的生活場景，遠逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個學生"知恩"、"感恩"--這容易在當下缺失的教育應(yīng)有的題中之義。與教師的合影，"10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！"愛，歷久彌新！成長的檔案里都是愛，"父母的愛自然而醇厚，老師的愛博大而深遠"。詩朗誦、故事、獨唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動形式，貼近學生生活，易于組合。所以主題活動準備起來簡單易行，而影響卻十分深刻。

一節(jié)好的主題班會課就應(yīng)該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經(jīng)意中滋長。陳老師《》主題班會就臻于這樣的境界。

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這歌聲時，我就想起了我的母親。

我的母親是一位地地道道的農(nóng)村婦女，雖然沒讀過幾年書，但是她卻知道怎么樣疼愛自己的孩子。

記得上小學的時候，每天晚上，吃過晚飯，媽媽總是陪著我把家庭作業(yè)做完，才肯去睡覺。有的時候她還要檢查我的作業(yè)做的怎樣，雖然，母親不識太多字，但是我看得出來母親的認真。

母親對我的學習要求很嚴格，對我學習上的需求卻總是盡量滿足。

記得有一次，媽媽知道我很想買一本《作文大全》，便吃過飯就去問，幾次的`奔波，卻沒有找到。我心里有點焦急了，可是媽媽說：“放心吧，書的事，”我打斷了媽媽的話，對媽媽說：“媽媽，不如這樣吧，等到這回買資料書時我自己買行嗎？”媽媽笑著點了點頭，“可是你與誰去呢？”媽媽接著問?！皨寢屇挥脫模遗c我的同學一起去，我們會注意自己的安全?！?/p>

終于，有一天，我把書買回來了，我非常的高興，媽媽也甜蜜地笑了，當時我興奮不已不知怎么感激媽媽才好，媽媽看了看我，說：“書買回來就好好的看一看，或許它對你的寫作有幫助呢?！蔽掖饝?yīng)了媽媽。

媽媽的愛是無私的，媽媽的心需要滿足，在這金黃的季節(jié)里，媽媽收獲應(yīng)該是一個長大的我。而我長大的第一件事就是要報答媽媽，不讓媽媽認為金黃的季節(jié)是凄涼的。

這個充滿愛意的世界真的很美，我快樂地發(fā)現(xiàn)，在我的生命里，有一輪最鮮亮的太陽，那就是媽媽的愛，在媽媽的愛中我健康長。

“世上最無私、最偉大、最神圣的愛，就是母愛。”這是一位哲人說的，我與許多人都有同感，母。

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

父親已步入中年了，中等個子，體格強壯，濃眉大眼，國字型臉，喜歡留寸發(fā)穿西服，樂觀自信，善于言談，從小生活在一個偏僻的農(nóng)村，家境貧寒，節(jié)衣縮食，上高中之前，連一本像樣的字典都沒有，一件上衣連續(xù)穿上好幾年，父親養(yǎng)成樸素的習慣，父親學習比較刻苦，考上了大學，成為了家里第一位大學生。

父親平時喜歡閱讀，喜歡聽百家講壇，父親總結(jié)自己的成長經(jīng)驗，遵循成長規(guī)律，觀察我的興趣愛好，盡可能地進行素質(zhì)教育，盡可能地親近生活和大自然，以我的興趣為導向，用通俗易懂的方法解釋日常遇到的問題。

在我四歲時，他看我常常一個人在家玩，不愿意出去，一次，父親嚴厲地把我趕出家門，讓我和其他小朋友一起玩耍，他透過窗戶，觀察我和小朋友在小區(qū)院內(nèi)玩小汽車，看誰的小汽車跑得快，各自喊，快，快，非常投入！這是我第一次單獨開始接觸外面了吧。

父親留意我的興趣所在，一次我在火車上，把一本少兒版的《三國演義》瀏覽完了，父親立即去書店給我買一套《三國演義》的光碟，他陪我一集一集地看，我們邊看邊探討小說中的人物，曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、周瑜、司馬懿、關(guān)羽、張飛等，猛將如云，謀臣如雨，情節(jié)精彩，中原大地上演了一幕幕，魏、蜀、吳三國爭斗的激烈場景。三國在我國歷史上就短短的五、六十年的光景，卻寫進了歷史，大概有《三國演義》這部著作的功勞吧！三國之前是東漢，之后是西晉，我能很好地掌握這三段歷史的來龍去脈。通過看書、看電影、探討，我對三國人物有了更深刻地了解，我認為曹操是一個大英雄，寫了一篇《我心目中的曹操》，發(fā)表在《安康日報》上。父親這種以點帶線，以線帶面的方法，讓我視野開闊了許多。

讓我記憶猶新的是，父親引導我喜歡上了乒乓運動。20xx年初，我和父親在廣場上溜達，不經(jīng)意，看見廣場周邊多了些乒乓案子，有大人有小孩打乒乓推來擋去、扣殺，時不時暴發(fā)一陣喝彩聲，看熱鬧的圍成一圈，我和父親也前去湊熱鬧，大家輪番上陣，父親讓我上場，我生怕打不好，不敢上場，父親看出了我的心思，他上場給我做個示范，當他贏一個，他指著球，告訴我打乒乓就這么簡單，我想是啊，何不試試呢，于是上場了，推來推去，有點別扭。這以后父親常領(lǐng)我去廣場打球，我和父親倆挑來挑去，有時也能扣球，慢慢地有了進步，父親讓我和其他小朋友練習，他當起了觀眾，每次打球結(jié)束，他都點評下，鼓勵下，評價我打得如何如何地好，我慢慢地喜歡上乒乓了，過了三、四個月，我能和大人交流了，球友叔叔們也表揚我，我異常興奮，更加著迷，不管白天，也不管是晚上的燈光下，我和球友們互相切磋揮汗如雨，打落點、左一個右一個、長一個短一個、拉弧圈、排短、扣殺等，時不時，有圍觀者喝彩聲。后來，我接受了乒乓專業(yè)培訓，由于我興趣濃，進步快，20xx年，我參加安康市中小學生乒乓球比賽，獲得小學男子組團體第三名和個人單打第三名。

父親就是這樣讓我從細小的事情做起，而且不斷引向深入。父親不但引導我做事，而且引導我如何做人，想辦法提高我的情商。記得一次我參加比賽，我意外地輸了，一位記者朋友及時來采訪我，我甩手而去，在外面抹著眼淚。正是這次引起了父親的重視，父親思考了做人的三要素：智、仁、勇，父親覺得還是要求我從文明禮貌做起吧，循序漸進。過了一段時間，球友叔叔們給父親說，孩子不但球技長進了，而且懂事了許多，父親心里樂滋滋的。

父親陪伴我，關(guān)注我，按照成長的規(guī)律，依據(jù)我的興趣，走好每一步。有了父，打下人生的良好基礎(chǔ)，我相信，將來會走得更高更遠更穩(wěn)。

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

看過太多贊頌?zāi)笎鄣奈恼?，每每讀來頗有感觸。

看過許多描繪母愛的圖畫，細致入微卻又不曾深入。

看過若干歌頌?zāi)笎鄣碾娪半娨晞?，每次看到深情總是忍不住掉眼淚。

“兒行千里母擔憂”，“可憐天下父母心”，

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！?/p>

自古以來，多少文人墨客贊頌?zāi)笎?，高歌母愛，頌揚母愛，卻不曾將母愛表達千萬分之一。

因為母愛是在不經(jīng)意中的細節(jié)流露，因為母愛是在你隨時隨地的需要時總能遞過來的那雙溫暖的手，母愛是在你熬夜讀書寫作業(yè)時送來房間的水果牛奶或是在你夜間熟睡時習慣性的幫你掖好被子，是在你感冒生病時無微不至的照顧與陪伴，是哪個永遠默默付出卻不求回報的人啊。

想要趕快長大，擁有足夠強大的力量，然后換我去保護在乎的人們。

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愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

母愛，它是偉大的，它是無私奉獻的。因為有了母愛，我們茁壯成長；因為有了母愛，我們健康成長；因為有了母愛，我們在呵護下快樂生活。母愛伴我成長。

我從小體弱多病，母親三天兩頭就往醫(yī)院跑。母親為了我這個問題操碎了心。從小我就吃了很多藥，母親幾乎每月的工資都讓我吃藥，看醫(yī)生，可還是無濟于事。無奈之下，母親做了一個決定，清早跑步鍛煉身體。于是以后的每天清早，我就起來鍛煉身體，母親為了我不孤單，總是在旁邊陪著我。從此，公園里又多了一對鍛煉的母子。每當我跑不動時，是母親在旁鼓舞我，讓我重振信心；每當我摔倒時，是母親鼓勵我，讓我自己堅強地爬起來。過了一些日子后，小小的我有了一個茁壯的身體，再也沒常常生病了。

上小學了，有一個冬天，上二年級的我放學回家，在回家的路上摔倒了。天氣涼嗖嗖的，呼呼的西北風放肆地吹著大地。我疼痛極了，傷口流出鮮血來。朋友要扶我，我拒絕了，因為我知道，靠別人是沒有用的，只有自己努力才是真的。我堅強地爬了起來，慢慢地一步一步地回了家。到了家門前，媽媽攙扶我進來家，安慰了我?guī)拙洌⑶規(guī)臀姨幚砹藗凇Ｈ缓笞哌M房，拿了雙手套給我，親切地說：“天氣冷了，快戴戴吧！”這時我看到母親的手有些顫抖，以前那柔嫩的雙手變得粗糙起來，臉上起了幾絲皺紋，頭上那烏黑的頭發(fā)中添了幾條白發(fā)。哦，那是母親一直為我們操勞而成的。我感動極了，但千言萬語都說不出我對母親的感謝，我只是對母親說了聲：“謝謝了?！蔽抑溃挥形页蔀閷ι鐣袔椭娜?，才能安慰母親的心。

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

小苗得以茁壯成長全賴于雨露的滋潤。

——題記。

品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中的成長，也正是因為有太多的師愛伴我成長，我變得陽光了，我感到校園就像我的家，有給我遮風避雨的老師，我好幸福。老師，你們是祖國的園丁，栽種著祖國的花朵。悠悠花香中，我再一次想起了你們。

幼兒園時我常常掉隊，老師就和我約定每天放學后一起走。放學后老師總會輕輕走到我的身邊，輕輕拉起我的手。那時，我便覺得，我握著的，是柔軟的花瓣，而等到老師松開我的手，我便嗅到了手心殘余的花香，依然芬芳撲鼻。我曾想過，要一直這樣走下去。我以為我可以的。但是，萬物皆有它的規(guī)律，我還是不能改變我要離開幼兒園的事實，就像我不能讓花朵永遠留在枝頭，讓花香永遠彌漫一樣。我便很期待和老師的約會一直延續(xù)下去。

小學班主任是語文教師，課上她總能把我們帶到畫一般的境界中。還記得那靜得感覺不到它在流動的漓江之水，還記得那魅力無限的金華雙龍洞，還記得但她對我影響最大的就是教會了我做人的道理。記得她在畢業(yè)那天對我們說的：“做人成功，做任何事失敗都不算失敗;做人失敗，做任何事成功都不算成功?！本褪且驗槔蠋煹恼佌伣虒?，我做事都有自己的原則，而不再依賴他人了。

初中語文課堂上,“思宇,你的作文獲獎了!”語文老師揚著手中的通知滿面笑容的說.看著獲獎通知書,我心潮澎湃，為了我能把作文寫好,語文老師可是費盡心思.她教我如何觀察生活;如何積累;如何寫作;如何布局謀篇，，，，，，寫了改,改了寫,老師的諄諄教誨如甘露滋潤著我干涸的心田.紫藤花開得很旺，花開花謝，紫色珠簾，拂過我的心扉，留下淡淡幽香，我的成長之路，也灑下了老師辛勤的汗水!

成長的路上，也許，很長，也許，很短。當年最純真的時光已成逝去的季節(jié)，但有一些記憶總是難以忘記的，它們纏繞在我心里怎么也揮不去，一路的風雨刻骨銘心.記憶里，老師陪伴我，走在成長的道路上。一絲絲花香中，我深深眷戀著。

啊,老師，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者;您是為我們架起金橋的引航者;您是把我們塑造成人才的守護神;您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人老師，感謝您一路伴我成長!

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

在我的成長路上，有不少的親戚朋友幫助過我，而給我感觸最深的是我敬愛的母親，她是我的精神支柱。

前年的夏天一節(jié)課，我高興的走向講臺拿試卷，看到試卷上的分數(shù)，心里頓時涼了半截，臉上的笑容，頓時變成鐵青，我邁著沉重的腳步走回座位，我心情久久不能平靜，耳朵發(fā)聾，根本就沒有聽老師講解，不會做的依舊不會做，坐在座位上的我就像是一具空有血肉的軀殼，魂魄卻飛走了，下課后，我趕緊把我的英語試卷收好，塞到了我的口袋里，我怕同學們看到，更怕母親看到。

回到家后，母親看到我一副不開心的樣子，便問我說：“怎么啦？”我說，沒什么，母親便又說：“那你為什么不開心呢？”我一聲不吭扭頭向房間走去，結(jié)果口袋里的試卷掉了出來，我立刻伸出手去撿，結(jié)果母親搶先一步，我神情緊張地看著母親打開試卷，結(jié)果母親并沒有罵我，而是安慰我說：“沒事的，孩子，下次再努力，媽媽相信你！”

吃完晚飯后，我便回房間睡覺了，但是，廳外總是有響聲吵得我睡不著覺，于是，我便偷偷地打開房門，原來是母親，他在書柜里找東西，嘴里還嘟囔著：“我記得在這里好像有一些事情英語的資料，怎么會找不到呢？”說著，還要繼續(xù)翻找，找了個半個鐘頭，母親終于找到了，她微微笑了一下，只是她已熱的汗流浹背了，但她顧不及這些，又繼續(xù)忙活，把那些繁亂的書籍給整理好，當時我的眼淚，都快流出來了，我打開房門，走向書柜，媽媽，我來幫你吧！

我和母親忙活了大半個鐘頭，終于把書柜里的那些書籍給整理好了，母親筋疲力盡地坐在沙發(fā)上，衣服已經(jīng)被汗浸透了，我拿來了一些干衣服讓她換上，可是，母親卻說，行了，你別管了，快去休息吧，我只好回到房間里休息，到了這周末陪我一起補習英語，把那些落下的功課都補習回來，幾個星期后，我進步了不小，在英語考試中考得很好，受到了老師的表揚，回到家后，我高興的是，把試卷遞給母親看，母親笑得合不攏嘴。

母親愛我，關(guān)心我，她的愛陪伴著我成長，讓我越來越優(yōu)秀的，我從心里感謝你，謝謝您對我的關(guān)愛，謝謝你對我的一片苦心，你的愛是我前進的動力。

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愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，我也沒有眼淚，因為陽光般的父愛溫暖了我。

——題記。

父愛深沉真摯，或許驚天動地，讓人感慨萬千；或許和風細雨，浸潤兒女心田。父愛如人生的標桿，砥礪我們前行；父愛如茫茫大海中的一座燈塔，照亮了光明的道路。

我曾經(jīng)看到過這樣一個故事：說一位父親，在為孩子削蘋果時，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學史上的奇跡，更是父愛的奇跡。

父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。

這讓我想到了我的父親，一個不善言辭、勤勞善良農(nóng)村男人。

醫(yī)院里他見我瑟瑟發(fā)抖，便果斷地脫下大衣，蓋在我身上。他很焦急，我在冒汗，冒的是疼痛后的虛汗，他也在冒汗，冒的汗卻是累出來的。他就這樣背著我樓上樓下的跑著照x片、打b超。我說讓我自己走，可是父親卻嫌我走得太慢怕耽誤病情。等到一系列的檢查完畢，醫(yī)生告訴我們說是急性腸炎，無大礙，只要輸兩天液觀察一下就行。我聽見爸爸長長地舒了一口氣，神情不再那么凝重，他拍拍我肩膀，說：“沒事了。呆會兒輸上液就不疼了。”

我剛躺在病床上，他就開始催促護士快點來輸液。護士來了他就開始嘮叨要護士打針輕點。待護士走后他才輕輕地坐在病床上。他就這樣靜靜地看著我，直到我閉上眼睛睡了他才輕輕靠在床沿上。我再次睜開眼睛看到了歲月在他臉上刻下的刀刀痕跡，那是愛的痕跡，那是慈父的標志！

每次想到這些小事我都會熱淚盈眶，直觸我的心靈。父親總是用他這份細膩的情感溫暖我，只是他不善于表達而已。

愛伴我成長（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

故望您身影，部隊四處奔走。

十年一瞬間，熱血揮灑戰(zhàn)場。

槍上功績，刻在石頭。

如您血肉，刻于我心。

——題記。

夜晚有些涼意，朦朧的月光下，看不見幾顆星星，天空在黑暗中顯示出無際的深藍，延伸到部隊的一座小診所里?！搬t(yī)生，孩子眼上突然長了一個小豆豆，怎么辦呀？”“嗯，這好象是霰粒腫，需要做手術(shù)！”“什么，做…做手術(shù)！”那時，我還小，雖然不是很懂事，但我看得出，爸爸很心疼，更有些焦急，連說話都有些語無倫次了。第二天，爸爸就帶著我輾轉(zhuǎn)來到了一所大醫(yī)院，準備動手術(shù)。我蜷縮在父親懷中，感受到父愛溫暖的同時，還有一種從未有過的緊張和恐懼襲上心頭，“爸爸，我怕，我疼”，爸爸愛憐地看著我，他的眼睛濕潤了，但透出更多的卻是堅定和剛毅，“記住，你是軍人的孩子，你的血管里流淌著軍人的鮮血，沒有克服不了的困難，爸爸相信你?！蹦菚r的我，似懂非懂，但卻感到全身充滿了力量。整個手術(shù)，我咬著牙，幾乎沒有喊，沒有叫，甚至沒有感到疼痛。因為，有父親在身旁。那一年，我六歲。

時光如箭，歲月如梭，現(xiàn)在我已成長為一名初一學生。功課多了，我的學習成績有所下降。父親看在眼里，急在心上。有一次，我的數(shù)學僅考了六十七分，他并沒有批評我，卻不厭其煩地給我講方法、講思路，分析失利的原因，甚至把考試中做錯的題目抄下來稍作改動再讓我做，以加深印象。但是我卻不以為然，根本沒有聽進去，找各種理由來應(yīng)對。父親實在忍無可忍，動手打了我一巴掌，我一下怔在那里，瞬間眼淚奪眶而出，巴答巴答地落在地上，簡直不敢相信，一向疼愛我的父親競?cè)淮蛭?，看來他真的生氣了，是不是不要我了……。此時，不知誰的手機鈴聲想起：總是向你索取卻從不說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子……時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我時光換你歲月長流，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……這時我才真正意識到我的錯誤，推開父親的那扇門，父親正坐在沙發(fā)上發(fā)呆。我一下?lián)湓诟赣H的懷里：“爸，我錯了，請您原諒我，我一定好好學習，絕不辜負您的期望。”父親緊鎖的眉頭一下舒展開來：“好孩子，爸打你也不對，爸相信你，讓我們一起加油。”這時，我十二歲。

父愛如山，每當我遇到困難和挫折的時候，他總是用堅韌和剛強、嚴格和慈祥鼓勵我、鞭策我，使我進步，伴我成長。