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小學篇農夫與蛇(通用16篇)

時間:2025-07-24 作者:念青松

優秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法,讓文章生動有趣,富有感染力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇一

從前有一個沙皇,特別喜歡有人在他面前說謊。他在桌子上放了滿滿一盤金子,盤子旁再放一把劍。如果沙皇說:“兄弟,你撒謊!”——那盤金子就歸你了。可是,如果講的故事吸引不住沙皇,他不說“你撒謊”——那你可就得掉腦袋了!

有一個喝得醉醺醺的老農夫決定去見沙皇,并決心說假話多于說真話。他到那兒時,正趕上沙皇舉行一個盛宴,所有達官顯貴都到齊了。有人通報說來了一個老頭兒,要在宴會上說謊;沙皇高興極了,下令裝滿一盤金子,并在旁邊放一把劍。于是,這個農夫開始講他的第一個故事。

“昨天我出門到田里去,為夏季的莊稼耕地。我的馬累得筋疲力盡,我只好給它松了套。那馬搖搖晃晃,突然間裂成了兩半。它的前半截身子想往家跑,后半截身子卻要留在田里。”

這時,那些大臣們嚷道:“農夫在撒謊!”可是沙皇卻說:“農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。”

“我把馬的后半截身子趕到前半截身子旁邊,用樹皮把它們縫起來,又把它拴在一棵柳樹上。然后,我就躺在地上睡著了。一覺醒來,我發現拴馬的柳樹一下子長高了,不是高了一點點,而是一直長到了天上。于是,我就產生了順著柳樹爬到天上去的念頭。”

大臣們又嚷道:“農夫在撒謊!樹怎么會長到天上?—可是沙。

皇卻說:“農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。”

“就這樣,我一直爬到了天上……”

“你在那兒見到上帝了嗎?”大臣們問。

“當然啦。”

“他在干什么呢?”

“在和使徒們玩牌。”

大臣們認為農夫在撒謊,可沙皇卻說:“你們能和我玩牌,上帝怎么就不能和他的使徒們玩呢?”大臣們答道:“這不是真的,上帝不玩這東西。”沙皇卻認為,農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。

“當我在天上溜達時,到了該套馬的時辰,我想回到地上,拴馬的那棵柳樹卻枯倒了,我只好把隨身帶的`干糧留起來以防不測。就這樣,我在天上閑逛,不時看看地上。突然間,我看見一個富裕的農民在揚燕麥,麥糠一直飛到了天上。我抓住麥糠,坐下來,用它們搓繩子。”

大臣們馬上嚷道:“農夫真能撒謊,麥糠根本不能搓繩子。”沙皇說:“農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。”

“接著,我把繩子綁在天邊系牢,順著它往下滑,可我只能滑到離地面一百里的地方,就不能往下滑了,因為繩子太短。于是,我從上邊剪下一截,接到了下邊。”

大臣們喊起來:“農夫在說謊!怎么能從上面剪斷接在下邊呢?他會從天上掉下來的呀。”沙皇卻說:“農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。”

“我接著往下爬,繩子仍不夠長,不過還差不到一百丈了。我懶得再接一次繩子,心想可以跳下去了。我正好落到一塊黑麥田里,深陷在泥土中,一直沒過了脖子,無法爬出來。我只好回到村里取了一把鐵鍬,把自己挖出來。”

大臣們說:“農夫在撒謊,土都埋到了脖子,他怎么還能爬出來?要是已經爬出來了,為什么還要回村子去拿鐵鍬?他不需要鐵鍬了呀!都是撒謊!”沙皇說:“農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。”

“后來,我下河洗了個澡,又來到一條寬闊的山谷里,看見一個牧人在放羊。我對他說:‘你好,親愛的牧羊人!’他卻回答:‘我不是牧羊人,我是沙皇的爸爸!’”

這時,沙皇喊了起來:“你撒謊,好朋友,我爸爸沒去放羊!”

可是陛下,誰能說謊,他就可以把盤子拿回家呀!

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇二

用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受到了致命的創傷。

農夫臨死的時候痛悔地說:“我可憐惡人,不辨好壞,結果害了自己,遭到這樣的報應。

如果有來世,我絕不憐惜像毒蛇一樣的惡人。”

在沒有知道別人身份,不知道別人的心地是否善良的情況下,不要輕信和幫助別人,壞人永遠不會因為你的悲憫而感動。我們應該謹慎小心,但不要吝惜對好人的幫助。

《農夫與蛇》這個偉大的故事告誡人們,對惡人千萬不能心慈手軟。即使對惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也是不會改變的。善良的人們往往不能被人所理解,這個道理在今天這個社會同樣適用。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇三

今天我在家看了一本書叫《伊索寓言》,里面有一篇文章叫《農夫和蛇》,這個故事為我們講的是一條蛇“知恩不報,而且反咬一口”的事情。

這篇文章主要講的是在一個冬天的清晨,農夫在路上發現了一條凍僵的蛇,農夫本打算救它,可是又害怕它咬自己。于是農夫就繼續往前走。農夫又想,如果我救了它,我就是它的救命恩人,它一定不會咬我的。好心的農夫把蛇放進了自己的懷里。蛇得到了溫暖,很快就醒了過來。它張開口狠狠的咬了農夫一口,農夫用力的把它往地上一扔,用力踩死它,自己不久后也死了。

這個故事使我們懂得了,我們不要像故事里的蛇,不報答自己的恩人,反而傷害他,而要知恩必報。

上述,由淺入深的文章。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇四

一個周六的上午,我們小記者去參加了一次“農夫日”學農體驗活動,讓我們這些城里的孩子有機會當一回“小農夫”,體驗體驗農民伯伯們種植收獲的樂趣。

大家坐車來到位于順安鎮大城山腳下的銅陵國家農業科技園,我們一下車就感到一股熱浪撲面而來,雖然天氣非常炎熱,小記者們個個都很興奮。

開幕式結束后,我們大家就去參加種植向日葵的活動,園區里的叔叔還親自為我們演示了種植向日葵的方法,我挑了一個粉色的小花盆,學著叔叔的樣子,盛了一大盆泥土,又選了一棵嫩綠的向日葵秧苗,在花盆中用小鏟子挖一個坑,把小秧苗放進去,再用小鏟子把秧苗邊上的土壓*整,最后用水壺澆點水,一棵漂亮的向日葵就這樣種好了。我特別高興,因為是我第一次自己種向日葵。我小心翼翼地把花盆放進塑料袋裝好帶回家,希望在我的精心照顧下,向日葵能夠早點開花。

種完向日葵后,我們又進行了一場有趣的抓魚比賽,可精彩了!

抓魚過后,我們去西瓜棚里摘西瓜。西瓜像一個個花皮球似的躲在綠色葉子底下,我東找找,西找找,終于摘了一個漂亮的大西瓜!

快樂的時光總是很短暫,一轉眼,所有的活動都結束了。這天玩得可真開心呀!我這個快樂的“小農夫”,一手拎著魚,一手拎著大西瓜,和小伙伴們依依不舍地離開了這里。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇五

看到這個話題,每個人都立刻想到了一個廣告:我們不生產水,我們只是大自然的搬運工。因為這句話,我不喝農夫山泉礦泉水。

爸爸問我為什么。我說:“山里有昆蟲、細菌等等。誰能保證里面沒有昆蟲糞便和細菌?”

爸爸突然大笑起來。“傻孩子,他的意思是農夫山泉的水源來自大自然的群山。經過消毒、過濾等多道工序,它變成了農夫山泉。你可以放心地喝下去。”

“你真蠢。它們不產水。他們只是大自然的搬運工。”我有充分的理由。

父親聽了,開心地笑了笑,說道:廣告有問題是有道理的。你寫一篇文章給農夫山泉主席,也許他會給你一個很大的獎勵。”

是的。他把我們都當成傻瓜。如果他不尊重我們,誰會尊重他,誰會喝他農民的山泉?

給他發個廣告:我們凈化水,我們是山里的搬運工。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇六

我是一個非常喜歡童話故事的人,我知道許多童話故事。但令我最喜歡的童話故事卻是一個平凡而又普通的故事《農夫與財主》,現在,我來介紹這個故事吧!

傳說在很久以前,有一個農夫,他非常善良,又樂于助人,而有一個財主,他非常貪婪,仗著自己有錢,欺負老百姓。一天,農夫去河邊砍樹時,不小心把斧頭掉入河中,當他急得像熱鍋上的螞蟻時,奇跡出現了,河神撿起斧頭問這把斧頭是不是他的',他說是的。河神見他誠實,并送了他金銀兩把斧頭,農夫把金銀斧頭賣了,用錢救濟了百姓。

財主知道這個消息后,也這樣去試,但卻丟失了自己的生命。因為他騙了河神,還想貪財,他死后,百姓拍手稱好。從此,農夫平靜地生活著。

讀了這個故事后,我知道了在生活中必須像農夫一樣樂于助人、誠實。如果你相信天上會掉肉餅的話,告訴你,那永遠是不可能的。做任何事情不要像財主一樣貪婪,這樣,只會適得其反。在生活的道路上,我們要向農夫學習,那樣才會受人稱贊、受人尊敬。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇七

處于學習階段的我們無時無刻不在接受著與他人之間的。每天合作值日,合作收作業,合作學習……這些你都做到了嗎?將來我們是要步入社會的人,誰都不可能脫離群體而單獨存在,因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。合作就是力量,我們要做一個善于合作的人。

無數事實和故事都說明合作就是力量。

有人曾說過;一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花崗石沿還堅硬。團結合作使兩個和尚不用抬水喝,三個和尚不會沒水喝,使螞蟻在洪水中生存下來……合作就是力量,我們不能向三個和尚那樣,應像合作的螞蟻學習,做一個善于合作的人!

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇八

今天我讀了《農夫與蛇》一文有一點感受。

故事講了一個農夫看見一條凍僵的蛇,農夫很同情這條蛇,就把它放進自己的懷里,想用體溫使它蘇醒過來,一會兒,這條蛇醒了,而且還是一條毒蛇,它一口向農夫咬去,農夫受到了致命的傷害。他在臨死前說:“我該死,我同情惡人,這就是我得到的報答啊!”

故事讀完了,我感受到了:壞人的本性是非常難改的,不要對他們放松警惕心。同情他們,反倒會惹禍上身。

我要告訴大家:“見到壞人不要同情他,要修改他的本性。”

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇九

冬天,因為家里很窮,農夫打算出去砍柴干活。一出家門,大雪紛飛,冰天雪地,真冷呀!可是,農夫并沒有放棄。

走到半路,好像有什么東西在動,低頭一看,是一條蛇,嚇得農夫連連往后退了兩步。可是那條蛇被凍住了,瑟瑟發抖,快不行了,農夫猶豫不決:如果我現在把它帶回家了,那我還怎么砍柴呀,唉,算了,還是救它吧,畢竟也是一條鮮活的生命。

農夫把蛇放進他的懷里,用衣服蓋著。到家之后,把蛇放下,讓它在火爐邊烤火,身上的雪漸漸融化了,整個屋子也暖和了起來。過了一會兒,蛇也活了過來,農夫對蛇說:“你知道回家的路吧。”蛇吞吞吐吐地說:“我……我知道。”“那你回家吧!”說完,蛇就從門縫隙里爬走了,走之前,還感激的.轉過頭看了看農夫,好像在說:“我一定會回來報恩的。”

說到做到,這不,蛇從門縫溜進來了,見家里沒人,就耐心地等待著,只希望農夫早點回來。到了晚上,農夫還是沒有回來,它開始著急了,便出去找農夫。此時的農夫還在干活,眉頭緊皺著,喘著粗氣,蛇看見了,立刻爬過去幫忙抓田鼠。農夫看到蛇,先是一愣,隨即就笑了起來。

最后,農夫和蛇成了“好朋友”,蛇天天來幫農夫干活。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十

在一個寒冷的冬天,農夫救了一條毒蛇,竟然被毒蛇咬了一口而死去。這個故事告訴我們,幫助人不能選錯對象,幫助壞人只會傷害自己。所以說要懂得付出愛,也要學會保護自己。

今天我讀了一個農夫與蛇的故事,我明白了好人能救,但是壞人有的能救,有的不能救。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十一

在一個小村莊里,有一個農夫,他很窮,生活一直不太好。

有一天,農夫從集市上賣完糧食回來,在村口遇見了一條快凍僵了的蛇,那蛇有著青色的花紋,曼妙的身姿,實為優雅。看到農夫,蛇開口道:''好心的農夫,你可不可以救救我,我快要凍死了。“農夫心想:蛇本性殘忍,想當年,我的祖先就因為救了一條凍僵了蛇,結果那條蛇醒了,不但沒有報答我的祖先,反而恩將仇報,傷害了他。蛇如此殘忍,我豈可救也?想到這,農夫便對蛇說:‘’你們蛇一族本性殘忍,我救了你,你一定會恩將仇報,傷害村民。所以你還是自生自滅吧!”蛇聽后,辯解道:我不會那樣做的,我是一條好蛇,自問從沒傷害過人們,求你,救救我,我一定會報答你的。‘’農夫冷笑,堅定的搖了搖頭。蛇嘆了一口氣,在絕望與寒冷中暈了過去。

農夫正想抬腳走開,突然一陣風吹來,一張廣告紙飄到了他的腳下。農夫拾起來,看到了廣告上那醒目的幾個字,禁不住喜笑顏開,,手舞足蹈。忙把凍暈的蛇裝進了一個布袋里,捆綁好,原路返回了集市。

那廣告上寫著:高價收購蛇皮蛇膽!

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十二

又是一個冬天,大雪紛飛,樹上、地上、屋頂上,都堆了一層厚厚的雪。整個世界白茫茫的一片。

早上,農夫踏著厚厚的積雪又出去干活了。農夫在走著走著,差點被一截“枯木”絆倒,農夫用腳撥了一下,仔細一瞧,原來是一條凍僵的小蛇。農夫氣憤的'把它踢到一邊,說:“你不要想再騙我了。”說完,便去干活了。傍晚,農夫干活回來了,又一次看到了小蛇。他的一層雪搖了搖頭嘆著氣走了。

晚上,農夫躺在溫暖的炕上。外面大雪紛飛,窗臺上集著厚厚雪,農夫想到了白天的那條小蛇,他想了又想決定救他,農夫穿著衣服,拿著一條厚毛巾,到白天看到小蛇的地方。他在積雪中找了好久,才找到了那條小蛇。他用厚毛巾把小蛇包裹起來放著懷里。到了家,他把小蛇拿了出來,放在炕上,炕上的溫度讓小蛇身上的冰霜化掉,小蛇也慢慢蘇醒。小蛇看到它身邊的農夫,知道是農夫救了它。小蛇心中十分感激,決定要好好報答農夫。

到了夏天,農夫所在的村莊發生了鼠災。老鼠吃掉了地理的莊稼,四處一片荒蕪,就連每家每戶的存糧也被吃的一干二凈。但農夫家一只老鼠也沒有。全是因為有了小蛇。有了小蛇在,那些老鼠有的被吃,有的連來多不敢來。

這個新傳告訴了我們增人玫瑰,手有余香。農夫告訴我們要多幫助他人。小蛇告訴我們要知恩圖報。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十三

讀了農夫與蛇的故事后,感覺農夫太善良了,不忍心蛇被凍死,把它放在自己的懷里,用自己的體溫,把凍僵的蛇暖熱,蛇醒后,不但沒有感激農夫反而咬了農夫一口,結果把農夫咬死了。

這個故事告訴我們,在生活中我們既要學習農夫的善良,又要用自己的眼睛和大腦學會觀察和思考,尊老愛幼,樂于助人,告訴我們不要盲目的去幫忙,不要因為幫助別人而給自己和別人帶來傷害。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十四

今天我讀了一個故事,這個故事的名字叫農夫與蛇。

這個故事講的是,有一個冬天,農夫出來砍樹,回來的時候,他遇見了一條蛇凍僵了,他沒管,但是在屋子里想了想,又出來,把那條蛇抱在懷里暖了一會等了一會蛇蘇醒了立馬咬了農夫,立馬農夫中毒而死,農夫很后悔救蛇,但是已經晚了。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十五

這篇故事告訴我們:作為有人格的人,對以往的創痛不會忘記,否則后果不堪設想,及時必須改正蛇咬農夫的錯誤。

現在有些人,都是八國聯軍人或者洋人,盲目崇注媚外。甚至的人不惜出賣國格人格,拜倒洋人的腳下,拿出一副擺尾的奴才相。他們忘記日本帝國主義在那南京的大屠殺,也忘記了八國聯**燒圓明園的民族悲劇。

友好的人們不等于忘記過去,往來不等于委曲求全。一切有人格有向的人們和廣大青少年,都不該忘記災難深重的民族史,努力學習,努力奮斗,為中華之興起,之強盛而煉造自己的身心。

小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十六

今天,我讀了一個故事叫《農夫與蛇》這個故事講了一個農夫上山砍柴,農夫砍完柴后,發現一只凍僵的蛇,農夫很可憐蛇,就n蛇放在自己的身體上,蛇醒后,狠狠地咬農夫一口,農夫感覺一陣疼痛,連忙把蛇扔掉,但是農夫已經死了。

這個故事告訴我們,是猛獸始終對人是有攻擊的。

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租賃合同是承租方按照約定支付租金,而出租方提供租賃物的基礎。小編希望這些范文和提示對您撰寫一個完善的租賃合同有所幫助,祝您租房愉快!出租方:(簡稱甲方)承租方:
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教學評價是指用于評判學生在一堂課中學習成果和過程的測量手段。通過借鑒這些四年級教案范文的優點,我們可以提升自己的教案編寫水平。1、認識量角器、角的度量單位,會在
規章制度的制定需要考慮到實際情況和各方利益,要具備一定的靈活性和可操作性。為了幫助大家更好地理解規章制度的重要性和意義,小編整理了一些相關的案例和分析。
英語是科研領域必備的工具語言,閱讀和理解英文文獻對學術研究至關重要。以下是一些成功的英語學習經驗和策略,希望能對大家有所幫助。民族:漢族。出生年月:1987年3
通過總結,我們可以更好地了解自己的情感、態度、行為和思維方式。小編為大家整理了一些優秀員工的個人總結,他們在工作中的表現和經驗對我們的職業發展有很大的借鑒意義。
小班階段,孩子們開始逐漸適應離開家庭、與其他幼兒相處的環境。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結范文,僅供參考,希望能對大家有所啟發。一、活動目標:1、樂意用語
試用期總結是在員工試用期結束后對其表現進行總結和評價的一種書面材料,它對員工的發展和公司的人力資源管理都具有重要意義。以下是小編為大家整理的一些試用期總結案例,
優秀作文通常具有獨特的觀點和獨特的表達方式,使人眼前一亮。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文的參考范文,供大家學習和參考。你們一聽到“及時雨”,就會想到《三國
優秀作文是經過精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個詞句都能夠打動讀者的內心。這些優秀作文范文從不同主題和角度展開,內容豐富多樣,給讀者帶來不同的思考和閱讀體驗。
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活動總結是對一次特定活動的經驗和收獲進行總結和歸納的書面表達方式,它可以幫助我們更好地回顧活動過程,總結經驗教訓,進而提高自己的組織能力和表達能力。活動總結的重
講話稿可以幫助我們更好地組織語言,使觀眾更容易理解和接受。以下范文涉及了不同領域的講演,無論是學術演講還是商務演講,都能有所收獲。領導,各位來賓,各位親朋好友:
通過寫范文,我們可以在不斷練習中提升自己的寫作水平。以下是小編為大家準備的范文范本,供大家學習和借鑒,提高自己的寫作能力。各位領導:今天下午是我們深入學習落實科
學習總結是對自己在學習過程中的種種心得、收獲進行總結和反思的重要方式之一。在這里,我們分享一些學習總結的經典案例,希望能給大家帶來些許靈感。從開始學fpga到現
日記是一種記錄個人思想、情感和經歷的文體,它可以幫助我們回顧過去,思考未來。創作日記是一個很好的方式,通過閱讀他人的優秀日記作品,我們可以提高自己的寫作水平。
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優秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實感,讓讀者能夠感受到作者內心的真實想法和情感。優秀作文范文的閱讀可以培養我們的文學素養和審美意識。今天是特別的一天,
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月工作總結是一個機會,我們可以借此機會向上級匯報自己的進展和問題,并獲得更多的指導和支持。在接下來的內容中,小編為大家整理了一些關于月工作總結的范文,供大家參考
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實習總結是對實習期間所遇到的挑戰和困難的成果,是我們成長的見證。實習總結范文七:在實習中,我充分發揮了自己的專業知識和技能,解決了一些實際問題,為企業的發展做出
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