優秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法,讓文章生動有趣,富有感染力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇一
從前有一個沙皇,特別喜歡有人在他面前說謊。他在桌子上放了滿滿一盤金子,盤子旁再放一把劍。如果沙皇說:“兄弟,你撒謊!”——那盤金子就歸你了。可是,如果講的故事吸引不住沙皇,他不說“你撒謊”——那你可就得掉腦袋了!
有一個喝得醉醺醺的老農夫決定去見沙皇,并決心說假話多于說真話。他到那兒時,正趕上沙皇舉行一個盛宴,所有達官顯貴都到齊了。有人通報說來了一個老頭兒,要在宴會上說謊;沙皇高興極了,下令裝滿一盤金子,并在旁邊放一把劍。于是,這個農夫開始講他的第一個故事。
“昨天我出門到田里去,為夏季的莊稼耕地。我的馬累得筋疲力盡,我只好給它松了套。那馬搖搖晃晃,突然間裂成了兩半。它的前半截身子想往家跑,后半截身子卻要留在田里。”
這時,那些大臣們嚷道:“農夫在撒謊!”可是沙皇卻說:“農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。”
“我把馬的后半截身子趕到前半截身子旁邊,用樹皮把它們縫起來,又把它拴在一棵柳樹上。然后,我就躺在地上睡著了。一覺醒來,我發現拴馬的柳樹一下子長高了,不是高了一點點,而是一直長到了天上。于是,我就產生了順著柳樹爬到天上去的念頭。”
大臣們又嚷道:“農夫在撒謊!樹怎么會長到天上?—可是沙。
皇卻說:“農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。”
“就這樣,我一直爬到了天上……”
“你在那兒見到上帝了嗎?”大臣們問。
“當然啦。”
“他在干什么呢?”
“在和使徒們玩牌。”
大臣們認為農夫在撒謊,可沙皇卻說:“你們能和我玩牌,上帝怎么就不能和他的使徒們玩呢?”大臣們答道:“這不是真的,上帝不玩這東西。”沙皇卻認為,農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。
“當我在天上溜達時,到了該套馬的時辰,我想回到地上,拴馬的那棵柳樹卻枯倒了,我只好把隨身帶的`干糧留起來以防不測。就這樣,我在天上閑逛,不時看看地上。突然間,我看見一個富裕的農民在揚燕麥,麥糠一直飛到了天上。我抓住麥糠,坐下來,用它們搓繩子。”
大臣們馬上嚷道:“農夫真能撒謊,麥糠根本不能搓繩子。”沙皇說:“農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。”
“接著,我把繩子綁在天邊系牢,順著它往下滑,可我只能滑到離地面一百里的地方,就不能往下滑了,因為繩子太短。于是,我從上邊剪下一截,接到了下邊。”
大臣們喊起來:“農夫在說謊!怎么能從上面剪斷接在下邊呢?他會從天上掉下來的呀。”沙皇卻說:“農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。”
“我接著往下爬,繩子仍不夠長,不過還差不到一百丈了。我懶得再接一次繩子,心想可以跳下去了。我正好落到一塊黑麥田里,深陷在泥土中,一直沒過了脖子,無法爬出來。我只好回到村里取了一把鐵鍬,把自己挖出來。”
大臣們說:“農夫在撒謊,土都埋到了脖子,他怎么還能爬出來?要是已經爬出來了,為什么還要回村子去拿鐵鍬?他不需要鐵鍬了呀!都是撒謊!”沙皇說:“農夫太狡猾,對他來說什么事都可能。”
“后來,我下河洗了個澡,又來到一條寬闊的山谷里,看見一個牧人在放羊。我對他說:‘你好,親愛的牧羊人!’他卻回答:‘我不是牧羊人,我是沙皇的爸爸!’”
這時,沙皇喊了起來:“你撒謊,好朋友,我爸爸沒去放羊!”
可是陛下,誰能說謊,他就可以把盤子拿回家呀!
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇二
用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受到了致命的創傷。
農夫臨死的時候痛悔地說:“我可憐惡人,不辨好壞,結果害了自己,遭到這樣的報應。
如果有來世,我絕不憐惜像毒蛇一樣的惡人。”
在沒有知道別人身份,不知道別人的心地是否善良的情況下,不要輕信和幫助別人,壞人永遠不會因為你的悲憫而感動。我們應該謹慎小心,但不要吝惜對好人的幫助。
《農夫與蛇》這個偉大的故事告誡人們,對惡人千萬不能心慈手軟。即使對惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也是不會改變的。善良的人們往往不能被人所理解,這個道理在今天這個社會同樣適用。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇三
今天我在家看了一本書叫《伊索寓言》,里面有一篇文章叫《農夫和蛇》,這個故事為我們講的是一條蛇“知恩不報,而且反咬一口”的事情。
這篇文章主要講的是在一個冬天的清晨,農夫在路上發現了一條凍僵的蛇,農夫本打算救它,可是又害怕它咬自己。于是農夫就繼續往前走。農夫又想,如果我救了它,我就是它的救命恩人,它一定不會咬我的。好心的農夫把蛇放進了自己的懷里。蛇得到了溫暖,很快就醒了過來。它張開口狠狠的咬了農夫一口,農夫用力的把它往地上一扔,用力踩死它,自己不久后也死了。
這個故事使我們懂得了,我們不要像故事里的蛇,不報答自己的恩人,反而傷害他,而要知恩必報。
上述,由淺入深的文章。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇四
一個周六的上午,我們小記者去參加了一次“農夫日”學農體驗活動,讓我們這些城里的孩子有機會當一回“小農夫”,體驗體驗農民伯伯們種植收獲的樂趣。
大家坐車來到位于順安鎮大城山腳下的銅陵國家農業科技園,我們一下車就感到一股熱浪撲面而來,雖然天氣非常炎熱,小記者們個個都很興奮。
開幕式結束后,我們大家就去參加種植向日葵的活動,園區里的叔叔還親自為我們演示了種植向日葵的方法,我挑了一個粉色的小花盆,學著叔叔的樣子,盛了一大盆泥土,又選了一棵嫩綠的向日葵秧苗,在花盆中用小鏟子挖一個坑,把小秧苗放進去,再用小鏟子把秧苗邊上的土壓*整,最后用水壺澆點水,一棵漂亮的向日葵就這樣種好了。我特別高興,因為是我第一次自己種向日葵。我小心翼翼地把花盆放進塑料袋裝好帶回家,希望在我的精心照顧下,向日葵能夠早點開花。
種完向日葵后,我們又進行了一場有趣的抓魚比賽,可精彩了!
抓魚過后,我們去西瓜棚里摘西瓜。西瓜像一個個花皮球似的躲在綠色葉子底下,我東找找,西找找,終于摘了一個漂亮的大西瓜!
快樂的時光總是很短暫,一轉眼,所有的活動都結束了。這天玩得可真開心呀!我這個快樂的“小農夫”,一手拎著魚,一手拎著大西瓜,和小伙伴們依依不舍地離開了這里。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇五
看到這個話題,每個人都立刻想到了一個廣告:我們不生產水,我們只是大自然的搬運工。因為這句話,我不喝農夫山泉礦泉水。
爸爸問我為什么。我說:“山里有昆蟲、細菌等等。誰能保證里面沒有昆蟲糞便和細菌?”
爸爸突然大笑起來。“傻孩子,他的意思是農夫山泉的水源來自大自然的群山。經過消毒、過濾等多道工序,它變成了農夫山泉。你可以放心地喝下去。”
“你真蠢。它們不產水。他們只是大自然的搬運工。”我有充分的理由。
父親聽了,開心地笑了笑,說道:廣告有問題是有道理的。你寫一篇文章給農夫山泉主席,也許他會給你一個很大的獎勵。”
是的。他把我們都當成傻瓜。如果他不尊重我們,誰會尊重他,誰會喝他農民的山泉?
給他發個廣告:我們凈化水,我們是山里的搬運工。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇六
我是一個非常喜歡童話故事的人,我知道許多童話故事。但令我最喜歡的童話故事卻是一個平凡而又普通的故事《農夫與財主》,現在,我來介紹這個故事吧!
傳說在很久以前,有一個農夫,他非常善良,又樂于助人,而有一個財主,他非常貪婪,仗著自己有錢,欺負老百姓。一天,農夫去河邊砍樹時,不小心把斧頭掉入河中,當他急得像熱鍋上的螞蟻時,奇跡出現了,河神撿起斧頭問這把斧頭是不是他的',他說是的。河神見他誠實,并送了他金銀兩把斧頭,農夫把金銀斧頭賣了,用錢救濟了百姓。
財主知道這個消息后,也這樣去試,但卻丟失了自己的生命。因為他騙了河神,還想貪財,他死后,百姓拍手稱好。從此,農夫平靜地生活著。
讀了這個故事后,我知道了在生活中必須像農夫一樣樂于助人、誠實。如果你相信天上會掉肉餅的話,告訴你,那永遠是不可能的。做任何事情不要像財主一樣貪婪,這樣,只會適得其反。在生活的道路上,我們要向農夫學習,那樣才會受人稱贊、受人尊敬。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇七
處于學習階段的我們無時無刻不在接受著與他人之間的。每天合作值日,合作收作業,合作學習……這些你都做到了嗎?將來我們是要步入社會的人,誰都不可能脫離群體而單獨存在,因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。合作就是力量,我們要做一個善于合作的人。
無數事實和故事都說明合作就是力量。
有人曾說過;一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花崗石沿還堅硬。團結合作使兩個和尚不用抬水喝,三個和尚不會沒水喝,使螞蟻在洪水中生存下來……合作就是力量,我們不能向三個和尚那樣,應像合作的螞蟻學習,做一個善于合作的人!
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇八
今天我讀了《農夫與蛇》一文有一點感受。
故事講了一個農夫看見一條凍僵的蛇,農夫很同情這條蛇,就把它放進自己的懷里,想用體溫使它蘇醒過來,一會兒,這條蛇醒了,而且還是一條毒蛇,它一口向農夫咬去,農夫受到了致命的傷害。他在臨死前說:“我該死,我同情惡人,這就是我得到的報答啊!”
故事讀完了,我感受到了:壞人的本性是非常難改的,不要對他們放松警惕心。同情他們,反倒會惹禍上身。
我要告訴大家:“見到壞人不要同情他,要修改他的本性。”
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇九
冬天,因為家里很窮,農夫打算出去砍柴干活。一出家門,大雪紛飛,冰天雪地,真冷呀!可是,農夫并沒有放棄。
走到半路,好像有什么東西在動,低頭一看,是一條蛇,嚇得農夫連連往后退了兩步。可是那條蛇被凍住了,瑟瑟發抖,快不行了,農夫猶豫不決:如果我現在把它帶回家了,那我還怎么砍柴呀,唉,算了,還是救它吧,畢竟也是一條鮮活的生命。
農夫把蛇放進他的懷里,用衣服蓋著。到家之后,把蛇放下,讓它在火爐邊烤火,身上的雪漸漸融化了,整個屋子也暖和了起來。過了一會兒,蛇也活了過來,農夫對蛇說:“你知道回家的路吧。”蛇吞吞吐吐地說:“我……我知道。”“那你回家吧!”說完,蛇就從門縫隙里爬走了,走之前,還感激的.轉過頭看了看農夫,好像在說:“我一定會回來報恩的。”
說到做到,這不,蛇從門縫溜進來了,見家里沒人,就耐心地等待著,只希望農夫早點回來。到了晚上,農夫還是沒有回來,它開始著急了,便出去找農夫。此時的農夫還在干活,眉頭緊皺著,喘著粗氣,蛇看見了,立刻爬過去幫忙抓田鼠。農夫看到蛇,先是一愣,隨即就笑了起來。
最后,農夫和蛇成了“好朋友”,蛇天天來幫農夫干活。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十
在一個寒冷的冬天,農夫救了一條毒蛇,竟然被毒蛇咬了一口而死去。這個故事告訴我們,幫助人不能選錯對象,幫助壞人只會傷害自己。所以說要懂得付出愛,也要學會保護自己。
今天我讀了一個農夫與蛇的故事,我明白了好人能救,但是壞人有的能救,有的不能救。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十一
在一個小村莊里,有一個農夫,他很窮,生活一直不太好。
有一天,農夫從集市上賣完糧食回來,在村口遇見了一條快凍僵了的蛇,那蛇有著青色的花紋,曼妙的身姿,實為優雅。看到農夫,蛇開口道:''好心的農夫,你可不可以救救我,我快要凍死了。“農夫心想:蛇本性殘忍,想當年,我的祖先就因為救了一條凍僵了蛇,結果那條蛇醒了,不但沒有報答我的祖先,反而恩將仇報,傷害了他。蛇如此殘忍,我豈可救也?想到這,農夫便對蛇說:‘’你們蛇一族本性殘忍,我救了你,你一定會恩將仇報,傷害村民。所以你還是自生自滅吧!”蛇聽后,辯解道:我不會那樣做的,我是一條好蛇,自問從沒傷害過人們,求你,救救我,我一定會報答你的。‘’農夫冷笑,堅定的搖了搖頭。蛇嘆了一口氣,在絕望與寒冷中暈了過去。
農夫正想抬腳走開,突然一陣風吹來,一張廣告紙飄到了他的腳下。農夫拾起來,看到了廣告上那醒目的幾個字,禁不住喜笑顏開,,手舞足蹈。忙把凍暈的蛇裝進了一個布袋里,捆綁好,原路返回了集市。
那廣告上寫著:高價收購蛇皮蛇膽!
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十二
又是一個冬天,大雪紛飛,樹上、地上、屋頂上,都堆了一層厚厚的雪。整個世界白茫茫的一片。
早上,農夫踏著厚厚的積雪又出去干活了。農夫在走著走著,差點被一截“枯木”絆倒,農夫用腳撥了一下,仔細一瞧,原來是一條凍僵的小蛇。農夫氣憤的'把它踢到一邊,說:“你不要想再騙我了。”說完,便去干活了。傍晚,農夫干活回來了,又一次看到了小蛇。他的一層雪搖了搖頭嘆著氣走了。
晚上,農夫躺在溫暖的炕上。外面大雪紛飛,窗臺上集著厚厚雪,農夫想到了白天的那條小蛇,他想了又想決定救他,農夫穿著衣服,拿著一條厚毛巾,到白天看到小蛇的地方。他在積雪中找了好久,才找到了那條小蛇。他用厚毛巾把小蛇包裹起來放著懷里。到了家,他把小蛇拿了出來,放在炕上,炕上的溫度讓小蛇身上的冰霜化掉,小蛇也慢慢蘇醒。小蛇看到它身邊的農夫,知道是農夫救了它。小蛇心中十分感激,決定要好好報答農夫。
到了夏天,農夫所在的村莊發生了鼠災。老鼠吃掉了地理的莊稼,四處一片荒蕪,就連每家每戶的存糧也被吃的一干二凈。但農夫家一只老鼠也沒有。全是因為有了小蛇。有了小蛇在,那些老鼠有的被吃,有的連來多不敢來。
這個新傳告訴了我們增人玫瑰,手有余香。農夫告訴我們要多幫助他人。小蛇告訴我們要知恩圖報。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十三
讀了農夫與蛇的故事后,感覺農夫太善良了,不忍心蛇被凍死,把它放在自己的懷里,用自己的體溫,把凍僵的蛇暖熱,蛇醒后,不但沒有感激農夫反而咬了農夫一口,結果把農夫咬死了。
這個故事告訴我們,在生活中我們既要學習農夫的善良,又要用自己的眼睛和大腦學會觀察和思考,尊老愛幼,樂于助人,告訴我們不要盲目的去幫忙,不要因為幫助別人而給自己和別人帶來傷害。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十四
今天我讀了一個故事,這個故事的名字叫農夫與蛇。
這個故事講的是,有一個冬天,農夫出來砍樹,回來的時候,他遇見了一條蛇凍僵了,他沒管,但是在屋子里想了想,又出來,把那條蛇抱在懷里暖了一會等了一會蛇蘇醒了立馬咬了農夫,立馬農夫中毒而死,農夫很后悔救蛇,但是已經晚了。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十五
這篇故事告訴我們:作為有人格的人,對以往的創痛不會忘記,否則后果不堪設想,及時必須改正蛇咬農夫的錯誤。
現在有些人,都是八國聯軍人或者洋人,盲目崇注媚外。甚至的人不惜出賣國格人格,拜倒洋人的腳下,拿出一副擺尾的奴才相。他們忘記日本帝國主義在那南京的大屠殺,也忘記了八國聯**燒圓明園的民族悲劇。
友好的人們不等于忘記過去,往來不等于委曲求全。一切有人格有向的人們和廣大青少年,都不該忘記災難深重的民族史,努力學習,努力奮斗,為中華之興起,之強盛而煉造自己的身心。
小學篇農夫與蛇(通用16篇)篇十六
今天,我讀了一個故事叫《農夫與蛇》這個故事講了一個農夫上山砍柴,農夫砍完柴后,發現一只凍僵的蛇,農夫很可憐蛇,就n蛇放在自己的身體上,蛇醒后,狠狠地咬農夫一口,農夫感覺一陣疼痛,連忙把蛇扔掉,但是農夫已經死了。
這個故事告訴我們,是猛獸始終對人是有攻擊的。