優秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法，讓文章生動有趣，富有感染力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇一

從前有一個沙皇，特別喜歡有人在他面前說謊。他在桌子上放了滿滿一盤金子，盤子旁再放一把劍。如果沙皇說：“兄弟，你撒謊!”——那盤金子就歸你了。可是，如果講的故事吸引不住沙皇，他不說“你撒謊”——那你可就得掉腦袋了!

有一個喝得醉醺醺的老農夫決定去見沙皇，并決心說假話多于說真話。他到那兒時，正趕上沙皇舉行一個盛宴，所有達官顯貴都到齊了。有人通報說來了一個老頭兒，要在宴會上說謊;沙皇高興極了，下令裝滿一盤金子，并在旁邊放一把劍。于是，這個農夫開始講他的第一個故事。

“昨天我出門到田里去，為夏季的莊稼耕地。我的馬累得筋疲力盡，我只好給它松了套。那馬搖搖晃晃，突然間裂成了兩半。它的前半截身子想往家跑，后半截身子卻要留在田里。”

這時，那些大臣們嚷道：“農夫在撒謊!”可是沙皇卻說：“農夫太狡猾，對他來說什么事都可能。”

“我把馬的后半截身子趕到前半截身子旁邊，用樹皮把它們縫起來，又把它拴在一棵柳樹上。然后，我就躺在地上睡著了。一覺醒來，我發現拴馬的柳樹一下子長高了，不是高了一點點，而是一直長到了天上。于是，我就產生了順著柳樹爬到天上去的念頭。”

大臣們又嚷道：“農夫在撒謊!樹怎么會長到天上?—可是沙。

皇卻說：“農夫太狡猾，對他來說什么事都可能。”

“就這樣，我一直爬到了天上……”

“你在那兒見到上帝了嗎?”大臣們問。

“當然啦。”

“他在干什么呢?”

“在和使徒們玩牌。”

大臣們認為農夫在撒謊，可沙皇卻說：“你們能和我玩牌，上帝怎么就不能和他的使徒們玩呢?”大臣們答道：“這不是真的，上帝不玩這東西。”沙皇卻認為，農夫太狡猾，對他來說什么事都可能。

“當我在天上溜達時，到了該套馬的時辰，我想回到地上，拴馬的那棵柳樹卻枯倒了，我只好把隨身帶的`干糧留起來以防不測。就這樣，我在天上閑逛，不時看看地上。突然間，我看見一個富裕的農民在揚燕麥，麥糠一直飛到了天上。我抓住麥糠，坐下來，用它們搓繩子。”

大臣們馬上嚷道：“農夫真能撒謊，麥糠根本不能搓繩子。”沙皇說：“農夫太狡猾，對他來說什么事都可能。”

“接著，我把繩子綁在天邊系牢，順著它往下滑，可我只能滑到離地面一百里的地方，就不能往下滑了，因為繩子太短。于是，我從上邊剪下一截，接到了下邊。”

大臣們喊起來：“農夫在說謊!怎么能從上面剪斷接在下邊呢?他會從天上掉下來的呀。”沙皇卻說：“農夫太狡猾，對他來說什么事都可能。”

“我接著往下爬，繩子仍不夠長，不過還差不到一百丈了。我懶得再接一次繩子，心想可以跳下去了。我正好落到一塊黑麥田里，深陷在泥土中，一直沒過了脖子，無法爬出來。我只好回到村里取了一把鐵鍬，把自己挖出來。”

大臣們說：“農夫在撒謊，土都埋到了脖子，他怎么還能爬出來?要是已經爬出來了，為什么還要回村子去拿鐵鍬?他不需要鐵鍬了呀!都是撒謊!”沙皇說：“農夫太狡猾，對他來說什么事都可能。”

“后來，我下河洗了個澡，又來到一條寬闊的山谷里，看見一個牧人在放羊。我對他說：‘你好，親愛的牧羊人!’他卻回答：‘我不是牧羊人，我是沙皇的爸爸!’”

這時，沙皇喊了起來：“你撒謊，好朋友，我爸爸沒去放羊!”

可是陛下，誰能說謊，他就可以把盤子拿回家呀!

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇二

用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受到了致命的創傷。

農夫臨死的時候痛悔地說：“我可憐惡人，不辨好壞，結果害了自己，遭到這樣的報應。

如果有來世，我絕不憐惜像毒蛇一樣的惡人。”

在沒有知道別人身份，不知道別人的心地是否善良的情況下，不要輕信和幫助別人，壞人永遠不會因為你的悲憫而感動。我們應該謹慎小心，但不要吝惜對好人的幫助。

《農夫與蛇》這個偉大的故事告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。善良的人們往往不能被人所理解，這個道理在今天這個社會同樣適用。

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇三

今天我在家看了一本書叫《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《農夫和蛇》，這個故事為我們講的是一條蛇“知恩不報，而且反咬一口”的事情。

這篇文章主要講的是在一個冬天的清晨，農夫在路上發現了一條凍僵的蛇，農夫本打算救它，可是又害怕它咬自己。于是農夫就繼續往前走。農夫又想，如果我救了它，我就是它的救命恩人，它一定不會咬我的。好心的農夫把蛇放進了自己的懷里。蛇得到了溫暖，很快就醒了過來。它張開口狠狠的咬了農夫一口，農夫用力的把它往地上一扔，用力踩死它，自己不久后也死了。

這個故事使我們懂得了，我們不要像故事里的蛇，不報答自己的恩人，反而傷害他，而要知恩必報。

上述，由淺入深的文章。

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇四

一個周六的上午，我們小記者去參加了一次“農夫日”學農體驗活動，讓我們這些城里的孩子有機會當一回“小農夫”，體驗體驗農民伯伯們種植收獲的樂趣。

大家坐車來到位于順安鎮大城山腳下的銅陵國家農業科技園，我們一下車就感到一股熱浪撲面而來，雖然天氣非常炎熱，小記者們個個都很興奮。

開幕式結束后，我們大家就去參加種植向日葵的活動，園區里的叔叔還親自為我們演示了種植向日葵的方法，我挑了一個粉色的小花盆，學著叔叔的樣子，盛了一大盆泥土，又選了一棵嫩綠的向日葵秧苗，在花盆中用小鏟子挖一個坑，把小秧苗放進去，再用小鏟子把秧苗邊上的土壓*整，最后用水壺澆點水，一棵漂亮的向日葵就這樣種好了。我特別高興，因為是我第一次自己種向日葵。我小心翼翼地把花盆放進塑料袋裝好帶回家，希望在我的精心照顧下，向日葵能夠早點開花。

種完向日葵后，我們又進行了一場有趣的抓魚比賽，可精彩了！

抓魚過后，我們去西瓜棚里摘西瓜。西瓜像一個個花皮球似的躲在綠色葉子底下，我東找找，西找找，終于摘了一個漂亮的大西瓜！

快樂的時光總是很短暫，一轉眼，所有的活動都結束了。這天玩得可真開心呀！我這個快樂的“小農夫”，一手拎著魚，一手拎著大西瓜，和小伙伴們依依不舍地離開了這里。

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇五

看到這個話題，每個人都立刻想到了一個廣告:我們不生產水，我們只是大自然的搬運工。因為這句話，我不喝農夫山泉礦泉水。

爸爸問我為什么。我說:“山里有昆蟲、細菌等等。誰能保證里面沒有昆蟲糞便和細菌？”

爸爸突然大笑起來。“傻孩子，他的意思是農夫山泉的水源來自大自然的群山。經過消毒、過濾等多道工序，它變成了農夫山泉。你可以放心地喝下去。”

“你真蠢。它們不產水。他們只是大自然的搬運工。”我有充分的理由。

父親聽了，開心地笑了笑，說道:廣告有問題是有道理的。你寫一篇文章給農夫山泉主席，也許他會給你一個很大的獎勵。”

是的。他把我們都當成傻瓜。如果他不尊重我們，誰會尊重他，誰會喝他農民的山泉？

給他發個廣告:我們凈化水，我們是山里的搬運工。

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇六

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇七

處于學習階段的我們無時無刻不在接受著與他人之間的。每天合作值日，合作收作業，合作學習……這些你都做到了嗎?將來我們是要步入社會的人，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。合作就是力量，我們要做一個善于合作的人。

無數事實和故事都說明合作就是力量。

有人曾說過;一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗石沿還堅硬。團結合作使兩個和尚不用抬水喝，三個和尚不會沒水喝，使螞蟻在洪水中生存下來……合作就是力量，我們不能向三個和尚那樣，應像合作的螞蟻學習，做一個善于合作的人!

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇八

今天我讀了《農夫與蛇》一文有一點感受。

故事講了一個農夫看見一條凍僵的蛇，農夫很同情這條蛇，就把它放進自己的懷里，想用體溫使它蘇醒過來，一會兒，這條蛇醒了，而且還是一條毒蛇，它一口向農夫咬去，農夫受到了致命的傷害。他在臨死前說：“我該死，我同情惡人，這就是我得到的報答啊！”

故事讀完了，我感受到了：壞人的本性是非常難改的，不要對他們放松警惕心。同情他們，反倒會惹禍上身。

我要告訴大家：“見到壞人不要同情他，要修改他的本性。”

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇九

冬天，因為家里很窮，農夫打算出去砍柴干活。一出家門，大雪紛飛，冰天雪地，真冷呀！可是，農夫并沒有放棄。

走到半路，好像有什么東西在動，低頭一看，是一條蛇，嚇得農夫連連往后退了兩步。可是那條蛇被凍住了，瑟瑟發抖，快不行了，農夫猶豫不決：如果我現在把它帶回家了，那我還怎么砍柴呀，唉，算了，還是救它吧，畢竟也是一條鮮活的生命。

農夫把蛇放進他的懷里，用衣服蓋著。到家之后，把蛇放下，讓它在火爐邊烤火，身上的雪漸漸融化了，整個屋子也暖和了起來。過了一會兒，蛇也活了過來，農夫對蛇說：“你知道回家的路吧。”蛇吞吞吐吐地說：“我……我知道。”“那你回家吧！”說完，蛇就從門縫隙里爬走了，走之前，還感激的.轉過頭看了看農夫，好像在說：“我一定會回來報恩的。”

說到做到，這不，蛇從門縫溜進來了，見家里沒人，就耐心地等待著，只希望農夫早點回來。到了晚上，農夫還是沒有回來，它開始著急了，便出去找農夫。此時的農夫還在干活，眉頭緊皺著，喘著粗氣，蛇看見了，立刻爬過去幫忙抓田鼠。農夫看到蛇，先是一愣，隨即就笑了起來。

最后，農夫和蛇成了“好朋友”，蛇天天來幫農夫干活。

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇十

在一個寒冷的冬天，農夫救了一條毒蛇，竟然被毒蛇咬了一口而死去。這個故事告訴我們，幫助人不能選錯對象，幫助壞人只會傷害自己。所以說要懂得付出愛，也要學會保護自己。

今天我讀了一個農夫與蛇的故事，我明白了好人能救，但是壞人有的能救，有的不能救。

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇十一

在一個小村莊里，有一個農夫，他很窮，生活一直不太好。

有一天，農夫從集市上賣完糧食回來，在村口遇見了一條快凍僵了的蛇，那蛇有著青色的花紋，曼妙的身姿，實為優雅。看到農夫，蛇開口道：''好心的農夫，你可不可以救救我，我快要凍死了。“農夫心想：蛇本性殘忍，想當年，我的祖先就因為救了一條凍僵了蛇，結果那條蛇醒了，不但沒有報答我的祖先，反而恩將仇報，傷害了他。蛇如此殘忍，我豈可救也?想到這，農夫便對蛇說：‘’你們蛇一族本性殘忍，我救了你，你一定會恩將仇報，傷害村民。所以你還是自生自滅吧!”蛇聽后，辯解道：我不會那樣做的，我是一條好蛇，自問從沒傷害過人們，求你，救救我，我一定會報答你的。‘’農夫冷笑，堅定的搖了搖頭。蛇嘆了一口氣，在絕望與寒冷中暈了過去。

農夫正想抬腳走開，突然一陣風吹來，一張廣告紙飄到了他的腳下。農夫拾起來，看到了廣告上那醒目的幾個字，禁不住喜笑顏開，，手舞足蹈。忙把凍暈的蛇裝進了一個布袋里，捆綁好，原路返回了集市。

那廣告上寫著：高價收購蛇皮蛇膽!

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇十二

又是一個冬天，大雪紛飛，樹上、地上、屋頂上，都堆了一層厚厚的雪。整個世界白茫茫的一片。

早上，農夫踏著厚厚的積雪又出去干活了。農夫在走著走著，差點被一截“枯木”絆倒，農夫用腳撥了一下，仔細一瞧，原來是一條凍僵的小蛇。農夫氣憤的'把它踢到一邊，說：“你不要想再騙我了。”說完，便去干活了。傍晚，農夫干活回來了，又一次看到了小蛇。他的一層雪搖了搖頭嘆著氣走了。

晚上，農夫躺在溫暖的炕上。外面大雪紛飛，窗臺上集著厚厚雪，農夫想到了白天的那條小蛇，他想了又想決定救他,農夫穿著衣服，拿著一條厚毛巾，到白天看到小蛇的地方。他在積雪中找了好久，才找到了那條小蛇。他用厚毛巾把小蛇包裹起來放著懷里。到了家，他把小蛇拿了出來，放在炕上，炕上的溫度讓小蛇身上的冰霜化掉，小蛇也慢慢蘇醒。小蛇看到它身邊的農夫，知道是農夫救了它。小蛇心中十分感激，決定要好好報答農夫。

到了夏天，農夫所在的村莊發生了鼠災。老鼠吃掉了地理的莊稼，四處一片荒蕪，就連每家每戶的存糧也被吃的一干二凈。但農夫家一只老鼠也沒有。全是因為有了小蛇。有了小蛇在，那些老鼠有的被吃，有的連來多不敢來。

這個新傳告訴了我們增人玫瑰，手有余香。農夫告訴我們要多幫助他人。小蛇告訴我們要知恩圖報。

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇十三

讀了農夫與蛇的故事后，感覺農夫太善良了，不忍心蛇被凍死，把它放在自己的懷里，用自己的體溫，把凍僵的蛇暖熱，蛇醒后，不但沒有感激農夫反而咬了農夫一口，結果把農夫咬死了。

這個故事告訴我們，在生活中我們既要學習農夫的善良，又要用自己的眼睛和大腦學會觀察和思考，尊老愛幼，樂于助人，告訴我們不要盲目的去幫忙，不要因為幫助別人而給自己和別人帶來傷害。

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇十四

今天我讀了一個故事，這個故事的名字叫農夫與蛇。

這個故事講的是，有一個冬天，農夫出來砍樹，回來的時候，他遇見了一條蛇凍僵了，他沒管，但是在屋子里想了想，又出來，把那條蛇抱在懷里暖了一會等了一會蛇蘇醒了立馬咬了農夫，立馬農夫中毒而死，農夫很后悔救蛇，但是已經晚了。

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇十五

這篇故事告訴我們：作為有人格的人，對以往的創痛不會忘記，否則后果不堪設想，及時必須改正蛇咬農夫的錯誤。

現在有些人，都是八國聯軍人或者洋人，盲目崇注媚外。甚至的人不惜出賣國格人格，拜倒洋人的腳下，拿出一副擺尾的奴才相。他們忘記日本帝國主義在那南京的大屠殺，也忘記了八國聯**燒圓明園的民族悲劇。

友好的人們不等于忘記過去，往來不等于委曲求全。一切有人格有向的人們和廣大青少年，都不該忘記災難深重的民族史，努力學習，努力奮斗，為中華之興起，之強盛而煉造自己的身心。

小學篇農夫與蛇（通用16篇）篇十六

今天，我讀了一個故事叫《農夫與蛇》這個故事講了一個農夫上山砍柴，農夫砍完柴后，發現一只凍僵的蛇，農夫很可憐蛇，就n蛇放在自己的身體上，蛇醒后，狠狠地咬農夫一口，農夫感覺一陣疼痛，連忙把蛇扔掉，但是農夫已經死了。

這個故事告訴我們，是猛獸始終對人是有攻擊的。