久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)

時間:2025-07-25 作者:書香墨

教案包含了教學目標、教學內(nèi)容、教學步驟以及評價方法等關(guān)鍵要素。下面是一些小學教案的實例,希望對大家的教學工作有所啟發(fā)。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇一

1·教師講解控球技術(shù)。

2·根據(jù)教師講解,學生自主進行帶球、控球訓練。

3· 通過觀察, 教師指導學生控球技術(shù)的動作, 指出錯誤, 做出正確示范。

第一課時

一、準備活動: (1)全班同學慢跑一周 (2)體育委員帶領(lǐng)全班同學做

準備熱身活動,包括手腕腳腕 活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側(cè)壓腿、慢跑等。

二、教學活動:

(1)教師講解示范內(nèi)腳背控球、外腳背控球及內(nèi)外腳背推撥 控球技術(shù)。重點是指明觸球部位,協(xié)調(diào)好身體的各個部位,即注重手、腳、軀干等各部位協(xié)調(diào)配合。

(2)學生根據(jù)教師講解,自主帶球感覺訓練控球技術(shù)。

(3)師生互動,教師糾正學生錯誤,做出正確示范,幫助改 進學生技術(shù)。

第二課時

一、搶圈訓練: 學生分兩組進行搶圈訓練,加強球感,時間 10 分鐘 。

二、分隊比賽: 學生分兩隊,進行對抗比賽,時間為 30 分鐘。

三、足球知識教學: 老師講解足球“越位”知識,師生互相討論,以清楚“越 位”這種足球比賽常見的想象,并對“造越位戰(zhàn)術(shù)”有所理 解。

四、放松活動: 體育委員帶領(lǐng)全班做放松活動。

課后作業(yè):學生自主訓練內(nèi)外腳背控球技術(shù)。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二

本課根據(jù)學生的年齡生理、心理的特點和課程標準的宗旨和要求,以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心,采用誘導、啟發(fā)教育科學分組形式,充分發(fā)揮老師為主導、學生為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進學生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握,更進一步地培養(yǎng)學生熱愛運動、熱愛足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中,同時滲透著德育教育、德育思想,從而培養(yǎng)學生熱愛運動、熱愛奧運的心靈。

(1)小足球:腳內(nèi)側(cè)傳接球(水平一)

(2)游戲:快樂奧運(繞、躍過障礙)

使80%的學生掌握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動作要領(lǐng)。

1、音樂情感融合:本課改變常規(guī)導入課題,而是用音樂旋律的

主題曲將學生帶入奧運村,又順其自然將學生引入球操世界,通過多樣化的縱深練與樂,使學生在興趣中去學、去練。

2、學習掌握部分:通過準備部分的結(jié)束,老師用巧妙的語言過渡到主題教材。

(2)游戲:通過快樂奧運新北京、新奧運的形式為切入點,同時讓學生到達賽場如何遵守交通規(guī)則為體驗,讓小交通警察指揮運動員過馬路去賽場,從而滲透著遵守交通規(guī)則的理念。以繞、躍過障礙為練習標準,培養(yǎng)學生克服困難、合作進取的德育思想,從而培養(yǎng)學生熱愛運動、熱愛奧運的心靈,讓學生在快樂的音樂中,完成練習任務(wù),從而實現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習方法。

3、身心陶冶:

以優(yōu)美、飄柔的舞姿讓學生體會疲勞的消失及發(fā)展個人愛好和興趣,從而讓學生的身心得到健康有益的發(fā)展。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇三

1.了解腳背正面顛球的練習方法。

2.能試做單腳或左右腳顛球動作,熟悉球性。

3.練習中能態(tài)度認真、遵守紀律、樂于相互幫助。

單腳、左右腳顛球的動作技巧。

1.腳背迎球,觸球一剎那腳尖上稍給一些力,使球有一 向內(nèi)的旋轉(zhuǎn)。 2.堅持,堅持,在堅持!

一、集合、常規(guī)

二、游戲

三、腳背正面顛球

(1)示范、 講解腳背正面顛球的動作方法, 重點提示腳背迎球, 觸球一剎那腳尖上稍給一些力,使球有一個向內(nèi)的旋轉(zhuǎn)。

(2)組織原地無球腳背正面顛球的模仿練習, 然后持球自拋單 腳自顛練習。

(3)分析顛球練習中存在的顛球部位不正確、用力過輕或過 猛、動作不協(xié)調(diào)等共性問題,請做得好的學生出列演示,教師點評。

四、組織教學 分析顛球練習中存在的顛球部位不正確、用力過輕或過 猛、動作不協(xié)調(diào)等共性練習, 請做的好的學生出列演示,教 師點評。

(1)集中注意力,認真進行隊列隊型練習。

(2)虛心學習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。

(3)積極進行游戲活動,

意義:從游戲中能夠體會到,團結(jié)就是 力量。

五、強化練習

(1)觀察教師示范,了解腳背顛球時觸球的部位和顛球用力應 適中的要領(lǐng)。

(2)分散原地無球模仿腳背顛球的動作練習,體會動作的協(xié)調(diào) 性。 兩人一球(如條件有限, 可多人一球)自拋單腳自顛練習時, 相互觀察、相互指正,體驗顛球用力適中的感覺。

(3)通過教師對問題的分析,觀察練得好的同學,相互評議, 明確自己努力的方向 。

六、總結(jié)

(1)基礎(chǔ)顛球時必須全身放松,千萬不要讓腳僵硬。要擊球 的底部中央,用正腳背垂直向上并稍微向身體傾斜,然后踢 球的正下方。

(2)不要太大力,當然也不要太小力,腳腕相對放松,顛球 時腳要有意識的輕輕往回勾一些,這樣球就不容易飛。

(3)在練習過程中,盡量兩只腳都練習,左右腳輪換顛球, 不要只用一只腳。盡量讓球回旋,向你的身體方向。

(4)基礎(chǔ)顛球的時候一定要集中注意力,用力要適當。最后 要記住的是要堅持,堅持,再堅持!每天半小時,大概一個 月左右就可以比較熟練的基礎(chǔ)顛球了。

作業(yè)布置

每天堅持半小時的時間進行顛球練習。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇四

每位帶隊教練,雖然使用同一教材,但各自的教學方法、訓練思路和訓練形式也不一樣。根據(jù)我的體會和實踐,初學者足球帶球訓練實用形式有以下幾種:

(一)橫隊帶球訓練。

1、列橫隊。最佳隊形是二列橫隊或一列橫隊。

2、教練員講解動作要求,并做示范。

在示范時注意重心前移。

(二)散點形帶球訓練——散帶1。

訓練場地。教練指定場地,或用半個籃球場,或畫一個大圓(半徑5米左右)。

訓練方法。

(1)初學者不斷地在場地內(nèi)帶球。

(2)教練員充分發(fā)揮哨子的作用,發(fā)出開始、停止的指令。

(3)不斷地講解要求,不斷地做示范。

(4)對初學者要求不能太高,只要求腳背豎起來觸球,不要求快。

(5)教練員不論站在什么位置,都要能看清初學者的活動,聽到初學者的聲音。

(三)散點形帶球訓練——散帶游戲場地和隊形同上。就是在帶球的同時,教練員請2名?3名隊員徒手在場地內(nèi)搶截,搶到后即繼續(xù)帶球。

隊員聽到哨子聲后停止帶球,就地站好。這時教練員檢查隊員腳下的球,然后繼續(xù)搶截。

每次搶截用時為2分?3分鐘,間隔時間為1分?2分鐘,利用間隔時間進行講解。在活動時,徒手搶球的人數(shù)可以逐漸增加。

(四)多列橫隊帶球訓練。

1、在指定場地,請隊員排成2列?4列橫隊。

2、教練員講解帶球要求后,隊員一排一排地帶球出來。

3、教練員不斷地講解帶球動作要領(lǐng),做示范,糾正動作。

多列橫隊帶球訓練,一組回來后第二組出發(fā)。或分為南北二組,同時向中線帶球,到達中線后返回,把球帶回原地。

(五)四邊隊形帶球訓練。

1、列四邊隊形。

對面的南北二組帶球到中線后回返,再把球帶回原處;然后東西二組同樣做法。

2、列四邊隊形。對面的南北二組面對面帶球,南隊帶到北線急扣站在北線外,北隊同樣把球帶到南線外;再出哨后,東西二隊同樣練習。

這樣訓練密度大,而且隊員有間歇時間,避免兒童運動量過大,過分疲勞。在訓練中教練員要注意的問題是:回扣方向正確,動作快且輕,反方向起動要及時。

(六)對角線帶球訓練對角線四組同時向?qū)欠较驇颍⒁鈩e在中心交叉碰球撞人,故要求隊員在帶球時必須時常抬頭觀察周圍情況。以上帶球訓練,球到轉(zhuǎn)角處時,可結(jié)合踏球護球和急扣的訓練練習。

轉(zhuǎn)換個方向同樣訓練,要求一樣。在轉(zhuǎn)角處,不一定指定帶球腳法和技術(shù)。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇五

1、學會本課的兩個生字,理解新詞的意思。

2、理解詩歌內(nèi)容,能例舉說明這是特別快樂的足球賽。感受詩歌所描述的這場足球大賽的情趣。

3、能背誦、默寫自己認為最生動的幾節(jié)詩句。

4、發(fā)揮想象寫一段話。

2課時。

一、創(chuàng)設(shè)情境:

誰喜歡足球?你最佩服的球王是誰?他的那些精彩球技令你佩服?

二、揭示課題:

快樂的足球賽沒有的球星,但能給你留下深刻的印象。

三、自學課文:

1、《快樂的足球賽》找出生字、新詞。

2、這場球賽,什么地方是讓你感到真正的快樂的?

3、給課文分段。

四、有感情的朗讀課文。

五、布置作業(yè):

說說你認為寫得最生動的小節(jié)。讀一讀,背一背。

一、朗讀課文(配樂)。

二、分析課文:

學生分組提問回答課文中的問題。

三、布置作業(yè):

1、改寫成短文。

2、學生讀一讀短文。

四、板書設(shè)計:

快樂的足球賽。

海報——-不貼。

門票——-不賣。

球場——-沒界限。

時間——-不約定。

人數(shù)——-不管多少。

球門——-小豆豆。

裁判——-每個隊員。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇六

教學目標:通過本課的學習,使學生對足球球性更加熟悉,基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)。激發(fā)學生對足球的熱愛,提高自主學習的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度,增強學生體質(zhì)。培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進榮譽感。學會守規(guī)則、重紀律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

教學重、難點:利用腳內(nèi)側(cè)正確射門,踢得直,有力度。

場地器材:錄音機、小足球若干、模擬足球門

教學過程:

1:準備活動

(一)集合隊伍、報數(shù)、清點人員、報告老師、師生相互問好。

(二)教師組織學生繞操場跑,拿球游戲

(三)學生自由玩球,熟悉球性

(四)教師帶領(lǐng)學生球操練習(配樂)

2:熟悉球性練習

全班同學分為四個大組列隊站立,跟隨老師練習踩球、撥球等練習

3:新授課

談話導入:同學們喜歡看足球比賽嗎?喜歡足球運動嗎?我們今天就來學習足球技術(shù)中最基本的腳內(nèi)側(cè)踢、傳球。

(一)利用腳內(nèi)側(cè)踢球

教師講解踢、傳球動作要領(lǐng)并示范:

要求學生用腳內(nèi)側(cè)踢球,踢球的后中部,踢得直,有力量。引導學生先進行踢球訓練,待學生有一定的方向感后,再進行傳球練習。

(1)學生分組進行對墻踢球練習,教師巡回指導。

(2)師生交流為什么要用腳內(nèi)側(cè)踢球(用腳尖容易受傷,力量不大,腳會疼等),再練習。

(3)請技術(shù)好的同學示范,師生評價。

(4)在操場內(nèi)分別劃兩組平行線,其間距5至8米,被分為四組的同學分別站立于平行線外,兩兩同學一一相對,要求學生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進行踢球訓練。

(教師在巡視中糾正學生不規(guī)范動作)

(5)動作小結(jié)

(二)游戲:模擬射門(利用腳內(nèi)側(cè)射門)

師:,同學們,點球大戰(zhàn)開始啰,我們現(xiàn)在分組教學比賽,看看哪組同學進得球多。

放置四個少兒模擬球門,在6至8米處點上發(fā)球點,要求學生利用腳內(nèi)側(cè)進行射門練習,射中的學生獎勵小紅花,比比哪組紅花多。

(1)闡述動作要領(lǐng):引導學生努力踢進球門,踢直,有力度(教師做示范,并講解游戲規(guī)則及獎勵方法)

(2)組織學生分組進行射門練習,及時進行獎勵和評價。

教師巡視指導,及時糾正動作,作出正確的講解。

4、整理與放松:

收球游戲“哪組收得快”

分組撿球、收球,然后到指定地點站立,看哪組動作快。

(2)利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。

(3)教師小結(jié),反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進意圖。

(4)師生再見,下課。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇七

北師大數(shù)學第十一冊。

1、結(jié)合生活實際,能從圖中分析出量與量之間的關(guān)系,,并能用自己的語言表達。

2、培養(yǎng)學生分析,解決問題的能力,鍛煉

一、情景創(chuàng)設(shè):

師:同學們有看過足球賽嗎?聽過有關(guān)足球的歌曲嗎?我們來欣賞歌曲《we are the champions》(我們是冠軍),請同學們用一條折線來表示歌曲的起伏變化情況。

二、探究新知

1、師:當有精彩進球時,足球場上會是什么狀況?這些聲音是長時間一樣,還是有變化的?有誰注意過這些聲音是怎樣變化的?我們來看一幅足球比賽場內(nèi)聲音的起伏情況表。

引導學生一邊看圖,一邊解決問題。

3、 試一試:將試一試的內(nèi)容改為體育場上座情況(1-13輪)

根據(jù)這個體育場上座情況,分析球隊的戰(zhàn)績情況和原因!

提醒注意:題目給出的那些已知條件?橫軸和縱軸分別表示什么?怎樣觀察每一個點?

三、鞏固拓展:

1、出示大巴車一日行程統(tǒng)計圖

本題是讓學生根據(jù)對變化情況的描述,首先鼓勵學生理解語言所描述的情況,特別是對一些特殊點的分析。

2、出示中國石油的股值折線圖,分析趨勢。

3、師:請同學們將本學期的單元考試和期中考試的成績制作成折線統(tǒng)計圖,并進行分析!

四、全課小結(jié):

師:本節(jié)課你有哪些收獲?

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇八

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會端正的書寫“宮、祝”兩個生字,認識新偏旁。

3、了解有關(guān)足球的一些知識,知道足球運動是當今的流行運動,同時讓學生明白能給人帶去歡樂,自己才是最快樂的.。

朗讀、寫字。

多媒體動畫,圖片。

1、出示“紀、皇、帝、慶、祝宮、進、運、帶、踢、自、己”。

指名讀、齊讀。

2、出示寫過的生字“紀、慶、進、運、帶”。

指名讀并組詞,全班跟讀。

1、自讀第一自然段,說說主要講了什么?(出示第一自然段投影。)。

相機出示“圓圓的身體,個頭不大,年紀可有一大把嘍。”

2、指名讀。

3、指名上臺表演,評獎。

4、齊讀。

1、自讀。

2、交流。

(1)、點出“很久很久”“中國”讀好、自豪。

(2)、“只有……才”師:可見足球是件非常高雅的活動。

(3)、“他們在皇宮前……里”(放動畫)。

師:有誰對當代的足球有的認識?

1、指名說。

2、齊讀第二自然段。

過渡:許多年過去了,今天,踢足球已經(jīng)成為世界上最流行的運動。

師展示何以為流行:大連的足球建筑,足球的望遠鏡,足球報,印有足球圖案的衣服……。

師:小朋友們再來看這兩張圖,人們都在干嘛?(歡笑)是誰帶給他們“歡笑”(足球)。

平時生活中你或你的家人有沒有這種舉動?說說怎樣的?

1、指名交流(球迷)。

2、師:足球為我們帶來了許多歡笑,那么課文中的最后一句中“我就覺得自己也是快樂的了。”什么意思。

(1)、指名說(能給別人帶來歡笑,自己才是最快樂的。)。

(2)、指名讀最后一句。

過渡:課文只是簡單的介紹了一下足球,你還知道足球的什么知識?

1、交流。

2、齊讀全文。

1、出示“宮、慶、祝”。

(1)、認讀,并組詞。

(2)、說說如何識記。認識新偏旁。

(3)、師范寫,生書空。

(4)、生描紅,師巡視。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇九

讓70%學生掌握原地雙腳交替踩踏球和腳內(nèi)側(cè)來回推球。

讓學生體驗足球的快樂,培養(yǎng)學生參加足球課的興趣。

教師召集學生集合,檢查人數(shù),安排見習生,布置本科任務(wù)并講解注意事項。通過慢跑主要關(guān)節(jié)活動和肌肉伸展性活動,達到基本熱身的目的。也可以在游戲性活動中穿插上述內(nèi)容。

名稱:“占領(lǐng)地盤”游戲。

器材:標志物、標志服、足球若干。

人數(shù):約10人一組,可考慮指定一名小組長。

場地:約10米*10米,可視實際情況略作調(diào)整。

1.每人1球,在場地內(nèi)進行自由(手或腳)運球,場地內(nèi)標志物比運球人數(shù)少一個。

2.當教師舉手示意,每名學生迅速靠近地面上的.標志物,將球放置在標志物上,視為占領(lǐng),標志物不能改變原有位置。

勝負方式:沒有占領(lǐng)到標志物的學生,任務(wù)失敗。

1.提前觀察標志物的位置。

2.注意力集中,注意教師的哨聲,培養(yǎng)視覺聽覺能力。

3.避免提前站在標志物旁邊不動。

可進行組間變化游戲場地,也可減少標志物數(shù)量。

名稱:球感練習。

器材:標志物足球若干。

人數(shù):約十人一組,可考慮指定一名小組長。

場地:約15米*10米,可是實際情況略作調(diào)整。

方法:每組兩人,兩人一球相距三米,面對面,持球?qū)W生先在原地用雙腳交替踩球、用腳內(nèi)側(cè)來回推球、單腳踩在球上、橫向和縱向來回滾動球、每個動作持續(xù)30秒,然后交換輪流練習。

1.使用前腳掌踩球,避免用腳后跟踩球,降低重心,觸球腿應該做到放松自如。

2.觸球速度不宜過快,開始學習時保持緩慢節(jié)奏即可。

3.重點:降低重心、觸球部位準確。難點:控制觸球節(jié)奏。

比賽形式完成以上球感練習,比較規(guī)定時間內(nèi)完成的次數(shù)。

名稱:比賽。

器材:足球、標志物、標志服、球門若干。

人數(shù):約十人一組,可考慮指定一名小組長。

場地:約35米*20米,可視實際情況略作調(diào)整。

方法:將學生分成兩隊進行比賽,根據(jù)小場比賽規(guī)則進行。

1.引導學生攻防正確的球門方向。

2.避免學生扎堆(教師可充當自由人)協(xié)助學生引導跑位和傳球。

3.教師多鼓勵,提高比賽的積極性。

4.初步教授學生一些基本的比賽規(guī)則。

變化:根據(jù)比賽進行的順暢程度變化人數(shù)、增加球門。

1.教師帶著所有學生繞球場慢跑。

2靜力牽拉身體主要部位的肌肉和韌帶。

1.控制慢跑速度,達到放松效果。

2.教師引導學生總結(jié)交流本節(jié)課態(tài)度和行為優(yōu)秀和不足之處,給學生發(fā)言的機會。

3.總結(jié)球感練習的技術(shù)要點。

4.集體回收訓練器材,培養(yǎng)學生勤于動手的習慣。

5.感謝教師和行禮道別,培養(yǎng)學生感恩和懂禮儀的良好習慣。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十

1.熟悉足球,了解基本特點。

2.體驗在草地上自由踢球的樂趣。

3.學生能自主結(jié)隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

1.球賽規(guī)則:要用腳踢。2.球門是小足球的家。

將小足球四散放在草地上,數(shù)量與學生人數(shù)相同,自制簡易球門兩個。

一.熟悉小足球

1.草地上來了許多新“朋友”,請你們每人去找一“朋友”吧。

2.學生自由交流有關(guān)足球的知識經(jīng)驗,如球的外形、球賽規(guī)則等等。

3.學生討論玩足球的基本規(guī)則:

(1)要用腳踢;

(2)球門是小足球的家。

二.和小足球做游戲

1.學生在操場上四散自由踢球,教師強調(diào)規(guī)則:

(1)只能用腳踢;

(2)限于操場范圍內(nèi)。

2.學生在四散自由踢球的基礎(chǔ)上,嘗試有目的的朝球門內(nèi)踢球,即:送小足球回家。

三.放松活動

學生抱起小足球繞操場慢跑、行走,放松身體。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十一

《我叫足球》是義務(wù)教育課程規(guī)范實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊第17課。這篇課文以擬人化的手法,以第一人稱的方式向我們介紹了足球運動的起源和發(fā)展概況。課文共3個自然段。第一自然段介紹了足球的形狀和發(fā)生的時間。第二自然段主要介紹了足球運動起源于中國。第三自然段主要講了踢足球是當今世界最流行的運動。

同學分析。

一年級同學對朗讀感興趣,但閱讀能力不強;對運動感興趣,但對足球比較陌生。

設(shè)計理念。

讓同學喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣;能對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問。

教學目標。

1.能喜歡閱讀課文,并把課文讀流暢。

2.初步了解足球運動的起源和發(fā)展概況,激發(fā)喜愛足球、熱愛運動的情感。

3.正確認讀本課生字詞,認識1個偏旁,會寫“慶祝”兩字。

教學流程。

一、啟動激趣。

1.由同學向老師自我介紹開始,激發(fā)說話的欲望和積極性。接著,請同學介紹足球。師扮成足球:今天你們可以叫我什么?或足球先生,或足球老師。

【通過角色的轉(zhuǎn)換,拉近師生間的距離。】。

(板書課題。)。

2.“足球老師”(師手捧足球)走近同學,讓同學親親自身,摸摸自身:說說“我”長得什么樣?讓同學對足球外形有一個認識。“你們想了解我的過去與現(xiàn)在嗎?”引起“足球”的自我介紹(課文內(nèi)容)。聽完介紹可說說知道了什么,對課文有一個整體的感知。

3.創(chuàng)設(shè)閱讀情境:一起到綠茵場上去看看“我”的身姿(放vcd,《’98世界杯》的精彩剪輯),球場因為有“我”而精彩,球迷、隊員因為有“我”而興奮、激動、瘋狂,“我”的威力多大啊!你們想加入我們足球的行列嗎?好,誰要能把足球的自我介紹讀得很流利,我——足球老師就歡迎你的加入!

二、主動認讀。

同學自由放聲讀,師巡回指導,給予充沛的時間。

三、聯(lián)動合作,能動內(nèi)化。

1.請同學選一段自身最喜歡的或最拿手的讀給大家聽。

老師用激勵性的評價語言推進朗讀,如:歡迎你的加入(與之握手)!祝賀你,成為足球的一員(擊掌)!好棒哦,足球老弟(翹大拇指)!請進入足球王國(邀請式)!或者是:有希望,再練練!×××,加油!也可以是同學相互評價,促進朗讀的提高。

2.課間活動:為了慶祝大家加入足球王國,老師帶來一段音樂讓大家輕松輕松,可以動一動,唱一唱,扭一扭(放《生命之杯》),師生一起跳。

介紹這首曲子,并介紹中國隊在20xx年10月7日走向世界以和參與今年世界杯的有關(guān)情況,激起同學的民族自豪感。

3.鼓勵同學質(zhì)疑提問:關(guān)于足球,你還想了解什么?帶著問題走向課外,去釋放對足球的熱愛之情。

四、互動識字。

1.創(chuàng)設(shè)情境:今天,我們的'生命中又多了一個朋友——足球,你們高興嗎?用什么方式表達?(同學用歡呼、擊掌等各種形式慶祝。)。

(板書:慶祝。)。

3.生寫字,師指導。

4.師生反饋,同桌評價,互相提高。

課后總結(jié)。

米盧先生用他“享受足球,快樂足球”的理念把中國隊帶入了世界杯,圓了我們40多年的夢。我們是否也能用“享受語文,快樂語文”的理念來圓我們語文教學的夢呢?本堂課的設(shè)計,我就努力地嘗試著把它放到同學生命的長河里,試圖成為一顆小石子,激起一朵小小的美麗的浪花,甚而能再泛起圈圈的漣漪,讓課堂能充溢生命的活力。

一、讓教材活起來。

教材是課堂的重要資源,是同學的一個獨立的對話伙伴,它可以憑借符號信息向同學進行全方位的刺激,發(fā)出對同學心靈的呼喚。《我叫足球》是一篇以第一人稱寫成的可愛的說明文,讀來又像生動的故事,與小朋友的心靈非常貼近,我們應該好好地挖掘教材的內(nèi)涵。我通過自身角色的轉(zhuǎn)換和情境的創(chuàng)設(shè),由聽我介紹到同學自身去讀悟課文,完成與文本的親切對話,讓文本成為一個有聲的朋友,使教材變得鮮活。但是,教材又只是閱讀和閱讀教學的憑借,要用好教材,又不能只依靠教材。所以,我借著這篇課文,和同學一起走入了一個更為廣闊、更充溢活力的足球世界,讓小朋友熱愛足球,讓足球走進小朋友的生命之中。也許,生命會因此而更精彩。

二、讓同學動起來。

同學是閱讀的主人,只有讓他們真正地動起來,才干使他們有所收獲和啟發(fā)。

1.內(nèi)部思維動起來。

在看過足球場上精彩的一幕幕后,同學帶著滿腔熱情迫不和待地進入了閱讀。這時,他們的目標是讀流利,這就必需要靠自身動腦、動口,進入符號世界,加工處置符號信息。在與文本的對話中,他們的思維無形地活躍著。再有,我讓同學說說小腦瓜里的問題,還想了解什么?培育他們的問題意識,不時激起同學問題的漣漪。一堂課的結(jié)束,不但使他們充溢了喜悅與滿足,并且充溢激情地投入更為廣闊的空間,來回應、拓展課堂生活。

2.外部肢體動起來。

我們培養(yǎng)的同學,應具有健康的生理和心理。聽聽歡快的音樂,自由豪放地動一動、唱一唱、扭一扭,愉悅了身心,縮短了師生間的距離。在握手、擊掌中,我們傳送著快樂與友情,表達著對課堂的喜愛和對足球的熱情,讓個性得到張揚。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十二

1、通過看圖學文,理解課文內(nèi)容,激發(fā)學生熱愛生活的情感。

2、學習按一定的順序,抓住人物的神態(tài)、動作觀察畫面,并展開想象;運用圖文結(jié)合的方法,抓重點句、段,理解課文內(nèi)容。

3、學習本課生字詞。辨析近義詞。

4、圖文結(jié)合,說說小守門員和觀眾的神態(tài)、動作。

:2課時

你看過足球賽嗎?看了誰和誰的比賽?今天,我們學習的課文,就是寫一群孩子在一塊空地上進行一場激烈、精彩的足球賽。

板書課題。

1、讀準字音。

2、記憶字形。

3、理解詞義。

1、讀生字,口頭組詞。

2、看圖讀課文,標出自然段。

1、讀第一句話,說說場地好在哪里/

2、讀第二句話,告訴我們什么?哪個字是經(jīng)常來的意思?

3、讀第三句話,體會意思。

4、讀第四句話,主要寫誰?突出誰?

1、讀課文,具體介紹了誰?

2、看課文插圖,說說從哪些方面介紹了小守門員?

3、“真正的小守門員都是這樣的。”這句話要說明什么?

4、怎么知道他是候補守門員?

5、哪句話是作者的'想象?

1、讀課文,說說第三至第五自然段講了什么?

2、課文一共描述了幾個孩子,幾個大人的形象?還講了一條什么的樣子?

3、說說課文按什么順序?qū)τ^眾作了具體描寫?

4、怎樣介紹左邊的五個小觀眾?從五個孩子的動作、神態(tài)可以推斷出什么?

5、按同樣方法學習另外三個觀眾。

6、“精彩”是什么意思?從哪些地方可以看出這場球賽十分精彩?

1、體會文中表示“看”的詞語有什么不同/

2、看圖,讀課文,看看課文是怎樣描寫小守門員和觀眾的神態(tài)、動作的/

3、討論:從哪些地方看出這是一場激烈、精彩的足球賽?

時間:放學以后

地點:一塊空地

人物:觀眾

賽前準備:分兩撥書包帽子做球門

小守門員;注視磕破戴著分腿彎腰

觀眾:探著伸直站起來摟著挺直挺緊張看

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十三

1、有部分學生還不能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

2、通過學習本課,懂得了足球的意義所在。了解更多的有關(guān)足球的知識。

練習6。

1、學習生字詞句,引導學生建立事物與詞語的聯(lián)系,養(yǎng)成在生活環(huán)境中主動識字的習慣。

2、積累成語、兒歌。

3、綜合性學習,使學生在實踐中學習語文。

4、學寫鉛筆字,使學生養(yǎng)成在實踐中認識“走字底”的寫法。

5、口語交際。

1、學習字詞句,讓學生養(yǎng)成在生活中識字的習慣。

2、口語交際訓練。

課時劃分:

3課時。

20xx年5月12日第十三周星期一第六節(jié)。

教學目的:

1、在生活實踐中學習生字詞,建立圖像與詞語之間的關(guān)系,引導學生走上生活實踐中學習使用語文的道路。

2、積累成語、兒歌。

1、出示掛圖:你從圖中看到了什么?

2、學生說一樣詞語,師就出示一組詞語卡片。

(1)讓我們讀讀這些詞語,把生字字音讀準。

(2)指名讀,開火車讀,齊讀。

按以上的步驟教學八組詞語。

3、抽讀卡片讀音。

4、掉拼音讀詞。(開火車讀,槍讀)。

5、你們都學會了嗎?下面老師考考大家,你們能把詞卡貼在圖上相應的地方嗎?

6、指名上來貼,齊讀詞卡。

7、說說看,你的臥室擺放了哪些東西?

1、出示掛圖:你看到圖上畫了什么?

2、是呀,山野上長滿了樹木,綠葉一大片一大片的,我們就說:出示卡片:漫山遍野,綠樹成蔭。

齊讀詞卡。

3、這么多的樹都是經(jīng)過很長時間,由一棵棵小樹長成這樣根深葉茂的大樹的。

這就是(出示詞卡:天長日久、樹大根深)。

齊讀詞卡。

4、你能讀出這種茂盛的感覺嗎?指導有感情讀詞。

5、誰能用其中的一個成語造句?

6、學完了這四個成語我們再來學學下面一首兒歌。

自讀兒歌。

7、讀完后,你知道了什么?

8、指導朗讀、背誦。

一、補充成語,并選擇一個成語造句。

漫遍()()()成蔭。

天()日()()大()深。

二、背誦兒歌。

三、收集自己喜歡的體育比賽或體育明星的照片。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十四

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會端正的書寫“宮、祝”兩個生字,認識新偏旁

3、了解有關(guān)足球的一些知識,知道足球運動是當今的流行運動,同時讓學生明白能給人帶去歡樂,自己才是最快樂的。

朗讀、寫字

多媒體動畫,圖片

一、復習檢查

1、出示“紀、皇、帝、慶、祝宮、進、運、帶、踢、自、己”

(1)、指名讀、齊讀

2、出示寫過的生字“紀、慶、進、運、帶”

(1)、指名讀并組詞,全班跟讀。

二、學課文

1、自讀第一自然段,說說主要講了什么?(出示第一自然段投影)

相機出示“圓圓的身體,個頭不大,年紀可有一大把嘍。”

2、指名讀

3、指名上臺表演,評獎。

4、齊讀

1、自讀

2、交流

(1)、點出“很久很久”“中國”讀好、自豪

(2)、“只有……才”師:可見足球是件非常高雅的活動。

(3)、“他們在皇宮前…….里”(放動畫)

師:有誰對當代的足球有的認識?

1、指名說

2、齊讀第二自然段

過渡:許多年過去了,今天,踢足球已經(jīng)成為世界上最流行的運動。

師:小朋友們再來看這兩張圖,人們都在干嘛?(歡笑)是誰帶給他們“歡笑”(足球)

平時生活中你或你的家人有沒有這種舉動?說說怎樣的?

1、指名交流(球迷)

2、師:足球為我們帶來了許多歡笑,那么課文中的最后一句中“我就覺得自己也是快樂的了。”什么意思。

(1)、指名說(能給別人帶來歡笑,自己才是最快樂的)

(2)、指名讀最后一句

過渡:課文只是簡單的介紹了一下足球,你還知道足球的什么知識?

1、交流

2、齊讀全文。

三、教學生字

1、出示“宮、慶、祝”

(1)、認讀,并組詞。

(2)、說說如何識記。認識新偏旁。

(3)、師范寫,生書空。

(4)、生描紅,師巡視。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十五

培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,通過訓練發(fā)展學生的身體素質(zhì),增強體能,促進身體正常的生長發(fā)育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術(shù),了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽,在學習中充分展現(xiàn)自我,增強自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅,培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。通過對學生的訓練,提高他們的'身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,為足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。

提高校足球隊員的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭取在比賽中獲得好的成績,同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。

制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。培養(yǎng)榮譽感、責任感,樹立為隊、為校爭光的信念。培養(yǎng)球隊有骨干力量,加強團結(jié)和自我管理能力。保持并提高隊員的訓練比賽作風。

1、訓練作風方面:

1)嚴格的組織紀律性

2)嚴格的訓練自覺性

2、比賽作風方面:

1)培養(yǎng)良好的體育道德作風

2)培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風。

(一)訓練時間

周一~周五:每天上午6:20~7:10節(jié)假日校外訓練基地訓練

(二)訓練原則(3)曲線跑:培養(yǎng)學生的靈敏。

學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術(shù)。

(三)技術(shù)訓練的主要內(nèi)容

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十六

教學目標:

1、學生能積極參與小足球的學習與游戲活動,培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。

2、通過對足球傳接球的練習,使多數(shù)學生能掌握足球傳接球的技術(shù)。

3、通過游戲活動,培養(yǎng)學生的合作與競爭意識,體驗與他人合作學習的心理感受。

教學重點:腳內(nèi)側(cè)(腳弓)傳球和停球的動作方法。

教學難點:傳停球的力度和準確性。

教學過程:

一、開始部分:

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準備不部分:

1、繞足球場慢跑。

2、轉(zhuǎn)向準備活動。

三、傳接球練習:

(一)1、教師師范練習方法:一傳一停,兩人一組,面對著傳球。

2、教學重點:腳內(nèi)側(cè)傳球和停球的動作方法。

3、教學難點:傳停球的力度和準確性。

4、教學口訣:腳尖向上翹大腿往外翻踢球踢中部傳球方向正。

(二)傳球接力游戲:

1、游戲方法:分兩組進行,兩組相對而站,中間隔一定距離。然后進行傳球游戲。

2、游戲規(guī)則:傳球的同時該學生迅速跑到對面隊伍背后,直到所有人都傳球結(jié)束。比哪個組在最短的時間結(jié)束為勝方。

四、結(jié)束部分:指出本次課堂中的優(yōu)缺點。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十七

2.足球搶截球游戲。

教學目標。

1.認知目標:使學生在通過教學,體驗到足球的樂趣及技巧性。

2.技能目標:在快樂當中逐漸掌握足球的.技術(shù)要領(lǐng)。

3.情感目標:展現(xiàn)快樂足球,使學生團隊協(xié)調(diào)能力增強。

課的結(jié)構(gòu)。

時間。

組織教法與教學內(nèi)容。

準備活動。

5分鐘。

一,集合整隊。

二,師生問好。

三,宣布本課任務(wù)。

四,足球操運動:

1.腕踝運動;

2.肩繞環(huán)運動;

3.腰繞環(huán)運動;

4.腹背運動;

5.弓步壓腿;

6.挺身運動。

組織教法:兩列橫隊,隊型:

************。

************。

要求:

1,隊伍整齊,教師指揮得當,聲音洪亮。

2,教師領(lǐng)跑熱身運動。

3,學生思想集中,動作到位,有力度,按老師節(jié)拍認真完成。

主要內(nèi)容。

10分鐘。

名稱:護球游戲;

目的:提高學生控制球以及護球的能力。

方法:學生一人一球,在中圈運球,運球過程當中力爭在控制好自己的球的情況下將其他人的球踢出圈外。球被踢出圈的就淘汰,看誰留到最后。

要求:運球時人球兼顧,用身體或大腿護球,搶球時不許犯規(guī)。教師先演示游戲,講清楚游戲的規(guī)則,然后開始教學游戲。

注意項目:在搶截球的時候要注意安全問題,合理沖撞。

課后小結(jié)。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十八

1、學習本課14個生字。能正確讀寫下列詞語:“球賽、兩撥兒、欣賞、警惕、膝蓋、前額、毫不在意、手套、扎蝴蝶結(jié)、索性、摟著、全神貫注、局勢”等。能從課文中找出表示“看”的詞語,并加以辨析和體會;積累有關(guān)“看”的詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、圖文結(jié)合,理解課文內(nèi)容,并展開想象感受球賽的激烈、精彩,感受孩子們生龍活虎的拼搏精神,激發(fā)熱愛生活的情感。

4、學習借助神態(tài)、動作描寫人物的方法。

重點:

圖文結(jié)合,觀察小守門員和觀眾的神態(tài)、動作、感受比賽的激烈、精彩。

難點:

學習借助神態(tài)、動作描寫人物的方法。

1、在家收看足球賽。

2、預習課文內(nèi)容和生字詞。

小黑板,生字卡片,實物投影儀、多媒體課件,教學掛圖

兩課時

教學過程:

一、揭示課題

2、今天,我們學習第二課《小足球賽》。(板書課題)

二、指導觀察圖畫

1、出示圖畫:根據(jù)這幅圖的特點,我們可按什么順序來觀察呢?

(整幅圖可按從人到景的順序來觀察,而后又可按從主到次,即從守門員到觀眾的順序來觀察。)

2、思考:

(1)圖上畫的是什么內(nèi)容?要講清事情發(fā)生的時間、地點、人物和事情,可以說明你是從哪兒看出來的。

(2)從小守門員和觀眾的神態(tài)來看,這場球賽怎樣?

三、圖文結(jié)合,初讀課文

1、對照圖畫自己讀讀課文。

2、你發(fā)現(xiàn)課文描寫的這場足球賽與平時我們觀看的足球賽有什么不同嗎?

3、再讀課文,你感受到這場足球賽踢得如何?結(jié)合課文有關(guān)語句說說你的看法。

四、學習生字詞

1、出示生字卡片,以“開火車”的方式輪讀生字詞。

2、讀讀帶兒化的詞語:“這兒、兩撥兒、快點兒、那兒、一塊兒”。

3、四人小組交流自學生字的情況。

4、全班匯報。注意辨析下列字的字形:

“踢”與“惕”;“億”與“憶”;“磕”與“嗑”;“津”和“律”。

五、選擇自己喜愛的方式讀課文,提出疑問,再分小組討論解決。

六、小結(jié)

這一課是看圖學文。我們在初步觀察圖畫的基礎(chǔ)上,又初讀了課文。從畫面中觀察到了時間、地點、人物和一件什么事。課文先講放學以后,一群孩子在空地上賽足球,吸引了不少觀眾;接著介紹小守門員,之后重點介紹了觀眾的表現(xiàn)。這個寫作順序就是作者的觀察順序。

七、作業(yè)

1、抄寫生字新詞,并家聽。

2、熟讀課文。

教學過程:

一、復習生字詞

二、學習新課

1、學習第一自然段

(1)自由讀第一自然段,邊看圖邊畫出描寫這是一場精彩的足球賽的詞句,體會后讀一讀。

(2)學生匯報,重點理解:“又來到、吸引、路過、欣賞”。

2、學習第二自然段

(1)讀課文,看看這個自然段都描寫了誰?他們給你們留下了什么印象?從哪些地方看出來?畫出來,在小組內(nèi)體會后說一說,并讀出來。

(2)匯報

小守門員的樣子:戴著皮手套,分腿彎腰,上身前傾。隨時準備撲救險球。

候補守門員的樣子:腆著肚子,急不可耐,躍躍欲試。

3、學習第三、四自然段

(1)小組合作讀第三、四自然段,看一看這段觀眾觀看比賽的情形作者介紹了誰。

(2)小組討論:

a、畫出表示動作、神態(tài)的重點詞。

b、想想他們?yōu)槭裁催@樣做?此時他們的心情怎樣?

c、從他們的表現(xiàn)中推斷比賽的情況。

(3)全班匯報

(4)讀出你最喜歡的句子。

4、學習第五自然段

(1)“精彩”是什么意思?

(2)從哪些地方可以看出這場小足球賽十分精彩?

五、總結(jié)全文

默讀全文,從課文中找出表示“看”的詞語,讀讀帶有這樣詞語的句子,體會詞義有什么不同。

六、作業(yè)

1、抄寫帶有表示“看”的詞語的句子,并讀讀體會詞義。

2、有感情地朗讀課文。

3、預習第三課。

2、小足球賽

時間:放學以后

地點:一塊空地

人物:觀眾(包括守門員)

賽前準備:分兩撥書包帽子做球門

小守門員:注視磕破戴著分腿彎腰

觀眾:探著伸直站起來摟著挺直挺緊張看

小足球賽

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十九

1、有部分學生還不能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

2、通過學習本課,懂得了足球的意義所在。了解更多的有關(guān)足球的知識。

1、學習生字詞句,引導學生建立事物與詞語的聯(lián)系,養(yǎng)成在生活環(huán)境中主動識字的習慣。

2、積累成語、兒歌。

3、綜合性學習,使學生在實踐中學習語文。

4、學寫鉛筆字,使學生養(yǎng)成在實踐中認識“走字底”的寫法。

5、口語交際。

1、學習字詞句,讓學生養(yǎng)成在生活中識字的習慣。

2、口語交際訓練。

3課時。

20xx年5月12日第十三周星期一第六節(jié)

1、在生活實踐中學習生字詞,建立圖像與詞語之間的關(guān)系,引導學生走上生活實踐中學習使用語文的道路。

2、積累成語、兒歌。

1、出示掛圖:你從圖中看到了什么?

2、學生說一樣詞語,師就出示一組詞語卡片。

(1)讓我們讀讀這些詞語,把生字字音讀準。

(2)指名讀,開火車讀,齊讀。

按以上的步驟教學八組詞語。

3、抽讀卡片讀音。

4、掉拼音讀詞。(開火車讀,槍讀)

5、你們都學會了嗎?下面老師考考大家,你們能把詞卡貼在圖上相應的地方嗎?

6、指名上來貼,齊讀詞卡。

7、說說看,你的臥室擺放了哪些東西?

1、出示掛圖:你看到圖上畫了什么?

2、是呀,山野上長滿了樹木,綠葉一大片一大片的,我們就說:出示卡片:漫山遍野,綠樹成蔭。齊讀詞卡。

3、這么多的'樹都是經(jīng)過很長時間,由一棵棵小樹長成這樣根深葉茂的大樹的。這就是(出示詞卡:天長日久、樹大根深)齊讀詞卡。

4、你能讀出這種茂盛的感覺嗎?指導有感情讀詞。

5、誰能用其中的一個成語造句?

6、學完了這四個成語我們再來學學下面一首兒歌。自讀兒歌。

7、讀完后,你知道了什么?

8、指導朗讀、背誦。

一、補充成語,并選擇一個成語造句。

漫()遍()()()成蔭

天()日()()大()深

二、背誦兒歌。

三、收集自己喜歡的體育比賽或體育明星的照片。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十

北師大數(shù)學第十一冊。

1、結(jié)合生活實際,能從圖中分析出量與量之間的關(guān)系,并能用自己的語言表達。

2、培養(yǎng)學生分析,解決問題的能力,鍛煉。

師:同學們有看過足球賽嗎?聽過有關(guān)足球的歌曲嗎?我們來欣賞歌曲《wearethechampions》(我們是冠軍),請同學們用一條折線來表示歌曲的起伏變化情況。

1、師:當有精彩進球時,足球場上會是什么狀況?這些聲音是長時間一樣,還是有變化的?有誰注意過這些聲音是怎樣變化的?我們來看一幅足球比賽場內(nèi)聲音的起伏情況表。

引導學生一邊看圖,一邊解決問題。

3、試一試:將試一試的內(nèi)容改為體育場上座情況(1-13輪)。

根據(jù)這個體育場上座情況,分析球隊的戰(zhàn)績情況和原因!

提醒注意:題目給出的那些已知條件?橫軸和縱軸分別表示什么?怎樣觀察每一個點?

1、出示大巴車一日行程統(tǒng)計圖。

本題是讓學生根據(jù)對變化情況的'描述,首先鼓勵學生理解語言所描述的情況,特別是對一些特殊點的分析。

2、出示中國石油的股值折線圖,分析趨勢。

3、師:請同學們將本學期的單元考試和期中考試的成績制作成折線統(tǒng)計圖,并進行分析!

師:本節(jié)課你有哪些收獲?

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十一

說課材料。

本課以全面推進素質(zhì)教育,深化體育教學改革,樹立“健康第一”的指導思想,以學生的心理活動為導向,面向全體學生,做到人人享有體育,人人都有進步,人人擁有健康。改變了過去只重視運動技能形成的規(guī)律,只關(guān)心學生的生理負荷,到現(xiàn)在的更注重沿著學生心理變化這條主線來設(shè)計課堂教學模式,安排教學內(nèi)容,選擇教學方法。淡化技術(shù),強調(diào)健身。改變過去的“教教材”為現(xiàn)在的“用教材教”,變學科結(jié)構(gòu)為學習結(jié)構(gòu),加強了體育教學與日常生活的聯(lián)系,提高體育教學的實用性,體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。改變過去學生的被動執(zhí)行任務(wù)為現(xiàn)在的主動參與,充分調(diào)動學生的積極思維,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。變教師“教”的要求為學生“學”的需要。

一、說教材。

依據(jù)《體育課程標準》的要求,我安排了以腳內(nèi)側(cè)傳接球為主的游戲(主教材)和嘗試性的小足球比賽。通過游戲和比賽,使學生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接小足球的動作技術(shù),提高學生踢小足球的能力,讓學生在玩中學。初三學生正處于生長發(fā)育時期,他們的骨骼肌肉以及內(nèi)臟器官的發(fā)育尚不完善,在安排搭配教材時應有計劃地讓上、下肢交替練習,所以這一單元我還安排了相對上肢運動比較多的內(nèi)容為副教材。如:上肢的投準和投遠練習、跳繩和軟式排球等。

球類是學生最喜歡的體育活動之一,其活動特點是集體性和競爭性強,鍛煉身體的綜合效果好。是樹立群體意識,培養(yǎng)應變能力、團結(jié)合作精神,充分發(fā)揮集體力量,以及促進思維的靈活性和創(chuàng)造性的教學內(nèi)容。初中的足球教學屬于第一層次,其教學要求是:采用游戲的形勢和方法培養(yǎng)學生學習的興趣,充分體現(xiàn)小足球的集體性,趣味性強的特點。在游戲和比賽中學習和掌握一些簡單的技術(shù)動作和技能,提高身體的基本活動能力,使學生體驗參與的樂趣,為今后的學習打下基礎(chǔ)。

游戲在初中體育中占有重要位置,其內(nèi)容豐富,形勢活潑,符合初中學生的年齡特點,深受學生喜愛。他對全面鍛煉學生身體幫助學生認識客觀事物,充分發(fā)展自我、表現(xiàn)自我及樹立群體意識,發(fā)展人體基本活動能力,培養(yǎng)同伴間良好的關(guān)系以及團結(jié)合作、遵守紀律、活潑樂觀、勇于進取、敢于創(chuàng)新等優(yōu)良品質(zhì)都有重要的作用。

腳內(nèi)側(cè)傳球動作重點:踢球腳的腳型和踢球部位。

腳內(nèi)側(cè)接球動作重點:判斷來球方向,并對準方向接球。

二、說學生。

本次課的授課對象是初三學生。這個年齡段是學生身體生長發(fā)育時期,肌肉彈性較差,小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚,他們的動作不夠準確,下肢動作靈活性、協(xié)調(diào)性較差思維能力逐漸加強。因此在課堂上留給學生一定的活動天地,讓學生由觀察思考中得到啟示,得到鍛煉。由于學生知識程度的深入和參加各種課外輔導班,大量的時間被主科所占用,用來運動和娛樂的時間太少,因此他們對體育課和體育活動非常喜歡。加之這些孩子大多數(shù)是獨生子女,意志較為脆弱,有時怕苦、怕臟、怕累,吃苦耐勞的精神還需培養(yǎng)和磨煉。

好動是學生的天性,他們對體育活動有廣泛的自豪和興趣,喜歡學習別人的運動技巧,自信心強,有時過高的估計自己的能力。但他們還存在著任性,嬌氣、依賴性強、缺乏合作精神等不良心理傾向,在教學中我有意識的設(shè)計教學內(nèi)容和教學方法,多表揚,少批評和指責。使學生在參與活動中得到成功感,給學生帶來:學會了的愉快,成功了的喜悅,獲勝了的開心和自豪,正確引導學生,弱化、扭轉(zhuǎn)不良的心理傾向。

初中時期的學生正興奮占優(yōu)勢,注意力不集中。對于恐懼時的情緒較能控制,情緒的表現(xiàn)多以言語或表情表示,極少的行為來發(fā)泄,思維開始有抽象性現(xiàn)象,也具簡單的推理能力。他們團體意識逐漸加深,除對個人的競爭有興趣外,對團體競爭也發(fā)生濃厚興趣。開始注意教師和同學們對自己的態(tài)度,對善惡觀念也有顯著的進步。

因此在教學中針對學生的心理生理特點和學生向高年級過度的特點,力求體現(xiàn)由易到難,由簡到繁的循序漸進的原則,注意用新異的刺激和有趣的活動來和音樂吸引學生的注意力,控制注意力的集中和分散的節(jié)奏。選用恰當?shù)慕虒W方法和手段,為學生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛,同時讓學生自由組合,有效的激發(fā)團隊精神、合作精神,有益于個層次學生得到提高,讓學生更好的得到發(fā)展。

小學足球課教案課時(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十二

技能目標:

讓70%學生掌握原地雙腳交替踩踏球和腳內(nèi)側(cè)來回推球。

情感目標:

讓學生體驗足球的快樂,培養(yǎng)學生參加足球課的興趣。

準備部分時間:10分鐘。

熱身(1):

教師召集學生集合,檢查人數(shù),安排見習生,布置本科任務(wù)并講解注意事項。通過慢跑主要關(guān)節(jié)活動和肌肉伸展性活動,達到基本熱身的`目的。也可以在游戲性活動中穿插上述內(nèi)容。

熱身(2):

名稱:“占領(lǐng)地盤”游戲。

器材:標志物、標志服、足球若干。

人數(shù):約10人一組,可考慮指定一名小組長。

場地:約10米*10米,可視實際情況略作調(diào)整。

方法:

1.每人1球,在場地內(nèi)進行自由(手或腳)運球,場地內(nèi)標志物比運球人數(shù)少一個。

2.當教師舉手示意,每名學生迅速靠近地面上的標志物,將球放置在標志物上,視為占領(lǐng),標志物不能改變原有位置。

勝負方式:沒有占領(lǐng)到標志物的學生,任務(wù)失敗。

指導要點:

1.提前觀察標志物的位置。

2.注意力集中,注意教師的哨聲,培養(yǎng)視覺聽覺能力。

3.避免提前站在標志物旁邊不動。

變化:

可進行組間變化游戲場地,也可減少標志物數(shù)量。

基本部分(一)時間:10分鐘。

名稱:球感練習。

器材:標志物足球若干。

人數(shù):約十人一組,可考慮指定一名小組長。

場地:約15米*10米,可是實際情況略作調(diào)整。

方法:每組兩人,兩人一球相距三米,面對面,持球?qū)W生先在原地用雙腳交替踩球、用腳內(nèi)側(cè)來回推球、單腳踩在球上、橫向和縱向來回滾動球、每個動作持續(xù)30秒,然后交換輪流練習。

指導要點:

1.使用前腳掌踩球,避免用腳后跟踩球,降低重心,觸球腿應該做到放松自如。

2.觸球速度不宜過快,開始學習時保持緩慢節(jié)奏即可。

3.重點:降低重心、觸球部位準確。難點:控制觸球節(jié)奏。

變化:

比賽形式完成以上球感練習,比較規(guī)定時間內(nèi)完成的次數(shù)。

基本部分(二)時間:15分鐘。

名稱:比賽。

器材:足球、標志物、標志服、球門若干。

人數(shù):約十人一組,可考慮指定一名小組長。

場地:約35米*20米,可視實際情況略作調(diào)整。

方法:將學生分成兩隊進行比賽,根據(jù)小場比賽規(guī)則進行。

指導要點:

1.引導學生攻防正確的球門方向。

2.避免學生扎堆(教師可充當自由人)協(xié)助學生引導跑位和傳球。

3.教師多鼓勵,提高比賽的積極性。

4.初步教授學生一些基本的比賽規(guī)則。

變化:根據(jù)比賽進行的順暢程度變化人數(shù)、增加球門。

結(jié)束部分時間:5分鐘。

放松活動:

1.教師帶著所有學生繞球場慢跑。

2靜力牽拉身體主要部位的肌肉和韌帶。

指導要點:

1.控制慢跑速度,達到放松效果。

2.教師引導學生總結(jié)交流本節(jié)課態(tài)度和行為優(yōu)秀和不足之處,給學生發(fā)言的機會。

3.總結(jié)球感練習的技術(shù)要點。

4.集體回收訓練器材,培養(yǎng)學生勤于動手的習慣。

5.感謝教師和行禮道別,培養(yǎng)學生感恩和懂禮儀的良好習慣。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
職工是組織中的一員,肩負著完成各項工作任務(wù)的責任和義務(wù)。職工是指在企事業(yè)單位從事各種工作的員工,他們承擔著各種工作任務(wù)和責任,對于組織的穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展起著重
大學生自我鑒定有助于增強自信心,樹立正確的人生目標,為將來的發(fā)展做好規(guī)劃。值得一提的是,下面提供的大學生自我鑒定范文都有各自的特點和風格,大家可以根據(jù)自己的喜好
離婚協(xié)議是離婚雙方通過協(xié)商、合作解決離婚事宜的重要文件。離婚協(xié)議范文10:關(guān)于雙方贍養(yǎng)父母的經(jīng)濟責任,請確保協(xié)議內(nèi)容詳細具體。男方與女方于_____年___月_
思考總結(jié)這一個月的工作,我意識到我還有很多需要改進的地方。這些月工作總結(jié)范文閃耀著智慧和才能,對我們提升工作寫作能力和思考水平有著積極的影響。為進一步推動平安建
小班教案的編寫要求教師主動進行反思和調(diào)整,不斷完善和提升教學質(zhì)量。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀的小班教案模板,希望能夠給教師們帶來一些靈感和指導。
心得體會是對一段時間內(nèi)個人經(jīng)歷、感悟和思考的總結(jié)與概括。通過寫心得體會,可以加深對所學知識的理解,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以及總結(jié)學習或工作中的經(jīng)驗和教訓。這些心得
入黨積極分子的標志是在思想上信仰黨的理論、在學習上持之以恒、在工作上敢于擔當。以下是小編為大家準備的入黨積極分子的發(fā)展規(guī)劃書,供大家參考和調(diào)整。敬愛的黨組織:人
應急預案是一份全面、完整的文檔,包含了各種救援資源、應對方案和責任分工等重要內(nèi)容。我為您整理了一些應急預案的案例,希望能對您的工作有所幫助。1.各學校要建立以校
學生們在開學典禮上能夠感受到學校的關(guān)懷和支持,為他們的學習生涯注入動力。以下是開學典禮上一些特別的活動和慶祝方式,讓我們眼前一亮。十年苦耕稼,一朝迎遠迓。自身不
活動方案是指為特定目的和需求而制定的一系列具體行動和計劃。以下是一些經(jīng)典的活動方案模板,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、
稅務(wù)是指國家根據(jù)法律規(guī)定,由納稅人按照一定的稅法規(guī)定繳納給國家的財政收入。以下是小編整理的一些稅務(wù)總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠幫助到有需要的人。演講稿可以起到
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般包括引言、主體和結(jié)尾,每個部分都有其特定的功能和關(guān)注點。現(xiàn)在為大家展示一些精美的發(fā)言稿,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。尊敬的張常委、郭總裁,各
事跡材料是一種可以生動還原人們所經(jīng)歷的事情的文字材料。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的事跡材料,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌W?月份全市范圍內(nèi)開展保持共產(chǎn)黨員。
在這個特殊的時刻,我非常榮幸成為主持人,與大家一同分享這份喜悅和激動。下面是一些經(jīng)典的主持詞范本,供大家參考,在寫作時不妨借鑒一下其中的表達方式和技巧。
英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對于我們的學習和工作都具有重要意義。下文分享了一些優(yōu)秀的英語學習總結(jié),希望對你的學習有所幫助。每個星期二和星期五晚上看到李小
培訓心得體會是對參加培訓活動后的收獲和感悟進行總結(jié)的重要方式。通過閱讀以下范文,我們可以了解到不同人士對培訓的理解和認識,從而啟發(fā)我們對培訓的思考和學習。
活動總結(jié)是對活動進行歸納和總結(jié),對活動過程進行檢驗和評估。想要寫一篇有水平的活動總結(jié),可以參考一下以下范文,看看別人是如何把握寫作的重點的。新年的鐘聲即將響起,
申請書是關(guān)乎未來的重要文件,我決定認真對待每一篇申請信的撰寫。這些更多申請書的范文涵蓋了各種情境和目標機構(gòu),你可以根據(jù)自己的具體情況進行參考和借鑒。
編寫工作報告可以幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗,更好地應對未來的工作挑戰(zhàn)。如果你正在迷茫如何寫一份鮮活生動的工作報告,不妨看看以下的范文,或許能夠找到一些有用的寫作思路。
在工作總結(jié)中,我們需要全面客觀地概括自己的工作成果和問題。以下是一些經(jīng)過整理的辦公室工作總結(jié)樣本,供大家參考。回顧近一年的工作,對照德能勤績四項標準,能盡心盡力
競選可以促進民主政治的發(fā)展,讓選民能夠參與決策過程。在競選中,選民的支持至關(guān)重要。以下是一些優(yōu)秀的競選范文,希望能給大家一些思路和啟發(fā)。尊敬的老師們,親愛的同學
崗位職責的清晰性可以避免在工作中產(chǎn)生沖突和責任模糊的問題。這里有一些關(guān)于崗位職責的范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)。為充分調(diào)動員工之積極性,開展公平的勞動競賽,促進
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),需要作者用精準凝練的語言表達出自己的思想和情感。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗,不妨參考以下范文。1.你已經(jīng)取得了可喜的進步,繼
讀后感不僅可以加深我們對書籍的理解,還可以提升我們的寫作能力和思維水平。為了更好地提供參考,以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望對大家有所啟示。兒時的我們曾懷著許多
演講稿的節(jié)奏要把握好,避免過快或過慢,讓聽眾能夠跟上思路。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們以不同的主題和風格展現(xiàn)了演講的魅力。尊敬的校領(lǐng)導,敬愛的老師,親愛
心得體會的寫作不僅可以反映個人的成長,也可以展現(xiàn)個人的思維和表達能力。以下是小編為大家精選的心得體會范文,供大家參考與借鑒。根據(jù)課程的需要,我們于xx年4月21
心得體會是對自己過往所經(jīng)歷的事情的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。心得體會是對自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。在生活中,每個人都會有各種不同的經(jīng)歷和感悟,這些都
總結(jié)可以讓我們更加清晰地認識到自己的目標和方向,并能夠更加有針對性地進行下一步的工作安排。3.以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎?/div>
通過寫學習心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習中的不足,找到改進的方法和方向。下面是一些學習心得的收集,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。八月份的最后一周,營業(yè)部組織了第
買賣是一種投資行為,人們可以通過購買商品來獲得經(jīng)濟利益。下面是一些買賣活動中常見誤區(qū)的分析和解決辦法,值得我們注意。:對無產(chǎn)權(quán)證房屋買賣合同不應直接認定為無效,
護士需要經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)培訓,掌握豐富的診斷和護理知識,以確保病人的全面康復。這些總結(jié)范文是護士們多年工作中的總結(jié)經(jīng)驗,對于護士個人和團隊都具有很高的參考價值。
安全工作計劃的目標是保護員工的生命安全和健康,確保工作場所的安全運營。想要寫一份出色的安全工作計劃,不僅需要了解理論知識,還需要借鑒他人的成功實踐,下面是一些實
進入新的工作崗位已有一段時間,我認為寫一份述職報告是必要的。分享一些成功的案例和經(jīng)驗,希望能給大家在寫述職報告時提供一些啟示。自xx月加入xx公司以來已經(jīng)一年多
合同協(xié)議是商業(yè)合作的法定要求,一份完善的合同協(xié)議能夠降低合作風險,增加合作信任。小編為大家整理了一些常見的合同協(xié)議范本,希望對大家有所幫助。簡單的食品供貨合同協(xié)
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地思考自己的學習和工作方式,尋找到適合自己的方法和策略。推薦大家閱讀一下這些精彩的心得體會范文,或許會對我們的寫作提供一些借鑒和思
這份述職報告是我展示個人能力和職業(yè)成長的機會,我需要通過精心構(gòu)思來使其更具亮點。通過研讀這些優(yōu)秀的范文,我們可以更好地了解述職報告的寫作要求和評估標準,增強撰寫
演講稿范文可以幫助演講者更好地組織語言,提升演講的邏輯性和條理性。演講稿范文是演講者的思想和智慧的結(jié)晶,值得我們認真研讀和借鑒。尊敬的老師,親愛的同學們:大家晚
實習鑒定旨在提供給實習生有關(guān)其實習表現(xiàn)的具體反饋,為其日后的學習和就業(yè)提供參考和指導。接下來是一些實習鑒定的寫作樣例,希望對大家了解實習鑒定的寫作方式有所啟發(fā)。
月工作總結(jié)是我們與上級、同事交流的重要工具,它可以幫助他人了解我們的工作進展和成果。對于寫月工作總結(jié)來說,參考范文是一個很好的學習和借鑒的對象,下面是小編為大家
情況匯報可以促使我們及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高工作質(zhì)量和效率。以下范文提供了一些關(guān)于情況匯報的案例,幫助大家更好地理解和掌握這一技能。根據(jù)省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳《關(guān)于深
主持詞的作用是引導和組織大型活動的進行,它可以給予現(xiàn)場氛圍帶來自然流暢的過渡效果,讓觀眾更好地融入活動中去;在這個活動即將開始之際,我們需要一個合適的主持詞來拉
家長會是了解學生學習狀況和問題的重要途徑,有助于及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的困惑。家長會的重要性不言而喻,下面是一些精選的家長會經(jīng)驗和心得,供大家參考和學習。
在寫檢討書時,我們應該客觀、誠實地面對自己的過失和不足。以下是一些值得參考的檢討書范文,希望能夠幫助你寫出一篇出色的檢討書。尊敬的老師:。這是一次十分深刻的檢查
總結(jié)范文可以激發(fā)我們的寫作靈感,幫助我們更好地表達自己的觀點和思考。現(xiàn)在,我們來看一些經(jīng)典的總結(jié)范文,以供大家參考和學習。市衛(wèi)生局:為大力宣傳肝炎病防治知識,動
在活動策劃中,我們還需要與相關(guān)的合作伙伴和供應商進行有效的溝通和協(xié)作,以確保活動能夠順利進行。在這些策劃案例中,可以看到活動目標的明確、籌備工作的細致和執(zhí)行的高
總結(jié)范文是對某一主題或事件進行總結(jié)和評述的一種文體,它能夠幫助我們更好地理解和把握事物的本質(zhì),為我們提供一個反思和改進的機會。下面是幾篇特別推薦的總結(jié)范文,希望
運動會是展示學校體育實力和培養(yǎng)學生團隊合作能力的平臺。看看以下這些運動會總結(jié)范文,或許能給你帶來一些寫作的靈感和思路。a:和煦的春風吹拂著我們純真的臉龐,春日的
優(yōu)秀作文是獨特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個性和獨特的視角。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。即使你有良好的自制力,但所謂“近朱者
主持詞的結(jié)尾可以總結(jié)會議內(nèi)容,并向與會者表示感謝和祝福。接下來,我們一起來看看一些精彩的主持詞范例,激發(fā)你的創(chuàng)作靈感。女:今天,讓我們匯聚在此刻,一起譜寫屬于我
租賃合同是租賃交易的法律依據(jù),具有合同法的法律效力。在下面的范文中,我們可以清楚地看到租賃合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。注冊地址:_________。乙方(承租方):___
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書是一個表達個人轉(zhuǎn)專業(yè)意愿和理由的重要文件,它對于申請者的轉(zhuǎn)專業(yè)成功起著決定性的作用。以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,希望對大家的轉(zhuǎn)專業(yè)申請起
在月工作總結(jié)中,我們可以對自己的工作進行評估,找出問題所在,并給自己提出合理的改進建議。這些月工作總結(jié)范文不僅包括了工作成果和收獲,還包括了遇到的問題和解決的方
活動總結(jié)是對活動的一個總結(jié)性回顧,可以幫助我們總結(jié)活動經(jīng)驗,提高工作效率。請大家認真閱讀下面這些活動總結(jié)范文,相信一定會對你的寫作有所啟發(fā)。為迎接《世界無煙日》
在個人總結(jié)中,我們可以對自己的優(yōu)點和不足進行客觀地評估和歸納。小編為大家準備了一些個人總結(jié)的寫作技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。一個學期的工作即將結(jié)束,這個
在銷售工作中,總結(jié)是提高銷售成績和解決問題的重要手段。在這里,小編為大家準備了一些銷售工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。不知不覺中,2021年已接近
領(lǐng)導講話稿的目標是要達到有效溝通和傳遞信息的效果,因此在寫作時應當注重結(jié)構(gòu)和邏輯的合理安排。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀領(lǐng)導講話稿,希望能給大家提供一些靈感和思路
培訓心得體會可以幫助我們更好地將所學知識應用于實際工作。我在這次培訓中感受到了學習的樂趣和成就感。通過學習和應用新的知識和技能,我發(fā)現(xiàn)自己能夠解決更多的問題和面
自我評價是對自己在一段時間內(nèi)的工作、學習和成長進行客觀地評價和總結(jié)。請看以下一些來自職場精英的自我評價,希望能對大家了解自我評價的重要性有所啟示。在思想品德上
自我介紹是我們在社交場合中最常用的一種方式,通過自我介紹可以讓他人了解我們的身份和背景。下面是一些經(jīng)典的自我介紹示范,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。是給對方一個直觀
教研是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路,我們應該主動參與其中。接下來是一些教師共享的教研經(jīng)驗和教學資源,歡迎大家共同學習和分享。繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為
通過教研,教師可以深入了解學生的學習情況和學習需求,幫助他們更好地學習。以下是教研方面的一些經(jīng)驗和教訓,希望對大家有所啟發(fā)。全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的
發(fā)言稿的撰寫過程中,要注意簡潔明了、有重點、有邏輯的表達,避免過多的修辭和啰嗦的敘述。發(fā)言稿的內(nèi)容和風格各不相同,每一篇都有其獨特之處,讓我們一同欣賞和品味。
優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達的準確性,避免無關(guān)緊要的內(nèi)容和語法錯誤的出現(xiàn)。對于寫作來說,范文是非常有價值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家有所幫助
通過學習范本,我們可以豐富自己的詞匯量,提高語言的表達能力。掌握這些范文范本的寫作技巧,可以使我們的寫作更加地道和優(yōu)美。2.作者簡介:姓名、工作單位、郵政編碼、
閱讀一本書后的讀后感可以幫助我們更好地思考和理解作者的意圖和深層次的含義。下面是一些讀者們寫的讀后感,希望能夠帶給大家一些新的思維和理解方式。孫少平是全書的主人
經(jīng)過這次團隊合作的項目,我對于溝通和協(xié)作能力有了更深入的認識和提升。以下是一些著名學者的心得體會,他們通過自己的研究和實踐得出了一些有價值的觀點和結(jié)論。
作為一個租賃過程中必不可少的一環(huán),租賃合同要求雙方在租賃期內(nèi)遵守合同條款。合同范文可以作為參考材料,幫助出租人和承租人更好地理解租賃合同的締結(jié)方式和相關(guān)法律規(guī)定
心得體會是對某一事件或經(jīng)歷中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和分享,可以幫助他人從中受益,同時也讓自己更有價值感。心得體會是人們在某個經(jīng)歷或活動后,對所見、所聞、所思進行總結(jié)
通過總結(jié)心得體會,我們可以更全面地認識自己的不足和進步。下面是一些成功人士的心得體會,他們的經(jīng)驗和教訓可能對我們有所啟發(fā)。我在家里經(jīng)常讀英語,因為我熱愛英語。平
寫心得體會是我們對于一段時間內(nèi)的工作和學習經(jīng)歷進行思考和總結(jié)的一種方式,能夠幫助我們更好地理清思路。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作心得體會時
通過寫檢討書,我們可以向他人展示我們愿意接受教訓和改正錯誤的決心和誠意。陳述問題:我對于學習中的問題經(jīng)常采取逃避的方式,不敢面對挑戰(zhàn)。反思原因:缺乏自信和學習方
大家好!歡迎各位蒞臨現(xiàn)場,讓我們一起共同見證這一時刻!接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的范文,為我們的寫作提供一些參考和思路。尊敬的各位領(lǐng)導、各位教官、老師們、
月工作總結(jié)可以幫助我們回顧和分析過去一個月的工作成果和不足,為下一個月制定更好的工作計劃。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,一起來學習一下吧。
個人總結(jié)是對自己在某個階段的成長、經(jīng)歷和學習進行梳理和總結(jié)的一種方式。在下面的總結(jié)例子中,你可以看到一些關(guān)于時間管理、學習策略和工作方法的經(jīng)驗分享和總結(jié)。
創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫需要充分考慮市場情況、技術(shù)實力、人力資源等各個方面的因素,確保方案的可行性和可持續(xù)性。創(chuàng)業(yè)之路充滿著挑戰(zhàn)和變數(shù),但是通過一個良好的創(chuàng)業(yè)計劃,我們可
年終總結(jié)是對自己的一種自我審視和評價,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。如果你還不知道如何寫年終總結(jié),那么以下的范文將幫助你更好地理解和應用思路。
開學典禮通常會選擇一位出色的學生代表發(fā)言,分享他們的學習經(jīng)驗和感悟,給學生們帶來積極的影響。以下是小編為大家收集的開學典禮范文,僅供參考,讓我們一起來看看吧。
工作鑒定能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在工作中的優(yōu)點和不足,有助于我們更好地改進和提升自己。接下來,我們將給大家介紹幾篇優(yōu)秀的工作鑒定范文,希望能為大家提供一些幫助和啟示
規(guī)章制度可以規(guī)范組織內(nèi)部的行為準則,保障組織運行的有序性和高效性。為了幫助大家更好地理解規(guī)章制度的重要性,小編為大家搜集了一些規(guī)章制度的案例供參考。
培訓心得體會可以幫助培訓參與者梳理培訓中所學知識,形成更系統(tǒng)、更完整的學習體系。接下來,小編將為大家提供一些優(yōu)秀的培訓心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
調(diào)研報告的目的是為了提供準確的信息和建議,以支持決策和解決問題。下面是一些精選的調(diào)研報告范文,希望能給大家提供一些實例和經(jīng)驗,幫助大家寫好高質(zhì)量的調(diào)研報告。
個人總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,還可以為自己樹立信心,激勵自己繼續(xù)努力。小編整理了一些優(yōu)秀的個人總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。回顧這一學期,有許多值得
月工作總結(jié)是通過總結(jié)過去一個月的工作經(jīng)驗,提高工作效率和解決工作難題的機會。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣本,歡迎大家一起學習和分享。。夯實統(tǒng)一戰(zhàn)線結(jié)合
買賣需要雙方的合作和信任,通過買賣可以建立起長期的商業(yè)伙伴關(guān)系。以下是一些買賣中常見問題的解決方案,希望對大家解決實際問題有所幫助。合同是當事人或當事雙方之間設(shè)
學校是一個充滿了活力和機會的地方,讓我們可以結(jié)交各種各樣的朋友。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學校生活經(jīng)驗,希望對你有所啟發(fā)。通過校本教研,我們努力改變自己,學習新
黨員心得體會是黨員在思想與行動中的真實感悟和體驗,對黨員的理論學習和實際工作有著重要的指導意義。以下是小編為大家收集的黨員心得體會范文,希望能對大家的寫作提供一
在寫培訓心得體會時,可以回顧所學內(nèi)容、提取重點,形成自己的見解和體會。接下來是小編為大家整理的一些培訓心得體會,希望能給大家的培訓活動帶來一些思考和啟示。
寫心得體會是對自己的一次審視和反思,可以幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整學習和工作的方向。心得體會的書寫過程是一個思考和整理的過程,讓我更加明確了自己的想法和觀點。我會
總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,并通過不斷地改進來提高自己的工作能力。月工作總結(jié)是我們職業(yè)發(fā)展中必不可少的一部分,希望大家能夠認真對待。20xx年就快
公司是一個組織通常為了追求經(jīng)濟利益而建立起來的人際合作系統(tǒng),它是經(jīng)濟活動的基本單位,也是社會生活的重要組成部分。公司的存在和發(fā)展,與企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神及管理能力密
日記記錄著我們的成長軌跡,通過回顧過去的點點滴滴,我們能更清晰地感受到自己的成長和變化。這些日記范文涵蓋了生活瑣事、情感困惑、學習感悟等多個方面,希望能給大家多
主持詞應該短小精悍,簡潔明了地介紹活動的主題和目的。下面將有一場精彩的競賽開始,讓我們?yōu)檫x手們加油助威吧!尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓大家好!我是主持人xx、我是主
通過年終總結(jié),我們可以整理和梳理自己的學習和工作經(jīng)驗。年終總結(jié)是對整個一年的工作和成果進行概括和總結(jié)的重要文書。一年即將結(jié)束,我們需要對過去的工作進行一個系統(tǒng)的
通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和進步。下面是一些關(guān)于心得體會的范文,大家一起來欣賞一下吧。女士們做健美操時、經(jīng)常會聽到這樣的忠告動作到位,
月工作總結(jié)是對過去一個月工作內(nèi)容和質(zhì)量的檢視和評估的一種方式。小編整理了一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌9怅幩萍D(zhuǎn)眼間20xx下半年
少先隊工作計劃的評估和總結(jié)是持續(xù)改進的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,并及時調(diào)整工作方向。小編為大家準備了一些少先隊工作計劃的范文,希望對大家總結(jié)經(jīng)驗、提升能力
在國旗下,我們感受到一種強大的凝聚力,團結(jié)在一起為共同的目標努力。接下來,請大家閱讀一些關(guān)于國旗下莊嚴儀式的真實故事和感人經(jīng)歷。敬愛的老師、同學們大家好:我們演
月工作總結(jié)是一種重要的自我審視和反思的機會,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進自己的工作方法。下面是小編為大家準備的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能給
發(fā)言稿的內(nèi)容應該簡明扼要,重點突出,使聽眾對演講內(nèi)容有清晰的理解。如果您在寫發(fā)言稿時感到困惑,請參考以下小編為您整理的一些成功發(fā)言家的發(fā)言稿范文。各位教官、老師
心得體會是個人對某個事物、經(jīng)歷或工作的深刻認識和理解。下面是一些成功人士的心得體會分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。作為一名測繪專業(yè)的學生,我對測繪技術(shù)和
主站蜘蛛池模板: 精品国产乱码一区二区三 | 国产九九视频在线观看 | 久九九精品免费视频 | 特级丰满少妇一级aaaa爱毛片 | 嘿咻免费视频欧美激情 | 亚洲精品自产拍在线观看app | 久久一本精品 | 欧美色综合天天久久综合精品 | 亚洲人成在线播放网站 | 人人夜| 国产在线精品成人一区二区三区 | 亚洲欧美v视色一区二区 | 久久久久久久99精品免费观看 | 国产精品俺来也在线观看 | 一级黄a| 国产一区二区三区免费播放 | 日韩欧美亚洲国产 | 99视频精品 | 欧美8一10sex性hd | 播色网电影网 | 日韩色区 | aaa毛片在线 | 亚洲码欧美码一区二区三区 | 成人5252色 | 久久综合九色 | 偷拍做爰吃奶视频免费看 | 免费精品美女久久久久久久久久 | 免费视频日韩 | 免费看在线偷拍视频 | 欧美一区精品 | 欧美精彩视频在线观看 | 男人天堂综合 | 780pp亚洲情艺中心 | 成人a视频在线观看 | 国产精品亚洲综合色拍 | 全黄一级裸片视频免费 | 91免费国产在线 | 日本妇人成熟免费不卡片 | 一级黄色大片 | www.福利视频 | 久久不卡 |