撰寫事跡材料可以促使我們思考自身的成長點和不足之處，有助于我們在今后的工作中取得更好的表現。以下是小編為大家整理的事跡材料范文，希望能給大家提供一些思路和參考。

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇一

學習上，鄭詩瑤同學有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的習慣。正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績都名列前茅。自上小學以來，年年被評為校“三好學生”和“學習標兵”。在平日的學習中，她博覽群書。以增加自己的知識含量。每當有空余時間，她就看起課外書來，《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》？？課余時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。

鄭詩瑤同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，她和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理工作，開展班級有關活動。特別是在迎接“兩基”復檢和合格學校評估中，為了把黑板報辦得更好，經常看到她忙碌的'身影。由于她的努力，結果在檢查中得到上級領導的一致贊揚。

鄭詩瑤同學處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。她熱愛班級，關心同學，遵守學校的規章制度，時刻以少先隊的標準嚴格要求自己。在她的倡議和帶動下，全班學生在日常的學習生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規范，時時刻刻接受師生的監督、檢查。這一活動一直堅持到現在，從未間斷，現在已經在少先隊員和學生干部中形成了自覺的行動和良好的習慣，同時也受到廣大師生的認可和好評。

鄭詩瑤同學有著廣泛的業余愛好。她特別愛好寫作。學校無論舉行什么活動，老師都放心地把節目主持人交給她。她刻苦鉆研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，她的小制作每次都在學校獲獎。

她不僅學習成績好，還樂于助人呢，她把關心她人，幫助她人當作自己最大的樂趣。遇到一些需要幫助的老人小孩，她會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，她和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的幫助下，各方面都有很大的進步。

總之，鄭詩瑤同學各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，符合一名優秀少先隊員的標準。我們相信，這位勤奮好學、開朗懂事的大男孩兒，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇二

幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。

絕對做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會經常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗碗、拖地??并做到自己的事情自己做，從不讓父母操心。一份耕耘，一份收獲，在老師的指導和幫助下，我通過不懈努力取得了較好的成績，同時，學校也給予我多項榮譽。先后被授予“三好學生”、“優秀少先隊員”等榮譽稱號。

以上是我在小學這四年的成長縮影，盡管我取得了一點成績，但成績只屬于過去，在未來的日子里，我會繼續發揚我的優點，同時，也要查找自己的不足，學習其他同學的優秀品質，加強學習，培養高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創新、有膽識、有作為的新時代的好少年。同學們，讓我們一起行動起來吧！在這充滿機遇和挑戰的未來日子里，一起努力一起沖刺！把我們的祖國建設的更加富強、更加文明！

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇三

我叫馮xx，現在就讀三年級(1)班，任班級班長，是一個活潑開朗充滿自信的女孩。自從我懂事以來，在父母和老師的關愛教育下，在自己的努力下，各方面得到了鍛煉和成長，我真誠的付出和努力得到了大家的認可。

在生活中，我孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。爸爸媽媽眼里的我是一個懂事聽話的孩子，經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家活，如洗衣服、襪子、打掃衛生、倒垃圾等，媽媽夸我越來越懂事了，是媽媽的小幫手。在學校里，我有一顆善良的愛心。對于學習有困難的同學，我總是竭盡全力去幫助，耐心解答問題；若同學間有矛盾，我會去幫助化解；對于一些不良行為，我會大膽指出并制止……作為班干部，我總是以身作則，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，協助老師管理好班級，因為我愛自己的班級，愛每一位同學，我要用自己的行動給少先隊增光彩。在學習上，我養成了良好的學習習慣；上課專心聽講，積極發言，勤學苦練不懂就問，學習成績均衡發展，自覺完成作業。同時上學期也取得了優異的學習成績，被評為“校三好學生”，這些都離不開老師的指導和幫助，我的`興趣廣泛，在努力學習文化知識的同時，積極參加科技、文化、體育、藝術活動，做到學習和參加課外活動兩不誤，我喜歡唱歌、跳舞、繪畫，繪畫曾獲得縣級優秀作品獎，音樂現已進入七級，是學校有名的“小歌星”。

在今后的學習道路上，我努力做到：“習積極向上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，爭做一名名附其實的好少年”。

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇四

xxx，是xxx小學五年級學生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰。

對待學習一絲不茍，從一年級到五年級一直擔任班干部，語文、數學的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續五年獲得三好學生，在學習中還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、等各科的成績好比芝麻開花節節高。

在成績面前，她從不驕傲。五年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為她的勤奮和努力，曾多次獲得了陽光少年、學習標兵、三好生的光榮稱號。

二、團結友愛，樂于助人。

她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，不厭其煩的'幫助后進生解答疑難、耐心講解。記得有一次上體育課，班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，她看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學一起把他扶到了醫務室。因為治療，這位同學好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，她就主動的幫他溫習功課。樂于助人也是她的一大特點。在學校舉行的各種捐款活動中，她都積極響應，毫不吝惜的捐出所有的零花錢。象在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情。

三、老師助手，同學榜樣。

在同學中，別看她長得瘦小，是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。身為小組長，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇五

我叫，是xx市中心小學四年級一班的學生。今年11歲。是一個品學兼優，積極上進、性格開朗、樂觀自信的少先隊員。從一年級至今我一直是班干部，年年被評為校三好學生。

在家里，我愛我的長輩，特別是爺爺奶奶，他們在農村，我幾乎每個星期都和爸爸媽媽回去看望他們，爺爺身體不好，我幫著爺爺吃藥，攙扶著爺爺出去散步。自己的零花錢，我舍不得花，都攢起來給爺爺奶奶買禮物。鄰居都羨慕爺爺奶奶有一個孝順的好孫女。在家里，我還幫助爸爸媽媽做家務。幫他們掃地，洗碗、洗衣服，送垃圾。爸爸媽媽工作忙，有時我還幫助他們做飯等他們回來吃。媽媽夸我非常懂事。在我們住的家屬院，看見媽媽的同事，我都熱情地的稱呼爺爺奶奶、叔叔阿姨好，他們都夸我是個懂禮貌的好孩子。

在學校里，我是老師的小幫手，幫助老師管理班級學習與紀律，幫助老師收發做業，做一些力所能力的事。只要是老師交給我的任務我都會認認真真地完成，我有著強烈的集體榮譽感，不論是班里組織什么活動，我都積極參加，并幫助老師一起策劃，認真準備，先后參加了跳繩比賽，拔河比賽，歌唱比賽，每次都取得較好的成績。我還擔任學校紀律檢查員，我勤勤懇懇，每天早早到校，以身作則，并大膽負責，不怕得罪人，為管好學校路隊紀律盡職盡責。我團結同學，主動幫助基礎薄弱的同學，使他們盡量不掉隊，不為班級拉分。同學在生活上有什么困難，我都能盡己所能幫助他們，大家都喜歡我，信任我，被同學親切在稱為知心小姐姐。2019年汶川大地震的時候，看到和我一樣的小同學失去了爸爸媽媽，失去了家園，我很傷心，和媽媽一起為他們捐款300多元，為他們奉獻了一片愛心。

伴隨著世界一體化的發展和祖國日新月異的變化，為了長大后能夠適應時代發展的要求，作為一名新生代的少年兒童，我覺得應該視野開闊，胸懷大志。所以在學習上，我嚴格要求自己，從一點一滴做起，刻苦學習，上課認真聽講，課后認真復習，有什么不懂的地方積極向老師請教。所以自己門門功課成績是優，為班級爭得了榮譽。另外，為了豐富視野，擴展知識面，我堅持課外閱讀，讀書是我的一大樂趣。從童話故事到歷史書籍，每天晚上睡覺前讀書是我的必修課，我先后讀了著名兒童文學家楊紅櫻寫的《笑貓日記》等系列作品、著名童話作家鄭淵潔寫的《皮皮魯總動員》系列作品，讀了《少年毛澤東》、《少年周恩來》等書籍，讀了提高了我的寫作能力。

為了提高自己的綜合素質，我先后參加了拉丁舞培訓班，經考試合格，獲得中國國際標準舞總會頒發的銀牌證書。在2019年山東膠東半島“中陽”杯國際標準舞公開賽中獲得第五名的好成績。我參加了游泳培訓班，學到了游泳技能;參加了寶威學堂英語班的學習，獲得了“三好學生獎”。我愛好旅游，到過湖南、濟南、蒙山等旅游圣地，游覽著祖國的大好河山，培養了愛國主義情懷。我還愛好溜冰，在學溜冰的時候，在媽媽的鼓勵下，我不怕吃苦，不怕摔跤，刻苦練習，終于學會了溜冰，我感到非常自豪。在參加這些活動的過程中，由于我性格開朗，大家都愿意和我玩。特別在旅游的時候，我為大家唱歌，說笑話，出腦筋急轉彎，我因此結交了許多好朋友，這對我來說一筆豐厚的財富。

雖然是個獨生女兒，但爸爸媽媽培養了我獨立自主的能力。上學放學的時候，我和幾個同學作伴自己走，不用爸爸媽媽接送。獨自去上輔導課，很多時候我一個人去買菜或者去買早餐。爸爸媽媽工作忙，不在家的時候，我就自己一個人在家讀書，寫作業，吃飯，不讓爸爸媽媽操心。有一次，我因為頑皮，腿受了傷，到醫院縫了5針，但我忍著痛不哭。生病的時候，我從不耽誤上學。每每遇到困難的時候，我從不退縮，總能想辦法解決，媽媽夸我是個樂觀堅強的好孩子。

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇六

我叫殷秀煒是五年三班的學習委員，我是一個充滿自信、樂觀向上、熱愛生活的陽光女孩，在生活上勤儉節約，從不浪費;孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公區秩序。“做最好的自己”是我的座右銘。

在生活中，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如煮飯，打掃衛生、倒垃圾等，爸爸媽媽夸我越來越能干。在我看到身邊的老人需要幫助的時候，我總會幫助他們，如：扶老人過馬路，看到鄰居的奶奶買菜回家，我會伸手幫忙。在我心里，幫助別人讓別人快樂就是讓我自己快樂。

在學校，我有一顆真誠的愛心。對于學習有困難的同學，我總是竭盡全力幫助他們，如果同學間有困難我就會去幫助化解;如果同學做出不文明的行為我就大膽指出并及時制止……作為班級干部，我總會以身作則，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，協助好老師管理好班級，愛校如家，愛護同學，用自己的行動給紅領巾增添光彩。

在學習上，我養成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極舉手發言，每天放學回家自覺完成作業，學習上踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。“一分耘耘，一分收獲”。我相信只要我努力付出，一定會有所成績。我的興趣廣泛，在努力學習文化知識的同時，積極參加文化、體育、等藝術活動，做到學習和參加課外活動兩不誤。

我將在今后的道路上更加努力，爭取有更好的成績，做一名名副其實的四好少年!全面發展，嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇七

她虛心好學、積極進取，是老師心目中的好學生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格開朗、活潑可愛，是同學們的好朋友。她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。她就是和靜縣第一小學少先隊大隊長—xx。

一、愛心傳遞情暖他人。

xx同學熱愛祖國，關心他人，注意通過自己點點滴滴的努力，在日常生活中為社會和他人貢獻自己的一份力量。在家里，她是個懂得感恩、非常孝順的孩子。雖然年齡小，但總是主動幫父母做力所能及的家務，為災區捐款時、面對街頭需要幫助的殘疾人時，她總是用自己的實際行動回報著社會。

二、勤奮刻苦，孜孜不倦。

熱愛學習的她從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。學習上，xx同學有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的習慣。正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績都名列前茅。自上小學以來，年年被評為校“三好學生”和“優秀班干部”。她利用課余的時間，主動閱讀了大量書籍，強烈的閱讀愛好讓她在閱讀中不斷成長，不斷提高。她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。

三、盡職盡責，樂于奉獻。

從一年級起，她就擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，她用實際行動帶領同學們奮發向上。在當好小干部過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，體現了她很強的組織協調能力，也使她得到了全面鍛煉，連續多次被評為“優秀少先隊干部”。20xx年xx光榮地接過了少先隊大隊長的重任。

四、興趣廣泛全面發展。

她是一名興趣廣泛的陽光少年，擁有積極的生活態度，在保證學習成績優異的情況下，還參加多種比賽，全面發展。她愛好寫作、書法和繪畫，參加作文競賽、演講、書法、繪畫及手抄報比賽均獲優異成績。她還是一位出色的節目主持人，由她主持的.我校慶六一文藝匯演專場獲得老師及隊員的一致好評。她還積極參加體育運動，乒乓球、羽毛球、跆拳道都是她酷愛的項目。

她在學校是一名優秀的小學生，在家里是一個乖巧懂事的好孩子。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好的小學生在少先隊這塊沃土的培育下，憑著刻苦好學的精神，在人生道路上一定會越走越輝煌！

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇八

從入學開始，我就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善于表現自己，展示自我。課后完成作業一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，我從一大群孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師常交給我一些小任務，我都能出色的完成，老師對我評價很高，在同學中間也很有威信。經過辛勤努力，連續五年獲得了“三好學生”。在學好課本知識的同時，我一有時間，就會閱讀各種書刊，每晚臨睡前半小時我必看書，以增加自己的知識。我還在《小學數學報》發表過小論文。我如今已是學校副大隊長了，能夠協助大隊部較好的完成學校交給的任務。

現今的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從我身上看不到這些習氣。我非常懂事，自己能完成自己的事情，還能幫媽媽做己所能及的事。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回長輩們的一致夸獎。

我樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體、關心他人。在學校倡議獻愛心時，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。在班級生活中，和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。我一直擔任班干部，任職期間，我總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給我的任務，總能一絲不茍的完成。協助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。當選為“學校優秀干部”。

我興趣愛好廣泛，在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展。

我愛好舞蹈，業余時間堅持舞蹈學習。代表學校參加舞蹈比賽，榮獲南通市一等獎。我還在多項活動中擔任過主持人，主持過郭里園社區“迎國慶頌祖國”朗誦比賽，主持校紅領巾廣播站的廣播。

是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長!希望各位領導、老師能給我一個展示自己的機會。

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇九

xx是xx學院實驗小學六年級（1）班學生，今年12歲，六（1）中隊班長，實驗大隊委干部。他是一個品學兼優、樂觀向上、團結友善、樂于奉獻，并且全面發展、學有所長的好少年。多次被評為實驗小學三好學生、優秀學生干部，文明學生等榮譽稱號。

一、品學兼優，屢獲佳績。

xx同學熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現實。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，從小就懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人；熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的活動；加強體育鍛煉，身體素質好。他學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。在學習過程中即使遇到挫折，他也能以樂觀的心態去面對。他懂得作為一名班干部，自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面，上課時他坐姿端正，能認真聽講，積極發言。老師布置的作業，他總能在較短的時間內完成，并且正確率較高，同學們都很佩服他。休息日，他還會去上奧數課，增強他的學習能力。做奧數題是他最開心做的事情之一，日積月累，題型就記的多了。他閱讀大量課外書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到文學名著，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，充實自己，增長了知識。

功夫不負有心人，他付出了辛勤的`勞動，得到了豐碩成果，從一年級到現在，各科成績一直名列前茅，多次獲得班級全優生、三好學生等稱號。他在xx年迎奧運全國小學生金牌作文大賽獲三等獎，xx年“實驗杯”數學競賽獲二等獎，xx年“感動xx”5.12汶川大地震哀悼會上獻詞，xx年慶祝xx學院成立30周年主題會上獻詞，xx年“希望杯”全國數學邀請賽獲優秀獎，xx年全疆科普知識競賽獲二等獎，xx年實驗小學升旗儀式上擔任主持人，xx年“尚德電力杯”賽車裝飾比賽中，與其他參賽同學，為學校獲得xx賽區二等獎，xx年在“暗夜保護”倡議儀式上獻詞，xx年“創新思維”數學競賽獲二等獎，xx年“xx百名民族團結小使者圓夢首都”活動宣讀啟動宣言，xx年“關工委成立20周年暨全區關心下一代工作表彰大會”上作為領頌獻詞。

在一張張獎狀面前，他從不驕傲，因為，他還要不斷努力，追求更高的目標。

二、老師的助手，同學的榜樣。

作為班長，他不僅是輔導員的得力助手而且是班里的小當家，他積極參加中隊活動，身為班干部，他對班級的事情非常熱心。每天都能看見他忙碌的身影，就這樣，他依然每天都樂呵呵的，依然忙碌著，充實著自己的學習生活。

他不僅是老師的得力助手，還是同學們的榜樣。他很懂事，在同學們的眼里，他學習刻苦、成績優秀。和同學相處的都很好，從來不和同學鬧矛盾，還樂于幫助同學。每學期，老師都安排學習上需要幫助的同學和他坐同桌，這些同學一有疑難困惑，他都能一遍一遍地耐心講解，直到他們弄懂為止。他除了在學習上幫助他們，還用自己的言行影響著他們。

三、生活豐富，興趣廣泛。

他從小就對籃球有極大的興趣，不僅喜歡打籃球，而且也很關注籃球賽事。他熱愛體育運動，精力充沛，經常和朋友比賽投籃；他還喜歡旅游，寒暑假和爸爸媽媽看過大海，爬過長城，有時間他還會在互聯網上遨游，和同學聊聊qq，交流暢想使他十分快樂。

文檔為doc格式。

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇十

是花就要開放，是樹就要成長，下面是小編為大家整理的四好少年。

歡迎大家閱讀。

真心尊重每一個人，用心做好每一件事。王蕊同學是北閘口中學九年七班的一名學生。該生學習成績一直名列年級前列，熱愛祖國，尊重師長，樂于助人，在學習、美術、社會實踐活動等各個方面都有優異表現，是班級里學生們學習的榜樣，是老師的好助手。

王蕊同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學校，更熱愛班集體!王蕊同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，成績優異，為人誠懇。此外，她還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，她知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，王蕊謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學;在紀律上，王蕊從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用;在生活中，王蕊勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。

王蕊同學自上學以來成績一直名列前茅，剛進入初中時她的數學成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”她始終相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是她總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。

在平時的班級生活中，無論什么事情王蕊總是首當其沖。在值日的時候，她帶頭認真清理班級中的衛生死角，努力把班級的衛生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理干凈，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的知識呢?再說，幫助別人就等于幫助自己，別人快樂，自己也快樂。

作為一名英語組長，王蕊深知自己應該成為老師的小助手，同學們的學習榜樣。

課上她與同學們認真聽講，課下，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。

由于王蕊的突出表現，她曾多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。

在生活中，王蕊非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫助別人的感覺，真好!

也正因如此，王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。

王蕊同學是一個多才多藝的人。

在第十屆學生藝術節她的硬筆書法榮獲藝術作品比賽二等獎。現在，王蕊同學已通過劍橋少兒英語三級的考試，并獲得了證書。

在放暑假的時候，她和另一位同學在學校的幫助下，聯系到了一個社區居委會，利用一天的時間，協助居委會的工作人員給社區居民送信。雖然當天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回的上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們并沒有抱怨什么，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因為，每每將一封信送到一戶人家的手里，心里就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。

作為家里的獨生子女，大家可不要認為王蕊會像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”。由于父母工作忙，一直沒有太多時間來照顧我，所以，王婷從小就養成了獨立的習慣。為體諒父母工作一天的勞苦，家里大部分的家務勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學習一天非常辛苦，就不要干那么多了。但王蕊深深的知道，父母工作一整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應該為他們做一些力所能及的事。也許，王蕊做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。

俗話說人要德智體美全面發展，平時多參加一些體育活動也是必不可少的。王蕊最喜愛的體育項目是打羽毛球，雖然不是什么專業選手，但憑著對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經驗，她現在已是“打遍天下無敵手”(和家人、同學pk)。不過，打羽毛球真是一個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛煉了身體，這樣一舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學習壓力大的學生，適當的緩解一下心情，是一個不錯的選擇。

金無赤足，人無完人。但作為時代少年的王蕊一刻也不敢松懈。她始終相信只要保持一顆執著追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

從入學開始，我就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善于表現自己，展示自我。課后完成作業一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，我從一大群孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師常交給我一些小任務，我都能出色的完成，老師對我評價很高，在同學中間也很有威信。經過辛勤努力，連續五年獲得了“三好學生”。在學好課本知識的同時，我一有時間，就會閱讀各種書刊，每晚臨睡前半小時我必看書，以增加自己的知識。我還在《小學數學報》發表過小論文。我如今已是學校副大隊長了，能夠協助大隊部較好的完成學校交給的任務。

現今的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從我身上看不到這些習氣。我非常懂事，自己能完成自己的事情，還能幫媽媽做己所能及的事。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回長輩們的一致夸獎。

我樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體、關心他人。在學校倡議獻愛心時，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。在班級生活中，和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。我一直擔任班干部，任職期間，我總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給我的任務，總能一絲不茍的完成。協助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。當選為“學校優秀干部”。

我興趣愛好廣泛，在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展。

我愛好舞蹈，業余時間堅持舞蹈學習。代表學校參加舞蹈比賽，榮獲南通市一等獎。我還在多項活動中擔任過主持人，主持過郭里園社區“迎國慶頌祖國”朗誦比賽，主持校紅領巾廣播站的廣播。

是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長!希望各位領導、老師能給我一個展示自己的機會。

我是一名八歲的少先隊員。古人說，“玉不琢、不成器”，不學習的人，就像不長谷物的荒地。只有從小養成勤奮學習、追求上進的好習慣，將來才能一步步實現自己設定的偉大理想。在我很小的時候，媽媽就開始教我彈電子琴了，每晚臨睡前進行復習。通過學習我的彈琴的指法熟練了很多。在今年的陽光少年才藝比賽中獲得一、二年級組的金牌。在鎮組織鉛筆書法大賽中也獲得一等獎。

在老師的教導下，我在學習方法上也有了很多收獲，例如一定要學會自己檢查作業習題。這是因為，如果一直依賴家長檢查，自己就不會認真起來，認為即便粗心做錯也會被家長發現。但考試時，沒有別人幫助，只能靠自己。在一年級上學期期末考試中，我自己檢查出了兩道錯題，及時改正，最終取得好的成績，獲得優秀學生稱號。

學道無早晚，進德無先后，道德是做人的根本。只是學習好，但沒有好品德，心里只有自己，不能團結幫助他人，就不是一個全面發展的少先隊員，也不會成長為對社會有用的人。“尊老愛幼、尊敬師長”，是我國的傳統美德。對辛苦照顧我們的長輩，我們應該從心里感謝他們，主動承擔家務活，學會照顧自己，為他們分憂;對辛勤工作的老師，我們應當認真學習，以優異成績來回報師長;對需要我們幫助的人，應當積極伸出援手，獻出愛心。別看我年齡小，也可以從小事做起，證明我們的實力。操場上，主動扶起不慎摔倒的同學，不打鬧吵架;生活中，認真遵守對別人的承諾，借東西及時還，愛惜借閱的圖書;學習中，按時完成作業，不粗心，不遲到早退，接受別人的幫助要禮貌地說謝謝!這些好的習慣，積累的多了，就會培育我們良好的品德，正如清澈的湖里流不出渾濁的水。

以上是我的快樂成長事跡介紹，與同學們相比，我還有很多方面需要繼續學習進步。相信在老師的教導和同學們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發展，成為爺爺所期望的“四好少年”!

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇十一

少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。下面小編為大家搜集整理的四好少年。

希望大家喜歡!

我叫趙金媛，現五年三班班長，我是一個活潑開朗充滿自信的陽光女孩，范文之事跡材料:四好少年事跡材料。從小就深知只有好好學習，才能更好的回報社會。因此專心學習，勤學善思，不懂就問，常與老師交流，從中獲益匪淺。

經過辛勤努力，成績在班級名列前茅，連續幾年被評為“三好學生”，現更加決心努力學習，爭取考入名牌大學。

在班級尊敬師長、團結同學，我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受教師和同學的好評，事跡材料《四好少年事跡材料》。

對待每一位同學都是盡心幫助，關心班級的貧困學生奉獻自己的愛心，以一顆真誠的心，得到了大家的認可。

幾年來一直擔任班級的班長，成為老師的得力助手，積極完成老師交待的任務，同時受到了同學們的尊敬。

我的興趣廣泛，在努力學習文化知識的同時，積極參加文化、體育、等藝術活動，做到學習和參加課外活動兩不誤。

在少先隊組織的各項活動中，帶領班級同學盡自己最大的能力，奉獻出自己的愛心，為汶川地震的小朋友捐獻自己平時暫來的零花錢，為孤寡老人捐錢、水果，還有精心準備的節目。在我心里幫助別人就是快樂自己。

在學習的道路上，我要踏踏實際上實的走好每一步，有句。

格言。

：“一分耕云，一分收獲。”只要肯付出就會有好的回報。無論受到多么大的挫折，都必須克服挫折，解決困難。取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，爭做一名名副其實的好少年”。

真心尊重每一個人，用心做好每一件事。王蕊同學是北閘口中學九年七班的一名學生。該生學習成績一直名列年級前列，熱愛祖國，尊重師長，樂于助人，在學習、美術、社會實踐活動等各個方面都有優異表現，是班級里學生們學習的榜樣，是老師的好助手。

一、思想道德。

王蕊同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學校，更熱愛班集體!王蕊同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，成績優異，為人誠懇。此外，她還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，她知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，王蕊謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學;在紀律上，王蕊從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用;在生活中，王蕊勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。

二、學習方面。

王蕊同學自上學以來成績一直名列前茅，剛進入初中時她的數學成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”她始終相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是她總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。

三、班級生活。

在平時的班級生活中，無論什么事情王蕊總是首當其沖。在值日的時候，她帶頭認真清理班級中的衛生死角，努力把班級的衛生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理干凈，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的知識呢?再說，幫助別人就等于幫助自己，別人快樂，自己也快樂。

作為一名英語組長，王蕊深知自己應該成為老師的小助手，同學們的學習榜樣。

課上她與同學們認真聽講，課下，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。

由于王蕊的突出表現，她曾多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。

四、主要事跡：

(一)好人好事。

在生活中，王蕊非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫助別人的感覺，真好!

也正因如此，王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。

(二)榮獲獎項。

王蕊同學是一個多才多藝的人。

在第十屆學生藝術節她的硬筆書法榮獲藝術作品比賽二等獎。現在，王蕊同學已通過劍橋少兒英語三級的考試，并獲得了證書。

(三)社會實踐活動。

在放暑假的時候，她和另一位同學在學校的幫助下，聯系到了一個社區居委會，利用一天的時間，協助居委會的工作人員給社區居民送信。雖然當天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回的上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們并沒有抱怨什么，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因為，每每將一封信送到一戶人家的手里，心里就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。

(四)家務勞動。

作為家里的獨生子女，大家可不要認為王蕊會像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”。由于父母工作忙，一直沒有太多時間來照顧我，所以，王婷從小就養成了獨立的習慣。為體諒父母工作一天的勞苦，家里大部分的家務勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學習一天非常辛苦，就不要干那么多了。但王蕊深深的知道，父母工作一整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應該為他們做一些力所能及的事。也許，王蕊做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。

(五)個人愛好。

俗話說人要德智體美全面發展，平時多參加一些體育活動也是必不可少的。王蕊最喜愛的體育項目是打羽毛球，雖然不是什么專業選手，但憑著對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經驗，她現在已是“打遍天下無敵手”(和家人、同學pk)。不過，打羽毛球真是一個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛煉了身體，這樣一舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學習壓力大的學生，適當的緩解一下心情，是一個不錯的選擇。

金無赤足，人無完人。但作為時代少年的王蕊一刻也不敢松懈。她始終相信只要保持一顆執著追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

一、勤奮好學、積極上進，成為老師的小助手。

從入學開始，我就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善于表現自己，展示自我。課后完成作業一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，我從一大群孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師常交給我一些小任務，我都能出色的完成，老師對我評價很高，在同學中間也很有威信。經過辛勤努力，連續五年獲得了“三好學生”。在學好課本知識的同時，我一有時間，就會閱讀各種書刊，每晚臨睡前半小時我必看書，以增加自己的知識。我還在《小學數學報》發表過小論文。我如今已是學校副大隊長了，能夠協助大隊部較好的完成學校交給的任務。

二、做一個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能干的好孩子。

現今的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從我身上看不到這些習氣。我非常懂事，自己能完成自己的事情，還能幫媽媽做己所能及的事。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回長輩們的一致夸獎。

三、樂于奉獻、熱愛集體。

我樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體、關心他人。在學校倡議獻愛心時，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。在班級生活中，和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。我一直擔任班干部，任職期間，我總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給我的任務，總能一絲不茍的完成。協助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。當選為“學校優秀干部”。

四、全面發展、特長突出。

我興趣愛好廣泛，在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展。

我愛好舞蹈，業余時間堅持舞蹈學習。代表學校參加舞蹈比賽，榮獲南通市一等獎。我還在多項活動中擔任過主持人，主持過郭里園社區“迎國慶頌祖國”朗誦比賽，主持校紅領巾廣播站的廣播。

是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長!希望各位領導、老師能給我一個展示自己的機會。

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇十二

大家好！我叫xxx，是南方一小六年級三班的一名少先隊員，現任班級的學習委員。

我從小受到父母親的嚴格教育和良好熏陶，平時團結同學，關心集體，學習刻苦，成績優秀，愛好廣泛、尊敬師長；對待工作認真負責，對待學習一絲不茍，是老師的得力小助手。自上學以來，我幾乎每年都被評為三好學生、優秀班干部，還多次被評為jq標兵和人文之星。

在學習的道路上，我要踏踏實際上實的走好每一步，有句格言：“一分耕耘，一分收獲。”只要肯付出就會有好的回報。無論受到多么大的挫折，都必須克服挫折，解決困難。取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，爭做一名名副其實的好少年”。我勤奮學習，對知識有一種求知的欲望，有一顆追求上進的心。在班級中，我積極地參加各類班級活動，如、選舉中隊委員、好書推薦、國旗下展示、詩歌朗誦等活動，都有我積極參加的身影。因為我知道，這些都是一種進步，一種成長，一種鍛煉，能讓我向著更高的目標不斷邁進。記得二年級上學期時，我擔任了語文課代表的職位。可是，由于我不重視班級工作以及上課表現，都沒有調整好狀態，老師對我不太滿意，便讓其他同學替代了我的位置。因為以前，我從未擔任語文課代表，所以這次對我來說也算是一次不小的機會，但卻讓機會溜走了。所以，我盡力調整狀態！課堂上經常能看見我高高舉起的手，作業上認認真真，答卷時的正確率也很高。一次家長會，媽媽與老師交談，回來后告訴我，老師對我也有好評。這是一次鼓舞，讓我越發勤勤懇懇。下半學期，競選班干部時，我也勇敢地上了講臺，競爭語文課代表。同學們也見到了我的優秀，便將票投給了我，最終，我以最高票數當選。之后，我努力盡到職責，做好了語文老師的小助手。這是我學習生活的一個小插曲，但是它讓我領悟了許多：只有保持良好的態度，不驕不躁，勤勤懇懇，認認真真，才會使得自己越來越好，步入一個更高的階段！

我品德優良，團結同學。我在班級中，有很多朋友。六年級以來，老師的工作便越發繁多，而作為老師的助手，理所應當幫老師分擔一些。班級中有一些成績暫時落后的同學，在做一些題目時，便總想來偷看他人的答案，我的同桌便是其中的一位。記得那天，他又把頭朝我座位靠，想來抄。可我那時正在做一道需要仔細敘述的題目，便跟他說：“你先思考后面的題目，相信你會做出來的。”似乎他也相信自己，便仔細地開始閱讀后面的短文，并認認真真地完成較簡單的題目。“這道題選b吧。”他見我也開始了閱讀，便來征求我的意見。我細細讀了讀題，的確，是那個答案。我便表揚了他：“真不錯！”他也不好意思似的撓了撓頭，全然不見他身上的霸王氣概。這告訴了我，我要以真心去感染一些暫時品行惡劣的同學，得到的收獲是很大的。人們不是常說“只有以真心對待別人，才能換得別人的真心”嗎？出版報，更體現了我為班級的服務意識。每當臨近月底全校檢查板報時，班主任便提前幾天告訴了我、易熙儒和唐欣言。我當天收集需要用的資料，第二天下午放學便留下來出版報。記憶最深的一次，老師不在，只能由我和易熙儒全權負責。那天我們整整用了一個多小時才出完。正是深秋，5點多，天便暗了下來，風也開始呼呼的刮著。可是我并不覺得勞累，相反，是一種自豪，我為班級服務了！

我剛開始成為班干部的。時候，只顧著和性格愛好相近的同學們要好，而沒有注意和班上其他同學的交流，結果在改選班干部的時候落選了，當時心里有點失落。我回家把事情告訴父母親以后，他們鼓勵我不要認輸，告訴我說，年少時經歷挫折是件好事，能促進自己更好得成長。因此我沒有灰心失意，反而鼓起干勁改進自己，增加自己與全體同學們的交流，學會多從同學們的立場出發想問題。后來改選班委，連續多次被同學們投信任票給予連任，說明同學們認可了我的進步。同時我也更加注意以身作則，起到模范帶頭作用。對工作，我更加認真負責，老師們交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。作為課代表，我經常提前到校，檢查、整理同學的作業。

可能是受到姐姐的熏陶，看書也成為了我的一大愛好。課余時間，我會去讀一些有益與我們的課外書籍，為自己補充更多的知識，如歷史書、小說書、作文書、散文書，它們都是我的好朋友，為我增添了許多額外的知識。《意林·小文學》、《學友文摘》、《天天愛學習》、《故事作文》是我愛看的雜志，書中有趣的科學知識、歷史典故、神秘探險故事等既有趣又增長見識。我還看過《三國演義》（兒童版）、《伊索寓言》、《窗邊的小豆豆》、《智慧背囊》、《西頓動物故事》、《第七條獵狗》等好多書。

在家里，我主動承擔了一部分家務，來鍛煉自己吃苦耐勞的品格，減輕父母的負擔。為了增強體質，成為祖國的棟梁，我積極參加學校的各項活動和興趣小組，打乒乓球、跑步、滑板、溜冰，各種各樣的鍛煉，磨練了我的筋骨，堅強了我的意志，讓我感悟到“世上無難事，只怕有心人。”的道理，以更積極樂觀的心態面對生活學習中的困難。是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長！這就是我——xxx，一個不屈不撓的女孩，一個活潑開朗的女孩，一個勤奮學習的女孩。在我的人生詞典里，沒有失敗，沒有挫折，沒有困難，有的只是熱愛生活，向著更高的目標不斷進取，不斷努力！

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇十三

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從入學開始，該生就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善于表現自己，展示自我。課后完成作業一絲不茍，平日的小檢測跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。。經過艱苦努力，每期被評為“三好學生”或“優秀隊干部”。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《蓮山課~件》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等，她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長了知識，所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會干部，能夠協助學生會較好的完成學校交給的任務。

二、做一個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能干的好孩子。

現在的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從周x同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養育之恩，所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎。

三、樂于奉獻，熱愛集體。

周x同學樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體，關心他人。在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時……她團結同學，樂于助人，主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題，她就會教他們怎么做，一直到教會了才離開。周x同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。協助老師管理好班級工作，成為老師的得力助手。當選為學校優秀干部。

四全面發展，特長突出。

周x同學興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、做手工，愛運動，尤其酷愛閱讀，整日手不離卷。在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展。班級。

黑板報。

上常常看得到她娟秀的體、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”，“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的優美的身影。

這次獲得了永州市“四好少年”的稱號，她說：“我很高興，但我并不驕傲。我相信，今后在我的不斷努力下，我會表現得越來越出色，做一名名副其實的四好少年！請老師和同學們監督我。”我們也期待著周x同學越來越出色。

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從入學開始，該生就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善于表現自己，展示自我。課后完成作業一絲不茍，平日的小檢測跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。。經過艱苦努力，每期被評為“三好學生”或“優秀隊干部”。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等，她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長了知識，所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會干部，能夠協助學生會較好的完成學校交給的任務。

二、做一個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能干的好孩子。

現在的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從xx同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養育之恩，所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎。

三、樂于奉獻，熱愛集體。

xx同學樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體，關心他人。在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時……她團結同學，樂于助人，主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題，她就會教他們怎么做，一直到教會了才離開。xx同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。協助老師管理好班級工作，成為老師的得力助手。當選為學校優秀干部。

四全面發展，特長突出。

xx同學興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、做手工，愛運動，尤其酷愛閱讀，整日手不離卷。在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展。班級黑板報上常常看得到她娟秀的體、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”，“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的優美的身影。

這次獲得了xx市“四好少年”的稱號，她說：“我很高興，但我并不驕傲。我相信，今后在我的不斷努力下，我會表現得越來越出色，做一名名副其實的四好少年！請老師和同學們監督我。”我們也期待著xx同學越來越出色。

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在實驗小學六年級5班，有一個十二歲的小女孩，她德、智、體、美、勞全面發展，尤如一面旗幟，成為同學們學習的一個令人矚目的榜樣，她叫李。

她品學兼優，追求上進，是全校師生們交口稱贊的好學生、好干部，連續五年評為“三好學生”“優秀少先隊員”“優秀大隊干部”，她對所擔任的工作始終懷著強烈的責任心，積極協助老師熱心開展“手拉手”活動，主動與家庭貧困的同學、智障兒童結成“手拉手”小伙伴，長期幫助他們，取得了很好的社會效應。為規范校園文明行為，她獻計獻策，提出在全校開展“與不文明行為告別”的倡議，在活動中，身為紀律監察部干部，她帶頭樹立文明形象，按時執勤上崗，為老師分憂，為同學服務，她的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。在校文化活動中，她更是優秀的組織者，她充分發揮自己的藝術特長，帶領同學們編排了很多優秀的舞蹈、小品等節目，營造了健康向上的校園文化生活。

她真誠善良、熱心助人，在汶川大地震發生后，身為大隊干部的她毫不猶豫地帶頭向災區人民伸出援助之手，將錄制雙語教材的二千五百六十二元錄制費全部捐獻給災區，她的行為影響帶動了全校師生，在不到兩天的時間里，全校師生及家長共捐助了三萬多元。

她勤奮學習，團結友愛。李xx同學的社會活動頻繁，但她從不放松自己對學習上的要求，各科成績均名列前茅，她身上有著一股強烈地執著向上的學習熱情，她善于思考，勇于創新，在xx年榮獲全疆第六屆小學生數學應用題競賽一等獎。xx年首屆小學生數學創新思維能力競賽中獲一等獎。第xx屆全國華羅庚金杯少年邀請賽獲二等獎。~xx年連續三年獲全國小學生英語競賽一等獎。xx年，在中央電視臺希望之星英語演講文采大賽新疆賽區的選拔賽中，經過預選賽、復賽、半決賽、總決賽的層層選拔，從五千多名選手中脫穎而出，榮獲亞軍。她憑借著自己的實力進入北京參加全國總決賽，喜獲希望獎。她的作文在迎奧運全國小學生金牌作文大賽中獲一等獎，并被授予“金牌小作家”榮譽稱號。

她熱愛科學，勇于探索，被聘為實驗少科院小院士，在第四屆、第五屆新疆青少年科普知識競賽中，均獲一等獎，先后有多篇科學小論文在和上發表，并在實驗小學校園網站上起草了“暗夜保護計劃。

倡議書。

”積極倡導和傳播熱愛自然、保護環境的理念。

她多才多藝、興趣廣泛。在藝術的百花園里，她是一支含苞待放的蓓蕾，展現出勃勃生機：xx年參加在北京人民大會堂舉辦的首屆“愛我中華”全國青少年才藝大賽中獲金獎，并與田華、秦怡、姜昆等老一輩藝術家親切合影留念。xx年，前往韓國參加中韓青少年藝術文化交流活動，獲“中韓青少年友誼小使者”稱號。在中榮獲綜合才藝類金獎……她書柜中一摞摞獲獎證書，一個個獎杯折射著她生命的活力，展示著當代小學生驕人的風采。

有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是全面發展的表率，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的四好少年。

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇十四

在學習上，我養成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極舉手發言，每天放學回家自覺完成作業，學習上踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。“一分耘耘，一分收獲”。我相信只要我努力付出，一定會有所成績。我的興趣廣泛，在努力學習文化知識的同時，積極參加文化、體育、等藝術活動，做到學習和參加課外活動兩不誤。

我將在今后的道路上更加努力，爭取有更好的成績，做一名名副其實的四好少年!全面發展，嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。

我是一名八歲的少先隊員。古人說，“玉不琢、不成器”，不學習的人，就像不長谷物的荒地。只有從小養成勤奮學習、追求上進的好習慣，將來才能一步步實現自己設定的偉大理想。在我很小的時候，媽媽就開始教我彈電子琴了，每晚臨睡前進行復習。通過學習我的彈琴的指法熟練了很多。在今年的陽光少年才藝比賽中獲得一、二年級組的金牌。在鎮組織鉛筆書法大賽中也獲得一等獎。

在老師的教導下，我在學習方法上也有了很多收獲，例如一定要學會自己檢查作業習題。這是因為，如果一直依賴家長檢查，自己就不會認真起來，認為即便粗心做錯也會被家長發現。但考試時，沒有別人幫助，只能靠自己。在一年級上學期期末考試中，我自己檢查出了兩道錯題，及時改正，最終取得好的成績，獲得優秀學生稱號。

學道無早晚，進德無先后，道德是做人的根本。只是學習好，但沒有好品德，心里只有自己，不能團結幫助他人，就不是一個全面發展的少先隊員，也不會成長為對社會有用的人。“尊老愛幼、尊敬師長”，是我國的傳統美德。對辛苦照顧我們的長輩，我們應該從心里感謝他們，主動承擔家務活，學會照顧自己，為他們分憂;對辛勤工作的老師，我們應當認真學習，以優異成績來回報師長;對需要我們幫助的人，應當積極伸出援手，獻出愛心。別看我年齡小，也可以從小事做起，證明我們的實力。操場上，主動扶起不慎摔倒的同學，不打鬧吵架;生活中，認真遵守對別人的承諾，借東西及時還，愛惜借閱的圖書;學習中，按時完成作業，不粗心，不遲到早退，接受別人的幫助要禮貌地說謝謝!這些好的習慣，積累的多了，就會培育我們良好的品德，正如清澈的湖里流不出渾濁的水。

以上是我的快樂成長事跡介紹，與同學們相比，我還有很多方面需要繼續學習進步。相信在老師的教導和同學們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發展，成為xx爺爺所期望的“四好少年”!

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇十五

大家好！我叫xxx，我今年9歲了，我來自二年一班。我是班里的副班長，我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、書法、看書。尤其喜歡繪畫，曾多次獲得獎項。

我是個乖巧、懂事、勤奮好學、陽光快樂的好學生。在學校，我大方活潑，愛老師、愛集體，愛同學，是老師的得力小助手。學習上，我勤奮好學，刻苦認真，上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，回家認真復習，并獨立按時完成老師布置的作業，在空閑時能認真閱讀一些課外讀物。20xx年被評為校“優秀少先隊員”，20xx年參加“誦讀紅色經典，傳承民族精神”經典誦讀比賽，獲得低年級組二等獎。

在家里，我喜歡幫媽媽做一些家務事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。

在學校，從一年級到現在，我一直擔任班長及副班長。身為班干部，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，是同學的好榜樣。經常為班級做一些力所能及的事情，幫老師做一些管理班級的`工作，老師交給的任務我都很樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。上學期我很高興被評為“優秀少先隊員”、“書法之星”、“坐姿最美的學生”。媽媽告訴我，每個人心中都要有理想，有愿望，我的理想是長大了當一名醫生，能夠減輕病人的痛苦，幫助更多的人。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師的辛勤培育和自己的努力下，我相信我會做得更好！

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇十六

張xx，男，嵩縣德亭鎮初級中學學生。20xx年9月，張xx當選“中國最美孝心少年”。20xx年5月當選第七屆“河南省美德少年”。

8歲那年，張xx父親因車禍身亡，母親遠嫁他鄉，從此他與6歲的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，用自己稚嫩的肩膀扛起了整個家庭，書寫出了一幅感人的孝心畫卷。奶奶70多歲了，患有嚴重的骨質增生和風濕病，喪失勞動能力。張xx帶著弟弟莊重地向奶奶保證：我們替爸爸養活您。他就讀的小學離家較遠，本該住校的他堅持走讀，每天回家給奶奶砍柴、挑水、做飯。

節假日帶著弟弟翻山越嶺采草藥，到街上撿廢品，掙錢貼補家用。賣到的錢，除去生活開支，全都給奶奶抓了藥，沒有舍得給自己和弟弟買一次零食。到鎮里上中學后，離家遠了，他每天晚上給奶奶打一次電話，星期天總是先把家里一周用的柴劈好、水挑足，各項生活安排好才返回學校。在張xx的帶動下，漸漸長大的`弟弟也非常懂事，兩人制訂了一張評比表，比賽著幫奶奶干活，哥哥到鎮里上學后，弟弟接過了日常照料奶奶的重任，讓孝心一路傳承，支撐起一個家的希望。

省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇十七

__同學是一個熱愛祖國、積極樂觀、勤奮向上、全面發展的女孩。

__同學熱愛學習，成績優異。當同學問到她的學習秘訣時，她會開心的笑笑說：“勤奮，還有熱忱。”不浪費每一分學習的時間，在學習的時間里也不會少花每一點精力。

她不僅在學習上名列前茅，還積極參加學生會工作，擔任年級學生會副主席。她深刻的清楚自己身上的職責，每天早晚的“天天讀”活動，她會組織同學們開始誦讀。為了規范班上同學的行為習慣，她恪盡職守，每天檢查同學的常規。

__同學還積極參加社會實踐活動，參與各種志愿服務活動。在校志愿者活動中，為新生服務，幫助他們完成各種手續。凡有需要捐款的同學，總積極帶領班中同學進行捐款。在學校，凡是遇到這樣類似捐款的活動，她總會負責召集、宣傳、募款、整理、上交等一系列程序。她不會認為繁瑣，幫助他人是一種快樂。

她出生于一個樸實的農民家庭，她的家庭素來重視“做事無愧于人，做人無愧于天”的教育，在家里形成了良好的家風。正是這一種良好家風給予了__同學訓誡，使他在成長的道路上不斷的堅持自我，也不斷提高自我。__同學孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。與父母和諧相處，在父母心中一直是乖巧懂事的好女兒。

她積極運動，健康身心。__同學一直堅持適量運動，不僅強身也健心。運動自然不總是輕松的，在身體疼痛，難以沉受其中的“挑戰”時，__感受到的，則是自己的堅強，此為健心。

在課余時間里，__同學廣泛發展自己的興趣愛好：學習繪畫，陶冶情操，提高藝術修養;各作文比賽，小學曾獲全國小學生作文比賽一等獎;跳舞、主持，時常活躍在校園藝術節的舞臺上。課余時間，因為對中國傳統文化有著一定的興趣，會時常背誦一些詩經、看諸如“中國詩詞大會”“國家寶藏”等關于中國傳統文化的影視作品。

綜上所述，__同學，是一名品學兼優的中學生，是一名德、智、體、美、勞全面發展的新時代好少年。

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省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇十八

__是一名留守學生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽力越來越差，與人聊天時聽不清楚別人說的話，這時__就跑上前去給外婆做“翻譯”，當她的“耳朵”，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時候，__就拿壓歲錢給他們買禮物，給他們買一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的面包和一些香蕉、紅橘。

對待其他老人__也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊干活，家里的活全落在她身上。__常常在做完作業后幫她澆糞。一個星期五下午放學回家時，晴朗的天空陡然變得陰沉起來，__看到她一個人正急著收晾曬的陳谷，連忙放下書包跑去幫忙，在大雨落下之前，及時地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。

2016年3月27日，__和妹妹在回家路上看到路旁的臟水溝上躺臥著一張卡片，__小心翼翼地撿起那張卡，原來是一張新辦的信用聯社卡。她想卡的主人發現銀行卡丟了一定會很著急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問他們有沒有丟卡，都說沒有，一直到了街上，還是一點兒線索也沒有。后來找警察叔叔幫忙。第三天失主來到學校，給學校寫了感謝信。

班上有一位叫唐鑫春的留守學生，性格很內向，特別愛玩手機，因為班主任王老師曾收管過他幾次手機，他開始對王老師不“感冒”，后來他偷偷的把手機藏著不交給王老師收管了。__慢慢接近他，常常找他去學校花園里聊天，與他分享快樂與憂愁，慢慢地與他成了好朋友。后來為了杜絕自己再玩手機，他主動要把手機交給__保管，__告訴他還是交給老師保管，他聽了建議，主動把手機給了老師。

班上還有一位叫楊志文的同學，不注意個人衛生，特別是在天熱時一進教室，一股酸臭味撲面而來，大家都很嫌棄他。老師安排__結對幫扶他。__發現他有很多優點，只是學習基礎差、自卑意識嚴重、自我護理能力欠缺。__就從他最基礎的方面補起。剛教他讀課文時他不愿意讀，很難聽到他的聲音，__就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認識，__給他標出拼音，可拼音他也不會，__就教他念、他跟著讀。隔了一周，他主動請__聽他背誦課文。隨后他默寫出來，竟然也一字不差，雖然他的成績提高較慢，但總算開始進步了，而且字也越寫越工整，他還慢慢養成了洗頭洗臉的好習慣、學會了洗衣服，同學們也都逐漸接納他。

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省級四好少年事跡材料（優質19篇）篇十九

韓xx，錫林浩特市蒙古族中學初一231班學生，學習委員。在學校尊敬老師，團結同學，能認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學們學習的好榜樣。

她在學習上嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目標明確。她非常喜歡畫畫，2017年在第七屆兩岸國際少兒書畫大賽評比活動中榮獲銀獎；在第八屆陽光之美杯《童書王國，童書家》國際青少年兒童書畫大賽中，榮獲少兒組三等獎。班級每周的板報都是她和她的同學共同完成的，還參加了錫林浩特市校園課間舞比賽和全盟“紅領巾心向黨”慶祝建黨100周年-鼓號大賽錫市賽區比賽并取得了第一名的好成績。近期還參加了學校舉辦的初中排球賽中榮獲最佳女運動員稱號，同時帶領班級取得了第一名的好成績。但她從來不驕傲，反而更努力的做好每一件事。

這就是她，一個樂觀向上，善解人意，樂于助人，品學兼優的新時代好少年。