優秀作文是展現學生才華和思維能力的一種方式，它能夠給人留下深刻的印象。這篇優秀作文范文的結構嚴謹，觀點鮮明，引人入勝，希望可以給大家帶來一些寫作的靈感。

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇一

我們設計方案幾乎都是一樣的，可是我的設計方案卻不一樣，我把我的設計方案一拿出來，就發與別人的與眾不同，我能承受住巨大的壓力。

別人的設計方案都是橋面粗一些，橋墩大一些，而我，卻把橋做成了斜拉橋，現在來為大家介紹一下。

斜拉橋的拉塔往后斜了一點，這樣，就能保持平衡，大大的拉塔像巨人一樣聳立在橋上，寬大的橋面猶如一塊巨大的石碑，倒在了江上，下面的“大力士”——橋柱撐起了，大大的“石碑”——橋面，我設計的方案是最好的，得到了同學們的贊同，但我卻把橋撘改動了一下，把它變得又粗又大，哈哈!這下我設計的方案就與別的同學更與眾不同了!

我就喜歡與別人的設計與眾不同，因為我不想與大家一樣，我就喜與眾不同。

本文作者：顏佳昊(微信公眾號：程老師教作文)。

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇二

教材簡析：

這篇課文是小語二年下冊第十一單元第二篇課文，這是一篇童話故事，圖文并茂，課文以對話的形式說明了一個道理，只要支持正確的與眾不同就會有意想不到的收獲。

教學目標：

1、通過對重點詞語的理解，訓練學生學會抓重點詞語理解課文件內容的方法，積累語言。

2、通過對話，體會人物的思想感情，領會文章的寓意。

3、能有感情地朗讀課文，培養學生的朗讀能力。

教學重點：識記本課的生字。

教學難點：理解課文。

教學過程：

一、復習引入：認讀詞語。

七嘴八舌譴責依然察覺。

一躍而起悄悄。

1、齊讀每一排詞語。

2、說一說讀后你有什么發現?(一是描寫麻雀們的詞語，二是描寫小麻雀的三是描寫大花貓的詞語)。

導入：就讓我們帶著這些詞語朋友繼續走進童話故事《與眾不同的麻雀》。

二、品詞析句，體會情感。

1、出示插入叫聲的麻雀圖。聽，它們在說什么?像這樣你一言我一語地說著用一個什么詞語來形容?(七嘴八舌)。

2、自由讀課文1---3段畫展出麻雀們說的話。

4、課件一一出示每句對話。

第一句：從這句話中你知道了什么?體會小麻雀的與眾不同：站得相反。如果你是其中的一只麻雀你會用什么語氣來問?(不滿責怪，質問)。

第二句：你通過哪個詞來理解的?理解(妨礙)，指導讀出小麻雀的委屈，生氣。

第三句：聽了小麻雀的回答，其他麻雀又有怎樣的表現?體會麻雀們已生氣到了極點，理解一致，譴責絲毫。

5、分角色朗讀1----3自然段。

小結：剛才我們通過抓重點詞語理解了前3段，現在老師要考考你們。

1、默讀第四段哪個詞語可幫你理解這段。

2、師讀：你仿佛看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

師：這時發生了什么事?請同學們用抓重點詞語的方法來自學課文5——7自然段。

1、理解察覺一躍而起。

2、自由讀貓悄悄來時的樣子。

3、齊讀小麻雀的話，體會心情。

4、結果自怎樣?板書：救。

5、此時，如果你是其中的一只麻雀，會對與眾不同的小麻雀說什么?

三、品讀課文。

1.師：看插圖，麻雀哪一群迎風站立?哪一只相反方向?

指名上臺前擺放小麻雀，再指名指出來。出示句子，指名讀出疑問的語氣，教師范讀，再指名模仿讀。自己練讀，展示。

2.出示詞語“七嘴八舌”并練讀。

師：看一看，這么多麻雀，你也說他也說，用第一句話說那就是?

齊讀“七嘴八舌”。

師：小麻雀七嘴八舌什么呢?

請生讀文。

3.學習第二段。

師：這一句有兩個生字是和什么?舉起小手和老師書空。

教師板書妨礙。

師：怎么記住“妨礙”兩個字?

師提示熟字加偏旁、熟字換偏旁的方法識記字形，理解詞義，聯系句子朗讀。

師：小麻雀為什么說沒有妨礙大家?

指名說，體會“沒有妨礙”。引導全班讀。

師：觀察一下為什么沒有妨礙大家?

師：這是你的想法，為什么它會這樣說?

再讀整句話。

4.學習課文第三自然段。

師：誰來讀?

引出三個生字“譴、責、毫”分析字形。

師：“譴”是什么偏旁的?言字旁的字會跟什么有關?

用“責”組詞;通過圖片展示尺中的毫米單位，理解字義“毫”。

5.再讀第三自然段。

自己練讀，師生合作讀，教師演那只小麻雀，學生演一群麻雀，體會“一致譴責”、“絲毫未變”。

6.學習第四自然段。

師：我們接著讀課文第四段。

生讀。

師：讀得真好，很正確。這一段里有三個生字“刮、繼、續”，請你認真看老師寫的準不準確。

(師范寫)。

師：看老師寫，舉起雙手書空“繼續”，你有什么發現?

生：可以連成一個詞，它們都是絞絲旁。

師：都是左右結構，看看有哪些不一樣?

出示：“刮”和“悄”“救”。

師：認真觀察老師寫“刮”，看清了嗎?

生自由寫生字“刮”“悄”“救”，師巡視指導，注意左寬右窄，頭正身直足放平。

7.學習5-7自然段。

師：后來故事發生了什么?

指名分別讀5-7自然段，指名說說后來發生了什么事?

生匯報。

師：請同學們一起讀“與眾不同沒有妨礙……”

板書：救了大家。

四、總結：

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇三

教學目標：

1、認識本課8個生字，會寫6個生字。

3、初步了解課文，養成良好的讀書習慣。

重點：識記本課的生字。

難點：理解課文。

關鍵：認字、識字。

課時：2課時。

教具：課件、卡片。

學具：教材等。

相關知識點：對麻雀的一些了解教學突破點：初步了解課文內容的基礎上感悟道理教學流程：

第一課時。

一、創設情境激發興趣：同學們，你認識它嗎？（出示一只小麻雀的圖片）大家看它與普通的麻雀沒什么兩樣，其實啊，這是一只與眾不同的小麻雀呢！想知道嗎？我們一起來讀讀課文吧！

二、初讀課文整體感知：

1、讓學生用自己喜歡的讀書方式讀課文，要求：讀準字音，讀通順語句。

2、議議：這篇課文主要講了一件什么事？

三、小組合作自主識字：

1、出示生字：責、絲、刮、悄、救。

2、把生字卡分給各學習小組。小組成員在小組長的帶領下學習生字。

3、小組匯報學習成果。對于合作學習效果較好的學習小組給予表揚，獎勵果實。

四、指導朗讀培養語感。

1、老師讀課文。

2、教師領讀。

3、指名讀。

4、分角色朗讀課文。

五、練習。一字開花。

六、小結。這節課的學習，你有何收獲？

第二課時。

教學流程：

一、復習：開火車讀下列詞語。絲毫、妨礙、繼續、人群、刮目相看、七嘴八舌、耳目一新、與眾不同。

二、導語：這篇課文寫的是一只與眾不同的小麻雀。從課文中哪些地主可以看出它與眾不同呢？這節課我們繼續學習。

三、精讀課文理解內容，讀對話，注意讀出人物語氣。

1、麻雀們說：“我們全都是迎風站立，為什么你跟我們相反？”

2、小麻雀說：“我喜歡這樣，我并沒有防礙你們呀！”

3、麻雀們譴責道：“和我們大家不一樣，你真是一個不合群的人！”

4、小麻雀大叫道：“貓來了！貓來了！快逃！”

四、練習：

1、自己試著說一句帶有這種語氣的句子。

2、同學生們表演課本劇。

五、小結：你們喜歡這只與眾不同的麻雀嗎？學習完這篇課文對你有何啟發？

板書設計：與眾不同的麻雀小麻雀―麻雀們站的相反―迎風站立沒有防礙―譴責。

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇四

（生開火車讀課文，教師及時指正學生讀錯的地方。）。

2、大家讀了這篇課文，誰能告訴老師這篇課文講了一件什么事？

三、直奔重點讀這篇課文，你最關心誰？（關心小麻雀關心老麻雀）（一）關心小麻雀為什么關心小麻雀？能不能從課文找依據?“風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹.我順著林陰路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀.它嘴角嫩黃,頭上長著茸毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。”“獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利繁榮牙齒。”（二）關心老麻雀1、小麻雀幼小，特別需要關心愛護。不僅我們在關心，老麻雀更是關愛有加。當獵狗走近小麻雀時，你看到什么？想到什么？請在課文里找出有關語句，并把你想到的寫在旁邊。2、老麻雀是怎樣關心愛護小麻雀的，請把課文的有關語段讀出來〉（投影）s突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。s老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。3、請看第1個語段，作者看到什么？想到什么？（1）“像一塊石頭似的”說明了什么？（2）“扎煞起全身的羽毛”是怎樣的情景？（3）絕望的.老麻雀為什么還要不停地尖叫？4、請看第2語段，作者看到什么？想到什么？（1）“一種強大的力量”指的是什么力量？（2）從“不能安然”“高高的沒有危險的”你體會到什么？5、學生根據老師的描述（課文4、5自然段），想象老麻雀不顧生命危險保護小麻雀的情景。6、播放課件，讓學生對照自己的想象。（二）練習有感情地朗讀4、5自然段。朗讀要引導評讀。四、事情結果怎樣？為什么寫獵狗的后退和“我”急忙喚回獵狗？第二課時（略）參考資料1蔣卉教《麻雀》12月，我在澳門青洲小學執教的《麻雀》一課，獲得了與會代表的好評，這是對我的莫大的鼓勵。在此節課的教學中，我針對文本的特點，及學生的學習需求，第一次嘗試研討式教學。我自己反思整個過程，感覺與港、澳、臺的老師們所采用的研討式教學的不同之處在于：他們的教學大多是針對文本的主題所展開的研討，研討的過程中，更多的結合學生的生活體驗進行交流，比較忽略對文本的研讀，忽略對語言文字本身的揣摩與品味，教學過程中，有時出現工具與人文割裂的現象（這是我粗淺的想法）。而在《麻雀》一課的教學中，我們想體現的研討式教學，是立足文本的語言，結合學生的生活體驗，引導學生緊扣文中的重點此舉，與文本進行平實的對話，與作者進行真情的交流。師生共同經歷讀書、感悟、體驗的過程。因此，教學中，在學生初讀課文，整體感知之后，我從文中師生共同感覺扣人心弦的第四、五自然段切入教學，直奔重點，圍繞“你看到了什么，你又想到了什么？”來展開研討。整個教學中，我只知道最后將達到的最終的目標是什么，我引導學生學習語言、體驗情感的重難點是什么，并對學生的學習方式作了預測，至于怎樣一步步引導學生走向目標，教學環節之間如何銜接，甚至包括教師的教學語言，都全憑在課堂上，在與學生真誠對話中，迅速地捕捉學生發言中的一個個動情點，并用簡短的語言在在瞬間將它撥亮。憑借文本，在研討中，在對話中，引導學生步步深入。

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因此，這節課我在不同的場合共上了六次，由于學生不同，每一次的教學過程也不同，老師說的教學語言也不大一樣。在澳門訂購的光碟還未寄到，我憑印象寫了一篇教學實錄，供您參考。等

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇五

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇六

第一段：引入話題（150字）。

在建筑和工程領域中，圖紙設計是至關重要的一環。作為建筑師、設計師或者工程師，我們通過圖紙將構想變成具體的可實施計劃。然而，圖紙設計并非簡單的描繪，而是需要考慮各種因素，以確保項目的成功實施。在我長期從事圖紙設計的經驗中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。

第二段：注重細節（250字）。

圖紙設計最重要的一點是注重細節。細節是決定一個項目成功與否的關鍵。在設計圖紙時，需要考慮到每個細節，包括尺寸、比例、材料和施工工藝等方面。在實際的施工過程中，如果圖紙上的細節不清晰或者有誤差，就很容易導致施工困難或者出現質量問題。因此，作為設計師，我們必須要有耐心和精確的工作態度，仔細審查每一個細節，確保圖紙的準確性和可操作性。

第三段：解決問題（250字）。

圖紙設計的另一個重要方面是解決問題。在設計過程中，難免會遇到各種挑戰和問題。而這些問題的解決方案往往體現在圖紙中。作為設計師，我們需要深入了解項目的需求和約束條件，找出最佳的解決方案，并在圖紙上準確地展示出來。這不僅需要我們對工程知識有深入的理解，還需要我們具備創造性思維和解決問題的能力。通過不斷面對和解決問題，我們可以不斷提升自己的設計水平和專業能力。

第四段：團隊合作（250字）。

圖紙設計往往需要團隊合作。一個項目的圖紙設計通常需要涉及建筑師、結構工程師、電氣工程師等多個專業領域的專家共同協作。在團隊合作中，溝通和協調是至關重要的。有效的溝通可以幫助我們更好地理解其他人的需求和意見，協調是圖紙設計能夠按時高質量完成的關鍵。因此，作為圖紙設計師，我們需要具備良好的溝通能力和團隊合作意識，與團隊成員積極合作，共同完成設計任務。

第五段：持續學習（300字）。

圖紙設計是一個不斷學習和進步的過程。建筑和工程技術在不斷發展和更新，新的材料、新的工藝不斷出現。作為圖紙設計師，我們需要保持學習的態度，不斷更新自己的知識和技能。這可以通過參加培訓課程、學習新的設計軟件或者參與專業研討會來實現。同時，我們還應該關注當前的行業趨勢和創新成果，從中獲取靈感和啟示。只有不斷學習和進步，才能在圖紙設計領域保持競爭力，為項目的成功貢獻自己的力量。

總結（100字）。

通過圖紙設計心得體會的總結，我們可以得出，注重細節、解決問題、團隊合作以及持續學習是圖紙設計師在工作中需要具備的重要素質。只有通過不斷地反思和提升，我們才能在圖紙設計領域取得更好的成績，為建筑和工程的成功貢獻自己的力量。

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇七

圖紙設計是建筑行業中非常重要的一環，也是實現建筑設計理念的關鍵步驟。在我過去的幾年中，我積累了一些關于圖紙設計的心得體會，通過不斷的實踐和總結，我發現了一些可行的方法和技巧。在這篇文章中，我將向您分享我在圖紙設計方面的心得體會，并希望對其他從業者有所幫助。

首先，我認識到圖紙設計需要綜合考慮各個方面的因素。在設計圖紙之前，我們必須了解整個項目的具體需求和目標。這包括建筑的功能、尺寸要求、施工材料等等。這樣可以保證我們在設計圖紙時能夠最大程度地滿足項目的需求，同時提供高質量的施工圖紙。

其次，圖紙設計需要細致入微地考慮空間布局。設計圖紙要考慮到各種因素，如建筑形狀、結構、通風、照明、安全等等。這些細節決定了建筑的功能性和舒適性。在設計過程中，我會進行多次修改和調整，以確保最終的圖紙完美地展現出空間布局的合理性和工程可行性。

第三，圖紙設計需要注重細節和精確度。一個精確的圖紙能夠減少施工過程中的錯誤和漏洞，保證項目的高質量完成。因此，我們在設計圖紙時應該注重準確的尺寸、比例和標記，確保施工人員能夠準確理解并按照圖紙來進行施工。此外，在圖紙設計中，我經常使用CAD軟件來確保圖紙的精確性和易讀性。

總之，圖紙設計是一項需要耐心和細致精確的工作。以下是一些我認為在圖紙設計中非常重要的要點。

首先，充分理解項目需求和目標。只有真正理解并滿足項目需求，才能夠設計出高質量的圖紙。

其次，注重空間布局。合理的空間布局是建筑功能性和舒適性的基礎。

第三，保持細節精確和準確。一個準確、易讀的圖紙能夠有效地減少錯誤和漏洞。

除了以上要點，我還學到了一些其他的經驗和技巧。例如，與其他從業者進行合作和交流，借鑒他們的經驗和見解。在實踐中不斷摸索和改進，掌握先進的設計工具和技術，如CAD和BIM等。

總的來說，圖紙設計是建筑行業中不可或缺的環節。通過多年的實踐和總結，我逐漸領悟到了一些關于圖紙設計的心得體會。這些建議不僅適用于我個人，更適用于整個行業。我希望這些心得體會能夠對其他從業者有所啟發，幫助他們在圖紙設計中取得更好的成果。

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇八

給大家推薦一本書，《與眾不同的心理學》，今年年初時讀到這本書，當時相當興奮，因為很長時間沒有讀到這樣睿智的讀物，頓感醍醐灌頂，相見恨晚。聽聞在國內外許多高校，本書都被作為心理系學生的必選讀物，這點足夠證明本書的分量，但也不用因此產生畏懼，書中引入了各種有趣的故事例證說明，將道理解釋得深入淺出，通俗易懂，借此機會推薦給大家。

本書適合各類讀者，如果你對心理學充滿好奇，對心理學家都在做什么感興趣，從書里你能找到答案；如果你準備或者正在進行心理學研究，這本書有助你對心理學研究的系統性有宏觀的理解；如果你認為弗洛伊德就是心理學，你對媒體上出現的比算命師傅還厲害的心理咨詢師無比崇拜，你必須看看這本書，掌握一些判斷真知識和偽科學的工具。

本書都講了哪些精彩內容，這兒先給大家露露。

1現代心理學現狀介紹。

在說明現代心理學現狀之前，必須說明“聲名遐邇”的弗洛伊德，深遠地影響了人們對心理學的認識，加之各種媒體對通俗心理學的渲染，導致了人們對現代心理學的許多曲解。實際上，現代心理學研究的種種研究的論題、數據和理論中，弗洛伊德的精神分析只是滄海一粟，在美國心理協會和美國心理系學會這兩個學術組織成員中，關注弗洛伊德精神分析學派的心理學家加在一起，分別只占10%和5%。

當代心理學包含了各種多樣的內容和層面，跨越了教育、社會、工業、法律、臨床等多個領域。美國心理學會（apa）就包含了多達53個分支，每個分支代表一個特定的研究領域。看看心理學研究的應用成果可能對它會有更加直觀的概念：古典和操作條件反射的基本行為原理，通過辨認外界刺激與行為之間的關系，成功應用于對兒童自閉癥的治療、大量數字材料的教訓，酗酒、肥胖的治療，恐怖癥的治療；有關知覺過程的研究成果，應用于雷達監視、接到照明和飛行駕駛員座艙的設計；處理和記憶信息的方式也積累了大量可被反復驗證的研究結果，例如衰老對認識效果的影響，幫助設計對認知喪失者進行恢復訓練的方案。

初學者可能會產生迷惑，心理學知識怎么是零散的？這種疑惑可能來自于我們所接受的物理學、化學學科教育經歷，這些學科都有一套統一又完整的理論，而心理學沒有一個套理論可以用來解釋人類意識和行為的所有方面。其實這種現象在物理學和化學等學科領域曾經同樣存在，20世紀早期物理學就處于分裂狀態，本科教學也是同時講授不同的觀點，直到出現了更高抽象水平的數理學理論后才實現了整合。當代心理學更像是醫學，被分為很多分支，具有統一或整合性的部分是科學的研究方法。

2心理學的研究方法。

心理學的研究方法中有兩個重要的部分，操作化定義和控制，這兩部分保證了心理學研究的的科學性。

提到操作定義大家都能理解，既用一些方法來測量要研究的東西，使用直接的或者間接的方法。但需要注意，心理學的操作定義可能與每個人心中形成的有關人格和個人行為的理論有較大的差異。我們可能難以想象“對大樣本的認知任務進行因素分析所得到的第一主成分因子”是“智力”這一心理術語的操作性定義的一部分。而我們常說的“抑郁”的操作定義在《心理障礙診斷和統計手冊》中共占了12也的篇幅，與我們所說的“某種陷入低谷的感覺”完全不是一回事。

控制是指通過一定的方法，在研究一種變量是否對結果有影響時，平衡或者去除其他變量的影響，我們來看看書中對母嬰依戀這一現象研究的舉例。之前對此現象的流行假設是：母嬰依戀是由于母親是嬰兒食物的來源。然而細致分析，我們發現母親能提供的當然不只是食物而已，還有舒適、溫暖、愛撫、刺激等等，也可能這些原因造成了依戀。心理學家選用猴子來進行研究，并設計了人工情景，在每一個情景中除了一個可能造成母嬰依戀的原因起作用外，其他變量都受到了控制。心理學家讓近乎在隔離環境中成長的嬰猴選擇一個人造母猴一起生活，并觀察他的行為，他發現，有絨線做成的人造母猴給于的觸摸舒適遠勝于鐵絲網做成的母猴，在兩周大時，嬰猴更愿意接觸冰涼的絨線母猴，而不是溫暖的電線網做成的母猴，說明由觸摸所帶來的舒適感遠比溫暖感更重要，而當嬰猴的食物完全由電線網做的母猴提供時，它仍然選擇絨線母猴，這足以證明，依戀僅歸于母親能提供食物的假說是錯誤的。這個結論的得出來源于心理學家把現實世界中同時變化的變量通過控制分離開來。

3不只是心理學。

除去心理學的相關知識，書中也指出了我們認知中經常出現的一些誤區，例如人們總是對那些更為神乎，沒有精確限定的理論或學說著迷；對于很多事情的解釋，大部分人傾向依靠直覺，因此概率問題往往是人們的死穴，大家可以來用下面的例子自測一下，看看自己的統計學得怎樣：

這里就不多劇透了，更加詳細的內容請大家翻看“真經”。

本文來自：/?p=1855。

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇九

一、甲方委托室內設計的地址：省公司辦公大樓。

設計內容：一層大廳、三層中型會議室、四層經理辦公區、五層大會議室建筑面積約1200平方米。

二、經雙方協商，甲方委托乙方室內設計，乙方收取設計費共計人民幣38800元。

計幣叁萬捌仟捌佰元整。甲方應在年月日首期付50％設計費，計幣壹萬玖仟肆佰元整。并與乙方約定上門測量的時間和地點（年月日）。乙方設計師在測量后8天內完成平面布置圖、頂面布置圖和效果圖。

三、乙方完成初步設計方案后，甲方至乙方處看圖，與設計師經過溝通同意，由雙方簽字確認。

甲方應支付30%設計費，計幣壹萬壹仟陸佰肆拾元整，乙方在年月日至年月日，共30天完成全套裝潢設計圖及施工圖紙，甲方到乙方處取圖，并約定設計交底日期，此時甲方支付乙方15%設計費，計幣伍仟捌佰貳拾元整.余下5%尾款在工程開始后半個月內付清。

四、全套圖紙完成后，甲方如有更改意見，再與乙方設計師溝通。

乙方根據協商方案，繪制更改圖紙，由雙方簽字確認，施工過程中設計師應有四次去現場放樣及指導施工，以達到設計效果，如施工方另有要求設計師出現場，則按800元/天，每次2-3人收取費用。

五、如甲方或業主方推翻已確認施工方案，另行設計按每平方米60元收取設計費。

六、違約責任：

1、乙方未在約定時間內完成設計圖且延期時間在20天內的，每延期一天應當支付設計費總價的3％違約金給甲方。

2、乙方延期30天以上未完成設計圖的，甲方有權解除合同，乙方應退還甲方的設計費用，并承擔設計費總價30％的違約金。

3、乙方無故終止合同，除退還甲方所交的設計費用外，還應按合同規定的設計費總價的30％作為違約金付給甲方。甲方如要求乙方修改圖紙，圖紙完工時間由雙方另行約定。

七、設計合同經雙方簽字認可后，甲方必須按合同約定支付設計費。如甲方中途反悔，乙方不再退還已收取的設計費。

八、本合同中如有未盡事宜，由雙方協商解決，也可向市室內裝飾行業協會申請調解或向消費者協會投訴。當事人不愿通過協商、調解解決，或協商、調解不成時，可以按本合同約定（將以下不選定的解決方式劃去）：

（1）向乙方所在地仲裁委員會申請仲裁；

（2）向乙方所在地人民法院提起訴訟。

九、本合同中包括附件、補充協議，經甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。

十、本合同一式兩份，雙方各執一份。

甲方簽字（蓋章）：乙方簽字（蓋章）：

地址：地址：

電話：電話：

日期：日期：

簽定合同地址：

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇十

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇十一

現代風格裝飾特點：由曲線和非對稱線條構成，如花梗、花蕾、葡萄藤、昆蟲翅膀以及自然界各種優美、波狀的形體圖案等，體此刻墻面、欄桿、窗欞和家具等裝飾上。線條有的柔美雅致，有的遒勁而富于節奏感，整個立體形式都與有條不紊的、有節奏的曲線融為一體。超多使用鐵制構件，將玻璃、瓷磚等新工藝，以及鐵藝制品、陶藝制品等綜合運用于室內。注意室內外溝通，竭力給室內裝飾藝術引入新意。

現代簡約風格概述。

1、簡約不等于簡單，它是經過深思熟慮后經過創新得出的設計和思路的延展，不是簡單的“堆砌”和平淡的“擺放”，不像有些設計師粗淺的理解的“直白”，比如床頭背景設計有些簡約到只有一個十字掛件，但是它凝結著設計師的獨具匠心，既美觀又實用。

3、在家具配置上，白亮光系列家具，獨特的光澤使家具倍感時尚，具有舒適與美觀并存的享受。在配飾上，延續了黑白灰的主色調，以簡潔的造型、完美的細節，營造出時尚前衛的感覺。

4、裝修的簡約必須要從務實出發，切忌盲目跟風而不思考其他的因素。簡約的背后也體現一種現代“消費觀”。即注重生活品位、注重健康時尚、注重合理節約科學消費。其實，有些裝修的“風格”是完全沒有必要的，而且要的越多，帶來的“隱患”也越多。比如，近幾年的兒童患白血病以及其他因外部環境因素致病的案例時有發生，很多確實是與不合理、不科學的裝修有關的。所以，提倡簡約的“消費觀”。

現代風格外形簡潔、功能強，強調室內空間形態和物檢的單一性、抽象性。

現代簡約風格，顧名思義，就是讓所有的細節看上去都是十分簡潔的。裝修中的極簡便是讓空間看上去十分簡潔，大氣。裝飾的部位要少，但是在顏色和布局上，在裝修材料的選取配搭上需要費很大的勁，這是一種境界，不是普通設計師能夠設計出來的。

無疑，現代簡約風格的裝修風格迎合了年輕人的喜愛，都市的忙碌生活，早已經讓我們煩膩了花天酒地，燈紅酒綠，我們更喜歡的一個安靜，祥和，看上去明朗寬敞舒適的家，來消除工作的疲憊，忘卻都市的喧鬧。這也是此刻流行的裝修風格之一：現代簡約風格。

簡約，不簡單走近現代簡約風格家居。

現代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競爭壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。因而，更加向往清新自然、隨意簡單的居室環境。越來越多的都城人開始摒棄繁縟豪華的裝修，力求擁有一種自然簡約的居室空間。

少即是多，多即是少。如果發現自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒了本屬于你的獨特氣質和精致品位，那你可能是擁有的東西太多——書和雜志，家居辦公用品和電腦設備，玩具總匯以及廚衛用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來，怎樣才能走出無端堆砌的束縛，而生活在一個舒適又美觀的環境中呢？答案就是簡約主義。以寧缺勿濫為精髓，合理的簡化居室，從簡單舒適中體現生活的精致。

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇十二

(1)我來公司實習。雖然對實習工作充滿期待，但從未參加工作的我十分擔心會影響別人的工作，給別人添麻煩。剛到公司的時候，覺得很新鮮，全新的環境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍，這是我第一次工作，工作氛圍很好，在這種環境下，我就開始了我的實習生活。第一次走進公司，與經理進行簡單的面談后，并沒有給我留下太多的任務，先讓我熟悉一下環境，熟悉一下公司的狀況，包括規模，、部門、人員分工等。然后讓我做一個宣傳冊，正好測試下我的能力，當我做完后給經理看時，經理表示點頭滿意，又給我提出幾點建議，讓我倍受鼓舞，信心倍增不少。

(2)因為公司在發展階段，而我又是新來的，所以所做的工作就相對比較雜而多。可是，我一點也不害怕，因為我是抱著學習的態度來的，工作多一點沒關系，會很充實的，而且公司還讓一位師傅帶著我工作，他教會了我很多事情，工作中應該注意的事情，作為一名設計師應有的技能，還有軟件的操作，設計思維，等等。廣告就是產品，要把產品推銷出去，我開始對業務有了新的認識，隨著工作的深入，我基本能接觸到公司的每個部門的每個人，這其中從創意到推廣的環節都在我面前和諧有序的進行著，就像人體的經脈一樣，雖盤根錯節，但個行其道，為大腦服務。

(3)在實習中，我把精力主要集中于與廣告有關的工具軟件上，如photoshop，3dmax，adobe系列軟件等的應用。因為在學校，老師不止一次對我們強調實踐的重要性、強調技能的重要性。在當今社會形勢下，學歷并不能作為評價一個人的唯一標準，而當今社會更加注重人們的技能與能力。所以，我對photoshop、3dmax、adobe等系列軟件有了一個初探，給了我很大的鍛煉。軟件的熟練運用，會是我將來工作的重心，能夠在實習中鍛煉自己這方面的技能，我覺得十分幸運。這段時間的經驗也會使我受益終生，這段時期彌足珍貴，我會好好珍惜的。

(4)今天很開心，，應為經理夸我了，說我工作很認真，我非常的開心。原來認真做一件事并獲得別人的認同是一件這么高興的事情。通過幾天的相處我和同事還有經理都蠻熟的了，還會時不時開開玩笑，大家都很好相處的。工作中人際關系的處理意義本身就比工作更有意思，每天都能融洽的生活在這個集體里其實挺幸福的。我的經理很和藹，但工作時候很嚴肅，我怕自己做錯事會被罵。。。今天沒什么好說的了，好好努力，新的一天就要開始了。。

(5)我的工作不僅僅和本專業有關，還參與了很多其他的實踐活動。包括和客戶見面，洽談，了解客戶需求，瀏覽其他廣告設計大師的作品，學習他們的經驗，還有鍛煉自己的面試技巧等等。今天，有位畢業生來這里參加面試，師傅特許我去旁邊參觀，那位同學流暢的表述，清晰的思路，敏捷的反應能力，著實是讓我感到自愧不如，我想，等到我踏入社會舞臺的那一刻，也會像他一樣，充滿自信的面對各種挑戰。在工作時，我可以學的不多，但是一定要精，雖然將來會做什么我不知道，但我還是要認真學習。認真是一種良好的學習習慣，我要認真的學習認真的生活，因為我不想以后后悔。

(6)工作之余，實習生活更是豐富多彩，我過的十分的充實，比如和同事吃午飯，總是聊得很開心，他們也教會我很多的經驗，對于還是新手的我，他們的經驗對我十分的珍貴。他們在生活上也非常的照顧我。或者在下班的路上漫步，總是那么的愜意，當然最最令我難忘的是那次與師傅去見客戶，我學到了許多在課本上無法學習的知識，和人交流，了解別人的想法，在待人接物上有了很大的提高。讓我更深刻的知道，做廣告也好，做其他工作也好，有一些東西是相通的，通過和師傅的交談，也使我不再盲目，冷靜地思考了自己的將來，明白了自己的道路，自己的追求。

(7)獲得工作上的進步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時就有獨立的工作和生活體驗也無疑是難得而珍貴的社會體驗。感謝領導、老師和公司為我提供這樣一個學習和交流機會。我不得不承認我的實習更接近于一次獨立的學習，而不是一份真正的工作。通過這段時間的學習，我對未來的工作充滿了期待，原來工作也可以有這么多的樂趣，能收獲這么多的知識，而并不是為了工資而工作，而是為了鍛煉自己，為了讓自己的青春更有價值。

而是教會了我許多其他的做人道理，擁有本領，并不僅僅是走入社會的關鍵，還有許多需要領悟的東西，開始實踐，動手去做，遇到挫折，發現問題，解決困難，獲得成功，等等，這都是人生的路上所必須經歷的事情，經驗可以口傳心授，但是真正領悟經驗的卻只能通過實踐，實踐出真諦，才能獲得成功。

(10)結束了2周的實習生活，我的心中充滿了各種的滋味，對各位同事，對單位，對實習生活，對師傅，充滿了戀戀不舍，這次實習給了我太多的體會，感受，這段時光所收獲的，也會伴隨我未來的生活，我相信將來走上工作崗位的我，一定會充滿自信，活力，勇氣的邁向成功。最后，誠摯的衷心的感謝公司領導和同事對我無私的教導和幫助，是他們使我脫離了幼稚、浮躁和不切實際的心態，心智上更加成熟堅定。使我牢固的樹立了強烈的`事業心，高度的責任感和團隊精神。

11在這里不關學習制作，我還承擔起了幫助公司交送作品的任務，不但學到了學校不能給予的知識，還增加了我的社會實踐經驗，這些都給了我很大的幫助。為我今后步入社會增加了許多經驗。客戶大多都很熱情，可能看我比較年輕，又剛剛參加工作，不忍多加責備吧。我想，軟件的熟練程度是今后工作的重心吧，在各位同事的幫助下，我相信我會進展的很快的。找到一家好的工作單位不容易，我可得好好努力啊。預報說明天天氣很好，不錯，天氣好，心情也跟著好起來了。

12工作了這么些天和同事相處的都挺融洽的，公司的同事都認識了，和他們處的很開心。大家對我這個新來的都挺照顧的，在工作和日常生活中給了我很多的幫助，太感動了。工作之余，我過得十分充實，比如和同事一起聚餐，聊天什么的。他們也會給予我很多的經驗，對于還是新手的我，他們的經驗對我十分的珍貴。他們在生活上也十分照顧我，和他們在一起總是那么的愜意。在這段時間中，在和別人交流，了解別人的想法以及待人接物上都有很大的提高。讓我知道在工作中有些事情是想通的，通過大家之間的交流，使我不再盲目，冷靜的思考了自己的未來，明白了自己的道路，自己的追求。

13在工作上的進步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時就有獨立的工作和生活體驗也無疑是難得而珍貴的社會體驗。感謝我能有這樣一個學習和交流的機會。我不得不承認我的實習更接近于一次獨立的學習，而不是一份真正的工作。在工作中不像學校有什么課間休息，忙到時候眼睛就要盯著電腦一動不動，手指還得不停的和鍵盤過不去，好辛苦。我充分發揮我們中華民族吃苦耐勞的精神，每天都以高昂的精神面貌奮戰在第一線。通過這段時間的學習，我對未來充滿期待。

14今天，在工作中犯了十分嚴重的錯誤，制作的目標不符合要求，但由于我是新手，制作圖表難度還很大，花了一下午時間制作的東西，因為小小的錯誤而全需重做，讓我覺得十分的可惜，所以就把錯誤的圖表交了上去。在復查的時候，發現了我的錯誤，師傅把我狠狠批評了一頓，我覺得很憋屈，但還是認真吸取了教訓，在工作中，應該精益求精，一絲不茍。有絲毫的差錯都是不應該的，我也像師傅和領導做了深刻的檢討，回家之后，又重新做了幾遍。在工作的構思與創意中，讓我覺得其樂無窮。

15.和我一起的有幾個是和我一起新加入公司的。大家都是年輕人所以期間的氣氛不錯很活躍的。早上的時間老師在公司會議室給我們教學。教的是些公司的文化和發展，以及做為廣告設計的一員應該具備基本的情操和基本的素質，是比較學術的東西。感覺和我們在學校上課沒什么區別。就是用我們當地話經常用本地語言交流也很有趣。大家都很積極。習武實習老師帶我們詳細參觀了公司各部門并且對其進行演說。我們都有筆記，這些東西和地方我們以后都會很經常的使用到。

16今天被主管叫去和他進行面對面的交流。我擔心我的專業知識不過關。看著公司環境，讓我感受到了濃厚的文化氛圍和規范的操作流程，傳播領域先進的技術手段，企業周全的人本關懷。我與主管的問答，讓我感受到了自己所學知識的欠缺，知識面的狹窄，問答也讓我感受到了主管作為公司一個資深廣告人的人格魅力。我認為廣告并不是一個容易的行業，其實廣告是孤獨而被遺忘的。

17.投入廣告，它所帶來的超乎你的想象。廣告并非獨立于創意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴，廣告在為一個目的工作，訊息要引人入勝，內容要可信。人是廣告最重要的因素，分析問題、原因，針對問題并且解決，要做一個廣告，廣告要說服誰，產品將給你什么好處，賦予風格，而做廣告，最難的便是賦予標記風格。在沒有涉足這個領域的時候，我只把廣告當做一個信息傳播媒介，從沒想過廣告還有那么多知識。今天整理的廣告知識讓我受益匪淺。

18今天看了一些關于為廣告注入感情的案例，我知道如何讓商品有感情的呈現是相當重要的，這來自于如何找到和消費者相關的地方。在kgi銀行的廣告中，我看到了不同以往的表現風貌。亞洲廣告就屬于新加坡及泰國最具潛力，天真、幽默而且毫無禁忌。相較之下大陸的廣告受到許多的限制，擔心顧忌太多，不該用現在的觀念去限制廣告未來的發展。一個好的創意去激發人對環境的熱情與幽默，一個產品所帶來的廣告，絕對超乎你的想象。

19今天公司安排我去做市場調查。很早我就知道，市場調查是一個很苦很難的工作。同時，我也一直認為做市場調查最鍛煉一個人，是最能提高自己能力的工作。很激動，市場調查是我們認識實習的一部分。我們每三個人一組，每組負責一家商場。商場中的調查開始時比想象中的要難。但總體來說沒有想象中的那么難。調查過程中也遇到幾位不配合的顧客，我依然用微笑和再見答復他們。這次市場調查讓我學到很多。我體會到了每一行都是不容易的，不努力哪一行都做不好。

20今天認識一個新的同事，不是我們部門的，是保安部的，是個退伍軍人，比我大，是個很幽默的一個人。我是在一次送文件的時候遇到他向他問路認識的。軍人就是不一樣，身上總有種說不出的男子氣概，我很欣賞他。他來公司很久了，對公司大小事務都很了解，感覺對我幫助很大，我沒事就去請教。有時候工作也挺輕松的，總想去接觸更專業的事情。朋友對我說不要急，慢慢來。嗯，不管如何，做好每一天是最重要的。

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇十三

我于20xx年來到集團建筑設計院工作，我通過3個月的試用期，有幸成為集團的一名員工，回顧這幾個月來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作；在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。通過這段時間的工作與學習，在專業技能上、思想上都有了較大的改變，現將這幾個月以來的工作情況總結如下：

一、實習階段的認識與學習。

對于剛剛畢業的大學生來說，從事設計工作是機遇也是挑戰。我有幸成為集團建筑設計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，盡快適應了工作的環境，融入到設計院這個集體中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫助下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業水平，積累經驗。這期間主要學習了《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規程》、《鋼結構設計手冊》、《建筑設計規范》、《結構設計規范》等等，特別是對于鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經濟合理。在此期間，通過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關系，與集團各部門之間聯系的重要性。

通過不斷學習與實踐，將所學的`理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業技能，領會設計工作的核心，本著xx集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業口號，積極響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，為設計院的發展多做貢獻。

二、加強自身學習，提高專業知識水平。

通過近幾個月的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

三、存在的問題和今后努力方向。

這幾個月以來，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：

第二，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高；

第三，自己的理論水平、專業知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。

在以后的工作與學習中，自己決心認真提高專業知識水平，加強責任心，為設計院的快速發展，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：

第二，本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉；

第三，遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

本著萬斯達集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業口號，積遵循、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，不辜負公司各領導的關懷與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強學習，認真負責，提高完善自己，為集團的發展多做貢獻。

祝愿集團的明天會更好，設計院伴隨著集團的發展越來越壯大！

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇十四

合同雙方根據《_合同法》、《住宅室內裝飾裝修管理方法》以及相關法律再結合具體情況，經過友好協商達成以下協議。

1、甲方將位于________________________的一件套房交由甲方裝修，總面積為________平方米。(甲方擁有對房屋的所有權)。

2、開工前，甲方需要清點現場家具等財產并與乙方交底，對不能騰空的設施實行保護措施，否則對于損壞、丟失的財務乙方概不負責。

3、甲方需要向乙方提供水、電、氣等相關設施并說明注意事項，在使用公共設施時要同鄰居等做好協調工作。

4、甲方負責擬定好工程圖紙并向乙方說明具體要求，否則造成不良后果由甲方承擔。

5、乙方要嚴格按照甲方提供的圖紙及具體要求施工，未經同意不得隨意改造，否則承擔一切后果。

6、乙方要遵守室內裝修的管理規定，不得污染環境、不得擾民。

7、乙方要認真履行合同條約，按時保質保量地完成任務。

8、施工過程中如果出現變更甲方需要及時與乙方聯系更改，其中產生的費用由雙方協商。

9、總工程的費用為________元，在工程結束后_______個月內沒有質量問題，甲方須一次性付清。雙方如果有其他條款可經商定后附加在合同后面，仍然有效。

甲方(簽章)：__________________。

乙方(簽章)：__________________。

_________年______月___日。

_________年______月___日。

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇十五

合同雙方根據《^v^合同法》、《住宅室內裝飾裝修管理方法》以及相關法律再結合具體情況，經過友好協商達成以下協議。

1、甲方將位于________________________的一件套房交由甲方裝修，總面積為________平方米。(甲方擁有對房屋的所有權)。

2、開工前，甲方需要清點現場家具等財產并與乙方交底，對不能騰空的設施實行保護措施，否則對于損壞、丟失的財務乙方概不負責。

3、甲方需要向乙方提供水、電、氣等相關設施并說明注意事項，在使用公共設施時要同鄰居等做好協調工作。

4、甲方負責擬定好工程圖紙并向乙方說明具體要求，否則造成不良后果由甲方承擔。

5、乙方要嚴格按照甲方提供的圖紙及具體要求施工，未經同意不得隨意改造，否則承擔一切后果。

6、乙方要遵守室內裝修的管理規定，不得污染環境、不得擾民。

7、乙方要認真履行合同條約，按時保質保量地完成任務。

8、施工過程中如果出現變更甲方需要及時與乙方聯系更改，其中產生的費用由雙方協商。

9、總工程的費用為________元，在工程結束后_______個月內沒有質量問題，甲方須一次性付清。雙方如果有其他條款可經商定后附加在合同后面，仍然有效。

甲方(簽章)：__________________。

乙方(簽章)：__________________。

_________年______月___日。

_________年______月___日。

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇十六

委托方(甲方)：

地址：

設計方(乙方)：

設計證書等級：

地址：

依照《^v^合同法》及有關法律、法規的規定，甲乙雙方在平等、自愿、誠信的基礎上，就甲方的家庭裝飾裝修有關事宜進行磋商，結合本工程的具體情況，達成如下一致協議。

1、工程名稱：

2、工程地點：

3、承包范圍：

4、承包方式：

1、甲方委托乙方設計施工圖紙，設計費__________元，由甲方支付(此費用不在工程價款內)。

2、施工圖紙經甲乙雙方確認后，乙方應當負責在約定的開工日期前_______日內取得有關部門確認或者批準。

3、施工圖紙一式_______份，甲乙雙方各持_______份，作為本合同的附件。

1、按時提交設計前資料，并保證其質量以及合法性。

2、按照約定的期限支付設計費。

3、出于設計需要，甲方及時確認乙方提交的設計。

1、按期交付設計圖紙。

2、參加有關施工圖紙或作法說明會議或現場交底。

3、若圖紙需要修改的，乙方應積極配合，若是增加設計內容，可要求增加設計費。

1、合同生效后，甲方按約定先向乙方支付設計費的________%，作為定金，開工后直接作為設計費。

2、當乙方完成初步架構時，甲方應予以確認，并支付設計費___________元。

3、當乙方完成平面圖時，甲方予以確認后，應支付設計費___________元。

4、當乙方完成全部設計時，甲方在確認后，付清全部設計費，不留尾款。

1、若甲方要求在施工期間，乙方仍須在場，則須另行商定該費用。

2、若乙方設計期間，甲方要求更改設計方案，則工期相應順延，甲方應支付乙方因此而遭受的損失。

1、因乙方及其代理人(代表)的原因不能及時交付設計成果的，每拖延一天，應向甲方支付_________元的違約金。

2、甲方不能按照前述約定期限足額支付乙方設計費的，應當按照設計費的______%支付乙方延期付款違約金。

3、因一方原因，造成合同無法繼續履行時，責任方應及時通知守約方，辦理合同終止手續，并由責任方賠償對方相應的經濟損失。

1、因合同的執行發生爭議，雙方應友好協商解決;協商無效的，可提交合同履行地的人民法院訴訟。

2、本合同自雙方簽字后生效，雙方義務履行完畢后終止。

3、本合同一式_________份，雙方各執_________份，具有同等法律效力。

4、本合同未盡事宜，雙方協商解決，協商一致的可簽訂補充協議，補充協議與本合同具有同等效力。

甲方：

乙方：

20xx年xx月xx日。

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇十七

1、協助工程部經理對建設項目實施質量、進度、投資控制、合同管理、信息管理及組織協調工作。

2、認真審閱設計圖紙、施工組織設計和施工技術方案，提出審查意見，參加招投標和設計技術交底、圖紙會審。

3、了解政府相關政策、標準，掌握驗收程序和方法及時上報，以便采取相關措施，保證項目的順利竣工。

4、加強與政府相關主管部門和業務單位的聯系，增進了解，為項目順利開展打下良好基礎。

5、認真研究本專業做法、方案，提出可行的專業優化方案上報工程部經理，并在獲得批準后負責監督落實執行。

6、審查本專業的進場材料、成品、半成品，并進行認證，監督本專業監理工程師執行材料試驗見證。

7、組織參與施工過程巡檢及重點旁站，發現質量、工藝問題及時上報并下達質量整改通知單，跟蹤落實整改工作。

8、檢查本專業的隱蔽工程、分項工程質量并參加驗收。巡查現場、監督施工工程質量，參加分部、單位工程竣工初驗和竣工驗收；審查本專業技術資料。

9、按時填寫工作日志、周總結，每月上報工程月報，參加工地周例會，協調本專業各工種的工程配合工作。

10、協調施工及監理單位的業務關系，管理、監督上述單位按照規定履行各項職責。

11、負責組織落實施工現場的各項任務，及時處理出現的有關技術難題，提出可行方案報項目部經理，并在獲同意后負責監督落實方案的實施。

12、嚴格履行項目進度、質量控制職責，對未經過驗收就進行下道工序等質量事故，對因非客觀原因造成的進度拖延等問題進行處罰；承包單位不能及時改正的，應部分或全部暫時扣發當月進度工程款。

13、嚴格控制工程成本，對工程費用實行事前控制，減少不必要的費用及簽證產生。

14、協助做好供應商的資質審查，甲供材料、物資供應落實等有關工作，對相關的材料設備提出合理配置、性價比選材等節儉成本的提議意見。

15、主辦項目資料的收集、整理、歸檔及竣工資料的整理報送；負責與質量監督部門及專業驗收部門的聯系溝通。

16、結合設備工程、土建工程對項目總體施工進行合理統一安排。

17、協助工程部經理辦理與本專業有關的報建、檢測、認證、驗收等相關手續。

18、完成公司及工程部經理交辦的其他工作。

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設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇十八

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇十九

設計人：

發包人(甲方)：

設計人(乙方)：

根據《_合同法》及有關法律、法規的規定，雙方本著平等、自愿、公平、誠實信用的原則，經友好協商，就甲方委托乙方承擔園林工程設計達成一致意見，特簽訂本合同，以資信守。

第一條本合同依據下列文件簽訂。

《_合同法》《_建筑法》《建設工程勘察設計管理規定》。

國家及地方有關建設工程勘察設計管理法規和規章。建設工程批準文件。

第二條。

合同工程范圍內之園林概念方案設計,各主要景點效果圖、意向圖(根據概念方案)。

各園林景觀，包括園林種植、硬質鋪裝及有關構筑物擴初設計(包括部分景觀豎向分析圖)，施工圖設計等。

以上圖紙全部蓋乙方出圖章。

乙方設計應嚴格按國家相關標準執行，在園林工程合理成本造價內達到相應的設計效果。

第三條。

甲方應向乙方提交以下資料及文件。

第四條。

乙方應向甲方交付以下設計資料及文件。

第五條本工程參照國家計委頒發的《工程設計收費標準》和政。

說明：

1、本合同生效后，各階段設計費按累計比例結算支付。

2、各階段圖紙需經甲方書面審核確認(詳附件1)后方可作為辦理支付費用及結算依據，甲方在審核確認后五天內支付，否則乙方有權順延下階段設計文件提交時間。

3、乙方應發包人要求完成并提交部分區域設計成果，甲方根據乙方完成的工作量及設計。

4、設計成果提交后，甲方需于日內給予乙方反饋意見，乙方應就雙方做出的共同的書面修改意見進行修改以達到相應的設計效果，設計修改的次數為兩次，甲方以書面形式認可。如甲方要求修改范圍內容在當期設計面積20%以下時，則該次修改不計入修改次數內。如甲方要求修改范圍內容在當期設計面積20%以上時，該次修改計入修改次數。當甲方確認圖紙后再要求乙方修改圖紙，則視為合同外內容，其費用另議。

5、本設計費含乙方配合完成現場施工指導服務次的相關費用，(含方案及初步設計、施工圖圖紙會審等服務，由于乙方在圖紙表述上發生重要錯誤乙方必須到現場才能解決，所發生的服務不計入以上次數內)。超過次后，甲方需支付額外的服務費用。具體費用由甲乙雙方另行協商。

6、以上付款，乙方需提供國內有效的等值發票，否則甲方有權代扣代繳稅款后支付。

第六條。

雙方義務。

甲方義務：

甲方按本合同第三條規定的內容，在規定的時間向乙方提交資料及文件，并對其完整性、正確性、及時限性負責，甲方不得要求乙方違反國家有關標準進行設計。

甲方變更委托設計項目、規模、條件或因提交的資料錯誤，或所提交資料作較大修改，在階段設計資料交甲方確認前造成乙方返工，甲方不予補償該階段返工費。如階段設計資料已經甲方確認且需乙方返工時，乙方在接通知后5天內向甲方提交返工費用(含工作量及計算依據)，經雙方共同協商后簽訂補充協議。

甲方及時對合理要求范圍內、乙方已經修改并交付的圖紙給予確認，如果超過確認時限仍未得到書面確認，乙方有權暫停下一階段任何形式的服務。

甲方要求乙方比合同規定時間提前交付設計資料及文件時，如果乙方能夠做到，甲方應根據設計趕工投入的工作量，向乙方支付趕工費，每天按有關設計費5%計取。

甲方負責項目設計會審的組織工作，應為派赴現場處理有關設計問題的乙方工作人員，提供必要的工作生活及交通等方便條件。

在不違反相關法規的情況下，發包人所進行的廣告或宣傳活動所涉及的本項目園林景觀資料都應無條件地明確設計人及其相關內容。

甲方應保護乙方的投標書、設計方案、文件、資料圖紙、數據、計算軟件和專利技術。未經乙方同意，甲方對乙方交付的設計資料及文件不得擅自修改、復制或向第三人轉讓或用于本合同外的項目，如發生以上情況，甲方應負法律責任，乙方保留提出索賠的權利。

發包人應保證合理的投資，以保證最后實施的效果。乙方義務：

乙方應按國家技術規范、標準、規程及甲方提出的設計要求，進行工程設計，按合同規定的進度要求提交質量合格的設計資料，并對其設計質量負責。

乙方按本合同第二條和第四條規定的內容、進度及份數向甲方交付資料及文件。

設計人交付設計文件后，按規定參加有關上級的設計審查，并根據審查結論負責不超出原定范圍的內容做必要調整補充。設計人按合同規定時限交付設計文件一年內項目開始施工，負責向發包人及施工單位進行設計交底、處理有關設計問題和參加竣工驗收。在一年內項目尚未開始施工，設計人仍負責上述工作，可按所需工作量向發包人適當收取咨詢服務費，收費額由雙方商定。

乙方應保護甲方的知識產權，不得向第三人泄露、轉讓甲方提交的產品圖紙等技術經濟資料。如發生以上情況并給甲方造成經濟損失，乙方應負法律責任，甲方有權向乙方索賠。

乙方應嚴格按照合同約定的設計要求進行設計。當設計限額超標又未得到甲方同意時，乙方要自行調至設計限額以內。

乙方所提供之服務內容不包含綠化報建圖內容。如發包人需要，設計。

乙方應配合甲方對所承擔設計任務的建設項目，由本項目負責人或專業負責人進行施工前技術交底，參加圖紙會審，參加隱蔽工程竣工驗收，甲方應提前三天書面通知乙方會議時間和內容，超過合同規定的服務次數所產生具體費用由甲乙雙方另行協商。

第七條違約責任。

在合同履行期間，甲方未經乙方同意要求終止或解除合同，乙方未開始設計工作的，不退還甲方已付的定金;已開始設計工作的，甲方應根據乙方已進行的實際工作量，不足一半時，按該階段設計費的一半支付;超過一半時，按該階段設計費的全部支付。

乙方設計圖紙滿足設計標準及合同要求時，甲方應按本合同第五條規定的金額和時間簽署確認函后向乙方支付設計費，非乙方原因甲方不按時支付設計費時，乙方有權于甲方應付而未付的第十日起停止所有工作，并書面通知甲方。甲方每逾期支付一天，應承擔應該支付金額千分之一的逾期違約金。甲方的上級或設計審批部門對設計文件不審批或本合同項目停緩建，甲方均按條規定支付設計費。

乙方對設計資料及文件出現的遺漏或錯誤負責修改或補充。由于乙方自身原因，延誤了按本合同第五條規定的設計資料及設計文件的交付時間，每延誤一天，應減收該項目應收設計費的千分之一。

第八條。

文件版權/著作權。

甲方向乙方支付本項目設計費后，乙方向甲方提供的階段性成果和最終成果的使用權由雙方所有，知識產權歸乙方所有，雙方不可用于任何商業用途。乙方應保證其提交的設計成果不侵犯第三人的著作權或其它合法權利。

第九條轉讓條款。

未經合同其他方書面同意，任何一方不得全部或部分轉讓其在本合同項下的權利和義務。

第十條其他。

乙方為本合同項目所采用的國家或地方標準圖，由甲方自費向有關出版部門購買。本合同第五條規定乙方交付的設計資料及文件份數超過《工程設計收費標準》規定的份數，乙方另收工本費。

本工程設計資料及文件中，建筑材料、建筑構配件和設備，應當注明其規格、型號、性能等技術指標，乙方不得指定生產廠、供應商。甲方需要乙方的設計人員配合加工定貨時，所需要費用由甲方承擔。

甲方委托乙方承擔本合同內容之外的工作服務，另行支付費用。由于不可抗力因素致使合同無法履行時，雙方應及時協商解決。

因本合同的簽訂、履行而發生爭議的，合同各方應本著友好、合作的態度進行協商;協商不成的，按下列第(二)種方式解決。

(一)提交―――仲裁委員會仲裁;。

(二)依法向原告所在地人民法院起訴。

本合同一式。

本合同經雙方蓋章后正式生效。

本合同未盡事宜，雙方可簽訂補充協議，有關協議及雙方認可的來往電報、傳真、會議紀要等，均為本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。

其它約定事項：

甲方：乙方：

設計的橋圖紙與眾不同（專業20篇）篇二十

依照《^v^合同法》及有關法律、法規的規定，甲乙雙方在平等、自愿、協商一致的基礎上，就發包人的家庭居室內裝飾裝修有關事宜(以下稱工程)，達成如下協議：

第一條工程概況。

1.工程名稱：__________________________________。

2、工程地點：__________________________________。

3、承包范圍：參見合同附件之預算表。

4、工程承包方式：雙方商定采取下列第____________種承包方式：

(1)承包人包工、包料;。

(2)承包人包工、包部分輔料，發包人提供裝修主要材料;。

(3)承包人包工、發包人包料。

(附件即經雙方當事人簽字確認的《承包人/發包人提供裝飾裝修材料明細表》。)。

第二條施工圖紙。

雙方施工圖采取下列第____________種方式提供：

(1)發包人自行設計并提供施工圖紙，圖紙一式二份，發包人、承包人各一份;。

(2)發包人委托承包人設計施工圖紙，設計費(大寫)____________元，由發包人支付(此費用不在工程價款內)。

施工圖紙經甲乙雙方確認后，提供方應當負責在約定的開工日期前____________內取得有關部門確認或者批準。

施工圖紙一式二份，甲乙雙方各持一份，作為本合同的附件。

第三條甲方工作。

1、開工前天，全部騰空或部分騰空房屋，清除障礙物(合同已經包清理的除外)，對未能全部騰空的房屋的家具和陳設采取保護措施，為承包人進場做好準備工作。

2、辦理工程施工所需要的各種申請、批件等手續，保證乙方能夠順利進場施工，除法律、法規和規章規定應當由乙方辦理的手續外。

3、提供符合施工要求的水源、電源，負責協調鄰里及管理機構之間的關系。

4、參與工程質量和施工進度的監督，負責材料進場、竣工驗收確認工作。

5、施工期間仍然需要部分使用該房屋的，應當負責做好施工現場的保護等工作，應當注意為施工提供各種便利條件。

6、按照約定的期限支付工程費，依據規定交納應由其承擔的各種稅費。

yq1109胖丫頭。

委托方(甲方)：_________________。

承接方(乙方)：_________________。

工程項目：__________________________________。

甲、乙雙方經友好洽談和協商，甲方決定委托乙方進行居室裝潢。為保證工程順利進行，根據國家有關法律規定，特簽訂本合同，以便共同遵守。

第一條：工程概況。

2.居室規格：房型______層(式)______室______廳______廚______衛，總計施工面積____________平方米。

3.施工內容：詳見本合同附件(一)《家庭裝潢施工內容單》和施工圖。

5.工程開工日期：______年______月______日

6.工程竣工日期：______年______月______日

工程總天數：________天。

第二條：工程價款。

工程價款(金額大寫)___________________元，詳見本合同附件(二)《家庭裝潢工程材料預算表》。

1、材料款__________元;2、人工費__________元;。

3、設計費__________元;4、施工清運費__________元;。

5、搬卸費__________元;6、管理費__________元;。

7、其他費用(注明內容)______________元。

第三條：質量要求。

1.工程使用主要材料的品種、規格、名稱，經雙方認可。

2.工程驗收標準，雙方同意參照國家的相關規定執行。

3.施工中，甲方如有特殊施工項目或特殊質量要求，雙方應確認，增加的費用，應另簽訂補充合同。

4.凡由甲方自行采購的材料、設備，產品質量由甲方自負;施工質量由乙方負責。

5.甲方如自聘工程監理，須在工程開工前通知乙方，以便于工作銜接。

第四條：材料供應。

1.乙方須嚴格按照國家有關價格條例規定，對本合同中所用材料一律實行明碼標價。甲方所提供的材料均應用于本合同規定的裝潢工程，非經甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，應按挪用材料的雙倍價款補償給甲方。

2.乙方提供的材料、設備如不符合質量要求，或規格有差異，應禁止使用。如已使用，對工程造成的損失均由乙方負責。

3.甲方負責采購供應的材料、設備，應該是符合設計要求的合格產品，并應按時供應到現場。如延期到達，施工期順延，并按延誤工期處罰。按甲方提供的材料合計金額的10%作為管理費支付給乙方。材料經乙方驗收后，由乙方負責保管，由于保管不當而造成損失，由乙方負責賠償。

第五條：付款方式。

1.合同一經簽訂，甲方即應付100%工程材料款和施工工費的50%;當工期進度過半(年月日)，甲方即第二次付施工工費的40%。剩余10%尾款待甲方對工程竣工驗收后結算。(注：施工工費包括人工費)。

甲方在應付款日期不付款是違約行為，乙方有權停止施工。驗收合格未結清工程價款時，不得交付使用。

2.工程施工中如有項目增減或需要變動，雙方應簽訂補充合同，并由乙方負責開具施工變更令，通知施工工地負責人。增減項目的價款，當場結清。

3.甲方未按本合同規定期限預付工程價款的，每逾期一天按未付工程價款額的1%支付給乙方。

4.甲方在居室裝潢中，如向銀行按揭，須將按揭的憑證及相關文件(復印件)交給乙方。

第六條：工程工期。

1.如果因乙方原因而延遲完工，每日按工費的1%作為違約金罰款支付給甲方，直至工費扣完為止。如果因甲方原因而延遲完工，每延遲一日，以裝潢工程價款中人工費的1%作為誤工費支付給乙方元。

2.由甲方自行挑選的材料、設備，因質量不合格而影響工程質量和工期，其返工費由甲方承擔，由于乙方施工原因造成質量事故，其返工費用由乙方承擔，工期不變。

3.在施工中，因工程質量問題、雙方意見不一而造成停工，均不按誤工或延遲工期論處，雙方應主動要求有關部門調解或仲裁部門協調、處理，盡快解決糾紛，以繼續施工。

4.施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工內容而延誤工期的，均需簽證，甲方須承擔全部施工費用，如因乙方的原因造成返工，由乙方承擔責任，工期不變。

5.施工中，甲方未經乙方同意，私自通知施工人員擅自更改施工內容所引起的質量問題和延誤工期，甲方自負責任。

第七條：工程驗收。

1.工程質量驗收，除隱蔽工程需分段驗收外，待工程全部結束后，乙方組織甲方進行竣工驗收。雙方辦理工程結算和移交手續。

2.乙方通知甲方進行工序驗收及竣工驗收后，甲方應在三天內前來驗收，逾期視為甲方自動放棄權利并視為驗收合格，如有問題，甲方自負責任。甲方自行搬進入住，視為驗收合格。

3.甲方如不能在乙方指定時限內前來驗收，應及時通知乙方，另定日期。但甲方應承認工序或工程的竣工日期，并承擔乙方的看管費和相關費用。

第八條：其他事項。

1.甲方責任。

1)必須提供經物業管理部門認可的房屋平面圖及水、電、氣線路圖，或由甲方提供房屋平面圖及水、電、氣線路圖，并向乙方進行現場交底。

2)二次裝飾工程，應全部騰空或部分騰空房屋，清除影響施工的障礙物。對只能部分騰空的房屋中所滯留的家具、陳設物等，須采取必要的保護措施，均需與乙方辦理手續和承擔費用。

3)如確實需要拆、改原建筑物結構或設備、管線，應向所在地房管部門辦理手續，并承擔有關費用。施工中如需臨時使用公用部位，應向鄰里打好招呼。

2.乙方責任。

1)應主動出示企業營業執照、會員證書或施工資質;經辦業務員必需有法人代表的委托證書。

2)指派一名工作人員為乙方工地代表，負責合同履行，并按合同要求組織施工，保質保量地按期完成施工任務。

3)負責施工現場的安全，嚴防火災、佩證上崗、文明施工，并防止因施工造成的管道堵塞、滲漏水、停電、物品損壞等事故發生而影響他人。萬一發生，必需盡快負責修復或賠償。

4)嚴格履行合同，實行信譽工期，如果因延遲完工，如脫料、窩工或借故誘使甲方墊資，舉查后均按違約論處。

5)在裝潢施工范圍內承擔保修責任，保修期自工程竣工甲方驗收入合格之日算起，為12個月。

第九條：違約責任。

合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應按合同總金額的5%作為違約金付給對方。因擅自解除合同，使對方造成的實際損失超過違約金的，應進行補償。

第十條：爭議解決。

本合同履行期間，雙方如發生爭議，在不影響工程進度的前提下，雙方應協商解決。當事人不愿通過協商解決，或協商解決不成時，可以按照本合同約定向人民法院提起訴訟。

第十一條：合同的變更和終止。

1.合同經雙方簽字生效后，雙方必需嚴格遵守。任何一方需變更合同的內容，應經雙方協商一致后重新簽訂補充協議。如需終止合同，提出終止合同的一方要以書面形式提出，應按合同總價款的10%交付違約金，并辦理終止合同手續。

2.施工過程中任何一方提出終止合同，須向另一方以書面形式提出，經雙方同意辦理清算手續，訂立終止合同協議后，可視為本合同解除。

第十二條：合同生效。

1.本合同和合同附件向雙方蓋章，簽字后生效。

2.補充合同與本合同具有同等的法律效力。

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工作單位：____________法人代表：____________。

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