教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具有可行性和靈活性，以適應(yīng)不同學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的需求。以下是一些教師們精心準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃，供大家共同學(xué)習(xí)和借鑒。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇一

在活動(dòng)中幫助學(xué)生正確認(rèn)識考試，正確認(rèn)識成績，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀，樹立自信，學(xué)會(huì)感恩。

第一步：填字游戲，男女生競賽。

我走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)安靜地坐在自己的座位上。上課問好禮儀結(jié)束后，我提議讓班長帶領(lǐng)大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同學(xué)們坐在座位上唱，歌聲嘹亮，充滿歡樂，甚至比平時(shí)站著唱歌效果好。

歌聲畢，我說：“同學(xué)們，把眼睛閉上，這時(shí)在你的腦子里出現(xiàn)了美麗的白云，白云的下邊是一眼望不到邊的大草原。你看到了嗎”我語氣緩慢，越來越輕。有的'同學(xué)點(diǎn)頭，有的同學(xué)回答看到了。

“突然，在你面前出現(xiàn)了數(shù)千上萬匹馬，萬馬奔騰，爭先恐后。假如你就是其中的一匹馬，你找到自己了嗎”有的同學(xué)笑了，有的同學(xué)還沉浸在其中。在和同學(xué)一起聯(lián)想畫面時(shí)，我已經(jīng)在黑板上大大地寫上了“萬馬奔騰，()者勝”幾個(gè)字。

“請大家睜開眼睛，看黑板。下面我進(jìn)行一個(gè)填字游戲，分成男、女生進(jìn)行競賽。男生寫在黑板的左邊，女生寫在黑板的右邊，只準(zhǔn)填一個(gè)或兩個(gè)字，男女生所填內(nèi)容不能重復(fù)。時(shí)間為五分鐘?！蔽抑v完了游戲的規(guī)則，同學(xué)們開始爭搶著上黑板。我在旁邊提示著：兩分鐘，還有一分鐘，還有最后30秒……時(shí)間一到，同學(xué)們都興奮地看著黑板上寫著內(nèi)容。

“非常好，我們先來看一下，大家寫得哪些符合要求。先從男生開始。”我說完，邊指著男生寫的內(nèi)容，邊一個(gè)個(gè)對照。男生寫的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“強(qiáng)”、“猛”、“雄”、“團(tuán)結(jié)”等，共有11個(gè)符合要求，還有4個(gè)不符合要求;女生寫的有“自信”、“有夢”、“堅(jiān)持”、“執(zhí)著”、“恒”等，共有17個(gè)，其中有一個(gè)與男生寫的重復(fù)。這時(shí)男生、女生開始發(fā)生了爭執(zhí)，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。半分鐘后，看著他們面紅耳赤的樣子，我作了三次停止的手勢，教室里才靜下來。我笑著說：“我們這樣爭執(zhí)到下課也不會(huì)有什么結(jié)果。女同學(xué)，我們已經(jīng)超過了男生，如何我們把這個(gè)讓給男生，是不是我們贏得更精彩，贏得那男生心服口服。何況這個(gè)詞是男生先寫?！蔽铱吹接泻芏嗯l頻點(diǎn)頭，也露出了會(huì)心的笑意。我接著說：“這個(gè)詞是我們男同學(xué)先寫，但我們應(yīng)有男子漢的胸懷，讓一讓又何妨。我們就是再加上一個(gè)，也是輸，何必如此爭執(zhí)?！焙芏嗄猩悬c(diǎn)不好意思的笑著。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)本文一波三折、跌宕起伏的寫法，并體會(huì)這種寫法的好處。

2、理解父母對子女崇高無私的愛心，懂得要孝敬父母。

3、內(nèi)容上進(jìn)行合理的想象，揣摩人物心理。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

一波三折的情節(jié)，濃濃的愛。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

體會(huì)理解作品濃濃的愛。

教學(xué)過程：

一、有關(guān)諾貝爾導(dǎo)入：考考你?

中國的誰獲得諾貝爾?什么獎(jiǎng)項(xiàng)?

中國的誰獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?

你知道亞洲獲得第二位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人是誰?

這樣設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課的目的;。

1、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是這兩天的熱點(diǎn);。

2、讓學(xué)生積累一些知識。

3、作者川端康成就是這一獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者。

4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的成功欲望。也是本節(jié)課的預(yù)期目標(biāo)。

二、初讀課文感知內(nèi)容(計(jì)劃用時(shí)10分鐘)。

1、用簡潔的話概括本文講了一個(gè)什么樣的故事?

2、想一想：如果文章一開始就寫窮夫婦拒絕了財(cái)主夫人，不同意把孩子送給她，這樣的情節(jié)安排與原文相比，哪個(gè)更好些?課文這樣一波三折的情節(jié)安排有什么好處?這樣的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上理解主要內(nèi)容，把握文章的主題，體會(huì)“跌宕起伏、一波三折”的故事情節(jié)，從而獲得整體感知，突出了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)任務(wù)的呈現(xiàn)可操作性強(qiáng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立探究就能完成。

三、再讀課文，領(lǐng)悟內(nèi)涵(計(jì)劃用時(shí)15分鐘)。

提示：從文中找出相關(guān)的句子和詞語，填充表格，并加以品味和揣摩。

2、辯論解疑話題：送走是愛，還是不送是愛?請發(fā)表你的見解通過小組合作、討論完成，明白送和不送都是愛，天下母親都有愛。

需要學(xué)生合作討論完成。對于其他題的設(shè)置用以學(xué)過的刻畫人物方法的舊知識完全能解決，也可以看出學(xué)生應(yīng)對得心應(yīng)手。結(jié)尾給讀者一個(gè)想象的空間，文章中我們對貧窮夫婦內(nèi)心煎熬的揣摩，這些是留白的藝術(shù)。并做為“續(xù)寫文章”作業(yè)布置下去，讓學(xué)生的情感繼續(xù)升華。

四、拓展延伸觸摸愛心。

父母的心是一縷春風(fēng)，吹暖了我們的心田;。

父母的心是一條溪流，帶來了一路的歡歌;____________，______________;____________，______________。

2、描寫練筆;。

一家人終于團(tuán)聚了，請運(yùn)用刻畫人物的方法(語言、動(dòng)作、神態(tài)等)描寫一家人團(tuán)聚的情景。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇三

老師：我們生活在一個(gè)激烈競爭的年代，競爭中有勝利，當(dāng)然也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會(huì)主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過等于失敗者嗎？這次的三月考成績出來后肯定是有人歡喜有人愁，我們?nèi)绾蚊鎸δ?？現(xiàn)在我們小組之間討論一下你是如何調(diào)整考后的心態(tài)的?。ㄍ瑢W(xué)討論中）（討論結(jié)束）。

同學(xué)1：我會(huì)總結(jié)一下過去的學(xué)習(xí)情況，看看自己哪些地方不足需要改正。

同學(xué)3：考試就像一場球賽，有歡天喜地，又有失敗悲哀，老師.父母是球迷，正因?yàn)橛兴麄?，考試才?huì)顯得有意義，失敗不是考試的悲哀，而是它本身的魅力，因?yàn)橛惺。艜?huì)有勝利的歡樂，讓我們勇敢面對考試，用球賽的激情對待考試。

同學(xué)4：考試就像一個(gè)秉公執(zhí)法的法官，一次次的宣讀法庭的宣判，一次次慰籍勝訴者的付出，一次次打擊敗訴者的心靈，只要我們努力，我們肯定能通過初中時(shí)代最后一次審判——中考。老師：同學(xué)們對考試的比喻真的很恰當(dāng)，很貼切！那現(xiàn)在讓我們一起來分享兩個(gè)故事！他曾經(jīng)是美國最大的零售集團(tuán)的總裁，他把所有的錢都投入到集團(tuán)中。當(dāng)他72歲時(shí)，他苦心經(jīng)營的集團(tuán)倒閉了，他從一個(gè)國際知名企業(yè)家一下子變成一個(gè)一文不值的窮光蛋：有人以為他肯定要自殺或從此愁苦一生。但是他沒有，他很快調(diào)整了心態(tài)，和幾個(gè)年輕人辦起了一家網(wǎng)絡(luò)咨詢方面的小公司。他說，感謝失敗。如果不是失敗，他就不可能有機(jī)會(huì)在七十多歲的時(shí)候體驗(yàn)什么叫東山再起，更沒有機(jī)會(huì)和年輕人一道挑戰(zhàn)過去從未接觸過的領(lǐng)域。他為什么能這么快調(diào)整心態(tài)，他有秘訣嗎？另一個(gè)故事是：《生命的價(jià)值》同學(xué)們，這兩則故事說明了什么？啟示了什么呢？現(xiàn)在小組討論一下?。ㄍ瑢W(xué)討論中）（討論結(jié)束）。

同學(xué)5：失敗不要緊，最重要就是從失敗中站起來。老師：謝謝！現(xiàn)在讓我們重新來認(rèn)識考試?。雌聊唬?/p>

（1）考試就像人生，在一次次的突破中品嘗著酸甜苦辣。

（2）考試帶給我們的將是不斷挑戰(zhàn)自我和超越自我的痛苦和歡樂。

（3）在人生中，不要把成功的尺度定的太高，也不要把成功看得過于神圣，否則，我們就會(huì)對人生失卻一份應(yīng)有的信心，而對困難，我們會(huì)望而卻步。失敗并不意味著我們是失敗者，他只是意味著我們尚未取得成功；失敗并不意味著我們一無所獲，他只是意味著我們得到了教訓(xùn)；失敗并不意味著我們聲譽(yù)下降，他只是意味著我們面臨新的挑戰(zhàn)；失敗并不意味著我們無能，他只是意味著我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方式；失敗并不意味著我們愚蠢，他只是意味著我們還不夠完美；失敗并不意味著我們失去一切，他只是意味著我們可以重新開始；失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻，他只是意味著我們要有更頑強(qiáng)的毅力；失敗并不意味著我們達(dá)不到目標(biāo)，他只是意味著我們將用更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我相信同學(xué)們一定能夠在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，最終必定能夠獲得勝利的！現(xiàn)在讓我們拿起手中的宣言，高聲地朗讀。（全班齊聲朗讀宣言）通過這次主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)對待每一次的考試，為即將到來的期中考作好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，為了祖國的騰飛，個(gè)人的發(fā)展，我們應(yīng)做到：在學(xué)習(xí)中思考，在思考中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成功，一起為祖國的未來獻(xiàn)一份力。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇四

編者的話：隨著社會(huì)的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中，班主任面臨的一個(gè)新的課題是指導(dǎo)家庭教育，而抓家庭教育又是提高班主任工作水平的新途徑，因此，班主任不可避免地要掌握與家長交往，指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說，家庭教育比學(xué)校教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo)；對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個(gè)家庭的“個(gè)性”特點(diǎn)。為此，本期《班主任之友》我們選編了與此相關(guān)的幾篇文章，以期對各位班主任工作有所啟發(fā)。也歡迎各位老師就此問題來稿闡述自己的'觀點(diǎn)。

成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。以下是幾則成功家訪中的實(shí)例，供班主任參考。

幽默幽默的談話不僅能吸引聽者的注意力，而且能與聽者建立親密的關(guān)系。

某學(xué)生歷史成績非常差，班主任為此去家訪，學(xué)生的父親問：“我兒子的歷史學(xué)得怎么樣？我做學(xué)生時(shí)最頭痛的就是歷史，經(jīng)常考不及格?！苯處熜α耍S口便說道：“我正想同您商量，怎樣使歷史不再重演。”他們相視而笑。這信手拈來的幽默，一語雙關(guān)，輕松詼諧，既說出了不便直言的話，又“潤滑”了與家長的關(guān)系，爭取了家長的積極配合。

委婉說話委婉是指在不便于直接說出本意的時(shí)候，抱著尊重對方的態(tài)度，采用同義代替、側(cè)面表達(dá)、模糊語言等方法，含蓄曲折地表達(dá)自己的本意。

例如某小學(xué)生經(jīng)常吃別人的食品，拿別人的玩具，班主任為此家訪時(shí)，應(yīng)該力避“偷”字，改用“悄悄拿”之類，以免傷害家長的自尊。

靈活語言靈活指說話人根據(jù)不同的對象不同的場合，確定自己的談話內(nèi)容和談話方式，并且在情況突然變化時(shí)能迅速地調(diào)整其說話的內(nèi)容與方式。

例如，一位母親不許成績下降的學(xué)生參加春游，班主任為此家訪。學(xué)生母親準(zhǔn)備做晚飯，班主任抓住時(shí)機(jī)笑著說：“拿咱們做飯來說，如果做糊了一鍋飯，就不再做飯了么？我們大人不是也失過手嗎？”學(xué)生母親笑了。班主任又語氣溫和地分析學(xué)生成績下降的原因，從而告訴家長，不要帶著怨恨教育孩子。

分寸班主任家訪時(shí)要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。

[1][2][3][4]。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、通順、流利地朗讀課文。

2、認(rèn)識本課13個(gè)生字，重點(diǎn)關(guān)注“特殊”、“套”、“狐貍”、“鞋”、“新”字的讀音，關(guān)注“特”“持”“新”的字形，并能正確書寫這三個(gè)字。

3、結(jié)合詞串體會(huì)小熊、小猴、小狐貍、小兔參加考試的激動(dòng)、期待的心情。

4、初步了解故事主要內(nèi)容，練習(xí)抓住關(guān)鍵詞復(fù)述故事的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文。

教師準(zhǔn)備：與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件，生字卡片。

教學(xué)過程：

一、揭示單元主題“考驗(yàn)”，導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)。

1、板書單元主題“考驗(yàn)”。齊讀。

2、對于幾個(gè)小動(dòng)物來說，參加一場“特殊的考試”就是考驗(yàn)。

3、跟老師一起寫課題。

注意在“特”是左右結(jié)構(gòu)的字，牛字做部首的時(shí)候，要有變化。第二橫要變成提，筆順是：撇，橫、豎、提。

4、齊讀課題。

5、讀了課題，你有沒有什么問題想問？（隨機(jī)處理簡單問題）。

6、你知道有哪些小動(dòng)物參加了這次考試呢？

他們要去考什么呢？（相機(jī)出示：小熊、小猴、小狐貍、小白兔。主持人招聘小衛(wèi)生員。）“狐貍”正音，貍單獨(dú)念的時(shí)候念二聲，這里讀輕聲?！俺帧痹趺从?？（書空）。

二、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

是啊，為什么說這次考試是特殊的考試呢？我們帶著這個(gè)問題來學(xué)習(xí)課文。

（一）自讀課文：

1、先請大家自由地朗讀課文，把字音讀準(zhǔn)。遇到預(yù)習(xí)時(shí)圈出來的`生字詞就多讀幾遍。比較長的句子也反復(fù)讀幾遍。

2、同桌互讀生字。

（二）學(xué)習(xí)課文第二自然段：

1、詞串出示：潔凈的圍巾，心愛的手套，漂亮的紅皮鞋，新衣服。

誰來當(dāng)小老師讀一讀這些詞串？

2、教師引讀：的圍巾（可要愛惜它呀，再讀）。

的手套什么是心愛?。浚惆褜κ痔椎南矏鄱紝懺谀樕狭?，你很珍惜它，平常是舍不得拿出來戴的。

的紅皮鞋（穿上漂亮的紅皮鞋多自豪?。?。

衣服（穿上新衣服多驕傲?。铡靶隆?。

3、這樣一讀啊，這些詞語就變得可愛有趣起來了。現(xiàn)在，我們再把他們放進(jìn)課文里去讀一讀，看看你能不能讀出什么新感受。

齊讀課文第二自然段。你有什么體會(huì)？

讀課文啊，就是要這樣把自己當(dāng)成課文中的人物，去體會(huì)他們的心情，課文就能讀好了。

（二）把長句子讀短。

1、小動(dòng)物們都打扮得漂漂亮亮的，高興地，滿含期待地來到了電視臺門前，都希望自己能當(dāng)上小衛(wèi)生員節(jié)目的主持人。小熊來了，他遇上什么事情了呢？誰來讀一讀。

你能不能用課文中的一個(gè)詞來概括小熊的行為？（繞開）。

這樣，我們就把長長的一個(gè)句子，讀成了一個(gè)詞，一個(gè)最重要的詞，真了不起。

2、小猴也來了，誰來接著讀？

也把這個(gè)長句子讀成一個(gè)詞，行嗎？（也繞開）小猴和小熊的動(dòng)作一樣，所以用了一個(gè)“也”。

3小狐貍來了，誰來接著讀？

也用一個(gè)詞來概括小狐貍的行為?！耙怖@開”。

4、小白兔來了，他是怎么做的呢？（撿）。

5、剛才，我們試著抓住重點(diǎn)詞語，把一個(gè)自然段讀成了一個(gè)詞?，F(xiàn)在，你能看著黑板上的幾個(gè)重點(diǎn)詞語，根據(jù)老師的提示，把3——6這四個(gè)自然段用一句話說明白嗎？先自己練習(xí)練習(xí)。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：幫助學(xué)生了解“多元評估”的概念。

2、能力目標(biāo)：幫助學(xué)生了解有效的應(yīng)試技巧有哪些。

3、情感目標(biāo)：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂。

教學(xué)重難點(diǎn)：幫助學(xué)生了解有效的應(yīng)試技巧有哪些。

課時(shí)安排：一課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、同學(xué)們，平時(shí)教師會(huì)用哪些方法來了解大家學(xué)習(xí)的成果呢？

1.請同學(xué)就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言。

2.請學(xué)生翻開學(xué)生用書第13頁，仔細(xì)看圖和活動(dòng)要求。

3.請學(xué)生在學(xué)生用書附件（一）中選擇合適的圖案剪下并貼到第13頁圖中的正確位置上。

4.教師拿出寫有各種評估方式的字卡逐一出示在黑板上。

5.請學(xué)生舉手表示是否選擇了相同的項(xiàng)目。

6.請學(xué)生說一說喜歡什么方式，不喜歡什么方式，并說明優(yōu)缺點(diǎn)。

7.請學(xué)生針對評估方式怎樣更有效提出合理化建議。

教師小結(jié)：通過大家的討論和分享，我們明白了目前我們接觸較多的評估方式還是紙筆測驗(yàn)。

二、發(fā)展活動(dòng)：考試三步曲。

教師說明：同學(xué)們，在考試前、中、后可分別運(yùn)用一些技巧來學(xué)習(xí)、使用這些技巧，可使自己在考試時(shí)有更好的表現(xiàn)。下面我們就一起來看看吧！

1.請學(xué)生針對問題“如何提高考試成績”開動(dòng)腦筋想辦法。

2.利用“頭腦風(fēng)暴”法，請學(xué)生以不違規(guī)、誠實(shí)不欺騙為前提，自由發(fā)言。

3.請三位學(xué)生到講臺前將所有答案寫在黑板上。

4.教師將學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容分考試前、中、后三時(shí)段做整理。

5.請學(xué)生閱讀學(xué)生用書第14頁“考試三步曲”的內(nèi)容。

6.請學(xué)生在空白格內(nèi)填上補(bǔ)充的項(xiàng)目。

7.教師請學(xué)生將自己要加強(qiáng)的項(xiàng)目填寫在學(xué)生用書中。

教師小結(jié)：同學(xué)們通過學(xué)習(xí)一定發(fā)現(xiàn)參加考試是有方法、有技巧的，而且這些方法、技巧是可以學(xué)會(huì)的'。

三、綜合活動(dòng)：

1.布置課后活動(dòng)：請學(xué)生們在考試后填寫學(xué)生用書第15頁的自評表，鼓勵(lì)其為自己所做到的項(xiàng)目而喝彩；同時(shí)也請其挑選一至三項(xiàng)未做到的，作為下一次考試前的努力方向。

2.教師總結(jié)：如果在考試之前出現(xiàn)緊張、焦慮的癥狀，可以先審視自己對考試的態(tài)度，是準(zhǔn)備不足、要求太高還是學(xué)習(xí)方法有問題。

如果原因在于家長對自己的期望過高，就應(yīng)設(shè)法和家長溝通，共同尋求改善的方法。同時(shí)也可以利用深呼吸、自我暗示等方式減輕焦慮。

四、活動(dòng)評價(jià)：

教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)生用書第16頁的評估表，要求學(xué)生根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)別評估和團(tuán)體評估，在自己認(rèn)為較符合的標(biāo)識上涂顏色。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇七

本文依據(jù)十六大精神,從小康社會(huì)的由來及概念入手,對小康生活劃分的標(biāo)準(zhǔn)和中國小康社會(huì)現(xiàn)狀做了較為深入的`探析,由此得出全面建設(shè)小康社會(huì)所必需的幾個(gè)條件:政治思想保障、體制與物質(zhì)保障、四大發(fā)展目標(biāo)、創(chuàng)新通行證等,在此基礎(chǔ)上對未來更高水平小康社會(huì)進(jìn)行了展望.

作者：王玉龍谷茵作者單位：華中師范大學(xué)科學(xué)社會(huì)主義研究所,湖北,武漢,430079刊名：學(xué)術(shù)探索pku英文刊名：academicexploration年，卷(期)：”“(3)分類號：g047關(guān)鍵詞：小康社會(huì)十六大全面建設(shè)創(chuàng)新

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇八

1、全班同學(xué)按照老師指定的順序進(jìn)行游戲。當(dāng)老師下令為“小西瓜”的時(shí)候，學(xué)生就要擺出大西瓜的姿勢，當(dāng)老師下令為“大西瓜”的時(shí)候，學(xué)生就要擺出小西瓜的姿勢（如果說的是“大西瓜”，說的同時(shí)兩手抬起、虎口相對，比的要小如雞蛋；如果說的是“小西瓜”，說的同時(shí)兩手要拉開，比的則要大如籃球。即：說大比小，說小比大）。

2、在1的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生一邊說一邊比。

過渡語：在這個(gè)游戲里，有的同學(xué)在老師的口令下，措手不及。偶爾的錯(cuò)誤會(huì)引來大家的關(guān)注，也會(huì)讓自己覺得不自在，感覺自己不合拍，以致于難免會(huì)有同學(xué)歡呼會(huì)有同學(xué)失落。這就好像我們平時(shí)的考試一樣，每次都是幾家歡喜幾家愁?；蛟S會(huì)有人在別人歡喜自己取得好成績時(shí)，自己卻在一旁暗自難過。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇九

本節(jié)活動(dòng)是幼兒園大班上學(xué)期的內(nèi)容，跳繩是孩子們十分喜歡的一種體育活動(dòng)。所以我根據(jù)孩子們的興趣制定本了本節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。根據(jù)喜歡游戲等特點(diǎn)，在教學(xué)中采用有趣的游戲方法、豐富的內(nèi)容和多變的組織形式，使教材內(nèi)容更具有趣味性和娛樂性。

1、大膽想象，探索不同的跳繩方法，提高與他人合作的能力。

2、發(fā)展跳躍能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備每人一根跳繩。

1、熱身活動(dòng)：

幼兒站成六路縱隊(duì)，做教師自編的跳繩。

2、自由探索：

（1）、幼兒分散在場地上，用不同的方法練習(xí)跳繩。

（2）、鼓勵(lì)幼兒在學(xué)會(huì)跳繩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地變換花樣，盡量與別人跳得不一樣。請有創(chuàng)意的幼兒示范，大家都來學(xué)一學(xué)。

（3）、兩人一根繩，幼兒結(jié)伴跳繩，教師指導(dǎo)幼兒合作跳繩：兩幼兒同時(shí)甩繩同時(shí)跳；一幼兒站著不動(dòng)，一手甩繩，另一幼兒邊用一手甩繩邊跳；引導(dǎo)幼兒把一人跳繩的方法遷移到兩人合作跳繩過程中。

（4）、請成功合作的幼兒示范，讓大家也變換花樣試一試，看兩人合作學(xué)會(huì)了幾種跳法。

（5）、幼兒分成四組，跳繩賽跑。

3、放松身體：

放松整理活動(dòng)：“我愿和你跳個(gè)舞”

每個(gè)幼兒領(lǐng)一根繩子繞好放在規(guī)定的地方。

在跳繩中，充分發(fā)揮幼兒自主創(chuàng)新能力，使幼兒懂得一根跳繩能有多種玩法，學(xué)會(huì)在活動(dòng)中思考，在玩中鍛煉。通過游戲，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，在快樂中鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)公平競爭的氛圍，留給幼兒一定的自主活動(dòng)天地，讓幼兒在學(xué)習(xí)和觀察思考中得到啟示，得到鍛煉。多表揚(yáng)，少批評和指責(zé)。同時(shí)讓幼兒自由組合，有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神，有益于各層次幼兒得到提高。使幼兒在參與活動(dòng)中得到成功感，學(xué)會(huì)愉快，成功的喜悅，獲勝后的開心與自豪。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇十

一、地圖的各類包括__________和__________。

地圖上的三要素包括_______________。

在地圖上確定方向盤：有指向標(biāo)的地圖，指向標(biāo)箭頭指向_____;沒有指向標(biāo)的地圖，通常采用‘___________________來確定方向盤。在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，經(jīng)線指示_____方向。

比例尺就是____________________之比，一般來說，所畫范圍大，內(nèi)容簡單，選用比例尺_(dá)____。

1：10000000的意思是，圖上一厘米代表實(shí)地_____千米。千米化厘米加_____個(gè)零。

地球是一個(gè)_____、_____的不規(guī)則球體。

__________(人)環(huán)球航行依次經(jīng)過的大洋是______________。

赤道就是_____緯線，赤道周長約為_____千米。是地球上最_____和緯線。“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”指的是_____附近，緯度向北向南各有_____度。分別用_____表示北，用_____表示南。北極點(diǎn)用_____表示，南極點(diǎn)用_____表示。

0°經(jīng)線又叫本初子午線，經(jīng)過了_________________________原址。向東向西各有_____度，用_____表示東，用_____表示丁。東經(jīng)_____和西經(jīng)_____合二為一。叫_____度經(jīng)線。

二

緯度范圍：__________為低緯度，_____為中緯度，_____為高緯度。

地壞的平均半徑為_____千米;地球的表面積為為_____平方千米。

以_____為界把地球分為南、北半球。以_____和_____為界把地球分為東西兩半球。

比較經(jīng)線的特點(diǎn)。

名稱形狀長度指示方向。

經(jīng)線。

緯線。

經(jīng)線又稱_____，是_____________________________________________，緯線是_________________________。它們都有_____條。經(jīng)線指示_____，緯線指示_____。

地球繞軸轉(zhuǎn)是_____，周期是_____，繞日轉(zhuǎn)是_____，周期是_____，

地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致：__________、__________、__________。

地球表面，陸地面積為點(diǎn)_____，海洋面積為_____，即__________，__________。無論怎樣平分地球，任何一半球都是是_____面積大于_____面積。

七大洲按面積由大到小依次為_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。亞洲和歐洲連成一塊合稱_____，是的一塊大陸，_____是世界上跨經(jīng)度最多的大洲。_____是面積的大洲。

三

四大洋分別是_______、_______、______、_____。_____是世界上面積的海洋。

大西洋呈_____形。_____是世界上跨經(jīng)度最多的大洋。

亞洲和歐洲的分界線是_____山脈、_____河、_____山脈和_____海峽。(溝通_____海線和_____海.)亞洲和非洲的分界線是_____河(溝通_____海和_____海)。南美洲和北美洲的分界線：_____河，溝通__________和__________。

高度表示的方法有_____和_____，地面某人地點(diǎn)高于_____的垂直距離是_____。高出另外一個(gè)地點(diǎn)垂直距離是__________。地形圖上用_____來表示地面的高低起伏。_____表示_____，_____表示_____，_____表示_____，_____表示_____。

非洲的__________是世界上面積為的盆地。的平原原是_____洲的_____平原。世界上的高原是_____洲的_____高原。世界上的高原是_____洲的_____高原。世界上最長的山脈是__________山脈。

陸地地形通常分為_________________________和_____五種基本類型。

_____海拔較_____，一般在_____米以下，地面_____;。

_____：海拔較_____，一般_____米以上，地面_____，邊緣_____。

_____：海拔較_____，一般在_____米以上，_____，坡度_____。

_____：周圍高，中間低。

海底地形包括：_____、_____、_____三部分，_____是最淺的，水深不_____米。

四

德國科學(xué)家_____提出來了__________學(xué)說，認(rèn)為大陸_____是由_____引起的。

板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為：地球巖石圈是由_____大板塊組成，即__________、__________、__________、__________、__________、_________。其中_____板塊幾乎全是海洋。

一般來說，板塊內(nèi)部比較_____，板塊與板塊交界處有__________、__________、__________、最容易發(fā)生__________和__________。

世界是的地震和火山主要集中分布在_______________地震帶和________________地震帶。

在等高線地形圖中，等等高線密集的地方，等高線稀疏的地方_____。等等高線由低處向高處凸出的部位是_____，等高線由高處向低處的部位是_____。等高線重合是_____。等高線閉合處為_____或_____。

人口的自然增長主要由_____和_____決定的。(人口的自然增長率=____________________)一般來說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的國家，人口的自然增長率較_____經(jīng)濟(jì)發(fā)展洋洋得意的低的國家，人口的自然增長較_____。_____洲的自然增長率最低，_____洲。

世界人口最稠密地區(qū)主要分布在_______________地帶，如__________和_____部，_____、_____洲和_____洲的東部。原因是這些地區(qū)處在_____緯度地區(qū)是氣候__________的_____和_____，或是_____地帶。

人口密度反映人口_______________，用__________表示。

五、

人品的增長應(yīng)與_____、____相協(xié)，與_____發(fā)展相適應(yīng)。

城市問題主要：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等等。

世界三大人種分別是_____、_____、_____、

-人種分布在_____，南北美洲的_____人和_____人也是-人種。

白色人種分布在_____、_____、_____、亞洲_____部和_____部及_____洲。

黑色的人種從而在_____洲的_____部和_____部。

目前使用范圍最廣的是_____語，使用人數(shù)最多的是_____語。

巴西通用_____語，西亞和北非通用_____語。

_____教，經(jīng)典為，是世界上信徒最多和_____的宗教，主要分布在_____洲_____洲和_____洲，典型建筑為_____。

_____教，經(jīng)典為_____，主要分布在_____西部和東南部，_____洲北部。英武嬉笑為_____。

_____教：主要分布在亞洲的東部和_____部，典型建筑為_____。

聚落的主要形式_____和_____。容易形成聚落的原因是：_____、_____、_____、_____、_____。

六

天氣和氣候的概念區(qū)別。

概念特點(diǎn)。

天氣。

氣候。

在衛(wèi)星云圖上，白色通常表示____，藍(lán)色表示____，綠色表示____。

氣候的兩個(gè)要素____和____。

南半球季節(jié)____。一天當(dāng)中氣溫出現(xiàn)在____，最低氣溫出現(xiàn)在________。

____洲是最炎熱的大陸，____洲是最寒冷的大陸。

降水形成的條件：(準(zhǔn)確)________________________________;________________________降水的主要類型________、____、____。對流雨迎風(fēng)坡降水____，背風(fēng)坡降水____。

氣溫年較差=__________—__________。

七

影響氣候的主要因素有________、________、________、________。

太陽真知赤道時(shí)，太陽高度，輻射最________,隨著緯度增設(shè)，太度越________，太陽輻射________。

地球自轉(zhuǎn)的方向是________，自轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的周期是________,自轉(zhuǎn)產(chǎn)生________現(xiàn)象。

地球公轉(zhuǎn)一周的周期是________的，公轉(zhuǎn)產(chǎn)生________現(xiàn)象。地球公園時(shí)地軸總是與公轉(zhuǎn)軌道保持________度夾角不變。

太陽光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在________之間來回移動(dòng)。夏至日(__月__日前后)。太陽直射點(diǎn)在______回歸線。冬至日(_____月_____日前后)，太陽直射點(diǎn)在_____回歸線。春分日(_____月_____日前后)和秋分日(_____月_____日前后)太陽直射點(diǎn)在____上。

熱帶(_____—____)有____現(xiàn)象，氣候終年____;寒帶_(緯度___—____)有____現(xiàn)象，氣候終年____;溫帶(緯度____—____)，既沒有____也沒有________，氣候的________明顯。

一山有四季、山頂年積雪終年不化的原因是____對氣溫的影響。

科學(xué)家則主要依據(jù)各地____和____的氣候特征，劃分出一系列的“氣候類型”。熱帶雨林氣候主要分布在____附近，終年____，如____平原，____盆地和____群島。熱帶草原氣候主要分布在________________的兩側(cè)，氣候特征：。____洲的熱帶草原面積最為廣大。

八

熱帶季風(fēng)氣候主要分布在___半島和______半島。氣候____________________________________。

_______________氣候和__________________氣候是世界上分布廣泛的兩種氣候類型，主要分布在_________和_________。

目前世界上有_________個(gè)國家和地區(qū)。面積的國家是_________，最小的國家是___。

九

_________(______字母縮寫)是重要的國際性貿(mào)易組織。總部設(shè)在______(國家)______，它的宗旨是_____________________，主張_________。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇十一

圣誕大餐（christmasdinner）。

正像中國人過春節(jié)吃年夜飯一樣，歐美人過圣誕節(jié)也很注重全家人圍坐在圣誕樹下，共享節(jié)日美味。圣誕大餐吃火雞（turkey）的習(xí)俗始于16。這種風(fēng)俗盛于美國。英國人的圣誕大餐是烤鵝，而非火雞。

圣誕樹（chirstmastree）。

據(jù)稱，圣誕樹最早出現(xiàn)在古羅馬12月中旬的農(nóng)神節(jié)，德國傳教士尼古斯在公元8世紀(jì)用樅樹供奉圣嬰。隨后，德國人把12月24日作為亞當(dāng)和夏娃的節(jié)日，在家放上象征伊甸園的”樂園樹“，上掛代表圣餅的小甜餅，象征贖罪；還點(diǎn)上蠟燭，象征基督。到16世紀(jì)，宗教改革者馬丁路德，為求得一個(gè)滿天星斗的圣誕之夜，設(shè)計(jì)出在家中布置一顆裝著蠟燭的圣誕樹。不過，西方關(guān)于圣誕樹的來歷流行著另一種說法：有個(gè)善良的農(nóng)民，在圣誕節(jié)那天，熱情地招待了一個(gè)流浪的孩子，臨別時(shí)，孩子折下一個(gè)樹枝插在地上，樹枝立即長成大樹，孩子指著這棵樹對農(nóng)民說，每年今日，樹上都會(huì)長滿禮物，以報(bào)答你們的盛情。所以，今天人們所見的圣誕樹上總是掛滿了小禮物。

圣誕老人（santaclaus）。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇十二

1.不要交頭接耳，打手勢。

不要攜帶手機(jī)，如果攜帶請?jiān)诳荚嚽敖簧蟻?/p>

不要攜帶紙條，不要幫助他人作弊

開考后三十分鐘方可交卷，交卷后應(yīng)立即離開考場，不要在周圍逗留。

聽從監(jiān)考老師的指揮

2.樹立正確的價(jià)值觀，不要爭名奪利，不要投機(jī)取巧，不要對自己沒有信心，要相信自己一定能可考出好成績，不要認(rèn)為抄一定可以得高分，萬一你比別人還要厲害，不要仗著室友或朋友的情誼而害了自己。

作弊處分

3.（警告）：違反考場紀(jì)律，大聲喧嘩，不按監(jiān)考位置就坐、不按規(guī)定清場；

攜帶手機(jī)并開機(jī)，不管看沒看都算違紀(jì)，給予警告處分；

（嚴(yán)重警告）：無故曠考者，給予嚴(yán)重警告處分

（記過）：作弊或者協(xié)助他人作弊者，使用通訊設(shè)備或其他手段作弊者

作弊或協(xié)同作弊者，情節(jié)嚴(yán)重者，給予留校察看處分；

（開除學(xué)籍）：組織作弊者，給予開除學(xué)籍；偷試卷者，造成影響，給予開除學(xué)籍；

獲得畢業(yè)資格

4.獲得畢業(yè)資格，但有以下情況之一者，不得授予學(xué)士學(xué)位

1.因考試作弊受留校察看處分的

2.因考試作弊受記過處分，解除后無明顯進(jìn)步，或突出表現(xiàn)的

所有處分，根據(jù)后面表現(xiàn)情況，表現(xiàn)良好可以按期解除，無法撤銷或更正，也會(huì)一直伴隨，裝入個(gè)人檔案。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇十三

通過這次班會(huì)使學(xué)生明白期中考試的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何抓住每一次考試機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的特長，在這短暫備考中，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

時(shí)間飛快，馬上就要舉行本學(xué)期期中考試了。為此，在這個(gè)迎接期中考試主題班會(huì)上我給大家提出我自己的一些想法。

其次需合理利用時(shí)間。一個(gè)星期的'時(shí)間不算長，但善于安排的人可以有一個(gè)長足的進(jìn)步。誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰慷慨；誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。

再次人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個(gè)學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃诱f："溫故而知新"，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。

然而考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，又要正確對待考試?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。

同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績！

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇十四

1、到會(huì)者簽到，再次通知沒來的人員。

2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng)，宣讀部分考試條例。

3、學(xué)習(xí)委員陳代表全班發(fā)言，談?wù)剬Α罢\信學(xué)習(xí)，誠信考試”主題的認(rèn)識。

4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。

5、根據(jù)xx的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會(huì)主題。

6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。

7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）。

8、班主任xxx老師總結(jié)發(fā)言。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇十五

愛國愛校愛集體，并不是一句空話，而首先，學(xué)生應(yīng)該自愛。珍惜初三的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，迎接初三第一次全面考試——期中考試。

在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育。培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法。

一、播放音樂。

同學(xué)們，現(xiàn)在開學(xué)都已經(jīng)二個(gè)月了，我們同學(xué)感受到初三的學(xué)習(xí)與初一初二明顯不同。，我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。

二、談感受。

你們覺得初三上來有什么不同的地方？生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。

（同學(xué)交流一下心里話····）。

好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會(huì)，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學(xué)路上的苦與酸。但是，有些同學(xué)會(huì)天天都擔(dān)憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么？這只是一種不良的心理，會(huì)影響我們初三學(xué)習(xí)。那我歸納一下，我們學(xué)生當(dāng)中存在的有：

1、壓力或焦慮心理。

學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。

2、厭學(xué)心理。

這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。

3、人際沖突心理。

包括與老師、家長、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中（不健康人際關(guān)系）。主要表現(xiàn)：

（1）曲解老師、心理不平衡。

（2）不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬歲。

（3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張。

三、自我調(diào)節(jié)。

我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的.心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？有沒有哪個(gè)學(xué)生愿意自告奮勇來講講當(dāng)你心情不愉悅，壓力過大的時(shí)候，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的？老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：

1、堅(jiān)定理想，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己。

在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，一位年輕的女記者問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”

霍金微笑，用還能活動(dòng)的手指艱難地敲擊鍵盤，一段文字出現(xiàn)在屏幕上：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心”?；艚饘ι睿瑢ι夹拇娓屑ぁＨ欢谌粘Ｉ钪?，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感激。

2、自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。

3、找老師說心理話，或找知心朋友說心事。

四、結(jié)束語：

最后，老師又幾句心理話跟大家分享：為自己喝彩，為自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，學(xué)習(xí)不是靠興趣的，而是靠我們的理智，自己要求自己學(xué)好每一門學(xué)科。我們要相信自己，讓自信相伴每天，讓付出見證成長，讓勞動(dòng)收獲喜悅，讓我們自己為自己喝彩！

讓我們大聲對自己說：“我是最棒的！”

合唱：《奔跑》。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇十六

本課通過游戲讓幼兒鍛煉身體?；顒?dòng)中使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，初步掌握助跑跨跳的方法。培養(yǎng)幼兒的競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。如果您正需要學(xué)習(xí)教案的編寫，希望整理的教案可以幫到您。

1.認(rèn)知：通過游戲，使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，初步掌握助跑跨跳的方法。

2.技能：通過活動(dòng)，使每個(gè)幼兒能夠根據(jù)自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠(yuǎn)。

3.情感：通過活動(dòng)，使幼兒喜歡體育活動(dòng)，不怕困難，具有敢于挑戰(zhàn)自我的意識。

4.培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

ppt課件、大繩子兩根、小跳繩六根、20厘米高的障礙物一個(gè)。

活動(dòng)導(dǎo)入;(一)開始階段：

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱兒歌邊做游戲。

(兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊(duì)去游泳。小尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。)。

(分析：用游戲的形式導(dǎo)入，不僅可以達(dá)到熱身目的，而且還有利于調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性。)。

(二)基本階段：學(xué)習(xí)助跑跨跳。

【第一環(huán)節(jié)】跳小河。

1.教師把兩根大繩子比作小河，要求幼兒跳過小河：教師逐步調(diào)整兩根繩子間的寬度來增加跳躍的難度。

(問題一)當(dāng)我們用立定跳遠(yuǎn)的方法跳不過小河時(shí)，想一想還有沒有其他的方法可以跳過去?(教師請個(gè)別幼兒嘗試)。

(問題二)這個(gè)小朋友是怎樣跳過小河的?(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)助跑跨跳的方式)。

2.教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)。

(分析：本環(huán)節(jié)的目的在于通過鞏固原已掌握的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，自然過渡到助跑跨跳動(dòng)作的練習(xí))。

【第二環(huán)節(jié)】助跑跨跳過小河。

教師在地上放置六根小跳繩，做成三條由窄逐漸變寬的小河，要求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過河。

(分析：這樣設(shè)計(jì)的目的是為了照顧幼兒間能力的個(gè)體差異，以保護(hù)幼兒的活動(dòng)積極性。)。

(三)結(jié)束階段：放松整理。

1.游戲――青蛙戲水：讓幼兒自由隨意地在小河里游一游。

2.游戲――抬“大蟲”：把大繩比作“大蟲”，全體幼兒一起抬著“大蟲”離開操場。

(分析：結(jié)束部分用游戲的形式讓幼兒放松心情，消除疲勞。)。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇十七

1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過的你最感動(dòng)的事情。

一、導(dǎo)入主題

我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價(jià)值。

二、班會(huì)常規(guī)

1、宣誓

高一（3）宣言

為了我們的榮譽(yù)和夢想

我決心，在未來的日子里

要直面現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，

團(tuán)結(jié)拼博，執(zhí)著追求。

要自強(qiáng)不息，厚德載物；

積銖累寸，厚積薄發(fā)。

要博學(xué)篤志，切問近思；

兼容并包，日新月異。

努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

三、展開主題

1、我為一（3）班做過什么？

2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點(diǎn)什么？

四、分析主題

1）結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我為一（3）班做過什么？

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班干部，為班級服務(wù)

5、時(shí)刻把班級榮譽(yù)放在第一位

2）展示一些班級學(xué)生活動(dòng)圖片

3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點(diǎn)什么？

1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。

（1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。）

討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

2、以后還可以為班級做哪些事情？

討論后請學(xué)生回答。 師總結(jié)：a維護(hù)班級體榮譽(yù)

b期末取得好成績

3、應(yīng)該怎樣做？

討論后請學(xué)生回答。 師總結(jié)：a努力創(chuàng)建好班級

b用心投入努力學(xué)習(xí)

四、總結(jié)

我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）

1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇十八

1、對自己有正確的定位，明確奮斗目標(biāo)。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、查漏補(bǔ)缺，明確前段學(xué)習(xí)中問題，

4、制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)期中考試班級學(xué)生成績，從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。

2、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)期中考試平行班級成績，列表對比。

3、總結(jié)開學(xué)以來歷次考試學(xué)生的進(jìn)退情況。

4、總結(jié)班級優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求。

1、班主任進(jìn)行考試情況對比分析。

2、表揚(yáng)進(jìn)步顯著的同學(xué)：

3、鞭策退步顯著的同學(xué)：

4、督促學(xué)習(xí)成績不動(dòng)的學(xué)生：

5、將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)緊迫感。

6、主題發(fā)言：

(1)成績較好的學(xué)生代表發(fā)言：

(2)部分學(xué)生下一步學(xué)習(xí)的想法建議。

7、班主任總結(jié)班級優(yōu)缺點(diǎn)，對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學(xué)習(xí)建議：

效果很好，學(xué)生更加清楚自己的目標(biāo)，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。

活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：

2、激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。

3、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的.復(fù)習(xí)方法，了解一些應(yīng)試的技巧。

活動(dòng)準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：

1、拍攝照片，做好課件。

2、準(zhǔn)備歌曲：在路上。

3、2位學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹。

4、黑板布置：書寫大字：打好初中第一仗。

活動(dòng)過程：

1、看照片：同學(xué)集體跑步的照片，說明我們每個(gè)人都在奔跑，每個(gè)人都要努力。

5、一起唱歌：在路上。幻燈片上寫：我們該起程了，我們該上路了！

6、學(xué)生介紹復(fù)習(xí)方法。

7、指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

8、講應(yīng)試技巧。

9、心理準(zhǔn)備：相信自己！一起讀。

相信自己行,才會(huì)我能行,。

別人說我行,努力才能行,。

你在那邊行,我在這邊行,。

今天若不行,明天還能行,。

能正視不行,也是我能行.

不但自己行,幫助別人行.

爭取全面行,創(chuàng)造才最行.

注意事項(xiàng)或建議：準(zhǔn)備工作充分，使學(xué)生有緊迫感，能全身心投入到期中復(fù)習(xí)工作中去。

活動(dòng)效果及后記：活動(dòng)效果明顯，班會(huì)后班級的學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚！全班同學(xué)都爭分奪秒地開始投入到緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇十九

（1）使同學(xué)明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

（2）使同學(xué)崇尚誠信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

（3）使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

屈考試教案（優(yōu)秀20篇）篇二十

“人無信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對社會(huì)上的造假和腐朽等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。

對于當(dāng)代大學(xué)生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠信自古有之。通過本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學(xué)的不公平，更是對自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風(fēng)，立誠信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。

誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠信是財(cái)富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對誠信的認(rèn)識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認(rèn)識到誠信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。

本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。