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古詩池上改寫(優質20篇)篇一
深山。
已經是寒冬時節。在簡陋的小木屋里,我身上連可以御寒的衣服都不見,還能做些什么呢?深秋時,鳥兒都已經飛向溫暖的南方了,只剩下我獨自留在這里,讓寒冷把內心所剩不多的熱情毫不留情的澆滅。我找不到什么有意義的事來做,乏味的消磨時間成就了我的余生。偶爾,我會想到一件溫暖的事,但微微一笑過后,便是悲傷。
只有在這深山老林之中,才不會有人繼續欺騙我、不公正的對待我吧?我就在這里住下,度過余生,一切都讓它隨風去吧。
我茫然地看著四周的一切,心中不禁嘆息一聲:
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,
雪,越下越大,天地間一片純凈。那釣魚的人仍然持著魚竿一動不動,真是一位倨傲的人啊!在這冰天雪地里,他在堅持什么呢?難道他和我一樣在思考,和我一樣心中仍然有一種信念:堅持真理,哪怕暫時不被世人理解,但總有一天,我所做的一切,歷史會有公正的評判。
那么現在,就讓我靜下心來,像這位垂釣者一樣,等待冰雪融化,等待春暖花開。
古詩池上改寫(優質20篇)篇二
隆冬時節,北風吹著口哨來了,雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來,把大地覆蓋起來,成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪,樹枝上掛著尖尖的冰柱;河里的水結成了薄冰,魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界,一下子變得萬籟俱寂。
在連綿起伏的群山中,往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了,它們有的`到遙遠的南方過冬去了,有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活,可憐的寒號鳥,三三兩兩被凍死在樹下,哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片,沒有人走動留下的腳印。啊,天氣太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖,四周都看不到人影。
在寒冷的江面上,肆虐的北風橫行霸道,雪花西飛飛東飄飄,在尋找自己的天地。江上卻有一位身上披著蓑衣,頭上戴斗笠的老頭兒,獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰,拿出魚桿,用凍僵的手掛上魚餌,拋進水中。
靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。
詩人柳宗元就像這個與惡劣大自然抗爭的老漁翁,在險惡社會中,始終堅持正義,不怕權貴,決心斗爭到底!
古詩池上改寫(優質20篇)篇三
適當地加入一些情節,再加入環境、語言、表情、動作描寫,把你想到的通順、連貫地寫下來。
送孟浩然之廣陵李白。
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡,
唯見長江天際流。
這是一首()詩,有哪些事物?
送別。
在草長鶯飛的三月天里,冰消了,雪融了,小燕子飛回了北方,大地換上了一件綠衣,一派生機勃勃的景象。
黃鶴樓里,李白和孟浩然默默地坐在桌子兩邊,無言地飲著酒。李白斟了一杯酒,緩緩地舉起杯,說道:“仁兄啊,這一別不知何時才能再會,多保重啊。”說完,便將酒一飲而盡。孟浩然也舉起杯來,眼中含著淚,注視著李白,一仰頭將酒喝了下去,緩緩地放下酒杯,說道:“我這一去揚州,不知何時才能歸來,賢弟你一定要多保重身體啊!”說著,滴下了淚珠。李白垂下頭,看著杯中的酒,眼圈也紅了,他心想:真不知浩然兄去揚州之后會怎樣,不知我們兩何時才會再坐在一起飲美酒啊。
這時,船工走了進來說:“客官,不早了,天下沒有不散的筵席,趁著天亮,趕快起行吧。”孟浩然默默地注視著老朋友,在船工的再三催促下,緩緩站起了身,依依不舍地往船邊走去,時不時回頭看著老朋友。眼看船就要開了,孟浩然已經泣不成聲了,他哽咽著對李白說:“賢弟,后會有期啊。”李白站在江邊不停地揮著手,喊到:“仁兄,一路保重。”小船越駛越遠,消失在天地之間,只剩下無情的`江水咆哮著,拍打著兩岸的沙石,仿佛在為他們兩人而哭泣著。
李白望著遠去的老朋友,想起了他們兩人在春天一邊賞花一邊吟詩,夏天一邊飲茶一邊論詩,中秋節時月下相互勉勵,冬季對酒談古論今,不禁流下了晶瑩的淚珠。
(1)不要純粹翻譯詩句。
(2)改寫的內容不能脫離古詩詞原來的意境。
(3)在符合古詩詞原意的基礎上可適當地進行想象、創新。
(4)行文過程中適當運用一定的修辭手法,比如比喻、擬人等,可令改寫的文字更加生動。
(5)描寫人物可適當運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。
(6)補充背景材料。在改寫一些古詩時,還可以根據詩的內容特點和自己的理解情況,適當地補充季節特征、天氣狀況、地理環境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來,就能進一步使改寫的內容更加具體,生動形象。
總的來說,在深入理解古詩的基礎上,只要能恰當地翻譯出詩的意思,充分地想象和領略詩的意境,和諧地融入人物的感受,并自然地添加有關背景材料,就一定能使改寫出的習作具體、生動。雖然改寫后已不再是詩的體裁,卻仍然充滿詩意,能給人以美的藝術享受。
古詩池上改寫(優質20篇)篇四
唐朝洛陽城內一條熱鬧的街上,此時正走著一位書生,此人姓張,名籍,叫張籍。只見他眉頭緊鎖,正想要寫一封家信,可苦于找不到人給他帶信。想著想著,他頓覺口渴。于是,便走進身邊一家酒館,老板立刻笑臉相迎:“客官,想來點什么酒菜?”張籍一聽,怎么這么像自己故鄉的口音啊!便說:“你是安徽烏江烏鎮人嗎?”那老板臉上多了一份欣喜:“對呀,難道你也是?”“是的,太好了,我有件事正想拜托同鄉人,這不中秋節了嘛,我想給家里寫一封信,能幫我帶給爹娘嗎?“可以啊。”老板馬上就答應了,“我正好想中秋節回家過節呢。”“那真是太好了!”說完,張籍向老板作揖告謝。
這之后,張籍一直在寫他的家信:當年離家時我種的那一顆小樹長高了嗎?不知道娘身體如何?他拿起筆寫寫停停,有太多想寫的內容,不知道從何說起。直到那位老板離開當日的清晨,他終于把信寫完了。
他把寫好的紙塞進了信封,交給了老板。正在老板準備要走的時候,張籍突然喊了起來:“等一下,別走,讓我再看看。”他重新打開信封,仔細地將信又看了一遍,覺得可以,才放心地遞給老板。望著送信人遠去的背影,他感慨萬千,寫下了這首詩:
洛陽城里見秋風,
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡,
行人臨發又開封。
古詩池上改寫(優質20篇)篇五
個叫黃四娘的人,她家的花園中有著各種各樣的植物,現在正是萬物復蘇的時候,那兒一定是姹紫嫣紅。于是,杜甫決定去江畔賞花。
杜甫不禁有些失落。這時,一陣風過,杜甫聞了聞,風中夾雜著濃郁的花香,不知是什么花,應該是許多花匯集在一起的吧!杜甫在花香之中陶醉了,這香氣把剛才的失落一掃而光,杜甫完全沉浸在花香之中了。
風止了,杜甫才清醒過來。“剛才的花香太迷人了,難道那邊就是黃四娘家的大花園嗎?”想到這兒,杜甫立刻精神一振,他順著花香走去。
朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風吹過,花枝搖動,不時的送來縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤旋,舞姿翩翩。好像在說:“瞧,我們的詩圣杜甫來了,讓我們一起賞花吧!”杜甫正看得出神,這時耳邊傳來“恰恰”脆鳴,抬頭一看,幾只美麗可愛的黃鶯正在樹枝上嘰嘰地叫,像是演唱著一曲美妙的春天贊歌。
古詩池上改寫(優質20篇)篇六
望著這一番景色,我深有感慨。我突發奇想,給家人寫一封家書吧。昨天,洛陽城里來了一個與我同鄉的人,我就叫他幫個忙吧。我來到屋內,拿起筆和紙,坐在書桌前,提筆正準備寫,卻又仔細想想,發現要說的話實在太多了,已經說不盡了,只能挑其中的要點來寫。我剛寫了一行,卻又把紙揉成一團,扔了出去。過了大約一個小時,外面的紙團都已經堆成小山了,可我還是沒寫出什么來。
“快點啊,朋友,我就要走了,再不走就晚了。”幫我送信的人已經在催了,我只好快馬加鞭,立即寫出了一封信。唉,無奈時間太緊張了,我還有無數句話沒有說呢!
古詩池上改寫(優質20篇)篇七
今日,我學習了第25課《山坡羊—潼關懷古》,里面有一首元曲寫的很好。元曲:繼唐詩宋詞之后,又一文學史上的巔峰,它有著唐詩宋詞所沒有的獨特魅力。一方面,元曲繼承了詩詞的清秀婉轉;另一方面,元代社會使讀書人位于”八娼九儒十焉”的地位,政治專權,因而使元曲放射出極力奪目的戰斗光束,透出反抗的情緒;鋒芒直指社會弊端,直斥”不讀書最高,不識字最好,不曉事倒有人夸俏”的社會;直指”人背嫌命窘,誰不見錢拿”的世風。
元曲中描述感情的作品也比歷代詩詞來得潑辣,大膽。這些均足以使元曲永葆亓藝術魅力。元曲有雜劇,散曲之分。散曲又有套數,小令帶過曲之別。
我除了明白什么是元曲之外還懂了其中它所表達的詩人的'所感所想。在這首元曲中,作者吊古抒懷,表達了悲憤傷感之情,從而揭示了人民悲慘命運所在。其中,我喜歡最終一句:興,興百姓苦;亡,百姓苦。這兩句為全曲之眼。如果此曲僅僅停留在一般的撫今遣昔的歷史感嘆上,就顯得十分平常,缺乏震動人心的藝術力量,作者并非如此,而是從一,兩個朝代的興亡史事件概括出一個歷史發展中的普遍規律,把封建王朝的興亡與民生疾苦緊密地聯系起來,明確指出任何一個朝代的興也好,亡也好,受苦的都是黎民百姓。這一主題的提出,表現作者高出常人的歷史見識和高超的藝術概括本事。
此曲絕對為好曲。
古詩池上改寫(優質20篇)篇八
夕陽西下,今天又要過去了。而你依舊沒有梳理你那早已花白的云髻,縱然它是那么的凌亂不堪。你呆呆的坐在窗前,眉頭緊鎖,臉頰上掛者早已風干的淚痕。
忽然你想起了聽朋友說雙溪河鳥語花香,陽光明媚,是給游玩的好地方,正打算去那里駕著輕舟泛游來排解心中的愁緒,你忽然又哀嘆道:“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。”你心中的愁是多么的有重量呀,李煜寫過愁的長度:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”李白寫過愁的疊加:“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。”可愁在你的心中,卻有了如此的重量,重重壓在心頭。
剎那間,你再一次淚如雨下!
不朽的失眠。
張曉風。
他落榜了!一千二百年前。榜紙那么大那么長,然而,就是沒有他的名字。啊!竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個字。
考中的人,姓名一筆一劃寫在榜單上,天下皆知。奇怪的是,在他的感覺里,考不上,才更是天下皆知,這件事,令他羞慚沮喪。
離開京城吧!議好了價,他踏上小舟。本來預期的情節不是這樣的,本來也許有插花游街、馬蹄輕疾的風流,有衣錦還鄉、袍笏加身的榮耀。然而,寒窗十年,雖有他的懸梁刺股,瓊林宴上,卻并沒有他的一角席次。
船行似風。
江楓如火,在岸上舉著冷冷的爝焰,這天黃昏,船,來到了蘇州。但,這美麗的古城,對張繼而言,也無非是另一個觸動愁情的地方。
如果說白天有什么該做的事,對一個讀書人而言,就是讀書吧!夜晚呢?夜晚該睡覺以便養足精神第二天再讀。然而,今夜是一個憂傷的夜晚。今夜,在異鄉,在江畔,在秋冷雁高的季節,容許一個落魄的士子放肆他的憂傷。江水,可以無限度地收納古往今來一切不順遂之人的淚水。
這樣的夜晚,殘酷地坐著,親自聽自己的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲音。并且眼睜睜地看自己的生命如勁風中的殘燈,所有的力氣都花在抗拒,油快盡了,微火每一剎那都可能熄滅。然而,可恨的是,終其一生,它都不曾華美燦爛過啊!
江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。惟有他,張繼,睡不著。夜愈深,愈清醒,清醒如敗葉落余的枯樹,似梁燕飛去的空巢。
月亮西斜了,一副意興闌珊的樣子。有烏啼,粗嗄嘶啞,是烏鴉。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上,想已霜結千草。夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄絕。
在須角在眉梢,他感覺,似乎也森然生涼,那陰陰不懷好意的涼氣啊,正等待凝成早秋的霜花,來貼綴他慘淡少年的容顏。
鐘聲響了,這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟,都是暮鼓晨鐘,寒山寺廟敲“夜半鐘”,用以驚世。鐘聲貼著水面傳來,在別人,那聲音只是睡夢中模糊的襯底音樂。在他,卻一記一記都撞擊在心坎上,正中要害。鐘聲那么美麗,但鐘聲自己到底是痛還是不痛呢?既然失眠,他推枕而起,摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。然后,就把其余二十八字照抄下來。我說“照抄”,是因為那二十八個字在他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯:
月落烏啼霜滿天,
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺,
夜半鐘聲到客船。
感謝上蒼,如果沒有落第的張繼,詩的歷史上便少了一首好詩,我們的某一種心情,就沒有人來為我們一語道破。
一千二百年過去了,那張長長的榜單上(就是張繼擠不進去的那紙金榜)曾經出現過的狀元是誰?哈!管他是誰。真正被記得的名字是“落第者張繼”。有人會記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎?不!我們只記得秋夜的客船上那個失意的人,以及他那場不朽的失眠。
古詩池上改寫(優質20篇)篇九
已經是寒冬時節。在簡陋的小木屋里,我身上連可以御寒的衣服都沒有,還能做些什么呢?深秋時,鳥兒都已經飛向溫暖的南方了,只剩下我獨自留在這里,讓寒冷把內心所剩不多的熱情毫不留情的澆滅。我找不到什么有意義的事來做,乏味的消磨時間成就了我的余生。偶爾,我會想到一件溫暖的事,但微微一笑過后,便是悲傷。
只有在這深山老林之中,才不會有人繼續欺騙我、不公正的對待我吧?我就在這里住下,度過余生,一切都讓它隨風去吧。
古詩池上改寫(優質20篇)篇十
《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱于上饒地區,閑居農村時所寫的一首七言絕句。小編與大家分享古詩的改寫,歡迎參考!
二三月間,微風輕輕地吹拂著大地,毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。黃鶯在天空中飛來飛去,形成了爛漫無比的春天。楊柳拂在堤岸,似乎把春天陶醉了。我沉浸在這美景之中。這時,一群小燕子從南方飛來,在微風中,在陽光下,燕子斜著身子在天空中掠過。“唧”的一聲,已由這邊的稻田上,飛到那邊的柳樹下了。還有幾只橫掠過湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。“多么美的春光啊!”我不禁感嘆道。
看,一群孩子,正在歡快地在放學回家的路上放風箏呢!那些孩子的臉上洋溢著燦爛的笑容。瞧,那風箏真是千姿百態,蝴蝶和蜜蜂在嬉戲;威武的老鷹在天空中盤旋;可愛的麻雀在覓食……真是豐富多彩。一位孩子喊道:“看,我的蝴蝶多漂亮啊!”另一位孩子又喊道:“我的老鷹才夠威武呢!”他們歡笑著,玩耍著,我不禁回想到我的童年。
看著眼前的此情此景,我情不自禁地吟誦起來:
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,
忙趁東風放紙鳶。
首聯寫時間和自然景物。生動地描寫了春天時的大自然,寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草長出了嫩綠的芽兒,黃鶯在天上飛著,歡快地歌唱。堤旁的柳樹長長的枝條,輕輕地拂著地面,仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。“草長鶯飛”四個字,把春在的景物寫活,使讀者仿佛感受到那種萬物復蘇、欣欣向榮的氣氛,讀者的眼前也好像涌動著春的脈搏。
頷聯寫村中的原野上的楊柳,“拂”,“醉”,把靜止的楊柳人格化了。枝條柔軟而細長,輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地艷陽高照,煙霧迷蒙,微風中楊柳左右搖擺。詩人用了一個“醉”字,寫活了楊柳的嬌姿;寫活了楊柳的柔態;寫活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。
頸聯和尾聯寫人物活動。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景。孩子們放學早,趁著刮起的東風,放起了風箏。兒童正處在人生早春,兒童的歡聲笑語,興致勃勃地放風箏,使春天更加生機勃勃,富有朝氣。兒童、東風、紙鳶,詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。結尾兩句由前兩句的物寫到人,把早春的迷人渲染得淋漓盡致。
《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象,詩人勾畫出一幅生機勃勃,色彩繽紛的“樂春圖”。全詩充滿了生活情趣,詩情畫意。詩人采用了動靜結合的手法,將早春二月的勃勃生機展露無遺。本詩落筆明朗,用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒,字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
古詩池上改寫(優質20篇)篇十一
杜甫不禁有些失落。這時,一陣風過,杜甫聞了聞,風中夾雜著濃郁的花香,不知是什么花,應該是許多花匯集在一起的吧!杜甫在花香之中陶醉了,這香氣把剛才的失落一掃而光,杜甫完全沉浸在花香之中了。
風止了,杜甫才清醒過來。“剛才的花香太迷人了,難道那邊就是黃四娘家的大花園嗎?”想到這兒,杜甫立刻精神一振,他順著花香走去。
朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的',一陣微風吹過,花枝搖動,不時的送來縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤旋,舞姿翩翩。好像在說:“瞧,我們的詩圣杜甫來了,讓我們一起賞花吧!”杜甫正看得出神,這時耳邊傳來“恰恰”脆鳴,抬頭一看,幾只美麗可愛的黃鶯正在樹枝上嘰嘰地叫,像是演唱著一曲美妙的春天贊歌。
古詩池上改寫(優質20篇)篇十二
這天,天氣是那樣的晴好,藍瑩瑩的天,剔透無瑕,令人贊嘆怎會有這樣幾乎沒有染塵的、純凈至斯的天,讓人心情舒暢。
和天能媲美的,只有那澄澈的水了。水彎彎曲曲,澄澈極了,水聲琤琤琮琮,歡躍無比。這里是安仁的一條河,楊萬里正坐在一葉小舟上,細細品著這宛如仙境般的美景。忽然,在河的拐彎處,傳來銀鈴般清脆的笑聲,是誰呢?隔著細細長長青翠茂盛的水草,楊萬里好奇地望過去。
楊萬里摸不著頭腦了,他決定將船暫泊岸邊,問一問那兩個扎著可愛小辮的漁童。
當楊萬里和藹地問了自己心中疑惑后,他們得意地對視一眼,笑得很可愛。當其中一位漁童神氣地講完時,楊萬里也笑了。原來,他們撐船撐不動了,便想出利用傘當船帆使船順風漂流的法子來。那機靈勁兒,實在引人發笑。
船繼續行了,船夫撐著篙,行過水面,在船后留下兩道水紋。真是天真活潑的漁童!
古詩池上改寫(優質20篇)篇十三
有一天,蘇軾和她的兄弟姐妹一起去游覽廬山。因為,他們聽說唐代大詩人李白去過廬山,看過廬山瀑布,并寫下:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的壯麗詩篇。他們也想看看這美麗的廬山。
早上一起床,他們就開始啟程了。蘇軾和她的兄弟姐妹來到廬山腳下,抬頭一看:“啊,這么高的山呀!”蘇軾的妹妹喊道。他們一邊爬山一邊看。
他們看到山中的樹林就像一張長長的綠色的被子,小溪叮咚叮咚的唱著歌,好像在歡迎他們的到來。蘇軾和大家一起爬著爬著覺得累了,就在一塊大石頭上坐了下來。
蘇軾說:“橫著看廬山就像山巒起伏、連綿不斷的.山嶺,到處都是綠色。可爬著爬著景色怎么變了?你們看,側著一看廬山是高聳入云的山峰,好像一把把鋒利無比的利劍和一棵棵嫩綠的竹筍。”他的弟弟說:“是啊,是啊。你看從遠處看像一群群綠色的小綿羊,從近處看山霧環繞,神秘莫測。”接著,他的妹妹說:“從高處看下面是不知深淺的山溝,從下面仰望到處是懸崖峭壁。”
不知什么時候,他們看到了一個巨大無比的瀑布,水留下來的聲音震耳欲聾。原來這就是大詩人李白仰望過的廬山瀑布。看完瀑布后,他們我一言你一語的辯論起廬山到底是什么樣子的呢?蘇軾說:“我們站在廬山的中間,看不到廬山的真面貌是因為我們就身在其中。”
游覽完廬山后蘇軾便在西林寺的墻壁上寫下了《題西林壁》:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
古詩池上改寫(優質20篇)篇十四
此時,正是桃花盛開的季節。微風輕輕地吹拂的`桃樹的臉頰,抖下的片片粉嫩的花瓣,好似像千萬萬只蝴蝶在空中翩翩起舞。溪水帶動著隨風飄飛的落花,將香氣傳遍了每個角落。
在長滿青草的溪邊,有一座小茅草屋。庭院種著一棵高大粗壯的榆樹,門口架著兩個葡萄架,有的葡萄藤爬上了架子,有的則竄上了屋檐,屋頂還吊著三兩個大絲瓜,開出朵朵鮮艷的小黃花,樸素美麗而又自然。屋旁的竹林中,在幾場毛毛細雨下,竹筍寶寶們便爭先恐后地從泥里探出頭來;母雞則帶著小雞到處在覓食,給茅屋點綴上了一道新的風采。
在小茅屋內不斷傳出一句句帶著醉意柔媚的話語。是誰呢?哦!原來是一對白頭老夫妻在互相取笑逗樂呢!“老頭子哎,你看看!現在你都老成啥樣了,頭發也都被歲月染白啰!”老婆婆一邊指著老公公逗趣,一邊拿起酒杯喝起了小酒。老公公也不罷休呢!取笑地喃喃道:“啊啊,你也不是嘛,臉上跟長滿了胡蘿卜絲似的,歲月也在你臉上留下了一道道皺紋。啊啊、啊、啊!”老公公說完哈哈大笑。“你個死老頭,老的走不動了,還搞嘲笑我。
老婆婆似乎有些生氣了,但還是嬉笑得說道:“你呀你,看看自己跟個煤炭似的“大白牙”吧?哪一天別把我當煤燒了!”來,喝一杯”,一飲而盡便暈暈醉醉地哈哈大笑起來,哈哈哈……歡快的笑聲欲傳欲遠,逐漸傳到屋外的豆田地中。
在豆田地中,一個人正在鋤豆田里的雜草,是誰呢?原來是老夫妻的大兒子,他使盡了力氣拎起鋤頭,一本正經地干著農活。心想,父母都已經老了,家中許多事物都需要我來承擔,一定要多加努力。一會兒,便又拎起鋤頭,在烈日炎炎下辛勤工作,豆大的汗珠,如雨紛紛落下。
高大的榆樹堅挺在庭院中,一位少年專心致志地編織著雞籠。哦,原來是老夫妻的二兒子呀!他心靈手巧,熟練的手勢讓人應接不暇,全神貫注的精神令人贊嘆!
小兒子最可愛,胖嘟嘟的臉,稚嫩的小手,躺臥在小溪旁,剝著蓮蓬。一會兒在溪邊追著七彩蝴蝶,一會兒吃著蓮子,可愛極了。
這座茅草屋雖然不如城市中的建筑,但它的樸質無華,讓人感到欣喜可謂,包含著未來的美好生活。
古詩池上改寫(優質20篇)篇十五
夏天的上午,一個小牧童騎著一頭黃牛來到一片林子里放牛。
小牧童看見樹林里美麗的風景,不禁唱起了一首首動聽的歌曲。這動聽的歌曲震動起了一片樹葉,送到了袁枚的耳朵里。袁枚順著歌聲找到了小牧童。這時,小牧童聽見了蟬的叫聲,趕緊閉上嘴巴跳下了牛背,悄悄走到了樹下,想要抓住蟬。可是蟬仿佛早已知道自己有危險,震動翅膀飛走了。
袁枚看見了,吟誦了一首詩:“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”
古詩池上改寫(優質20篇)篇十六
冷!夜里、我用被子緊緊的泡裹住自已,是下雨了嗎?好大的風聲啊!
早晨依然十分的冷,出門一看,雪、竟然是雪!天地之間一片雪白、咆嘯著的北風將地上的雪與白草一并卷上天空,再刮到人們的臉上。
"八月,才八月便如此寒冷!”我不禁說了出來,武判官也與我一并驚呼。身旁的將士們卻習以為常,頭也不回的依偎在火爐旁。時間久了,覺得有些冷,那股子興奮的熱流被北風吹掉后的我們也匆忙的進了營帳。
可進去了有什么用呢?雪早己打濕了簾子,并不時的跑進帳子,即使我有狐裘與錦衾也難己御寒吧。一抬頭見了那把威武的硬弓,平時神氣的它此時也怕被凍住吹斷了吧。與硬弓一樣"憋屈"的盔甲也無人擦拭,平時,大將軍并要好好的"養護"一番。
熬到了中午,總算有了些溫度,可一想到武判官要回去了,心中自有千百滋味。憂,有位知己又要離開,不知何時才能相見;喜,他不用再受苦了。百感交雜之時,聽到了將軍營帳里傳出的樂器,這些哀轉的笛子可沒有皇都的古琴優美,它們正在彈的曲子是那么優傷。
再見了,我的朋友!我要送他離去!路上,我們都一言不發。過了營門,凍僵的紅旗鮮艷奪目,我們要分開了!我們共同望著那茫茫大雪,不肯說再見。“好了,無為在歧路,兒女共沾巾,再會。”說罷,他轉身上車離開。
一望無垠的白色,靜悄悄的好像一切都沒有發生,只有雪上那車痕,一直綿延到天盡頭,北風呼嘯,我的心中卻有一絲暖意,有道是:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”
女性的政治改寫。
古詩池上改寫(優質20篇)篇十七
盛夏之日,那火辣辣的太陽撕開了自己身外一層厚厚的皮罩,如同懸在天空上熊熊燃燒的火球,發散著熾熱的金芒,好似要把人間變成一個巨大無比的蒸籠。
到了正午,這酷熱的太陽開始更猛烈地下著“熱毒”。許多動植物都被烤得無精打采的,什么話也不說,每一朵、每一片、每一枝好似生病一樣。小草被烤得低頭擦汗;有的樹葉也變成了赭石色,還卷著一層灰土;枝條也懶得動,倦怠地垂下了頭。尤其是那干枯如石頭般堅硬的黃泥崗上的土地,十分干渴地咧開了嘴;只要有水碰到這片土地,瞬間就被吸干,只在大樹須根旁邊留下一圈小小黑影子。很快,那小小黑影子也會淡下去,仿佛從不曾有水落下來過。最難過的是長在田地中的小麥和稻子,對它們來說這太陽撒下的熱光像辣椒粉一樣落在它們的身上,又辣又熱,對它們不斷摧殘。遠遠看去,那稻田幾乎一半全部枯死了。
貪黑起早、披星戴月的農夫們現在也像被放在一鍋熱水里煎熬一樣發愁,他們是那樣苦,那樣累,筋疲力盡,苦不堪言,叫人心酸。更可憐的是,他們沒有食物,填不飽肚子;他們的胃總是發出凄涼的“咕嚕嚕……”的聲音,饑餓不堪,難以忍受。
古詩池上改寫(優質20篇)篇十八
秋天來到了洛陽城,一陣陣秋風吹過,樹葉變成了金色的地毯,果園的蘋果像小燈籠一樣掛在樹上,那田野里是秋姑娘的頭發隨風飄動,小鳥好像在表演一樣在空中變換著隊列。
就在這秋高氣爽的時候,張籍離家當官已經5年了,想寫封信給家里人,爺爺奶奶身體怎么樣?爸爸媽媽呢還好嗎?妻子一個人當家辛苦了,孩子們怎么樣?心里一下子飛出了上千個問號,他馬上拿起筆寫信,不知不覺中,已寫了十幾頁了。
過了幾天,突然有人對張籍說,有人去你家鄉,捎個信吧。張籍聽了一跳三尺高,馬上拿著信,跑到那人家里。就當一切都準備好,要走時,張籍突然對他說:“兄弟請留步。”說完,馬上拿出信來看看,有沒少寫的。看完后,才放心了。
在那天晚上張籍夢見自己最親最熟悉最念的的家鄉夢見小時候自己玩耍的場景,夢里露出甜甜的笑。
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古詩池上改寫(優質20篇)篇十九
青青的嫩草覆蓋了整個一望無邊的大地,草地上的幾朵小花像巨大綠毯上的彩虹,一道一道,絢麗多彩。看上去又柔軟又舒服,讓人有一種想躺在草地上的沖動、欲望。夕陽西下,橙色的天空映襯著血紅的云,整個草地變紅了,小花變金了,大樹變紫了,整個世界變了模樣。
突然幾聲笛聲伴隨著晚風飄蕩四周,那笛聲斷斷續續,如泣如訴,扣人心弦。整個世界都好似聽懂了這笛聲。烏鴉不再啼叫,不再飛翔,只是停在樹上,歪著頭聽著優美的笛聲。大樹也不再拍手掌了,只是在靜靜地聆聽著美妙的旋律。小花也不再跳著婀娜的舞蹈,而是豎起耳朵享受了笛聲的凈化。整個世界除了落葉掉在地上的聲音,死一樣的寂靜。
是誰在奏笛,哦!是小牧童!牧童剛剛結束了勞累的一天,就飛奔回家。一邊欣賞著夕陽,一邊津津有味地吃著香噴噴的米飯,一邊看著花朵的演出,一會兒又望著晚歸的烏鴉出神,這是他多么消遣的時光啊。不一會,他就吃飽了飯。
活潑、純真的牧童手握著豎笛,疲憊地躺在柔軟、舒適的草坪上,連蓑衣都懶得脫下來了。他望著時而明亮,時而又模糊不清的月亮,閉上了眼,吹響了笛子。笛子時而歡快,時兒沉重,時而清脆,時而沉迷……笛聲飄到了世界的各個角落,整個世界悄無聲息。疲憊的牧童一邊吹奏著,不知不覺地進入了夢鄉。
古詩池上改寫(優質20篇)篇二十
三月的春天,花開了,陽光照耀著整個武漢,蘭花沒有盛開,絲絲的.香味在晨風中飄來飄去,空氣格外清新。
“老孟,你真的要去嗎?”李白說,孟浩然說:“我等你說完再去揚州。葡萄都干成葡萄干了。”李白笑著說:“哈哈,都干成葡萄干了,還不如喝!”孟浩然上了船,對李白說:“我在揚州等你。”李白回應道:“好,我一說完就來找你。”船慢慢開始劃水,孟浩然說:“吃完了別忘了來揚州找我!”李白說:“你放心,我不會忘記的。等我到了揚州,我們就開開心心的喝幾杯。”孟浩然道:“好。”船越走越遠,孟浩然似乎在說什么,但他聽不見。李白不能送孟浩然去揚州,只能看著。孟浩然的船本該消失了,但李白還站在那里等了一會兒,直到一只鳥唱歌才恢復過來。鋼筆寫道:
劉四林德惠市實驗小學四年級: