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親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)

時間:2025-07-26 作者:GZ才子

心得體會是在個人實踐經驗基礎上所形成的知識總結和思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇一

1.創設閱讀環境是閱讀教化的一個重要內容。我對閱讀環境創設所起的作用充分重視,我覺得它是一種隱性課程,潛移默化地讓孩子接受有關書面語言的學問。如在給活動室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實物上配備以文字;建立圖書角,剛好更新圖書等,讓孩子時時刻刻感受到書面語言的信息,為孩子達到自主閱讀的目標而努力,我們對孩子的輔導還包括讓孩子學會翻閱圖書的規則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會看畫面能從中發覺事物的改變,將之串聯起來理解故事情節,讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發覺人物的表情、動作、背景進而理解故事情節,或聽媽媽念圖書文字等。

2.為孩子供應一些廢舊圖書和畫報,讓他們做小作者,自編圖書,通過剪剪、貼貼和講講,結合閱讀內容,提出問題引起孩子的懸念,從而主動主動的投入閱讀活動,帶著問題孩子就會仔細閱讀,采納和孩子一起移動手指引讀的方法,以引導孩子視線的正確移動,喚起孩子對文字的留意。此外,還為孩子供應一些卡片,讓孩子在學會視察的'基礎上,編述故事,讓孩子依據自己的愛好、須要和實際水平主動的選擇活動內容,進一步激發了孩子愛書的情感。又如通過“幻想劇場”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字,看圖識字等活動材料,使孩子依據自身的要求,愛好選擇適合自己水平的操作材料,豐富他們的學問領域,又如:大圖書閱讀活動,依據孩子年齡特點、教化目標、教化內容自制大型圖畫故事書,并利用這種圖畫故事書幫助孩子學習和駕馭按依次細致視察畫面和將前后畫頁聯系起來理解的閱讀技能,在小圖書閱讀活動,主要幫助幼兒駕馭翻圖書的方法。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇二

親子共讀家長心得體會要怎么寫,才更標準規范?根據多年的文秘寫作經驗,參考優秀的親子共讀家長心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【親子共讀家長心得體會精選3篇】,供你選擇借鑒。

我是一年級四班馮新和的家長孫秀萍,我很慶幸侯瑾怡能在一個很好的學校受教育,學校和老師都很重視培養孩子閱讀的好習慣。也非常感謝我們的校領導和老師,能讓我很榮幸的有這個機會,和大家一起來分享有關于孩子的教育和讀書方而的心得。

父母是孩子的第一位老師,作為家長,我們的一言一行,在孩子身上肯定會留下深刻的影響。要想孩子喜歡歡閱讀,父母自己肯定要熱愛書籍。為人父母,不僅要對孩子有要求,對自身也要有要求,即使父母沒文化,也不可以在孩子而前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇這樣的壞習慣。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀習慣,我們家長必須以身作則,給孩子創造個良好的家庭環境,閱讀是個積累沉淀的過程,書讀得多了,豐厚底蘊自然會在孩子身上顯現出來。親子閱讀能為父母創造和孩子溝通的機會,不僅孩子受益,家長也受惠,希挈我們家長都能堅持陪著自己的孩子共同閱讀,在書的海洋里得到更多的知識!我們深知,孩子的每一步成長,浸透著老師們的心血和汗水,我們家長會緊密配合學校,讓孩子們在閱讀中快樂成長。

親子共讀是教育的好方法之一,值得提倡。孩子到了剛上學的年齡,各方面都比較模糊,幼小的心靈應該得到多方面的教育,使之慢慢懂得許多道理,在與孩子共同讀書的同時也可以教育孩子。給孩子講解故事的起因與結果,讓孩子懂得一些基本做人的道理;讀一些科學家的故事,可以鼓勵孩子熱愛祖國,刻苦學習,積級上進,從小培養學習書本知識的興趣與習慣,將來可以用知識回報祖國,回報社會,回報父母的關懷,做一個對社會有用的人;讀一些勇敢的好故事,教育孩子做一個誠實可信的人,誠實的人總能得到人們的尊重,并有意想不到的收獲;讀一些熱愛勞動,熱愛生活的章節,講一些“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的故事,盡量讓孩子學做一些力所能及的家務,認識糧食,蔬菜,水果及種植過程,讓孩子懂得珍惜來之不易的果實。

親子共讀的時候,鼓勵孩子說出自己的想法,試著從孩子的角度去思考問題,重孩子的自尊心,與他們建立一種親密的平等的朋友關系,你會發現與孩子的溝通不再是很困難的事情。

總的來說,親子共讀的同時,使我們父母也收獲受教育的機會。

兒子已經九歲了,在他還沒認識字前就每晚睡覺前都讀一個小故事。而他最愛聽的故事就要我們一遍又一遍的再講,到最后他能自己大概地講下來。他認識字后,我們便開始讓他自己看拼音讀本,每晚睡前的讀故事變成了一起看書。剛開始他覺得自己讀書又累又困難,沒讀多少就睡著了,到后來慢慢習慣。現在,我們一起讀了許多有趣的兒童文學書籍,如《小豬唏哩呼嚕》《愛花的牛》《牙齒大街新鮮事》《少兒版西游記》等等,孩子讀書的好習慣要慢慢培養。

在讀故事、看書、背書的過程中,家長和孩子共同成長。讀書使孩子更富有想象力,懂得了許多的知識和與別人溝通的方法。作為母親,我在品嘗孩子的成長快樂的同時也體驗著讀書的快樂。在童話故事中,我感受到世界上最美的情意,與孩子一起體會世間的真善美,一起汲取書中的智慧。

用書中的話語與孩子交談,用書中的道理在現實中教導孩子比講大堆孩子難以接受的大道理更有效。讓讀書成為孩子的習慣,讓孩子喜歡上讀書,孩子自然就不會一直坐在電視前。

家長是孩子讀書導路上引路人,和孩子一起讀書收獲更多。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇三

孩子非常喜歡《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》這本書,通過讀書,孩子知道了唏哩呼嚕是一只可愛、誠實、聰明的小豬。他的弟弟叫小不點,是一只可愛、勇敢的小熊貓。當碰到老狼三角眼的時候,唏哩呼嚕很勇敢,但是他的力氣太小,小不點兒學著哥哥的樣子把老狼摔了幾跤,最后唏哩呼嚕掄起棗木大棒把老狼打跑了,后來猴子掌柜帶著豬爸爸和豬媽媽、小不點兒、唏哩呼嚕一起進城,猴子掌柜把小不點兒當成賺錢的工具,城里人都很喜歡小不點兒,而且都爭著讓小不點做他們的廣告代言人。通過讀書,孩子知道小不點和他的哥哥一樣聰明、勇敢,而且他的力氣非常大,他為了救哥哥、姐姐,兩次把老狼三角眼輪飛了。

這本書還講述了唏哩呼嚕一家人勇敢、齊心協力共同對抗麻煩的感人故事,使孩子在玩樂中學到了更多的知識,知道了團結就是力量,團結可以戰勝一切困難。

我希望老師以后,每隔一段時間就為孩子提供一些適合他們自己年齡段的書,除在學校進行師生共讀外,也可以推薦給家長,讓孩子在課余時間進行課外閱讀、親子共讀,讓孩子在閱讀中學到教科書上學不到的東西。

《小豬唏哩呼嚕》------孩子的最愛!

幼兒園開家長會時,老師讓在家里開展親子共讀活動。其實每一位做家長的都很重視自己孩子的教育問題。我呢?也不例外。不管自己做的怎樣,反正是用心在做。從孩子小的時候起,我就給她買一些適合她年齡的書籍,我們會一邊看、一邊講,但那基本上屬于三天打漁,兩天曬網,高興了讀,不高興就扔一邊了,沒有堅持。這次幼兒園老師特意提到此項活動,才使我真正意識到親子共讀的重要性。因為自己也是做教育這行的,前一陣子有幸聆聽了家教專家王大龍先生有關“家庭教育是件大事”的專題講座受益匪淺。其中,他的一句話讓我頗有感觸,“只有真人才能開啟兒童大腦”!現在高科技產品很多,諸如點讀機、會說話、講故事的娃娃等,很多年輕家長盲目追從,總是趕時尚,用這些先進事物代替媽媽語,取締親子溝通。美國人呼吁家長參與孩子教育。俄國人認為提高智力最有效的方法就是大量閱讀,書讀得越多越聰明。因此親子共讀是最好的方法。既可讓父母多些與孩子溝通的時間,又可讓孩子擴大閱讀量。吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話:“你或許擁有無限的財富,一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。”因此我的女兒snow,總是知曉自己要比同齡的小朋友們幸福。她自己也常說,小區里、班里、她是爸媽陪的典范,其他小伙伴不是老人就是保姆。所以希望每一位家長都能盡可能抽些時間與孩子一起親子共讀,培養孩子的.閱讀習慣,為孩子以后的學習打下良好的基礎。以下是自己關于親子共讀的一點體會,愿和大家共勉。

我和女兒一般會選擇睡覺前的十幾分鐘來讀書,采取“依偎”的方式,靠在舒適的床上,女兒依偎著我,躺我懷里。而我呢?用手攬著閨女,選擇她想聽的故事,我讀,她聽。漸漸的,我發現,孩子對讀書有了興趣,也有了依賴感。比如:我們讀的《三只小豬》,聽到精彩處,她會哈哈大笑,那高興勁別提了。她會隨著故事情節的起伏,由鬧變靜、由喜變怒,我不得不相信,孩子的感情也是豐富的。有一次,她在和我用磁力棒搭房子時,還說自己一定要構建一個像三只小豬里老三一樣結實的房子呢。為此我體會到了“親子共讀”的重要性及其具有的深遠影響力。不過最讓我堅持親子共讀的,還是那次在讀《猜猜我有多愛你》的時候,它讓我體會到了閱讀不僅能讓孩子獲取知識,開闊視野,殊不知閱讀也能給我們做家長的帶來好處和感動呢?在讀到,“小兔子對大兔子說:“我愛你,從這里一直到月亮”、小兔子對大兔子說:“我愛你,一直到小河那邊”時,snow忽然高興起來,哈哈地笑著說:“媽媽,我愛你,從這里一直到月亮!”女兒的這一舉動,給了我很大的驚喜。原來她真的在認真的followme,我也大聲的接下去:“snow,媽媽也愛你,一直到小河那邊!”哈哈,我幸福地擁緊snow,心里暖暖的。。。所以我們娘倆一直這樣堅持著。有一次,我有點累,催著女兒快快睡覺,要不早上起不來了。她說:媽,還沒有讀書呢?我給忘了。然后,按照慣例,讀了篇故事。之后,她很滿足地去睡了。也是從那一刻起,我就想,一定要堅持和孩子一同閱讀、一同學習、一同快樂、一同享受母女溫情。

作為一名年輕父母,如何和孩子交流,如何培養孩子良好品質,是我們每個做家長值得思考的問題。其實,開展“親子共讀”活動是一個好的途徑。書是人類最好的朋友,孩子在輕松愉快閱讀過程中,不再掩飾自己的想法和評價,碰到問題也樂意向父母請教。

作為家長,和孩子一起閱讀,也會從中找到許多快樂和驚喜。

下面我就針對親子閱讀談幾點心得。

一、要抓住孩子的心理特點,選好孩子“愛看”的書,使孩子對書產生好感。

在閱讀的初期,家長一定要對書刊進行精心的挑選,書刊的內容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。印刷美觀漂亮,圖案色彩鮮艷、故事內容新穎并淺顯易懂比其他的書籍更能吸引她注意力。

二、觀察閱讀愛好,把閱讀選擇的權利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。

孩子好奇、好動、缺乏耐心和持久力是他們普遍的心理特點,他們不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。我們需要盡可能給她提供一個愉快的閱讀環境。剛開始我也會強迫她讀書,但是發現這樣做,孩子根本不專心聽你說話,而且情緒低落,閱讀效果不好。閱讀是一種求知行為,也是一種享受。后來我和她爸爸尊重她的意愿,不再強調讀書,就陪她一起玩耍。

通過觀察,我發現西方童話故事比東方傳統神話故事更具有吸引力,比如《小紅帽》、《白雪公主和七個小矮人》。還有一些智力游戲類的書,她也更愛看。今后我會更加注意挑選中國的優秀故事讓她學習。讓她盡量眼界更開闊一些,知識面更廣一些。

三、親子共讀,營造閱讀氛圍。

首先,我們做父母的,應該從認識上提高“親子共讀”的重要性及其具有的深遠影響力。書籍是知識的源泉,是人類精神文明的精華,是人生百態的概括。教會孩子讀書,就是讓她提前從書本中認識人生,認識社會,去吸取自己人生成長階段中需要的知識。“親子共讀”活動的開展的目的正是以閱讀為紐帶,通過共讀,父母與孩子共同學習,一同成長,為父母創造與孩子溝通互動的機會,分享讀書的感動和樂趣,為孩子的心帶去更多的關愛慰藉:歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

今年孩子開始上學后,實際上一天的大部分時間都在學校中度過了。我們親子共處的時間很有限,為了盡量保證她充足的睡眠,第二天早上按時上學,一般九點左右就上床睡覺。所以每次親子閱讀機會都是很珍貴的。

以上幾點僅僅是我一點心得,還需要向老師學習,加強溝通,這樣才能更好的了解她的學習需要和學習興趣在哪,更好的協助老師做好家庭教育工作,為孩子的進步打下一定的基礎。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇四

首先,從時間上來說。閱讀一定是個長久的過程,剛開始孩子是很難堅持。記得去年開始被動式閱讀,孩子只能靜下來聽我講五分鐘,有時候很不愿意。到后面堅持半個月的時間,他每天放學回來主動要我陪他看書。古人云:”書中自有黃金屋,書中自有言如玉”。一年多來,通過我的引導,他已經知道自己需要學習什么東西,什么是正能量的書籍;每天除了按時完成作業,還會主動給他自己找書看,我問他怎么現在這么愛學習,他說:“這樣可以鍛煉他的腦子”;在言語上有很大的突破,時不時漏出書中的幾個詞匯來,說他是看書學習到的。在這過程中,我個人覺得家長的態度很重要,如果當初我覺得孩子不愿意閱讀而放棄陪伴,就沒有今天的收獲!

其次,從環境上來說。選擇舒適安靜的家里或圖書館,這樣的氛圍使得孩子更容易安靜下來思考。開始在家里有妹妹說話干擾,我會讓他們倆個一起看書,過程中都不能說話,制定規則,排隊輪流陪同。起初是達不成協議的,哥哥不讓我陪妹妹,妹妹容易哭鬧,也想我來陪伴。我也因此嘗試了很多方法,比如扮演故事不同角色,讓兄妹倆個參與到一個繪本,有提問的得舉手回答,游戲規則做得好的可以獎勵等等,這樣他們能從快樂中獲得知識,還可以發現他們的興趣愛好!

在共同閱讀中,我深深感受到陪伴孩子是要下功夫的,要專心地與孩子融入到閱讀的過程中,可以感受到孩子們和我之間的情感流露,從而建立了很好的親子關系!

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇五

翻開《小王子》這本書,我不由自主地跟著小王子一起旅行。故事中的小王子對日常生活抱著嚴肅的態度。他勤勤懇懇地挖好坑,拔出猴子包著的樹苗。然而,小王子是孤獨的。心情低落的時候,他會拿著凳子追著太陽看日出。只享受夕陽下深情的余暉是他唯一的享受。幸運的是,一朵玫瑰進入了他的日常生活。玫瑰有安靜的溫柔。謊言被揭穿后,她反復咳嗽。她是一朵非常美麗驕傲的花。她愛著傷心的小王子,小王子也真心的愛著玫瑰,但是一件小事最終還是分開了他們。敏感的小王子因為玫瑰的憤怒而對愛情又氣又疑。他離開了自己的星球,離開了玫瑰,開始了他孤獨的旅程。

小王子在旅途中接觸了新的人和事。小王子看到了世間的種種,在物欲橫流的社會里,各種各樣的人都失去了本性。權利,虛榮,貪婪,懦弱,都是在群眾心中產生的。我們向欲望屈服,向事物致敬;因為墮落而痛苦,因為痛苦而越來越墮落;背負著知識的包袱,失去了思考的能力,“群眾根本沒有想象力。他們只是重復別人對他們說的話……”,“只有用心才能看清楚。實質性的東西用眼睛是看不見的。”。

我們努力追求幸福,卻常常粗暴地把幸福從身邊趕走。雖然感覺像做夢,但是感覺很盲目。"群眾永遠不會滿足于自己的現狀。"“這里的人在同一個花園里種了5000朵玫瑰。然而,他們找不到他們要找的東西……”但是他們要找的東西可以在一朵玫瑰或一點水中找到……”。

直到來到地球,他遇到了狐貍,在狐貍的倡議下馴養了它。小王子終究會離開它,但它滿足了。它擁有的小麥變成金黃色。看到麥子就會想到小王子的金毛,孤獨的心有了一絲希望。在和小狐貍在一起的日子里,小王子學會了愛玫瑰,學會了對玫瑰負責,因為他馴養了玫瑰,他會一直負責。狐貍把小王子打發走了,并告訴他用眼睛是看不到真東西的。

在和小狐貍在一起的日子里,小王子學會了愛玫瑰,學會了對玫瑰負責,因為他馴養了玫瑰,他會一直負責。

但最終,小王子知道自己回不去了。他徘徊著,錯過了玫瑰。在他滿腦子想法卻回不去的日子里,小王子是脆弱的,他受不了思想的孤獨。他不得不回去,卻用毒液結束了自己的生命,這樣他才能放下自己笨拙的身體,迅速回到羅絲身邊。最后,小王子放開了自己笨拙的身體,卻永遠失去了看玫瑰的機會。小王子像樹一樣輕輕的倒了下去,軟軟的沙地上沒有一點聲音。

小王子是否活著,是否回到了自己的家,是否過著幸福的日常生活。我們不懂,但我們會在心底祝福,就像福克斯說的:眼睛里什么都看不到,要專心找。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇六

孩子是父母畢生的事業,而書恰恰是這份事業夯實的基礎。通過這次學校舉辦的書香家庭親子共讀活動,讓我有了更深的體會。

書是家長與孩子溝通的紐帶。以前,我們也非常注重孩子在閱讀方面的培養,但卻忽略了“親子共讀”,認為閱讀只是孩子必須做的功課。當孩子給我們講述書中的故事情節時,我們會因為正在忙而敷衍孩子。久而久之,發現我們與孩子溝通上有了障礙,當我們興致勃勃地與孩子交流時,孩子卻不愿多說一句。“親子共讀”活動恰恰幫助我們打破了這種僵局。通過一段時間和孩子一起讀書,不僅提高了孩子的閱讀興趣,增加了知識,也讓我們家長成為了傾聽孩子的大朋友。

書讓孩子學會了持之以恒。學校開展書香家庭親子共讀活動后,為了家庭教育與學校教育的同步,我們堅持每晚睡前拿出20到30分鐘,一起和孩子閱讀。現在,每晚的睡前閱讀已成為了孩子必不可少的一部分,也讓孩子懂得了事無大小,貴在堅持。

一本書一個世界,各種類型的書帶給了孩子不一樣的閱讀體驗:《專心讓我更出色》讓孩子學會了在學習中自我約束;《楊紅櫻系列童話》讓孩子學會了關愛;《小豆豆系列》讓孩子在幽默的語言中得到了快樂與放松……而在一起閱讀的`過程中,讓我們家長仿佛又回到了童年的美好。

歐陽修說:“立身以立學為先,立學以讀書為本。”讓我們與孩子一起熱愛閱讀,快樂閱讀!

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇七

閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。熱愛閱讀可以改變孩子的一切,使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學校教育,親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時對孩子的喜好,對孩子的認知幫助很大,所以親子閱讀時注意:順應孩子的心理,引導孩子精心挑選圖書,提供自由閱讀環境,創造良好的學習氛圍,觀察閱讀喜好,做到導讀,引讀和陪讀的習慣,不能因為家長的喜好來鑒定孩子對書中內容的喜好。觀察閱讀愛好,學習起到事倍功半的效果,提倡親子共讀,以故事或游戲的形式伴讀,從而關愛孩子心靈的成長,促進孩子對閱讀的喜愛,變成習慣性的閱讀。

順應孩子的心理特點,選好孩子愛看的第一批書,使孩子對書產生好感。孩子天生喜歡玩具,并非天生就愛讀書。閱讀的興趣與習慣不是與生俱來的,孩子愛不愛看書,喜歡不喜歡閱讀,如何培養是件技巧事。在孩子選擇閱讀時,家長一定要對所提供給孩子的書刊精心的挑選,書刊的內容和外觀色彩盡量適合孩子的心理,只有孩子從五顏六色的色彩圖片中來選擇他所閱讀的喜好。在孩子看來花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的抽象圖片有感染力的多,有趣的多,有意思的多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。

提供自由閱讀環境,創造輕松學習氛圍。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點,他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現為孩子總是一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此不要太在意。只要是孩子愿意把一本書拿在手中津津有味地翻看,家長就應該感到心滿意足了。可以慢慢調試固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間,家長做完了家里的雜務,關閉電視和電腦,全家一起漫步在書中,享受讀書的快樂。選擇讀書姿勢,我們采取了“依偎”的親子方式,在舒適的床上或沙發上,讓孩子依偎著家長,家長用手攬著孩子,不時摸摸孩子的頭,拍拍孩子的小臉蛋,營造具有濃郁親情的讀書氛圍。注意讀書的語調。

我們在為孩子讀書時,避免平和的語調,注意富有表情地朗讀,放慢閱讀節奏。這樣孩子感到幸福和溫暖,從而掌握了自由閱讀的樂趣。

觀察閱讀愛好,做好導讀、共讀準備。根據孩子的讀書水平,將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區域,重點為孩子閱讀書中的精華內容,因為閱讀時間不長,還要注意編排,閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口,增加讀書的趣味性。通過共讀,父母與孩子共同學習,一同成長,也為家長與孩子溝通互動的機會,分享讀書的感動和樂趣,為孩子的心帶去更多的關愛慰藉,互相比賽閱讀,講述閱讀內容,鼓勵孩子把書中的故事清潔或者具體內容復述出來,把自己的看法和觀點講出來,然后與孩子討論,增強孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

以上的這些做法,孩子的閱讀興趣就會變得更加濃郁,同事閱讀水平也在逐步提高,這樣既營造了和諧的親子關系,又讓孩子享受到讀書的樂趣,還讓孩子體會到了學習的滿足。好的讀物豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野。實際上我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠,今后會更加努力,希望這些努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣,從而塑造自己良好的人格魅力,促進孩子健康快樂的成長。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇八

總是盼著孩子快點長大,快點上學。今年九月,女兒終于上一年級了,我心里有種說不出的高興,同時又感到了自身的壓力,因為我深知:培養孩子是一件大事,馬虎不得,搞不好就會愧疚一輩子。在女兒求學的路上,我該怎樣做才能成為稱職的媽媽?對,陪伴孩子學習,做孩子的良師益友。

與孩子相處時,我除了和她下跳棋、做手工、適當參加體育鍛煉之外,更多的時間是一起看書。好書似良友,長伴長相知。我們讀過了一本又一本書,使我們受益的就是誦讀《三字經》了。這本書也是我們讀的時間最長的一本書。在小班時我們就開始讀,雖然那時女兒不是很理解意思,但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀后,我最想說的是:親子誦讀讓我們母女雙贏。

首先,親子誦讀讓女兒贏了。

1.親子誦讀,識字量不斷增多。

剛開始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫本,有日本的《幸福的種子》系列,《兔子蹦蹦和個青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個一個的讀,加上女兒平時也比較喜歡認字,慢慢的她的隨著識字量的增多,一些簡單的繪畫本基本上自己都可以看了。

2.喜歡讀書,閱讀速度加快,理解力提高。

今年9月女兒開始上一年級了,到現在老師拼音都已經教完了,她能看的書越來越多了,只要是拼音讀物,她都能讀了。孩子的肚里藏不住東西,有點兒“本事”就想炫耀,開始時,她逢人就想給讀兩句,我想:想讀不是壞事,不管出于什么目的,就讓她讀去吧。當然,大家聽后不免要稱贊幾句,這樣一來讀書的興趣就更濃了,一段時間以后,她的閱讀速度明顯加快,而且理解能力也大大提高了。

3.明白事理,指導行動。

其次,親子誦讀讓媽媽也贏了。

4.體會到培養孩子的樂趣。

看著女兒認真看書的樣子,聽著女兒清脆的童聲,對我來說既是一種享受,又感到很欣慰。有時候覺得,孩子在成長,我們也在成長,我們是和孩子一起成長的。其實,教育孩子就是一種樂趣!

5.與女兒建立深厚的感情,易于溝通。

由于經常和女兒一起閱讀,她完全接納我,我成為了她真正的良師益友,她每天放學后都興致勃勃地把一天中班里發生的大事小情跟我“匯報”一遍,并不時加入自己的看法或評論,遇到問題時也很愿意聽取我的建議,我們之間的溝通暢通無阻。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇九

我在和兒子一起閱讀的過程中,心得有以下幾點:。

一,家長要做好榜樣,貴在堅持。親子讀書心得。兒子在很小時,我就有意識的培育他喜愛聽書看書的習慣,那會因他小,主要是我讀給他聽,書中精彩的故事漸漸的吸引了兒子,便慢慢的由?要他聽我讀書?變成了?他要聽我讀書?。有時我因為太累,不想陪兒子讀書時,想到了堅持,便又起先了親子讀書。這樣的習慣養成后,兒子每到了讀書的時間,都會準時去,從未斷過。

二、讀書時,要挑吻合孩子年齡的書。孩子在閱讀適合他年紀的書后,會增加他的閱讀愛好。相反孩子讀不到適合自已的書,看書的熱忱就有可能隨之下降。兒子在有一段時間里,表現出不怎喜愛看書,后來我向同事了解她孩子讀書的狀況,才得知我那段日子選的書有點偏于成人化,選購時適合了我的胃口而忽視了主要的讀者是兒子。親子讀書心得。從這件事后,我每再購書時,一方面征求兒子的看法,另一方面我事先上網查詢一下符合兒子年齡的一些行家舉薦的書,結果購了這樣的書后,兒子讀書的興致又濃了。所以家長不僅要讓孩子養成喜愛讀書,還要會幫孩子選書。這同時也說明白一個問題,要想做個合格的家長,必需事前多多充溢自已,多去了解孩子的世界,你才能在孩子的世界里受到寵愛。

三,適當引導,學以致用。和孩子一起閱讀的目的,不只是為了解故事內容,更多的是想拓寬孩子的視野,能夠學其之長,將其好的一面變為孩子自已的,所以不要為了讀書而讀書。我在陪兒子讀書中,常會提些問題和兒子一起思索,比如在讀如何處理與同學沖突的文章時,我會讓兒子思索下假如他遇到書中出現的情形時,他應當怎么處理?有時在現實中兒子表現出了自私一面,我會談起我們一起讀過的某篇文章,那里面的人是怎么遇事先想到別人的?每每一提及,有時不用多說道理,兒子便明白我和他聊故事的用意了,便不好意思的訂正了自已。所以有時聽到摯友夸兒子有禮貌講道理時,我知道那是他讀的書在對他產生了影響,是書里人物的`榜樣潛移默化地在影響了他塑造了他。四、閱讀要讀出聲,而不只是默看書。

看書和讀書的效果不一樣,書讀出聲會增加語感,更會在大聲朗讀中體會出詞句的豐富感情。兒子有一段時間總喜愛靜默的看書,且發覺他看書的速度很快,這樣的看書就起不到好的作用,更多只是一味的追求故事情節。所以后來我和兒子就改為相互讀書,每天每人各讀一會書,然后再究其內容探討一番,通過這種方式的變更,兒子的表達實力有所提高,有時會出其不意的說些我意想不到的話,有時還會故作神奇的問我某句子的意思,然后在我佯裝不解下,將他自已對其理解的意思說給我聽。呵,我明白書讀百遍其義自見的道理已在兒子身上略有顯現了。五、多溝通體會,做孩子的摯友。

兒子在能獨立看書后,每有讓他特殊喜愛的,他不僅會急于描述給我聽,還劇烈舉薦我看,那個迫切勁,讓我明白他想我與他一起看,一起體會書帶給他的歡樂感受,想我和他共鳴,想我知道那是他喜愛的以及他喜愛的緣由,每逢此時我就丟下手中的事,和他一起閱讀。同樣我遇到特殊好的文章,也立馬想和兒子共享,想讓兒子體會到我從書中得到的那份難以言表的歡樂。親子閱讀不僅書本伴隨著兒子一每天健康的成長,同時在這閱讀的過程中,我和兒子共同經驗著書里的喜怒哀樂,同樣的心情讓我和兒子貼的更近,也使我和孩子成了無話不說的摯友。這是親子閱讀帶給我最華蜜也最切實的感受。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇十

今年寒假期間我和孩子閱讀了《大紅母雞和撿來的蛋》這本兒童繪本,繪本主要講述一只有愛心大紅母雞,她像媽媽一樣一直幫大家照顧孩子,她幫忙照顧鵝寶寶、照顧黑水雞寶寶、照顧鴨寶寶以及十個火雞寶寶,可是她最想要一個屬于自己的寶寶來愛——小雞寶寶,后來她在灌木叢中撿到了一個不知名的蛋,她用了二十天的時間來孵蛋,在孵蛋的過程當中,她不知道蛋里究竟是什么動物的寶寶:是鸛鳥嗎?是天鵝嗎?是海鷗嗎?亦或是貓頭鷹嗎?但不管是什么動物的寶寶,大紅母雞都愛他(她),當所有的朋友都來陪伴她孵蛋看到底是什么動物寶寶時,蛋破殼了,孵出了一只小母雞寶寶,大紅母雞終于有了一個屬于自己的寶寶,完美的結局。

理解這些道理,通過閱讀,孩子收獲了開心、快樂和習慣,這就足夠了,一個好的故事可以陪伴孩子半年甚至更長時間,就像這個大紅母雞和撿來的蛋的故事一樣,講一百遍或是半年,沒關系,每天晚上睡覺前躺著床上陪伴孩子講一遍兩遍,只要你愿意,孩子都覺得是新鮮的。

所以,在假期的親子閱讀中,為了達到我作為家長的“目的”——讓孩子愛上閱讀和在閱讀中認識簡單的字。我著重做了兩件事,一是讓孩子把閱讀當作玩,閱讀其實也是一項游戲,在游戲當中培養孩子的閱讀,二是陪著孩子一起閱讀,這一點,我的感觸是比較深的,當自己投入多少精力陪孩子一起閱讀時,孩子就有多大程度愛好閱讀,家長和寶寶的感情就有多深。孩子喜歡玩,這是孩子的天性,孩子讀書也是一種玩,是不帶任何負擔,沒有任何功利性、目的性的閱讀,書本在孩子看來也是玩具,男孩子可能喜歡棍棒、喜歡槍、喜歡車??所有的興趣愛好其實都是父母及家庭的影響,關鍵看孩子家里是一個什么樣氛圍,記得有一次帶孩子去昆明,辦完事后,我對孩子說帶他到新華書店逛逛,想給他一種熏陶,因為平時都會跟他講要愛讀書,要把知識裝進腦袋里,于是那天孩子在路上就對我說,爸爸,我們要去書店看書,要把知識裝進我們的腦袋,對不對?驚得路人目瞪口呆,這件事給了我很多的思考:孩子愛不愛閱讀,怎么閱讀,這一切都取決于家庭,一個愛閱讀的家庭,孩子無疑是喜歡閱讀的,反之亦然。

孩子承載著一個家庭的希望和幸福,閱讀是孩子成長中最重要的活動,不要去要求孩子能做什么,想想在孩子一生的閱讀中我們能做什么,給孩子多少精神食糧,孩子將長得多結實。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇十一

蘇霍姆林斯基告訴我們,“要做到教會孩子自學,一個重要的條件就是要讓孩子在上小學和中學的時候養成讀書的習慣。”讓孩子“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成為我們每個家長的共識。近年來,以激發孩子讀書的興趣、培養孩子讀書習慣為目的,與孩子一起開展讀書活動,使我們全家人受益匪淺。

讀書目進行了認真研究,還抽空學習了許多家教方面的書籍。在閱讀中,我們不斷總結讀書的經驗,形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

首先,我們盡量找到孩子的興趣點,并以此為出發點,找一些相關的,充滿童趣的書藉,和孩子共同閱讀,慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來,思路會變得活躍起來,當碰到問題,會提出許多的“為什么”,而為了解決這許多的為什么,他就愿意去看更多的書,就近一步激發了他看書的舉趣,在這個過程中,會涉及到他以前不感興趣的領域,探索的樂趣,拓寬了他的興趣面,以此類推,形成良好的循環。對每個孩子來說,書本豐富了他們的生活,為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀,讓他們發現閱讀是一種有趣的、愉快的經歷。激發他們讀書的欲望,以形成良好的讀書習慣,這是我們做家長的責任。就算工作再忙,也要抽出一點時間和孩子共同來讀書,在充滿親情的氛圍中,和自己的孩子一起沉醉于書的世界里,享受讀書帶給我們的快樂!書,使我們家長由對孩子教育的無知變為略知一二,使我們自己的事業起飛,使我們與孩子有共同的話題。在一個充滿積極向上,樂于學習,與書為伴的家庭環境中,孩子是快樂,健康、自立、博學的。

其次,我們在閱讀的過程中,耐心的回答孩子提出的各種問題,或者也可以不急著回答,反而提一些問題要他回答,啟發他主動思考,引導他說出自己的想法,要允許孩子有不同的意見,哪怕他的想法是粗淺的,偏頗的,也不要粗暴而簡單的否定,有許多事情,本來就沒有絕對的答案。可以耐心的解釋,可以激烈的討論,彼此用自己的觀點去說服對方,激發孩子的思考能力向縱深發展,倘若相持不下,可以一起再查資料,再看書,尋求最佳答案,這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時,家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識,達到了和孩子一起積累一起成長的目的。

另外,我們家設立讀書專項經費,鼓勵購買圖書。為了營造一種讀書的氣氛,我們自主購買訂閱一定數量的書刊、報紙,如《課堂內外》《我們愛科學》、《讀者》、《七彩語文》等,每月都到書店書城去轉一轉,滿足孩子的求知欲,讓孩子蕩漾在書海中,體驗一種知識帶來的無窮樂趣。讓孩子建立自己的小書柜,在書房里把書進行歸類,孩子自己的書由孩子自己整理擺放,讓他擁有自己的書柜。我們與孩子共同讀書,定期交流讀書體會。教育家陳鶴琴先生這樣說過:“我們做父母的,一面要事事以身作則,一面要處處留心小孩所處的環境,使他所聽的,所看的都是好的事物。這樣他自然而然地受了好的影響。”我們會創造機會帶孩子走進自然,閱讀自然,感受人文。為了讓孩子保持一種學習狀態,豐富感性知識,我們有目的地帶孩子去感受周圍的世界,如帶孩子去北京,眺望在雄偉的萬里長城上,感受中華歷史的悠久、華夏兒女的智慧,讓他看一看故宮博物院、天安門廣場、國家體育館,豐富歷史知識,豐富生活內容,豐富情感世界。平時,我們鼓勵孩子參加學校的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文比賽等,使他從小就受到語言文字美的熏陶,并且能將這些優美的語句積累下來。

與孩子一起讀書有很大的好處,我們共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂,同樣的心情讓我們和孩子貼的更近,可以感受到孩子心理和思想的變化,以便于及時調整方式方法,更好的為孩子創造學習環境,家庭環境。對于父母來說,千萬不要奢望可以教給孩子什么,我們唯一能做的是,給孩子一個“愛和自由,規則與平等”的環境,讓孩子有一個完整的成長,包括身體的,感覺的,情緒的,認知的,心理的,精神的完整成長,而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能,那樣的人生無味而無趣。紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道:“你們可以給他們愛,卻不可以給他們思想,因為他們有自己的思想,你們可以蔭庇他們的身體,卻不能蔭庇他們的靈魂,因為他們的靈魂,是住在明日的宅中,那是你在夢中不能想見的,你可以努力去模仿他,卻不能使他們來像你,因為生命是不能倒行的,也不與昨日一同停留,你們是弓,孩子是弦上發出的生命的箭矢,你無法預定他的軌跡。

培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功,它不僅是對孩子的考驗,也是對我們做家長的考驗,我們應督促孩子每天都進行閱讀。在讀書中遇到問題時,要及時提出,我們做家長的應盡量正確的回答孩子的疑問,遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書,一定要正確對待孩子的疑問,要幫助孩子提高思維空間,進行知識儲備。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧!

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇十二

在這次親子共讀活動中,我和陳毓讀過之后,我們深有體會。這么天真的孩子,他卻讓我們在他身上學習到了很多東西。當我們讀到《我的媽媽》這則日記時,我想起了發生在我在上小學一年級的一件事:有一次,上學的時間到了,天還下著大雨,走在鄉村的泥濘小路上很容易摔倒,特別像我這么大的小孩,這時媽媽毫不猶豫的給我拿起書包,背著我趕到學校。其實,我們在成長過程中,雖然沒有得到媽媽多少教育,但媽媽的高尚品德一直影響著我們。媽媽總是惦記別人,無論是親戚還是朋友,她總是熱心幫助,而且從沒聽過媽媽一句抱怨。媽媽總是以一顆寬容的心對別人。從媽媽身上我學會了很多好品德。媽媽常說的一句話就是:“你希望別人怎樣對你,你就怎樣對別人。”多么樸素的語言啊。我也是用這句話來教育我的兒子陳毓。正是母親的教誨,我才有今天的品德;正是母親的`教誨,我才這么自立、自強。我感謝自己有一個好母親。雖然她沒為我們做太多,但她教會了我們怎么做人。

愛為教育奠定基礎,教育使愛得以升華。愛是人世間最寶貴的東西,包含了尊敬、同情、誠實、純潔、無私等貴的品質,而如何去愛,如何培養愛,也是一門大的學問。如果你還不懂得怎樣教育孩子,希望借鑒《愛的教育》這本書,從愛出發,從《愛的教育》出發。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇十三

通過一段時間的共同閱讀,感覺孩子知識豐富了,語言能力變強了,寫作能力提高了,各方面都有所進步。通過共同閱讀,我們和孩子之間相互交流多了,共同語言多了,讓我也走進了孩子童真的世界,享受和她一起慢慢成長的快樂與滿足感。孩子是家長夢想的延續,孩子是父母情感的寄托,看到孩子進步,偶爾聽孩子講幾句妙語,油然產生一種幸福的感覺。更重要的是,我們自己也養成了讀書的習慣,真正體驗到讀書的樂趣了。

在這里,我也借此機會提幾點建議:一是希望老師能夠繼續引導我們家長和孩子一起讀書,可以針對性性地給家長布置一些閱讀的作業;二是推廣班級講故事和演講的經驗,讓學生家長也參與班級講故事和演講活動;三是家長之間建立聯系,相互交流心得體會,分享有關信息和經驗,讓孩子能在我們的正確引導與幫助下,不斷提高閱讀能力,讓我們在孩子的心田從小就播下閱讀的種子。

最是書香能致遠,閱讀之樂樂無窮!各位家長,為了孩子的成長,我在這里也想發出倡議,讓我們和學校一起攜手共進,“同心,同行,同樂”,讓書香浸潤校園,讓經典滋潤童年。從今天開始,讓我們將愛化為行動,陪孩子一起閱讀,和孩子一起分享,為孩子打開閱讀的大門,引領孩子走向閱讀的天空,讓我們的孩子在朗朗的讀書聲中快樂成長!

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇十四

書是人類進步的階梯,終身的伴侶,最真誠的摯友,我和老公都是喜愛讀書看報的人,讀書看報成了我們生命中不行缺少的須要,在做了媽媽后,我更有了一種領悟:作為家長,盡自己最大的力氣給孩子一個歡樂的童年,不給孩子過多的壓力。我覺得把學習變成輕松的事,孩子的學習就可以變得輕松開心!通過讀書會讓你明白促使孩子一生受用的品行教化都在日常生活里,隨機教化很重要,從女兒懂事以來,除了多帶她出去游玩開闊見識外,我們帶她去得最多的地方就是南海購書中心,我們送給她最多的禮物就是圖書,因為我們明白親子閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動,同時,也是他們獲得學問、開闊視野的一種學習方法。

在幼兒期起先,我在為女兒讀書時,我會留意讀書的語調,留意富有感情地朗讀,對書中的主要角色采納不同的聲音,有時和孩子一起分角色朗讀,激發孩子的閱讀愛好。現在,我會留意調動閱讀的互動性。在閱讀課外書的過程中,我們經常被女兒的提問打斷,這時我們會停下來耐性地回答孩子的問題,或反問女兒一些簡潔的問題,啟發她主動思索,引導她說出自己的想法。這是特別重要的溝通機會,與孩子一起共讀的目的不僅是共享歡樂,同時也要共享困惑。我們對于孩子不懂的地方我們會談談自己的理解,或和孩子一起查資料,家長和孩子都在閱讀中增長了學問,訓練了思維實力。每當看到一篇好的文章,我會叫女兒做好讀書筆記,寫讀書筆記是親子閱讀的后續工作,是一種重要的寫作訓練方法。我們會在閱讀后要求孩子摘抄書中的美詞佳句,積累詞匯,隨著閱讀次數的增加,孩子積累駕馭的好詞好句就更多了,能為以后的寫作文打下良好的基礎。以后我們會不斷改進親子讀書的方式方法,進一步激發孩子讀書、求索和創建的熱忱,使孩子與書為友,與書為伴,讓孩子多讀書,多讀好書,養成愛讀書的好習慣,在讀書中健康歡樂地成長。愿每一個家庭的孩子都在書的海洋里披荊斬棘,揚帆遠航!因為自己學習的經驗,深深體會到閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動;同時,也是他們獲得學問、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的`習慣,并且越早越好,于是我就擠出時間和兒子一起讀書,在充溢父子、母子親情的氛圍中沒和孩子一起沉醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的歡樂與華蜜。

以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉:。

一、在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書,心情好的時候能陪著他閱讀,但是總不能持之以恒!多些時間給孩子,少些時間給電腦和電視,少些時間做家務。我們家長每日要為工作奔波勞累,所以不會有太多的時間賜予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!

二、順應孩子的心理特點,選好孩子?愛看?的第一批書,使孩子對書產生好感。孩子愛不愛看書,與父母的培育技巧很有關系。在孩子學習閱讀的初期,父母肯定要對供應給孩子的書刊進行細心的選擇,盡量給孩子供應一些印刷美觀美麗、內容豐富好玩、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,如動物畫冊。

三、不宜對孩子的閱讀過程管得太死。新奇、好動、缺乏耐性和長久力是孩子普遍的心理特點。他們喜愛的閱讀方式是一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此,家長不必過多的去管他。通常,在這一階段,只要是孩子情愿把一本書拿在手上興致勃勃地翻看,家長就應當感到心以滿意了。因為,這類表現完全適合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求職的道路上邁開重要的一步的標記。實施的孩子的閱讀提出要求,愛護好孩子閱讀愛好,均可能為孩子供應自由的閱讀環境。

四、把閱讀選擇的權利交給孩子,盡可能為孩子供應輕松自由的閱讀環境。閱讀是一種求之行為,也是一種享受。因此,家長除了須要對真正有害于孩子的書刊進行限制外,不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和限制。通常,孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來,從上小學起先,大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已漸漸形成自己的愛好和愛好。對此,家長應留意視察、了解和引導,不宜過多地干涉。美國圖書館學老師蘇珊羅森韋格有一句名言:?假如您想要孩子完全根據你的安排閱讀,那注定不會許久。

五、親子共讀,為孩子樹立良好的閱讀榜樣。在家里,父母應盡可能多地和孩子在一起看書,做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀愛好和習慣,家長必需以身作則。同時,還可以常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得,激勵孩子把書中的故事情節或詳細內容復述出來,把自己的看法和觀點講出來,然后大家一起分析、導論。假如常常這樣做,孩子的閱讀就可能變得更加深厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。六、要給孩子供應更多的閱讀機會和形式。孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里,也不僅僅是閱讀書籍,逛書店是我們母子周末必做的事情,在書店看一會書,每人都選擇一些須要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必需的事情。親子閱讀給我不笑的驚喜:我發覺兒子的語言上有了很快的提高,上幼兒園是老師們都說他的語言表達實力很強,并且相識的字特別多,生活中這樣的點點滴滴許多,我們為此感到欣慰,這可是在平常的閱讀中漸漸積累起來的呀,然后在生活中自然地運用。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇十五

我在和兒子一起閱讀的過程中,心得有以下幾點:

一,家長要做好榜樣,貴在堅持。親子讀書心得。兒子在很小時,我就有意識的培養他喜歡聽書看書的習慣,那會因他小,主要是我讀給他聽,書中精彩的故事慢慢的吸引了兒子,便漸漸的由?要他聽我讀書?變成了?他要聽我讀書?。有時我因為太累,不想陪兒子讀書時,想到了堅持,便又開始了親子讀書。這樣的習慣養成后,兒子每到了讀書的時間,都會準時去,從未斷過。

二、讀書時,要挑吻合孩子年齡的書。孩子在閱讀適合他年紀的書后,會增強他的閱讀興趣。相反孩子讀不到適合自已的書,看書的熱情就有可能隨之下降。兒子在有一段時間里,表現出不怎喜歡看書,后來我向同事了解她孩子讀書的情況,才得知我那段日子選的書有點偏于成人化,選購時適合了我的胃口而忽略了主要的讀者是兒子。親子讀書心得。從這件事后,我每再購書時,一方面征求兒子的意見,另一方面我事先上網查詢一下符合兒子年齡的`一些行家推薦的書,結果購了這樣的書后,兒子讀書的興致又濃了。所以家長不僅要讓孩子養成喜歡讀書,還要會幫孩子選書。這同時也說明了一個問題,要想做個合格的家長,必須事前多多充實自已,多去了解孩子的世界,你才能在孩子的世界里受到喜愛。

三,適當引導,學以致用。和孩子一起閱讀的目的,不只是為了解故事內容,更多的是想拓寬孩子的視野,能夠學其之長,將其好的一面變為孩子自已的,所以不要為了讀書而讀書。我在陪兒子讀書中,常會提些問題和兒子一起思考,比如在讀如何處理與同學矛盾的文章時,我會讓兒子思考下如果他遇到書中出現的情形時,他應當怎么處理?有時在現實中兒子表現出了自私一面,我會談起我們一起讀過的某篇文章,那里面的人是怎么遇事先想到別人的?每每一提及,有時不用多說道理,兒子便明白我和他聊故事的用意了,便不好意思的糾正了自已。所以有時聽到朋友夸兒子有禮貌講道理時,我知道那是他讀的書在對他產生了影響,是書里人物的榜樣潛移默化地在影響了他塑造了他。

四、閱讀要讀出聲,而不只是默看書。

看書和讀書的效果不一樣,書讀出聲會增強語感,更會在大聲朗讀中體會出詞句的豐富感情。兒子有一段時間總喜歡默默的看書,且發現他看書的速度很快,這樣的看書就起不到好的作用,更多只是一味的追求故事情節。所以后來我和兒子就改為相互讀書,每天每人各讀一會書,然后再究其內容討論一番,通過這種方式的改變,兒子的表達能力有所提高,有時會出其不意的說些我意想不到的話,有時還會故作神秘的問我某句子的意思,然后在我佯裝不解下,將他自已對其理解的意思說給我聽。呵,我明白書讀百遍其義自見的道理已在兒子身上略有顯現了。五、多交流體會,做孩子的朋友。

兒子在能獨立看書后,每有讓他特別喜歡的,他不僅會急于描述給我聽,還強烈推薦我看,那個迫切勁,讓我明白他想我與他一起看,一起體會書帶給他的快樂感受,想我和他共鳴,想我知道那是他喜歡的以及他喜歡的原因,每逢此時我就丟下手中的事,和他一起閱讀。同樣我遇到特別好的文章,也立馬想和兒子分享,想讓兒子體會到我從書中得到的那份難以言表的快樂。親子閱讀不僅書本伴隨著兒子一天天健康的成長,同時在這閱讀的過程中,我和兒子共同經歷著書里的喜怒哀樂,同樣的心情讓我和兒子貼的更近,也使我和孩子成了無話不說的朋友。這是親子閱讀帶給我最幸福也最切實的感受。

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇十六

吉姆.崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話:“你或許擁有無數的財富,一箱箱珠寶和一柜柜黃金,但你永遠不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。”

“親子閱讀”是以閱讀為紐帶,通過共讀,父母與孩子共同學習,一起成長。它不僅給父母和孩子創造了交流互動的機會,分享讀書的感動和樂趣,更為孩子的心靈帶去了情感慰藉:歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

從兒子步入幼兒園開始,我們的親子共讀已經堅持了將近一年的時間,欣喜的是,通過閱讀孩子真的是發生了很大的變化。首先,孩子在潛移默化中養成了良好的閱讀習慣,每當我忙起來把閱讀拋在腦后的時候,他都會提醒我一句:“媽媽,今天還沒有讀書呢”。其次,閱讀明顯提高了孩子的語言表達能力,每當他說出一些讓人耳目一新的詞語或句子,都會給我們帶來小小的驚喜和感動。第三,相信閱讀無形之中也開闊了孩子的眼界,豐富了孩子的思想,培養了孩子的獨立思考能力。

陪伴是最長情的告白,親子閱讀不是形式,需要我們家長們用心去投入,用心去實踐:孩子的潛力需要我們家長用心去引導,用心去激發,相信每一次用心的參與,都會感受到孩子身上的閃光點,都會感受到親子閱讀的獨特魅力。

當老師多年,我深知閱讀對于孩子的成長無比重要。書,對孩子而言,是認識外在世界的重要渠道,我一直希望自己的孩子喜歡閱讀,也期望孩子把這種愉快的經驗延伸到未來的成長階段。針對于孩子年齡小的特點,目前讓孩子進行獨立閱讀是沒法做到的,取而代子的應該是親子閱讀。我認為,親子閱讀是一種陪伴,是一種激勵,同時更是一種交流。

從孩子一歲半開始,我們就特別注意培養孩子的閱讀興趣,紅袋鼠幼兒畫報一直都是我們作為親子閱讀的首選。通過兩年的親子閱讀,讓我感受頗深的是:

陪孩子一起閱讀,應該順應孩子的心理特點,選好孩子愛看的書,使他對書產生好感,在讀書的過程中不要過多的限制孩子的閱讀。由于孩子小不識字,我們的做法就是經常鼓勵孩子把書中的所看到的事物或具體內容說出來,如果孩子沒能說出來或有遺漏的我們可以提示他還有什么等等,除了孩子看到的形象事物說出來,我們還鼓勵孩子把自己的想法講出來,然后和爸爸媽媽一起交流和討論。這樣做持續了一年多的時間,孩子的閱讀興趣濃了,同時閱讀水平也有了提高。我覺得這是一個讓孩子學會觀察和想象的很好方法。除了讓孩子說看到的和談想法,我們也可以把自己看到和想到的與孩子進行甲流,引導他以后學會自己去看,自己去想。就這樣一個閱讀過程,我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之,孩子愛上了閱讀,也和我們親密無間,我們還體會到,在陪孩子閱讀的同時,我們也充實和豐富了自己。

閱讀貴在堅持。每天堅持抽時間陪孩子讀書。平時只要我們睡前都會抽出一點時間陪孩子讀書,講故事。經過一段時間,孩子已經會講很多小故事。親子閱讀不應該只是一次活動,更應該是持之以恒的常規,每天閱讀既營造了和諧的親子關系,又讓孩子享受到讀書的樂趣。孩子的閱讀是單純快樂的,每天與孩子一起閱讀,是我們一生當中最快樂的時光!

親子共讀家長心得體會參考(專業17篇)篇十七

女兒是貴園中一班的學生。作為家長,我很高興孩子能在這兒接受良好的教育,能受到老師們的精心培養和愛心幫助。閱讀是學習的基礎,通過閱讀逐漸學會獨立思考并不斷培養自己的思維方式,閱讀是一個人必須具備的一種能力。親子閱讀是獲取知識、開闊視野的一種學習方法,同時,也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的娛樂活動。本次親子閱讀會的成功舉辦讓我更加明了了親子閱讀的重要性,更加懂得了如何培養孩子良好的閱讀習慣,下面我就談談自己對親子閱讀的心得體會。

首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,但是受電視節目和電腦的誘惑,有些書籍并沒有得到及時的很好的利用,所以我們要制定一個合理的目標和計劃,將親子閱讀進行到底。

其次是要了解孩子的閱讀心理,不宜對孩子的閱讀過程管得太死,適時地對孩子的閱讀提出要求,保護好孩子閱讀興趣,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。在孩子學習閱讀的初期,父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,如動物畫冊等。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此,家長不必過多的去強制他閱讀。通常,在這一階段,只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長就應該感到心滿意足了。因為,這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。

第三是要親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。涓涓細流匯聚浩瀚,滴滴微水蘊成大海。培養孩子讀書的習慣,身教的魅力不可低估。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,中國有句古話:“潛移默化,自然似之”。閱讀也是這樣,做父母親的如果熱愛閱讀,孩子也一定會喜歡上閱讀,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長。

第四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式,孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里,也不僅僅是閱讀書籍,逛書店是我們母女周末經常要做的事情,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉移,一定要采用有趣的方式,吸引她們的注意力,可以采用故事與音樂組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等,讓孩子有間接或直接的體驗機會。

第五是把閱讀選擇的權利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外,不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常,孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來,大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此,家長應注意觀察、了解和引導,不宜過多地干涉。

總之,閱讀能給孩子帶來愉悅感,閱讀,對孩子的語言發展,對文字的理解能力,運用語言的能力的培養都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野。關于閱讀,一定還有很多好的方式和方法,只要我們有一顆愛孩子的心,不斷探索,不斷思考,一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣,從而塑造自己良好的人格。

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家長會是傾聽家長心聲和解答疑問的場合,家長可以在家長會上向學校提出問題和建議,獲得相關答復和解決方案。接下來是一些家長會的注意事項和總結經驗,供大家參考和借鑒。
優秀作文是經過精心思考和反復修改的,結構合理,內容豐富,語言優美的作品。以下是一些優秀作文的節選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來一些寫作的新思路。秋高氣爽,又是一
優秀的作文需要兼顧內容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風和文采的體現。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。早上,海是蔚藍的,天也是蔚
在小班教案中,需要考慮到兒童的認知發展、興趣愛好和學習能力,以便更好地促進他們的學習成長。以下是小編為大家整理的小班教案范文,希望對大家有所啟發。1、在看看、猜
優秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過文字表達出深沉的感情和獨特的見解。下面是一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞它們的魅力吧。許多人在教養這方面感到非常
情況報告需要客觀、準確地反映事實,同時還要注重分析、總結和提煉出有用的信息。在這里,我們將分享一些優秀的情況報告寫作技巧和實例,希望對大家有所啟發。
優秀作文應該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優美的特點。以下是一些優秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。綜合實驗開始了,本學期的綜合實驗活動是種植辣
教學工作計劃是教師對于教學過程、教學目標、教學方法等方面進行詳細安排和部署的一份計劃。讓我們一起來看看一些教學工作計劃的范例,了解一下如何制定一個高質量的教學計
培訓心得體會是對自己學習和成長的一個回顧,可以幫助我們更好地鞏固所學知識。為了幫助大家更好地總結和概括培訓心得,小編特地整理了一些范文,供大家參考。
個人簡歷是一種讓雇主或招聘者對應聘者進行初步篩選的方式,通過它可以快速了解應聘者的基本情況。接下來是一些成功簡歷的案例,這些范文可以幫助大家更好地了解如何撰寫一
無論在哪個行業,每一個公司都需要定期進行總結,以便及時發現問題并做出改進。最后,以下是一些實用的公司總結范文,希望能對你的寫作有所幫助。全體員工:為感謝各位同事
實習經歷是一個在特定工作環境下所得到的豐富經驗和寶貴教訓的總結,它可以幫助我們更好地了解自己的實際能力和發展方向,我想我們需要寫一份實習心得體會了吧。下面是一些
每個活動方案都應該具備清晰明確的目標和可行性高的操作步驟。接下來,我們一起來看看一些成功的活動方案案例,以啟發和激發我們的創意和想法。“七夕尋緣愛在河源”昨天,
奮斗是一種勇往直前的精神,它能夠讓我們在逆境中保持堅強,面對困難時迎難而上。小編為大家整理了一些關于奮斗的優秀作品,希望能夠激勵大家繼續向前。作為一名資深的歷史
幼兒園工作總結是對過去工作的一種回顧,可以促進教師們進一步提高教育教學質量。接下來為大家分享一些優秀的幼兒園工作總結范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟示。
隨著社會的不斷發展,各行各業對人才的要求也在不斷提高,繼續教育成為了許多人的選擇。以下是一些更多申請書的經典范文,希望能給大家一些寫作的靈感和思路。
優秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實感,讓讀者能夠感受到作者內心的真實想法和情感。在這個專題中,我為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提
通過工作計劃書,我們可以合理分配和管理工作時間和資源,更好地滿足工作需要。在下面這些工作計劃書的范文中,你可以了解到一些常見的工作計劃書的結構和內容安排。
購銷中的正確認識和應對市場變化對企業的發展具有重要意義。以下是一些購銷成功故事的分享,希望可以激發大家的學習和創新熱情。甲方(購貨方):乙方(銷貨方):經甲乙雙
在這個莊重而喜慶的場合,我懷著由衷的榮幸擔當起主持人的角色,為大家帶來愉快的活動。在大家的共同努力下,我們取得了一些令人矚目的成果,現在分享給大家。
優秀作文應該具備獨特的創新精神,有新穎的觀點和獨特的表達方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。小編為大家整理了一些優秀作文的精選范文,供大家欣賞和學習。親愛的爸爸:您
工作心得體會是對自己在工作中的所思所感所得的一種總結和歸納,是提升自身能力和職業素養的重要途徑之一。接著是一些關于工作心得體會的案例分享,供大家在日常工作中參考
熱烈歡迎各位來賓的到來,我將為大家精心籌備一場精彩的活動。1.請大家放心,以下是我們為大家精心準備的優秀總結范文。合:大家早上好!劉:今天,我們相聚在這里,享受
運動會是學校豐富校園文化生活的重要組成部分,也是學生們的歡樂時光。以下是小編為大家整理的運動會參與指南和成功案例,希望對大家有所啟示和幫助。尊敬的各位老師,家長
代理與委托是一種相互關系,委托人需要相信代理人能夠按照指示進行。范文中的代理人遵循法律法規和商業道德,為委托人提供了可靠的保障。藥品代理經銷合同甲方:生化制藥有
實習總結是對自己在實習期間所面臨的挑戰和困難進行總結和分析,是對自己解決問題能力和應變能力的鍛煉和提高。現在就讓我們來看看以下實習總結范文,相信對大家的實習總結
優秀作文是一種富有情感的文字表達,讓人能夠通過文字感受到作者內心的思考與感悟。這些優秀的作文范文不僅有精彩的內容和觀點,還有獨特的寫作風格和語言魅力。
通過寫一份檢討書,我們可以對過去的行為進行反思,以便在未來做出更好的改變。這里有一些經典的檢討書范文,供大家參考借鑒,希望能對大家寫作有所幫助。本文由小編精心整
在這個特殊的場合,我感到非常榮幸和自豪,能夠與各位朋友一起度過這個重要時刻。總結致辭的寫作經驗和技巧,我們不妨先從一些經典的范文中汲取一些靈感和啟發。
教學工作計劃是一個有效組織和安排教師實施教學活動的重要工具,對于提高學生學習效果和教學質量具有重要意義。接下來,小編為大家分享一些教學工作計劃范文,希望對大家有
歸納總結個人在這段時間內的工作經驗和體會是寫述職報告的基本要求。這些范文涵蓋了不同崗位的工作內容和職責,具有很高的參考價值。2月26日,自治區文化市場管理工作領
作文是一種展示語言表達能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優秀的作文是每個學生的目標。以下是一些經典優秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路和靈感
情況匯報可以有效地傳達工作進展和問題,促進團隊的協作和溝通。在這里分享一些成功的情況匯報案例,供大家學習和借鑒。為大力宣傳終身學習的理念,創設“人人皆學、時時能
教案可以幫助教師系統地組織教學內容,提高課堂教學效果。非常有價值的教案范文,相信會對您的教學有所啟發和提升。1.自主學習字詞,會認“疙、瘩”等12個生字,會寫“
8.檢討書是一種自我反省的重要手段,通過它我們可以更加清晰地認識到自己的問題和需要改進的地方。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望可以給大家提供一些參考。
幼兒園中班是孩子們開始逐步學習與他人相處、社交交往的時期。幼兒園中班的校外教育活動有哪些值得推薦的?請看以下介紹。現在幼兒健康問題非常重要,家長更是溺愛幼兒,只
在年度總結中,我們可以對自己在不同領域的發展目標進行梳理和調整。年度總結是對過去一年學習和工作生活等方面的表現進行總結和概括,它可以幫助我們更好地規劃未來一年的
研究生入黨申請書是學生自覺步入共產主義事業的一個重要標志。研究生入黨申請書是研究生申請入黨時必須提交的重要材料之一,如何寫好一份研究生入黨申請書,是每位研究生應
通過學生會工作計劃,我們可以對學生會在過去一段時間內的工作成果進行回顧和評估。設計并組織開展心理健康教育活動,關注學生心理健康問題,提供心理援助和輔導服務。
演講稿是一種在公開場合發表的講話文稿,它是對特定主題進行闡述和表達的一種方式,具有一定的邏輯結構和語言技巧。我覺得我們應該準備一篇演講稿了吧。演講稿的寫作對于提
轉專業申請書的撰寫需要選擇恰當的措辭和語氣,以表達出自己的決心和誠意。轉專業申請書范文將展示申請人在轉專業方面的思考和準備情況。愛戴的黨組織:我要求參加中國共產
通過寫心得體會,我們可以發現自己的不足之處,進而改進和提升自己。這些心得體會的范文具有一定的參考價值,可以給我們帶來啟發和思考。。作為教師,熟讀經典名著,大有裨
年末將至,總結工作是我們對一年來的努力的一種肯定和總結。為了幫助大家提高寫作水平,特意整理了一些經典的范文,供大家參考。今年以來,我辦在鎮黨委、政府的領導下,以
通過學習英語,我們可以拓寬自己的視野,了解更多的外國文化和歷史。推薦給大家一些值得一讀的英語學習故事,讓你更好地感受語言魅力。在新疆,那里風景優美、物產豐富,是
檢討書是一個重要的學習工具,它可以幫助我們通過總結和檢視自我,提升自身能力和水平。為了幫助大家更好地了解檢討書的寫作要點,下面是一些范文供大家參考閱讀。
優秀作文是在語言運用上精準、流暢、生動,能夠讓讀者產生強烈的閱讀沖動。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文,希望能給大家寫作提供一些參考和啟示。然后,腦海不斷重復
在現實生活中,我們常常需要寫檢討書來向他人道歉或者向自己反省。以下是小編為大家搜集整理的檢討書范文,請大家閱讀和借鑒,希望能夠幫助到你們。尊敬的六號公寓生活老師
檢討書是一種自我約束和自我教育的手段,通過寫下來表達內心的懺悔和自我警示,以幫助自己成長。以下是一些來自各行各業的真實檢討書示例,它們真實地展現了人們對錯誤的認
中班教案需要結合教材和教學資源進行編寫,確保教學資源的充分利用。下面是一些中班教師分享的教案范文,供大家學習交流和探討。每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以
汽車作為一種現代科技產品,不斷為我們的出行提供便利。下面是一些關于汽車維權和消費者權益保護的法律法規和案例分析。尊敬各位領導:光陰似箭,轉眼間已在慶淮工作一年了
優秀作文是作者思想的抒發和心靈的表達,是一種文學藝術的結合。希望通過閱讀這些優秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達自己的觀點和情感。自從看了《》這本書后,
寫下日記可以幫助我們整理思緒,釋放壓力,找到更好的解決問題的方法。以下是一些經典的日記范文,不同主題,希望能夠幫助大家更好地表達自己的想法和感受。寒假里,我想有
一個月的時間很短,但也足夠我們回顧自己的工作表現了。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位和行業的工作總結,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。時間就像流水一樣飛逝
通過撰寫培訓心得,我們可以更加深入地理解培訓內容,并發現自身的不足和提升的空間。下面是一些值得參考的培訓心得范文,希望對大家的寫作有所幫助。古代有一句名言:“師
發言稿的結尾要有個人觀點的總結和對聽眾的啟發,讓演講更加有說服力和影響力。"科技創新是推動社會發展的動力,我們應該鼓勵和支持年輕人的創新精神和實踐能力。"
通過檢討書,我們可以更好地了解自己的弱點并有針對性地加以改進。接下來,我們將分享一些經典案例的檢討書,希望能給大家帶來一些新的思考和啟示。尊敬的老師:你好!就今
通過學習優秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達的重要工具。以下是小編為大家收集的經典優秀作文,希望能夠激發大家的寫作靈感。
工作心得體會的撰寫是一個思考和總結的過程,可以培養我們的思維能力和邏輯思維能力。以下是一些寫工作心得體會的常見問題和解決方法,希望能對大家的寫作有所啟發。
幼兒園工作計劃能夠幫助教師更好地規劃和組織各項教育活動,提高教學效果和幼兒的學習質量。現在,讓我們一起來閱讀一些已經實施的幼兒園工作計劃,看看它們都包含了哪些方
辭職報告給你提供了機會來表達對公司的感激和對同事的致意。無論您是初次辭職還是有經驗的人,我們都為您準備了一些不同情境下的辭職報告范文,希望能給您提供一些靈感。
范文范本是對某一類作品中優秀部分進行提取和總結的一種文本形式,它可以為我們寫作提供參考和借鑒。范文范本是我們提高寫作能力和表達能力的重要素材,希望大家能夠充分利
在寫作過程中,我們需要統籌安排時間,合理安排段落結構,使文章內容條理清晰、連貫有序。通過閱讀這些優秀作文,我們可以學習到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。
檢討書是一種自我批評和自我激勵的方式,可以幫助我們不斷提高自身的能力和素質。小編整理了一些優秀的檢討書樣本,希望能為大家撰寫檢討書提供一些建議和啟示。
學校是一個充滿活力和創造力的地方,有助于學生全面發展。接下來是一些學校教育的研究成果和經驗分享,希望對大家有所幫助。尊敬的xx:本人是級xx班學生學號因原因,需
實習鑒定是實習機構對實習生進行管理和評估的一種重要手段,有助于提高實習質量和實習效果。接下來是一些實習鑒定的寫作技巧和注意事項,希望能幫助大家寫出更出色的實習鑒
演講稿需要具備邏輯性、條理性和說服力,以使觀眾能夠深入理解和接受演講者的觀點。如果你正在為寫演講稿而犯愁,不妨參考下面的演講稿范文,相信會給你帶來啟發和幫助。
入團申請書是凝練少先隊員自身成長,自我認知和社會責任的重要篇章,也是進入共青團這個大家庭的通行證。這些范文以不同的角度和風格展示了申請者對共青團組織的認識和熱愛
教學工作計劃的制定應該具有前瞻性和可操作性,能夠適應學生的學習進程和個體差異。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。一、:大班幼兒已經能夠自
自查報告是一種反饋機制,可以幫助我們及時發現并解決工作中的問題。以下是一些寫作自查報告的范文,希望能夠給你提供一些參考和借鑒。5月27日至29日,省檔案安全風險
在撰寫個人總結時,我們應該客觀地評估自己的表現,避免過于主觀或夸大其詞。以下是一些優秀的個人總結樣本,可以作為參考和學習的素材。。時光如水、歲月如梭,一晃間20
演講稿是一種通過口頭表達來傳遞觀點和思想的文字材料,它可以激發聽眾的思考和共鳴。每個人都渴望成為一個優秀的演講者,但如何寫一篇有深度和邏輯的演講稿卻是一門藝術。
班主任工作總結可作為承上啟下的一份文獻材料,對下一階段的工作部署和計劃提供參考依據。小編為大家準備了一些關于班主任工作總結的樣文,希望對大家有所幫助。
應急預案涵蓋了組織機構、指揮系統、物資儲備、通信聯絡等方面的內容。這些案例介紹了各種不同類型的突發事件應對方案,相信對于制定自己的應急預案會有所幫助。
在實習期間,我們接觸到了新的工作環境和任務,寫實習報告可以使我們更好地理解和學習專業知識和技能。以下是小編為大家精心整理的實習報告范文,供大家參考和借鑒。
心得體會是對自己在學習或工作中獲得的經驗和感悟的總結和歸納。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。結合本次安全大反思活動,我
學習心得是一個反思自己學習成果和不足的過程,可以幫助我們更好地鞏固知識。接下來,讓我們一起來看看一篇優秀的學習心得范文,或許能給我們一些啟示和借鑒。
優秀作文能夠生動地展現事物的細節和特點,讓讀者如臨其境。下面是一些優秀作文的精選,希望能給大家帶來一些啟發和思考。生命是愛,生命是付出,生命是奉獻,生命是無私,
月工作總結是在每個月結束時對過去一個月的工作進行總結和歸納的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作表現,找出自己的優點和不足。下面是小編為大家整理的一些月工
月工作總結是一種重要的工作習慣,有助于我們系統化地思考和總結工作。接下來是幾篇經典的月工作總結范文,將從不同角度展示出一個成功的月工作總結應具備的特點。
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通過相互交流意見建議,可以不斷推動工作的進展和創新。許多人在提出意見和建議時常常感到迷茫和困惑,以下范文或許能幫助您解決這些問題。1.工程概述:主要對擬投監理
作為一種正式文書,發言稿還需要符合禮儀和規范,避免使用不當的措辭和語氣。以下是一些經典發言稿的精選摘錄,希望能夠給大家帶來一些靈感。尊敬的領導及各位同事:大家下
對于企業來說,制定一個有針對性和創意的促銷方案是提高銷售業績的重要途徑之一。接下來,我們將為大家介紹一些成功的促銷方案,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。
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