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希望的高中(模板20篇)

時間:2025-07-25 作者:書香墨

優秀作文是文學寫作中的典范,能夠展現作者的才華和思想深度。以下是一些經典的優秀作文片段,讓我們一起來感受一下文學的魅力。

希望的高中(模板20篇)篇一

希望,就像一艘漂泊浪尖的孤舟,即使存在著,卻是那般渺小,那般漂泊不定。即使一個浪花,也可以萬劫不復。

我偶爾站在海邊看海,一直幻想著看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠遠的望著,細細的觀著。終于,在眼紅神松之時。瞧到了那一角船邊,再定睛,一個浪花襲來。船沉了,希望,破滅了。

于是,不甘落寞的我。試圖去造一艘屬于自己的船。可這注定是一條艱難的道路,粗糙的樹木磨傷了我的雙手,歲月帶走了我的青春。只留一頭花白!于是,我佝僂的身軀卻在已無法駕馭起這氣勢非凡的的小舟了。

淚水迎著枯澀無光的亂發一溜兒的滑了下來。我在也不懂!

希望總是這樣,一次次的誘惑著你向前奔馳。使你不顧著身邊的每一個人,向前向前!可就當我們自以為拋棄了所有所換來的希望近在眼前的時候,他卻又像一陣風兒似得。滑向天際,空留你一人,在這里,后悔。

我們總是這樣,倔強的像頭驢子,看著前方的食物。一次次的沖著前方跑去,頭也不回。或許,這就是我們。

我向來是樂觀的,即使別人握著滴著水痕的試卷在我的眼前炫耀時,我也不過是笑笑。因為,就像老師說的‘你現在能作弊,真正考試時能作弊嗎’可是,他們依然是目光的焦點。因為,真正的考試,未曾有過。

可是,為什么我不能。為什么我不能用著一層黑布,蒙上自己的心。露出‘陽光’般的微笑,沖向老師們大叫“你看,我也考得不賴”

可是,我似乎真的不能。我很蠢很蠢,蠢的.不足以享受快樂。真的不會,我的雙手很小很小,小的不足以遮蓋內心。

于是,我始終哭泣。

是不是像魯老頭說的“這個世界很黑,黑的沒有盡頭”

這是我的世界么,我就像一條躺在鍋里的魚兒,被那滑溜溜的油一點點的煎熬著。

是不是所有的青春都是這般,我不懂,不懂世界的決絕……。

希望的高中(模板20篇)篇二

輕輕閉上眼睛,我靜靜地等待這文化之旅輕輕地閉上雙眼,我靜靜地等待著再次踏上文化之旅,心中充滿了期待,因為本次的目的地是擁有五千多年歷史的河南。

我期待,期待萬象生輝的龍門石窟。提起石窟,總會陷入無限的回憶。氣勢宏偉的云岡石窟是藝術的寶庫,前期是渾厚的,展現了淳樸的西域情調,中期則精雕細琢,裝飾華麗,晚期又為我們塑造了清瘦秀美的人物形象。走進莫高窟,古老的經卷,肅穆的佛像,飄逸的飛天廣袖,曼妙的樂舞身姿,又給我們展現出敦煌傳奇的世界。文化之旅仍在繼續,次站的龍門石窟又會帶給我什么,期待!

我期待,期待禪武合一的少林寺。我期待看到紅墻綠瓦,斗拱彩繪的天王殿,我期待參觀寺院佛事活動中心場所大雄寶殿,我期待游覽藏書八百萬卷的藏經閣,最最期待的是能看到少林真功夫,能一覽少林拳的風采。少林寺會帶給我什么與眾不同的體驗,期待!

期待,期待再與你們同行。威童的游學是伴著歡聲笑語的,正因有你們同行,才會讓我的旅行充滿歡樂,正因有老師的體貼照顧才讓我的旅行充滿愛。快樂之旅剛剛開始,我們又會展現怎樣不同的故事,期待!

列車正在行駛,靠在窗邊,無限遐想,新的旅途,期待!

希望的高中(模板20篇)篇三

他的學習成績應該說只能是中等偏上吧。但我沒有責怪,因為每次考試,難的題,他都能做對;而不難的題,他總是有些粗心大意,總要錯點。我總覺得問題不大,我總認為:馬虎是可以改的,而愚笨仿佛是本質的。幸好,他是聰明的。

兒子其實很活潑,很外向,這到不象我。但在班級里,因為班主任的大人的`世俗的原因,沒有給兒子更多的空間和舞臺。我和愛人有些擔心,但還好,孩子們總是能忘記不愉快,總是能找到屬于他們的空間和舞臺,也總是能健康、快樂的成長。

兒子很善良、老實。這到常常讓愛人很擔心,怕他將來長大后,會吃虧。畢竟,這不是一個善良和老實能夠縱橫馳騁的社會。或許,他應該再多些霸氣;或許,他應該再多些隨機應變吧。

兒子的人緣很好。班級里的男孩、女孩都喜歡和他玩耍;居民樓里的孩子們也喜歡找他做游戲。看著他滿頭大汗,看著他紅彤彤的臉,看著他瘋狂的追逐,我感到滿足。模糊的時候,我總是覺得那是曾經的我,那是曾經的在黃荊林里的:黃荊樹。

最愜意的事就是在溫暖的午后,曬曬陽光時,兒子總是喜歡撥弄我的頭發,喜歡一根一根的扯掉我漸長的白發。每次,總會扯掉十多根,我也總會痛個十幾下。

斗轉星移,他漸漸的長大了,我漸漸的蒼老了。我有些感慨,我有些唏噓。還好,希望一直都存在著,希望一直都延續著。我的希望,我的夢想,就如同我的靈魂一直都陪伴著他茁壯的成長,從不曾遠離,從不曾放棄。

常常寫拙文時,我都很愛用藍色來做為字體的顏色,今天,卻想用綠色,因為:綠色更能代表希望吧。

希望的高中(模板20篇)篇四

每當這個時候,自己就特別的遺憾,昨天晚上為什么不勤快一點?或者今天早晨可以從一大早開始就寫作文,重要的話,自己就不會這么著急忙慌了,好像很久之前自己也說過不喜歡兵荒馬亂的感覺,可是因為自己的懶散,卻經常讓自己兵荒馬亂!

自己看了一下,如果要能夠改自己半個小時的時間,差不多也就能夠完成今天的目標,畢竟好像也就差三四篇作文就可以達到文章的數量,也能夠達到自己的錢,上面的數量!

盡管內心深處一次又一次的告訴自己,不要著急,不要著急,即使再著急,你也得一個字一個字的往出寫一句話一句話的往出拼,可是心里還是祈禱著,讓時間過得慢一點吧,這樣的話,自己就不用那么的著急了!

洗衣機已經不轉動好一會兒了,心里想著還是趕緊把寫作文的目標完成了,這樣的話就不用一直惦記著了。

其實,自己特別不喜歡惦記著一件事的感覺,總覺著每一天即使過的不快樂,即使過得不舒服,也不應該總是惦記著一件事,那種一直惦記著,又怕忘了的感覺,真的不好!

人真的是一個很奇怪的動物,有的時候希望時間可以過得快一點,有的時候又希望時間可以過得慢一點,可是不管讓時間快一點也好,慢一點也罷,總是我們自己的一種想法,而我們也知道時間是世界上最公平的,他總是不會隨著我們的意識,而快或者慢,我是一個人不緊不慢的走著,一點一點一分一分!

希望的高中(模板20篇)篇五

無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的高中希望的力量作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

如果自信是成功的基石,那么希望就是爬上基石的力量,因為我堅信打敗一個永不放棄的人是不可能的。

如果說人有無限的力量,那么這種力量就是希望。一個人的生活充滿了希望,那么他就是一個擁有力量的人。總是在鼓舞自己,要成功就得努力,只因為始終相信,去拼搏才能勝利。

一個窮困潦倒的青年流浪到巴黎,希望找到一份謀生的差事,可是他數學、歷史、地理、法律、會計等等都不精通,不過他能寫出一手好字,寫好字,就能寫好文章,于是他放大自己的優點,看到了希望,他重新振作了起來,他就是家喻戶曉的`18世紀法國著名作家大仲馬。因此可見希望的力量是巨大的,是無限的,也是超越了一切的。

有人說時間可以讓人忘記一些事情,甚至是一些我們不想忘記的。但是我認為忘記什么,都不能忘記自己的希望。人死了不能帶走什么,卻可以留下對后人的希望,后人經過努力,把希望的力量留給下一代,如此反復,我們的社會才能進步。人類發展了七千多年,從來沒有一種力量能夠阻礙希望的力量,所以就沒有什么能讓人類的進步停止,黑熱病、艾滋病、狂犬病、“非典”,它們的存在是給人類的生存帶來了威脅,但是,我們有強大的力量。希望在手,何懼風云變幻。

有的人總把希望寄托給下輩子,但是我可以明確告訴他,沒有下輩子,沒有太多的機會等著我們,每個人的機會都是有限的,如果你放棄希望,那就等于失去希望的力量。人生如果沒有了希望,也就沒有了奮斗、堅持和拼搏。希望之燈一旦熄滅,生活將變得一片黑暗。

希望是每個人的必備品,因為它是力量,希望是每個人最不可缺少的東西,它存在于你我之間,它雖然看不見,摸不著,但卻給我們帶來了無窮的力量。

人的潛在能力也是無限的,只是沒人去發現它,而發現它所需的力量就是希望。只要你不放棄希望,就沒有什么是不可以,沒有什么不可能,沒有什么是做不到的,七千年來,我們從算盤到計算器再到電腦,從牛車到汽車再到飛機……。是希望,是希望的力量在推動著我們前進。

多少次揮汗如雨,傷痛曾填滿記憶,只因為始終相信,擁有希望,就是擁有力量,擁有力量才能擁有成功,擁有成功,才能擁有超越常人的人生。

相信自己,因為擁有希望;

相信自己,因為擁有力量;

相信自己,因為擁有成功;

相信自己,因為擁有人生;

相信自己,因為擁有希望;

希望的力量——我們生存、永生的力量。

我堅信,打敗一個永不放棄的人是不可能的。

永不放棄加希望給予的力量就等于成功。

希望的高中(模板20篇)篇六

春天,是一年四季之首,是一個美好的季節,春暖花開,春意盎然,一切給人以溫暖的感覺;鳥語花香,一切給人以生機的感受;農民伯伯們也在這個季節里插上一腳,在田里忙著插秧,一切給人以活力的感受。春天意是如此多感受。難怪朱自清先生要用墨來撥春天呢!

春姑娘洗滌了風,讓風變得無雜質,更清了;春姑娘同時也給大地帶來了彩裝,她每到一地,便會丟下一種。看,那河邊的草綠了,那山上的迎春花開了;春姑娘吹醒了楊柳,為他梳理了“秀發”,使他再次煥發了青春;春姑娘喚醒了大地,使泥土也散發出誘人的氣息。

“好雨知時節”,這春雨啊,她最懂得生物的心思了。當我們以及動`植物急需要雨水時,她便會悄然而下,使生物都沐浴在她的雨水里。朱先生曾在《春》里這樣寫道:“雨后的空氣是最清新的。”我也這樣認為。不然,那些竹筍和小草怎么會爭先恐后地探出他們的腦袋,去呼吸這清新的空氣,感受著清新的美好。

“二月春風似剪刀”,你一定不會相信。但你可以看看湖邊的楊柳。她不過就是貪睡了一會兒,春天就多待了一會兒,就把他的枝條裁成這些秀發,使她成了柔美的代名詞。不過,“吹面不寒楊柳風”。不錯的,就象母親的手撫摸著你,那感覺是多么的親切與溫柔啊。春風真是讓我不得不愛啊!

可這春天到底是在怎么來的呢?她是冰雪融化而來的。冬天就象是春天的母親一般,人們不知道,冬天正在靜靜地蘊育著生命,她期待著春能盡情揮灑手中的水彩,讓大地穿上彩裝。當冬平靜地走進生命的最后一刻是,春不負期望地出現,并且出色地完成了任務,使冬欣慰地離開。

而這冬不就是我們的母親嗎?我們就是那春啊!我們在父母的期望中一點一點地成長;我們在父母的呵護中一點一點地成長;我們在父母的支持下一點一點地成長。可是我們讓父母欣慰過嗎?象春一樣把———————不要辜負父母的期望!

希望的高中(模板20篇)篇七

我多么希望我們可以一直這樣幸福下去。永遠也長不大,天真純凈得像沒有一絲云的天空,永遠不知道憂愁與傷痛,只有我們的微笑,盛開在每一季的微風里。

我還記得那個火把節,很久沒有點過火把的我們一起點燃了一個小小的小小的火把。火光照亮我們開心笑著的臉龐。我們分別太久了,重逢帶給了我們多么難以言喻的喜悅啊!我們忘情地奔跑在人潮擁擠的大街上,那些一閃而過的闌珊燈火是我們綻放的青春,是我們十五年時光中點點滴滴的愛。

現在我還能清晰地記起,淡淡荷香中彌漫的你的笑臉,明亮而溫暖。

我們要永遠在一起,不再分開!

但是有些時候,人必須面對現實。所以,親愛的,有些話我必須要說。

如果我在某天靜靜離去,離開我們的一切,離開這所有的溫暖。如果,我真的會死,那么我必須說一些話,我不能留你孤孤單單一個人。

十五年,這是一段不短的時間。有你的日子我很開心,這就是幸福吧,因為有你。

我是個害怕孤獨寂寞的人,也許連你都沒發現吧。無數個空虛的夜晚,我縮在墻角哭泣,黑暗將我填滿,除了努力抬起頭仰望星空,我什么都不能。只有想起那些我們留下的曾經,我才能感受到一絲甜蜜和溫暖。

這許許多多寂寞的日日夜夜里,因為有你,才讓我找到痛苦的出口。我開始覺得,我不孤單,我只是太不懂得珍惜。我們在一起的時光,我們的愛,我們已經積攢得有小山那么高的小幸福,我們一起養過的所有的可愛動物,我們在陽光下開出的花朵,還有所有已經飄散在記憶中的清脆笑聲。其實它們早已在我們的身后填滿了十五年的時光裂縫。

我們是雙生的花朵。還記得小時侯一起手牽手逛街,路人們都投來詫異的目光。我們相視而笑,他們把我們看成了雙胞胎。你我都知道,我們的感情,早已超過了這世界上任何一對雙生兒了。沒有人像我一樣了解你,沒有人像你一樣懂得我。我們都一直固執的認為,我們可以就像現在這樣手牽手一直走到時間的盡頭。

郭敬明說過一句話,你一笑,我就高興了好幾天,可看你哭了一次,我就難過了好幾年。

我知道,我的悲傷就是你的悲傷,我的快樂就是你的快樂,我們早就是一體的了。

親愛的,我敢發誓,和你在一起的時光,就是我一生中最快樂的時光了。

沒有你,我就只剩空虛了。

我后悔那一次的離開,我知道你的心都碎了。可我也并不好過。每天醒來我最先想到的,總是你燦爛的笑容和你對我開過的玩笑。

如果沒有了我,親愛的,聽我說,你一定要堅強地為我們的那些愛而活,不要再像個長不大的孩子,不要再任性,不要再哭泣,一定要學著成長,要學著照顧自己,當我已經不在你身邊。

我知道我總有一天會離去,可我最放心不下的是我最最親愛的你。你總是傻傻地找不到弄丟了的筆記本,總是粗心大意地忘記把鑰匙放在哪里,總是把零用錢用得一點不剩才想起明天沒有吃早點的錢了,你總是因為考不好一次試就哭得梨花帶雨,你總是。你總是讓我擔心,親愛的。你是我最疼愛的小妹妹,什么時候,你才可以獨立呢?我已經無法永遠陪在你身邊了。

還記得那副我們都最喜歡的圖畫嗎?兩個小女孩美麗的雙腿,不安分的靠在墻上,手里一只可愛的長耳朵兔子,腳邊盛開著大簇大簇的花朵,上面只有一句話:親愛的,我們回家吧。

第一次看到這幅畫的時候,我哭了。我不知道,我們還能一起回家幾次。你卻在微笑,你倔強地說,我們永遠要在一起,一起回我們的家。

親愛的,或許我不該寫下這樣一些字,我該對生活充滿希望的,是嗎?可我那么害怕失去你,那么害怕離別它悄悄就把我帶走,我那么害怕有些事提前發生,所以請原諒不夠堅強的我寫出這樣一些哀傷的字來。

親愛的,我們都一定要幸福!

希望的高中(模板20篇)篇八

總有一種期待,期待每天都有好心情;總有一種期盼,期盼朋友家人平安;總有一種期望,期望自己成長。希望是多么美好的兩個字!希望,給人安慰;給人溫暖;給人力量。讓希望播散人間,讓每個人都擁有希望!

點起心中那盞燈吧!不管有多大的災難,只要心中那盞燈不滅,就會有希望!希望,來到人間。給人光明,驅走黑暗。點起心中那盞燈,有了它,就不需要害怕。希望,因為有它,就有一切!它會在你挫折時,給你安慰;它會你失意時,給你鼓勵;它會在你迷茫時,給你指引!讓心中那盞希望之燈永存!

希望你能夠找到自己的歸宿,找到屬于自己的天地!希望你過得比好,希望你天天開心,希望你幸福快樂!希望有你的地方,就有你的味道。希望你找到愛你的ta,也希望你找到你愛的ta。愿你相親相愛,甜蜜永遠。希望愛伴隨你一生,希望幸福永相隨,希望快樂永遠!希望歡聲笑語給你,希望有一個人的心與你相伴一生!

希望朋友過著開心。不管遇到多大困難,都有希望相伴。希望朋友,有心事時,能夠找到人訴苦;有困難時,能夠找到幫助你的人;有無奈時,能夠找到解決的方法。希望與朋友相擁,希望與朋友交心。愿希望陪伴朋友一生!

希望家人過著平安。不管發生任何事,只要家人平安就

好。希望家人幸福快樂,能夠一家人團圓。生活上,無論發生什么事。希望家人,能夠團聚在一起!

希望的高中(模板20篇)篇九

明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦。在人生中只有曲線前進的快樂,沒有直線上升的成功。只有珍惜今天,才會有美好的明天;只有把握住今天,才會有更輝煌的明天!

雞蛋,從外打破是食物,從內打破是生命。人生亦是,從外打破是壓力,從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你,那么你注定成為別人的食物;如果能讓自己從內打破,那么你會發現自己的成長相當于一種重生。

哪怕此刻的生活有多糟糕,也總會有好轉的一天。走過的生活并不完美,太完美的也就不是生活了!每人每天都在做一件事情:為了未來而奮斗!固然結果不同,皆因我們平時的努力,每個今天我們都盡十分的努力,未來的成功就是必然!

花草的怒放,在風雨交加烈日炙烤的大自然,魚兒的翱游,在波濤洶涌遼闊無垠的海洋,鳥兒的飛翔,在閃電雷鳴浩瀚遼遠的天空,人生的綻放,只能在風雨兼程苦辣酸甜的漫長攀爬中,這是不可改變的定律。

有些習慣,無論如何都改不了。人人都懂大道理,卻難以控制小情緒。想的太多人生只會復雜,說的太多生命只會外流。我不該想太多說太多。我該只做自己充實自己保持自己心回自己化解復雜看淡人生過好當下認真生活,簡單美好淡然充實的過完人的一生!

理解,當你意識到是你決定了自己的未來時,你就能更充分地體驗人生。當你不要把自己的缺點失敗或膽怯歸罪于他人,你就會為未來的圓滿人生打下了基礎。

如果說成功是那陽光明媚的頂峰,到達成功的路途中就一定布滿荊棘陷阱。要到達成功的光明,就一定要忍住黑暗。在無盡的黑夜里,只有那些始終為自己鼓勵的人才能迎來黎明的曙光。

希望的高中(模板20篇)篇十

哈哈,都在嘲笑你,都在鄙視你,你不是男人,你沒有勇氣!你就不能抬起頭來,看看現在的生活,它不是欺負你嗎?拿起你的拳頭來,揮過去,記住:要打頭部,弄死丫的,你敢嗎?還記得那句話嗎?你站直了,別趴下!

對,就是這樣!就是這么囂張的活著。活著,就是對所有人最好的報復!我們從來不會失去自己的激情,只是你用那些麻木的表情把它埋藏起來了而已。撫去灰塵,拿好自己的劍,用自創的招式來征服世界,其實就是這么簡單!

你還渾渾噩噩嗎?你還焦灼不安嗎?你還不知所措嗎?你還迷茫無奈嗎?

別折騰了,別磨蹭了,時間不多了,快點行動吧。生活那家伙又來了,趕快去決斗吧!

那么,希望就會來了吧!

謹以此文送給和我一樣迷茫的人們!

希望的高中(模板20篇)篇十一

此時此刻,手機就剩下2%的電,可是自己又坐在車上,沒有帶充電器,雖然某人帶著小臭已經出去玩了,身邊也沒有旁人,這是自己寫作文的最佳機會,可是手機馬上就要沒電了,不知道能不能堅持到這篇作文寫完!

有的時候得感謝高科技給我們帶來的好處,一個小小的手機,能讓我們隨時隨地的了解到自己想要了解的信息,也能夠讓我們隨時隨地的做自己想要做的事情,比如寫作文!

可是手機唯一不好的一點就是,電池如果要是不在家里充好的話,走到半路就會沒電。而且如果不隨身攜帶充電器的話,真的是一件特別麻煩的事情!

然后自己想的就是,現在的各種太陽能板,太陽能發電都已經算不上是新聞了,自己希望的就是,手機也可以自帶那種太陽能充電功能就好了!

自己也知道國家好像都有研發出來這樣的手機,但是并沒有做到人人都普遍!

雖然手機充電并費不了多少電,但是必須得隨身攜帶充電器,而且還得有充電的地方,給我們的生活或者工作,有的時候就會造成很大的不方便!

雖然現在各大商場什么的也都提供著充電器,但是想一下,如果手機要是能夠曬一曬太陽,就能夠自動充好電的話,那真的會給我們的學習生活帶來很大的方便!

當然自己也清楚地知道科技都在向前發展,自己的希望總有一天都能夠實現!

自己只是希望這樣的充電方式能夠盡快實現,畢竟現在好多人,無論做什么事情都離不開手機?然后就是自己希望的事,太陽能充電落實在手機上面,這一種充電方式能夠盡快實現!那將是科技的又一大進步!

希望的高中(模板20篇)篇十二

熾熱浩瀚的沙漠,氣勢磅礴的金字塔,宏偉神袐的獅身人面像,這一切使我著迷。

不知從何時起,我就對所有關於古埃及的事物感興趣,或許應該說迷上了古埃及。我真希望時光可以倒流,讓我可回到過去,探訪那令我神往的國度。我希望能在廣闊無垠的黃沙上留下足印。希望攀上金字塔的最高處,瞰視周圍的景色。希望在尼羅河上泛舟,嗅嗅在河畔兩旁生長繁茂的蘆葦草的氣味。希望親眼目睹木乃伊的制作過程。希望……我對這一切充滿著期盼,當然,時間不可重來,我的希望亦只好淪為空想。

人,不能沒有希望。希望,是人的生命,因此,我要用另一種比較踏實的方式來實現我的希望。所以,我理想成為一個考古學家,這樣,我就能把事業,興趣和希望三者融合起來。我看了很多關於考古學,古埃及和其他古代文明的書籍。希望能與理想拉近距離,但當我對身邊的人說我要成為一個考古學家時,他們的反應使我感到我的理想遙不可及,而且還在逐漸遠去……。

在學走路的過程中,總有跌倒的時候,但我不害怕,只因身旁有親人細心地扶持和呵護。在成長途中,總有莽撞的日子,但我也不彷徨,只因為身邊還有一群朋友在默默地關注和支持……然而這些人在得知我想成為考古學家后,全都變臉了。家人說:“中學還沒讀完,想得那麼遠干什麼這麼多工作為什麼偏要選這一份考古有啥好如果找不到古跡,不就賠上了前途”朋友的反映是:“別說笑了,你要當考古學家我認為這是不可能的。你還是考慮別的好了。”

不行!我不能就這樣認輸,我要主宰我自己!

為了理想,我要堅守著自己的信念,我要更加努力下苦功。我深信,只要我堅持,實現理想的日子會越來越來近。

要走的路還很長,在這人生的路途上,有陽光,也有陰雨;有平坦,也有崎嶇;有順境,也有逆境,但它終會向著未來的遠方伸延。無論未來的日子是順還是逆,我也要奮起面對,向著理想進發!

希望是理想的基礎,理想是希望的升華,有了希望,也就有了理想,希望是人生中不可缺少的精神支柱。

希望的高中(模板20篇)篇十三

或許在之前我們學校里有很多課程都還沒有對學生開放,所以導致很多畢業生都快要畢業了,還沒有看到那些課程,有時候這些選擇就好像是一個遺憾,有時候你見多識廣卻并不一定能夠讓自己的心變到同樣的寬廣,有的人月活躍心胸狹窄,這樣的現實在現實生活當中比比皆是,可是我們該如何讓自己變得更加精彩?還更加豐富,這些都是我們一輩子都要去研究的課題。

也許在大多數的情況之下,我們都在不斷地去改變自己,改變人生,可是卻并不知道那些細節的東西究竟怎樣才能夠真正做到改變的意義,我們曾經聽到別人說那么多大言不慚的話,聽他們說外面的世界到底多么精彩,多么美好,可是那個時候我們并沒有自己親眼去看,所以聽到的那些無論是真是假都無法去判定,也許那時候我們去。就輕信了,道聽途說,只是覺得那些值得去探究也值得去憧憬。

夢想對于我們而言始終都有著不一樣的含義,我們可以去一個地方發炎也可以保持沉默,也許在沉默之后的你會變得更加有魅力,但是這一切都是一個固定的狀態,并不一定能夠完全暴露出來。

在很久以前你和同學們一起拍了照片做留念,可是到后來你們分散式四處個天涯海角,可是卻并沒有發現那些回不去的時光變得越來越讓人懷念,只是因為你一直都在努力,你的未來也會變得更加美好。

對未來充滿希望,以后你也要如此堅強。

希望的高中(模板20篇)篇十四

伊朗德黑蘭郊區的一個小鎮上,住著一個名叫艾哈邁迪內賈德的十五六歲的小男孩。他家境不好,幼年喪母,父親也隨著一場瘟疫永遠地離開了他。一個老鐵匠收留了他,但老鐵匠脾氣不好。他受不了鐵匠的“虐待”,賭氣出走。沒有人收留他,寒冷的夜晚,他差點被凍死。老鐵匠輾轉找到他,將他帶回了家。

他向老人說起自己的理想如何偉大。老鐵匠笑著回答:“每個人都有自己的夢想,我也曾有過。孩子,你做得沒錯。只要有一顆燃燒的心,就會有成功的希望。但你要記住,希望如火,失望如煙呀。就像這鐵爐一樣,要想多出成品,你必須加大風箱的風量,火勢越大越穩,煙會越少,成功的希望就越大。”

他記住了老鐵匠的話,開始一心一意跟著他做鐵器生意。他逐漸領悟出了老鐵匠話中的真理。的確,你扇的風越大,爐子里的火苗就會越大越穩定,出來的鐵器質量就會越好,而煙霧呢,會隨著火勢的增大而煙消云散。

老鐵匠去世后,他繼承了他的衣缽,卻沒有滿足于制造鐵器。一個偶然的機會,他一躍跳入政壇,經過幾十年摸爬滾打,逐漸成為一顆明星。他聰穎好學,迅速掌握了一套治理國家的方案,參加伊朗總統大選,出乎意料地成為總統。在20xx年的大選中,他又成功連任。

素材解讀

是的,希望如火,失望如煙,生活總是一邊點著火,一邊冒著煙,要想增加成功的勝算,我們就不能停下手中的扇子,火勢越大,煙霧越少,離成功也就越近。

希望的高中(模板20篇)篇十五

我們會在周末偷偷溜進校園,平時乏味的教室卻儼然一個碩大的游樂場,呼吸著同樣的空氣,卻還那般欣喜,我們踩著操場上的陽光,把秋千蕩出各種花樣,望著藍天,唱著屬于我們的歌,微笑,純得沒有一點雜質。

這就是我們,會在枯燥乏味中找樂趣的我們,對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。

我喜歡和朋友們抽空去畫室,我是學素描的,而我的朋友們有的學水粉,有的學國畫。老師會撫著我們的頭說好好學,然后去教小弟弟小妹妹,看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間,我們被寄予希望,然后又傳播希望,似乎就像初升的太陽,被寄予新一天的希望,也讓別人看到希望。

我們心底,夜涼如浸,蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書,我哀心的想說那叫傳承,文學,是種精神,雖然我們在浩瀚的文學面前,還是不知所措,但那份渴望與執著,看到了嗎?那是希望。

我們,是我的朋友們,也是我未曾謀面的"朋友們",我們是那絢爛的夏花,像那初升的太陽。我們為小小的快樂而感到幸福,會在知識前面吃驚地張大嘴巴,我們看著歷史,望望未來。

紅日初升,其道大光,看見太陽了么?那個充滿希望,又給你希望的太陽,是我們啊。

初升太陽給人以希望。抓住這一點,以散文化的語言書寫出莘莘學子如夏花般絢爛,如初升太陽般充滿希望。不僅如此,"我們"還要"看看歷史,望望未來",青年一代肩負"傳承"的使命,可見小的思考是有一定深度的。的字里行間流露出寫一定的文學底蘊。多讀書,的確有利于寫作。

希望的高中(模板20篇)篇十六

憑窗眺望,遠處的殘雪猶在默默沉睡。我想,這些雨的精魂,一定在夢里織著自己的希望,希望她們底下積蓄著活力的種子,在某一天像聽了號子一樣一起萌芽,在藍的可以讓人忘記什么的天空下,汲著她們化的雪水,嗅著陽光里花開的味道。這些雪永遠是單純地做著夢發笑。單純地快樂著。

至少你應見過孩子的涂鴉,樸拙的線條,大塊的,熱烈奔放的色彩洋溢著單純的快樂。他們在畫紙或自家的墻壁上信馬由韁,將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無顧忌地涂抹出來,然后滿意地欣賞著它們并快樂著,用我們的話說,就是“簡單很快樂”。從這個角度來說,單純是上帝賜給人類最珍貴的`禮物,單純是快樂的源泉。然而隨著年歲的的增長,那一點點屬于自己的單純也消失殆盡,不知從何時開始,我發現我也學會了惺惺作態。這樣的生活,很假很痛苦。

轉眼間新年伊始,大雪下了幾回,徹底淹沒了枯草的痕跡,也淹沒了“去年”的痕跡。新年之前漫長的不眠夜,我在長明燈光下閉目,巧合的,便想起了高二這半年所經歷的漸漸失去快樂的種種,在爆竹喧囂中平添了一點淡淡的冰涼。空氣如同純正的苦咖啡加了冰塊,透著股怪怪的味道,讓人在快樂里憂傷。

透過窗子,我看見新下的雪快樂地朝我眨著眼睛。那種很單純的快樂。

那種單純一瞬便驅散了我心頭的陰霾,細細回想,這半年我也與朋友一起度過了不少快樂的時光,猶記起學校的林蔭下說笑,課堂討論時避過老師的目光說笑話以及種種糗事。過去已經在爆竹聲中清零,未來如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時候該為自己添加一些正能量了。我希望我會單純的快樂著,今年。

假如有無所不能的阿拉丁神燈,我希望離開我的好朋友會回到我的身邊,我希望我有時可以小小的單純一下,可以在自己的房間里為別人看起來單純到弱不禁風的文字唏噓感嘆,可以在唯美的漫畫里浸上一整天,可以在某個并不熟悉的人面前開懷大笑,可以無時無刻讓自己顯得輕松,可以讓自己在錢的問題上不再斤斤計較。即使上面的那些做不到,我也希望我會很快樂。

希望,某一天幫顆粒串起希望的彩虹,也會串上我小小的希望。

希望就像一根小小的火柴,雖然渺小,卻能點燃蠟照亮黑暗。于是我就成了在黑暗中孤苦等待的蠟燭,我渴望著那一點小苗給我的溫暖與安定。就像我穿行在一條又一條的人行道上,走過一個又一個陌生的地方。我困惑?我迷茫?我不知道自己到底在尋找著什么,也許是像賣火柴的小女孩一樣,是在尋找一個賣火柴的人。而我也許在其中不知不覺萌生了一種希望的欲念而不自知吧!或許我本身是知道的,只是貪婪的想要尋找更好的吧!

人的欲望總是貪婪的希望著這個又希望著那個。就像我小時候,總是天真的以為一切都可以用希望來表達。所以每次看到大人們可以輕易的完成我想干卻無能為力的事時候。我總在心里希望著自己可以像大人一樣想干嘛就干嘛!那該多自由啊!長大后,我卻實有了一定自由的決定權,可是我卻不像小時候覺得的那么好。在一些有形和無形的責任壓迫下,我沒來由的懷念孩童時代的天真爛漫,這是我是希望時間是可以重來的。我們所希望的,有時并不是我們所需要,我們所需要的往往是我們所不屑的。希望就像一根小火柴,它表面微不足道,其實它是我們燃起的希望。在家人眼里我們就是他們未來的希望。學習不如意時,爸爸媽媽總喜歡用別人家的孩子來諷刺自己的孩子來達到傷害我們的心靈和自我解氣的目的。但我們有時并不能拋棄一切去追求自己所希望的,這是我們的無奈和無能,就像蠟燭并不能自己燃燒起來。

在這個弱肉強食的社會,為了生存總要為自己打造幾張不同的面具。每天換著不同的面具去面對不同的人,來保護面具下那個最深層柔弱的自己。大家都只是麻木的說這就是社會的生存法則。我總想每天生活在虛假了不累嗎?每天活在人與人之間的謊言里不痛苦嗎?回答是:累的,并痛苦著。但為什么還要這樣維持下去呢?也許并不沒有希望過改變,只是不能相信自己的那份力量能夠有能力改變的了,卻沒想過你并不會一個人去面對。希望并不是只有你能完成的事,有時也必須依靠整體的力量才能實現更偉大的希望。就像這整個社會的和諧乃至整個世界的和平。

喜歡清晨獨自一人的感覺,靜靜的,耳邊只有從耳機里傳來的舒緩音樂,路上沒有什么人,偶爾有一輛輛車駛過,也只有呼嘯而過的風聲,留下的,也只是漸行漸遠的車影。

一個人靜靜的走在街上,似乎遠離了城市的那份喧囂,這種感覺,很愜意。

這個時候,也難免觸景生情,竟想學詩人一把,吟詩作賦,可惜不才,也只好不得而終。

抬起頭看看天空,陰灰灰的,什么都沒有。但是我知道,就在不久后,就在我面向的遠方,會升起一輪暖日,也許帶給人們的,也并不僅僅只有光明吧。微笑著告訴自己,向著夢想奔跑吧,在那遠方,是自己的渴望。

靜下心,仔細地感受著周圍,感受這個世界。時間似乎都慢下來了,每一刻都屬于自己,都是美好的,貪婪地享受著這一切,或許就在某幾刻,我甚至擁有這個世界。

思維在慢慢地跳躍著,慢慢地掠過回憶,我望著,那每一份悲傷,每一份喜悅,都值得我好好去珍藏。終于,它停下來了,停在我所在的這一刻,往后便是未來了,充滿的,是未知,也正是這未知,讓人生跌宕起伏,我該做的,就是努力平穩自己,去欣賞這一路的美好風光,享受它帶給自己的種種。

天漸漸亮了,人也漸漸多了,開始熱鬧起來了。

我也不再拖著疲憊不堪的自己如同行尸走肉,麻木不仁。我擁有自己,也把握著自己,一切依然光明。

暖心,晚安。

希望的高中(模板20篇)篇十七

希望,蟄伏在腳下。

真正的人生是不斷向前,充滿希望的。希望對于任何人都是非常重要的。沒有希望,就沒有人生。美國五星上將麥克?阿瑟曾對希望作過如此詮釋:“你若希望,你就年輕;你若絕望,你就衰老。”每天給自己一個希望,就是給自己一個目標,給自己一份信心。

在人生茫茫征途中,我們似乎總想找尋一份永恒的快樂與幸福,總期盼自己付出的努力得到回報。然而,生活并非一帆風順,而是充滿了挫折與痛苦。當我們的努力被無情擊得粉碎的時候,我們會陷入極度的失望與痛苦之中,脆弱的生命將在絕望的吞噬中奄奄一息,希望將成為拯救一切痛苦的神靈,心中那份將要湮沒的光亮,又被重新擴張,彌漫整個心房,因此,每天給自己一個希望,讓這顆承載美好的種子,不斷地得以滋養,直至碩果累累。

希望正如那冷冷冰雪中燦然開放的梅花,讓你在嚴冬中感受春天的氣息;希望宛若茫茫大海上明亮耀眼的燈塔,讓你在黑暗中找到航行的方向;希望仿佛那漫漫沙漠中水草豐美的綠洲,讓你在絕望中飲到生命的甘泉。

希望給了灰暗的人生一盞油燈,照亮了未卜的前程;希望給了垂死的人們一線光明,拯救了消逝的生命;希望給了絕望的我們一線生機,讓我們在深邃的黑暗中,仿佛抓住了一棵可以依偎的頑強的小草。

是的,生命有限,希望無限,每天生活在希望之中,我們的人生一定會輝煌燦爛,韻味無窮。

希望的高中(模板20篇)篇十八

曾幾何時,我們被這樣無禮地叫來叫去,“聽話”似乎成了比較我們“好壞”的計算單位。一句“聽話”,就代表他們說過了很多正確的話,而我們的努力只是聽他們的話并進行實踐而已。所以,當他們看見自己的孩子碩果累累時,很自然就認為是自己教育有方,而從來不很重視孩子所付出的努力。不只是親戚,別人夸獎我們的時候,也都近似于這樣:“這孩子真聽話,肯定是父母教育有方。”夸是夸了,真的是在夸我們嗎?恐怕也是別有深意吧;而一句“不聽話”,似乎是我們連話都不會聽,不是聾子就是呆子,是不可造之材。而說這句話的人也顯得自己很有水平,推卸了自己的責任:看,早就教了你們,問題只是出在你們的身上,是你們自己沒學好嘛!

在成功時,當自己沉浸在“豐收”的喜悅里,一句溫柔的“聽話”立刻無情地否定了我們的全盤努力,要是換成了像“你真棒!”之類的話,就會讓我們快馬加鞭,更加有百分之兩百的勇氣向前沖,同時成就的快樂也會永遠銘記于心,在記憶中留下一片黃金地帶,一舉兩得,豈不妙哉?在犯錯或失敗時的心灰意冷中,一句“不聽話”同樣如期而至,本來還些許流動的水,在這一瞬間就變成了硬邦邦的冰塊,堆積在心靈的深處里,成倍地消耗我們的'勇氣和希望;而同一種情況下,如果能說一點鼓勵的話,或干脆少說點話,我們也會覺得好受多了。比如:有一次,我在客人面前缺少了點禮貌,又不小心拿錯了客人的水喝,導致客人悶悶不樂地走了,我本以為老爸會把我罵得狗血淋頭,結果老爸只是指出了我的錯誤和導致的后果,并告訴我下次該怎么做,就結束了,異常簡單,于是,我的心情又像平常一樣開朗了,同時也確實記住了這次小小的教訓。

希望的高中(模板20篇)篇十九

“同學們,我是新來的語文老師,兼你們的班主任,我姓吳。從今天開始,我將和你們一起來學習、探討。希望我們能共同度過一段美好的時光……”

“這位年輕的女老師,笑容甜美,有著一頭飄逸的長發,一雙雖小卻那樣有神的眼睛。哦,她的眼睛里,分明充滿著一種我從沒看到過的神采。那是一種怎樣的神采呢?”他看到新老師,腦子在飛轉著。

哦,原來她跟別的語文老師并沒兩樣,一樣的認生字,解生詞,一樣地分析課文。他好失望,于是,漸漸進入了他上課的一貫狀態。

恰好就在這天晚上,有一節語文自習課,他早有準備,今晚要看那本新到的雜志。上課了,她卻并不像原來的語文老師那樣讓大家自己學習,而是在課堂上搞起了什么“互動游戲“游戲?聽起來倒蠻新鮮的。”他想。可他不知道這位老師葫蘆里賣的什么藥,管她呢,反正也與他不會有啥關系的。

他正準備把事先帶來的雜志拿出來時,聽到老師開始提問了。哦,原來都是一些很簡單的問題,連他都基本上能回答。同學們積極地舉著手,爭相回答老師的問題,可他卻好像局外人一般,只是靜靜地看著一個個同學盡情“表演”。

“第四大組最后一排那位男同學,請你回答一下這個問題好嗎?全班同學的目光一下子全集中到他的身上,他壓根就沒想到老師會請自己回答問題,毫無思想準備,甚至連是啥問題都沒聽清楚,看到大家都盯著自己,只好機械地站了起來,低著頭,默不作聲。

“看著我回答問題,好嗎?與別人交談時看著別人的眼睛是一種禮貌。”依然是那甜美的聲音,聲音里充滿一種不可抗拒的力量,使他不由自主地抬起頭。他看到了老師的眼睛,那眼神好復雜:既有關切,又有期待;既有信任,又有責備。他仿佛突然讀懂了老師眼光的含義,循著那眼光,他找回了久違了的回答問題的勇氣。

希望的高中(模板20篇)篇二十

圣火第一次點燃,那是希望在燃燒;種子第一次播種,那是希望在發芽;荒漠披上綠洲,天塹變成通途,富饒代替了貧瘠,那時希望在綻放。希望,不僅是人生奮斗的遠大目標,更是平凡生活中的一個期待。

是希望,又使我重燃心火,去照亮平凡年華。

突然——我上空灰暗的色彩怎么不見了?是哪位畫家把它涂染成了粉色了?我肩頭怎么不再滴水了?抬頭一看,一把純樸的傘拿在老師的手中打在我的上方。“怎么了,競競,不打傘會凍感冒的!”“老師,這次考試我……您……“這事呀,老師問你,偉大的物理學家愛迪生發明電燈的時候經歷失敗了嗎?““經歷了,而且還是幾萬次。”“對呀,他經歷了那么多次失敗還會成功,這一次考試失利你就經受不住了嗎?沒事的,老師相信你!你能明白嗎?沒事的,啊。”“恩”我低聲應答著,心里卻已海闊天空。

突然,頭頂的粉色不見了,一片無邊的湛藍出現了。天,放晴了!告別了老師,我背著我可愛的書包回家去了!坐在書桌前,只感覺希望在燃燒,一陣微風從紗窗里透進來,撫摸著我的臉頰,我的心中充滿了自信去迎接明日的朝陽!

是呀,人生不能沒有希望,就如同生命里不能缺少陽光。希望就如同嘉興南湖上的那艘游船,載滿了千百年的沉重和明天的輝煌;希望就像茫茫黑夜中那盞明燈,指引著我走向光明!擁抱希望,光明就在前方!

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工作總結不僅可以讓我們看到自己的成績,還能夠讓我們對未來的工作計劃做出更加明確和有針對性的安排。此處為大家整理了一些精選的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。
讀后感不只是對書的簡單評價,更是通過文字來表達我們對書中內容的細膩感受和個人思考的過程。現在讓我們一起來看看以下這些讀后感,或許會給你帶來一些新的思考。
教學反思需要我們善于觀察和思考,將自己的經驗與理論知識結合起來,形成獨到的見解。下面是一些教學反思的經驗總結,希望能對大家的教育教學工作有所幫助。一、教學目標:
通過寫檢討書,我們可以更好地審視自己的過去和現在,為未來的發展和成長鋪平道路。以下是小編為大家整理的一些優秀檢討書范文,希望對大家寫作有所啟示。尊敬的領導:今日
活動策劃是指在特定時間和場地內,根據目標和需求,制定詳細的方案和計劃,組織并執行各項活動的過程。活動策劃不僅是一項專業工作,也是一個藝術創作的過程,需要發揮創意
小班教案是針對學前教育中的小班級所設計的教學計劃和指導材料,有助于組織和安排教學內容和活動。以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案參考,供教師們借鑒。
幼兒園中班的課程設置應該注重綜合素養的培養,包括語言、數學、美術、音樂等方面的發展。小編特地為大家整理了一些幼兒園中班的學習心得,一起來看看吧。1.感受歌曲愉快
寫心得體會是一種對自己成長的記錄和見證,可以讓我們更好地領悟人生的真諦和價值。心得體會是一種對自己所經歷和思考的總結,以下是一些優秀的范文,供大家參考和學習。
班主任工作計劃是班級管理的重要組成部分,它可以幫助班主任合理安排和管理班級的各項工作。班主任工作計劃范文一:立足班級管理,全面提升學生自主管理能力。
發言稿的內容可以從事前調研、個人經驗和專業知識等方面進行豐富和支撐。如果你對撰寫發言稿感到困惑,不妨參考一下以下發言稿范文,或許可以給你帶來一些靈感。
中班教案的編寫是為了提高教學效果,促進幼兒在各方面的全面發展。請大家參考下面這些中班教案,相信會對教學工作有所幫助。設計意圖:《小熊生病了》的活動來源于幼兒的生
教案模板的不斷更新和優化能夠提高教學設計的創新性和可持續發展。這里有一些優秀的教案模板,希望能給各位教師提供一些靈感和借鑒。教學要求:1、認識12個生字,掌握多
教學反思可以促使我們不斷更新教學理念和教學方式,與時俱進地提供高質量的教育。接下來是一些教學反思的案例,希望可以給大家提供一些啟示。《灰雀》這篇課文記敘了列寧在
活動方案是指對于具體活動的時間、地點、人員、內容等進行詳細的安排和規劃,它對于活動的成功至關重要。接下來是一些備受好評的活動方案案例,希望能給大家提供一些啟發。
優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。大家一起來閱讀一下小編為大家整理的一些優秀作文范文,它們思想深刻、表達精湛。來自讀者的問題:我
通過撰寫月工作總結,我們可以提高自己的反思和總結能力,更好地適應和應對工作中的挑戰。以下是一些典型的月工作總結范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
優秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎上,以簡潔明了的語言進行表述和闡釋的產物。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優秀作文,感受其中的表達技巧和思想深度。
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