心得體會是一種反思和總結的過程，通過它我們可以更好地了解自己的優點和不足。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家進行學習和參考。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇一

第一段：引言（150字）。

外出觀摩是學習和成長的一種重要方式。近日，我參加了一次外出觀摩活動，并從中收獲頗多。通過眼界的拓寬，我更加深刻地認識到觀摩活動的重要性以及其帶來的益處。以下是我對外出觀摩的心得體會。

第二段：觀摩的重要性（250字）。

外出觀摩被稱為一所“活學活用的學?！保ㄟ^親臨現場，親身體驗，讓我們對學到的知識進行應用并檢驗。觀摩能夠打破書本知識的狹隘界限，讓我們從理論走入實踐，更加深入地了解各行各業的工作原理和實際操作。例如，我曾去過一家廠家觀摩生產線，親眼目睹了生產工藝的整個過程。這不僅加深了我對理論知識的理解，更讓我明白了實踐的重要性。觀摩的重要性不僅在于增加知識的廣度和深度，更在于培養實踐能力和創新思維，提升自己的競爭力。

第三段：觀摩的益處（250字）。

外出觀摩既是對知識的補充，也是對能力的磨煉。首先，觀摩可以開闊眼界，拓寬視野，讓我們對外部世界有更全面的了解。通過觀摩，我們可以感受到不同行業的風土人情，了解到各個領域的新技術和前沿動態。這不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以激發我們的興趣和熱情，為未來的發展方向提供更多選擇。其次，觀摩可以培養團隊合作精神和人際交往能力。在觀摩過程中，我們需要與他人合作，相互學習和借鑒。這培養了我們的團隊合作意識，培養了我們的溝通能力和協作能力。這些都是我們在未來工作和生活中必不可少的能力。最后，觀摩可以激發創新思維和發現問題解決問題的能力。在觀摩過程中，我們可以觀察到問題，分析問題，并提出解決問題的方法和思路。這可以培養我們的創新思維，提高我們的問題解決能力。

第四段：觀摩的技巧（250字）。

外出觀摩既然是學習和成長的機會，那么我們在觀摩過程中如何獲得更大的收益呢？首先，我們要先了解觀摩的目的和重點。在參加觀摩之前，我們應該先了解觀摩的主題和目標，這樣有助于我們更好地把握觀摩的重點，提高觀摩的效果。其次，我們要培養觀察力和分析能力。觀摩過程中，我們要注意觀察和分析，觀察工作環境，觀察工作流程，觀察問題等。只有通過細致入微的觀察和準確的分析，我們才能深入了解和領悟其中的道理。最后，我們要積極參與和交流。在觀摩過程中，我們要積極與他人交流和溝通，分享自己的觀察和理解。通過與他人的互動，我們可以更好地學習和成長。

第五段：總結（300字）。

觀摩是一種學習和成長的機會，它可以幫助我們拓寬視野，提高實踐能力和創新思維，培養團隊合作和人際交往能力。在觀摩過程中，我們要了解觀摩的目的和重點，培養觀察力和分析能力，積極參與和交流。通過外出觀摩，我們可以不斷地吸收新知識，提高自己的能力水平。外出觀摩不僅可以滿足我們的求知欲望，也可以激發我們的創新思維和解決問題的能力。在未來的學習和工作中，我們應該積極主動地參加各種觀摩活動，不斷地鍛煉自己，提高自己。相信通過不斷的觀摩，我們一定能夠收獲更多的成果和成功。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇二

第一段：引言（150字）。

外出觀摩是一種開闊眼界、學習經驗的方式。通過外出觀摩，我們可以親身體驗到不同地方的文化、風土人情以及各行業的創新與發展。我最近有幸參加了一次外出觀摩活動，讓我受益匪淺。在這次活動中，我發現了許多關于工作和成長的寶貴經驗，同時也留下了一些深刻的體會，今天，我將與大家分享我的心得體會。

第二段：開拓眼界（250字）。

外出觀摩不僅僅是離開家，去一個陌生的環境中觀察，它更是一種對知識的開拓和思維的啟迪。在我參觀的過程中，我去了一家汽車生產廠，這是一個我之前從未接觸過的行業。通過和工作人員的交談和觀察，我對汽車的生產流程有了更深入的了解。我發現每一輛汽車背后都有一個巨大的團隊在默默地工作，每個環節都有自己的重要性。在這個過程中，我學到了團隊合作的重要性，也意識到一個人的努力是如此渺小，必須依靠大家的共同努力才能完成工作。

第三段：學習經驗（250字）。

在外出觀摩中，我還抓住了學習機會，在參觀中不斷地向工作人員請教問題，希望從他們身上獲得一些寶貴的經驗。他們非常熱情地回答了我的問題，并且給了我一些建議，例如，他們告訴我，要想在這個行業從一名普通職員成長為專家，最重要的是保持學習的態度，不斷更新自己的知識和技能。他們還鼓勵我，不要怕失敗，要勇于接受挑戰，只有不斷嘗試和反思，才能不斷進步。

第四段：思維啟發（250字）。

在外出觀摩中，還有一次讓我深思的經歷。我們參觀了一家科技公司，并和其中一位高級工程師交流了一段時間。他向我們展示了他們最新研發的一款智能產品，這款產品的功能非常強大，贏得了市場的廣泛認可。在交流中，他告訴我們，產品研發的關鍵在于創新思維，要不斷挑戰現有的思維模式，跳出自己狹窄的思維框架，才能帶來真正的突破和成功。這一點讓我十分受益，我意識到只有敢于打破常規，不斷探索新的思維方式，我們才能在工作和生活中獲得更多的成果。

第五段：感悟與展望（300字）。

通過這次外出觀摩的經歷，我深深地感受到了學習的重要性和不斷探索的必要性。現在的社會發展變化迅速，唯有持續地學習和改進自己，才能適應這個不斷變化的世界。我將用心理負擔來對待學習，在工作和生活中加強自己的能力。同時，我也意識到了創新思維的重要性，我希望能在今后的工作中更加敢于打破常規，勇于嘗試，尋求突破。外出觀摩不僅是一種學習和成長的方式，更是一次心靈的洗滌和升華。我相信，在將來的路上，我會積極參與更多的觀摩活動，不斷開拓自己的眼界，不斷學習、成長。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇三

第一段：引言（120字）。

外出觀摩是一種提升個人知識和經驗的有效途徑。我最近有幸參加了一次觀摩活動，深切地感受到了它的巨大價值。在這次觀摩過程中，我從思想的碰撞、技能的培養、眼界的開拓等方面都獲益匪淺。通過這次經歷，我深刻認識到外出觀摩的重要性和必要性。

第二段：思想的碰撞（240字）。

在參加觀摩活動的過程中，我與各行各業的專業人士進行了廣泛的交流和交流。他們分享了他們在工作中的經驗和心得，對我產生了深遠的影響。與他們的交流，我意識到自己的知識儲備和思維方式有局限性，在某些領域還有很多需要學習的地方。此外，他們的開放和廣博的視野也讓我深感自己的認識僅僅是一個小小的觸及表象的點。這種思想碰撞激發了我的求知欲望，讓我更加積極地提升自己的知識水平。

第三段：技能的培養（240字）。

在外出觀摩的過程中，我發現不同領域的企業和機構在技術和技能方面有很高的水平和獨特的經驗。例如，我參觀了一家高科技企業，在他們的實驗室中見證了各種前沿技術的應用。這使我深刻意識到技術在當今社會的重要性，并激發了我學習和掌握新技能的動力。此外，我還與一些行業內的專家進行面對面的交流和學習，他們在實踐中積累的經驗對我非常有啟發。通過觀摩活動，我學到了許多實用的技能和方法，這將對我未來的發展產生積極的影響。

第四段：眼界的開拓（240字）。

觀摩活動讓我有機會參觀了各種不同類型的企業和機構。有些是國內知名企業，有些是國外頂尖的科技公司。在這些參觀過程中，我深刻感受到了他們的先進管理理念和創新精神。他們的成功案例和團隊合作方式給了我很大的啟發。此外，我還與一些外國專業人士進行了交流，了解到了國外的商業模式和市場動態，拓寬了我的眼界。這一切都讓我認識到，不同的思維方式和觀念對個人和組織的發展都有著巨大的影響。

第五段：總結（280字）。

通過這次外出觀摩的經歷，我對外出觀摩的重要性有了更深入的認識。它能夠讓人與不同領域和行業的人士交流和學習，提升自己的思維方式和知識水平。它能夠啟發人們對技術和技能的追求，激發個人的創新潛力。同時，它還能夠拓寬個人的眼界，讓人們認識到世界的多樣性和復雜性。因此，我鼓勵每個人都要盡可能參加更多的觀摩活動，不斷擴展自己的知識和經驗，以應對日益復雜和多變的社會環境。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇四

20xx年11月13號在項目經理周建萌的帶領下，我們參觀了陜西省第x屆觀摩工地，經過這次的參觀學習，讓我對現場的施工管理、標準化作業、新技術應用有了深刻的印象，顛覆了我對傳統建筑施工的認識。

這次我們主要對工地建設、安全文明施工、現場質量、綠色施工以及新技術應用等進行學習。

一、工地建設。

這次我們參觀了六個觀摩工地，雖然每個項目的情況不盡相同，有的工地場地大些，有些場地狹小。但是他們都有一個共同的特點，就是干凈整潔、材料堆放整齊，利用已經建好的車庫頂和建筑內的場地加以利用，其中中建三局的永利國際金融項目的路面硬化采用模塊化、標準化、可重復使用的混凝土塊材，這樣可以提高利用率，減少建筑垃圾，材料可循環利用，達到綠色施工。在現場的整體規劃中，布局合理，考慮周全，功能分區明晰，工程的施工也嚴格按照前期的規劃實施，做到有條不紊。

二、安全文明施工。

安全文明施工關系著企業形象，在這次的參觀中這六個工地都有一個共同的特點，那就是在安全防護、除塵降噪方面都有標準化的影子，這樣可以提高效率，雖然前期投資比較大，但是一次投資，多次使用，這樣的投資可以在預算規定的取費范圍內合理投資，逐漸積累，在利潤和固定資產之間取一個平衡點，也會增加公司的固定資產。這次看到的圍欄做成可折疊的，這樣在運輸過程中既方便也容易存儲。像這樣的還有用于除塵降噪的霧化噴管、降低噪音的新式隔音棚等等。

三、質量管理。

在質量管理方面，他們嚴格遵照質量管理制度，責任落實到人，職責分明。這樣不會出現管理混亂或者出現問題了相互推諉扯皮。他們在質量管理方面也做得很精細，比如在梁柱接頭方面，中建三局利用鐵砂網與箍筋結合，確保混凝土澆筑的質量。為了確保質量，他們將施工工藝和技術交底制作成標牌，使工人一目了然。引進新工藝、優化施工工序，結合施工現場實際確保施工質量。在質量的'標簽上他們結合最新的網絡技術，利用現在的手機掃描功能，將二維碼引進，將各個構件的詳細信息標入，這樣既鍛煉了管理人員，也增加了建筑行業的科技感，為企業形象加分。在二次結構的混凝土澆筑方面，他們引進小型化混凝土泵，這樣不但施工方便而且提高澆筑效率。避免了在人工運輸過程中的拋灑。

四、新技術應用。

新技術的應用也是這次觀摩會給我最深刻印象的部分。在陜五建，他們集思廣益，將傳統的鋼筋切割機進行改造，原先一個切割機一次只能切一根鋼筋，而經過改造后的切割機卻一側可以切割七根，效率是原先的七倍。他們還將傳統的打磨機進行改造，將吸塵器和打磨機進行結合，在進行打磨的同時將粉塵吸收，即保護了環境也保護了工人。在中天集團的施工現場，他們將工廠化的標準件安裝思路與建筑結合，更是給我留下深刻的印象，這樣既保證了施工質量的絕對優質，還能縮短工期，降低項目施工成本。在一些微小的細節也是體現策劃，比如在窗戶的安裝上，他們將模板模塊化，在門窗洞口提前留一個坎，這樣在門窗安裝時既省力又確保了質量，而且一次成型。

在材料的管理方面，他們引進超市物品的進出倉庫模式，采用條形碼識別。用新引進的智能物資管理系統。入庫掃條形碼，進行編號，系統自動生成，出庫時直接掃條形碼，這樣既簡單又提高效率。

五、綠色施工。

在綠色施工方面，陜五建將所用的廢料加以利用。

引進智能化粉碎機，將固體廢料按照粒徑大小進行分揀，過大的進行粉碎。然后將這些骨料重新進行利用。將廢舊的鏡面板訂做成垃圾箱，既美觀有實用，還節約成本。在廢水回收利用方面，五建特別制作了一個大的廢水三級沉淀箱，通過變頻高壓水泵，再次進行混凝土養護、洗車等二次利用。雖然第一次投入較大，但是可以多次利用。在降噪方面，五建將傳統的木質隔音墻變為可重復利用的軟體隔音布料，這樣既安裝方便，造價也低廉。

在這次的觀摩學習中，有很多的新技術新工藝新材料都已經別人率先采用。而且這些新技術新工藝新材料中都有一個共同的特點：那就是提高效率，模塊化，標準化，可重復利用。這在施工中會節約不少時間，節約工期。雖然在眼前看可能會增加投入，但是從長遠看，還是有利的。我們可以采取逐步積累的方式，在安全文明費率取費的范圍內，在利潤和投入之間取一個平衡點。在模塊化和標準化方面公司應該有專門的人員研究、策劃。從這次的觀摩中已經發現標準化、模塊化應經成為發展的趨勢，我們不能再這方面掉隊，否則會被市場所淘汰。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇五

第一段：引言（100字）。

出門觀摩是一種很好的學習方式。通過親身參觀和實地考察，可以拓寬我們的視野，增加新的知識和經驗。最近，我有幸參加了一次外出觀摩活動，深受啟發和感悟。在這篇文章中，我將分享我的觀摩心得和體會。

第二段：技能的學習與提升（200字）。

這次外出觀摩活動的主題是技能的學習與提升。我們參觀了一家大型制造企業，見到了許多高科技機器和設備。通過觀摩，我學習到了許多實用的技能和知識。比如，我了解到頂尖的人工智能技術在現代制造業中的應用，掌握了一些關鍵的操作技巧。我還學到了團隊合作的重要性，因為一個熟練的操作者需要與其他團隊成員密切配合才能完成工作。觀摩結束后，我意識到技能學習是非常重要的，只有不斷學習和提升才能跟上時代的步伐。

第三段：創新和創業的精神（200字）。

觀摩活動中，我們還參觀了一家創業公司。這個公司創造了許多有意思和有潛力的產品。他們的創新精神深深地打動了我。通過觀摩，我明白了創新和創業是推動社會進步的重要力量。創新需要勇氣和堅持，也需要不斷地做試錯和實驗。我下定決心參與到更多的創新活動中，同時也鼓勵身邊的人積極追求創新和創業的精神。

第四段：領導力和管理能力的重要性（300字）。

在觀摩的過程中，我留意到了一些成功企業家和高管的特質。他們都具備良好的領導力和管理能力。他們深知團隊合作和員工激勵的重要性，并努力推動公司向更好的方向發展。觀摩讓我明白了領導能力和管理技巧對于一個企業的成功非常重要。作為一名普通員工，我以后可能要承擔領導職責，所以我決定加強自己的領導力培養，不斷提升自己的管理能力。

第五段：感悟與未來目標（300字）。

通過外出觀摩，我不僅學到了許多實用的技能和知識，也汲取到了寶貴的人生經驗。我認識到成功需要不斷地學習和進步，需要積極創新和擁抱變化。同時，我也明白了團隊合作和領導力對于一個人的成長和一個企業的發展都非常關鍵?；谶@些感悟，我將更加努力地學習和提升自己的技能，并在未來的職業生涯中發揮出更大的作用。我還希望能夠與團隊成員緊密合作，在共同的目標下實現更大的成就。

總結（100字）。

通過外出觀摩，我獲得了很多寶貴的經驗和啟示。這次觀摩使我明白了技能學習、創新和創業、領導力和管理能力的重要性。無論是在個人發展還是未來職業規劃方面，這些都將對我起到重要的指導作用。我相信，通過不斷的學習和努力，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇六

第一段：引言(150字)。

外出觀摩是一種很有意義的體驗，它可以讓人們拓寬視野，了解更多不同領域的知識和經驗。在一次外出觀摩中，我有機會參觀了一家先進的科技公司，這次經歷讓我受益匪淺。通過參觀與交流，我深刻地認識到了現代科技的發展對人們生活的巨大影響以及科技與創新之間的不可分割關系。

第二段：激發興趣(250字)。

參觀過程中，我看到了一些令人驚嘆的科技產品和創新技術，例如智能機器人、虛擬現實設備等等。這些新技術引起了我的極大興趣，激發了我進一步學習和了解科技領域的愿望。在與工作人員交流中，我獲得了許多實用知識，包括科技應用的原理、市場需求以及科技產品的研發過程等等。這些知識大大增加了我的科技素養，讓我對科技創新有了更深入的理解。

第三段：啟迪思考(300字)。

參觀過程中，我也觀察到了這家科技公司對于創新的重視和追求。他們不停地進行研發，嘗試著將科技應用到更多的領域和行業，從而帶來更多的便利與改變。這讓我深思，創新的力量是無窮的。只有不停地追求進步，挑戰現有的技術和想法，才能夠推動社會的發展。在今天這個科技高度發達的時代，我們應該保持對新事物的好奇心和勇于嘗試的態度，勇敢地去探索創新的可能性。

第四段：培養合作(300字)。

在參觀時，我深切感受到了通過合作與交流能夠實現更多目標的重要性?？萍脊镜墓ぷ魅藛T不同專業背景的人員相互配合，共同推動項目的發展。他們通過團隊合作的方式，充分發揮各自的優勢，最終取得了成功的成果。這讓我明白，一個人的能力是有限的，只有與他人合作才能夠將個人的優勢發揮到極致。在今后的學習和工作中，我要更加注重與他人的交流與合作，不斷提高自己的團隊合作能力。

第五段：總結(200字)。

通過這次外出觀摩，我深刻地認識到了科技的重要性以及科技與創新之間的密切關系。它們是推動社會發展和個人進步的重要力量。同時，觀摩過程中啟發了我對于創新的思考，提醒我要保持對新事物的好奇心，勇敢地去嘗試。此外，我也體驗到了合作的重要性，明白了只有通過合作才能夠將個人的優勢發揮到極致。我相信，在今后的學習中，我會更加專注于科技領域的學習，不斷提高自己的科技素養，為社會的發展做出自己的貢獻。

總之，通過這次外出觀摩，我不僅開拓了眼界，增長了見識，還得到了許多寶貴的經驗。我相信，這次體驗將對我的未來產生深遠的影響，讓我更加勇于追求創新和進步。我也希望通過這次經歷，能夠鼓勵更多的人參與到科技創新與合作中，共同推動社會的發展和進步。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇七

近日，我有幸作為一名市民代表參加了全市重點項目觀摩活動。這次觀摩活動對我來說是一次難得的學習機會，讓我深刻認識到了我所在的城市在建設發展方面所做的努力和取得的成就。我從各個方面都受益匪淺，下面我將從城市規劃、交通建設、環境保護、社會民生和經濟發展五個方面，談一下自己的觀摩體會。

首先是城市規劃方面。觀摩全市重點項目中，我看到了一系列城市規劃方案的落地實施，令人印象深刻。我所在的城市，獨特的地理條件使得城市的規劃工作顯得尤為重要。通過這次觀摩，我了解到城市規劃不僅僅是對土地的利用，更重要的是要兼顧城市功能的合理布局。例如，在某個新開發區，我看到了用地分區劃定明確，住宅區、商業區、娛樂區等功能區有機銜接，使得居民居住和工作都可以在附近完成，繁華街區的設置使得市民的生活更加便利。這種規劃思路充分體現了“人民為中心”的理念。

其次是交通建設方面。觀摩全市重點項目中，我親眼見證了交通基礎設施的完善和發展。在城市快速路的規劃與建設、公交線路的優化和拓展等方面，我感受到了交通帶來的便利和效率。尤其是軌道交通的發展，使得城市各個區域的交通互聯更加便捷，為市民的出行提供了極大的便利。這樣的交通建設不僅減少了交通堵塞和空氣污染，還提高了市民的福利水平，值得贊揚和肯定。

再次是環境保護方面。作為一個愛護環境的人，我對城市環境的改善和保護問題尤為關注。觀摩全市重點項目中，各類環境保護設施建設讓我深有感觸。無論是水源保護區的建設，還是垃圾分類和處理的推廣，城市環境的改善都取得了明顯的成效。特別是在綠化工作方面，我看到了大量的植樹綠化項目的實施和成果，城市的綠化率明顯上升，讓人們呼吸到更加清新的空氣。這樣的環境保護工作為我們提供了良好的生活環境，更是未來可持續發展的基礎。

另外，社會民生方面的建設也是觀摩活動中的亮點之一。在全市重點項目中，我了解到市政府高度重視社會民生建設，不斷提高民生福利。例如，在教育方面，學校的建設不僅僅滿足了城市人口的學齡人口需求，還為孩子們提供了更好的學習條件，促進了城市教育的發展。此外，在醫療衛生方面，城市醫院的建設提高了醫療服務水平，讓市民能夠享受更好的醫療保障。這些都體現了政府為民的理念，體現了政府對市民的關心和關懷。

最后是經濟發展方面。觀摩全市重點項目中，我印象最為深刻的就是經濟發展所取得的巨大成就。通過參觀一些重點項目，我了解到城市在產業結構升級和招商引資方面所做的努力。各類高新技術企業的落戶、一些大型產業園區的設立，都為城市的經濟繁榮打下了堅實基礎。這樣的經濟發展不僅為城市創造了更多的就業機會，還提高了市民的收入水平，增加了市民的消費能力，進一步推動了城市的發展和進步。

總的來說，觀摩全市重點項目給予了我很多的啟示和提升。通過這次觀摩，我看到了城市建設取得的巨大成就和取得的全面進步。這不僅是市委市政府的辛勤付出的結果，更離不開廣大市民的共同努力。作為一名市民代表，我將更加珍惜并積極參與到城市建設中，為我們美麗的家園貢獻自己的力量。相信在全市重點項目的推動下，我們的城市會變得更加美好，人民的生活水平也會進一步提高。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇八

近日，我有幸參觀了全市的重點項目，深感收獲良多。這次觀摩之旅給了我很多啟發和思考，讓我深刻認識到重點項目對于城市發展的重要性和推動力。以下是我的心得體會，與大家分享。

觀摩重點項目是為了更好地了解城市的發展情況和重點領域的改革進展。重點項目是城市發展的夢想和愿景的體現，不僅能夠提升城市形象，還能夠帶動產業發展，改善居民生活，提升居民幸福指數。通過觀摩重點項目，我們可以看到城市建設的方向和未來發展的愿景，同時也能夠借鑒成功項目的經驗和做法，為我市的建設和發展提供參考。

在這次觀摩中，我看到很多令人驚嘆的亮點和創新。比如，某地的城市復興計劃，通過整合資源，打造集旅游、文化、商業于一體的綜合社區，有效地提升了當地的形象和知名度。又比如，某地的科技園區，通過引進高科技企業和研發機構，形成了一個創新創業的良好環境，吸引了大量人才和資源。這些亮點和創新不僅帶動了相關產業的發展，也為城市的可持續發展奠定了基礎。

當然，重點項目的背后也隱藏著各種挑戰和壓力。城市的建設和發展需要大量的投入和資源，同時也需要解決土地、環境、交通等方面的問題。創建重點項目涉及到政府、企業、居民等多方的合作和協商，需要面對各種利益沖突和約束。因此，城市建設和發展需要政府的正確引導和頂層設計，同時也需要全社會的共同參與和支持。

在觀摩過程中，我深刻認識到重點項目對于城市發展的重要性和推動力。現代城市的發展不能只依賴于經濟實力和基礎設施建設，還需要注重文化建設、環境保護和人文關懷。只有真正發揮好重點項目的輻射效應和帶動作用，才能實現城市的可持續發展和人民群眾的美好生活。同時，觀摩重點項目也讓我反思，作為一個普通市民，我應該如何參與到城市建設和發展中來，為家鄉的繁榮做出貢獻。

通過觀摩重點項目，我深刻認識到了我市發展的潛力和巨大機遇。未來，我們要積極關注和學習其他城市的成功經驗，吸取其中的營養，并結合我市的實際情況，制定出更加科學合理的發展戰略和規劃。只有全面提升城市的軟實力和硬實力，才能更好地吸引人才、資本和資源，為我市的發展注入新動力。我期待著未來，我市能夠打造更多的重點項目，為城市的繁榮和發展做出更大的貢獻。

總之，觀摩全市重點項目是一次收獲頗多的經歷。通過觀摩，我深刻認識到了重點項目對城市發展的意義和推動力，同時也為我市的發展提供了很多啟發和思考。希望未來我市能夠充分發揮重點項目的作用，積極探索和開拓，為城市的繁榮和人民的幸福做出更大的貢獻。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇九

在園領導的安排下，本學期我去了許多先進幼兒園觀摩學習，每到一個地方，那里的環境、游戲和教師組織的活動都給我留下了深刻地印象，也讓我受益匪淺！

一走進東興幼兒園，印入眼簾的便是操場對面的“農家小屋”，那是園內特意請工匠師傅精心制作的木屋，安全、牢固，木屋門口掛了幼兒用種子穿成的簾子，屋內陳立的鄉土資源雖多，但看起來并不凌亂，還有些親切，仿佛又回到了童年那捉迷藏的童年。木屋正墻上呈現給眾人的是幼兒用農村資源制作的美工作品，如絲瓜筋卷成的小蝸牛、稻草扎成的稻草人、樹葉拓印畫、蔬果造型等，雖然作品有些粗陋、稚嫩，但體現了教師對孩子的尊重、信任，這是多么難能可貴??！屋內還陳列著許多特地為孩子打造的農具，看起來小小的，易于幼兒操作。在他們園里我觀摩到了一節科學活動“小小農具秘密多”，活動中老師親切自然地教態和那溫柔可親的聲音至今仍在我腦海中蕩漾，當然她設計并組織的活動，選材新穎，激發了幼兒的探索興趣，從一開始的認識農具，給了幼兒直觀的感受，到后來的比較竹竿、竹片、竹扁擔等農具哪個好使時，師提供了幼兒豐富的材料，讓幼兒與材料充分的互動，在互動的過程中感悟、理解了竹竿圓圓的，擔糧袋時，受力面積小，肩膀很難受；竹片擔糧袋時，糧袋掛不住不聽使喚，總是挪地方，讓幼兒自顧不暇；只有扁擔，運糧食才既方便又省力，這比教師直接講道理說給幼兒聽效果明顯得多，從而也讓幼兒感受到科學的神奇，激發幼兒探索身邊科學現象的興趣。

佳佳幼兒園是個充滿藝術氣息的幼兒園，走進園大廳，只見墻上掛滿了園內近年來在藝術方面取得的成績，有教師的，也有幼兒的。一抬頭，屋頂上掛著用kt板雕刻的音符，樓梯一側的墻壁上掛著許多精致的美術作品，有的具有教育意義，感染力極強，有的充滿童趣，符合幼兒的審美情趣，當然，其中多數出自幼兒之手，我想整天沉浸在如此富有詩情畫意的環境中，就算沒絲毫藝術細胞的人也會被渲染，更何況是年幼的孩子們呢？他們還充分挖掘靖江境內的民間藝術資源“蕩湖船”、“靖江盆景”：“打連廂”，并將其滲透到幼兒園教育活動中，如：主題活動“家鄉的盆景”，從組織幼兒去公園盆景圣地參觀盆景，了解工人叔叔如何制作盆景藝術，到回園開展“我知道的盆景”到最后運用多種材料進行美術創作活動“美麗的盆景藝術”，我有幸在該園欣賞到了他們的吹印活動“美麗的盆景”，這節活動教師通過出示實例，讓幼兒觀察盆景的特征，到后來的范例欣賞，幼兒被畫中那栩栩如生的盆景深深地吸引住，主動觀察，了解盆景畫的制作工序，并大膽嘗試，出色的用已學的吹畫和紙團印染的技術完成了創作任務，更讓人驚訝的是幼兒的作品個個與眾不同。最后，我們觀摩者還欣賞了該園在藝術教育方面的成就，整齊的“秧歌腰鼓”、歡快的“打連廂”、美麗的蕩湖船表演、錫劇“雙推磨”等精彩絕倫的節目，讓我們看到了綻放在幼兒園內民間藝術之花。

蓮沁幼兒園坐落在靖江城南開發區的蓮沁小區內，那里環境優美，寬敞的教學樓內，格外熱鬧，孩子們正三五成群的玩游戲，咦，那不是漁網嗎？怎么許多小孩子正從漁網的一頭鉆到漁網的另一頭呢？哦，原來小班的孩子正學小魚，不小心被貪心的漁夫給網住了，正在掙脫漁網的束縛呢？瞧瞧那邊，一群孩子圍著盆子玩水嗎？走近一看才知道，那是在玩捉泥鰍的游戲，這個泥鰍可狡猾了，孩子們剛抓住魚的身體，將魚剛拖出水面，眨眼功夫，就悄悄地溜回了盆里，真不好對付。這時候，教師拿來了一些工具，讓幼兒進一步發現泥鰍的秘密。還有他們園內的工藝品店的材料也很具特色，瞧，大大小小的螺絲貝殼串成了美麗的項鏈，還染上了五彩斑然的顏色，蟹殼也被幼兒運用在美工作品中，聽說這些藝術品都出自小天才之手哦！店里的貨供不應求，因此，旁邊還有一個專門的.加工廠，顧客可根據需要自選材料，他們幫助加工。環境是無聲的老師，園內的每一堵墻都會說話，墻飾布置材料也選用了當地的廉價資源“蘆葦花”“蟹殼”“蘆簾”，深怕別人不知道他們住在長江邊；室內還成列著孩子們用各種材料自制的各式各樣的輪船，不用猜就知道他們正在開展與船有關的主題活動，這也是利用當地的產業優勢，我們靖江的造船業就分布在港口?？傊?，他們的課程資源到處透著一股“江”味。

參觀了先進園的設施環境，觀摩了他們的研討課，我捫心自問：“我收獲了什么”他們堅持綱要精神“充分利用當地特有的資源作為教學內容，開展富有本地特色的教育活動，促進幼兒個性化成長”的先進教育理念時刻在熏陶我，指引我前進的道路，讓我以飽滿的情緒對待自己鐘愛的事業，與時俱進，開創未來美好的藍圖！

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外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇十

第一段：引言（100字）。

近年來，隨著交通和信息技術的快速發展，人們的出行范圍逐漸擴大，對不同地區的文化、生活方式產生了濃厚的興趣。為了開闊眼界、增長見識，越來越多的人選擇外出觀摩，親身體驗不同的環境和文化。而這一趨勢也為我們提供了一個難得的機會，即通過外出觀摩，吸取別人的經驗，提升自己的知識水平和人際交往能力。

第二段：大環境觀摩（250字）。

在外出觀摩的過程中，首先要對環境進行觀察、體驗。比如，到一些有名聞遐邇、環境獨特的地方旅游，可以讓我們直接感受到自然的魅力；或者去一些繁華的商業街觀摩都市的脈搏，感受商業氛圍，了解消費者的需求；甚至可以參觀一些工廠、企業，近距離了解產業鏈的運作過程。通過這些觀摩，我們可以對各種環境產生的影響有更深入的了解，提高我們的綜合素質。

第三段：人文觀摩（300字）。

外出觀摩不僅僅是對環境的觀察，還要去關注人們的生活方式、價值觀念等。這就需要我們從生活的細節中發現問題，學習別人的優點，吸收經驗。例如，在與當地人交往的過程中，我們可以感受到他們的熱情好客、友善。這可以提醒我們，在與他人互動時，要保持友善、尊重他人；又比如在認識到別人的生活規律之后，我們可以借鑒、學習，提高自己的生活和工作效率。同樣，在其他城市的公共場所，我們可以通過觀察他人的行為舉止，領悟到當地的社交禮儀，讓自己更好地融入當地生活。

第四段：經驗教訓（300字）。

外出觀摩不僅可以學習別人的成功經驗，還可以吸取別人的失敗教訓。當我們在外地旅游或出差時，可能會遇到一些意外或挫折，比如道路擁堵、訂票失敗等。這時，我們可以從中找到原因，對照自己的行為、習慣進行反思。通過總結這些經驗教訓，我們可以避免重蹈覆轍，提高自己的執行能力和應變能力。

第五段：總結與展望（250字）。

外出觀摩是一種難得的機會，能夠拓寬我們的視野、增加見識，提高我們的綜合素質。但是要注意的是，在觀摩的過程中，我們要保持客觀、謹慎的態度，將觀摩所得與自身的實際情況相結合，避免盲目模仿。通過外出觀摩，我們能夠更加清晰地認識到自己的不足之處，找到不足之處進一步提高自己。未來，我們應當保持對外出觀摩的熱情，將其作為一種常態化的學習方式，不斷進步，不斷提升自我。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇十一

近年來，我市大力推進重點項目建設，取得了顯著成效。為了進一步提升工作效能和質量，市政府組織了一次觀摩全市重點項目的活動。我有幸參加了此次活動，深受啟發。下面我將從項目規劃、技術創新、團隊合作、效果評價和問題解決五個方面，談談我對觀摩活動的體會和收獲。

觀摩活動中，我深刻體會到項目規劃的重要性。每個重點項目都有詳細的規劃文件，包括項目實施計劃、目標任務和時間節點等。而這些規劃文件都是經過多方協商、研究和論證而成的。這些規劃文件可以為項目的順利實施提供明確的指導，并保證工程的科學性和可行性。觀摩活動中，我看到了每個項目團隊都將規劃文件作為日常工作的依據，確保項目按照規劃進行，避免產生大的偏差。這讓我深刻意識到規劃對項目的重要性，將會在今后的工作中更加重視和落實。

第三段：對技術創新的思考。

在觀摩過程中，我留意到許多項目團隊都注重技術創新。他們不僅堅持引進先進設備和技術，還積極開展技術研發和創新。例如，在某個公路建設項目中，該團隊通過引進先進的瀝青混凝土攪拌設備，提高了施工效率，并有效控制了施工質量。另外，在城市水環境治理項目中，該團隊開展了一項針對污水處理的技術研究，成功實現了污水的高效處理。這些例子都讓我思考到科技創新對于工程施工和環境保護的重要性。今后，我將主動學習和掌握先進技術，不斷創新和改進我們的工作方法，提高工作效能和質量。

第四段：關于團隊合作的思考。

觀摩活動中，我看到了許多項目團隊的優秀團隊合作能力。每個項目團隊都是由不同專業背景的人員組成，但他們能夠緊密合作，發揮各自的優勢，最大程度地提高工作效率和質量。其中，溝通和協調能力顯得尤為重要。例如，在一個建筑工程項目中，項目經理與施工隊長、設計師和監理工程師之間保持著良好的溝通，及時解決工程中的問題，并確保工程進展順利。我深刻認識到，一個優秀的團隊合作能夠將團隊的智慧和力量最大化地發揮出來，為項目取得成功提供了堅實的基礎。今后，我將更加注重團隊合作，加強與他人的溝通和協調，與團隊成員一起共同努力，確保工作順利推進。

第五段：對項目效果評價和問題解決的思考。

觀摩活動中，我也看到了一些項目存在一些問題和困難。但項目團隊沒有逃避，而是主動面對問題，尋找解決辦法。他們定期進行項目效果評價，及時發現問題，并制定改進措施，確保項目的順利推進。例如，在一個城市公園建設項目中，項目團隊發現部分綠化植物長勢不佳，經過專業團隊的技術分析，發現土壤中缺少某種養分，于是調整了土壤配方，解決了這一問題。觀摩活動中，我深刻理解到項目中出現問題并不可怕，關鍵在于我們如何正確地面對和解決問題。只有敢于面對問題，尋找解決辦法，才能保證項目的進展和質量。

總結：

通過觀摩全市重點項目，我深刻認識到項目規劃、技術創新、團隊合作、效果評價和問題解決對于項目建設的重要性。今后，我將在工作中更加注重規劃，積極學習和應用先進技術，加強團隊合作，勇于面對問題，并尋找解決辦法。相信通過這些努力，我將能夠更好地為我市的重點項目建設做出積極的貢獻。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇十二

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇十三

7月18日，一個陽光明媚的上午，我獨自人一人去了深圳市寶安區西鄉街道天驕幼兒園，該園是深圳馬榮教育機構成立的一所現代化國際幼兒園，此次參觀的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談談自己的幾點體會。

在看幼兒園的環境時，該園的特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護環境，也是合理利用資源，這一點非常可取，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子早期閱讀習慣圖書角，植物角特別豐富，還設置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。

《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。幼兒園的教育就是通過創設與教育內容相關的環境，幼兒通過與環境的作用充分發揮自主性，展開生活，從而促進幼兒全面發展?！眳⒂^的幾處幼兒園的環境創設都是以幼兒為主體，每一處幼兒園甚至每一層教學樓、每一個班級都有自己的設計主題，設計的內容都能與幼兒互動“對話”，能極大地提高孩子們學習的主動性和積極性，而且內容豐富多彩。

安全愉快、整潔優美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環境中活動，在環境中探索發現、想象創造，在環境中積累經驗、增長知識、鍛煉能力，在與環境的交互作用過程中，培養和鞏固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環境始終潛移默化地影響著幼兒的發展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發展提供最佳的環境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發展。

參觀的這幾處幼兒園在環境創設中，都展示了孩子們的動手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發揮了孩子們的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環境創設活動中來，使幼兒的思維力、創造力及個性品質得以充分發展，有效地發揮環境在幼兒身心發展中的教育影響作用。所以，我覺得，在環境創設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創造力。

在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們在動手制作的工程中，不但鍛煉了動手動腦的能力，而且還滲透了環保的意識。同時收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機會，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰，是激發幼兒主動探索的前提。

在參觀的過程中，我特別留意了班內的區角活動空間，每個班級都有自己的特點，都有自己的主題，內容都貼近孩子們的生活實際，如小小診所、小吃店、小商店等等，孩子們都不陌生，讓孩子們親自參與到活動中，體驗不同勞動的辛苦，不同游戲的快樂，尤其是在淄博實驗幼兒園及分園里德區角活動，內容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區角教室，孩子們在這里做各種游戲、各種活動、既培養了他們的動手動腦能力，又培養了他們的合作意識，使孩子們從小就在這個小小的“社會”里得到鍛煉。

通過一天的參觀學習，我學多了很多，體會很深，懂得了環境創設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發現美、表現美、創造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環境創設中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇十四

首先，我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的'學校領導和教師教干外出考察學習。在歷時三天的考察學習中，我們先后參觀了淄博市工業學校、濟南市歷城區職業中等專業學校以及萊蕪市職業技術學院等，聽講座報告3場并參觀了其學校的教育教學環境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是全省職業教育領域中的佼佼者。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。

實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是我省經濟發達地區的學校(萊蕪職業技術學院屬高校)，這些學校集中優勢教育資源，辦優質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如：淄博市工業學校突出人本管理、“五個一”及“五導”、用系統論的觀點管理學校等使學校的發展步入良性循環的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關注分數是不行的。這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發組織開展各種活動，參加社會實踐，培養社會責任感及實踐創新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。又如;濟南市歷城職業中專明確辦學思想走“建工廠化學校、品牌化經營、集團化發展”的路子。學校從教育管理者到教師實行雙師教育(老師-師傅)、科學(技術)教育等等很好的實現了學校和社會的有效連接，體現著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

與所參觀的學校相比，我們現在的教育教學常規管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內，我們應該在結合我校具體學情的基礎上，充分發揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結構設置優化、課時分配制度等，引進激勵機制，優化教師隊伍，倡導"質量求生存、求發展、求效率，向團結、人心、信心要質量，辦事民主、制度管人"的辦學理念。張橋路小學的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環境之下，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此，我校也可以率先嘗試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。

就我們所參觀的學校而言，在上海市算不上名校，但學校的課題研究卻頗具特色。聽著教導主任滔滔不絕講述自己學校的課題研究，看著他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，老師無力從事課題研究。我覺得，學校應給老師一個輕松的環境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進行與之有關的小課題研究。全體上下都協調一致，工作落實到人頭，有布署有總結，分階段進行，穩步開展教科研活動。

在張橋路小學聽了兩節課，他們先進的教學設備讓教學得心應手。而我們學校，20xx年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運用現代化教學手段提供了基礎設施。

但由于能聯網的機子較少，教師要想查找到自己所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文內容，但因為條件有限，也只好作罷。因此，教學不能得心應手。學校應該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應設施，并且聯網，這樣，教師就會充分利用網絡平臺來進行教學，節省很多時間，更利于教學質量的提高。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇十五

外出考察是學習借鑒先進地區、行業的經驗和做法,可以說這既是一個學習的過程,也是一個反思不足、尋找差距、明確方向的過程。下面是小編為大家整理的外出觀摩。

一起來看看吧!

這次我有幸參加了山東省幼兒教師研修班(上海)的學習，在這幾天的學習中，我們聆聽了各位專家、園長的精彩講座，觀摩了一線骨干教師的課，并進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應用水平與教學的創新能力得到提升。隨著社會的發展，科技也在進步，這也就要求教育也要不斷更新。作為教師又該如何做?通過參觀幼兒園，我看到了上海幼兒園注重探索在各種教育活動中培養幼兒的創造性，其中區域活動是幼兒園素質教育的重要途徑，在一次次感悟中，我不斷反思自己，總結學習心得，現將我印象最深的幼兒園活動區方面的感想與大家分享，結合上海幼兒園區域活動中，如何在區域活動中促進幼兒的創造性發展方面談一些體會：

提供適合幼兒的材料，促進幼兒的創作性發展。

我們都知道發展幼兒創造性首要一點就是激發幼兒的探索欲望，同時要給孩子提供研究的材料。在提供材料時要注意以下幾點：

1.便于幼兒操作的材料。

比如我在參觀時發現他們的科學區設置了“滾動”這個科學探索活動，老師為幼幼兒準備長短粗細不同的圓柱體：杯子、積木、鉛筆、膠帶卷、易拉罐等，還有和上述物體差不多的但一頭粗一頭細的物體：杯子、積木、膠卷盒、紙杯等，讓幼幼兒自由滾動，看能發現什么，并就幼兒提出的什么樣的物體能滾動的這一問題，讓幼兒提出假設并提供材料驗證、試誤，最后引導幼兒得出結論，幼兒在假設——驗證——再假設——再驗證中樹立探究信心，發現探究方法，也在不同與別人中獲得了樂趣。這個活動老師提供的材料便于孩子操作，真正達到了教育目的。

2.為幼兒提供多層次的材料。

教師為幼兒提供豐富的材料要注意幼兒能力發展的個別差異，使材料呈現層次性、具有不同的難度，并且多為幼兒準備未加工的或半加工的材料，這樣可以滿足不同發展水平的幼兒需求，充分發揮材料的教育功能，這樣的材料也能給幼兒留有充分想象創造的余地，如我在參觀幼兒園活動區投放材料時看到，老師給孩子投放了大量的半成品和未加工的各種材料還有一些范例。這樣，能力差的幼兒可以模仿范例進行制作，能力一般的幼兒在模仿的基礎上利用半成品進行創造，能力強的幼兒可利用未加工的材料自由想象，大膽創造。這樣利于幼兒體驗到成功，激發幼兒進一步創作的欲望。

3.利用廢舊物品材料進行創作。

讓我感觸最深的是吹塑紙的利用，前段時間，我們幼兒園整理倉庫，將大量的廢舊吹塑板都扔掉了，今天看了人家幼兒園對吹塑紙的利用，我不禁有萬分感慨。聽我給您介紹一下他們是如何利用吹塑紙進行活動的。

美工區：在美工區里，老師將吹塑紙做成各種物體形狀，如小花，小草，小房子等讓幼兒進行粘貼等活動。

科學發現區：小朋友將半個乒乓球沾上水放到吹塑板上，孩子們能夠發現，乒乓球能夠在吹塑板上跳舞。

4、投放材料不斷更新。

現在各年齡段及平行班之間的互動上，園所組織各班教師及時溝通、交流幼兒活動區活動的情況，做到材料的互補，資源共享，讓那個材料真正的為活動服務。

幾天的學習很快結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。在以后的工作中，我應該改變觀念，把活動區作為促進幼兒全面發展的基本活動，并不斷的學習、實踐、反思，自從最初的盲無目的到現在的清醒認識，我堅信，我們的活動區也會不斷推陳出新，而孩子們也一定會在活動區中獲得超過原有能力和水平的發展。

7月18日，一個陽光明媚的上午，我獨自人一人去了深圳市寶安區西鄉街道天驕幼兒園，該園是深圳馬榮教育機構成立的一所現代化國際幼兒園，此次參觀的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談談自己的幾點體會。

在看幼兒園的環境時，該園的特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護環境，也是合理利用資源，這一點非?？扇。瑝Ρ谏线€貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子早期閱讀習慣圖書角，植物角特別豐富，還設置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。

一、追隨主題，為幼兒創設自主表現的空間。

環境中探索發現、想象創造，在環境中積累經驗、增長知識、鍛煉能力，在與環境的交互作用過程中，培養和鞏固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環境始終潛移默化地影響著幼兒的發展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發展提供最佳的環境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發展。

二、提供機會，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者。

參觀的這幾處幼兒園在環境創設中，都展示了孩子們的動手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發揮了孩子們的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環境創設活動中來，使幼兒的思維力、創造力及個性品質得以充分發展，有效地發揮環境在幼兒身心發展中的教育影響作用。所以，我覺得，在環境創設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創造力。

三、利用廢舊材料創設特色環境。

在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們在動手制作的工程中，不但鍛煉了動手動腦的能力，而且還滲透了環保的意識。同時收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機會，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰，是激發幼兒主動探索的前提。

四、工作坊(區角)設計新穎，貼近孩子們的生活實際。

就在這個小小的“社會”里得到鍛煉。

通過一天的參觀學習，我學多了很多，體會很深，懂得了環境創設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發現美、表現美、創造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環境創設中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。

20xx年2月的一天，是一個風和日麗的日子，也是一個令我們難忘和受益匪淺的日子。這天一大早，我們國培班的所有學員在周師領導的帶領下，一行50多人乘坐大客車去鹿邑縣直機關幼兒園參觀學習。

一進幼兒園門口，我們就感受到一股濃郁的兒童化氣息，并且受到了幼兒園的熱情接待。在這次活動中，我學到了很多東西，受益匪淺。參觀學習后讓我感觸最深的幾點是：一、環境創設豐富多彩，亮點頗多。

教學樓內的走廊和各班級的環境創設各有千秋，我發現環境布置老師的東西比較少，展現在我們面前的多數都是孩子們的作品。就連班級的值日表都是小朋友的自畫像貼出來的，很有趣。活動室里所有的擺設都那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環境非常全面，有鍛煉孩子自立能力的值日生工作，有培養孩子愛心的動、植物角，還有發展孩子動手能力的豐富的操作材料和操作平臺，有展示孩子風采的專欄?；顒訁^利用得非常好，我們參觀時走了很多班級，見到所有班級老師都是在組織幼兒在活動區活動，并且孩子們玩得很開心，沒有再乎我們走來走去，這也說明活動區的內容很有趣，能吸引幼兒。走廊的空間比較寬敞，所以他們設有幾處有流水的風景和魚池，給人的感覺像是在游公園，樓梯的每一層臺階側面還有很多知識。從前樓走到后樓，又從操場的小路走回會場，在小路的兩旁是用汽車外輪胎噴上好看的顏色裝飾的馬路牙，不僅看著漂亮，還給幼兒的室外活動起到安全保護作用。

二、脫俗的教學活動。

我們共聽了兩節課，教師對教材的選擇大膽，具有創新。很值得我學習。教學過程中教師的駕馭課堂的能力，語言的組織，語氣語速的運用都是那樣的恰到好處。如：大班音樂活動《老鼠畫貓》。選材讓幼兒極感興趣，整節課老師和幼兒都是平等的，老師扮演了老鼠媽媽，幼兒扮演鼠寶寶，媽媽帶著寶寶想象不能抓老鼠的貓是什么子的，然后把它畫出了，老師利用了投影，將要點充分展示出來，并且在樂理知識上也做了重點講解。讓小朋友在邊玩、邊說、邊畫中學習歌曲，不僅能熟記歌詞還能理解其意思。本節課將科學、美術、音樂等幾個領域的教學整合在一起，使整個課程脫離了古板的教學模式，效果非常的好。

通過此次參觀學習，在今后的教育教學工作中，我將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的學習環境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發展創設一個美麗的生活空間，教育必須貼近幼兒的真實生活，重視他們的經驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構過程中獲得知識、經驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發展。

太陽每天都是新的，面對充滿挑戰和希望的明天，我們只有不斷的創新、超越自我，我們才能贏得更多的輝煌!

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇十六

第一段：引言（100字）。

作為一名學生，我有幸參與了學校組織的外出酒店觀摩活動。這次觀摩讓我深入了解了酒店管理的方方面面，也增強了我對行業的興趣。通過對酒店的觀摩，我對于酒店行業的復雜性有了更加深刻的認識，也收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段：酒店行業的細節與復雜性（200字）。

在酒店觀摩中，我發現了酒店管理的細節與復雜性。從前臺的接待工作到客房的清潔與布置，再到餐廳的經營與服務，每一項工作都需要精心安排與協調。這需要酒店管理人員具備高超的組織能力和溝通能力。此外，酒店行業還涉及到物流、人力資源管理、財務等多個方面的要求。這些細節與復雜性使我更加深入地理解了酒店行業的運營難度與挑戰。

第三段：服務質量的重要性（300字）。

酒店行業的核心是服務質量。通過觀摩中我看到了酒店員工對待客人的細致關懷和周到服務，使我深深感受到了良好的服務質量對于客戶的影響。一次觀摩中，我注意到酒店員工不僅僅在技術層面上追求卓越，還注重提供個性化的服務。這種個性化服務不僅能夠滿足客戶的需求，更能使客戶感受到被重視和尊重。服務質量的重要性讓我對于細節和態度有了更為深刻的認識。

第四段：酒店行業發展的機遇與挑戰（300字）。

隨著社會的發展，酒店行業面臨著新的機遇與挑戰。觀摩中，我了解到了酒店行業的競爭環境和市場趨勢。隨著人們對于生活品質要求的提高，高檔酒店的需求也在不斷增長。但同時，互聯網和分享經濟的興起也對傳統酒店行業帶來了一定的壓力。酒店行業需要適應市場的變化，不斷創新與改進，用好數字化技術和數據分析手段，提高運營效率，提升服務質量，以保持競爭力。

第五段：對酒店行業的展望（300字）。

通過觀摩活動，我對酒店行業充滿了展望。我相信，隨著社會的發展和人們對于生活品質的要求的提高，酒店行業有著廣闊的發展前景。酒店行業需要更多的專業人才加入，他們應該具備創新思維、團隊合作和領導能力，適應市場變化，積極學習新知識，不斷提高自身的素質與能力。同時，酒店行業還應更加重視環境保護和可持續發展，為客戶提供更舒適、可靠的服務，不斷滿足客戶的需求。

總結（100字）。

通過這次酒店觀摩活動，我對于酒店行業有了更全面的認識，也收獲了許多寶貴的心得體會。我深刻理解酒店行業的細節和復雜性，認識到服務質量的重要性，同時也認識到酒店行業發展所面臨的機遇與挑戰。對于酒店行業的未來，我充滿了信心和展望，期待著用自己的努力和智慧為酒店行業的發展貢獻力量。

外出重點項目觀摩心得體會（熱門17篇）篇十七

永威學校以“沒有教不好的學生”的教育理念、“以德貫穿，先學后教，當堂訓練”的教學模式、“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，濃厚的學習風氣，嚴謹的教學理念面向全體學生，保證教好每位學生，讓每位家長都滿意的教學特色聞名全國。正是有著很多個傳奇故事、培養了很多個優秀大學生的學校像塊磁石般深深吸引著我。在孩子準備上一年級的時候，我曾多次對孟霖彬說：“我想讓你去永威上學”。今年7月份的一天帶著孩子一起參觀了學校后，更是堅定的讓孩子來到博愛永威這片神奇的土地。

開學第一周是常規訓練周，雖然只是僅僅的4天時間，但孩子的坐立行走、行為禮儀都受到了老師們的指導訓練。孩子回到家后我感覺到，孩子真的有所成長，以前每次玩過玩具，都是我們大人收拾到柜子里，從學?；貋砗?，他會把自己的玩具整理好，看到書桌上書本擺放雜亂無章，他會主動地將書本收拾一下，將自己的床鋪，被子，按照學校的要求整理好。從來不會做家務的他，也會學著掃掃地，擦擦桌子，幫奶奶干干活了。在家被奶奶寵的衣來伸手飯來張口的“小少爺”突然長成了大孩子，看到孩子點點滴滴的進步，做家長的我們感到由衷的欣慰。

“環境影響人，教育轉變人”從一定意義上講，教育最大的成功就是在于讓學生養成良好的行為習慣，鑄就學生諸多優秀品質，給學生的終身發展積累寶貴的人生財富?！皩W生的不良習慣改變多少，優秀品質培養多少，他們成績就會提高多少，未來的事業就會成就多少”。永威學校一直堅持“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，確保學生人人夯實基礎，成績優秀。

三個月以來，老師們并沒有因為孩子年級低（一年級）就對孩子們的學習要求有所降低，老師們工作有所懈怠，對學習內容的理解吸收、學習習慣的良好養成、字體書面的干凈整潔、課外活動的豐富參加、“德智體美勞”的全面發展、飲食搭配的均衡營養，學校都有著相應的制度規定，都有著嚴格的要求?，F在孟霖彬也養成了今日事、今日畢的良好習慣，字體也比以前好了很多，學習成績也在穩步提升，學校開展的社團活動更是給孩子帶來了很大的樂趣，這些都離不開學校、老師的辛勤付出。

當然，人無完人，孩子的缺點也還是存在的，孩子的自控能力不強，上課愛做小動作，老是惹老師生氣，他需要老師更多的耐心去監督他，幫助他。我也會對孩子說，成長的道路不會一帆風順，可能雜草叢生，荊棘密布，同時有著許多不可知的誘惑，使你逐漸的偏離人生軌道，但我們要始終堅持自己的初心，勇往直前，奮勇前進，勇敢邁出第一步，那么成功就會不斷向你招手。

時光如梭，轉瞬即逝！珍惜在學校的每個時光，拼盡全力，最后一定會有一個不一樣的人生。我也一直堅信孩子在的永威學校優秀教學下，孩子的成績會更上一層樓。永威學校也會再創輝煌！