檢討書可以作為一種有效的工具，幫助我們在職場和生活中不斷提高和成長。以下是一些關于檢討書的范文，希望能給大家提供一些寫作上的思路。
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇一
尊敬的老師：
您好!
在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇二
尊敬的導員：
您好！
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，手機版狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
文檔為doc格式。
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇三
尊敬的班主任：
您好!
對于今天晚自習沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到逃課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。再三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。
在我剛剛踏入這個學校到現在的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故逃課的現象。關于逃課的事件我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：因為我姐那天從上海回來，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應了，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。
這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴重的損失，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復習功課，完成作業。我感到很痛心與內疚。對于學校開設的每一節課都有學校的理由，我們作為學生的就更應該去遵守，去認真學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心。
在后面的一個月里，我將會作到不遲到、不曠課課，努力學習，積極參加學校的各項活動，來彌補我的現在所犯的錯誤與以往的過失。
在此我希望老師能相信我改過自新，重新對我賦予期望，讓我感到動力，使我前進。謝謝!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇四
尊敬的老師：
我在xxxx年xx月xx日曠了兩節課，我為此感到歉意。你幾次批評我，不要再逃課，但我沒有聽你的話，在這我為此向你道歉。
作為學學生，我應該不要曠課。曠課就等于違反校規，我違反了校規為此我感到后悔。
在您深刻的批導下我認識到了曠課對學生來說是一個不好的行為，我對自己的這種不良行為感到懊悔，尊敬的老師我非常感謝您對我的幫助，是您讓我意識到曠課是一個不良行為，還及時警告我，我真的非常感謝您。
我知道學生應該遵守校規，您讓我寫這份檢討書，是讓我早點意識到我的錯，不要讓我再犯錯。
我在寫這份檢討書的時想了很多事，我在這不能給您立下重誓，但是我承諾：以后不管發生什么事不管發生什么事要向您請假，不會做曠課這種事。經過這件事我所體會到的就是曠課對學生來說是個嚴重的錯誤。
謝謝老師您給我的機會，我不會忘記您對我的大恩大德，謝謝老師。我以后再也不逃課了。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇五
您好！
我是您的學生，xxx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的.校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的。
我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇六
尊敬的老師：
您好！
我讓您失望了，我是您的學生：張颯，今天我懷著愧疚和懊悔的心情，給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。
剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課。為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，如今，我冷靜的想了很久，作為一名學生，我為自己的行為感到深深地后悔。
每個人都要有應該遵守的紀律和準則。可是我作為一名中學生，不但沒有好好學習，而且還做出了曠課這樣違背中學生原則的事情，讓老師和家長感到了失望，我現在很愧疚，我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤。
寫了這份檢討書，只希望得到老師原諒的機會，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里嚴肅監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
老師，我知道您對我嚴厲的批評，是對我的關愛，除了父母，您就是最關心我的人，您認真教導的付出我也記在了心里，希望你能原諒我的過錯，今后看我的實際行動。
讓我用成績來報答您的關愛！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇七
尊敬的老師：
您好！
我是張颯，由于曠課行為，我在此鄭重寫下了我生平第一份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。從上小學到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學校也不允許曠課。我清楚地知道，老師和學校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著為我們負責的原則。雖然如今我上了大學，可自從踏進校門第一天，我也知道學校是不允許曠課的。但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點激動，然后還抱著一種僥幸心理，以為一次兩次的逃曠課也沒什么，所以最終我選擇了曠課雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得我很有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我知道我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，作為一個學生，保證每堂課按時上課，不早退不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而且學校也為我的人身安全而擔心，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己一定會為自己的沖動付出代價。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的嚴重性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
我在次做出鄭重而深刻檢討，我清楚的認識到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，本人對他人的.尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散。對于我此次的曠課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，不僅使我個人受到了影響，同時也在同學中產生了不良影響，更嚴重影響到了班級聲譽。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
今后，我一定會把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
真心希望老師能給我一個改正錯誤的機會，我一定會認真改過，嚴格要求自己，牢記學校、老師的教誨，嚴格遵守校紀校規。謝謝老師！
檢討人：
20xx年x月x日
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇八
尊敬的輔導員老師：
您好！
我是xxx，今天曠課，我無比的日子，作為大三的一名學生了，我可謂是對自己的要求低，到了一個極致，待在學校的時間不多，我再也不會讓自己繼續想不下去，大三的學習時間已經屈指可數了，每天都這樣，渾渾噩噩，對己要求松懈，吃虧的是自己，未來的工作肯定會給自己當頭一棒，作為一名學生，應該嚴肅起來，對自己要求嚴格起來，今天出了這樣的事情，是我不愿意看到的，我的行為是惡劣中的惡劣，大三的學習時間本身就不多，我還曠課，特別是今天，我是故意曠課的，我的行為影響到了班級別的同學，甚至我今天唆使別的同學跟我一起曠課，嚴重到了極致，意識到了這個錯誤之后，我現在已經反省自己一上午的時間了，但是這些還遠遠不夠，我不能夠讓自己繼續這么消磨下去了，需要嚴肅的處理，接受學校對我的懲罰，然后深刻的檢討自己一下。
事情是這樣子的，今天早上我明明知道要上課，但是心里存在著僥幸心理，因為大三的學習時間沒有老管了，老師管的松，不代表不管，也不代表我可以肆意妄為，作為一名學生，應該自主的投入到學習，您一直在提醒我們，我們留在學校的時間不多，最后這段時間您說您不希望看到我們在學校出現什么問題，可是今天我又一次曠課了，我曠課還是自己的專業課，現在時間就是金錢，每一天都恨不得扳成兩天用，可是我真的對自己太不負責任了，對自己的學習也太不上心了，續這么下去，影響的是自己，我肯定不能消耗下去了，必須要為自己的行為負責，也要為自己的行為買單，我的曠課行為已經嚴重的影響到了上課進度，因為今天我們的專業老師停下來，專門講了一下我的情況，嚴重的批評了我，這樣是拖垮了我們上課進度，從某種意義上來講，影響的是所有同學。
早上起床的時候我還在思考這次要不要去上課？當我有了這種想法的時候，我就已經錯得不可再錯了，因為上課這種事情根本就不需要想，這本身就是我的本職，做一名學生本來就應該上課，可是我卻抱著僥幸心理，在起床的時候狠狠的做了一個思想斗爭，但是最后還是沒有起床去上課，我的這種行為是不可取的，也是非常惡劣的，已經很多次沒有去上課了，這一次我無論如何都不能讓自己安心去回避，您也批評了我，我認為自己呆在大學的最后一段時間，應該留下無限的美好，我這樣走下去以后肯定會后悔的，我再不會讓自己遲到，曠課課首先在心里面，感覺很對不起自己，浪費了自己的學習時間，給自己找了這么一些借口，總是逃避上課，總是給自己這個理由，那個理由作為大三的`學生了，我本來就要馬上離開學校，還繼續讓您操心，我心里面實在過意不去，今天的曠課情況反映了我個人的一個學習情況，我保證在接下來的時間當中，以身作則，也會堅定自己的意志力，說什么也不會，縱容自己給任何的懶惰有機可乘，肯定不會再出現這種情況了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇九
尊敬的學校領導老師:
您好!我是xx-xxx，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。
檢討人：xx-x
xx-xx年x月x日
尊敬的老師你好，在此我懷著愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的檢討。這是一次發自內心的良知和深切悔悟的檢討，這次檢討我發現了自己的錯誤，重新使自己的思想步入正軌，使我重新明白了學生要以學習為本，學習放在第一位。不管有任何理由逃課是錯誤的，這次錯誤觸及到了我內心靈魂深處，在我黑暗而冰冷的內心再一次播上火種，熊熊烈火再一次復燃，心理的吶喊聲再一次響亮在耳邊，使黑暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列車。我痛定思痛過后決定洗心革面重新做一次合格的大學生。
守時守信是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生應具備的品質，應當有的職業道德，遵守校規校紀最基本的行為準則。早在我踏進校門,老師，輔導員就已三申五令,一再強調同學不得曠課。。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師，做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師督促自己改正我的錯誤,期待獲得老師的原諒：
1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的.決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
逃課分為兩種：一種是顯性逃課，是一種公認的顯而易見的逃課，具體表現在早退、遲到、無故曠課等;另一種是隱性逃課，是一種變相逃課危險性很大具體表現在課堂上睡覺、走神、看小說雜志、聊天等。這幾種逃課的表現形式在我們課堂中再常見不過了，這些現象如果不及時制止會導致嚴重的后果，從我做起提高思想意識杜絕這些不良現象。大學中逃課現象并不鮮見，不少大學生基于心理壓力、情感因素、迷戀網絡、個人情緒及身體不適等原因為擋箭牌而逃課，并且近幾年大學擴招，使更多的差等生踏進大學，大學生的綜合素質參差不齊，導致大學生逃課更為嚴重。真可謂是“一條死魚腥了一鍋湯”。遲到，這不是一件可忽略的小事。許多同學會想我不就遲到了幾分鐘嗎?這也不是必修課是選修課，選修課學不學兩可反正考試也不考，如果是必修課自己認為自己很聰明思想覺悟很高，不肖一屑的說不就是那么幾分鐘嗎?這書簡單我一看就會。這些思想做為一名大學生是不應該有的，首先沒有遵守校園校規制度按時上課，其次對學習態度不端正，對學習目的不明確，沒有步入正確的思想軌道，長期以往養成生活、學習懶散的作風，給全班做了個壞榜樣造成了惡劣的影響。早退，更不是我們能置之不理的是小事。自從我們上課前走進教室到下課后走出教室，什么同學等著我聚會吧，什么這節課是選修課吧，什么老師講課沒興趣吧，做為一名學生這些統統是不合理的理由。沒有理由不守時，沒有理由辜負老師的心血課程，沒有理由欺騙父母對你的期望，更沒有理由斷送自己的前途。無故曠課，是逃課中最為嚴重的，比起遲到、早退情節更為嚴重。許多學校的老師一在強調嚴禁曠課，雖然僅僅曠了一天課會反映出很多問題。學知識就像蓋大廈一樣，地基沒打好再漂亮的摩天大廈也經不起“社會颶風”的考驗。在我經受考場的戰爭時，才發現知識這把利箭沒有磨好，最終以失敗而告終。學知識就像做鏈子一樣一環扣一環，如果一環沒扣好鏈子是不會結實的。就像學習一樣，雖然這一節課沒有上，但下一節課回用到上一節課的知識，上一節課的知識沒聽懂嚴重的影響到了下一節課的聽課質量，許多同學以似懂非懂而結束，下課后又不喜歡問老師，久而久之產生厭課情緒形成惡性循環不知不覺中迷失自己。
生從思想上誤入歧途有時比顯性逃課更嚴重。在許多學校的大學宿舍中晚上聊天、打牌直到晚12點甚至1點才能安穩的入睡，這種做法不僅使自己身疲力竭、精力耗盡，也擾的想睡覺的同學睡不著。由于前一天晚上睡眠時間不足，睡覺質量不好，因此在課堂上走神、打火氣、睡覺是常有的事了。這種現象會使學生課程丟落，學習精神恍惚，不能完成學業，久而久之走向迷茫自己的道路。
通過我這次深刻的檢討認識到自己的錯誤，意識到了大學逃課的病因，結合全國范圍內的主流觀點，具體表現在以下幾個方面：
1. 學生思想認識上的錯誤。在學習過程中對感興趣的課與不感興趣的課，必修課與選修課存在著選聽和選學的問題。對于自己不感興趣的課程、選修課不夠重視，致使學習認識上的片面，學習態度不端正。學校既然開了這門課，就有這門課存在的道理，雖然是選修課它也能拓展知識面呀，開闊自己的視野，同樣是接受知識，為什么對這些課程有偏見呢?為什么不去接受這些知識呢?難道也不想有知識武裝豐富自己的頭腦嗎?浩瀚的海洋也是由水滴組成的，知識點就是知識水滴，知識水滴匯聚在一起才能成為知識的海洋。無論是在趕興趣的課、必修課還是在不感興趣的課、選修課中到處是紛飛的知識水滴。為什么不用勤勞的雙手捕捉，再用靈活的頭腦將它們融會貫通呢?我在開始的時候并沒在意，到現在才意識到這是思想認識上的錯誤，也是導致曠課的重要原因。
2. 對同學、老師影響上的錯誤。很多同學認為逃課是自己的事與其他同學無關，通過這次深刻的檢討才意識到這種想法是錯誤的。如果我的曠課行為沒有被發現或發現了也沒受到校規校紀的處罰，可能會讓更多有曠課想法的同學做出不理智的行為，在我行為的“熏陶”下，別的同學也會效仿，甚至變本加厲的逃課，嚴重的影響班內同學的學習激-情，班級體形象的破壞，整體成績下降。無故曠課在一定程度上說是對老師的不尊重行為，你在學校上課老師對你應該負責，你不在的時候老師很擔心，不能專注講課嚴重的影響授課質量。對自己來說，曠課以后沒有學到自己本應該學到的許多知識，錯過了老師精彩的“畫龍點睛之筆”，這對自己的未來綜合素質的提高和改進都有很大的不良影響。
3寒窗苦讀十二載，回憶高中三年的“黑色時代”，很幸運地通過了千軍萬馬過獨木橋的險境，踏入了寧靜美好的大學校園，在大學的“七彩之光”的重新普照下，壓力驟然放松，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。從此在也沒有向高中時期老師的督促，父母的壓迫，結束了高中時期的試卷成山，考場連戰，為了沖刺高考紅線身心疲憊的生活。進入大學后課程松而不滿，業余活動很多，很多時間都由自己支配，很多同學自我的約束能力很弱，在受大城市中燈紅酒綠、車水馬龍景象的誘-惑下無法自控而逃課。
(4)經濟驅使逃課。就中國而言，農村人口占全國人口的絕大多數。在大學中農村人口也占了很大一部分，很多大學生來自比較貧困的農村和山區，很難支付大學中昂貴的學費和生活費。父母盼望孩子走出農村結束那種“面朝黃土，背朝天”的生活，為了使自己完成學業只能用課余時間打工賺錢。當工作時間和學習時間沖突時，為了維持學業便選擇了逃課打工。在經濟迅速發展的今天，做任何事情必須以物質基礎做后盾，很多大學生會想上學為了什么，不就是為了多掙錢嗎?大學生覺的金錢的吸引力遠大于課堂。
5就業壓力使大學生行為上帶有很強的盲目性。許多畢業生提前離校找工作或是在上學期間兼職一份工作，目的很明確是為了實踐和增加經驗值來為自己以后打算，這種現象是造成畢業生逃課率極高的主要原因。還有畢業生認為自己所學的專業是冷門專業，在社會上用途很少致使產生極端想法自暴自棄、破罐子破摔，通過網絡游戲、打牌、睡覺來虛度自己。還有一部分學生以“證書萬歲”來增加就業砝碼，是以玲牙利齒的“萬變應不變”來滿足企業的需求，以逃課為代價換取“公務員證”、“公共英語證”、“駕駛證”等，許多大學中出現了考公務員熱的現象。大學生思想傾向社會日益嚴重。
6學校“潮流風”引起的逃課現象。潮流風是指學生很容易受學校風氣的影響而去模仿。在許多學校學生的評論中指出用逃課來判斷一個學生是否適應當代大學生活的標準。學生在此過程中追求一種好奇感，沒有考慮過后果，盲目的跟隨這種不良學風嚴重的影響學校的形象和學校教學質量的前途發展。
面對上述逃課的種種原因，自身是本質性因素，首先對自己做一次檢討和自我檢討。所謂的檢討和自我檢討就是對過往的事情經驗的分析總結的過程。現實生活中人們一直認為檢討和自我檢討是對錯誤的認知、分析及總結的過程，忽略了對成功這一方面的分析，這對以后的發展再上一個臺階更為重要。當犯錯誤時，進行檢討可以發現錯誤出在什么地方，錯誤的原因，及時的更正可以更好的為下一次做好標榜。當成功時，進行檢討可以總結經驗，消除盲目探索成功而隱藏的危機，可以更好的助你騰飛。古往今來檢討與自我檢討是人們對自身素質的提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發自內心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開，才不至于使人們在假象中得出錯誤的結論。
我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故離校曠課非常生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。
尊敬的老師；
經過一天的思索，我懷著一種愧疚以及懊悔寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種行為的認識。作為一名學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而我同時是一名班干部，本應該起帶頭作用，我不但沒有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學的效仿，影響班級的紀律，對此我深深感到歉意。剛剛上大學，還沒有完全適應這種離家的感覺，幾個星期都沒有回去，太想家了。我知道這不是我不請假而不去上課的理由。逃課這種屬于無組織紀律,個人英雄作風的表現.我深刻認識到,軍事理論課再無聊,我也不能曠課,因為這樣是對老師的不尊重,就象老師上課接電話一樣是不允許的.這門課再沒多大的作用,我也不能逃課,因為革命尚未成功,不打好基礎怎么能革命.就像教授不上課去開公司一樣是不允許的.
我原來一直在安慰自己說我逃的課是對自己沒有多大作用的,如今，我發現我犯了一個嚴重的錯誤.我是學生,本職工作沒做好怎么能去提高自己呢?這顯然是不對的。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。在這個美好的大學環境中，雖然提倡自由，但這世上本沒有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環境中的準則，在大學我們就得遵從大學的規矩。逃課事小，但其折射的現狀事大，我知道逃課是學生自身素質的問題，缺乏自律性、自主性，不能掌握好自己，放縱了自己的惰性。曾經看到這么一段話：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個帝國。以前不是很明白這句話的意思，覺得很不可思議，一個釘子怎么就亡掉了一個國家呢。但現在我明白，逃課看似就如同釘子這么一件小事，但在生活中一些細小的問題，如果不能及時發現，及時糾正，就會像滾雪球一樣越滾越大，最后變成了大問題、大事故。正如古人所云“千里之堤，潰于蟻穴”。 讀書十二載，幸運地通過了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學校園，我知道從此再也沒有人像高中老師那樣來督促自己的學習。有時認為一些課就算不聽都無所謂，只要在考試前打一下突擊戰便可。以一種“六十分萬歲，多一分浪費”的心理，我知道這種想法是錯誤的，是消極的。
與此同時，我覺得逃課就是一種浪費時間的表現，在有效的時間內沒有學到有用東西。魯迅先生說過：時間就是生命，某某人也說過：時間是知識增長的道路。看來我沒有看清楚腳下的路。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
古往今來，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下， “見不賢則內自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內省是他們修身養性的功課。而我卻把時間浪費了，和古人相比簡直無地自容。現代社會是只有把握住時間的脈搏才能有發展動力的社會，現在，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒有達到黨對我的要求，但我保證我很快就能達到。 現在我已經清楚的認識到：曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多擔子要挑，就沒有理由去浪費遵守時間了。
現在我作以下兩點保證：
一． 以后絕對不曠課，更不用說遲到了；
二． 積極帶動他人做到第一點；
以上是我對于這次曠課的認識，懇請老師原諒我的這次曠課！
此致
敬禮
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。
從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。
反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎？ 逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。
其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。
社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。 我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇十
缺課曠課要向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
檢討書。
的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。以下是小編推薦的缺課曠課檢討書范文，歡迎閱讀!
您好!我是級班的，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，只要我在學校，可每次我到啦放大假時，我就想提前出去，然后晚幾天回學校，很多次沒有請假，我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而且學校也為我的不能按時返校而擔心我的人身安全，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
平時生活作風懶散。
據上，我決定有如下個人整改措施：
按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
制定。
學習計劃。
認真克服生活懶散、粗心大意的缺點努力將期考考好以好成績來彌補我的過錯。
和同學們加強溝通。
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
經過自我反省我深深的認識到我自己的錯誤，我懷著萬分愧疚的心情寫下這份我自認為上大學之后就絕不會再寫的檢討書，可遺憾的是我還是又一次重操舊業。假如時光可以重來的話，我絕對不會曠掉本周三的例會，可是事物是循序漸進的，所以我還是選擇了實際的舉動，在此我對自己的行為進行深刻的剖析，以及以后我該怎么做.
本周三由于一些私人原因，我乘車到市中心進行一些事情的處理。本來是準備向郝老師請假的，但是考慮到作為一名預備黨員經常地向黨組織請假會產生一些負面的影響，更何況我對將要進行的事情的一番考慮與計算之后我認為我完全可以在5點之前回到學校，人算不如天算，火車到站晚點，所以導致了這次的曠會。我認為我犯了一個嚴重的原則性的問題。我也知道，對于學生，不曠會是一項最基本的責任，也是最基本的義務，更何況一名預備黨員呢?一名預備黨員，本應該起帶頭作用，而我卻沒有，還有可能造成其他同學的效仿，影響黨組織的紀律，對此我深感歉意。事后，我冷靜的想了很久，漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價。如今，大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,缺乏自主性，自律性;對他人的尊重不夠，從不站在他人角度上想問題，對此我向黨組織表示深深的歉意。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，真正的改正自己的錯誤，將本人所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：
第對自己責任認識不夠作為一名預備黨員，要時時刻刻注意自己的言行，給同學作好表率。我卻忘了這些責任，破壞了黨員群體在群眾心目中的行象，給組織抹了黑。這說明我還不是一名成熟的合格的預備黨員。
第二思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
第三思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師和其他同學尊重不足。
第四平時生活作風懶散，自由散漫，有組織無紀律，平時和老師交流不足，未能做到真正意義上的理解老師。
第對黨性認識不夠，忽視了預備黨員應有的作用。對不起大學生預備黨員這個稱號。
針對上述我做出以下的保證：
作出深刻思想檢討，反省自己的行為。希望以自己的教訓對大家起警示作用。
加強黨員理論修養，加強組織紀律觀念。
以后絕對不曠會，更不用說遲到了：
積極帶動他人做到這一點;。
以上是我對于這次曠課的認識，懇請黨組織原諒我的這次曠會。
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇十一
尊敬的學校領導老師：
在3月31日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證學生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。
到學校之后，輔導員老師狠狠批評了我，我也深刻認識到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：
1、讓學校，老師擔心我的安全。本該按時出現的我未能按時出現，妨礙了學校，老師正常的學校活動，還讓老師擔心，分心。給學校，老師的工作造成了不良的'后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。
3、影響個人素質綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實乃不該。
對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。
我知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也會通過這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會，我一定會好好表現。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇十二
尊敬的老師：
您好！
這個月我多次曠課，連一直坐鎮辦公室的您也被我恐怖戰績所驚動，一聲命令從守護森嚴的辦公室傳出，讓心懷愧疚的我瑟瑟發抖。
這句好簡單卻一直回蕩在我的腦中好，為什么曠課，為什么要離開學校，為什么要去玩游戲，我做這一切為了什么，只為了快樂，只為了一時的娛樂嗎？為了這虛擬的游戲放棄自己未來的希望，這怎么看都是不明智的選擇，但是窮就選擇了這種。當我沉迷于游戲之后很多東西都已經拋到腦后，早已經有些迷失了自我，我已經不是以前的自己了，留下的只是墮落的我，這樣的人連我自己都討厭。
在以前我也是那個愛都書的好學生，到了現在我已經完全變了已經沒有了那么純粹，以前可以為了提升學習，悶在教師里一天都可以，但是從我迷上游戲之后我已經變了，變得面目全非，連我自己都都不認識。當我第一次犯錯逃課的時候看到老師對我失望的表情，我也曾想過改正，也想回頭，但是可惜我根本就沒有自己想象中的堅強，我也小覷了游戲對我的吸引，讓我根本就無法完全擺脫。
我在經歷里幾天完全沒有游戲的時候，反而對游戲越發渴望，內心的沖動一次又一次浮起，最終我再也壓制不住沖動，再次跑了出去，曠課成為了家成便飯，我也由一張白紙便的如同黑炭一般黑。學校里面的名聲也臭，成為了學校里面有名的差生。
差生不是一天養成的，是我自己的，我后悔，非常難過，可是就是想玩游戲，現在的情況就是傳說中染上了網癮。想到以前的經歷我唏噓不已，因為同學一次給我手機玩游戲，從此我迷上了游戲，恨他嗎，這也不怪他，是我自己沒有抵抗住游戲的誘惑，是我自己的問題。
自從老師失望以后我反而不在乎了因為也被罵習慣了也成為了常態，對于這樣的情況我也有想過改正也想過重新開始，但是卻始終沒有行動，因為我缺乏足夠的能力與動力，雖然有改正之心卻不能執行，這是我的錯，當我這次認真思考后也明白我不能在這樣下去了深淵無底，我要從中爬起。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇十三
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。
我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。
我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。
我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的.學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。
媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。
對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。
無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。
將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。
但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：
時間：20**年**月**日
尊敬的班主任：
早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一名學生，上課不應該遲到，不應該曠課。
然而現在，我卻曠課了。
#from 大學生曠課太多檢討書來事情是這樣的：由于我的懶惰，在校園內閑逛，曠了兩節計算機課，這是對教學老師的不尊重也惹怒了您。
經過與您的談話，已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!
大學生曠課太多檢討書文章大學生曠課太多檢討書出!我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。
推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。
曠課，不是一件小事。
所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該。
此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。
既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。
我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。
不遲到，不早退，不曠課。
有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。
對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4.‘學會正確處理問題。
以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
5、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
簽名：
時間：20**年**月**日
敬愛的老師：
我是你的學生：xxx。
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。
但是我還是無故曠課。
關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。
事情的經過是這樣的：。
(說明曠課的經過和原因)。
所以，我選擇了曠課這種行為。
雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。
我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。
平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。
對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。
試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。
很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。
對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇十四
尊敬的輔導員：
您好！
進入大學已經一個學期了，這個學期也已經快要結束了，我慢慢的適應了這樣的大學生活，也漸漸有了自己的生活節奏，但是我沒有意識到的是，我也在慢慢的墜落，這次我因為自己睡過了頭導致曠了一節課，這讓輔導員您感到非常的生氣，也讓您對我產生了一些很不好的情緒，這都是我一個人的責任，是我應該不該逃避，不該躲避的一個現實。這次，我終于正面這一次錯誤了，也從中反悟了很多的道理，所以這次檢討是我用心寫的，也是我對自己這些日子表現的一個總結和反思。
在適應了整個大學生活之后，我就慢慢的開始往下掉了。沒有早自習的大學生活是非常幸福的，一開始還會覺得有些不適應，但是現在我已經不能沒有這樣的日子了，這樣的日子的確讓人非常的舒適，也讓人感覺非常的快樂。所以我就在這樣的溫室里任由自己自甘墮落。逃課、遲到這樣的事情屢次發生，這次我又因為自己毫無自制力導致曠了課。這樣的事情發生一兩次已經是極限了，但是我絲毫沒有意識到自己的錯誤，一而再再而三的去做這樣的事情，挑戰輔導員的底線，這是我最不應該的地方，也是最應該去反省和檢討自己的一個部分。
事后我冷靜了很多，我開始問自己，當初你想要讀大學的初心是什么？是進入大學風流倜儻、不務正業嗎？是為了放逐自己，放棄自己嗎？我開始找回了自己的初心，在自己的身體行為上也有了一些改變。我不再每日躺在床上刷劇，我也不再一個懶覺睡到天荒地老。輔導員，我真的開始變化了，我逐漸走向了一個更好的、更加閃耀的方向了，請您再相信我一次好嗎？我不會再浪費您對我的信任，也絕不會再浪費您這一次的原諒和包容。我會讓自己振作起來，拿出自己的行動來，去做一些證明給您看。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇十五
尊敬的老師：
您好！
從我私自離校到來校算起，我大概失蹤了半個月，不算國慶七天，我缺了一個星期的課。我的心里從沒請假的那一時刻，就帶著慚愧與自責，時隔這么長時間，我依然沒有勇氣去面對你，連電話都不敢撥，即使那個熱心的班干部姑娘一直鼓勵我找你談談。可我卻遲遲不出現。但我想在這里解釋一下，不是我不想找你，而是我已經認識到我的錯誤，承擔后果我終究是會去承擔的，只是我想不出以一種什么樣的方式來面對你。
今天，上完播音主持課，我調整了一下心態，對自己說無論怎樣都得去找你，那怕你會大發雷庭。見到了你，你的卻很生氣，這是我預料之中的，我本想好好的接受你的一番批評教育，但你批評的言辭不多，但話說的很到位，你說我們都大了，不想過多的批評，但是去哪里總得讓人知道你去哪拉。無意之中流露的是一個老師對學生的擔心與那份責任心。那時我覺得無地自容，老師的工作本來很辛苦又繁忙，而我由于對自己的不負責任及無視班級紀律學校管理擅自離開又給你添了亂。我不知道該怎么說聲抱歉或我錯了。但我說不出，覺得那些語言太輕薄。我在新聞業務知識其他綜合知識方面的欠缺及就業的困難已足以使我鎮定下來潛心思考與鉆研。
尊敬的x老師，你今天的話，不能不成為我生活和學習的一個轉折點，我也希望是這樣，并且我也可以敢在這里向你保證。你將不會再看到我私自曠課逃課。
為什么首先是，我對我的專業很感興趣，我喜歡新聞這一行業，我奮斗的路選擇的也是這條，我從來沒在心里放棄過學習，我對我自己的要求是學習是一生的事情，不僅僅在學校里才會學。更何況如今我尤其感到我需要知道的東西太多了，每天都有危機感。
再一個是我不能不為我的錯誤做一番冷靜的檢討。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生缺課曠課檢討書（優質16篇）篇十六
親愛的老師：
您好！
這個月我多次曠課，連一直坐鎮辦公室的您也被我恐怖戰績所驚動，一聲命令從守護森嚴的辦公室傳出，讓心懷愧疚的我瑟瑟發抖。
驚天怒吼，也沒有恐怖懲罰，看到您平淡的表情，我更加慌亂，抱著坦白從寬抗拒從嚴的心態，我在您還沒有詢問的時候一五一十的全部坦白出來，對于我曠課的情況老師您也非常詫異。詢問了我一句。
這句好簡單卻一直回蕩在我的腦中好，為什么曠課，為什么要離開學校，為什么要去玩，我做這一切什么，只為了快樂，只為了一時的娛樂嗎？為了這虛擬的游戲放棄自己未來的希望，這怎么看都是不明智的選擇，但是窮就選擇了這種。當我沉迷于游戲之后很多東西都已經拋到腦后，早已經有些迷失了自我，我已經不是以前的自己了，留下的只是墮落的我，這樣的人連我自己都討厭。
在以前我也是那個愛讀書的好學生，到了現在我已經完全變了已經沒有了那么純粹，以前可以為了提升學習，悶在教師里一天都可以，但是從我迷上游戲之后我已經變了，變得面目全非，連我自己都都不認識。當我第一次犯錯逃課的時候看到老師對我失望的表情，我也曾想過改正，也想回頭，但是可惜我根本就沒有自己想象中的堅強，我也小覷了游戲對我的吸引，讓我根本就無法完全擺脫。
我在經歷里幾天完全沒有游戲的時候，反而對游戲越發渴望，內心的沖動一次又一次浮起，最終我再也壓制不住沖動，再次跑了出去，曠課成為了家成便飯，我也由一張白紙便的如同黑炭一般黑。學校里面的名聲也臭，成為了學校里面有名的差生。
差生不是一天養成的，是我自己的，我后悔，非常難過，可是就是想玩游戲，現在的情況就是傳說中染上了網癮。想到以前的經歷我唏噓不已，因為同學一次給我手機玩游戲，從此我迷上了游戲，恨他嗎，這也不怪他，是我自己沒有抵抗住游戲的誘惑，是我自己的問題。
自從老師失望以后我反而不在乎了因為也被罵習慣了也成為了常態，對于這樣的情況我也有想過改正也想過重新開始，但是卻始終沒有行動，因為我缺乏足夠的能力與動力，雖然有改正之心卻不能執行，這是我的錯，當我這次認真思考后也明白我不能在這樣下去了深淵無底，我要從中爬起。
此致
敬禮！
檢討人：
年月日