在寫作文時，我們始終追求著優秀的表達和思維深度。優秀作文是對文筆、結構、內容等方面都有卓越表現的作品。它不僅僅是一篇文學作品，更是作者思想和情感的展示。小編精心挑選了一些優秀作文的佳作，相信它們會給大家帶來不少啟發。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇一

俗話說，“書中自有黃金屋”，書對人們來說是種高雅而必不可少的休閑和娛樂，同時也能修身養性，讓自己的知識更加充實，有人是從書中頓悟處世之道，有人是從書中找到人生的目標，而我，則從書中學到了語文。

翻開教科書，映入眼簾的便是一篇篇精挑細選經典且短小的文章，飄然而至的`是流傳已久的清香，猶如上好的碧螺春，品一品，素雅清香、淡香醇厚、蘊藏著老舍、冰心、朱自清、郭沫、泰戈爾……獨特的韻味，有的優美、有的感傷、有的柔美……千姿百態盡納其中，每一篇都是飽經滄桑的佳作，從中，我品味到了名家各不相同的風格與特點。學到了他們的深思熟慮，學到了他們優美的語句，美妙的修辭、巧妙的文字、嚴謹的構思，學到了他們撰寫文章手法與技巧，結識了許許多多的基本語文締造。

翻開雜志，呈現給我們的是語言樸實，流露著真實情感的精短小文，隨著飄來的是一種富含家庭與生活氣息的味道，是清醇的毛尖，嘗一嘗，清香濃郁，每一篇文章都是生活中的一幕幕、一段段，流露著一種親切感，也許寫的只是生活中不經一瞥，卻能帶給人一種震撼，讓人為之深嘆，原來生活中還有這樣的事，雖然相較于碧螺春、毛尖少了一份素雅可多了一份生活的靈感，從中，我知道了原來生活就是文學的素材，生活原來就是一把開啟文學寶庫的鑰匙，生活中的情感原來也可以借用文字來撼動人心。

翻開一本書，厚重的名著，一股濃郁的清香便包圍了人心，是歲月流傳的濃郁，是時光的縮影，是時代的凝結元露，是高貴的龍井，龍井是苦澀的，正如那名著的枯燥乏味，可懂茶之人便知，龍井苦澀的外衣下是回味無窮的甘香，名著枯燥的外衣下是豐富的情感，震撼人心的文字，名著的風格也不徑相同，但文字都不約而同的傾吐著或輝煌或悲慘的歷史，我以這杯龍井中總能品出真善美的芬芳，體會到文字深刻雄渾的魅力，品味的文字那豐富多彩的風韻。

這然我明白了“書中自有黃金屋這句話”是什么道理了:富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋.

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇二

幸福可能是在冬天的一雙手套，可能是在接饑餓的時候的一塊面包可能是在傷心的.時候的一句安慰，但我覺得最溫暖的母愛幸福就是母愛了。

有一天晚上我發了高燒那一天晚上正趕著下大雨，然后我拍了拍媽媽，媽媽沒有感覺，于是我就扛著病回屋睡覺了，剛在床上躺了一會，我就忍不住哭了，媽媽聽到我的哭聲后就急忙干過來，問我怎么了，我說：媽媽我好像發燒了。

媽媽摸著我的頭然后就急忙穿上衣服，帶著我去看醫生了。因為媽媽很急忙，所以就把車鑰匙忘到家了，當時她還不知道外面正下著大雨，，但他知道現在回去那要是就來不及了。于是，她就抱著我去醫院了，當時到醫院時候，媽媽的衣服都濕完了，但我的衣服就濕了一點。到了醫院所有的醫生都下班了，媽媽只好急忙把我帶到疾診科打上點滴。從那以后我深深的感受到了母愛的偉大，也讓我知道了有母親的孩子是幸福的！

還有一件事是很多家長每天都在做的——做飯。很多媽媽每天上班這么累，本以為自己可以放松一下，但到家之后還要給我們做飯，這雖然是一件最平常的事，但越是平凡的事情就是越能體現出母愛的偉大！

雖然我們在生活中有很多能夠讓我們幸福的事，但我覺得母愛才是不可替代的！這是讓我想到了一首詩——游子吟.孟郊.

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇三

我家附近有一條街，各種商店鱗次櫛比。我發現，廣告中的錯別字還真觸目驚心。文具店的黑板上寫著：新到各種文具合和元株筆；自行車修理鋪前醒目地寫著卜胎兩個大字；食品店的招牌上寫著：并干種類煩多。這真讓我好笑。但仔細一想，這樣反倒幫助我記住了字的正確寫法看電視，不但豐富了我的課余生活，而且使我學到了不少語文知識。如我國的四大名著《水滸》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》，還有像《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著現在已被一一拍成了電視劇，這樣看起來更有滋有味，令我這不愛看書的人也了解了作品的內容，熟悉了不少人物的性格，遇到相關的課文就輕松多了。

東方臺的財富大考場也令我癡迷，讓我學到了許多語文課外知識。電視中的廣告語也包含了豐富的語文知識。有的直白，有的含蓄；有的像對聯，有的像詩句；有的粗俗，有的精妙；還有的竟然違背了語法，如腦白金的廣告今年過節不收禮，收禮還收腦白金。既然說不收禮，干嘛還要收禮，這不是自相矛盾嗎？這使我想到自己在寫文章或說話時應注意不要前后矛盾。家庭的游戲也使我在笑聲中學到了語文知識。

平時爸爸媽媽愛跟我玩成語接龍等游戲。大年三十那天，爸爸興致勃勃地說：現在我們一家比一比，看誰說的成語最多？媽媽舉雙手贊成，我也不甘示：講就講，誰怕誰？我先開始，今年是羊年，成語中一定要有一個羊字。亡羊補牢。話音剛落，媽媽開口連說兩個：羊腸小道，掛羊頭賣狗肉。說完還得意的朝我擠擠眼，爸爸接過：能不能說些吉利一點的？三陽（羊）開泰，洋洋（羊羊）得意。不算，不算，那是諧音。

歡聲笑語中，我學到了不少成語。生活是一本大書，生活是一位老師，他會告訴你不盡的知識。只要做個有心人，你就會在生活中學到書本上沒有的知識。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇四

也許是齊云山的雨霧，也許是徽杭古道的崎嶇，又或是桂林山水的清秀，麗江古鎮的靜謐……每每觸及這些巧奪天工的美，心也美了，文筆也美了。

文采在旅程中升華，妙筆在美景中生花。

正如那次邂逅桃花潭。那一潭詩情畫意一跳入我眼簾，我便情不自禁地陶醉其中了。當內心無數感慨和贊美巧逢李白的《贈汪倫》，撞擊出難以形容的美妙火花：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”啊!

對于“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”這一美名，我是早有耳聞。當我登黃山時，果然有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的優越感和自豪感，那陣不同尋常的感覺將在我人生的宣紙上畫上濃墨重彩的一筆。

其實雨和旅行也很相配。在麗江古鎮的那幾天，細雨綿綿，給那白墻黑瓦籠上了一層神秘。但我的心緒并沒有和雨中的愁怨一同纏綿，因為它沉浸在戴望舒的《雨巷》之中。也許，只有在雨天的古鎮里徘徊，才能體會“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷”的感覺。此時的我顧不上冷漠，凄清和惆悵了，盡情享受雨和古鎮的愛情。

讀萬卷書，行萬里路。

旅行也是一種別具一格的學習方法。在不同的地方，了解不一樣的東西。也許在旅行中，會接觸到各種各樣的歷史，人文，地理，但我獨獨在語文的花園中徘徊。

語文，旅行，二者看似很遠，遙不可及，但其實密不可分。只有語文，才能表達旅途中對祖國大好河山的贊美;也只有旅行，才能激發我對文學的靈感!

語文對于旅行，旅行對于我，就像“海內存知己，天涯若比鄰”!我乘著旅行的云，只有路過語文這輪皎月時，才能有那道鍍銀的邊。因此，我從旅行中學到了語文。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇五

我在成長中得到了快樂。

孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。

而現在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，，別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我pk，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執著與父母的意圖相反而發生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執了。

在中學里，我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經辛勤勞動后換來的一定是碩果累累的豐收。

在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發現，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！

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快樂中成長。

《作文:快樂中成長》。

我成長，我快樂。

我快樂，因為我成長；我成長，所以我快樂。在我的記憶中，存有無窮無盡的快樂事；在我的成長過程中，必然有不少的快樂。

快樂同學。

在學校里，與同學們一起學習，一起成長。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為快樂搭上了橋梁。看啊！上課時，在搶答老師的問題時，也會有快樂存在。下課時，一個個生龍活虎地跳著、跑著，不也是一種游戲中的快樂嗎？團體賽時，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無論結果怎樣，只要我們付出了，就會從中得到快樂。俗話說友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到快樂嗎？假期一到，同學們快樂得就像沒被抓住的賊。在假期中，可以做自己喜歡的事：幾個同學約好一起去圖書館看看喜歡看到書；去游樂場玩玩喜歡玩的東西；去興趣班學學感興趣的東西……悠然，悠然！我想：這也是一種快樂。

快樂家人。

每天回到家，媽媽會做好吃的飯菜。一家人一起吃飯，一起聊天，一起說笑……晚上看電視的時候，又會發生一起電視大戰：妹妹要看動畫片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動物世界。但斗戰到底的還是妹妹和爸爸。如果說妹妹一臺電視，爸爸一臺電視，妹妹可不讓，她總是說：“一個人看沒意思，再說，晚上我怕的。”就這樣：妹妹有聲有色的說著她的動畫片，爸爸滔滔不絕的'講著古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰也不幫，沉默到斗戰結束。只要假期一到，一家人就會去逛逛街、逛逛公園、逛逛超市……悠哉，悠哉！別說有多快活就有多快活。我想:。

這也是一種快樂。

快樂所有的人。

無論在什么時候，都可以看到快樂；無論在什么地方，都會有快樂存在；無論是什么人，身上都會有快樂的氣息存在。正因為這樣，我成長在快樂之中，在快樂中茁壯成長。所以：

我成長，我快樂！

成長的快樂。

成長的快樂。

浙江省紹興縣安昌鎮東昌小學。

六（1）班胡雪靜。

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年的變更時期。在孩子身邊，都有快樂灌溉我們成長。打開記憶大門，沿著小路走去，把童年的趣事再仔細地回味一番，當年那個依賴媽媽的小女孩已變成一個美麗的小姑娘，可是永遠也忘不了童年時代的快樂。

童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動，洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些生活中被忽視的東西，卻讓我們在成長過程中增加了一點快樂和色彩。半夜，突然從夢中醒來，我哭著要媽媽，媽媽說：“你長大了，要獨立，不能再依靠別人了。”或許這也是成長過程中的一次考驗吧！

匆匆忙忙地過了一年，當鈴聲響起時，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。但后來，成長快樂中的點點滴滴都從我的腦中涌出來。我每次做作業，速度總比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短的一年里，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路。這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆……在成長中神采飛揚的追趕成長的腳步，緊握住燦爛的年華。

成長(轉載)。

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

成長中的快樂，錯過了嗎？

匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。

想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。

成長中的煩惱，是喜是憂？

每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。

成長的快樂與煩惱。

快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

成長中的快樂，錯過了嗎？

匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。

想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。

成長中的煩惱，是喜是憂？

每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。

在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂和煩惱，你都完全知道了嗎？

成長的贊歌。

我要贊美成長的活力，那就是一首成長的贊歌；我要贊美成長的甜蜜，那就是一首成長的贊歌；我要贊美成長的勇氣，那就是一首成長的贊歌！

成長是一首動聽的贊歌，充滿了活力、甜蜜和勇氣。成長中的我慢慢地進步了，因為我擁有了成長的活力；成長中的我逐漸地開朗了，因為我嘗到了成長的甜蜜；成長中的我漸漸地認真了，因為我渴望得到成長的勇氣！

成長的活力，它的代名詞是活潑。我擁有了活力，因為我變的活潑了。活力是成長中的小插曲，為它伴奏的就是活潑呀。我變的活潑了，我就可以演奏活力的小插曲；我變的開朗了，我就可以懂得這插曲的含義！

我有一個很特別的成長故事，與你們分享：我有一個同學，她很聰明，心地也善良。有一次，我和她約定在下午1：00見面。但我那天有一些事，晚了十六分鐘。當我趕到時，看見她那氣烘烘的臉，我低下了頭。接著，我向別的同學了解了一下，知道了她那時候想向我討論班級的事情。我來晚了，她很生氣。我知道這件事情的前因后果后非常愧疚，我立刻找到了她，向她道歉。她很快轉怒為喜，又與我玩起來了。這樣，我就得到了一個朋友了。這就是成長的勇氣呀，勇氣就像一個樂器，而勇敢就是演奏它的人。

成長的贊歌將一直唱下去，會有更多的贊歌等著演唱，讓我們譜寫出更多的成長的贊歌吧！

作者：蔣賽冰。

二零零九年四月四日。

ghjghj。

成長中的快樂與煩惱。

大家在成長中是不是一直都快樂著？我想在快樂的同時還應該有煩惱作陪吧。我是這樣認為的，因為在我的成長過程中就有快樂和煩惱同時存在。

在我最近的記憶中，最快樂的一件事莫過于打雪仗了……。

開心過后，煩惱也接著而來……。

在我成長過程中，快樂的日子數不勝數，煩惱也不少。如果一定要我有個總結，那么我想說：“我的成長過程中快樂遠遠多過煩惱！”

指導教師：曹莉萍。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇六

曾經聽過這么一句話:筆下的文字總是你心聲的流露。這聲音從何而來?是心里感情的深情流露。這情感從何而來?那,便是生活。生活中語文的蹤跡無所不在,語文的學習亦離不開生活.生活就象一本知識寶典,想要獲得那一篇篇充滿愛與希望、熱情與贊美的美文佳作,就要懂得去觀察生活,體驗生活和享受生活。小學時,老師給我們布置了一篇作文,題目是浪漫的事。剛拿到作文題,我就犯愁了。

我自認為自己的生活平淡無奇,每天兩點一線趕著跑,哪來的浪漫的事。于是我求助于老師,老師只是神秘地一笑,說道:其實平凡的一件小事也有它的浪漫之處,這其中的奧妙,你應自己去尋找。語畢,她遞給我一架相機,讓我把自己的發現用相機記錄下來。我漫無目的地走在林蔭道上,對于這次特殊的探險,我是一臉茫然。此時,兩位老人從我的身旁經過。

仿佛有什么牽引力似的,我的視線緊緊地跟著他們。那是一對滿頭云鬢的老夫婦,老婦人做在輪椅上,而丈夫則在后面推著輪椅緩緩前行,并不時地在老婦人耳邊低聲細雨,引得她嬌笑連連。我不禁被這份溫情深深觸動了,按下快門,將這幸福的時刻保存下來。爸爸,你吃。童稚的聲音忽地在我耳畔響起,我循聲望去,發現不遠處有一對父女,小女孩正把手里的冰棒遞到爸爸面前,甜甜地笑著。爸爸疼愛地撫摩著小女孩的頭,笑著輕輕地咬了一口。我趕緊捕捉下父女倆相視而笑的一刻,把這動人的親情永遠地保存下來。

不知不覺間,我已用完了所有的膠卷。這小小的寶盒,記錄著清潔工人辛勤勞動的身影；記錄著孩子們天真無邪的童真童趣；記錄著人與人之間的友愛互助回到家后，我提筆將這些浪漫的事記錄下來，也將我的感情傾注于作文當中。我相信，這定是一篇好的文章。

其實，生活中的每一件小事都有它的動人之處，而這其中的閃光點則需要我們去觀察，去尋找。語文的學習需要積累，而這積累則來源與對生活每一件小事的記錄，它實際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動。我從這次尋找浪漫的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辭藻來對形式上加以美化，相反，傾注了真情實感的文章最能打動人的心靈--也許，這就是學習語文的真諦。

點評:本篇文章的語言優美,通過生活的小事來找到學習語文的真諦,作者可說是匠心獨運。

文章中的兩個事例的描寫感覺非常幸福，讓人感受到人間的溫情，而這溫情似乎就體現在細小的舉動之上。其次，作者還順勢用了一系列的排比，使人感受到學習語文的方法在于記錄，在于情感。我從生活中學到了語文語文的知識無處不在，無時不有，只要你做個有心人，就會發現語文就在你身邊。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇七

發明、創造使人類科學進步，新發明的出現，造就了偉大的科學家。許多靈感都源于生活，源于自然，只要細心觀察、善于思考，就一定能夠發現創新的快樂。

那是星期六的下午，正在屋里“清閑”的我忽然發現，我的書桌上“一片狼藉”，練習本、故事書、各式各樣的筆交錯堆放著，可以說是“慘不忍睹”了。于是，腦海中靈光一現，我決心要將書桌整理干凈。擼起袖子，說干就干！我將書本都分類整理到書架上，但卻看著桌子上的`一堆筆犯了愁。眼睛無意一瞥，看到了爸爸閑置的茶葉盒，因為放置了很久，上面積了一層薄薄的灰塵。我將它仔細清洗過后，它露出了“本來面目”，它的外表十分古樸，一圈圈的花紋構成了一條巨龍，在棕色盒身的映襯下越發顯得栩栩如生。

我將盒蓋取下放到一邊，為了防止筆水和灰塵把盒子弄臟，我用硬卡紙在盒內比對好后進行裁剪，剪好后就將紙片圍成一個圈粘到盒內，又根據盒底的大小裁出了一個圓放到盒底，茶葉盒的盒身就這樣被制成了一個簡單的筆筒。將筆放進筆筒中后，我又拿起盒蓋，在它里面的底部放入一個圓形紙片后，將橡皮等小物件放了進去。看著我的“杰作”，一股喜悅的情感在心底蔓延。

創作并不困難，當你完成創作時，你的心中會洋溢著一種特殊的喜悅，如蜂蜜般香甜，如花兒般美麗。

我們要有一顆勇于創新，勇于探索的心，這樣我們就會從生活中品嘗到不一樣的創新的快樂！

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇八

以前媽媽幾乎每次做飯時，都會順便教上我幾招。如今，我已經能夠完全自己做一頓飯了。

不知怎得，媽媽突然心血來潮讓我親自下廚而媽媽自己卻完全在休息。

下定決心要自己做出一些好菜。我想：媽媽今天讓我做一道苦瓜菜，那我就像平常做苦瓜菜時一樣。

我先將苦瓜清洗干凈，再一劈為二，然后將子和囊去掉，最后切成簿片并放入一個小碗里。

我再煮沸一鍋熱水，將苦瓜放入焯水一分鐘，最后過一遍涼水。

我先將油倒得蓋過鍋底，將油煮熱以后再將切碎的大蒜一股腦全部倒入鍋中。我再將苦瓜放入鍋中翻炒。

到了最后一道工序了，我將炒的差不多的苦瓜又翻了一次，我撒在鍋里一小勺鹽和雞精調味。再將兩根紅辣椒撕進去。我最后幾次將苦瓜翻炒幾遍。于是，一盤香噴噴的苦瓜就出鍋了。

我將苦瓜端上餐桌，我和媽媽同時開始吃了起來。

起初，我感到非常非常之苦，毫不猶豫地給吐了出來。媽媽看見了皺了皺眉，道：“苦瓜味道其實很好的`，只要你多吃幾遍就會感到不一樣了。再說了，這可是你親自做的飯啊！必須吃下去。”我無力反駁，只好應了。我又一次勉強將苦瓜放入嘴里。慢慢的咀嚼著。感到一股苦汁噴涌而出，臉色頓時變樣了。媽媽撲哧一聲笑了。我不禁有些疑惑，看向媽媽。她說：“你這樣慢慢吃只會更加劇烈地感到苦。”我頓時明白了。看來，自己知道的還是太少了啊！

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇九

“阿姨，一碗面!麻煩快點兒!”我興沖沖地找到張桌子坐下。今天中考，一定要填飽肚子上考場。

面很快就被放在了桌子上。

這時，耳邊響起了帶濃濃口音的話：“小姑娘，麻煩你往那兒坐坐。”

我抬頭望了望，一個農民工形象映入眼簾，白色的汗衫都發了黃，皮膚黝黑黝黑的，臉上一絲憨憨的笑容。

我不情愿地挪了挪身子，埋下頭，吃我的面條。

什么味道?我剛剛要吃，一陣汗臭味撲鼻而來。顯然，這肯定是那個“黑子”身上的。

我不滿地抬起頭。沒想到，他也正不好意思地望著我。也許看出了我的不滿，正咧著嘴不好意思地沖我笑。

哼，誰要你的笑?知道不好意思，還不坐到別的桌上去?我白了他一眼，埋頭開吃。

“小姑娘，真是對不起。我在這附近工地上做工，剛剛下了晚班，沒來得及換衣服，這吃飯的人又多，只好……”

我向四周望了望，無話可說。

“你上初三?”那個“黑子”又開口了。

“嗯。”我不抬頭，繼續吃面。

“我女兒也上初三，今天中考。初三的孩子真是苦，起早貪黑的，我……”

有完沒完。我抬頭望望他。

他停了一陣，卻又說起來：“你什么時候上學?我們家娃兒這時候應該去了，你有沒有晚啊?”

我突然一驚，慘了。我付了錢，馬上開路。

在路上，我正暗暗感激那個“黑子”。突然，仿佛聽見有人在大聲吆喝：“包!包!”

……。

原路返回，只見“黑子”拎著我的包在路旁，還是原來憨憨的笑……。

此刻，考場中寂靜無聲，那股“汗臭”卻在鼻子前洋溢。

也許，這便是人生中特別的“芬芳”!

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇十

的土墻前，一個頑皮的身影蜷縮在草叢中，忽現忽隱，猛然直起身來，臉上露出燦爛的笑容，手上多了一簇小雛菊，在陽光的沐浴下，顯得純潔耀眼，淡淡的芳香彌散在的角角落落。

我在家門前的場地上，漫無目的地徘徊，遠遠地聽見臨近的小路上傳來了稚嫩的叫喊聲，我轉身細看，一個小女孩正笑著向我跑來，手中握著幾束雛。我驚詫地看著眼前的“小不點”，下意識地蹲下身來。她是一個七、八歲的孩子，穿的不算時尚，甚至有些黯淡，那也難怪吧，因為家庭的原因，她和在鄉下生活，因為缺少父母的愛，我總覺得她的生活是悲涼的，但她的種種行為總讓我感到吃驚，這次也不例外。

她將花高高舉在我面前，“花，給！”說完便咯咯咯地笑起來，從中聽不出絲毫的悲傷。我收下了花，領著她進了屋。屋里不知何時多了一個老人，那是女孩兒的爺爺，在他和我家人的談話中，流露出歉疚與無奈。老爺爺的身體不太還，頭發也已花白。女孩兒從口袋中摸出一個花朵，那是一朵與眾不同的雛菊，似乎比一般的小雛菊要大得多，花瓣也愈發密集，她將花小心地放在爺爺手中，老爺爺看看花，看看孩子那花朵般的臉龐，欣慰地笑了。風吹進門，把客廳中的芳香吹進了每個人的心中。

該走了，老爺爺的拐杖不小心順著墻滑倒了，女孩見狀，趕忙跑向前去，“唰”地蹲下去，小心地、緊緊地握住拐杖，又般地站了起來，把拐杖交到爺爺手中，還不忘學著大人的樣說了聲：“小心點兒！”在夕陽的映襯下，一老一小緩緩地回家去了。

我把那束花插在了瓶子中，放在了客廳。雛菊很小，但香味卻愈發芬芳，微風吹拂，喚醒了埋藏在心底的感動。她，一個生活在不幸家庭的孩子，沒有人們所想的那樣脆弱悲傷，她的生命充滿陽光、歡笑，對生活的熱愛，對自然的熱愛，對老人的關愛……她就像在鄉村墻頭的野雛菊，默默地、堅強地綻放，用自己的芬芳感動身邊的每一個人，努力綻放，彰顯自己的美麗，把生命的芳香留給世界。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇十一

每一朵花都會盛開，無論早晚。

——題記。

今年的夏天十分漫長，直到十月初，一股涼意才涌上心頭。因此，樓下那棵桂花樹也遲遲沒有動靜，始終擎著一身翠綠的枝葉，“站”在那里。

昨天，我從樹下走過，一陣微風吹來，帶來些許淡淡香氣。循著香味望去，其源頭，就是那棵桂花樹。抬眼細看，那茂密的綠葉中，有星星點點的黃色。是的，它開花了。這份芬芳遲來了三十多天，但還是來了，它沒有辜負秋天。

從小，我就喜歡捧著書香在書海中漸行漸遠。讀書就像一串百味的冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣。我在書中沉醉。

但升入五年級后，逐漸加重的學業令我猝不及防。面對堆積如山的作業，不得已，我放棄了大把大把的看書時間，只能在一些零碎的時間里與它見面。

沒有了書的陪伴，我的生活猛然變得孤寂起來，但我只能把所有有限的時間交與學習。我和書，越來越遠。

原本以為，小學畢業后，時間就會寬裕一些，但跨入中學大門，新添的科目讓我焦頭爛額。書，自然又丟到一旁。漸漸的，我似乎發現了時間不會增多，唯有效率提高，才能擠出空隙。

于是，我開始提高學習效率，過程自然十分辛苦，但為了心愛的書，我堅持了下來。

如今，我終于能通過效率的提高，從生活中擠出許多時間來閱讀，和書一起重溫舊夢。這份“芬芳”遲來了兩年多，但它還是來了，沒有辜負我的堅持。

對門又傳來了老唱機“吱吱呀呀”的聲音，是張爺爺，年逾古稀的他，重拾以前所熱愛的京劇，每天跟在唱機后練習。

聽鄰居說，張爺爺年輕時曾一度癡迷京劇，但由于嗓音不好只得罷休。退休后，他又記起了這位“老朋友”。七十歲，并不是學唱戲的合適年齡，但張爺爺嘗試并堅持了下來。

一天晚上，我來到陽臺小憩，聽到了一陣沙啞的唱戲聲，側目望去，果然是張爺爺。他站在陽臺上，跟著伴奏，唱著京劇，身體在風中微微晃動，極其投入。我不由駐足聆聽。聽著聽著，仿佛感受到了張爺爺對理想的追求。

就這樣，一天天，一年年，對面屋子里的唱戲聲不斷，張爺爺逐夢的努力也不斷。現在他已能唱不少京劇片段了。即使這個夢想一度擱淺，但他用努力，為這個夢畫了圓滿句號。

這份“芬芳”遲來了四十多年，但它還是來了，它沒有辜負張爺爺的努力。

不要害怕花期將過，人的一生中，無論早晚，只要你愿意努力，愿意堅持，屬于你的花都會盛開，那份遲來的芬芳是不會辜負你的。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇十二

好友小雅曾寄給我一包向日葵的種子，是夾在生日賀卡里的。她不僅在賀卡上給予了我生日的美好祝福，還寫了很長一封信，像我介紹照料向日葵的方法，囑咐我一定要將那種子照顧好，她說過番默默等待后就一定會聞到無盡的芬芳。小雅的身體不好，但她總是那么樂觀，就像向日葵似的。望著那些芝麻大小的種子，不禁質疑：它們能長成向日葵嗎？我也曾把塔撩在一邊不管，但為了不辜負小雅的一片心意，最終還是把它埋在了花盆里，每天給它澆水，給它曬太陽。

我沒有抱太多的希望，卻依舊在默默地等待著，等待花盆下的那個小生命哪怕冒出一丁點的綠色，每次打開窗戶，總會看到那寂寞的花盆和那孤獨的土。有時還會有蟲子做客……小雅常打電話了解向日葵的情況，我不好意思告訴她事實，騙她說向日葵已經成長的又高又壯了。冬去春來，學習緊張了，我也漸漸淡忘了那些小生命……某個陽光明媚的日子，媽媽捧著一盆黃花走到我跟前，讓我聞聞它們的香氣，我只輕輕吸了一口氣，香氣便洋溢在我的心里，媽媽說：“是我幫忙照顧的，沒想到已經開花了……”

我看看花盆里的花朵，碧綠的莖好長，它的生命力是那么的旺盛，就像小雅一樣。那金黃的花瓣上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花，在和陽光嬉戲。小雅說，只要我默默地等待，就會聞到無盡的芬芳，我聞到了，那是友誼的芬芳。是我和小雅用耐心和等待澆灌的友誼之花綻放出來的芬芳。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇十三

時光的轉盤不停的流轉，轉眼已到了二十一世紀，在這個科技飛速發展，談戀愛如同吃快餐的年代，天長地久，亙古不變這些詞語，仿佛已成了虛詞，但卻仍有一些讓人不明白的事情發生，媽媽的身材已經不像年輕時一樣苗條，但爸爸仍肯為她摘星星摘月亮，最不可思議的是爺爺和奶奶，從郎才女貌熬到老態龍鐘，仍然不離不棄，他們的感情散發出一種愛的芬芳。

爺爺的身體本來就不好，奶奶也漸漸的步履蹣跚了，這不，前幾天爺爺就病倒了，醫生只是說他們會盡力的。奶奶的淚無聲的落下，爺爺抬起手，輕輕的拭去奶奶臉上的淚水：“哭什么，眼睛本來就不好，再哭我告訴兒媳婦去。”奶奶不服輸：“還說我，你都這么大年紀了，還站在板凳上抓鳥，你告訴兒媳婦，我還告訴兒子呢！”

“行了，行了，我怕你了，行了吧！”一陣沉默。“一切都會好起來了”爺爺安慰奶奶，奶奶點了點頭，掖了掖被子，溫馨的空氣充溢著整個病房。

這個夏天，花落的特別早，仿佛要為明年更好的開放。

轉眼秋去冬來。我想，冬天到了春天還會遠嗎？爺爺的病也會好起來吧！

金婚那天，爺爺的精力十分的充沛，一早就和奶奶商量著要怎么過。“買幾盆茉莉，聞著香，還能驅蚊蟲。”爺爺點了點頭，回頭微微一笑對我說：“孫女，去買幾盆茉莉。”微笑像極了個孩子。我不語，淚不禁落下，回光返照，這誰都明白。

月光慘淡，如流水一般瀉在地板上，“你聞，香不？我在頭發里藏了幾片茉莉。”奶奶輕輕的說，“我早就看見了，你也是，怎么不摘幾片大的。”爺爺說著，攤開手，幾片茉莉花瓣正躺在爺爺的掌心里。“誰讓你摘的，我怕沒了茉莉，晚上蚊子咬你。”奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇十四

“一個人一生至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”三毛的這句話我一直很喜歡。我是一個不怎么喜歡規劃未來人生的人，在我看來，生活中的變數太多，人算不如天算，干脆過一天算一天，如果人生的軌跡和自己計劃的背道而馳，那種感覺太糟糕了。于是我的生活就在一日復一日中得過且過下去。

直到我遇見一個人。

在我學生生涯里，我遇到許多或勤奮或天生聰穎的人，甚至有人二者兼具，我自嘆不如。我自知既不勤奮也不聰穎，卻有幸進入州二中這個團結友愛的大家庭里，也許是運氣，也許這就是人們常說的命中注定；更加幸運的是，遇見了我現在的班主任——潘魯陽老師。

因為今年疫情，我們沒能面對面完成初識和互相介紹，但僅僅是網課期間，我就對潘老師有了大致的了解，并且有了深深的敬仰和欽佩之情：潘老師出過國學習，獲過許多獎項，結識了很多優秀的人……越相處越體會到潘老聽的溫柔和善解人意，他會親切地稱呼我們為“朋友們”即使我們犯了錯，也從不嚴厲地批評指責我們，而是告訴我們“犯錯是很正常的，偶爾犯錯誰都會有，關鍵是要糾正錯誤，不然它就會成為你的軟助……”語重心長的話使我們每天都收獲滿滿。他會體貼地在班群里提醒我們該上網課了，會時刻關注每一位同學，全班五十一位同學，仿佛都成了他的孩子。

初次見到潘老師，他身著正裝，眼神莊重而沉靜，耐心地給我們通知一切的瑣碎雜事，不緊不慢的語調讓我感到如沐春風。他用心將每一位同學的眼睛和姓名對上，對班里每個人都掛念在心。

最令我印象深刻的幾次，是潘老師的耐心負責。他及時將我媽媽的話傳達給我，我們住校生的情況他也十分關心，時不時地來詢問。有潘老師在背后，我們的心里踏實了很多。

潘老師帶班很有他的一套風格和辦法。就如他自我介紹時所說，活潑而不失紀律。他總會給我們講歷史故事從而讓我們獲得人生啟示，也會時常談起他出國學習所遇見的趣事：他隔一兩天便會給我們講述人生大道理，但同時又十分信任我們，相信我們可以自己管好自己。

今年的夏日比較特殊，我們的初中是戴著口罩匆匆散伙的，高中又是戴著口罩猝然開始的，聞不到芬芳迷人的花香；都說教師是園丁、是蠟燭，可在我看來，他們本身也是花朵，散發芬芳的香氣四溢，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。"便描述得淋滿盡致。教師更是燈塔，指引著我找到人生的方向。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇十五

夏天到了，我和媽媽出去散步，一陣陣汗臭和垃圾的臭味撲鼻而來。好大一堆垃圾！我們的心情頓時索然無味。我們走著走著，在一條石椅上坐了下來。

我們滿臉嫌棄地掃視四周，太陽無情地烤著我們，我額頭上才冒出米粒大小的汗珠，就被熱氣蒸發了。無意間，我們看見了一個身穿黃色衣服的清潔工，他走到了垃圾堆旁。這個清潔工是個中年男子，他的臉上沒有任何嫌棄的表情，額頭不斷冒著豆大的汗珠。

他彎下腰，我可以清楚地看見，汗水已經濕透了他的衣服，一陣風迎面撲來，本來應該是令人非常清爽的風，可里面卻夾著一絲清潔工的汗臭味，我不經意地捏了捏鼻子。清潔工似乎注意到了什么，望向了我這邊。

他看著我滿臉嫌棄的樣子，繼續埋頭苦干，似乎我們并不存在。突然間，一支冰棍映入了我的眼簾。我朝著那只拿冰棍的手望去，一個同樣穿著黃色衣服的中年婦女站在中年男子身邊，她臉上的皺紋，經過風雨的沖刷顯得更加鮮明。哦，那是另一個清潔工，她給她的同伴帶來了一點炎熱的慰藉。

男清潔工接過冰棍，撕開包裝紙，我本以為，他會急切地放在嘴里，可出乎意料的是，他卻把冰棍遞給了那個中年婦女，一臉微笑。中年婦女沒有接，而是又推了回去。一個滑著滑板的八九歲男孩經過，突然停下，大叫說：“爸爸媽媽，我也要吃雪糕。”那個中年男子立刻把雪糕遞給了小男孩，而那個女清潔工也用毛巾擦擦小男孩額頭的汗，仿佛在小聲叮囑著什么。

哦！原來，他們是一家三口，幸福的一家三口。這時，我的心情舒適了許多，感覺空氣中飄滿了清新的香味。

小男孩們離開以后，中年男子繼續回到垃圾堆旁邊打掃垃圾。

不知不覺，過去了半個小時，這對清潔工夫婦把這里打掃得干干凈凈。太陽還是那么辣，又是一陣迎面撲來的清風，沒有了垃圾的臭味，沒有了汗臭味，而是夾著一絲說不出的清香，我的臉上浮現出一個令人滿意，令人放松的笑容。

整潔的路面，干凈的環境，這一切的一切，都是怎么來的？當然是靠著清潔工那雙勤勞的手創造的，他們，讓我嗅到了生活的芬芳。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇十六

人的一生很漫長，而在人生中我們總能嘗到：酸、甜、苦、辣這四種“人生的味道”。而苦更是人的.一生中必須經歷的過程，但這苦中往往會伴隨成長的快樂，剛剛升入初中的我就深存體會。

才到訓練地的下午，教官就讓我們站30分鐘的軍姿。我想：不就站軍姿嗎？有什么難的？只要站著不動就行。

但現實告訴我，我又一次錯了。

站軍姿的要求很嚴：頭要正，頸要直，腳尖分開約60°，手緊貼褲縫線。站了一會兒，我突然覺得自己頭好暈，接著取而代之的是一片黑暗，身體也感覺“飄”了起來，左搖右晃有些站不穩。我本想再堅持一下的，因為教官告訴我們：“當你堅持不住的時候，看看你周圍的同學，他（她）們也和你一般在咬牙堅持著。而你并沒有缺胳膊短腿，你又不比他們差，有什么堅持不下去的理由呢？”

可是，遺憾的是只過了一會兒，我便已經在冒虛汗，身體也在發軟，只好打了報告，到一旁休息。

然而，蹲下來坐著我仍然覺得不適，用手一摸，額頭上早已布滿了汗珠。

生病真難受！只覺得自己渾身無力，也看不清別人的臉。我忽然有些想念母親——一個寧可用汗水來證明自己，也不用淚水來發泄情緒的母親！

還好，過了一會我便恢復了以前的狀態，于是又“投身于戰斗”中去了。

軍訓生活結束時，我感受到自己正在成長，因為我學會了堅強，迎難而上的精神。

感謝軍訓生活讓我學體驗了苦中樂！

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偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇十七

烏黑秀麗的長發像絲綢一般順滑，隨意地扎成一個清爽可愛的馬尾辮，黑白相間、水潤明亮的眸子像會說話似的眨個不停，紅潤的嘴巴總彎成一個優美的弧度，一雙濃密的眉毛為她又添上幾分英氣，還有她那像奶油一樣的嫩白肌膚，簡直是一位中英混血的美人兒。不錯，她就是坐在我斜后方的朱家瑤。

朱家瑤，從見到她的第一眼，我就被她如洋娃娃的精致外表所折服。不久，我更被她熱情柔軟的內心所吸引，朱家瑤，這個聽上去溫暖柔和的名字，也正和它的主人相配。無論何時何地，朱家瑤總用她自信積極的笑臉鼓勵感染身邊的朋友。或許她并沒有美得閉月羞花，傾國傾城；但她有著自己獨特的優雅從容，美得如茉莉般靜雅可人。或許她的成績并沒有那么出類拔萃，令人過目不忘，但她用自己的方式默默努力，永不放棄向往光明燦爛的希望。

她美得優雅，美得動人，她有潔白純凈的外表，更有陽光的心靈；她有迷醉的芬芳，更有美好的品德。她是朱家瑤，一個像茉莉般的女孩，一個內心充滿溫暖、充滿陽光的女孩。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇十八

生活中，處處都有芬芳。花園里，艷麗的花朵散發著芬芳；圖書館里，眾多的圖書散發著芬芳；人們美好的品德，那也是一種芬芳。那一次，偶然中，我嗅到了芬芳。

這是風和日麗的一天，我吃過早飯，背起書包向學校走去。抬起頭看了看太陽，我不由得想起了一首歌：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說‘早早早，你為什么背上小書包？’”

不知不覺，我便走到了學校門口。來到教室門口時，我聽見班里吵吵鬧鬧的。我想：“老師肯定還沒來，不然他們不會這么吵的。”我推開教室的門，突然，一個紙團朝我飛了過來，我來不及躲閃，紙團不偏不斜地打在了我的腦門中心。我生氣極了，大吼一聲：“剛才是誰扔的紙團？”

過了一會兒，淘氣包彭鼎才說是他丟的，他一點也沒有想承認錯誤的樣子，大聲說：“我以為是班長來了才丟……”話還沒說完，他忽然止住了嘴。我扭頭一看，原來是班長站在門口。我跑到座位上坐了下來，看著旁邊的同學打打鬧鬧。

不知是誰大喊了一聲：“老師來了！”全班同學迅速安靜了下來。數學老師走了講臺，目光一掃，咳嗽一聲說：“這節課我來上，你們的語文老師生病了。”

聽到這話，同學們越發安靜了，因為他們知道，是他們調皮讓老師操心了，老師才會生病的。這讓我想起了那一次。

那天放學回家后，我吃完飯準備寫作業，打開書包我大叫一聲：“糟了，作業掉在學校了。”我迅速向學校跑去，邊跑邊想：“學校該不會關門了吧？可千萬不要關門啊！不然我就慘了。”

到學校后，我幸運地發現，教室門還開著。我迅速跑進教室，找出了我的作業本。我走出教室時，突然看見老師辦公室還亮著燈。已經放學這么久了，辦公室里會是誰呢？我走過去，看到我的老師還在批改著作業。老師坐在辦公椅上，手里握著一支筆，她的辦公桌上放著一疊疊小山一樣的作業本。老師翻開一本作業，目不轉睛地看著，一動不動，整個人就仿佛雕像一樣，有時點點頭，飛快地在作業本上寫下什么。辦公室里空蕩蕩的，只有那些日光燈也目不轉睛地凝望著我的老師。我嘆了一口氣，不動聲色地走出了校園。

離開學校的時候，微風吹來，花壇里飄來一陣花香。我想起了一首詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是在贊揚這些辛勤工作的老師嗎？老師每天都熬夜，第二天又早早起來上課，難怪會生病的。在老師身上，濃縮著辛勤勞動這芬芳的美德。

誰說生活中沒有芬芳？花園里花朵散發著芬芳，圖書館里圖書散發著芬芳，老師的敬業精神也散發著芬芳。這一次偶然中，我嗅到了老師辛勤的芬芳。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇十九

運動，一直默默的伴隨著我成長的足跡，與我一同欣賞了數不盡的日月輪回，花開花落。它帶給我的，是健康，是愉悅，是友誼，更是生活的芬芳。

每當周末，便邀三五個伙伴，一同趕赴運動場。一攻一守，擺好隊形，只聽一聲哨響，便你爭我搶，拿球轉身，帶球過人，回旋盤帶，瞄準時機，一下射門……便引得陣陣歡呼。有時，玩得累了，便躺在草地上，大口喝水，與朋友聊聊天，看看天上的云卷云舒，心，也變得寧靜溫暖。

運動的生活是多姿多彩的。周末的午后，夕陽西下，足球，籃球，羽毛球，沙坑，跳遠，慢跑……無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，操場上一片歡聲笑語。足球撒著歡兒奔跑，籃球歡快地蹦跳不停，羽毛球載著童心與激情在空中飛來飛去，沙坑里印下我們愉快的足印。每當這時，我們總拋下一切煩惱與苦悶，以一片童真迎接撲面而來的享受與悠揚。

于是，我們更加融入運動。

一切的煩惱和疲倦被鎖進記憶的閘門，空曠的場地上僅有單純的美。我們由于運動走在一起，又被運動緊緊相連。于是我們更健壯了，更團結了，更奮進了。仿佛運動不僅是單純的鍛煉，更是我們關系的熔爐，是締結友誼的長長的紐帶。

一個眼神，一束目光，對方就能知道球傳向哪里，我們也便知道跑動的時機與位置。運動的默契，使我們的心在生活中也更加近了。即便太陽落下，對我們來說，世界也依舊明亮，心，也永遠靠近溫暖。

嗅一嗅空氣中氤氳的氣味，仿佛運動使生活更加芬芳。喜歡在那一瞬間，所有紛亂就此停息，萬籟俱寂，時光從此定格在相框里，只剩下我們和運動輕觸。

閉上眼，寧靜了，安詳了。默默感謝這豐富的、悠揚的、廣博的、純真的運動的給予；睜開眼，興奮了，激動了，高歌贊美這大氣的、幸福的、歡快的、綺麗的運動的饋贈——來自它給每個喜愛它的人的禮物。

即使有一天，我一無所有，我也依然留存著一份曾經的享受，來喚發我繼續前行的勇氣，因為我至少擁有運動，它帶得我健康、愉悅、友誼，還有生活的真諦。

瞧，伙伴們又來相約了，我整裝待發，與朋友一起奔赴運動場，去領略生活的芬芳……。

偶然中我嗅到了芬芳（匯總20篇）篇二十

小時候院子里種著一片薄荷，不知是誰無意留下的種子，在我見到它時已是一片蔥蘢。

每到夏天，整個院子里滿是薄荷的香，既不似桂花濃烈，也不似荷花寡淡，而是一種特殊的混雜著青草氣息的特殊香味，氤氳在水氣中，如點絳般微微泛著漣漪，淡淡的波痕卻在我的記憶中留下了深深的印記。

每次回到奶奶家，她總會準備好一個布包，讓我去院子里摘薄荷。初夏時節，薄荷已經長得十分茂盛，一簇一簇地聚攏在一起，葉尖微微帶著刺，寬大的葉片下藏著小小的孢子，孕育著一個個新的生命。一朵一朵的”花”中間總簇擁著一個小嫩芽，那是整株薄荷中香氣最濃郁的一片，仿佛是新生的宣告。在摘薄荷時，我總會采下整株的薄荷，一簇一簇地仔細放進布條，再獨留一處放在口袋中，好像那樣就擁有了整個夏天。

采回的薄荷會被奶奶一片一片地洗凈，放在籃子里。每次倒水時，在杯底放一片薄荷，在水的洗禮下，薄荷猶如蝴蝶一般翩翩起舞，香氣混合在水氣里，入口時薄荷原屬青草的澀與熱水的淡融合在一起，有了一種奇妙的味道。

隨著學業負擔的加重，我回奶奶家的次數越來越少，但每次回老家，奶奶都要給我泡一杯薄荷水。我也曾給奶奶帶回過一兩次茶葉，幾杯市面上流行的飲料，但奶奶依舊喜歡那薄荷水的味道。

她說薄荷是路旁常見的草，并沒有多么名貴的價值，但是它比其他任何的飲料都更值品鑒，薄荷能夠融合水的輕柔，水能夠吸收薄荷的清香，才能造就這獨特的味道。我們又何嘗不是這樣，能夠吸收別人的優點，才能成就更好的自己。

奶奶的這段話一直印刻在我心里，我希望我也能像薄荷一樣，有不同于常人的芬芳，亦能永遠將芬芳留在記憶中。