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活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:琉璃

編寫(xiě)一篇好的演講稿需要我們對(duì)主題進(jìn)行深入思考并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作能力有所提升和啟發(fā)。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

活在當(dāng)下”是一句佛語(yǔ),就是要把眼前的事的做好,把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在周?chē)娜恕⑹隆⑽锷厦妫娜馊ソ蛹{、品嘗、投入和體驗(yàn)這一切。

“活在當(dāng)下”這句話,道理看似簡(jiǎn)單,但大多數(shù)人卻無(wú)法真正做到專(zhuān)注。小時(shí)候想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了想工作,工作了想退休,退休了又想回到過(guò)去,真的老到生命快要終結(jié)的時(shí)候,忽然間才明白,自己一直忘了真正地去享受生活。這就是許多人一生的寫(xiě)照,他們勞碌了一生,時(shí)時(shí)刻刻在為未來(lái)做準(zhǔn)備,不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在“現(xiàn)在”,殊不知自己已經(jīng)失去了每一天、每一個(gè)真實(shí)的剎那,失去了欣賞和領(lǐng)受快樂(lè)的能力。人生是一條路,我們一路向前走,走過(guò)了也就錯(cuò)過(guò)了,唯有珍惜即時(shí)的擁有,生命的記憶里才會(huì)少一些悔與恨。

生活不會(huì)讓你事事如意,然而它們有時(shí)并不影響你快樂(lè)幸福地生活。只要你換一個(gè)思路看待同樣的問(wèn)題就行了。抱怨只能使你肩上的包袱更加沉重,當(dāng)你把這個(gè)包袱從肩上卸下時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中原來(lái)有那么多被自己忽略掉的美好。其實(shí),生活本身就是最大的幸福。抱怨不能改變什么,只有改變自己,才會(huì)贏得別人的贊賞。鮮花有絢麗的色彩,但容易凋謝。小草雖然沒(méi)有絢麗的色彩,卻擁有頑強(qiáng)的生命力,與其抱怨,不如換個(gè)角度想想,改變一下自我,去積極地直面現(xiàn)實(shí),享受生活,迎接挑戰(zhàn),這樣你的人生才會(huì)絢麗多彩。

我們要學(xué)會(huì)享受生活。我們要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待生活中的每一個(gè)時(shí)刻,每一個(gè)細(xì)節(jié),咀嚼它,消化它,不能視而不見(jiàn),充耳不聞,以至于活了一輩子,卻找不到什么時(shí)刻是屬于自己的,活得既沒(méi)有樂(lè)趣,也沒(méi)有自我。不要失去自己,一定在生活中給自己留出一塊小天地,從繁忙中為自己擠出一些時(shí)間來(lái),讀讀書(shū),打打球,爬爬山,釣釣魚(yú),躺在草坪上看看藍(lán)天,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫,聞聞花草的香氣,什么都不要想,什么都不要做,使緊張的神經(jīng)得以松馳,重新感覺(jué)活著是怎么一回事。

閑暇的時(shí)候,我經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題:“我幸福嗎?”,答案是肯定的。工資基本夠花,身體還算健康,孩子品學(xué)兼優(yōu),夫妻感情和睦,家有父母溫暖。我知足了!我們要把注意力多放在所有美好的事物上,并咀嚼它、珍視它。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜,因?yàn)闀r(shí)間不允許我們從頭再來(lái)。當(dāng)你擁有的時(shí)候不懂得珍惜,當(dāng)你失去的時(shí)候才知道它的寶貴。學(xué)會(huì)珍惜,好好侍奉我們的父母雙親;學(xué)會(huì)珍惜,多陪陪愛(ài)人、孩子;學(xué)會(huì)珍惜,善待我們的.朋友、同事。珍惜生命,珍惜今天!

古希臘學(xué)者庫(kù)里希坡斯曾說(shuō):“過(guò)去與未來(lái)并不是‘存在’的東西,而是‘存在過(guò)’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的是現(xiàn)在。”“活在當(dāng)下”,用心去體會(huì),在繁瑣的生活與工作中,經(jīng)過(guò)一番心態(tài)調(diào)整,你也能體會(huì)到快樂(lè)。

當(dāng)然,“活在當(dāng)下”所倡導(dǎo)的并不是“今朝有酒今朝醉,明日無(wú)酒明日憂”這種揮霍青春、透支未來(lái)的享樂(lè)主義思想,而是讓我們不被過(guò)去未來(lái)所束縛,把握當(dāng)下的快樂(lè),把握今天的機(jī)遇,并用及時(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想和信念。

昨日已成歷史,明日尚未可知,只有今天才是我們唯一可以把握、

可以改變、可以用來(lái)超越對(duì)手、超越自己的一天,只有“現(xiàn)在”才是上天賜予我們最好的禮物。世上有很多事無(wú)法提前,也無(wú)法回到過(guò)去,唯有認(rèn)真地活在當(dāng)下,才是最真實(shí)的人生態(tài)度。希望我們每個(gè)人都能做自己想做的事,認(rèn)真地活在當(dāng)下,充分地去享受生活,去體驗(yàn)生命中的每一分每一秒。請(qǐng)大家記住:快樂(lè)就在當(dāng)下,幸福就在我們周?chē)?/p>

最后我想用大家熟悉的一首歌做為結(jié)尾:

后來(lái),

我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。

可惜你早已遠(yuǎn)去,消失在人海。

后來(lái)終于在眼淚中明白,

有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不再。

真的,有些人,有些事,一旦錯(cuò)過(guò)就不再。

朋友們,你說(shuō)是嗎?

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇二

大家好,我叫,來(lái)自班xx。

小時(shí)候,我的想法發(fā)很多,當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)明星……基本上是地球人做的都想過(guò)了,當(dāng)然都是些正當(dāng)職業(yè)。當(dāng)然有些不是人做的,譬如打小怪獸,但我不是奧特曼。

漸漸長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)很多想法離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了,自己與身邊的人差距也越來(lái)越大,越來(lái)越為了自己是誰(shuí),從來(lái)哪里來(lái),又要到什么地方去而感到迷惑。

帶著這些疑惑我來(lái)到了大學(xué),在這個(gè)全新的環(huán)境中,充滿了形形色色的東西。開(kāi)始感到好奇,而后漸漸也麻木了,我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了中學(xué)時(shí)期的熱情和目標(biāo)。為什么活著這樣的問(wèn)題一遍又一遍地浮現(xiàn)在我腦中。為中華之崛起而讀書(shū)?說(shuō)真的,我沒(méi)有那么偉大。為了父母,還是為了社會(huì)?始終沒(méi)有確切的答案。

前幾天看到一份報(bào)道,是關(guān)于一位小伙子,相信大家也不會(huì)陌生,他叫劉偉。他16歲學(xué)習(xí)打字,19歲學(xué)習(xí)鋼琴,一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級(jí)水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄,一分鐘打出223個(gè)字母,成為世界上用腳打字最快的人:23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái),讓世界見(jiàn)證了這位中國(guó)男孩的奇跡。他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上講過(guò),我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩活著。

劉偉確實(shí)震撼了我。死,暫時(shí)還不想。那只能活著,那我就選擇精彩地活著。比起劉偉,我的條件多好,別人都說(shuō)雙手創(chuàng)未來(lái),沒(méi)有手的他,用雙腳都能開(kāi)創(chuàng)出未來(lái),更何況我還有雙手。

其實(shí)我們總是為了不可預(yù)知的未來(lái)而迷茫,追悔已成歷史的昨日,卻忽視了當(dāng)下。我們一次次在眼前跌倒,往往不是因?yàn)檎系K太過(guò)于強(qiáng)大而難以戰(zhàn)勝,只是我們沒(méi)有把目光收回當(dāng)下。

活在當(dāng)下,就是珍惜現(xiàn)在所有的,開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的未來(lái)。

為了誰(shuí)?現(xiàn)在我估計(jì)有了答案了。

活在當(dāng)下,珍惜當(dāng)下,要不沉迷于過(guò)去,不奢想于未來(lái)。世界上有三種人:一種人在逝去的曾經(jīng)中徘徊,一種人在未知的明天中幻想,還有一種人在經(jīng)歷了不再擁有的痛苦后重整思緒,把握還擁有的現(xiàn)在。于是,無(wú)數(shù)人愛(ài)追憶,愛(ài)幻想,只有少數(shù)人從不再擁有者變?yōu)榱藫碛姓摺T鴰缀螘r(shí),我十分迷茫。因?yàn)槲宜非蟮臇|西總在天盡頭的遠(yuǎn)方。后來(lái),我明白:再璀璨的明天也要把握好已擁有的現(xiàn)在。如果你不曾擁有現(xiàn)在,那再美好的夢(mèng)也將猶如鏡中花水中月般迷茫。現(xiàn)在是我們惟一可以主宰的時(shí)間,我們不要庸人自擾——或?yàn)樽蛱斓倪^(guò)去而傷懷,或?yàn)槲磥?lái)的虛幻而惆悵,而應(yīng)該好好把握現(xiàn)在,活在當(dāng)下,珍惜當(dāng)下!

活在當(dāng)下,珍惜當(dāng)下,走到哪個(gè)年齡段,就要勤奮踏實(shí)的做哪個(gè)年齡段該做的事。曾讀過(guò)這樣一段話:“15歲覺(jué)得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳,你只好說(shuō)“我不會(huì)”。18歲覺(jué)得英文難,放棄英文,28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作,你只好說(shuō)“我不會(huì)”。人生前期越嫌麻煩,越懶得學(xué),后期就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事,錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景”。因此,生命在哪里存在,就在哪里綻放。作為年輕人,要安排好自己的生活,規(guī)律地作息,勤于鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。工作中要認(rèn)真仔細(xì),多學(xué)多問(wèn),哪怕不喜歡,也要做到極致,這樣將會(huì)比你做好擅長(zhǎng)的事情有更多的收獲。年輕時(shí)代,人生的黃金階段,短短幾年,要珍惜每一天。

活在當(dāng)下,珍惜當(dāng)下,要敢于面對(duì)挫折。成功者之所以成功,是因?yàn)樗茫煺酆湍ルy是人生必須的歷練,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹,更懂得人生不能重來(lái),所以更加珍惜生命的時(shí)光,只爭(zhēng)朝夕,而失敗者卻因遭受到挫折打擊,就對(duì)前方的坎坷充滿畏懼。他們懼怕前方的泥濘和坎坷,所以止步不前,只會(huì)抱怨著生活的不公和人生的艱辛,他們其實(shí)也知道人生不能重來(lái),但他們不知道的是,現(xiàn)在和未來(lái)卻可以自己掌握和爭(zhēng)取。人生無(wú)法預(yù)知長(zhǎng)短,但我們可以控制的是人生的寬度和深度,庸庸碌碌沒(méi)有追求的人生,即使再長(zhǎng)也只是幾頁(yè)吃喝拉撒的流水帳,乏善可陳味同嚼蠟,而拼搏進(jìn)取豐滿充實(shí)的人生,即使很短也是一首清新雋永的小詩(shī),寓意深刻回味無(wú)窮。

了就歇歇,不著急,不生氣,如水中浮萍,透明安靜,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,真切感受當(dāng)下別樣的心境。

時(shí)光如流水一般靜靜地流經(jīng)每一個(gè)春夏秋冬,過(guò)去,已成為難以忘懷的回憶,未來(lái),總讓我們充滿了無(wú)數(shù)的美好期待。如此,何不讓我們更加把握好今天?更好的活在當(dāng)下,珍惜當(dāng)下,過(guò)好每一天!

設(shè)備和安全管理部圖蘭朵朵。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇三

我認(rèn)為人的一生應(yīng)該只有一天,那就是今天——許多個(gè)有限的今天!

于丹在《莊子心得》里曾經(jīng)這樣寫(xiě)道:孔子給我們揭示的都是一種溫暖的情懷和一種樸素的價(jià)值,就是“活在當(dāng)下”。初見(jiàn)這個(gè)詞,只有一種朦朧之感,并無(wú)法真切地去感知它深厚的內(nèi)涵。也許只有在某個(gè)特定的時(shí)候,某個(gè)特定的詞語(yǔ)才會(huì)散發(fā)出它獨(dú)特的光芒。也只有在這難忘的高二生活即將結(jié)束的時(shí)刻,我才能真正揣摩到“活在當(dāng)下”這一詞所寄予的一絲超然淡泊的情思。

人從出生起,就踏上了永遠(yuǎn)的征程,直到死亡的盡頭。無(wú)論樂(lè)意與否,人生的長(zhǎng)河就一直永恒地流個(gè)不停,無(wú)論是逆境拼搏,還是安于現(xiàn)狀或是猶豫徘徊,都阻擋不了生命之河的流失。所不同的是拼搏的人生會(huì)更加精彩,顯得長(zhǎng)久而有意義,安于現(xiàn)狀或猶豫徘徊的會(huì)被沖著走,于茫然中失去青春,坐嘆別人的美麗,空慕別人的輝煌!

其實(shí),在人的一生中,人本身能自主的時(shí)間真是少之又少。孩提時(shí)少不更事,只能傻傻地等著長(zhǎng)大;稍大一些就要進(jìn)入學(xué)習(xí)階段;老了又力不從心啦,做不成什么了;再除去必要和不必要的休息和睡眠,可利用的時(shí)間真正是少得可憐!

人都不是生而知之的,從懂事起,就必須不斷進(jìn)取,積攢生存的本錢(qián),也就從此時(shí)開(kāi)始,人的分別也就開(kāi)始有了;成年后是拉大距離的日子,有人奮進(jìn)得意,有人躊躇徘徊,有人沮喪頹廢,因而有人前途金光閃閃,有人的面前卻一片黑暗,然而金光閃閃的也不一定就一帆風(fēng)順,一片黑暗的也不一定沒(méi)有出口,那就要看各人的努力和機(jī)遇了。

人的一生總像波浪一樣的起伏不定,其中的坎坎坷坷是誰(shuí)都無(wú)法逃避的,除了要把握準(zhǔn)航向之外,就是要堅(jiān)持不懈了;堅(jiān)持應(yīng)該是最最簡(jiǎn)單的成功秘訣,這樣成功就會(huì)時(shí)常眷顧你。因而有的人真的就是一生春風(fēng)得意,有的人也可能稍不注意就翻了船陷入絕境,有人則會(huì)沖出黑暗走向黎明,選一條正確的路走出人生的舒暢和幸福。

其實(shí),成長(zhǎng)更是一場(chǎng)豐盛的晚宴,它教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng),如何樂(lè)觀,更在我們每個(gè)人的心上不知不覺(jué)間刻下了成熟的烙印。成熟是一道明亮而不刺眼的光輝,是一曲圓熟而不膩耳的音響,一種不需要?jiǎng)e人觀察的從容。它讓我們?cè)谀婢持性酱煸接拢屛覀冊(cè)诔晒r(shí)依舊心定坦然。

最后,無(wú)論成敗得失,也無(wú)論是得意沮喪,統(tǒng)統(tǒng)都得進(jìn)入力不從心的老年,只不過(guò)有人安享,有人苦熬。

感謝,感謝,太多的感謝,凝聚成一顆充滿感恩的心。回顧往昔,展望未來(lái),我們更應(yīng)該感恩于今天。伶人不得不在別人的故事里,流著自己的淚,但我們一定不能夠在今天的盆景里移植明天的芬芳。人必須現(xiàn)實(shí),人不得不現(xiàn)實(shí),不得不學(xué)會(huì)面對(duì)。在生活中應(yīng)始終秉承一種“淡泊明志,寧?kù)o志遠(yuǎn)”的氣度;在物欲橫流、追名逐利的世界里應(yīng)保持一種“不以物喜,不以己悲”的胸懷。

人,不管快樂(lè)的理由是什么,也無(wú)論幸福的質(zhì)量如何,只要你盡力了,沒(méi)有荒廢時(shí)間,沒(méi)有隨波逐流,做到了你應(yīng)該做的,你就無(wú)愧于人生!

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“活在當(dāng)下”。

得不知考試之后大家是否說(shuō)過(guò)這樣的話,“要是當(dāng)初在仔細(xì)一點(diǎn)的話”或“下次,下次我一定能”,諸如此類(lèi)。可是你有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)你正追悔過(guò)去或者憧憬未來(lái)時(shí),有那么一些人正在默默地整理著試卷,分析著這次考試的與失,也就在這默默中飛速成長(zhǎng)著。

是的,不管過(guò)去多么輝煌亦或者是多么慘淡,多么幸福亦或是多么哀傷,那些都已經(jīng)過(guò)去了;不管你對(duì)未來(lái)是充滿信心還是感嘆無(wú)奈,是一片光明還是無(wú)邊黑暗,那都還沒(méi)有來(lái)。你我現(xiàn)在所能做的'唯一的事情就是快樂(lè)、充實(shí)地活在當(dāng)下,活在這一分,這一秒。

活在當(dāng)下,不是讓大家忘記過(guò)去與未來(lái),而是不要沉湎于對(duì)過(guò)去的回憶與對(duì)未來(lái)的幻想,要把握現(xiàn)在,抓住當(dāng)下每一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

活在當(dāng)下,首先是一種心情。一種快樂(lè)的心情,人只要活著就應(yīng)該快樂(lè)。是啊,我們還能看到太陽(yáng)的明亮與月亮的嫵媚,還能聽(tīng)見(jiàn)朋友的笑語(yǔ)與親人的叮嚀,還能與所信任的人一起分享快樂(lè)與悲傷,還能為了未來(lái)而利用當(dāng)下的一分一秒,這是多么快樂(lè)啊!懷著快樂(lè)的心活在當(dāng)下,享受現(xiàn)在,不論得失,這不正是我們所追求的忘我么?一顆快樂(lè)又充滿力量的心,這不正是我們所向往的自信嗎?所以大家一定要笑起來(lái),笑對(duì)當(dāng)下,笑對(duì)生活。

活在當(dāng)下,其次是一種態(tài)度。一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)別人感恩的態(tài)度。我們來(lái)到二中,雖然家鄉(xiāng)不同,但有兩點(diǎn)絕對(duì)一樣。一是我們懷揣著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想,二是我們都背負(fù)著家人殷切的期望。當(dāng)我們看見(jiàn)床頭自己理想大學(xué)的名稱時(shí),當(dāng)我們望見(jiàn)老師們那充滿希冀的目光時(shí),當(dāng)我們拿著同學(xué)們?yōu)槁湎抡n的自己所抄寫(xiě)的筆記的時(shí)候,當(dāng)我們聽(tīng)著電話那頭熟悉的鄉(xiāng)音與矜持的思念的時(shí)候,又怎能因?yàn)橐淮纬膳c敗二放棄努力、失去信心?又怎么能再無(wú)所事事,浪費(fèi)光陰?又怎么能甘心做一個(gè)班里的倒數(shù)幾名。

沒(méi)錯(cuò),我們不甘心。不甘心落后,不甘心沉淪,甚至不甘心于那看似榮耀的第二名、第三名,永遠(yuǎn)追求勝利,這是我們二十五班人的信仰。那么,行動(dòng)起來(lái)吧!行動(dòng),這正是我們當(dāng)下最重要的一點(diǎn),忽略過(guò)去,不想未來(lái),活在當(dāng)下,只想這一分這一秒的事,做到最好;不抱怨,不感嘆,不空想,因?yàn)槟切┒际抢速M(fèi)時(shí)間。把握光陰,日積月累,用水滴石穿的恒心與決心去面對(duì)挑戰(zhàn)和挫折。為了自己,為了親人,為了所有我們愛(ài)和愛(ài)我們的人,開(kāi)始戰(zhàn)斗吧。行動(dòng)起來(lái),用我們的勝利證明,我們活在當(dāng)下的光榮。

同學(xué)們,現(xiàn)在是覺(jué)醒的時(shí)刻了,讓我們用我們的雙手與熱血,用追求夢(mèng)想的不去信念,共同鑄造我們不悔的青春傳奇,共同鑄造我們永不褪色的而無(wú)神話吧!

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

在時(shí)代的步伐下,人們庸庸碌碌,從匆忙忙,追逐著那不可把捉的幸福。然而,何為幸福?依我所想,活在當(dāng)下,便是幸福。

當(dāng)你能沐浴陽(yáng)光,面拂海風(fēng),那么,是否立于游艇,已是無(wú)關(guān)緊要;當(dāng)你能有一刻安閑、家人伴旁,那么,貧富與否,亦無(wú)關(guān)緊要。活在當(dāng)下,不必在意過(guò)去的不堪回首,也不必?fù)?dān)憂未來(lái)的天意弄人,便是莫大的幸福。

“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,這是最樸素純真的田園生活,也是陶淵明一生所追求的撫慰。他拋卻過(guò)去官場(chǎng)額險(xiǎn)惡斗爭(zhēng),忘記未來(lái)仕途的繁榮富貴,只將自己置身于一片田園之中,與草木同眠,與旭日共醒。他樂(lè)于這種安逸,能與大自然朝今相處,好比謫仙神眷。“衣沾缺乏惜,但使愿無(wú)違”,是他心靈的呼喚。他沒(méi)有違背自己的內(nèi)心,過(guò)著他想要的生活,不正是幸福嗎?現(xiàn)世撫慰,活在當(dāng)下,是陶淵明追求并擁有的。

但也有人會(huì)如是說(shuō):活在當(dāng)下,并非幸福,而是對(duì)現(xiàn)世的滿足、對(duì)未來(lái)的憊怠。其實(shí)并非如此,活在當(dāng)下,并非不思進(jìn)取。它同樣要承受生命的悲歡離合,忍受生命賜予的責(zé)任,卻不較太多,不會(huì)再活成勞勞碌碌的樣子。

美國(guó)作家在《麥田的`守望者》中說(shuō):“我只想做一個(gè)麥田里的守望者”,就如他筆下的主人公一樣,在見(jiàn)證了世間太多的困擾與庸碌之后,他留下著作便隱居十幾年,安守他那份“活在當(dāng)下”的幸福感。他生輾轉(zhuǎn)經(jīng)歷許多曲折,才終于達(dá)成所愿。他并非沒(méi)有對(duì)未來(lái)的追求一與信心,而是領(lǐng)悟到“不必為未來(lái)之憂而憂”,決定隱世,不再追問(wèn)所求所欲。

面迎海風(fēng),不問(wèn)來(lái)路與去程,隨波逐流,便是活在當(dāng)下的幸福。生命不過(guò)白駒過(guò)隙,何勞把捉。能享受現(xiàn)世撫慰,活在當(dāng)下,就是莫大的幸福。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

活在當(dāng)下,不是讓大家忘記過(guò)去與未來(lái),而是不要沉湎于對(duì)過(guò)去的回憶與對(duì)未來(lái)的幻想,要把握現(xiàn)在,抓住當(dāng)下每一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

活在當(dāng)下,首先是一種心情。一種快樂(lè)的心情,人只要活著就應(yīng)該快樂(lè)。是啊,我們還能看到太陽(yáng)的明亮與月亮的嫵媚,還能聽(tīng)見(jiàn)朋友的笑語(yǔ)與親人的叮嚀,還能與所信任的人一起分享快樂(lè)與悲傷,還能為了未來(lái)而利用當(dāng)下的一分一秒,這是多么快樂(lè)啊!懷著快樂(lè)的心活在當(dāng)下,享受現(xiàn)在,不論得失,這不正是我們所追求的忘我么?一顆快樂(lè)又充滿力量的心,這不正是我們所向往的自信嗎?所以大家一定要笑起來(lái),笑對(duì)當(dāng)下,笑對(duì)生活。

活在當(dāng)下,其次是一種態(tài)度。一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)別人感恩的態(tài)度。我們來(lái)到二中,雖然家鄉(xiāng)不同,但有兩點(diǎn)絕對(duì)一樣。一是我們懷揣著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想,二是我們都背負(fù)著家人殷切的期望。當(dāng)我們看見(jiàn)床頭自己理想大學(xué)的名稱時(shí),當(dāng)我們望見(jiàn)老師們那充滿希冀的目光時(shí),當(dāng)我們拿著同學(xué)們?yōu)槁湎抡n的自己所抄寫(xiě)的筆記的時(shí)候,當(dāng)我們聽(tīng)著電話那頭熟悉的鄉(xiāng)音與矜持的思念的時(shí)候,又怎能因?yàn)橐淮纬膳c敗二放棄努力、失去信心?又怎么能再無(wú)所事事,浪費(fèi)光陰?又怎么能甘心做一個(gè)班里的倒數(shù)幾名。

沒(méi)錯(cuò),我們不甘心。不甘心落后,不甘心沉淪,甚至不甘心于那看似榮耀的第二名、第三名,永遠(yuǎn)追求勝利,這是我們二十五班人的信仰。那么,行動(dòng)起來(lái)吧!行動(dòng),這正是我們當(dāng)下最重要的一點(diǎn),忽略過(guò)去,不想未來(lái),活在當(dāng)下,只想這一分這一秒的事,做到最好;不抱怨,不感嘆,不空想,因?yàn)槟切┒际抢速M(fèi)時(shí)間。把握光陰,日積月累,用水滴石穿的恒心與決心去面對(duì)挑戰(zhàn)和挫折。為了自己,為了親人,為了所有我們愛(ài)和愛(ài)我們的人,開(kāi)始戰(zhàn)斗吧。行動(dòng)起來(lái),用我們的勝利證明,我們活在當(dāng)下的光榮。

同學(xué)們,現(xiàn)在是覺(jué)醒的時(shí)刻了,讓我們用我們的雙手與熱血,用追求夢(mèng)想的不去信念,共同鑄造我們不悔的青春傳奇,共同鑄造我們永不褪色的而無(wú)神話吧!

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)間蒼老了容顏,青煙也無(wú)寸,落寞中的寂寥,去追尋一世的溫飽。

人生從一出生便走向了死亡,時(shí)間拉攏著我們,只有努力,我們或許成長(zhǎng),人生是注定的,死便是終結(jié),生死過(guò)程中我們或悲或喜。

有些人為了生存從開(kāi)始便為以后做決定,讓自己變?yōu)樾哪恐械淖约海沟米约河肋h(yuǎn)朝那遙不可及的遠(yuǎn)方奔去,殊不知有條不紊也可關(guān)心則亂,計(jì)劃趕不上變化,讓自己身心兼累。道可道,非常道,有些事并不是永恒不變,與其為觸不到的將來(lái),何不好好珍惜現(xiàn)在所擁有的,活在當(dāng)下。

人生就像一場(chǎng)戲,結(jié)局的好與壞無(wú)人可知,但結(jié)局無(wú)非是個(gè)結(jié)果,有些事結(jié)果的好壞并非能夠詮釋整個(gè)過(guò)程,我們需要把握的則是這場(chǎng)戲的過(guò)程。認(rèn)真的體驗(yàn)生活,體驗(yàn)生活的每一分鐘,讓每一分鐘都是人生中的精彩,就算最后是最壞的結(jié)局,也無(wú)悔于心,那么,我們需要活在當(dāng)下,活在每一分鐘里,不浪費(fèi)每一分鐘,把握時(shí)時(shí)刻刻,做好自己的本分,是以奔向目標(biāo),非為后事打算。

繁華的市井中也有不可褻瀆的神圣,朦朧的煙雨也是一種妙不可言的享受。青山的雄偉我們向往,便想象登上青山之巔時(shí)的偉岸,但登山并非言語(yǔ),需腳踏實(shí)地。一步一步的來(lái)。登上山頂,俯瞰蒼生,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么渺小。而自己又是多么的孤單,高處不勝寒,是的,唯有那煙火市井中,才會(huì)吵鬧。但,路是自己選的,也只有走下去,人生的戲場(chǎng)能爬多高,關(guān)鍵的是每個(gè)過(guò)程,活在當(dāng)下便無(wú)不可言。

生活讓我們無(wú)可無(wú)不可,而自己的要求并非如此,真真切切的把握每一秒,爭(zhēng)分奪秒變比別人多勝一籌。在人生的旅途中一步步走下去,即使走不到盡頭也能欣賞途中的景色。

有如月亮,萬(wàn)眾矚目,但不可獨(dú)一人所有,烏云蔽月,光芒也只被暫時(shí)遮擋,真正閃耀的是內(nèi)心的精彩。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在時(shí)代的`步伐下,人們庸庸碌碌,從匆忙忙,追逐著那不可把捉的幸福。然而,何為幸福?依我所想,活在當(dāng)下,便是幸福。

當(dāng)你能沐浴陽(yáng)光,面拂海風(fēng),那么,是否立于游艇,已是無(wú)關(guān)緊要;當(dāng)你能有一刻安閑、家人伴旁,那么,貧富與否,亦無(wú)關(guān)緊要。活在當(dāng)下,不必在意過(guò)去的不堪回首,也不必?fù)?dān)憂未來(lái)的天意弄人,便是莫大的幸福。

“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,這是最樸素純真的田園生活,也是陶淵明一生所追求的安慰。他拋卻過(guò)去官場(chǎng)額險(xiǎn)惡斗爭(zhēng),忘記未來(lái)仕途的繁榮富貴,只將自己置身于一片田園之中,與草木同眠,與旭日共醒。他樂(lè)于這種安逸,能與大自然朝今相處,好比謫仙神眷。“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”,是他心靈的呼喚。他沒(méi)有違背自己的內(nèi)心,過(guò)著他想要的生活,不正是幸福嗎?現(xiàn)世安慰,活在當(dāng)下,是陶淵明追求并擁有的。

但也有人會(huì)如是說(shuō):活在當(dāng)下,并非幸福,而是對(duì)現(xiàn)世的滿足、對(duì)未來(lái)的憊怠。其實(shí)并非如此,活在當(dāng)下,并非不思進(jìn)取。它同樣要承受生命的悲歡離合,忍受生命賜予的責(zé)任,卻不會(huì)計(jì)較太多,不會(huì)再活成勞勞碌碌的樣子。

美國(guó)作家在《麥田的守望者》中說(shuō):“我只想做一個(gè)麥田里的守望者”,就如他筆下的主人公一樣,在見(jiàn)證了世間太多的困擾與庸碌之后,他留下著作便隱居十幾年,安守他那份“活在當(dāng)下”的幸福感。他生輾轉(zhuǎn)經(jīng)歷許多波折,才終于達(dá)成所愿。他并非沒(méi)有對(duì)未來(lái)的追求一與信心,而是領(lǐng)悟到“不必為未來(lái)之憂而憂”,決定隱世,不再追問(wèn)所求所欲。

面迎海風(fēng),不問(wèn)來(lái)路與去程,隨波逐流,便是活在當(dāng)下的幸福。生命不過(guò)白駒過(guò)隙,何勞把捉。能享受現(xiàn)世安慰,活在當(dāng)下,就是莫大的幸福。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

小時(shí)候,我的想法發(fā)很多,當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)明星……基本上是地球人做的都想過(guò)了,當(dāng)然都是些正當(dāng)職業(yè)。當(dāng)然有些不是人做的,譬如打小怪獸,但我不是奧特曼。

漸漸長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)很多想法離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了,自己與身邊的人差距也越來(lái)越大,越來(lái)越為了自己是誰(shuí),從來(lái)哪里來(lái),又要到什么地方去而感到迷惑。

帶著這些疑惑我來(lái)到了大學(xué),在這個(gè)全新的環(huán)境中,充滿了形形色色的東西。開(kāi)始感到好奇,而后漸漸也麻木了,我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了中學(xué)時(shí)期的熱情和目標(biāo)。為什么活著這樣的問(wèn)題一遍又一遍地浮現(xiàn)在我腦中。為中華之崛起而讀書(shū)?說(shuō)真的,我沒(méi)有那么偉大。為了父母,還是為了社會(huì)?始終沒(méi)有確切的答案。

前幾天看到一份報(bào)道,是關(guān)于一位小伙子,相信大家也不會(huì)陌生,他叫劉偉。他16歲學(xué)習(xí)打字,19歲學(xué)習(xí)鋼琴,一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級(jí)水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄,一分鐘打出223個(gè)字母,成為世界上用腳打字最快的人:23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái),讓世界見(jiàn)證了這位中國(guó)男孩的奇跡。他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上講過(guò),我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩活著。

劉偉確實(shí)震撼了我。死,暫時(shí)還不想。那只能活著,那我就選擇精彩地活著。比起劉偉,我的條件多好,別人都說(shuō)雙手創(chuàng)未來(lái),沒(méi)有手的他,用雙腳都能開(kāi)創(chuàng)出未來(lái),更何況我還有雙手。

其實(shí)我們總是為了不可預(yù)知的未來(lái)而迷茫,追悔已成歷史的昨日,卻忽視了當(dāng)下。我們一次次在眼前跌倒,往往不是因?yàn)檎系K太過(guò)于強(qiáng)大而難以戰(zhàn)勝,只是我們沒(méi)有把目光收回當(dāng)下。

活在當(dāng)下,就是珍惜現(xiàn)在所有的,開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的未來(lái)。

為了誰(shuí)?現(xiàn)在我估計(jì)有了答案了。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

有人說(shuō):人要在希望中生活,因?yàn)槊魈旌苊篮谩?/p>

有人說(shuō):人要專(zhuān)注于現(xiàn)實(shí),因?yàn)槊魈旌苊烀!?/p>

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,人生漫長(zhǎng),充滿著無(wú)法預(yù)知的事件。誰(shuí)也不知道明天會(huì)變成什么樣,所以充實(shí)每個(gè)今天,把握好現(xiàn)實(shí)這是理性的人生選擇。但倘使我們?cè)谌松猛局幸苄判陌俦丁⒂峦鼻埃貏e當(dāng)處于逆境之中,只有憧憬未來(lái)滿懷希望,立足于現(xiàn)實(shí),才有可能獲得明天的美好。腳踏實(shí)地,著眼未來(lái),才有可能活出人生的風(fēng)采。

你無(wú)法改變過(guò)去,但你可以把握將來(lái);你無(wú)法事事順利,但你可以事事盡力。樹(shù)立積極樂(lè)觀的態(tài)度,努力奮發(fā),人生將會(huì)變得更加精彩。滅國(guó)的屈辱,喪家的痛苦,偷生的無(wú)奈,使越王勾踐的人生充滿了挫折與坎坷,但他卻對(duì)未來(lái)抱有希望。公元前498年吳王夫差攻破越都,勾踐被迫屈膝投降,并隨夫差至吳國(guó),勾踐給吳王夫差當(dāng)馬夫,甚至還給吳王嘗糞便,受盡了屈辱。后來(lái),勾踐日日忍辱負(fù)重,不斷等待時(shí)機(jī),終于被赦返國(guó)。于是勾踐每天臥薪嘗膽,蟄伏數(shù)年終于練就了王者之劍,報(bào)了國(guó)仇家恨,成就了:“三千越甲可吞吳”的絕唱。

勾踐對(duì)未來(lái)的希望,是他能復(fù)國(guó)的重要原因,他一直夢(mèng)想著有朝一日能夠復(fù)國(guó);明天很美好是他堅(jiān)持的理由,重視當(dāng)下,腳踏實(shí)地,十年聚生,積蓄力量是他能復(fù)國(guó)的根本條件。

月亮落下了,你還有太陽(yáng),你是一片遼闊的天空,遲早會(huì)升起希望之星;果實(shí)落下了,你還有種子,你是一方肥沃的土地,遲早會(huì)收獲成功。帆落下了,你也不應(yīng)向風(fēng)低頭;昨天今天落下了,你還有明天;一個(gè)個(gè)希望落下了,你還有新的希望可以爭(zhēng)取。

專(zhuān)注于現(xiàn)實(shí),放眼未來(lái),保持積極的人生態(tài)度,才能在人生的道路奮勇前行。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

有哲人說(shuō)過(guò):向后看才懂得生活,向前看才能生活。

那這是不是就意味著,我們必須先向后看,在懂得了生活之后,再向前看,去更好地生活?

或者說(shuō)這只是描述了兩種過(guò)程。當(dāng)我們年青時(shí),青春勃發(fā),奮力向前;當(dāng)我們年老了,沖不動(dòng)了,便總會(huì)回憶往昔,感慨生活。

懂生活與能生活是兩碼事,向后看與向前看亦是兩回事。但只有在能生活后,我們才會(huì)去懂生活。不論是向后看還是向前看,都仍處于一種向前的過(guò)程中。

所以我們首先應(yīng)生活在當(dāng)下,先向前看。畢竟生活仍在繼續(xù),它不會(huì)停下靠站等你。我們要先把握現(xiàn)在與將來(lái)。有些事一旦錯(cuò)過(guò),便不再回來(lái)。錯(cuò)過(guò)不是錯(cuò)了,而是過(guò)了,無(wú)法修改。這樣即使再向后看,得到的大多也只是悔恨與無(wú)奈。

且看喬布斯,他曾被蘋(píng)果公司開(kāi)除。他在離職之際這樣感嘆:我居然被自己的公司開(kāi)除了。可見(jiàn)他的無(wú)奈與傷感。但他依然樂(lè)觀堅(jiān)持,終于被蘋(píng)果公司請(qǐng)回,并帶領(lǐng)著蘋(píng)果真正走向輝煌。他也曾向后看,回憶里是當(dāng)年被掃地出門(mén)的憤怒,但他更多的是向前看,能生活,繼而用蘋(píng)果改變生活,改變了世界。到了這時(shí)候,他再向后看,也許污漬仍除之不盡,但美妙的光芒會(huì)將之覆蓋。他向后看,能懂得生活。

作為個(gè)人,向后看到的是回憶。那作為民族,向后看到的是歷史。

中華民族積弱,便是因?yàn)榍逋醭聊缭凇拔姨斐卮笪锊瑹o(wú)所不有”的歷史之中。它向后看,卻不知時(shí)代仍在向前。當(dāng)堅(jiān)船利炮轟開(kāi)中國(guó)之門(mén),才幡然醒悟,殊不知悔之晚矣。

生活不會(huì)停下靠站等你。若你依舊向后看,那么不僅不能懂得生活,反而失去更多。

當(dāng)我們向前看,能生活,能抓住機(jī)會(huì),那么此時(shí)不妨再回頭看看。因?yàn)槲覀円芽缟狭诉@輛車(chē),再向后看,得到的將是不斷向前的、美好的景致。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇十一

我認(rèn)為人的一生應(yīng)該只有一天,那就是今天——許多個(gè)有限的今天!

于丹在《莊子心得》里曾經(jīng)這樣寫(xiě)道:孔子給我們揭示的都是一種溫暖的情懷和一種樸素的價(jià)值,就是“活在當(dāng)下”。初見(jiàn)這個(gè)詞,只有一種朦朧之感,并無(wú)法真切地去感知它深厚的內(nèi)涵。也許只有在某個(gè)特定的時(shí)候,某個(gè)特定的詞語(yǔ)才會(huì)散發(fā)出它獨(dú)特的光芒。也只有在這難忘的高二生活即將結(jié)束的時(shí)刻,我才能真正揣摩到“活在當(dāng)下”這一詞所寄予的一絲超然淡泊的情思。

人從出生起,就踏上了永遠(yuǎn)的征程,直到死亡的盡頭。無(wú)論樂(lè)意與否,人生的長(zhǎng)河就一直永恒地流個(gè)不停,無(wú)論是逆境拼搏,還是安于現(xiàn)狀或是猶豫徘徊,都阻擋不了生命之河的流失。所不同的是拼搏的人生會(huì)更加精彩,顯得長(zhǎng)久而有意義,安于現(xiàn)狀或猶豫徘徊的會(huì)被沖著走,于茫然中失去青春,坐嘆別人的美麗,空慕別人的輝煌!

其實(shí),在人的.一生中,人本身能自主的時(shí)間真是少之又少。孩提時(shí)少不更事,只能傻傻地等著長(zhǎng)大;稍大一些就要進(jìn)入學(xué)習(xí)階段;老了又力不從心啦,做不成什么了;再除去必要和不必要的休息和睡眠,可利用的時(shí)間真正是少得可憐!

人都不是生而知之的,從懂事起,就必須不斷進(jìn)取,積攢生存的本錢(qián),也就從此時(shí)開(kāi)始,人的分別也就開(kāi)始有了;成年后是拉大距離的日子,有人奮進(jìn)得意,有人躊躇徘徊,有人沮喪頹廢,因而有人前途金光閃閃,有人的面前卻一片黑暗,然而金光閃閃的也不一定就一帆風(fēng)順,一片黑暗的也不一定沒(méi)有出口,那就要看各人的努力和機(jī)遇了。

人的一生總像波浪一樣的起伏不定,其中的坎坎坷坷是誰(shuí)都無(wú)法逃避的,除了要把握準(zhǔn)航向之外,就是要堅(jiān)持不懈了;堅(jiān)持應(yīng)該是最最簡(jiǎn)單的成功秘訣,這樣成功就會(huì)時(shí)常眷顧你。因而有的人真的就是一生春風(fēng)得意,有的人也可能稍不注意就翻了船陷入絕境,有人則會(huì)沖出黑暗走向黎明,選一條正確的路走出人生的舒暢和幸福。

其實(shí),成長(zhǎng)更是一場(chǎng)豐盛的晚宴,它教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng),如何樂(lè)觀,更在我們每個(gè)人的心上不知不覺(jué)間刻下了成熟的烙印。成熟是一道明亮而不刺眼的光輝,是一曲圓熟而不膩耳的音響,一種不需要?jiǎng)e人觀察的從容。它讓我們?cè)谀婢持性酱煸接拢屛覀冊(cè)诔晒r(shí)依舊心定坦然。

最后,無(wú)論成敗得失,也無(wú)論是得意沮喪,統(tǒng)統(tǒng)都得進(jìn)入力不從心的老年,只不過(guò)有人安享,有人苦熬。

感謝,感謝,太多的感謝,凝聚成一顆充滿感恩的心。回顧往昔,展望未來(lái),我們更應(yīng)該感恩于今天。伶人不得不在別人的故事里,流著自己的淚,但我們一定不能夠在今天的盆景里移植明天的芬芳。人必須現(xiàn)實(shí),人不得不現(xiàn)實(shí),不得不學(xué)會(huì)面對(duì)。在生活中應(yīng)始終秉承一種“淡泊明志,寧?kù)o志遠(yuǎn)”的氣度;在物欲橫流、追名逐利的世界里應(yīng)保持一種“不以物喜,不以己悲”的胸懷。

人,不管快樂(lè)的理由是什么,也無(wú)論幸福的質(zhì)量如何,只要你盡力了,沒(méi)有荒廢時(shí)間,沒(méi)有隨波逐流,做到了你應(yīng)該做的,你就無(wú)愧于人生!寧?kù)o很難,志遠(yuǎn)更難。但當(dāng)逝去的生命被納入漆黑的彼岸世界時(shí),靈魂卻結(jié)晶成雪白的燧石,被追憶和尊敬所激活的火花,迸濺成四個(gè)血色大字“活在當(dāng)下”,與鮮活的生命同在。這就是你的人生---與眾不同的幸福人生!

也許,你現(xiàn)在正活在幻想中,深深陶醉;也許,你現(xiàn)在正悠閑地聽(tīng)著音樂(lè),玩著游戲,怡然自樂(lè);也許,你現(xiàn)在正和同學(xué)夸夸其談……也許你現(xiàn)在處于一個(gè)輕松愉悅的氛圍,然而那只是你選擇“活在當(dāng)下”的狀態(tài),享受著自己的每一次呼吸。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇十二

大家好,今天我演講的題目是“活在當(dāng)下。

得不知考試之后大家是否說(shuō)過(guò)這樣的話,“要是當(dāng)初在仔細(xì)一點(diǎn)的話或“下次,下次我一定能,諸如此類(lèi)。可是你有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)你正追悔過(guò)去或者憧憬未來(lái)時(shí),有那么一些人正在默默地整理著試卷,分析著這次考試的與失,也就在這默默中飛速成長(zhǎng)著。

是的,不管過(guò)去多么輝煌亦或者是多么慘淡,多么幸福亦或是多么哀傷,那些都已經(jīng)過(guò)去了;不管你對(duì)未來(lái)是充滿信心還是感嘆無(wú)奈,是一片光明還是無(wú)邊黑暗,那都還沒(méi)有來(lái)。你我現(xiàn)在所能做的唯一的事情就是快樂(lè)、充實(shí)地活在當(dāng)下,活在這一分,這一秒。

活在當(dāng)下,不是讓大家忘記過(guò)去與未來(lái),而是不要沉湎于對(duì)過(guò)去的回憶與對(duì)未來(lái)的幻想,要把握現(xiàn)在,抓住當(dāng)下每一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

活在當(dāng)下,首先是一種心情。一種快樂(lè)的心情,人只要活著就應(yīng)該快樂(lè)。是啊,我們還能看到太陽(yáng)的明亮與月亮的嫵媚,還能聽(tīng)見(jiàn)朋友的笑語(yǔ)與親人的叮嚀,還能與所信任的人一起分享快樂(lè)與悲傷,還能為了未來(lái)而利用當(dāng)下的一分一秒,這是多么快樂(lè)啊!懷著快樂(lè)的心活在當(dāng)下,享受現(xiàn)在,不論得失,這不正是我們所追求的忘我么?一顆快樂(lè)又充滿力量的心,這不正是我們所向往的自信嗎?所以大家一定要笑起來(lái),笑對(duì)當(dāng)下,笑對(duì)生活。

活在當(dāng)下,其次是一種態(tài)度。一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)別人感恩的態(tài)度。我們來(lái)到二中,雖然家鄉(xiāng)不同,但有兩點(diǎn)絕對(duì)一樣。一是我們懷揣著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想,二是我們都背負(fù)著家人殷切的期望。當(dāng)我們看見(jiàn)床頭自己理想大學(xué)的名稱時(shí),當(dāng)我們望見(jiàn)老師們那充滿希冀的目光時(shí),當(dāng)我們拿著同學(xué)們?yōu)槁湎抡n的自己所抄寫(xiě)的筆記的時(shí)候,當(dāng)我們聽(tīng)著電話那頭熟悉的鄉(xiāng)音與矜持的思念的時(shí)候,又怎能因?yàn)橐淮纬膳c敗二放棄努力、失去信心?又怎么能再無(wú)所事事,浪費(fèi)光陰?又怎么能甘心做一個(gè)班里的倒數(shù)幾名。

沒(méi)錯(cuò),我們不甘心。不甘心落后,不甘心沉淪,甚至不甘心于那看似榮耀的第二名、第三名,永遠(yuǎn)追求勝利,這是我們二十五班人的信仰。那么,行動(dòng)起來(lái)吧!行動(dòng),這正是我們當(dāng)下最重要的一點(diǎn),忽略過(guò)去,不想未來(lái),活在當(dāng)下,只想這一分這一秒的事,做到最好;不抱怨,不感嘆,不空想,因?yàn)槟切┒际抢速M(fèi)時(shí)間。把握光陰,日積月累,用水滴石穿的恒心與決心去面對(duì)挑戰(zhàn)和挫折。為了自己,為了親人,為了所有我們愛(ài)和愛(ài)我們的人,開(kāi)始戰(zhàn)斗吧。行動(dòng)起來(lái),用我們的勝利證明,我們活在當(dāng)下的光榮。

同學(xué)們,現(xiàn)在是覺(jué)醒的時(shí)刻了,讓我們用我們的雙手與熱血,用追求夢(mèng)想的不去信念,共同鑄造我們不悔的青春傳奇,共同鑄造我們永不褪色的而無(wú)神話吧!

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在時(shí)代的步伐下,人們庸庸碌碌,從匆忙忙,追逐著那不可把捉的幸福。然而,何為幸福?依我所想,活在當(dāng)下,便是幸福。

當(dāng)你能沐浴陽(yáng)光,面拂海風(fēng),那么,是否立于游艇,已是無(wú)關(guān)緊要;當(dāng)你能有一刻安閑、家人伴旁,那么,貧富與否,亦無(wú)關(guān)緊要。活在當(dāng)下,不必在意過(guò)去的不堪回首,也不必?fù)?dān)憂未來(lái)的天意弄人,便是莫大的`幸福。

“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,這是最樸素純真的田園生活,也是陶淵明一生所追求的安慰。他拋卻過(guò)去官場(chǎng)額險(xiǎn)惡斗爭(zhēng),忘記未來(lái)仕途的繁榮富貴,只將自己置身于一片田園之中,與草木同眠,與旭日共醒。他樂(lè)于這種安逸,能與大自然朝今相處,好比謫仙神眷。“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”,是他心靈的呼喚。他沒(méi)有違背自己的內(nèi)心,過(guò)著他想要的生活,不正是幸福嗎?現(xiàn)世安慰,活在當(dāng)下,是陶淵明追求并擁有的。

但也有人會(huì)如是說(shuō):活在當(dāng)下,并非幸福,而是對(duì)現(xiàn)世的滿足、對(duì)未來(lái)的憊怠。其實(shí)并非如此,活在當(dāng)下,并非不思進(jìn)取。它同樣要承受生命的悲歡離合,忍受生命賜予的責(zé)任,卻不會(huì)計(jì)較太多,不會(huì)再活成勞勞碌碌的樣子。

美國(guó)作家在《麥田的守望者》中說(shuō):“我只想做一個(gè)麥田里的守望者”,就如他筆下的主人公一樣,在見(jiàn)證了世間太多的困擾與庸碌之后,他留下著作便隱居十幾年,安守他那份“活在當(dāng)下”的幸福感。他生輾轉(zhuǎn)經(jīng)歷許多波折,才終于達(dá)成所愿。他并非沒(méi)有對(duì)未來(lái)的追求一與信心,而是領(lǐng)悟到“不必為未來(lái)之憂而憂”,決定隱世,不再追問(wèn)所求所欲。

面迎海風(fēng),不問(wèn)來(lái)路與去程,隨波逐流,便是活在當(dāng)下的幸福。生命不過(guò)白駒過(guò)隙,何勞把捉。能享受現(xiàn)世安慰,活在當(dāng)下,就是莫大的幸福。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇十四

于是我的生活充滿了回憶。

但是,我也弄不清楚,我好像越來(lái)越空虛起來(lái)了,心中有一種感覺(jué),那就是似乎年齡愈大,光陰愈快,我好象更愈麻木了。

童年之因此令人懷念,是正因咱們?cè)谕暌欢葥碛辛擞篮恪?蛇z憾的是,咱們擁有的永恒也在消失。自從咱們失去了童年,咱們也就失去了永恒。人就是這樣,正因失去了童年,咱們才知道自我長(zhǎng)大;正因失去了歲月,咱們才知道自我還活著;正因失去,咱們才知道自我的長(zhǎng)大,才知道時(shí)刻的腳步。

多少個(gè)深夜,我守在燈下,不甘心一天就此結(jié)束,然而即使我如何發(fā)奮,一天還是結(jié)束了。我沒(méi)有任何辦法拉住時(shí)刻老人的手。但我靜下心來(lái)品嘗著自我泡的清茶,一人靜靜坐在桌前,什么也不用做,什么也不用想,腦子里漸漸地浮現(xiàn)出父母親人以及當(dāng)年的好兄弟姐妹,他們的身影依舊清晰,這種感覺(jué)難以形容,好似夏日的午后,在海邊,躺在花叢中,用心體味著花的清香,感受著海風(fēng)親吻自我干燥的肌膚,于是我的心靈得到了一次前所未有的洗禮。我知道這段記憶將伴我永久,也許我會(huì)偶爾正因世俗的緣故而漸漸冷落了他們,但當(dāng)我老了,記憶力也衰退了,我知道某些永恒的東西會(huì)必須會(huì)深深刻在我的心里。我將視他們?yōu)檎鋵殻钡轿倚悦慕Y(jié)束。于是,一想到過(guò)去甜蜜的日子,我就有一種滿足的感覺(jué)。

我知道自我醉了,陶醉在回憶中。

此刻的我愈覺(jué)得時(shí)刻如流水一般從咱們身邊流走,我愈想抓住它,他愈跑的快。我不知道人為什么有這種感覺(jué),也許是咱們生活的每一天太過(guò)空虛了,忙碌得沒(méi)有多大收獲,也許是咱們真的長(zhǎng)大了,但咱們不再像童年那樣活躍,也不能像小時(shí)候那樣能夠在父母面前為所欲為了;也許咱們是變得理性了,不再像以前那樣有什么心事都向兄弟姐妹訴說(shuō)。此刻的咱們什么事都自我頂著,生怕被別人知道后得到的是嘲笑與不解。

然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,只有當(dāng)你失去一些東西后,你才知道珍惜,就像時(shí)刻,咱們永遠(yuǎn)不能占有他,可它卻掌握著咱們的命運(yùn)。

回憶是憂傷的,期盼是迷惘的,此刻的激情夾雜著期望和絕望。

既然時(shí)刻不能增加長(zhǎng)度,那么咱們能夠擴(kuò)展他的廣度,只有活在當(dāng)下,咱們才能將時(shí)刻永恒化。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇十五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

從看望太姥姥回來(lái)以后,我心里一直在思考一個(gè)問(wèn)題:屬于我們有限的生命,該如何去珍惜。

一路上,我的腦海中一直是這樣的畫(huà)面:一群盡職盡責(zé)的醫(yī)生護(hù)士,一群悲傷無(wú)盡的親人,一具冰冷的軀體。太可怕了。不管怎么樣血肉相連的親人,訣別之后,后會(huì)無(wú)期。悲傷!

可匆匆的歲月里,留給了我們的時(shí)間也是有限的,我們咋過(guò)這有限的時(shí)間啊。

這樣吧:每天安排好自己的功課,認(rèn)真的對(duì)待每個(gè)老師的作業(yè),真心的善待每一個(gè)親如一家的同學(xué),珍惜每一寸光陰。

這么多的理想要靠我腳踏實(shí)地的來(lái)實(shí)現(xiàn),最重要的是我要珍惜眼前的每一分每一秒,活在當(dāng)下。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇十六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“我們唱著東方紅,當(dāng)家作主站起來(lái),我們講著春天的故事。改革開(kāi)放富起來(lái),繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新時(shí)代。”熟悉的歌聲在我們耳邊蕩起,正如歌中所唱的那樣,在21世紀(jì)的今天,我們已經(jīng)不知不覺(jué)的步入了一個(gè)新時(shí)代,碎片化時(shí)代。碎片化時(shí)代將我們的生活碎片化,時(shí)間碎片化,如何組合`安排`利用`碎片時(shí)間是我們?nèi)缃裨撊ニ伎嫉囊粋€(gè)問(wèn)題。

伊塔洛塔維爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“時(shí)間的維度被打破了,我們只能在時(shí)間的碎片中愛(ài)和思考,每一個(gè)時(shí)間碎片沿著自己的軌跡運(yùn)行,在瞬間消失。”是啊!我們生活在碎片化時(shí)代,生活中有許多零碎短暫的時(shí)間,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住這些不起眼的“小”時(shí)間,把它們合理的組合起來(lái),一個(gè)又一個(gè)零散的時(shí)間被我們拼湊起來(lái),就形成了一個(gè)大塊的時(shí)間。合理的安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間。

對(duì)于那些我們費(fèi)盡心思擠出來(lái)的時(shí)間,如果不能合理的利用,那就又造成了時(shí)間的浪費(fèi)。一個(gè)人如果不懂得珍惜時(shí)間,那么他注定是個(gè)失敗者,魯迅先生的成功,有一個(gè)重要的秘訣,那就是時(shí)間。魯迅先生十二歲時(shí),在紹興念私塾,父親患有重病,兩個(gè)弟弟尚且年幼,魯迅先生只好學(xué)堂藥鋪兩邊跑。為了不影響學(xué)業(yè),他必須做好精確的時(shí)間安排。自那以后,魯迅先生更是珍惜時(shí)間。我們?cè)谏钪锌傆胁话磿r(shí)完成作業(yè)的同學(xué),每次搪塞老師的理由不是時(shí)間不夠用就是嫌作業(yè)太多。那么時(shí)間真的是不夠用嗎?答案當(dāng)然是否定的,那些不完成作業(yè)的同學(xué)其實(shí)只是不會(huì)合理的安排放學(xué)后的時(shí)間,他們總是一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看手機(jī),一邊吃零食,一邊寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間就是這么在他們眼皮子底下溜走的。所以,時(shí)間還是有的,關(guān)鍵是看你怎么安排。

我曾讀過(guò)一本名叫《童年》的書(shū),書(shū)中有一句話是這樣說(shuō)的“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的,就是時(shí)間。”沒(méi)錯(cuò),時(shí)間是寶貴的,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起利用起身邊碎小的時(shí)間去玩耍去讀書(shū),去學(xué)習(xí)去做自己喜歡的事,去看世界上每一顆草,每一株花,每一處令人流連的風(fēng)景。愿我們珍惜時(shí)間,活在當(dāng)下,不忘初心。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇十七

故事是這樣的:在北歐的一座教堂里,有一尊耶穌的雕像,大小和一般人差不多。因?yàn)樵谶@里有求必應(yīng),所以來(lái)這里祈禱,膜拜的人也特別多,教堂里有位看門(mén)人,看十字架上的耶穌每天要應(yīng)付這么多人的要求,覺(jué)得于心不忍,他希望能分擔(dān)耶穌的辛苦。于是有一天,他向耶穌祈禱,表明了自己的心意,意外地他居然聽(tīng)到了耶穌說(shuō),好啊,那我們倆就交換一下吧,我下來(lái)為你開(kāi)門(mén),你上來(lái)釘在十字架上,但是你無(wú)論聽(tīng)到什么,你都不能說(shuō)一句話。看門(mén)人答應(yīng)了耶穌,之后他們倆就交換了。這樣,看門(mén)人被釘在十字架上每天都聽(tīng)到各種各樣的祈禱,有合理的,有不合理,不過(guò)他都強(qiáng)忍著沒(méi)有說(shuō)話。有一天,拉來(lái)一個(gè)商人,商人祈禱完后竟然忘記了手邊的錢(qián)包就走了,看門(mén)人看在眼里,但是他不能說(shuō)。接著來(lái)了一個(gè)窮人,他祈禱,希望耶穌能幫他渡過(guò)難關(guān),接著他發(fā)現(xiàn)了商人落下來(lái)的錢(qián)包,那個(gè)窮人十分高興,萬(wàn)分感激的走了,看門(mén)人想叫住他,但還是忍住了。接下來(lái)又來(lái)了了一個(gè)即將要出海遠(yuǎn)行的年輕人,他希望自己能一路平安,正要離開(kāi)的時(shí)候,那個(gè)商人沖了進(jìn)來(lái),抓住年輕人的衣襟,要他把錢(qián)還給他,年輕人感到莫名其妙,兩個(gè)人便吵了起來(lái),這個(gè)時(shí)候,年輕人終于忍不住了,把真相都說(shuō)了出來(lái),然后那個(gè)商人便去找那個(gè)窮人,年輕人也匆匆離開(kāi)去搭船。

這個(gè)時(shí)候,耶穌出現(xiàn)了,讓看門(mén)人下來(lái),說(shuō),你已經(jīng)違背了承諾,那個(gè)位置已經(jīng)不屬于你了,看門(mén)人很奇怪,難道他把真相說(shuō)出來(lái)不對(duì)嗎,原來(lái)那個(gè)商人拿那袋錢(qián)不過(guò)用來(lái)花天酒地,而對(duì)于那個(gè)窮人,卻可以使一家人溫飽,那個(gè)年輕人更可憐了,如果商人一直糾纏下去,延誤了他出海的時(shí)間,他還能保住一條性命,而現(xiàn)在,他乘坐的那艘船正沉入海中。

在生活,我們常常自認(rèn)為怎么樣才是最好的,常常希望事情朝著自己所希望的方向發(fā)展,像故事中的看門(mén)人一樣,但往往會(huì)出現(xiàn)各種各樣的狀況而事與愿違,這個(gè)時(shí)候,很多人就會(huì)抱怨,不滿,生氣,但是我們要相信,無(wú)論順境逆境都會(huì)是對(duì)我們最好的安排,像故事中的被商人糾纏的年輕人,如果他能被商人一直糾纏下去,他就能挽回一條性命,順境會(huì)使我們安寧,逆境會(huì)使我們成長(zhǎng),所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在順境中感恩,在逆境中心存喜樂(lè)。這又讓我想起了以前的一位老同學(xué),她的生活態(tài)度便是這樣,并且也深深的影響了我。

印象最深的一件事是在坐車(chē)去學(xué)校的路途中,很不巧車(chē)壞了,很久了還沒(méi)開(kāi),車(chē)上的人一個(gè)個(gè)都在抱怨,“怎么還不開(kāi)啊,什么時(shí)候開(kāi)車(chē)啊……我看看我的同學(xué),一臉的淡定悠閑,我問(wèn)她,你不急?她的回答讓我很意外,我干嘛要急呢,你要這樣想,你看車(chē)壞了是誰(shuí)的事呢,是老天的事情,是老天的事情我管不了,所以順其自然吧,何必為了這樣的事心煩呢,心煩就容易老,所以我還想多活幾年。是啊,對(duì)于那些改變不了的事情,就讓我們順其自然好了,放下,也許我們會(huì)看到更廣闊的天空。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇十八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

你還在緬懷往事或幻想未來(lái)嗎?路就在腳下,不如現(xiàn)在就出發(fā)。

活在當(dāng)下。我們的身體忠于當(dāng)下,而精神思想?yún)s往往停留在過(guò)去或未可知的將來(lái),很少與身體同在當(dāng)下。南唐后主李煜在亡國(guó)后整天沉湎“春花秋月何時(shí)了”的過(guò)去,最后郁抑而終。而杞人憂天,老是害怕天塌下可怎么辦。可天不是還沒(méi)塌嗎?不如趁現(xiàn)在多干些實(shí)在工作或單純喝杯小酒賞會(huì)兒花書(shū)寫(xiě)人生。“往者不可諫,來(lái)者猶可追”。未來(lái)是我們無(wú)法確定的,只有現(xiàn)在是緊握在我們自己手中的,此刻不為理想奮斗,下一刻又該在后悔這一刻的怠慢了。

樂(lè)在其中。這是比活在當(dāng)下更難實(shí)現(xiàn)的命題。很多窮人們?cè)诔羁喔F困,家庭各人也老是一張緊繃著的臉,你看我,我看你,又加深了這種氛圍,貧窮的陰影便像魔鬼的大手纏繞著。悲嘆!為何快樂(lè)的調(diào)子不能貫穿我們哪怕貧窮的生活?窮苦固然是眾人所不希望的,但快樂(lè)使翻越它的困難艱澀驟減,而愁?lèi)炛粫?huì)擴(kuò)大陰影,只會(huì)讓它看起來(lái)更可怕。貝尼尼執(zhí)導(dǎo)的《美麗人生》闡釋了一種快樂(lè)的人生,其中充滿了不富裕,甚至可能被殺害,可主人公卻還在說(shuō):“早安,我的公主”。在潛移默化的樂(lè)觀態(tài)度中感染了他的兒子和妻子,也感染了我和許多人。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇十九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)間蒼老了容顏,青煙也無(wú)寸,落寞中的寂寥,去追尋一世的溫飽。

人生從一出生便走向了死亡,時(shí)間拉攏著我們,只有努力,我們或許成長(zhǎng),人生是注定的,死便是終結(jié),生死過(guò)程中我們或悲或喜。

有些人為了生存從開(kāi)始便為以后做決定,讓自己變?yōu)樾哪恐械淖约海沟米约河肋h(yuǎn)朝那遙不可及的遠(yuǎn)方奔去,殊不知有條不紊也可關(guān)心則亂,計(jì)劃趕不上變化,讓自己身心兼累。道可道,非常道,有些事并不是永恒不變,與其為觸不到的將來(lái),何不好好珍惜現(xiàn)在所擁有的,活在當(dāng)下。

人生就像一場(chǎng)戲,結(jié)局的好與壞無(wú)人可知,但結(jié)局無(wú)非是個(gè)結(jié)果,有些事結(jié)果的好壞并非能夠詮釋整個(gè)過(guò)程,我們需要把握的則是這場(chǎng)戲的過(guò)程。認(rèn)真的體驗(yàn)生活,體驗(yàn)生活的每一分鐘,讓每一分鐘都是人生中的精彩,就算最后是最壞的結(jié)局,也無(wú)悔于心,那么,我們需要活在當(dāng)下,活在每一分鐘里,不浪費(fèi)每一分鐘,把握時(shí)時(shí)刻刻,做好自己的本分,是以奔向目標(biāo),非為后事打算。

繁華的市井中也有不可褻瀆的神圣,朦朧的煙雨也是一種妙不可言的享受。青山的雄偉我們向往,便想象登上青山之巔時(shí)的偉岸,但登山并非言語(yǔ),需腳踏實(shí)地。一步一步的來(lái)。登上山頂,俯瞰蒼生,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么渺小。而自己又是多么的孤單,高處不勝寒,是的,唯有那煙火市井中,才會(huì)吵鬧。但,路是自己選的,也只有走下去,人生的戲場(chǎng)能爬多高,關(guān)鍵的是每個(gè)過(guò)程,活在當(dāng)下便無(wú)不可言。

生活讓我們無(wú)可無(wú)不可,而自己的要求并非如此,真真切切的把握每一秒,爭(zhēng)分奪秒變比別人多勝一籌。在人生的旅途中一步步走下去,即使走不到盡頭也能欣賞途中的景色。

有如月亮,萬(wàn)眾矚目,但不可獨(dú)一人所有,烏云蔽月,光芒也只被暫時(shí)遮擋,真正閃耀的是內(nèi)心的精彩。

活在當(dāng)下的演講稿(精選20篇)篇二十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“一花一世界,一葉一菩提,春來(lái)花自青,秋至葉飄零”。時(shí)光還在不停流淌,每一份美好都需要用心珍藏。總聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):活在當(dāng)下。就像高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在生活里,我們命中碰到的一切美好的東西,都是以秒為單位的。”每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)活在當(dāng)下,珍惜擁有。

活在當(dāng)下,是人生驛站的閑情小憩。總有人反對(duì)這句話,他們總是會(huì)沉浸在記憶中,不愿意邁開(kāi)大步向前走,而是將自己掩埋在過(guò)去,像鴕鳥(niǎo)把頭深埋在沙里就以為不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。但是也并不是不去回憶,一個(gè)人總會(huì)有一段難忘的歲月,偶爾想起,也會(huì)情不自禁地陶醉,回憶的最好境界應(yīng)該是:像電影片段,一片又一片,拼湊出我們的明天;回憶就像沙漏,流走卻不會(huì)丟,當(dāng)繁華落盡,千帆遠(yuǎn)去,秋風(fēng)吹動(dòng)蘆葦,夕陽(yáng)染紅了身邊依偎的小鳥(niǎo),這才喚起了心底的柔軟,在夜深人靜的夜晚回想當(dāng)年的青蔥歲月,那時(shí)的青春,澎湃激昂。

活在當(dāng)下,是不忘初心的生活本源。我已無(wú)暇顧及過(guò)去,我要向前走,你看,山川河流,藍(lán)天白云,都是莊嚴(yán)溫柔,沒(méi)有悲傷的。他們每天都在不斷交替變化。日復(fù)一日,年復(fù)一年,山川在不動(dòng)聲色地移動(dòng),河流在涓涓不息地流淌,藍(lán)天也有陰陽(yáng)之變,云朵也有被風(fēng)擺布的時(shí)候。世間萬(wàn)物都沒(méi)有靜止不動(dòng)的時(shí)候,他們總隨著晝夜交替發(fā)生著微乎其微的變化,但是無(wú)論山川河流,還是藍(lán)天白云,他們都是沒(méi)有回頭的時(shí)候,不會(huì)去想昨天的自己,不會(huì)去糾結(jié)從前是否美好,不論是喜是悲,都舒展著眉頭鼎力前行,始終活在當(dāng)下。當(dāng)然,他們也不會(huì)去空想明天的自己會(huì)是什么樣?而同樣的,是做好自己。在這五光十色的世界里,我想要的只是公園的一把長(zhǎng)椅,有一只貓?jiān)谏厦鏁裉?yáng)。

活在當(dāng)下,是一種生活的律動(dòng)。須有光影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在這變而不猛的曲折里,也許生活不會(huì)那么輕易,但那才是生活原本的模樣,人生,總會(huì)有不期而遇的溫暖和生生不息的希望,愿你的生命中有足夠多的云翳,來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。

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夢(mèng)想不只是虛幻的遙遠(yuǎn)目標(biāo),它也是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和人生意義的開(kāi)始。以下是一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事和經(jīng)驗(yàn),值得我們參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師:魯迅先生曾
通過(guò)年度總結(jié),我們可以看到自己在不同方面的進(jìn)步,找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)一步提高自己的能力。下面是一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的年度總結(jié),通過(guò)閱讀可以了解到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新的重要
通過(guò)研究范文范本,我們能夠更好地理解和掌握一種特定文體的寫(xiě)作規(guī)范和特點(diǎn)。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作方面的參考和借鑒。
檢討書(shū)要求我們?nèi)婵陀^地分析自己的過(guò)錯(cuò),并明確提出改進(jìn)方案。為了幫助大家寫(xiě)出思路清晰、內(nèi)容充實(shí)的檢討書(shū),以下是一些案例供參考。尊敬的老師:檢討書(shū),可以說(shuō)也算的上
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以拓寬自己的寫(xiě)作思路和提高寫(xiě)作的靈感。已經(jīng)有一年沒(méi)見(jiàn)過(guò)那龐大的身軀了,永遠(yuǎn)
經(jīng)驗(yàn)材料可以是個(gè)人的總結(jié),也可以是團(tuán)隊(duì)的匯總,多角度的經(jīng)驗(yàn)分享能夠使經(jīng)驗(yàn)材料更豐富。小編為大家收集了一些精彩的經(jīng)驗(yàn)材料范文,希望可以給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。
在這個(gè)莊重而莊重的場(chǎng)合,我謹(jǐn)代表主辦方熱烈歡迎各位的到來(lái)。以下是一些主持人在不同場(chǎng)合下的演講案例,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事們:大家早上好!10
教學(xué)計(jì)劃是指對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安排和組織的一種系統(tǒng)性的計(jì)劃。以下是一些成功的教學(xué)計(jì)劃分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。1.初步學(xué)會(huì)借助“閱讀提示”制定學(xué)習(xí)目標(biāo),善
作為一種反思的機(jī)會(huì),月工作總結(jié)可以幫助我們尋找提升自己的方法和策略。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年,西北社區(qū)幫扶困難家庭工作
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語(yǔ)言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的寫(xiě)作水平。
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是保障交易安全和良好合作的基石。閱讀合同協(xié)議范文的同時(shí),我們可以借鑒其中的簽署和保密約定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法實(shí)施條例》等法律法
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),找出問(wèn)題和不足,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。在下文中,小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的樣本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
我在這段時(shí)間里明白了一個(gè)道理,就是只有對(duì)自己有高要求,才能真正發(fā)掘出自己的潛力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,通過(guò)閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和思考,不斷提
優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感,同時(shí)富有獨(dú)特的思考角度和文采。以下是一些評(píng)選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨(dú)特之處,給人以啟發(fā)和思考。
有效的活動(dòng)策劃需要進(jìn)行細(xì)致的計(jì)劃和組織,確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,并在最后實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。活動(dòng)策劃是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù),以下是一些學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推
在一段時(shí)間內(nèi),班級(jí)工作總結(jié)能夠梳理出班級(jí)各項(xiàng)工作的亮點(diǎn)和問(wèn)題,以便提供改進(jìn)和提升的方向。通過(guò)下面這些班級(jí)工作總結(jié)范文,我們可以總結(jié)出一些行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)和方法
范本還可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧和手法,提高我們的寫(xiě)作水平。以下是一些優(yōu)秀作文范例的精彩片段,這些片段在表達(dá)方式和觀點(diǎn)闡述上都非常值得我們學(xué)習(xí)和借
幼兒園工作計(jì)劃的制定需要考慮到教師的實(shí)際情況,合理安排時(shí)間和任務(wù),確保工作的有序進(jìn)行。在下文中,我們將分享一些幼兒園工作計(jì)劃的范文,希望對(duì)廣大教師的工作提供一些
社會(huì)實(shí)踐有助于培養(yǎng)我們的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐參考資料,供大家參考學(xué)習(xí)。在過(guò)去的這個(gè)假期應(yīng)該是我到大學(xué)以來(lái)最難忘的一個(gè)假期
通過(guò)實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,明白了一個(gè)人的力量是有限的,只有與他人合作才能取得更好的成績(jī)。在以下的實(shí)習(xí)心得范文中,你可以看到實(shí)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義
讀后感有助于培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng),提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和批判思維能力。這些讀后感范文從不同角度對(duì)同一本書(shū)進(jìn)行了解讀,為大家提供了多樣化的思考方式和觀點(diǎn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)。如果你正在為寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)而困擾,可以看看下面這些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,或許能給你一些啟發(fā)。xx年xx月xx日,我?guī)ьI(lǐng)
教師總結(jié)是在一學(xué)期結(jié)束后對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種方式,通過(guò)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)效果來(lái)提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教師總結(jié)是一種對(duì)自己教學(xué)過(guò)程的
優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。今天,我一行來(lái)到濱海看守所參觀,旅途中的心情有
一顆堅(jiān)定的心,一個(gè)明確的目標(biāo),再加上無(wú)比的努力,成功將不再是遙不可及。這些勵(lì)志故事中的主人公都是普通人,卻因?yàn)椴环艞墶⒉环敹@得成功。在洪水期間,一個(gè)名叫夸父
通過(guò)對(duì)范文范本的分析和研究,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作的規(guī)律和套路。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和參考。高職高專(zhuān)職業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)
畢業(yè)論文的完成需要學(xué)生進(jìn)行大量的文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)證研究工作。接下來(lái)將介紹一些優(yōu)秀畢業(yè)論文的案例,希望能給大家一些啟示。一份完整的。(設(shè)計(jì))一般應(yīng)該包括下列內(nèi)容:(一
優(yōu)秀作文是對(duì)一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。我們到了北京,爸爸帶我去了歡樂(lè)谷。我
活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)或目的而制定的一系列具體步驟和措施。活動(dòng)方案五:為了提高員工的健康意識(shí)和身體素質(zhì),我們將開(kāi)展定期的健康活動(dòng),如健身比賽、健康講座等,
應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估和總結(jié)是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足的重要手段,為下一次預(yù)案的制定提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。在下面的范文中,我們將了解到一些應(yīng)急預(yù)案的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠給大家?guī)?/div>
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。早就聽(tīng)說(shuō)云南是
在買(mǎi)賣(mài)中,買(mǎi)方向賣(mài)方支付一定的貨幣或其他價(jià)值物品,從而獲得所需的商品或服務(wù)。以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的買(mǎi)賣(mài)范文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭<追剑阂曳剑阂弧⒓埾涿Q、規(guī)格、
在日常生活中,我們可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以備日后回顧和反思。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
在民主生活會(huì)上,大家可以自由表達(dá)觀點(diǎn),共同解決問(wèn)題,提高工作效率。以下是一些民主生活會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:剛才,
通過(guò)寫(xiě)讀后感,讀者可以加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解,提高閱讀的深度和廣度。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感感到困惑,不妨看看下面這些優(yōu)秀讀者撰寫(xiě)的讀后感范文,說(shuō)不定會(huì)有所啟發(fā)。
范文是一種學(xué)習(xí)的工具,通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)范文,我們可以更好地理解和掌握知識(shí)。希望通過(guò)閱讀這些范本,可以幫助大家找到一種適合自己的總結(jié)寫(xiě)作方式和風(fēng)格。隨著信息技術(shù)特別
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。此文不是一蹴而就,而是我思
講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,注意控制篇幅,以免讓聽(tīng)眾產(chǎn)生疲勞感。這是一篇精彩的講話稿,通過(guò)深入淺出的講解和生動(dòng)的案例,引起了聽(tīng)眾的共鳴。同志們:根據(jù)省食安辦《關(guān)于
通過(guò)班主任工作總結(jié),可以清晰了解學(xué)生的整體成長(zhǎng)情況和班級(jí)的發(fā)展變化。以下是一些值得借鑒的班主任工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感。時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼初
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以對(duì)實(shí)習(xí)期間的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié),提高自我解決問(wèn)題的能力。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,這些范文有助于我們了解不同行業(yè)的實(shí)
實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)自我反思和自我評(píng)價(jià)的過(guò)程,可以提高個(gè)人的自我認(rèn)知水平。小編為大家準(zhǔn)備了一批實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和幫助。20xx年xx月x日到x
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,從而更好地達(dá)到預(yù)期的成果。在下面,小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的典型范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
租房的經(jīng)驗(yàn)也可以幫助我們更好地了解城市的發(fā)展和居民的生活方式。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些租房的總結(jié)案例,希望能夠給需要租房的朋友們一些借鑒和啟示。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種重要的學(xué)習(xí)成果,通過(guò)它我們可以展示自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力,獲得他人的認(rèn)可和評(píng)價(jià)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣例,以幫助大家更好地理解
承包合同對(duì)承包雙方具有約束力,雙方必須按照合同約定履行各自的義務(wù),否則將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在使用以下范文時(shí),請(qǐng)注意對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的合規(guī)性和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
每個(gè)領(lǐng)域都有一些經(jīng)典的范文范本,通過(guò)研讀這些范本,我們可以了解到這個(gè)領(lǐng)域的一些規(guī)律和特點(diǎn)。在閱讀范文范本時(shí),我們可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改進(jìn)自己的寫(xiě)作。
英文作為國(guó)際通用語(yǔ)言,已成為我們與世界交流的橋梁,提高英文水平是很有必要的。以下是小編為大家整理的英文學(xué)習(xí)資源,希望對(duì)大家有所幫助。我們可以通過(guò)參加英語(yǔ)角、加入
優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的,它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。下面是我整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。楊新,是我最好的朋友,上個(gè)月剛
通過(guò)年度總結(jié),可以激勵(lì)我們?cè)谛碌囊荒昀锔优瓦M(jìn)取。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家寫(xiě)年度總結(jié)提供一些啟示。11月份:參與制訂規(guī)劃方
計(jì)劃書(shū)還可以幫助我們形成良好的習(xí)慣和積極的心態(tài),提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。為在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)南京市成功申辦青奧會(huì)后,無(wú)不激動(dòng)萬(wàn)分!青
銀行的創(chuàng)新和發(fā)展推動(dòng)了金融科技的進(jìn)步,提升了金融服務(wù)的效率和便利性。給大家推薦一些銀行的手機(jī)銀行和在線服務(wù),希望可以提高大家的金融服務(wù)便利性。競(jìng)職演講尊敬的各位
參加黨課可以幫助黨員更好地理解黨的理論,提高政治水平。下面是一些黨課學(xué)習(xí)的常見(jiàn)問(wèn)題和解答,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用黨的理論知識(shí)。廣大黨員干部要牢固樹(shù)立隨
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中收到的建議和意見(jiàn)的總結(jié)和回應(yīng)。以下是一些學(xué)員們總結(jié)的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展有所啟示。第一段:介紹人壽晉升培訓(xùn)的背景和目的
演講稿的練習(xí)是非常重要的,可以通過(guò)模擬演講和積極反饋來(lái)提高表達(dá)能力。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到優(yōu)秀演講稿的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,從而提升自己的寫(xiě)作和演講能
優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些幫助和啟迪。大家收到有關(guān)考試的信息會(huì)有什么感
優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。青春是人生最美好的階
競(jìng)聘是一個(gè)決定職業(yè)發(fā)展方向和機(jī)會(huì)的重要環(huán)節(jié),需要認(rèn)真對(duì)待和積極準(zhǔn)備。在競(jìng)聘過(guò)程中,我們可以參考一些成功的競(jìng)聘范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的寫(xiě)作風(fēng)格和思路。
優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達(dá)能力的重要方式,我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)追求優(yōu)秀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。通過(guò)
通過(guò)總結(jié)律師工作,我可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,并找到提升的方向和方法。不同律師的律師工作總結(jié)會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們一起來(lái)看看各種類(lèi)型的范文。從事律師業(yè)務(wù)時(shí)必須
作為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生,我們應(yīng)該向優(yōu)秀作文學(xué)習(xí),努力提高自己的寫(xiě)作水平。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作動(dòng)力,讓我們對(duì)寫(xiě)作充滿熱情。“嚴(yán)父慈母出孝子”,“嚴(yán)父”、“慈
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行定位和分析,找出自身的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。下面是小編為大家搜集整理的一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考范文,希望能給大
經(jīng)過(guò)總結(jié)并提煉,工作心得體會(huì)可以為自己提供寶貴的參考和借鑒。下面是一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)樣本,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。融媒體工作者是指那些
工作總結(jié)是我們不斷提高自己的關(guān)鍵步驟,它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題。如果你正在糾結(jié)如何寫(xiě)一份有質(zhì)量的月工作總結(jié),不妨參考以下范文,或許能夠
發(fā)言稿還可以通過(guò)使用修辭手法、幽默或感人的故事來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈,使他們對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)變革,發(fā)言稿的撰寫(xiě)也越來(lái)越具有挑戰(zhàn)性,以下是一些經(jīng)
讀后感是一個(gè)思考問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)的過(guò)程,它不僅能夠培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力,還能夠提高我們的閱讀理解能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看下面幾篇讀后感,或許能夠給我們更多啟示
發(fā)言稿是一種重要的溝通工具,它能夠幫助我們?cè)诠_(kāi)場(chǎng)合中更加自信地發(fā)表自己的觀點(diǎn),并獲得聽(tīng)眾的認(rèn)同和支持。這些范文不僅展示了個(gè)人才智和魅力,同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)受眾需求
規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力,提高成功的可能性。下面是一些經(jīng)典的規(guī)劃計(jì)劃案例,希望能為大家提供參考和指導(dǎo)。尊敬的考官:您好!我是xxx大學(xué)xxx專(zhuān)
教師演講稿是教師與學(xué)生之間有效溝通的重要工具,它能夠幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的教師演講稿范文,請(qǐng)各位教師參考借鑒。
一個(gè)優(yōu)秀的作文往往能夠用簡(jiǎn)練而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出作者的思想和感情。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法,提升自己的寫(xiě)作水平。后的我已經(jīng)是一位文學(xué)
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的過(guò)去和現(xiàn)在,從而對(duì)未來(lái)有更好的規(guī)劃和期許。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在教育第一線奮斗了20xx年
申請(qǐng)書(shū)的重點(diǎn)是突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),吸引對(duì)方的注意力。小編已經(jīng)整理好了一些成功的更多申請(qǐng)書(shū),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作品的亮點(diǎn)所在。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人___,性別
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作情況的概括和總結(jié),能夠幫助我們回顧工作成果和問(wèn)題,對(duì)下個(gè)月的工作提供參考和指導(dǎo)。這些月工作總結(jié)范文是從不同行業(yè)的實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,它
編寫(xiě)一個(gè)精確、清晰的報(bào)告范文是非常重要的,它可以提供準(zhǔn)確的信息并引起讀者的興趣。為了幫助大家更好地寫(xiě)作報(bào)告范文,我們整理了一些范例供大家參考。本學(xué)年以來(lái),一直以
發(fā)言稿需要經(jīng)過(guò)精心的撰寫(xiě)和修改,以確保內(nèi)容與場(chǎng)合的要求相符。通過(guò)閱讀這些發(fā)言稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,并且了解到一些優(yōu)秀的演講者和他們的想法
活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目的而制定的一系列活動(dòng)步驟和計(jì)劃安排,它可以幫助我們組織和實(shí)施活動(dòng),讓活動(dòng)更具有針對(duì)性和有效性。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能為
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供參考。最后,不妨將這些工作匯報(bào)范文和自己的工作實(shí)際情況進(jìn)行比對(duì),找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)
一份好的工作計(jì)劃書(shū)應(yīng)該包含具體的工作內(nèi)容、時(shí)間安排、資源需求等重要信息。小編為大家整理了一些工作計(jì)劃書(shū)的范例,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地掌握自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地發(fā)揮個(gè)人潛能。小編為大家收集了一些精品心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和引導(dǎo)。近日,市工商局專(zhuān)業(yè)
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作中對(duì)自己的表現(xiàn)和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要方式。以下這些范文是根據(jù)不同崗位和職責(zé)所寫(xiě)的月工作總結(jié),可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和借
制定工作方案的過(guò)程本身也是一種積累和提高的過(guò)程,可以促使我們更深入地了解工作。以下是一些來(lái)自專(zhuān)業(yè)人士的工作方案分享,希望對(duì)大家有所幫助。任振鶴襄陽(yáng)會(huì)議異地
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供指導(dǎo)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家閱讀參考,希望能幫助大家寫(xiě)好自己
在安全工作總結(jié)中,我們需要客觀、準(zhǔn)確地反映安全工作的實(shí)際情況,分析原因,找出問(wèn)題,提出解決方案。以下是一份關(guān)于安全工作總結(jié)的實(shí)例,通過(guò)分析和總結(jié),對(duì)工作中的不足
工作總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去一個(gè)月的成果和收獲,讓自己更加有成就感和動(dòng)力去迎接新的挑戰(zhàn)。請(qǐng)大家注意,以下是一些月工作總結(jié)寫(xiě)作的常見(jiàn)錯(cuò)誤和解決方法,希望能避免大家
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分表達(dá)自己的思想和情感,展現(xiàn)出對(duì)主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解的作品。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我平時(shí)喜歡吃媽媽
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校重要的年度活動(dòng)之一,可以增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球等項(xiàng)目中,同學(xué)們以出色的技巧和勇往直前的姿態(tài)去挑戰(zhàn)自我的極限。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
規(guī)章制度對(duì)于提高工作效率和減少?zèng)_突具有重要的作用,它為參與者提供了明確的行為準(zhǔn)則。以上規(guī)章制度范文是在多個(gè)組織中經(jīng)過(guò)實(shí)踐和總結(jié)的,具有一定的參考價(jià)值和可行性。
教師心得體會(huì)是教師成長(zhǎng)過(guò)程中的記錄和反思,也是自我提升的重要方式。借助以下這些教師心得體會(huì)范文,我們可以更好地了解教育教學(xué)實(shí)踐中的重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本次活動(dòng),使
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的工作和生活的一個(gè)總結(jié)和展望。請(qǐng)大家跟隨小編的腳步,一起來(lái)看看以下為大家整理的個(gè)人總結(jié)范文分享。。根據(jù)學(xué)校的要求,本人在20__年_
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。老師的愛(ài)是無(wú)私的,爺爺奶奶的愛(ài)
一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下面是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。一、學(xué)生情況分析:三年級(jí)
寫(xiě)心得體會(huì)是一種思辨和思考的過(guò)程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì),希望能給大家一些參考和啟發(fā)。。挽住云河洗天青,閩山
寫(xiě)個(gè)人總結(jié)需要客觀地分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地規(guī)劃個(gè)人的發(fā)展路徑。閱讀一些個(gè)人總結(jié)范文,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
教師工作總結(jié)是教育行政部門(mén)對(duì)教師工作評(píng)價(jià)的一個(gè)重要依據(jù)。以下是小編為大家整理的教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。由于政治課在理論上比較難以接受,學(xué)
讀后感對(duì)于培養(yǎng)我們的思考能力和批判思維至關(guān)重要,它可以幫助我們形成獨(dú)立的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。8.大家可以參考以下讀者提供的讀后感范文,了解他們對(duì)作品的理解和感悟。
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