社會實踐報告可以使我們更加深入思考和分析自身在社會實踐中的角色和責任。范文展示時間到！以下是一些優秀的社會實踐報告范例，與大家共享。

社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇一

根據《中國民航大學工商管理碩士（mba）專業學位培養方案》，要求每個mba學員必須進行社會實踐，并提交社會實踐報告。

社會實踐報告主要要求學員用管理的原理和方法，對企業或行業的某一專門問題進行調查分析，重點考察學員理論聯系實際、發現問題、分析問題，解決實際問題的能力。

（一）撰寫要求。

1、對企業進行調研，必須聯系企業的實際，在掌握其近期第一手資料的基礎上，反映現實中需要解決的問題，進行某專題的深入研究和探討。

2、不要寫成調查報告，必須有分析，有針對企業某一現實問題的對策研究。

3、每篇社會實踐報告要求在5000字以上。

企業制度創新、企業技術研發、企業產品開發、企業文化建設、企業核心競爭力培育、企業發展戰略、企業機構改革、企業人力資源管理、企業財務管理、企業生產管理、企業運營管理、企業質量管理、企業成本控制、企業市場營銷、企業跨國經營、企業國際化進程、企業收購兼并、企業業務重組、企業流程再造、企業經營者的激勵與約束、企業信息化建設、中外企業合作、企業技術轉讓與技術引進、企業形象與品牌建設、企業戰略聯盟、企業集團化經營、企業資產評估、企業公共關系管理、企業客戶關系管理、中心企業發展戰略、企業中知識產權保護、企業社會責任、企業創業等等。

社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇二

實踐報告一般由標題和正文兩部分組成。

標題。

標題可以有兩種寫法。

1.規定的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“*關于**的實踐報告”“關于**的實踐報告”“**實踐”等。

2.是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設dd**大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

正文。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前言有三種種寫法。

(3)是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發人們的進一步思考;或展望前景，發出鼓舞和號召。

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社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇三

實踐報告是進行實踐后的報告;是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個報告。其起源于改革開放中提出的一系列的有關經濟、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學生，渴望了解社會現實。

其作用在于增強社會責任感，積極參加社會各種活動，增加大學生社會閱歷、職業閱歷，并提高大學生就業競爭能力，接觸社會，了解實際職業需求。其有三個方針：受教育、長才干、做貢獻。是匯報實踐過程和結果的一種方式。

社會實踐報告內容與要求。

1.報告題目。

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2.學院及作者名稱。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3.目錄。

對于頁數比較多的報告，應適當加上目錄。

4.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)。

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣;。

b)摘要正文;。

c)關鍵詞;。

d)中圖分類號。

5.正文。

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字以內。

6.結束語。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

7.謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

8.參考文獻。

9.附錄。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇四

一、封面。

(一)作品標題：黑體，二號，粗體。

(二)學院：楷體，三號，粗體。

(三)班級：楷體，三號，粗體。

(四)作者姓名：楷體，三號，粗體。

二、目錄。

目錄要求從菜單欄“插入”選項卡中的“引用”選項中，通過“索引和目錄”選項自動生成，不得自行攥寫。

三、文字格式。

(一)字體、字號。

1.標題：黑體，二號，粗體。

2.一級標題：二號，宋體，粗體。

二級標題：三號，宋體，粗體。

三級標題：四號，宋體，粗體。

四級標題：小四，宋體，粗體。

3.正文：小四，宋體。

(二)行距：1.5倍行距。

(三)其他：各級標題前的序號形式要求和范例中的形式保持一致，其中：

1.一級標題序號：中文數字加頓號2.二級標題序號：中文數字加括號。

3.三級標題序號：阿拉伯數字加點4.四級標題序號：阿拉伯數字加括號。

三、版面格式。

(一)頁眉內容為：作品標題;字體為：五號，居中。

(二)頁面設置。

1.頁邊距：上：2.5厘米下：2.5厘米。

左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米。

2.頁眉：1.5厘米頁腳：1.5厘米。

3.紙型：a4，縱向。

(三)插入頁碼。

位置：頁面底端對齊方式：外側。

(四)注釋。

采用尾注，自定義標記為[1]，[2]，[3]……。

(五)參考文獻。

格式同上，先中文后英文;中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

四、附錄。

報告附錄中的內容包括：各單位簽發的證明、導師推薦信、調查問卷樣稿、訪談記錄、實踐照片以及其他和實踐活動相關但不適合放在正文中的附件。

五、其他。

(一)背景。

報告的背景沒有詳細要求，但要保證清晰、美觀，不能影響文字的`閱讀。

(二)圖片。

實踐活動相關圖片建議分成兩部分放置：與正文內容聯系較強，能較好反應實踐過程的圖片建議放在正文中，圖片位置自行調整，力求美觀;與正文內容聯系不緊密，但能較好反應實踐過程的圖片，建議放在附件中，形式自定。

(三)打印及包裝。

實踐報告應裝訂整齊，禁止過度包裝，除必要的實踐圖片外不允許彩色打印，采取雙面打印。

小編注：詳細內容請參考咱們學實發的《寒假社會實踐通知》。

2論文寫作要求。

1.字數不限，統一封面格式，a4紙打印。

2.提供盡可能真實、完整、充足的附件資料。

3.格式要求見附錄。

特別注意：

實踐報告嚴禁抄襲，嚴防學術不端。實踐報告查重率不得超過15%，提交的所有報告將由學院進行查重工作,一經查出取消優秀個人評選資格及其所在班級優秀組織獎評獎資格。

(連續復制他人學術成果15字將被查重軟件識別，如有引用請務必按格式注明參考文獻;網絡引用也將被查出，請注明出處并附加鏈接)。

社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇五

1.報告題目。

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2.學院及作者名稱。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)。

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣;。

b)摘要正文;。

c)關鍵詞;。

d)中圖分類號。

4.正文。

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字以內。

5.結束語。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

6.謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻。

8.附錄。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇六

1.報告題目。

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2.學院及作者名稱。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)。

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣。

b)摘要正文。

c)關鍵詞。

d)中圖分類號。

4.正文。

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路。

5.結束語。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的.解決辦法。

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料。

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草。

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿。

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇七

1.報告題目。

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2．學院及作者名稱。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3．摘要。

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)摘要字樣；

b)摘要正文；

c)關鍵詞；

d)中圖分類號。

4．正文。

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

字數一般控制在5000字以內。

5．結束語。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

6．謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7．參考文獻。

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的.廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料。

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草。

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序。

4.修改、定稿。

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

1.書寫。

實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標題，學院及作者名稱，目錄內容，摘要：內容，關鍵詞，正文內容。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規范字。

2．標點符號。

3.名詞、名稱。

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名應按通常標準譯法寫譯名。

4.量和單位5.數字。

實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。

6.標題層次。

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注，而不可用行中插注。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

8.公式。

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

9.表格。

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫續表××。

10.插圖。

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻。

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加等字或etal.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略.。

社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇八

今年的暑假社會實踐活動日子早已過去了，回顧起來，仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中我們不斷經受鍛煉，在短短的幾天日子里，我們有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

從6月1日起，我們廣大消費者習以為常的免費購物塑料袋將開始有償使用。按照國務院辦公廳下發的《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》，6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋；所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。為了讓我們的政府了解到人民的最真實的想法，掌握人民心中最基本的信息，了解人民的意愿。使我們的政府能更有效地實施國家政策。我們實踐小隊進行了關于“限塑令“的調查。

第一次走上社會，去向社會上的人交談，我感覺到了一種無名的緊張感。因為語言上的差異，我遲遲不敢上前向過人做調查，怕語言不通，聽不懂人家講什么，需向路人詢問多道，所以畏畏縮縮。古語說得好：“千里之行，始于足下”。在隊友的支持鼓勵下，我鼓足了勇氣上前向一位過人詢問關于限塑令的幾個問題。結果我順利得完成了一張調查任務。這次我找到了自信。以后向其他人調查時，我越做越順，發現成都話也不是那么難！

當然，我們在社會實踐的過程中遇到的困難不止這點點。在商場我們受到過管理人員阻擾，在街頭我們一些行人的冷漠。然而我覺得這就是社會實踐！在向過人進行調查的過程中，我們遇到了不少的阻力，有的人是對我們調查的懷疑，有的是不屑一顧，有的則是以沒空為由斷然拒絕……由于我們是大學生，本身就比較驕傲，一開始被拒，我們還能保持較高的熱情，不氣餒，知難而進。但時間一長，次數一多，遇到這樣傷自尊的事，原有的工作熱情被耗盡，面對困難就變的膽怯起來，成果可想而知。在經過和其他組員交流探討之后，信心、熱情又失而復得，決定拋下面子，放低姿態，始終保持著笑容，和群眾們進行委婉、耐心的溝通。這樣我們的調查問卷也越來越少，我們也順利的`完成了任務。通過這樣的活動不僅鍛煉了我們的交際能力，也是對我們在遭受挫折之后如何處理的一個重要考驗。事實證明，我們是最棒的。三天的調查采訪，忙碌地奔波，緊張的工作，我們每天都有不同的感想和收獲，體驗與思索中我們也不斷充實了自己，體會到了其中的快樂。在成都的諸多的所見、所聞、所感，在我心里久久回蕩，另外，我也嘗到了四川的美味佳肴。

三天的社會調查充實而短暫，我們在勞累中也總算有了自己的調查結果。從對社會各階層各年齡段的調查來看，絕大多數人對國家頒布的“限塑令“還是比較了解的。國家頒布法令之后，塑料袋的使用數明顯減少。有將近一半的人會自帶塑料袋或者使用布袋去購物?？梢娺@一法令對社會，對環保還是很有效的！目前最明顯的好處：從很大程度上增加了人們的環保意識，讓更多的人通過這個舉措知道為什么要環保，怎樣環保。法令頒布以后，原來非常平常的塑料袋現在也受到了極大的重視！盡管如此，但仍有很多人還是認為使用有償塑料袋對減輕白色污染沒有多大的效果。他們認為，限制使用塑料袋，還是要用塑料袋，以前是超市免費提供，現在要自己掏錢買了，倒是省了超市，費了自己的錢了。限塑令變成了有償使用塑料袋，你肯花錢買東西，誰還會去省下那幾毛錢的方便袋錢。受益的是商鋪，對環保意義不大。我想這就是人民群眾內心的真實想法吧。

另外，我到家后，由于做了這次調查的關系，我對塑料袋的問題也經常關注。現在在菜市場任然繼續在無償使用塑料袋，有些地方還真的沒這個塑料袋不行。比如說賣豆腐的地方，一塊豆腐你拎個環保袋，提個菜籃子，怎么裝？這也確實是一個問題。那么現在塑料袋都停止生產了，他們哪來這么多塑料袋呢？我問了我媽，原來他們知道國家六月一號要限塑了，先前早已經儲備了大量塑料袋。不過再多也有用完的時候，我想到時如何解決也是一個頭疼的問題。

我覺得要徹底解決塑料袋的白色污染問題，根本出路是要找到適合的代替品，比如可降解的塑料袋，但由于現在可降解塑料袋的造價偏高，所以廣泛使用市民可能無法接受，但從長遠來看，可降解塑料袋會是一種發展趨勢。其次，應該減少塑料袋的生產廠家，這才是根源。還有就是國家應多多宣傳，讓市民購物自帶菜籃子。國家現在先規定了塑料袋的厚度，并且通過有償使用這個經濟杠桿進行調節，這些可視為一種過渡和進步。

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動，我們用自己的行動驕傲的說，我們是有社會責任感，有吃苦耐勞的能力和決心的優秀大學生，我們不是陶瓷娃娃。這次活動的整個過程還是比較的辛苦，但我們在一起相處得也非常的開心，正是由于我們的團結，我們的集體精神讓我們比較成功地完成這次的實踐。雖然辛苦，但是有收獲所以也非常的開心。通過本次社會實踐活動，一方面，自己可以學到很多自己之前還沒有接觸過的東西，也認識了很多很優秀的朋友，我也鍛煉了自己的能力，在實踐中成長。另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

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社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇九

（參考）。

述職報告可分為標題、正文、落款、時間幾部分。

一、標題。有兩種形式：

第一種，直接有“述職報告”作標題，較多見。第二種，根據述職報告的主要內容提煉出一句能概括其中心內容的話來作標題，而述職報告只作副題，如“忠于職守，盡力而為——我的述職報告”。

二、正文。

1．開頭，即導言部分。這部分主要介紹自己何時至何時在何單位任何職務，分管哪一方面（或負責全面）工作，一年來在自已負責的工作范圍內主要做了哪些工作，做到了什么程度，取得了哪些新的成績等。這一部分要寫的集中概括，簡潔明了。

2．學習貫徹總書記系列重要講話精神情況；堅定理想信念、政治立場，嚴守政治紀律和政治規矩情況。

3.一年來主要工作開展情況。重點是落實學校第三次黨代會精神，圍繞學校轉型發展，在完成十二五規劃任務、制定十三五規劃，提升科技創新能力，提高人才培養質量，打造高水平師資隊伍，提升管理服務水平，全面加強黨的建設等方面工作的完成情況。領導干部還要報告抓基層黨建工作或支持開展基層黨建工作的情況。這是述職報告的核心部分，要緊緊圍繞自已所分工負責的工作，以寫實的方式報告重點工作開展和落實情況，常規工作運行情況，如無創新原則不再報告。教學單位黨組織書記，重點要寫貫徹落實第三次黨代會精神，為學校轉型發展提供思想和組織保障的具體舉措；抓黨的建設、履行黨風廉政建設主體責任的情況，自己對黨的路線、方針、政策的態度，帶領全體教職員工執行情況，做深入細致的思想政治工作、開展批評與自我批評、團結一班人工作的情況；為政是否清廉，是否聯系群眾，為群眾辦了哪些實事，解決了哪些實際問題等方面的情況。

教學單位行政負責人，除了寫明自已對黨的路線、方針、政策的執行情況外，重點要寫一年來所分工負責的工作情況，圍繞落實學校第三次黨代會精神，推進學校轉型發展，在完成十二五規劃任務、制定十三五規劃，提升科技創新能力，提高人才培養質量，打造高水平師資隊伍等方面所做的工作，學院面貌在原基礎上有無改觀；作風是否民主、是否聯系群體，是否廉潔，為教職工解決了哪些實際問題與具體困難。

教學單位黨內副職，主要寫協助書記做思想工作、進行思想教育和所分工負責的工作情況及任職內的廉潔狀況等。行政副職，寫如何支持行政主管工作的，如何做好自己分管的工作，如抓教學、科研，堅持執行各項規章制度，資金的管理與使用、做學生工作、安全保衛工作等情況。

機關教輔單位干部，主要寫圍繞落實學校第三次黨代會精神，服務保障學校轉型發展，促進提升科技創新能力，提高人才培養質量，打造高水平師資隊伍，在優化管理、提升管理服務水平，服務基層，提供制度和條件保障，發揮增值作用方面所做的工作。

除了寫明上述內容外，如認為工作中有創新與突破之處，要總結指出并簡要說明取得工作成績的原因。

4．落實中央八項規定精神，反對“四風”，廉潔自律情況；加強法治建設、依法辦事情況。開展黨的群眾路線教育實踐活動及2014年民主生活會各項整改措施落實情況。述職報告中述廉內容及需要明示的問題如下：

（2）個人遵守廉政制度及紀律情況。具體包括：遵守上級關于領導干部廉潔自律各項規定及制度、對配偶、子女的廉潔教育、參加民主生活會、開展批評和自我批評等方面的情況。

5．任職期間出現的失誤和存在的主要問題。這一部分主要寫在執行黨的政策上的失誤，教學、科研管理上的失誤，經濟工作決策上的失誤，處理其他問題上的失誤和發揚民主、聯系群眾、廉政建設等方面存在的問題。

6．結尾。這一部分主要表述干部的態度，歡迎大家對自己的述職報告評議。要寫的簡潔真誠。

三、落款、時間。在結尾的右下方寫明述職人的姓名，即“述職人：×××”，×年×月×日。

社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇十

標題：可以是公文式標題，即《關于……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的.理性認識，對組織社會實踐活動評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。

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社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇十一

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1.報告題目。

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2．學院及作者名稱。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3．摘要。

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)摘要字樣；

b)摘要正文；

c)關鍵詞；

d)中圖分類號。

4．正文。

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

字數一般控制在5000字以內。

5．結束語。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

6．謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7．參考文獻。

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的.廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料。

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草。

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序。

4.修改、定稿。

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

1.書寫。

實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標題，學院及作者名稱，目錄內容，摘要：內容，關鍵詞，正文內容。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規范字。

2．標點符號。

3.名詞、名稱。

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名應按通常標準譯法寫譯名。

4.量和單位5.數字。

實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。

6.標題層次。

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注，而不可用行中插注。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

8.公式。

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

9.表格。

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫續表××。

10.插圖。

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻。

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加等字或etal.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略.。

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社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇十二

一、社會實踐調查報告基本要求。

7、任課教師要認真細致地閱讀學生上交的社會調查報告，從中發現學生的關注點、興趣點，以求。

教學。

相長，提高教學水平和教學質量。

如下：

（注：如不交社會調查報告者，該項成績記作零分。）。

附錄一：

馬克思主義大眾化的基本狀況調查。

百姓對黨的四代領導集體的基本看法調查。

某一地區、某一行業人群的政治思想動態調查。

社會主義核心價值體系的社會認知度調查。

目前百姓最關心的問題調查分析。

家鄉社會治安現狀、存在問題、解決辦法。

家鄉近年經濟發展狀況、存在問題、解決思路。

家鄉近年對外開放狀況、存在問題、解決思路。

家鄉百姓近年收入變化、存在問題、解決思路。

國有企業改革調查。

外資企業發展狀況調查。

個體、私營企業發展調查。

非公有制經濟發展中的成績與問題。

近年來當地物價變遷及對策研究。

近年來當地社會保障事業的發展狀況。

從對民營企業家的調查分析看成才之路的曲折性。

土地規摸化經營與農民生活保障的悖論及對策。

農業產業化工程中的資本構成形式多元化分析。

和諧社會建設中消除農村歧視性觀念和差別政策的分析。

中國傳統文化的傳承狀況調查及逐漸流失原因。

城市社區（文化、治安等）建設調查。

城市社會保障制度建設調查。

黨員、干部先進事跡調查。

民族政策貫徹落實情況調查。

社會誠信度現狀及其影響調查研究。

就業方式就業觀念變化調查研究。

社會服務問題研究。

老年人家庭贍養問題。

婦女地位和婦女問題調查研究。

當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究。

社會生活中中介組織的狀況原因及發展趨勢。

城市和鄉村生育觀的差異變化趨勢原因分析。

農地在征用中侵犯農民利益情況調查。

各類企業建立現代化企業制度的典型調查。

個體私營等非公有制企業典型調查。

社會大眾食品的消費安全意識調查。

中小股民的投資行為。

社會外來人口的社會參與意識調查。

農村稅收改革調研。

假日經濟發展調查。

代中國農村家庭結構和功能變遷調查。

生活方式的改變和生活滿意度的調查分析。

公民道德素質調查；

某地全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。

黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查。

當地旅游業近年現狀、存在問題、解決思路。

不同階層人員的經濟狀況和政治態度；

某地建立和完善社會保障體系所取得的成效和經驗的調查。

社會弱勢群體的生存狀況及政府政策的效果。

城市社區建設的發展狀況及社會服務效果的滿意度。

城市進程中的農村智力資源流失問題對策分析。

城鄉生育觀的差異及原因和發展趨勢。

城市與農村社會安全感的狀況與原因。

城鎮企業退休職工生活狀況調查。

物價上漲對工薪階層、農民生活水平影響程度的調查。

城鎮居民生活現狀調查；

城市下崗職工再就業狀況調查。

城市居民社會保障制度建設調查。

城市空巢老人生活狀況調查。

某某單位下崗工人安置狀況（含養老保險、醫保）調查。

某某中學減免義務教育和學雜費情況調查。

近年來百姓對孩子高考態度的變遷。

近年來家鄉網絡發展現狀、存在問題、解決思路。

近年來用工招聘方式的變遷、存在問題、解決思路。

近年來百姓對國家大事關心程度、方式的變遷。

家鄉近年地方民主建設進展情況，存在問題、發展思路。

家鄉近年文化生活的變遷、存在問題、發展辦法。

家鄉近年的自然災害情況，應對辦法。

家鄉近年貧富差距的變遷，解決思路。

家鄉百姓目前生活中的主要難題有哪些，解決思路。

家鄉近年環保問題現狀、存在問題、解決思路。

居民生活水平、質量變化調查。

居民收入情況調查。

某某小區某樓某單元住戶改革開放30年來住房面積調查。

某某小區改革開放30年來社會保險、醫保狀況調查。

某地重視環境保護和資源的合理利用的情況調查。

某某城市、某某村生態環境建設調查。

某地環境狀況調查。

家用電池回收情況調查。

鋼鐵行業排污能力調查。

造紙企業排污能力調查。

污染治理狀況調查。

（太陽能等）新能源使用調查。

關于社會主義市場經濟中誠信狀況的社會調查。

某市大學畢業生職業生涯規劃滿意度調查。

用人單位對高校畢業生錄用標準的調查分析。

大學生就業狀況調查。

大學生自主創業情況調查。

大學生基本生活費用調查。

學生黨員思想狀況調查。

大學生勤工助學活動調查。

大學生人際交往中存在的問題及對策調查。

大學生網絡素養調查。

大學生心理健康狀況調查。

當代大學生宗教信仰調查。

當代大學生參與意識調查。

當代大學生義利觀表現形態及評價。

大學生擇業觀調查。

大學生婚戀觀調查。

網絡對青少年健康成長的影響的調查分析。

互聯網與青少年成長與發展研究。

青少年法制觀念狀況調查；

中小學生法律意識現狀調查。

中小學生社會公德意識現狀調查。

大學生違法犯罪的現狀、成因及對策。

家鄉農民法律意識的考察及分析。

農村或街道調查，民間糾紛解決的方式。

農村社會治安狀況調查與加強法制建設必要性、緊迫性的調查分析村民依法自治調查。

農民合同意識調查。

革命老區生產方式發展變化調查。

革命老區人民生活狀況調查。

革命老區新農村建設調查。

農村基層組織建設調查。

農村基層民主建設情況調查；

農村文化建設調查。

農村風俗習慣狀況的調查；

農村的文化建設現狀與對策；

農民工生活質量調查。

農村老年人生活狀況調查。

當代中國農村青年的生存狀態研究。

新農村建設調查。

農村居民社會保障制度建設調查。

農村居民醫療衛生事業建設調查。

農村中小學教育狀況調查。

農業現代化生產發展狀況調查。

農民工就業狀況調查。

近年農村中小學教育的變化、存在問題、解決思路。

農民工子女就學狀況調查。

外出務工人員子女教育狀況調查。

某某村土地稅農業稅減免落實情況調查。

某某村醫療保險狀況調查（或“新農合”狀況調查）。

某某村人均gdp情況調查。

某某鄉大學生掛職鍛煉情況調查。

某某村科學致富情況調查。

某某村文化、教育情況調查。

某某村減免義務教育學費落實情況調查。

近年農村人才流失現象及解決的辦法。

農民打工仔成才問題研究。

近年家鄉資源保護問題現狀、存在問題、解決思路。

農民工就業、收入現狀、存在問題、解決思路。

農民工閑暇時間支配狀況調查。

農村育齡婦女生育愿望調查。

農村九年義務制教育普及狀況調查。

農村學齡兒童輟學狀況調查。

農村基層黨團組織建設狀況調查。

農村業余文化狀況調查。

農村“紅白事”浪費調查。

農村鄰里糾紛（宅基地）調查。

農業剩余勞動力的轉移的現狀及對農村發展的影響。

農村免除農業稅后農民負擔問題的調查。

社會主義新農村建設中的成績與不和諧因素。

農民種糧積極性不高的原因調查。

農民對惠農政策的看法。

農村免除義務教育階段學雜費之后對農村教育的影響。

注；以上為參考選題范圍，學生可參考選擇并自擬題目撰寫調查報告，學生如有其他選題也可自主決定。

信陽師范學院馬列部。

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教研室。

2012年2月18日。

社會實踐的報告寫作要求大全（13篇）篇十三

社會實踐報告和論文一樣，有規范的寫作格式，為了讓同學們能按標準寫作，現將社會實踐報告的字體及字號等格式列表如下：

1、題目。

黑體、三號字、居中，段后間距自動;題目一律統一格式為:“關于在xx單位從事xx崗位的社會實踐報告”或“關于在xx單位開展xxxx業務的社會實踐報告”。

2、實踐目的。

介紹社會實踐的`目的和意義，選題的發展情況及背景簡介，方案論證或實踐單位的發展情況及要求等。

“實踐目的”四字用宋體、加粗、四號、左對齊。

小標題用宋體、加粗、小四號，1.5倍行距。

正文用宋體、小四、1.5倍行距。

3、實踐內容。

實踐內容應有實踐單位情況介紹，并力求結合生產實際或以具體工作為背景來撰寫報告。

“實踐內容”四字用宋體、加粗、四號、左對齊。

小標題用宋體、加粗、小四號，1.5倍行距。

正文用宋體、小四、1.5倍行距。

4、實踐總結或體會。

專業知識在實踐過程中的應用;對用人單位崗位需求的適應情況;不足與努力方向，是對社會實踐的體會和最終總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。

“實踐總結或體會”幾字用宋體、加粗、四號、左對齊。

小標題用宋體、加粗、小四號，1.5倍行距。

正文用宋體、小四、1.5倍行距。

5、參考文獻。

指實踐過程中查閱過的、對實踐過程和社會實踐報告有直接作用或有影響的書籍與論文等。

“參考文獻”四字用宋體、加粗、四號、左對齊。

文獻正文用宋體、加粗、小四號，1.5倍行距。

1、頁面設置：紙張大小為a4打印紙，縱向打印，其他默認;插入頁碼為頁面底端居中。

2、實踐內容字數要求不低于5000字。

3、實踐單位鑒定：均需填寫《社會實踐鑒定表》(見附表)，沒有實踐單位的，單位意見項可以省略。